雷锋日记读后感精选优秀20篇

俗话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋的钉子精神我永远铭记于心底。

一个阳光明媚的星期一早晨，我乘着面包车去上学。中途，一位带着婴儿的老奶奶走进面包车里，因为面包车的座位已经满了，售票员只好大声说：‘‘哪位好心的人，让一下座位吧!’’这时，我的头脑里似乎有两个小矮人在争论，一个小矮人说：‘‘不能让座位，不然你就要站着了!’’另一个小矮人却说：‘‘你是一个优秀的少先队员，今天又是雷锋的纪念日，你理所当然要让座位呀!’’听到这里，我马上站了起来给老奶奶让座。老奶奶夸我是个好孩子，大家都向我投来赞许的目光，我的心里比吃了蜜还要甜，一直甜到心窝里。

记得上三年级时，一天放学回家，在路上碰见了一位老奶奶手拿两筐橘子，我想老奶奶太累了，就毫不犹豫地跑上前去帮忙。老奶奶笑着说：‘‘你个子小，挑不动的。’’‘‘让我试试吧，求您了。’’我诚恳地说。老奶奶无可奈何地说：‘‘那好吧，挑不动就还我哦。’’我把一筐橘子挑在肩上，我的肩就直往下沉，老奶奶说：‘‘挑不动吧，还是我来。’’‘‘哪有啊，只是我没有准备好而已嘛。’’我硬撑着说，就开始挑了。才走了半楼，我就上气不接下气了，可我还是忍住了。终于到了老奶奶的家里，放下担子就走。老奶奶感激地说：‘‘别走啊，喝杯茶再走吧，我还没有向你道谢呢!’’

原来帮助别人是多么的快乐呀!虽然有时觉得辛苦些，但别人开心了，自己自然也就心花怒放啦!

这年暑假，因为作业不多，就抽空去书店买书。这天，本来想去买书，可妈妈竟然下班回来了，而且还带了一本《女生日记》，妈妈对我说：”这本书我看了，对你很有帮助。“我就拿着书回书房看了。

这本书主要讲的是一个六年级学生冉冬阳在成长过程中遇到的烦脑。他的爸爸爸爸妈妈对她很好：毕业前不是把她关在房子里复习，而是带他去放松：他为了帮朋友开店，爸爸妈妈全了支持他。

冉冬阳的老师们都非常棒。他的老师班主任罗老师再开学前给同学们发贺卡，鼓励他们在新的一学期更出色。;数学老师为了不伤同学们的自尊心，数学成绩只批：ABC。

当我读完后，我是多么羡慕她啊!羡慕他有一个那么好的老师，父母。我的父母也不比她差，我的父母天天辛苦的挣钱，为了供我上学;当我考试不理想时，母亲并没有责备我，而是叫我反思，争取下一次考一个好成绩。

《女生日记》这本书是我小学阶段受益匪浅。如果你有空，你也来看看这本书吧!

永恒的奉献精神，留下的雷锋之名，如雷贯耳。自从五十年前毛主席亲自挥毫：向雷锋同志学习！从此之后，这个名字就永远镌刻在每个中国人心中。他的故事广为传颂，几代小学生在此影响下走向街头，寻找步履蹒跚的老奶奶。也正是因为自小对这些太过熟悉，反而一直没有读过一些真正关于他的书文

直至如今，我才偶然找到了这本雷锋日记，再度翻阅这熟稔的故事。

然而掩卷时分心情却意外难以平静。

并非完全仅仅是为其崇高到难以复加的奉献所折服，更多的是另一种思考。

雷锋同志他确实伟大。他只是一个普通的人民子弟兵，却心怀对所有人民的与生俱来的责任感。他一心要报答党和人民，要将自己的一切奉献给人民，直到生命尽头；完全听从党和领袖的指挥，多少个无月的夜儿看见了他苦读毛主席的著作，多少支用竭的笔懂得他对马列主义的憧憬。还有那件件广为流传的事迹……这一切，都毫无疑问地使他成为党的好儿子，人民的好儿子。

他，如此超凡脱俗隐约可见几分禅宗普度众生的大仁博爱。

但我想说的却不是他本人的高贵，使他的高贵所留下的。

在读完雷锋日记，怔怔无地体味感动。那一刻，我曾那般狂热，想成为一个似雷锋一般的人。但下一刻袭来，我又再次陷入沉静：我愿意在年初一到敬老院掏厕所而放下与阔别已久家人的聚首团圆吗；我愿意在十月一日到火车站为往来络绎的行人志愿提箱而无视那一日独坐家中品香茗阅金经的闲暇吗；我愿意在火车站做乘务员替他人送水，愿意将自己仅有的，引以为傲的新衣赠与旁人吗？

我不愿，这是真话。相信现世上不有几人真心愿意。顿时，那种片刻前还在燃烧的向往与热情火焰黯淡。说句公道话，大多数人少时痴迷雷锋的情怀均止于此。

归根结底，是雷锋这根道德标杆竖得太高。

《吕氏春秋·察微》有载云："鲁之法，鲁人为妻妾与诸侯，又能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金"子贡义举如雷锋一样高尚。可孔子却说："赐失之矣"为什么？只因此举无形中将道德标杆推高了。反而决断来日后落难鲁人被救的可能。在义举的成本提高，人们便只剩下两种选择：沉默或虚伪。

对于一个社会，有一个两个道德模范自然是好的，但高道德成为道德标杆衡量所有人，绝非社稷之福。当打破道德标杆成为社会新风尚并借舆论东风吹遍时，此终会不可思议的浊化社会风气。

目前的华夏便是处在了极高的道德标杆的阴影笼罩下。不妨翻看中美两国小学生行为规范手册，美国版的尽是：按时交作业，不与同学打架之类"低标准"规范，简直是小瞧孩子们智商？反是中国版的：热爱祖国，忠于人民。崇高而神圣的任务"被赋予"每一个小学生。每念及此，无不惊心骇目：()基础教育中已有如此重标杆轻实践的影子，更何况其余？

雷锋这样的精神，只能是用来置于青天山上供万人瞻仰的无上境界。切记不能用来做标准大肆"鞭策"日常的生活品行，成为道德的标杆。否则背负着它前行，天长地久的艰辛终促人练成虚伪二字，成为每年三月五日市长局长例行走秀罢了。然而很不幸，我所不愿却是现实。

永恒的奉献精神留下的只能是感动。不是每件事都能从中"联系自我，学到认识",否则只是学生笔下成套的新八股，干部们口中虚伪干瘪的誓词。

告别虚伪浮夸，不方放低心中的道德标杆。也许我们无法改变社会主流认识，但至少自己能解下它，深深地喘几口气。

经常听爸爸讲“笨鸟先飞”的故事。笨鸟怎么能够先飞呢?带着这个疑问，我也阅读不少类似的故事。现在我明白了，笨鸟之所以能够先飞，主要是因为它勤奋、努力的精神，而且不惧嘲笑、永不言弃。

怕被嘲笑的鸟儿，往往不能正视自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此难以持之以恒;面对他人的嘲笑，唯有不惧嘲笑、永不言弃，才能先人一步，所以能够先“飞”起来。

我们现在正处于学习本领的阶段，很多时候你我可能就是那只“笨鸟”，不过这没有关系。当别的同学不懂老师所授知识时，我不能嘲笑他人，而应该予以相应的帮助，和他一起学习;当自己不懂老师所授知识时，将无惧他人的嘲笑，而要把别人的嘲笑当成动力，我相信，只要有付出必将有所收获，甚至先“飞”起来。

作为中国新文学史上的第一篇现代短篇白话小说的《狂人日记》，初中时就曾被老师要求读过，但那时尚小，不曾懂得鲁迅先生的意图。头一回看的时候，都觉得背后阴阴阵阵，有一种看《十宗罪》的感觉，上了高中，再读此文，感觉自己读懂了一部分。

我觉得小说主人公“狂人”，从现代人的角度看来，他就是一个精神病患者，害怕，多疑。用现在的医学术语来说，也叫作“迫害妄想症”患者。医生给他看病，让他静养，他认为那是把他养肥好吃肉。其实，从某种角度来说，他只是个心理变态。然而，鲁迅先生并不是在写一个精神病人的犯病史。“狂人”实际上是一个敢于向传统挑战的知识分子，一个反封建的民主主义者，这些才是“狂人”形象的真正内涵。

据鲁迅先生说，这篇小说“意在暴露家族制度和礼教的弊害。”何为“弊害”?乃在“吃人”。对于这篇文章，我最钦佩的是鲁迅先生的构思，竟能想出用“吃人”来表现封建制度的害人之处。也确实，那时候的社会就是“吃人不吐骨头”的。黑暗笼罩，人们整天惶恐不安，他们无法起来反抗，因为在日夜不停的恐吓下，双腿早已发软，内心也丧失了站起来反抗的勇气，只能顺从地任人宰割，什么时候，自己的肉被吃完了，血也被喝光了，骨头都没剩下多少，才是一种解脱。

啊!雷锋真是一个大好人啊!今天我读了雷锋日记既让我感动，又让我自豪。

学习雷锋好榜样，从小事做起，学习雷锋那种人热爱人民，热爱祖国，处处不忘节约，扶老携幼，上车让座，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸的高尚品质。值得我们学习!

雷锋所以平凡而伟大，是因为解决个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家的问题。大家都觉得他光荣伟大。

学习雷锋‘钉子’精神，钉子精神有两个：一个是挤劲、一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。

学习雷锋好榜样，让我想起了一首快板诗赞扬雷锋：不用上书店，不用把退跑，不用借书证，不用打借条。你要想借书，就把雷锋找……小小图书馆，读者真不少，上至连长下到小乔，小乔看不懂，雷锋把他找，念给他听，只给他瞧，两个小战士，团结的真好。

学习雷锋好榜样，我们在家庭为长辈做一顿饭，洗一次衣服，料理一次家务。在学校慰问一次老师，为集体服务一次。在乡村做一次清节卫生，帮扶一次有困难的人。

我们在社会生活中，父母生我养我，老师教育我，但是不知道谁开亮了点灯，谁在电厂上班;喝上了水，谁在水厂工作;谁在祖国的边境保卫着我们的安宁，是祖国、是社会给了我们美好的生活。

只要有善心，做一个有道德人并不难。做了，周围的人就会高兴，就会喜欢，就能得到给多的支持、帮助自己也更容易成功和快乐。

学习雷锋，重在践行。我们养成良好的习惯，培养高尚品质，永远高唱雷锋之歌。是太阳就会发光，就要照亮别人。要学会关心他人、爱护他人、帮助他人，为我们祖国的美好明天而努力!而奋斗吧!

“对待同志像春天般温暖，对待工作像夏天般炎热”。这是我在《雷锋日记》中读到的雷锋叔叔写的一段话，这段话一直深深的感动着我。

雷锋叔叔对人非常热情。在部队里，他帮助同班战友乔安山认字.学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢佳节，雷锋叔叔想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的票儿顿车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。雷锋对待工作也非常认真，他曾经说过这样一段话：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥他巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的，我愿永远做一个螺丝钉，为人民全心全意服务。”而他也确实是这样做的，工作中，他尽心尽责，任劳任怨，不叫苦也不叫累，哪里需要他，哪里就有他的影子。他的螺丝钉精神一直鼓舞着我。

我作为六(6)班班长，平时也能以身作则，助人为乐，协助老师抓好班上班纪班风，帮方老师收交好作业，辅导成绩差的同学。一次，老师开会去了，让我管好纪律，老师刚一走，教室就吵开了锅，我想：“这教室这么吵，我该怎么管呢?”于是，我想出了一个两全其美的办法，就是三大组比赛，看哪一大组安静就可以得到一面红旗。同学听了，马上安静下来。快到下课的时候，老师走进教室看到同学们表现的很好，满意的笑了。收作业本，可不是一件很轻松的事，不但要把作业收齐，还要检查同学们的作业是否认真做。每次我都要求组长收作业时认真检查，碰到同学做错了，就辅导他认真改正。这学期转来一名叫蒋世钊的同学，老师见他的语文成绩比较差，拼音几乎不懂，为了能提高他的学习成绩，老师特意安排我和他坐，我每天坚持辅导他，他不懂的地方，我总是耐心的和他一起讨论，告诉他到底该怎么做，在我的帮助下，蒋世钊的学习成绩慢慢的提高了。老师摸着我的头说：“周广艳你真是一个得力的小助手。”可我觉得我比雷锋叔叔来，还差得远呢!在以后的学习和工作中，我一定会尽心尽力做更好!

一天，我放学乘坐公共汽车回家，爸爸妈妈见了我就说：“今天我们要出去，饭已经给你煮好了，吃完饭，你就去做作业吧!”我回答道：“好的!”我吃完饭后，又喝了汤，于是就开始做作业了。把全部作业做完后，爸爸妈妈还没回来，于是，我想起了学校要求我们学习雷锋做好事，就开始了我做家务的“生涯”。我首先把桌子上的东西摆好，然后把桌子抹得一干二净，又把沙发给清洁了，之后把厨房整理好，抹个一干二净，最后我把地给拖了。放好拖把后，妈妈爸爸回来了，他们见我给了个这样的惊喜给他们，高兴极了。

那一个星期的星期六，爸爸妈妈又要出去了，我自己煮了饭，吃起来了。同样吃完饭后又喝了汤，就洗澡去了，洗澡后，我嫌闷儿，就开了电视，忽然想起了爸爸妈妈的房间已经很长时间没擦了，又想起了学校要求我们学习雷锋做好事，就拿着抹布进去房间里擦了。我先将那充满了灰尘的木地板给擦干净，又把所有的东西摆整齐，抹干净了所有的东西，最后把被子叠好了，又把床重铺了一遍，放好蚊帐，看着我劳动的成果，我的脸上露出了欣慰的笑容。爸爸妈妈回来了看见了房间那么漂亮，紧紧地搂住了我。

真是“送人玫瑰，手有余香”下一次我要做多一些好事，把劳动成果贡献给大家!

本书的主人公叫格雷，他一家有五个人。他、他的弟弟曼尼、哥哥罗德里克和他的父母。下面，我就给你介绍一些本书的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假刚开始没有几天，有一天半夜，罗德里克勤克俭就把格雷叫了起来。他的哥哥说他已经沉睡了一个假期，不过万幸的是格雷醒的正是时候，刚好赶上了开学的第一天。

你也许会说，这都中招，也太低能了吧!不过罗德里克当时整整齐齐地穿着校服，还调了他的闹钟的时间，搞的真跟早上该出门了似的。还有，罗德里克把格雷的窗帘拉了起来，这样格雷就看不到外面的一处漆黑了。

罗德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下楼了，准备下楼做点早餐吃，一如既往。不过我猜他一定发出了很大的响动，因为没有过多久，老爸愤怒地说：“凌晨三点吃早餐?你想干什么?闹得全家不得安宁。”搞笑吧?

翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声停顿不超过五分钟。一是因为格雷满脑子的鬼主意，实在让人忍俊不禁。二是因为我还能毫不费劲地明白他的举动，然后会心一笑。

在《雷锋日记》里，其中有两段描写给我留下了深刻的印象。例如：9年月2日雷锋同志写的人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习文化知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影，因为机器故障，电影没有按时放映，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。另外雷锋同志写道如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。伟大出自平凡，崇高寓于平凡。雷锋同志善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛主席曾经说过：做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在《雷锋日记》中，雷锋同志还摘抄了《整顿党的作风》《毛泽东选集》第三卷第87页书眉笔记上的坚决听毛主席的话，努力学习马克思主义的理论，并做到理论联系实际，改造思想，做好各种工作。雷锋虽然出生在贫困人家，但他人穷志不穷，依然努力听党的话，听毛主席的话，听首长的话，永远忠于党，忠于人民，做毛主席的好战士！

生活中，有许多像雷锋同志一样的人。有一次，我乘公共汽车刚走了一站，就上来了一位白发苍苍的老爷爷。一个坐在座位上玩着手机、听着音乐，二十来岁的小伙子看都不看只顾着自己玩。一个十几岁的初中生看见老爷爷跌跌撞撞的，赶忙站起来扶老爷爷到座位上去。车内的人议纷纷小伙子也感到害羞，恨不得有一条地缝让他钻进去。这时老爷爷开口了，说：小伙子不要紧，知错就改还是好孩子。

这个暑假妈妈在网上给我买了好几本书，其中有一本书是《从外星球来的孩子》，作者是杨红樱。

这本书主要讲了一只猫和一个男孩的故事。

胖头(是一只猫)去了一个宠物特技学校，它在那里学会了弹钢琴。后来它在一片银杏树林里见到了一个患有孤独症的小男孩儿。这个小男孩儿只会被胖头和笑猫(胖头的爸爸)的笑容吸引。最后胖头的笑容把小男孩儿难治愈的孤独症治好了。

我最喜欢笑猫。因为它能听懂人话和各种笑，如：狂笑、大笑、微笑、苦笑、狞笑、冷笑……，还会皮笑肉不笑。

我其次喜欢胖头。因为它有个最大的优点：专注。他干每件事都很专注，从来都不偷懒。而且后来它也学会了各种笑。

同时，我也很佩服笑猫和胖头。因为笑猫发现了胖头最大的优点：专注，才让胖头学会了最难学的钢琴。

在我的生活里也有和胖头一样专注的人，就是我自己。我上课很专注，学习效率就很高。课下一般不用做课外试卷，考试也会考个高分。这次期末考试，我是班里第一哦!

我希望大家也能向笑猫和胖头学习，向笑猫学习有一双会发现的眼睛，向胖头学习做事要认真，要坚持不懈。

书是人类的好朋友，在我眼中，杨红樱阿姨就是我们的好朋友，最近爸爸给我买了一本笑猫日记系列之《从外星球来的孩子》，我读了之后深有感悟。这本书的大致内容是这样的：笑猫的儿子胖头整天无所事事， 后来到了一个宠物特技学校，在胖头刻苦学习钢琴的日子中，它在银杏林中遇到了一个男孩，他仿佛是从外星球来的孩子。渐渐地，胖头因为学会了笑而走进了这个孩子的世界，它发现这个孩子跟别人不一样，总是沉浸在自己的世界中。这个男孩的名字叫宝宝，于是它和宝宝成为了好朋友，宝宝因为胖头也变得更加开朗了，而且宝宝的父母发现他居然有绘画和音乐的天分，胖头弹钢琴，宝宝就会跟着打节奏，而且宝宝也能很好的理解乐曲里想表达的感情，音乐和画画就是这个不会语言的孩子最好的语言。后来笑猫发现，宝宝是个有自闭症的孩子，可因为胖头，宝宝站上了闪亮的舞台，变成一名小小指挥家，到现在，笑猫还没有告诉胖头：宝宝不是从外星球来的孩子，他是一个患有自闭症的孩子。

读完这本书后我才知道，每个孩子其实都有自己的世界，都有自己的优点与缺点，就算患上了自闭症，也并不可怕，只要你去开导他，他会大放异彩，上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗，我们要善于发现自己的优点与缺点发扬长处改正错误， 对其他的小伙伴要多理解， 多宽容， 多以心以诚相待，帮助那些有自闭症的人走出来， 使大家都能开开心心快乐的一起学习、生活幸福的过好每一天!

《雷锋的故事》有这样的一个情节，雷锋有一次在闪电雷鸣的大雨中看到了一位大娘抱着一个孩子在大雨中赶路，雷锋赶紧跑了过去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。当大娘感激地问他的名字时，却告诉大娘他叫解放军。在看是平凡的生活中，雷锋把自己仅有的一点火和热，全部献给了人民，献给了党。

我们班里有一个小雷锋名叫小明，他非常善良，他做什么事情都为别人着想。他乐于助人，也许帮助别人是他一生的乐趣吧!因为当别人遇到困难时，他就会无私地伸出自己救援的双手，去帮助别人。

记得有一次数学期考，我把考试前要用的工具都准备好了，正等待老师发试卷。我的同桌小军突然对我说：“我忘记买直尺了，你能把你的直尺借给我用吗”我马上回答说：“没有，就算有也不错给你，你自己没准备直尺关我什么事。”我的这句话让小明听到了，小明马上做出了惊人的举动，他把自己的直尺折成了两截，一截分给了小军，另一截留给自己。小军激动地对小明说：“谢谢!”小明却笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

他就是这样无私地去帮助别人。在今后的学习、生活中我也要像他一样做个小小的活雷锋，把雷锋叔叔的精神发扬光大。

我有一本百里挑一的好书，它的名字叫《笑猫日记。保姆狗的阴谋》。

无论杜真子要做什么，笑猫总是配合她的。它准确到位地让她拍了这几种笑：微笑、大笑、冷笑、苦笑、狞笑，就连最难笑的那种笑——皮笑肉不笑，它也让她拍到了，这就是杜真子名副其实的笑猫。笑猫有很多粉丝朋友，但也有不速之客保姆狗老头儿。

老头儿是一只诡计多端心胸狭窄的腊肠狗，自从牧羊犬帅仔的到来，老头儿就失去了主人的关爱，嫉妒心使它丧失了理智，终于有了一个杀害帅仔的阴谋。

一次老头儿带着帅仔在公路上溜达着，一辆辆车子在眼前飞驰而过，犹如一只只脱缰的野马，这时一辆大卡车飞快地开了过来，忽然老头儿冲了出去，帅仔也跟着冲了过去，老头儿心想：“我个子矮，不会擦伤到一根毫毛，帅仔个子高，肯定会被撞的粉身碎骨。”没想到帅仔个子高，司机看到了它，方向一拐，却压到了老头儿身上。老头儿真是“偷鸡不成蚀把米啊!”临死前老头儿忏悔了，它向笑猫说出了真相。

如果老头儿现在还活着的话，它一定会好好珍惜自己的生活，多多关心朋友，我相信它同样也会得到许多许多的爱。

母爱是只小小的船，悠悠地划行在平静的水面。母亲摇着爱的小船，把希望挂在帆上，把沉重装进船舱，把思念藏入船底，把笑容露在脸上。《秋天的怀念》这篇文章告诉了我,母爱是一座无形的桥，你永远也探索不到她有多深奥;母爱是一杯甘泉，在你酷热难耐的时候，抚慰你躁动的心;母亲的爱就像空气，无论什么时候我都可以感受到母爱的气息。

作者因为双腿瘫痪，脾气变得怪癖异常，失去信心，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地回来，母亲一直都默默地忍受这一切，她没有怪儿子，还不顾重病在身要带儿子去北海看花。直到病死前，牵挂的依然是自己的残儿和孤女。

母亲的溘然长逝，让儿子从自怨自哀的状况中猛然醒悟，回忆母亲生前对自己的爱，儿子终于懂得要珍惜生命，要勇敢的活下去。是母爱点亮了儿子的心灯，更是母爱让儿子重新获得生活的力量和勇气。

请珍惜你现在与母亲之间的时光吧，人生苦短，仔细母爱吧!不要等到“树欲静而风不息，子欲养而亲不在。”珍惜你拥有的母爱，因为它是世界上最伟大、最无私的爱，拥有就是一种幸福。

我读了一本名叫一千零一夜的一本书，从中我有了很深的感悟。

这本一千零一夜里给我印象最深刻、感悟最深的就是《理发师和洗染师》这个故事，让我感悟最深的一段是最后国王知道了真相，其实是洗染师骗的国王，随后国王就命令人把洗染师丢到了海里，而这个心地善良的理发师拿了一些金币高高兴兴的回家去了，这件事告诉我善有善报，恶有恶报，这都是因为洗染师他人很不好，经常做一些小勾当，骗人，骗别人说衣服被人偷了，或是没有时间，最后再把那块布给卖了，而这个心地善良的理发师总是以诚信做生意，才能赢得别人的尊重和赞许，我要向理发师学习，他很诚实，送来不撒谎，而我在家里有时候经常撒谎，差不多跟洗染师一样，我不能在这样了，我要讲诚实，这样才有更多的小朋友和小伙伴陪我玩儿，如果我看见别人撒谎了，我会对他说：“人要讲诚实，这样才有更多的人陪你玩儿。”所以我们要以诚为贵。

我希望大家也能都像理发师一样讲诚信，不要学洗染师。

在这次暑假，我看了很多书，但让我感触最深的，还是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》——那个黑色的下午。

“笑猫”是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会“皮笑肉不笑”杨红樱阿姨根据笑猫的这个特点，出版了《笑猫日记》。在汶川经历了一场大地震之后，杨红樱阿姨又写了一本关于汶川大地

震的“那个黑色的下午”。而在没有看这一集的时候，我完全没有感受到地震给人们带来的灾害，还在为地震死去的人默哀时笑!我真为自己感到羞耻!

而这一次，我有机会看了这本书，才知道地震是多么可怕：房倒屋塌、笑猫妻离子散……又上演了一场场令人感动的事。而在后来，笑猫找到妻子和孩子的喜悦，杨红樱阿姨只用四个自来形容：生死不离!

再看看我们!每天都过着小皇帝、小公主的生活。总是家长没有满足你的要求就生气，如果妈妈生气了就耍一下嘴皮子!我们哪有他们那么坚强啊!口上说在地震时可以救很多人，可假如地震着的来了，估计在就撒开双

腿自己“逃之夭夭”了。所以，我们就要坚持锻炼，学会在灾难来临时保持镇定!

这就是《笑猫日记》给我带来的感受，希望大家有时间也去“新华书店”看看《笑猫日记》来体验一下地震情景吧!

1、《狂人日记》文本中的多疑

上大学以来一直接触着“文本细读”的文学批评方法,它强调的是,作者运用文本语言来传达的他思想,文本语言的功能是最直观最显明的,可以最清晰地体现作者的思想.

能够准确把握语言的这些因素,我们才就能够解读作品的意义.从文章看来,《狂人日记》中的狂人得了一种叫做“迫害症”的病,得了这个病的患者有一个非常典型的特征,从医学的角度来看,那就是患者是处于一种妄想的状态中,他对于周围的一切,都保持着怀疑,怀疑有人害他,怀疑有人侮辱他.而且他可能因极其平常普通的一件事而妄想出很多问题,还对自己的疑惑表示出理解的逻辑,从而在自己的世界中,将“多疑”理智化.文章的一开始有这么一段:

我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快.才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心.不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?

那只赵家的狗,它的一举一动,是展现狂人疑惑世界的导火索,在文章的一开始,狂人就带着疑惑出场.在他的意识世界中,“赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我”这样的逻辑带着惯性驰骋在字里行间.放眼文章,狂人带着显著的“多疑”特征频繁的质疑着,这正是鲁迅在《狂人日记》中所着重表现的“多疑”.艺术来源于生活高于生活,鲁迅是一个作家,他的角色不是医生,小说也不是病例本,作家是要艺术的记录描述一个妄想者的症状.“我翻开历史一查,这历史没有年代,

歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’的几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字都是‘吃人’!”

用“吃人”两个字作了尖刻的锐利的概括和深入骨髓的揭露和鞭笞.在《狂人日记》中,是从一个“迫害狂”患者的角度来看看世界的,而鲁迅作为这个角色的创作者,他站的高度,更高于狂人,“狂人”无名无姓,没有病因解释;繁复的说明,不如病态的展示更有冲击力,没有病史说明,因为对旧制度纵横睥睨不是三言两语能说清楚的.生活的环境和时代也有极宽的范围.通贯历史的深刻剖析,相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动阴谋.

“从来如此,便对么”?狂人发出了这样的诘问,一句诘问,震惊了几千年封建文化及其代表势力,怀疑与否定像是一把利剑试图划破中华民族的阴霾.狂人虽然已经觉醒了,但觉醒后的路该怎么走,阴霾后又会是什么,我们在文中没有找到明确的解答.狂人质问一切、他执着、勇猛、企图看穿所有,在意识层面,

“多疑” 的属性标签最具有概括性.作者到希望这样的“迫害狂”作为典型在社会中存在,并滋长,但这样的标签是否属于作者,是有待讨论的.

2、狂人的“真疑假疑”

《狂人日记》作为多疑的起点,是在作者在经历了一系列的现实的打击碰壁之后,在创作中展开的.作者表现的狂人,具有恐惧、多疑、具有不合于大众的思维逻辑的形象还有具有着一个对立面,就是“狂”与

“不狂”,对应着“假疑”“真疑”.

狂人,从作品叙述中来看,他是个不折不扣的疯子.有着疯子种.种病症:狂人总是时时害怕着,提防着被人活生生吃掉,平常人的交往,探视,抚摩,都被视为了吃人行为的一部分.还有七八个人,交头接耳的议论我,其中最凶的一个人,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了.在“狂人逻辑”下,正常的思维轨迹已经觅不到踪影,混乱中,荒.唐丛生.

狂人有着“迫害妄想症”,身边的一切都成为了妄想的源泉,不过是精神病的特征使得他产生了对表象的质疑,疯狂妄想着一切的迫害,可是他不是一个层面的停留在“狂”,作者给了他“不狂”的超前思想认识,说出了当时人们根本不可能想,不敢想,借着狂人的思维惯性,他来到了一个新的高度,话语深度的“狂”不过是个假面,他敏锐的质疑着“自古以来便是对的事”.

生活在幻想中的人,他说着呓语,可是在这样的幻觉中,他却表现出一系列的怀疑“凡事须得研究,才会明白”他怀疑着传统、反抗着传统世俗的压迫,离经叛道的疑问层层抛出,但他的观察结论却是丰富深刻的.因为鲁迅极为精细传神地把住了“迫害狂”的脉,“我”作为一个具体形象不用落实到姓名,因为芸芸众生的生命都是脉搏的跳动构成的,“脉络”在鲁迅对于狂人的描述已经并不在于这个狂人是谁,而是因为选择狂人符合于鲁迅对于所想表达的艺术形象设置和艺术精神表述.狂人与众人,是中个人与庸众的关系,庸众们的看客身份是麻痹的,但庸众们发现了与众不同的人,势必以决绝的态度,绞杀之.

“我”先从外部生活环境中目睹了吃人的普遍性,

进而狂人联想到了过去和未来,开始把质疑的利剑指向历史,他的绝望与希望,是因为看到了历史和现实具体的吃人是对人性的鞭挞,摧残,失常到超常的进化中,质疑了位于封建神圣殿堂上的仁义道德、纲常伦理,“我”质问着吃人的更深的层次.放眼历史,反抗旧传统的,都曾被定义为疯子;孙中山,也带过“疯子”的帽子,如果旁人始终带着带着低俗的枷锁、封建的阴霾看去,那么他是疯子;但是站在革命的立场看去,他则是先知.

3、质疑带来的批判

鲁迅给了狂人“狂与不狂”两重性的深厚形象,应该是对社会矛盾的一种揭示.夏济安先生曾说过,鲁迅没有对主体真理信仰的自信,他并不认为真理绝对的掌握在自己手里,也就是对主体产生怀疑,“看到妖怪已经附在自己身上”这正是对鲁迅这种心态的形象描述.《狂人日记》发表前的北京生活时期被林语堂成为第一个“蛰伏期”这恰恰是最重要的时期,他还没有开始文学生活,一直在酝酿着他郁闷的沉默,最后通过文字爆发.《狂人日记》中,狂人发现“我也吃过人”这一意识上,竹内好先生称此成为“罪的自觉”,鲁迅在自己的身上看见了妖魔,虽然是惊鸿一瞥,但是他也感觉到了自己灵魂的毒气.

其价值在于以“狂人”特有的心理躁动深刻地揭示出觉醒者向封建文化的宣战,亦即“表现的深刻”“狂人”中的主人公后期,也知道了自己不但是‘被人吃’的‘被害者’而且也未必是无意中、‘不知道吃了我妹子的几片肉’的‘加害者’.也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察,甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊,而是狂人无比震惊的

“我也吃过人”的发现,一种关于自身罪过的觉醒.

对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系,使得鲁迅在无数的的质疑之后,把尖锐的矛头指向了自己,自戕的勇气还是多疑的悲哀呢?

文学批评上许多人人为鲁迅世故、多疑、刻薄,他的阴暗、冷酷、狠毒、愤怒、憎恨,骂人没有节制,不讲宽容宽恕,被拿来剖析,于是有些人得出了鲁迅心理病态、人格卑污的结论.苏雪林对鲁迅的认识最为特别,关于鲁迅的性格,她说:“这位作家的性格是那么地阴贼,巉刻,多疑,善妒,气量褊狭,复仇心强烈坚韧,处处都到了令人可怕的地步.”鲁迅自己也说自己“太易于猜疑,太易于愤怒”.仁者见仁,智者见智,社会上对于他的性格的批评并不是没有依据,说他多疑、尖刻就像说他的作品冷峻荒寒一样并不是无稽之谈,问题是如何理解他的这些特征.钱理群认为鲁迅的这些心理特征,恰好体现了一个艺术家的思维方式.这样的方式,从字里行间读出来,从宏观的时代背景中读出来.我不否认他那种冷冷的,漠不关心的笔调,可是从容的笔,却是传达了他那最耿直,最愤慨,最激昂,而同情心到了悲悯,哀其不幸怒其不争的感情.鲁迅虽然多疑,但是心肠是好的,热乎乎的,是一个再良善不过的人了.从他的疑惑中,读出了自省,和平,人道主义,这才是鲁迅更内在的一面.

近段时间，我在看由法国佛兰克写的《安妮日记》。

这本日记是安妮遇难的前两年写的，可以说吉蒂(安妮给这本日记起的名字)是她在密室生活的两年中唯一的情感来源，她在日记中吐露了她与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在她朴实流畅的笔下，更带着她对德国侵略军的憎恨，所以这本书不仅是一名成长中的少女的内心独白，也是对德军占领下的犹太人苦难生活的目击报道。

读完这本书后，使我收获颇丰，不仅学会了怎样写日记，而且有认识了一些书中的朋友，学会了一些知识。

我以后要好好学习，因为从书中我好像又看到了以前的中国：很懦弱，被日本，美国等地方逼着签丧权辱国协议，把原本属于我们的土地让出去，可现在不同了，我们中国正一点一点的强大起来，总有一天会把其他国家抢走我们的东西都讨回来。

从此以后，让我们向着梦想前进，努力学习，长大之后成为建设祖国的栋梁之才!

三月的春风是那么温暖，它轻轻地吹醒了神州大地的人们，传播着学雷锋的种子，让它茁壮地成长，开放色彩鲜美的花朵。

在一个寒冷的冬天下午，妈妈骑着自行车费力地驮着我往家赶。北风呼呼地吹着，过往的路人都缩着脖子往家冲。 Winter In the afternoon, Mom ride my bicycle and carry me hard.Get home.The north wind blew, and passers -by in the past shrank around his home.

在一家饭店门口我和妈妈看到一位流浪汉。饭店的大门紧闭，流浪汉衣着单薄，两只手黑乎乎的，不停地在嘴边呼气。两条腿不停走动，嘴唇发紫，显然是冻得不行了。妈妈二话没说，加快速度骑自行车。到了家楼下，随手把车放一边，匆匆跑上楼，打开衣柜，拿了一件厚厚的棉衣，三步并作两步冲下楼去。我看到妈妈双手捧着棉衣递给了那位流浪汉。然后亲切地说“快穿上吧，一会儿就不冷了。”那位流浪汉浑浊的眼睛里立刻放出光彩。嘴里断断续续地说：“碰到好人了……”当时，我突然觉得天气不是那么的冷了。我为妈妈的行为感到骄傲。

雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地。直到现在，我们还可以在马路旁、公园里，超市里，小区里，校园里等到处可以见到雷锋的身影。 campus .

人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句温暖的话语，一次普通的让座，一句鼓励的话语。都会成为别人心中的活雷锋。

这几日，我阅读了鲁迅先生的《狂人日记》这篇小说。

我感到莫名的沉重。鲁迅先生是我国伟大的革命家、思想家、教育家，他的文章可谓是字字珠玑、一针见血，我也从中体会到了当时国之动乱、黑暗，引起了我的深思。

日记中记载有一句话:我认识他们，他们都是吃人的人。结尾处还发出振聋发聩的呼喊:救救孩子!日记中主人公对他哥哥的痛斥感染了我，那是暗讽他们是搜刮民脂民膏的人啊。主人公有正义感，他觉得自己不应该和那种人同流合污，于是提出了那样的见解。真是可亲可敬，无论是在当时还是在当世，这样的见解都是先进的、有道义的!如果这样为国为孩子着想的人再多一点，或许我们的世界会更好吧。

其实当今的世界很安逸，没有大型的战争，没有太多的流离失所，没有太过黑暗的灾难动乱，和平稳定，欣欣向荣!

只是偶尔想想，这个世界上依然有着不平等、缺衣少食、天灾人祸，我的内心就不安，是我杞人忧天了么，或许不是吧。

带着我的思绪，我将鲁迅先生的《狂人日记》收好，我的内心好似有一股力量在燃烧，我忽然感觉我的思维升华了，我应该成为一个对社会有用的人，没错，就是应该成为一个对社会有用的人!

忽然想起了初中时接触的社会主义核心价值观:富强!民主!文明!和谐!自由!平等!公正!法治!爱国!敬业!诚信!友善!这是对中国，对中国社会，对中国人的要求，也是我们年轻一代的承诺，更是我们需要硌守的信条!这是我们新一代、老一辈的全部。

只是我们还是没能做好，但我坚信，我们的坚持会换来更好的明天，我们的努力绝对不会白费，我们的信仰在未来，会洒遍祖国的每一寸土地!

从此，不，是一直以来，我都在努力学习，想要为祖国做出贡献，想要为社会提供一份力。虽然革命的道路还有很长，但我知道，这是正确的路。也许它没有终点，也许它艰辛坎坷，也许它暗藏杀机，但它是正确的，是可以坚持的!

貌似跑题了，只是忽然很澎湃，心情激动。我知道，未来的路还有很长，我更知道，路在脚下!

其实呢，鲁迅先生的《狂人日记》是为了控诉当时的地主阶级。他们搜刮民脂民膏，令百姓民不聊生，而主人公身为当中的一员，感觉到自身的罪恶，领悟了自己也是其中的一个，他对此感到厌恶，同时也引起了他的深思。地主阶级靠剥削劳动人民为生，他们“吃”劳动人民的价值，吃他们的血肉，吃他们的精神，以此，养肥自己!

哎，当时的动乱摧毁了政府，很多地方民不聊生，日军侵华战争打了整整八年啊，八年啊!这期间有多少血与泪，有多少骨与肉!秩序混乱，生灵涂炭!

也需要感叹:这样难以忍受的时光过去了!这样黑暗动乱的年代过去了!

而今，在中国共产党的领导下，我们的祖国越来越富强，社会越来越小康，科技越来越进步!人民富裕了，社会安定了，国家发展了!这是千千万万中国人民付出了鲜血的代价换来的啊!

我们还有什么好抱怨的呢，我们已经很幸福了，是不是!当今社会，我们唯有发展己身，争取做有用的人，才有机会在滚滚洪流中脱颖而出!

只是靠一个人努力还不够，要有千千万万个人，所有人一起努力才有可能成功!

我们生而知之!每个人都是有天赋的，并不是说你好我不好，你厉害我不厉害，只要我们认真起来，做好我

们可以做到的事情，那么在困难的事情也能完成，不是么?

其实我还是更关注“救救孩子”的这句话，它让我深思:是不是孩子是最重要的!我想到了很多，终究还是没有明确的答案，可是我知道，孩子是祖国的未来，未来的路很广阔，对不对?