西方人学习谚语的资料（实用20篇）

早上一进教室坐好，拿出小本语文书，拿出小本语文书；读完之后做早操，做完早操之后回到自已的位置拿出饭盒吃早餐，不吃早餐的同学背诵《日有所诵》同学们吃完早餐后，拿出书听上课铃准备上课。我（聂安琪）喊起立，向老师问好，老师说，同学们好，请坐。接着同学们说：“身坐正，脚放平，两眼向前，用心听”。老师开始上课讲内容了，张老师打开“背投”点击数学书里面的内容，张老师讲完之后，让同学们写------写完之后就拍拍手，拍完之后，就坐好。

开始做下一道题，做完之后又拍拍手，然后做书本上没有的内容，看“背投”中的题目，再举手，超过三次回答问题的同学们不能再举手，机会要留给没举手的同学们，并让同学们合上书，开始做下一道“背投”里面的题目，做完之后给小组“加星”加星完之后，同学们又拿出数学学具并拿出里面的个位、十位，然后让同学们上台串珠子，串的是对的给小组“加星”。开始做下一道题，同学们做捆小棒，做完之后就下课，我（安琪）喊起立，同学们说：老师辛苦；老师再见。拿书上厕所，喝水。同学们就一起出去玩。

我们就去一年级（4）班吃中饭、睡觉。睡完后起床发红花，吃水果，吃完水果回班。下午第一节是午息课，我们在教室写字，写完以后，写小本语文书，小本语文书写完了，拿出小学语文写字本，差不多就下课了。第二节是校本，同学们换坐位，换成好了，向老师问好，换成别的同学再换整队人的同学，换完之后同学们就在教室里看电影，看电影以后差不多就快下课了，同学们准备上大课间，大课间的时候，同学们做了武术，健身操、手牵手，做完老师说起步准备，再喊一、二、一二，一是左脚，二是右脚，队伍歪成一个圆圈，回到教室后，女孩子先走进教室，整理书包，准备站队，男孩再进教室门，再收拾书包准备站队，老师讲明天要带什么，后来要干什么，听完之后就喊，第一大组先走，第二组接着走，第三组再接着走，第四组再接着走，留下今天惩罚的同学们在班里，打扫教室的卫生，扫完之后才能走，我(聂安琪)已经回到家了。

亲爱的红领巾：

你好。

不知不觉，你已经陪伴了我四年的时光。在这四年里，我一天比一天懂事，一天比一天有进步，你知道吗?这都是因为你的功劳。

我是一个普普通通的小学生。一年级的时候，我刚刚入校，背着沉重的书包，独自一人踏进校门。一个大哥哥问我：“你的红领巾呢?”我一愣，心里闪过一个念头：什么是红领巾?我疑惑地说：“没有。”那个大哥哥便笑了笑，说：“是一年级的，还没有资格戴红领巾呢。”便让我走了。但这件事却记在我的脑海中，我不断地想：红领巾一定是一个很厉害的东西，应该只有优秀的学生才可以拥有吧?从那以后，我一直认认真真地听讲，总是把手举得高高地回答问题。小小的我在心里想：这样老师发红领巾的时候，就不会把我忘记了吧?

上了一年级以后不久，有一天，突然老师带着我们一部分人上了敬修楼五楼。到了那里，我才知道，原来我可以戴红领巾了。我们排成一行，许多大哥哥、大姐姐走到我们前面，就爱那个鲜艳的红领巾，小心翼翼地呆在我们的脖子上，还向我们敬礼呢。那一刻，我心里充满了高兴和自豪。“我是一名光荣的少先队员了!”我在心里欢呼道。

自从戴上红领巾以后，我改掉了许多坏习惯，我以前天天睡懒觉，现在我要早起早睡，天天晨练，我不敢睡懒觉了，因为睡懒觉的时候，我感觉你好像在对我说：“小主人别睡了，要迟到了。”

有一天，我快到学校门口的时候才发现脖子上空落落的，低头一看，原来忘记戴上你了。我万分着急，赶紧飞奔回家戴上你，然后又迫不及待地跑到学校，这次我为了你差点迟到。我把你当做宝物还珍贵的东西，我还特意查了资料，知道原来红领巾是队旗的一角，看了资料我想我应该更加爱惜你了。每天晚上，我把你叠好放在床头上，早晨再小心地将你戴在脖子上。在我的细心呵护下，你的颜色一直那么鲜艳，就像新的一样。

那是一个冬天的早晨，我走在上学路上，刺骨的寒风刮得我使劲把身体往大衣里缩，冷风刮在脸上像刀割一样。突然，我发现一个小男孩在找什么东西，我走过去对他说：“你干什么呢?”小男孩说：“我的红领巾丢了。”我又说：“没关系，和我先去学校吧，外面太冷了。”他连连摇头，说：“不行，我的红领巾找不到我就不走了。”

我震惊了，没想到这么小的小朋友比我还爱惜你。

在我眼中，一条普通不过的红领巾比水晶还明亮比玛瑙还鲜艳。

祝 ：

越来越鲜艳

慎终如始，坚持全国上下齐动员，凝聚决战决胜的磅礴力量。今年是脱贫攻坚战收官之年，从取得决定性成就到全面胜利，“三区三州”等未脱贫地区都是难啃的“硬骨头”。剩下的52个未摘帽贫困县和1113个贫困村普遍基础薄弱、“造血”功能差，贫困群众存在“等靠要”思想，内生动力欠缺，脱贫攻坚任务艰巨。

“路虽远，行则必至;

事虽难，做则必成”，只要我们发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，充分发挥好基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，更好地把基层党员、干部、人才和群众组织起来，形成党员干部做表率，基层群众共参与的良好社会氛围，人人各尽其责，必能凝聚决战决胜的磅礴力量，打好这场脱贫攻坚的全民战役。

慎终如始，坚持帮扶政策不动摇，持续巩固脱贫成果。脱贫攻坚遭遇疫情影响，全国各地产业发展不同程度出现停滞，劳动力输出更是受到严重制约，部分地区“两不愁三保障”成果出现反弹，少数已经摘帽退出的贫困人口返贫风险剧增。“路行至此，不进则退”，面对新形势，必行严要求，党员干部要严格落实党中央“三不摘”原则，“保持现有帮扶政策总体稳定，扶上马送一程”，坚守初心使命，下足力气，继续实施就业扶贫、产业扶贫和异地搬迁扶贫等帮扶政策，对没有劳动能力的特殊贫困人口持续强化社会保障兜底，实现应保尽保。多措并举，持续巩固脱贫成果，真正实现“稳得住、有就业、能致富”目标。

慎终如始，坚持咬紧牙关不松劲，踢好收官战“临门一脚”。在足球场上，最考验一名球员心理素质的情况莫过于“临门一脚”，要想完成“射门”得分，球员必须顶住如山的压力，坚定“得分”决心，方能踢出致胜一脚。目前，脱贫战役已经到了“临门一脚”关键阶段，也是各级党委和政府的一次“大考”，越是最后时分，越要提高警惕不放松，越是关键时刻，越要咬紧牙关往前冲。

各级党委和政府要坚决贯彻重要指示精神，落实分区分级精准防控策略，在重点搞好疫情防控的基础上，统筹推进疫情防控和脱贫攻坚，创新工作方式，快速组织复产复工，严格落实帮扶责任，因地制宜、因势利导，以更大的决心，更强硬有效的制度措施，坚决踢好脱贫攻坚收官“一脚”。

一天,妈妈说带我去少儿图书馆，我高兴极了。妈妈带我进了一个小巷子,像走迷宫一样左拐右拐,终于,我看见的一个高大的四层楼,哇!终于到了。刚进大门，我就看见有好几个小朋友抱着一大袋子的书往回走，嗯!看来这里的书肯定很好看。

妈妈在服务台给我办理了借书证，一次可以借四本书。我迫不及待的走进大楼，来到了少儿借阅一室。刚进门，就被琳琅满目图书看的眼花缭乱。四周安静极了，大家都在安静的看着自己喜欢的书。我也找到了一个位置，找到了一本书《木偶的森林》翻开一页，我就被书的情节所吸引，时而大笑，时而感动，时而生气。直到图书馆下班，我才放下书。这本书很好看，我把他借走了，还借了《小淘气尼古拉》和《会打猎的猫》。

今天去图书馆真开心，我以后还要来这里看书。

抓党建促脱贫攻坚是贯彻扶贫开发重要战略思想的内在要求。扶贫开发重要战略思想涵盖了经济、政治、文化、社会、生态和党的建设各个领域。在抓党建促脱贫攻坚上，对强化各级领导班子和领导干部的政治责任、加强工作第一线的组织领导、充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、向脱贫攻坚一线选派精兵强将、在脱贫攻坚一线培养锻炼和考察识别干部、加强督查问责等方面提出了明确要求。这些要求的核心就是在脱贫攻坚工作中全面加强党的领导、全过程体现党的领导，为抓党建促脱贫攻坚工作提供了行动指南。各级党组织必须以钉钉子精神把抓党建促脱贫攻坚的各项任务落到实处。

抓党建促脱贫攻坚是全面建成小康社会的根本保证。全面建成小康社会作为“四个全面”战略布局之一，脱贫攻坚工作摆在了重要位置。近年来，通过精准施策，扶贫脱贫工作取得了显著成效。但我们也应该看到，剩余的脱贫攻坚任务量虽小，但属于脱贫攻坚要啃的硬骨头，难度增大，贫困问题仍然是实现全面建成小康社会的“拦路虎”。面对时间紧、任务重、经济下行压力大的形式，打赢脱贫攻坚这场硬仗，必须进一步加强和改进党的建设，以抓党建的实际成效为脱贫攻坚提供坚强的组织保证。

各级党组织必须以提升政治领导力为统领、以提升组织覆盖力为前提、以提升群众凝聚力为基础、以提升发动推动力为目标，坚持加强党的领导、夯实基层基础，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为脱贫攻坚的发展优势。

学习是一个指路标，它指引着我们前进的方向;学习是一个游乐园，让我们在快乐的同时学到知识。学习是我们人生中最重要的一课。

语文，就好比一个百花齐放的大花园，优美的好词好句就像一朵朵五彩缤纷的花，而我们则是这大花园中一只只勤劳的小蜜蜂。在语文中，我喜欢阅读和作文。优美文章中的每一个好词、每一个好句，都让我们心旷神怡;有些文章倾注了作者的所有感情，让人潸然泪下。阅读不仅能锻炼我们的理解能力，还能让我们囤积好词好句。作文能表达我们的真情实感。伤心时，写一篇短文泄泄情绪;愤怒时，写一篇议论文以表抨击;高兴时，就写一篇记叙文表达自己兴高采烈的心情······此外，我们的语文老师上课非常有趣，经常跟我们侃侃而谈，大讲特讲中国的历史;有时就一本正经地提出问题，让同学们解答，我们都非常喜欢他。因此，语文成了我最喜欢的学科之一。

数学有点儿令人望而生畏，因为它的神秘。可我觉得它就像一位博学广闻、和蔼可亲的老者。什么圆周率“PI”，什么加减乘除，都涵盖了许多方面的知识。数学就像一个活泼的小精灵，一会儿藏在书中，一会儿跑到超市的货架上，一会儿有显示在计算器上，变化多端，令人捉摸不透。在题海中扬帆起航，感觉还是不错的。我们的数学教师才27岁，上课常开玩笑，让原本枯燥无味的课堂变得其乐融融。所以，我们每次都会竖起耳朵聚精会神地听着。

体育无疑是最快乐、最轻松的一门课程了。同学们在操场上打篮球、打排球、跑步、跳绳，身体和心理都得到了极大的放松。

音乐，像一位能歌善舞的仙女;美术，是陶冶我们情操的训练场;英语，像一只百灵鸟;自然，是大地母亲的怀抱······;

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们只有化压力为动力，才能在学习这条充满快乐却又坎坷不平的道路上走得更远、更踏实。

我爷爷的童年在一个贫困地时代。他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊!可惜那时没有足够的钱去上学，爷爷只好去放牛。

爸爸的童年条件虽然好了一些，可是也只有一条红领巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他总是把红领巾整齐地挂好;晚上，把它洗得干干净净。

我的童年是幸福的，读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大，成为一名优秀的少先队员啊!现在我长大了，成为了少先队员，看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前，我就会感到自豪。我很爱护珍惜它。

每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起那件事情，它让我与红领巾有了更加密切的关系。记得有一次，我在体育课上练跑步，我脖子上的红领巾不翼而飞了，这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。就因为这事，我跑步开始心不在焉了，速度垂直下降，差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面，一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾，绕着操场跑了一圈也没有找到。我急了，开始跑第二圈了，我仔细地看，操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了，可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然，我眼睛一亮，呀!那不是我的领巾吗?原来我的红领巾和红色的塑胶跑道融合在了一起，“怪不得我没看见”我一边想一边向它跑去，将它整齐地戴上，然后继续跑步。

从此以后，我更加爱护红领巾了。红领巾鼓励着我在遇到困难时不放弃、不抛弃;红领巾引导着我在学习中天天向上;红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。以下是小编为你整理的关于五四青年节的作文，希望您喜欢阅读：

许多革命先辈，他们在敌人面前不屈不挠的精神值得我们学习，他们用生命换来了我们幸福而和平的今天，_志敏就是其中一个。

_志敏——一个耳熟能详的中国共产党员。由于叛徒的出卖，不幸被捕。当他被捕后，敌人们又来搞“庆祝会”，把他带到大会的讲台上去“示众”，妄想借此宣扬他们的胜利，打击群众的革命热情。

他挺立在台上，那么地镇定自若，那么地冷静，好像不是一个被捕的人。上饶的革命人民谁不敬仰他，他们一看到方_志敏落在敌人的手里，心情无比沉重，对那些敌人，嘴里有说不尽的恨。敌人们是那么残忍、凶恶，但_志敏在最后几秒，抓住时机，给大家说最后的宣传。_志敏这种镇定自若的精神多么可贵。以后，很多敌人引诱他投降，但_志敏却说：“不!我们不会投降!”他的这句话告诉着每一个敌人，但敌人们依然不放弃，想引诱_志敏，答应他只要投降，就可以享尽荣华富贵，但_志敏凛然正气，他没有出卖革命、出卖战友，他说：“革命者宁可被敌人残杀，决不投降敌人，要我屈膝投降，休想。”因为他始终坚持“富贵不能淫，贫贱不能移”的英雄气概。敌人们见他意志坚强，无计可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光荣的牺牲了。

今天，我们过上了安宁的日子，多么舒适，没有争吵声，我们不禁会想起;那些在敌人面前不屈服、视死如归的国际主义精神的革命者，值得我们每一个人学习，他们为了人民的幸福自己却牺牲了，他们虽然没有享受到安居乐业，但他们曾为了人民的希望——共产党，抛头颅洒热血的奋斗精神一直千古流芳。_志敏永远存活在每一个的心中! 我们为祖国有这样的英雄而骄傲，他们把自由给了我们，自己却牺牲了，如果换上我，我一定会选择自由，多么可贵的精神啊!

他们为什么会不愿屈服呢?为什么会那样忠贞呢?原因就在于他们有着为自己的理想，为人民的崇高的革命主义精神。这种精神是催人奋进的兴奋剂;是冲破一切艰难险阻的原动力;是摧毁反动派的致命武器，以及，他们有一种人生信念。

我们生活在这样好的条件下，还有什么理由不好好学习呢?每当看到五星红旗在空中飘扬时，我便会想起_志敏、江姐、刘胡兰以及更多的革命者，他们用生命换成了我们今天的幸福生活。让我们珍惜吧。

在我们成长的过程中，需要不断地刷新着我们脑海中的知识。从幼儿园到初中这一阶段，我们在不断地学习，因此，开始从一个只懂得玩捉迷藏、拼图的小孩，到一个能说会道、会写文章富有智慧的初中生。

在这一过程中，一直伴随着我们的就是！有谁敢说，他没有在学习的道路上呢？就比如说，在生活中看一会儿电视能学习到动物的生活习性，玩一会儿电脑可以知道什么是网站，什么是“木马”，出远门旅一次游，可以丰富我们的知识面……

然而，为什么有些人学习学了一辈子，直到死去之时，依旧在学习呢？因为只是是无穷无尽的。从古至今，不仅有文言文、小古文，还有唐诗、宋词、元曲之类的，这还只是其中的一小部分。到了现在，就又多了数学、科学、化学这一堆的知识在向我们热情地招手。不仅如此，现在还有许多的知识在不断更新，因为需要我们不断学习才能跟上时代，所以，学习是无止境的。

记得有一次，我在看“综合一”频道每周日晚上播放的“”动物世界。节目中的每一只动物，都有自己的生活方式，有的喜欢打滚，有的喜欢睡觉，还有的站着睡觉。而有一些动物已经灭绝了，我连名字还没有听过。看了节目之后，我不仅知道了它们曾经存在过，还了解了许多与它们有关的知识。

是啊，学习是永无止境的，不管怎么学都学不完，它将伴随着我们的一生……

我们总是说学习是紧张的，忙碌的，然而你的学习是用来填满时间的，还是用来充实心灵?但我觉得人生是一个不断学习的过程，要想自己进步，就要不断的学习，充实自己，弥补不足。

在暑假中，我学会了自主学习，因为自主学习是一种能力，看起来简单，但想要坚持却很难。自己有没有自觉主动的学习态度就是起决定性作用的一点。首先，要加强对自己的管理力，能够抵御各种诱惑，还要对外界的干扰，做到波澜不惊。比如，上完补习班后是巩固一下所学知识呢?还是玩电脑呢?这个选择的后者对一些人很有诱惑力。但一定要选择前者，因为把课上的内容再巩固一遍可以加深印象，否则学了又忘了等于没学，既浪费时间又浪费经历。其次，要给自己制定一个切实可行的学习计划。绝不能把别人的计划照搬过来。因为你有自己的习惯，别人的计划化不一定适合你。想让计划适合自己并且有事半功倍的效果，就要开动脑筋，自己思考了。第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱点，加强练习，直到熟练。一段时间之后，你在这一方面你就会更上一层楼。第四，要学会自我评价学习效果。我们不仅要学，在学完了之后还要检测自己。避免我们对自己满意，认为自己什么都会，到过招的时候，才埋怨对方不按套路出拳。总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从冷板凳做起，尝尝痛苦的滋味。到了以后，通过自身的反复学习，会让这种程序变得很有趣，更会让他成为你的一个好帮手。

自从我学会了自主学习后，我的学习方法改变了很多，发现学习有问题时，会开动脑筋，自己思考，实在想不出来才会认真的听妈妈的讲解。这样的话，学习不仅进步了，而且还可以学会一些道理。初一生活的每一个细节都让人回味，无论它是苦，是酸，还是涩。因为在每一个细节中，我们都会有新的发现，新的启迪。当我收集起了所有的细节，放上天平，另一边能托起意想不到的成功!在新的学期里，我一定要争取拿到好的成绩，来报答老师和家长们的教导。不让他们感到伤心。拿到一个好的成绩，使他们高兴起来。

1、学了就用处处行，光学不用等于零

2、三人行，必有我师焉

3、不经过琢磨，宝石也不会发光

4、学如逆水行舟，不进就退

5、知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清

6、一艺之成，当尽毕生之力

7、世上无难事，只要肯登攀

8、书籍备而不读如废纸

9、知识是智慧的火炬

10、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己

11、学而不思则罔，思而不学则殆

12、多练多乖，不练就呆

13、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

14、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明

15、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干

16、少而不学，老而无识

17、不怕学问浅，就怕志气短

18、上如阶尽管费力，却一步比一步高

19、才华是血汗的结晶 学习谚语大全

20、一回生，二回熟，三回过来当师傅

21、勤勉是成功之母

22、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷

23、上台阶尽管费力，却一步比一步高

24、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

25、学问之根苦，学问之果甜

26、谁游乐无度，谁没空学习

27、瞄准还不是射中，起跑还不算到达

28、学问勤中得，富裕俭中来

29、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

30、心专才能绣得花，心静才能织得麻

31、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理

32、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊

33、读书全在自用心，老师不过引路人

34、积累知识，胜过积蓄金银

35、困难是人的教科书

36、造烛求明，读书求理

37、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟

38、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后

39、树不修，长不直；人不学，没知识

40、不吃饭则饥，不读书则愚

41、粮食补身体，书籍丰富智慧

42、不吃饭则饥，不读书则愚

43、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

44、世界上没有读得完的书

45、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习

46、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓

47、读一书，增一智

48、谁要懂得多，就要睡得少

49、拳不离手，曲不离口

50、百艺通，不如一艺精

51、书籍是人类进步的阶梯

52、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理

53、才华是刀刃，辛苦是磨刀石

54、要得惊人艺，须下苦功夫

55、知识是智慧的火炬

56、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南

57、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理

58、知之为知之，不知为不知，是知也

59、同时赶两只兔，一只也捉不到

60、不能则学，不知则问

61、搓绳不能松劲，前进不能停顿

62、学在苦中求，艺在勤中练

63、温固而知新，可以为师已

64、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后

65、先学爬，然后学走

66、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干

67、师傅领进门，修行靠个人

68、学如逆水行舟，不进则退

69、少壮不努力，老大徒伤悲

70、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识

71、书籍备而不读如废纸

72、心坚石也穿

73、粮食补身体，书籍丰富智慧

74、注意力是智慧的门户

75、针越用越明，脑越用越灵

76、学习如赶路，不能慢一步

77、读一书，增一智

78、读书破万卷，下笔如有神

79、立身以立学为先，立学以读书为本

80、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下

81、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习

82、常说口里顺，常做手不笨

83、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘

84、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊

85、最淡的墨水，也胜过最强的记性

86、造烛求明，读书求理

87、只要功夫深，铁杵磨成绣花针

88、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣

89、一分耕耘，一分收获

90、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋

91、树不修，长不直；人不学，没知识

92、好记性不如烂笔头

93、才华是血汗的结晶

94、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己

95、积累知识，胜过积蓄金银

如果成功是一朵灿烂的鲜花，那么浇灌它的就是勤奋。一块玉只有勤凿才能成器，一根铁棒只有勤磨才能成针，一个人只有勤学才能成才。

勤奋是一个人对自己梦想和事业的付出和努力。

才华是刀刃，勤奋是磨刀石。东汉政治家的孙敬，年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，常常废寢忘食。读书时间长，劳累了也不休息，有时甚至打瞌睡。为了不影响学习，他把发辫悬挂在房梁上，以防自己打盹。战国时政治学家苏秦，由于年轻时学问不多不深，得不到重视，家人也对他很冷淡，于是他下定决心，发奋读书。为了不让自己在读书时打瞌睡，他准备了把锥子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，让自已头脑时刻清醒，坚持读书。这就是“悬梁刺股”的故事。古语有“精诚所至，金石为开。”要取得成就，就需要勤奋。

黑格尔说：“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可有所成就”。清代蒲松龄，建草屋于路旁，记录过路行者的故事，经过几十年的搜索，加上自己废寢忘食的创作，终于成就了古代文学史的辉煌巨作《聊斋志异》。又如世界恐怖小说大师斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾经潦倒到连电话费都交不起，经过不断的创作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奋的创作之中度过。一年他只有三天休息时间。季羡林说过“勤奋出灵感”。勤奋能使人进步。

勤奋就是成功之母。司马迁历时18年写成史记;李时珍花31年功夫，读了八百多种书籍，写上一千万字笔记，游历了七个省，写成巨著《本草纲目》;马克思呕心沥血，花了40年时间写成《资本论》。如此之例，数不尽数，但他的成功都离不开勤奋。

没有阳光的沐浴，没有雨水的浇灌，没有土地的哺育，植物就不会正常生长，从而导致枯萎和死亡。而对于人来说，勤奋就好比打开智慧大门的金钥匙，通向成功之门的基石。

勤奋，它做起来似乎很难，因为你要日复一日地努力，勤奋又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒钟。

做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻，都能首先落在我们的脸颊上。

俄罗斯著名作家高尔基从小就非常喜欢阅读。在学校，他一直做得很好，但是因为贫穷，他只去了两年学校。为了养家，他不得不四处旅行，做许多不同的工作，但是他没有忘记学习。为了避免老板禁止阅读，他不得不在晚上看书。他做了一个小油灯来收集残余的油，然后藏在阁楼里看书。

在极其恶劣的条件下，高尔基努力工作，成为了世界著名的知识渊博的伟大作家。

在加拿大，一个孩子生来就有一张极其丑陋的脸，口吃，左脸部分瘫痪，嘴角畸形，说话时嘴歪向一边，一只耳朵什么也听不见。

为了纠正口吃，他把小石头放进嘴里练习说话。母亲看着舌头和嘴巴都磨破的儿子，由衷地说:“不要再练习了。母亲会陪伴你一生。”然而，他擦了擦母亲的眼泪说:“妈妈，书上说每只美丽的蝴蝶只有破茧而出才能变成蝴蝶。我想成为一只美丽的蝴蝶。”

后来，他终于能够流利地说话了。因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。

1993年10月，他参加了大选。他的对手通过在电视上滚动他不好的一面来诽谤他，但是他对手的方法是无用的。最终，他以高票获胜，当选为总理，并在1997年再次获胜，再次当选总理，他就是让·奇雷蒂恩。

当我读到这封信时，我不禁钦佩他们为实现理想而付出的辛勤劳动。我也想努力学习，加倍努力，立志成为一个伟大的人。

导语：谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语下面是小编整理的有关学习的经典谚语大全，希望对大家有所帮助。

1、三分靠教，七分靠学。

2、东西越用越少，学问越学越多。

3、三天不念口生，三天不做手生。

4、念书不用功。等于白搭工。

5、种田不离田头，读书不离案头。

6、海洋深处鱼儿大。书海深处学问多。

7、不怕走得慢。就怕路上站。

8、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。

10、玉不琢不成器，人不学不知义。

11、酒多人癫，书多人贤。

12、拳不离手，曲不离口。

13、人贵有志，学贵有恒。

14、学了就用处处行，光学不用等于零。

15、处处留心皆学问，三人同行有我师。

16、光阴勿虚度，青春不回头。

17、话中有才，书中有智。

18、日日行，不怕路途远；常常学，不怕知识浅。

19、读不尽世间的书，走不完天下的路。

20、寒门出才子，高山出俊鸟。

21、一日不读口不生，一日不写手生。

22、学问之根苦，学问之果甜。

23、造烛求明，读书求理。

24、至乐莫如读书，至要莫如教子。

25、边学边问，才有学问。

26、学无老少，能者为师。

27、走不尽的路，读不完的书。

28、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。

29、自在不成人。成人不自在。

30、火到猪头烂。功到自然成。

31、宁思考一天，不硬写两日。

32、只有勤学苦练。才能心灵手巧。

33、比赛必有一胜，苦学必有一成。

34、少壮不努力。老大徒伤悲。

35、好铁要经三回炉。好书要经百回读。

36、学习没计划。盲人骑瞎马。

37、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

38、积钱不如教子，闲坐不如读书。

39、知识在于积累，聪明在于学习。

40、不吃饭则饥，不读书则愚。

41、滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。

42、补漏趁天晴，读书趁年轻。

43、勤奋使人志高，安逸使人志消。

44、一日读书一日功，一日不读十日空。

45、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

46、书读百遍，其义自见。

47、学在苦中求。艺在勤中练。

48、非因报应方行善，岂为功名始读二括。

49、身不怕动。脑不怕用。

50、学问勤中得，巧自熟中生。

51、水滴集多成大海，读书集多成学问。

52、学习如赶路，不能慢一步。

53、强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

54、学好三年，学会三天。

55、最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。

1、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）

2、少而不学，老而无识。

3、懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）

4、困难是人的教科书。

5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。-- 洛克

6、虚心万事能成，自满十事九空。

7、光说不练，枉学百年。

8、多练多乖，不练就呆。

9、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。

10、站在岸上学不会游泳。

11、好记性不如烂笔头。

12、要得惊人艺，须下苦功夫。

13、舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语）

14、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。-- B.V

15、树不修，长不直；人不学，没知识。

16、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

17、关于学习的谚语第二部分

18、打铁才能成为铁匠。（法国谚语）

19、读书需用心，一字值千金。

20、聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）

21、世上无难事，只怕有心人。

22、读书破万卷，下笔如有神。

23、粮食补身体，书籍丰富智慧。

24、学习是劳动，是充满思想的劳动。-- 乌申斯基

25、学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）

26、知不足者好学，耻下问者自满。

27、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。-- 加菲劳

28、一日之计在于晨，一年之计在于春。

29、少壮不努力，老大徒伤悲。

30、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。-- 培根

31、为学患无疑，疑则进也。

32、边学边问，才有学问。 若要精，人前听。

33、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

34、才华是血汗的结晶。

35、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

36、生命有限，学问无涯。

37、学而时习之，不亦悦乎？

38、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。

39、数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）

40、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

41、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语

42、学问勤中得，富裕俭中来。

43、山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。

44、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）

45、三人行，必有我师。

46、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

47、人贵有志，学贵有恒。

48、万川归海海不盈。

49、知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）

50、造烛求明，读书求理。

51、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）

52、世界上三种东西最宝贵-- 知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

53、刀不磨要生锈，人不学要落后。

54、到处留心皆学问。

55、善学者，假人之长以补其短。

56、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

57、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

58、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。

59、百尺竿头，更进一步。

60、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

61、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）

62、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

63、谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）

64、读万卷书，行万里路。

65、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

66、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

67、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

68、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

69、学不可以已。

70、十年树木，百年树人。

71、莫道君行早，更有早行人。

72、书读百遍，其义自见。

73、问遍千家成一家。

74、失败是成功之母。

75、泉水挑不干，知识学不完。

76、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

77、重复是学习之母。-- 狄慈根

78、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。-- 普列汉诺夫

79、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

80、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

81、知之为知之，不知为不知，是知也。

82、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。

83、勿谓寸阴短，既过难再获。

84、莫等闲，白了少年头，空悲切。

85、书囊无底。

86、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）

87、不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）

88、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。-- 笛卡儿

89、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。-- 弗莱格

90、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

91、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

92、三天不念口干，三天不做手生。

93、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）

94、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

95、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

96、学如逆水行舟，不进则退。

97、拳不离手，曲不离口。

98、注意力是智慧的门户。

99、读书有三到：心到、眼到、口到。

100、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

101、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

102、耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）

103、知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）

104、思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）

105、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

106、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。-- 阿卜·日·法拉兹

107、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）

108、光阴似箭，日月如梭。

109、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

110、谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）

111、知识就是力量。

112、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

113、温故而知新。

114、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。-- 利希顿堡

115、上如阶尽管费力，却一步比一步高。

116、游手好闲的学习并不比学习游手好闲。-- 约·贝勒斯

117、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）

有古人曾用头悬梁、锥刺骨的方法来学习，可见得学习似乎是一件苦差事。但是同时也有人夜以继日地学习，甚至达到不吃不喝，废寝忘食的境界。这时学习又好像有它自身的好处，能使人为了它而煞费苦心。有人说,学习好,好在书中有黄金屋,有颜如玉。学习的确是有些繁琐与枯燥，但同时也是使我们走向成功的主要途径。

我们大家成天都在学习,可又有多少人能解释、了解学习这个词蕴涵着什么呢?只是像字典里解说那样，单单从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能?也许对学习，作为学生的我们还会有更深刻的认识和理解。

学习应当是一种让我们获得经验、激发我们潜能的方式。或许学习是位慈爱而又严厉的母亲。它所赋予我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处事，更多的,是它让我们有了一种奋斗的精神,为理想而奋斗、为生活而奋斗、为成功而奋斗、为痛苦而奋斗、为不枉此身而奋斗。高尔基说:“学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。”这位名家从小就热爱学习，他还说:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可见他对学习的那种强烈渴望，同时也正是高尔基的这种学习精神成为了他远近闻名的原因之一。学习也许就是一位客人,你只有热情地去迎接它,它才会传授给你知识,给予你美好的人生，如果你不欢迎它,直接就把它“推出门外”,那你就别想从它那里得到任何好处。

尽管我们了解了学习的含义，但如果不知道学习的意义，那再怎么学也会是徒劳。而我们学习是为了什么呢?我们只应该局限于为将来有份好工作，过幸福生活而学习吗?事实上学习对我们每个人来说都是终生课题，人是在不断吸取新的知识，不断提高业务素质中提升自己的。“不注意学习，只忙于事务，思想就容易庸俗化。”学习是我们精神力量的强大支撑，能使我们的思想与时代共同进步。我们永远不要只为自己将来的生活而学习，我们要将目光放长远一些，应把学习当作一种锻炼或使命，让自己和身边的人过上好日子，让民族富强、国家昌盛。

莎士比亚因学习而能写出如此精彩的小说，因不断地学习与研究，爱迪生能发明出成百上千种东西，李白因博览群书才能出众多流传千古的绝唱。这些名人的事例告诉我们读书的意义与重要性，但要像他们一样做到如此优秀，还应该去理解学习的方法，学会学习。

那么我们要如何学习?这也是当今每个学生都应该去思考的问题之一。法布尔说过一句话:“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”学习并不是努力就能轻松搞定的，还需要持之以恒。首先我们需要明确学习的方向与目标，在此之后我们还要做到肯学与好学，而要学好最重要的就是要用心，勇于上进，刻苦专研，持之以恒，将“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”牢记于心。总之，“功夫不负有心人”，学习拼的就是时间和方法，只要你坚持到底，总会有柳暗花明的那一天。

学习总是让人发出无限的感慨，学习的好坏直接地决定了你这场人生的舞台剧是否能在观众的鼓掌声和欢呼声中圆满落幕。学习魅力就在于此，它是如此重要以至于从古至今代代人都在思考着关于学习的问题。学习是谈论不尽的，我们应抓紧时间努力学习，不要错过现在的大好时光，到了两鬓斑白之时才恍然大悟!

上周，我们在学校的要求下观看了《《消防安全第一课》》的节目。节目一开始播放了火灾发生的场景，熊熊大火把房子烧的面目全非，现场令人感到十分恐怖，让我对火灾所造成的损失和后果感触极深。火灾能让房子化为灰烬，能让许多家庭破碎，能让许多人丧失生命。遇到火灾时如何自救，如何逃生?所以《消防安全》这个节目对于每个人来说都是值得一看的。

经过这个节目我不但了解了不少防火知识，也学了在火灾面前如何安全的逃生和自救。节目里不但讲了着火的第一时间需要做些什么，最终也是最重要的部分讲了遇到火灾如何自救的知识，报警时应当清楚简要的说明地址，还有着火时，怎样安全的撤离。

正确的逃生要点：一，不要乘坐电梯。二，要选择有安全标志的门。三，要捂鼻，弯腰，扶墙走，切记勿贪念财物。如果在学校，应对浓烟和烈火，千万不能拥挤，乱冲乱撞。如果时住宅楼发生火灾，也不要慌张逃生，因为住宅楼是单元楼结构火势一般不会这么快蔓延至整栋楼。正确逃生方法是不要慌张，要坚持镇静，快速确定危险地点和安全地点决定逃生方法。如果疏散楼梯间没有浓烟能够选择经过疏散楼梯间进行逃生。如果发生火灾，要第一时间拨打119，打119要跟对方说明火灾发生地点，是什么引起的，被困人员有几名，火势大小等等。把自我的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。打完电话后，要立刻到交叉口等消防车，以便引导消防员赶到火灾现场。

看完了《消防安全》这个节目，我明白了，虽然火是很可怕的，可是只要我们镇定自若，能够用所学的东西来保护我们自我的生命，当然能防范火灾的发生让火灾能远离我们才是重中之重。

今年是脱贫攻坚战的最后一年，突遇疫情，形势严峻。凝聚共识、鼓舞人心，增强了我们攻克最后贫困堡垒的信心和决心。我们坚信只要各项工作落实到位，一鼓作气，尽锐出战，就一定能把疫情影响降到最低，夺取脱贫攻坚战全面胜利，确保全面建成小康社会。

回首2019年，我们取得的脱贫成绩令全世界瞩目和赞叹，这源于人民群众的辛勤奋斗，源于党员干部的不懈努力，源于党中央的持续关怀。展望2020年，我们要决战决胜脱贫攻坚，剩下的硬骨头要敢啃，剩下的硬钉子要敢拔，还没脱贫的要攻坚克难努力解决，脱了贫的要巩固脱贫成果，确保脱贫不返贫。在疫情的影响下，夺取脱贫攻坚全面胜利的各项工作，任务更重、要求更高，如何保证高质量完成，确保脱贫成果经得起检验，是我们必须答好的人民考卷。

实现今年脱贫攻坚目标，最紧迫的是通过建立机制、扩充渠道等方式，促进贫困人员实现持续增收、稳定增收。因此，要正确认识疫情防控形势出现的重大积极变化，坚持科学防控、精准施策，把防控工作重点放在防止新的外来病源输入上，全面推动扶贫产业复工复产，着力帮助农民工返岗就业，着力打通农副产品物流运输堵点，加大对种、养、加企业的扶持力度。同时，用好扶贫小额信贷，搞清贫困群众生产资料需求，做好扶贫产品的认定，推动贫困群众发展生产，稳定生产收入，最大限度减少疫情对脱贫的影响，确保如期完成今年脱贫攻坚目标任务，坚决夺取疫情防控和脱贫攻坚双胜利。

疫情一旦蔓延，后果不堪设想，奋斗数年的脱贫攻坚成果就可能毁于一旦。各级各地要以更加饱满的热情、更加旺盛的干劲、更加昂扬的斗志、更加团结的精神，啃下最后的硬骨头。要持续加强防止返贫监测和动态帮扶，及时发现返贫人口和新发生贫困人口，及时跟进帮扶措施，不断提升脱贫攻坚的质量和成色。通过统筹做好疫情防控和脱贫攻坚工作，把受疫情影响的时间抢回来，在教育、医疗、住房和饮水等短板弱项上冲刺清零，尽最大努力坚决如期高质量完成脱贫攻坚任务，向人民交出一份满意的答卷。

贫困人口是疫情防控的薄弱环节，更应该积极制定政策，帮助其度过这段特殊时期。胜利就在眼前，我们要顶住最后的关键时刻持续精准发力，全面排查解决影响脱贫攻坚质量和成色的短板弱项，加大转移就业、发展产业力度，持续提升已脱贫退出村基础设施水平、公共服务能力，确保已脱贫人口一个不返贫，非贫困人口一个不致贫，共同富裕路上一个不掉队，努力创造经得起检验的脱贫成果。

1月6日，这是一个比较特别的日子。我第一次作为《红树林》杂志的小记者外出采访，我第一次接触烙画。

那天的早上，天气不太好，寒风细雨，但丝毫没有影响到我的心情，我与其他同学一样，兴高采烈地来到集合地点潭头小学学校门口。当带队老师宣布这次采访的目标是“深圳市光明新区的烙画基地”时，我不禁有点迷茫，“烙画”是个什么样的东西呢?

带着兴奋和好奇之心，我们一众小记者乘着大巴终于到达了目的地——烙画基地，它是2017年12月16日才正式成立使用的，里面设有烙画展大厅，烙画培训中心，烙画休闲阅读中心，烙画互动体验中心等多个板块。

在展示厅里，我看到了一幅幅栩栩如生、精美绝伦、巧夺天工的画作。但这些画都不同于我平时所看到的油画、彩笔画、水粉画、国画、版画、素描画等等，它们是画在竹木、宣纸、丝绸等材料上，而且表面凹凸不平，给人以浮雕样的感觉。

通过讲解员介绍，我才对烙画有了个大概的了解。烙画，起源于战国时期的“烙印”文化，兴盛于东汉，距今已有2000多年的历史。古称“火针刺绣”，近名“火笔画”，是用一种特制铁笔在特定材料上以烙铁烫进行创作绘画。烙画不仅有中国画的勾勒、点、染、擦、白描等手法，还可以烫出丰富的层次和色调，具有较强的立体感。烙画具有极高的艺术价值，被文化界及收藏界誉为“艺术的活化石”。

我们还幸运地被安排体验了一把烙画的绘制。当我左手带着特制的手套，右手拿着烙铁，虽然有充分的心理准备，而且是在师傅的指点下作画，但当我把灼热烙笔放到木板上，引起一块木板冒烟时，还是被吓了一跳。在烙画师傅手里看起来显得敏捷灵活的烙笔，可在我的手里却如千斤重，寸步难移。当我好不容易在一块小木板上烙上“新年快乐”四个字时，我的额头上已经是大汗淋漓了。看来，这个烙画的师傅可真不好当的。

当采访结束后，我们这些小记者带着自己的烙画作品，开开心心地回去了。通过这次采访，我终于知道了“烙”画是会什么了，感谢《红树林》杂志社老师们安排这次劳动。

校三阶魔方赛我获得三年级段第一名的好成绩，妈妈得知消息后要奖赏我，我要了一个四阶魔方，妈妈一口答应了，马上在网上给我购了一个，过了几天终于到了。

拿到新魔方，我异常高兴。我小心翼翼地打开盒子，轻轻地取出魔方，生怕磕着它，碰着它。我左看右看，爱不释手。我就打乱开始拼起来，不管我怎么努力，就是拼不起来，汗都急出来了。妈妈见了，说：“不用着急，放寒假照着图纸肯定能学会的。”我觉得妈妈的话有道理，就收起四阶魔方，期盼着寒假快点到来。

盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假，我就可以开始学四阶魔方了。那天晚上，妈妈在一旁改作文，我在练魔方，奇怪的是我连图纸都看不懂，这怎么学呀?当我手忙脚乱之时，妈妈的学生叶晨晨哥哥走过来，他接过我的魔方，三下五除二把四阶魔方还原了，哇，我太崇拜他，于是央求他教我，他爽快地答应了。他开始一步一步给我讲，我听得可认真了，便有点得意起来，说：“哥哥，我听懂了，我来试试。”可是魔方在我手上却显得如此笨拙，怎么都转不过来，拼了半天越发乱了。我心想：三阶魔方，我玩起来是不在话下，怎么四阶魔方那么难呢?哥哥又开始重新给我讲，这次他是一边讲一边画图。而我不再得意了，不放过每一步，眼睛眨也不眨地看着，生怕漏了一个环节。经过哥哥的悉心指导，我还原了四阶魔方。

今天我真是太高兴了，不仅学会了四阶魔方，还懂得了一个道理：做任何事不能骄傲，更不能气馁，坚持会有收获的。

开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

师德师风的学习，我认为很有必要，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。

作为一名教师，不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。不断提高自己。

加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

师德师风学习，就是要使教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习，提高教师的教育法律法规意识和规范行为品德，促进教师工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。

1、三分靠教，七分靠学。

2、土地贵在耕种，知识贵在运用。

3、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

4、不怕知识浅，就怕志气短。

5、不怕事情难，就怕不耐烦。

6、不读一家书，不识一家字。

7、天无边，智无限。

8、木不凿不通，人不学不懂。

9、静掏三遍好吃水，人从三师武艺高。

10、比赛必有一胜，苦学必有一成。

11、牛不训不会耕，马不练不能骑。

12、手指有长有短，知识有高有低。

13、心不可不用，地不可不种。

14、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

15、火大无湿柴，功到事不难。

16、为老不正，教坏子孙。

17、水滴集多成大海，读书集多成学问。

18、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。

19、世上无难事，只怕有心人。

20、东西越用越少，学问越学越多。

21、只要功夫深，铁杵磨成针。

22、鸟贵有翼，人贵有智。

23、边学边问，才有学问。

24、有子不教，不如不要。

25、老要常讲，少要常问。

26、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

27、师傅领进门，巧妙在各人。

28、多从一家师，多懂一家艺。

29、多练多乖，不练就呆。

30、多思多虑，无害有益。