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《歌声》作文(精彩20篇)

歌声是欢笑时的细雨,让你继续用一颗平常心看待生活。以下内容是小编为您精心整理的《歌声》作文,欢迎参考!

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夹缝中的歌声作文800字

全文共 889 字

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我觉得我有义务将这一声音记录。它不唯美,它不动听,它甚至不能入你双耳。然而毋庸置疑,它是一种存在过的,并且存在着的却即将消亡的事物。

第一次听到它时,我觉得这声音中蕴含了点沧桑,渗透着些历史。我没有像其他人一样笑,没有像其他人一样觉着这声音是如此无聊。这是剪刀者的歌声。这声音似是在丹田内沉积了很久,在胸腔内徘徊了很久,被喉咙温润了很久;又似在突然间,歌声如长虹般极具气势地从唇齿间贯出,若长江的水流经了三峡跌宕起伏,若江南的丘陵绵延不断……这歌声,像是孤寂又无畏的苍鹰回旋在空阔的天穹,在古老与现代交界的地方,它迂回在灰浊的空气里,强韧而有力地涤荡着渐靡的心灵。

我已经好久没有听到类似的声音了。十多年前,是个幼童,居住的地方由一条河隔成了南北。当河南立起高楼幢幢时,河北依旧是青瓦粉墙。青年们纷纷移至河南,老人们依旧守护着河北。而唯有在河北,我才能听见卖麦芽糖敲铁片的声音,补碗时发出的“丁丁”声,还有那弄堂尽头小店铺里老伯编竹篮竹筐时发出的簌簌声。这些声音似是乐曲,使年幼不知愁滋味的我在当时看似是永恒的时间里品尝到了那似要把人牙齿黏下来的甜,使只知在夏日午后捉知了钓龙虾的我在大榕树的荫庇下见证了一只只破碗的重生,使爱望繁星点缀天空的我在竹藤的柔和细语中安然入睡……

然而,那些声音似是消失了。

当现代化的洪流席卷了河北,青瓦粉墙偷换为了林立的楼房。我再一次回到当初走过的地方:铁片声不在,“丁丁”声不在,簌簌声也不在了;榕树不在,河塘不在,被繁星点缀的天空也不在了。河北的一切像是一场淳朴又遥远的梦。

但现实告诉我,这不是梦。

我依旧可以在街上看见挑着担子敲着铁片的伯伯,五六十岁的样子。伯伯笑起来没了牙齿,让当时的我疑惑他是不是吃了太多糖而软了牙?我依旧可以在偏僻角落里看见一个抽着烟眉头紧锁的爷爷他的身旁放置着一套补制杯碗的工具;而在城市最深远最幽暗的地方,我依旧可以听到熟悉的簌簌声。只是这一切都无人问津了。

歌声正在流浪,似年老之人的缕缕哀愁;歌声正在呼唤,回归最本真的生活;歌声恍如钟声,是对沉醉在物欲横流的社会中的人们的警醒。

歌声,依旧在荒野中响起。隐隐约约,愈来愈远。

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篇1:班班有歌声作文350字

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“下面,请欣赏403班为我们带来的‘美丽的蝴蝶夹’。”随着主持人说的话,我越来越紧张了。

要知道,为了在“班班歌声比赛”中取得优异的成绩,我们牺牲了所有本来可以睡午觉的时间,艰苦训练。

此时此刻,我有点兴奋,有点害怕,又有点紧张,因为,如果这一次演砸了的话,那么以前的所有努力就都功亏一篑了。

我深呼吸,想平复跳的飞快的小心脏。终于,我们走上了舞台,那一刻,我不再紧张,我想:该来的总会来的,与其逃避,不如去面对!只面对他,才有可能战胜它,克服它!加油!

表演结束了,主持人公布了最终的成绩:“403班最终成绩为——9、48分!取得了第一名的优异成绩,掌声!”“耶——!”我们欢呼起来,“我们的努力没有白费!我们得了第一!”

这次“班班有歌声比赛”中,我明白了——只要用心去做一件事,就一定会取得成功!

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篇2:关于冬天里的歌声

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冬姑娘轻轻悄悄地来了,

一阵阵悠扬的歌声又萦绕在耳际,

快仔细地听——

“呼——呼——”

这是谁在唱歌?

我抬头望去,

哦,是北风伯伯正放声高歌呢!“簌——簌——”

这是谁在唱歌?

我闻声看去,

哦,是雪花妹妹正低声吟唱呢!“哗——哗——”

这是谁在唱歌?

我好奇地张望,

哦,是小树哥哥正晃着身子哼曲儿呢!“呼——簌——哗——”

三种歌儿默契的交织在一起,

好似交响曲一般美妙,

我静静地伫立在原地,

聆听着这悦耳的天籁之音,

久久不肯离去……

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篇3:大自然的歌声

全文共 483 字

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自然里有许许多多美妙的歌声。它们构成了大自然最和谐的音符。

你看,那树上的歌唱家——小鸟,正在枝头叽叽喳喳,欢快的歌唱;喜鹊在枝头快乐地鸣叫,挨家挨户地传递着喜讯;青蛙王子在哇哇地叫着,像男低音一样动情歌唱;猫妈妈正在为宝宝唱着摇篮曲,催着它们快快入睡。整个一片欢快的景象……鸭妈妈带着他那刚刚出世不久的孩子到河里游泳,唱着鼓励的歌,公鸡伯伯站在高高的山峰,引吭高歌,叫其他动物起床。狼群为刚刚抓来的鹿感到庆幸,它们载歌载舞,仰天长啸唱起了庆祝的歌;马儿在原野上任意驰骋,在风中歌唱,用嘶鸣来表达内心的喜悦之情。豹子在赛跑上任意驰骋,跑得快得豹子唱起了得意的歌;大象们在池塘里嬉戏,喝水,用那长长的鼻子吸水解渴,同时快乐的歌在他们的叫声里洋溢着;狗妈妈为他们的宝宝找吃的,回来用那婉转、动听的歌声来唤醒宝宝。

是啊!在大自然中,每个动物都是歌唱家。每个动物都在用自己愉快的歌声表达它们内心的情感。谁能不说大自然的歌声是最美妙的,最动听的的呢?

教师评语:作者用优美流畅的语言,完整清晰地结构,描绘了许许多多大自然中美妙的歌声。字里行间透漏出作者对大自然的喜爱和赞美之情。

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篇4:有关母亲的歌声的作文_描写妈妈600字

全文共 542 字

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母亲的歌唱的并不好,但在我眼里,那是天籁之音。

在我出生前,妈妈几乎不唱歌,想必,也是自卑吧,在我出生后,她才开始“歌手”生涯。长大后,我一直问妈妈为什么不喜欢唱歌,她总是喜欢笑着摸我的头说“那是没有人愿意听呀”我从出生后第一秒开始,我注定要成为一个观众,一个专属于妈妈的观众。小时候,我总是喜欢无缘无故的哭闹,而这时,一切对付儿童有效的“良药”就失效了,不管妈妈在干什么,她多会第一时间赶过来,抱着我,轻声的唱着歌,而我,也慢慢安静下来,睁着眼睛,听着专属与我的演唱会。妈妈唱歌时,总是用一只手轻轻拍打着我,眼睛眯的成了一条缝,半天,嘴里才唱出自编的歌曲。

上了学后,由于学业越来越繁重,我经常是做完作业,一上床,就睡着了,那时候无意中听到母亲在厨房一个人边唱歌,边干活。放假后也经常玩的精疲力尽,只有在少数时候会看着天花板久久不能入眠,最后解决的唯一方法,是我光着脚跑到父母的房间,最后听着母亲的歌,安然入睡。

童年时,我是母亲的忠实观众,而如今,母亲的歌声,是安抚我在这嘈杂世界中的一颗定心丸。在母亲的歌声中,我再一次找到了我的童年时的宁静,那一刻,这个嘈杂世界与我无缘。我知道,母亲的歌声是让我摆脱烦恼的唯一方法。纵使这个世界再怎样无情,当我回头,迎接我的,始终是守在我身后的母亲。

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篇5:美妙的歌声作文500字

全文共 548 字

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这是一个阳光明媚的下午,二年级到四年级坐在操场前面的空地上。这是干什么呢?原来是在举行红歌大赛,顺序是从二年级一班到四年级四班,我在四年级三班我们班是倒数第二个班级。

先说一下我们班唱的什么吧!我们班唱的是《学习雷锋好榜样》。

马上就要开始了,快听,快听!美妙歌声将会从那里传来。那婉转的歌声听着是多么让人舒服。他(她)们的歌声是多么的嘹亮,“让我们荡起双桨……”

我们静静的坐在自己的位子上,听着他(她)们那婉转的歌声,我们沉浸在那歌声中。

最精彩的当然是那首《红星闪闪》了,他(她)们唱的是那么铿锵有力。他(她)们的歌声配上这优美的动作,就像是一颗颗红星在闪闪发光。渐渐的我以为我自己也变成了一颗小红星在闪闪发光。

过了一小会儿,我们马上就要上台了,我们在操场上排好了上台唱歌的队形,在后台等着。

我一听二班的歌声,我就想:这次肯定拿不了第一了,二班的有独唱,也有合唱,而我们却只有两个地方是轮唱,也没有什么别的特色了。

我现在是紧张死了,二班的马上就唱完了,唱完了就是我们班的了。现在的就怕唱不整齐,跑调,唱快了和唱慢了。

我们班上台了,“学习雷锋……向雷锋叔叔学习!”下了台我们拍照留念。听四班唱完以后,这次红歌大赛就这样结束了。我感觉我们三班是最有实力的。

这是一个多么难忘的下午!一次多么难忘的比赛!

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篇6:自然的歌声

全文共 454 字

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自然是多么的和谐,每个成员都在演奏着自己的乐曲。你听。自然的歌声是多么的美妙。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟

当早晨还熟睡在床的时候,你听到了鸟儿在叽叽喳喳地叫个不停。它们好象在诉说着春天的变化;又好象是经过漫长的冬天初次见面互相打招呼;又好象共同演唱一首春天的赞歌。昨晚的雨声还不停地在耳边回响,春雨与花儿互诉衷肠,讲叙着自己经历的往事和今后的打算。但它们都不约而同地说了一句:我们有美好的开始,一定要将这大地装扮得更加美丽。大自然的春天是一首欢快的歌。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

豆粒大的雨点噼里啪啦的从天空中倾倒下来,落在玻璃上,池塘里,草地上,发出了叮当的响声。这就像一首摇滚乐曲,节奏是那么的快,但又富有感染力,池塘里的青蛙也随着这雨声开起了音乐会。那声音此起彼伏,好不热闹。

稻花乡里说丰年,听取蛙声一片

在秋高气爽的夜晚,坐在家里听着风吹过一望无顷的稻海,发出沙沙的声音,心里不由生出喜悦之情,仿佛看见稻谷堆满了仓库。青蛙似乎也在为此高兴,热情的高歌了一曲又一曲,直到天明也毫无倦意。

[自然的歌声小学作文

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篇7:滋润心灵的歌声作文600字

全文共 598 字

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闹钟滴答滴答响着,时间一点一点流逝。渐渐的、渐渐的,窗外传来的滴答声与闹钟附和着,我起身靠近窗户,原来外面下起了雨。不知怎么,我竟被这漫无韵律的雨声吸引了。

“嘀嗒,嘀嗒!种子说:下吧下吧,我要发芽。花儿说:下吧下吧,我要开花。娃娃说:下吧下吧,我要长大!”这淅淅沥沥的小雨好似贝多芬的田园交响曲,从不循规蹈矩,雨点滴落发出的响声就似一个个活跃的音符流进我的心中,顿时心情愉悦。

忽然,倾盆大雨倏忽而至,犹如一个可爱的娃娃一下子大哭了起来。豆大的雨点打在玻璃上,噼里啪啦,好像激情昂扬的命运交响曲。我闭上眼睛仔细聆听着,仿佛置身于抗日战争时期,英勇的八路军战士在枪林弹雨中穿梭、奋勇杀敌,雨声犹如密集的枪声,每一枪总是给敌人一个完美的爆头,那雨溅起水塘里的声响,就犹如敌人鲜血迸溅的声音……我真想举着胜利的旗帜在山坡上高喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”不知不觉,我的意识与雨声融为一体,雨声充满我的耳廓,充满我的整个心。我彻底陶醉了。

渐渐的、渐渐的,雨又小了,回到了当初的平静,我的耳边又回荡起了纯粹的童声,“娃娃说:下吧下吧,我要长大!”

在这个高速运转的社会,许多人都被金钱利益这个巨人用巨大的手掌压弯了脊背,却仍在无休止的工作,根本不会静下心来倾听一下雨的歌声,其实大自然的歌声也很美,它会使你回想起纯真的童年时代,也可以洗涤你的大脑、灵魂,感染你的情绪,渲染你的生活,升华你已经干涸的心灵之河!

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篇8:春天的歌声作文800字

全文共 848 字

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如同伴着《春之声圆舞曲》的舒缓温柔,春天踏着轻轻的脚步走向人间。但我觉得这并不是属于春天的音乐。春之声,是唤醒万物、洗礼生命的,正如你的《命运交响曲》一样。

听,是春雷的声音!它振聋发聩,让人惊醒。历史中的一个春日,你正在剧场中指挥《命运交响曲》。歌曲伊始,短号“呜呜”吹着,那是冲锋的号角。乐器顺势想起,奏出一篇宏伟的乐章。那是春雷,震撼了观众,驱赶了当时盛行的靡靡之音。每一个节拍,都是一句庄严的宣誓,宣告着寒冬的结束,每一段旋律,都是一个先知的预言,预兆着新生的到来。

——春雷滚滚,那是战斗的鼓点,唤起我们前进的信念。

听,是春潮的声音。春天的暖意融化冰冻的江河。湍急的水流夹带冰块飞流直下。此时,你正兴致高昂地指挥乐队,一个个铿锵的乐音如流水般流淌,令观众如痴如醉。而你则百感交集。你就像约翰·克里斯多夫,在江边诞生,一心想逆流而上,寻找音乐的源泉,却处处碰壁。你曾失去爱情,失去听力,也失去过观众的赞赏,但你从未失去对未来的信心!约翰·克里斯多夫说过“真正的光明不是永没有黑暗的时间,只是永远不会被黑暗掩盖罢了。”你从没有怀疑过光明,也永远期待春天到来。此刻,春潮汹涌,黑暗随冰块一起融化。

——江声浩荡,那是冲锋的战士,永远扼住命运的咽喉!

听,是春雨的声音。春雷过后,春雨温和的抚摸大地,润物无声。剧场中,你默默等待,乐器无声,烘托出一片安静的好比天上人间的气氛。观众有些不解,你却成竹在胸。突然,一阵纯净的歌声仿佛从天上降临,一股超自然的力量使剧场好像充满了光芒。人们如沐春风,他们的心灵也被这欢乐的音乐所洗涤。人们向天空伸出双臂,似乎要把欢乐揽入怀中,剧场成了欢乐的海洋。但你听不见,因为你已经失聪,你也看不见,因为你背对观众,但我分明看见你眼中涌动的泪花!

——春雨滴答,那是误入凡间的天使,给人间带来欢乐。

清明时节,又到了缅怀先烈的时候。历史长河中,你就是那未被淘出的真金。贝多芬,你一生痛苦,却一直讴歌欢乐。正是你不懈的歌唱,让人间进入了永恒的春天,你的音乐,也必将成为春天的歌声!

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篇9:回响在耳畔的歌声作文

全文共 684 字

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我对音乐特别不感兴趣,准确的说我就是一个发音不准、五音不全、唱歌跑调的人。

这不,下节就是音乐课,我最头疼的事又来了。“丁零……丁零……”上课的铃声响起,音乐老师缓慢地走进教室,走到讲台上,播放上节课我们学的歌曲。播完后,他让几位同学起来唱唱。

我手心冒汗,生怕老师叫到我,真是怕什么来什么,老师真的叫到了我的名字。我极不情愿地站起来,刚唱几句,班里就哄堂大笑起来,有的人还在下面窃窃私语,我的脸憋得通红,恨不得找个地缝钻进去。内心的委屈终究是忍不住的,我掉了眼泪,失控般跑出了教室,在校园的长椅上痛哭起来。

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞过绝望……”悦耳的声音,熟悉的旋律在我耳畔响起。我缓慢抬起头,一个瘦弱的女孩站在我面前,面带微笑。

“姐姐,不要哭了,擦擦眼泪吧!”她温和地说。

“他们总是嘲笑我,我知道自己不会唱歌,为什么我尽自己最大努力去唱,他们还嘲笑我呢?”我泣不成声,委屈极了。

“姐姐,你已经尽了最大努力了,别管别人的眼光,只要自己做到问心无愧就行。走自己的路,让别人说去吧!”说完,她转身跑掉了,只留给我一个瘦弱的背影。可能她觉得说的太轰轰烈烈,连她自己都不好意思了。

坐在长椅上,我沉思。樱花的花瓣被微风吹落,我伸手接住一片,粉中带白的花瓣轻盈柔绵,它曾经美丽过,灿烂过,凋零落地,化作春泥,无怨无悔。我忽然明白了许多,只要真心开过,凋落又何妨,过程更美丽,我又何尝不是呢。

熟悉的旋律再次在耳畔响起:“我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔用心凝望不害怕,那里会有风就飞多远吧……”

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篇10:一路歌声初三作文

全文共 940 字

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我漫步在两旁都是松柏的林间小道上,呼吸着新鲜的空气,突然耳边隐隐约约传来一阵声音,可是我没有听清楚,又往前走了一段,声音越来越清晰,原来是《感恩的心》副歌部分;“感恩的心,感谢有你……”随着歌声我来到声音的来源处,原来是一家爱心慈善机构在收集募捐,一个个穿着红色衣服手捧大红色箱子的工作人员,看到有行人路过就上前想让他们付出自己的爱心帮助贫困家庭渡过难关,去募捐钱,可是很少有人上前主动去捐钱,有的人看到工作人员上前连看都不看他们一眼,就径直走去,我皱起眉头观看着这一切耳边听着感恩的心,心里暗暗想着:“现在社会的人人心都很冷漠,一点都没有爱心。”想到这里我突然回想起一件事情。

一个年仅很小的女生,先后被两辆车所碾压,并且都逃走了,路边的行人看到这种景象无一人去帮忙,直到一位捡垃圾的老人才去将她拖到路边并且打了110,越有知识的人越不去帮忙,越没有知识的人才去帮忙,所以我才说当今社会过于冷漠而我们应该拥有一份爱心去关爱他人,帮助他人,所以我现在很看不起那些大人们,虽然看上去都是好人,没做过坏事,但其实他们才是那种披着狼皮的羊!

一位可爱的工作人员跑到我跟前想让我募捐,我二话不说就掏了掏自己的口袋想捐钱,可是我掏了老半天却找不到一分钱,我的心很急,东摸摸西摸摸可是却找不到了,我带着沮丧的表情看了看那位阿姨,结巴的对她说:“对……不起,我的钱……忘记带了,我可以回家去拿。”这时候一位刚刚募捐好的大学生看到这个情形来到我们的跟前,摸了摸我的头,露出灿烂的笑容说:“小姑娘,哥哥来帮你捐吧,虽然你没有带钱但是你的那份心意我们都看到了。”我露出了满怀开心的笑容对着大哥哥说:“谢谢你,原来这个世界上还是有爱心的人。”

此时耳边依然循环听着感恩的心,而我的心却是这么的热情,和大哥哥再见了以后,我蹦蹦跳跳的走在松柏路上,伴随着一路的歌声,我一边听着优美的歌声,一边跟着哼唱,从此感恩的心这首歌就将铭记于我的心。

所以,请拥有感恩的心吧,“感恩的心,感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切,用满怀感恩的心去回报社会,歌声提醒我感受到了老师的无私奉献,甚至朋友的真挚关爱,鼓励我们怀着一颗感恩的心,用无尽的温暖,去爱我们人生路上每一个关心我们的人,甚至每一朵花,每一棵草……

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篇11:形容歌声好听的比喻句有哪些

全文共 591 字

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1、你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。

2、你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。

3、绕梁三日,余音不绝!

4、在爱情的码头,我燃烧我的船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。

5、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。

6、走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。

7、有一种声音,让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

8、把每天当成是末日来相爱,一分一秒都美到泪水掉下来,不理会别人是看好或看坏,只要你勇敢跟我来,爱不用刻意安排,凭感觉去亲吻相拥就会很愉快,享受现在别一开怀就怕受伤害,许多奇迹我们相信才会存在。

9、犹如百灵鸟的歌声一般动听。

10、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。

11、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

[形容歌声好听比喻句有哪些

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篇12:歌声嘹亮

全文共 597 字

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暂别了半年,我总是默默在温习着我们唱过的歌。

我们的第一次见面,是在两年前一个微风不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飘忽,浓密的树叶像在火苗下燃烧,飘飘洒洒的像万物光晖的音铃,它是你青春里的酣畅淋漓;细密的叶子小心翼翼地割开倒下的阳光,斑驳的影像那些静好岁月的鸣钟,它是我青春里的温婉快乐。

“来唱歌吧。”

风起,耳边阵阵清丽。香樟叶子的清脆律动,蝉儿乏懒的倦鸣,落叶扫下的心碎沙沙,人们轻细的阵阵耳语……那些快乐的不快的,都是我们精彩的和声。“如果骄傲没被现实大海深深排下,又怎会懂得,要多努力,才走得到远方……”我们肆无忌惮地笑,歇斯底里地唱,是因为我们相信能一起走向最初的梦想。

记得那一回,我们吵得很难受,似乎每句话都刻薄地像老死不相往来的敌人,不动声色的脸像掩埋着剧痛的面具。你憋着火气来找我,脸涨得通红,像是忘记了之前在厕所设计好的台词,我扑哧一笑。谁都忘了那天谁的尖酸刺语。

“来唱歌吧。”

我们唱的还是最初见面的那首《最初的梦想》,笑着大声唱,两双眼还是忍不住在忽明忽暗的长廊上飘过了光。深浓的暮色温柔地吻在了我们的脸上,它笑着在我们耳边轻轻地说“眼睛很美。”

前天相见,我们一起又唱了许多歌,声嘶力竭地唱我们过去唱的歌。想起,那时的我们互相打击,却一直撑着破船一起前行;那时的我们互相妒忌,却因为对方的好而懂得了羞耻。

前几日刚见,还是会想起我们唱过的歌。歌声嘹亮,我们的友谊也跟着闪光。

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篇13:青蛙愤怒的歌声作文300字

全文共 316 字

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一天,一群青蛙从乡下慢慢地跳到城市一个公园的池塘里。它们对新世界冲忙了新奇感。

正在它们商讨着如何开始新的生活时,一只小猫急忙过来问道:“你们是谁?你们为什么会来到城市?”一只青蛙叹了一口气,回答说:“我们是青蛙合唱团,我是青蛙团长,我们之所以来到城市,是因为乡下湖水严重污染,严重污染的湖水导致有些青蛙发育不健全,甚至残疾!”小猫仔细一看:“啊!果然有些是残疾青蛙。”

第二天青蛙团长睡觉醒来发现:“啊!青蛙怎么少了这么多?”青蛙团长急忙左一跳,右一窜地寻找失踪青蛙的踪迹,搜遍了角角落落,最终在池塘边发现了人类的脚印——一定是人类干的!

青蛙们不能再忍受人类的行为了,它们一起来到了大街上用愤怒歌声来告诉人类,不要来危害我们青蛙了!

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篇14:歌声中的苦与乐作文800字

全文共 844 字

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这是人间四月天,是草莓吐出酸酸甜甜气息的流翠时节,是我们用和声歌颂歌声中的苦与乐的美好日子。

虽是初夏,但那干涩燥热的夏风就已经灼烤着我们的每一寸身心。合唱教室里,说笑声、嬉闹声、脚步声连成一片,使人心烦意乱。"现在开始排练!"老师一声令下,我就像打了霜的茄子一样,面色铁青,好像是要投入无边苦海。大家很快开始唱了,唱得参差不齐,如无数只苍蝇在我耳边嗡嗡。"练什么练!浪费时间。"我心中疯狂的呐喊着。站了一会儿,双脚的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿,势不可挡。双肩如同张开的弓,被拉扯的肌肉就像拉紧的弦,失去了弹性。没练几遍,我的嗓音就变得沙哑,空气中弥漫着一股汗臭味儿,闷得人喘不过气来。

或许更苦的,是在背后默默支持我们的老师。两月来,我们见证了老师眉头上的皱纹由浅浅几道变得长了,粗了,深了,像地边的沟道,纵横牵连。红润的面色也因日夜操劳失去了原有的光泽。

生活常是如此:吃得苦中之苦,方得苦中真乐。合唱亦是,我们不知留下了多少滴痛苦的眼泪,才浇开了盛放的快乐之花。

"今天比赛,大家加油!"同学们脸上泛起自信的笑容,仿佛早已胸有成竹,踌躇满志。昨夜厚重的雨云被调皮的清风打得四散,似轻纱,似薄雾,中间透出点儿宝蓝的天空,与几束金光。终于,轮到我们上场了。在台上,大家平日的不屑荡然无存,站得如同一尊雕塑,挺拔而坚毅。优美的音乐响起,同学们都纵情地唱了起来:大家口到心到,歌声如同刚刚修剪过的平头,齐崭崭,平覆覆,柔美却充满力量,充满拼劲全力的决心!这声音,一遍接一遍的回荡,双耳被穿透,慑人心魄。顿时,阳光更艳了,但是即使在刺眼的阳光,也掩盖不住大家澄澈透亮的眼眸。表演结束后,我们一遍又一遍地为自己喝彩,为自己脱离了痛苦而快乐。

最终,我们班获得了一等奖。我们跳起来,拥抱着,泪水夺眶而出,双眼成了两穴幸福的陷阱。天空蓝的有些承受不住。风送来花朵的芬芳与汗水的味道,像槐花里掺进了密,还有点但酒的余味。

生活就像一场比赛,你为了荣誉而付出,吃尽所有的苦后,用快乐将痛苦一扫而光,用歌声唱出苦与乐。

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篇15:永远的歌声

全文共 694 字

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空旷的蓝天下,静谧的湖水中,婉转的歌声在荡漾。震撼的音符,激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜,谱写了人生之路的壮丽诗篇。

告别欢乐的少年时代,迎接初始的中学生活,人生新的一页日历悄然翻开,无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历,只有化作沧海一粟的岁月影痕,但我们迎来了崭新的初中生活,继承着童年的淘气,少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳,跃出科罗拉多大峡谷,伴随着清脆的鸟鸣,潺潺的流水,留下美好的歌声,行走在不知的人生路上。

踏入中学的门槛,倾注了我们无限憧憬,美丽的歌声正如《日出》描绘的那样:一派阳光灿烂,生机勃勃的绚丽景象。

《伏尔加船夫曲》

“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的,任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗,尽管奋斗的结果并不一定完美,成功之花并不一定绽放。

初中生活就像地狱,天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确,紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀,寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边,但我们知道,彩虹的美丽在于风雨之后,宝石的光亮在于打磨之后;而成功的欢颜在于奋斗之后,只要我们洒下奋斗的汗水,成功之花必然勃勃绽放。

在《伏尔加船夫曲》里徜徉,仿佛周身的疲倦洗血了一般,成功的脚步愈近,成功之歌便愈加彻亮。

《义勇军进行曲》

一千多个日日夜夜,我们寒窗共读;多少次狂风暴雨,我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉,在紧张的考场中,我们尽情宣泄,尽情放肆,铸成我们最终的胜利之歌。

“前进,前进,前进……”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉,前进的道路没有终点。

辽阔的天宇下,静谧的湖水中,胜利的歌声荡漾山谷,永远响彻人世间。

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篇16:鼓点与歌声初一作文

全文共 733 字

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那一日,路过万隆体育场。发现里面彩旗飘飘,人头攒动,原来某学校举行运动会。听着那节奏分明的鼓乐声,我的心跳好像也与之同步。仿佛,又听到了那歌声……

小学的时候,我最羡慕高年级的姐姐敲鼓了。那鼓点整齐统一铿锵有力,敲得我心里直发痒。四年级的一天,大队辅导员来我们班挑选鼓乐队员,我挺胸抬头,目不转睛地盯着大队辅导员。终于她寻找的目光与我渴求的目光相遇,她把手指向了我。哈哈,我被选中了!当时,我兴奋得恨不得找个空地翻几个跟头!

刚开始训练时,我们还没有上鼓,只是在桌子上敲。时间一天天过去,需要掌握的鼓谱也全部学会了。正式上鼓的那天,由于兴奋,也许是因为紧张,鼓点敲得特别快,乱了章法,指挥也不好使了,辅导员老师为了控制我们的节奏,在一百多面鼓声中,大声地唱着《花儿与少年》。也怪老师那嘹亮的歌声唱起来,我们敲鼓的速度就慢了下来,节拍也跟了上去。从此,我们的鼓声和老师的歌声相辅相成,融为一体。最难忘的是学校开运动会,面对人声鼎沸,老师走在前面对着我们大声唱歌。我们听着歌声看着口型敲着鼓点,顺利地绕场一周。再看老师,她的嗓子已经哑得说不出话来了。不久,大队辅导员到外校当主任去了,离开了她所钟爱的鼓队。临走那天,她把鼓乐队员召集到一起,跟我们讲了许多。她说:“要用微笑面对生活,不开心的时候唱唱歌,心情就会好起来。”她用歌声我们用鼓声进行了最后一次交流,她的眼里我们的眼里都有晶莹的泪花闪烁。

春去秋来,岁月如梭。我由一个天真活泼的小学生变成了一个沉稳文静的中学生了。然而,每天,我不开心的时候,每当我遇到困难困难想放弃的时候,我的耳边总会想起大队辅导员那甜美的歌声,于是振作起来,仿佛踩着鼓点,一步一步走向坎坷,走向成功……

“请把你的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”

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篇17:街道旁那悠扬的歌声作文700字

全文共 760 字

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人生的道路上,有磨难、有挫折、有欢笑、有失落、有泪水、也有感动……有的人会克服困难,登上人生巅峰;而有的人会有一段时间陷入受到挫折的失望与绝望中,但,总有一个人会用她的精神或品质感染你,驱散你的绝望,引领你一步步变得更好;就像黑夜过后便是白昼,大雨过后出现绚丽彩虹一般。那时,她在你心中,如同一个奇迹。但其实,她们都很平凡……

一个灰蒙蒙的下午,我手捧成绩不理想的试卷,垂头丧气地走在路上。突然,耳边传来了悠扬歌声,勾起了我的好奇心,我停下了脚步,向四周张望着。这时,不远处的一个扎双马尾、穿浅蓝色连衣裙的女孩跳入了我的视野之中。那个女孩长相十分可爱,瘦瘦的脸上有一张薄薄的嘴唇,弯弯的月牙眉下有一双黯淡无光的双眼;那件连衣裙虽款式漂亮,但从那有些发白的地方可以看出这件衣服已经有些年头了。好奇心使我向那个女孩一步步靠近,静静倾听着她清脆悠扬的歌声。虽然她歌声悦耳,但唱的都是一些不太流行的歌曲。我想,这也是为什么她听众不多的原因吧。这样想着,那女孩好像要走了,只见她慢慢的、一步一步的走到了专门为盲人设立的路上。啊!她竟是一个盲人,怪不得双眼黯淡无光。突然,她好像被石头拌了一下,猛地摔到了地上,我连忙跑过去,扶起了她。“谢谢”她用轻柔的声音笑着说。我目不转睛的望着她,那双眼睛依旧黯淡无光,但此刻我却看到了对未来的希望。她渐渐远去了,不知为何那瘦小的身影此时在我眼里却如此高大。我也笑了,大步地向家走去,原先的失落一扫而光。是啊,一个盲人小女孩都如此坚强,我又有什么理由再因一件小事失落。一次的失败又不代表你会永远失败!

从那以后,我再也没有见过那个小姑娘,但她那悠扬的故事、瘦小的身影、可爱的脸庞却让我深深铭记于心,那个身残志坚的盲人小女孩对挫折所表现的无畏及对生活的热爱成了我心中永远亮着的指明灯,她是,我的偶像。

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篇18:歌声牵动我的情思初三作文850字

全文共 908 字

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断开的感情线我不要做断点。

——题记

一曲悲歌,牵动我的情思歌声悠扬,人心荡漾,我学会了闭上双眼,静静地,默默地,深深地,聆听丶感触。时光荏苒,年华在不断地消逝在岁月无常的变换。听着这曾感动了我和你无数次的歌,我在默默地哼着,慢慢地慢慢地,又想起了和你一起哼着这曲悲歌的画面——伴着泪儿,哼完了最后一个调子,我想知道,当年华殆尽,在你的记忆里,是否还会有我?人心能否,依旧?

心里藏了好久好久的一句道歉,始终没能在你离开这个小镇前道出。每当路过你曾经的家,仿佛都能看到那个傻傻躲在大树后面看着你打开车门就泪流满面的那个曾经的我,我暗悔曾经的懦弱,为何不冲到你身边永远地把你留在我的身边?那一刻,你关上车门的那个眼神,是迷离的?是失望?汽车让人心碎的引擎声划伤了我那时原本单纯无忧的心灵,看着在夕阳微风中驶向拐角的那黑色的毫无生命冰冷的汽车,我站在这淡橙色的夕阳下,伴着身后长长的影子,看着天边零星的几只归鸟,我疯子般地呐喊着然后双脚摊在了冰凉的地面任由那早已没有意义的泪水涌流。呵,我心里冷笑,面无表情,那天过后,单纯无忧已消亡?罢罢罢!带着表弟不知不觉地走到了以前和你一起相约的“秘密基地”,柿子又成熟了呵,心里有淡淡的欣喜。摘下一个递给表弟,他虎虎地掰开就吃的样子,他那个能传染的笑颜,竟那么似你。我看得愣了刹那。红似火,软似棉,甜胜蜜。这是你对我摘得柿子的评价,我笑着说你是个大文豪。

不知不觉嘴角微微上翘“哥!过来听听”被表弟稚嫩的一声拉回了现实,我走过去,他为我戴上了耳机。一秒,两秒,三秒,眼眶再也抵挡不住泪水,我按捺不住,在表弟的面前狠狠地哭了起来,里面竟是你唱的《断点》,静静地,闭上双眼,默默地,深深地,聆听丶感触,每句都深深嵌入了我的心。“静静地陪你走了好远好远连眼睛红了都没有发现。断开的感情线我不要做断点只想在睡前再听见你的蜜语甜言”一遍,两遍,三遍。“哥,其实小k他一直都在关心你,他早就原谅你了,只是不知道该如何去面对你。”表弟慢慢地递给我纸巾。我紧紧地抱住了弟弟,感激他说出了这句我日思夜想的话。当天的车票,我的心告诉我,这次再也不能懦弱。断开的感情线,我,不要做,断点!歌声,牵动我的情思。

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篇19:校园·歌声·回忆作文

全文共 657 字

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那个单纯、活泼、可爱的童年也许就在踏入初中的那一刻逝去了。而小学里那童稚的歌谣一直在我的脑海里挥之不去。

歌声

“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书……”早晨,刚初升的金灿灿的太阳,将它那温暖和煦的阳光洒在了世界万物的脸蛋儿上,于是世界苏醒了。那群迎着朝气的小孩子们都跳着、唱着、闹着,欢乐地走进那汲取营养知识的学堂。

早读开始了,校园的教室飘荡着朗朗悦耳的读书声;窗外树上小鸟的叫声;小草破土长芽的声音……汇成了一曲动听的交响乐。

歌声二

“做事讲诚信,做人讲良知……”老师抱着一大沓试卷走进了教室。教室里原本欢快的气氛一下子严肃了起来。这之前,同学们都做好了充足的考前复习、准备,可是心里还是有些小紧张。考试了,年少的我们不懂得什么是作弊,有的胸有成竹,有的胜券在握。每人都只看着自己眼前的试卷向前冲刺。听!“沙沙沙……”这时笔尖与纸张的摩擦声与同学们的优秀的品质交融在了一起,成为了世界上最美妙的声音。

歌声三

“学习雷锋好榜样,放到哪里哪里亮……”下课了,一位同学的钢笔找不到了,这是一支很有纪念意义的钢笔,同学急得满头大汗。他的同桌是个热心肠,连忙帮他四处寻找。同桌趴在地上一眼就看到了它,立刻给他捡了起来递给他。“谢谢,谢谢!”“客气什么,谁让我们是好朋友了。”这就是最动听的声音。

歌声四

“怎能忘记旧日朋友,心中能不欢笑……”毕业典礼上不断地放着这首歌。听着听着,同学们情不自禁地流出了泪水。告别老师,告别同学,相互拥抱,相互祝福,真挚的感情在此时难分难舍,祝福的话语在此刻交织着飘荡着。成为最美丽最感人的声音。

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篇20:小溪的歌声

全文共 572 字

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每一条小溪都会唱好听的歌,并且每一条小溪唱的歌都不一样,其他小溪的歌很好听,但我最喜欢家乡的小溪。

春天,小溪的歌是欢快的,春姑娘来了,带来暖暖的春风,暖暖的春风把柳枝吹软了,把小草叫醒了,小草一个个冒出了尖尖的小脑袋。小鸟也飞回来了,和小溪一起唱着春天之歌。

夏天,小溪旁边开满了小花,在小溪旁边的石头上长满了青苔,踩上去滑滑的,很容易摔倒,在小溪里,长着一些小水草和一些浮萍,在水草的旁边有时还躲着小鱼或小虾,他们像和你捉迷藏,只有田螺子在水里慢慢的走着,看见有人在水面上看它,它也不慌不忙,依然慢慢的散步,好像与它无关似的,我把它抓起来,它才慢慢的把门关上,不出来了,我没办法,把它放到水里,它过了好一会儿,自己觉得没危险了,才把门慢慢的打开,又慢吞吞的往前走,夏天的小溪,唱的是开心的歌。

秋天,小溪里的小鱼小虾不见了,就连那慢吞吞的田螺也不知去向了,水面上,只有几片树叶飘落到水上,像一个个黄色的小帆船在水面上行驶,然而,溪边的小草小花依然是那么翠绿,那么美丽,它们好像安慰小溪,虽然小鱼小虾游走了,但还有我们呀!这时小溪唱的寂寞的歌。

冬天小溪依然哗啦哗啦的流淌着,还冒着白白的雾气,好像要和天上的云朵去玩耍,快点下雨吧,春姑娘快点来吧!这时,小溪唱的是快乐的歌。她要好好准备一下,来迎接新的一年。

小溪一年四季都唱着好听的歌,你想来听听吗?

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