20篇写人记事作文(20篇)

有的人遇到一点困难与挫折就灰心丧气，有的人哪怕身体残疾却依然坚持梦想。后者让我敬佩!

霍金，一个坐在轮椅上的“巨人”。他虽身有残疾，但毅然投身科学，为人类对太空的了解作出了卓越而巨大的贡献。

这位伟大的科学大师脸上永远露着笑容，世人推崇霍金，不仅因为他的智慧，更因为他对人生的态度。

当一名女记者面对坐在轮椅上的霍金时，问了一个问题：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远束缚在了轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗?”霍金的脸庞依然带着微笑，他用自己仅能活动的三根手指，缓缓叩击键盘，合成器发出标准的伦敦音，宽大的投影屏上缓缓出现一段文字：“我的手指还能动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，

有我爱的与爱我的亲人朋友;"随后又补充了一句，“我还有感恩的心。“

场下响起了雷鸣般的掌声，我的心与掌声一般，久久不能平息。

这样的人难道不值得我们敬佩吗?反观现在，多少人只因为一点困难就走上了一条不归路。

“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”

霍金虽然与世长辞，但依然有人认为他只是离开了轮椅，挣脱了这个束缚着他的躯壳，去遨游宇宙、探索宇宙罢了。

“在自然剥夺了人类用四肢行走的本领时，它就给予了他一根拐杖，那就是理想。”高尔基的这句话正是对霍金人生的完美写照。他凭着_个理想，一颗心，一张轮椅，一具脆弱的躯壳以及霍金式顽皮的笑容向世人证明他赢了!他战胜了命运!

也许浑浊的眼神带不走内心的枯竭，让最后一滴泪从深陷的眼窝滴落，流逝在迷惘的岁月。

在北京的街头，往往会见到一些天桥上的乞丐，大多都是五六十岁的老人，凄苦便成了亮丽中沉重的叹息。

路人们来来往往，乞丐的眼神中流露出乞意。岁月曾带走青春与虚荣，令壮志凌云成为沉重的叹息。

在众多老年乞丐中，惟有一个少年，穿着陈旧的校服，双腿半跪着，膝头蹭着地面，裤子上还有两个破洞，洞旁稀疏地缝着些针角，袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群，仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报，上面零零散散堆着些零钱，我是近视的，只得凑近看报纸上的字，那是几行小字，写着北京三帆中学3名学生亡父，下面是一些报道。我刚抬起头，恰与那学生四目相触，他的脸很削瘦，头发零乱而不修边幅，他就这么安详地看着我，那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的，当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方?

四目相对，我像触电般惊愣在那儿，出于爱怜和同情，我给了他一张5元，他还是那么专注地看着我，没有感觉到5元钱的飘落，倒是我的羽毛先飘落了。

挫折有时会是一片沙漠，沙漠的无垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵挡，内心的枯竭，信念便是良泉。

不要为自己所遭遇的而哀叹，耳畔就会没有乌啼飘荡在梢头。

那一瞬，我的羽毛飘落，飘落在一个贫困学生的肩头。

羽毛的飘落形成白茫茫的世界，这世界里只有你和我。

记事，指记录古今所发生的重大事件。语出《礼记·文王世子》：“是故圣人之记事也，虑之以大，爱之以敬。”下面就是小编整理的写人记事作文指导，一起来看一下吧。 写人记事的作文（一）

她是一个7个月的小坏蛋，她的脸和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一点直，特别是她的眼睫毛，长长的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一个双，一个内双，真好玩！她是谁呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。妹妹既调皮又可爱！来，让我给你讲讲吧！――那是一个阳光明媚的下午，焦奕欣似乎很高兴，手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥，把手和玩具蹭到脸上，左眼半闭着小嘴撅着，真可爱！突然，咚的一声！把我吓坏了！我好半天才回过神来，是什么呀？我用疑惑的目光搜寻着。哦！真相大白了！原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了，看到她还在笑呢！看她笑的样子啊，眼睛变小了许多，鼻子更直了。她笑得时候我也笑了，因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋！妈妈给她捡起来，过了一会又是咚的一声！“小马玩具”又被甩到地上了，我又去给她捡起来。又过了一会，还是咚的一声，“小马玩具”再次被甩到地上了，奶奶又给她捡起来，她真调皮，我翻了一个白眼，表示对她的不满，为什么不满呢？因为我当时正在看书，我心想：焦奕欣，这是你自创的“间隔三大炮”吗？既调皮又可爱，既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快点长大，将来能孝顺妈妈，报恩祖国！ 写人记事的作文（二）

早晨，我高兴的来到了学校，一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任，她姓韩，个子高高的，有着白白的皮肤，留着长长的卷发，戴着一副眼镜，不过表情有点严肃，他对我们说：“同学们，以后的数学课，就由我来为大家上课，希望我们多多交流。”

老师先给我们调了座位，我的同桌是罗欣如，是我的老同学。这一节课我们自由活动，我拿出我的画笔和白纸，开始画画，罗欣如和陆通开始讲笑话，同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候，我们的英语老师来到教室，这也是一位女老师，个子也很高，()年纪好像比数学老师大一些，黑色的头发用发卡卡住，说着标准的英语，上课的时候，如果发现哪位同学做小动作，他就会停止讲课，用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师，又是一位女老师，个子稍微有点矮，圆圆的脸上带着微笑，黑色的短发显得很精神，她总喜欢把右手叉在腰上，也戴着一副眼镜，不过这位老师我比较熟悉，因为她曾是我二年级的思品老师，总喜欢给我们讲故事，大家都很喜欢她。

这就是我们的三位新老师，虽然现在我还有点不习惯，但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。 写人记事的作文（三）

这是暑假里的一个美好的早晨，阳光明媚，小鸟很早就开始唱起歌来，花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈，一派生机勃勃的景象……

“起床啦！起床啦！”妈妈把我喊起床来，告诉我，“吃完早饭赶紧写作业，晚上我们一起出去玩。”就这样，倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……

吃过早饭，我懒懒的坐在书房里，打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是，今天的奥数题都特别难，我一边思考，一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时，我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法，我只能先把其他作业做完，之后再来思考。做完作业后，我想出去走走，可当爸爸妈妈问起做了多少题时，我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。

一上午眨眼就过去了，我的成果并不显着，但总能休息一会儿了。我刚想打开电视，肚子却忽然一阵剧痛，痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道，我居然得了肠炎！真倒霉！上了许久厕所，我才出来吃午饭。饭后，我想玩会儿电脑，可我最心爱的游戏都不见了，一问才知道，原来是爸爸以为是垃圾软件，便把他们都删了。我气得脸都发青了，但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午，总算是折腾好了，可我刚准备开玩，妈妈又对我说：“快出去走走，别老玩电脑。”我想解释，她没听，我真是欲哭无泪。

当我刚阴沉沉地踏出门，就感到一阵头晕，接着有点儿胸闷，我让妈妈为我摸了摸额头，摸完才知道，我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着：“我怎么这么倒霉啊！”

唉，我今天好像是“霉神附体”，真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿！

爸爸是个魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，一张开嘴，就像狮子一样威武。妈妈是个“胆小鬼”，一见老鼠就跟疯子一样，拼命尖叫。她的眉毛浓浓的，眼睛特别大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲珑，像猫嘴一样，但一说起话来一点也不比爸爸差。

爸爸最喜欢捕鱼，每次捕不到鱼就会急得团团转，想尽一切办法找到鱼最多的地方，抓紧捕捞。妈妈呢?她最喜欢化妆。每次出门。妈妈都要认真化妆半小时，一定要打扮得漂漂亮亮才能出门，如果还有时间，她还会抓紧补补妆。

可当“大力士”遇到“胆小鬼”时，又会碰撞出怎样的火花呢?“胆小鬼”开起车来和平时判若两人，左脚踩油门，右脚踩刹车，双手紧握方向盘。凝神静气，操控自如。而“大力士”呢，将他庞大的身体挤进副驾驶室，一动不动地坐在那里，等待命令，只因为自己不会开车。如果“胆小鬼”和“大力士”吵架时，“大力士”总是让着“胆小鬼”，装着一副怕“胆小鬼”的样子，连副驾驶都不敢坐，憨憨地笑着，自动往后坐。此时的“胆小鬼”就像凶猛的大狮子，很是威武。

虽然“大力士”爸爸和“胆小鬼”妈妈性格爱好迥然不同，但他俩相濡以沫，彼此扶持，默默地为这个家付出许多，我爱他们。

你最珍贵友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵，初中写人记事作文。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。那是一个周末，我去报刊亭买了一份我期待已久的《少年科技画报》。我一回到家就迫不及待地翻开了封面。不一会儿，我便被这本书中的内容给深深地迷住了，看得津津有味，连吃饭都忘了。用妈妈的话来说，我就是书迷心窍，被魔附了身。

这时，xxx来我家问学习上的问题了。而当他看见这本书的时候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，让我借给他看。一开始我不答应，但看在好朋友的份上，才借给了他。在他走后，我饭吃不好，觉也睡不香，一直惦记着我那本心爱的书。之所谓老虎喂猪不放心，但我还是忍住了。第二天，我迫不及待地的来到他家，拿回了我的书。当我看到第17页的时候，突然发现第19页和第20页不翼而飞了！当然书页不可能会飞的，所以，我把怀疑的目光转向了他。于是，我一见xxx就不分青红皂白地对着他破口大骂道：没想到你会这样，把我的，请保留此标记书撕下一页！还亏我看在朋友的份上借你看！

我，我没有，我真的没有撕过你的书！哼，水仙花不开装蒜！，不是你，还能是谁？只见他噙着泪水，欲言又止又过了一天，我看见书包里有一个十分熟悉的纸团，打开一看，原来就是《少年科技画报》的19页和第20页！这时我才记得我前天一不小心，把那页给撕了下来，随手扔到书包里了我顿时傻眼了，我真后悔我之前的所作所为。这时，我想也不想地跑到她家，惭愧得对她说：对不起，我不该没关系，我想你也是太心爱那本书了，忘了这件事吧，我们永远是朋友

我还没说完，她就微笑着对我说。我感激的看着他，心里默默地想着：我们永远是朋友？

是的，我们永远是朋友我永远会珍惜这份珍贵的友谊它会，地久天长！花香而不久，塑花久而无香友谊如同一朵美丽的小花，无论生长在荒野，还是闹市，它都散发出幽香。只要我们用真心和纯洁去培育，友谊之花一定会永远散发幽香。珍惜属于自己的每一份友谊吧！

亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者风干的记忆；亲情，就像一股夏日里的清泉，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫的蓝天；亲情，就像一片秋日里的微澜，总能在萧瑟风雨中温暖失落者的心田。

小时候，你不管什么时候，都在守护我。记得在我5岁时，那是一个秋风萧瑟的夜晚，我不知怎么的感冒了。妈妈用她的手摸摸我的额头，不禁一脸的焦急，她拿毛巾敷在我的额头上。父亲不在家，家离医院很远。我一晚上不停的说着胡话，最后妈妈就背着我去医院。秋天的夜里吹着凉风。妈妈背着我越走越快，越走越快。可妈妈的额头黄豆般的汗珠一直流个不停。终于到了医院，妈妈焦急的找到医生，在医生的治疗下，烧渐渐退了，可妈妈一直在我床边守着。怕我醒来会渴，会饿，会难受。

妈妈一夜没睡，我醒来后，她焦急地问我：好点没，还有没有哪里不舒服？她脸上好像又多出了几条皱纹，平添了几根白发。

父亲外出打工，妈妈一个人在家照顾幼小的我和年老的爷爷奶奶，妈妈干所有的家务和农活，却从不喊累。忙进忙出的母亲，在晚上帮我洗完脚以后说：“快去睡吧。”我说：“那你呢。”妈妈说：“我待会睡。”我听了便到床上睡觉去了。可我却翻来覆去睡不着，也许是因为妈妈的陪伴吧。我从床上爬起来，披上外套，出去找妈妈，妈妈不在客厅，厨房，只见奶奶房间的灯还亮着，我就轻轻的推开门，在小小的门缝里，我看见妈妈蹲着帮奶奶洗脚，奶奶身体不是很好，妈妈将调好的水倒入盆中，奶奶脱掉鞋袜，将脚放入盆中，妈妈开始为奶奶洗脚，按摩。几分钟过后，奶奶的脚洗好了，妈妈给奶奶拿了拖鞋并给奶奶穿上，把奶奶扶到床上去，在奶奶睡下后，妈妈为奶奶盖上被子，我怕被妈妈发现我还没睡，就赶紧回到了房间，假装我已经睡着了

妈妈拖着疲惫的身子，泡了会脚，就赶紧睡了，看到妈妈睡下，灯已熄灭，我才慢慢睁开眼睛，脑子里一直回想着妈妈给奶奶洗脚的画面。顿时，一个强烈的想法：帮妈妈洗一次脚。想着想着就睡着了。我做了一个梦，梦到有一次我为妈妈打了一盆水，端到妈妈面前说：“妈妈，让我帮你洗脚吧！”妈妈说了一声好。我为妈妈脱下鞋袜，打一盆水，把妈妈的脚放在盆里，轻轻的搓，细细的洗……一声呼唤把我唤醒，睁开眼时，太阳已经照射在了床上。

花静静地绽放，在我忽然想你的夜；春去秋来，你的爱已无声。你把爱都给了我，把世界给了我。那如水的亲情，那一抹一直萦绕在身边的温暖，那疲惫而忙碌的身影，也请用温暖去回报它，用真心去感恩。

[母爱的细节写人记事作文

她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。

她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。

她，数学老是粗心作业上，天天和错题“有个约会”，你以为她上课没听，不会做呀!其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。

她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫“以牙还牙”!

她，还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过!

有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方(万寿园)走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：“你今天不读书啊?”她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。

她是谁?她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那!哎，我这个人啊!

有许多同学总认为我是个比较特殊的人，特别是在学校。有人说我很聪明，会看眼色，会判断，甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝，搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何，但我要做对的和该做的事，因为有一个人教育我：我和别人不一样——张老师。

七年级时的学习略有放松，到了八年级，我们的新班主任张老师不仅教我数学，更教会了我“对与错”。

一天中午，因为某些原因，我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执，事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话：“在我心中你一直是一个很正的女孩，怎么和他们也混在一起?”说实话，当时事后我也后悔过，但又有些无所谓。可张老师说了一句话：“你记住，你和他们不一样。他们不学习，闹着玩是因为太闲。你不一样，你要学习工作，和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话，一下子把我打醒。对，我和他们不一样。他们做不合理的事，我不能做;他们说过分的话，我无法说出口;他们浪费青春，我不可以!我和他们不一样，我有比他们更高更大的理想，比他们更远更宏伟的志向。最主要的是，我比又比他们更高的品德，更好的为人，和纯净珍贵的心!

然而，因为期中考试考不好，张老师又和我聊了。依旧是那句话：“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中，可能不屑与学习，可我不同，“你是要出息的人，不是他们!”对，我不是。

有时，自己有些事没做好，成绩没考好，总会那别的同学与自己比，我比他们好。可是一句话，总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起：“你和他们不一样!”是的。我是我，争做更优秀的我。正直的我。

张老师告诉过我对与错。从中，我也学会了坦然。有时，和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是，我学会坦然相对，但是，我学会坦然，学会自信，只要我没有做错，我依旧抬头挺胸向前走。

张老师，教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀，可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的，事实，在将来的某个时刻会证明一切。

谢谢张老师“打”醒了我，让我真正懂得了对与错，该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师，很幸运，可以在您的培育下成长!

我的百草园

百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。

里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼。

园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面，作文网《初中写人记事作文》。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。

泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的。

刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮！每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。

园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。

古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。

那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。

随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小编收集了写人记事的写作基础，欢迎阅读。

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱，越能表现[***被屏蔽词语]的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴，从作文的实践中得到验证吧。

[11—1]我的启蒙老师

导思：这是一篇命题作文。

1、从题目来看，显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语：“我的”、“启蒙”，不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师，也可写科技小制作的启蒙老师，唱歌跳舞的启蒙老师，体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识，使你得到基本的入门知识的人，就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师，把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来，以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦，才将你领进门的。

[11—2]真没想到……

要求：(1)或选一事，或选一物、或选一景，写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学，一律用假名代替;否则扣分。

导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说，中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关，日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多，其中不可预见的突发事件也不乏其例，如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡，理出一些既新颖，蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人，有叙有议，怎样能作到这一点呢?“言为心声”，凡是发自肺腑的声音，字里行间自然会真情流露，具体到表达技巧上，一定要会用词，注意词语的感情色彩，注意语言的具体生动，这样才能吸引读者，打动读者。

我们班的同学有很多，我就给大家介绍一个成绩不怎么样的吧！

他，外号叫“谈慢错”他就是我们班的谈以诚，你知道他是怎么得到这个外号的吗？我来说说吧，有一次上英语课，老师布置了一个作业，结果，谈以诚拖到快要放学了才交，所以老师就给他起了个外号“谈慢错”。

你可能会说他成绩不好，他人应该长得帅一点了吧！你真是大错特错了，他呀整个人就像一根电线杆，根本就没什么魅力。上课老师叫他回答问题，他一站起来就“哦”的一声还拖个长音。

有一次上数学课，谈以诚头转来转去的忙死了，正巧老师看见了，叫他站起来回答问题，他又是“哦”的一声，再接上个长音，我们都以为他知道了，便等着他的回答，结果还是不知道。

有几次，谈以诚没写完作业就出去玩了，老师看见了，问：“你的作业有没有做完了？”谈以诚低着头说：“没有，还有几题不会。”

这就是我们班的巨星之一“谈慢错”。

每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那"熟悉的陌生人"。

前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。

可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?

原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的"大功臣"。

或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要!

老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。

一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。

“哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。

老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。

我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。

“啊!老人自愿的?”“是啊。”

虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!

你，也许是世界上最“失职”的父亲，但却是世界上最称职的医生;你，也许从来没有“认同”过你的女儿，但却曾为她骄傲;你，也许从来没有“关心”过你的女儿，但却百度过她……

狂风暴雨，阻挡不了你前行的脚步;儿女呼唤，挽回不了你救人的决心。多少年来，一切从未变过。

爸爸，爸爸，你要去哪里呀?夜已静，方圆百里，唯有那户人家映出了微弱的灯光，那是出诊的信号。被人们尊称为王医生的你，因为出夜诊患了那个动不动就咳出血丝的怪病，因为出夜诊摔过很多次，因为出夜诊一夜未合眼过。可是，爸爸，你为何要那么执着，又为何那般地不听劝告?

爸爸，爸爸，你要快点醒来。血泊中的你，没有了往日的精神，没有了往日的笑容，爸爸，你是那么的虚弱，你是那么的“刺眼”。爸爸，你为何要去西北工作，为什么那么出色，出色到连饭都来不及吃?

爸爸，你没有教过我“1+1=2”，是你忙忘了吗?那你为什么还要教我多看书呢?爸爸，你没有教过我“化学方程式”，是你忙忘了吗?那你为什么要告诉我化学很重要呢?爸爸，你没有教过我太多太多，那你为什么使我从容、乖巧、阳光而又善良呢?

我的爸爸，你是我的神话，虽然你没有三头六臂，你不可以刀枪不入，但是你为我撑起了一片天，为我承担了许多许多。

爸爸，我们都不是不明理的小孩，你没有必要在我们面前一切美好，更不该为了不让我们害怕，不允许我们去看受伤的你，那几道疤痕永远都抹不去你的英俊，你的气质。

我和弟弟都是坚强的孩子，然而那一天，听到你受伤后，我和他抱头痛哭了。毕竟，这么多年来，你匀给我们的时间真的太少太少了，少得我们从来没有机会去报答你，少得我们只有享受你带来荣耀的资格。如果可以自私一回，我不稀罕别人的敬佩，我不稀罕身边所有的赞赏，我只希望你是一个普普通通的人，我只希望你可以多匀一点时间给我们，我只希望一家可以多吃几顿团圆饭。而现在，我只求一家平平安安、快快乐乐就好。

爸爸，我爱你!

今天是清明小长假的第一天，爸爸妈妈带我到绵阳去看望爷爷奶奶。

我们一家人去了仙海游玩。仙海是一个巨大的人工湖，四周青山环绕，湖面平静得像一面镜子，倒映着四周的青山，美丽极了！走在仙海的围湖公路上，我看见有很多人在骑自行车，看着他们那兴高采烈的样子，我心里痒痒的，很想自己也骑一下车。

走到了租车点，我迫不及待地催促妈妈去租车。我选了一辆黄色的双人骑的自行车，妈妈坐前我坐后，顺着公路出发了。我们骑得飞快，超过了很多人，翻过了一个又一个小山坡，四周的树木都被我们抛在了身后。当我们骑了最后一个坡时，已经累得气喘吁吁了，但是我们觉得很高兴，骑车锻炼了我的体力和耐力。

最后，连最不爱运动的爸爸出加入了我们的骑*列，一家人玩得开心极了。既看了美丽的风景，又锻炼了身体，真是一个有意义的假日啊！

我的奶奶，一位眼睛眯小、短发稀疏、微微发胖可爱的老人。她使我又爱又气。

我觉得我和奶奶聊不好天，每当奶奶话音刚落，明显是让我接话，我接了，但奶奶总是以“啊?”让我重复说一次。我实在想不通，奶奶怎么总是提出这个疑问词，是没听清?还是脱口而出?我也不好意思与老人家提这个毛病，在我看来的“不解之谜”便诞生了。

早上让我起床的“闹钟”很特别：矮小、微胖。不错，正是我的奶奶。在我认为天刚亮的时候;在我躺在舒适的被窝里的时候;在我脑子没有烦恼、完全放空的时候……突然，一阵急促的敲门声“咚!咚!咚!”再加上奶奶的催促：“快点起来，快点起来!”让我脑子一时间清醒了很多。我翻了个身，含糊地念了句：“知道了……”便又倒头，用被子埋住了头。奶奶真烦，还让不让人睡觉了!哪有人一叫就会起来的?“快点起来啊!早饭都烧好哩!已经7点到了!”什么?7点已经到了!我不管三七二十一，一边回应奶奶，一边换好衣服。

我推开房门，像开了发条似的稀疏==洗漱，可没想到……墙上的钟正好显示着：7：03。我迅速反应过来：奶奶骗了我。我心中非常纠结，生奶奶的气，可我忍住不向奶奶发火，眉头皱得更深了。

烦归烦，爱归爱。

是谁在雨天的放学为我带把伞?是谁在清爽的早上、月朗的夜晚为我做凉茶?是谁为我烧我喜爱的菜肴?是您，我的奶奶。那花花绿绿印在伞上的图案是奶奶对我的爱;那充满热气的热茶水蒸汽是奶奶对我的爱;那餐桌上漂浮油、盐、米、醋的气息也是奶奶对我的爱……我何尝又不爱奶奶呢?

暖风中，奶奶的一撇一笑让我如沐春风。一个声音告诉我：“抱抱奶奶吧!珍惜现在的拥有!”

我今天很高兴，弟弟来我家了，我们一起写作业、玩游戏、玩电脑。玩的很爽。

我弟弟很聪明，他今年期末拿了个第一名，他上5年纪，我记得我上5年纪的时候才拿第3. 看来他比我聪明多了(*^__^*) 嘻嘻。

弟弟做作业很认真—不， 是非常认真。他做作业谁叫都不理，不做完不吃饭，这种精神值得的我们去学习，若是玩游戏，说吃饭就吃饭，我可不行，我不一定得被爸妈喊几声呢！

我弟弟的爸爸是大学生，我弟弟的姐姐也是大学生，看来他长大也得是大学生。因为它既聪明又爱学。记得上次我妈给他出了一道奥数题，他眼珠一转就立刻说出了答案。我看他快赶上诸葛亮了！

当然，我弟弟学习好不是非常聪明。 爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。” 我弟弟也付出了不少血汗呀！ 他4年级的时候期末没考上名次！ 之后的这个暑假里他上补习班，遇到问题就找老师，做到了不耻下问。这点也值得我们学习。开学后也就是5年纪他很用功，继续不耻下问，终于期末考试他取得了第1名的好成绩!

这就是我的弟弟，爱学的弟弟，聪明的弟弟。我会向他学习，也希望大家都向他学习！

[我的弟弟写人记事作文

她，四十多岁，身材匀称，个头高挑，烫着卷发，可头顶中缝的头发总是有一些黄里泛白的头发，和其余的头发形成了鲜明的对比。说起话来总是和声细雨，给我感觉她永远不会发脾气。她衣着总是那么整洁，给我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英语老师——李春莹。

我俩的故事起源于刚上初中的第一年，那时刚开学，李老师要选拔课代表，让有意者去她的办公室，当时我并没有意愿当这个课代表，因为我虽然小学的英语成绩还不错，但是对英语没有兴趣。但看着好多同学都去了，我也抱着试一试的态度进了李老师的办公室，李老师是根据升学考试的成绩来选拔课代表的，让所有人惊奇的是，在来应聘者中我的英语成绩是最高的，就这样，我阴差阳错的当上了英语课代表，而就是这一次的阴差阳错，改变了我的整个初中生涯，让我喜欢上了英语，喜欢上了这个像妈妈一样和蔼可亲的李老师。

因为是课代表的缘故接近李老师的时间会多一些，于是从她那里学到了很多的学习英语的技巧和方法，比如说，我对记单词的方法很有一套，再长的单词，在我的手里也会信手拈来，其次就是背课文，不知道为什么，就是背的比其他人快。有了这好的学习方法方法，使我在以后的英语学习中轻松自如，游刃有余。在对我的学习上，她是对我非常严格，记得有一次，我的英语作业没完成，李老师把我揪到走廊里，上来就是一巴掌，我的脸立刻火辣辣的，我知道我这个课代表给李老师丢脸了，也知道李老师是恨铁不成钢。

对我影响最大的是她的人格魅力，李老师身体不好，身上有很多很多的疾病，尤其是颈椎病，一到刮风下雨脖子就像针扎一样疼，颈部神经牵着头部神经，开始头疼，但是不管有多大的困难，李老师都是坚持为我们上课，除非······那次我们有好多同学都没有完成作业，又赶上是下雨天，李老师拖着疲惫的身体给我们上完课，又生了一肚子气，在办公室差点晕倒，是邻班的陈老师把李老师送回了家，当我们知道这件事后，追悔莫及，生怕李老师因身体原因不能教我们。每当考试考英语的时候，就感觉考不好真的对不起她。

我们日夜担心的问题还是出现了，初四这一年，李老师因为身体的缘故不教我们了，当听到这个消息时，我的心都碎了，我想全班同学跟我的感受都一样吧。不管您是否再教我们，不管我是否在是您的课代表，我依然会尊敬您，爱戴您，崇拜您，因为您是对我影响最大的一个人!

一轮皎洁的明月，慢慢地升上树梢，数不清的星星，在夜空中闪烁不定，发出美丽的光芒。

今晚，我们在四会市东山区学农基地学农的全体同学，举行了一次体育竞赛，项目好多，其中最激烈的要算是拔河比赛了，特别是一班对三班的那一场比赛。

比赛快要开始了，两个班的同学都做好了充分的准备，他们把一些身强力壮的同学放在队伍的前面和后面，其中三班的同学还约定了使劲拔的口号，大家都决心要把对方拉倒。哨子声一响，比赛开始了，场上的气氛顿时紧张起来。双方队员都使尽全身的力气，拼命地拔啊拔!他们身子向后倾，脚向前蹬，旁边的同学们都为他们的努力拼博精神而大叫“加油!加油!”老师也在旁边忍不住大声地为他们鼓劲。经过多次反复的拉锯战，三班的同学终于顶不住一班的力量，被一班拉倒了。

一班的同学高得跳起来了，他们为取得的胜利而自豪，三班的同学虽然这次输了，但是他们并没有灰心，因为胜负是暂时的，加强体育锻炼，增强体质才是最终目的，所以，他们也为一班的胜利而感到高兴。

这次活动，同学们都玩得很高兴，不但锻炼了身体，也增强了团结的意识，加强了集体的观念。

星期六，我吃完午饭，将饭碗一推，就跑到阳台上坐下，看起书来。阳光暖暖地照在身上，一阵暖意袭来，眼前的字迹也逐渐变得模糊起来。

忽然，门“吱呀”一声响了，原来是妈妈收拾完碗筷走进浴室，手里还拿着洗发精。“妈妈，你要洗头了？”我问。妈妈疲倦地点了点头。“不如我帮你洗吧!”我突然心血来潮，说出的话把自己都吓了一跳。“你帮我洗？”妈妈的脸上出现了惊喜的神色，“你不正看书吗？再说，你会洗头吗？”会洗会洗，洗个头还不简单!我连忙站起来去接水。

我接了一盆温水放在方凳早上，我和妈妈相对弯着腰，妈妈双手撑在方凳边，头发垂在水盆里。我用手撩起温水先将头发淋湿，然后打上洗发精，轻轻揉搓起来，雪白的泡沫堆满了头，我顿时玩性大起，下手也不知轻重了，突然妈妈急促的叫了一声：“哎呀！”原来是我把沾有泡沫的手碰到了妈妈的眼睛，妈妈却轻描淡写地说：“没事，没事”。??唉！真不知道，就连洗头发也要认真！再回想以前，妈妈为我洗头发，只要把我稍微弄疼一下，我就会大哭大闹，不论妈妈怎么赔礼都不依不饶，除非她许诺给我买好吃的才罢休，但现在，我把妈妈弄疼了，他毫无怨言，因为我知道她能盼到女儿为自己洗头发就知足了，母亲的心是多么容易满足的啊！

“晶晶，你累吗？”妈妈柔声问道。“噢，不累！”我违心地回答。其实我早已觉得腰酸了。就这样我反复地为妈妈洗了三遍头发，最后用毛巾擦干后用梳子梳顺。

妈妈笑着说：“真舒服呀！养女儿真好哇！”听了这句话，我所有的疲倦都已抛到了九霄云外。

望着妈妈，鬓角早生的华发和脸上满足的笑容，我郑重其事地说：“妈妈，我决定以后每周为您洗一次头！”妈妈笑了，我也笑了。

[四年级写人记事的作文

夜已经深了，听着从厨房里隐隐约约传来的洗碗声，女孩默默的流着泪，没有一点睡意，但她不像以前一样翻来覆去，而是静静的闭着眼睛，在仔细的回忆着一切。

女孩是一个高中生，她已习惯了每天为学习忙碌，所以暑假里每天做家务对她来说是一个巨大的挑战，开始她凭着一股新鲜劲认真的对待每一件家务，她享受着被她打扫得干干净净的家，而且还有一份成就感。可是时间一长，女孩儿就不耐烦了。她也知道父母上班很累，要尽量帮父母分担一些，可是她也会不经意间跟妈妈抱怨，尤其是对洗碗这件事更是“感受颇深”，而母亲听着她的诉说，也没有说过什么，只是静静的听着。当她第二天走到厨房，祈求着奇迹会出现的时候。她呆了，厨房被收拾得干干净净。她知道是母亲做的，她没有想太多，只是特别的高兴。以后每天如此。

女孩儿的家乡有一种特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，说是可以省钱。那天，母亲很晚才下班，她回来后匆匆做好饭就去做冬天的菜了，母亲有个特点就是不喜欢别人帮她做事情，因为她要求很严格，别人都过不了她的关。所以女孩提出要帮她的忙也就理所当然的被她拒绝了。女孩只有躺在床上等待着母亲做完一切后去睡觉，那样她才肯睡。已经是12点多了，母亲终于做完了。女孩也准备睡觉，正在这时，她听到了从厨房传来的洗碗声，就因为她的一句抱怨，母亲熬到这么晚还要坚持洗碗，是因为母亲不想让女孩太累。

她默默的下决心，一定要好好读书，一定要报答母亲。

我的奶奶己步入花甲之年，她那双眼角虽然爬上了鱼尾纹，但精神头儿还足着呢!奶奶不但对我平时的生活照顾有佳，而且在周六、周日还陪着我学习课外课，我的奶奶真了不起呀!

我们每个人都有自己的奶奶，可是奶奶和奶奶却大有不同啊!现在每个家庭中的我们，在爷爷、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”，孩子说一不二。可是我的奶奶却恰恰相反，奶奶从不把我当成“小皇帝”一样惯我宠我，奶奶经常对我说：“过去老话说得好，惯子如杀子，棍棒出孝。奶奶把“惯”和“管”分得非常清楚，奶奶还经常对我讲：现在的小孩子千万不能惯得无法无天，没有德行，这样就是在害了孩子。

奶奶在学习上对我要求很严。记得小学一、二年级的时候，我经常出现计算错误的问题。每当我数学出现这样的错误时，奶奶就会用家里为我准备的“戒尺”来惩罚我。

有一次，我把一道很简单的计算题给写错了，奶奶看了顿时火冒三丈，一边用戒尺抽我还一边喊着：“我让你不认真……奶奶气得眼珠儿好象都要冒了出来，我吓得直发抖，没想到奶奶居然这么“凶”。

虽然奶奶有时很“凶”，但奶奶也有温和的一面，除了在学习上奶奶对我严厉之外，平时奶奶对我非常的和谒，在学习之余，奶奶总会陪着我做一些运动或者做一些小手工和开心的游戏，是奶奶伴随我一天天长大;是奶奶让我学习一步一步地提高;是奶奶让我的童年快乐无忧，这就是我心中的“两面派的奶奶”。

百善孝为先，知恩要图报，我一定要好好的孝顺我的奶奶。