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文昌桥的历史精品20篇

比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

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牢记历史不忘国耻作文500字

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小学语文书上有一张黑白相片,上面是一片废墟,一个小男孩正坐在那堆废墟中嚎啕大哭,他脑袋大身子小,很显然是个营养不良的小朋友。他为什么坐在那儿哭呢?他的父母呢?那里是哪里呀?听了老师的讲解我恍然大悟!

1937年8月28日在上海火车南站,人们如往常一样排队等候火车的到来,有一对年轻夫妇带着熟睡的孩子也在等车。谁也没有注意一小队日本兵气势汹汹朝南站赶来,他们头戴头盔身着统一,手中端着冲锋qiang,腰间挂着子弹袋。突然,他们对着排队中的人群一阵扫射,很多人还没来得及反应过来,就已经应声倒下,小男孩与他的父母也难免于其难。侯车的人们吓得四处乱跑。然后日本又往人群中投了几颗手榴弹,听见‘轰轰’几声,手榴弹在人群中炸开了花,多具残缺不齐的尸体飞了出来。瞬间,地上又多了几具尸体。日本兵在人们的哭喊声中退了出去。‘嗡嗡嗡’几架战斗机出现在天空中,投了几颗导弹,一溜烟地飞走了,一眨眼,上海火车站血流成河,尸横遍野。刚到的火车被炸出铁轨,房子也成了一堆废墟。

这时,废墟中传来一阵哭声。原来,那个小男孩的妈妈用自己的身体盖住了孩子,随后用自己最后的力气把他用力一抛,自己就被上面掉下来的柱子压在了下面,小男孩才免于其难。小男孩不知是受到了惊吓还是疼痛,忽然放声大哭了起来。后来被一个过路人救了出来,把他抚养长大成人,并且告诉他小时候的事情,把他培养成了一名优秀的抗日军人。

我们从书上电视上不断地了解日本人曾经对我们中国同胞的残害,对中国财富的掠夺,对中国领土的侵占。因而,我们一定要牢记历史,不忘国耻

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篇1:我的历史老师

全文共 1604 字

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在初中,一位历史老师以他渊博的常识曾深深地吸引着我们这一帮毛头小子,想来离现在应也有十几年的时光了。他姓黄,我们都称他为黄老师。

大家都说黄老师有点特别,其实就是有些“神经过敏”似的一个人,他不喜欢与人相处,总是特立独行。上完课夹起书就会骑上他的那辆早已是叮当作响的“宝马”,一转眼不见人影。但就在这样一个让他同事觉得“神经质”的人却很是受学生的欢迎。

历史课对于我们来说是让人提不起兴趣的一门课程,可在黄老师上来,我们个个却听得津津有味。他不会照本读书,而是每讲到一个章节或是一个历史事件时,他总能旁征博引,甚至把书本放在一边,把那个历史事件的精彩场面给我们讲述得绘声绘色,常常让我们如临其境。不知道是否由于黄老师的课,从那时起我到现在还对历史充满着好奇。

有时在课堂上,他还会语出惊人地评判起当时社会种种的不是,这在当时我们是很少能够从其他老师口中听到这些我们无法懂得的时事。有时听着听着大家会笑成一团,现在想想我们根本无法懂得什么是政治时事,只是笑笑。

而他的课,总让我们喜欢,不管怎么不爱读书的学生此时总也是两耳竖起。更让我们敬佩的是,他不但是教历史同时还会给我们传授地理知识。他做为一位历史老师竟对中国、世界的地理情况也是那么了如指掌。常常在历史课堂上他会结合着历史事件的发生地给我们讲述着那里的地理、风土人情。一样,世界各地的地理情况他同样如数家珍。记得他曾给我们讲农村的“风水”,他说这“风水”简单来说说是要有风还要有水,这样的地方就是好地方……你们谁要看“风水”的,可以请他去,他保管给你看的“风水”一定是好风水。

当时我们好多人不明白,一位历史老师怎有这样深厚的地理知识?难道他也是学地理的,但他又为何教授历史?这常常是我们争论的话题……

但有时他也有让人摸不着头脑的时候。记得一次教授中国现代史中的“文革”章节时,他却不再神采飞扬,一脸的暗淡,似乎还有些伤怀。有时讲着讲着他又会语出惊人,说些(对于当时的我们)有些奇怪和难以理解的话来。说到激动处,能记得他眼角的泪光。当时我们不知所以。

他还曾告诉我们他是一个农民教师,即做教师又做农民。他曾在课上给我们说,他能做各种各样农活,农民们能做的他也都能出色地完成。有时他竟还会教我们什么样的田地要种什么植物,怎样的田地需要下什么肥料……他还说他也曾上山去偷砍树木来换些油盐……听着他讲的这些故事,我们大伙儿是大笑一番,而他却依然侃侃而谈。此时我们不觉得他是历史老师,更像是一个老农在给我们讲他的经历……

随着年级的升高从各方面有了对黄老师的了解。原来黄老师是一所地质大学的高材生,他的理想就是能够走遍中国的山山水水。但历史有时会跟你开个小小的玩笑的,后来遇到了那一个让他总想不明白的特殊的历史时期——文革。

一次,他为了给他的同事说上两句公道话,他在参加地质勘测人作两年后,被带上一顶“帽子”后,被撤职返回老家开始另一种对地球的“勘测”工作——回家种田。他曾感到不平,但当时能向谁说去呢?我们许多同学当时也是无法读懂那段历史的,不明白为什么会让一个高材生回家“修理地球”。从一位高材生又到起点(对当时的人来说)总让人有些不知所措。

但历史总是在不断进步的,在文革结束后他曾带着的“帽子”也摘掉了,他满以为他又可以去实现他曾经的理想。但历史又再一次和他开了一次玩笑,安排他到自己家乡一所中学任历史老师。我不知他当时是否有过抗争,或者他也害怕了这种抗争。他或许在不情愿中走上了教书育人的岗位,或者他心甘情愿地接受了国家的安排,不然他为何能把历史还有地理讲得让他的学生们在许多年后仍记着他讲的课。他也许用另一种方式在实现着他的理想。

从农家小子到大学的高材生再到农民,最后又成了一位历史老师。对他来说,历史给他开一次玩笑,但历史又给了他另一种机会。在这样的机会中,我们有幸成为他的学生,我们能在他种种“奇怪”收获着“历史”,似乎他就是一部“历史”一个和国家历史相连的人。

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篇2:倾听历史的声音作文1000字

全文共 1051 字

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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。

——题记

公元220年,一代奸雄——曹操薨逝,不曾想到却引发了危机:曹氏家族分裂了,青州军哗变了,朝野上下、官员百姓人心惶惶。这些事如若处理不好,势必会造成北方的再次分裂,然而,曹丕却无法妥善解决。于是,你站了出来,从幕后走到了台前。

“轰隆——”雷声大作,顷刻间,大雨倾盆,猛烈的劲雨砸向裸露在外的一切。夜幕笼罩之下,那宫殿顶上的琉璃瓦顿时失去了金碧辉煌的神色,这门洞之间的青石街渐渐荡漾起兴亡盛衰的神伤。夜渐深,人已眠,灯火已然阑珊,雷雨更加肆虐。而你却浑然不觉,瘦削的身影不时闪现于窗前。

殿内,数只红烛撑起整个房间,幽暗的烛光在低空中跃动,屋内的一切都只剩几条淡淡的轮廓线。你垂着头,背着手,不急不徐地来回踱步,怅然地望着烛光,时而久久地长吁,时而轻轻地短叹。我看不清你的眼,读不懂你的心——你在想什么?

倏忽,窗棂无助地呻吟起来,窗外寒风乍起,“呼呼”声惊得几案上的书“哗哗”地颤抖。书旁,是几封展开的奏折,一樽墨迹将干未干的砚台,一杯冰冷的香茗。再仔细看,哦,原来如此。

我忽然明白了,似乎隐约地看到,你迷离的双眼凝视着风中摇曳的烛火。火光中,幻化出两个少年,衣衫华贵却不整,逃似的踉跄地跑着。周围荒草连天,偶尔见到的几个人也是死的死,伤的伤。他们或拖家带口、流离失所,或妻离子散、欲哭无泪。他们不得不以草为食,以露为饮。这番情景,令两位少年放慢了脚步,长叹一声,潸然泪下。

荒草依旧摇摆着,主人公却只剩下了一位。他穿着龙袍,在百官的簇拥之下走进了一间破败的草屋。难道天子会住在这种地方?可惜,不幸言中。战乱之际,即使是天子,也只得“饭疏食饮水”,而这座草屋周围,竟是饿殍遍野,死尸遍地。

“唉!”一声深沉地叹息将我拉回了现实。此刻,你已经走到了几案旁,正捧着一本书读,翻开的地方正讲着尧、舜、禹的故事。难道说——翌日,早朝议事,你面色凝重地颁下圣旨,择吉日,将两位公主嫁给曹丕,并卜地筑“受禅台”。

旬日之后,隆隆的钟鼓声响彻云霄,你终还是禅了位。你被封“山阳公”,慨叹着去向自己的封地,这是如释重负吗?

公元234年,你去了,悄无声息地去了。幸运的你知道吗?你是以天子礼节下葬的,曹睿谥你为“汉孝献皇帝”。也许你不知道,你被淹没在了历史的长河中,早已被人遗忘。偶尔提起,也只是冠以“傀儡皇帝“的称号。但我以为,这是不公平的。可我只能默默地叹息,默默地把你放在心底。

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篇3:倾听历史的声音作文700字

全文共 757 字

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静坐书桌旁嗅着泛泛书香,翻开历史的一角,透过袅袅的烟云,我仿佛看到了你,听到了你的声音

楚汉争霸的局势不复存在,你,项羽,昔日的英雄,也无可奈何地在乌江江畔徘徊长叹。你面对着同生共死的战士和眼前佳人,低沉的说:“兄弟们啊,能与你们同生共死,我死而无憾,可你们不能死,你们家中还有妻儿和年迈的双亲,请回吧!”眼前的佳人蹙了眉头,轻轻摇头,决绝的表情似乎在诉说“生是你的人,死亦你的鬼。”身后的战士将一切整理好齐声高呼“我等愿同主帅同生死,共患难。”伴着声声激昂的宣誓手挽着手走向乌江深处,江水水声大作,那咆哮的惊涛是你走到生命的终点,仍激昂的曲调吗?

悠悠的琵琶声在广袤的草原上传递着,我是你,昭君,当年你入宫是却得不到王的召见与宠爱。你黯然了,动人的娇渐渐化作了惆怅的颦蹙,终于改变命运的机会——胡汉和亲,你下定决心,去做这和平的牺牲品,即使你知道,这一去将永不复返,再也无缘见到亲人,但你还是毅然去了。一望无际的荒漠中,那“千载琵琶作胡语”的凄迷清音,伴着越野下叮当作响的驼铃,你迂回在荒芜人际的茫茫大漠,那幽幽的琵琶声缓缓飘出深宫大院的重重屋宇,和着皎洁的月光,旋转出右眼而凄美的舞步。那幽怨的低泣,是你对故乡的千丝万缕的思念吗?

轻叹一声“人比黄花瘦”你哭了,在丧夫的悲途中,在日益贫困的窘迫中,你却连安稳的生活也无法得到。唉,也罢,“物是人非事事休,欲语泪先流。”呵,不知不觉春天来到,“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。”然而,你又沉默了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”那忽隐忽现的幽咽透过氤氲的香雾,迎着镜中折射的凄清,弹奏出低沉的憔悴。你那声声哀怨是对夫君的思念与国家的担忧吗?

轻抿香茗,掩卷深思,静静倾听历史的声音,让那来自远古的扣人心弦的音符,牵动你的思绪,引领你在历史的小道上漫步,用心体会历史的沧桑。

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篇4:历史话题

全文共 608 字

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清晨,天边的第一束阳光洒在这燕赵大地之上,瞬间使灰暗的世界变得灿烂起来,他驱散了夜间的寒意,把邯郸装饰得更加美丽。

此时的我,正在骑车前往学校的路上,我不经意间看到了一处正在搭建的高楼,于是心里在感慨的同时,思绪又奔回了我儿时的邯郸。

那时的邯郸,是一个不是很干净的小城市。小到几乎只有它的历史文化才能让别人记起它,房屋低矮,几乎没有高楼大厦…“嘀”,一声车铃又把我拉回了现实,望着如今一座座高楼的修建,我愈发感觉到邯郸正在走向发展,走上通往辉煌的台阶。

我爱邯郸,不仅是因为他是我的家乡,更因为它渊源的历史足迹以及它深厚的文化地韵,我们都知道中国的语言文化历史悠久,极富代表性,而汉语中最为精华的莫过于成语,邯郸,正是这一精华的发源地。

我爱邯郸,也同样爱它的自然人文景观,武陵丛台:拥有上千年的文化底蕴,它雄伟壮阔的样子让每一个见到他的人都心生震撼;又比如邯郸的自然明珠:龙湖,赵苑等,个个都很美丽,也让每一个来邯郸游玩的人对邯郸的飞速发展和和谐的美景产生敬重。

如今三年大变样还有一年多就要结束么人邯郸未来的宏图也已初具规模,那将是一个历史与现代相融合的城市,他不会因古老的历史而显得古旧,也不会被强烈的现代气息泯灭它原来的“文化”,这将是一个成功的改造。但我还是要说,邯郸今后的道路还很遥远。

马上就要到学校了,我已经看到了熟悉的同学,他们脸上都挂着熟悉的笑脸,是啊!他们在等我,而在前方等着我们的,是一个邯郸市的未来。

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篇5:中国悲惨的历史作文450字

全文共 459 字

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我出生在新世纪的中国,这时的中国已经走向富强。当时小,不知什么是对什么是错,长大了才觉得自己很幸运,因为我生在和平和发达的中国。

我小的时候,我的爸爸就爱看那炮火连天的,打仗的电视剧,我就不爱看,因为那战争太残忍了,使我无法再看下去

后来,我长大了,我也知道父亲看的电视剧是什么了。在上个世纪,日本人曾侵略过我们国家,使得我国混乱起来,对我国施行“三光”政策——杀光,烧光,抢光,而且那国民党的枪口,不但不冲着日本人,却对着自己的同胞开枪。日本人又趁火打劫,占领了东三省之后,还对中国制定条约,逼着中国人签字,还说,什么东亚共荣,如果不签字,日本人便会掏出枪来杀了你。

在那战火纷飞的年代,出现了大批人民英雄。像秋瑾东渡扶桑,救国救民;鲁迅放弃医学,去学文学,疗救民心。这些例子举不胜举。而有些人却为了自己生存下来,出卖人民,出卖国家,给日本人提供情报,这样卑鄙可耻的人,根本不配做一个中国人,因为中国人不会向侵略自己国家的人低头,更不会出卖同胞。

最后,还是我国战胜了日本,从这以后,我坚信一个道理:邪恶永远战胜不了正义的。

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篇6:司马光的历史典故

全文共 1396 字

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魏少帝曹芳恨透了司马家族,结果被废黜,司马师立曹丕的孙子曹髦(mao)为帝。可是,曹髦空有皇帝的虚名,手中却没有实权,只是个傀儡(kuilei),连任命一个朝廷官员都做不了主。朝中的全部权力都集中在司马师和他弟弟司马昭手中。

司马昭是司马懿的第二个儿子,哥哥司马师死后,他接替做了大将军。司马昭同父亲、哥哥一样,工于心计,谋略过人。司马昭刚刚坐上大将军的宝座,镇东大将军诸葛诞谋反,司马昭率兵讨伐,大胜而归。司马昭为人奸诈,他认为魏国完全是依靠司马家族才得以有了今天,因此他进进出出都有三千名手执武器的护卫前呼后拥,所有的事情也不禀报朝廷,而直接由他决断。

曹髦做了几年有名无实的皇帝,他对司马昭大权独揽,自己不能亲理朝政,越来越不满,更担心自己有朝一日会像曹芳一样,被司马昭废掉。他想了好几天,终于作出了决定。

这天,曹髦把平日里还比较听他话的王经、王沈和王业三位大臣召入宫内,从怀中取出事先写好的讨伐司马昭的诏书,说道:“三位爱卿,司马昭大权独揽,野心勃勃,他称帝之心连过路人都知道。我决不能坐以待毙,等着他来废掉我。今天,我决定和你们一起去讨伐他!”这就是成语“司马昭之心,路人皆知”的来历。

听了这话,三位大臣呆若木鸡,半晌才回过神来。

王经跪下身,一边叩头一边劝阻道:“陛下,这可万万使不得啊!从前鲁昭公不能容忍季氏专权,结果是失败亡国,被天下人耻笑!现在司马昭专权并非一天两天的事,朝廷中他的爪牙也不是一个两个,而宫中肯听命于您的,实在是太少了!您赤手空拳,拿什么去讨伐?如果不成功的话,恐怕祸患更大。还请陛下慎重考虑,从长计议!”

曹髦激动起来,咬着牙说:“我实在是忍无可忍了。我已下了决心,做好了死的准备,还有什么可怕的?何况我们不一定会死!”

说完,他径自入后宫,向太后禀报去了。

王沈和王业清楚地知道曹髦根本不是司马昭的对手,肯定必死无疑。他们生怕司马昭以后会治他们的罪,立刻溜出大殿,直奔司马昭府中告密去了。

曹髦手持利剑,带了一百多名童仆刚出宫门,迎面遇上了司马昭的心腹贾充奉令带了一队人马赶来。双方动起手来,曹髦持剑大喝一声:“我乃当朝天子,你们冲入宫中,难道想杀君谋反不成?”

这一声大喝把贾充的手下全吓得一动也不敢动,有几个胆小的甚至想转身逃跑。贾充见这情形,扯着嗓子对一个名叫成济的手下人喝道:“司马公平日里养你们是干吗用的?难道不正是为了今天这样的时刻吗?”

成济哆哆嗦嗦地问:“您看该怎么办?是杀还是绑起来?”

贾充瞪着眼说:“司马公有令,只要死的。”

成济这才壮起了胆,拿着长矛一直冲到曹髦的车前。曹髦大声说:“你小子竟敢对我无礼?”谁知话还未说完,已被成济一下子刺穿胸膛,从车上跌了下来,当场断了气。

司马昭没想到曹髦真的被手下人杀死,他有些心慌,更有些心虚。他马上把大臣们召集起来,装出非常伤心的样子,挤出几滴眼泪,假惺惺地说:“这到底是怎么一回事?”大臣们心中都明白,却谁也不敢吱声。

司马昭又问老臣陈泰:“发生了这样的事,天下人会怎样看我呢?”

陈泰想了想,说:“只有杀了贾充,才可以向世人谢罪。”

这话让司马昭听了不顺耳,他又问:“您再想想,还有什么其他办法吗?”

陈泰说:“实在没有比这更好的办法了。”

司马昭不再吭声,心里暗暗地盘算着这事如何处置才好。最后,他决定将罪责归于成济一人,下令将成济斩首示众。

就这样,司马昭把杀曹髦的事轻易地掩饰了过去;接着,他立曹奂为帝,即魏元帝。

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篇7:牢记历史,热爱祖国

全文共 744 字

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转眼弹指一挥间,我们伟大的祖国已走过她63年的辉煌历程。如今,尽管世界风云动荡,尽管日本想要霸占**主权,但由于无数爱国者的顽强拼搏,无私奉献。我们的伟大祖国仍然国泰民安、欣欣向荣,巍然屹立与世界东方。

今日,我们生活在经济高速发展的祖国大家庭、坐在宽敞明亮的教室里学习,但又怎能忘记历史?怎能忘记那些为国捐躯的烈士?怎能不发扬爱国主义精神?

请打开记忆的闸门:南宋抗金英雄岳飞,精忠报国,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮寻怒血”的豪情壮志,驰聘疆场。南宋文天祥被俘,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句。这些不都表现了他们强烈的爱国之情吗?又有谁还能忘记那丧权辱国的《中英南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。还有谁会忘记拿八一南昌起义的枪声?又有谁会忘记董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰、雷锋、王杰……他们身上闪烁着灿烂的光芒,他们的精神激励着一代又一代的中华儿女前赴后继、英勇战斗。草原上的英雄小姐妹---龙梅和玉荣用她们自己的生命保住了集体的羊群。1998年伟大的抗混战争中多少战士为了保护人民的生命和财产,献出了他们宝贵的生命。2003年蔓延全国的的非典疫情多少的白衣战士舍小家,顾大家,奋斗在前线。2008年南方冰雪灾害、震惊中外的四川、汶川5。12大地震中,我华夏儿女发扬一方有难,八方支援的精神,为灾区奉献爱心。

这一个又一个事例表明爱国之心是祖国强大的原动力!

现在,我们是一名在校中学生,虽然做不了轰轰烈烈的大事。但是,我们要从小事做起,从现在做起。古人说得好:“不积小流无以成江河!一屋不扫,何以扫天下?”

少年兴则国兴,少年强则国强。让我们携起手来,牢记历史,永远高举爱国主义的伟大旗帜,为民族的振兴,祖国的强大而努力去奋斗吧!让爱国主义思想贯穿我们生命的全过程。

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篇8:静听历史的回响作文800字

全文共 783 字

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就是现在以前发生过的事。为什么要学习历史?因为从了解历史的过程中以史为鉴,从中学习并完善自我。人类社会之后所以能够不断地向前进步,这与人类从历史中学习是密不可分的。

康熙皇帝一生除鳌拜,平三番,收复台湾,一生功勋卓著。堪称千古一帝。从他除鳌拜一事中我深有感触,他的事迹颠覆了我的思想。

康熙皇帝为了除鳌拜,不得不装聋作哑。在大庭之上眼看着苏克哈萨被鳌拜打死而忍气吞声,这得要多大的心机与自制力才能做到啊!类比到我自身,之前我总是认为自己对的时候就必须坚持下去,认为对错是绝对的,对就是对,错就是错。却从没有考虑过,对与错其实是相对的。就苏克哈萨被杀一事而受启发,在当时看来,鳌拜这样做无疑是错的,可是在当时的环境中,在当时甚至连皇帝都不敢站出来伸张正义的情形下,他的行为就是对的。这彻底改变了,我以前的看法。我想既然对与错是相对的,那么我们在适应社会的过程中所有做的第一件事情就是看清形势,做顺应形势的事。

从小小年纪的康熙战鳌拜最后除了她之后,我非常佩服康熙的聪慧与睿智。他能这样做,完全是因为他能掂量出孰轻孰重,能够控制自己的情绪。累p到我们的实际生活中我们之所以学不好,或是在某件事上一直不能成功的原因之一就是没有摆正自己,当下最重要的事情的位置,这是最主要的原因。

康熙在孝庄太后的教导下,从小坐姿端正,任何情况下都能庄重而不伤风化,这是行为上的,同样吭气身上独特的气质,也促使他养成了诸多好习惯,从简单的今日事今日毕的习惯到他对一些问题的思考方式也是如此,这对他之后的成功所起到的作用也是不可估量的。对我们而言,在我们的成长道路上然好的习惯,对我们的人生的成功起着重要的作用,辟如数学学习中,每当我做完一个题,我会重新旅游同思路会重新总结,我是如何做出来的,由于这个习惯,我的数学成绩也因此名列前茅,一次成功的人生,需要良好的习惯。

这就是静听历史的回响,以史为鉴。

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篇9:历史将记住鲁迅作文800字

全文共 859 字

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翻开历史的前一页,世界上有许多伟人,有的早已过世,有的还活在世上,但是,他们的精神却活在我们的心中,我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生,现在,让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!

鲁迅,原名周树人,他的祖父是清朝的翰林,由于祖上的荣耀,整个大家族都很看重教育,鲁迅因此从小的时候就被送入学堂读书,三味书屋就是他幼时读书的见证。幼时的鲁迅曾如此向教书的先生提问,难道读书就是为了求取功名?就是考取了功名我照样也无法改变这个社会的黑暗啊?!教书先生无以为答,只一声叹息……后来,祖父在朝廷被害入狱,父亲因过度操劳也患病死去,家道因此中落。幼时的鲁迅就看多了别人的冷眼,听多了别人的冷语。即使族人,也多是嫌贫爱富,所谓今时不同往日,言语表情行动也多有厌弃。幼时的鲁迅就饱尝了人世间的冷暖,拯救民族于危患的想法也在他的头脑中萌芽……

及至先生长大,先生几经周折,先是东渡日本,希望学医以拯救国人。后来,先生猛然意识到国人思想的麻木与冷漠才是更可怕,更可悲的,于是弃医从文。也就是从那时起,一代文学巨匠逐步成长与辉煌起来了。

当时社会处于一片黑暗,但鲁迅先生毅然决定改变人民的思想。难以想象,一个民族的思想的转变该是多么难的一件事情。但是,先生一生选定了一个目标就矢志不渝地去做了。无微不至地关心青年一代,担心有的青年会退化成“虫豸”,说明先生刚硬躯壳里有着一颗柔情的心灵;面对一些卑鄙文人的流言蜚语,先生又从来睥睨视之,不屑置辩。正所谓“阳春之曲,和者必寡”,先生的身影从人群中掠过,人群中总会惊起恐惧的尖叫和愤怒。

故园遭侵,先生几度呐喊;国家危亡,先生几度彷徨。先生思维依然缜密,先生的文笔依然犀利,先生的思想穿越了时光的隧道,使得一切世俗的假恶丑变得脆弱无比,就像黑暗见不得光明一样不堪一击!

昏睡百年,国人渐已醒!

生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。先生的早逝令人倍感惋惜,身披写着“民族魂”的五星红旗,先生走得很是从容……

先生所处的阴霾岁月已然逝去,但先生的事迹与思想依然在三味书屋被人讲述,在百草园与人聆听,在咸亨酒店引人无尽回味与陶醉……

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篇10:2024大学生中国新疆之历史印记观后感心得

全文共 588 字

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新疆一个美丽的地方,新疆一个拥有着美丽风景的地方,自从那次去了新疆后让我流连忘返,如果你没有去过,让我为你介绍新疆的风景吧!

首先,先随我简单地欣赏一下天空吧!天,犹如一片大海;天,犹如一片无边无际的草原。云,洁白如雪;云,犹如仙女那白色的纱衣。欣赏完天,让我们来看一看大峡谷吧!

哇!一座高大的呈红色的峡谷出现在我们眼前,当太阳光照下时,它会出现红色的光,尤其到了冬天,白色的雪覆盖在峡谷上好像给它穿上了一件白色的衣服,简直是仙女来到了人间,也来欣赏大峡谷的美景。

再往前走,就是沙漠了。从进口进去,出现在你眼前的是一片无边无际的“金子”,此起彼伏,好像是一片金黄色的稻田,你踩在“金子”上会给你一种不一样的感觉,它软软的给人一种很自由、舒适、惬意的感觉,在“金子”的深处仿佛与天相间,好像“金子”是从天上流下来的。

去新疆一定要去看胡杨林,胡杨是什么?胡杨是世界上最古老的一种杨树,有着“活一千年不死、死一千年不倒、倒一千年不朽”的说法,其耐旱耐涝,生命力顽强。它价值很高,曾经有人砍它,所在现在剩得不多了,我们去的时候是秋季,它的树叶已经黄了,太阳一照还发出“金色”的光呢!

新疆不仅有大峡谷、沙漠、胡杨林,还有天山、千佛洞……,它们在新疆形成了一道美丽的风景线,它们众星拱月,把新疆打扮成了一个闪亮而美丽的地方。

如果你想亲身体会这种人间仙境带给大家的无限乐趣,那你们也去新疆吧!

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篇11:历史将记住孔明作文800字

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“鞠躬尽瘁,死而后已”老师在黑板上用力的写下这八个大字,随着同学们手捧《出师表》整齐有序的朗朗读书声中,我的思绪渐渐飘到了那战火纷飞得的年代。

我躲在隆中前的古树后看见您手握耕耙在炎炎烈日下辛勤劳作,汗水浸湿您的脸庞和布衫。在这硝烟弥漫、诸侯争霸的时期能有这样一幅安静平和、与世无争的景象实在是千载难逢。当您仰头高吟“谁能为此谋?国相齐晏子”时那铿锵有力的声音不难从中看出您对晏子的仰慕,渴望辅助诸侯为此成就霸业的心愿。是啊,您是卧龙,是龙,怎能不想着有朝一日腾飞于蔚蓝天空呢!

隆中作对,先主刘备以天下之事将您带出茅庐,您心怀感激就此踏入历史的舞台,那时候您是否曾预料到您的一生是个传奇,也因此将永远被世人铭记呢?建安十二年,仅二十七岁的您首战告捷向所有人宣告了您的才智之后便一发不可阻挡,犹如决裂的大堤般洪水倾泻而出,在这动乱的年代里大放异彩,同时也不忘辅佐先主平定西南,建立蜀国成就一番大业。当年那隐居山林独自耕作并胸怀大志的少年已不复存在,您站在历史巅峰俯瞰着天下,立志与刘备携手统一全国。然而,接连的失败使蜀国慢慢从内部开始瓦解,或许是所有人对刘备的忠诚才能维持这短暂的和平,直到刘备病逝。

来到了北上伐魏的前一晚,您满面愁容的在书桌前来回踱步,似乎回想起当年的一幕幕。望着卧病在床,虚弱不堪的刘备您不禁痛哭流涕,同时接过了刘备嘱咐的大事顿感身上担子加重,且又将是孤身奋战不再有好友的陪伴,白帝城那一夜犹如噩梦。

没人怀疑您对先主的忠诚对蜀国的忠心,在您决定好亲自率军北伐的那一刻起,曾经的卧龙又开始蓄势待发。执起手中的笔在纸上落下内心的忧患,对“伯乐”知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。毋庸置疑当时的您就是当年那意气风发、势不可挡的蛟龙诸葛孔明,义无反顾含泪上阵……

“今当远离,临表涕零,不知所言”耳畔响起的读书声把我唤醒,可是我仿佛依然置身于那场绝美凄惨的意境中,最后只剩下那衣袂飘飞又带着点决绝的背影……

历史将记住孔明,正所谓“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。”

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篇12:奇奇怪历史大冒险之夏商周读后感500字

全文共 490 字

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“中国当代少年科幻名人佳作丛书”、“中国少儿科幻三剑客之一,新锐少儿科幻作家倾情之作”还没看里面的内容,这个以“科幻”为主题的书就已经把我吸引住了。

我迫不及待的翻开书,内容更是精彩。主人公奇奇怪是一个奇怪的的小孩,他养了一只蚊子,结果把历大解开了封印,还把坏人时空恶魔王弹放了出来,奇奇怪、历大和李幻嫣就开始挽救世界……

奇奇怪带领我知道了人类祖先、认识了神农、了解了大禹治水、大战了夏桀、还领我们目睹了烽火戏诸侯的全过程,等等等等,太精彩了。

我喜欢《商汤还是酸汤》,这篇文章不仅很好笑,还让学知道了“商汤”的建立与灭亡,既有趣,又能增长知识。

我还喜欢《乌龟文的毒计》,“乌龟文”用花言巧语骗了奇奇怪,导致历太遇害,我的心也跟着悬了起来。又来到下一章《姜太公钓鱼,竟钓起奇奇怪》,才知道历大得救了,我终于松了一口气,悬着的心也放了下来。接下来就更有趣了,姜太公钓起了奇奇怪,看到奇奇怪说“周文王叫姬发”时我心里想:“完了,完了,周文王叫姬昌,周武王才叫姬发。”看,奇奇怪由于不懂历史知识,差点受了炮烙之刑。

我在笑声中读完了这本书,我期待着能和奇奇怪、历大还有李幻嫣一起去拯救世界呢!

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篇13:曹髦的雄心历史典故

全文共 819 字

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曹操还在世的时候,曾梦见三马同槽吃草。曹操怀疑这马是指马腾父子。但是,马腾已经死了。曹操找来自己的谋士贾诩,让他解梦。

贾诩很不负责的说:“禄马,吉兆也。禄马归于曹,王上何必疑乎?”之后,曹操就不再把这件事放在心上了。然而,让曹操没想到的是,他死之后,司马懿发动了高平陵之变,夺取的魏国的大权,这距离曹丕称帝也不过三十来年。

司马懿发动政变的时候,已经七十岁了,所以他也就掌权了两年,就去世了。若是司马懿在地下能遇到曹操,可能会为他揭开三马同槽的谜底。不过,这些都已经不重要了,因为曹操无法再为曹魏做出什么了。

司马懿去世后,司马懿的大儿子司马师当了大将军,二儿子司马昭当了骠骑大将军。司马师上位第一件事,就是把已经长大的曹芳给废除了,同时立了曹丕的孙子曹髦为帝。

当时,曹髦才13岁,司马师想的很好,曹髦年幼,只能任由他摆布,一定没能力反抗自己的。但是,司马师看走眼了,这也不怪他,谁让他一直有眼疾呢?曹髦虽然年龄小,但很有野心,他并不甘心当司马家的傀儡。

四年后,司马师因眼疾去世了,司马昭接替了大哥的大将军之位。司马师千叮咛,万嘱咐,要让司马昭管好手里的帅印。司马昭掌握了大权之后,自封高督公,允许佩戴兵器,穿着革履上大殿,就差称帝了。百官们也都是见风使舵的主,于是纷纷奏请司马昭代魏称帝。不过,司马昭给拒绝了,因为他铁了心要学曹操。

曹髦见此心中非常不安,他不想跟曹芳一样,被废除遭受侮辱,于是,决定拼死一搏。曹髦召集百官商量对策,准备先发制人,罢黜了司马昭。

中间有两个大臣却跟司马昭一心的,他质问曹髦:司马公为曹魏立下大功,陛下,你为何造反?曹髦心中难受极了,到底谁是皇帝,到底谁要造反?于是,曹髦怒气腾腾的回了一句:司马昭之心路人皆知!

曹髦说完,就带人杀向了司马昭的府邸。不过,才走到半路,曹髦等人就被司马昭的心腹贾充给拦了下来。之后,曹髦就去见曹家的历代祖先去了。

曹髦的雄心壮志没有实现,但是他临死前喊出的那句话,却成了流传千年的名句!

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篇14:历史将记住习近平作文1000字

全文共 1039 字

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我们处于一个最好的时代,没有硝烟,没有战争。我们身在一个最美的中国,有五千年的光辉历史,有数不胜数的文化积淀。我们出生在最美的中国的最好的时代,这个时代有习近平

习近平主席上台以后,“反腐”“中国梦”“一带一路”等字眼频繁出现在世人的眼中。

近几年里,那些剥削人民的官僚们接二连三地被送进大牢,那些有幸逃脱的几条“漏网之鱼”也将在担惊受怕中度过余生。公款吃喝,公款消费在中国将不复存在。新上任的官员都羊续悬鱼踏踏实实地为人民服务。是谁为中国培养出了新一代的清廉官员?是谁把被贪官截断的权力还给了人民?是习近平。

“中国梦,梦之蓝”这句话曾无数次出现在央视各台的广告上。105年前,人们梦想着推翻帝国主义,将外来入侵者赶出中国;72年前,人们梦想着不再经历战争,有一个和平的中国;68年前,人们梦想着吃的饱穿的暖。而今天人们的梦想已是共同富裕,报效祖国。如今习近平主席带领全中国13。8亿人向着同一个目标前进,正所谓“一个人是一条虫,一群人是一条龙”。中国巨龙已在亚洲大陆上腾飞,不久将飞向世界。是谁将全国人民的力量结合在一起?是谁将中国梦传向世界?是习近平。

古有张骞出使西域,今有习近平提出“一带一路”。在当今经济全球化的推动下,中国作为世界首屈一指的强国,率先提出了“21世纪海上丝绸之路”和“丝绸之路经济带”两大战略。对与沿线国家之间的经济来往和文化交流带来了极大的便利。“一带一路”政策不愧为中国综合国力及领导人能力的体现。“一带一路”所经沿线国家多为处于发展中的东南亚国家。而中国这个以经济建设为中心的社会主义国家,能在自身发展的同时带动周边小国,实有大国风范。试问,有几位领导人能提出如此贯通古今的战略?古往今来,又有哪位有政治远见的领导人不懂得“远亲不如近邻”的道理?看到东南亚的这几位老朋友再一次出现在中国的合作名单上,我不禁想起了周总理。那位为中国鞠躬尽瘁的伟人。如果他能看到今天的中国,那么内心的激动定会难以平复。这盛世,如你所愿。是谁将中国古时的辉煌带到现在?是谁将世界连在一起?是习近平

我感谢习近平。感谢他给中国带来了一次又一次的改革和创新;感谢他以身作则拒绝腐败;感谢他带领中国人民从奔小康走上求富裕;感谢他让我们这一代人身在这么美好的中国。

我相信,中国的前景定会更加光明,那段黑暗的日子将永远成为过去。在中国的历史上,战乱时代人才辈出,而在和平年代能有一番作为的人却少之又少。而在这少之又少的人群中,现在将再加上一人,他的名字会永远被历史铭记,他叫习近平。

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篇15:历史典故:趾高气扬

全文共 867 字

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谦逊是一种极为难得的美德,它能够促使人不断地进取,主动去做应该做的事。才干是成功的必要条件,谦逊是成功的基础。以下是小编为您带来的趾高气扬历史典故,欢迎阅读!

【出处】(春秋)左丘明《左传·桓公十三年》。

【释义】趾高:走路时脚抬得很高;气扬:意气扬扬。走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满、得意忘形的样子。

【历史典故】

公元前701年春,楚国掌管军政的莫敖屈瑕率军在郧国的城邑蒲騷(今应城西北)与郧、随、蓼等诸侯国的联军作战。由于对方盟国众多,屈瑕准备请求楚王增派军队。将军斗廉认为,敌方盟国虽多,但人心不齐,只要打败郧国,整个盟国就会分崩离析,他建议集中兵力迅速攻破蒲騷。屈瑕采纳了斗廉的建议,果然大获全胜。

屈瑕本就是个看重外表,且无自知之明的人,有了这次的胜利,他就骄傲起来,自以为是常胜将军,从此任何敌人他都不放在眼里。过了两年,楚王又派屈瑕率军去攻罗国。出师那天,屈瑕全身披挂,威风凛凛的。

送行的大夫伯比返回的时候,对给他驾车的人说:“我估计屈瑕这次出征一定要吃败仗,你看他走路的时候脚抬得那么高,一副神气十足的样子,还能冷静地、正确地指挥作战吗?”

伯比越想越不妥,就去求见楚王,建议楚王给屈瑕增加军队,但楚王并没有采纳他的建议。回宫后,楚王无意中将此事告诉了他的夫人邓曼。邓曼是一个非常聪明的女子,她听了楚王的话,认为伯比说得很有道理,也建议楚王应该赶紧派兵去援助,否则就来不及了。

楚王听了夫人邓曼的话,这才恍然大悟,立即下令增派部队前去支援,但是已经晚了。屈瑕到了前线,不可一世,武断专横到了极点。楚军来到罗国都城时,对方早就整军待战,而屈瑕则一点也不做戒备。结果遭到了罗军与卢濡的军队的两面夹攻,楚军死伤惨重,屈瑕也因战败而自杀身亡了。

【成长心语】

要想获得成功,应保持谦逊。缺乏这样的素质,没有这样的准备,就难以成就大业。骄傲的人,往往眼高于顶,往往拒人于千里之外,往往易引起别人的反感,甚至遭人厌弃。如果是身居高位的人目中无人,必定会因其地位而给民众带来巨大的灾难;谦逊的人,平易近人,尊重别人,别人乐于跟他打交道。

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篇16:历史的相册作文700字

全文共 696 字

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闲时,总爱翻看那厚厚的相册,每次翻看就仿佛在翻阅渊远流长历史,推开尘封的历史之门,倾听潺潺的历史之音,仿佛在述说着古老的故事。每张相片就是一个故事,像珍珠一样,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。

一张破旧的黑白照吸引了我的目光,那是一张饱经风霜的全家福,相片里一对穿着补丁衣服的夫妇身旁站着几个衣衫褴褛的小孩。破旧的相片仿佛讲述着那个年代的故事。那是一个极寒的年代,人们起早贪黑,穿梭于白天和黑夜,披星戴月,忙碌于田间和家里,天还没亮,一缕炊烟就在空冉冉升起,是奶奶在煮饭,迎着晨光,爷爷扛着锄头,踏上了“征途”,烈日炎炎下,它挥汗如雨,傍晚,迎着晚霞,一家人手执蒲葵扇在树下乘凉,夜里,微弱的油灯下,奶奶正阅读姑婆家寄来的家书。

翻看着相册,一张张彩照映入了眼帘,方正的相片上泛着黄色。相片里,一对青年夫妇前坐着两个老人。泛黄的相片夫妇在讲述着另一个故事。那是个发展的年代,改革开放让中国日新月异。家里的生活条件改善了很多,从破旧的砖瓦房搬进了结实的平房,光亮的点等下,爸爸和妈妈在计算着家里的开支,凉爽的电风扇,爷爷和奶奶正家长理短,奶奶和姑婆也常常在电话里嘘寒问暖。

看着相册,我的目光再次看到了那张彩色的数码照,他是相册家族中最年轻的一员,投射出一个幸福的年代,在璀璨的华灯下,我和奶奶在广场上散步,在凉爽的空调下,弟弟在吃着雪糕玩电脑,妈妈在厨房里用先进的燃气炉,煮着美味佳肴,爸爸用着最新的苹果手机和朋友聊天……

历史的相册记录了一个日新月异的家庭,记录了一个飞速发展的中国,当今中国已取得举世瞩目的成就,成为了一个名副其实的大国,让我们合上历史的相册,一起讴歌我们伟大的祖国。

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篇17:我最喜欢的历史人物

全文共 474 字

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黄*萌

历史长河浩瀚如大海,在这漫漫的五千年间出现过不少历史名人,由以忠诚出名的赵云、也有以老奸巨猾出名的秦桧。但我不喜欢爱国的屈原,也不喜欢心狠手辣的曹操。我最喜爱、也最崇拜的历史人物是神机妙算的三国著名军事家——诸葛亮。

诸葛亮,字孔明。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“三顾茅庐”……这些故事无一不表示了诸葛亮的才智多谋。但我认为,最能表现诸葛亮的聪明才智的故事是“空城计”。

诸葛亮在众人慌张不已时能镇定自若,设下空城计,这是多么了不起啊!当时大部分军士去运粮食了,城中只剩五百军士,但司马懿却已经引领大军来进攻了。诸葛亮灵机一动,令人大开城门,并叫几人去城门洒水扫街,装作旁若无人的样子。他又领两个小书童,带上一张琴,上望敌楼坐下抚琴,一书童在旁握宝剑,一书童轻摇毛扇。司马懿看到这一幕,以为城中有埋伏,便快速撤了兵。就这样,诸葛亮用自己的聪明才智救了全城人的命。

这就是我最喜欢的历史人物,他能在最危险的时刻利用自己的聪明才智化险为夷,并保持镇定。甚至在临死前,他都担心国家的安危,让我感动不已。他就是在我心中最忠诚、最神机妙算的军事家——诸葛亮。

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篇18:写给历史老师的一封信

全文共 1335 字

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导读:你对教育了你多年的历史老师有没有好感呢,有没有话语想对历史老师说的呢?不如写成一封,寄给你的历史老师吧。下面小编为大家带来写给历史老师的一封信范文,希望能帮助到大家。

写给历史老师的一封信(一)

敬爱的张老师:

您好!

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁!我觉得您更象一名伟大的园丁,培育着祖国遍地怒放的鲜花。您也是一座大桥,为我们连接历史的长河,未来的蓝图。您或许是一把梯子,批引我们去采摘知识之果,希望之花,理想之叶。

老师,您还培养了我们许多良好的学习惯。在历史课上,您更是认真指导我们,,经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课,正是如此,我们每个同学的对历史的了解都有了不同程度的进步。

老师,您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然,我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢!

祝您

身体健康,万事如意,工作顺利!

您的学生:王启朝

写给历史老师的一封信(二)

敬爱的历史老师:

您好,咱们在一起数年了,今年突然分开了,让人觉得多少有一点伤感,“我们总是要分开的”,我总是用这句话来安慰自己,但是,依旧会鼻子发酸。柏老师,让我最后再送给你一篇作文吧!

过去的这几年里,我们风雨同舟,经历了不少悲伤与成功,悲伤时,你给予我们安慰;成功时,你告诉我们要继续努力,不要骄傲,这一次次安慰与教导,让我们之间的感情更加浓厚,师生之情竟超过了亲情。

以前的那几年里,你上课时认真。幽默。充实,让我们是学习为快乐;你下课是带领我们踢毽子。跳大绳,让空气都暖暖的。日子一天天的过去了,您为我们操碎了心,头上的白头发越来越多,是我们看在眼里,感动在心里。

老师,如今我们都已不是孩子了,懂得关心他人了,你可以放心的去培养其他孩子了,我们会努力学习,让你把我们“那个3班里呀,每个孩子都那么棒!”这句话时常挂在嘴边,让“优秀的3班”成为您聊天时永远的主题!最后,我想说:“历史老师,45个学生永远爱着您,记着您!”

爱您的45个学生

20xx年x月xx日

写给历史老师的一封信(三)

亲爱的老师:

您好!

感谢您的教育之恩!

树木的成长,离不开阳光雨露,只有它们无私的施舍,才会有生机勃勃;花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人;而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长。老师,太谢谢您了!

您在上课的时候总是为我们创造一个轻松的课堂气氛,让我能把答案更准确、更清楚地表达出来。我的成绩逐渐上升,表达能力也越来越好了,也更有信心举手发言了。老师,谢谢您了!

您在上课的时候总是跟我们说:“要在别人的故事里旅行!”正因为有了您苦口婆心地教育,我才会对历史产生了兴趣。我的成绩离不开您的辛苦教育,更离不开您的细心辅导。我走的每一步都离不开您洒下的每一滴汗水。老师,太谢谢您了!

您总是让我们观看历史纪录片候写观后感,但是,有很多同学都觉得很难,就随便地写。您不但没有骂我们,而且还读一些写得好的同学的读后感受,引导他们怎么写。所以,在今后写读后感我们都能写得很好。老师,太谢谢您了!

您的教导让我获益良多,我以后一定会更努力学习,不会辜负您对我的期望!

祝您

工作顺利

您的学生

xx年4月15日

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篇19:我喜欢的中国历史典故四年级作文

全文共 464 字

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从小我就看过不少历史典故,其中一个我最喜欢,印象最深刻的典故就是《曹冲称象》。

曹冲很小的时候就善于观察,人人都很喜欢他。有一天,孙权给曹操送来了一头巨象。曹操见那头巨象身强体壮,四肢粗壮,十分罕见。为了想知道这头巨象的重量,曹操特地聚集了众大臣一起来商议,大臣们纷纷各抒己见,有的说:“拿个称来称一下。”有的就说:“这要造个多大的称,还是把它宰了切成块儿称吧”。当大家都在绞尽脑汁,争执不下的时候,曹冲走了过来。他弯腰低头靠近曹操的耳朵,轻声细语地说了一通。只见曹操听了点头称是,连连叫好。

曹操按照曹冲说的方法,叫家丁们准备好一条船,把巨象带到了河边,赶上船,当船下沉稳定后在船舷齐水面的地方划上一条线。然后宰把巨象赶下船,再往船上装石头,直到船下沉到那条线的位置才停止,最后用称称出船上石头的重量,这样巨象的重量就测算出来了。

曹冲的这个办法不仅不用宰大象,而且还很轻松的量出它的体重。这个办法“啧啧”让大家称赞,众人们立刻竖起大拇指直夸曹冲的聪明。

这就是我最喜欢的历史典故,它告诉我们无论遇到什么困难,都要冷静地分析,多动脑。

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篇20:历史将记住这些人作文800字

全文共 928 字

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历史是镜子,历史也是艺术。它是用来借鉴的,也是用来欣赏的。在历史的长河中又有多少英雄豪杰值得赞颂。他们,为了国家的兴衰而奋斗:他们,为了信念而拼搏。

俗话说得好,“成者为王,败者为寇”。不过我却认为这句话也并不是针对每一个人而言。众所周知荆轲在历史上可是一个刺客,尽管最后的结局对于他太不公平了。他的确是失败了,因为他不仅没有帮助太子丹完成使命杀死秦王,反而还加剧了燕国的灭亡,他这个刺客可真是失败。不过他却也是一个成功的刺客。正是因为他的出现,让秦王吓破了胆。自那以后秦王都十分警惕,想要刺杀他简直比登天还难。他虽然失败了,但他却让我们见识到了一个臣子对君的衷心与感恩之情,感谢有了他,才让后人对成功和失败有了一个真正的见解。

“东汉末年分三国,烽火连天不休。”正值三国鼎立,各路英雄向我们展示了不一样的风采。曹操煮酒论英雄、孙氏兄弟据山东、刘备三顾茅庐,正是有了他们的存在才让摇摇欲坠的东汉落下帷幕,给世人留下了无尽的感慨与赞叹。他们之间的英雄气概值得我们去赞赏,他们的义气值得人敬佩。历史将他们的存在永久存留下来,感谢有了他们,才让我们领悟到英雄的真气概。

人人皆知隋炀帝荒淫无度,却不知他下令开凿一项伟大的水利工程——隋唐大运河。他开凿大运河主要的目的肯定是为了便于巩固和发展自己的政权,可见他还是一个略有军事谋略的君王。感谢有了他,让中国多了一项水利工程,让世界多了一份珍贵的文化物质遗产。

“忆昔开元全盛时,小邑尤藏万家室。”唐代是中国最鼎盛的时期,在当时位于世界实力前列,世界各国向唐朝进贡,前来拜访交流。如今,遍布海外的唐人街便是这一点的佐证。而且我们的“死对头”日本也曾经尽量模仿唐朝的制度,多次派使节前来交流。一幅唐朝盛世的画面在我脑海中油然而生。唐朝同样也是一个诗情画意、人才辈出的时代,诗仙、诗圣等人的诗句到现在也被我们所流传。一个国家有了足够强大的实力,才会让文明有一个质的飞跃。感谢有了唐朝,让我们见识到曾经的辉煌,同时也激励着我们积极向前,为祖国的发展做出贡献。

博古通今一直是中国人所追求的,感谢有了这些平凡而又伟大的人物为我们后世留下一笔宝贵的财富——让我们领略到大中华的辉煌成就,遇事的机敏冷静。激励着我们为了祖国的未来积极向前!

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