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《歌声》作文(经典20篇)

歌声是欢笑时的细雨,让你继续用一颗平常心看待生活。以下内容是小编为您精心整理的《歌声》作文,欢迎参考!

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教室里的歌声作文800字

全文共 784 字

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“英雄们凯旋回家乡,号声嘹亮鼓声响……”星期三中午的最后一节地理课,隔壁的四班传来了悦耳的歌声,一听这清亮的歌喉,我便知道这是音乐老师在教同学们唱歌,这么重要的地理课,我竟然有些出神……

说起我们音乐老师亓老师,那可有的说了,她从六年级就开始教我们,到现在也快两年了。我们级部有六个班,这六个班的音乐课全都是她的工作,六年级我们第一次见她时,我们就觉得她浑身有一股子正能量,深深把我们感染了。

音乐课因为所谓的“不重要”,一星期才只有一节,我们本来也觉得,都上初中了,这些副科就一点都不重要不值得我们关心了,可是亓老师深深的改变了我们的想法。

音乐老师说好当也好当,说难当,嘿,还真不好当。每次学一首新歌,老师都要把音调、歌词、歌谱、节奏自己默默的练习熟练,然后不断地把这首曲子在她的电子琴上练习不知道多少遍,还要给我们找合适的PPT、音乐材料和音乐视频,一节课都不会落下。每次上课时,她总是带领着我们这群不懂事的小毛孩,一遍一遍的练习,很多时候还自己给我们示范,她清脆的嗓音,不知道伴随了我们多少节课。

上一次班级文化展示时,我们班要表演合唱《歌唱祖国》,我们便把亓老师请来给我们排练,老师乐呵呵的就答应了,大课间时,她自己丝毫没有空闲,抓紧给我们排练,所以她少了很多属于自己的空闲时间,也多了很多工作之外的“闲事”,可是老师没有丝毫不情愿。我们班的表演非常成功,赢得了阵阵掌声,可我再回去找亓老师时,她已经默默的走了,继续去干自己的工作了。

正是因为她的出现和她的歌声,我才改变了我的看法。老师从来没有因为自己教的课不是主课就不负责任,从来没有因为自己教的课一个班一星期才一节就放松自己的工作,从来没有因空闲时间被剥夺而不认真不情愿。老师永远是那么兢兢业业,勤勤恳恳。

“同学们上课!”地理老师准时来上课了,我的思绪也被打断了,隔壁传来的歌声还在继续可我觉得它比之前更悦耳了。

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篇1:作文:父亲的歌声

全文共 516 字

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父亲是个放羊人,打我记事起,父亲就有自己的一群羊,一直到现在,父亲依然有自己的一群羊。 当清晨的第一缕阳光照亮大地,父亲便赶着他的羊群出发了。伴随着羊群出发的,还有父亲那嘹亮的歌声

父亲喜欢唱歌,并有一口好嗓音。用大姐的话说,父亲要是有个好条件,生活在条件好点的地方,绝对是“赛阿宝”。

父亲高兴地时候,会唱歌。当羊群在山坡上吃草的时候,父亲便放开他嘹亮的歌喉唱各种民间小调,山歌。羊群似乎在父亲的歌声中吃的更加欢快了。

每个春季,当羊群开始产崽的时候,父亲看着那些活奔乱跳的小羊羔,父亲又开始放开他嘹亮的歌喉放声歌唱。

父亲不高兴的时候,也会唱歌。记得在奶奶的葬礼上,父亲还在唱他的那些歌。其他的叔叔伯伯,姑姑们都觉得父亲是铁石心肠,是个不孝子。但我知道,父亲在唱歌的时候,心里一定有着很沉很沉,很重很重的悲伤。

父亲总是用他的歌声表达着他内心的喜怒哀乐。有好多人都不理解父亲的做法,小时候我也并不理解父亲的歌声能表达些什么。

当我慢慢的长大,终于理解了父亲的歌声中所表达的比歌声本身更多的内容,那边是对生活的热爱。

当黄昏时候再一次来临的时候,父亲又赶着他的羊群,唱着他的歌回家了。

多希望父亲的歌声中永远都充满着快乐,希望父亲永远年轻快乐!

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篇2:十年生死两茫茫歌声依旧醉春风初三作文

全文共 1138 字

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“小城故事多,充满喜和乐,若是你到小城来……”这首《小城故事》想必大家都不会陌生,这是由台湾著名庄奴创作,统领亚洲歌坛20载的“亚洲天之娇女”——邓丽君演唱的。

邓丽君这个名字,大家都很熟悉,她是河北省大名县人,1953年1月29日出生于台湾云林县褒忠乡田洋村。她原叫邓丽筠,英文名叫“Teresa tang”。邓丽君的作品很多,例如大家都很熟悉的《小城故事》、《甜蜜蜜》、《月亮代表我的心》、《我只在乎你》、《阿里山的姑娘》、《何日君再来》、《路边的野花不要采》、《美酒加咖啡》等,还有台湾著名的女作家琼瑶作词的《在水一方》和《云河》,这些都是邓丽君的代表作。邓丽君的柔美情歌不知醉倒过多少人!她不仅拥有甜脆清柔的歌喉和圆润的唱功,更以一种女人特有的细致、诗韵将浪漫情歌演译得柔媚入骨、荡人心魄……

邓丽君一生作品甚多,她签约的唱片公司有台湾宇宙唱片公司、又志唱片公司、香港乐风唱片公司和台湾丽风唱片公司。1967年台湾宇宙唱片公司发掘了14岁的邓丽君,为她录了第一张黑胶片,也就是邓丽君的《凤阳花鼓》,从此邓丽君便走上了她的音乐之路,她乘着的翅膀在天空中遨游,正如她那首《原乡人》中唱的那样------“我张开一双翅膀,背驮着一个希望,飞过那陌生地城池,去到我向往的地方,在旷野中我嗅到芬芳,从泥土里我涉取营养为了吐丝儿要吃桑叶,为了播种花儿要开放,我走过丛林山岗也走过白雪茫茫,看到了山川的风貌,也听到了大地在成长”。邓丽君的音乐之路是传奇的,14岁出唱片之后,在日本学习了五年的她,不仅把日本名歌《小村之恋》翻唱为中文,而且还发行了一些日文歌曲,其中《南海姑娘》和《难忘的初恋情人》就是在这段时间创作的。邓丽君的语言世界是丰富的,她会说的语言有:普通话、闽南话、上海话、英语、日语、法语、马来西亚语。邓丽君的性格是亲切、诚实、天真、坚强的。邓丽君之所以能有如此大的成就,除了她有甜美的嗓音,更重要的是她对人生的态度。邓丽君的家庭成员有父母和三个哥哥和一个弟弟。她14岁就以金嗓子来维持全家人的生活,而她最大的愿望就是念书,邓丽君最喜欢的书籍是《齐瓦哥医生》,最崇拜的人是南丁格尔。邓丽君儿时的理想就是当护士。儿时的邓丽君连做梦都不会想到几十年后自己会成为亚洲近一个世纪以来无可替代的天后。“好花却不常开,好景不常在”。1995年5月8日晚,一代歌后邓丽君在泰国清迈因突发哮喘孤独地死在异国他乡。逝年42岁,死后葬于台湾“筠园”。邓丽君已乘黄鹤去,此地空余丽君迷。

今天的我们只能从磁带或唱片中听到她那柔美的歌声。几百首经典歌曲记录了一代歌后的黄金岁月。

当春天不得不逝去,唯一的补偿就是那些曾经飘散在风中的声音——低呤浅唱之间你的笑容,开在里……

邓丽君我为你歌唱,我为你思量。

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篇3:永远的歌声

全文共 574 字

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古今中外,有多少名人有自己的生命谱写了一曲曲动人的篇章,让他们名垂青史,千古不朽。

正气歌

你,在南宋风雨飘零的时候,毅然起身抗元,虽是一介书生,却并不死读书。起兵四年,终遭失败。当你在零丁洋里被元将俘虏,叛将劝你投降时,被你拒绝了。你以一身凛然正气走上了断头台,为后世留下了千古绝唱。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是你的决心,更是你对南宋的一个千古承诺,这个承诺,流芳百世,成为千古绝唱。你,就是文天祥,南宋的最后一个丞相。

浪漫歌

“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。这是杜甫对李白的评价。李白,即使诗仙,亦是酒仙。在民间就有“李白斗酒诗百篇”的传说。但李白个人,却是一个浪漫主义诗人,他一生写了无数首诗,却都是用来赞美祖国的大好山河。他仕途遭遇坎坷时发出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,这就是李白,一个个性鲜明,无拘无束的李白。

忧国歌

你从战乱中走来,忧伤是你的风采,你用手上的一支笔,解释了战乱给人民带来的莫大的痛苦让人刻骨铭心。那个时候,你是一个标志。无论是“白头搔更短,浑欲不胜簪”,还是“天明登前途,独与老翁别”。都生科的反映了你的思想,忧国忧民。你是诗圣,有着爱民的情怀。

气吞山河的他们,能以自己的情怀,为后人留下了自己的乐篇,也在无情的时间中,留下了属于自己的痕迹,任由后人去评价。而这些流传千古的乐篇,将永远流传下去。

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篇4:班班有歌声

全文共 577 字

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“六一国际儿童节”迈着轻盈的步伐,悄悄地走来了,我们学校要举行一场令人难忘的“班班歌声”汇报演出活动。

同学们经过精心打扮过后,个个美若天仙,我们305班排着整齐的队伍,精神抖擞地来到了操场上,活动开始了,“门前大桥下游过一群鸭,快来、快来数一数,二四六七八……”听到这可爱含有童趣的歌声,就知道是101班的“小鸭子”上场了,他们演得栩栩如生,活灵活现,观众席上传来了甜美的笑声。

“我们都是神枪手,每一个子弹消灭一个敌人……”听到这振奋人心,雄纠纠、气昂昂,充满自豪、骄傲、激情的歌声,原来是在抗日战争时的“神抢手”出场了,304班的演出赢得了一阵阵掌声。看到每个班的精彩表演,真让人大饱眼福。

演出进入了高潮,快要轮到我们班了,我的心怦怦直跳,我们305班《春天举行音乐会》隆重登场,上了台,我紧张的心情一下子平静下来,我们尽情的唱歌、跳舞,仿佛把大家带进了春天里的一场露天音乐会,使大家都感受到了春天的气息。我们用优美的舞姿,悦耳的声音,灿烂的笑容,赢得了雷鸣般的掌声。

活动接近了尾声,最激动人心的颁奖仪式开始了,当听到305班获得“风采奖”时,同学们高兴得一蹦三尺高,这段时间同学们的努力没有白费,真是“台上一分钟,台下十年功”,有付出就有回报。

这次“六一”的活动,给了我们莫大的快乐,让“班班有歌声”美妙的音乐永远在我们美丽的校园上空回荡,回荡……

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篇5:春天的歌声作文800字

全文共 848 字

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如同伴着《春之声圆舞曲》的舒缓温柔,春天踏着轻轻的脚步走向人间。但我觉得这并不是属于春天的音乐。春之声,是唤醒万物、洗礼生命的,正如你的《命运交响曲》一样。

听,是春雷的声音!它振聋发聩,让人惊醒。历史中的一个春日,你正在剧场中指挥《命运交响曲》。歌曲伊始,短号“呜呜”吹着,那是冲锋的号角。乐器顺势想起,奏出一篇宏伟的乐章。那是春雷,震撼了观众,驱赶了当时盛行的靡靡之音。每一个节拍,都是一句庄严的宣誓,宣告着寒冬的结束,每一段旋律,都是一个先知的预言,预兆着新生的到来。

——春雷滚滚,那是战斗的鼓点,唤起我们前进的信念。

听,是春潮的声音。春天的暖意融化冰冻的江河。湍急的水流夹带冰块飞流直下。此时,你正兴致高昂地指挥乐队,一个个铿锵的乐音如流水般流淌,令观众如痴如醉。而你则百感交集。你就像约翰·克里斯多夫,在江边诞生,一心想逆流而上,寻找音乐的源泉,却处处碰壁。你曾失去爱情,失去听力,也失去过观众的赞赏,但你从未失去对未来的信心!约翰·克里斯多夫说过“真正的光明不是永没有黑暗的时间,只是永远不会被黑暗掩盖罢了。”你从没有怀疑过光明,也永远期待春天到来。此刻,春潮汹涌,黑暗随冰块一起融化。

——江声浩荡,那是冲锋的战士,永远扼住命运的咽喉!

听,是春雨的声音。春雷过后,春雨温和的抚摸大地,润物无声。剧场中,你默默等待,乐器无声,烘托出一片安静的好比天上人间的气氛。观众有些不解,你却成竹在胸。突然,一阵纯净的歌声仿佛从天上降临,一股超自然的力量使剧场好像充满了光芒。人们如沐春风,他们的心灵也被这欢乐的音乐所洗涤。人们向天空伸出双臂,似乎要把欢乐揽入怀中,剧场成了欢乐的海洋。但你听不见,因为你已经失聪,你也看不见,因为你背对观众,但我分明看见你眼中涌动的泪花!

——春雨滴答,那是误入凡间的天使,给人间带来欢乐。

清明时节,又到了缅怀先烈的时候。历史长河中,你就是那未被淘出的真金。贝多芬,你一生痛苦,却一直讴歌欢乐。正是你不懈的歌唱,让人间进入了永恒的春天,你的音乐,也必将成为春天的歌声!

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篇6:听,记忆中的歌声作文400字

全文共 457 字

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从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。听,那风声雨声,蝉鸣鸟语……大自然的声音是多么奇妙,听,那歌声书声、笑声、哭声……生活中的声音多么美好,这是童年的音符、童年的歌。今天,我就将我的童年分享给大家听。

记得那一次,幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌,唱什么呢?我都不会唱啊!我禁不住地哭了起来,哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后,温柔地对我说:“要不就唱《马兰谣》吧!它可是我们汉族的民歌呢!”

于是,我就开始练习《马兰谣》,在唱歌当中,我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了,但是为了成功。我一直努力地奋斗着,奋斗着……

终于到了演出的那一天,我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙,站在了舞台上。音乐响了起来,灯光照在我的身上,我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀,油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走,夕阳头上戴……”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的上空,当我唱好时,全场一片掌声。那掌声是多么的热烈,欢庆着我多个月来努力的收获。

听,那记忆中的歌声,回荡在我的耳边,那一声声热烈的掌声,在我的记忆里重现……

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篇7:歌声与微笑高中记叙文

全文共 599 字

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歌声微笑!她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。

“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了,不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了,有时会觉得很烦。“孙女,这可是你小时侯最爱听的······”“外婆,够了哦!我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情,我有点后悔说那样的话。“行!外婆不唱了,孙女我问你你想你奶奶了吗?”

“奶奶······”

想一想奶奶已经去世三年了,说不想恐怕是假的吧!记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑!什么都不说就笑!那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。

可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着,喊着,打着。因为我们爱奶奶,爱我们的奶奶和她的笑,可是奶奶就这么走了

跪在奶奶的遗像前,望着黑白照片里的奶奶,望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。

“哎哟!我的乖孙女你怎么哭了啊!从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆,突然觉得他是那么重要。

“外婆!你不会离开我的对吧!”

“傻丫头,外婆怎么会离开你呢!”

“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”歌声再次响起,梦里我看见了奶奶他在对我笑。

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篇8:小公鸡的歌声

全文共 226 字

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小公在唱歌,猪从他旁边经过,冷冷地说:“咋呼什么?难听死了,看他那副丑样子。”

马说:“他的歌声太美了,我从来没有听过这么美的歌。”

猪和马都走了,鹅问小公鸡:“刚才他俩讲的话你听见了吗?不知你有何感受?”

“我什么感受都没有。”小公鸡回答,“说好说坏是他们的自由,我无权干涉,只要我自己能认识自己,也就够了。”

一千个人就有一千种看法,你永远不可能博得所有人的喜爱。与其费尽心机琢磨别人的心思,不如任人评说,却自有主张。只一味淡定从容,便可处处如闲庭信步。

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篇9:歌声与笑声

全文共 833 字

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为了发展学生的特长,我在班级开展了每人一首歌的评比活动。

这一天,我和往常一样来到教室,走上讲台。学生刚刚唱完一首歌,我看了看表,准备示意上课,哪知学生又重复着唱了起来。我只好示意他们停下来,并面带微笑说:“如果再重复唱下去,那不成了一首唱不完的歌了?”

“老师,给我们唱一首吧!”一个声音传来,教室里顿时安静下来。学生的目光不约而同地落在李明身上。

我犹豫了,扫视了一下学生。我看到李明不好意思地脸红了。看他紧张的样子,我意识到,他这样做并非“恶意”。于是,我笑盈盈地走向他,说:“看来,咱班的小歌手想和老师比一比呀!”

他不好意思地点了点头。这时,学生看我没有批评他,有人大声地说:“老师,你就唱一首歌给我们听吧!”

唱还是不唱?学生们的兴趣都在让我唱歌上了,早就把上课的事抛在脑后,如硬要他们上课,这节课的效果也未必好。此时,灵感突然在我脑海里闪现:不如就抓住这个契机,与学生进行沟通、交流,这样的教育效果会更好。

于是,我郑重地说:“同学们,在课堂上,我们是师生又是朋友,朋友应互相尊重,平等相等,对吗?大家想听我唱歌,我就尊重朋友的意愿。不过,我也有一个小小的意愿,希望大家听后,围绕这件事谈谈自己的想法,好吗?”学生异口同声地答道:“太好了!”

接着,我唱了一首我最喜欢的儿童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。一曲唱完,教室里响起了热烈的掌声。

我轻松地走下讲台说:“谢谢同学们的掌声,谢谢朋友的鼓励。现在的你们无论作为学生或朋友,最想跟我说些什么呢?”

李明说:“老师您真够朋友!我调皮,让您唱歌,没想到您没批评我,还同意我的建议,以后我也要尊重您的意见。”

蒋伊说:“老师我喜欢看你唱歌的样子,一直笑眯眯地望着我们,那眼睛都成了月芽儿,真可爱。”……

就这样,同学们把心中所想的全盘托出。

我又大胆尝试:“同学们,快用笔记下此时的心理感受。”同学们高兴地拿起笔在本子上写起来,我也随手拿起笔,记录下我当时的感悟。

这堂语文课就变成了师生之间平等、自主、友善的交流课,拉近了师生的距离。

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篇10:乘着歌声的翅膀读后感

全文共 536 字

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那是一条很小很小的山村,这里山清水秀,大人忙着工作,而孩子们就与山水为伴,欢笑着,也梦想着。《乘着歌声翅膀》所讲的就是发生在这样的一条小村庄里的故事,这个故事感人肺腑,令我思绪万千,也明白了很多,很多……

什么叫做真正的友谊,什么样的友谊才能够天长地久的,手里拿着刚看完的《乘着歌声的翅膀》,我沉思着,故事里的友谊是多么的美好啊!美的令人向往,为什么这群孩子拥有如此的友谊呢?

那是一个约定,小村庄里面有五个小孩,四个男生,一个女生。共同的经历使他们聚在了一起,并结下了深厚的友谊,他们许愿:如果,我们从村子中移走了,要在十年后回来。后来,他们一个接一个人从村子中移走了。十几年过去了,他们,四个小男孩都来了,只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听,终于,他们有了结果:小女孩生病了,最后,小女孩永远地走了。这带着童真的友谊以感动的结局画上了唯美的句号。

友谊是无价的,真正的朋友是你在最伤心的时候可以和你一起分担,在最幸福的时候可以一起欢乐,真正的友谊总能给人带来欢笑和美好。最好的朋友莫过于可以和自己共甘苦的人,莫过于了解自己的人,在他们面前一直都可以诉说烦恼,分享快乐,可以毫不掩饰自己的,因为他们懂你。

啊!友谊如此珍贵,友谊可以让梦想插上翅膀,梦想和着友谊在天际飞翔!

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篇11:乘着歌声的翅膀作文500字

全文共 1404 字

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歌声,如同一泓潺潺的细流,洗涤了你的心灵;歌声,如同一缕灿烂的阳光,照亮你的心扉;歌声,如同一阵微微的春风,拂去了你的悲伤……

——题记

“我的梦想,闪耀着彩色的光。张开翅膀,飞到想去的地方。我的梦想,伴随笑容而坚强。大声的歌唱,飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象,乘着音符一起飞翔……”

20XX年的夏天,“快乐女声”带来了一股不可阻挡的时尚激情。“快女”的成功带给年轻一代的猛烈冲击,绚烂的舞台,动人的歌声,感动的泪水,让年轻的心沸腾。它改变了许多追求梦想的女孩一生的轨迹。

在看“快乐女声”的这段日子里,我也陪着她们一同哭,一同笑。她们的勇敢、执着和快乐总能让我不断地思考。谈莉娜用她的热情在舞台上尽情地舞蹈,曾轶可用她的热情为观众们倾情地演唱,江映蓉用她的热情让现场HIGH到了极点。她们的热情总会给人们带来希望。又有多少人在兴奋、泪水、期待中度过了这个难忘的夏天。

她们的歌声是萦绕着耳际的温柔乐曲,这乐曲悠然飘进人们生活中的韵律……

我非常的欣赏曾轶可,主要还是喜欢她创作的音乐里的唱词;词,简单、明了。有丰富的内涵、表达的意思精粹,你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界,很美!虽然,轶可离开了“快女”的舞台,但是她的创作能力一直感染着大家,她的笑容一直停留在舞台上,从不曾离开过。轶可的路,走得是多么艰难。不管在哪里,都会看到网友对她的指责,但轶可还是接受了,敞开心胸接受了大家对自己的批评。即使是这样,她仍然坚持着,坚持着自己的原创。这个女孩,就是一路勇敢地走过来的。她离开“快女”的舞台时,说了这样一句话:“我不恨包小柏老师,不恨所有不喜欢我的人。”轶可她是流着泪说完的,她的这句话深深打动了我。她让我知道,她是怀着什么样的心胸与宽容走到今天的。“最天使”的最后一句是:“最后我说了我恨你,可是我恨你,就是…我爱你。”轶可,你是个好女孩。你是所有风景中最靓丽的一道风景线。你永远是我们心中最好的那个天使!

我相信轶可一定会坚持着自己的原创走到最后一秒,然而在这绵羊声的另一边,则是拥有天籁之音的黄英。

黄英,一个四川女孩。她拥有着世界上独一无二的歌声,她的歌声唱响了整个“快女”的舞台。起初,我们全家人都在为黄英担心,因为她在前两场的比赛中都位居后三名,我们都以为她会被淘汰。那天,爸爸丧气地说:“我怕黄英淘汰哟!我不看了。”可是,谁知黄英以她天籁般的歌喉打动了所有的评委,得了八十八这样的高分,最后荣登了本周电子唱片的封面女生。爸爸得知这个消息后,硬是说要看重播,因为他最喜欢黄英了,知道黄英取得了如此好的成绩后,真是高兴得手舞足蹈!黄英,你一定要努力地走下去,乘着快乐的翅膀,越飞越远。

而我最喜欢的“快女”还要属江映蓉了。她的可爱、她的活力、她的动感都是我所欣赏的,当然,我最欣赏的还是她的声音了。每一次每一次,她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动,捕捉到了内心世界音乐的火花,才明白,倾听着映蓉美妙的歌声,伴着乐队的旋律,你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。江映蓉,我相信,一直都相信,你一定能继续走下去,快乐地走下去。以你动听的歌声和火辣的舞姿带给歌迷们一次又一次的惊喜。

在“快女”的舞台上,会有险阻和风雨,但我相信只要承载着希望,坚定信心,努力拼搏,永不放弃,就会成功的。经历了这么多曲折和风浪,那么就乘着歌声的翅膀,飞得更远吧!

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篇12:歌声作文600字

全文共 561 字

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有一支儿歌,在脑海回荡,永远不会忘记,这首歌叫:母爱。

母爱是一杯提神的清茶,还记得在为了备战期末考试时夜夜不知时间地读书,但妈妈却轻轻推开房门,手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁边,温柔的拍拍我的肩膀,说:“困了吧,想去睡觉就去睡觉吧,如果不想就把这杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一丝母爱的味道。

母爱是为了成长而放手,那时,母亲带我去练习骑车,开始她在我身后推着我,渐渐地她放了手,我却毫不知情,当我停下车时,发现她在那儿,顿时我感觉我成长了许多。成长中的汗水都有着一丝母爱。

母爱是在失败后给予我的鼓励。当我的月考成绩下来的时候,所有功课全部“溃败”,顿时我的心情便灰暗了起来,回到家后本以为,妈妈会责怪我,但妈妈却鼓励我,告诉我要坚强,要自信。

母爱是爱护。当我在家着了凉感了冒,妈妈得知后便立刻从单位上请假回来照顾我。

母爱是慰籍。当我心情不好时,妈妈总会拉着我谈心,我便向妈妈吐出心中的不快,妈妈总是不厌其烦地在我旁听我诉说着,当我说完时,妈妈总会给我一个安慰。

母爱是妈妈做的一桌好菜。当我每次放学回到家,总能看到桌上有妈妈做的菜。

朔风猎猎,千百年来见证着苞苔的千年安谧,明月洗空,千百年来吟唱着永远不变的母爱,春回大地,千百年来铭记着那刻骨铭心的歌声——母爱,暮然回首,是那首歌——母爱伴随我走过十几个春夏秋冬……

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篇13:歌声的力量作文700字

全文共 750 字

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歌声是一种十分特殊的声音,它不像演讲那样铿锵有力,不像讲故事一样扣人心弦、引人入胜,也不像平常说话那样的随意和轻松。为什么说歌声独特呢,因为它源自人的内心,并温暖着内心。

回想抗战时期,那时的生活是如此的艰难,到处战争不断,民不聊生,但就在那艰苦卓绝的岁月里,无数的音乐家用歌声来表达着他们的愿望,创造出了一首首催人奋进的歌曲。《黄河大合唱》表达了华夏儿女坚决保护国家的决心;《团结就是力量》告诉了只要我们团结起来就能战胜一切的困难,等等,这些革命歌曲充分表达出我们对胜利的渴望。

作为现代的足球迷,对足球的热爱也是一如既往,对世界杯这一世界性的足球盛会更是特别关注,2010年世界杯主题曲《WakeWake》唱出了一种气势,让全世界都能感受了足球是这项年轻的运动,也是一项热情四射的运动,更唱出了南非人民对世界人民的欢迎与友好。2014年巴西世界杯主题曲《Weareone》唱出了热情的巴西人民对足球的热爱。

还有动人的歌曲能在人最困难、失落的时候温暖他们的心灵,如山青拓展训练时的《阳光总在风雨后》、《我相信》以及我比较喜欢的《红日》,听着里面励志的语言和优美的旋律,就能使我们忘记所有烦恼,就能鼓起学习和生活的勇气和信心,当我们以后不管在哪些方面遇到困难的时候,多听听这些歌曲,真的能带给我们希望,消除心灵的阴霾。

进了初中后,我喜欢上了英文歌曲,每天都想听一听,唱一唱,听不懂就去网上查阅歌曲的意思,反复的听,《WhatAreWords》表达着歌手对已故妻子常常的思念。《thegirlismine》纯洁的仿佛童话,干净的让人不敢呼吸,还有很多很多的英文歌曲,那种美妙的旋律,真的能让人流连忘返,听着音乐学习也是别有一番风味的,建议大家多听听。

所以说啊,歌曲是最温暖的,它不仅源于内心,还温暖着内心。

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篇14:生活因歌声而精彩作文350字

全文共 374 字

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我是一个很爱音乐的孩子,无论在什么时间我都会高歌一首,学校、课间、家里……每一个地方都飘荡着那美妙动听的歌声,我的生活因歌声而精彩。

我们班里人有3个人报名参加了学校的合唱团,其中就有我一个。有一次在合唱团里老师要选出一名领唱,要求每个人独唱一曲,前面的2名同学试唱时,不是打隔,就是跑调。轮到我了,我用童声唱了一曲《远走高飞》,中间没有一个不好的旋律,结果老师当场就把我选为了领唱。从此以后,合唱团的人都说我是“魔音穿耳”。我只是细细想想它的意思:音符像魔术一样穿过了你的耳朵,真有趣、太好玩了!

七月十三日是我们学校去比赛的一天。在这一天,我们穿上了整齐的校服,一起去榆次二中比赛。在场上,我大声地领唱着……表演完毕台下响起了雷鸣般的掌声,大家都高兴极了。比赛结束评委老师宣布我们取得了第三名。

我爱生活,也爱音乐,我的生活因有音乐的陪伴而更加精彩。

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篇15:2:“食神”拌歌声

全文共 446 字

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指针指向两点,我们班的圣诞party也正式开始了!“……we happy day……!”还没等主持人把话说完,我们的嘴巴就不约而同地开始“工作”了,一时间,整个教室都布满了“喳喳”的嚼嘴声,把主持人话筒的声音都埋没了,这可真是一群张牙舞爪的食神降临在我们班上呀!直到后来,经过各位“小将领”们的一阵口水“噼里啪啦”地一阵响后,我们才把贪馋的嘴给闭上了。

“下面是黄锐同学表演吉他!”主持人说道。只见黄锐同学自弹自唱地表演了一首《童年》:

“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”

我们欣赏着悠扬的歌曲,都高兴地给黄锐拍着节奏。

主持人:“下面是刘晓永同学的葫芦丝表演!”“都……都……噜……”美妙的旋律在教室里回荡,我们一边陶醉在乐曲中,一边大口大口地吃着桌上的零食。

主持人:“吹得好,大家鼓掌!”只听见一阵单手拍脸声,再仔细看看,我们都在吃蛋糕呢,哪有时间顾得上鼓掌?再等我们鼓掌的时候,奇怪,怎么男生们都不抬头!只有我才知道哦,千万不要告诉别人哦:“其实他们都被奶油染成了‘花猫’啦!”哈哈!

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篇16:“美妙”的歌声作文

全文共 654 字

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相信在每个班里都会有几个活跃的同学吧!他们幽默开朗,经常带动起全班的氛围。我们班就有这样的两位“乐曲天王”,他们一聚在一起就开始“飙歌”,而且唱的忘乎所以、全神贯注。我们在周围的同学也经常为此捧腹大笑。

那一个课间,两位“乐曲天王”就为我们演绎了两首“惊天地,泣鬼神”的名歌。他们时而挺胸高亢,时而低沉婉转,时而面带陶醉的微笑,仿佛已置身在了世外桃源、美梦仙境。所表达的情感都可以与资深演唱家相媲美。

他们首先演唱的是《学习雷锋好榜样》翻版。注意,是翻版!因为我们班当时正好在练这首歌,老师嫌我们调子拉得太长,于是他们就创了这首“抽”歌。这首歌是这样唱的:学习雷锋呃好榜样呃,忠呃于革命呃忠于党……他们一边唱着这首“抽”歌,他们的肩膀还随着调子一上一下,不瞒我说,真是欠抽啊!不过我们都统一的前仰后舍、哈哈大笑,真是佩服他们的才华。

第二首名歌是《贵妃醉酒》,这首以戏曲形式的歌曲是李玉刚男扮女装演唱的。正好这两位“乐曲天王”也是男孩,于是乎,他们又开始了在音乐世界的畅游。瞧,他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。看!他们翘着兰花指,声音那个高啊,连我都自愧不如!他们歌声总是给我们快乐。就算是抱着一种痛苦悲伤的心情,听后收获的还是快乐的心情。那美妙的歌声就是传递快乐的使者。

记忆的见证让我们深深的体会人生的酸甜苦辣,同时校园歌声也给我们带来了最美好的回忆。它就是在我们脑海里中一个最真实的梦,这份记忆的犹新随着岁月的蹉跎永远也不会因时光的飞逝而被遗忘。歌声,已在我脑海中定格。

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篇17:歌声中的回忆作文600字

全文共 641 字

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“棒棒棒,我好棒,把坏人变光光。飞飞飞,小飞象,带我一起去玩耍……”点开音乐播放器,手机中就响起了这首令人怀念的歌。

虽然,现在觉得这首歌过于幼稚,但在空闲时间也会不经意地哼唱几句,脑海中浮现出我们在一起唱歌、嬉戏、彩排的场景。

在六年级上册,我们临近音乐期末考试的时候,我和我的两位朋友一起组队唱歌。

班长是我们这队的,她决定我们唱的歌,让我们在每天晚上放学的时候回家多听几遍,将它学会。

我和另外一个朋友也同意班长选的这首歌,按照她的安排来做。

我放学回到家,扔去沉重的书包,坐在沙发上,在手机上点开这首歌。由于在学校劳累了一天,坐在沙发上听听歌,小憩一会儿,还挺轻松的。跟随着音乐欢快的节奏,我的身体也不禁开始摆动,所有烦恼都消失了。

这首歌很好学,我不到一个小时就学会了。第二天早上去学校,我们居然都已经会了。

我们抓着下课空闲时候,聚到没人的楼梯口,一起合唱。在不断地商讨下,我们分好了独唱与合唱的部分。

等我们排好唱的部分,又开始想动作。动作又不能太繁多,还要根据句意描绘的画面来安排,我们想了很久,才想好动作。

在大课间的时候,时间最多,我们抓紧时间,在走廊上练习。人来了,我们还要换地方练习,就这样,一个大课间很快就过去了。

在音乐期末考试那天,我们和预计一样唱完了整首歌,还跳好了排好的舞。不过最后一个动作我做错了,“观众”也不知道。

在彩排那会儿,也没有什么感觉,无非就是与朋友相处的快乐。可现在升入初中,离开了她们,再次听起这首歌,心中便有些怀恋。我在歌声中寻找往事,寻找那段友谊。

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篇18:午夜歌声200字作文

全文共 576 字

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安静的夜,如诗般宁静,初夏的玉兰清香弥漫在寂静的窗,幽幽的旋律似水波荡漾,飘渺的歌声如风而来,忽远忽近,不着痕迹地轻触心门。

歌声缠绵,萦绕夜幕,深深浅浅的思绪,在你的浅吟低唱里徘徊。

一水隔天涯,万水千山纵横。谁在谁的忧伤里叹息,谁在谁的迷茫里寻觅,谁在谁的歌声里停留,谁又遗失在谁的梦里?

那一声轻轻的吟唱,柔润如春雨,触摸到灵魂的无奈,清凉的泪珠不声不响地落在伤感的心怀,夜幕无声无息的蔓延忧伤,流动的光影里,红尘之中的那些纠结与伤痛,在一种柔美的歌声里,悄然释放,无需躲藏。

都说音乐是人类灵魂最好的抚慰,你袅袅的歌声,融入舒缓的音乐,如淡淡的花香,潜入心灵深处。

月光幽远,歌声轻柔,隔着遥远的距离,心在你给的旋律中沉沉浮浮。唯美的歌声,穿透夜的帷幔,星星在月光里沉迷。

如若,红尘之上,有数不清的伤痛和忧郁,那么就让这美丽的歌声,将疲惫的心灵洗涤,在夜深人静的时刻,静静的听你。

折叠心灵的痕迹,在这寂静的夜晚,当星星都进入梦乡的时候,你依然掬一片月光,轻轻唱着今夜的最美,在你宛转悠扬的歌声里,我知道,黑夜不曾带走全部的光明,世界以痛吻我,让我回报以歌。

放下俗尘的羁绊和重负,以水样的心情,在月光的宁静里,在丝丝扣入心弦的柔美歌声里,浅醉。

如若,如若我在你的歌声里浅浅地睡了,那么我的梦里,一定会有,会有你美丽的歌声,随风飞扬……

[午夜歌声200字作文

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篇19:校园的歌声作文

全文共 813 字

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春回大地,万物复苏,春天已经来到,美妙的歌声再次来到校园,你听叽叽喳喳的是鸟儿在唱,“哗哗哗”的是小溪在欢唱,“叮咚叮咚”是泉水在低吟,大自然也忍不住用它们美妙的音符争相为我们唱歌的同学们伴奏。

“我们要做雷锋式的好少年……”,我们班为了迎接三月学习雷锋的红歌比赛,我们经历了一次又一次的彩排,终于,我们发挥出了最棒的一次,如果上台表演时也能发挥的这么棒就好了,可是,我们班却抽到了第一个出场,唉!当时我们就没有信心了,可后来经过班主任老师的鼓励,我们又找回了信心,班主任严肃地说:“我们班虽然抽到了第一个上台表演,但我们也会拿第一!”这一番话让我们重新打起了精神,鼓足干劲,力争第一!说完她又让我们看我们从初一到现在的比赛奖状,个个都是第一。

那天下午第三节课就要比赛,第一节课,在教室排练时有位同学胃很难受,忍不住吐了,但他还是上场了,还有一位同学,因为低血糖而难受,但最后还是挺了过来,也上台表演了,同学们见后,更加努力了,一切为了那场比赛,拼了!

很快第三节课就到了,我们激动的上了舞台,有秩序的排好了队形,一切准备就续,万事俱备,只欠东风!我们班的两位同学开始说开场白了:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地,如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命……”听到这些时我的心忍不住激动的咚咚的跳。终于该轮到我们了:“我们要做雷锋式的好少年,在这阳光灿烂的春天……”不一会儿,我们以最好的状态唱完了这首歌。接下来,其它七个班也都表演了一遍,有《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》,没有一支歌与我们重复。我们既激动又担心,害怕拿不了第一,不一会儿,八个班都表演完了,当主持人准备公布名次时,真的是太紧张了,主持人说:“一等奖,七年级七班……”耶!我们再次拿了一等奖,没想到我们又创造了一个奇迹!

春天来了,校园里再次回荡起了我们嘹亮的歌声,歌声随风飘荡在校园的上空,那么清脆那么有活力,就像这勃勃生机的春天,催人进步,助我图强!

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篇20:人教版四年级下册第四单元作文:夜莺的歌声

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战斗刚刚开始,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

士兵们和军官看见河岸上有个穿绿衣服的孩子,他手里拿着一块木头,不知在削什么。军官把他叫了过去。孩子学了几声杜鹃叫。军官问小孩村子里有没有人了。孩子说:“人哪,战争一开始就没有人了。刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来了。——就都跑了。”

军官让小孩带路,如果他带的对,就把打火机给他。如果带的不对,就把他的脑袋拧下来。

走在树林里,孩子一会学夜莺叫,一会学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把他身边的军官全忘了。

孩子用鸟叫声与树林深处的游击队员传递情报。当德国兵走到林中空地时,枪声打破了林中的寂静。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。德国兵一个一个的倒下了。

第二天,孩子依旧穿着绿衣服坐在小河边。

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