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初一的心得体会作文(推荐20篇)

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有关科学在我们身边初一作文500字

全文共 728 字

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科学无处不在,在书中,生活中,头脑里等等。今天我为大家讲讲生活中科学家的故事。

我国伟大的科学家张衡于公元78年出身在荆州南阳,也就是现在的河南省南阳市。他从小就博览群书。十五岁的时候,便告别家乡出外游学。他先入武关,游三辅。十七岁的时候,他去洛阳的途中,登上了骊山峰顶。面对广阔的天地和壮丽的山河,他感到了前所未有的自豪和无限的感慨。下山的时候,他又去神进温泉游泳。此次游览,张衡对京都附近的自然景观,历史风貌,社会人情,学术情况都有了初步的了解和认识,也丰富了自己的人生经历。

不久,张衡到了都城洛阳,进入朝廷办的太学堂读书。他把全部的精力都放在专研典籍和与一些志同道合的朋友讨论问题上。张衡的家庭很贫困,平时的吃穿用都十分节俭。冬夜里,他只盖一条破被子,蜷曲者身子在灯光下读书。因为没有鞋穿,他的脚时常冻得红肿,乃至化脓溃烂,但他都咬着牙坚持。

张衡经常观察日月星辰,探索它们在天空里运行的规律。他把研究的结果写成一本书,叫做《灵宪》。在这本书里,他已经用了赤道,黄道,南极,北极等名词。他记录了二千五百颗恒星,并且画出了中国第一张完备的星图。他已经知道,月亮本身是不发光的,是受了太阳的折射才反出光来,月亮的黑暗部分,就是没有照射到太阳光的部分。所以月亮的位置和太阳相对的时候,是满月:月亮运行到跟太阳同一个方向的时候,人们就看不见他了。他还根据太阳在天空里运行的规律,解释了冬天日短夜长,夏天日长夜短的道理。他说天好像鸡蛋壳,包在地的外面:地像鸡蛋黄,在天的中间。这种假设叫做浑天说。后来张衡造出了混天灵。公元132年,张衡发明了世界上第一架测定地震的仪器,地动议。这些发明都在世界科学家发展史上留下不朽的篇章,也为我国科学技术的发展做出了杰出的贡献。

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篇1:有关俗世奇人初一

全文共 665 字

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《俗世奇人》这本书不知曾经几时看过,只是依稀记得其中的几个人物,不巧,在考试阅读题上遇到了。假期来临,为了弥补之前的遗憾,我又去翻了几遍,着实让我体会到不一样的滋味。

有了前一次的积累,加上故事的简短,我很快读完了一遍。当我合上书本,看到书名“俗世奇人”四个大字时,不禁对书名产生了兴趣,“俗世奇人”意思应该是在平凡的世界里的功夫了得的奇人,虽有一身的本事,却默默无闻地干着平凡的事情,最奢华的名头也就是常人的几句夸赞。

这让我想到在我们班级中,不也有这样明明与众不同、有独特魅力的同学吗?他们有的记忆力超强,却只是用来背枯燥的单词、乏味的课文;有的是超级的体霸,却只能在运动会上发光;有的拥有一身韧劲,却只是在钻研题目上体现出来。这样的人,难道不值得我们去学习、去崇拜或去寻找更多的吗?这第二遍读得真是茅塞顿开!

在我们身边,有这些不凡之人,那我们这些平凡的人呢?难道只是这样吗?我有些疑问,于是,我就再来打开书本。

这一次,我边看边陷入深思:与其去羡慕他人的不平凡,为自己的平凡而感到自叹不如,为何不自己来当个不平凡的人呢?想到这里,我为自己的想法而吃惊,从沉思中醒来。

当心情平静下来后,再回头想想:每个人都是独一无二的,为何一定要去羡慕别人,而不花点时间来提高自己,让自己也能像别人一样的不凡呢?

几遍读完,深知其理。在这个平凡的世界,生活着许多不平凡的人,我想对身边那些整天浑浑噩噩的同龄人说:人应该有追求,是选择努力学习,还是尽兴玩闹?但是,读万卷书,读书要读出名堂,那么,你若想玩,为何不玩出点名堂来,做一个不平凡的“玩”人呢?

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篇2:有关离别初一

全文共 586 字

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这一年,她转学了。

在五年级下学期也就是上个学期就有了她转学的消息,可是由于没有准确的消息说她要转到哪里去,所以我并没有把这事放在心上。但就在暑假过半的时候,我无意间在班级群里看见她已经转学消息。真的转学了?怎么可能,是假的吧?我不敢相信自己的眼睛,又确认了一遍:是真的!我明知道这是无法改变的事实了,但我为什么还要自己欺骗自己、一遍又一遍地告诉自己,她在下学期一定会来的,她没有转学呢?

后来,大约在八月份的时候我做了一个关于她的梦。在梦中,我、诺子,还有她,仍然像以前那样,说笑着牵着手走着,一直走下去……不知怎么的我似乎又来到了另一个地方,另一个梦里。在这个梦里我又回到了学校。学校课间时,走廊上人挤人,我还是像往常在教室里一样,拉着诺子的手穿过人群,还回过头笑眯眯的对诺子说:“走,我们去找她。”我看到了她,大声呼喊她的名字。她回过头来朝我笑笑,挥挥手又继续向前走去。我追上去,心中有千言万语想要表达,却不知如何开口,只能呆呆地看着她。她手中捧着一本《哈利波特》,表情严肃冷静地问我:“怎么啦?”

梦到这就结束了,醒来枕边是一片泪水,可我却很快乐,我希望天天都能做这样的梦。后来开学了,她果然没来,可是我却明白了:离别并不可怕,人的一生中难免会有离别,当它来到时只有去正面迎接它,才能战胜它。

文章的最后我还有一句话想对她说:朋友,愿你的人生正如你的名字一般——风光旖旎。

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篇3:我的烦恼初一学生优秀作文素材

全文共 634 字

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“人生自古谁无恨”这句话不知是谁人所创,但这天我要将它改编——“人生自古谁无愁”。但区区一个"愁"字又怎能将我们的烦恼全给概括?

作为学生的我们,所烦恼的事实在太多;作业太多,我烦,被老师批评,我恼,考试成绩不理想……都让我感到烦恼,但烦又有什么用呢,作业还是要写,考试还得考,被批评了。都还是要理解现实的残酷。回到家乃,以为能够依偎在父母怀里撒撒娇,可父母呢,一把把你推开,郑重的告诉你:“你已经长大了!”然后就开始许文你一天在学校的状况,什么“上课有没有认真听”“都会不会”一类的问题,而你呢,只是一遍一遍的重复着:“很好,很听话。”听到这敷衍的话,当然父母并不这么认为,而是很欣慰的笑着点点头。这种事就像放电影一般每一天重复上演。老师布置的作业不会,咬着笔杆,扶着头,眼睛直勾勾的望着题目,脑子里似乎有一个大罗盘“唰唰”的旋转思考着,有时为一道题可费上n长时间,那时,我真烦,烦这道题怎样这么难,更烦自我上课怎样没有好好听懂?!

放学回到家,多想看会儿电视,但那只是期望,现实总是不如人意。只能极不情愿的背着书包“伏案工作”啊!手都写木了,但也不停歇,想着还有那么多作业,实在让我无法停歇休息啊!再看看窗外,天已全黑了,而我还书桌上拼命写。那盏台灯也显得格外的亮。打个哈欠,困死了,但作文还有一大古堆,只能伸个懒腰,然后苦幽自我一默:“继续拼命干吧!”又之后沙沙的在纸上写着,心里真烦,作业杂这么多,老师也够黑的。!

在此,鼓励一下全体同学,大家交友,把烦恼通通干掉!

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篇4:西游记读后感初一

全文共 497 字

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自从我懂事起,我就看过各种各样的《西游记》,有的是动漫西游记,有的是电脑上连续西游记,有的是书上文字西游记······虽然他们风格不一,但主人公还是大名远扬的师徒四人——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚这几位人物,接下来让我为你介绍介绍他们。

长辈优先,先从唐僧开始,唐僧是个胆小如鼠、耳根子软的人,但他也是一位关心徒弟的好师傅。接下来说孙悟空吧!孙悟空一路上降妖除魔,可是一位了不起的大功臣。如“三打白骨精”、“大闹天宫”等神话故事,都是发生在孙悟空身上。

这四人中我最喜欢孙悟空,因为他神通广大,武艺超群,一路上保护唐僧取得真经,而且他身上有一种叛逆心理,敢于和强大势力做斗争的精神,我十分欣赏。然后是猪八戒,他不但缺点多多,还时不时挑拨唐僧念紧箍咒让孙悟空这位大英雄吃苦头,但关键有危险的时候他又从不退缩,也可以算上孙悟空一大“助手”。最后是沙和尚,他说话慢吞吞的,给人一种没有主见、老实感觉。四人性格不同,形成鲜明的对比

我强忍着没有把眼泪流出来,可在我抬头那一刻,我想到:西游记师徒四人也是经历了困难才取到真经,难道我要失败在这一场比赛中了么?不可能!就像名言所说:“不经历风雨,怎能见彩虹”。

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篇5:初一古筝演出日记500字

全文共 463 字

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5岁时,妈妈把年幼的我送到琴行练琴。在实践中,我深深得感到它既能使我开发智力,还能给我带来无穷乐趣。每当星期六,我都到琴行练琴。那种听到新曲子的惊喜,学到手的快乐,能流利弹出来的满足,真是其乐无穷。但是,要把新学来的曲子弹得流利,也不是那么容易。一次,我要去参加邵阳市“雅韵;爱乐杯”古筝大赛,可比赛的曲目怎么也弹不流利。于是,我便天天在家练习,手练痛了,休息一下,再接着练。功夫不负有心人,在比赛中,我精彩的表演赢得了评委的一致好评。结果,我荣获儿童一组三等奖。拿着荣誉证书,我的心里有一种说不出的喜悦。

我最喜欢的曲子是《丰收锣鼓》。每当弹起它,我仿佛置身在农忙时期。田野里,农民伯伯正在收割稻谷;陆地上,小伙子打着锣敲着鼓,庆祝丰收,每个人脸上都洋溢者丰收的喜悦。

每当空闲时,我总爱一个人坐在古筝边弹曲子。有时,弹起《渔舟唱晚》,我仿佛坐在江面的渔船上,看着江边的枫树,看着月亮渐渐地升起;有时,弹起《瑶族舞曲》,我又仿佛看见瑶族姑娘在欢快地跳着舞。每逢我沉浸在遐想之中,那个惬意劲儿就甭提了。

这就是弹古筝给我带来的乐趣。

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篇6:写兰花初一作文600字

全文共 417 字

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清早,我还在做着甜蜜的美梦,就听见老妈的呼叫声。立刻把我惊醒了,我转头向窗前一看,正要跟老妈说话。忽然,发现:呀!兰花开了,我迫不及待地爬起来向阳台跑去。

兰花已经开了不少了,散发出沁人心脾的芳香。兰花叶簇拥在一起像一把把绿色出鞘的宝剑。兰花,在这些绿叶中骄然挺立着,是多么卓而不群。有的正长着水滴似的花苞,正准备悄然开放。有的才展开几片花瓣,好像是害羞的小男孩不肯绽放似的。有的已经全盛开了,向人们展示出美丽的笑脸。

这么多的兰花一朵有一朵的姿势,高雅而又大方。看看这一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的这四盆兰花花看作一幅活的画那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自已好像是一朵兰花,穿着淡黄的衣裳,沐浴有阳光中。一阵清风徐来,我在风中欢快地摇曵着,不单是我一朵,四盆的兰花也都在翩翩起舞。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那里。小鸟来了,告诉我昨晚做的好梦。蜜蜂来了,告诉我采蜜的快乐。

过了一会儿,我才记起我不是兰花,我是在看兰花。

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篇7:假如给我三天光明读后感初一

全文共 655 字

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在这个星期我读完了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒坚强不屈的精神深深打动了我。马克·吐温曾说:“19世纪有两个奇人,其中一个就是海伦·凯勒。”

出生19个月就变成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文教师,莎莉文教师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感到了生命是什么,发现生命,观察生活。于是她克服重重困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出巨大贡献,用心写字,让世界震惊。

失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。假如我仅有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我有可能会用来打游戏吧!但我没有失明过,不懂黑暗是什么样貌,于是,我闭上眼睛,在屋里走。

当我闭上眼睛那一秒,我感到世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得不安稳。当我准备向前迈一步时,似乎跟平常不一样,感到走路有点困难,渐渐的我有点不敢迈了,变得害怕起来,害怕会摔倒,害怕什么东西会碰到自我,伤害到自我。这还算好,我还能够用耳朵听,可海伦·凯勒呢?她既看不见,又听不见。在那里,我有点疑惑,她是怎样吃饭的呢?当她面临重重困难、险阻,她又是怎样应对的呢?说到这,我便不敢往下想。

有的人可能生在福中不知福吧,我们既能看到充满阳光的世界,又能听到美妙的音乐。我们还遗憾什么呢?还抱怨什么呢?这时我便想到:海伦·凯勒虽然看不到光明,但在她内心肯定想象着自由的世界,它只属于海伦·凯勒。在那里我想对大家说:“珍惜我们此刻的完美生活,让我们应对困难勇敢的去应对去挑战吧!”

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篇8:初一学生给家长的一封信

全文共 626 字

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亲爱的妈妈:

您好!从小到大,您对女儿一点一滴的爱我都看在眼里记在心里。每每看见您那忙碌的身影,我都有许多的话想跟您说,可话到了嘴边又咽下了。今天,我终于敞开了心扉,想与您说说心里话。

那是一个寒冬的夜晚,爸爸出差去了,只有我和您在家。可那天我却偏偏发起了高烧。尽管窗外下着三尺厚的鹅毛大雪,可您还是不顾一切,背起我就向附近的医务室跑去。到了医务室,您还没喘几口气,便要医生给我打针。因为我发烧发得厉害,所以我打了一夜的吊针。是的,是您陪伴了我一夜,使我不再孤单,使我不再寂寞。虽然这件事过去很久了,可女儿却会永远记得。永远,永远。

还记得那天——

那天是您的生日,是个值得庆贺的日子。全家一起围在方桌前吃着晚饭。我给您夹了个鸡腿,说:“妈妈,今天是您的生日,您吃个鸡腿吧!”是的,我看见,您会心的笑了。

第二天早晨吃早饭时,我发现我的碗里多了一个鸡腿,便问您:“妈妈,昨天两个鸡腿不是您吃了一个,弟弟吃了一个吗?怎么还会有呢?”您笑笑说:“我不爱吃鸡腿。”我没有再多说什么,而是在吃中饭时,悄悄将鸡腿塞进了您的碗底。当您吃到鸡腿时,我发现,您欣慰的笑了。女儿知道,您吃下去的不是鸡腿,而是一种幸福——女儿对您的爱。因为女儿长大了,女儿懂得了感恩。

是的,母爱就像一条永远也走不完的路,无边又无沿。它像春夜的小雨,润物细无声;它像纯洁的水,缠绵流过,使我常常陶醉在母爱的长河中。母爱难言尽,我会用我的行动来报答您。妈妈,谢谢您!

在此,女儿祝您:

身体健康,万事如意!

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篇9:给老师的一封信初一

全文共 649 字

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亲爱的程老师

20__年九月份,我们初相识,那时的我,只是一名懵懂无知的小学生。而现在,我从小学毕业了,成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节,您说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力,鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封,一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安,别的同学都送了那么好的礼物,这封信会不会老师不满意呢?

我还记得,那时候,您在讲台上讲到:“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来,不带半根草去。这,也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心,就足够了。这些礼物,你们自己都拿回去吧!”说着,便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候,那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台,当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时,您当时像捡到宝一样,眼神炙热地拿过那封信,然后故意干咳了俩声,示意同学们坐好,那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”,并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节,您均是以“捧着一颗心来,不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错,我就是送老师一封信的那个小孩,以后的每个教师节,我都会给您一封信,而您都细心地指导我修改信中的各种语病,从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在,我毕业了,但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年,我看到老师您对我一丝不苟的认真教导,我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导,我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师,祝您节日快乐。

您的学生:

日期:

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篇10:初一给老师的一封信

全文共 612 字

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亲爱的杨老师

您好!

大家都说,一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊!我是您亲手栽培的一棵小树,我的萌芽,生长,无不沐浴您的阳光雨露。

记得我四年级时,因为我的作文水平不是很高,所以在每次考试时,分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后,您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我,还经常在班上表扬我,鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢,作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。

跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时,热爱体育和有好胜心的我第一个举了手,报名后,每天我都拼命练习,满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头,我因为过度紧张和缺少经验,我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落,心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说:“人的一生中,会遇到各种的挫折和失败的,要学会坚强。”您鼓励我不要灰心,给我讲‘失败是成功之母的道理’。顿时,我茅塞顿开,心中的失落也随之烟消云散,我也重拾自。后来,我有幸参加市小学运动会,并取得优异的成绩。杨老师,这一切,都离不开您的教导。

在我“作文不行时”和“比赛失败后”,是您给予我鼓励和关心。光阴似箭,日月如梭,时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去,虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩,终身难忘。”您对我的鼓励与关心,我将永远铭记在心!

祝您:

身体健康

您的学生:__

20_年_月_日

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篇11:《皇帝的新装》初一读后感300字作文

全文共 306 字

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今天,我阅读了《皇帝的新装》这篇童话故事,这个故事是安徒生童话故事集中的`其中一篇。

这个故事告诉我们,在我们的身边有没有像爱慕虚荣的皇帝,为了自己的私利而说谎的大臣们的人呢?我想他们是现实社会中的一个缩影。人越长大,虚荣心就会越强,往往会被虚荣、自私自利占据着头脑,一不小心就会跨越正义的边界。

但是,只要我们有着坚强的意志力,良好的心态,杜绝不良影响,不好的行为习惯和思想就会靠边站。我们每个人都要引以为鉴,谎言总会有被揭穿的时候。当我们做错事的时候,要勇敢承认,及时改正。要像故事中那纯洁的小孩一样发现问题,勇于提出。在我们的身边如果有不良行为的人,也要积极乐意的帮助他们改正错误,我们都要做一个诚实勇敢的人。

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篇12:初一写人的作文600字大全

全文共 664 字

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“诶,跑的真慢!”一听这句话就知道是我“飞毛腿”来也。关于我这个外号,全班是公认的`。因为我是班里的体育尖子,每一门都是第一,所以久而久之,我就成了“飞毛腿”。

“我好帅呀!”不用说,一听就是自恋的郭凤亮来也。他是一个插班生,刚来我们班时,没有校服穿的是牛仔裤。每次走路,他都把手塞到裤子口袋里,撅着屁股走路。有一次,我问他:“你觉得你帅不帅?”他把头发一甩,给了我一个雷人的回答:“我帅,我太帅了,帅的无法比喻了!”其实,在我看来他就是“衰”哥。就这样,他成了班里的“自恋狂”。

“我要挑战你,飞毛腿。”一听这句,我就知道我有“麻烦”了。班里的麻杆登场——魏玉凯。自己认为自己跑得很快,NONONO,其实他非常慢,200米用了1分钟。成天追着我,要和我比赛。被我“打击”了许多次,还有勇气。啧啧啧,在下,佩服佩服!

说完男生,再说说女生。

爱管闲事这个词用在班长——张靓靓身上真是天衣无缝。记得有一次,我和吴怡霖打了起来,其他人都在看热闹。突然,人群中让出了一条道,班长来了。她把我俩拉开,给我俩讲道理,讲了好久。那一次,我记得非常非常清楚,她讲着讲着,我给睡着了。

接着,我们班的“亿尾怪”来了,她的外号最具有个性。因为有一部动画片叫《火影忍者》,里面最厉害的就是“九尾”,有九条尾巴。而她叫“殷亿炜”,有一亿条尾巴,所以比“九尾”还厉害,叫“亿尾怪”。但是,没有人敢在她的面前喊她的外号,只要让她听见有人喊她的外号,不管她在干什么,都一定会来把你暴K一顿,不打到你,誓不罢休!

怎么样,这就是我们班的特点人物,他们是不是都活灵活现呢?

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篇13:在黑暗中寻找光明初一作文600字

全文共 768 字

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《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒写的,她是一位了不起的女性。她很小的时候就得了一种病,使她成为了一个既聋又哑还盲的人,然而就是在这种环境下,她竟然创造了许多令人不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言,还考进了在世界上鼎鼎有名的哈佛大学。她就是用这种惊人的毅力和顽强的生命力受到了全世界人民的敬仰。因为自己的残疾,海伦失去了看到那多姿多彩的世界的权利。然而,她却有一种强烈的欲望:想看一眼她生活的这个美丽的地方,所以她用假设的手法写了这部小说。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。三天,哪怕只有三天,仅仅三天,她也一定会加倍珍惜,并且在这短短的三天做出许多事。她曾在书中这样写到:

第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的`善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。那么,大家想一下,我们这些耳聪目明的人,不要说三天,就是三十天,三百天—————甚至更多的时间,大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了,过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界,那会发生什么情况?大家一定会说:“我们要抓紧时间,把各门功课做好,把要做的事情做好,把时间安排的井井有条,一分一秒都不能轻易地浪费。”对啊!同学们,为什么要到失去时才去醒悟,才去叹息,才会觉得光明实在太宝贵呢?我希望大家读了这部小说以后,好好地学习,好好地生活,合理安排时间,不轻言放弃,不轻易被击倒,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛,和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及,才会无限留恋,才觉得光明的宝贵。同学们,珍惜现在,珍惜每分每秒,这才是我们现在应该做的。

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篇14:初一欢快迎接寒假的日记范本

全文共 560 字

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道晨曦划破宁静的大地、带来黎明的讯息、阳光、从窗帘的缝细肩穿透、并轻轻的洒在我脸上、我也举起双手、任由那金色的小精灵、在我的指缝间跳跃、穿梭、真是耀眼极了、平常晚起的我、今天竟破天荒的如此早起、这是为什么呢、阿!原来今天是寒假了。

在床上呆坐一会儿,我揉揉惺忪睡眼、接着便从床上一跃而起,以欢欣鼓舞的心情,迎接这美好的星期天早晨,在简单梳洗后,我便走向餐桌,看看究竟是什么佳肴,等着我享用?哇!原来是妈妈用满满的爱、特制的”蔬菜色拉”,而肚子正唱着”空城计”的我,以等不及奔向了餐桌,大快朵颐一番了。

吃完早餐后,我便以“迅雷不及掩耳”的速度奔回房里,因为我想赶紧开启那知识的宝库、于是,我手捧一本书,开始看起来,当我阅读伟人传记时,就如法国作家哥德所说的:”读一本好书,就是和高尚的人谈话”,没错,此刻的我正和伟人们高谈阔论呢!我感觉,友时书就像涓涓细水,将知识化为流水,流过我的心扉,有时又向知心好友,伴我度过这美好的一天。所以”书”于我而言是假日中不可或缺的良伴与贵客。

星期日早上,我通常起了大早,因为我要去晨跑,穿上跑鞋后,我便”咻!”的,跑向公园后。心情是为之一振,你瞧,时间就如白驹过境般快,一转眼寒假又过了,再这寒假当中,我获益良多,不仅视野增广,对于生命也有了更深一层的体认。现在的我,又开始期待下个寒假了。

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篇15:假如给我三天光明读后感600字初一

全文共 504 字

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最近,我读了海伦凯勒的自传,《假如给我三天光明》,另我深有感触。

《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受世界,熟悉身边的一切,海伦想看到的事实在是太多太多了,然而这只是一个梦。

正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。

有位哲学家曾说过:“灵感寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢,有着良好的学习条件,却缺乏坚韧不拔的毅力。因此,这本书给我的启示是:

一、尽力地完成每一件事。

二、要有乐观的良好心态。

我有这本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。

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篇16:初一社会实践日记

全文共 1927 字

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春华秋实,岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面

大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

一个月的实习生活,说长不长,说短不短,虽未承担过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。实践,不仅锻炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的知识,让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。

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篇17:初一在学校一天的日记

全文共 526 字

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今天下午,我们班男同学自动组织了一场足球赛,我也不例外,也去玩足球了!为了分队,我们用手心手背分为两队。于达飞是我们队的队长,我被挑去当中锋,这正是我所盼望已久的了。比赛前,我们各自认识了自己队的队员。

比赛开始了,“嘟”的一声响,先是我们发球,我和严志华来到中线处,等待发球。

发球了,发得非常好,正好打在对方的门前,严志华一口气跑到禁区,对方门将张勇还没反应过来,严志华马上来了一个下旋球,正好从张勇的胯下冲进球门,球进门以后好长时间,张勇才反应过来,可为时已晚。该对方张勇发球了,张勇可是我们班有名的大力士,他一发,好远,本想他们一定进门了,可却没想到的是,球发出界了,“哈哈,哈哈......”,大家都笑了,这次我发任意球,该是我大显身手的时候了,我使劲一脚,把球踢得老远,本想肯定进了,但球却打在门框上,弹了回来,我一看,球已被对方攻到半场,我急忙去拦,可是却被对方拌倒了,只听裁判“嘟”的哨响,全场的队员都停止了比赛,裁判“利志广”说:“刚才他被拌倒应该给你们队记一张黄牌,再罚一个点球”。我们队的队员都高兴地跳了起来。这次上场的是:我们全年级有名的大将于达飞,他一脚把球射进了门。

接着,在简陋的主席台上,班长利志广宣布:此场比赛A组获得冠军。

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篇18:描写我爱温暖的家初一的

全文共 981 字

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家,是在风雨来临时,给你一个安全的避风港;家,是在你伤心难过之时,给你开心快乐一笑;家,是如此的熟悉;家,想在心上,是如此温暖,如此的温馨……。 home, when the wind and rain come, give you a safe haven; home, when you are sad and sad, give you a happy and happy smile;Familiar; home, want to be so warm, so warm ...

家,在每一个人心中都如此重要,也许这一生最幸福,最美好的时光就是在家中和亲人们一起渡过的!

大家想认识我的家庭吗?那就跟着我来看一看我们的全家福吧!坐在沙发上,叼着一支烟正在看书的那是爸爸;笑得合不拢嘴的那个是我妹妹,不知母亲又给她讲了什么有趣的笑话,接下来,介绍一下我们家的“管家”,可别小看一定想不到这个管家是谁,这个管家是我们家的狗,他也是我们家庭中的一份子。可别小看了这个管家,我们不在家时,一切由他指挥,这就是我的一家,在这个家中经常发生一些有趣的事!

那一天,家中的“管家”感冒了,这一感冒可让我和妹妹急得不得了,爸爸不在家,我和妹妹东翻西倒,找出一些药,可又不知吃哪个好,聪明的妹妹说:“二娘在我感冒时给我吃板蓝根,要不咱也给他冲一杯板蓝根吧!说办就办,拿起热水冲了一杯,我和妹妹都很着急,所以一个扒着“管家”的嘴,一个拿起药就要倒,水有一些热,烫得“管家”直叫,中午吃饭时,看见“管家”嘴起了好多泡,一碰就叫,唉……这“管家”可被我们弄惨了!

我的家有时热闹,有时却又闹一些小矛盾,在这一家,我和妹妹是联盟,自然爸妈是联盟,每一次看电视,都得你争我抢,摇控器是我们的最爱,摇控器从我手中流落妈妈手中,也到是,可谁看见过胳膊拧得过大腿,不过母亲和父亲又争上了,母亲睁大眼睛,眉毛一动,嘴巴微微一动说出:“摇控器给我!”一开始父亲还和母亲斗一会,后来便放弃了……真爸妈吵地这一会,我和妹妹偷偷拿过摇控器,这叫做螳螂捕蝉,黄雀在后。我俩可没那么傻,统一看少儿,父母吵完后,才发现中计了,不过又能怎样?

我们没有富丽豪华的房子,也吃不上山珍海味,但有的是快乐,有的是笑声,有的是幸福。

每当想到家,都不约而同唱道:“我爱我的家,爸爸和妈妈,我喜欢趴在窗台上,等着你们下班回家……

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篇19:写兰花初一作文600字

全文共 448 字

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我家有一盆美丽的兰花,最近它开花了。这盆兰花在我家有两年多,刚来到我家时,每隔几天就枯萎几片叶子,眼看这盆兰花马上要全枯萎了,妈妈发现叶子上长满了白色的点点,我妈妈连忙去了花鸟市场询问卖花的阿姨,才知道这盆兰花是得了一种叫“白虫病”,于是我妈妈买了一小包农药,治疗后,叶子长的越来越茂盛长长的,去年开了一次花,今年是第2次开花呢!

我查了一下电脑,我知道了兰花被誉“国香”,在我国有着2000多年的历史,是我国最古老的花卉之一。我和许益超一起观察我家的兰花,我说:“这兰花像一蝴蝶仙子!”

许益超说:“这是一只小小的红蝴蝶。”我们又仔细的观看,我发现兰花四边的花瓣就像蝴蝶的翅膀,中间有两片卷起来的叶子,上面的叶子像头,下面的叶子像身体,蝴蝶仙子上面的两张翅膀中间又有一条红色的小细丝,下面是两张翅膀中间是绿色的小细丝,中间两片卷花瓣里面一头是有一点一点的小红点,另一头是一大块一大块的红。靠近点就能闻出那淡淡的清香,让人精神一振。

我还查了一些关于养兰花的知识,我一定要好好照顾它,让它长得越多越美!

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篇20:有关奔跑初一

全文共 928 字

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我想躺在向日葵上,即使沮丧,也能面朝阳光。

——题记

时间顺着秋天的痕迹满上脚背,潮水翻滚高涨,所谓的青春就这样被淹没了一厘米。是从什么时候开始,天气变得这么凉了呢?自己一直都没察觉。

当候鸟忙着南飞,蚂蚁忙着准备冬天的食物时,我一直安静地走在悲伤地阴影中。

从我知道这次期中考试的成绩起,心情就莫名地不好。凉凉的秋雨也似是在嘲笑我一般令我内心更加的彷徨与伤感。仿佛父母失望的眼神,憔悴的面容以及对未来的迷茫,化成一股无形的压力,并且以千百倍的姿态放大,最终如磐石般重重地压在心上。身体里每一根神经都紧绷着,每天睁眼想到的是这些,闭着眼想到的还是这些。有时甚至会敏感地认为身边的同学似乎也总是对自己冷嘲热讽。

抬眸瞥一眼阴沉的天空,眼睛蓦地变得酸涩。我轻轻捂着胸口,长长的叹出一口气。然后,我努力地笑着对自己说,过了这段时间,一切都会好的。可每说一遍,内心就颤抖一次。我不知道这是不是来源于我的恐惧。

为了使自己别扭的心绪快点消失,这个周末,我没有回家。

周末的午后,独自一人坐在寝室静心思考。因为秋天的缘故,原本就不当阳的寝室愈发让人觉得清凉,呆久了就手脚冰凉。放眼望向窗外,视野里尽是一大片一大片的明亮。我惊喜的发现早日阴沉的天空终于挂上了一轮暖阳,于是,我决定去阳台上,边晒太阳边整理自己的心情。站在阳台上,温暖的阳光扑面而来,淡化了秋天的萧瑟。体育场上此起彼伏的喝彩声不时地传入耳中,篮球场上那些充满活力的少年正在奋力拼搏;校园的林荫道上,高大的樟树好像在碧空下向着更高,更远的天际伸展,片片绿叶在秋风里迎着阳光尽情起舞,学姐们在林荫下悠闲地看书或谈笑。明朗的阳光让世界的轮廓愈加清晰,我心里瞬间豁然。

翻开日记本,想要记录下此刻的心情,却瞧见了许久前自己写在扉页上的一句话:我想躺在向日葵上,即使沮丧,也能面朝阳光。

其实我们和向日葵一样,渴望太阳,渴望天空。这种渴望来自于一种身体的本能。向日葵着魔似的随着太阳转动是为了获得更多能量,而我喜欢面朝太阳,是为了获得更多勇气和力量,带我逃离那潮湿的阴暗。

在这个温暖的午后,我内心的烦闷也应着这美好的秋阳一扫而空,身体里好像注入一股新的能量,有一个坚定的信念在心里生根萌芽。

亲爱的朋友,当明天太阳一升起,就朝它奔跑吧。

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