作文目标(精选20篇)

今年是虎年，也是我的本命年。在自我的本命年里，我要以全新的学习态度，迎接小学生涯中的最终一个学期，好好学习，天天向上，便是我的目标。

回首牛年的点点滴滴，我感到牛年的生活就像一个万花筒，多姿多彩，每一个故事都让人寻味，每一次成功与失败都令人激动，可是，那只是过去的事，时光一去不复返，你改变不了从前，但你改变得了未来，把握好今日，便是你的职责，学习是无边无际的，踏踏实实，一步一个脚印，才是学习的根本啊!

新年的夜晚，我一想到还有几个小时就十三岁了，心里总是很激动，安不下心来。许多人家的灯火在亮，那是在守夜，有些顽皮的小孩还在放烟花，“轰轰”的声音响彻云霄，我想倒下来睡，却睡不着，我想到了牛年里自我几次大病落课，教师、同学们帮我补课的情形;想到了还有一段时间就与教师们分别……

总之，在新的一年里，我愿我的学习成绩芝麻开花节节高!愿妈妈越来越年轻!愿爸爸这条“懒虫”会尽自已所能帮妈妈做一些家务!愿太爷像从前一样用拐棍赶走我这只眼巴巴盯着鱼的“馋嘴猫”!愿我们全家永远幸福欢乐!愿中华民族大家庭一齐团团圆圆过春节!

开学了、开学了！我的心情又激动又紧张。激动的是可以见到我们可爱的老师，可以接受更多的教育。但是心里也有点紧张，我知道这一级是我小学的最后一级，我要努力学习，把以前没学扎实的补回来。我默默给自己制订了学习目标。

我要把自己的不足找出来，虚心向优秀的同学学习，和同学一起进步。一定充分利用好时间，把玩游戏的时间减去，加到学习上。我在心里为自己加油，相信自己。老师，我不会辜负您对我们这几年的教育，我一定要以优秀的成绩报答你，老师您辛苦了。

新学期、我要有一个崭新的自己。我敬爱的老师们，我可爱的同学们，让我们一起为新学期加油！

时间就像那小河里的水，流走了我在小学里的五年光阴。一转眼，一个快乐的暑假又过去了，一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去五年里，自己做了些什么？但脑子里却是一片空白。我希望在这小学生活的最后一年里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。

新的学期到了，大家一定又有新的打算、新的梦想，其实，我和别人一样，在新学期中努力学习，上课认真听讲，上课争取积极发言。不止这些，还要多参加一些活动，多读课外书，不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难，但是只要坚持到底，毫不泄气，就一定会成功。

新学期，不仅要有新打算，还要有新目标，没目标就没终点。每个人的目标都可能不同，有的可能想考上好的中学，有的是想超过某一位同学……虽然目标不同，但是都是朝一个心走，努力去奋斗，去实现。有目标还要有行动，只在纸上唰唰大笔抹几下，没有行动，那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为有失败，才有成功。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

新学期里人人都有新打算、新目标，你一定也和我一样吧！让我们大家一起在新学期里携起！

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

因为期末考试考不好，所以，我要努力学习，争取这个学期考个好成绩。其实期末考试考不好的原因所在：不检查。那天，考试零声响了，数学考试卷发了，我一看，超级简单，以前都做过的，于是，拿起笔，不管三七六十一，就开始做，10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了......我很快做完了，有些同学低着头慢慢写，有些看的监考老师不注意，就把一张小纸条转给人，有些抬着头想头看别人答案.....我很骄傲，于是，我便在那里躺着休息，不检查。很快，1个小时过去了，下课铃声响了，我把试卷交给了老师。

很快，试卷的成绩出来了，我看，不敢相信自己竟考了90.5分，我以为会得一百分的，后来，我去找老师了，老师说我大部分都是计算题算错了，本来是7.5，却因为一个点而错了，成了75，本来是2分之1，但忘了约分，成了10分之5......这时，我真的后悔了，后悔当初不检查。

现在，我想每当做什么时，都要检查检查，看看是对还是错，不能粗心大意。

虽然，这次没考到100分，但使我明白了做什么事都要检查检查，我一定要做到。

一转眼暑假就到了，总要有一个小目标吧！骄阳似火，这个目标就定在清凉的游泳池里吧！

我望着长长的泳道，不禁长吁了一口气：“这还是我第一次独自一人游泳呢，一个来回，我行吗？”

“行的，肯定行的。”我又呼出一口气，一头扎进水里，开始了我新的尝试。

一开始，我求快，用自由泳拼命游着。不到一分钟，我就因为过于用力的动作而没了力气，从一开始的自由泳变成了蛙泳。速度减慢了不少，眼看着离尽头还很远，我却一丝力气都使不上了，只好狼狈地中途上岸。

“为什么呢？”我大惑不解地坐在躺椅上，看着泳池中穿梭的人们。一个正在游泳的人进入我的视线，看样子，她也是游来回的吧！我看看她怎么游！看着看着，我发现，她的速度不是很快，却看起来十分轻松。“是呀，游一个来回，我不求快，要稳呢！又不是参加比赛，何必游这么快！”想到这，我马上一咕噜爬起来跳入水中。

这次可没有什么累不累的了，轻松游就好了！我没有多想，深吸一口气就游了起来。我用着最简单的蛙泳，速度不见快，却也不慢，稳稳当当。渐渐地，我的泳镜起了雾气，没办法，我只好盲游了。

“嗷！痛痛痛痛痛！”我迷迷糊糊地游着，本来以为还有很远，不料头砰的一下撞在了墙壁上，“痛呐………痛……嗯？到了？”我猛然醒悟，原来这么快就到了，而且也不累，非常轻松！“那么赶紧游回去吧！来回一定可以啦！”我洗洗眼镜，便游上了归途。我刚游了一会儿，迎面游来一个叔叔，我看看他，他看看我，接着，他向我竖起了大拇指，我楞了一下，接着笑着向他摆了摆手，算是对他的回应和感谢吧！

不一会儿，我又到了浅水区。我完成了自己的目标！同时也懂得了做事不求快，只求稳的道理。学习和游泳一样，我们不能囫囵吞枣，急功近利，而应该一步一个脚印，踏踏实实，稳稳当当的学好每一点知识，这样才能达到我们的小目标！

首先，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的全面落实，反思教学目标。以下是“想象作文教学目标”希望能够帮助的到您！

教学目标：在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

重点：

内容具体，语句通顺。

难点：

想象大胆、合理，有一定的科学性。

指导前师生的准备活动  。

指导步骤：

第一课时

一、谈话引入：

上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊！你是否也也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神奇的海底，去探测丰富的宝臧；到未来世界，感受科技的进步……展开你想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事，想象要丰富，内容要具体。

二、明确习作要求：

1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

幻想故事，同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片，大都算作幻想故事，但是细分起来，幻想故事还能分成许多种，其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础，加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文，他不仅给人一定的科学知识，更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事，应注意以下两点要求

1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。这是一个难点，没有一定的科学知识做基础，很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事，那里用不着科学，想飞起来就腾云驾雾，想揭穿妖怪的真面目，就运用法术，科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗？那里的人物也会飞，但他们乘坐的是太空车，原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾，那就不是科幻，而是神话了。当然，四年级的小学生掌握的科学知识很有限，编出的故事不必很复杂，只要有点科学知识就行。

2、来电儿幻想。科幻故事并不是当今科技世界的重现，而应有所发展，

写的是未来的科技世界，所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏，但是写这篇作文的时候，你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法，是先想好所熟悉的科学知识，再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的，除了课本上提出的“想好情节，确定角色，内容具体“等要求，还应该做到含义明确，也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来，成功的幻想真要费一番脑筋啊！

3．习作方法指导：

①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

范文

太空学校

星期四，校长宣布了一个令人振奋的消息：经国际环境组织批准，我们桥口小学将迁到遥远的木星上去，校名改成“太空学校”。

我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都嗅着扑鼻的芳香，安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课，J教我们怎样在木星上飞翔。

“同学们，在家里，你们的生活全都由机器人照顾，但是在学校里，你们要学会怎样生活。我告诉大家，在你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在食指和拇指上，将实质和拇指碰一下，就可以接通电源，你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛，有几个同学忙按了一下，真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边，用手抚摩着我的胸口，轻轻地说：“别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厉害了，J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指一捏，咦？我飞起来了！“同学们，现在我们起飞吧！”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！

回家后，我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字，高兴得蹦了起来。

真的，在太空学校里上课，没有成堆得作业、试卷，没有分数。后来，我们得经历当然更有趣了，你想到我们太空学校来吗？那就赶快报名吧！

第二课时

一、学生交流习作：

选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

二、教师选出有特色的习作讲评。

三、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

教师下水文：

新 型 眼 镜

“哎哟！疼死了！”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声，我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

我发明的多功能眼镜有200多种功能，在医院里，如果需要拍片子时，只要医生戴上它，人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚，而且对方的身高、体重、血型，身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相，可以自动播放电视节目和音乐；它的防御功能让你出门无忧：每当你遇到坏人或猛兽时，只要戴上眼镜看着对方的眼睛，对方就会昏迷，当坏人醒来时，他已经在警察局里了；当你眼睛很疲劳时戴上它，可以帮助你调节疲劳并预防近视，玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处，而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松；最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能，最主要的是它很结实，无论怎么摔都摔不坏。

怎么样，我的发明不错吧！可惜还没上市。只要加把劲，我的新型眼镜很快要和大家见面了

有些人，可以把力量集中在一个目标上，那么坚定不移！可能有人认为这样就会显得固执、不懂变通！但是，不受外界的干扰，不受诱惑，而没改变自己的目标，这也是一种精神！这是坚定不移地实现目标的动力！

可能会有能者多劳的说法，可能你会在班里承担很多职务，因为这是你年轻，你可以分心做很多事情，但可以肯定的是，你肯定无法精益求精。随着年纪的增长，你会越来越发现，有坚定不移目标的重要性。

看过很多名人的故事，总结来说，那种比较专一，思想相对单纯的人，才能突破各种障碍，不断前进！他们可以做一个行业几十年，思想、精力比较集中！为了这个行业一直在发光发热！能够提高个人的韧劲，能够不断提高个人的素质，能够提升冲破障碍的能力！坚定不移的目标，让自己走得更远！

可能有人会嘲笑很专一的人，可是改变我们生活的人往往是那种很专一的人，那种投入一个职业多年的人，精通一个行业的人，一心一意的人，能获得成功的几率还是高的！

很多人学乐器可以是一种，很专一，然后一直在考级，最后成为了自己的终身职业；运动选手专一地练习一项运动，可以取得很高的成就！

坚定不移的目标固然重要，但都需要计划来得到保障，我们要制定计划，并要实施计划，为了自己的目标一直努力，将会取得更大的财富。不需要你天赋异禀，只要你集中精力去做一件事，向着自己的目标前进！就像选择工作、学习一样，对喜欢的专业、科目都要一个劲地努力。不断地改变自己的工作，学习太多的特长，对自身的发展未必有好处！

当一个人对自己所从事的行业、自己的学业有强大动力，作为目标来实施时，他将会一个劲地向前，很多难题也将会被不断攻克，不断迎刃而解！

有人说：“人只要有了一定的目标，并一直为了这个目标不断努力，就一定会成功。”果真如此吗? Some people say: "As long as people have a certain goal and continue to work hard for this goal, it will definitely succeed." Is this really true?

从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格就准备捕什么，偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归，最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标，而是目标不切实际。所以人生目标要选择。

如果卢浮宫着火，你救哪幅画?很多人要救蒙娜丽莎，作家贝尔纳的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“成功目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标蒙娜丽莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是切合适的目标。

我的人生目标过去是做父母的孩子，在学校做老师秀的学生，将来到社会上做最出类拔萃的人。这样的目标让我活得很累，无论我怎样努力也没办法成为的。于是我重新确立我的目标，做孝顺的孩子，做优秀的学生之一。

这样的目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐。将来到社会上，我的目标也很实际，就是做一名人民警察。因为我相信自己一定会除暴安良，保护好人民财产的。一想到我的目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神。

每一个人都有自己的人生目标。它伴随着我们的成长，见证着我们的点点滴滴。有了它，我们的生活会更加充实，更有活力。

人生目标是一个人前进的动力，就有了努力的方向，为理想和现实之间搭建了一座桥梁。如果没有人生目标，那么就会在迷茫中找不到自我。

我的目标是顺利考上西湖大学，成为一名科学家。西湖大学是国内首个由社会力量建成的精英学校。西湖大学是我心驰神往的大学，我现在就要为考上西湖大学而努力奋斗。

每当我看到那些攻坚克难，为祖国做出贡献的科学家时，一种敬佩感便油然而生。我佩服他们，更想成为像他们那样的人，为祖国争光添彩。我明白，科学家不是一个头衔，也不是空喊的口号，而是代表所肩负的责任。人生目标不是脑袋里有了念想就可以了，而是需要努力，需要付诸行动。努力，不一定能成功，但不努力必定一无所获。

人生的目标与时代的脉搏紧密相连，也与中国梦密不可分。我们要做新时代的追梦人，立下远大目标，为追逐个人“小梦”，实现祖国“大梦”而努力拼搏！

每个人都会有自己的理想，每个人也都在为自己的理想而努力着。那么，然后理想究竟是什么呢书中的定义是这样解释的：理想，是指对未来事物的期望或有根据的、合理的想象。所以，它并不完全等同于梦想，也并不意味着理想就是目标。

先说说梦想吧。我以前听过这样的一个故事。说有这么一个人，然后小时候的梦想是拥有整个地球，而少年时的梦想却变成了统治整个国家。到了青年的时候，他把梦想定为指挥整个公司，可到了中年，他只梦想着保住自己的饭碗。这说明了什么梦想很容易动摇不是这样的。梦想是完美的，在任何状况下，它都能振奋你的心旋，使你在霎那间变得神采飞扬。“我有一个梦想”，每个人在说这句话的时候，总会把微笑挂在脸上。它和理想不同，因为它比理想多了一份稚气，一份天真，它能够参杂着幻想，能够完全不受实际的影响。

我常听人说目标就是理想，但我认为并不全是这样。也说个故事吧，说个目标与现实的故事。目标与现实是路上的两位行人，现实看目标的背影很熟悉，就想追上去看个究竟。但他怎样追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目标迟疑的一瞬间，现实抓住了目标，却发现它是与自己相同面貌的人，只是成熟一些。现实很失望，就停了下来，而目标却一言不发，仍然向前走。目标往往和现实离的很近，让你觉得自己离成功只有一步之遥。它是一个现实主义者，会受实际的影响而随时改变。但它的改变是有原则的，因为所有的目标都是为了实现最终的理想而建立的。理想是框架，而目标是细节，无论目标怎样变，它也不会脱离理想的约束。当最终理想实现的时候，你会发现，你的飞跃是因为征服了无数个目标。也正是因为这样，故事中的现实醒悟了，然后又大踏步的追了上去。

最后，说说理想。理想是人生的航标，它永远都站在心灵的最前方，随时给你战胜困难的信心和勇气。当你的心中有了理想，你的生活会充满许多绚丽缤纷的颜色。它就像花丛中的一缕阳光，使人生更加灿烂和完美。理想的实现需要经受无数的坎坷，但是，当你在为自己的理想而奋斗时，你会发现连付出都是那样的快乐。这个世界上有很多种理想，无论它在客观上是伟大还是渺小，我们都无权评价别人的理想。因为，那被你称作渺小的理想可能是他一生的宿愿;那被你称作伟大的理想可能牺牲的比他付出的还要多。

梦想、目标、理想，他们彼此互相联系着影响着，它们的默契是几千年来思想生命的结晶。理想的出现，是由于儿时梦想的成熟;理想的实现，是由于完成目标的成功。

转眼间，寒假过去了，我们迎来了新的学期！五年级下学期一开学就发现班里好多同学都变了！

其中，我们班的周成变化最大！原来周成一直不上课。不管老师怎么说他，他都不听，这让老师很生气！但这学期第一周，周成让我们刮目相看：上课时，老师认真听讲，积极答题；课后，他认真做笔记，预习，复习。看到他的变化，老师们表扬了他。

连周成都变了这么多，我应该给自己定个目标，努力让自己变得更好！

经过一段时间的思考，我给自己定了一个目标——

既然定了这个目标，就要努力实现！我觉得，要想改掉粗心大意的毛病，就要认真仔细地做作业，做不该做错的事，明白自己做不到的问题之后，就不要再犯错了。如果我能在以后的作业中做到这些，那么我想我就能改掉我的粗心大意了！

加油！改掉坏习惯，让老师同学用新的眼光看我！

1994年7月，孟非结束了函授学习，拿到了南京师范大学中文系的专科文凭。他给自己的新目标是：我要成为一名记者！

有了新目标，孟非的生活一下子就明晰起来，理想为他的人生洒下明媚的阳光。每天早上，孟非早早地来到台里，热情地帮助记者们打扫卫生，专心地观察，努力熟悉记者们的工作流程。

为了实现新目标，孟非还进行了“感情投资”：他没事就跟老记者们请教、聊天，时常还给老记者们买烟、送土特产。渐渐地，大家喜欢上了这个勤快热情的小伙子，老记者们开始把一些费力不讨好的小新闻交给孟非去采访。孟非的名字，终于开始在电视上出现了。

渐渐地，孟非的名字出现得多了，就引起了台领导的关注，大家都觉得小伙子不错，就让他在干好自己的杂务后，尝试着出去跑跑新闻。从此，为了自己的新目标，孟非每天都拼命地做采访节目，通宵熬夜成了家常便饭。那段时间，孟非学到了非常多的东西，他不仅学会了采访、拍片，还学会了剪辑、写稿，甚至配音，他终于一步步靠近了自己的新目标。

1995年，江苏电视台开始筹备《都市传真》栏目，孟非被调入该组。在这个新栏目里，孟非作为新成员，既做记者又做编辑。艰辛的工作，让孟非失去了一头“乌黑亮丽”的“秀发”。开始时，孟非的头发大把大把地往下掉。后来，孟非干脆把头发剃光了。还别说，这光头配他的笑脸，倒也真够精神。从此，光头成了孟非的显著标志之一。

2002年1月，江苏电视台筹划了一个名为《南京零距离》的栏目，定位于“为平民百姓服务”，孟非通过公开竞选，成为了该栏目的主持人。这档节目从第一期开始就受到了观众的热烈欢迎。孟非幽默而精彩的点评，受到大众的喜爱，他的人气也随着《南京零距离》的收视率迅速飙升，甚至有不少观众亲切地把孟非称为“城市平民的代言人”。孟非火了！孟非在自己洒下的阳光里，释放着苦难中聚集的力量，迎来了自己的灿烂春光。

每天放学回家，走进房间，都会看到爸爸给我订的学习目标：勤练字、攻单词；闲信步，游虎丘。爸爸每年都给我定目标，订的目标都是我的不足之处。去年，爸爸订的目标是：努力、进步，畅游海南岛。爸爸说过，只要我朝着这个目标努力，他在暑假，就会带我出去旅游。

今年为什么要订这个目标，是因为今年的书写有退步，英语单词记得不够牢固，如果把这两个坏毛病改正了，爸爸就带我去苏州游玩，体验人间天堂的风土人情。现在，每天作业做完，我都要抽出一点时间练字，在练字中，还会遇到些困难，比如，这个字写不好，改了几遍还写不好，我就会很不耐烦，每到这个时候，我就会有不想练的念头，可这又能怎样呢！如果达不到要求，今年的旅游计划就会化为泡影，到时候，我会更加辛苦。天天都要练字，不过到了周末，就不用练，但还要背英语单词5个，不仅要拼背，还要默写。

哎！认倒霉吧，谁叫我以前不好好写字、背单词呢，如果不这样，我也不至于会这么辛苦，哎！总之，我还是喜欢爸爸给我订的目标的，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了学习的动力。

教学活动需要制定合理的教学目标，快乐作文教学的目标则是激发学生写作兴趣，培养良好的写作习惯，让学生具有较好的写作能力。

1）激发学生写作兴趣

兴趣是激发人们去做事的动力因素，学生写作文也需要培养兴趣，让学生主动形成“我要写”、“我想写”的状态。在平时的作文课中要指导学生感悟生活、体验生活；美文、趣文引导学生激发想象、锻炼思维；作文课上多练多写、开拓思维，多加鼓励、增加信心、激发兴趣；课外多读多摘抄，模仿佳作锻炼自身能力。

2）培养良好的写作习惯

教师引导学生养成观察、思考、动笔的习惯，平时多积累写作素材、生活经验。

3）提高写作能力

提高学生对自己积累素材的选择、提取、加工能力，注意培养学生写作的立意能力、布局能力和书写能力。

人的一生总有许多大大小小的目标，因为有了这些目标，咱们为之奋斗，为之拼搏。目标就好象是人生航船上的帆，带咱们乘风踏浪。而目标再升华一个层次，就是理想。理想就象是人生航船上的方向盘，给咱们指引方向，带咱们一路领先。因为有了理想，咱们就有了克制自己欲望的砝码；因为有了理想，咱们就更坚定了自己的信念，乘风破浪，一路领先！

并非说理想就有一个，然而当你功名成就的那一天你，你会发现，真正让你成功地理想只有一个。

世界上的多数人并非是成功者，不是因为他们的天资愚钝或懒惰，只是因为他们没有找到一个属于自己的理想。或许有的人就是不顾一切的抄袭各个名人的理想当做自己的理想；或许有的人活了大半辈子还不知道自己为什麽而活，为什麽而奔碌；还有的人就是特别会投机取巧，特别贪婪的人，他们把所有的一切都当做自己的理想，想着，这一样不成功可以换另一样，然而就这样换来换去，他最后一样也不会成功！因为他总是把一颗心分成好多份。

目标和理想本就是一个递进的关系，就象英语里的最高级一样。理想就是目标的最高级。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合实际，先从小目标做起，然后再完成大理想，这样的理想才会实现。

或许这就是理想的真谛吧！

人生，倘若没有了目标，就像船失去了航向，失去了追求的目标。

一个人，如果有好的信仰，你会发现，人生充满了竞争，充满了快乐。

什么是信仰？

我觉得，信仰就是“正能量”，我相信，很多人小时候都会被别人问过这样一个问题：“你长大想做什么呢？”可能我们会充满信心的说：“我长大要做……”可是，事实真的想我们小时候所说的这样吗？

信仰，不会随着时间的流逝所不断的变化，只要有了一个坚定的信仰，人生就充满了奋斗的能量。

我相信，有了信仰，有了追求，有了目标，人生就会越来越精彩。

信仰，没有一个规定，没有一个限制，也没有一个圈限。我们要为了自己的信仰，不断地超越自我，不断的创造奇迹。

信仰，就是人生的目标，我们要为这个目标，不断的进取，不断的努力，不断的创新。

一、写在前面

我们现在是合肥幼儿师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

二、自我分析：

（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师们能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。

（二）职业个性分析：我在学校担任过不少职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师们。

（三）我的优点：

1、责任心强，有爱心、耐心；

2、态度积极认真，工作努力负责；

3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；

4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力；

5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛；

6、身为学生会成员能以身作则，管好自己；

7、为人自信、正直、想法多。

（四）我的缺点：

1、考虑问题不够全面，做事不够果断；

2、有时比较任性；

3、个性较强，固执；

4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

（五）家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中最大的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。

（六）社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

（七）职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，幼儿是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。

三、SWOT分析：

优势：

（一）我的优势

1、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛；

2、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；

3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物；

4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；

5、多次实习，拥有丰富经历。

（二）优势的使用

1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；

2、做事的态度能受到大家的信任；

3、组织管理能力对于幼儿园十分重要；

4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；

5、丰富的经验能很快适应工作及环境。

我的初三生涯正式开始，以前总是看着别人在初三忙忙碌碌地学习，而自己在心里暗暗窃喜，而现在却轮到自己了，不禁感叹日子过得真快，从初一一眨眼就已到了初三。毋庸质疑，到了初三就是到了人生的抉择路口，我想所有人的抉择都会是一条好路，一条光明的路，但抉择不是靠心里想，不是靠嘴上说，它靠的是付出、努力和奋斗。“这一年很重要，它决定着你未来的路。”班主任说。是啊，它确实决定着我的一生，我将来干什么，我的生活都是由这一年来决定的。我身上背着一个很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未来。姑姑说：“好好学，考一个好高中为咱们张家人增光添彩。”爷爷说：“好好努力，考个好成绩，给你弟弟妹妹开个好头。”爸爸说：“好好奋斗，为你的未来好好奋斗。”而我呢?我不想让家人失望，我也不想因考不上去上职高，毁了自己的一辈子。所以我要努力，不管怎样我都要百分百地努力，勤奋不一定成功，但我相信只要勤奋一定会接近成功，我相信一份汗水，一份付出就会有一份收获。

老班说过光说不做是不行的，是的，最后的成绩见证所有一切的汗水和努力，正如班训所说的那样“细节决定成败，态度决定一切，行动实践诺言，成绩证明自己。”我不求要考如原州区多少名，我只求尽自己最大的努力，发挥出自己最真实的水平，无论结果怎样我都不会后悔，就像自己的座右铭：“尽自己最大的努力去做一件事，即使没有成功也不后悔。”让我们一起奋斗，为未来的路而努力，记住，要尽自己最大的努力!这样才不会遗憾!

在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。

弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。

Dear Mum,

I finished my end-of year exams last week and got my report card today.I

always feel nervous when I got my report card,but luckily I did Ok this time.My

Chinese teacher said I was the best in class,because I had a really hard time

with it .But my worst report was from my math teacher.He said I was lazy.And my

science teacher said I could do better.That`s all for my report card .Best

wishes.

Tom

每个人都有自己的理想或梦想，理想和梦想就是我们努力奋斗的目标。然而理想也会随着时间的推移和年龄的增长而不断地变化。在不同的阶段，我们也都会为自己的理想付出努力。

小时候的我，身体比较瘦弱，总是生病，当时就想，长大一定要当一名医生，救死扶伤，为生病的人减轻痛苦，让他们健康快乐的生活，让小朋友们可以快乐的在一起玩耍。后来身体慢慢好起来了，上学之余喜欢看一些课外读物，看到里面漂亮的插图就想拿起画笔画一画，于是渐渐地开始喜欢画画了。刚开始的时候只是临摹，后来开始细心观察生活中各种各样的事物，开始试着画出那些我觉得漂亮或有趣的东西，不知不觉的便迷上了画画。

初中的时候，爸爸妈妈希望我好好学习，怕我对画画的痴迷影响了学习，于是就暂时把我想成为画家的理想暂且搁置一旁了。但我始终还是想着那些美好的东西，心里保留着对画画的热爱与执着。

到了高中，学习更加紧张了，更没有时间去为我的理想考虑了，但是我并没有放弃，就在高二升高三的时候，我们学校高三新开设了体育、音乐、美术专业班，于是我在没有经过父母同意的情况下，就毅然选择了进专业班学习。后来父母得知了，我还是坚持，于是他们决定支持我，让我选择自己想做的事，为自己的理想而努力。

到了专业班之后，我发现情况并不是我想象的那样，并不是那么轻松，而是除了繁重的文化课以外，学习各种专业知识和技巧，并不是想画什么就画什么，这时我才明白，这是一条艰辛的道路，但是我不怕，我要努力为我成为画家的理想而奋斗，我绝不会放弃的!

现在，我每天都要学习很多文化课，还要画很多练习画，虽然不是我喜欢画得那种，但我还是在很努力地学习。我现在的目标就是要考进进美术学院，因为只有那样，我才能离自己的梦想更近一步。现在的我，不再像小时候那样去想那些不切实际的梦想，而是为自己真正的理想在努力，我会尽我的全力去努力。我相信，总有一天，我的理想一定会实现!