智斗狐狸教案20篇

教学目标：1.为了让学生了解蓝鲸死亡游戏。

2.通过多种活动，让学生正确认识蓝鲸死亡游戏的危害。

3.让学生树立正确的人生观，价值观，珍爱生命，远离蓝鲸游戏的危害。 教学重难点：

重点：了解蓝鲸死亡游戏，正确认识其的危害并远离

难点：让学生树立正确的人生观，价值观，珍爱生命，远离蓝鲸游戏的危害。 学情分析：初中学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生

是留守儿童,家庭关爱不足，自我防范意识和能力很差,部分学生比较沉迷手机和网络，很容易情绪化和上当受骗。

教学准备：多媒体课件，签名表

教学流程

一、导入

(以蓝鲸图片引入班队课)

1、5月之前，“蓝鲸”本是一种海洋哺乳动物，它自由自在的在海洋生活，对人类并没有伤害。然而，如今“蓝鲸”却与死亡关联在一起，与之伴随的词汇往往都是“死亡游戏”“紧急提醒”“千万留意”等。

2、蓝鲸游戏的始作俑者，21岁的青年布德金(Philipp Budeikin)。据了解，主修心理学的他，曾创办多个「蓝鲸组织」，并被控煽动至少16名女学生自杀，警方追查多时都未果，直到去年，俄罗斯警方才终于逮住了他，同时最让人毛骨悚然的是，他被捕时眼神没有任何恐惧，并侃侃而谈为何会设立该社团。

二、认清蓝鲸死亡游戏真面目

(幻灯片呈现蓝鲸游戏的介绍)

带来死亡的“蓝鲸”起源于俄罗斯，在2015年兴起。据江西网警微信公号介绍，该游戏的参与者加入一个群组后，将有一名对应的“负责人”，一名「蓝鲸游戏」的管理员表示，要加入真正的「蓝鲸游戏」群组，得要经过管理员的验证。最常见的是，男生得先交出身份证和家中地址的拍摄照片，女生则要交出正拿着身份证件的自拍裸照，如果女生想退出游戏，就会公布裸照;男生的话，就追杀到他家!意味着一旦加入了，就再也无法退出，任务完成不了，负责人还会表示“有人会帮你完成”。

随后，参与者被要求在50天内每天完成一个自残任务，包括在凌晨4:20起床、看一部恐怖片、在腿上划出刀口、不与任何人交谈等，最终在第50天时结束自己的生命。

“蓝鲸”游戏的参与者多为10-17岁的青少年。他们会被配置给一名“导师”，进群后，每天都要跟着这名“导师”做任务，包括凌晨4:20起床看恐怖片，静脉切割，半夜爬到屋顶，用剃刀在手上雕鲸鱼等。当病态的游戏进行到第50天，幕后“导师”就会命令玩家自杀。

日前，国内有网友举报，这种邪恶的心灵操控游戏已经流入中国，严重威胁到青少年的健康成长。

三、蓝鲸死亡游戏的危害

教师问：它有什么危害呢?(结合图片和案列，引导学生认识危害)

案例一：2017年2月25日，一名来自俄罗斯贝加尔区赤塔的14岁少女卧轨自杀，被火车撞得血肉横飞，惨不忍睹。

案例二：2017年2月26日，来自伊尔库茨克地区的两名初三少女从14层高的老式苏维埃公寓跳下，双双身亡，给亲人留下无尽的伤痛。

案列三：来自西伯利亚克拉斯诺亚尔斯克的15岁少女坠楼并摔落在雪地上，身受重伤，伤痛与伤心陪伴终生。

数据统计：截至2017年5月，已有超过130名青少年因为“蓝鲸”死亡游戏相继自杀。更可怕的是，它像瘟疫一样，已经藉由社交网络从俄罗斯传到世界上的其他国家，包括英国、阿根廷、墨西哥，中国也未幸免。危险来了!威胁来了!

事后俄罗斯警方调查后发现，布德金在学校没什么朋友，是个边缘人，原本过着每天行尸走肉的生活，直到某天突然发现自己可掌控别人的意志和生命，于是将全部的心力投入“蓝鲸游戏”，并将自己称之为神，尽管被收押，仍然觉得自己神圣不可侵犯。

尽管布德金被捕，但是并没有因此让“蓝鲸游戏”停止，俄罗斯警方推敲，随着这款游戏正往世界各处逐渐蔓延，早已变成一种信仰，因此就算当地政府已禁止散播，游戏仍会持续进行下去。当警方审讯布德金时，他说：这些参加“蓝鲸游戏”的青少年们，每一个死前脸上都会露出发自真心的微笑，我们给了她们在现实社会中缺乏的东西，那些温暖、理解与情感联系。还有，这些人死了也并不可惜，他们本来就是垃圾、废物，对社会没有任何价值，只会对社会产生害处，所以我其实是名“净化者”，协助社会清理这些脏东西。

四、谈感想

教师问：看了以上血淋漓的例子，你有什么想法吗?

(学生讨论交流)

五、玩蓝鲸死亡游戏的原因

教师问：为什么会有人玩这么“傻”的游戏?(教师引导呈现原因)

1.好奇心害死猫

这些自杀游戏都有一个共通点，那就是以“游戏”、“挑战”或“赌博”之名，通过对“游戏”的趣味性、刺激性以及对死亡的未知性、神秘性的包装和渲染，来诱骗拥有旺盛好奇心和好胜心的青少年。

青少年处于儿童到成年的过渡时期，生理和心理发展变化急剧。他们追求新奇、时尚，对新鲜事物敏感而好奇，极易受外界的诱惑和他人的影响。

2.归属受挫与累赘感知

在物质匮乏的年代，一个人要活下来，能够活得衣食足就觉得很不容易了，而现在的青少年看起来生活优渥，并没有从物质层面上体会过生命的不易。但与此同时，虽然物质生命的紧张考验场景少了，心灵的焦虑和压力却比他们的父辈、祖父母辈强得多。当孤独感(即受挫的归属感)和知觉到的累赘感同时出现时，就会形成自杀意念，以此作为逃避绝望情绪、躯体痛苦或不如意环境的方式。然而，一切才刚刚开始，因为自杀意念并不足以引发自杀行为。

根据心理学家托马斯·乔伊纳的自杀人际关系理论，一个人要实施自杀行为需要同时具备以下三要素：受挫的归属感、知觉到的累赘感和习得的自杀能力。也就是说，除了自杀意念以外，个体还需让自己适应死亡的痛苦与恐惧，而“蓝鲸”自杀游戏中的每日任务正好教会了这些青少年这项技能。

3、游戏组织者的恶毒伎俩

? 帮你习得自杀能力

事实上，自杀意念的出现是非常普遍的，而真正成功实施自杀行为的人却非常少。原因在于并非所有人都能够一直忍受自杀所带来的恐惧与痛苦。那么，习得自杀能力的方法是什么?游戏组织者又是如何通过任务设置把参与者的自杀意念转变成为行动的?研究认为，习得自杀能力的内在机制是对痛苦、恐惧及疼痛的习惯化与拮抗作用。自杀者可以通过反复多次接触痛苦与刺激事件来提高躯体痛苦的耐受性和降低对死亡的恐惧，并最终克服自我保护本能。“蓝鲸”游戏中可谓是体现得淋漓尽致。从在身上割开浅口，到用剃刀在手上雕鲸鱼，再到切开嘴唇，割腕，最后自杀，可谓一步步地把参与者推向深渊啊。

? 恶性洗脑

蓝鲸游戏组织者利用面临着许多压力、痛苦当下希望寻求认同与归属感的青少年们，洗脑他们，利用“蓝鲸”给予的任务，让他们觉得，自己被了解，这个世界很烂，不如离开这个地方吧，所以虽然游戏过程既变态又痛苦，但还是吸引不少年轻人想要加入。

六、我们应该怎么做

教师问：我们应该怎么做?(引导学生讨论交流并归纳在屏幕上)

点击蓝鲸=敲响鬼门关

蓝鲸——我不点击

链接蓝鲸=打开死亡的通道

蓝鲸——我不链接

入群蓝鲸=听命死亡的指使

蓝鲸——我不入群

拒绝蓝鲸远离蓝鲸珍爱生命快乐生活

七、集体宣誓

教师组织集体宣誓

八、集体签名

全班集体签名

1.2017防台风安全教育的主题班会

2.2017中学生的法治教育主题班会

3.2017高考前的主题班会

4.小学生粽叶飘香话端午的主题班会

5.世界爱眼日的主题班会

6.小学生春游安全教育主题班会作文

7.雷锋在我身边的主题班会作文

今天我读了《狐假虎威》的故事，这个故事的题目很有趣，它既是个成语，还是个故事的题目。

人人都说你是个狡猾的狐狸，但是，我认为这是冤枉了你，我觉得你是聪明的、机智的狐狸。面对凶恶的老虎，在生命受到威胁的时候，狐狸急中生智，用“上天派我来管理百兽”来蒙住老虎，并把老虎带到百兽面前走一趟，利用老虎的威风吓唬老虎。狐狸想出了这个大胆的主意，还装得神气活现、摇头摆尾，怎么能说你狡猾呢？这明明是聪明机智呀！

我很敬佩你，敬佩敢于和强大而凶恶的老虎斗，敬佩你在危难之中能想出办法保护自己，敬佩你在受到生命威胁的时候沉着冷静。

这个故事告诉我们要临危不惧，冷静沉着，更加是教导我们遇到危险不要慌张。

蔡铭杰

动物王国狮子开了一家广告公司，让狐狸来做公司总经理。大伙儿从四面八方赶来了。

首先是老人鞋厂的山羊老板，急急忙忙地来找狐狸先生，让他做广告。狐狸先生不慌不忙地说：“好的，当然没问题。”

过了两三天，广告上映了——山羊爷爷穿上足力健老人鞋，高高兴兴地在山坡上走，走着走着，遇到一条小溪流，轻而易举就挑了过去，走了一公里，都不肯脱下来，边走边称赞：“这双鞋子太好啦！走路会嗖嗖进凉风，走起来又轻又弹，像踩在云朵上似的。”

于是，大家都来抢购山羊老板的鞋子，到现在都已经缺货了。

接着，豪车厂的虎老板来找狐狸先生，请求帮忙做广告。狐狸点了点头说：“没问题！”

过了五天，狐狸的创意广告设计好，正式播放——老虎在高速上开着法拉利，顺手一按按钮，车篷就自动打开，而且加速到100码只需要2。6秒，是世界上最快的跑车。老虎开着开着，发现前面是悬崖峭壁，嘘的一声，车子飞一般冲了过去，已稳稳当当自动停下。老虎翘着大拇指介绍这辆车：“人中吕布，马中赤兔，一身红装，凌波微步。”然后又补充：“现在做活动，只要250万，原价400万，机会难得。”

于是，动物看了广告，纷纷来买虎老板的车了。

后来，越来越多的动物争先恐后地抢着来让狐狸做广告，现在狐狸的广告生意越做越旺了。

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。

小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！”

小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”

小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。

第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。

[小狐狸上学小学三年级作文

自从狐狸把乌鸦的那块肉骗走以后，乌鸦一直不甘心。

一天，乌鸦又得到一块肉。碰巧，又被狐狸看见了。乌鸦站在树上，嘴里叼着肉，仇视着狐狸。

狐狸又假惺惺的的说：“乌鸦小姐，近来可好？”

乌鸦心想：又想骗我的肉，我就不说话，看你怎么骗。

狐狸见一计不成又生一计，“乌鸦小姐，你还惦记着哪件事吧，”狐狸说。乌鸦还不理它。

狐狸又说：“其实，我当时实在饿坏了，我是因为三天三夜没吃饭，所以才骗您的。请原谅。”

乌鸦终于开口说话了，不过，他把肉用爪子拿着。这样再怎么说话肉也掉不了了。“好吧我原谅你了。”狐狸见此情景，拼命的摇晃树，乌鸦情不自禁的飞了起来，可忘了拿肉。这不肉又被狐狸弄走了。

……

森林里忽然来了一只威武的狮子，它横行霸道，经常欺负弱小，前几天就把狼的土房子给搞倒了，又把熊的老婆给咬伤了，还把狐狸的女儿当午餐给吃了。狐狸伤心难过，发誓一定要报仇。

狐狸特意打听了，熊和狼也很恨狮子，恨得咬牙切齿的，狐狸就去找熊和狼商量，怎么杀掉狮子。它们三个召开了一个大会，商议怎么杀，可是想了很久，都觉得打不过狮子，但也不能硬拼，只能想其它的办法，他们左想又想，终于想到了了一个好办法。

这一天，狮子趁狐狸不在的时候，到它家想把它的另外几个孩子给吃了，被狐狸看见了，狐狸就向狮子求情说：“你别吃我的孩子，我可以每天给你送吃的来，反正我的孩子在这里，跑不了的。”狮子觉得狐狸说的话不错，就答应了他的要求。

狮子高兴极了，连忙说：“快给我准备一份大餐来。”它们马上跑出去准备，狐狸准备了两只鸡，熊准备了一只兔子，狼准备一只大老鼠。给了狮子后，狮子就大口大口的吃起来。

日子一天一天的过去了，狮子变胖了起来，都很难挪动身子，装等它们给送吃的来。狐狸对熊和狼说：“我们报仇的时候到了。”它们在狮子睡觉的时候把它杀了，狮子胖得手都抬不起来反抗，只能眼睁睁的死去。

森林里又恢复了往日的平静。

太阳懒洋洋地挂在天空中，动物们出来享受阳光的淋浴。狐狸想：真是一个捕猎的好天气。于是它出门捕猎去了。

狐狸看见一只兔子，狐狸想：今天运气真好！刚出门就有猎物送上门。狐狸一边想着，口水情不自禁地流了下来。于是狐狸悄悄地走到兔子身后，向兔子猛扑过去，可惜兔子机灵地逃走了。狐狸继续追赶，客兔子还是逃走了。

“唉！到嘴的猎物飞掉了！真可惜！”狐狸不禁叹了口气。此时，肚子“咕咕”地响了起来。狐狸饿得眼睛发花了。突然狐狸的眼睛一亮，有一只漂亮的小鹿在林间散步。狐狸想：明的不行就来暗的，可是要怎么来暗的呢？狐狸看见树下有一把弓和箭，就高兴地说：“真是天助我也！”于是狐狸拉起弓，心数：一、二、三，发射！箭射中了小鹿的屁股。小鹿受伤了，但还是勇敢地逃回家了。

狐狸没有放弃追赶，一直追到小鹿家。可是小鹿的家很牢固，没办法进去。狐狸想：小鹿受伤了，我可以扮成医生进它的家呀！于是狐狸装成医生的样子，穿着白大褂，背着“十”字箱来了。“笃笃笃”狐狸敲着小鹿的门，故意压低了嗓子说：“小鹿！快开门！我是猪医生，我来给你看病了。”小鹿听了，连忙来开门，刚想开门，转念一想：猪医生怎么知道我受伤了？不对，一定是狐狸。“小鹿从门缝看，果然是狐狸。于是就坚决不开门了。

狐狸的奸计被识破了。它又没有捕到食物，饿着肚子拖着尾巴，慢慢地走了。

我是一只孤独的狐狸，因为人类的大量捕杀，我的兄弟姐 妹死的死，走的走，现在只剩下我一个了。记得从前，我们狐狸 家族多么热闹啊，每个狐狸都生活得开开心心。可是，人类的入 侵打乱了我们的生活。

人们不停地砍伐树木，随着一棵棵树倒下，我们生活的地 方越来越小，甚至睡觉的时候也可能会被树木压扁。一个月中， 我们搬家近20次，天天都担惊受怕。这点还不算，人们又在森 林旁边建起了工厂，工厂把污水排近小溪里，使我们饮用的水受 到污染，变得又黑又臭，我们只好尽量忍住口渴，如果真的好 渴，才去喝。但是，我们不知道水里还带着病毒，我们染上了瘟 疫，病毒开始蔓延，渐渐的，我们都病得动不起来了。

人类并不知道我们染上了我瘟疫，他们看上我们身上的皮 毛和美味的肉。森林里经常响起“平平”的枪声，我们的兄弟被 打死了近一半。猎人们为了保留我们的皮毛做大衣，利用诱饵引 诱我们上当，因为我们病得没力了，抵挡不住面前的美食，结果 被人们捉走了。我的一个好朋友，也因为抵挡不住美味的食物， 想要去吃，我连忙制止它：“别去，你去了就会捉住，难道你忘 记你的父母是怎么死的吗？”它吞了吞口水，又忍住。但是最 后，它终于跳了起来：“我现在病得那么厉害，再不吃点东西我 就会饿死了。”说完就冲出去了。我可怜的朋友，刚吃了一口食 物，就被食物里的迷魂药迷倒了。两个猎人走过去，把它拖走 了。

后来，人们吃了我们带有病毒的肉，也染上了瘟疫，他们 怪罪我们，诅骂我们是魔鬼。我们真的好冤枉啊，如果不是你们 污染我们生活的环境，还大量捕杀我们，你们也不会染上瘟疫 啊，这是你们自己找的。难道我们故意牺牲自己来毒害你们吗？

为了我们，为了你们，人类，不要再乱砍树木，不要再污 染森林环境，不要再捕杀我们了。

[狐狸的自述作文600字

一天一只狐狸到树林里找吃的。忽然，他听见林子里有狮子的吼叫声，刚要跑的时候，狮子已经看见他了，很快就准备扑过来了。狐狸转身拼命的跑，拼命的逃，跑了很远也没有甩掉。正在这时，突然它前面又发现了一只，而且也扑了过来。狐狸无路可逃了，灵机一动，想出了一个办法，它对两只狮子说：“我太小了，你们俩都吃的话也吃不饱呀，只能其中一只吃了才可以填饱肚子！”

这时第一只狮子说：“是我先看见的，应该我吃！”

另外一只也毫不示弱的说：“是我先找到的，应该我吃！”

就这样，两只狮子你一言我一语的争论起来，不一会儿就打起来了，狐狸也趁机逃走了。

狐狸生活了大半辈子，没做过一件好事。一天，他突发奇想：听说开药店当医生能赚钱，干脆我也干这行吧，还能改邪归正呢。

说干就干，他买了药，造了店，当起了医药师。一个月过去了，半年过去了，狐狸的药店还是没有人光顾，只能宣告破产。

他伤心极了，收拾好行李，来到熊医生家。他“扑通”一声跪下来：“您能教我医术吗？”熊医生连忙扶起他，说：“当然可以！”这一学就是三年……

三年后，狐狸回来，听闻小鸡生病了，连忙赶了过去。没想到鸡宝宝的病那么重，鸡妈妈也不让他进。他苦苦哀求着，鸡妈妈看他好像是真心的，就放他进来了。

进来后，他又是切脉，又是看舌头，诊断完毕后，他说：“你的孩子得了肺炎，我给你一些药。”说着，就从药箱里取出药：“煎服，一天三次。”鸡妈妈非常感激狐狸，还给了他一些森林币（十森林币=一人民币）当药费。临走前鸡妈妈说：“欢迎下次再来哦，再见！“狐狸感动地哭了。

这则童话告诉我们，只要有信心、耐心，就没有你做不到的事。

自从乌鸦被狐狸骗了以后，乌鸦家族和狐狸家族世世代代都是敌人，可小乌鸦和小狐狸却成为了好朋友，作文 《乌鸦和狐狸》后传。这是为什么呢？

有一天，小乌鸦饿了，就像他的爸爸一样去偷坏财主家里的肉。坏财主发现上一次肉没了，于是就有了一招：守株待兔的招式。小乌鸦刚刚飞进坏财主家里，就被坏财主抓住了，坏财主拿着一根木棍边说变打小乌鸦：“我打死你个爱吃东西的笨鸟！”小乌鸦被打了，就叫：“救命呀救命呀！”此时此刻，小乌鸦就像油锅里的蚂蚱一样，小学六年级作文《作文 《乌鸦和狐狸》后传》。小乌鸦的叫声越来越远。真巧被小狐狸听见了。小狐狸就跑到坏财主家的门口，看着小乌鸦被打的样子，小狐狸忍无可忍，于是，就到四周观察。突然，小狐狸看见鸡妈妈在给小鸡讲故事。小狐狸就拿起地上的木棍，凶煞般的眼神对着小鸡和鸡妈妈。鸡妈妈大声的：“救命呀救命呀！！”坏财主一听到自己的母鸡和小鸡再喊救命，就不管小乌鸦，小狐狸就趁这时候，吧小乌鸦给救了出来。

自从小狐狸救了小乌鸦，它们就成了独一无二的好朋友。

[乌鸦和狐狸作文200字

指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写

目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。

步骤：

一、情境导入

1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？

再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话：我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？

（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）

你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）

2、那我提一个头，你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。

三：乘胜追击，一试身手

现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。

提出要求：

（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。

（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。

（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个）

小熊兄弟经常为一点儿小事吵吵闹闹。熊哥哥说：我是哥哥，你应该听我的!

熊弟弟说：”我是弟弟，你应该让着我!“结果越吵越凶。

有一天，兄弟两人看到地上有一块面包，他们几乎同时扑了上去。

熊哥哥说：”这面包是我的!“熊弟弟毫不示弱地说：”你不讲理，明明是我先拿到的，应该归我。

他们你一句我一句，吵得不可开交，面红耳赤。

一只狐狸正巧从这里经过，问道：”你们吵什么呢?

熊哥俩就把争吵的原因告诉了狐狸。狐狸说：”让我来帮你们分吧，绝对公平。

两只小熊高兴地喊起来：”太好啦!

狡猾的狐狸接过面包，故意把面包分成大小不等的两块。熊弟弟急了：”右边的小了。

于是，狐狸张开嘴在左边的面包上咬了一大口，使左边的面包又比右边的小了。

熊哥哥喊道：”左边的又小了。“狐狸笑笑说：”这好办!“扭头又向右边的面包咬去……

这样连咬几口，等两份面包差不多大的时候，只剩下两粒小渣子了。

小熊兄弟一看傻了眼，这才知道上了狐狸的当，才明白兄弟之间应该互相谦让。

从前有一位勤劳的农夫，耕种着大面积农场。一天他去种地，随手带着一瓶果汁。由于天气很热，农夫累了，就倚在一棵大树下歇息并喝了两口果汁，一不留神就打起了盹，然后“呼噜，呼噜…”的睡着了。

就在这时，兔先生和马先生看到了那瓶果汁，他们蹑手蹑脚的来到农夫身边，兔先生说：“这是我先看到的，应该归我。”兔先生话音刚落，马先生就抢着说：“是我先拿到的，当然应该是我的啦！兔老弟，难道你没听说过孔融让梨的故事吗？”“你那么高大还和我抢，不觉得羞愧吗？”他们你一言我一语的争个不休，争着争着就打起来了。这时候，躲在一旁观战的狐狸先生灵机一动，摇头晃脑的走过来，一本正经的说：“干嘛打架，多伤和气啊，我有一个既公道又合理的办法.”打斗中的两位先生立刻停止下来忙问：“什么办法？”狐狸先生眯着眼睛，清清嗓子，摆出一副公平的样子说：“你们俩谁先跑到树林那边再跑回来，这果汁就归谁了。”于是，兔先生和马先生撒腿就跑向树林……。

“哈哈！两个笨蛋，这果汁当然是我的啦！”狐狸先生乐呵呵的抱起果汁，正准备美美的独享，这时，农夫醒了，他操起锄头飞快的向狐狸打去，狐狸吓得狼狈而逃。兔先生和马先生一路飞奔回来，正好见到这一幕，他们俩低着头灰溜溜的走了。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

一、教学目标

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界

二、教学方案：

1、时间：20xx年x月xx日

2、活动地点安排：东方明珠小公园

3、春游活动跟班教师安排

每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。

三、教学计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍

不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在

自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(四)活动流程：

1、8：40集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室讨论交流，教师总结活动。

在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

一只小白兔在森林里采蘑菇,野狼大哥看见了就对狐狸说：“你去把蘑菇抢过来。”〝是！”狐狸说完就跑走了。他跑到小兔面前说：“小白兔,你看那边草丛里有许多美丽的花朵,你不去摘几朵吗？”“哦,是吗？”小白兔一听就放下篮子,去草丛里采花了。狐狸趁此机会一把把篮子抓了过了逃走了。

可是草丛里哪有什么花朵,小白兔从草丛里出来的时候才发现篮子已经不见了,小白兔伤心地哭了起来,要知道篮子里的蘑菇有许多啊！

这时一只狸猫从这里经过,他看到小白兔在那哭,就走过去说：“小白兔你为什么哭呀？”“狐狸把我的蘑菇抢走了。”狸猫说：“这个…我帮不到你,我要去换太子了。”小白兔又在那哭了起来,这时一只老虎从这里经过,他看见小白兔在哭,就走过来说：“小白兔你为什么哭呀？”小白兔说：“狐狸把我的蘑菇抢走了。”“嗯,我帮你把蘑菇拿回来。”老虎来到狐狸窝面前说：“快把蘑菇交出来。”正好狐狸出去偷萝卜,只剩下一窝小狐狸,小狐狸吓得赶紧把蘑菇交给了老虎,老虎就把蘑菇交给了小白兔。

小朋友你们知道为什么吗？因为狐假虎威呀！

一个阳光明媚的一天，狗国收到了狐狸王国的一封信，内容如下：

尊敬的狗国：

我们两国打了这么长时间的仗，胜负难分，斗武不如斗智，特请贵国选派一位“代表”， 来我国阳光村44路的晶晶体育场比赛，请在明天十点参加勿误。

恭请大驾光临！

狐狸王国

2008年11月1日

于是，第二天，两国各选了自己王国的“精英代表”前来参赛，它们是聪明伶俐的多多狗和狡猾的金狐狸。

比赛的第一个项目是赛跑。多多狗站在起跑线上蓄势待发，而金狐狸却截然不同，它不慌不忙，好象已经胜券在握。和平鸽裁判一声令下，多多狗便如同离弦的箭一般向前冲去，速度惊人。金狐狸也毫不示弱，紧跟其后，狡猾的金狐狸暗想：“如果我不使诈，肯定赢不了，于是随手拿起一块石头扔到了多多狗的脚边，本想让它摔个“狗啃泥”，没想到多多狗竟从石头上跨了过去。金狐狸一计不成又生一计，它指着天空对多多狗说：“你看！”想转移对手的注意力，可等金狐狸回过神来，多多狗已经跑到了终点，全场的观众报以热烈的掌声，金狐狸见了，心中的怒火在熊熊燃烧，又不好发作。

到了第二关，智力大比拼，和平鸽裁判温和地说：“谁能用一只小船一次运走五只箱子？”但是小船只能放下两只箱子。金狐狸眨巴眨巴眼睛，又皱了皱眉，想了好半天，无可奈何地摇了摇头。多多狗沉着冷静地思考了一会儿，它找到几根绳子，一头固定在船上，另一头固定在箱子上，依靠水的浮力，五只箱子平安地运到了河对岸。金狐狸看了，不禁对多多狗产生了敬意。

和平鸽对多多狗的机智聪明赞赏不已，它兴奋地宣布最后一个项目：吃葡萄比赛。狐狸听了满心欢喜，心想上次没吃到葡萄，一气之下就说葡萄是酸的，结果被大家当成了笑柄，这下可以一饱口福啦！在前去的路上，突然，一只威风凛凛的大老虎从树丛中跑了出来，眼睛里冒着凶光，慢慢地向它们靠近。狐狸已经吓坏了，脸色苍白，它哆嗦着丢下一句“我去找救兵”，就逃之夭夭了，可刚跑几步就被石头绊了一跤，摔了个四脚朝天。趁老虎正在发愣的当儿，多多狗鼓起勇气，向着老虎大叫几声，大胆地走了过去，老虎被多多狗的气势吓着了，心想这一定是一只不平凡的狗，便转个身若无其事地走开了。这时和平鸽飞了过来，郑重宣布：“多多狗，你以你的诚实、聪明和勇敢赢得了这次比赛的冠军！”说着，把奖杯颁给了多多狗，赛场立刻响起经久不息的掌声。

从此以后，狐狸成了狡诈的代表，狗则成了人类最忠诚的朋友。

[狗和狐狸作文

一天早晨，狐狸在家里觉得很无聊，他就想去山上看看。他东找找西找找终于找到了指南针，狐狸背起了大背包，他手上还拿着一个帐篷，出发了！

他刚出家门，就有很多小动物问狐狸要去哪，自己也想去，狐狸想都想就走了。他走啊走，终于到了山坡上。这时，狐狸已经精疲力尽，再也走不动了，躺在草地上睡着了。第二天早上，狐狸太饿了，他想：我一边找食物一边游山，这不是一举两得吗。狐狸看到小白兔，就连忙跑过去问：“小白兔，你知道哪里有食物吗？”小白兔说：“往前走，向右走，那里有几颗苹果树，你可以到……”小白兔还没说完狐狸拿起指南针就跑了。到了苹果树前，狐狸想方设法地爬上苹果树，但都没有成功，狐狸看到有一根大树枝在旁边，他拿起那根大树枝去砸苹果，苹果全部都被狐狸砸下来了，狐狸一口一个，好像有人跟他抢似的。填饱肚子，就要开始游山了！

在游山的过程，狐狸看见了五颜六色的花儿，清澈的小河，茂密的树林……狐狸在这两天旅游中，学习到了做什么事要动脑筋想办法这个道理。

一只小白兔在森林里采蘑菇，野狼大哥看见了就对狐狸说：“你去把蘑菇抢过来。”“是!”狐狸说完就跑走了。他跑到小兔面前说：“小白兔，你看那边草丛里有许多美丽的花朵，你不去摘几朵吗?”“哦，是吗?”小白兔一听就放下篮子，去草丛里采花了。狐狸趁此机会一把把篮子抓了过了逃走了。

可是草丛里哪有什么花朵，小白兔从草丛里出来的时候才发现篮子已经不见了，小白兔伤心地哭了起来，要知道篮子里的蘑菇有许多啊!

这时一只狸猫从这里经过，他看到小白兔在那哭，就走过去说：“小白兔你为什么哭呀?”“狐狸把我的蘑菇抢走了。”狸猫说：“这个…我帮不到你，我要去换太子了。”小白兔又在那哭了起来，这时一只老虎从这里经过，他看见小白兔在哭，就走过来说：“小白兔你为什么哭呀?”小白兔说：“狐狸把我的蘑菇抢走了。”“嗯，我帮你把蘑菇拿回来。”老虎来到狐狸窝面前说：“快把蘑菇交出来。”正好狐狸出去偷萝卜，只剩下一窝小狐狸，小狐狸吓得赶紧把蘑菇交给了老虎，老虎就把蘑菇交给了小白兔。

小朋友你们知道为什么吗?因为狐假虎威呀!