《歌声》作文【汇编20篇】

空旷的蓝天下，静谧的湖水中，婉转的歌声在荡漾。震撼的音符，激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜，谱写了人生之路的壮丽诗篇。

告别欢乐的少年时代，迎接初始的中学生活，人生新的一页日历悄然翻开，无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历，只有化作沧海一粟的岁月影痕，但我们迎来了崭新的初中生活，继承着童年的淘气，少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳，跃出科罗拉多大峡谷，伴随着清脆的鸟鸣，潺潺的流水，留下美好的歌声，行走在不知的人生路上。

踏入中学的门槛，倾注了我们无限憧憬，美丽的歌声正如《日出》描绘的那样：一派阳光灿烂，生机勃勃的绚丽景象。

《伏尔加船夫曲》

“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的，任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗，尽管奋斗的结果并不一定完美，成功之花并不一定绽放。

初中生活就像地狱，天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确，紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀，寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边，但我们知道，彩虹的美丽在于风雨之后，宝石的光亮在于打磨之后;而成功的欢颜在于奋斗之后，只要我们洒下奋斗的汗水，成功之花必然勃勃绽放。

在《伏尔加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的脚步愈近，成功之歌便愈加彻亮。

《义勇军进行曲》

一千多个日日夜夜，我们寒窗共读;多少次狂风暴雨，我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉，在紧张的考场中，我们尽情宣泄，尽情放肆，铸成我们最终的胜利之歌。

“前进，前进，前进……”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉，前进的道路没有终点。

辽阔的天宇下，静谧的湖水中，胜利的歌声荡漾山谷，永远响彻人世间。

每天清晨，当太阳刚从一座座大楼中跳出来，我的房间里就会传来一阵歌声。从《听妈妈的话》到《最炫民族风》，无奇不有，而这正是父亲叫我起床的方式。

歌声又响起来了，明明那么悦耳动听。在我耳中却成发喧嚣杂音，我不情愿地从床上爬了起来，无精打采地走向卫生间。那歌声依旧那样响着，实在令我厌烦，就猛地一下关掉了音频。这时候父亲走过来对我说：“干嘛关掉了不是挺好的吗？”我听了，一股怒气突然涌上来。对他说：“哪里好听？吵死了！每天都这样，烦死了！”父亲听了，欲言又止，只是摇摇头，走了。

到了学校，不知怎的，就是提不起精神。老师叫我回答问题一个都答不出，坐在位置上有气无力，一副昏昏欲睡的样子。老师看到我这样反常便问我原因，我便将早上的事一一道出。老师知道后若有所思，然后对我说：“歌声有让人振奋精神的作用。你之所以会这样，是因为以前你一向习惯于早上听歌，忽然终止难免会不适应。你父亲那样做也是对你好，你怎么能那么地说他呢？”我恍然大悟，对早上的事深感内疚。

回到家，我把音频打开，优美的旋律似流水般涌了出来，徜徉在房间的每一个角落。顿时，我感到身心愉悦，精神振奋，不再像白天那样有气无力。昏昏欲睡。老师的话重又浮现在脑海中。顿时，我明白了。这歌声并不单纯是旋律的结合，更包含了父爱，深沉的父爱，难以察觉的父爱，是父亲对我关心爱护的重要体现。

第二天，我又听到了那熟悉的旋律，但它并不令我厌烦，反而令我振奋，同时，它也标志着我快乐一天的美好开始。

两次合约纠纷结束之后，杨宗纬与知名经纪人葛福鸿签约，并且得到台湾音乐教父李宗盛的赏识，2011年7月15日，环球唱片替杨宗纬举办盛大的加盟仪式，这标志着杨宗纬开始重返歌坛。随后第二张专辑《原色》发行。发行后一周即以G——Music榜41％的销售率，一举拿下五大、MTV频道、POP Radio及iRadio等五榜冠军，并在G——Music保持在榜16周的佳绩，专辑《原色》与主打歌《怀珠》分别获得中华音乐人交流协会推荐为2011年十大专辑和十大单曲。

2013年2月1日，杨宗纬空降《我是歌手》，取代黄贯中出场，被寄予厚望的杨宗纬重新编曲《矜持》，从一首纯女人的表达，变成一个原生态感觉，他说：“男生的矜持是怎么一回事，这对于我是非常大的挑战。”富含感情的他将《矜持》演绎出完全另外一种感觉，让不少观众纷纷动情。但最终结果显示，杨宗纬遗憾地排在了第七名。第二场比赛杨宗纬演唱那英的《征服》，很多人称赞他是歌手中的“许三多”，不抛弃自己的音乐梦想，不放弃自己的音乐坚持，不管前路多艰辛，外界多少质疑，他都能够勇往直前。

杨宗纬选用的歌曲都是一些流传度不广的曲目，这也是导致他的排名靠后的原因。有观众提醒他，如果他选用自己的成名曲《洋葱》，结果肯定不是这样。可是杨宗纬却说，选唱的歌曲都是我想表达的，无论结果怎样，最起码我唱出了自己的心声。

在《我是歌手》复活赛中，杨宗纬的一曲《流浪记》感动了在场的所有人，连辛晓琪都感动的流下了泪水。之后他凭借着复活赛成功逆转，在《我是歌手》总决赛上取得了第三名的成绩。

杨宗纬的歌声细腻中带着苍凉，你很难想象这样两种声音是如何结合到一起，听他的歌是一种发自内心的感动。他那特有带着沙哑的哭腔，总是让你情不自禁的融入其中。或许这就是真正的杨宗纬，唯有歌声才是最打动人的东西。

不要忘记自己热爱音乐的初衷，其他的都是次要的，流言飞语都会随时间淡去，唯有音乐与爱留下来，这是杨宗纬写在自己的部落格里面的一段话，也许只有真正经历了生活的风风雨雨，才会有这般的洒脱和平淡。

蔚蓝的天空是雄鹰的梦想，绚丽的春天是花儿的梦想，奔腾的浪花是大海的梦想，成为一名歌星是我的梦想。

我想当歌星，并不是向往能罩上一层明星的光圈，不是为了成为一个万众瞩月的人物，更不是为了金钱，而是为了能在五胡四海开演唱会，让自己在歌声中感到快乐，还给观众以美的享受。

歌声，给予了我简单清澈的快乐，给予了我数次思想的飞跃，给予了我生活的信心与勇气。

歌声中动听的音乐，已成为我生活中密不可分的伙伴。它能让我的心灵洗去世间的污垢，让我重新扬起生活的风帆，在惊涛骇浪之中平稳前进。

歌曲，用几个随意的音符便把内心的快乐、苦闷宣泄出来，能让你的的心与它一齐飞越湛蓝的太平洋，与它一齐来到万里冰封的南极，与它一齐观看毛骨悚然的电影……让你的心与它一齐跳跃。在尽情宣泄、狂欢之后，快乐的心情便会一直伴随着你。每个人都有自己的梦想，那你的梦想是什么呢？

梦想是水，浇出生命的苗，梦想是苗，长出生命的树，梦想是树，开出生命的花，梦想是花，结出生命的果！如果你有梦想，但你不去努力奋斗，便永远是一个梦。但有了梦想并为之而奋斗了，这个梦想才有可能实理。我相信，只要我努力奋斗，我的梦想一定会实吧。

天水市秦州区秦岭中学七年级王婷

编辑评语

梦想是什么？梦想就是不断学习、不断超越、不断自我完善的过程。小作者很自信地说出了自己的梦想，那就为梦想努力吧！

希望今后写此类抒情散文时不要一味去抒情，可以尝试用小故事举例说明，可以让文章更深刻，更深入人心。

生命轮回。大自然不断地唱响那曲四季之歌，那歌声响彻天际，仿佛在诉说着对生命的感悟……

（一）

春雨来了，潇潇洒洒。一个人，静静地伫立在雨中，喧闹了一天的心，渐渐平静下来。感受着大自然，感受着春雨的清凉，品赏着成长的快乐。

春风抚过，吹动蓬松的头发，我的思绪也跟随春风飘动。

哦！飞翔的鸟儿，蓝天是你的家吗？舞动的风筝，在线的那头是一直关心照顾你的母亲吗？

春天，万物勃发，一切都是那么安宁。大自然以他那美妙的歌声，唱响了春天的希望。

（二）

蝉声吱吱，为这整个夏天添上了一丝快感。树叶儿在微风中摇曳，河水潺潺，唱出心中那支歌。一个人，来到海边，感受着大海的包容，感受着海子那种“面朝大海，春暖花开”的心境。游走在沙滩边，尽情地喊着，唱着，歌声飞越海洋，远方的你可曾听得？

把歌声留给大海，把热情留给夏天。所有的烦恼，所有的无奈，在歌声里挥洒，跟着海浪一起奔前程！

（三）

饱满的稻穗，幸福了这个季节。红彤彤，金灿灿，黄澄澄，这是秋的颜色！是秋姑娘那金黄的头发飘舞在风中！奔跑与田野里，哼着歌，享受着丰收的快乐。麦穗儿，果实儿，稻谷儿，浅斟低唱，唱出秋天的喜悦与幸福！

（四）

灿烂的梅花，绽放在整个冬季，因为她明白“不来一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”一个人，孤独地吟唱，虽然寂寞但她坚信“冬天到了，春天还会远吗？”她用那晶莹的花瓣，呼唤春天，唱响春天！

又是一个四季的轮回，感觉好快……

春的萌动，夏的奋发，秋的成熟，冬的蛰伏。每个季节，大自然都在以不同的身份歌唱着，高歌春天，呼唤夏日，吟哼秋收，低呼冬寒。奏出明日的希望！

听！大自然的歌声！

我家附近的市场旁常有一个双腿残疾的老乞丐，就瘫坐在路边。每当有人给他钱，他便从身边拿起一把破旧的二胡，拉起曲儿唱起歌。绝大部分的人在他的小箱子里扔了钱就匆匆离去，顾不上去听他的歌，但他却总是坚持拉完唱完。

我一直不明白他为什么要固执地在没有人听的情况下自娱自乐般拉完唱完那些曲儿，直到那一天……

那天下午，我陪着妈妈去买菜，在一个水果摊旁不远处又坐着那个乞丐。

现在已经是深秋，风吹在身上也带了凉意。而那乞丐身上仍穿着一件脏的看不出本来颜色的短袖的衣服，蜷着身子。我心里突然生出了几分怜悯，看了看身旁专心致志挑水果的妈妈，犹豫了一会，跟妈妈说明原因，要了几块钱，然后小跑到乞丐坐着的地方，弯腰把钱放在了小箱子里。

乞丐稍微抬起头，看看箱子，又飞快地扫了我一眼，去没有直视我。“谢谢。”他垂着头，缓缓开口了，顿了顿，又说：“但是……”他砖头看了看身旁的二胡，一手轻抚着琴身，复抬头，“我的琴坏了……”“没关系的。”我原本看见他歉疚的神色，还以为有什么要紧事，听了他的话，不在乎地摆摆手抬脚要走。可是，还没走几步，身后突然传来了一阵歌声。转过头，看见乞丐有些执着认真的神情，我的心似乎一震，就停住脚步，默默地站在那把歌听完。

歌声说不上好听，又没有伴奏，歌喉甚至有点沙哑，却低沉浑厚。我也没注意他唱的是什么，但只觉得这歌声却像在诉说着什么，隐约触动着我。

一曲终了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“谢谢。”依旧是简单的两个字，但又比之前多了几分明快坦然。就在那一刹，我好像明白了他坚持要唱歌的原因——这低沉的歌声，也许是他对于那些同情怜悯他的人所做的回报，也许是他不好意思就这样接受他人的施舍，但在这低沉的、算不上好听的歌声中，我感受到的却是，一个卑微、不幸的人对自己尊严的极为尽力的维护。

“你未曾见过大海，所以你会喜欢溪流。”

“可我已经见过银河，我却独爱一颗星。”

所以在我手机里只存着一首歌。它并非来自某张专辑或是下载自某个网络平台。它仅仅是一段录像。又或者说，它尘封了一段记忆。

我的朋友中不缺会唱歌的，但我印象最深的有两个：一个几乎在朋友圈子里均受好评，给他一个话筒，便可以随意点歌——没有他接不上；另一个声音温柔，但相比于其他优美的嗓音，她是平淡的那一个。

她一般很少唱歌，或许是因为别人的光环太耀眼，或许是她本就安静温婉。有幸听过她难得的歌声，还是因为我和她喜欢过同一个男团。她那天挑了一首很冷门的歌清唱，用脚踮地打着节拍。周围的夜幕有各色霓虹灯炫目地闪耀，她的声音很轻，混在周围酒精的气息里飘过来，显得格外清醒。而我一直知道，她是滴酒不沾的。

她早就听说过他的歌声是多么动听，话语里不由自主地就流露出艳羡。我告诉她别总是唱冷门的歌，试试那些流行的旋律，它们本身的光环就足以捧红一个人。她摇摇头，很久没有说话。我顺着她的目光，以为她在看窗边那幅明星的海报。然后她打断我的思绪。她说：“你说的旋律只是让一群人在地上蹦蹦跳跳，而我想要的，是在云端的感觉。”那时她的目光清澈得像一个在念诵着赞美诗的修女。我未曾告诉过她，因为这是我很久以后才想到的句子。

我说的“很久以后”，是我几乎快忘记她唱歌的模样的时候。

那时候我们在KTV，很巧，她和他都在。他一直拿着话筒，而她在角落里戴上耳机，为了即将唱的歌而准备。她的面前摆着一瓶水，她时不时喝一口，目光里闪过紧张。“加油，”我走过去握着她的手，“很期待你唱歌，毕竟我都快忘了你唱歌的样子。”“以及，我想知道云端的感觉。”这句话毫无防备的滑落，她笑了笑，分了一只耳机给我。

当她握住话筒的那一刻，他很自然地拿起另一只话筒。他的声音挑不出问题，甚至更多的是炫技。于是她顺理成章地成了绿叶，声音显得沙哑而苍白，甚至有人在议论让她停。她的目光始终看着歌词，不卑不亢地唱完整首歌。“下一个。”曲终是他的话音。她只是回到原来的位置，打开手机戴上耳机。

后来我很少听到过她唱歌。我依稀记得她曾经借过我一本《夏至未至》，书里有两个擅长唱歌的女生：程七七出名但虚伪，遇见平凡却动人。我似乎已经记不清书里的描写，模糊的回忆里，她清晰地重合着那个不起眼的身影。

我的朋友中不缺会唱歌的，印象最深的是她。

再卓越的远航也终不过回归陆地，而她早已立于云端，在晨曦里愉悦地歌唱。

她终将乘着歌声的翅膀走四方，或是歌声已赠予她翅膀。

“耶，耶——”班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了！这是怎么回事呢？原来学校要举办“班班有歌声”的活动，大家都异常兴奋……

大家都在议论纷纷：“要唱什么歌呢？我们听没听过，那首歌好听？”“嗯……和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。

老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢！看，我们第一句就跑调了！这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了！

之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。“啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风。

终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，“当我睁开双眼每一天……”第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波……“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚……终于结束了！

虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔！

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

“喂。你来!”军官叫那个孩子。

孩子赶紧把小刀放到衣裳里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。

“呶(náo)，让我看看!”军官说。

孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。’

那是个白桦树皮做的口哨。“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的?”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?那个村子大概是叫这个名字吧?”

“怎么会不认识!”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅!”

“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗?”

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地盯着远方。

“你们听见了吗?”一个游击队员突然说。他伸直了腰，好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。他侧着头，往叫声那边仔细听，“夜莺!”

“没听错吗?”另一个游击队员说。他紧张起来，仔细听，可又什么也听不见了。他从大树桩下边掏出四个手榴弹，放在眼前以防万一。

“这回你听见了没有?”

夜莺的歌声越来越响了。

那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿上那件绿肥上衣。坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么两样。

那一小队德国兵被游击队员消灭的消息，很快传到了德国兵上司的耳边，他生气地拍着办公用的桌子，拍着拍着也可以听到木头摩擦声，他站起来，用两只用力地摁着桌子，大声地说：“士兵们！我们要让那些游击队员，尝到十倍的痛苦！”“好的，长官！”

那一天，小夜莺坐在河岸边，耷拉着两条腿，穿着还是那一件绿上衣。他时不时地唱夜莺叫，他用石头扔到水里去，用那双快活的蓝眼睛看水里泛起的微波。

忽然，他用他那双灵敏的耳朵听着，他听见，在很远的地方，有浩浩荡荡、声势浩大的脚步声，小夜莺觉得那可能有很多人来到这里。于是，他立刻跑到河岸边，唱夜莺叫。

果然，不一会儿，有一个人数大约三百人的浩大军团来到了这里。他们仔细听着河岸边的夜莺叫，他们小心地拨开那密密麻麻的树叶，看见一个小孩儿，在那里往水里扔石头。

上司说：“小孩儿！你过来。”小夜莺立刻跑到了上司面前。

“小孩儿，我问的问题，你可不能撒慌。”小夜莺点了点头。

“你们这里有没有人？”上司问。

“人啊，战争还没有开始，村子就没有人了。那一天，我自己一个睡，等到第二天早上，我一出门，才发现村子早就没人了。”

“那你为什么不走？”上司又问。

“因为村子周围都是野兽，所以我哪儿都不能去，只有待在村子才安全。”说完，小夜莺又唱夜莺叫了。

“小孩儿，你知道去阿克斯塔村去的路吗？”

“当然知道了，我哨子的材料就是那里的。”

“行了，你快点带路，你如果带路带得不对，你就死定了，知道吗？”

队伍出发了，行军灶打着头，上司和小夜莺站在一排，后面的士兵仔细地观察小夜莺的一举一动。

小夜莺有时早跟上司问一些简单的问题，可是上司一点也不答理他，他时站在前面让士兵停下，但他刚一想说话，就被上司拉到了他旁边。他有时又支士兵问问题，士兵也是理也没理他。

翻过一座座高山，踏过一条条小溪，终于接近阿克斯塔村。

在树丛的后面，埋伏着十几个游击队员，他们一动都不动地听着路上的动静，“你听见了吗？”一位游击队员说，“听见了。”另一位队员说，那个最先听到鸟叫的人小声地数着：“一、二、三、四……”过了一会儿，有一位队员说：“多少个鬼子？”“三百二十八个鬼子。”

“啊，那么多鬼子，我们怎么消灭完。”过了一会儿，一位满脸都是胡子的老兵说：“我们每人一个手榴弹，我说往什么位置扔，你们就往什么位置扔。”大家都同意了，过了会儿，队伍走到了游击队的位置。

突然，上司听到附近树丛中有动静，上司就让几位士兵拿着冲锋枪扫射那里，子弹声，顿时传满了整个树林。当场有三名游击队员倒下。

正当上司刚一回头的时候，天空中出现了十几枚手榴弹，扔到不同的位置，唯独没有炸到小夜莺这个位置。

顿时，军团就剩下十几个人，上司才想到小夜莺，可是小夜莺已消失得无影无踪了。

最后一枚手榴弹飞到空中，一声巨响，那一个三百多人的军团，就这样被游击队员给消灭了。

第三天，小夜莺还是坐在那个河岸边，嘴里唱出夜莺叫，不时回过头去，看那几条道路上有没有人。

歌声!微笑!她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了，不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了，有时会觉得很烦。“孙女，这可是你小时侯最爱听的······”“外婆，够了哦!我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情，我有点后悔说那样的话。“行!外婆不唱了，孙女我问你你想你奶奶了吗?”

“奶奶······”

想一想奶奶已经去世三年了，说不想恐怕是假的吧!记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑!什么都不说就笑!那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。

可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着，喊着，打着。因为我们爱奶奶，爱我们的奶奶和她的笑，可是奶奶就这么走了

跪在奶奶的遗像前，望着黑白照片里的奶奶，望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。

“哎哟!我的乖孙女你怎么哭了啊!从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆，突然觉得他是那么重要。

“外婆!你不会离开我的对吧!”

“傻丫头，外婆怎么会离开你呢!”

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”歌声再次响起，梦里我看见了奶奶他在对我笑。

每当美妙的歌声在我耳边响起时，我总会闭上眼睛，细细地欣赏品味。一首首美妙的旋律已经陪伴我走过了七个春秋。

周四下午放学，我在车站等车。渐渐地，思绪被带到了……

依稀记得那是一个盛夏的中午，尽管骄阳似火，我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中，我超常发挥，得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑，戴上耳机，听起了音乐。这时，一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨，滋润了我干旱的心田；它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声，我的心灵突然异常平静，之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想：是啊，荣誉乃身外之物，我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候，骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人，“谦虚”是必须做到的。“谦虚”，它并非是嘴上说说的美德。

于是我明白，歌声是欢笑时的细雨，让你继续用一颗平常心看待生活。

转眼间，记忆的快马又把我带回了现实。我漫无目的地在公交车站附近徘徊着，心里留下的只有无尽的失落与悲伤。回到家，我仍像往常一样听起了我心爱的歌曲。

“这也烦，那也烦。左也难，右也难……”一听到这首歌，我的心不禁为之一颤：这歌声，不正如我现在的心情吗？心中的忧愁自然而然地又加深了一层。“心宽广，就会赶走黑暗，幸福颜色，不就是这一片蓝？生活不难，生命不难……”这一段歌声俨然是一团阳光，刹那间驱走了我心中的黑暗，给我留下一片明静而灿烂的天空。“你我未来海阔天空，一路是蓝……”听到这一段，我的心中豁然开朗。也许我们的生活中总是会有这样或者那样的不如意，这些问题常常萦绕在我们身旁，像一团乌云，使我们的心情一团糟。但是，为什么我们不从另外一个角度去想问题呢？为什么我们要被身边的这些烦恼而困扰呢？只要自己努力了，就不会留下遗憾；即使后来失败了，也能重新积蓄起爆发的力量；只要抛开自己身边的烦恼，前面留下的就是一路亮丽的蓝色，它会一直带着我走向快乐的生活。

于是我明白，歌声是失败时的暖水，让你重新拾起生活的信心。

自从上次德国兵被游击队打败后，德军统领的鼻子都气歪了，于是就下了一道命令：“清除葫芦村的所有游击队员，即使错杀一千也不放过一个。”这道命令下去，大部分德国兵又去围剿村子。夜莺老远就看见了敌人，再次给游击队报信。

游击队并没有去硬打，只是留下四人在防守，德国兵一进葫芦花村就架机关枪，手里拿着冲锋枪和步枪，身上挂着子弹袋，却并没看见游击队。这究竟是怎么回事呢？原来游击队使用三十六计中的空城计，就等着外面的绿色信号弹。一个游击队员说：“看，信号弹！”德国兵听见声音，转身看信号弹。四人趁德国兵转身时一枪一个使德国兵机枪手一个个倒下，更重要的是德军统领中弹身亡，士兵忙向司令部发电：“葫芦村有游击队，希望重武器把村子炸成平地。”士兵得到“停止进攻”的回电。没了统领，又要停止进攻，德国兵们更加惊慌失措，有的踩上地雷，有的掉进枯井，这又是怎么回事呢？原来大部分的游击队去攻打德国兵总司令部，大功告成了！

夜莺又到原来的地方放哨。

一个人的人生在历史的长河中仅是短暂的一瞬，是溅起即没的一朵浪花但是，对于每个人来说人生又是“路漫漫其修远兮”是享受还是煎熬，这很大程度上取决于自己对人生的态度

如果检索一下人生的属性，那就是“在自己的哭声中呱呱垂地，在别人的哭声中黯然离去，这中间的一段过程就是人生”尽管人生的结局和意义都是零，但是人们仍然想无限制的延长那道加法运算，不厌其长，这就是生命的魔力

是的，谁不希望自己的人生能够长一点，谁又不希望自己在人生这道加法运算中叠加的都是辉煌和精彩，掌声和赞誉;谁又不希望自己的人生之路是一条铺满鲜花、充满诗意、挂满硕果的浪漫之旅

然而，现实是残酷的，人生是严峻的，你真诚的付出未必就会收获满意的回报，愿望经常如色彩斑斓的肥皂泡一碰就碎不说人生远大的理想、宏伟的目标、孜孜的追求，常常被现实击碎弄得自己无所适从，就日常生活中的蝇头琐事也常常让人忧心忡忡、食不甘味日前，有个好友因为夫妻之间发生了龋龉，至今冷战不止而郁闷不已同在一个屋檐下十几年了，他自问也是个豁达坦荡的人，但唇齿也有磕碰的时候为此，他感慨人生有时真的很无奈，好悲哀确实，人生不如意处常是十有八九想想自己一路走来也是踉踉跄跄、蹒蹒跚跚，经常被一些无谓的琐事所困惑，何尝不是经常发出这样的感慨

双休日，去探望一个已91岁在弥留之际的老人她已经4天粒米没进了，昏睡在床上，眼睛微开，嘴唇微翘妻子一个劲地轻声叫唤，她最直接的反应就是偶尔合动一下嘴唇她对人世还是充满着留恋但是，灯枯油尽，她要想说的和表达的已经力不从心，连转动一下眼珠的气力都没了一股兔死狐悲的情绪油然袭来，这不就是若干年后的我吗?我突然省悟，人生真的如周国平说的结局和意义都是零，到头来都是黄土一杯，无论你如何精心的去延长这道加法运算它的答案还是零我们在精力旺盛时计较得来的无谓的得失还有什么意义呢?不如，趁现在还健步行走在人生道上，让自己快乐点吧

一花一世界，一树一菩提在人生的征程上，有满树的鲜花也有满丛的荆棘，有坦平的大路也有泥泞的小道，有风和日丽的艳阳也有雨雪风霜的酷寒，没有一个人的人生会是“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”的我告诉自己微笑着去面对吧弥尔顿说过“意识本身可以把地狱造就成天堂，也能把天堂折腾成地狱”在现实中，工作环境，家长里短、感情受挫，无端生祸，……面对人生的波折和失败，有些人会悲切、沉沦、颓废，甚至对人生失去信心，早早地选择了零这个答案其实不然，正确的态度应该是把人生对自己的种种磨难和不快当作是一种洗礼和财富，微笑着去面对

幸福不是得到的多而是计较得少，要想享受快乐就先学会满足面对人生，面对现实，屏蔽那些不愉快，多去发现美好，多去干点自己想干又愿意干的事，让自己的人生充实点尽量让自己的人生一路歌声一路笑的走到尽头

盼望至极的音乐课终于来临了。

温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧!”

一曲《美丽的草原我的家》，一幅幅内蒙古草原的图片，让我们心驰神往。

“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗?”

看到我们迷惘的神情，老师继续说：“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》，去感受蒙古族的节日气氛。”

优美动听、清脆悦耳的歌声中，我仿佛来到了一望无垠的美丽大草原，穿上节日的盛装，跨上高大威猛的骏马，在宽敞的赛道上，和众多的蒙古赛马手一起，你追我赶、争先恐后的冲向终点……

直到下课铃声响起，我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望，有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人;多么向往，有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快!

我相信，这个愿望一定会实现!

指针指向两点，我们班的圣诞party也正式开始了！“……we happy day……！”还没等主持人把话说完，我们的嘴巴就不约而同地开始“工作”了，一时间，整个教室都布满了“喳喳”的嚼嘴声，把主持人话筒的声音都埋没了，这可真是一群张牙舞爪的食神降临在我们班上呀！直到后来，经过各位“小将领”们的一阵口水“噼里啪啦”地一阵响后，我们才把贪馋的嘴给闭上了。

“下面是黄锐同学表演吉他！”主持人说道。只见黄锐同学自弹自唱地表演了一首《童年》：

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”

我们欣赏着悠扬的歌曲，都高兴地给黄锐拍着节奏。

主持人：“下面是刘晓永同学的葫芦丝表演！”“都……都……噜……”美妙的旋律在教室里回荡，我们一边陶醉在乐曲中，一边大口大口地吃着桌上的零食。

主持人：“吹得好，大家鼓掌！”只听见一阵单手拍脸声，再仔细看看，我们都在吃蛋糕呢，哪有时间顾得上鼓掌？再等我们鼓掌的时候，奇怪，怎么男生们都不抬头！只有我才知道哦，千万不要告诉别人哦：“其实他们都被奶油染成了‘花猫’啦！”哈哈！

春天，在充满生机的校园里，传来阵阵“歌声”。这里是歌声的发源地，这里有最美妙的歌声，让我们深入这神秘的地方去聆听来自心灵的歌声。

最美妙的歌声，成长的旋律。

“千年万载永远不忘朋友的情意长举杯同饮欢度时光朋友的情意长。”校园是我们成长的摇篮，是祖国培养未来栋梁的地方，而这里必然有美妙的歌声，这种歌声，叫做成长。它包含了欢笑、呐喊与快乐，也有泪水甚至是痛苦。

校园，是我们洒下汗水的地方。其实，在我们的内心深处，这就是世界上最美妙的声音。

当学校下通知举办歌唱比赛时，我们知道苦日子来了。我们苦练红歌，争取发挥团队精神，每一个人都在努力着，都在为共同一个目标而努力。我们心中信心百倍，我们是胜利者，我们是第一名！

比赛场上，我们尽情高歌，曲调洪亮而有吸引力，最后，我们果真是第一名，这么多天的努力没有白费！这里面包含了我们的汗水，我们的努力。

在别人的眼中，我们的歌声虽洪亮，却很普通，而在我们心中，这首歌，再美妙不过！

校园，是每个人付出青春的地方，而校园也是我们回忆童年的好地方，让我们再次回到这神秘歌声的发源地，去感受童年的歌声。

在回忆童年的过程中，才发现原来酸甜苦辣我们都尝过，而且还津津有味！那一次次与同学的欢歌笑语，嬉戏打闹，都将成为我人生中的一种歌声，这种歌声将伴随我一生。

我们要让青春有价值，不要让它白白浪费，要让青春唱出最美的歌。

翻开历史课本，寻找历史的足迹，一个个伟大的灵魂在向我歌唱。

至今思项羽，不肯过江东

你，成就了一段伟大的历史;你，完成了一个叹息的壮举;你的故事令多少人羡慕，你的死亡又令多少人惊叹。

那一夜，汉军闯进大殿;那一夜，虞姬引剑自刎;那一夜，八百铁骑只剩二十八人;那一夜，西楚霸王狼狈不堪。你率领着二十八骑，借着夜色的掩护逃亡乌江边。寒风拍打着你的面庞，吹动了身旁的芦苇，吹过你的心。江边，你，二十八骑，汉军。你们对峙着，仿佛在等待着战火在那一瞬间的点燃。一霎间，战火打响，你看啥着汉军，发泄胸中的怒火。你忽然发现，二十八骑已经倒下，剩下的是你。你孤独的伫立在江边。你带着满身的鲜血与伤痕，昂然的站立起来，满目寒光，横扫千军，万千敌军都退后数步。你冷笑，满眼蔑视与讥讽，万千军马竟惧怕一个身具千疮百孔的人。风依旧在吹，你举起天子剑，想自己的脖子看去。你终于与八百铁骑相聚了……

你，项羽，用爱与恨相交织的情感，谱出一首不朽的歌。

壮士一去兮不复返

你知道，你是一名剑客;你知道，你接受了太子丹的委托;你知道，你背负着一个国家的命运。所以，你坐上了去秦国的小船，站在船头，你向太子丹告别。但，你不知道，这一别，是永久的告别。

走上秦宫的台阶，你的眼横扫大殿。大殿金碧辉煌，文武百官整齐的站在一起，大殿正中的人一脸霸气，坐在龙椅上，戴着皇冠——那就是你的目标：嬴政。你走向他，向他献上燕国的地图。地图慢慢展开，到尽头了。你猛地跳起，抓起那把藏在地图里的匕首，抓住他的衣袖，向他刺去。他撕破衣袖，往旁边逃去。你不甘心的追赶。终于，你到在他的剑下，尸首异地，临死前，你把匕首掷向他，“哐当”一声，匕首被柱子挡住了。你绝望的倒在地上，闭上了眼睛。

或许，你刺死了嬴政，但，这依然不能阻止燕国被灭亡之命。因为，大秦还有二十万大军。

你，荆轲，无力力挽狂澜，却成为一个不朽的雕塑，唱着一首不朽的歌……

“六一国际儿童节”迈着轻盈的步伐，悄悄地走来了，我们学校要举行一场令人难忘的“班班有歌声”汇报演出活动。

同学们经过精心打扮过后，个个美若天仙，我们305班排着整齐的队伍，精神抖擞地来到了操场上，活动开始了，“门前大桥下游过一群鸭，快来、快来数一数，二四六七八……”听到这可爱含有童趣的歌声，就知道是101班的“小鸭子”上场了，他们演得栩栩如生，活灵活现，观众席上传来了甜美的笑声。

“我们都是神枪手，每一个子弹消灭一个敌人……”听到这振奋人心，雄纠纠、气昂昂，充满自豪、骄傲、激情的歌声，原来是在抗日战争时的“神抢手”出场了，304班的演出赢得了一阵阵掌声。看到每个班的精彩表演，真让人大饱眼福。

演出进入了高潮，快要轮到我们班了，我的心怦怦直跳，我们305班《春天举行音乐会》隆重登场，上了台，我紧张的心情一下子平静下来，我们尽情的唱歌、跳舞，仿佛把大家带进了春天里的一场露天音乐会，使大家都感受到了春天的气息。我们用优美的舞姿，悦耳的声音，灿烂的笑容，赢得了雷鸣般的掌声。

活动接近了尾声，最激动人心的颁奖仪式开始了，当听到305班获得“风采奖”时，同学们高兴得一蹦三尺高，这段时间同学们的努力没有白费，真是“台上一分钟，台下十年功”，有付出就有回报。

这次“六一”的活动，给了我们莫大的快乐，让“班班有歌声”美妙的音乐永远在我们美丽的校园上空回荡，回荡……

我最难忘的人并不是什么伟大的人，而是一个在现实生活中最平凡、最普通的一个人。这个人留在我心底最深的印记也不是什么刻骨铭心的誓言或感天动地的事迹，只是一抹歌声。

那些在乡下外婆家住的日子里我记住了一抹歌声。那时只要我在外婆家门前一站，总能听见一阵“吱呀——嗒啦”的歌声，演奏的乐器并不是什么琴管，而是几个车轮子；那演奏的人也不是什么有创意的艺术家，只是一个用三轮车载人的汉子。

每一次外出回家，要不是不得已我是不会坐他的车的，因为总怕会到了半路就散架。而这一天我又不得已了一回。骄阳似火，我坐在车上大汗淋漓，三轮车夫也不停地用衣袖擦着额头上的汗，歌声仍然“吱呀——嗒啦”地唱着，歌词就是诉说这位三轮车夫的吃苦耐劳。过了一会儿，遇到了一段上坡路，三轮车夫躬起身子，昂起头，屈起手臂，用他那强有力的脚踩着踏板，车夫载人有些年头了，所以坐在上面并不感觉颠簸。不一会儿，又是一个斜坡，比刚才的那个坡还要陡，这时三轮车夫的身子更加往前了，屁股也不时地离开座位，再一上一下的蹬踏中使着力，好不容易到了坡顶，车夫回过头看了一眼，那一刹那，我看见他咬紧牙关使力的表情。到了这时，那抹歌声便更加响亮起来，那诉说三轮车夫辛苦和勤劳的唱词也更加清楚。正当我静静倾听时，那歌声却戛然而止，原来是进入了一片平缓的林阴道，三轮车夫自然放慢了速度。我说：“老伯，没事，慢一点。”他头也不回，说：“大街小巷过了多少，没关系。”我突然怜悯起车夫来……车缓缓走着时，我折了些长得低的树枝，下车时我给了车夫钱，并把这些树枝插在他的后背椅上，希望能带给他一些凉意。还想为他做点什么，看见他那快要见底的水瓶子，我说：“老伯，我倒些水给你。”于是把我带的水倒到他的瓶子里，他点头说了声谢谢，离开了。

我目送车夫，那歌声再次响起，回荡在空气里，回响在我心里。于是他成了我最难忘的人，我的心头也永远地留下了那抹歌声。

从不适应到慢慢适应，每一天地拼搏，让生活变得充实。

——题记

在校园的时光，构成了一首简单而又快乐歌曲。

起床奏鸣曲

当我在享受飞起来的感觉时；被一个声音惊醒了“快起床，六点了。”我不耐烦的爬了起来，揉了揉还没睁开的眼，抬头一看表。“呀，真的六点了。”我连忙洗漱、吃饭。嘴里塞着饭就冲出了家门。

晨读备战曲

我刚踏入教室门，就听见同学们朗朗的读书声；“唧唧复唧唧，木兰当户织……”我立刻加入了这个队伍。生怕比别人背的少。老师轻轻的走进来，好像害怕打破这片祥和一样。脸上洋溢着甜甜的笑容，还不停的夸我们。

课上交响曲

“叮铃铃”同学们打起百分之二百的精神听老师讲课。

“请同学们拿出昨天发的卷子。”老师话音刚落。只见魏经阁站了起来，转过身，在凳子上找。老师便问他：“你的试卷怎么在座位上呢？”这不问不知道一问真是搞笑。“我桌洞里满了。”顿时全班哄堂大笑。我们一看他的桌洞，里面书、试卷、本子……什么都是，塞得满满的。老师还为此让全班收拾桌洞、分类整理试卷。

课间解放曲

“玩去喽！”听到同学们的一阵欢呼。我也加入这个团队。刚走出教室门：不必说洁净的塑胶操场，光滑的水泥地，也不必说人来人往的走廊。单是大柳树下一带就有无限乐趣。同学们踢毽子、跳绳、扔沙包……虽然玩的满头大汗，但还是传来阵阵笑声。

卫生战斗曲

放学了，值日生同学便与垃圾做了战斗。我们分好工一人扫一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一边干活，一边有说有笑。像是其乐融融的一家人。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上……”

我爱我的校园，爱我的班级，爱老师和同学们，爱每一天的幸福歌声。

[校园歌声作文700字