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我的理想作文老师六年级(热门20篇)

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我的理想六年级作文

全文共 517 字

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说起理想,有人想当老师,有人想当医生,还有人想当游戏王……而我的理想是当一名科学家。

说到当科学家,你们一定会用夸张的表情大声地反问我:“就你那个‘鬼样子’,还能当上科学家?”哼!你们真是门缝里看人——把人看扁了。虽然我以前学习是不认真,不努力,可那时我不是还没有理想吗?现在我已经有了高远的理想,难道你认为我还和从前一样吗?难道你认为我就不会改变吗?不信,咱们走着瞧!我就不信,阳光帅气、活泼开朗、思维敏捷、勇敢洒脱的我就不能让你们刮目相看!看看这次班干部竞选,我不就勇敢登台演讲,成功竞选了吗?看看我当了班干部后,不就很快进入角色,履行职责了吗?

当然,我知道要当一名科学家那可不是闹着玩的。科学家要发明一种机器,一丁点的错误都不能犯,假如你安装错了一颗钉子,或者理论推导上出了一个错误,就会引发严重后果,甚至让人付出生命的代价。所以,从现在起,我就要改掉粗心大意马大哈的毛病,从小就养成科学家必备的仔细认真严谨的品质。

总之,我要当科学家绝不是为了在别人面前炫耀一番,而是让祖国的科技更加发达,国家更加强大,人们都富裕起来,共同走进高科技时代。

点评:好,理想的实现不光要有豪言壮语,既然同学们怀疑你,就拿出你的实际行动,证明给他们看。

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篇1:我的理想是老师

全文共 538 字

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俗话说:”人无志而不立。“一个人如果没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗、创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉······我的理想是当人类灵魂的工程师——教师。教师是培育祖国花儿的园丁,非常受人尊敬、敬佩。所以,我想成为一名语文老师,这缘于我在校园里的经历。

记得有一次,我在学校的操场上,看见有两位家长正在给一位老师送礼,顿时,我就在想:哇!当老师多么幸福啊!

还有一次,是魏老师在课堂上说,是8班还是9班的一位老师生病了,同学们非常担心,就为那位老师买了一袋香蕉,上面还有一张小纸条,是安慰老师的话。我又在想:当教师真是一种享受,多么受人爱戴啊 !

就是从这么两件事中,我的理想是不会轻易改变的。但我知道,当教师并不是那么容易的,还需要考进师范大学才行。

我应该为我的理想而努力,好好学习,天天向上。要多看书籍,多写文章,认真听老师讲课,要积累许多的妙词佳句、谚语、名言、古诗······朗读也要是一流的。希望我真的能成为一名语文教师,站在高高的讲台上给我的学生授课。

我的理想就是一名语文教师。有了理想,生活才有方向 ,学习才有动力,人生才有价值。

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篇2:给老师的一封信六年级

全文共 523 字

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亲爱的赵老师

您好!马上就要毕业了,小学的五年时光不再来了。当我认识了新的老师、新的同学时,我却永远不会忘记您。

您五年来一直和我们一起生活,是您眼睁睁的看着我们成长啊!六岁那年,我进入了濮阳市实验小学,进入了六班。是赵老师您迎接的我啊!赵老师是个多么亲切的称呼呀。您微笑着向我们做了自我介绍。以后,我就喜欢上了上学。因为您总有办法让我们分清那些拼音。今天编个儿歌,明天讲个故事。我们每天都陶醉在您动听的声音中。

随着知识的增长,我们开始学会了写日记。从刚开始的一句简短的话到后来几百字的优美文章,您用五年的时间教导我们。可这五年的日日夜夜里,您又有哪一天闲着呢?每个日日夜夜都在给我们讲课、改作业。可不管我们的作业多少,您都要把我们的作业改完。夜深了,老师的灯却还是亮着。

上了五年级,我们的课紧了。而您还想让我们多学点古语、贤文。您买来很多书一字一句地看,看那一本的内容更好,更能激起我们学习上的兴趣。

赵老师,这些也许您已经不记得了,因为你为我们做得太多太多了,而我们却永远忘不了。五年来,您处处为我们着想,想让我们多学点知识,想让我们比别人更优秀……

花儿以它馥郁的芳香为对哺育它的大自然的回报。我也以我的学习上的进步向您表示感学吧!

祝您

青春常在!

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篇3:理想的泡泡六年级作文

全文共 729 字

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每个同学都有自己远大的理想:有的想当一名工程师,为祖国建造超一流的建筑;有的想当一名医生,为病人解除痛苦,成为一代“神医华佗”;有的想当一名警察,时时刻刻为人民服务,像超人一样解救弱者于危难之中……每个理想就像一个个五彩缤纷的泡泡,我也有属于自己的泡泡。那是一个极其普通的泡泡,没有闪耀的光环,但透亮晶莹,那就是——长大后做一名优秀的教师。

老师,这是一个多么熟悉、亲切而又伟大的称呼啊!从作文里我看到许多对老师的比喻:有的把老师比喻成辛勤的园丁,培育着祖国未来的千千万万朵花朵;有的把老师比喻成灯塔,为新一代照亮前进的方向;有的把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。这些比喻让我觉得教师这个职业很光荣!

从小,我心里就对“老师”这个称呼充满敬佩。当我看见老师在黑板上挥洒自如地写字时,我感到敬佩,所以我利用课余时间刻苦练字;当我听见老师绘声绘色地讲课时,我感到敬佩,所以我一有空就看书、写作文,开拓自己的知识面……长大当一名教师,这个小泡泡一直是我前进的动力。

直到有一次看了《惊天动地》这部电影,我更坚定了我要当老师的信念。这是一部描写四川汶川大地震的影片,有一幕至今让我记忆犹新。当强烈的地震来临时,有位年轻的女教师正在紧急疏散同学。而就在同学神色慌张地往外跑时,这位老师却逆流而上,原来她发现教室里还有同学还没有跑出来。当这位老师拉着同学刚要向外跑时,房屋的一根房梁倒了下来。就在这千钧一发之际,就是普普通通的老师迅速地把学生按到课桌下面,倒下的柱子砸在了她柔弱的身躯上……。就在这一刻,我不由地对“老师”这个称呼肃然起敬,这就是老师,一个普通老师的伟大!

我的泡泡在众多的理想泡泡中存在,我的理想在我的心中铭刻。我一定要把理想的泡泡变成现实,我会努力!

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篇4:我的理想老师作文素材

全文共 657 字

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理想是座里程碑,我们将要刻下的是青春,是汉水,是热血,是永不止步的前行与追逐!我将在这里起航,用无悔的青春洒下热血,用奋斗铸就我的理想。

我爱中国的历史,当你置身于历史,溶于其中的悲痛,纵观于大禹治水建立的第一个王朝,从禅让制到世袭制;从“贞观之治”到“开元盛世”;再到近代史,就曾经大好河山而言,民不聊生的社会;在当时可谓是只剩下了残山剩水,那浩瀚的江山,不知粘满了多少炎黄子孙的献血。

我爱中国的历史。中国每一寸黄金土地都刻着中国鲜亮的名字。从侵略到抗战,许许多多的中华儿女不惜头颅,洒热血来保卫我们的祖国,土地的割据与回归,都是用生命换来的,每一寸土地都无法用珍宝衡量,而如今的局势,例如“南海事件”、“事件”更是在历史的长河领域中否认了历史,历史记录着过去,我们都应该铭记历史,俯身捧起历史流淌过的痕迹,承认过去,放眼未来!

我的理想是成为一名历史老师,我知道美好的理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗,我会饱读历史书籍,重走长征路,把历史的足迹,深印脑海,把理想蓝图度为现实,任重而道远,我会为理想而努力,学好历史,用知识的海洋与理论在讲台上用激情向我未来的学生讲述历史,让他们明白,只有强大了才会被欺负,只有面对历史,承认历史,才能激励我们今后奋发学习,我们的中国才得以繁荣昌盛,国富民强,才能守护好我们的国家和人民。

我不甘平庸,所以我把理想自身于祖国的山河历史之路维系在一起。我将会在五星红旗下庄严宣誓:“我将努力奋斗,为了一代新的天之骄子而奉献往后的青春!”

[我的理想老师作文素材

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篇5:六年级下册第三单元作文我的理想

全文共 580 字

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这一天,班里的同学在讨论各自的理想。有的说要当医生,有的想当老师,有的理想是当消防员……各种各样,不一而足。而我想要做一名软件工程师,不断开发出新软件,造福人类。

电脑的使用,大大提升了我们生活的质量。山区里,有的地方没有商店,买东西都得出山,淘宝解决了他们购物难的问题。如果你要购书,在当当或亚马逊上搜寻,同一本书的各种版本都会一一罗列在你眼前。如果你想查资料,只要输入关键句,答案就会出现在屏幕上……

可是我发现,电脑软件还有许多值得改进的地方。

比如:一个个软件分别下载很占内存,电脑、手机可能因为内存太满而运行不畅,常常卡机。这给我们的学习工作和生活造成许多不便。我想开发一种软件,它可以查阅书籍,可以查找资料,可以聊天、开网店、上传文件,也可以打车、导航……它结合各种软件的优点于一身。你只要下载一个软件,什么都能搞定。

再如:许多孩子在网络游戏的世界里迷失,影响了学习和健康。我还想开发一个儿童管理软件,只有大人才可以设定密码,并设置时间。时间一到,儿童游戏就全部无法打开。这样,就可以把那些沉迷于游戏的孩子拉回到现实生活中来,让他们更有时间学习功课和亲近大自然,也可以大大减少近视眼的发生。

说不定等我长大,这些问题都已经解决了。但是又有什么关系呢?那时候我又会发现更多可以改进的地方了。科学的道路永远没有止境,我的理想是当一名时时在推陈出新的软件工程师。

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篇6:我的理想是一名老师

全文共 465 字

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人如果没了理想就没了生命的动力,小时侯,我想过当警察,医生,再打一点,想过演员,蛋糕师,现在我想做一名老师。 首先,我为什么要选择这个理想呢?那是因为当我去探望远房亲戚时,路过一个看上去得贫穷,偏僻的小山区。我站在山顶,粗略的扫视一周,发觉那里连一间象样的学校的没有。 我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。再我的心中,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这各理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。 做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感,从小就知道作一名老师是非常神圣的,我们班的语文老师:全老师,她陪伴我们走过了6个春秋,她的默默无闻,特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。 就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延续下去,当作我的理想好好的奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

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篇7:给老师的一封信六年级

全文共 618 字

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亲爱的雷老师

俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师,我是您亲手栽种的桃李中的一颗,我的萌芽,生长,无不沐浴您的阳光雨露。

自从我从原来的学校来到这个新学校,我一个见到的最和蔼可亲的老师就是您——雷老师。刚到这学校没多久,您让我们自己来选职务,我选了小组长,可我的责任心没有别人强,便被淘汰了,但我从中看出,您是想让我培养出高度的责任心。虽然您没让我当小组长,但是你却让我当宣传委员,只可惜我字写得东倒西歪的,只好拒绝您,其实,当时我也挺喜欢你给的这个职务,但我不能骗你吧!所以我当时只好拒绝您,请您不要怪我,好吗?

随着时间的流逝我也渐渐的和您相处的十分融洽,您好像是我的姐姐,所以有什么我也不会瞒着您,在您的面前,我一向说话很直接,请不要见怪!您通过与我的相处发现我的作文水平还不错,就同意我去参加作文比赛。作为第一次参加作文比赛的我,心里七上八下的,写起字来都在瑟瑟发抖,生怕没写好,如果写错字,我都要后悔万分!但是那次作文比赛我才得三等奖。事后,您不但没有说我什么,还用李良的事例来鼓励我下次参加作文比赛要认真审题,认真答题,写好作文。作为马上就要参加作文比赛的我,郑重的对您说:“雷老师,我一定不会辜负您对我的期望。”此时,我仿佛看到了您的白发中有一根是为我而白,您眼角的皱纹有一丝是为我而生的。作为还有一个多月就要毕业的我,深深地向您道一声:“老师您辛苦了。”

祝您:

像花儿一样美丽

像鸟儿一样快乐

像大树一样健壮

你的学生:李_

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篇8:我的理想六年级作文

全文共 600 字

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伟人爱因斯坦曾说:“人因梦想而伟大。”一旦定了理想,心中会有股想努力达成的巨大能量,;梦想也许只是个憧憬,但是最伟大的是积极的态度,将自己推向另一个高峰,只要我喜爱,有什么不可以?

一个属于自己梦想的大背包,将装着快乐旅游家、冒险家的大梦,以及一颗热情如火的心、旅游手册……。在风和日丽的云朵间穿梭、遨游,听着风对我诉说迷人的旅游路线、鸟儿对我软语呢喃,只要我喜爱,一个人的旅行有什么不可以?我不会在乎别人异样的眼光,我会努力争取家人的认同,直到最后!

我想去世界各角落探访不同的风俗民情,对我来说,美,在不同层面的艺术,各以不同的风貌呈现,所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔,去北极体验冰天雪地的人体极限;想去走走中国的万里长城、日本的东京铁塔;更想去希腊看看那蓝白相调和的唯美国度,又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡,或许也到意大利体会人们津津乐道的热情浪漫。再来个更疯狂之举,放纵自己到蒙古大草原,骑马挥鞭、旷野寄情。最后,将我满袋的旅游足迹和感动全洒在峨巍奇险的圣女峰,然后任它随消融的雪水流向无极……。

听游子说,出外久了,家乡最美,所以终点将会是坐着森林小火车前往大山看变幻莫测的日出、呼吸新鲜的山风,沉浸在芬多精森林,尽褪去一身的尘埃及疲惫,然后满足归赋,酣然入梦。

只要我喜爱,旅行不再是困难,我一定会用我的热情和意志力驱走一路的孤寂及阻碍,然后开怀领导机构自诩:“追梦,有什么不可以!”。

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篇9:有关理想的六年级作文600字

全文共 609 字

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思想家托尔斯泰曾说过“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。”我想说,理想是石,敲出点点星火;理想是火,点燃那熄灭的灯;理想是水,浇灌人生之树……

当我在服装店里时,看见人们欣喜地挑着自己喜欢的衣服的时候;看着小孩子们穿着新衣服在镜子面前臭美的时候;当看见妈妈将那件珍爱的衣服小心翼翼地呵护的时候,我就知道一件漂亮的衣服能给大家带来愉悦的心情和幸福的感觉。于是,服装设计师成了我的理想,服装设计师成了我的奋斗的目标。

想要当服装设计师,必须要有深厚的美术功底,我现在上着素描培训班就是要训练自己的美术能力;想要当服装设计师审美观也是非常重要的,我要不断地提高自己的审美能力,才能做出一件好的作品;想要当服装设计师色感也是挺重要的,这个颜色与哪种颜色搭配在一起比较好?又该如何搭配?但是,想当服装设计师想法是最最为重要的,没有了想法,没有了灵感是无论无何也整特点又是什么?

想做设计师,难!想做服装设计师,更难!想不出一件优秀的作品。如今,我经常再看一些服装杂志,看看其它的设计师是怎么设计衣服的?这件衣服的做优秀的服装设计师,难上加难!很多人都会认为,小小年纪做什么服装设计师!简直就是异想天开。做服装设计师虽然很困难,但是,我相信,只要肯努力,就一定会成功!就如“铁棒磨成针”、“水滴石穿”看似不可能的事,只要坚持,就一定会成功!

理想是水,浇出生命之苗;理想是路,走向成功;理想是花,结出生命之果!

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篇10:我的理想当老师

全文共 827 字

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梦想力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中,理想被赋予更深的涵义,理想效益,理想气魄、胆识和智慧的显现。

如果您一滴水,您否滋润一寸土地?如果您一线阳光,您否照亮一分黑暗?如果您一颗粮食,您否哺育有用的生命?如果您一颗最小的螺丝钉,您否永远守在您生活的岗位上?如果您要告诉我们什么思想,您否在日夜宣扬那最美丽的理想?您既然活着,您又否为未来的人类生活付出您的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问您,为未来带来什么···每个人都有自己的理想,我的理想当一名老师。老师辛勤的园丁,赋予一代又一代的中华儿女智慧。什么春风?老师的那神圣的恩情。什么秋风?老师看到学生成材后的笑容。什么温暖?老师无微不至的关爱。我的理想做一名老师,做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神,老师我永恒的模范。

妈妈从小就对我说:“老师一个神圣的职业。”于,使我的心播下种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师人类灵魂的工程师。”作为一名老师,那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我一名老师,那该多好啊。老师头上白发最美的;老师手里握着的笔批改作业最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

老师的重要,不在于他们教大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里那么自豪。下面一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求明天。理想和志向、成功循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这理想的希翼。

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篇11:六年级毕业作文老师

全文共 966 字

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敬爱的老师,您好!花儿欣欣绽蕾,忘不了春风的爱抚;禾苗冉冉出土,忘不了甘美的雨露;我们缓缓长大,忘不了您六年的甘辛。孙老师,转眼间,我们从丫丫学语小不点,长成了一个个懂事的少年,倘若没有您……

您曾记得?那是在小时,童言无忌,幼儿童真的我蹦在您面前,自信地说了声“老师,我想做干部!”您给了我最好的礼物——鼓励。您笑了,嘴角向上一咧,牙齿露出整齐的一排。“好!我相信你,你一定行!”我没想到您竟这样支持我。从办公室出来时,抑制不住自己的激动,我在心里说:“我遇上了一位这么好的老师,我太幸运了!”老师,倘若当初,您不那么热情,只是冷冷地说声:“我考虑一下吧!”,那么,现在自信活泼的我还不定变成什么样呢,老师,谢谢您当初的那句鼓励。

还记得,那一天。我和朋友之间发生了一些摩擦,从我们的表情中,您察觉到了什么。于是,在放学后,您叫住了我们,在无人的长廊中开始了那次谈心。宋博苑的情绪很不好,她和崔颖在一旁的栏杆上说着,您拉着我们来到办公室的门口。您得知,事情的起因,是宋博苑的那一声“我没有朋友”……“你们还要像以往那样与她相处,既然这是场误会,那么我们就要以平常心去对待,不要考虑别人说了什么,做了什么,只要自己是对的,就执着地走下去……”您细心地教导我们,从处事说到做人,又从做人谈到未来。我和吴小溪、岳炎都听得入了神,心中有一种明亮,有一种彻悟。看着我们听懂了的笑脸,您也笑了。就在这短短的谈话中,我明白了许多。老师,谢谢与您心灵的交流。

您可曾记得,运动会上,您搀扶着我,为我鼓劲,为我端水、擦汗……

您可曾记得春游中,我们一起做游戏,一起吃野餐……

您可曾记得,每年冬天,我们一起在清洁区上铲雪……

您可曾记得……

太多太多的点滴,太多太多的感动,太多太多的笑……就像一张张相片储存在我的心里,每每翻开一张,我都会流下幸福的泪水。老师,谢谢您!

转眼,相片已翻到尽头,您我相处的日子仅留30多天了,在这30多天中,还会有的感动,的欢笑,甚至于——爱的奇迹。而这些感动,我不想去猜测,也不想去设置,只想让它自然地涌动于心田,灌溉我全身……

千言万语说也说不完,让我心怀感动、热泪盈泪地喊一声:“孙老师,谢谢您!”

“天下没有不散的宴席”愿您能在今后的日子中开心快乐、幸福安康、福如东海、寿比南山……愿我的祝福永远在您心中!

[六年级毕业作文写老师

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篇12:我的理想作文老师200字

全文共 241 字

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理想是石,敲起星星之火;理想是火,为我们照亮星空;理想是星星,为我们照路;理想是每个人不可缺少的。

我的理想是当一名音乐老师。音乐老师可以教同学们唱歌,也可以获得许许多多的奖状、荣誉证书……

我想做一名音乐老师是因为我喜欢音乐、()我热爱音乐、我想教同学们唱歌!

虽然,我现在不能当一名音乐老师,但是我会加倍学习,争取以后能坐上音乐老师这个职位。我会把最好听的音乐教给他们听,也会选几个唱歌好听的人教她们歌曲,让她们以后能参加各种音乐比赛,能获得许多奖状……

让我们一起来实现我们的理想吧!

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篇13:我的理想六年级

全文共 744 字

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理想是人生的导航,指引我们前进的方向;理想是我们发奋学习的动力、桥梁;理想是一缕阳光,时时刻刻的照耀着我们的心田,让我们快快乐乐、开开心心的成长;理想是我生活中不可缺少的一部分。

每个人都有一个自己的理想。我清清楚楚地记得,小时候的我心里藏满了一个个理想。我想当一名治病救人的白衣天使,可以为天下所有人治病,让他们恢复健康、快乐生活;我想当一名远近闻名的画家,让所有人都看到我画的山水画;我还想当一名受人尊敬的教师。给学生传授知识,让他们懂得人生的道理。现在我的理想是做一名默默无闻的教师。

理想是世界的主宰。有了理想就会有希望,有了希望就会有动力,有了动力就会有目标,有了目标就会走向成功。

理想就像一粒种子,一开始只是埋在地底下,只要经过水的灌溉、阳光的照射,就能茁壮成长。假如没有理想,人生将会失去斑斓色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一个人如果有了远大的理想,伟大的抱负。就等于有了奋斗的目标,前进的动力。只有有了理想,我们的人生才能变得美好、灿烂。

教师是多么的受人尊敬,让人敬佩啊!我从五年级升向六年级的时候,遇到了一位老师,是他让我觉得教师这个职业很伟大。让我想当一名受人尊敬的教师。

既然有了理想,那就一定要努力。我知道要成为一名教师就必须考上师范大学。既然要考上师范大学那就必须有一个好的学习成绩。所以,我要从现在开始好好努力。现在我的数学成绩还不理想,今后,我一定要在上课时努力听讲。当然,就在上课时努力是不够的,我还要在课后努力。可以在课后,遇到不懂的答案去问同学。

尽管实现理想很不容易,我坚信只要有一颗坚定的心,相信一切困难都能迎刃而解。让我们一起书写自己的理想吧!这个理想是我不断前进的动力,因此,我要从现在开始,奋发图强,为将来做一名尽心尽力的教师这个理想而努力。

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篇14:六年级老师新学期寄语

全文共 759 字

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亲爱的同学们:

你们好!在这金秋时节,你们又迎来了新的学年,成为了毕业班的大哥哥、大姐姐。老师期望每一个同学在新的学年里都能收获更多的进步与快乐,那么,怎么才能让自己更加进步、更加快乐呢?

首先,请你做到,相信自己!李白说:“天生我材必有用”。请你相信,你在这个世界上是独一无二的,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时,请先不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!成功与快乐来自相信自己,超越自己!

第二,请你做到,对自己负责!作为一个小学生,我们有自己的行为规范,我们有自己的道德要求,请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时完成学习任务成为你的学习习惯,当你发现你做到了“对自己负责”这五个字的时候,你一定会感受到格外的轻松与快乐!

第三,请你做到,与人合作!在班级中,在校园里,我们有很多同伴。不论是背书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心,通情达理,就一定会在合作的过程中收获知识,提高能力,感受到共同学习的快乐!

另外,告诉大家一个能让自己在学习上获得进步的小秘诀,那就是,常给自己制定一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评价。比如,在做作业之前,先定个目标:这次作业我要拿满分!相信,对自己负责的你一定会为此努力,认真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以,建议大家,从今天开始,学会给自己制定小目标,你会发现成功离你很近,快乐就在你身边!

最后,祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个自信的小学生,让我们的学习不断进步,让我们的班级充满快乐,让我们在快乐中不断成长,获得成功!

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篇15:我的理想六年级作文

全文共 386 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。我的理想是当一名医生。

我的爸爸是一名糖尿病患者,度日如年,每天都在痛苦中度过,我想帮助爸爸从病痛中走出来。所以,我要当一名医生,帮助爸爸和更多的病人。我想研制出一种能从根本医治糖尿病的药。虽然我知道成功的几率很低,但是我想试试。如果往坏处想的话,我不能研制出这种药,也可以救死扶伤,为那些没有得到医治的病人治病。世界上有很多贫苦的地方,医疗环境差,交通不便,只能到那种小型的诊所里看病。诊所的医生只能帮助病人医治那些小病,在大病面前,只能束手无策。病人的病情一拖再拖,面临的只能是死亡。我不禁寒心起来。我想:长大以后一定要当一名医生!

当了医生以后,我想上前线,帮助那些伤员,我知道,这会很危险,但是我不怕!

要成为一个医生,就要很努力。我会很努力的学习,为我的理想而奋斗。

加油吧

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篇16:我最喜欢的老师六年级作文

全文共 735 字

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我最喜欢老师是我现在的班主任,王老师。王老师是在我们二年级时开始带我们的,刚开始还真挺怕她的,她很严厉,尤其是在学习时,不容的我们半点马虎。她并不完全只教我们学习,有时课余时间他还会教我们一些做人的道理。还有课外知识。

记得是在三年级时开运动会,我参加了短跑比赛,我很高兴也担心,王老师对我说,没事跑的好与坏不重要,重要的是参与。这样我放松了许多。比赛开始了我跑的还挺快,可是不小心一下子被绊倒了,手臂一下摔破了,直流血,当时很疼,王老师看见了马上跑过来把我扶起来,直问我哪里摔坏了,当她看见我的手臂出了好多血,赶紧帮我处理,当时感觉就像妈妈一样,因为小时候我总爱摔跤,每次妈妈都是这个样子。心里好温暖。我怕老师担心,赶紧说没事不疼。直到现在我还记得那件事,虽然老师有时对我们很严厉,但我知道她那样做都是为我们好,我们这些小调皮可不好管,记得有一次我上课没注意听讲,在哪搞小动作被发现了,下课了老师把我批评一顿,当时心里想我又没犯大错误,为什么那样批评我。过了一会老师又对我说,你看一节课就那么几分钟,你分神根本没记住老师在讲什么,那么当堂的知识你就没理解。这样的话你学起来就费劲了。仔细一想老师说的也对,我像老师承认了错误,也保证不会再犯了,老师摸摸我的头,对我笑了笑,其实王老师对我很好,平时的作业也不多,还会很家长阿姨一起组织出去玩,虽然我没参加几次,但听大家说很好玩。

在我心里王老师是位很聪明的老师,我很喜欢王老师,感觉她很厉害,好像没有她解决不了的事情。

最近就发生了一件好事,老师为了我们能读好书多读书,为我们准备了一个图书角,那是老师想的办法,然后是同学家长大家平摊书费。我很喜欢,那些书都很好看,同学们也都很喜欢。

王老师,谢谢你。

[我最喜欢的老师六年级作文

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篇17:我的理想是当老师的

全文共 613 字

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有人说:“我的理想是一位作家,书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说:“我的理想是一名画家,描绘出美好灿烂的未来。”有人说......我的理想很平凡,但平凡中又透着伟大,我的理想是当一位平凡的教师。

古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说:“老师是辛勤的园丁,老师是灵魂的工程师......”但在我心目中,老师和普通人没什么特别,只是老师的心和普通人不同。

老师站在讲台上时,不时会有一种神密的引力,吸引着老师,老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念,这种信念常使老师在生病中为学生讲课,在面对学生的不听话中,得到一股莫名的悲伤......

我不知为何会有当老师的理想,或许是那股引力吧!当老师十分辛苦,这点我十分清楚,可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间,是因为我了解一个真正老师的心。

我曾看见有一位教师在讲台上,望着下面一片学生说话的神情,从眼中透出一股无助,一种凄美的悲伤。我看到这位老师,我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大,由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师,我多么想当一名老师,我多么多么想当一名老师!

老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋,和学生一起攀登学识的高峰,使学生们拥有美好的未来,更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大,如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的秘密花园里虔诚地许愿:“我渴望当一名老师!”

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篇18:我的理想六年级作文

全文共 439 字

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“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想,它不是我们想干嘛就干嘛的东西,它不像睡觉,倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃,它不像买东西,想买什么就买什么,飞是我们的梦想,更是一种奢望。

飞,是表达自由的最高境界,飞翔是多么美好,我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿;我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔;我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声;我多想像在天空中飞的喜鹊一样,给人们带去最好的消息。

可是我不像天鹅,也不像麻雀,还不像布谷鸟,更不像喜鹊,我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈,也不能像小麻雀一样自由飞翔,我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌,更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。

所以我想飞。

我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈,我想让自己自由飞翔,我想给人们唱世界上最动听的歌,我想给人们最好的消息。

可是‘飞’对我而言只是一种愿望,一种奢望,一种羡慕,一种嫉妒,看到天鹅我就要想许一个愿望,看到麻雀对我而言只是一种奢望,看到布谷鸟对我而言是一种羡慕,看到喜鹊对我而言是嫉妒。

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篇19:给老师的一封信六年级

全文共 880 字

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亲爱的老师

您好!您现在过得好吗?你还记得我吗?

别人都说,老师是一颗火种,点燃了学生的心灵之火;老师是一把雨伞,为我们遮风挡雨;老师是一级石阶:老师是一位园丁,让我们像花儿一样茁壮成长……

我说,您是一本课外书,教给了我们书本上学不到的知识——自、勇敢。

门上贴着一张奖状,那就是那次朗读比赛得到的呢。

那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了,但看到台上选手的读得如鱼得水,我心里不免打起了退堂鼓。可是,你却像看出了我的心思般,用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧,对我说:“不用紧张,你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿,一下子安心下来。

轮到我了。听见主持人报出我的名字,我站了起来,向前走去,回头看了您一眼,您微笑着看着我。我走到演讲台上,可刚好麦克风没用了,所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息,我一下子就慌乱了。一个评委说:“如果读得不好,声音再大也没用,如果读得好,没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子,站在原地,不知所措。

此时,四周都鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多,连针掉到地上,也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办?我无助的望向你,你的眼睛也看着我。那双眼镜,像秋水一样清澈纯净,如寒星一般晶莹明亮,似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我:加油,自信一点,不要放弃!

我怎么能放弃呢!我为了这次比赛,费了那么多的力气,连老师也陪着我一起训练……不!我不能放弃!我鼓起勇气,自信,勇敢,大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的掌声,评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您,你的眼眸中写满了欣慰,你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。

您还记得那篇文章的名字吗?即使你忘了,我也不会忘。那篇文章的名字是《美》,是您亲自为我选的。

老师,真心的感谢您,感谢您赋予我自信、勇敢,感谢您用您那阳光般温暖的爱,将我们一个个无知的小孩,教导成一个个有些许墨水的少年,感谢您……

祝:身体健康!事业顺利!合家幸福!

此致

你曾经的学生:黄颖茜

20XX年3月6日

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篇20:给老师的一封信六年级第六单元

全文共 426 字

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亲爱的张老师

大家都说,一位好老师恩情可以让他的学生一辈子感激。是啊!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。当了您六年学生,我明白了原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。

一天上午同学们在教室里认认真真的听老师讲课,而我却在下面做小动作,老师看了我一眼,好像在说,杨若寒不要做小动作啦。可我没在意仍低下头玩,下课了,老师忽然叫我的名字,让我来办公室一趟,我害怕极了,心想老师一定会说我的,但我错了,老师把上课的问题让我说了一遍。老师一听全对,老师就说:“以后上课不要再做小动作了,要专心听讲。”

明天早上因我昨晚玩手机睡得很晚,醒来已经7:35了,我赶紧穿上衣服,连饭都没吃就跑到教室。差两分钟就上课了,老师把我叫来说早上是早读时间,不能错过,以后来早点儿来早读。良好的习惯就是成功的一半。

老师您辛苦了!我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

祝您

青春常在,身体健康!

您的学生:___

20_年_日_日

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