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贼眉鼠眼的人是好人吗热门20篇

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好人林秀贞

全文共 339 字

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30年来,林秀贞夫妇先后义务赡养的6位老人,虽然原本非亲非故,但他们没叫过累,嫌过烦。把它们当作自己的老人对待。冬天,他们给老人买煤、生起炉子;夏天,他们不忘在雨季来临之前给老人修房子;冬春时节,老人想吃羊肉暖身子,林秀贞就抽空赶集去买;老人天凉易闹肚子,她就买来红糖让老人暖胃。1983年10月,86岁的朱书贵老人不小心摔了一跤,卧床不起,老伴也因担心过度而病倒。林秀贞夫妇抱着铺盖搬进了老人简陋的小屋,炕太小,就在炕边加一条木板,凑合着睡,一住就是两个半月。十几年来,除了义务照顾孤寡老人,林秀贞还捐款给学校修建校舍、资助十多名贫困家庭子女走入大学校园,帮助8位残疾人实现就业……考上大学的贫困孩子筹不齐学费,林秀贞送去了学费;残疾职工要结婚,她一下子“赞助”了3000元。

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篇1:我们身边的好人作文400字

全文共 418 字

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去年暑假,我作为小队长带领班级小队成员来到元氏前营孝道活动中心,在这里,我们参观了孝道街,听王老师讲解了《弟子规》,给老人们表演了舞蹈朗诵等节目,家长们还一起为三百多位老人包饺子。半天的时间,我们感受到了这里浓浓的“孝心”气息,同时我们还认识了一位无私奉献的好人——李耀青。

前营孝道文化中心是李耀青创建的,他把自己的房子改成了三层楼的孝道中心,这里为老人们免费洗脚、理发,还有元氏县医院的医生义诊。在每个月农历的初八、十八和二十八,还为老人们提供美味的饺子,行动不便的老人还会享受到志愿者把饺子送到家的服务。我们就是在七月初八参加的第十五期孝道活动。当时妈妈提出可以为孝道中心带去一些面粉、菜等做饺子的材料,李耀青老师都婉言谢绝了,他说:“能够把孝道文化在孩子中传播下去,我就非常开心了。”

他真的就是我们身边的一位活雷锋,我们每一个人都应该学习他的孝道精神,做孝道文化的传播者。希望今年暑假我还能和小伙伴们一起去参与孝道中心的孝心活动。

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篇2:我真希望世界上都是好人

全文共 542 字

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“师宗金行在二零零五年被盗”电视新闻上提到;妈妈说:“在前几天,电信局里一个女人被杀,被抢200元”;妈妈在一次给汽车加油时,妈妈说:“前几天,有一个女司机驾驶员由于有人包车去雄壁,所以司机驾驶员驾驶着汽车去雄壁,到了雄壁,没想到包车的几个人过河拆桥,用绳子将司机驾驶员勒死,抢了一部手机”……这样的事情是永远无法停止的,能让死人复活吗?小偷心甘情愿自首吗?小偷会自觉承认吗?……

看到、听到这些事例,使我惶恐万分:回家时总担心有人抢钱、绑架、高价要挟父母亲;独自一人在家时,门外的风吹草动都使我想到小偷、强盗和杀人不眨眼的凶手,使我浑身都心惊肉跳、忐忑不安,一会儿躲进房间,一会儿躲进衣柜;在家弹钢琴时,门外一点动静都让我头脑浮现出一种假设:假设持刀坏人把门撬开了,父母亲和我都……

如果世界上的人都是好人,那么世界就变得更加和谐、美好、安全。比如:银行、农行、信用社等都可以放心地保管;世界上的人就不会担心自己的性命、金钱、物品;我们少年儿童就不用担心壮志未酬身先死,大可放心地去专心致志读书;世界上都是好人,也会给警察叔叔们少添加麻烦,少给阎王爷添麻烦。

我真希望世间都是好人,世间没有了恐怖,没有了惊吓,没有了害怕,没有了小偷。金钱得到保障,性命得到保障。

我真希望我的梦想能够实现。

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篇3:我妈妈是好人

全文共 370 字

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王语诺

我的妈妈,她很善良。有一次,我和妈妈从超市回来,还没走到大门口,就听见了“汪汪”叫声,原来是一只小狗。我问:“妈妈,它怎么了?”妈妈说“应该是饿了。”说着,妈妈从包里拿出一根火腿肠,它不吃,妈妈眼睛一亮,看见小狗的腿受伤了,妈妈小心地抱起小狗。我问妈妈:“妈妈怎么了?”妈妈说:“书书,这只小狗的脚受伤了,我们养它吧!”我说:“太好了。”妈妈给它包扎了伤口,给了它一些食物和水。我问:“妈妈,它大约几岁?”妈妈说:“one一岁,”我说:“到底是谁家的小狗呢?”

妈妈做的饭也很好吃,尤其在我饿的时候。第二节课刚下我的肚子就饿了,王丽说:“王语诺我们去跳绳吧!”

没办法,我只好去跳了。放学了,我三步并作两步跑回了家,我家离学校很近,桌上有很多食物要到我的肚子里去“旅行,”我大口大口地吃了起来,妈妈就喜欢我这样的“食客。”

我喜欢我的妈妈。

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篇4:爸爸是好人

全文共 292 字

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杨舒惠

我的爸爸是一位好人,他乐于助人、孝顺父母、待人热情,工作认真。

他是一位孝顺老人的人,一星期要去看爷爷、奶奶三次,每次总会带上爷爷姐姐喜欢食物,有时带着妈妈带着新买的衣服。

爸爸是一位乐于助人的人。他碰到路上的乞丐就会给五元钱,还会给一些吃的,上公交车时看到上来老人赶紧站起来,有时让我也站起来,给老人让座。爸爸也是一个热情的人。邻居小孩子来了,会给他们端水,递水果,比对我都好。邻居小孩子都喜爱我的爸爸。

爸爸更是一个工作认真的人。有时候工作起来会把我们都忘掉,不回家,熬夜加班。

爸爸是一个勤劳的人,他每天早上会扫地、拖地,妈妈送我去舞蹈班时,从来不用担心家务做不完。

我爱我的爸爸。

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篇5:做个好人的优秀作文

全文共 831 字

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今天下午,我和爸爸在俱乐部观看了河南的传统文化豫剧——《程婴救孤》。虽然我并不喜欢戏曲表演,可是这部戏却让我深深地沉浸其中。

这部豫剧主要讲述了这样一个感人的故事:在春秋时期晋国,赵氏一家因为得罪了晋灵公,一家三百余口几乎无一生还。公主把自己所生的儿子交给了程婴,程婴等人冒死历险,慷慨赴义,与屠岸贾上演了一场正义与邪恶的较量、善良与残暴的比拼。当孤儿长大成人,程婴已经白发苍苍……

这部豫剧深深地打动了我,让我明白了什么叫真正的好人。好人并不在嘴上说的怎么好听,而在实际的行动上。在危难时刻,舍身为他人着想,先人后己,这才能称得上真正的好人。就像这部豫剧中的程婴,就是一个顶天立地的男子汉,一个真正的好人,他的作为感动着全场观众。程婴为了营救一个跟自己素不相关的一个忠臣后代,宁愿牺牲了自己刚出生十几天的亲生儿子,去替那个孤儿。他亲眼看着自己的儿子被乱刀砍死,却无法报仇,无法掉下一滴眼泪。妻子为想念儿子而去世,自己天天被冤枉着,被大家臭骂……这一切一切都是为了养一个孤儿,这难道不是一种伟大的作风吗?

为了孤儿的生命,曾有多少人都献出了自己年轻的生命。大将韩厥就是第一个为孤儿付出生命代价的,韩厥放了程婴带孤儿出宫,支持他保护赵家的后代。但韩厥明白自己逃不过屠岸贾的魔爪的,为了不泄露秘密,自己当场横剑自杀。彩凤也为孤儿付出了生命,她是公主手下的侍女。但被屠岸贾抓住后,誓死不招出孤儿的秘密。在酷刑逼迫下仍然什么都不说。到死也没有说出孤儿的一丝秘密。公孙杵臼是为孤儿献身的第三者,他为了拯救孤儿,把程婴的孩子放在了自己家,让官兵在自己家里搜查。最后在地窖里搜出了婴儿。公孙杵臼也为此付出了生命的代价,和婴儿倒在了一起。

这群人身上,有着值得我们学习的品质。他们身上闪耀着人性的光辉和顽强的正义感。这次欣赏豫剧,让我了解了河南豫剧精粹,让我喜欢了戏曲。同时,我还明白了一个道理。

我们人人都要做一个好人,一个乐于奉献的人,一个勇于为正义献身的人,这样的人生才会是快乐的。

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篇6:我眼中的好人作文500字

全文共 491 字

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好人”有很多,如:警察、白衣天使、环卫工人……但在我的眼中,老师才是真的好人。

老师是什么?老师是在你最无助时把你从黑暗中拉出来的人,也是授予你知识的人。我们班老师是一个很有责任感的人,每节课都要求所有同学能听懂,如果有同学没听懂,那她就会一直给我们讲,直到我们听懂为止。有时下课了,她会让我们先下课,自己则坐在教室一遍又一遍地思考该怎么给我们讲才好理解。

我们班的老师也是一个善良的人。每次学校有捐款活动,她总是第一个从钱包里拿出几百元钱放入捐款箱内,还说:“我捐的不多,大家不要笑话我啊!”听了老师的话,我看着自己手中捐的五十元钱,想:那还不算多吗?

我们班的老师还很正直。那天,我们六年级进行拔河比赛,轮到我班男生拔河时,全班人都围过去大喊加油,可轮到我们女生拔河时,人群中只有零零散散的几个人在那儿喊着加油。老师听了,没有作声,等女生拔完后,回到教室,老师就开始“办案”了。这样一步步地查,才知道在女生拔河时,男生都在一边玩游戏;这样一步步地追查,才知道有男生在骂女生。老师大发雷霆,就把男生批评了一顿!

这就是我们负责、善良、正直的老师,这就是我眼中的好人。我喜欢我们班的老师。

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篇7:初中身边的好人作文600字

全文共 586 字

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“学习雷锋,好榜样,忠于革命忠于党。”每次这首歌在我耳边响起时,我便想起了那个伟大的人,他的名字就叫郭明义,他好人好事的事迹妇孺皆知,这一天也有个人帮助了我。

有一天中午放学回家,我的肚子不听话的咕咕直叫,我就匆匆忙忙地跑回家,当我开始做作业时,我发现我的笔袋和作业本不翼而飞了,难道是我跑得太快,让笔袋和作业本趁机逃跑了?于是我就急冲冲往回跑,到了原来的地方——教室门口,开始了“雷达扫视”,可是依然没有找到,我便垂头丧气地走回家,我伤心的对奶奶说:“奶奶,我的笔袋和作业本不翼而飞了。”奶奶说:“不用着急,下午去找吧。”我说:“下午要给老师检查呀。”奶奶安慰我说:“先吃饭,不着急,吃完饭再去找。”我急冲冲地随便吃了几口饭,大步流星的地跑到学校里去,我开始到学校的各个角落“寻宝”,从教室一直找到操场。

忽然就听见有人在叫我,我抬起头来,原来是保安叔叔,保安叔叔向我走来,关切地问:“小朋友,你在低着头找什么呀?”我着急地说:“在找我的笔袋和作业本。”保安叔叔说:“在我这里,今天中午放学时我推到一个,看看是不是你的。”我一看,果真是我的,开心地说:“谢谢你,保安叔叔。”保安叔叔说:“不用谢我,以后要细心,不要再掉东西了。”我笑着说:“好的,好的。”

就是一件小事,让我对保安叔叔充满了感激,也许你不经意间的一个举动,会给别人带来帮助,所以让我们献出爱心,让世界充满爱吧!

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篇8:我真希望我真希望世界上都是好人

全文共 541 字

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“师宗金行在xxx年被盗”电视新闻上提到;妈妈说:“在前几天,电信局里一个女人被杀,被抢200元”;妈妈在一次给汽车加油时,妈妈说:“前几天,有一个女司机驾驶员由于有人包车去雄壁,所以司机驾驶员驾驶着汽车去雄壁,到了雄壁,没想到包车的几个人过河拆桥,用绳子将司机驾驶员勒死,抢了一部手机”……这样的事情是永远无法停止的,能让死人复活吗?小偷心甘情愿自首吗?小偷会自觉承认吗?……

看到、听到这些事例,使我惶恐万分:回家时总担心有人抢钱、绑架、高价要挟父母亲;独自一人在家时,门外的风吹草动都使我想到小偷、强盗和杀人不眨眼的凶手,使我浑身都心惊肉跳、忐忑不安,一会儿躲进房间,一会儿躲进衣柜;在家弹钢琴时,门外一点动静都让我头脑浮现出一种假设:假设持刀坏人把门撬开了,父母亲和我都……

如果世界上的人都是好人,那么世界就变得更加和谐、美好、安全。比如:银行、农行、信用社等都可以放心地保管;世界上的人就不会担心自己的性命、金钱、物品;我们少年儿童就不用担心壮志未酬身先死,大可放心地去专心致志读书;世界上都是好人,也会给警察叔叔们少添加麻烦,少给阎王爷添麻烦。

我真希望世间都是好人,世间没有了恐怖,没有了惊吓,没有了害怕,没有了小偷。金钱得到保障,性命得到保障。

我真希望我的梦想能够实现。

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篇9:三峡好人观后感

全文共 4775 字

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诗人西川敏感到影片在告诉我们一些关于故里的事情。"这个故里的每一块砖瓦、每一个噪音都是故里,每一句骂人的话都是故里。"的确,影片细致地展现了一个正在被拆迁的故里,它的被拆迁状态(废墟状态)触目惊心,但我总觉得这个被拆迁的故里缺少点什么?缺少什么呢?所谓故里即"某人在此出生并从小生活在此的地方".影片中的这个地方即"三峡",具体而言指奉节一带。影片中的故里缺少那在此出生并从小生活在此的"某人".也许,你可以说,韩三明的妻子和那些本地船工、拆迁工就是这个"某人",但他们与故里的关系,尤其是与正在被拆迁的故里的关系在影片中空缺(故事的两个主人公都是外乡人)。一个没有"故里人"在其中的"故里"乃是一个没有灵魂、没有血肉、没有疼痛、没有历史、也没有现实的"风景"(影片中"故里"就不时向"风景"漂移),最多是一些没有切实所指的"空洞符号"(比如废墟)。作为"风景"与"空洞符号"的故里(三峡)乃是影片给我的故里,一个缺乏故里人之切身性的故里。至于西川谈到的故里则更像是诗人心里的故里,一个在浪漫主义的诗歌传统中虚构的、超历史的、类型化的、安在任何一个地方都没有什么不可以但也没有什么可以的故里。影片中的夔门、江水、云彩、噪音、骂人的话等等在诗人心中唤起的是这个故里,他又把这个故里安在了影片中的三峡。所谓"诗意"便由此而来。

观众认为影片的中心主题是"变化",是大规模的、集体性的变迁。"各种各样的叙事要素围绕着变化而展开,故里正在消失,婚姻、邻里、亲朋的关系也在变异。"因其对社会变迁的展示和对这个世界变迁的思考,影片具有了"史诗的味道".汪晖的分析与西川的说法一样有启示性,但也有些过头和失当。影片的确展示了变迁,但并没有揭示、暗示这种变迁的意义,即缺乏对特定的社会性变迁的独到理解与思考。就该影片所说的大规模的、集体性的、社会性的变迁显然指的是"三峡移民事件".此一事件的确给巨大的人群带来了摧毁性的变化,因此,就此一事件来叙述大规模的、集体性的、社会性的变迁乃是影片获得史诗性的前提。但遗憾的是影片并没有真正进入这一事件,换句话说,影片没有写这一事件中移民的命运,移民只是一个背景,影片的主人公在此事件之外。如果说影片的主题是变化,那也只是与三峡移民没有直接关系的变化,因此是没有多大社会历史性意义的变化,比如影片中夫妻关系的变化(这种变化的背景完全可以放在任何一个地方)。至于作为背景的拆迁废墟所暗示的变化因与移民之具体命运缺乏关联而成为空洞的符号。其实,正是由于缺乏对三峡移民事件给移民带来的变化的深入了解,以及对这一现实事件之历史意义的独到思考,致使编剧者诚实地选择了"由外观看"而不是"由内揭示"的策略,这就在根本上放弃了史诗性的可能。对此,编剧贾樟柯说得很清楚:"在做的时候我跟副导演一起商量,我说我们要做一个这样的电影,因为我们是外来人,我们不可能像生活在当地的真的经受剧变的人民了解这个地方,我们以一个外来者的角度写这个地区。"

以一个外来者的角度写这个地区就注定了只能写这个地区表面的变化。三峡移民事件给移民带来的最为根本的变化是什么呢?是移民与故里的彻底分离。那曾经是自己安身立命的地方骤然之间就从自己的生命中消失了。摩托仔指着江面说自己的家就被淹没在水底;旅店老板住进了桥洞;色衰的暗娼弃家只身前往广州;因公伤残的工人没有社会保障且只得服从大局迁往广东;活蹦乱跳的小马哥转眼间成了埋在拆迁废墟中的手机铃声;在拆迁中谋生的农民被迫离乡背井去远方找活路┅┅。这些白描式的镜头多少表达了底层民众在这一重大事件中的彷徨、无助与无奈,但仅仅是"表皮的略过",与三峡事件有关的现实深度也就停留于此,最后镜头又含混地指向了人生的荒诞与无常:一个划空而过的飞碟,一座纪念塔冲上云霄,一个人在空中走钢丝。"带着摄影机闯入这座即将消失的城市,看拆毁、爆炸、坍塌,在喧嚣的噪音和飞舞的尘土中",作为一个外来的旁观者,编剧感觉到并刻意想表达的是"即使在如此绝望的地方,生命本身都会绽放灿烂的颜色。"这种诗性信念我们非常熟悉,但如果根本就没有深入"如此绝望的地方",所谓生命"绽放灿烂的颜色"也只能是空洞的虚构,这就是《三峡好人》的故里诗意。

故里从来就被故里人相信是"自己的"地方,但在此移民事件中,故里断然成了"别人的"地方,故里人被命令放弃自己的地方。命令的不可抗拒性揭示了一个可怕的秘密:故里从来就不是自己的,因为自己没有主宰、保护它的权利。故里只是一个暂时被恩赐又随时可以被收回的地方,"普天之下莫非王土"这才是故里人忘记了的生存真实与历史命运。所谓变化不就是这一不变命运的凸显与轮回吗?就此而言,那变化中的不变者才是变化的根源与命运,而对此命运的思考才具有史诗的力量。史诗不是什么神秘的东西,它既是描绘社会历史性变化的"史",更是启示人思考变化之根由的"诗".《山峡好人》既没有深入描绘社会历史性变化,也没有启示人思考变化的根由,因此,谓之"史诗"就有些离谱了。

影片的现实主义品格是座谈者一致推崇的,对此,我基本赞同,但也有所保留。影片关注现实的意向与善的情怀非常珍贵,尤其是在"大片"逃离现实、背弃良知的情况下更是如此。不过,影片给出的现实还缺乏足够的艺术力量,因为它没有成为启示观众深入理解现实的符号。从某种意义上说,艺术作品中的现实都是符号性的,它表达着作者对现实的理解,也开启着观众对现实的理解。那种用"复杂性"、"模糊性"、"暧昧性"等等说法来搪塞在现实理解上的无能是不可取的。任何严肃的艺术都是理解现实和解释现实的方式,这也是艺术存在的根由之一。现实是一团乱麻,艺术是揭示其内在秩序的方式而不是进一步扭麻花的游戏;现实是一团浑水,艺术是将其澄明的方式而不是进一步搅浑水的把戏;现实有多种意义,艺术要扑捉那揭示真相的意义而不是真假不分照单全收。因此,现实主义的核心是对现实的理解和解释,尽管这种理解和解释暗藏在对特定现实的虚构与描述中。

在《三峡好人》中有两大现实:其一是与三峡移民事件有关的现实(拆迁地的背景,比如废墟),其二是与三峡移民事件无关的现实(两个外来人的故事)。崔卫平说"废墟"才是这部影片的主角,这种说法触及到影片的一种关注或崔卫平本人的愿望,想让废墟成为主角,想关注由之象征的重大现实事件,可惜的是编剧没有这个能力,所以废墟并未成为主角,只能退为背景,主角仍是外来人的故事。对此,贾樟柯本人是诚实的,"当时我也很矛盾,是以一个在当地生活了很长时间的人感受这个故事,还是以外来人进入到这个现实里面展开讲,我后来觉得应该以一个诚实的视角进入,所以就采用了两个外来人来到这个地方,可能有很深入的介入,可能有表皮的略过。"贾樟柯在此说到的现实指就是与三峡移民事件有关的现实,即崔卫平说的"废墟".那"在当地生活了很长时间的人"显然是与废墟切身相关的人。对当地人来说,废墟般的现实具有切身性,对影片的两个外来主角而言,废墟般的现实则只有旁观性。由于缺乏对处身现实(移民事件)中的当地人(移民)之命运的了解与思考,编剧就不可能以当地人的视角进入当地的现实,不可能对这种视角中呈现的现实进行反思性表达。对编剧来说,选择外来人(看客)的视角显然是一种无可奈何的遗憾,而非应当如此的选择。当然,进入现实的视角可以是多元的,但就重大现实事件之现实性的表达而言,"切身性视角"是最为"基本的视角",因为重大现实事件的现实性不是别的什么,而是它所导致的人的现实命运。由于缺乏这一"基本视角",影片所呈现的就只是有关"废墟"之外部观看的印象碎片,这种碎片能构成现实性和史诗性的要素吗?

"与三峡移民事件有关的现实"因背景化而虚掉了,"与三峡移民事件无关的现实"则因韩三明那朴素的善而落实(另一对夫妻的故事也只是一个陪衬)。这朴素的善是变化中的不变者,是小百姓生存现实的最后支撑,也是韩三明妻子未来的等待,这大概是影片中真正落实的现实与感人的要素。编剧所谓"有很深入的介入"的现实其实是他熟悉的后一种现实,那"可能有表皮的略过"的现实恰恰是他不熟悉的前一种现实。就后一种现实而言,它的确是"深描写实主义",就前一种现实而言,它则是一种"表皮现实主义"了。座谈者谈论的恰恰是前一种现实,所以有些言过其实。

从这两大现实的区分中,我们可以看到编剧者的优长与限度。早在《小武》中贾樟柯便展示了一种独特的艺术天赋:对俗常人生的素朴之善及其现实状态的超常敏感,对视听叙事之细节要素的简要运用,这一天赋在《三峡好人》中也有绝妙的表现,那就是对三明故事的叙述以及对废墟场景与噪音的细描;然而,当贾樟柯试图进入重大历史事件所导致的现实时,他的艺术限度就突出了。《三峡好人》之不如《小武》,就在于它把两种现实机械地拼凑在一起,尤其是把他不甚了解且缺乏深入理解的现实急就地拼接在他熟悉的现实上,使影片中的"现实"成了不伦不类的拼盘。

再看"好人".影片给我的"好人"似乎没有座谈者说的那么玄妙,他就是韩三明那样的人,那种始终以不可思议的方式保有素朴之善的人。其实,三明之为"好人"在他所用的手机音乐"好人一路平安"中就有明确的暗示。写三明式的好人,以及这类好人的品质是贾樟柯的拿手好戏,也是他的艺术所具有的道德力量所在,甚至像"小武"那样坏在其外好在其中的人也是这类好人,至少是西川说的"不饱和的"好人。问题同样在于,将这样一个"好人"与"三峡"所象征的移民事件关联起来是否合适?三明式的好人是超然于特定的社会现实之外的,换句话说,不管你在什么样的社会时空中都可能见到这种好人,因此,他与三峡移民事件没有特殊的社会性关联。尽管三明式的好人有永恒的意义,就象最素朴的善具有永恒的价值一样,但那毕竟是一种社会性内涵稀薄的好人。在特定的社会境遇中,尤其是在重大的社会性事件中,"好人"具有复杂的社会性内涵。面对离乡背井的命运"顾全大局"是"好人";面对移民纠纷"让一步"是"好人";邻里有难"援之以手"是"好人";路见不平,"拔刀相助"是"好人";循规蹈矩,"遵纪守法"是"好人";世态炎凉"重情守义"是"好人"."好人"的社会性内涵会在重大的社会性事件中变得尖锐而充满悖论,因为你顾全的大局可能有问题,你在纠纷中让一步可能让不义进两步┅┅;你的"好人"之好就得打个问号。还有,在重大事件中,"好人"之"好"也在经受考验,一个日常好人可能会在重大事件中面目全非,"好人一路平安"的日常信念也可能遭到彻底的颠覆。因此,重大社会事件给严肃艺术提供的是这样一个契机:"好人现象"会成为反思个人生存和社会关系的入口,而不是一个预定的出口,这才是高品质艺术世界中的好人!一个与问号关联在一起的好人!

从以上分析可见,《三峡好人》中既没有作为移民事件之象征的三峡,也没有在此事件中的好人,因此,它多少有些文不对题。其实,影片的英文片名Still Life(《静物》)更像编剧要写的东西。正如编剧自己所言,他在"一批又一批劳动者"那"如静物般沉默无语的表情中"看出了"一种被我们忽略的现实",但可惜的是他没有深入这种现实,而是以外来者(两个主角)的眼光把这个现实处理成了旁观之背景。事实上,影片呈现的正是与这个背景没有必然关联的外来人的现实,而不是三峡的现实,更不是"静物"的现实。但编剧何以要"三峡"?而且还要《三峡好人》?我不知道答案。

也许,《小武》还是贾樟柯的一个高度,要超过它并不容易。当然,我更愿意将《三峡好人》看作超越《小武》的尝试,尽管它还不成功,但这种尝试很重要,因为它在向社会现实的广度和深度掘进,更是在大片纷纷堕落的时刻持守艺术的基本责任与良知,因此,我非常认同座谈者的用心。不过,真要让贾樟柯的探索达到座谈者期许的高度,友情呵护固然重要,冷静的批评与苦口的良药也许更重要。

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篇10:初中身边的好人作文600字

全文共 623 字

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近年来,随着“最美”一词的发展,我渐渐发现了我身边的最美之人——我的叔叔。

叔叔是一个工人,拥有的是黑黑的皮肤,憨厚的性格,以及由于常年锻造钢铁所练出的肌肉。叔叔的工资并不高,但养活他们一家三口是足够的了。叔叔的心肠好,他的老邻居是一位孤寡老人,老伴在三年前就死了,儿子常年在外地打工,一年回不了几次家。于是叔叔便在过年之时,抽空陪陪老人,并时常从家里拿些好吃的送给老人,致使老人的晚年生活还算不错。在老人弥留之际,老人拉着他儿子的手,让他的儿子好好报答叔叔。老人的儿子拿出几万块给叔叔,叔叔不要,说:“照顾老人是应该的,这钱,就留给老人办理后事吧。”说完,就骑着摩托车去上班了。

这只是叔叔生活中的一件小事,叔叔在工厂里,也是让人觉得值得信赖的人。

在工厂里,叔叔的好心肠是是众所周知的。叔叔的一个工友的老婆难产,急需用钱,叔叔毫不犹豫的掏出五百元钱给那个工友,工友的老婆转危为安,还生了一个白胖胖的小男孩,叔叔当了一个干爹,笑得合不拢嘴。叔叔干活利索,别人干活需要一个小时,他只要半个小时就能干完,剩下的半个小时有时是帮别人干一点,有时是接着埋头苦干。尽管工作再辛苦,他也是笑呵呵的。

我问过叔叔觉不觉干活累,结果叔叔告诉我这样一番话:“不累,你别看工人活累,工人怎么了,没有工人,工程师的计划书就是一张白纸。鲜花还需绿叶配嘛!我不当绿叶,谁当绿叶!”没想到没上过几年学的叔叔竟能说出如此精辟之语,真是让我佩服不已!

这就是我身边的好心人——我的叔叔。

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篇11:我身边的好人作文600字

全文共 634 字

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在当今社会中,总会有那么一些强词夺理、不分青红皂白,没有道德的人,但是也有善良的人会在你不经意间出现在你的身边。

那个周末老师说要收集网上的资料,而家里的电脑刚好坏掉了,所以只能去附近的网吧里面查询了。最近的一个网吧就在家附近,我拿着钱走了进去,发现里面全是玩游戏的,都是大人,他们旁边的桌子上面还放了一些零食,看来是整天泡在这里的,我走向店老板,店老板看着我说:“小孩子来什么网吧,况且你还是女生不安全。”我说:“老板,我是来查资料的,一个小时就好了。”老板听了,还给我找了一个单独的位置,那时我就在想这个老板是好人下凡吗,简直比老师还靠谱啊!

我坐在位子上面查起了资料,过了没多久,一个男孩走了进来,看起来应该上六年级了,他从裤兜里拿出了几百块,说道:“老板,三个小时,这些钱够了吗?”老板看着他说:“你还是个学生吧,上这么久网可是不行的哦。”小男孩听了说:“是嫌钱不够吗,没事我还有,娜,给你。”说完,小男孩又从裤兜里拿出了一张一百的,老板看了,说道:“不是钱的问题,只是你有这么多钱你家长知道吗,况且三个小时的网你不要眼睛了,这样是不安全的。最多只能一个小时,多一点都不行,你要是不愿意就回去好了。”小男孩见老板这样,没有办法,说道:“一个小时就一个小时。”这一幕居然让我给撞见了,网吧老板居然是一个良心商人,我走过去对他说了一句:“老板,你真棒!”老板听了冲我笑了笑。

网吧的这一幕让我明白了世上还是有好人的,即使不会处处都有,但是也不是所有人都像你想象中那么坏。

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篇12:2024年度“吉林好人·最美教师”的观后感

全文共 396 字

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9月5日,吉林省委宣传部、省精神文明办公室和省教育厅在长春召开 2016“吉林好人•最美教师”评选发布活动。农安县教师郭晓英凭借扎根乡村、执着坚守的感人事迹光荣入选,到会接受表彰。

郭晓英是我县一名普通的村小教师,自1999年9月师范毕业后便扎根在前岗乡永德村小学。十五年的时间里,她对所有的孩子都一视同仁、毫不歧视,从不放弃任何一个问题学生,用爱谱写了教育的最美乐章,留下了许多感人的教育事例,其中以培养特殊学生赵长凤的事例最为感人。赵长凤自小患病、下肢短小无力不能行走,生活完全不能自理。父母都已放弃,但郭晓英没有放弃。她以母亲般的挚爱关注着孩子的生活起居,帮助孩子建立自信,教育孩子知晓做人的道理,最终把孩子培养成人,创造了教育史上一个了不起的育人奇迹。郭晓英以自己的实际行动展现了农安教师的高尚师德,成为省内教师争相学习的典型,也必将成为农安教育的一面旗帜,激起全体教师献身教育的热情。

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篇13:中考作文精选:做个好人

全文共 566 字

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我们应该怎样做一个好人?从小父母就教育我们,要我们做好人,不要学习别人的那些坏习惯,那时,我们还小,不知道怎样做一个好人就随口答应了,现在我们明白事情并不是想象的那么简单。

如果说,在我们身旁有一个你喜欢的人在里边,那么有些人可能不管她的做法是对是错都会觉得好,这些只是用来忽悠自己的,真正的好人是怎样一个人?并不是她的做法好,就是好人,主要是看穿别人的心思,看她内心是否善良,如果只是表面上做做对我好的样子,那么,这些人请你远离我,我不需要认识你们,发自内心对别人好的人,她才会受到欢迎,如果只是做做戏,那就大可不必了。

还有的人会说:“好人难做。”为什么这么说呢?就是有道德败坏,素质低的人捣乱出来的,比如说看见有老人或小孩摔倒时,你去把他扶起来,这是发自内心的善意小学生作文 作文人网 你也可以投稿,但有些人会以这个敲诈你,有些老年人会说是你把她撞倒的,最后向你索要医药费,没有办法,你只能“哑巴吃黄连,有苦不能说”。在我身边就有过这样一件事情发生过,记得我的一个叔叔开着货车去拉泥沙,在路上看见一位老人,让他搭了顺风车,但到他下车的时候,自己没有注意,把脚给摔折了。他的家人和他就要我叔叔赚钱,然后付全部医药费。自从那次后,他不再拉老人不再让他们搭顺风车了,因为他害怕再次遇到那样的人。

做一个好人,为国家献出自己一份微弱的力量。

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篇14:这个世界的好人高三作文

全文共 906 字

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世界纷繁而复杂,世界多彩而耀眼。每天,我们都在与形形色色的人打交道,一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中,我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏,成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中,我真真切切地感受到,那些在你人生旅途中给予指引与启发,困难中给予支持与帮助的人,就是这个世界的好人

父母是这个世界的好人。他们给予了我们无私的关怀与呵护。在我们成长的过程中给予最坚决的保护,在我们成人时奉献他们心中最宝贵的处事经验。父母是我们在世界上最亲近和最依赖的人。在你成功时,倍感欣慰与骄傲的人是父母;在你失败受挫时,倍感痛心给予你安慰的人是父母;在你挑灯夜战时,给予你支持鼓励的人是父母。这样的爱是令人感动的,这样的好是让人铭记于心的。父母是我们心中的好人!

老师是这个世界的好人。他使我们从一个无知的孩童逐渐变成了一个有思想有作为的人。尽管在这份操劳、这份好中包含着多少辛苦与不理解,他们依然无怨无悔地耕耘着“我们”这块土地。在迷茫时给予我们启发,在失败时给予我们信心,在成功时给予我们微笑。这样的好是让人感激难忘的。老师,是人生中的一帖良药;老师,是我们心中的好人!

朋友是这个世界的好人。没有朋友,难行天下。俗语说:“在家靠父母,出门靠朋友。”能够陪你嬉笑怒骂的是朋友,能够分享你成功喜悦的是朋友,能够分担你伤心难过的是朋友,能够在你困难迷茫时给予想法帮助的是朋友。能够同甘共苦的朋友是我们人生中最可信任的人。朋友是我们心中的好人!

还有许许多多不知其名的好人,他们给予了别人一生难忘的好!捐助失学儿童上学,给予经历海啸、地震后失去家园的人以物资财力上的帮助,支持那些与病魔相斗争的人重新建立对生活的希望,等等。这些给予,这些好,跨乡,跨区,跨省、跨国,每天在这世界上不断的传送着。那些受到别人给予的人总是在心中默默地念叨着:“好人啊!”

父母,老师,朋友,或是其他给予了你重要帮助的人是我们心中的好人。真是因为有了这份无私的给予,默默的奉献才让我们这个世界变得美好起来。然而,朋友,在你接受着这份给予,感受这份好时,你是否想过也要把它们传递给别人呢?愿我们都来做好人!

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篇15:2024年度“吉林好人·最美教师”的观后感

全文共 995 字

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活动现场,主办方通过播放人物事迹短片、现场采访的方式,展示出“吉林好人•最美教师”立德树人、严谨笃学、无私奉献的感人故事。同时,活动组委会还号召全省教育工作者以“最美教师”为榜样,学习他们立足本职岗位,自觉践行社会主义核心价值观的优秀精神品质和高尚师德师风,充分展现教育新形象,传播社会正能量。

他们中有面对一群特殊孩子的“渴望”,风霜雪雨二十余载,不离不弃,只为教书育人尽责任的松原市特殊教育学校特教教师刘雪莲;把“献身教育事业”做为自己人生的座右铭,资助贫困学生,无私奉献的辽源市第五中学教师刘新昕;为儿子做了10年康复训练,用心记录学生成长,热衷慈善活动的安图县安林中学教师孙文晶;以“快乐教学的课堂模式”生动了三尺讲台,将苦难转化为快乐的镇赉县第一中学教师周兴亚;跨学年、跨地区教课,将学生引进快乐学习的殿堂的长春东师中信实验学校教师降伟岩;学生称他“引路人”,农民称他“贴心人”,把论文“写”在大地上,辛勤耕耘、默默奉献的吉林农业大学教师胡文河;教学上严谨、苛刻、缜密,生活中“爱生如子”的吉林艺术学院教师胡连华;十七度寒暑,不忘初心为学子的农安县前岗乡永德小学教师郭晓英;患癌症15载,不抛弃不放弃,坚持工作在教育一线的延吉市延新小学珠心算教师崔京玉…… 每一个“最美教师”的感人故事,都谱写着一曲曲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的人生赞歌。

“我只是做了一个老师应该做的,只要有孩子需要我,我还会在那里坚守下去。我唯一的想法就是,有朝一日让山里的孩子都能上得起学。我相信知识能够改变命运,希望孩子们能早日走出大山。”坚守山村三十载,默默践履着自己承诺的桦甸市二道镇中心小学教师梁淑华说。

获奖教师们的事迹深深打动了在场的观众,整场发布活动充满着温情和感动。“‘师者,所以传道受业解惑也’。我觉得一个好老师,就应该像韩愈《师说》里说的那样,传授知识,解答疑惑,教学生做人的道理,并相互成为好朋友,这是我心目中的‘最美教师’。”长春工业大学经济管理学院国际经济与贸易专业学生聂根慧说。

据了解,2016吉林好人•最美教师活动自今年5月份启动以来,通过各地区教育部门选送、群众推荐、各学校上报等方式,共评选出了239位候选教师。经过初选和终选,共评选出10名“2016 吉林好人•最美教师”获得者,1个“最佳团队奖”获得者。本场发布活动将于9月10日晚19:30分在吉林教育电视台播出。

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篇16:祝福好人一生平安作文650字

全文共 644 字

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爸爸用同事的手机给妈妈打电话:“我手机丢了”。

听到这个消息,妈妈郁闷不已。爸爸的手机是刚买不到一个月,难不成又要换新手机?妈妈这样想着。安顿好我以后,妈妈就去看爸爸,顺道看看能不能帮爸爸找到手机。

爸爸是一名环卫工人。辛苦自不必说。每天天不亮,爸爸就要离开家门,奋战在马路上。最冷的冬天,爸爸在扫马路,最热的夏天,爸爸在扫马路。所以,我从来不向爸爸要钱,我知道那些钱是爸爸一笤帚一笤帚扫出来的。

昨天的夜里,天空中飘起了雪花。我望着窗外,替爸爸发愁,因为每场雪过后,爸爸一定和他的同事们一直奋战到积雪清扫干净才能回家。那份辛苦真的是不能言语。

我跟妈妈远远的就看见了爸爸。爸爸弯着腰,用力的在铲雪。尽管寒风刺骨,而爸爸的头顶上呼呼的冒着热气。戴着的口罩上也是挂着霜。当我们走近爸爸的时候,爸爸才看见我们来,爸爸对妈妈伤心的说:“刚买的手机又丢了,以后不买智能手机了,就买一个老年机吧”。说话间爸爸还是无比的失望。

妈妈安慰着说:“没关系,丢就丢了吧,着急上火也没有用”。你想想,怎么丢的呢?爸爸说:“你看,我的兜不知道什么时候露了一个洞,我没有在意,所以什么时候丢的我也不得而知”。

妈妈看了看爸爸的衣服的漏洞。没说什么,只是告诉帮助爸爸补办一张手机卡,因为爸爸的手机里有绑了银行卡。

就在爸爸妈妈商量补卡的事宜的时候,妈妈的手机响了。是一个陌生人捡到了爸爸的手机,主动与妈妈联系。

当失而复得的手机回到爸爸手中的时候,爸爸由衷的感激那个人。爸爸想表示一下心意,那个人却什么都没有收,祝福好人一生平安

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篇17:好人一生平安优秀作文

全文共 484 字

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在我六岁的那年夏天,天气特别热。因为我感冒了,所以妈妈急匆匆地带我上了客车,去市里医院看病。

真是天有不测风云,谁也没有想到,客车走到半路竟然坏了。司机叔叔下车一看,他说:“车坏了,请大家下车推一下吧!”妈妈和许多叔叔、阿姨忙着推车,热得满头大汗。我在一旁热的直哭。这时,一个阿姨朝我走来。说:“小朋友,你怎么哭了?是不是口渴了?”说着,她从包里拿出一瓶矿泉水。是啊!在平日里一瓶水算不了什么。可是,在这危急关头,却是雪中送炭啊!阿姨给我打开了瓶盖。我拿过瓶子,一口气喝了半瓶。顿时觉得舒畅了很多。

正巧,路边有一个池塘,池塘里长满了荷叶。阿姨走到池塘边,给我摘了一个很大很大的荷叶。让我拿着当一把“小伞”。不知是我觉得小伞好玩,还是它遮住了炎热的阳光,使我的心情一下好了起来,好像病也好了很多。

不一会儿,车修好了,我们都上了车。当时,我还记得,妈妈跟阿姨握了手,还说了谢谢。

很快,阿姨下车了。我恋恋不舍地望着她远去的身影,好像对她有了亲人般的感觉。

虽然,我不知道她的名字。可是,她那善良而又亲切的面孔已经深深地印在了我的心里!

我真心的祝愿这位好心阿姨一生好运、一生平安!

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篇18:不想成为别人眼中的好人

全文共 1805 字

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她13岁就想独立,开个服装店,打工也行,只为证明自己,再不花家长的钱。“有什么资格向爱我的人索取呢?我未必会是成功的人,宁肯别人对我没有期待。我宁愿出来工作,就想离家远一点儿。中专毕业,我就能工作了,就是个独立的人了,就是我自己了,再也不需要别人给我打生活费了。”

在上海念中专,学航空服务。毕业后去机场实习,站在问询处,每天被无数句“这里怎么走”“那里怎么走”“我的航班怎么又晚点了”循环轰炸,还得保持微笑。一天,两个妇女问她为什么航班又晚点了,她回答航空管制,对方破口大骂,她哑然,哭得轰轰烈烈。轮值导流的岗,让排长队的乘客去别的柜台,有人理都不理,讲理没有任何作用,又哭得轰轰烈烈。“大家看着就觉得,你这个人没有用,你都不能处理这些事情。我做不了、不适合,就辞职了。”

快二十岁的时候,在上海漂了一段时间的春夏突然想念大学。她回昆明报了个大专班,明显感到自己的状态已经不一样了,学不进去。冷静下来想,为什么一定要念书?“我想有轻松快乐的4年,谈特别开心的恋爱,交特别傻的男朋友,有人负担我的生活。我非常渴求有人为我买单,我去享受这个世界,而不是我吭哧吭哧努力之后带着我自己的钱去享受世界。但我发现这就是个梦,没人有理由为你负担这些东西。那就算了,不读了。”

她开始找工作,见过外滩的夜景,昆明再四季如春也显得寡淡。上班下班吃饭睡觉,整个活动范围不超过一千米,实在太可怕了。她又想离开。家人一副早已看透的态度,“他们觉得你就是这样的人,你不乖,你又懒了,这孩子没什么特长又没什么出息,没什么优点没什么学历。你从来不是家里的希望,从来不是。”借了几千块,她又去了上海。

和同学合租,同学比她混得好,每天过得特小资,信用卡刷得顺溜,笔记本用的是苹果。从她的嘴里,春夏无数次听到宜家。一块钱的冰淇淋多好吃,两块钱的热狗多美味。她买了个心形抱枕,春夏问这有什么好看的?对方说,这是宜家的啊。春夏就回:哦,那是挺好看的——“虚荣。”春夏想。

可她身边只有这个同学了,得珍惜。“我会依赖她。虽然所有家务是我做的,饭也是我在做,卫生也是我在打扫,还要时不时想想买个小礼物给她。她给我的惟一回报是,这个人出现在我的生活里,是对我最大的恩赐。有个我认识的人每天能躺在我身边,跟我睡一张床,足够了。虽然大部分时候我是在成全我自己,不是真的爱别人。但不得不承认,她从我的爱里获得了好处,无论情感还是物质上。”

在上海打工期间惟一一次高消费就是请这个同学去了趟小南国泡澡。房租1400块,那次泡澡就花了500。同学游刃有余,衣服什么时候穿,去哪里吃饭,怎么点菜,怎么问服务员,一切都游刃有余。春夏有些纳闷儿,明明是每天睡在同一张床上的人,怎么过的就是完全两种生活呢?她突然意识到,有一天变成她那样,自己不会开心。

春夏的敏感让她对极度依赖的感情有着高度的要求和警觉,一旦发生类似伤害的苗头——哪怕只是随口一句话——割舍就成为首要选择。不知什么瞬间,这份友谊在春夏心里就死了。“我发现她好像从来没有把我当朋友,那我之前到底在干嘛?我失去她了,这个人没有离开,但我再也不会把内心话透露给她了,再也不会痛苦的时候去问她借钱了。这样的人,留不留在通讯录里都没有意义了。”这有点像长久付出后放手的无能为力,也有些像持续依赖下挣脱的毅然决然。

类似事情发生过多次,春夏会定期清理自己的朋友圈,一些人在她生命中不重要了,就在心里拉黑,从此这人的风花雪月与她再无关联。“我没那么顾及情面,非得让所有人说我是个好人。我一点也不担心,当我有一点成绩以后,很多人出来说这个人怎么怎么,把我们都删了。我一点都不担心,因为我就是这种人。我不想做别人眼中的好人,我做好人的时候,别人不念我的情;不做好人,别人还指不定因为某些原因夸赞我。”

春夏认为自己是付出型人格,内心明白期待是要落空的,但偏偏就是世上抱有最大期待的人。有点像望梅止渴,知道水分很少,甚至知道梅子是假的,但还是想去摘下来。“我希望每个人都对我好,所以我对别人特别好。他不在乎,我很在乎。因为我只有一个朋友,他可能有一个班的朋友,他没关系,我有关系。我不能让人伤害我,但也不想别人喜欢我。我会想,他是不是因为我对他好才会对我好?我永远觉得不够。但是你又做不到不付出慢慢等待别人喜欢,因为你比别人更需要关心。”

有时候有那么一瞬间,春夏再也不想这样了。不想感情用事,不想一味付出,但是性格里的东西不是想改就能改的。

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篇19:我的好人人物作文

全文共 769 字

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落一片叶,知一季秋;寄一种思,葬一句言;伴秋,随风,落矣。

“爸爸”这个词对我来说真的好陌生,提起他,我没有任何的亲切感,脑海中关于他的记忆渐渐消失,但是我在心里深深地记住了,他只爱了我六年零五个月,于是这份爱的保质期就只有六年零五个月而已。

我恨你,你抛弃了我。临走时,他并没有多看我一眼,也没有对我多说一句话,他只不过喷了我最喜爱的茉莉味的香水、穿着妈妈为他洗得最干净的衬衣,像平常出差一样离开了家门,但是我没想到,他这一走,就再也没有回来。

正当家里人为他感到着急时,某一天中午的一个电话是我们全家人的心碎了,碎的变成了末儿,于是它便飘散在风中……“喂?怎么不说话?”“……是我……”妈妈接起了电话一下子便听出了他的声音,妈妈屏住呼吸,着急地问道:“为啥还不回来?”还没等他说话,电话那头响起了一个童稚的声音:“爸爸!”顿时,妈妈一下子明白过来了,于是她赶紧挂了电话,泪水模糊了双眼,瞬时,豆粒般大的眼泪一颗颗落下来,我知道,妈妈的心已经凉了,当她把自己托付给那个人时,她对他寄予多大的信心,如今,他却背叛了她。

六岁时的我便明白了一切,我知道他不要我了,但我没有为他流一滴泪,因为他不值得我为他这么做,我在心里开始恨他,恨他抛弃了我。于是“爸爸”这个词,在我眼中越来越陌生……

几个月后,爸爸和妈妈离婚了,这件事便很快传遍了村里,要知道,在那时,发生这种事会被人瞧不起的,幼小的我就开始看他们的脸色。在幼儿园里,小朋友们经常嘲笑我说:“小文琪没爸爸了,他爸爸跑了!”接着便是他们一阵嘲笑。尽管我是个女孩,但当我听到这些难听的话后,我便冲上去和那群男孩子打起来,所以每次总免不了去办公室罚站。“哟,小文琪又打架了。”虽然站着,但我心里依然不服,凭什么没有爸爸就要受到别人的嘲笑?没有他我照样能活。从此,我对他的恨越来越深了。

[我的好人人物作文

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篇20:2024“身边好人·精彩故事”纪实文学征文启事

全文共 730 字

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一个好人就是一枚火炬,一个典型就是一面旗帜,一个模范就是一座丰碑。生活在我们身边的好人,总是以自身的光和热,温暖你我,照亮社会,这就是好人的力量。为进一步弘扬主旋律,传递正能量,描绘中国梦。从即日起至2015年12月底,《开封日报》将举办官瓷“莲花如意”杯“身边好人·精彩故事纪实文学征文活动,现面向社会各界征集作品,欢迎广大读者踊跃参与。

本次征文活动由开封市御品官瓷文化艺术有限公司冠名,《开封日报》、顺河回族区委宣传部、市纪实文学学会联合举办。

征文要求:

1.作品要围绕“身边好人·精彩故事”主题,内容健康,积极向上,从不同侧面讲述身边发生的丰富鲜活、感人至深的好人故事和个性鲜明、事迹突出的典型人物,发现他们在生机勃勃的当代实践中的闪光点,体现普通人身上蕴藏的巨大力量,展现新时代的精神风貌。

2.内容要求用小切口呈现大主题、小视角反映大变化、小事例承载大内涵,既讲老故事也讲新故事,见人见事见思想见精神。应征作品要注重文学品质和故事性,主题突出,真实生动,文笔细腻流畅。

3.作品体裁为纪实文学,字数在2500字以内。来稿要求原创、未公开发表,如因抄袭、盗用他人作品或歪曲事实等情况产生纠纷的,由作者负责。

4.本次征文仅接受电子邮箱稿。来稿请寄kfhaorengushi@163.com,并在邮件主题注明“身边好人·精彩故事”及作品标题,在邮件正文粘贴作品内容,同时以附件形式附上作品文档。征文须经宣传部门审核签章,并注明作者姓名、电话、通讯地址。

本报副刊将从征文来稿中择优刊登作品。征文结束后,将邀请有关专家评奖。

奖项设置:

1.一等奖2名,每人奖金各1000元;

2.二等奖5名,每人奖金各500元;

3.三等奖10名,每人奖金各300元;

4.优秀奖若干名。

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