危险的时候怎么写20篇

偌大的房子又只剩我一个，寂寞就像猛兽，就这样轻易地我要在牙尖。

打开电，依旧是那个全身发胖的猥琐男咽着口水滔滔不绝地问着：“你有脱发的烦恼么？”真想一拳过去把他打趴下。再浏览一圈，痛哭流涕的偶像剧、啰嗦平乏的生活片此时都失去了光彩，电视里的明星释放着眼泪。真好笑，眼泪有那么值钱么，哭一哭博取同情心就有收视率，真是无聊透顶。颓废地关上电视，房子里又恢复了那种平静，宁静地可怕。

厨房里传来老鼠翻动食物稀碎的声音，楼下后院里野猫凛凛的凄叫断断续续传来，隔壁人家的狗也放肆地狂叫起来。再努力听下去，是无声无息的空洞。

迈着零星的步伐朝房间走去，脑子一片空白，突然，“唰”，整个房子暗了下来，停电了。我的心顿时更加恐慌，好像被人按在水里的窒息感，我拼命地跑，拼命地跑，脑海里闪过无数惊悚鬼片画面以及鬼故事情节。我是怕黑的，只要一暗下来，左心室被恐惧侵蚀地满满的，昏暗漆，仿佛随时黑的墙角里仿佛陆陆续续爬出狰狞的黑怪物，一步步向我逼来，心狂乱无比，无力地害怕着，仿佛随时从任何地方都会伸出一双手吧我拉向无尽的深渊地狱。

我跳动着心脏快速打开窗户，窗外高挺的路灯发出微弱的光透进屋子，房间里亮勒起来，虽然只是昏暗的光线，却也让我的心出奇地平静。老天爷可真会制造气氛，是看我活得太安逸平静所以故意作这么一个游戏来捉弄我么？可真是太“好玩”了。

视线透过窗外，街道也如此寂静，翻来覆去却总是睡不着。那个名叫寂寞的猛兽无情地咬着我的耳朵，狰狞的面目让我无法安睡。

我、或许已经习惯寂寞了吧。

妈妈手机终于“退休”，我也顺理成章地“继承”了这部手机。

拿到手机时我想到的第一件事就是下载一些流行的游戏，我的内心对这些游戏充满了憧憬。

当第一款游戏下载好了以后，我兴致勃勃地打开了，但令我大失所望的是这款游戏不仅向我索要了许多身分信息，而且许多精美的“服装”都要花真钱去购买，我心想：同学们都不在乎这点钱，我怕什么；但是妈妈再把手机给我的时候就说过不要相信游戏里所说的“充值福利”，而且我自己也说过要攒钱去看动漫展览。可是这些“服装”真的好精美，不就是那么几块钱嘛，反正去漫展和游戏都是为了让自己高兴！我滑动着手机屏幕，最后我一点头，嘴里念叨着：“都是为了开心嘛！”便用手指戳了一下“支付”的图标，手机“叮咚”了一声，我看了看信息，确认支付成功后松了一口气。此后的几天里我不断地往游戏里充值，很快我几个月的积蓄便全部砸了进去，当我觉得这款游戏很无趣的时候，我已经是“身无分文”了，想去买包饼干都不行了。

最后我还是放弃了这款游戏，将目标转向了最近很火的“吃鸡”游戏。在打开游戏前我就掐着自己的胳膊说：“你要是再敢往这些游戏里充一分钱，你就主动要求上交手机吧！”上一款游戏带给我的教训真可谓是“刻骨铭心”。游戏开始的时候，我开启了语言功能和队友们聊天，当一个“敌人”突然从草丛里钻出来的时候，吓得我把手机扔到了地上，心跳猛地加速，就像一颗炸弹在我的心里爆炸了一样。我的额头上渗出了密密的汗珠，像我这样的心理素质极好的人都吓得差点背过气去，别说那些心里素质差的人。我战战兢兢地从沙发上坐起，捡起掉在地上的手机，我已经被“击杀”了，而那几个“队友”还骂骂咧咧地数落我的不是。我十分不高兴，心里不断地抱怨到我都说了我第一次玩请见谅，他们怎么可以这样说我的呢？而且我没被吓倒猝死已经是万幸了。好吧，我越想越生气，直接删除了这款游戏。

我被前两款游戏可以说是“伤透”了心，嘴里嘀咕着：“估计这最后一款游戏也不怎么样；不过，还是先玩一下吧！”我兴致勃勃地点开了最后一款游戏，进入游戏后，我的眼前顿时亮了起来，精美的画风牢牢地抓住了我的眼球，我就好像是一个刚认识世界的孩子，不停地感叹道：

“天哪！这个还可以这样玩！”

“原来我把东西都放在这里了。”

“哈哈，我终于找到了。”此时我的大脑全部被游戏所占领。时间一分一秒的过去了，夜晚来临了，当我恋恋不舍地放下手机去睡觉时，我的心根本就不能静下来，心里不断地想着那个东西，我还没有得到，我是不是忘了“关门”，天哪！我还有很多事没做！这些关于游戏的一切不断地在我的脑中回放，愣是折腾到了十二点我才睡着。后来的几天里，我无时无刻地在想着游戏，成绩也下滑了许多，直到妈妈没收了我的手机后，我才恢复了正常的生活。

游戏的好不能否定，但游戏的弊却万万不能忽视。

“好，我马上来！”语文老师对着电话那头的校长说道，说完便警告了我们一句“别趁我不在的时候在那玩，马上就要期末了，快复习。”就拿着文件夹匆匆的走了……

我们班的“侦查员”小张走到后门看了看，转过头来惊喜的对我们说，“老师走了！”

听到这话，虽然有老师的警告，可也被我们抛在了脑后，我们班公认的人妖小潘最先耐不住沉寂，发起了羊癫疯，他用他那怪声怪调唱起了那首《曹操》“不是英雄，不读三国，若是英雄……”那首好听的《曹操》就被他毁的面目全非，我忍不住朝他扔了一个废纸团，不扔不要紧，一扔，小潘就惨了，我这一扔就好像狼群里的一只狼叫了起来，一呼百应，无数纸团像一支支利箭向他飞去，眨眼间，他已经被废纸团埋了起来，可他还是那么兴奋，他从废纸团中跳了出来，拿起了一旁卫生角的扫帚，挥舞了起来，挡住了一个个飞来的纸团，霎时间，我感觉那扫帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大侠，可是下一秒却让我打破了这个想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪气的《曹操》。随着小潘从赤手空拳到拿起了扫帚，我们的进攻武器也从纸团变成了书本，那一本本书张开了它们洁白的“翅膀”飞向了小潘，可他毫不畏惧，又是把扫帚抡了起来，好多纸团都被打飞了。

这节课，可真是我们男生和部分女生的解放天性课，让我们尽情的玩乐、尽情的嗨吧！

这种快乐的时刻，还是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陈。

“嗨起来。”一旁的小陈也按耐不住了，他也拿了把扫帚，在小潘旁边做起了动作，他一边把扫帚当狙击枪，朝我们射子弹，还在打完一枪后装模作样的吹了一下“枪口”，他们唱着跳着，好不快乐，突然，一个人敲了一下后门的门板，他们吓了一大跳，赶紧把扫帚放好，回到座位，那些纸团已经被他们踢到了图书角的柜子里，书也被让同学们各自拿回去了，当他们抬头看的时候，只看到小张在门口看着他们俩，我们也在一旁偷笑“好啊，你们耍我。”他俩异口同声的说到，随后就又继续唱歌跳舞起来，可不到一会儿，那个敲后门门板的声音又响起来了，他俩笑着说“别骗我们啦，小张。”可他看到我们的头都转回去的时候，就缓缓的看向后门“吴，老，师。”他们用颤抖的声音对着门外那已经气得面色铁青的老师说道……最后，每人都要罚抄3篇课文，这场闹剧才算结束。

这堂课，虽然结束时十分悲惨，被老师骂个狗血淋头不说，还被罚抄了3篇课文，但，这有什么关系呢，我们找回了快乐，虽然这个快乐十分的短暂，但是，就是这份快乐，使我找回了自己，找回了自由。

一个人，靠在墙角

一个人，落泪

一个人，哼着．熟悉的歌曲

一个人，安慰自己

一个人，拥抱

一个人，拍拍自己．别哭啦

一个人，听着．电话．挂掉的落泪的声音

一个人，偷偷的拭去眼角露出的眼泪

一个人，说话给自己听

一个人，微缩在．角落里因为冷

一个人，嘴角．露出寂寞的微笑

一个人，偷偷的打开屋门．偷偷的跑到街里

一个人，漫步在路上

一个人，走着我们曾经走过的路不过变成了我一个人走

一个人，疯狂的在路上奔跑

一个人，在无人的街头放声大哭

一个人，落寞的走在回家的路上

一个人，偷偷的回到房间

一个人，用被子蒙着头

一个人，无声的．哭泣

一个人，听着喜欢的歌．回忆

一个人，无聊了，寂寞了，冷了，饿了……

最近读了《走一步，再走一步》这篇课文，让我了解到怎样去面对生活中遇到的大困难。

文中讲述的是作者莫顿·亨特童年时一次脱险的经历：在美国费城七月的某一天，和几莫顿·亨特个小伙伴因为玩弹子玩腻了，然后玩爬悬崖，一直有病的他忘记了母亲不要冒险的训诫，和小伙伴们一起爬上了悬崖，胆小的作者爬到一个石架上，吓得再也不敢动了，直到夜晚，父亲找到他，在父亲的鼓励和引导下，成功脱险。通过这个故事，让我懂得了：在生活中如果遇到大困难，不要总是想着如何让一下子就能把整个大困难都解决，只要把它看做一小步，一小步，想着自己已经距离目标不远了，这样便会产生无穷的动力和信心。走了这一步，再去走下一步，就这样一步一步的走下去，再大的困难也不怕!

记得有一次做数学题，题很难，我绞尽脑汁也做不出来，空想着突然能把提做出来，后来爸爸帮我把这道题分解成几步去做，分段理解，很快解决了问题。

是的，在人生的道路上，不管遇到多么大的困难，只要不怕困难，有信心战胜困难，把大困难分解成小困难，然后一个个去解决，终将战胜整个大困难。

午自习，全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来，我们这一节课就是没有老师守着了。

老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》，默写完之后交给小组长，然后自己自由阅读。说完，老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的，刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的，唧唧喳喳地吵个没完没了。

大概过了三四分钟吧，天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨，是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了，他们有的在画连环画，有的在玩游戏，有的在聊天，当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子，正围着教室追赶。

又过了几分钟，从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子，生怕班主任老师来了，会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看，是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。

过了一会儿，突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果，这次是班主任来了。班主任看见了这一幕，我们骂了一顿。

学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在，都应该认真学习。

老师是我们的第二个母亲，是我们在校园里的母亲，当然，她也如母亲一般唠叨、一般严厉。当我们离开“母亲”的视线，你会做什么呢？大家又会做什么呢？

上最后一节课时，孙老师正和我们一起学习《林冲棒打洪教头》呢！那场面可真是惊心动魄。正讲到一半，教务处的老师却让孙老师去开会。老师去开会前还叮嘱了我们两句：“接下来自己写作业，别说话。放学后，自己排队走。”我们嗯了几声孙老师便放心地走了。孙老师刚走，班里就炸开了锅，说话的说话，大叫的大叫，教室里一下变成了菜市场，好不热闹。突然，不知谁喊了一声：“孙老师来了！”顿时，班里安静了下来：桌上有作业的正拿着笔假装奋笔疾书；桌上有课外书的正随便翻到一页假装一直在专心致志地看书。而桌上即没有作业也没有书的，正赶紧假装从书包里拿东西。完成这一系列动作，只不过用了3秒。

又等了十几秒，孙老师并没有“如期到来”，于是，教室又瞬间变回了菜市场。

“叮铃铃”放学了，我们这堂有趣的自习课就结束了。

呵呵，感谢孙老师给我们带来这一堂有趣的自习课。

在国歌奏响的那一刻，国旗手庄严地将红旗缓缓升上高空，肃穆的目光，高唱的国歌，五星红旗迎风飘扬。

时光悄悄回到从前，那年，懵懵懂懂的我踏进小学的大门。第一次参加升旗仪式，看着几位哥哥姐姐在尽量迎着节拍将五星红旗升上旗杆，那种十分尽力，可仍会在国歌完毕时慢上几拍的滑稽感，总会让我和大多数同学一样笑出声来，对于这个几乎是娱乐化的项目，我不明白为什么每周都会上演一次。

小学二年级时，不知从哪天起，一个顽皮的同学竟然将国歌的歌词改了，并且大声的唱出那一曲别致的国歌时，全班同学哄堂大笑，他居然因此收到了许多同学的夸奖。

我上五年级了，唱起国歌却不如往日那般嘹亮了。每到升起仪式，操场两边形成鲜明对比——低年级的歌声嘹亮，但总能时不时听见几声笑声；高年级的声音如蚊虫，在低年级嘹亮声音的衬托下，仿佛成了一个个哑巴。

时光飞逝，我成了一名初中生，来到新的校园，远远的我又看见了五星红旗。那是一种很微妙的感觉，就好像是好久没有见面的好朋友不期而遇。它在空中飞舞，像在向我招手；更像一头红色雄狮奔跑在广阔无垠的蓝天上。

聆听着校长的谆谆教诲，我的视线不自觉的飘向了那飞扬的五星红旗。那红红的旗帜，是革命烈士们的鲜血染成的吗？那闪闪的五星，是我们全国各族人民在载歌载舞吗？一定是的，不正是因为革命先烈们的浴血奋战，才有了我们现在的幸福生活吗？

当五星红旗再次冉冉升起的时候，我敬礼的手举得又高又直，注视着那缓缓上升的五星红旗，我第一次发现它是那样伟岸，那样庄严！从心中唱出了那首久违的歌。

起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……

贴春联，是春节这一传统节日的重要年节民俗。春节前夕，家家户户都要贴上红红的春联，一副副透着喜庆和热烈的春联表达了人们迎新纳福、企盼新生活的美好愿望。接下来小编搜集了什么时候贴春联好，仅供大家参考，希望帮助到大家。

什么时候贴春联好

贴春联的时间全国各地都有各自的风俗，一般来说，贴春联的最佳时间是腊月29日的下午未时(13点至15点)，过完新年后，正月份要把已贴的春联取下后烧掉(或是丢掉)，民间有一种神话的传说：春联即为天上的神仙，当春联烧掉后，就会升上天庭，去向玉皇大帝报告民间的情况，希望天神能给民间的家庭带来好运。总而言之，春联的作用在于避邪和期盼来年有个好年景，所以不论是在哪里贴春联的时间最迟也不应超过大年三十。

春联的要求

第一，上下联字数要相等。

例如：“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。但是也有另类的现象。在1916年时，窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，欢欣鼓舞，手舞足蹈。四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送去挽联。乡人听后，惊愕不解，打开他撰写好的对联一看，写着： 袁世凯千古 中国人民万岁

人们看后，不禁哑然失笑。文人故意问道：“笑什么？”一位心直口快的小伙子说：“上联的‘袁世凯 ’三字，怎么能对得住下联的‘中国人民’四个字呢？”这个文人听了“哧”的一声笑了起来，说：“对了，袁世凯就是对不住中国人民！”这个故事虽然说的是“挽联”的事，而“挽联”也属于对联的一种，这就说明无论春联还是其他的对联，都必须做到上下联字数相等，如不相等，那只能是极个别的另类。

第二，上下联词组要相同，词性要一致。

就是说组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联的词性，就是说词的类别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”每联都是三个词组，即：新春—富贵—年年好，佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词，“好” 和“高”都是动词。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。

第三，上下联平仄要相调。

对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。相传纪晓岚一次南行来到杭州，一位友人为他设宴洗尘。席间，宾主之间联句对答。纪晓岚才思敏捷，出口成联，友人心悦诚服，夸他为北国孤才。晓岚则不以为然地说：“北方才子，遍及长城内外；老兄之言从何谈起？”友人道：“前几年我曾到北方去，带去一个上联，竟然没有人对得上来。”晓岚半信半疑，问道：“老兄你出了什么句子，竟让对方对不出来？”他的友人就顺口念出了上联： 双塔隐隐，七层四面八方。纪晓岚听罢哈哈大笑，说：“这样简单的出句，是他们觉得不屑于回答，才表示不会对的！”这位友人不解地问：“那么，下联应该怎么对呢？”纪晓岚脱口而出道：孤掌摇摇，五指三长二短 。这位友人听了，不仅寻得了下联，还十分佩服纪晓岚的才智超群。这副“双塔隐隐，七层四面八方；孤掌摇摇，五指三长二短 ”的对联就做到了平仄相调，达到了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力的艺术效果。

第四，切忌合掌。

所谓“合掌”，语义重复，浪费笔墨。例如旧时商家常用的春联，有一副是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。这副春联平仄合律，对仗工整，而且与爆竹声中“恭喜发财”的气氛相协调，很受商界欢迎。但深一步研究就会发现，“通四海”和“达三江”是一个意思，语义重复，对联的术语就叫“合掌”。七言联一共才十四个字，其中六个字表达的是三个字的内容，这就导致语义重复。对联是文章中最精练的文体，决不允许浪费笔墨。为了以较少的文字提供较多的信息，必须避免上下两联说同一意思。例如，在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”，“发祥光”对“腾瑞气”，也都是语义重复，都属于“合掌”的毛病。

第五，选好对联的横披。

横披，又叫横批，横额，横联。横披除挽联、寿联之外，大部分都要用。横披与对联内容有着密不可分的关系。好的横披，可起到锦上添花的作用。换句话说，一句横披，就是一副对联的内容的升华，是对联的主题，更是点睛之笔。横披在写作手法上，常见的可分为三种形式：

一是对联写意，横披题名，如“欢度春节”、“新春大吉”等，直接点名贴春联的目的；

二是对联写意，横额点睛，如“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”的横披是“吉星高照”，则是揭示出实现对联内容的关键所在就是“吉星高照”，属于点睛之笔；三是联披互补、相辅相成，如，“减负恤民，浩浩东风常送暖；扶贫解困，潇潇春雨总关情”的横批是“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，也赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。横披多为四字，过去写横披是从右往左横写，现今多从左往右写，从右自左写当属正式写法。贴横披应贴在门楣的正中间，其字体应与上下联风格一致，上下呼应。

当我呱呱坠地时，妈妈是最伟大的！

——题记

十五年前的初春夜，我带着嘹亮的哭声来到了这个世界，躺在我身边的，是把我带到这个世界上来的妈妈。从我懂事起，我就一直揣测着，妈妈生我的时候是什么样的呢？

我想，妈妈生我的时候应该是年轻、漂亮的吧？

妈妈生我的时候才三十岁，这是一个多美的年龄啊！因为这个年龄的女性大多都已是贤妻良母了，所以浑身上下都散发着一种成熟、美丽的气息。我的妈妈却依然年轻美丽，因为，她将又一次在疼痛中当妈妈了。

也许，妈妈生我的时候是辛苦的吧？

当妈妈被推进产房的那一刻起，那一场疼痛便又一次笼罩着她。妈妈在产床上叫着喊着，抓着床单的手暴起一根根青筋。妈妈原本一丝不乱的头发已变得凌乱不堪，珍珠般的汗珠从额头大颗大颗地落下。但是妈妈并没有流泪，她的大脑并没有被疼痛控制，她要给那将来到人世的我做个榜样，教我坚强。当我呱呱坠地时，她还想着要怎样来应付这个小生命？要怎样才能让宝宝健康长大？要怎样才能给我一个充满爱的充实的成长过程？

或者，妈妈生我的时候是幸福、快乐的吧？

被人称作母亲，是一个女子最大的幸福。虽然在这幸福的帷幕后面，要付出很在原代价，但是当妈妈抱着我这个在她肚子里生活了十个月的小生命时，妈妈会认为，不管她付出过些什么，她都觉得这一切都是值得的，因为她又创造了一个新的生命，一个可爱的宝宝，她将给这个家庭带来更多的幸福和欢乐！

也有可能，妈妈生我的时候是焦虑的吧？

听亲戚们说，我刚生下来的时候又丑又胖，我想妈妈在幸福之余也很担心吧？我是妈妈身上掉下来的肉，如果因为长得不好看而被孤立的话，我一定不能健健康康、快快乐乐的长大。但妈妈一定不希望这样，因为她想要女儿在成长过程中心理不会有任何缺陷，希望女儿和所有的孩子一样幸福、健康地成长。

……

虽然我不能肯定地说出妈妈生我的时候到底是什么样的，但我知道，也能肯定，当我呱呱坠地时，我的妈妈，中国的一位平凡的女性，她，是最伟大的！

下午放学回家，我小心地钻到自己屋里，把书包一扔，就十分疲倦地倒在床上。

屋里安静极了。

不知过了多久，我昏昏沉沉地拿起试卷，坐在床沿上，任夕阳斜照进窗扉，柔柔地落在我身上。

曾永不服输的我，终于还是输了。

我无奈地瞟着手中的试卷，满眼是恼人的分数。

不一会，伴随着门“吱呀”一声，爸爸回来了。按常规，今晚的一顿狂风暴雨是少不了了。

爸爸先探头看一下屋里，然后缓步走了进来，似乎很高兴的样子。他来到我身边，颇为反常地摸了摸我的头，说：“儿子，怎么了，怎么会考不好呢？”爸爸的关切，在我耳里却成了讥讽。他似乎看出了这一点，将我手中的试卷拿去，一题题认真看起来，一会儿眉头紧锁，一会又一脸惊讶，过了好一阵子，他眯缝着眼看着我，语气沉重地问：“这些错题懂不懂？”“懂。”“那怎么还会错呢？”“我太紧张了，粗心大意。”在爸爸面前，我的解释从来都很简短。

屋里一片沉寂。

我低着头，不敢正视他。我听到我的心在蹦蹦直跳。我明白，这次考试太差，完全是因为我考前贪玩所致；而爸爸平日对此的处理方式，总让我心有余悸。

过一会儿，爸爸突然故作轻松地说道：“儿子，这次的失败也算是对你的一次考验，是每个人必须经历的过程。不过，你就此学到了什么？”“以后考试前不能……”没等我说完，爸爸有些恼怒的打断了我：“不，我要让你明白一个道理，”他的目光中带有严厉，也似乎包含着某种期待，“任何一件事总有两面性，最坏的事，有时也会有好的一面；这次考试是对你学习的检验，也是对你人生的一次考验。挫折不要紧，但你得明白，在面对失败的时候，要从中吸取教训，而不是退缩。我知道你现在心里不好受，但只这样无济于事，希望你能勇敢地面对它，不要在以后的学习中再重蹈覆辙。”

我艰难地抬起头，感激地看着爸爸：没想到，他这次竟能对我如此宽容！我知道我今后该怎样去做。

屋里似乎荡起了一丝暖意。

这时，爸爸的眼角泛起了一丝笑意。我满含羞愧地低下头，也偷偷笑了。

记得那是四年级暑假的一天，我准备去超市买东西。那天风好大，树都被吹得摇摇晃晃，人们只能眯起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然听到后面“哐啷”一声，回头一看，原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。我急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。我拍拍身上的灰尘，心里高兴着，转身想离去。

“小鬼！撞倒了我的车想溜，没那么便宜！”从马路那边，突然冲来一位气势汹汹的叔叔，吼声如同炸雷一般，把我吓了一大跳。他一把抓住了我，我被这突来的情况吓呆了，愣在那里。周围的人一下子聚集起来，他们同情地望着我，开始议论起来。我不知道该怎么办，委屈的泪水在我眼里打转，好像马上就要流出来。我很想告诉这位叔叔，这不是我弄的，是风把它刮倒的。可现在什么都说不出口，我的心急了起来。

正当我处境尴尬的时候，人群里走出一位阿姨来。她说：“刚才的情况我都看到了，不是这孩子撞倒了车，而是你的车子被风吹倒了，她帮你扶起来，你应该向她道谢才对。”听了这话，那位叔叔的脸一下子红了，不好意思地说了声：“对不起，误会你了。谢谢你。”“没关系。””我小声地对那位叔叔说，同时，也对那位阿姨说：“阿姨，谢谢你，要不是你的辩解，不然我不知道会怎么样。”阿姨说：不用谢，这是事实嘛，你并没有骗人啊！你真是一个好孩子。”听了阿姨的话，我感到一阵温暖，鼻子一酸，委屈的眼泪终于掉了下来。

这下我可明白了，做好事——有时还真令人尴尬，被人误会，但无论如何，我将继续做好事，因为这世上还是好人多。

广东深圳罗湖区翠茵小学五年级:温林逸

--600字

在托福写作中，从句句型还是应用比较广泛的，常用的主语、宾语从句，定语从句，还有我们讲过的同位语从句。我见过的托福写作范文中，包括CBT和IBT的两类作文，段落中从句出现的频率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介绍的时候都会使用宾语从句，例如：some people claim that… 在文章的主体部分中，为了体现句式的变化，各种从句交替应用就显得很重要；即使在iBT导入了first draft的概念之后，对文章的内容要求也没有改变要求，需要体现完整性和统一性。有一点值得注意，从句虽好，但不宜过多重复，这就好像美酒虽好，但不要贪杯的道理一样。好钢用在刀刃上，从句的优点是简单句不能比拟的，但只有简单句结合从句，才能体现句子的多变性；也只有全部的句子都为主题句服务，文章的整体性才会更好的体现。以下是议论文写作中比较好的一些从句例子：

1. Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle。

宾语从句，一般出现在首段背景介绍部分。

2. Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children。

定语从句，一般在主体部分中比较常见，用以解释说明，达到简化句子的目的。

3. As long as you are a student, you should always behave yourself。

状语从句，让步状语从句比较常见的使用although或者though来引导，这里介绍一个使用as long as来引导的句子，这个例句可以解释成做一天和尚撞一天钟。

4. When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study。

时间状语从句，例句中的应用表示了“当谈到…的时候”，这是一种美式英语中经常出现的句式，口语和书面语都可以使用，推荐各位掌握。相关阅读：

“五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要……”孙楠以他豪迈、铿锵有力的嗓音，唱出了众多中华儿女的心声。听到这首歌，我不时会想起那些浴血奋战的身影，那一副副不屈的傲骨，真是他们用鲜血为今日的中国打下基础。正是有了他们的奋战才有了我们今天的幸福生活。每当想到这些，我总是心怀感激，感激今天的幸福。

当五星红旗升起的时候，我就会不由自主地想起那饱受屈辱的时代。当初周恩来总理到外国租界游玩，看到一位中年妇女被车撞，而外国租界的警察却置之不理，反而帮向撞妇女的洋人，更可恶的是，警察竟然还对洋人说是妇女把他的路挡着了。这些都可以看出，当国家主权不在我们自己手中掌握时，国民所受到的种种侮辱。所以，周恩来总理说“为中华之崛起而读书”。而现今的中国已不再受外国人的欺凌，侮辱，而是在一步一步走向世界的顶端。

当五星红旗升起的时候，我心潮澎湃，自豪感油然而生。我会想起“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这是毛泽东主席写来纪念当年红军不畏艰险，踏过万水千山，永不放弃，艰苦奋斗的伟大精神的。红军用自己的鲜血和汗水，打下了现在的这一片江山，为中华雄狮的觉醒打下了坚实的基础。飘扬的五星红旗，就是他们最美的赞歌。

当五星红旗升起的时候，我就会想起，中国的科技正蒸蒸日上。正逐步与国际接轨的中国科技，代表着中国经济实力的稳步上升。中国的经济正在快速发展，这让我们的生活变得更加方便快捷。我们今天的幸福生活离不开前辈的艰苦奋斗，也离不开中国共产党的正确领导，更离不开国家的稳定繁荣。今天的幸福生活，让我们懂得要常怀感恩之心。学会感恩，我们才能走得更远，飞得更高。但是再高再远，我们永远铭记在我们的背后支撑着的是我们强大的祖国。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来，五四的火炬，唤醒了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来……”在冉冉升起的五星红旗下，我拥有一个和谐美丽的家庭；五星红旗下，我的生活丰富多彩。我们是新时代的宠儿，我们新时代的接班人，我们是新时代的希望。时代在召唤，我们要学会感恩，让感恩与青春同行。继承革命先贤的优良传统，砥砺自身，奋勇前行。

当老师不在的时候，教室里会发生什么情况呢？

进入初中以来，我发现了一个重要的规律，每个星期一的中自习期间，所有的老师都要去参加会议。这不，又到了星期一。

我准确地计算着时间：“还有两分……”果然两分钟后，班主任老师拿起笔记本和笔。“我去开个会，一会就来，你们认真完成各科作业，千万不要吵也不要闹……”老师千叮咛万嘱咐。可老师刚走一会儿，教室里就热闹起来了。

大家你玩你的，我玩我的，一点也不受拘束。我坐在位置上，心想得抓紧时间，不玩白不玩，千万别错过老师不在的这个机会呀。我首先不忙不慌地撕了一张纸叠了一架纸飞机，然后爬在桌子上，随手一扔飞机飞了起来，我抿嘴一笑，然后偷偷坐了下来。

后面动静比较大，我往后一瞧，后面几位“大哥”跳起里曾经最流行的歌曲舞蹈——江南style。那骑马舞跳得要多狼狈就有多狼狈。

玩到最尽兴的时候，值班老师突然出现在窗前，同学们抱头鼠窜地回归自己的座位。老师严肃地走进班级：“你们班能不能声音小点呀！”班级吵闹扣一分。

值班老师来过之后，班级安静多了，打到有胆大的……瞧，班级着名三大美女正在笑嘻嘻地聊着天儿，聊到开心处竟然忘乎所以，脸笑得灿烂如一朵鲜花，爱美的小姐们又在打扮自己，把那头发扎了又扎，几个平时就好动的调皮大王摇头晃脑，嘻嘻哈哈。

“散会啦，散会啦！老师来啦！”突然有人惊慌失措地大叫起来，并马上认真地做起作业来，霎时，所有的同学都以迅雷不及掩耳之势识相地写起作业、看起书来。老师走进教室，朝大家一看，满意地一笑：“还不错!"我们那颗悬着的心终于放了下来。

此时的我们，拼命地做作业，使劲地思考问题……哎，谁让我们刚才浪费了那么多宝贵的时间呢。

[当老师不在的时候400字作文

在校园里的日子，一晃已是两年了，太多的学习让我许久未曾细致的观察过些什么。没有花香，没有鸟语，亦无法寻到一切驻足的理由。

可就在那样的一个日子里，烈日炎炎，干燥充斥着一切，体育课后的我们渴望着教师里的丝丝惬意。走过操场栏杆一畔，茂绿的叶中的一点红与蓝却如此就映入我的眼帘，再走近些，越发明显了，那不是“勤娘子”们——牵牛花吗？

轻轻拨开上面的一层绿，瞧！这全部的小脑袋都露了出来，粉蓝的全紧紧的簇成一团。有的已是张开了口，从边上的深沉愈往内却愈发的浅淡了，在你失望时却又一步步的深沉、酝酿，可是却又看不到里面还有何令人惊异的呢？可是在调人口味呢，还有一些花鼓足了小花苞，却紧紧的闭着嘴，像是个熟睡的孩子却又有着许多的戒备，无不让人疼惜。

在这样干燥，炎热的环境下，我不知为何可以找到他们，不过或许是没有牡丹、芍药等花再次与它争妍斗艳吧！所以在这样一如既往的绿中，是一眼就可以看穿他们。

这令我不由地将思绪拨转到童稚时，那时在老家的大院里，也有一个如此的操场，常常在饭后便会携奶奶一同去那里散步，而一旁独自盛开在草丛中的牵牛花也成为了我的玩伴。还记得那时常做的事便是将未盛开的花苞一个个摘下，对着它的茎一吹气，“噗”地一声，便张开了口。不过还真可惜了那些未能再生的被我摘下的花。

这天在操场上的发现让我对牵牛花的认识不在只是一朵，一种花了。更多存留于我心的却是它带给我的感悟。

花和人或许都会有许多的不如意，都会有许多的不被认可。但默默地奉献又何尝不好呢，只是为了自己的内心感受，只是为了自身的存留而去努力、去奋斗，这不是才能开出属于自己的美丽吗？

我不由地在内心暗暗决定，在学习的路上，我会更加努力，开出属于我自己的那份美丽！

今天收看了交通安全教育的直播课。让我进一步了解了交通安全的重要性,从中也学到了很多交通安全知识。

走路时要注意行路安全。横穿马路时,要走人行穿越道或者过街天桥。穿越马路时,养成看交通信号的好习惯，红灯停,绿灯行。要一停二看三通过，还要注意来往车辆，不要追逐,猛跑,斜穿或突然改变行路方向。大中城市的马路,-般都分成机动车行驶的快车道，单车，人力三轮车和其他慢行车道和行人走的人行道。行路时,必须走人行道。在人行道行走时,不要多人并行,不能一-边走路一边疯玩打闹,追逐嬉戏,在路上快速奔跑,看书或者看手机。在没有划出人行道的路段,要尽靠边走,这样才能确保行路的安全。

乘坐坐公交时,要遵守秩序,排好队在指定地点依次候车,等车停后,先上后下,不要拥挤,不能在车还没停稳时就抢先上。上车后要自觉投币或刷卡。要扶好把手或椅背防止急刹车,摔倒或撞伤。乘车时不能向车外,乱扔杂物,也不能把头,胳膊,或身体任何部分伸出车外,因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。不能乘坐无牌、无照、无证的车辆。不能乘坐非法运营的车辆。不能乘坐超载车辆。不能乘坐残疾人驾驶的车辆。要提醒家长不能酒驾,不超载,不超速。坐汽车特别是坐长途汽车,不能携带鞭炮,汽油,一类的易燃易爆的物品上车。且下了汽车,要先走到便道上去,如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一-下汽车就急忙奔到马路中间,更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑,那样看不见路上来往的车辆,很容易出事。

我还知道了,不满12周岁的儿童,不准骑单车,三轮车和推拉各种人力车上街,就算满了12周岁,骑单车上街也要走慢车道,不能进入机动车行驶的快车道,也不能在人道上骑单车。在没有划分机动车,非机动车到的路段,要尽量靠右行驶,不能逆行,也不能到路中间去骑,这样骑车安全就不成问题了。

人的生命只有一次,我一定不断学习安全知识,遵守交通规则,珍爱生命,平安出行。

“请各班班主任立刻到会议室开会。”广播里传出播音员清脆如银铃般的声音。“这节课老师出去开会，所以这节课上自习。”老师一转身“唰唰唰”在黑板上写上“请安静”三个大字，便急匆匆地走了。

老师刚走不久，离门口最近的那个同学打开门，朝门口望了望，向大家做了个“OK”的手势，教室里顿时炸开了锅。

“老师不在，自由自在！”。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”有位同学更是站在桌子上高呼：“好啊！”“睡帝”则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是惊天地，泣鬼神啊！“笑星”扯着嗓子听大家讲了个笑话，笑得大家前俯后仰。在“厮打”的过程中，不知是哪个倒霉鬼撞到了性格像火星般火爆的凌轩，凌轩不由分说，上就是一巴掌弯，这下，那个倒霉鬼态度来了个一百八十度的大转弯来，趴在桌子上“哇哇”大哭起来，不过也没人管他。

几个女生用七八张桌子拼成一张大桌子，聚拢了全班百分之八十的女生。零食、漫画、杂志、小说什么的铺满了一桌。有的人则是“叽叽喳喳”的说个不停，更有甚者一边抄歌词，一边哼着小曲。

“花少”喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，打算下大家一跳。“咚咚……”脚步声由远到近传来。夏帆以为是老师来了，忙向大家报告。大家吓得面如土色。看漫画书的同学，赶紧把书往桌子里一藏，生怕老师把自己心爱的漫画书收走；抄歌词的同学以迅雷不及掩耳之势把作业往课桌里藏，生怕老师把自己辛辛苦苦抄出来的歌词撕掉。大家都端端正正地坐着，假装一本正经的样子，等待老师的到来，朗朗的读书声抑扬顿挫。结果，进来的是“花少”，大家不约而同地笑起来了。“张动动”打趣地说道：“嘿，夏帆，下次把消息报准确点！”“得令！”听到如此爆笑的对话，大家也不禁捧腹大笑。

突然，“情报员”喊了一声“老师来了！快！”教室里面的所有的同学都坐在自己的座位上，做起了作业，就当没有什么事发生似的。

老师走进了教室，看到大家专心致志地学习，脸上不禁露出了欣慰的笑容，微笑的点了点头。

俗话说得好，“山中无老虎，猴子称大王。”咱们班也是一样，老师一不在，就不知道乱成什么样了。

星期一，原本是一个宁静的日子，但是，不知是谁一声招呼，让整班都乱了。原来是小余同学又来“搞事情”了，他大声对全班说：“我听说，谢老师这个星期不回来，不知道去干嘛了。”就是这句话，让全班都沸腾了起来。有的说：“谢老师不在，那把语文课调成什么课呀？”有的说：“不怪得上星期上语文课上得这么疯狂，原来是为了这星期。”还有的说：“如果谢老师不在，谁来管我们呀？”……我那时还正在看着书呢，一阵喧哗声直振我耳膜，谁让我平时最不喜欢这种叽叽喳喳的声音呢？

“还吵！”一声喝止声从后门传出，原来是数学杨老师站在那儿。“同学们安静读书，不许再吵啦！”一时间，我们的声音逐渐变小，最后消失。“开始早读！”杨老师说完，就转身走进办公室了。我们乖乖地拿起书本，认真读起了课文。

谢老师不在的时候，是多么的“热闹”啊！我想对全班说：“以后别吵了，有时间多看看书、复复习，我想安静地复习看书！”

我们小学生是祖国的花朵，那老师们就是辛勤培育我们成长的园丁们。园丁也有要休息的时候，这时候，花儿们又会做些什么，说些什么呢？

今天是语文早读，徐老师让大家练字，也就是写习字册。大家都很认真的在练，教室里一片静寂，每个人都能清晰的听见自己的心跳声。这个早读时光，是多么的安静、美好啊。就在这时，一位“不速之客”出现了——方圆小学堂的上课铃，响了。徐老师离开了，同学们像脱缰的野马一样吵闹，教室顿时炸开了锅。

同学们在一块讲讲这个，做做那个，好像说不完的话一定要现在就讲完，做不完的事一定要现在就做完：曾佳明拿了一条假虫逗陆宇澄玩，看见陆宇澄的反应就哈哈大笑。我在一旁看着曾佳明捉弄陆宇澄，看见陆宇澄的反应，我便在一旁偷笑。当然也有仍然在认认真真地写习字册的同学，那就是祁乐。

“徐老师来了！”不知是哪个同学报的信，话音刚落，大家都安静下来，又开始认认真真地写习字册了。徐老师来后，虞老师也来了，虞老师是来统计住在某几个小区的人数的。

“住在海悦花园一区的有几个人？就是爱丁堡……”在虞老师说话的时候，每个同学都对号入座“还有那些同学住的小区没报到没报道住的小区的同学起立。”说完有七八个同学起立了，他们住的小区的学区都不是方洲。在虞老师统计人数的时候，大家都左看看，右转转，都想知道谁住在哪个小区。当报到某个小区，住在这个小区里的人有他们知道的，他们就会自豪的说出来。

如果你这时候路过我们班，你一定会觉得我们班很差劲，因为老师在的时候都这么吵，老师不在的时候都能上房揭瓦了。是的，难怪这么多老师都说我们班是两面派——老师在的时候很乖，老师不在就是在开派对。

真希望期中考后，我们班的纪律能好一点，这样就能少受老师批评了。看来园丁不在是件大事，因为花儿们会闹翻天的！

“五星红旗，我为你骄傲……”每当这首歌唱起的时候，我心中不油而然的涌起一股兴奋之情，为祖国而骄傲！

从小学一年级开始，我几乎每周都会接近国旗：少先队员颁奖仪式的时候、升国旗的时候、甚至每一次校园的活动，我都会看见五星红旗冉冉升起，那是多么神圣、多么伟大！

小时候，我还不知国旗的意义，当升国旗时，我站在下面与同伴嘻戏打闹，不尊重它，也不知道祖国在人民心中的重量。只是简单的以为它只是代表中国的一面旗帜而已，是给别人看的。是啊，这是给国外友人看的，但这不是简单的让国外友人看了这面旗只知道中国，而是让他们知道这是强大的、伟大的中国！

一年前，我去北京天安门看升国旗了，虽不是周一，有更大的仪式，但是足以让我震惊了：去看的最少有几万人。我凌晨3点就到了天安门，都排在几百人的后面了。我当时天真的想：大家都没看过升国旗吗？有什么稀奇的？我每周都看。栏杆放下了，大家蜂拥而至，父亲帮我抢了一个好的位置---第一列。当我看见五星红旗升起的时候，在国旗下、栏杆边站岗的军人、武警站得比柱子还直；升国旗的军人神情比鹰还凝重；旁边的老人热泪盈眶。此时我对国旗有了新的认识，我突然觉得他是那么神圣！

是啊，国旗是多么神圣：1949年10月1日，祖国的国旗升起了，“中国”这个名字第一次出现在了国际舞台上。近百年来，创造多少辉煌：1964年10月16日，我国自行研究的第一颗原子弹爆破成功；1966年10月27日，第一颗装有核弹头的地空导弹飞行爆破成功；1967年6月17日，第一颗氢弹爆破实验成功……。直到今天，中国已经在国际舞台扎稳了脚跟，这是多么伟大、多么神圣！

当五星红旗升起的时候，我的内心无比的激动，我为繁荣而强大的祖国感到自豪，为我是中华人民共和国的一员而骄傲。我爱你，五星红旗！