《歌声》作文汇集20篇

每一条小溪都会唱好听的歌，并且每一条小溪唱的歌都不一样，其他小溪的歌很好听，但我最喜欢家乡的小溪。

春天，小溪的歌是欢快的，春姑娘来了，带来暖暖的春风，暖暖的春风把柳枝吹软了，把小草叫醒了，小草一个个冒出了尖尖的小脑袋。小鸟也飞回来了，和小溪一起唱着春天之歌。

夏天，小溪旁边开满了小花，在小溪旁边的石头上长满了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，长着一些小水草和一些浮萍，在水草的旁边有时还躲着小鱼或小虾，他们像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走着，看见有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像与它无关似的，我把它抓起来，它才慢慢的把门关上，不出来了，我没办法，把它放到水里，它过了好一会儿，自己觉得没危险了，才把门慢慢的打开，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是开心的歌。

秋天，小溪里的小鱼小虾不见了，就连那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有几片树叶飘落到水上，像一个个黄色的小帆船在水面上行驶，然而，溪边的小草小花依然是那么翠绿，那么美丽，它们好像安慰小溪，虽然小鱼小虾游走了，但还有我们呀!这时小溪唱的寂寞的歌。

冬天小溪依然哗啦哗啦的流淌着，还冒着白白的雾气，好像要和天上的云朵去玩耍，快点下雨吧，春姑娘快点来吧!这时，小溪唱的是快乐的歌。她要好好准备一下，来迎接新的一年。

小溪一年四季都唱着好听的歌，你想来听听吗?

春天，在充满生机的校园里，传来阵阵“歌声”。这里是歌声的发源地，这里有最美妙的歌声，让我们深入这神秘的地方去聆听来自心灵的歌声。

最美妙的歌声，成长的旋律。

“千年万载永远不忘朋友的情意长举杯同饮欢度时光朋友的情意长。”校园是我们成长的摇篮，是祖国培养未来栋梁的地方，而这里必然有美妙的歌声，这种歌声，叫做成长。它包含了欢笑、呐喊与快乐，也有泪水甚至是痛苦。

校园，是我们洒下汗水的地方。其实，在我们的内心深处，这就是世界上最美妙的声音。

当学校下通知举办歌唱比赛时，我们知道苦日子来了。我们苦练红歌，争取发挥团队精神，每一个人都在努力着，都在为共同一个目标而努力。我们心中信心百倍，我们是胜利者，我们是第一名！

比赛场上，我们尽情高歌，曲调洪亮而有吸引力，最后，我们果真是第一名，这么多天的努力没有白费！这里面包含了我们的汗水，我们的努力。

在别人的眼中，我们的歌声虽洪亮，却很普通，而在我们心中，这首歌，再美妙不过！

校园，是每个人付出青春的地方，而校园也是我们回忆童年的好地方，让我们再次回到这神秘歌声的发源地，去感受童年的歌声。

在回忆童年的过程中，才发现原来酸甜苦辣我们都尝过，而且还津津有味！那一次次与同学的欢歌笑语，嬉戏打闹，都将成为我人生中的一种歌声，这种歌声将伴随我一生。

我们要让青春有价值，不要让它白白浪费，要让青春唱出最美的歌。

万籁俱静，夜凉如水。

一片珍珠落玉盘般的声音由远而近，一下子填满了黑黑的夜空，驱赶着盘桓在我头上不绝如缕的疼痛，烦躁的心情慢慢平静下来。这声音，如同潺潺的流水，啁啾的黄莺，喧哗的树林;象一个舞蹈的女郎，舞起了漫天的云霞和歌声;象一个激情的战士，慷慨激昂，豪气干云……

在这回旋着星星和月亮的闪光中，在这淙淙叮叮的无拘无束的奔流中，我觉得被一种升腾而起的旋律包围着、掩盖着、提升着，渐渐地所有的疼痛离我而去，晃晃悠悠地进入了梦幻里……

我清晰地知道，这是奥西波夫俄罗斯民族乐团演奏的《多姆拉琴与俄罗斯民族乐队协奏曲第一乐章》。多姆拉琴，是俄罗斯乐队中主要的声部，形状和演奏形式类似我国民乐中的月琴，但其丰富音色和非凡表现力却超越月琴，它在乐队中的地位相当于西方管弦乐团中的小提琴。这样一首俄罗斯风味的协奏曲，我百听不厌，即便在头痛欲裂、心烦脑涨的时候。

其实，我喜爱俄罗斯音乐不是从多姆拉琴开始的。

记得上大学的时候，母亲送给我一本手抄的歌本，发黄的封面上是一个大大的五线谱高音谱号，翻开第一页，是母亲端正的笔迹，“音乐，当使人类爆发出精神火花!――贝多芬”，这句话一直铭刻在我心里，每当听到令人陶醉的音乐，它就自然而然地浮上心头。母亲的真情和一路的歌声，伴随着我走过无数风风雨雨。

歌本里长长短短几十首歌曲，我一下子就喜欢上《小路》。这是一首描写年轻的姑娘追随心上人，一起上战场抗击敌人的抒情女中音独唱歌曲，优美而不柔弱，情深而不缱绻，歌声中透着坚强和勇敢，给人一种向往美好战胜困难的勇气。从此，不管是去上课的途中，还是傍晚水塘边的散步;不管是水声嘈杂的洗衣房，还是人影踵踵的操场，《小路》美妙的旋律一直陪伴着我。

歌声，原是人生最好的伴侣。

这也许就是潜意识里追求自由奔放，向往美好浪漫，崇尚正义不屈的结果。我听过的俄罗斯歌曲虽然风格各异，忧伤的、美丽的、激昂的、悠扬的、飘逸的、凝重的，但不论哪种风格，总会引起不同程度的共鸣。深深浅浅的记忆中的旋律，一经勾动，马上化为一首首熟悉的歌，象一只柔软的小手，轻挠着心底里那排鼓满风的琴键。

那天去书店，赫然发现有一张名为《伏尔加船夫曲》的CD，收录的都是俄罗斯著名的乐队和歌唱家的作品，心里一动就买回来了。回家一看，却发现我已拥有五张相同内容、不同唱片公司的CD.有趣的是，四张都是俄文演唱，只有一张是中文。这才发现，我的心，其实早就和它拴在一起了。

去年，俄罗斯海军歌舞团来演出。在那些熟悉的旋律中，我止不住自己的眼泪，伴随着歌声走进了血与火的苏联卫国战争。勇敢的战士在硝烟中奋不顾身，前赴后继，弹孔累累的红旗依然飘扬在炮火中;美丽的卓娅在绞架下昂起不朽的头颅，面对着法西斯的暴狞和母亲的悲痛，将忧伤而坚强的歌声唱遍俄罗斯;前方的战士在喀秋莎美妙的问候声中，用他们心爱的武器――喀秋莎(火箭炮)宣告敌人的末日……当身穿苏联海军服的全体演员唱起“再见吧，可爱的城市，再见吧，亲爱的妈妈，明天要到海上去航行……只见那蓝头巾在飘扬”时，全场观众都站起来，和着抒情的歌声一起飘扬着心中的蓝头巾。

曾有朋友不解地问，这么多流行音乐，古典的、现代的，为什么就独爱俄罗斯歌曲?为什么?其实，喜欢有时是说不出理由的。

也许炮火硝烟中演绎的爱情使人心醉，超越尘世的高尚的爱会洗刷一切庸俗猥琐，让人在黑暗中仍看到光明;也许正义和善良造就的形象，吻合了心底追求真善美的渴望，使人在歌声中升华自己的灵魂;也许残酷的战争饱含生命的壮丽，平凡的生活蕴藏优美的诗意，山楂树下跳跃着纯洁的心灵，列宁山上奔放着汹涌的豪情，纺织姑娘憧憬着未来的美好，伏尔加船夫拉出明天的太阳。也许，我本喜欢那或如江河翻滚的激昂与雕塑无言的深厚，或象晚风拂耳的深情与雾霭袅袅的悠扬。

《纺织姑娘》、《山楂树》是我最喜欢的二重唱歌曲，旋律优美动人，形象细腻别致，每逢可以唱歌的时候，我首先就选这两首歌。可惜的是，现在总也找不到能和我和谐重唱的搭档了。但在独自哼呵时，心底里会一样流淌着无限的柔情。

我没有经历过坦克炮火的洗礼，也没有母亲那个年代对苏联老大哥的崇仰。对俄罗斯音乐的喜爱，想来也许源自一种心灵的向往和撞击。

喜欢，总是没有理由。直至它变成了生活的一部分。

这些年来，我以喜爱为晨露着意浇灌着这株小苗，一张一张地买回那些CD，一首一首地反反复复聆听和吟唱熟悉的歌词和旋律，一次又一次地感动自己。虽然直到现在，小苗依然还是小苗，但它的一叶一丫，总有我久未舒展的情怀，或零碎或完整的节奏，总是回报我一往情深的律动。我想，在歌声中老去，是一件美丽的事情。

在写这些文字的时候，身边不断缭绕着俄罗斯歌声。这一刻，多姆拉琴声又响起来了，心弦再一次被拨动，我凝神形释，遨游在巴扬、巴拉莱卡琴、铃鼓合奏的世界里。

也许，你也该听听，说不定那高亢而悠远、深长而雄浑、透明而优美的歌声，会使你情不自禁地停下来，听凭感情的浪潮拍打着你心的海岸。

因为我知道，即使是最冷漠的心灵，沉浸在这样的歌声里，也会激情洋溢，如痴如醉。

“月光光，秀才郎，骑白马……”唱着这首童谣，我好像看到了那沉默了几百年的老祠堂，似乎想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。这首童谣是爷爷教我唱的，每次唱起这首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。

还记得，爷爷对我说：当我呀呀学语时，他就抱着我唱这首歌，那时还不懂事的我，竟也哼着唱；还记得，我每晚都是听着这首歌入睡的；记忆最深刻的是：在夏天，爷爷拿了条板凳带我到祠堂里乘凉，我们欣赏着月光，唱着这首童谣的时候，爷爷跟我讲，月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫……我津津有味地听着，那时幼小的心灵在想，如果我变成了嫦娥，我一定不会离开爷爷……爷爷还说：这首歌包含着他对我的期望，我当时似懂非懂，直到长大后才明白：爷爷出生在动乱的年代，有着痛苦的童年，没有书读，所以他希望我长大后有出息……

思绪又被拉回到了现实，现在，我慢慢地遗忘了老祠堂，遗忘了童年，却没有遗忘那首童谣，遗忘爷爷对我的期望。

每次遇到不顺心的事，我都会唱这首歌，想起爷爷的话，重新拾起信心，向未来挑战。用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木；用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感；用这首歌驱动我前进。

唱着这首歌，我似乎看到了我的未来；似乎看见了爬满青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看见板凳上细碎的月光；似乎看见了爷爷那双深情的眼。于是我带着这首歌，带着爷爷最爱的这首歌，走向我不知会摔多少跟头的路，开始我的生活，因为我始终坚信：生活——因歌声而精彩！

父亲是个放羊人，打我记事起，父亲就有自己的一群羊，一直到现在，父亲依然有自己的一群羊。 当清晨的第一缕阳光照亮大地，父亲便赶着他的羊群出发了。伴随着羊群出发的，还有父亲那嘹亮的歌声。

父亲喜欢唱歌，并有一口好嗓音。用大姐的话说，父亲要是有个好条件，生活在条件好点的地方，绝对是“赛阿宝”。

父亲高兴地时候，会唱歌。当羊群在山坡上吃草的时候，父亲便放开他嘹亮的歌喉唱各种民间小调，山歌。羊群似乎在父亲的歌声中吃的更加欢快了。

每个春季，当羊群开始产崽的时候，父亲看着那些活奔乱跳的小羊羔，父亲又开始放开他嘹亮的歌喉放声歌唱。

父亲不高兴的时候，也会唱歌。记得在奶奶的葬礼上，父亲还在唱他的那些歌。其他的叔叔伯伯，姑姑们都觉得父亲是铁石心肠，是个不孝子。但我知道，父亲在唱歌的时候，心里一定有着很沉很沉，很重很重的悲伤。

父亲总是用他的歌声表达着他内心的喜怒哀乐。有好多人都不理解父亲的做法，小时候我也并不理解父亲的歌声能表达些什么。

当我慢慢的长大，终于理解了父亲的歌声中所表达的比歌声本身更多的内容，那边是对生活的热爱。

当黄昏时候再一次来临的时候，父亲又赶着他的羊群，唱着他的歌回家了。

多希望父亲的歌声中永远都充满着快乐，希望父亲永远年轻快乐!

最美歌声的定义，可能有千千万万种。但对于校园中最美的歌声，是否也有多种定义呢？

对于这个问题，我有两种答案。一种是清晨同学们的朗朗读书声。另一种则是老师轻铃般讲课的声音和对学生谆谆教导的声音。

每天早晨校园中定会传来清脆明亮的读书声：“学而时习之，不亦说乎……”，“过零丁洋，文天祥……”。无论窗外是微风拂柳，是寒风凛冽，是阳光明媚，是大雨倾盆，还是大雪纷飞，朗朗读书声亦都准时传来。这也预示着新一天的学习生活就此开始。

学生的读书声美，老师的讲课更美。

每节课，老师们都会穿得周周正正，大方得体。他们大多提前两分钟候课，同学们见老师来了，也会提前进入学习状态。叮铃铃，随着清脆的上课铃声一响，老师的授课开始了。每一堂课，老师们都竭尽全力，试图用更生动，更有趣，更幽默，更易懂的语言，让学生能够真正学到知识。当然老师在同一节课中节奏是不一样的，表情也是不一样的。时而徐徐道来，时而快刀斩乱麻；时而面带微笑，时而一脸严肃。总之，老师无论怎样的授课，他们的声音都是最美的。

还有，老师教育学生的声音也很美。老师们真的很辛苦，不光要教育学生成才，还要教育学生成人。哪位同学学习懈怠了，哪位同学调皮捣蛋了，都逃不过老师的火眼金睛。跟同学谈心，老师们时而和风细雨，笑容满面；时而声色犀利，令学生们不寒而立。总之，老师是恨铁不成钢。

鸟声鸣鸣，树叶沙沙。但只有老师与学生在校的声音最美，他们的声音才是最美的歌声。也只有他们，才能够共同谱写出校园中最美的乐章，共创校园最美好的未来！

断开的感情线我不要做断点。

——题记

一曲悲歌，牵动我的情思。歌声悠扬，人心荡漾，我学会了闭上双眼，静静地，默默地，深深地，聆听丶感触。时光荏苒，年华在不断地消逝在岁月无常的变换。听着这曾感动了我和你无数次的歌，我在默默地哼着，慢慢地慢慢地，又想起了和你一起哼着这曲悲歌的画面——伴着泪儿，哼完了最后一个调子，我想知道，当年华殆尽，在你的记忆里，是否还会有我？人心能否，依旧？

心里藏了好久好久的一句道歉，始终没能在你离开这个小镇前道出。每当路过你曾经的家，仿佛都能看到那个傻傻躲在大树后面看着你打开车门就泪流满面的那个曾经的我，我暗悔曾经的懦弱，为何不冲到你身边永远地把你留在我的身边？那一刻，你关上车门的那个眼神，是迷离的？是失望？汽车让人心碎的引擎声划伤了我那时原本单纯无忧的心灵，看着在夕阳微风中驶向拐角的那黑色的毫无生命冰冷的汽车，我站在这淡橙色的夕阳下，伴着身后长长的影子，看着天边零星的几只归鸟，我疯子般地呐喊着然后双脚摊在了冰凉的地面任由那早已没有意义的泪水涌流。呵，我心里冷笑，面无表情，那天过后，单纯无忧已消亡？罢罢罢！带着表弟不知不觉地走到了以前和你一起相约的“秘密基地”，柿子又成熟了呵，心里有淡淡的欣喜。摘下一个递给表弟，他虎虎地掰开就吃的样子，他那个能传染的笑颜，竟那么似你。我看得愣了刹那。红似火，软似棉，甜胜蜜。这是你对我摘得柿子的评价，我笑着说你是个大文豪。

不知不觉嘴角微微上翘“哥！过来听听”被表弟稚嫩的一声拉回了现实，我走过去，他为我戴上了耳机。一秒，两秒，三秒，眼眶再也抵挡不住泪水，我按捺不住，在表弟的面前狠狠地哭了起来，里面竟是你唱的《断点》，静静地，闭上双眼，默默地，深深地，聆听丶感触，每句都深深嵌入了我的心。“静静地陪你走了好远好远连眼睛红了都没有发现。断开的感情线我不要做断点只想在睡前再听见你的蜜语甜言”一遍，两遍，三遍。“哥，其实小k他一直都在关心你，他早就原谅你了，只是不知道该如何去面对你。”表弟慢慢地递给我纸巾。我紧紧地抱住了弟弟，感激他说出了这句我日思夜想的话。当天的车票，我的心告诉我，这次再也不能懦弱。断开的感情线，我，不要做，断点！歌声，牵动我的情思。

“咯咯哒...咯咯哒...”清晨，母鸡的那像哀怨似的叫声，伴着公鸡坚定的“咯咯”声，使村子的一切都复苏了。鸭妈妈带领着小鸭们一路边唱边摇摇摆摆地走向池塘觅食。小蜜蜂扇动着翅膀，气喘吁吁地飞来飞去，在百花丛中来回穿梭，挑花了眼。

而我呢，则躺在床上，抓耳挠腮，面露难色，用手重重地垂着软软的床，大声喊：“还让不让人睡觉了！”顿时，公鸡和母鸡的小合唱，嘎然而止。

中午，火辣辣的太阳一点都不留余地晒个“满堂红”——脸红手红，还有“舌头红”。瞧！在浓浓树荫下的是谁？哦，原来是小狗正趴在地上，无力地伸着舌头船期，真是上气不接下气，那样子可真滑稽。小狗就一直这样，直到香喷喷的饭菜走出了厨房时，“哈哈”的喘气声才停止，迎面送来的是小狗可怜巴巴的眼神和恳求的哀叫——它也饿了。

太阳不舍地回到了山脚，月亮姐姐那温柔的声音又传到了耳边，好像在说：“快听，快听，森林音乐会开始了！”顿时，青蛙，纺织娘，知了......开始热火朝天得唱起来，“舞者”们跟着节奏翩翩起舞。而我呢，听着歌声，感受着微风轻柔地吹拂着脸颊。慢慢的，我闭上了眼睛，进入梦乡。

家乡是最美家乡，家乡的歌声是真实的歌声！

《穿越硝烟的歌声》是一部视角独特、风格鲜明的抗战题材电影。影片突破了以往作品从政治和军事角度切入抗日战争的惯常做法，将目光聚焦于投身抗战的文化精英，讲述了音乐家贺绿汀青年时期创作《游击队歌》等抗战歌曲，以音乐为武器进行救亡的革命往事，从艺术家的个人成长折射出全民族抗战的滚滚洪流。

影片以贺绿汀创作《游击队歌》的传奇经历为轴，将镜头聚焦在贺绿汀的青年时代，并根据时空变化将故事分为三个段落：一是上海阶段，贺绿汀在音乐界声名鹊起，凭借《牧童短笛》蜚声国际，后投身影坛创作了《四季歌》《天涯歌女》等脍炙人口的电影插曲，并在危难时刻挺身而出与日本琴王“斗艺”，塑造了一个富有爱国热情的青年艺术家形象。二是抗战爆发后，贺绿汀放弃优渥的生活，告别妻女，同师友参加上海抗日救亡演剧队，奔赴延安途中遭遇日军轰炸。在食物短缺、生活极其艰苦的条件下坚持抗日演出，这是贺绿汀革命意志成长的阶段。三是到达山西临汾根据地之后，贺绿汀被游击队抗战的英雄事迹所感动，创作了战歌《游击队歌》，歌曲广泛传唱，产生了很大影响，终成“红色经典”。

通过时空转换，影片表现了贺绿汀“音乐要从民间来”这一创作思想的不断深化，展现了一个文艺青年成长为文艺战士的蜕变过程。影片中众多人物形象都较为出彩，他们在民族危亡时刻毅然决然投身抗战洪流，让青春在抗日烽火中得到洗礼，彰显了时代召唤下进步青年的集体成长历程。从这个角度讲，《穿越硝烟的歌声》不仅是一部抗战题材电影，也是一部诗意化的青春片，体现了创作者将革命精神、爱国情怀和崇高理想与当下年轻观众对接的努力。

观看这部影片，也能感受到创作者风格化表达的艺术功力。电影用心挖掘题材的独特性，充分运用音乐元素进行主题表达，将《游击队歌》中乐观的节奏转化为电影中激昂的抗敌精神，渲染了全民抗战的历史氛围。影片还采用大量贺绿汀的早期音乐作品，通过《牧童短笛》《摇篮曲》写出初到上海的明快，《四季歌》和《天涯歌女》则是家国遭难时的哀吟，再到轻快乐观的《游击队歌》鼓舞士气，音乐运用与情节推进相得益彰，赋予了该片独特的文艺气质，让观众从熟悉的歌声中回到激荡人心的抗战年代。电影音乐的巧妙使用，还有效地促成了人物形象塑造。其中《天涯歌女》的多次变奏更是呼应不同空间中人物的心境转折。此外，影片剪辑紧凑流畅，贺绿汀挺身而出代替张一凡与日本琴师“斗艺”的场景，动作性剪辑将文人斗琴拍出了剑客对决般的快感与气势。

《穿越硝烟的歌声》表达的是艺术与时代的共振、与人民的交融，影片中青年们甘洒热血、力挽狂澜的崇高理想和人生追求，是应该得到传承光大的精神财富，也是当下中国电影应当努力开掘的文化资源。

歌声!微笑!她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了，不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了，有时会觉得很烦。“孙女，这可是你小时侯最爱听的······”“外婆，够了哦!我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情，我有点后悔说那样的话。“行!外婆不唱了，孙女我问你你想你奶奶了吗?”

“奶奶······”

想一想奶奶已经去世三年了，说不想恐怕是假的吧!记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑!什么都不说就笑!那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。

可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着，喊着，打着。因为我们爱奶奶，爱我们的奶奶和她的笑，可是奶奶就这么走了

跪在奶奶的遗像前，望着黑白照片里的奶奶，望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。

“哎哟!我的乖孙女你怎么哭了啊!从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆，突然觉得他是那么重要。

“外婆!你不会离开我的对吧!”

“傻丫头，外婆怎么会离开你呢!”

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”歌声再次响起，梦里我看见了奶奶他在对我笑。

最近，我们班主任一有空就哼哼一首歌《我爱你——中国》。

原来是我们祖国妈妈七十岁的生日快到了，听老师说教育局组织的大合唱，各个学校都要参加，还有比赛呢，所以，学校也是下了大力气准备这次活动。

“我爱你，中国，我爱你中国……”下课了，我们的班主任老师情不自禁的哼唱起来，这首原本我们不时很熟悉的歌曲，不过，现在听来，比流行歌曲好听百倍。

在班会上，老师给我们讲解了祖国七十周年的建国历史，大家不禁有点热血沸腾了，原来我们祖国走到今天，从一个被世界被认为的东亚病夫，到今天屹立在世界的前列，好多人好多人为我们的国家奋斗着。在班会结束的时候，老师带着我们齐唱《我爱你中国》我爱你春天的秧苗，我爱你秋天的硕果……唱歌的同时，大屏幕上出现了祖国的欣欣向荣的景象，感染着大家。

午间我们休息的时候，老师们又开始练习了，因为明天就要到比赛场地唱歌了，这次应该是演出前最后一次的练习，穿着校服的老师今天格外的漂亮，在音乐老师的伴奏下，另外一位音乐老师是合唱队的指挥，一首首歌从我们平时熟悉的老师口中唱出的时候，歌声在操场的上空回旋着，我想，老师们其实歌声嘹亮。比有些歌星唱得要好多了。

“我爱您青松的气质，我爱您红梅的品格”歌词在我们脑海中回荡。祝福老师们旗开得胜，祝福我们的祖国越来越好！

“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”每每听到这首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。

那是四岁时，“狠心”的妈妈把我送到了音乐中心。在那里，我是既唱歌又弹琴。在音乐中心，每到唱歌的时候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”那是现在的我觉得最幼稚不过的歌曲了。可那时的我，还唱得津津有味，一天到晚哼在嘴边。

上一二三年级时，为了让学生们增强体质，学校展开了大课间——阳光体育活动，也就是全校师生跳校园舞。“舞曲”就是《找朋友》和《小白船》这两首歌，然后体育老师们在前头带操，让我们跟着做。日复一日，年复一年，《找朋友》和《小白船》这两首歌曲自然而然就会唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在这之前不会唱，二三年了，这曲子也早该烂熟于心了。

现在五年级了，课间校园舞又改成了体育老师们教的武术操了。武术操做完后，广播里就放了两首校园歌曲(不知道这咋那么喜欢“二”字呢?)一首是《童年》，一首是《妈妈的吻》，看吧!每天都听，听得不学都会唱了……

渐渐长大的我，现在开始在电脑上添加“酷我音乐盒”和“QQ音乐”。下载了好多流行歌曲，如许嵩的《你若成风》、《千百度》;如周杰伦的《青花瓷》、《听妈妈的话》;再如杨幂的《明月》和成龙的《国家》……现在我都唱得滚瓜烂熟的，有时忘记了歌词，就用“嗯嗯嗯”代替，总之曲谱唱得很好的。

在家里，我的歌声还是比较动听的，爸爸和哥哥唱跑调不说，连会唱歌的妈妈都甘拜下风了，称我为“百灵鸟”。伴随着童年的歌声，我会唱了很多歌曲。我想，如果让我参加少儿组的唱歌比赛，一等奖不敢说，二等奖应该没问题吧!(够自信吧?)

感谢生活中陪伴我长大的歌声!

无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘;是目光盈盈，是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……

师专毕业的我，经过三年的磨炼和锤打，已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他，操着一口流利的普通话，带着一身上师范时练字沾上的粉笔尘埃，踏入这所乡村中学时，是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室，一株株参差不齐的杨树，在雨中伫立着。

我心头掠过一丝说不出来的感受，这就是我梦寐以求的工作单位?这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”?

我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着，我在为自己寻找着一种东西：是喧闹?是寂静?是刚刚过去的师范校园的热烈和青春?我却无法真实准确地回答我自己……

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间，仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代――一个人静静地在校园的花园旁，右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》，那饱满的热情，那轻盈中略带感伤与思念的旋律，还有那真真切切的歌词，都曾使我的心飞翔过，使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。

我驻足，用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确，那音质也并不多么纯正，然而在久未接触歌声的我听来，却不得不用上整个身心去感受，去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。

歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》：那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着;那头牧归的老牛在夕阳下，跟着善良活泼的小主人沉稳地归去;还有那首《我想唱歌又不敢唱》的动听旋律，我眼前又浮现中考前夕在老师严厉的“监视”之下，稚嫩的喉中冒出的断断续续的“畅想”。

就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗?

我感受到了双肩担负的沉重。不然，我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡?那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望?

我厌倦了城市的喧哗烦躁，于是我决定回到那美丽清静的家乡，去聆听一下那优美的自然的歌声。星期六，我背着自己心爱的小背包，独自一人来到了家乡。走在田园小路，风“呼、呼”地吹过，吹在身上真的很凉爽，抬头望去，那一大片一大片的金黄的稻田在秋风吹来时也发出“沙、沙”的声音，这也许就是自然的歌声吧,当然其中也少不了农民伯伯收割时发出的“刷、刷"的声音,抬头望着蓝天,云在飘动,还飞过来几只快乐的小鸟,你看,他们不正在“吱吱喳喳”地唱着歌儿吗?看着这般景象，自己也禁不住唱起歌来，自己的歌声和自然的歌声混合在一起还真是很有趣的，这还让我想起了小时候和伙伴们在草坪上唱歌的情景。过了田园，就来到了家乡最干净的小溪，在这里，我们可以聆听流水叮咚，还有小溪流动时那“咝、咝”的歌声，在这里，我们全身都能放松下来，不过这种声音常常会被打破,因为还有鱼那“啪、啪”的声音，也少不了孩子们在这戏水时的欢快的歌声。在我登上桥身时，突然乌云密布，刚刚天气还好好的，不一会儿就下起了雨，我赶紧跑到桥附近的屋檐下避，雨正“哗、哗”地下着，雨滴打在屋檐上“滴滴嗒嗒”的声音，真想不到在这里也能听到大自然的歌声，雨声.脚步声混在一起还另有一番情趣。 雨停下来后，一切都变得那么清鲜，深呼吸一下，清鲜极了，树在秋风下“沙、沙”的把一些水滴撒下来，这时的鸟儿变得欢快起来，农民伯 伯也更精神了，这大自然的歌声让人的心灵得到了一次洗礼。 我登上家乡的山，在这里，决对不会缺乏鸟儿的歌声，我在这里游玩了一直到了黄昏，在这还能微微听到农家做饭那“叮叮当当”的声音。 黄昏时分到了，我也该回家了，我下了山，来到车站，乘上车后，还有那“嘟、嘟”的声音一直响着，有人可能会问我：这次回乡让你感受最深的是什么?我会回答：家乡的风景很美，但家乡那大自然的歌声才是我最留恋的。

春天已经走进了我们的生活。我们也听到了它的走路声，听到了它的歌声。听，不同的声音从不同的地方出发了——蜂儿嗅到了花香飞进了校园嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了缤纷的颜色飞进了校园振动翅膀，小鸟看到青春的我们飞进了校园与我们比赛歌喉。

除了鸟儿蝶儿蜂儿的奏乐声外，校园里更处处充满了我们响亮的歌声。

伴随着学校的大喇叭播放的音乐，我们唱着好听的歌曲带着愉悦的心情走进校园，开始一天美好的校园生活。

从《隐形的翅膀》到《中华好儿孙》到《想唱就唱》再到《大梦想家》与《我相信》……歌声给我们插上隐形的翅膀让我们走过了春夏秋冬，让我们看到了校园的一年四季，让我们听到了校园中的欢声笑语。

不知大家是否还记得那次家长会。当时，我们刚刚换了新班主任，为了更好地让家长了解同学们在学校的表现，我们准备了一场“特殊”的家长会。

班主任的计划里有一项是我们一起唱歌。为了准备这一项，我们利用了音乐课与班会甚至大课间。那段时间里校园中处处充满了我们唱歌的声音。它不婉转但是充满感情，它不动人却干净响亮。那时，正值鸟儿飞往南方。鸟儿仿佛为了我们的歌声而特意在校园中驻足，为我们伴奏。马上要开家长会的那个下午，我们进行了最后一次彩排。大家从最初的乱唱一气到现在的默契十分，预示着第二天的精彩呈现。时间总是不停歇的，它加快了步伐，好似怕来不及到校园中听一听我们的歌声。在家长会上，我们全班同学放声歌唱或许被许多家长已经忘记，但是，我们记住了，知行讲堂记住了，校园也记住了。它被载入了校园歌声的大集体中。

现在，每天早上随着音乐走进校园，课前一支歌，已经成了习惯。在热闹的校园里，有时候也特别安静。静静地站在校园中，你或许不止听到这些声音。静下心来，你可以听到鸟儿歌声的动听，你可以听到树叶的沙沙响声，你更可以听到风带来的春天的气息与春天的脚步声。

校园中的歌声有很多，你注意到了吗？静静地倾听校园的歌声，我们做到了吗？

充满欢乐的小学生活结束了！当我收到录取通知书的那一刹那，我热泪盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。

带着同学和老师的祝福，以及长辈的期盼，我踏上了中学的大门，成为一名中学生。

七月，烈日当头，离开了朝夕相处了六年的小学同学，即将迎来新的一群同学和老师，我的心，忐忑不安。

来到一个完全陌生的地方，大家彼此互不相识。往日充满欢声笑语，歌声荡漾的校园，今天显得格外冷清。这时我的心中响起了孤独的旋律，跟许多同学也一样，在心中唱着自己喜欢的歌。

到了用餐时间，大家秩序井然地到饭堂打饭。忽然，广播里传来了一首首充满青春活力的歌曲。每当听到引起大家共鸣的歌时，大家便一起唱出来，唱得热血沸腾，整个饭堂犹如一个音乐大厅，优美的旋律荡漾在每个人的脑海里。

通过半天的交往，大家已经彼此有了一定认识。教室里、饭堂里、寝室里，整个校园都是一片欢乐的海洋，音乐的世界。同寝室的很快就打成了一片，我们有说有笑，交谈得也很融洽，丝毫看不出彼此只认识不到一天的迹象。

夏令营，拉近了我们彼此的距离，建立了友谊。我们同舟共济，一起分享成功的喜悦，分担失败的痛苦。

我还记得，夏令营里我们齐心协力获得了韵律操的一等奖，我们也在拔河场上留下了遗憾的泪水。但无论成功也好，失败也罢，歌声依旧荡漾在我们的心田。

我也记得军训中，我们用军人般的意志证明给我们的父母看：我们不是温室中的花朵！我们也能吃苦！每天军训后，大家齐声歌唱，发泄自己心中的思家之情。

每天，我们在高强度的学习和军训之余，学习着两首脍炙人口的歌曲——《改变自己》和《LemonTree》。大家一起放声歌唱，以此来表述自己的心声。

夏令营让我们收获了友谊，离别时我们都依依不舍。我们在经过了夏令营的历练后，瞬间，似乎都长大了。

歌声荡漾在我们每个人的心中，不知不觉地回忆起许多的往事，回忆起我们共同相处的点点滴滴。

[夏令营中的歌声八年级作文

我们班的课余生活丰富多彩，有的喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢画画，有的喜欢球类活动，还有的喜欢玩转魔方，而我却喜欢用唱歌来填补我的课余时间。

至于我为什么喜欢唱歌，是因为有一次我在家，听到对面传来了优美动听的歌声，那歌声如潺潺流水，洗涤着我的心灵，原来是邻居家的小姐姐在练习唱歌，我沉醉在歌声里，便也走向了音乐之路。

只要一有空，我都会从书包里拿出音乐老师教我们唱的歌词，跟着音乐再唱几遍。这一唱就是半个小时，看着楼下的同学们嬉戏的身影，听着他们欢快的笑声，我有时会忍不住心动：他们玩得多开心呀，要是我也能和他们一起玩那就好了。但一想到我要走到央视大舞台去唱歌的梦想，就再也不会分神了。

就因为唱歌，我还跟妈妈吵过架。妈妈每次都扔给我一样的话：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成绩，嗓子还经常哑，让妈妈心疼的慌，我看你还是别学了。”虽然妈妈一次又一次的让我放弃，但是我相信自己能学好。

就这样，在我的坚持下，我离成功已经不远了。一次又一次的比赛，让我走上了许多大舞台。那天，音乐老师拍着我的肩对我说：“今年全校艺术表演由你去，定得高分不可！”我心里既高兴又担心，高兴是因为我的努力得到了回报，担心是害怕自己表演不好，比赛那天，我激动得手心都渗出了汗。开始了，我伴随着美妙的音乐，唱了起来，渐渐的我的心越来越平静了，眼前的观众和评委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一颗亮的星星，是那么的闪亮、那么的美丽，当耀眼的星星消失在我面前时，全场响起了雷鸣般的掌声，评委老师也评出了难得的高分。

从此，我喜欢上了唱歌，唱歌会一直陪伴我成长，直到我走向更大的舞台。

歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵;有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

外婆是一个六十多岁的老人，甚至看起来更老;但是对于这一点，我坦然一笑，她也曾年轻过。她长期住在常州。所以她现在的情况，我甚至无法概述。但是，我却清楚地记得，她那一首动人的《茉莉花》——那首哀而不伤的“小诗”，谱写了人生的花开花落。

我在很小的时候，就被妈妈像包裹一样寄在外婆家，那时的我对妈妈是有万分的“死缠烂打”般的依赖，被寄在外婆家，自然是淘气地不肯听话，哭闹。这时，外婆便会用她那双粗糙的，偌大的手温柔地擦去我的鼻涕、泪花，将我的头深深埋进她的怀里，她轻轻哼唱着：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”嘴角上翘，双唇的蠕动，一首动人的曲子，便在我心中生了根。我就这样安静地躺在她的怀里，耳边轻轻回响着这歌声，甜甜地飘进了梦乡……那是我对它的初感觉，竟就像我的枕头一样!

还记得有一次，我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜、小绿葱都是外婆自个儿种上的。我跟着外婆，学着样子，东挑西拣地比弄着。外公不知何时出现在我们身后，他神秘地拿出了一朵通透水灵的美丽的茉莉花朵儿，然后极其谨慎地插在了外婆梳好的髻上。外婆先是一惊，继而用没有拿东西的右手轻轻拨弄了一下茉莉花-那在阳光下熠熠生辉的茉莉花，外婆笑了，笑得如此安详与满足，外公也报以一笑，只是浅浅的互相的一笑，人性的美丽与成熟就定格在了笑靥上。之后的外婆，似乎在拔菜时，也轻轻吟唱着，红润的双颊溢满了幸福，美丽得就像一道无法忽略的风景。

一晃，两三年过去了，归期何时如此匆忙?

妈妈终于还是从外婆那儿把我接了回去，她说，回去吧，城里有好多好吃的和好玩的，巧克力糖啊，玩具模型啊……我终于还是没有抵得住诱惑，回到了那陌生却又应该熟悉的地方，临走时，我见外婆笑着送我，她说，她终于可以宽心了。可这笑，为何如此凄美?她的歌声——我似乎也没有带回去。

后来，随着年龄的增长，不知什么时候，我竟变得酷爱流行歌，喜欢那些或动感的，或甜美的，或抒情的歌，早已忘却了自己曾经钟情过什么。外婆来探了几次，我也没有怎么过多的与她接触，只知道她有时会跟舅母闹嘴，甚至更严重，尽管外婆对他们很好，想得很周到，关爱备至，可“家家有本难念的经”，外婆终究还是心力交瘁地随外公迁去了常州。而我竟毫无感触地麻木于那些流行音乐中。

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜;回忆如此之美，却少了她的背影。

我记得曾经有人说过，“只要是在生活，就会染上尘埃”，就算尘嚣遮蔽了我的视线，这首歌永远是我小憩的港湾，是我对外婆爱的寄托，是外婆对我爱的牵绊啊!

望窗外傻笑的秋风，卷袭着花瓣送向未知的国度。

“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”每每一听到这首歌，我就会想起………

我的小兔兔，名叫“糖糖”。它非常聪明又美丽。它有一双洁白的耳朵，红红的眼睛里射出来的是乖巧。鼻子不停地嗅着，看见食物就飞奔来，狼吞虎咽地吃着食物。这样一只美丽的小兔，有谁能不喜欢呢？可是在11月1日，他却…………逝世了！

那天正好是星期五。早晨，当我捧着食物向它的家走去时，发现它不在家。我当时还认为它跑到屋子里来了，在和我玩捉迷藏，把屋子地毯式授索也没有看见一根兔毛。我急了，糖糖会去哪里呢？我没有时间寻下去了，背着书包往楼下跑。

在等车的时间里，我又在小区里寻找了一番。最终，在平台上，发现了糖糖的…………尸体！它安静地躺着，耳朵紧贴着身子，地上有一滩红红的血水。它很安详的睡着，仿佛与世隔绝。我的眼睛不禁汪汪地流了下来，嘴里不停地唠叨念着“糖糖，糖糖…………”它再也没有睁开眼睛，听不到我的呼唤。

在学校里，我一节课也听不下去，脑海里满脑都是糖糖的身影——在平台上一起吃饭，玩耍；在床上一起睡觉，讲故事；在学校的动物圈里，被评为全校十大动物名星…………我永远也忘不了，忘不了他的一举一动；忘不了他获得短跑冠军的喜悦；更忘不了我们一起的快乐时光，是多么美好。

在音乐课上，邹老师教我们唱《我的歌声里》，‘……你就这样出现，在我的世界里……可是你就这样，不知不绝中悄悄地消逝，给我留下的只是回忆……”我的脑海里不断涌出我和糖糖种种的生活影片。它出现时我的兴奋和消失时的伤感，都不复存在，留下的就只是回忆。“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”满脑子的兔兔在那夜充满了快乐，谁曾想到第二天它步入了天堂呢？“世间知道我们为何相遇，难道是缘份，难道是天意？”我和糖糖从相知相识起，上帝就给了我们离开的时间。这一首充满绝唱的歌，不时地在我嘴巴响起……

下课后我仰望天空，发现了一朵和糖糖十分相像的云彩，飘向西方的云中。

那朵云好白，好纯洁呀！似乎在向我告别，道说……

今天妈妈带我和妹妹一起坐大巴回姥姥家。

刚开始，路又宽又平，车驶在上面十分舒服，我和妈妈都闭目养神，而妹妹则唱起歌来。我跟妈妈静静地听着。妹妹唱了一首又一首，虽然歌词不太清楚，但唱得还算不错。

后来，大巴车进入了施工路段，我们要时不时绕道行驶，忽上忽下，十分好玩儿。妹妹这时也是越唱越开心。

突然，大巴颠簸了起来，上上下下。无数的小石子硌着大巴的轮胎，妹妹的声音有些颤抖起来，听着十分滑稽，我努力憋着笑——要是让这小祖宗听见，我就死定了！

这时，大巴好像翻过了一道坎，猛地跳了起来，妹妹的声音也剧烈地颤抖了一下，歌声中莫名其妙挤进去一个怪异的“呃”。我忍俊不禁，“噗”地一声笑出声来。

妹妹幽怨地望了我一眼，我马上便有一种不祥的预感。果不其然，我的糖马上便被侵吞了……

糖兄弟，你撑住，我马上……呃……等小祖宗气消了，我就过去救你！

暑假的作业很多，一本一本叠起来有几十厘米厚。只好整天泡在书堆里，笔是我忠实的伙伴。清晨的时候，我雄心勃勃地描绘这一整天宏伟的蓝图：该做哪些作业，背哪些课文，怎样安排一天的作业……我看到了希望的光，但是浑浑噩噩过完一天之后又把我打回了低谷。“明天一定按照计划进行。”我在入睡前这样想。但最终还是重蹈覆辙。

在这样的恶性循环里，天气转阴，随后我的世界下起了大雨……

但我听到了那样一首温馨美丽的歌：

“人/到底为何而来/又/为何总是离开

是否/只能看见一个方向/往前走”

这是一首《方向》。我的方向在哪呢?我只看见一片浓厚的迷雾，跌跌撞撞地往前走。按时起床了吗?作业做了吗?新课预习了吗?课外书看了吗?帮忙做家务了吗?坚持运动了吗?按时入睡了吗?……我有很多事情没有做好，失去方向，碌碌无为，萎靡不振。如果我能早睡早起，如果我能定时定量完成作业，如果我能把课文流利地背出，如果我能每天坚持体育锻炼，如果我能在夏日里积极参加实践活动，如果我能克服偷工减料的心理，按照自己制定的计划去行动……那么这个暑假的每一天都会是灿烂的晴日。

我回过神。尾奏安静地结束了，我又循环播放。再次听到像黄莺般悦耳的声音：

“一生/有很多的路口

选择/有很多的理由

……

如果能学会珍惜拥有

就让泪往下流”

拨开迷雾，我找到了抵达彼岸的路。歌声在我的心里久久回荡，它像阳光，赶走了细雨和乌云，带给我无限的希望与爱。