书是知识的海洋例句(汇集20篇)
书,是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后,我的词汇量就越来越多,语言表达能力也强了不少,作文水平也提高了不少。书给我的生活中添加了不少色彩,它让我的生活变得更加有滋有味,并时时与我心灵共鸣。这里给大家分享一些关于书是知识的海洋例句,供大家学习。
浏览
5293作文
64知识的海洋
全文共 726 字
+ 加入清单书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,使你我放飞梦想的翅膀。――题记
出生再20世纪90年代的你我,在走向21世纪中,对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时,你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇,想要进一步了解历史时,书,来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国,统一了中国,如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大,并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣,是中国陷入黑暗……书,让我了解了过去。我爱读书,我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯,更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书,我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时,便于它结下了深厚的情谊,我拼命的买书,拼命的读书,家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说,我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯,每个人物都栩栩如生,给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性:张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等,让人为他们陶醉。我爱读书,因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要,如果再破坏环境,美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护,保护环境、保护自然;是书让我学会挑战,挑战自我、挑战未来。书,是我生命的一部分,他会带给我梦想。我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想。
更多相似作文
篇1:我在知识的海洋中成长
全文共 563 字
+ 加入清单知识,这个耳熟能详的词,虽然它无法包容所有的知识,但它也在知识额海洋中荡漾,经过海水的一番洗礼。
小的时候,在幼稚园里,老师教我们一些简单的数字,例如1+1=2……那时候的我们还不明白,这就是知识,只是一味的玩自己的。记得有一次,老师给我们布置了一点点的数学题,只是一点点,而且非常简单,我却骂了老师,现在还记忆忧新。
赏了小学,才懂得什么是学习,语文课上老师讲解过这个词,原来对我们好的,有用的,包括老师教的都是知识,想想在幼稚园的那件事,真是不应该。社会课上,我知道了中国的一些历史,和社会上的人情事故;语文课上,使我了解到中国文字的博大精深;思品课上,教会了我许多高尚的品质,提高了我做人的价值;自然课上,则使我知道了大自然的奥秘和科学的神奇……这些都是知识,小学的六年,多少知识啊,伴随这我又一起升入了初中。
到了初中,一切都变了,学习变得吃力起来,虽然是这样,但知识走向我的步伐依然继续着,从各个科目中,我有学到了新的知识,这是我对知识了解的又一次升华,知识与我的距离越来越近了。
今年,我已经13岁了,6岁上的学,7年了,只是一直紧跟着我,总小学到现在,我已成长了7岁,是在知识的海洋中成长的,海水也把我身上的自私心,不懂事洗礼掉了,知识的魔力就是这样的伟大,这样的神圣。
我在知识的海洋中成长着,一直……一直……用不停息。
篇2:书是知识的海洋
全文共 723 字
+ 加入清单――题记
出生再20世纪90年代的你我,在走向21世纪中,对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时,你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇,想要进一步了解历史时,书,来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国,统一了中国,如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大,并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣,是中国陷入黑暗的书,让我了解了过去。我爱读书,我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯,更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。
我爱读书,我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时,便于它结下了深厚的情谊,我拼命的买书,拼命的读书,里书架上所有的书我册册都看。
尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说,我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯,每个人物都栩栩如生,给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性:张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等,让人为他们陶醉。我爱读书,因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要,如果再破坏环境,美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水。
书让我学会珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护,保护环境、保护自然;是书让我学会挑战,挑战自我、挑战未来。
书,是我生命的一部分,他会带给我梦想。我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想。
篇3:在书的海洋里作文
全文共 693 字
+ 加入清单在这个世界上,一本本好书就像汇聚成海洋的小水滴,数不胜数!我就爱这海洋里的小水滴!
在书的海洋里,书店就是一家微型的海洋馆,那是我每个双休日必去的故地。在那里,我可以找到不少知心朋友,可以和他们一起探索书中的奥秘,可以互相推荐喜欢看的书,可以一起分享畅游知识海洋的快乐。因此,我的手里总是少不了几本厚实温暖的书。
在书的海洋里,我十分喜欢这一滴可爱的小水珠——童话书,我想,可能是因为我的小时候,常常在奶奶的怀抱里听她讲故事长大后,我就特别喜欢看童话,看多了就不知不觉地幻想每个女孩都是一个可爱的公主,都会有一个帅气的王子,并且也开始期盼能遇到自己心中的王子。因为喜爱看童话书,我的性格就变得天真活泼,受人欢迎。
在书的海洋里,我就是个海洋捕猎者。我邀游在海洋里寻找喜爱的猎物,一旦让我发现喜爱的猎物,我就两眼放金光,像只饿狼似的直奔过去,紧紧地抱住猎物不放。然后不管三七二十一地品尝起来,彻底地沉迷在猎物的美味中,流连忘返。
遨游在书的海洋里,我感觉知识像波涛汹涌的海浪一样向我涌来,让我可以尽情地汲取到更多的精华。而那些精华总让我受用不尽,在写作中,我一次次地使用,一次次地感受它的奥秘,一次次地发现自己越来越如鱼得水,轻松自在。
在书的海洋里,我可以放松大笑,可以低头大哭,可以毫不理会别人的目光我还可以和主人公去冒险、去玩耍,可以把自己当做故事中的一员,把整个心思都投入到书里面去这时,不管旁边是怎样的热闹、嘈杂,不管你原来有多么伤心难过,你都会心静了下来,觉得周围空无一人,只有自己和这本书。
书籍就是一盏指路的明灯。在书籍的海洋里,我愿意让一本本好书指引我不断地前进。
[在书的海洋里作文
篇4:知识的海洋学生
全文共 370 字
+ 加入清单《当代小学生》是个知识的海洋,当你游进海里,知识的水流和鱼儿就会扑面而来。当你看了第一篇文章,就会忍不住诱惑,想去看后面的文章,你会发觉,你的阅读能力增强了,写作能力也提高了。就像捕鱼,你捕到了一条大鱼后,就会继续捕鱼,也在不知不觉中提高了你的捕鱼能力。
我从小学一年级就订了《当代小学生》,并深深地爱上了它。
当我游到海底,最吸引我的“鱼”是那一篇又一篇的故事,让我如痴如醉。谢武彰散文两篇中的《鱼》,意思是,人要相信自己相信的人,不要信任坏人,否则就会被欺骗。《鞋匠》的道理是,人要讲诚信。《千万别跟学生急》讲的是老师要先帮助学生平复急躁的情绪后,再解决问题,不能茫目的批评学生。
“海底”还有许多“宝藏”,它教会了我乒乓球凹进去后,用热水一烫,就会恢复原样等道理。
《当代小学生》是我最好的伙伴,他会陪伴着我健康地成长的。
[知识的海洋学生作文
篇5:爱在书的海洋里作文
全文共 747 字
+ 加入清单安康图书馆自成立以来,给我的生活带来了无限的乐趣。
当初读书,并不知道读书的重要。那么刻苦的学,为的只是超越别人,捧回那张可以作为资本炫耀的奖状,寻找一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中,在痛苦与烦恼的冲击下,逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足,是书这无声的挚友使我明白:读书是为了使自己获得更多的知识,在学习过程中不断的充实自己。
而今,闲来无事。图书馆里的书便成了我忠实的朋友。我最喜欢和我的朋友在一起了。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,更不为那一些荣誉。只是为了读、看、瞧。读书已成为生命中不可缺少的一部分。不论是坐是卧,如果没有一个“朋友”做伴,就会心下茫然,踟蹰不安。
好书在手,我会不自觉的被它吸引,难以割舍,于是敛思凝神,心无旁骛,细细地展阅。随着一页一页的翻过,书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤,随着你的血液流淌、奔涌。我的情绪也会在书意中摇曳、波动,笑、叹、痛、愤、苦,诸态纷呈。
在每天晚上那片属于自己的空间,我选择读书。当夜幕降临的时候,宿舍里静悄悄的。同学大多都睡去了,唯有我还借着皎洁的月光和柔和的手电光,看着那床头的一本本书。此时,一本书在手,一见如故。打开书,如开启友人的心扉。皎洁的月光、柔和的手电光照在我的脸上。此时此刻,我心中充满着温馨的感觉。
在读书中,我能领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中我得到了“天生我材必有用”的自信;在我读了《鲁滨孙漂流记》教我做一个生活中的强者、笑迎人生;……读书的时候,我可以把烦恼抛掉;读书的时候,我拥有了一片宁静的心境;读书的时候,我深深地体验着生活。
爱在书的海洋里,这一点不假。在书的海洋里充满了无穷无尽的知识,在这无穷无尽的知识中凝聚了无限的爱。
[爱在书的海洋里作文
篇6:书的海洋
全文共 518 字
+ 加入清单文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我从这句话中深刻地体会出书中的重要性,俗话说的好:“读书破万卷,下笔如有神。”只要读的书多,就不愁写不出优美的文章,可见书是多么好的“营养品”呀!
我是个书虫,在我家,你几乎看不到一处没有书的地方,书桌上、床头边、茶几旁……从伴随我上幼儿园的连环画,上小学时的《爱的教育》、《海底两万里》,到现在的《少年科普世界》、《课堂内外》……书成了我的第二课堂,我在这个特殊的课堂里“充电”、“补钙”。书又是一页小舟,虽不起眼,却能载着我冲向知识的江,学习的海,让我乐此不疲、趣味无穷!
鲁迅先生说过:“我总是把别人喝咖啡的时间用在学习上。”而我的格言是:“我总是把别人玩耍的时间用在读书上。”的确,我是这样说的,也是这样做的。当别人兴高采烈地玩“捉迷藏”时,我在看书;当别人满街跑着买零食时,我在看书;当别人大声叫嚷着踢足球时,我仍在看书。
我不只是看书,读书,同时,也在“吃书”。我吃书中的好词佳句;我吃书中的优美语段;更重要的是我吃书中的知识!通过读书,我知道了世界上有象鸟儿一样会飞的鱼;知道了老鹳草的花样年华;还知道了无人驾驶飞行器竟然能用声音控制……
书,我学习海洋中的舟,我愿乘着这叶舟扬帆远航!
篇7:优秀作文:诗歌,知识的海洋
全文共 988 字
+ 加入清单诗歌的海洋,是使人陶醉的,是令人向往的,是让人值得去追求的。然而,我们经历了一次“轻叩诗歌的大门”诗歌知识竞赛,让我感受到了诗歌独有的魅力……
这次活动被分为四个环节:“博学多才”、“才思敏捷”、“妙笔生花”、“惟妙惟肖”。比赛有序地进行着,转眼间来到“妙笔生花”诗配画。
我们组被抽中了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这一诗题。小慧说:“这难度未免也太大了点吧?我可不会画荷花呀!”小乐却说:“我们是战无不胜的,无论是什么困难,我们都要全力以赴!”我们组围在一起设计这幅《荷花池》的草图,绞尽脑汁地苦苦思索着。“美术大师”小睿自告奋勇说要代表我们组去画,大家都同意了。
小睿一走到讲台,便迫不及待地画了起来,不一会儿,他就画好了。好一幅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”:一片片荷叶簇拥着一朵荷花,荷花在烈日当空下显得异常红,红得像血在滴,鱼儿在水里打闹嬉戏,你追我赶。教室爆发了雷鸣般的掌声,同学们七嘴八舌评道:“好漂亮哦!”“厉害!不愧是‘美术大师’!我看好你哟!”……我以为我们组得到这么多同学的称赞,可以在这个环节中夺魁,没想到却位居第二把交椅,看来是“人外有人,天外有天”。
活动继续如火如荼地进行着,终于迎来了“惟妙惟肖”诗表演。第四组同学表演的《清明》实在了得!只见两位过路的姑娘出场了!她们手上各撑着一把“油纸伞”,悠闲地徘徊着,羞答答的。这时,小吴不失时机地在两位姑娘撑着的伞上用手一撒,顿时,白纸屑满天飞舞,真的是“清明时节‘纸’纷纷”!同学们立即捧腹大笑,而且持续了很久。小昊拼命忍着笑,扮演着属于自己的角色——诗人杜牧,平时调皮的他此时强忍欢笑,挤出一副平易近人,和蔼可亲的样子来向小牧童——小杰问路:“小孩,你可知‘杏花村’酒家在何处?”小杰用手一指,说:“知。就在那处。”同学们朝小杰指的方向看去。天啊,班级的“展示台”竟成了《清明》中所讲的“杏花村”!全班笑翻了天,有的捂着嘴,眼睛眯成一条缝;有的头向后仰,捂着肚子大笑;还有的直起脖子,身体微微抖着,嘴角向上翘起。班长看不下去了,大喝一声“安静!”全班霎时鸦雀无声。班长自己沉默了几秒后,突然也抿着嘴笑起来,教室里成了欢乐的海洋……
这次的诗歌知识竞赛圆满地画上了句号,但是活动中的每一个情节都让我回味无穷。诗歌竞赛使我明白:诗歌的大门里面,是知识的宝库,是知识的海洋。
[优秀作文:诗歌,知识的海洋
篇8:知识的海洋
全文共 563 字
+ 加入清单书是知识的源泉,取之不尽,用之不竭;书是一盏明灯,为我们指引道路;书是一缕灿烂的阳光,照亮人们的心田。书里会飘出一股股方向,沁人心脾,让人陶醉在书的海洋里。和书交谈,让我变得充实、聪明,让我感到浑身都充满了力量。
书是一个不会说话的老师,它是无声的,却是有声的。它向我们展开一个五彩的世界,向我娓娓道来,又栩栩如生。我手执一卷,沉浸在书海里,那样如饥似渴,那样废寝忘食。当我因失败而痛苦迷惘时,书总是这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了。”当我因小小的成功而手舞足蹈时,书总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已经到了顶峰了。”我扑在书上,如同它的乳儿,贪婪地吮吸着它的乳汁。
书伴我走过了13年的岁月,它似一个个跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,至始至终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的寓意,让我有了奋斗的目标。
“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”,书中有许多丰富的宝藏等着我们去探索!
篇9:书的海洋
全文共 490 字
+ 加入清单清早,同学们井然有序地走进了校园,在老师的指导下开始了晨读。同学们大声地诵读着所学过的课文,时而高亢,时而低沉,时而激越,时而平缓,富有感情的读书声在校园中飘扬。
我认为“知识”是一架梯子,它为我们的人生开通了一条又宽又滑的道路,它给我们信心,给了我们最大的力量。知识对我们是宝贵的,因为我们永不会有时间去完成它。知识是一切能力中最强的能力。从而,只要我们有了更多的知识,那怕是最可怕,最艰难的任何事,我们就有了力量去克服。有了知识,我们就有了向前走的勇气。这种勇气是知识给予我们的,这种知识是读书给予我们的。读书还是一种缘分。别人怎么想的我不知道,但我是深信这一点的。也许你会在每天两点一线的学习生活中感到疲倦:也许你会被沉重的书包压的麻木。这是被动的读书。我要说的是另一种主动的读书——读自己喜欢的书,喜欢自己读的书。这是你与书的书缘。
我们是新世纪的少年,生长在阳光下,生长在和平社会里,淋浴着阳光和雨露,图书馆,书店,阅览室这些读书天堂到处都是,高高兴兴地走进去,高高兴兴地读书。让我们在书的海洋里遨游,让我们在书的海洋里寻宝。爱读书就是爱人生,希望我们的明天因为读书更美好!
篇10:书的海洋
全文共 449 字
+ 加入清单我的理想是长大以后成为一名作家,为青少年写出一本又一本励志上进的书,激励他们奋发向上,努力学习,成为国家之栋梁。
我喜欢看书。比如在没人的下午,我总会拿着些私房钱,奔向书店,买一本又一本文学类的书,一买就是几十本,因为我憧憬那种拿着书坐在大院里欣赏着美丽的故事和励志的语言。因为看书,把我学数学的时间都磨掉了,因此我的数学成绩一般,语文成绩却好的不得了,每次的作文老师都会把它当范文来展示,那时我总会沾沾自喜,那是我的作文。
某一天下午,我又到书店去了,无意中我看见了一本封面非常精美的书,我变走过去拿起那本书,看了起来,里面的一则小故事让我感动了,它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了,我毫不犹豫的掏出钱,马上奔了回家,手里紧篡的那本书不放。再后来,我对写作发瘾了。一开始,我写的是一些搞笑的,班里的同学看了我的作文后,笑的前仆后仰,使我写作的欲望更加浓烈,每天一放学我必须写一篇作文,便以发泄。
每个人都有过人的特长,而我的特长就是写作文,我相信,只要我坚持,我的理想马上就能实现。
篇11:书中的知识作文400字
全文共 432 字
+ 加入清单我们的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩、绚丽多姿。有的同学喜欢画画、有的同学喜欢跳舞、有的喜欢弹钢琴……可是我最喜欢的是读书,书带给了我无穷无尽的乐趣。
在闲暇之余我总会翻开洁白的书页,找个安静的地方坐下来津津有味地读起书来。没过多长时间我仿佛进入了书中,身临其境般跟着书里的人一起游览美景,一起追逐嬉戏。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦乐乎,但是没过多久奇迹发生了。我感到大吃一惊,便惊慌失措地喊道:“妈妈快来看啊,有一位仙子……”妈妈闻声立即赶来,什么也没看见,一脸疑惑地问我:“发生什么事了?”我顿时回过神来,傻笑着说:“没什么,没什么。”妈妈满脸笑容地对我说道:“真是个小书虫”,我听后害羞地低下了头。
记得那一次我去同学家玩,同学说:“我们讲个故事听听吧。”她绘声绘色地为我讲了一小段农夫与蛇的故事,我听后觉得蛇不应该不知恩图报去伤害农夫。在这个故事当中,她还加了许多有趣部分,我听得入了迷。
在书中我们找到了快乐,收获了知识。书可以净化人的心灵,所以我喜欢读书!
篇12:书的海洋
全文共 1161 字
+ 加入清单书,可以让我们更加聪慧;书,可以让我们知识更加渊博。书,可以给我们许多生活中的启示。回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,而我对读书,也充满了热烈的情怀。
书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活着的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!
我的成长离不开书,书使我成长的更快。在书的海洋里遨游,使我的大脑日益充实,在这里,我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合,被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,在那里,我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,曾为阿q的悲惨遭遇而叹息。
我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我*不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!
我深知,站在巨人的肩膀上,可以看得更远;以书作垫脚石,可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。在书的海洋里遨游,真好!
同学们,书是你的朋友,你的家人。只要你肯发现,肯探索。你一定能从书中的到不少的启示,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天! 让我们一齐在书的海洋里像小鱼一样共同遨游吧!
[书的海洋作文
篇13:书是知识的海洋文章
全文共 491 字
+ 加入清单在读书中人们可以找到精神的寄托,找回内心的愉乐,因此,才有了李白的“读书破万卷,下笔如有神”的写照,有了“书是人类进步的阶梯”的说法,更因这样才有了在读书中得到快乐的感受!
当你被误解时,你不妨读一读《爱的教育》。
一个男孩见父亲为生活而工作到很晚,他决心要为父亲分担痛苦,于是,他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样,工作到很晚的他,因早上起不了床而被父亲痛骂,他不顾一切,毅然决然的工作着。一天,在他工作时,被父亲发现了,父亲痛恨不已,父子俩人失声痛哭了。
怎样?心情一下子放开,感觉很快乐!
在你穷困时,你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵,不汲汲于富贵”这话的含义。
怎样?心情不再浮躁,感觉很快乐!
在你觉得你已经充满足够知识时,你不妨领会一下达。芬奇的话:
微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲的举头向天,而充实的禾穗则永远低头向着大地,向着它的母亲。
……
在读书中得到快乐,不仅是因为读书表面的快乐,更因“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养”。
在读书中得到快乐,让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧!
篇14:这不是书!是知识!
全文共 605 字
+ 加入清单书,如寒冬中的一缕阳光;书,如酷暑中的一丝清风;书,如伴我成长的老师。书,给予了我知识,可我又是怎样对待书的呢?说到这儿,我不由得羞愧起来……
记得那是一个炎热的夏日,我在书店徘徊,寻找我想要的那本书,我东找西寻,终于看到了那本梦寐以求的《草房子》,我疾走过去,捧起了那本书,书很厚,也很重,我随意地翻了几页,密密麻麻的字给我充实的感觉,就在这时,我不经意地瞄到了蹲在书柜旁的,与我年龄相仿的男孩,他手捧着一本书,看完一页又翻一页……他看的那样津津有味,我拿着书去了收银台,他也走了过来,我付完钱后,不知不觉的在一旁看着他,他递出一张揉皱的二十元纸钞,便抱着书,走出书店,而这时,老天爷不留情面地下起了倾盆大雨。
我的肚子已经饿的咕咕直叫,不得不赶快回家吃饭。我手拿着书,顶在头上,我的头没怎么淋到,可雨水却浸湿了书,一滴滴地打在书面上。而就在同时,我又看见了那个男孩。他把书紧紧地抱在怀中,他的头上、背上、腿上,处处都被雨水淋了个彻彻底底,而他却任然迈着大步,在风雨中前行……
我的脸不由地烧起来,真是羞愧不已,如果地上有条缝,我真想钻进去。我一肚子的懊悔和反思,我暗暗责备自己:我真的不如别人啊!我错了!这哪是书啊!这是知识啊!怎能用来挡雨呢?我反应过来,马上把手中的书抱在怀中,紧紧的……回到家中,我陷入了深深的沉思……
自从那以后,我学会了尊重每一本书,每一份知识,只有尊重它,才能得到它。
[关于知识的作文七篇
篇15:知识的海洋
全文共 440 字
+ 加入清单小时侯,我不认识字,爸爸总利用他休息的时间教我认字。漫漫的,我懂得了读书的乐趣,也渐渐地爱上了书本。在后来的几年里,我经常在阅读课上和课余时间里读书,一读就是半个多钟头。
书就像一支蜡烛照亮我的学习之路,它使我增长了许多知识。
每次去买书,我总是兴致勃勃地跑进书店,精心挑选,认真地看书中的内容。当挑好一本书时,我就会把书捧到胸前,心中有说不出的高兴。
书既是我的老师,也是我的朋友。每次买书回来,我都要把手洗干净,给书包个封皮,然后津津有味地读起来,读完后把书整整齐齐地放进书橱里。
书给我们带来很多方便:工人叔叔通过看书可以生产出更好的产品;医生通过看书可以给病人找到治病的好方法;农民通过看书可以种出更饱满的粮食……其实在生活中书还带来许多好处,只要我们能细细体味。
书,简简单单的一个字,给我们带来那么多好处。我记得一句话:“读史使人明智;读诗使人聪慧;演算使人精密。”所以我们要保护书、爱惜书、多读书,这样才能体会到书带来的好处。书给我们带来了无穷无尽的知识,书是我们的良师益友。
篇16:我乘书游海洋作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单或许先天、或许后天;或许注定、或许花絮;或许自身、或许他人……不管为何,我钟爱海洋始终未变。海洋书籍便成为我的心头之宝。
捧其中一册精美卷帙,徐徐翻阅,一页页白纸黑字似一处处岭壑礁原。我仿佛置身其中,赏鱼儿嬉游,赞珊瑚美焕,叹海岭绵亘,惊海沟幽深……
我立足大保礁,细细欣赏脚下礁盘:海马易容成珊瑚呷海鲜小汤,石鳖平卧于礁岩舔风味海苔,小丑鱼躲进海葵张望四周,刺魟伏卧水底大玩海中华尔兹……
呵!白纸黑字变作生动礁景长卷,我似乎融入其中,幻化作鱼儿嬉戏彩礁间……
我潜水马尔代夫,缓缓观览身下银滩:海参蠕动肥胖身躯慢慢前行,砗磲微张庞大双壳轻抿海藻,章鱼轻挺玲珑软体悠悠倒踱,沙蚕泥洞探头暗窥四方……
呵!白纸黑字又作多姿银滩写真,我似乎魂入梦萦,陶醉于美景忘自身何处……
我身处纽芬兰,深深凝视青深瀚海:飞鱼迅疾拨水作低空速滑,鳗鲡轻扭腰肢跳海底曼舞,水母缓摆素裙正浮沉青波,羽星随波招摇如天女下凡……
呵!白纸黑字再作华丽柔美舞台,我似乎安坐其前,观台上精彩,叹节目美妙……
我穿行巨藻之海,极目下视岩上奇物:海兔亮出触角蠕行岩间,海胆挺竖长棘傲居礁林,海葵随波柔舞孤立高岩,扁虫上下翻摇彩练翩翩……
呵!白纸黑字又变繁华巨藻都市,我似乎踱步其间,览街边门面,眺远方异景……
合上这册卷帙,便如游遍四大洋之奇景,令人回味无穷。
海洋!你是如此博大精深!你的魅力深深吸引着我,引领我开辟着一片片新的知识草原!
篇17:书的海洋
全文共 646 字
+ 加入清单“这个世界上真的有书的世界吗?这个世界上真的有书的海洋吗?”没有,肯定没有。这个回答是幼小无知的我说的,但小时候的我却不知道长大时的自己是否会做出同样的回答。
现在的我已经上小学六年级了,每到读书时间,我的脸上总会漾起几分笑意。书中的每一个字都让我感到莫名的亲切。但至今我仍不能忘记我小时候的那个回答,我一直在生活中寻找正确的答案,却不曾有所发展。于是,我开始忘却这个问题。在后面的时光中,我一直沉醉于书海里,我认为书是唯一能用语言文字描述出智慧的面貌,文明的形象的一位真正的作家他的水平,是我们无法领悟另一片天地。我用自己微不足道的智慧,努力寻找书中蕴藏着的奥妙。在书中的许多知识刻意把自己隐藏起来,就是在保护自己不被那些不理解自己的人玷污,为了等待真正理解自己的人,不禁放弃了自己原有的风采,披上隐身衣。抛弃了自己一生的快乐。我感到自己的心微微颤动了,几滴液体滑过脸颊,落到手背上,刺骨的冰凉。那几滴泪水不是伤心,而是决心,那天,我在看《知识背囊》这本书时,突然我发现一个熟悉的字眼-----书海。它勾起了我以前的回忆。那个回答,那个问题,像我和故人碰面了一般。我却不假思索的回答:“在现实生活中不可能有书的世界,书的海洋,但在我们的心里却有,可脑子里积累的知识,比这些更珍贵”
在这个点上,疑问,好奇心再次侵占了我,为什么我寻找了七年答案,却比不上这短短的几天?最后,我终于明白,是图书引导我不如智慧的阶梯,让我的知识更上一层楼。我发觉自己离不开这无私的朋友,就像我不可缺少的的影子般重要。
篇18:书的海洋
全文共 601 字
+ 加入清单食物提供我们身体上的需求,而书籍则提供我们精神上的满足。好书会使我们心旷神怡,让我们感到无比兴奋。
图书馆是知识的海洋。在知识的海洋里,有着无穷的乐趣。在这里,我会忘记一切烦恼,沉浸在书的海洋里。我在书的海洋茁壮成长,吸取海洋的精华,是书养育了我,海洋就是我的摇篮。我对书籍有一种深深地渴望,渴望把自己埋在书的海洋里,埋在书的世界里,忘记一切烦恼、一切不愉快的事。
书的海洋一片浩瀚、一片汪洋,它容得下爱看书的人但永远不可能容下讨厌看书的人。如同在图书馆,爱看书的人进去时内心是渴望的;出来时内心是满足的。而那些不爱看书的人则进也不想进去,似乎那是什么可怕的地方似的。
而我,面对书的芳香,是最不能抗拒的。书的芳香飘荡在每一个角落,它虽然没有花香调娇气,也没有玫瑰的艳丽,但它对我来说却是非常有益的。
在知识的海洋里,我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小雨,在海洋里自由自在地遨游着。
遨游在书的海洋中,我懂得了“读书破万卷,下笔如有神”,“读书百遍,其义自见”。遨游在书的海洋中,我知道了书有好有坏,有的精彩、有的枯乏。遨游在书的海洋中,我明白了读书的好处,知识的用处。
我爱看书,我爱图书馆。自从我爱上了看书之后,我便爱上了图书馆。每天,图书馆都会在我的脑子里时时刻刻都徘徊着,赶也赶不走。所以。几乎每天我都会去图书馆看书。
在图书馆这知识的海洋里遨游,我的心情总是特别愉快。我觉得图书馆就是让我成长的神圣之地。
篇19:书是知识的海洋话题作文
全文共 412 字
+ 加入清单阅读是很美好的,就像自己在一个很幸福的地方;但是,在不喜欢阅读的人眼中,就像只有一张空白纸一样。
小红帽这个故事告诉我们:不要随便靠近陌生人,也告诉我们要听妈妈的话;小木偶这个故事告诉我们,做人不可以撒谎,撒谎会让人讨厌你。
喜欢阅读的人,他的眼中就会很美好、很幸福,也会让他打开自己的心灵、看见世界的好坏。
放羊的孩子这个故事,主要是告诉我们:如果自己撒了太多次谎,别人就不会再相信你了;白雪公主这个故事,是要告诉我们:不可以随随便便就吃陌生人的东西。
我们大家只要多阅读,就可以学到很多知识,书籍是全世界的营养品,但是我们把它读进脑海,谁也抢不走!你有了知识,就不常被欺骗,而知识是很重要的东西,所以大家都要读书。而且如果你对你自己没有期望,读了书,就会让你对你自己有希望了。
书中带领我们进入了想像世界,不是单独的一个人,而是很多奇景,让我们大开眼界,而且还让我们学到做人的道理,成为一个善良又聪明的人。
篇20:知识的海洋
全文共 511 字
+ 加入清单书是阶梯,是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托,找回内心的愉乐,因此,才有了李白的“读书破万卷,下笔如有神”的写照,有了“书是人类进步的阶梯”的说法,更因这样才有了在读书中得到快乐的感受!
当你被误解时,你不妨读一读《爱的教育》。
一个男孩见父亲为生活而工作到很晚,他决心要为父亲分担痛苦,于是,他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样,工作到很晚的他,因早上起不了床而被父亲痛骂,他不顾一切,毅然决然的工作着。一天,在他工作时,被父亲发现了,父亲痛恨不已,父子俩人失声痛哭了。
怎样?心情一下子放开,感觉很快乐!
在你穷困时,你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵,不汲汲于富贵”这话的含义。
怎样?心情不再浮躁,感觉很快乐!
在你觉得你已经充满足够知识时,你不妨领会一下达。芬奇的话:
微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲的举头向天,而充实的禾穗则永远低头向着大地,向着它的母亲。
……
在读书中得到快乐,不仅是因为读书表面的快乐,更因“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养”。
在读书中得到快乐,让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧!