体现对生命意义的阐述（精彩20篇）

生命的意义在于它的是否充实与多彩和快乐，而不是平凡与单调和惆怅。

其实生命中所经历的每件事都有它出现的一定意义和道理。如果我们都去留心体会，去琢磨，那么，我想，人的生命就不会那么复杂，那么令人感慨万千了。学会从小的事物中悟出大的道理来，学会调整自己的心态，只要用心，微笑面对生活中的每一种考验，用随和的心态接受成功时的喜悦；用宽阔的胸怀接受每一场生死离别；用自己尚未充实而具有意义的智慧，去创造自己生命中的绚丽！

生命的意义，其实真的很简单，勇敢的举起手中那象征不同含义的画笔，像达。芬奇和梵高那样潇洒而自信的装饰自己的生命吧！

张驰

我常常思考生命的意义到底是什么呢？

一天下午，我在洗澡时发现有一只小飞虫在我身边飞来飞去，骚扰着我。趁它飞低的时候，我用喷头里的水狠狠地冲向了它，把它冲到了一个盆子里。一瞬间那个盆里已经有不少积水了，小飞虫被泡在了水里。这时我想：也许过不了多久它就会被淹死，我要看看它会如何和这摊积水做抗争。想到这里，我就在一旁静静地看着它。

一开始，我看到小飞虫在水面上强烈而有力地拍打着翅膀；大约过了一两分钟，我看到它在水面上拍打翅膀的速度明显慢了下来，显得有些有气无力，没有了生机。大约五分钟后，我看它已经不能动弹，只能随水漂着。我觉得它好像已经死了，于是就用水把它冲到了干地方。没想到一到干地方，它就如鱼得水般活泼了起来，竟然还飞了。我想：啊！你这个小飞虫还是个军事家呢，还玩装死？看来是虫中的诸葛孔明啊！

就在这时，一大波水流又冲向“诸葛先生”，“诸葛先生”还没反应过来，就被冲进了下水道。我开怀大笑，边笑边说：“诸葛亮又怎么样，我还司马懿呢，这叫‘水淹诸葛亮’”。就在我洋洋得意时，“诸葛先生”又从下水道里飞了出来，仿佛在对我说：“来呀！来呀！我就是这么强大！”我看着它，又好气又好笑，大叫道：“盘它！”它好像已经知道我要用水喷它，只见它拼命地往门缝里钻，一下子就飞走了。

后来我想，这么小一只昆虫都如此珍惜生命，我们人类为什么不能做得更好呢？我们不仅应该珍惜有限的生命，更应该让有限的生命体现出其无限的价值，这可能就是生命的意义吧。

生命，我们都拥有，可它的意义是什么呢？

生命是奇迹。一条丑陋的毛毛虫，是那样的不起眼，无人关注，但它经过一段痛苦、漫长的蜕变，会成为一只美丽的蝴蝶，当它从茧里爬出来成为蝴蝶的那一刻，真是充满了奇迹。

生命是拼搏。一朵花儿绽放，人们只在乎它开放时的美丽，几乎无人去想它开花前的努力，从一颗普通、平凡的种子，长为一颗小苗再绽放花朵，它用了多少努力啊!每一滴水，每一缕阳光，每一个机会，它都要抓住，不停地拼搏，让自己成长。花朵绽放，背后有多少拼搏的故事。

生命是坚强。小草，在岩石缝中，在小路旁，都有它们的身影。无论自己的生命多么渺小，它也要顽强地活着，即使没有园丁的照顾，也依然茁壮生长。小草，用翠绿向人们展示着坚强。

生命是执着。当飞蛾被抓住，它为了保护自己的生命，会尽力逃脱，尽管可能失败，但仍要全力挣扎，执着地抓住每一线希望，不到最后绝不放弃，这就是生命的执着。

生命是奇迹，生命是拼搏，生命是坚强，生命是执着。当然，一样的生命在不同的人手上，会体现出不同的价值、散发出不同的光彩。

星期六，我无所事事地蹲在门口，看着地板发呆，忽然，一个小黑点进入我的视线，我定睛一看，原来是一只蚂蚁。

从小就喜欢捉蚂蚁的我，马上来了精神，我找来一个空饮料瓶，顺着零零星星的几只蚂蚁路线，找到了它们树旁的老窝，我伸出那双“死神之手”瞬间，几只蚂蚁也成了我的“阶下囚”，它们形态各异，分黑红两种颜色。你看它们都不约而同地向瓶口爬去，尽管它们总是因为水珠而滑落，或是因为我使坏摇晃而跌落，但它们还是不懈的坚持着，它们渴望自由!我不由自主地把它们倒了出来。但“活罪可免，死罪难逃”，我看着打火机，心里盘算着。

我手持打火机，对着一只正在逃跑的蚂蚁，轻轻一挨，蚂蚁立刻就开始不停地抽动着，挣扎着，但还在拼命地“匍匐前进”，它爬到哪我的手就跟到哪，它的行动逐渐慢了下来，身上还发出轻微的，细小的“滋滋”声，还伴随着一股焦糊味。这只蚂蚁已经奄奄一息了，躺在地上一动不动，细细再看，它的触角还在抽动着，似乎在警告其它的蚂蚁。这是一种多么顽强的意志力呀!即使它只剩下仅有的一点生命，但始终不放弃为同伴提醒着什么……

我见所有的蚂蚁都躲到了洞里，便用瓶子灌满水，向洞口倒去，瓶中的水”咕咚，咕咚“地向洞中流去，蚂蚁们都从洞中被冲了出来。它们手忙脚乱地向又向洞中爬，却被我瓶中喘急的水流再次冲走，它们似乎累了，趴在水中一动不动，只剩几只体格稍大的蚂蚁吃力地向没水的地方爬动，步伐沉重，越来越慢……

看着水中漂浮着的蚂蚁尸体，我想：生命是宝贵的，每种生物都有生活的权利!我要珍惜生命，使自己的生命更有意义!

我常常想，生命是什么呢?

一天，我在花园里玩，突然发现花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪，在这块又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生机勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿，茎挺得笔直，不屈向上，茁壮生长!虽然只是十几株的凤仙花，但是这么顽强的生命力令我十分震惊!小小的花竟有如此顽强的生命!

一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。忽然，它的脑海中闪出一个奇怪的念头：我的房子太小了，我要换个大房子!于是，它便爬向了长长的瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了，它爬三步滑两步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来，看见蜗牛细皮嫩肉的，想吃掉它。蜗牛见着这鸟要吃它，马上爬到一片大大的叶子下躲了起来。

鸟见到蜗牛躲了起来，就在葡萄上盘旋。蜗牛在叶子下迟迟不肯出来，也一动不动。鸟在葡萄架上盘旋了许久，等得不耐烦了，便飞走了。可是，天已经黑了，蜗牛只好第二天继续向上爬……蜗牛每天不停地爬，经历了种种磨难，终于，它爬上了葡萄架。一个小小的蜗牛都有坚持不懈的精神，更何况我们人类呢?

科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家，他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，科学家霍金坐轮椅回公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严重，科学家霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。

1985年，科学家霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚强，我们健康人更要坚强。

生命的意义就是要经历种种挫折，要坚持不懈，要坚强，也要有勇气面对一切!我们不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命!

熄了灯趴在寝室的床上，我望着窗外黑夜下的点点灯火，好像看到了整个世界。

邻床的那个男孩，也翻身和我望着同一片天。“你想过为什么要有生命吗？”他轻声说。“那你想过为什么要有宇宙吗？”我仍盯着窗外的一束光，在近视的眼里化为一个泛着光线的圆点，在潜意识里思考着自己的问题，脱口而出，“什么东西既然存在，那就该是有意义的，是为了达成某种目的目的才有了意义，那他们的目的是什么呢？”我恍恍惚惚，不知在对自己说，还是在对那个邻床的男孩说，也不知自己到底想告诉他什么，“要是他们没有意义，那这时间空间交织而成的宇宙与无穷生命的存在，有什么价值？”

一时间，我觉得自己就像在一个四面高墙的地方极力想往外跳，可抬头只见高墙上的天，就一直觉得墙的外头一定有什么东西，但一直贴着墙壁走，无论怎么跳怎么攀都无济于事，脑中有个巨大的问号。而别人看着自己尝试这样可笑的事，在笑。站在整个宇宙的宏大背景下，自己的努力思考与疑惑仿佛微不足道，太渺小了。也许浩瀚宇宙根本就不想让我们知道他的秘密与本相。

“不要讲话！”宿管老师一喊话便把思维打断于此，从原地踏步到站立不动。

沉入睡眠，记忆就被淡化，于是到早晨又像千千万其他人一样投入一天紧张的生活，夜晚的思考与质问不再会有踪影。

在去食堂的路上慢走着，望向远方朦胧的楼房，大雾的天，匆匆来往的人群，自己好像知道了什么，知道要在新的一天做新的努力，自己创造意义，让每个人生活在一个充实的世界里。每个匆匆走过的人，都是在这么做的吧。

从早读到一天的最后一节课，一个哈欠又向寝室走去，披着满身劳累与压力，又躺到床上，有时脑中满是对今天未完成的事的担忧，也因明天同样繁重的生活而郁闷，有时身心仿佛一直被囿闭于一个狭小的空间，深夜仍望向窗外那点点星光，思绪自由飞扬，飞升入浩瀚宇宙的那一刻，心灵才仿佛有了一种解脱与释放。

每一个生命个体的意义、价值何在？意义是要靠生命自我去创造，在这个过程中也许不断有新的困惑与挑战，再付出努力去不断揭开这困惑，去寻求对生命的探索，也许这才是在于这个星球，这个世界的真正意义所在吧。

[生命的意义500字作文

我们，为什么要读书？这是很多学生都在思索的一个问题。读书有什么用啊？读书能干什么啊。因为读书好艰苦，接受知识的过程好漫长…

但是，请想一想，如果从小没有良好的知识灌输，那么就会成为一个原始社会的人，没有思想，没有头脑，不懂感情是最可怕的。我们学习知识，接受文化教育，会让我们变得更有格调，更有思想。变成一个更完美的人。

我们学习的这些知识其实是有用的，我们迟早有一天会步入社会，体会这社会的繁华荣辱。那么如果我们如何处理好人际关系呢？就需要这些知识的配合，我们需要了解文明知识，我们需要了解如何察言观色，总之，我们会在知识的熏陶下成为一个小心翼翼的人。

我们学习的知识不止会让我们更能处理好人际关系，还能够帮助我们知道生活中的小诀窍，更好的生存于这个世界。让我们知道如何解决生活中的遇到的小问题，就好像如何在野外生火一样，因为我们学习了知识，所以更好的在野外生存。

在我们之前，有太多的知识分子写了太多名言，他们喜爱学习知识，因为他们享受学习知识的过程，所以才让知识分子成为流传千古的伟人。虽然我们现在很难理解他们的思想，但是他们的思想都是通过生活来发掘的。

有了知识，能使我们更好的在这个世界上生存；有了知识，可以让我们知道如何应变很多不同的事情；有了知识，更让我们了解到世界上亲情的温暖。

关于生命的意义，这是一个仁者见仁、智者见智，众说纷纭的话题，作文 生命的意义。在我看来，对他人，生命的意义在予付出和给予，充满爱心；对亲人，生命的意义在予珍惜亲情、懂得感恩，充满孝心；对个人，生命的意义在予一个良好的心态，不灰心，有恒心，有信心！

有一位高考落榜的学生，巨大的压力和心灰意冷让他选择告别这个世界，当他走到时河边时，恰碰到两个游泳的孩童溺水，他想都没想拼尽全力将两个孩子救到岸边，孩子的父母事后竟然感激到给他下跪，电台也为此表彰了他的奋不顾身，他忽然间也为自己感动，原来自己的生命在关键时刻可以如此有意义！他放弃了轻生的念头，而且此后变得很阳光，小学四年级作文《作文 生命的意义》。是啊，在放弃自己时都没有放弃爱心，最终救人亦救已。

一个小女孩儿和妈妈吵架后出走了，很饿又身无分文的她不自觉地走到了一家面馆前。老板给了他一碗面吃，小女孩说：“叔叔你真好，谢谢你。“老板说：“我只是给了你一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你煮了十多年的饭，你感激过她对她说过谢谢吗？”小女孩羞愧极了，她迫不及待地向家里冲去。我想，接下来的岁月，小女孩儿一定有一颗感恩的心伴随其一生。

张海迪，一个鼓舞我们两代人的名字，自小高位截瘫，被断言活不过28岁，然而，就是在这个断言下，她争分夺秒地和时间赛跑着学习，并鼓舞着她周围对生活失去信心的人，奇迹出现了，海迪不但在知识的海洋里取得了姣人的业迹，连生命都延续了下来；海伦，美国盲人女作家，小时候一场大病让她活在了黑暗和无声的世界里，这意味着与世隔绝吗？不！海伦凭着一个光明的心灵艰难寻求着与世界的勾通，她成功了，《假如给我三天光明》向全世界述说着一颗热爱生活的心灵。是啊，我们的榜样用残疾之躯以巨大的努力和热情把生命演绎地如此美丽，我们还有什么理由不去快乐而勤奋地生活呢？

让我们把保尔．柯察金的话作为我们的座右铭吧：人的生命只有一次，当他回首往事时，他不因碌碌无为而叹息，也不因虚度年华而悔恨……

在永恒的时间轴上，每个人的生命都将走向虚无，连同曾经孜孜以求的一切，它们像是沙漠中的脚印一样，须臾间就会被风和沙抹掉痕迹。但即便如此，人们还是争先恐后地去证明自己，甚至不惜一切代价。

置身科技湍急流动的时代，生活风格成了一株摇摆不定的小草，跟风现象仿佛是大家心照不宣的事实。为了能在日新月异的社会中占据自己的一席之地，有些人可谓是费尽心机。粘在手上的平板，与手指固定在一起的电脑键盘都变成了家常便饭。的确，创新的路开始难上加难。

于是，心灵的麻木，思想的僵化，身边的所有事物都是过眼烟云。人们逐渐变得冷漠，像冰冷的机器设定好了自己的思维模式。在既定的程序下过着一成不变的生活。

那么这样的生命还有何意义呢？

失去了鲜活的意识，只能看见那些人情世故，使这些人的生命在不知不觉中已然变质。有人会说：“固守自我，守本心的人往往是抑郁的。可我却觉得这样的人或许也是最豁达的。就以我大家比较熟悉的伟人为例，苏轼一朝被贬黄州，那时的他断可以不遭此横祸，跻身于黑暗。只要他想，就能够有一番功勋伟业，官居几品，可是他没有。他把酒问青天，留给世人潇洒的背影，终也成了广为人传的一段佳话。“诗仙”李白亦是如此，写下：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”纵使不能实现当初的理想，自己在其他方面也能够有所作为。

成功应是铸成幸福的一份子，然而若是牺牲其余份子只为去成就这一份子的话，代价就大了。正确的价值观与天生的纯真心灵本就是这灰色社会中温暖人心的最好的色彩，人不同机器一样的冰冷，大概也是因为如此吧！

其实最值得我们在有限的人生中去证明的——————就是我们最初拥有的，那朴实无华的品质与观念。它们应是灼热如火，明亮如星，在一次又一次的冲击之下，不被时光裹挟而去的。这才是它们的难能可贵。

李银河说过：“生命本来没有意义，但是有些事对生命有意义。”你的成功，你的高高在上，你的万丈辉煌都应是人生进行曲的一段副歌，依着初时的谦逊待人的态度，保持一颗温热的心才是人生的主旋律，它会伴着你的生命悠远绵长，亘古不变。

早晨，鸟儿在树枝上唱到：“又是新的一天，又是一个早晨？”许多事物都被那美妙的歌声牵引出了梦乡，看到了早晨的美丽，也看到那世界的主宰——太阳。

同时，露珠也与其他事物打着招呼，渐渐地，他们身上映射着太阳光，似乎在与太阳说：“早上好，世界的主宰。我即将消失了，但我要尽力把一切奉献出来，希望您能教导我的孩子们，教会他们无私奉献，教会他们如何体现出自己生命的美丽。主宰，我去了。”露珠不见了化作一缕白烟，谁也不知道他们去了哪里，也许太阳会知道。

一天太阳没有出来，他躲在云端里与那些露珠的后代对话。

“你们知道吗？活着的一生，就是要让自己展现出美丽，要去无私奉献，不然生命绝对会没有意义。”一颗小露珠问到：“但如果失败了呢？”太阳说：“很难失败，只要你努力了。就算你尽最大的力量也失败了，那也不要紧，因为，你曾经拼搏过。孩子们，无论生命有多么短暂，你们都要活得精彩！”

又是一个美丽的清晨，鸟儿又来唱歌，太阳又来了，但这些都不重要，因为太阳已经习惯了这些事物，每天都来老一套，而太阳的目光却只是被几颗露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑着看着太阳。

那是教育他们如何让生命发出光彩的一位老师，一位亲如父亲的太阳伯伯啊！这些露珠懂得感恩，懂得回报，这怎能不使太阳伯伯高兴？这位严厉的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，没错，就是微笑！

“咝——，咝——”这是露珠蒸发了，他那美丽而短暂的一生结束了，但他用心去滋润了花草树木，滋润利润万物的心。

太阳道：“如果世界上的万物都像露珠一样，是得有多好啊！”

又是一个清晨，树木们长高了，长成了参天大树，花儿们竞争着谁漂亮，露珠们开心的笑了起来，看着那些花，带着花儿般的笑容，化作水雾，飘向了天空。

天下的疑问有很多，我想，问得最多的应该就是——生命的意义吧。

是呀，的确有许多人不太理解生命的意义。在我看来，生命的意义可以用一个词来形容：默默无闻。也许有人听了还不明白，那我问一下，谁的生命最有价值?顾名思义，那就是武警官兵。

在一位武警官兵的心里，最多的就是责任。当国家有难的时候，他们会挺身而出，当看到他们向前冲时，我们的心底便产生出了一种敬佩。说他们的生命有价值，那是因为他们无私的奉献。我请问，你见过哪一个武警官兵做了好事后一边回部队还一边在炫耀?当然没有。之所以没有，那是他们懂得，是老百姓在养活着他们，帮助老百姓就是应该的。

2008年，对于中国人来说，是最团结的一年。在今年前期，我国经历了百年不遇的大雪灾;而在5月12日，又是一次百年不遇的地震。当我们凝望着电视机时，看见最多的背影是谁的?答曰：武警官兵。在危机时刻，他们不顾自己的个人安危，一个个地冲，甚至有些武警的亲人也葬身在了这次地震中，但是，他们没有哭，而是与重灾区的人民在一起，保护着他人，同时，这一算一种对死者敬仰的形式吧。

前去救灾，是绝对不可能没有危险的。没有危险的只是二线工作者。在一线的武警官兵，也许会平平安安的回家和家人团聚，也许会只是留给家人一具一去不复返的冰冷冷的尸体。但是，我想，虽然死后使家人痛苦，但这种死是光荣的!因为他们做出了该做的事，用自己的生命诠释了“责任”二字。所以是光荣的!

生命的意义，还可以借用雷锋的一句话来表达：“一个人的生命是有限，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。可见，这就是生命的意义。

我常常想，生命是什么呢？是一颗颗“春风吹又生”的小草，是那在风雪中仍然伊人飘香的梅花，还是那些身残意坚的伟人？

草，是我们生活中经常可以看见的植物。可是，又有谁留心观察过它呢？冬天，当寒风暴雨降临时，它枯萎了。也许所有人都认为它不会继续生长了，可是，当春天到来时，它又恢复了勃勃生机。难怪唐朝诗人白居易在诗中感慨：“野火烧不尽，春风吹又生。”

冬天到了，在风雪中始终屹立着一种花，它们——不怕严寒，不向困难屈服，它们就是梅花。虽然那个时候，没有任何花开放，可它们依然傲立在雪中，所以人们赞叹它们的生命力：“雪花飘飘，北风潇潇，天地一片苍茫，一剪寒梅，傲立雪中，只为伊人飘香！”

在我们身边也有着许多身残意坚的人。让我感触最深的是杏林子的这句名言：‘“除了爱，我一无所有。”杏林子用爱使她的生命更加光彩有力！也使她的文章感动了许多人！虽然年少时患了可怕的疾病，但她依然坚持写作，并没有被这场疾病放弃了梦想，放弃了一切，甚至放弃自己的生活，不，她重来没有放弃。虽然她已经离开我们13年了，但她生命热爱的精神永远留在人们心中。

高保罗曾经说过：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”是啊！生命是来之不易的，我们应该珍惜生命，即使生命的道路上会有许多挫折，我们也应该克服它，才能让生命体现出无限的人价值。——这就是生命的意义！

保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！

生命在于坚持!一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！ 世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！ 生命在于勤奋！ 海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！ 霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！ 但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。 成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！ 河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。 他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？ 每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！

生命的意义何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省：我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候，一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边，我想也没想，伸出腿给了它狠狠的一脚，看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒，我觉得心情快慰了一些，紧跟着追上去，又补了重重的一脚。 我陷入沉思当中，在路旁怔怔地立着，看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车，推着慢慢地走远了，而在他身后，留下的是一条整洁的街道。 一夜无语。第二天背上书包的时候，我的心情轻松了许多。

知识要给予人的不应该是一种负担，而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧，无论增长的结果如何，都应当是快乐的，分数能证明什么呢？能证明过去，却无法证明未来。

章哲元

我常常想，生命是什么呢？

刘老师在课堂上讲了一章有关生命的作文，我听到了生命不是壮大的榕树，而是一颗嫩小的西瓜苗；刘老师在课堂上教了一篇篇有关生命的课文，我学到了生命不是强壮的大象，而是微小的飞蛾。

今天，我突然注意到在桌子的一角，有一只蚂蚁在爬，它迷路了，完全找不到回去的路。我知道它的家在哪儿，就在门外花盆里。可我又突然想把它按死，因为他到了我的地盘。

我想来想去决定把它吹下去，好让它更容易找到家。我开始吹风，可它并没下去，而是站在原地纹丝不动。我加大了风力，这风就像台风一样吹着它，它使劲儿站住，还是没动，要是它知道我在帮它就好了！

我想，生命是勇气，生命是努力，生命也是坚定。

朱文鹏

我常常在思考一个问题——生命的意义是什么？

我一直在想，想到了雷锋叔叔。他小时候去夜校教别人读书，受到了赞扬，他就下定决心，能帮助别人时他会毫不犹豫地去帮助别人。他说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”后来，人们夸他“好事做了一火车。”

我又想到了海伦-凯勒。她一岁时得了病，不能看，不能听，甚至不能说话！可她仍不抱怨，她摸点字卡学会了读书，用手触摸学会了手语，摸别人的嘴唇学会了说话。她还写下了众所周知的《假如给我三天光明》。在她五十几岁到八十几岁之间，她环游世界，鼓励着她遇到的残疾病人。

我明白了，生命的意义是给予；生命的意义是付出；生命的意义是贡献！假如雷锋叔叔小肚鸡肠，那么就不会有“好事做了一火车”的评价，更不会有学雷锋日。假如海伦-凯勒经常抱怨，或许就不会有《假如给我三天光明》这本书。

生命的意义是什么呢？好像无数人都曾探讨过这个问题，却从未有过一致的答案。

会时刻注意的，一定是天气的变化，阴晴莫测，天意难料。这世间的万物却尽在它的眼皮子底下，从生到死，由来到去。我想它定能知道生命的意义吧！

与天对话，不得不说，我有些颓唐，这天是用什么的语言来表达自己，我不得而知，也无人可知，满腔的挫败感席卷每个细胞，萎靡不振。

唉，生命的意义到底是什么呢？

春去秋近，人来人往，树叶发了又凋，绿了又红；人类生了又死，幼了又老，万事万物莫不遵循着这一规律，在世间反复，然则这漫长又短短的一生，到底是为了什么？

有人说：生命其本身是并无意义的，偌大的世界有很多的生命，可以说有你不多，无你不少。鱼儿生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。是否真的要在死的那一刻才能体会到生命的意义呢？

小鸟说：我生命的意义是快乐，像我一样自由地飞来飞去，无忧无虑；蝴蝶说：我生命的意义是炫耀，像我一样，人人羡慕；小狗说：我生命的意义是享受，像我一样不愁吃、不愁喝；花儿说：我生命的意义是美丽，像我一样艳丽无比，五颜六色。有些人一生追求权利、欲望，也只为快乐，享受。这仿佛一切都是为了自我，生命也只是为自己活着吗？

工蚁从出生到死亡，一直都在为蚁后所需的食物而奔波；黄牛生来便负担起整个农耕的重担，连死后都全身心的奉献给了主人；也有些人甘做一颗永不生锈的螺丝钉，乐于助人，把他人的欢笑放在第一位。这仿佛一切又是在于奉献，生命也只是为他人而活着吗？

如果生命在于一颗花种。那么，生命的意义应该是：用它的所有力量努力使自己茁壮生长，同时也向他人奉献自己的绚烂。

如果生命在于一只蝉。那么，生命的意义应该是：珍惜每秒时间，让自己活出快乐而有意义的夏天，同时也向他人宣告夏天的存留时间。

如果生命在于一个人。那么，生命的意义应该是：珍惜每一秒时间，去谱写一本有价值的书，既有索取，也有付出。

生命因有了春、夏、秋、冬的四季更替而丰富了内涵；因有了风、霜、雨、雪的浸染而炫丽；因有了悲、喜、苦、乐才更具意义，有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的各种奇妙重叠才显得无比灿烂与美好。人的生命只有一次，好好活着是对生命的负责，活出价值才是生命的意义。

[生命的意义的高中作文

那是一个好天气，我漫步在小道上，忽然发现了一只蚂蚁，正在那辛勤地工作着。

我见过蚂蚁，没什么惊奇，还以为是什么洞里出来的。但它根本没注意到我，穿行在小道上，一副无所事事的样子。它任许多东西打在身上，给他带来阻挠，可他也毫不在意，像一个战士往前走。

我的心情简直承受不住惊奇之情。我伸出两根手指头，将蚂蚁放入手中，他想一粒小黑点，带着无穷无尽的快乐。我不敢惊动他，放下它让他继续去工作。

因为有了蚂蚁，世界才会精彩，充满生机和活力。谁见了都会忍不住看上一眼，谁不能被这种生命感动呢?在它辛勤的劳动中，仿佛听见了一种呼唤，那是呼唤每一只蚂蚁工作，绽放出光芒，在大地中成长，散发着快乐。

生命属于人生只有一次。即使在人生道路上，事业、前途、爱情 只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意义。

余华先生的《活着》是在大学毕业前五月份看的一本书，当时不知道为什么要看，但是就从图书馆的书架上顺手拿下，现在才知道原来它在等《追寻生命的意义》，冥冥之中，终于等到你。

《活着》的结局是福贵孤身一人牵着老牛在阳光下回忆过往，《追寻生命的意义》的结尾时弗兰克尔博士从集中营走出来，同样是全家去世独自一人。

我一直对生活很乐观，即使是悲剧我也觉得悲剧之后终会等来意想不到的惊喜，不幸的是《活着》没有，而《追寻生命的意义》做到了。

二战期间因弗兰克尔犹太人身份，遭纳粹逮捕，在奥斯维辛、达豪等集中营度过了三年艰难的岁月。除了妹妹，父母、兄弟、妻子都集中营死亡，不仅如此他每天还要经受着饥饿、寒冷和拷打的折磨，生命已经被集中营摧残地破败不堪，但是，他仍旧坚持活着，直到最后从集中营走出来，而且还写下《追寻生命的意义》。

我一直在书中寻找弗兰克尔所谓的生命的意义是什么，就好像在《活着》寻找为什么福贵要活下去的理由一样，可是到读完全书还是没有任何线索，我不知道在全家都已经死去，自己也处在非人的生活并且没有任何希望的时刻，他为什么能不去选择死亡?

带着疑问，我阅读了读者很多的读后感，大部分都是在写那种所谓的很空洞的生命的意义的东西，有的还涉及到了博士的意义疗法，说实话，这些我都不是很懂，我只是在寻找你为什么不选择死亡的原因，你却告诉我你要用你的悲惨经历来治愈别人，从而走出集中营花了很长时间写下《追寻生命的意义》。

我从未经历过死亡，但是我见证过濒临死亡的人，他们都还选择继续活着，不是苟延残喘。

在农村有很多中风的老人，身体大部分部位都动弹不得，但是他们依旧不做死亡的选择，甚至那些儿女不闻不问的老人，他们依旧顽强地活着。农村讲究“喜葬”，认为老人活到80岁左右没有被病痛太多折磨而去世就是上辈子积福积德。但是我又碰到过那些活到80多岁的老头老太太，他们尽管疾病缠身，却仍旧不选择死亡。

生活中的老人好像和主人公弗兰克尔的想法是类似的，但是我又找不出什么他们生命的意义所在，直到看到一篇初二的学生写的书评，他说他最欣赏的就是开篇的第一句话：“无论在任何情况下，人，都还有选择自己态度的自由!”我不知道会这样的理解对不对，但是貌似找到生命的意义所在，就是能够去选择更好的选择，在死亡与活着，显而易见，活着是更好的选择。

福贵是个粗人，他不懂什么意义治疗法，但是即便还只剩下一头牛，他还是选择活下来，因为只有活着才可以去回忆，有回忆才会重新看到自己的老婆和孩子，或者他活着的意义就是能够凭借回忆来记起自己曾经幸福生活过。

弗兰克尔是个毋庸置疑的哲学家，能够在集中营非人的生活中坚持活下来并且创立意义治疗法的哲学家，他在书中提到在集中营残酷生活中他经常能幻想看到自己的妻子，能与心爱的妻子对话，这便是存活下去的理由和意义，因为只有活着，才能有下一次与妻子的遇见，即便是幻想，那也应该是属于活着的人的幻想。至于到底是否能逃离集中营，弗兰克尔倒是不再去思考，因为太远，不能作为生命的意义所在。

余华在《活着》当中想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。余华先生总算有一个对于活着的回应。但是，最后弗兰克尔还是没有说出生命的意义所在，只是提供找到生命意义的方法：第一，创造和工作;第二，体验某种事物或爱一个人;第三，受苦。每个人都会有自己生命的意义，能在创造和工作中寻找到生命意义的人是幸福的，能在体验某种事物或爱一个人中寻找到生命意义的人是快乐的，能在受苦中寻找到生命意义的人是幸运的，所以正在苦难中的我们，要好好活着，不为自己，只为上帝在芸芸众生中选择赐予我们的那一份幸运。

生命对于每个人来说，都很重要。生命只有一次，生命错过了一次，便不会再有第二次。生命就像盛开的花朵，五彩缤纷；生命就像燃烧的蜡烛，照亮心灵的路；生命就像春天的细雨，滋润心灵。

地球上的每个生命都是独一无二的，也是无可替代的。那生命的意义又是什么呢？有人说，生命的意义在于活着；也有人说，生命的意义在于奉献；面对这两个观念，我更赞同后者。

如果生命的意义在于活着，那么生活便是乏味无趣和烦躁的；如果生命的意义在于奉献，那么吴斌叔叔用76秒诠释了生命的意义，在这76秒内他用熟练完美的停车技术保障了乘客们的生命安全，他死了，却永远活在了人民的心中。

就像地震来临，老师用生命去保护学生，母亲用生命保护孩子，在她们眼里孩子们的生命是独一无二的，他们宁愿牺牲自己的生命去换取他人的生命。在灾难来临，我们所看到的生命是震撼心灵的、倔强、深深影响着我们、感动着我们。

生命就像是歌，唱着感人的旋律；生命就像是故事，讲着感人肺腑的事；生命就像是诗，说着优美的事物。有人说生命坚强起来，就是一朵高原的雪莲花；生命脆弱起来，就是一块易碎的琉璃。生命的力量是我们无法预料的，有时，生命也可以创造奇迹，创造感动，创造爱。

这个地球因为生命而变得可爱，因为生命而变得独一无二，请珍惜生命，对生命负责，用有限的生命去创造无限的价值吧！

[生命的意义作文550字

生命的意义是什么?小鸟说：“生命的意义是快乐，像我一样自由地飞来飞去，无忧无虑。”蝴蝶说：“生命的意义是炫耀，像我一样，人人羡慕。”小狗说：“生命的意义是享受，像我一样不愁吃、不愁喝。”花儿说：“生命的意义是美丽，像我一样艳丽无比，五颜六色。”我说：“你们只是追求快乐、炫耀、享受，只为自己着想。你们的生命一点儿都没有意义。”

蚕说：“我将自己的生命置之度外，一生为人类服务，别无所求，我的一生无怨无悔。”蜡烛说：“我牺牲自己照亮他人。为照亮所有角落，不惜燃尽自己。”我说，你们不为自己，无私奉献，我赞美你们!你们的生命更有意义。生命的意义是奋斗。贝多芬在苦难中努力奋斗，改变了他的命运，成为著名的音乐家。我国著名的微生物学家、科普作家高士其，在全身瘫痪的情况下从事写作，顽强地奋斗着，成为了国人的骄傲。

生命的意义是付出。诺贝尔付出了，所以他成为了“炸药工业之父”;陈景润付出了，所以他摘到了数学王冠的明珠;爱迪生付出了，所以他成为了“世界发明大王”。生命的意义是知难而进，困难算得了什么，勇敢面对困难，无畏无惧，为着理想执著奋斗，这就是生命的意义。

陶行知曾说过“奋斗是万物之父”，而我认为万物源头——生命，其意义亦在于奋斗。

奋斗让生命变得更有意义。对我们学生而言，每日风雨无阻地来到学校上学，努力认真地听课、完成作业，坚持做完一张又一张的试卷就是我们奋斗的体现。“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”我们此时正值青春年少，现在当然需要努力奋斗，为未来的人生打下扎实的基础。我们为美好的未来而奋斗。

世界上成功的伟人哪一个不奋斗就有如此辉煌的功绩？霍金被誉为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”，这离不开他一生的奋斗。他早在1963年就得确症为肌肉萎缩症，医生当时告诉他最多能再活两年，但霍金不向命运屈服，从未停止过自己奋斗的脚步。他的病情越来越严重，但他每日仍坚持用轮椅工作。甚至到最后丧失了说话功能，他依然投入于研究。霍金一生对宇宙论、黑洞等领域作出了巨大的贡献，他的精神也被人们肯定与学习，他靠着自己的不断奋斗，实现了人生价值，让生命变得更有意义。

奋斗使我们的生命更有意义，而那些不愿奋斗、碌碌无为的人终究一事无成。许多富二代依仗着自己家庭经济条件好，生活优越就不思进取，整日游手好闲、不学无术，有的甚至还大肆挥霍。即使家里的钱再多，也终会被花完，因此落魄地流落街头就是他们最后的结局。

奋斗是火，点燃生命的激情。奋斗是光，照亮人生的道路。生命的意义在于奋斗，让我们一起用奋斗编织人生梦想，用奋斗谱写生命诗篇吧！