春节放假致家长的一封信【精彩20篇】

独生子女的家长朋友们：

你们好!

独生子女集父母乃至所有长辈的爱于一身，孩子是父母生命的延续，更是年迈的父母的精神寄托和生活依赖。当我们的孩子长大了，要参加工作了、要结婚了，很多家长都期盼自己的孩子能留在身边，甚至有的家长想尽一切办法留住孩子，身边就有好多这样的例子。我市这家的女儿大学毕业后，想和自己的男友在一起留在异地，并且两个孩子都有好的工作，可是女方家长就是不同意，舍不得心爱的女儿，百般阻挠，想办法给女儿找好了工作。可是，对象的事，父母犯了愁，给女儿介绍了很多条件好的对象，女儿就是不愿意。无奈之下，后来，还是默许了女儿的婚事，那个男孩放弃了自己的工作，来到我市和心爱的人结婚了。至今那男孩仍然没有稳定的工作，男孩会开心吗?她们的生活幸福指数是否会因此而降低呢?

我们爱孩子，孩子能快乐、能幸福就是家长的最大心愿，至于孩子的工作、定居的远近不是难解的问题，我们可以随孩子移居。我的女儿虽然离我远了点，但是她有好的工作、有好的家庭，很开心、很快乐。我们在那里买了房子，酷暑来临，小住几日，凉爽的气候，出门就是公园，还真的不愿回来了。这不，孩子又请我去海边度假呀，她当导游、承担一切旅游费用，我们都很开心很快乐。前天，又遇到一孩子的家长，他的儿子要到两千里外的地方工作了，有些恋恋不舍。可一想到孩子有工作了，和自己所学专业密切相关，孩子可以发挥自己的特长，开心而快乐的工作，干自己喜欢的事业远远比走仕途快乐的多、、、、、、想到这些，孩子的家长也笑了。

随着交通事业的迅猛发展，距离已经不成大问题。孩子的快乐、幸福最重要!

如果你们的孩子毕业了，即将参加工作了，要找对象结婚了，看完我的文章后会有所启发的。希望独身子女的家长们都能多考虑孩子的快乐和幸福!

最后，我把最美好的祝愿送给大家!

再见!

亲爱的家长朋友：

你们好!一个暑假转眼就过去了，首先非常感谢您在上学期积极配合幼儿园及班级的工作，为孩子在园里的生活和学习做了坚强的后盾，使孩子能够顺利适应和喜欢园内集体生活。经过了一个愉快的暑假，又到了迎接新学期开学的时候，为了保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：

1、按时送孩子来园，进出园内佩戴接送卡，让孩子参与晨练活动。

2、如非特殊情况，请坚持送孩子回园。

3、勤帮孩子剪指甲，引导孩子愉快地接受校医的晨检。

4、书包不带玩具和尖锐物品回园，为防止孩子饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物。如一定要戴，请向教师说明原因，并协商解决。

5、多观察幼儿上幼儿园后回家的表现，及时向老师反映，达到家园共育。

6、本学期班级进行“流动图书”活动，请家长每月给宝宝带一本图书回来

阅读，也可以和小朋友一起分享，月底时带回，下个月再换一本图书带回

继续分享。

7、九月的教学主题是《长大真好》，需要请家长帮忙拍摄一张孩子在家帮忙的照片，并在背后写上名字。

8、本学期的早操是器械操，需要准备两个“畅优”饮料瓶280毫升，为了孩子的健康，请彻底清洁瓶子，晒干，并写上名字。(后附照片)

特别提示：

九月一号回园需带上的物品：孩子替换的衣物、汗巾，被子、拖鞋、一本图书、一张照片、两个“畅优”瓶子(所带物品请写上名字)。

以上事项是开学初的一个准备工作，希望家长能配合完成，希望每位孩子都能在幼儿园度过一个愉快的学期，让我们为孩子的健康成长共同努力吧!

尊敬的家长朋友：

你们好!

随着人们生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的代价。希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。

一、什么是生活垃圾分类?

生活垃圾分类，是指按照生活垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响及不同处理方式的要求，分成属性不同的若干种类，从而有利于生活垃圾的回收利用与处理。

二、生活垃圾为什么要分类?

生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使居民生活垃圾变废为宝，采取垃圾减量与资源回收等方式，降低成本减少土地消耗逐步达到居民生活垃圾减量化资源化、无害化。

三、垃圾分类怎样分类?

垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节

一、 充分回收利用可回收物，变废为宝。

通过分类投放，分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来单独投放，重新回收、利用、变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

二、 减少环境污染。

随意堆放或简单填埋，会污染地下水源和空气，还会孳生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。

三、 减少垃圾处理置和处理费用。

垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如对厨余垃圾(餐厨垃圾)进行堆肥发酵处理，把有机成份制成农田用肥和绿化用肥，其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少处理量和处理费用的目的。

倡导垃圾分类，保护环境，实现节能减排，低碳环保，是每一个人都必须认真做的事。让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧!

尊敬的家长：

您好!根据国务院节假日放假的有关规定，我校决定：20__年“五一”放假时间为：5月1日～3日(周五至周日)，5月4日正常上课。

为了让您的孩子度过一个平安快乐、富有意义的“五一”长假，我校已对学生进行了安全自护、健康卫生等方面的教育。现请您从以下几个方面予以配合为感：

1、牺牲您一些时间、花费一些精力陪孩子开展一些有意义的活动，并鼓励孩子记录下活动的经历、感受。

2、培养孩子良好的卫生习惯。尤其是在公共场所，注意不乱丢纸屑、包装袋等杂物。教育其增强自我保护意识，自觉采取各种措施预防疾病。尽量少去人群密集的地方。

3、鼓励孩子在家学做1—2件力所能及的家务劳动，培养孩子自理、自立的能力。

4、希望您能切实履行监护人的职责，做好孩子的.校外安全防范工作。尤其要注意交通安全、饮食卫生，注意防火、防盗、防绑架等。

5、自5月4日起，我校作息时间将调整为：

上午8：15到校，8：40上课;下午1：40到校，2：00上课。

请各位家长督促孩子按时上学、回家，低年级的家长请准时接送孩子。

另外，春季是各种传染性疾病高发期，希望家长督促孩子“勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲”，帮助孩子从小养成良好的个人卫生习惯。

希望各位家长在百忙之中多多关心自己的子女，同时希望各位家长能及时与学校联系，相互合作，共同教育好您的孩子，我们的学生!最后祝：祝节日安康、合家欢乐!

尊敬的家长：

您好!在这个金秋时节，我们迎来了伟大祖国的六十五华诞。普天同庆之际，为了让您的孩子度过一个“平安、充实、快乐、文明、健康”的假期，我们特提出以下方面的建议：

1.加强对孩子进行交通安全、防溺水安全、用电用水用火安全及消防安全教育，提高安全防范、自救自护意识，增强自我防范能力。例如:出门要遵守交通规则，学会安全过马路、不在马路上玩耍;严禁私自到溪河边、池塘边玩耍或游泳;严禁到野外用火，防止发生森林火灾;尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品;煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面(尤其厨房、洗手间)要保持干燥等。

2.加强对孩子的个人卫生知识和食品卫生安全的教育。近期我省出现“红眼病”、“登革热”等传染性疾病，家长要了解相关知识，加强对孩子的教育，并养成勤洗手、不揉眼的卫生好习惯，减少去人多或空气不流通的地方。节日期间，培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜和营养平衡，少吃零食，多吃蔬菜水果，不随便带孩子在外就餐，以防止食物中毒。

3.利用假期带孩子亲近大自然，倡议绿色出行。家长带领孩子外出旅游时一定要注意安全，坐车时要系好安全带，注意上下车的安全，游玩时让孩子不离开成人的视线，不随便与陌生人交往，不跟陌生人走;台风暴雨的天气，教育孩子在雷雨天不要外出。

4.

十月一日，也是我们的传统节日“重阳节”，在此，我们倡议以“孝心见行动，习劳知感恩”，请家长安排孩子做一些力所能及的家务事，让他们从小就了解父母的辛劳，懂得感恩，增长孝心。

5.

国庆期间，风和日丽，秋高气爽，让孩子适度地运动，增强体质;秋季早晚温差大，注意保暖，及时增减衣服，多喝水预防感冒。教育孩子每天保证充足的睡眠时间，坚持午睡，养成早睡早起的好习惯。

衷心祝福您和您的家人健康快乐，度过一个温馨的假期!

附：放假时间 20_年10月1日至10月7日

开学时间 20_年10月8日(星期三)

家长朋友：

我们的班级博客开通啦!欢迎您来到我们一(4)班的班级博客。

这里，是我和你倾心沟通的平台，这里，是您畅所欲言的地方，这里，也是孩子们自我展示的舞台。

在这里，我会上传班级的最新动态，我会跟你们说说我的想法、做法，我还会找一些精彩的家教文章与你们分享。

在这里，孩子可以上传自己最精彩的照片、图画，可以上传平时的童言稚语(由老师或家长帮忙)，还可以欣赏别人的作品。

在这里，家长朋友可以上传自己的家教随笔与他人交流、共享，看到精彩的文章也可以上传与其他人分享，也可以发表评论和留言。

家长朋友们，让我们一起努力，把我们的班级博客打造得更精彩!愿孩子们的生活像彩虹一样五彩斑斓，学习像阳光一样健康快乐!

尊敬的新高一(2017届)各位家长朋友：

大家好!

感谢大家把信任交给了西工大附中，我们真诚希望和各位有活力、有特点、有梦想的孩子在一起度过三年充实而快乐的时光，希望我们共同为了孩子的成长而努力!

作为家长首先要帮助孩子调整好心态。进入附中意味着初中阶段的圆满结束，更意味着新的挑战和激烈竞争的开始。能够进入附中的学生，绝大部分是初中的佼佼者，尖子生、优秀生的地位不仅被同学朋友羡慕，还被老师和家长称赞和表扬，他们自身也充满了喜悦、自豪、自信和乐观。但进入重点高中后，昔日的群体环境也随之消失，取而代之的是高手如林。有的同学容易产生一种心理失衡，有的同学能够及时调整自己的心态，积极主动地适应新的环境，能够创造一种新的辉煌，并且这段经历也会成为他日后人生旅途中的一笔宝贵的财富;有的同学可能一时还做不到。家长朋友在自己的孩子跨入高中的时候一定要关注孩子的这种心理变化，孩子的成绩可能从前在班级中数一数二，现在有可能一下子就排在了后面。对于学习名次的升降，家长们要科学看待，要引导孩子保持良好的心态，不要因为一次上升而沾沾自喜，不要因为一次成绩下滑而沮丧，时刻调整自己的心态，用无畏的精神和平静的心态迎接各种挑战。

家长朋友要教会高一新生适应新环境的学习。如果说小学、初中主要是积累基础知识、训练基本技能，那么高中就强调这些基础知识与基本技能的综合运用，并且应该是创造性的应用。如果说小学、初中是在教学生如何认识问题、解决问题，那么高中就不只要求他们能认识问题、解决问题，还要善于发现问题。高中学习接受不是目的，目的是应用，所以只是接受还不够，还要学会应用。虽然老师会有明确的提示、指导，但最终的消化、吸收、应用，还在个人的参悟，所谓“师傅请进门，学艺在各人”就是这个意思。因此，这一时期的发现能力远比接受能力重要得多。

家长还要教会高一新生适应新集体。高一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的环境，心理上可能难以适应新的集体;再加上失去的东西总让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编织过去，来满足心理上的失落。作为家长就应该引导孩子明白，由于成长环境不同，新同学间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，在任何一个集体里，我们先要努力做好自己。要明白一个人不管他的头脑如何聪明，学习成绩如何优秀，如果不能很好的处理人际关系的话，就无法享受愉快而有意义的人生。发展智力，只是成长的一个方面。要努力想办法让孩子身心健康地成长，逐渐融入公共生活，提升人际交往能力，直至走上社会，成为一名身心健康的合格公民。

一个人品德和能力的养成有三个来源，家庭的熏陶培养、学校的教育训练和社会的实践磨炼。家庭是这链条上的第一环，人一落地是一张白纸，先由家庭教育来完成底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是：无条件的“爱”，以爱来暖化孩子。学校教育有前提，讲纪律、讲成绩;社会教育有前提，讲原则、讲利害。家庭里的爱是没有原则和前提，家庭给人的温暖和关爱，以及由此产生的特殊教育作用它将一直伴随到人的终身，这是社会集体办不到的。因此家庭是一个终身的教育机构，作为家长我们有义务和责任为孩子营造良好的家庭环境。

以平常心看孩子。孩子的能力、水平、兴趣、天分各有不同，都有自己的倾向性，我们不可能要求孩子在每一方面都是佼佼者。对于孩子的不足，我们要客观地予以承认，以平静的态度对待他不喜欢的东西，这样会使孩子的烦躁情绪得到疏解。

多与孩子交流、沟通。早晨，一边吃饭或收拾东西，一边用几分钟的时间和孩子谈谈，今天有什么活动安排，要注意点儿什么。晚上回到家里，准备晚饭或吃饭时，全家人坐在一起，每个人都说说这一天的事，我们就会互相走入了对方的世界，一起共享生活的乐趣，共同面对生活的困难，心灵也更加相通，孩子对我们也更加信任。当我们用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能，鼓励他们，引导他们，让他们心中充满自信，充满光明，充满欢乐，这样孩子才能有更大的兴趣去学习，才有更大的力量去战胜困难。

孩子学习时，家长尽可能地在附近从事阅读等文字性的工作。我们没有过多的时间也不可能整天晚上都陪伴着孩子，也不主张当孩子一遇到问题就马上伸出援助之手，但当孩子学习时，我们在附近从事阅读等文字性的工作，却有必要。这样不仅能使孩子感到踏实，容易养成专心学习的良好习惯。

支持孩子积极参加学校或班级举办的各项活动，培养孩子的参与意识。学校或班级组织的任何一项活动，都是有利于学生身心发展的。支持孩子积极参加集体活动，不但可以培养孩子的全局观念，增强孩子的集体荣誉感，而且可以发展孩子的个性，增强孩子的自信心和参与竟争的意识，使孩子得到全面、和谐的发展。只要学校或班级组织活动，我们就应该鼓励孩子积极参加。这是一个树立自信、张扬个性、发挥特长的时代，一个连参与意识和自信心都没有的人，怎能向别人昭示自己?

作为家长，我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。

西工大附中是一个团结向上的集体，我们会通过自身的努力让这个集体发展得更好，您的孩子将在这里学会感动，学出意义，学有思想，学得快乐。您的孩子将在新的集体健康快乐地成长，做一个最好的自己!

希望今天的少年，三年后将是一位：正直、优秀、善良、勤奋、懂得感恩、有事业心，有责任感的青年!

对于一个国家和民族来说，教育是头等大事，对于一个家庭和孩子来说，教育同样是头等大事。每个孩子都是天才，所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件，因此每个父母都能成为优秀的艺术家。祝愿每位家长都拥有一个健康、快乐、学有所成的孩子;祝愿每位孩子都拥有一个快乐、幸福、理解自己的父母!衷心祝愿父母们与孩子们共同进步!来源：西安家教网

尊敬的家长：您好!

转眼间，一个新的学期开始了!从二年级开始到现在，我与孩子们朝夕相处已经一年了，一年的时间不算长，但是人生中又有多少个一年呢?作为班主任，看着我的每一个孩子从稚嫩到一点点进步，内心里充满了幸福感!一路走来，各位家长与我携手共进，六一节、家长会、运动会及其他活动中，或有家长们忙碌的身影，或是体贴的话语，内心充满了感动!真诚地向你们深表谢意!一个优秀班级的成长，不仅仅是学生、家长、老师单个力量的努力，而是靠我们每个人的努力!一班，是我们共同的精神家园!因为这些孩子，我们心手相牵!有人说孩子有时候是天使，有时候是魔鬼!的确如此，因为这群天使，我们感动着，我们幸福着!因为这群“魔鬼”我们头疼过，苦恼过，但是正因为存在的问题，才会让我们学着去做家长，学着去做一个好老师!如此说来，我们应该谢谢我们的孩子，因为有他们，我们成就了自己。在三年级希望每个孩子健康、快乐、自信地长大!

一、假期作业完成情况反馈

完成较优秀的是：邢晟榕、马怀钰、李思彤、孙豪远、邢恬瑜、牛子晨、万德明、邢羽佳、傅新智、项海靖、邢子婧、邢子怡、孟泽宇、张厚发等

对于认真完成作业的孩子提出表扬，这份赞扬不仅仅是针对作业的，更重要的是孩子认真的态度!你们用行动证明了一分耕耘一份收获的道理。当然，也有很多孩子的作业不尽人意，书写不认真、作业做不全，对于这些孩子，老师希望你自己承担责任，不曾耕耘，莫问收获!完成作业是学生应该做到的，古人说亡羊补牢，为时未晚，不为自己的错误找借口，用行动改正这个坏习惯，是你们应该做的。

二、每天进步一点点

书写明星：李思彤、马怀钰、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孙豪远

读书明星：傅新智、邢金乐、

积极发言明星：邢子怡、邢羽佳、

三、需努力的同学

好的开始是成功的一半，开学第一周以下几名同学还没有进入状态，希望你们从下周开始真正开学!

书写方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨

认真听讲方面需努力：张厚发、时佳、孙金钰

四、交流台

家长们沟通的第一件事情是：关于效率的问题，希望家长们上交学校的各类通知文件。做好了这些您就给孩子做了最好的示范，身教重于言教!

第二件事情是共建我们的书香班级，真诚地向您发出倡议，多陪孩子读书，多让孩子读好书，让书香伴孩子成长!所以也请家长们参与到读书的行列中来。

第三件事情是：关于孩子自立自理能力的培养。本学期学校组织的自理能力比赛中，三年级的项目是缝扣子，从现在开始练习，希望家长们全力配合!

中国的家长：最重要的不是你认可多少我这些理念，而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话，彼此沟通理解，甚至成为“朋友”，那么我写这封信的目的就达到了。

一、培养理智讲理的孩子

中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。那不就是我们所要的吗?虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。孩子的成长需要启发，也需要管教。孩子需要培养自信，也需要学习自省。我对“规矩”的定律有四个：(1)定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从;(2)在规矩内孩子有完全的自由;(3)违背了规矩孩子将受讲好的惩罚;(4)规矩越少越好，才能做到启发的作用。另外，抓住每一个“机会教育”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。如果你想教孩子“见到长辈要主动起立招呼“，那你就自己不许每次都做到。做父母一定要以身作则。要求孩子很严厉，自己却没有首先做到，是不能赢得孩子信服的。尤其在人格塑造方面，家长一定要以身作则。比如诚信教育，独立人格和思想的培养，这些家长个人的表现直接影响孩子。所以除了用例子或故事(不要用说教!)来教导孩子，还要提醒自己不要做了负面的作法。

在人格的塑造方面，有的家长本身就很迷茫。比如诚信、正义等等，因为现实生活中坚持这些往往会吃亏，许多学生走向社会后也慢慢放弃了这些。所以，我觉得要提醒中国的家长，眼光要放长远，中国已经走向国际的舞台，要以国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。父母能多给孩子宽松的成长环境，只是在孩子碰到困惑时，给以建议，多引导孩子，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望。

二、培养成功学习的孩子

在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现，不管孩子愿意不愿意，或者有没有天赋。太高的，不合理的期望都只会给孩子太大的压力，和对不起父母的罪恶感。不要把成绩看太重，只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。扎好基础和真的理解为什么远远比成绩重要。尽量然你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。尽量不要把孩子和别人比。这样会培养孩子的竞争心理，有碍于以后步入社会需要的团队合作。

学习时不要只重视书本里的死知识。在我的《做最好的你自己》一书中，我曾解释四个学习的境界：

境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案;

境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然;

境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习;

境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

作为父母，希望你能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，从死背升华到融会贯通。

鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识。网络虽庞大精深，有最好的学习英语的互动工具，由美国麻省理工大学的所有课程，有“开复学生网”的学生互助社区，但是也有很多负面的诱惑，所以最好家长帮助诱导孩子在网络上的学习。

鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。比如有一次我女儿考试时，有一题她认为对了一半但是被算全错。我要她去问老师，但是他说老师不会给她加分。我就用这个机会解释给她听去问老师的目的是学习，不是加分。

鼓励孩子自己动手，而不是只要考试成绩好就可以了，要鼓励他马上用到学过的知识，让他知道学这些知识对他自己的生活是有用的，而不是为了考高分才学。你应该记得，死背历史年代、数学公式，是多么地枯燥呀!如果没有使用，那些我们当年死背的东西早就还给老师了。我建议你再不影响学业的前提下，和你的孩子一起做一些“实践”的学习。例如，在我的孩子学指数的概念时，我们就拿她的银行存折，一年一年的复利累计下，她将来多么富有呀!当我的孩子在学美国历史时，我教她了一个生动的作业，用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现了美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”就是这个意思。

最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责。我会和老师配合帮助孩子自己立定学习的目标，自动自发地对自己的学习负责。我大女儿上的中学，每半年会要求学生立定一个学习的目标，半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较害羞，有些问题上可是没有听懂但是也不发问。所以他就订了一个目标，每天上课时一定要发问，把不懂得问题问懂，每天下课时衡量自己有否做到。后来达到了这个目标，但是除了发问，她上课不参加讨论。在下一个目标，她就订了要自己每天至少一次举手参加讨论。

培养自主独立的孩子

在中国，父母对孩子的关爱特别的深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。

但是，二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得·德鲁克(Peter

Druker)指出：“[因为信息时代取代工业时代、世界无边的竞争、放权自由的管理模式]

未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”进入了社会后，孩子必须自己决定自己的行业，自己的老师，自己的老板，自己的公司，创业还是加入公司，学工还是学商，。。。每一天面临的都是选择。孩子需要独立性、责任性、选择能力、判断力。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争、成功。所以他必须学会自主选择的能力。

敬爱的爸爸、妈妈：

你们好!

第一次以这样的形式与你们交谈，我心中半是兴奋，半是担心。或许有写得不妥之处，敬请予以包涵谅解。

这次，我想说说自己的缺点和不足。人无完人，金无赤足，我也并非十全十美，在性格、处事方面都难免有些缺陷，希望你们能够原谅并帮助我改正。我的缺点有三：

一、没有耐心，脾气性格不好。这点是我最近半年来出现的。或许与我那以前脾气同样火暴刁蛮的方某同桌而受“熏陶”的缘故吧!经常性的受气让我性格开始变得不太稳定，弄得现在我与同学发生一些小打小闹而发火。虽然想改，但抑制不住自己的情绪，希望你们能帮助我改掉这个让我自己也痛恨的坏毛病。

二、不细心。这是我已经说过不知多少次的事了。记得从一年级开始，我便做题不细心，经常因错题、空题等，而“一失足成千古恨”。后来，爸爸您不断地给我做习题，才让我细心起来。不知您还能不能帮助我改正呢?

三、骄傲。不知这毛病是怎么患上的，而且一患上便摆脱不了“臭美”、“自大”等称号。或许说是成绩比他人稍好，或许说是我身体不大好吧，所以有些事落在我的头上，老师的惩罚便轻了许多。许多同学看不惯，开始说老师偏心等等。后来所有矛头对着我，什么“自恋狂”、“不要脸”、“自夸自大”等如导弹般轮番对我击射，纵然我有千张嘴，也不能“舌战群儒”。因为“秀才遇到兵，有理说不清”啊!久而久之，我干脆采取“坚守不攻”的战略，但心中难免有些影响，反倒觉得自己真的很骄傲。慢慢的，便让自己真正有些骄傲了。而那些好生事的同学却越说越厉害，弄得我心里越迷茫。如此一个恶性循环，倒是让我有苦无处诉了。爸爸妈妈，这点你们一定不知道，你们能有办法帮助我吗?

“吁——”心里话说出，总算好过了些。看了我的肺腑之言，您有办法帮助我摆脱那些烦人的缺点吗?

祝您们：

身体健康，万事如意!

爱您们的儿子

20__年__月__日

家长朋友们：

你们好！很惭愧，这是我本学期第二次写信给你们，第一封信是开学时写的，没想到第二封信竟然就到了期末。

前天凌晨早上5点多就醒来，一直到六点二十五起床铃声响，头脑中都在想一个问题：半年已过，我让孩子们收获了什么？原来思虑再三，决心教一年级的初衷就是让孩子们踏上海量阅读之路，让我的每一个学生都能写一手好字，一手好文章，拥有一副好口才。为了给孩子的海量阅读打好基础，攻破识字关，在开学初期，我就让家长们给孩子们买了韩兴娥系列儿歌四百首四本书，并且在拼音学完后就让孩子们读《成语儿歌一百首》。

孩子们自主学习《成语儿歌一百首》的能力和热情是令我十分惊喜、感动的。这本书一共20个单元，每个单元5首儿歌，每首儿歌下面都有一些要求认读的字词。孩子们到我这儿来考时，一次读一个单元的儿歌，遮住儿歌认读一个单元的生字词，算完成一次任务。大部分孩子每天至少能完成一个单元的任务，有七八个孩子一天还能完成两三个单元的任务。大概到十一月份，已经读完整本儿歌的孩子有好几个，他们是郑理夫、何力搏、胡展铭、林金诺、叶芊秀、黄麒铨、黄子晟、黄南博、柯博宏、朱恒都、刘卓凡。这些孩子完成到了什么程度呢？1.会流利地读儿歌；2.会正确认读儿歌下面的生字词；3.会熟练地认读目录中的成语；4.已经完成每个单元后面的“大显身手试一试”（目前只有郑理夫完成到了这一项）。家长们试想一下，就这么一本书，让孩子们增长了多少知识啊！有家长跟我感叹：“好多我不会认的字，孩子会认！”还有一家长曾惊喜地告诉我，她叹了一口气，孩子说：“妈妈，你为什么唉声叹气呀？”她惊讶地问孩子怎么知道这个词的，孩子说：“儿歌书上学的。”这样的好现象也经常在我班发生着。没有注音的课外书好几个孩子竟然能读得津津有味，连成语儿歌书都没有的胡铠钒小朋友的嘴里也冷不丁冒出几个成语来，怎么学的，听同桌读记住的呗。

很遗憾，这样的良好势头没有全面持久地保持下去，一来是因为我班有一部分留守儿童（父母在外地），父母在家的也有部分家长无暇顾及孩子学业；二来十二月份我们忙着赶进度，只学课本知识，元月份又忙着复习迎考，就把读儿歌晾到一边去了。孩子们经常追着问我，什么时候读儿歌。上次周末放假，黄南博同学问我：“老师，我能把儿歌带回去读吗？”老师暂且“忘记”的事，孩子们一心惦记着，说明什么？兴趣是最好的老师，孩子们自主读成语儿歌，读出意思来了，读出兴趣来了。真是愧对孩子们啊！于是下定决心，以后不管什么事，都不能耽误孩子们的读书一事。抱着这个想法就创建了这个班级博客，它是一（4）班孩子读书的天地，是家长和老师为了孩子们读书而进行交流沟通的平台，更希望是孩子们、家长和我一起成长的舞台。今后班级里读书方面的作业布置、学习反馈、交流等重要信息大多发布到班级博客上，请家长们及时收藏。

另外，请家长们在放假的第一天为孩子创建属于他们自己的博客，教会他们打字、发博文。

本次寒假的语文作业如下：

1.儿歌：

一星级：每天至少流利地读完两个单元的儿歌，并遮住儿歌，正确认读儿歌下面的生字词；

二星级：读完一本书的儿歌后，能熟练认读目录中的成语、俗语等；

三星级：能动笔完成每个单元后面的“大显身手试一试”。（此项不作硬性规定，因为要书写，有一定的难度。）

我们应大力鼓励孩子们把学到的知识学以致用，孩子们在说话用上学到的成语、俗语、谚语时，家长要及时捕捉，把孩子的话语发到自己的博客上去。

（注明：读完《成语儿歌一百首》的同学，请按序完成《俗语儿歌一百首》《谚语儿歌一百首》《歇后语儿歌一百首》，家长一定要签名哦！）

2.阅读：

每天至少读一个故事，坚持把一本书读完后，再读下一本。

短小的故事，让孩子自主读；故事较长的，家长和孩子一起读。每个故事、每本书读完后，让孩子说说知道了什么，家长帮孩子（或教孩子）把自己的读书感想发到自己的博客上去，哪怕一句话也好。

3.练字：

有条件的家长可以把孩子送到书法班练字，买适合孩子的字帖在家练也很好。只是家长要严要求，让孩子尽量写得和字帖中的范字接近，如果写得还不如平时，还不如不练，因为怕适得其反。

家长们，此次语文寒假作业的检查形式如下：

1.回校后检查儿歌书中的生字认读情况；

2.把孩子的博客网址发给（或写给）我，我会作为班级博客的博友链接过来，检查孩子们的成语、俗语、谚语、歇后语运用情况和阅读课外书情况（读了哪几本书、读后有什么感想等）；

3.练字作业。

家长们，这样的作业形式，是需要家长的耐心和恒心坚持下去的，对于少部分还不太懂博客的家长而言，更是需要信心和信念开始的。我们小学分校的教育理念之一就是“父母好好学习，孩子天天向上”。请坚信，您的一分耕耘，会换来孩子的十分收获！

在网络时代，我们要让阅读把孩子从电脑游戏和电视中拉出来，要让电脑发挥“正能量”，为孩子们的学习、成长服务。

张老师

亲爱的家长朋友：

您好!很高兴因为孩子，我们走到了一起。你也许会发现，虽然开学只有一个月，但是他们已经在从幼儿园孩童向一年级学生转变：他们知道铃声一响要在座位上坐好，知道如何起立向老师问好，知道怎样握笔，知道书本放在书包的什么位置……这样的变化是不小的。

很高兴在过去的四周里，通过检查，我们看到：绝大多数家长在用行动配合教师——在用爱心，和孩子一起克服起步阶段的困难。

这个月，我时刻关注着每一个孩子的点滴进步，同时也收获着很多家长给我的感动：有的家长总会发短信向我表达他(她)对我的谢意，有的家长认真辅导着孩子的功课，有的家长怕打搅我遇到问题也忍住不打电话问我……在我的身旁有你们的帮助，我相信孩子会越来越好。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

如果您在相片里发现了孩子，请给孩子一个大大的拥抱表示奖励吧!如果相片里没有咱们的孩子，告诉孩子只要努力，下次一定会有的哦!

我们已经集齐10个贴纸啦!9月份的“班级小明星”里有我的身影哦!

班干部竞选时，我大方又自信!瞧，我当班干部啦!

一个月了，我的植物宝宝长的好翠绿，我还会继续加油的!

赖老师

致家长的一封信(二) A letter to the parents (two )

尊敬的303班各位家长：

您好!我是孩子们的新班主任兼语文老师王君杰，很高兴有机会在新的学年里担任您孩子的教师。早已耳闻三年三班的孩子们的聪慧、可人，以后可以和这群可爱的小天使们朝夕相伴我非常的开心。在这段时间里，杨老师给了我很多的帮助，耐心给我介绍每位同学的兴趣、爱好、学习习惯，还有班级文化、精神，让我可以在最短的时间里了解班级的情况，在此真的很感激杨老师!

当我第一次走入晨曦班的时候，“旭日、灯塔、彩虹、奇峰、激流、瀚海”六个醒目而鲜亮的组名和每组的组号首先映入了眼帘，顿时一个个活泼纯真的笑脸浮现在我眼前。上学期的期末家长会上，是我和孩子们的第一次见面，虽然孩子们对我有些陌生，但是他们还是主动和我打招呼问好，让我更加的有信心。从那一刻起，我就下定决心，在给他们传授知识的同时，要给予他们各方面的照顾与关心。更换班主任对于家长来说是一种顾虑和担忧，对于孩子来说需要一个适应期，我有足够的耐心和爱心和各位家长一起陪伴孩子度过这个适应期，为这个重要的学年打下坚实的基础。暑假期间我已经初步了解了班上每个孩子的情况，开学后会跟紧班级，细心观察每个孩子的学习，生活情况，根据孩子们的实际情况来制定管理方案，不让每一个孩子在班级里掉队。关于孩子的成长问题有好的建议和想法，大家都可以互相交流。

各位亲爱的家长，在新的学期里，我会为孩子们创造更加有爱、温馨、积极的学习氛围。在自主的课堂上，会让孩子们有更多、更充分的展示机会，让每个孩子的能力都得到锻炼和提高。当然，我的工作更需要家长的配合，上次家长会也是我和各位家长的第一次见面，对于换班主任的事情，你们并没有反感，反且都欣然接受了我这个新老师，我觉得这就是对我最大的支持和鼓励，你们的言行让我倍感暖心。我希望各位家长能像支持杨老师一样一如既往地支持我的工作，我相信在我们的默契配合下，晨曦班会更加优秀。

三年级对于一个孩子学习能力的培养和行为习惯的养成是至关重要的，学校也将三年级的教学和管理活动当成了工作重点。首先，要和孩子一起建立科学的作息制度，督促孩子放学回家后能够按照作息制度去自觉地学习、活动，并且能够根据第二天课程收拾好书包，准备好作业再去休息。家长及时监督，并根据其表现好坏进行适当地奖励和处罚，培养孩子独立自主的好习惯。其次，在家中要重视孩子的阅读作业，认真聆听孩子的朗读，慎重对待每次的作业签字。我们要求学生读每篇课文都要做到不丢字、不加字、不读错字、不回读，还要读出自己的理解。达到这个水平您再给孩子签字。其目的也是想通过读书的形式帮助孩子加强对课文的理解和巩固。在这学期里，我们会加强与家长的沟通与联系，办好班级博客，不定时把学生的情况通过博客、QQ、微信等通讯手段向各位家长进行展示，也希望您能够每周关注，同时参与到班级文化的建设中来，积极与老师和其他家长沟通，大家群策群力共同教育，让我们的孩子们更出色!

最后，祝愿大家万事如意，晨曦破晓，直上云霄!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

摊开信纸，回忆便像电影般一幕幕浮现于我的脑海。

11年前寒冬的一个夜晚，我出生了，好奇地看着这个陌生的世界。护士抱着我，在我的成长册上留下了一双生动的小脚丫印。半岁多了，我咿呀学语。当我学会叫“爸爸”“妈妈”的时候，幸福在你们脸上洋溢着，久久不散。我该上学了，是你们一遍又一遍的教我写字，教我做题。没有一刻不为我操心。9岁那年，我被蛇咬伤了。妈妈不停的安慰我，帮我挤出淤血，冲洗伤口，爸爸急急忙忙的去找医生。那时已经晚上十点多了。

想到这些，我的眼眶湿润了。多少次，我为妈妈的唠叨而感到厌烦;为爸爸的批评而感到不解;有时还会因为焦躁跟妈妈顶撞。写下这封信的时候，女儿突然明白了：妈妈的唠叨是世界上最美的语言，爸爸的批评里隐藏着深沉的爱。你们的爱像大海，那么深。像天空，那么无垠。这些爱，让我的世界充满了阳光的温暖，让我的生活每天都有舒心的笑容。

然而岁月无情，女儿一天天在长大，而时光却在你们脸上刻下道道皱纹。曾经乌黑的发丝出现了点点白色。我终会成人，就像小鸟长大了离开它温馨的家那般，终有一日我也要离开你们。我不想，让这份爱留下遗憾。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。世间万物尚且知道感恩，而我却不懂。是不是在天冷的时候，为妈妈端上一杯热茶?又或是在晚上，打一盆热腾腾得水为爸爸洗脚?这些我都没有做过，现在，让我借这一机会向你们说一直羞于出口的那句话：“爸爸妈妈，我爱你们!”

爱你们的女儿

尊敬的家长们你们好：

首先感谢各位家长把你们的宝贝交给我们学校，同时也感谢你们把宝贝交给我，可以说这是你们对我的一种信任、一种寄托、一种期待;对于我来讲更是一种责任、一种担当、一种压力;如今的我在教育战线上已工作了22年，22年来我以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，本着爱岗敬业、廉洁从教的教育理想，在三尺讲台上不断的演绎着属于自己平淡无奇的教育故事，这些故事带给我的是对未来教育的思考与期盼。

“教书育人是我最大的心愿，催笋成竹是我无悔的追求”。22年来我用“爱”浇灌着“花朵”，我用“心”赢得了学校、社会、和家长的认可，收获着累累硕果。(我所教的上届毕业生在五年级全县统考时数学学科曾获得全县第一名的好成绩，语文学科曾获得全县第二名的好成绩，孙楠同学曾获得全县第一名的好成绩)这些成绩只能代表过去，未来的我有信心也有能力把你们的宝贝培养成德才兼备全面发展的优秀学生。但是我的培养需要家长同志们的努力配合，我所说的配合是要求你们各位家长每天抽出一小时的时间监督孩子认真地完成各项作业，辅导孩子赏析健康的儿童读物，不是向社会所说的在教师节期间给老师送礼。在此我郑重的承诺，在教师节期间拒绝家长任何形式的礼金礼品，并请社会、家长进行监督。在教师节来临之际我有义务也有责任教育新生树立尊师爱师的思想，我倡导学生在教师节前开展“向老师说一句祝福的话”、“给老师写一封祝福的信”、或“为老师画一幅祝福的画”这种即朴素又简约的活动足以表达孩子们对老师的尊敬与爱戴。只要你们的孩子文明、健康、进步、快乐、阳光就是对我最大的安慰。

愿我们共同携手为孩子们的未来编织一道奇异的彩虹，愿你们的支持与理解为孩子们的幸福人生铺垫一座坚实的桥梁。

此致

敬礼

孩子：

你即将与小学毕业，祝福你!

毕业之际，我们有一些话要送给你。

孩子，你必须学会正确的对待失败。人一生中最大的光荣，不在于从不失败，而在于每次跌倒后，都能勇敢地爬起来。每个人都是在不断的否定自己的过程中逐步成长起来的。即使是妈妈、爸爸，我们也不得不承认有时自己确定的一些原则，每每在不经意之中被自己破坏，面对这种情况，肯定会痛苦、会怀疑，但是，孩子，千万不要害怕，也许在肯定、否定、痛苦、怀疑……的过程中，你会渐渐地成熟，渐渐的变的厚重起来!

孩子，你要努力做到坚持。只要是你认准的事情，一定要坚持地走下去，不要犹豫，也许五年，也许十年，二十年，哪怕是三十年，只要坚持，就一定有厚积薄发的机会。

孩子，你要相信，爸爸妈妈对你的唠叨绝无恶意。你长大了，你马上就要进入迫不及待而又步履蹒跚地向社会证明自己价值的时期，尽管妈妈也知道这是你成长的必然，但是看到你磕磕绊绊往前走的时候，只要是母亲，出于本能还是想要伸出手去搀扶……为此，我们肯定有时会意见相左，甚至发生争执。在这里妈妈想要告诉你，你可以不接受我们的观点，但是一定不要怀疑妈妈、爸爸对你的爱，永远都不要关上与爸爸、妈妈交流的那扇门。妈妈想要告诉你的是母亲与子女的爱往往会冲破理智，也正是这一点，才演绎了一代又一代的青春叛逆的故事。尽管妈妈可以预见，但是妈妈却没有自信能够避免，因为妈妈也只是一个很普通的母亲，妈妈实在是既担心你凡事太爱拔尖，但是又担心你没有上进心，既害怕过多的说教、过多的规矩泯灭了你的创造力，使你成为一个循规蹈矩的，不会变通的人，但又怕不给你立规矩而成为一个标新立异之族不为社会所容纳，更怕你为所欲为成为社会的害群之马而被社会所唾弃。

孩子，妈妈还希望你成为一个宽容的人。马克.吐温曾经说过“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。”人活在这个世界上，肯定要跟各种各样的人打交道，而人又是复杂多样的，难免发生不愉快。而想要快乐地过一生就必须拥有一颗宽容的心。因为真正的快乐不是因为拥有的多，而是因为计较得少。尝试着向曾经伤害过你、曾经误解过你的人送出你的微笑，我相信你的心肯定是明快的，假如你送出了仇恨，我想你的心也是灰暗的。保持一颗宽容的心，做一个宽容的人，会使你感到其乐无穷。

孩子，人生是一场漫长的马拉松，妈妈爸爸希望你健康、努力、乐观、向上、踏实、与人向善地跑过人生的每一步。想要说的话很多，再怎么写也表达不出妈妈爸爸对你的爱。无论你未来怎样，我们都送你一句话：“只要坚持，你就能赢。你现在所作的点点滴滴，必将决定你未来的人生!”

尊敬的家长朋友：

您好!

当前天气转热，根据上级教育主管部门的要求，我园本着“以人为本”精神，为切实加强校园安全管理，严防溺水伤亡事故的发生，确保全体幼儿安全，我园禁止任何幼儿私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戏，并做了大量的专题宣传教育工作。同时也希望家长们能与幼儿园配合加强对孩子的防溺水安全教育，共同提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力。家长是校外幼儿安全的第一责任人，在家要教育您的孩子：

1、不准子女私自下水游泳;

2、不准擅自与同伴结伴游泳;

3、不在无监护人和教师看护的情况下游泳;

4、不准到设有警示标志的水域游泳;

5、不准到有危险的水边玩耍、戏闹。

亲爱的家长朋友，安全无小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意识，切实做好孩子的安全监护工作。让我们家园联手，共同筑起孩子的安全屏障。

祝你们合家欢乐，吉祥如意!

亲爱的家长朋友：

您好!

我园自2007年3月开园至今，前后院塑胶场地使用年限已到，开始出现老化开裂现象，存在一定的安全隐患。经与我园家委会协商，园务会研究决定，我园将于2014年9月27日至2014年10月7日对幼儿园前后院的塑胶场地进行重新铺设。由于铺设过程中幼儿无法进行正常的户外活动，并可能出现灰尘、噪音等污染情况，幼儿园决定国庆节前9月28日至30日，多放假3天，10月8日正常入园。如果工程因故未能按时完成，我园将通过电话、“班级APP广播”等方式，及时与各位家长取得联系并下达通知。

感谢您的支持与配合，在此期间给您造成的诸多不便我们深表歉意。

济南市卓雅·大风车幼儿园

尊敬的家长：

您好！在您的大力支持下，我园本学期各项工作已经圆满结束，在此向您致以衷心的感谢！

根据上级教育部门放假通知精神，我园定于7月1日正式放假，下学期报名缴费时间为8月31日，9月1日正式上课。为了让您的孩子度过一个安全、健康、快乐的暑假，幼儿园希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议：

1、请您时刻注意孩子的安全，远离危险的地方，不玩危险物品，不跟陌生人说话；注意幼儿防水、防火、防电及交通安全；教育幼儿要学习自我保护。

2、培养幼儿良好的生活习惯，保证幼儿休息时间。每天要保证幼儿半小时的学习时间和两小时户外及游戏活动时间。适时、有选择的看电视，如：少儿频道、科教频道、动物世界等。

3、注意幼儿饮食营养配餐，不要让幼儿暴饮暴食，保持良好饮食习惯。

4、加强孩子的礼貌教育，要孩子养成孝敬老人、礼貌待人的良好习惯。

5、坚持让孩子做一些力所能及的事情，培养幼儿生活自理能力。

6、注意做好孩子传染病的预防工作，特别是手足口病的预防，尽量少带孩子到公共场所；加强体育锻炼，可带孩子参加踢球、跳绳、跑步等运动，增强孩子的身体素质，提高孩子抵御疾病的能力。

祝小朋友们假期快乐！祝家长朋友们工作愉快！

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亲爱的家长朋友们、同学们：

春暖花已开，美丽的校园正在待同学们的归来!根据现阶段疫情防控情况及市教育局通知，学校决定四、五、六年级学生于5月7日复学，为切实保障学生的身体健康和生命安全，确保平安顺利开学。

一、关于开学前注意事项

1、五一期间，所有家长、学生尽量不要离开鄂尔多斯市，更不要到外省市游玩、探亲。根据当前国内外疫情防控情况，全国各地包括呼市地区等

地都存在较大传染风险，一旦去过这些地方，有可能就不能按时入学，还得居家隔离14天。

2、家长们一定要带领孩子积极学习新冠肺炎疫情相关知识和防护要求，放假期间，也不要带孩子去人群聚集场所。

3、开学前给孩子准备家庭体温计、免洗洗手液和充足的防护口罩等防护用品，口罩每天准备两个(一个佩戴，另一个备用)。

4、开学后，尽量步行或乘坐私家车上下学，减少乘坐公共交通工具，如果乘坐交通工具，需全程佩戴口罩，建议戴手套。注意个人卫生，与他人保持一定距离，做好自我防护。

5、全体学生要按学校规定的错峰上学时间到校，到校时准备好师生健康档案及个人承诺书，按要求打印健康码(绿色)。(健康码全家都得打印，每个人一张，然后装订一起)

6、调整作息时间，尽快适应返校复课。

7、加强体育锻炼，注意饮食健康，保持良好的身体和精神状态。

8、家长配合老师帮孩子做好线上线下学习的衔接，让孩子尽快适应开学后的学校生活。

9、所有学生每日上学前早晨和中午自行在家测量体温，体温正常(不超过37.3摄氏度)且无明显感冒、咳嗽、乏力症状者方可上学;若体温异常，应及时到医院就诊，同时汇报班主任情况，不得带病返校复课。

10、保持良好的卫生习惯，按照七步洗手法规范洗手。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘等遮住口鼻，之后及时洗手。

11、一、二、三年级学生继续在家上网课，何时复学等待通知。

12、所有学生严格遵守学校的一切复学要求，按时完成班主任交办的各项工作。

1.疫情期间，家长一律不得进校。

2.建议家长务必戴好口罩，严格按照学校规定时间接送孩子，不在校门口聚集，确保校门畅通。

亲爱的家长朋友们，春日迟迟、卉木萋萋，疫情延缓了我们的开学，但挡不住孩子们成长的脚步。杭锦旗龙子心小学已经为开学复课做好了充分的准备，请您放心，无论何时何地，我们的心都在一起，让我们同心同行，迎接春的到来!一起努力把最幸福的教育带给孩子!“你们安好，我们无恙”是这个假期最温暖的问候和祝福，杭锦旗龙子心小学祝您和家人顺心如意，平平安安!

各位家长：

值此寒假来临之际，为了让孩子们过一个文明、健康、欢乐、祥和的假期，特致家长一封信，请您督促孩子做到以下几点：

二、教育孩子不要自己燃放烟花爆竹，不玩电、不玩火、不玩煤气以及其他危险物品，注意户外活动安全，教育孩子不要到水塘、小溪、水库等危险水域地带玩耍，不要做危险游戏。

三、提高孩子的自我安全防范意识和保护能力，在家不随便开门，不和陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

四、要求孩子注意饮食卫生，做好传染病预防工作，防止暴饮暴食以及食物中毒，危害身体健康。

五、教育孩子讲文明、有礼貌，自己能做的事情自己做，积极参加力所能及的家务劳动，在家做个好孩子。

六、提供给孩子参加有益的社会活动机会，让孩子多阅读有益书籍，增长知识，争做文明小市民。

七、勤俭节约诗美德，教育孩子不乱花钱，学会合理使用“压岁钱”。

八、寒假中，鼓励孩子自己给老师或好朋友打电话，互相祝贺新年、拜年!

祝大家过个快乐的新年!

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尊敬的各位家长：

孩子已经进入假期，孩子在假期的表现是至关重要，将直接影响孩子今后的前途。以往的经验告诉我们，孩子在假期最容易拉开差距，因为在假期内，没有了学校的统一的要求，没有了来自同学的竞争和压力，没有了学校浓厚的学习氛围，而孩子的自制力大都比较差，所以假期能否利用好、能否认真完成作业、能否做到查漏补缺、能否保持在学校的良好习惯，将对孩子的发展产生至关重要的影响。本假期是孩子在进入高三前唯一的一次拥有较多的自主支配时间，是查漏补缺的大好机会。暑期即将面临高三，所有的孩子都在刻苦努力，如果届时您的孩子落在后面，将很难有翻身的机会，将造成终身的遗憾。相信孩子在您的督促教育下，假期后会发生翻天覆地的变化。下面就假期对孩子的要求，提出如下建议，希望您也能有所配合。

1、根据假期作业的情况，和孩子一起制定每天的学习计划。由于开学后不能对作业进行讲评，所以假期后我们会把作业答案发至校园网，目的是发现问题，及时纠正，切实提高。开学后，班级将进行作业检查，对不符合要求的，将与家长沟通。同时学校将在开学第一周进行考试，考试内容为本学期的期末考试考查范围。请在完成各科书面作业的同时不要忘了老师布置的软作业如提醒孩子语文、英语等文科性质的科目内容应该大声朗读。

2、认真分析本班级提供的本学期四次大考成绩，和孩子共同分析薄弱学科、薄弱环节，制定切实可行的查漏补缺计划。制定计划时要注意各学科交叉进行;每半天安排2科较好。

3、正确对待家教问题，最能提高学习成绩的方法是孩子自己的总结、反思、归纳。建议将集题本上的错题、经典题反复推敲，深思。

4、建议家长进行2—3次与孩子长时间的坦诚交流，真正静下心来了解孩子存在的心理和学习问题，并提出合理化的建议，真正走进孩子的心里，帮助孩子提高。

5、合理安排假期作息时间，与学校的作息时间尽量相似，使孩子的生物钟不遭到破坏，返校后能够迅速的投入到下学期的学习、生活中。建议将计划安排表贴在醒目的位置，督促孩子完成。

6、一定要对孩子进行集体意识教育、精神教育，要多鼓励孩子，培养孩子不到长城非好汉的勇气和毅力。 7、教育孩子不能沉溺于网络，要文明上网。

8、要求孩子必须进行适当的体育锻炼，主动承担家务，每天劳动不少于半小时，尊老爱幼，体谅父母。

9、注意安全。假期注意交通安全，不能随便燃放鞭炮，不到特别拥挤的地方等。 10、引导孩子积极参加社会实践活动，并完成社会实践报告。

希望您能配合学校，共同帮助孩子度过一个有意义的假期!提前祝各位家长新春快乐，身体健康，工作顺利!