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文明城的作文(汇总20篇)

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校园文明作文

全文共 402 字

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文明是什么?文明是见到老师时的一声问候;文明是踏入校园时,看到地上的垃圾,随手捡起,扔进垃圾箱的那一个瞬间;文明还是洗手时的你我谦让。学校是教育我们的摇篮,少年是祖国的未来,我们要做一个懂文明的小学生。

“校长,早上好!”“老师,早上好!”“同学,你好!”啊!多么亲切的问候语,多么甜美的笑容。这一句句亲切的问候深深地印在了他们的心中。一声“对不起”化解了冲突,一声“没关系”滋润着他们的心田,一声“谢谢”拉近了人与人之间的距离。

你们瞧,那个孩子走在上学的路上,看到别人随手扔掉的早餐袋,急忙跑上去,捡起早餐袋,丢进了垃圾桶,这是文明;你们听那个孩子在劝扔垃圾的同学要保护环境,这也是文明。文明无处不在,只是有些人看不到文明而已。这一个小小的举动,深深地印在了我的心中。

我们的校园之所以那么美丽,是因为拥有文明这一朵美丽的花;我们的校园之所以那么美好,是因为充满了文明;做一个文明的人,世界将会变得更美好!

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篇1:高二文明好少年

全文共 579 字

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“携手迎亚运,争做文明人。”这是今年喊的最响的口号。为了响应号召,也为了改善自身的言行,这学期一开学,老师就让我们开展了这个很有意义的“文明班级活动”。我们要督促自己,不说脏话,不乱扔垃圾,多帮助别人等。

转眼一个月过去了,老师问我们:“你们觉得有必要继续开展下去吗?”听了老师的话,我陷入了思考中。

说实话,这个活动给了我很大帮助。我会时刻在心里提醒自己做个文明人。一次去外面排队,出教室时我看到有个同学的凳子没放进去,前面的人路过稍微绕了一个弯走开,但都没有把它推进去。于是我就主动帮那个同学把凳子放进去了。这时我又注意到他桌上的笔没有盖好,我怕它会干掉,就帮他把笔给盖好了。当我回忆起刚才做的事情,发现内心有一种无法表达的坦然和舒适。

而这个活动于班级来说也是很有意义的。都说一个班最重要的是班风,那想要有良好的班风,就要有良好的个人作风。因为这个活动,我们班级的很多人都改掉了自己“出口成脏”的坏习惯。就拿小张来说,小张以前是个很爱说脏话的人,骂人的时候内容不堪入耳。可这一次他不会再说脏话了,只是有时候皮点儿,比以前的进步可不是一星半点。班级能有这样的进步,我身为班长非常开心,希望大家都能够保持。

可以说,不管是班级还是个人,都因为这次活动改变了不少。为了让大家养成习惯,渐渐在活动中忘记“任务”二字,取而代之的是“责任"二字,我强烈地建议继续这个活动。

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篇2:文明之美作文600字

全文共 677 字

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又是一个让人感到快乐的星期天。我早早地就起床了,看外面风景不错,打算去公园玩,不久后,妈妈也起床了,要和我一起去。

到了公园大门口,一个美丽的小湖在公园的正中间。旁边有着四棵大松树,一看就知道是这小湖的保护神。在远处的石椅边有好多群小蚂蚁,有的扛着一点点被吃剩的苹果;有的顶着一片片烧肉味的土豆片,看着就想吃!

这时,一只啄木鸟把我给吸引住了,我慢慢地走近他,它似乎被吓到了,飞走了,我不知不觉来到了一个美丽的地方。只见,一位叔叔带着顶爱淘宝最新秋日防寒帽,穿着一件蓝格子长袖衣,还穿着一条天蓝色牛仔裤,手里拿着一个全国第一好的相机,还不停地说:“景色美极了!”不远处有一位阿姨,她身穿米黄色防寒裙,上面还有几朵粉红色的小花,配着一双紫红色高跟鞋,时髦得很!不停地变换着姿势,让叔叔给他拍照,可那位叔叔的脚下有很多的垃圾,有香蕉皮,杯子,还有土豆片,那里的小草被杯子里的可口可乐给染了色,它们好像都失去了生命。看,那个阿姨和那个叔叔都“打小草的主意”小草都死去了。

我看不下去了,就跑过去拉住那位叔叔的手说:“叔叔你不能在这里拍照了,那些小草们都因为你的存在而死去,难道你不心疼吗?他们在哭泣,哭泣离开了家人,一些小草被你的可口可乐给害死,如果换成你们,那你的家人也会很伤心的,请您不要在这里拍照了!”这位叔叔听后,低下头,红着脸,捡起地上的垃圾,把它们给放进垃圾桶,轻声对我说:“谢谢你!”说完便起身和他的老婆离开了!

垃圾桶外边是脏的,可里面总是空空,人的表面是光鲜的,可是在身体里却有一颗脏脏的心。希望我们都要爱护自己的家园,让文明成为世界上最美的一面吧!

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篇3:交通文明劝导员作文600字

全文共 674 字

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昨天,我们学习了《普通人》一文,文章讲述了四个普通人的平凡故事,却让人油然而生出一种敬佩之情,让我不禁想起了那个默默奉献的交通劝导员。

那天早晨,我像往常一样,吃完早饭去上学,走到路口时,发现多了几个别着红袖章、拿着小红旗的交通劝导员。一个问号在我脑海里冒了出来:有了红绿灯就够了,为什么还要那些人呢?真是多此一举。

终于有一天下午,我在路口见到了那令人心惊胆战的一幕,明白了他们为什么要站在那里了。当时一个人骑着一辆崭新的摩托车一脸霸气的驶了过来。到路口时,他被迫紧急刹车,时间过得很慢,好像故意和他作对似的,他看了看表,又看了看红绿灯,脸上一副焦急的样子。突然他不顾一切发动了摩托车往前冲,一位劝导员见状,立刻奔了过去,虽然那人正要冲出去,但还是被手急眼快的劝导员拦住了。好险啊!摩托车离劝导员只有一步之遥了。劝导员面对几乎愤怒地骑车人,一脸平静的说:“先生,对不起,现在是红灯,禁止通行!”骑车人愤怒地说:“绿灯不是马上快亮了吗?我还有事呢,得赶时间,别挡着我!”说完就要伸手拉开劝导员,劝导员纹丝不动的站在那里,并用坚定的语气说:“生命重于泰山,车祸就是在不经意间发生的,我们大家必须遵守交通规则,否则连后悔的机会都没了。”那人听了后,停住了,沉默了。

是啊,劝导员说的真好,安全第一!再急的事也抵不过一个生命啊!人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能避免交通事故的发生,才能创建一个文明和谐的城市。

谢谢您,交通劝导员!让我们一起努力,一起携手平安和谐,共建美好的文明家园!

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篇4:文明,开出生命之花作文800字

全文共 1021 字

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近日在重庆万州发生了一起事故。10月28日上午,重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在长江二桥相撞后,坠入江中。乘客刘某上车后,司机提醒到站,刘某未下车,在车继续行驶途中,她要求下车遭到拒绝,便开始同司机争吵甚至斗殴,最后导致车辆失控撞上了护栏,不慎坠江,车上15人全部身亡。

这无疑是一次血和泪的深刻教训。然而造成这场悲剧的根本原因,仅仅是因为两人斗殴导致车辆坠江吗?

首先,我们可以注意到,公交车司机在受到女乘客的责骂后,不是不理不睬,而是与她互骂,双方的情绪越来越不可遏制,从而升级为斗殴。司机的做法违反驾驶员所应当遵循的相关规则,他已经忽略了作为一名驾驶员所要承担的责任。他身为司机,就掌控着整辆车上15人的生命安全,这关乎到他的职业道德,他是否拥有冷静处理事故的智慧,更关乎到千家万户的幸福。

但是我们从另一个角度去看,在当时那么突然的情况下,司机有一定的过失是合乎情理的,没有人能永远在突发时刻把事情处理得完美无缺。而且抛开司机的身份,但从成人角度来分析,一个人被狠狠的砸了脑袋,他的第一反应绝对不是忍让,而是反击。

女乘客更是受到了众人的谴责。她的自私与低素质成了舆论的中心。她在坐过站要求下车而遭到拒绝后殴打司机的举动遭到了全网的千夫所指;她用自己的不文明自私地断送了15个鲜活的生命,同时车上的其他乘客对此事视若无睹,他们的冷漠令人心寒。司机与女乘客总共吵了五分钟,这足够一个人去对女乘客说“你不应该这样,刚才司机提醒到站了”,然而却没有。他们都持事不关己的态度,这足以体现他们的文明素养。

这让我想起另一则新闻,同样是一名乘客与司机发生争执,乘客想要抢过方向盘,结果被旁边一名男乘客一脚踹飞,那名男乘客说:“希望这一踹,能让他认清自己。”如果公交车上有一个人做出这样的举动,那么最后公交车还会坠江吗?他们还会失去自己的生命吗?这不由得引起我们的深思。

政府部门没有制定相关的法律法规也是一大失误。在美国的新泽西州,法律规定骚扰驾驶员者将被判五年有期徒刑以及7000美元罚款;在纽约,则被重罚七年有期徒刑。而在我国,每天公交车上的矛盾都在发生,每个角落都会有碰瓷事件的上演,而在每次血与泪的教训中,人们不断的谴责,或用激奋的语言“伸张正义”,真正去反思的人寥寥无几。一个大国的文明,就在这些事中体现。

文明,拉近了人与人之间的距离;文明,传递着你与我之间的温情;文明,架起了心与心之间的桥梁。少一点冲动,多一些文明,这个社会就会多一份美好。

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篇5:生态文明四年级

全文共 696 字

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文明是一种礼仪,是一种精神,更是中外社交的桥梁。自古至今,文明伴随着中华民族走向繁荣昌盛。但许久年后我们却将文明美德遗忘,只为自己的一己私利,为了方便安全就到处扔垃圾。虽然你们方便了,但世界呢?地球呢?文明离我们不远,只要我们从小事做起。文明就在我们的一言一行里,他可以看出一个人的品德休养,对待事物的做法。

文明一小步,和谐一大步。我看过一个广告:那是在一个广场上,有一个夫人穿着一身名牌自以为是。走到垃圾桶旁,随手把一个易拉罐扔了过去。易拉罐被无情地扔到了地上,可是那位夫人不管不顾,扭头走了。这时一名戴着红领巾的少先队员走到垃圾桶旁,把地上的易拉罐放进了垃圾桶,朝那位夫人露出了一个甜甜的微笑,那一笑好像瞬间将夫人暖化。“身为这城市的一分子,小学生都知道了爱护城市,我们更应该不丢垃圾。”

文明就是对他人的宽容。在下课时,同学们打打闹闹,整个教室吵翻了天。有个新来的同学想请教人题目怎么做?到处问。一不小心打翻了班长的铅笔盒。心里怕极了,因为原先他们的班长虽然学习好但很骄傲,对待他人很冷淡。他连忙把铅笔盒捡起来道歉,还把头沉沉的低了下去,好像自己犯了大错一样!班长无所谓的说了一声“没关系”。便把他扶起来说:“你这道题不会做是吗?”他这才回过神来点了点头。

只是一句话,一一个动作便深深地将文明体现出来。让我们行动起来吧!从小事着手,让文明无处不在,这样“礼仪之邦”的称号便又会照亮中华民族。所以我们要养成良好的文明习惯:“不扔垃圾,不在公共场所吸烟,不说脏话。保持一个良好的礼态……”文明犹如一盏明灯,只要你做到文明美德,那盏灯便会照亮你,照亮他人。让文明美德伴我行,让世界处处充满文明!

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篇6:文明无小事话题作文600字

全文共 1060 字

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有人说,文明是一把钥匙,开启了心灵之锁;有人说,文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;而我说,文明是一盏灯,照亮了你我前行的道路。 Some people say that civilization is a key that turns on the lock of the soul; some people say that civilization is a breeze, and peoples mood is clear;A lamp illuminates the road of you and me.

记得那是一个周六的夜晚,我和妈妈骑完自行车回来,准备把自行车放回车房时,发现小区里的路灯坏了。当时小区里一片漆黑,□呼啸,冷得我们不停的打冷战。现在的小车越来越多了,一到晚上小区里总放满了车辆,甚至连过道的路都塞满了。正当我们想快速放好车时,因为的一时心急,自行车的车头一横,撞向了一辆小车的车身。

凭着手机那微弱的光,我们发现了那崭新的车身多了一道长长痕迹。我知道刮花别人的车是要赔偿的,而且小车的修理又很贵,我心理不觉害怕起来,就压低声音悄悄地跟妈妈说:“妈妈,我们快回家吧,反正现在没人看见。”可是,妈妈还一边端详着那车痕,一边说:“不行啊,我看这车痕被我刮得够深的,明天车主见了肯定很心疼的。”“但我们也不知这车是谁的呀,你要赔也不知去哪找人啊。

”我急着说。妈妈想了想,说:“我有办法了,小岚你上楼拿纸和笔下来,把我的手机号码和姓名留下来不就行了吗?”想到要爬上七楼才能拿到纸和笔,我心里确实不太愿意。妈妈似乎看透了我的心思,温和地对我说:“这是妈妈刮花别人的车,我是有责任帮人家修好的,虽然没人知道是我刮花的。

但妈妈这样做也是一种文明之举啊,你总不希望妈妈被别人背着骂臭名吧?听了的一番话,我明白了一切,飞快地把纸和笔拿下来。“车主,不好意思,是我把你的车刮花了,修车的费用我付吧!”这是妈妈写下的留言,并留下了手机号码和姓名。

第二天一大早,妈妈就接到了那个车主的电话。我听到车主对妈妈说:“我的车也曾被别人刮花过几次,但给车主留下手机号码和姓名的,你是第一个人。可见你是一个很有责任心的人,你这种文明的举动感动了我,修车的费用不用你付了,就当我从你身上学到一种文明的品质、修养的学费吧!”

是的,文明就是一把钥匙,开启了心灵之锁;文明就是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明就是一盏灯,照亮了你我前行的道路。的行为教会了我:我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会。

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篇7:关于文明出行初中作文集锦

全文共 476 字

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爸爸以前总是认为开车好,因为车里有空调,很凉快。今天我改变了爸爸的看法。

今天早上,爸爸像往常一样出门上班。

我问爸爸:“您今天还开车去上班吗?”

“对呀。”爸爸皱了皱眉头,“你怎么问这个问题?”

“因为电视上说要文明出行,过低碳生活呀,您坐公交车吧!”我说。

“不!不!”爸爸拒绝了,“公交车太挤了,连个位都没,而且一停一停的,太慢了。”

改变不了爸爸的想法,我很苦恼。一番苦思冥想之后,我灵机一动,心想:坐地铁不就好啦,既凉快又有座位,而且速度也不慢。于是我对爸爸说:“您还是坐地铁吧!”

“那好吧!宝贝女儿这样要求,我只能答应了。”爸爸回答。

下午爸爸回家了,一进门就大叫:“我公司旁边根本没有地铁出口,害得我骑公共自行车去公司,迟到五分钟,20元就这样被扣了。”我笑着说,“没事,只要为环保做贡献,扣了20元也值得。”

妈妈和爸爸是“同伙”。我用同样的方法对付妈妈,可她却说:“地球上那么多人在污染环境,少我一个有什么用?”我说:“多了你一个,会多更多像你一样的人。您的公司门口不是有个地铁口吗?您可以坐地铁呀!”妈妈终于被我说服了,从此我们家成了地铁站的常客。

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篇8:校园文明的作文

全文共 361 字

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今天我给大家来讲一下校园里的文明,校园的文明有很多,如不能乱扔垃圾、不能乱吐痰、不在走廊里乱跑大声说话、早上看到老师和同学说早上好,和爸爸妈妈分别时说再见,不小心碰到同学时说对不起,还有……还有……

说到这,我想起一件事。一个阳光明媚的中午,我独自走在操场上,看见操场的垃圾桶已经满了,还有小朋友往里放垃圾,这时吹来一阵风,把垃圾吹得到处乱跑,操场上都是垃圾,我们离文明还有一点距离。

我还想起一件事,是上午的第三节课,我们的老师还没来,教室里一点声音也没有,连一根针掉在地上的声音都听得见,老师走了进来,夸我们遵守纪律。

同学们,都看过小学生校园文明吧?其中有一条我现在还记得,是放学要和老师同学说再见。

昨天的习惯,造就今天的我们,今日的习惯决定明天的我们,让我们从现在做起,做一个文明的小使者,让文明传递,布满整个新风校园。

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篇9:文明只差一步作文300字

全文共 394 字

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今天我看了一幅漫画,它们的主要内容是:放学后,小明和小红准备收拾书包回家了。

在回家的路上,他们走着走着,遇到了一个垃圾桶,旁边还有许许多多的垃圾。从小娇生惯养的小明虽然看到了,但却像装作没看到似的,继续往前走。但是作为班里品德习惯非常好的小红却停下来,急忙走上前去,但是看见小明却没有过来,就很奇怪,说:“小明,你为什么不捡垃圾呢?老师好像说过看到垃圾就要捡起来的吧?”小明非常不好意思的挠挠头,简直就想找个缝直接钻进去。

过了一会儿,小红把最后一点垃圾扔进了垃圾桶后。小明似乎也受到了启发,也把书包里的笔和纸急忙拿出来,写上了“文明只差一步”的标语,然后用胶布贴到了垃圾桶上。贴完之后,小红诚恳的伸出了大拇指,并说:“真棒,小明!”

小明不好意思的挠挠头,非常害羞地说:“小红,这是我应该做的。再说,要不是受到你的提醒,我也不会写的。我应该谢谢你。”

他们两个一边走一边说说笑笑的,开心极了。

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篇10:文明伴我成长的日记500字

全文共 587 字

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假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘它们节目的意义。

假如我是个画家,我要用各种色彩,点燃出它们趣味的动作。

假如我是个作曲家,我就要用音符传达出我对这次班会的感叹。作文

然而我却什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描绘着精妙的班会。

班会一开始,“文明礼仪,伴我成长”就出现在了荧屏上,这张幻灯片以绿色为背景,点缀了“文明礼仪,伴我成长”这个题目,还有一丝轻快地音乐响起,给人一种无法形容的感觉,十分美妙。作文

第一个节目是“文明之礼,礼仪之道”,节目的背景是一株五叶草,伴随着美妙的音乐,看着精彩的节目,让我们深深地感受到了“文明”、“礼仪”这几个字的含义。

但这些并非是最精彩的,我认为最精彩的就是宣传片和宣誓,瞬间教室内灯光关闭,开始播放了宣传片,宣传片里有同学们在生活中文明与不文明的照片,每张照片上都写着,文明是一种……,宣传片给我了一种震撼,让我感受到文明的真谛。

宣传片结束了,主持人让我们宣誓,刹那间当场所有来宾们都站了起来,和我们一起宣誓,这次宣誓是成功的,前面的节目为后面的宣誓作好了充分的铺垫,先让我们感受到文明的真谛,然后在带动我们一起来“文明”到底。

最终,40分钟的主题班会结束了,我们恋恋不舍的离开了多媒体教室,回到自己的班级,在上楼梯的时候,我一直想着那精彩无比的主题班会,差点滚了个大跟斗,可想而知这次主题班会的“魅力”、“影响力”有多么厉害!

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篇11:文明的韧性作文1000字

全文共 1170 字

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在人类历史的长河里,各种文明就如同溪流倒映的月光一样时而灿烂时而暗淡,但它的源头就在人类脱离动物的蛮荒、具备社会属性开始的那一天。要寻找文明的韧性,就如同我们在谈论一把利剑,需要握住它的剑柄,插入坚石中,再回过头来敲打剑身,听听是否有龙吟之声。

国人在寻找文明的源头的时候,早已不满足商殷的起点,从周口店跳到蓝田,从蓝田跳到了元谋;欧洲人也不满足于希腊的神庙和罗马的斗兽场,从日耳曼、安格鲁萨克逊跳到尼安德特。殊不知,圣母玛利亚、阿拉和玉皇大帝给你们开了个不大不小的玩笑,原来大家文明的 源头都在那个东非的小村落里,那位露西的子孙后代们,沿着海岸线,磕着海蛎子走到世界各地建立了不同的文明。因此,全世界的文明本就同根同源,相互包容而多样,固其大而存其异,或许这样的文明才是正真具有韧性的文明。

历史长河中有一些文明,反其道而行之,固其小而谋其大,很快失去它的韧性。铁木真帅数万草原铁骑掠欧亚大地,其子孙落得折鞭钓鱼台,落荒漠北,直至今日潦倒于中亚,其萨满文明何以谋大?希特勒驱钢铁洪流碾压欧洲,围困莫斯科,数年后落得狼穴自毙,一墙隔国东西,其法西斯文明何以某大?还有凯撒、李元昊、丰臣秀吉,还有滑铁卢、中途岛和北纬38度。太多文明已经尝到逆流而行的恶果,路人皆知,谈不上韧性也谈不上辉煌。追寻这里面的原因,就在于当一个文明谈不上包容就会失去它的韧性,丢掉了合约拾起了刀枪,最终只会在一声清脆后折为两段。因此,不同的文明固其大而存其异则存,固其小而谋其大则败。

再来反观一下中国的文明,国人引以自豪的泱泱中华上下五千,礼仪道德亘古不变。真的是一尘不变吗?当然不是,谈不上崖山之后再无中华,但确实我们今天的华夏文明接纳了太多的异族文明。正是这样的包容才让我们有了汉唐盛世,才让我们的文明立足五千年,有了韧性。但是不是我们一直这样包容呢,答案也是否定的。当华盛顿在美洲建立当今和我们针尖对麦芒的另外那个文明时,那十全老人还在纠结为了顾及他的面子英国人应该跪一条腿还是两条腿,闭关锁国,当文明拒绝存其异时,最终换来的是善意的敲门声。所以在同样的文明历程中,固其大而存其异则兴,固其小而谋其大则衰。

几年前,当飞机从上海飞到旧金山的时候,我俯视着太平洋突然有了一个很怪异的想法,要是太平洋只是一个小小的池塘,红色巨龙应该叫塘西小胖,汤姆大叔也该叫塘东小白。大家邻里之间,求同存异,也就不会有今天的华为保卫战了吧,也不会有六十年前的金家保卫战了。直至今日还有太多的文明,掌握在权伐手中相互拼着各自的韧性,不惜以换取一声清脆。就不再说文明的归宿了,因为我们知道了它的起点难道还很难找到它的终点么?只是在这条路上,太多的文明没有走上它应有的道路失去它的韧性,清脆夭折。

当然,我们作为一个个体,只是溪流倒影上的那个光斑,微小到不足以照亮四周,却能识得明暗,懂得高低。

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篇12:做文明的小学生一年级作文

全文共 1100 字

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在学习“八礼四仪”的过程中,我学会了做一个小学生要讲文明,讲道德,努力做一个礼德少年。那是一天上午,我在上学的路上看见一堆香蕉皮正静静地躺在马路旁的人行道上,我觉得这会给许多行人带来不方便的。我心里默默地想:平时老师总是教育我们要做一个讲文明,有公德的小学生,我应该要把香蕉皮捡起来放进垃圾桶里啊!可是,如果我去捡香蕉皮的话,那就要迟到了!我心里犹豫不决。哎,还是算了吧,我还是抓紧时间去上学!我绕过香蕉皮向学校走去。没走多远,我突然听到身后一个小妹妹的声音:“妈妈,前面有一堆香蕉皮,我要把它们扔进垃圾桶,不然行人会摔倒的。”她的妈妈夸奖她说:“真棒,去吧!”我回头一看,那位小妹妹大慨只有五岁,只见她走到香蕉皮前,轻轻捡起香蕉皮,扔进不远的垃圾桶里,然后哼着小曲,笑眯眯的朝她妈妈跑去:“妈妈,香蕉皮捡完了,我们回家吧。”看着这眼前这一幕,我的脸一下子红了,惭愧得无地自容了:我为什么不能伸伸手呢?捡一下香蕉皮也不用花多少时间,根本不会耽误我上学的呀!唉!小妹妹和她妈妈离去的背影,形成了一道美丽的风景线。

现在我终于明白了,我们应该从自己做起,从身边的小事做起让文明活在我们心中,来吧,朋友们,让文明一起与我们同行,城市文明靠大家!

3做文明的小学生一年级作文

校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉,也关系着同学们优良品德的养成。走进校园,书声朗朗,欢声笑语,相互间的问侯传入耳中,整洁的服装,有秩序、有情趣的游戏收入眼底。和谐的氛围,深厚的文化,文明的言行,激发起我们每位师生对美好的向往,对生活的热爱,对知识的渴求。

礼貌待人是人际交往最起码的要求。我们中华民族是礼仪之邦。自古强调“为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”西文也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。礼貌和礼仪是个人素质最直接的外现形式,也是交往的前沿。做到言谈举止是做文明中学生的条件之一,也是赢得别人尊重的前提。当我们做到文明举止时,你会感到,你是光荣的。在二十一世纪的今天,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。我们身为祖国的花朵,关系着祖国的繁荣昌盛,因此,我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的复兴将会通过我们的奋斗成为现实。而我们能做的,只有通过学习来报答祖国、报效祖国。我们应刻苦学习,注重实践,养成勤于动手、勤于动脑的好习惯。同时,也应积极参加社会实践活动,为社会做贡献。“天下兴亡,匹夫有责。”热心公益,服务于社会,也是我们应尽的责任。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们要把学习当做乐趣,这样,才会更上一层楼。因为文明,所以感到光荣。因为学习,所以感到快乐。在文明中学习,是快乐的。

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篇13:做文明中学生作文500字

全文共 472 字

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校园暴力,很可怕的一种行为,有多少学生因为是一个校园暴力的受害者而失去了自己最美好的一段时光,又有多少学生因为是一个校园暴力的施害者而浪费了自己的宝贵的青春

所出示的是受害者骇人的伤痕,这一道道伤痕的背后,是受害者的痛苦,施害者的可怕以及父母的悲伤,而施害者所受到的,即将会是法律的制裁和青春的流逝……

为了抵制校园暴力的发生,学校能做的就是一次又一次的叮嘱,让同学们知道校园暴力的可怕。

对于校园暴力,我们不能沉默,我们的沉默将会是两家人的痛苦。对于校园暴力,我们更不能去做,校园暴力只会让同学痛苦,让自己后悔。

看着同学们认真听讲的神情和回答问题的积极,我认为,知道了法律的制度,知道了校园暴力的可怕,他们一定不会是校园暴力中的一员。

老师最后讲述的故事令人震惊,原来,校园暴力离我们并不远,他们就在我们的身边,可怕的事情还会发生。抵制校园暴力,是我们应该做的。

校园暴力的可怕令人发指,而抵制校园暴力就是我们中学生应该做的。

生命不长,美好的青春时光更是短,为了这短短几年的青春时光,我们更应该好好珍惜。

时光易逝,岁月蹉跎,为自己的青春,做一个好少年。

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篇14:文明礼仪伴我成长一年级作文

全文共 460 字

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对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明对于有些人看起来轻而易举,但做起来却很难。

老师教育我们对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称。不给同学取绰号、说花名。坐公共车的`时候看见年长、年幼、行动不便的人要主动让座,上车的时候主动购票;吃的零食放在一个小方便袋里,吃完的时候把它扔进垃圾箱,以免给司机叔叔添麻烦;在公共场所不说脏话,不打架;不随意扔垃圾,吐痰。这不仅是保护环境也是文明的一种表现。

生活中不践踏草坪,不随手摘花,这些行为都显示着我们的道德品质。文明礼仪是律已行为。是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是我们民族精神的体现。现在,我们正处于成长时期,我们应该注意自身道德素质的培养,我们应该做一个懂文明、有礼貌的孩子,成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

让我们从日常的小事做起,从自我做起,从身边的每一个动作做起。

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篇15:身边的文明中学生主题

全文共 902 字

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文明,对于我们每个人来说,都是一个特别熟悉的词。记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是:“同学们,从今天开始,你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我,并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做,就会看到老师阳光一样灿烂的笑脸。

于是,上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;课间操我认真做好每一个动作,站在第一排给同学们做榜样;放学后,我把地上的纸屑捡得一干二净。于是,老师抚摸着我的头笑了:你真是一个文明的好孩子!老师的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

而后的日子里,我渐渐的长大了,看得多了,听得多了,知道的也越来越多。文明,就是在家做个好孩子,在校做个好学生,就是在社会做个好公民。文明,其实很简单!

可是就在我们学习生活的美丽校园中,也出现了一些不和谐的音符。我们不难看到,刚清扫结束的校园,就有我们同学扔下食品的包装袋,饮料瓶;在整洁的校园里,总有同学想丢就丢,纸屑、塑料袋、竹签满地;在紧张的课堂上,有的同学精神萎靡不振,昏昏欲睡;预备铃响后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语。也有个别同学受社会上不良风气的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。

我认为生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的小学生,我们要养成良好的习惯。你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要按秩序进入食堂,看到垃圾要主动捡拾等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。

同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼仪,我们能行!

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篇16:文明只差一步作文400字

全文共 408 字

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在我人生的经历中,我知道了一句很重要的话“文明只差一步”,这是我从一本书中看到的。

一个阳光明媚的早晨,一个男孩和—个女孩正在晨跑。他们经过一个垃圾桶时看到垃圾桶旁堆满了垃圾,女孩捂着鼻子说:“好臭啊,我们回去的时候别从这里过了。”男孩却没有理她,而是跑过去把旁边的垃圾一点一点地抓起来放到垃圾桶里。女孩见了,赶紧离开了,当男孩捡完后,男孩看看垃圾桶,想:这次清理干净了,以后还会有人放在这儿的,我得写几个字才行。男孩拿来纸和笔,在上面写了六个大字“文明只差一步”,贴在了垃圾桶旁边,然后离开了。

有一次,我和爸爸妈妈一起出去看电影。我们走在去电影院的路上。看见一个盲人正拄着拐杖,走在盲人道上。在盲人道的中心,有三块砖正摆在上面。妈妈对我说:“瑞瑞,你上去把砖拿走,帮一下那个盲人。”我听了,马上去把砖拿开了,盲人平安地走了过去。大家看见了,都说我是好孩子,我听了,高兴极了。

文明只差一步,是全世界人们都该懂得一句话。

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篇17:知危险会避险安全文明出行观后感

全文共 598 字

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城市交通环境和秩序是城市文明的窗口,以遵章守法、安全有序、畅通快捷为主要取向的交通文明建设,是文明城市建设的重要组成部门。打造交通文明,是交巡警部门的职责所在,也是一项社会工程。

打造交通文明,首先要着力营造一个良好的社会氛围。随着城市化进程加快,城市建成区面积逐步扩大,但为数不少的城市居民是“洗脚上岸”的农民,交通安全意识相对较差。应当以这部分群体以及车辆集中单位、学校、企业和城市周边的乡村为重点,通过交通安全知识讲座、案例分析、警示宣传、创建交通安全村等形式,强化交通行为人的文明意识。

打造交通文明,需要严格执法与文明执法的有机结合。我们认为,交通文明建设必须防止宣传教育与严格执法“两张皮”倾向。据调查,95%以上的交通违章行为,都是行为人在明知违章的情况下发生的。对这种“习惯性违章”,教育的作用虽然有效,但是也很有限。应当打破“法不责众”的惯例,按照交通法规规定的处罚上限执罚,以形成相应的威慑力。同时,应当加强对交巡警队网伍的教育管理,以理服人,以法服人,文明管理,以良好的执法形象树立执法权威。

打造交通文明,离不开必要的物质投入特别是交通管理设施投入。_建市以来,城市框架拉开很快,公路密度成倍增加,但交通管理设施建设比较滞后,我们多方筹资,投入320万元,先后在市区8个主要道口增设了“电子警察”、多相位信号灯等设施,提升了管理设施建设档次,为交通文明建设提供了必要的物质支撑。

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篇18:身边的文明中学生话题

全文共 864 字

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有人说,文明是一把钥匙,开启了心灵之锁;有人说,文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;而我说,文明是一盏灯,照亮了你我前行的道路。

记得那是一个周六的夜晚,我和妈妈骑完自行车回来,准备把自行车放回车房时,发现小区里的路灯坏了。当时小区里一片漆黑,□呼啸,冷得我们不停的打冷战。现在的小车越来越多了,一到晚上小区里总放满了车辆,甚至连过道的路都塞满了。正当我们想快速放好车时,因为的一时心急,自行车的车头一横,撞向了一辆小车的车身。

凭着手机那微弱的光,我们发现了那崭新的车身多了一道长长痕迹。我知道刮花别人的车是要赔偿的,而且小车的修理又很贵,我心理不觉害怕起来,就压低声音悄悄地跟妈妈说:“妈妈,我们快回家吧,反正现在没人看见。”可是,妈妈还一边端详着那车痕,一边说:“不行啊,我看这车痕被我刮得够深的,明天车主见了肯定很心疼的。”

“但我们也不知这车是谁的呀,你要赔也不知去哪找人啊。”我急着说。妈妈想了想,说:“我有办法了,小岚你上楼拿纸和笔下来,把我的手机号码和姓名留下来不就行了吗?”想到要爬上七楼才能拿到纸和笔,我心里确实不太愿意。

妈妈似乎看透了我的心思,温和地对我说:“这是妈妈刮花别人的车,我是有责任帮人家修好的,虽然没人知道是我刮花的,但妈妈这样做也是一种文明之举啊,你总不希望妈妈被别人背着骂臭名吧?听了的一番话,我明白了一切,飞快地把纸和笔拿下来。“车主,不好意思,是我把你的车刮花了,修车的费用我付吧!”这是妈妈写下的留言,并留下了手机号码和姓名。

第二天一大早,妈妈就接到了那个车主的电话。我听到车主对妈妈说:“我的车也曾被别人刮花过几次,但给车主留下手机号码和姓名的,你是第一个人。可见你是一个很有责任心的人,你这种文明的举动感动了我,修车的费用不用你付了,就当我从你身上学到一种文明的品质、修养的学费吧!”

是的,文明就是一把钥匙,开启了心灵之锁;文明就是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明就是一盏灯,照亮了你我前行的道路。行为教会了我:我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会。

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篇19:文明美德伴我成长六年级

全文共 470 字

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我爱足球中华民族是一个文明古国,从古至今,我们民族的文明素质一直领先。可是,到了我们这一代,又有多少人能做到呢?因此,我国的文明素质正在逐年下降。

我认为,谦让是最大的美德

谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说:“谦让太简单啦,谁不会啊!”一旦到行动的时候,有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让,同学们在写的时候甜言蜜语,在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。

记得有一天,我乘坐公交车,车上很拥挤,这时上来了一位老奶奶,她背已经驼了,被挤在拥挤的人群中,坐着的人竟然置之不理,还有的人对老奶奶说东道西,没有一个人给老奶奶让座。到站时,车上的喇叭响了:“请给老弱病残让座。”我相信,车上的人听这句话都听了几百遍了,但仍然没有人这样做。

这样不讲文明的事还有许多。例如,在大街上随地吐痰,前面不远处就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,却没有一个人制止。其实,不讲文明的人就在身边,只要勇于去制止,以身作则,这样才能让更多的人行动起来。

同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!

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篇20:传承文明高一

全文共 863 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我们可爱的祖国历史悠久,地域辽阔,青山长青,碧水长流。水土滋养着百家姓,山川孕育着家园情。我们是炎黄子孙,龙的传人。黄皮肤是我民族的身份证,黑眼珠是我文化的密码箱。我们,谁不想做一位谦谦君子?今天,我演讲的题目是《传承文明,做谦谦君子》。

中国,自古以来就是礼仪之邦,中国人从来就有知书达礼的传统美德,谦虚礼让的胸怀气度。“程门立雪”、“三顾茅庐”这些以礼相待,诚心相对的历史典故,在中华大地上广为传诵。知礼,讲礼,对人彬彬有礼。对内,是修养;向外,体现了对他人的尊重。人人若能谦虚礼让,那社会就会和谐温馨。

《孔融让梨》的故事大家还记忆犹新吧!孔融4岁时,已懂得礼节谦让,大家都喜欢他。一天,妈妈买来许多梨,让他先挑。他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的梨子。爸爸看见问:“融儿,盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”

他笑着说:“我年纪小,大的应该留给哥哥吃。”

爸爸听后十分惊喜,说:“那弟弟比你小啊?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”

孔融说:“我是哥哥,我也应该把大的留给小弟弟吃。”

多么温暖,多么感人啊!

小孩子有让梨的童心,大人们更有让地的真情。在安徽桐城,有一著名景点,叫六尺巷。相传清朝康熙年间,有个大学士名叫张英。一天他收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他出面保住地基。张英看信后坦然一笑,挥笔回诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人看信后,心宽了,气顺了,主动让出三尺地。邻居知道后连连“宰相肚里能撑船”,也主动相让三尺。

谦让,可以化干戈为玉帛,礼让,可以化腐朽为神奇。今天,建设文明社会,创建和谐家园。文明礼让更需发扬。礼仪之邦,万国景仰;谦谦君子,众人亲近。退一步,海阔天空;让一寸,神清气爽。

同学们,谦,是一种心态;让,是一种境界。古人如是,今亦如此。传承文明,代代更新。让我们手拉手、心连心,从我做起,从小做起,共同把谦让美德传承下去。努力吧,让我们一起做谦谦君子!

谢谢大家。

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