充满活力的春天作文（19篇）

活力是前人留给我们的岁月。

有人说：”每一段岁月都有独属于它的活力，每一个文明也有它充满活力的一面，哪怕是被遗忘的文明。”我不解。

但我记得：过去，在戏院里，不论贫穷还是富贵，人们坐在长凳上，吃着零嘴，喝着茶，听着戏剧，就能平淡安乐地度过一天。

于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“平淡”。

我记得：幼时的元宵佳节，举国上下都在庆祝，人们约上亲友，打着灯谜，去街上看花灯。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”那真是一幅多么和谐的画面。

于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“和谐”。

我还记得：以前的多少女子，每当有空闲时间，就坐在亭子里，开始绣花，她们用纤细的手，细致地绣出一个又一个美妙的图案，将满腹才情和心思一针一线地绣在服饰、香包上。细致的绣活就充满了灵动的情感。

于是我知道，在那一段岁月里，有一种活力叫“细致”。

中华文化是多么璀璨夺目啊，不仅为百姓带来了愉悦的生活，还为世界文明带来活力。

正是继承着古代人民总结出的二十四节气，我们能够丰收；继承着先人发明的指南针，世界才能开启大航海时代，不仅发现了新大陆，还促进了各国经济与文化的交流……

可是，随着时代的变迁，人们生活节奏的加快，传统文化在多元文化的冲击之下节节败退，渐渐被世人所遗忘，慢慢退出历史的舞台。

但与此同时，留住传统文化的呼声也越来越高，越来越多的人学习传统文化。国家申遗，传统戏剧进校园，元宵节游园灯会在各地盛行……我相信传统文化的精华在现代会不断焕发生机，给我们带来更有活力的岁月。

步入校园，一切都显得如此美好。我们在球场上挥洒汗水，在舞台上大放光彩，在教室中朗读课文。我们在晨风中开始一天充满活力的生活。

体育课上，我们在球场上奔跑，在烈日下练习，球从队友手中传到我手上，我左右突围，转身、立定、举球，只听“啪”一声，随着一道漂亮的弧线，一个三分球投进了。球场上传来喝彩声，一旁的队友与我击掌叫好。

台下的默默付出，同学和老师的团结一致，让我们在校园迎新晚会的舞台上大放光彩。灯光把我们脸上每一滴的汗水映衬得一闪一闪，我和几个同学互望一眼，“这是……”虽然没有指挥，但是我们仿佛约定好了一般，只听“砰”的一声，我们默契地向前迈出了一步，异口同声地说出了台词。随着幕布的拉下，我们也缓缓地退到台下。即使不是第一，即使没有完美，即使没有得到全校的认可，但这却是我们努力的成果。一遍一遍的彩排，一步一个脚印，这是我们的足迹。

微微晨风，朗朗书声，我们在知识的海洋中遨游，领略诸葛孔明舌战群儒的智慧；感受秦始皇指点江山，一统天下的豪情壮志；体验陶渊明笔下桃花源的宁静；品味庄子悠然自得，垂钓于濮水的心境。我深切地感受到无论是布衣草鞋的隐士，还是荣华富贵的帝王，或是视死如归的将士，他们都有着自己独特的活力。

一个个投篮，一次次登台，一本本名著，都组成了我充满活力的岁月。

白云悠悠，在湛蓝的天空无声地飘过，微风疾驰而过，吹过那挺拔的树，那碧绿的草，那鲜红的五星红旗，也吹过我那颗少年的心。

十五、六岁是人生的花季，年轻气盛的我们无忧无虑，单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过，有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。

在那充满活力的岁月中，我们有着五彩斑斓的梦，我们渴望能有一双强劲的翅膀，飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙，在无数星际中寻找我们共同的“水球”；梦想着有一天站在高大的舰艇上，望着无边的海洋，乘风破浪；同样，也梦想着哪天老时再回望青春，能说一句“我的青春，无悔”！

在那充满活力的岁月，我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的星星，发着耀眼的光，他们可以在副课的最后几秒，数着下课；可以在骄躁的夏天，热衷于篮球场上拼搏；可以在放学路上勾肩搭背，讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵，美丽的衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑，流行的歌曲在她们嘴中哼出，追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。

在那充满活力的岁月中，我们有些倔强，有些不服输。刚吃完午饭，一进教室，就听见那一句句潮语在教室回荡；只见那对冤家又吵了起来，你一句，我一句，吵得脸红耳赤，谁也不肯服输，谁也不肯认错。

在那充满活力的岁月里，我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕，我们也不会感到寂寞和忧愁，我们学会了理解和宽容，我们懂得了坚强和付出，我们不会因摔倒而放弃，因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定，我们相信阳光总在风雨后。

青春的我们，在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵，有理想，有友情，不颓唐，不放弃。

生活告诉我，那充满活力的岁月，不是梦。

那曾结冰的小溪，现在欢畅活泼的哗哗地唱着动听的乐曲；那曾寂寞的荒山，现在枝繁叶茂；那曾宽阔的平地，现在已经铺上一层新绿的地毯，充满生机的春天朝我们走来了……

春姑娘经过了冬天的长途跋涉，悄悄的来到了普天大地。春姑娘穿的一身绿色，她走到哪里，哪里便充满生机。她抱着琵琶奏响出一支支和谐的音乐，百鸟听见了你争我抢的亮出圆润的歌喉。她走到小溪边，小溪的冰衣便“咔咔”的响着崩裂，没等冰衣完全融化，小溪就开心地哗哗流淌，山下的溪水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波抚着河畔的小草。

小草探出头来，喜欢雪花的凋谢。你看它们有的刚刚破土，一撮撮、一簇簇深吸着散发泥土芳香的新鲜空气，虽然身小力薄，但生命是那样的顽强。这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

春姑娘摇一路绿色的铃铛，蹬一辆绿色的脚踏车，驮一车绿色的梦来了！春姑娘的琵琶弹绿了草地，绿了万物……

我喜欢充满生机的春天！

一个有幽默感的人,定受大家的喜爱,幽默驱赶烦恼,带来欢笑.学生也喜欢有幽默感的教师,在教学中恰倒好处的课堂幽默,完全可驱赶学习的疲劳,活跃课堂气氛.同时能开拓学生思维的敏捷和判断力,能进一步融洽师生关系.如一次一学生在课堂老往后转,还不时说话,我看了他几回,他仍然旁若无人视而不见,我不动声色走到他身前,话锋一转提高嗓门对着他说“你屁股上按了滚珠儿啥”从来没有听过这句话的同学一下全乐了全变精神了,看着这位同学会心地笑.接着我意外发现这下所有的学生都聚精会神地听,仿佛一下精神百倍.此时此刻我顿时明白,幽默让我让学生得到美的体验,感受到幽默的魅力.

总之,数学教学充满学问充满魅力,数学课堂更是魅力无穷.教师只有做有心人,善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃,课堂会更精彩.

充满活力的青春

青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷，充满活力。

蓝色

青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。

“我要当比尔•盖茨”“我要当科学家，为社会创造更多的财富”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本……”课堂上，同学们争先恐后发表着自己的观点，憧憬自己的未来，在我们眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图，老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。

绿色

青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。

看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业;聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累;礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们是眼花缭乱，我们倒是挑得不亦乐乎!

青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射!

紫色

青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。

试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧!”一段时间的努力，终于换回了好成绩。看着那鲜红的对勾，心中依然坦然。

青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。

灰色

青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩。

随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”二字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试，升学、分数，我们也只有让自己埋在题海中，沉浸在书堆里，一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间，早上起床后，望着镜子中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈是昨晚“战果”的见证。

人们都说：“十年寒窗苦。”的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。青春的我们每个人都握有一枝画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩，散发出魅力四射的青春活力。

是谁把北风姐姐换成了春风妹妹？是谁让万物从睡梦中苏醒过来？

天空里，风姑娘轻轻地唱着歌，小鸟快活地飞来飞去，燕子也从南方飞回来了，忙忙碌碌地工作，准备给自已建一个新家。

花园里，小草悄悄换上了绿衣服，从土里偷偷钻出了小脑袋，桃花妹妹抹上了胭脂，害羞地爬上枝头，草地上，小朋友们有的在唱歌，有的在跳舞，有的在踢球，脸上都挂着甜甜的笑。

小河里，鱼儿摆着尾巴，快乐地游来游去，和伙伴做着游戏。脑袋圆圆、尾巴小小的小蝌蚪在着急地寻找妈妈。岸边的柳树阿姨对着小河这面镜子，仔细地梳着她长长的辫子。

田野里，麦苗换上了绿油油的新衣服，吸取着甘甜的雨露，快乐地生长着。油菜花开了，春风一吹，耀眼的金黄色铺满了大地，远远看去就像一片片金色的浪花。

啊！春天真是一个万物复苏、充满希望的季节！

成都市李家沱实验小学二年级：小小猪的妈妈

[充满希望的春天作文

我们的学校举办了一次校园快乐日，我们盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。在这一天不用学习，什么都不用想，只负责玩就行了。

这一天，是晴朗的一天，空气中有着一丝凉意。校园里的景色就像一幅五彩画，给我们带来了魅力和活力。当活动开始时，笑声也随之响起，这些笑声是多么的悦耳，是多么的美好啊！上午我们有三个游戏，并且这三个游戏还要进行比赛。这三个游戏的名字分别是“各位好汉请抱拳”，“萝卜蹲”和“抱团”。我最喜欢的是“各位好汉请抱拳”，开始的人会说xxx请xxx喝茶，被请的那位人要说“我不会喝茶”，然后请别人喝茶的那位会说：“那么谁会喝茶呢？”游戏虽简单，但却不好把握，有好多同学在游戏中败下阵来，我们在说说笑笑开心地玩着游戏，校园里回荡着笑声，给这校园里增加了更多的活力。

上午的时间结束了，我们吃完饭就回到了宿舍。下午我们起床之后，要吃烧烤了，同学们高兴地一跳三尺高，我们吃着美味的烧烤，心里美滋滋的。吃完烧烤后，还要看露天电影，电影的名字叫《冲出亚马逊》，里面有我们的中国士兵，他们不服输，面对敌人的威逼利诱，他们坚贞不屈，宁可被杀，也不愿背叛，这里面的情节让我们所有人的热血都沸腾了起来，我们看到精彩的地方都忍不住开始鼓掌，里面的那位中国士兵让我们感到特别地自豪，骄傲。他趁敌人逃跑时，悄悄地藏在敌人的直升飞机下面，潜入敌人的基地，不仅救出了队友，而且把敌人的基地给炸了，最后获得勇士勋章。这场电影实在是精彩，我们非常地难忘。

电影结束后，玩了一天的我们也都累了，这一天真美好，让我学会了珍惜美好的事物，这一天充满着活力，让人难忘！

当一棵树吐出第一个嫩芽时，当第一颗春雷划破长空时，当一朵花儿展开灿烂的笑容时......-春天来了!!! 严寒的冬天过后，又迎来多雨的春天。春天，天气转暖，万物复苏。学校的后山，现在已经是树木一大片，已经可以称得上是一个“小树林”。一眼望去，花草树木尽收眼底。在下过一阵蒙蒙细雨后，土地的清香扑鼻而来，使人闻了心旷神怡，什么烦恼都忘记了。听，远处传来一阵悦耳的声音，是小鸟的声音，它正在树枝上赞颂春天。蝴蝶正在草地上自由自在地翩翩起舞，燕子正低声声唱着春天......

公路上，又重新见到了人们那忙碌的身影。大人急匆匆地赶去上班，小孩赶着去学校小学，大家都又开始了往日的繁忙...... “青箬苙，绿蓑衣”田里辛勤的农民伯伯们正在忙碌地在水田里插秧着，“斜风细雨不须归”。

春天，是小鸟嬉戏的好季节;春天，是耕耘播种的好时期;春天，是人们新的开始...... 一年之计在于春，好一个充满希望的春天!

[作文500字：充满希望的春天

哦，春天阳春三月，一个明媚的午后，我与妈妈到柳树湾游玩。一边骑着脚踏车一边哼着小调儿的我，伴随着耳畔三月柔和的风，真是惬意极了。柳树湾，极少去的地方。但这一去却让我心生一个念头：真是个不错的地方。先有个很大的停车坪，周围许多的花坛，落满了颜色鲜艳的三色堇，嫩嫩的。我快速地向里面奔去，哇！有一面湖水，成排的柳，还有个草莓园。先来到了湖边，夕阳的影儿落在了湖面上，微风一吹，还波光粼粼呢。湖面谈不上清澈，那是种很深却又不浊的色，望不到头。旁边有个山坡，斜斜的一排长满了垂柳，春风一吹，柳树的嫩芽们就倏地一下子飞了起来。柳条儿又细又长，有的落在湖边上，浮起一朵朵水晕，像绽放的花儿。柳树是歪着的，像个姑娘在河边嬉戏，风一吹，她的长发飘动，就吹进了河里，引人遐想。湖上有一座木桥，很窄，大概只有一米多。颜色深儿不俗，古色古香。

我漫步在这长廊上，偶尔有微风拂过。眼前的风景亦是美丽，充满生机的。去了趟草莓园，那叶子是长了出来，但草莓还是无处可寻的，那叶子小儿青，那样子真的能让人联想起那又大又甜的草莓。那边有好大的一块土地，不仅只有草莓，还有许多小小的野花。就在你的脚下。一簇又一簇的，远远望去，有粉色，有紫色，有蓝色。像是天空中五彩的星星，又像宝石一般绚烂。这些花儿虽小，但若你细细观察，便能发现它的结构是多么特别，远远不输给那富态的牡丹。她的美丽是那样的低调而谦虚。那一缕春风----吹开了湖边垂柳的芽儿，吹来了路边平凡的小花儿。也吹开了，属于我们的年少如花，生机活力。

哦，春天。

[活力的春天作文

青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。

青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。

青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。

青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域!

青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。

青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。

青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。

青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。

青春是M，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真挚的友谊。

……

其实，就算26个字母全都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它吧!

萧伯纳曾说：“生命给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”

我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”

我一直钟爱钢琴，黑白相间的琴键在手指的按动下，流淌出一曲曲美妙的音乐，展示着无限的活力。也因此，在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂，《献给爱丽丝》的深情，《小步舞曲》的悠扬，让我在这个音乐的海洋中畅游着，沉醉在时而低沉，时而高昂的音乐中。弹奏出每一首的名曲，我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。

读书陪伴着我走过了数载春秋，从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》，耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声，仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这些言论，无一不让我心中充满了积极向上，正确看待世界的活力。

旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙，我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛；走过丝绸之路，我仿佛看见了汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌；走过美国的自由女神像，我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。

这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流，流入我心中的无垠大洋，激起层层巨浪。

萧伯纳曾说：“生活给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”

我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”

课业的增多虽使我与国画渐渐疏远，但那段美好的时光在我脑海中从未消逝。我喜欢国画，每次进书房那扑面而来的墨香，总令我感到亲切。我喜欢画花，尤其是荷花，那“可远观而不可亵玩焉”的独有气质，我总能从中体会到那破淤泥而立的活力。也因此，我被它的千古风韵所吸引，迷上了国画，恋上了古风。

我那握着毛笔的手，总充满活力。以海绵吸水的速度尽享这段短暂而又充实的时光。

音乐陪伴着我走过无数孤寂的深夜，戴上耳机的那份惬意，聆听音乐的那份舒缓，这是属于黑夜的专场，它不拥有白天的喧嚣，总能够轻易冲洗心中的烦恼。学业的逐渐繁忙，依旧没有浇灭我对音乐的喜爱与热情。它也一直陪伴着我，送走一个个奋斗的昨天，迎接一个个全新，充满活力的明天。“陪伴是最长情的告白。”我想，音乐亦是如此。

那份音乐的活力，令我快乐，令我充满勇气，迎接未知的未来。

对书的喜爱或许从出生便开始了，随着逐渐升高的年龄段，阅读的能力也在渐入佳境。

从阅读中，我学习到：鲁迅举笔为刀，刺向那黑暗的社会，唤醒无数受压制的民众，令人感佩；司马迁一生倾心于《史记》的创作，背后忍辱负重的故事万古流芳；老舍笔下的那份生动，着实令人为之心动，并为此赞叹。

曾步入魏征与唐太宗的对话，获取了人生的启示“兼听则明”，广泛地听取别人正确的意见，能够使自己获得更好的选择，拥有更明晰的思路。曾听闻关于“唐太宗悔斩张蕴古”的美言，为唐太宗拥有善于自我反省，尊重生命的美好品质而感到震撼。

这些书籍，这些故事，也成了我平凡岁月中的活力来源。

这画，这曲，这书，唯有在这充满活力的岁月里才凸显其真谛。它们宛如荒无人烟处散落的蝴蝶，让我对生活充满热情，让我相信世界会开遍繁花，芳香四溢，充斥着激情与活力。

这充满的岁月！

窗外，烈日烘烤着大地，孩子们在操场上欢乐地追逐，偌大的操场上尘土飞扬，河边田间的庄稼依稀整齐地排列，眼睛盯着窗外，脑海浮现出一年前在操场上举办的九连中学“热龙杯”运动会的情形：那天天气很好，太阳在空中放射着耀眼的光芒，我们举着红旗，陆续从学校出来，开幕式很成功，紧接着，紧张激烈的比赛就开始了。

“加油！加油！……”随着铿锵有力的呐喊声，我们的视线进入了男子二百米赛跑，我们班的裴新桐同学虽然比较矮小，可他凭着他的努力，赢得了比赛，还有黄飞怡同学，她在女子1500米的赛跑中也凭着自己的坚持和努力，取得了令人羡慕的成绩。

眺望远处，好热闹，原来这里进行着跳远比赛，每一位参赛者都笑容可掬，信心十足。“哗”哨声一响，选手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狈，他们还是会乐呵呵地爬起来，告诉自己继续努力。

看着这些充满活力的选手，嘴角不禁勾出了弧度……

充满活力的岁月，带给我们那么多的欢乐，充满活力的岁月，带给我们那么多难以忘却的回忆。

“哗啦哗啦……”下雨了，我从回忆回到了现实。

时间过得真快，转眼间三年就过去了，我想离开的那天我一定会有很多不舍——我只是一个过客，时间到了，便需要离开，什么也不带走，只带走关于这个校园充满活力的回忆。或许，这已足够。

好了，搁笔，人的一生那么长，充满活力的岁月那么多，或许，简简单单的几句话是无法表达的。

我们习惯了淅淅沥沥的春雨浸透在我们的生活中，就像习惯了太阳东升西落一般。清明节那一段时间春雨总是绵绵不断地下个停。清明节过后太阳公公终于从梦中惊醒，从棉被般的云朵里露了出来。

我推开小房间里的窗户迎接着那一缕迟迟到来的阳光。享受阳光的同时也让我发现了美丽春天的到来。马路旁的树木探出了许许多多绿色的小脑袋，一阵花香随着春风扑鼻而来。

我们一家人决定去桐溪户外野营。我们准备好帐篷、零食、水等户外用品后就驾车出发了。一路上，大家有说有笑，突然，一阵阵清香扑鼻而来，我抬头望去，原来是一望无际的油菜花散发出来的。一朵朵盛开的油菜花，在微风中摆动，就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。那景色太诱人了，我下了车，情不自禁地朝油菜花奔去，呼吸着清香的空气，我对着天空大声喊道：“太美了!”

我们继续驾车，不一会儿就到了目的地--桐溪水库，水库前面有一大片绿油油的草坪，已经有许许多多的人在那里游览。有的在放风筝、有的在照相、有的在划船、还有的在捉迷藏……我们在草坪的中央支起了帐篷，然后把吃的东西都拿出来，在帐篷里边吃边欣赏着外面美丽的风景，心里舒畅极了。我们的帐篷是蓝黄相间的，在绿油油的草坪上格外显眼，引来了许多好奇的小朋友，我大方的向他们介绍我的帐篷，并请他们进来玩。我还去了水库的堤坝上，在那里拍照留念。

愉快的一天很快就过去了，今天真开心，春天真美!但是有两件事情却让我不开心，在欣赏油菜花的时候，我看到很多人踩倒了油菜花，难道你们不知道油菜花在哭泣吗?在我们收拾帐篷回家的时候，我看到许多垃圾被扔在草坪上，难道你们不知道小草需要呵护吗?请爱护我们的地球，保护我们的环境吧，从我们身边的每一件小事做起，美丽的春天将与我们永远相伴!

青春是每个人的“黄金时期”，是每个人必定经历的、最具有动力的阶段，它给人们无限的遐想。

青春，它不像童年那样充满着欢乐，那样的无忧无虑；也不像老年那样沉闷和孤独。它有它自己的特点，它充满向上的精神，充满了无限的希望，使人们在前进的道路上奋发进取。

以前，只要爸妈给我一块钱，我就会立马奔向小卖部，买自己喜欢吃的零食，可是不知道从什么时候开始，我会把爸妈给的钱存起来，不乱花；以前，每到除夕，我都会早早的洗好澡，然后穿上自己的新衣服，到亲戚家，直到得到家人的称赞，才会回家吃年夜饭，可是不知道从什么时候开始，过年我都不好意思穿上新衣服；以前，每到春节的晚上，我都会拿着压岁钱去买烟花，和好朋友一起到处乱跑，开心的玩耍，可是不知道从什么时候开始，过年的时候，我总是呆在家里和家人一起看春晚……也许是因为长大了，思想不再那么简单；也许是因为其它的原因……

那天，天气格外的晴朗，太阳高照，万里无云。就是在这样好的天气里，学校如期举行了校运会。

“……我宣布，xx中学第三届校运会现在开始！”随着校长的宣布，每个班的同学们都在班主任老师的带领下，来到指定的地点，观看比赛。

第一个比赛是女子50米赛跑。代表我们班参赛的选手是z同学和x同学。“啪”，随着发令枪的一声令下，运动员们都飞快的冲出去，“z同学加油！x同学加油！”“xx同学加油！”“xx同学加油！”“……”操场上满是同学们为自己班的运动健儿加油、打气的声音。

50米赛跑很快就结束了，虽然我们班的两位同学都没能排到名次，虽然我们都感到有点遗憾，但是重在参与，她们都尽力了，并且坚持到了最后，这是值得我们学习和骄傲的。

接下来进行的是男子800米赛跑。这次的比赛没有我们班的选手，但是我们并不停歇。

发令枪一响，参赛选手就像离弦的箭一般飞奔出去。我们班的同学也在为他们加油，个个都充满了无限动力。陈力泰同学说：“我猜哪个红鞋子的能得冠军。”听了陈力泰同学的话，曾庆同学反驳道：“不！不！我觉得那个黄鞋子的赢，不信你等着瞧。”“红鞋子的加油！红鞋子的加油！”“黄鞋子的加油！黄鞋子的加油！”……两位同学都不甘示弱，拼命地为自己看好的选手大喊加油，喊得大汗淋漓……

天上，是湛蓝的天空和炙热的太阳；地上，是碧绿的草地和汗流浃背的同学们，他们都在尽自己的努力参加比赛，都在尽自己最大的努力去获得荣耀，为班级争光。他们个个都充满着无限的活力，尽情演绎着我们美好的青春。

青春，象征着蓬勃向上的精神，每一个人都充满无限活力，我们要好好珍惜这给我们带来去多回忆的青春，青春万岁！

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着美丽的音符，也充满了我们的活力。在一个又一个忙碌的日子里，我们正接受着人生的洗礼，感受奋斗与成长的幸福。

初中的生活是紧张而又充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰大家的难题被解开时，同学们都笑了，宛如清风吹走了乌云，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加减乘除”“ABCD”“力电光声”;我们在知识的海洋遨游。中午同学们谈笑风生，老师总会在这时候“例行巡查”，老师们沙哑着嗓子为我们鼓劲，我们不忍看到老师再为我们而担忧，这份爱无可替代，我们一定会尽我们所能，以优异的成绩回报老师。我们会在活力的岁月里留下完美!

记得有一次，一个初一的男孩问我什么是成功，我一愣，过了片刻回答说：“每个人都有自己的梦想和追求，但是实现它的道路是曲折的，如果你能正确面对挫折，认真把握每一分钟的话，等待你的结果就是成功!”他笑了，也许是恍然大悟吧!我也笑了，因为我也曾有过那时的迷惘。

活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不言失败。课上，我们认真积极;课下，我们风趣玩耍;路上，我们嬉笑成群;回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨;充满活力的岁月我们可以在烈日下运动了充满活力的岁月我们可以与老师同学们成为知心的朋友;充满活力的岁月我们有自信陪伴!

美丽的校园，留下了那段活力的故事，这里有晨昏相伴，形影不离的真诚友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，也有落日红叶的优美意境，更有默默学习的我们，辛勤的园丁。紧张与活力同在，痛苦与快乐同在，写下它，记住它，这充满活力的岁月!

方洲小学，一个孕育了3000多人的大家庭。时光飞逝，转眼间，充满活力的方洲校园已经陪我度过了6个春夏秋冬。

学校大门两旁的风车每天都在迎接我们上学、放学，四季的更迭，花坛里更是花香不断。走进教学大厅让人眼前一亮，墙上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊边、都展示着学生的画作，这些画作可都是学生的获奖作品哦，这也是我们学校最引以为傲的地方——美术。沿着走廊往前走，便是三幢教学楼，同学们小鸟般清脆的笑声，一个个活泼的身影，总能让人的心情愉悦起来。

再往里走，一股泥土的清香扑鼻而来。这里就是我们的“开心农场”，这片小田地是同学们播种希望的地方。红色、黄色、紫色……的小花开在篱笆旁，青菜冒出了嫩绿色的小芽，麦穗在微风中轻轻摇曳，当然，还有我们这些忙绿的身影。

我们学校还有一个大大的操场，这里像是活力的源头，一张张灿烂的笑脸，一个个大汗淋漓的面孔，奔跑着，嬉笑着。足球小将们每天放学后总是在这里训练，传球、运球、颠球、射门等，刻苦的训练更是为学校赢得了足球比赛的奖状、奖杯。心理节上，家长和同学们在这里手拉手做游戏，配合默契的家长们仿佛回到了童年时光。

这里充满了青春的气息，弥漫着书香，洋溢着笑脸，我不知道以后的校园会是什么样的，但是在我心里，她永远充满活力，富有朝气。

白驹过隙间,我我躺在床上,望着天花板,若有所思.

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,每一个都积极进取,充满活力.我似乎又看到了那个男孩,他阳光活力,自信开朗.我听到了他一次次成功时充满活力的欢呼,一遍遍努力练习时倔犟的神情.对生活的好奇,对质是的探索使他充满活力.

春去冬来,周而复始.

从此,不管岁月流逝,人员更迭,活力岁月依旧存在.

喜欢东坡“大江东去,浪淘尽千古英雄”的豪放带给我的活力;喜欢太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信带给我的活力;喜欢陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的归真带给我的活力.

一腔满怀活力的壮志,源于岁月的洗礼,谓叹历史――了不断的活力岁月!

2006年世界休闲博览会的举办,人们充满活力,成为一个休闲之园.在充满活力的岁月里,漫步于秀美的西湖,用心体会大自然带给我们的活力.我相信,在他们的带领下,我们能享受到活力带来的喜悦.

充满活力的岁月,就是喷发于沙漠之中的一弘清泉,让人感到生的希望;

充满活力的岁月,就是吹动于炎炎夏日中的一阵清风,带给我们丝丝清爽

充满活力的岁月,就是点燃于黑夜冬日中的一支蜡烛,送给我们光和温暖.

充满活力的岁月总是如此令人心弛神往.

如果你是“大漠孤烟直,长河落日园”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海,我愿遨游于惊涛骇浪之中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的深山,我愿跋涉在荆棘小道中.

呵! 充满活力的岁月!朝气蓬勃的岁月!

柳条嫩绿，桃花鲜艳；和风送暖，燕子翻飞；鱼儿追逐，鸭子戏水；麦田返青，菜花金黄……细心的呢发现了吗？春天就在我们身边，在这春暖花开、令人向往的季节里，让我么一起走进春天，寻觅春天的踪迹，歌唱春天的美丽。春天是活泼的，春天是狂热的，春天是年轻旺盛的。春天到处都是人们辛勤的影子，人们用双手播种希望，等待着秋天的硕果累累。

走进我们的校园，各个角落懂充满希望，一棵棵大树都换上了绿新装，想一位位士兵坚守着我们的校园，嫩绿的新叶给校园添加了一道亮丽的风景线，瞧！还有跑道旁的嫩草也来凑热闹了，它们都探出了小脑袋，望着这充满希望的校园，笑了。早晨，操场上有同学们运动的身影，教学楼传出朗朗读书声，一缕阳光照在了我们的校园，显得那样温馨，有活力。真可谓“春色满园关不住”呀！

清晨，当你拉开窗帘的那一刻，一律希望的阳光会从窗外照射进来，激发你前进的动力。抬头仰望天空，洁白的云朵中偶尔会看见一点点蔚蓝。小鸟儿也在天空中欢乐，自由地飞翔追寻自己的希望。当我们看到这一切，心中难道不会闪出一丝念头吗？

人人都说春天是充满希望的，它激励我们要勇往直前、积极进取、创造美好生活。它象征着青春、新鲜、生命力、美丽、活力、温暖、关爱。春天还代表新生，它是赞美青春的颂歌。俗话说：“一年之计在于春”，所以我们应在这充满希望的春天里，发奋读书、好好努力、撒下希望的种子，等待它长成一棵苍天大树，收获美味的果实。加油吧，同学们！

在这充满希望的春天里，你发现春天的踪迹了吗？让我们一起踏上这希望的旅程吧！