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我的妹妹作文突出人物特点(热门20篇)

《三国演义》个个惨痛的例子告诉我们:只有发奋图强,好好学习,才能掌握更多的知识,才能让我们的祖国更加繁荣、富强!下面是小编为大家整理的我的妹妹作文突出人物特点作文,以供大家参考借鉴!

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介绍人物特点作文

全文共 665 字

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他就是一个小人物,彻头彻尾的小人物……

他的名字叫父亲,父亲有庞大的身躯,粗犷的声音,深沉的性格,可他就是一个小人物,至少,我是这样想的。

平日在家里,我认为最关爱我就是母亲,母亲她会为我做饭,为我打扮,给我许多温暖,我爱温柔似水的母亲。古人对母亲的种种赞颂我都能体会,他们说的对极了。

至于他,那个小人物,我的父亲,他在家中的确是顶梁柱,看他吧,天天早出晚归,我从小和他接触少。在我看来,他性格古怪,对我毫不关心,哼,不过没有关系,他嘛,只是一个小人物。

我在学校的家长会,向来是我那气质高雅的母亲出席的,今年的当然也不例外。更何况母亲早就答应我了。可真到了家长会那天,母亲却忽然病了,我很伤心,原本我想将学校的“丰功伟绩”一一展现的,我想让家人为我骄傲。没办法,先去学校,见机行事吧。当老师正寻找我家长进行了解时,却找不到我家长的身影,正当我尴尬时,一个声音从门口传来,“抱歉老师,我迟到了!”那是父亲浑厚的声音。我很惊讶,他居然来了,我清楚地记得今天他有重要的会议。他风尘仆仆地走进教室来,但是一会儿又像往常一般冷静。

家长会后,我随父亲回家,父亲一直没有说话,我先开口了:“爸爸,你以前怎么都不来?”父亲望了望我,说:“那是因为你母亲想来,我以前也想来的,但是你好像不太愿意……”这时,我才知道,父亲和母亲一样爱我,只是,爱的方式不同,那是因为他们的性格不同,所以母亲爱得张狂,父亲爱得委婉,甚至卑微,让父亲变成了一个小人物。

可是,我仍然坚持我的意见,父亲他只是一个给我默默的爱,深深的关心,把我养育长大,却什么也不说的“小人物”。

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篇1:岁月是金,望珍惜-----至初三以下的弟弟妹妹作文500字_初中初三作文_人物作文

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我的初中三年中,让我懂得最多的是时间的珍贵,如果你不去珍惜它,它就不会珍惜你。这些都是司空见惯的道理,我却要告诉大家,是因为人人都知道时间的珍贵,但真正需要实践时,就所剩无己了。 刚刚升入初一时,我糊里糊涂就进了一个重点班,在那你没什么朋友,总是一个人,但我成绩还不算差,可以进入前十五。随着时间的离去,我认识了很多朋友,我觉得很快乐,但很遗憾,我的成绩在一直下降。 我并不是说有了朋友就会不行,但我要说的是,不论怎样,都不能忘记了时间。我不知道时间的速度,我只知道它的总路程,似乎很长,所以我认为时间有很多,不珍惜是我一直懒散的本性,迷失在其中,我已经不怎么知道珍惜,可只有离去我才知道什么是后悔。 从初二时,我就听到父母对我说中考并不遥远,但无知的我始终不相信时间的速度会比我想象的快的多,我已经不知道我该去怎么弥补,挽救只能是在一定程度上的努力,当我在初三时发现时,我就知道已经无法挽回了。岁月是金,你是喜欢金还是喜欢失败,如果你做好了选择,你就应该明白你的下一步是什么了吧!珍惜是你永远的追求! 我的学弟学妹们,你们或许比我强得多,但不管怎样,我知道你们或许过多过少都会有过时间是充足的想法,所以我希望你们能够打消它,学无止境,希望你们珍惜这美好的时光,在中考中取得好成绩,一切都是你们希望的理想。

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篇2:可爱的妹妹作文250字_人物作文

全文共 317 字

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我有个妹妹,名叫豆豆,眼睛圆圆的,脸蛋红红的,像个樱桃小丸子。只要我们在一起,她会不停地叫着“哥哥”、“哥哥”……大家都叫我的妹妹是“长篇故事大王“,因为她讲的故事很长很长,只有开头没有结尾。

有一次,我一回家,她就拿出了一整箱的玩具当成故事主角道具,开始讲故事。“哥哥,我给你讲个故事。它叫熊熊,它的朋友叫青青……”她拿着玩具开始滔滔不绝地讲起来了。一会儿讲熊熊长得很可爱;一会儿讲熊熊住在很大很大的树洞里。总之,整个晚上她没有停下来过。

我的妹妹还是我的跟屁虫,我做作业,她说:“哥哥,我也要写字。”我一出去玩,她说:“哥哥,我也要去。”我想睡觉休息了,她说:“我也要睡。”

虽然我的妹妹有时很烦人,但她又是这么的可爱!我喜欢我的妹妹!

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篇3:人物特点描写作文

全文共 671 字

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传说中,在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师,那就是李老师,我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评,外加有方的教导,让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上,李老师那风趣幽默的语言,总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词,特有意思,听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天,李老师却穿一个短袖,这是李老师个我们的第一印象,他很个性,而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是,那是一道足以难倒万人的数学题,只听李老师自言自语道,这道题太猪脑了,看看,连正确答案都给了,不猪脑吗?老师一说这个,使我们哄堂大笑,经过李老师的讲解,这道题很快就做出来了,竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子,在下次课发的时候,我们的动作极为缓慢,李老师忍不住大声说出了一句话:你们的动作别像老太太似的,给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了,老师就把卷子拿到了手里,说:你们太慢了,我来发,这是今天我第一次发卷子,大家自己来取。当老师念到,XXX同学成绩时,总不忘调侃的说道,去掉一个最高分0,去掉一个最低分0分,你的得分为0分,在大家的哄笑声中,卷子就发完了。

新课已经开始讲了,可是有的同学就是不听课,老师就说,你就闭门造车吧,你的车造的像火柴合似的,一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学,它不仅能让我们全神贯注的听讲,也能让我们的智商大大的提高,也能让我们对数学产生浓厚的兴趣,这就是李老师,一个风趣幽默的老师。

[人物特点描写作文

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篇4:人物特点

全文共 1118 字

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是不是年纪越大就越爱回忆,大脑真的是一个奇怪的东西,居然能够储存那么多的信息,这天晚上突然想起了外婆,虽然她老人家走了好多年了,但在我记忆里依然还是那么清晰。她的样貌,她的无私和大爱。

小时候就个性盼望过年,因为年一过完就能够去外婆家玩上几天,美其名曰拜年,带上几包果子玩上大半个月,那个时候流行一种民谣说的很贴切,一包果子一包烟,嘻到元宵边。那个时候外婆还是很健朗,个性勤劳,记忆中没有看到她休息的时候,每次吃饭的时候总是拼命往我碗里夹肉,盛情难却,又加上小时候的我十分內向,都不敢说自己不吃肥肉的,就明白捧着碗边吃边转悠,转悠到没人的地方偷偷的扔掉。此刻想来真的是暴敛天物啊。回家的时候,外婆总是趁舅妈不在的时候把糖果花生塞满我浑身上下的口袋,一边塞一边使眼色,弄的我不敢出声拒绝,我明白她是怕舅妈,其实舅妈也不坏,听大人们说她有点心火,类似于一点点精神病的意思吧,很少很少帮忙做家务,喜欢穿新衣服,这都不算啥,最要命的就是喜欢骂人,找架吵,每一天都会大吵大闹几次,在我记忆中外婆家好像没有过清净的日子。唯独对我表弟,她的独生儿子不敢吵。也只有他才能够和她对骂,当然对我们这些客人和邻居还是很热情的,只是觉得任劳任怨的外婆活的有点憋屈,里里外外大大小小的事都是她老人家一手操劳还没落的一个好脸色。外婆的心态很好,从来没有抱怨什么,总是一声不吭默默的承受。令我欣慰的是我表弟每次都站在奶奶一边和妈妈抗衡。尽管

舅妈把儿子像宝贝一样的疼。

外婆是九十三岁走的,去世前几天还是照常辛勤做家务,从来都舍不得歇着,从来不懂什么养生,什么叫做享受,除了有点耳背,没有其它一点点毛病。也不明白她有点什么爱好,那些年农村春节期间都会演几票戏,就是那种咿咿呀呀节奏很慢的那种叫赣剧的舞台戏,我们就会把她老人家接来住上一段日子,为了陪外婆看戏我也渐渐喜欢上了那种戏剧。

不明白干活儿是不是也是一种爱好。爱干活的外婆在我家也是闲不住。补衣服,做饭,印象深刻的是把口袋当成破洞给补上了,还有一次做米粉白菜糊的时候把抹布掉进锅里也不明白,哥哥夹起一大片的时候还纳闷是大白菜没切断呢。那一顿饭我们都笑翻了,同时感觉外婆也老了,手脚没有那么利索了,耳朵也开始有点背了,过路的邻居老远处就打招呼,外婆你啥时候来的啊,外婆说,我今年八十多了,也有人问你今年高寿啦,她说我来了好几天了,这就是一种智慧,这就是一种热情,这就是一种自信。听不清了,就算猜的也会及时的大声的笑容满面的回应对方。如果一向追问对方你说啥?你说啥?这样似乎显得不太礼貌还惹人嫌,我外婆就是这样一个人人喜欢亲近的老人,健康、乐观、心地善良、任劳任怨、永远为身边人着想的人,一个实实在在持续中国传统美德的人。

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篇5:人物的特点

全文共 305 字

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他远看其实就是一团圆的,近看也是由一个个圆组成的,但确实是梨状的。顶着一个洋葱头,最顶端那地是高峰,是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。

向下看是黝黑透红得皮肤了,那张脸正中是鼻子,没啥特色,望去也就是人群中不显眼得那种了,但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。再向上点看吧,是对眼睛,眨时最富特色,总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。这或许是他的眨眼习惯,也许是大家都那么眨,只是他得肉多以至于现象更明显罢了。

再瞅那嘴,肉感丰富,嘟起来比鼻子还长。隆重登场的是下巴和脸,一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴,肥嘟嘟的,走路时都一跳一弹的脸,说也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨状,实属可爱。

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篇6:通过对比描写来突出人物形象,要注意几点

全文共 556 字

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一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法,也不要牵强附会。

二、两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。

写人,单从一个侧面描写;人物形象往往单薄。从多个侧面描写,人物形象才丰满。多侧面描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。

通过多侧面描写来丰满人物形象,可称为“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。

写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中,也有担当“主角”“配角”之分。

人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比做“灵魂”,材料比做“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

[分享小学作文写人作文技巧分享

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篇7:人物特点描写的作文:我的同学

全文共 390 字

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大家好!你夸过自己的同学吗?今天,我就来夸夸我的同学吧!

她长着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,非常可爱。

她的爱好也有很多,每次上美术课,都会很开心,因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候,她对我说:“张力心,你喜欢画画吗?”“不喜欢,画画,我一点兴趣都没有,”我说“你喜欢画画吗?”她说:“我喜欢画画呀!”我惊奇的问:“你怎么对画画那么感兴趣?”她说:“我喜欢风景,喜欢每一个人,热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时,我才知道她爱好画画。

她的优点很多:她喜欢劳动,还喜欢乐于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看见了我就问:“你在找什么呀?”我说:“我在找我的橡皮,”他说:“我有一块橡皮,你先用着吧。”我说:“那怎么好意思?”她说:“没事,用吧!”我说:“谢谢你,”她说:“别客气。”

你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。

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篇8:人物的特点

全文共 513 字

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我觉得我的妈妈胆子很小,动不动就吓得叫起来,比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的,准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊,还会晕倒。

有一天,妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然,卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快,先进去,然后哈哈大笑起来。我问怎么啦,爸爸笑得上气不接下气地说:“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈,妈妈不好意思地说:“刚才整理衣柜,一转身,发现一个人在我身后,我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”

我的妈妈真是个胆小的妈妈。

一天中午放学时,妈妈在学校门口,突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去,那人见状,赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追,追得把鞋跟都追掉了,也全然不顾。谁知,那人跑得快,拦下一辆出租车,跳上出租车就想逃跑。可是,妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面,然后叫来了警察……当我知道了这件事以后,我想:还好出租车没有一直向前冲,不然,妈妈就没命了。我后来问妈妈:“如果那个流氓拔出一把刀来呢?”妈妈回答:“当时没有时间可以犹豫,我心里只有一个念头———追!不管被打的是不是我教的学生。”

你们说,我的妈妈到底是一个胆小的妈妈,还是一个胆大的妈妈?

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篇9:人物作文我的妹妹

全文共 349 字

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温暖的阳光透过窗帘洒在妹妹稚嫩的脸庞上,我安静地看着躺在摇篮里的她笑着戳了戳她的脸。

软得像棉花糖一样,身上还有一种奶糖的香味,她就是一团柔软的奶糖啊!

妹妹现在才学会走路尽管总是摔倒但我会在她身边扶着她重新站起来的。

她头上短短的小绒毛总是让我忍不住先要去摸一把但妈妈说不能随便摸妹妹的头我只好放弃了。

“呀呀,鸭鸭······”趴在地上的妹妹正努力追赶着带着小轱辘正直线向前的黄鸭子,她左边一扑右边一趴丝毫不觉得这是一项累人的运动。

看着她在房间里又是爬又是扑的我总是会被一脸天真的她逗得哈哈大笑。

到了睡午觉的时间了,我抱起趴在地上已经快要睡着的她把她放回到了摇篮里。

是因为小孩子的缘故吧,总是喜欢乱爬的她总是不会注意到被磕青了的地方,唉就算睡觉都是在笑着她真是一点都不用为自己发愁呢。

[人物作文我的妹妹

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篇10:小伙伴人物特点的

全文共 1030 字

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他是一个非常乐观可爱的男孩。他长着一双圆溜溜的大眼睛。他的嘴很大,所以我们都叫他“血盆大口”,说得他满脸通红,就像一个红苹果似的,好想让人咬上一口!他就是我最好的哥们——张浩楠。

我记得我和他是在刚上一年级的时候认识的,那时候我们啥也不懂,也不知道啥原因,应该是有缘分吧:刚开学我们俩见到就跑到对方面前对对方说我们交朋友吧!外人还以为我们在娘胎时就认识。呵呵。那是我开学以来交过的第一个朋友。所以我们的关系也特别好!无论我们俩人任何一个人遇到了困难另一个都会马上跑过来帮助对方,就像心有灵犀一样!

我清楚地记着在五年级的时候玩的一个游戏真是让我哭笑不得:记得那是我们组织的一次“捉鬼”游戏,我们一共20个人。我和张浩楠自告奋勇做“鬼”。其余18个人捉鬼。我们决定分开行动。我跑到了一个阴森的小屋,里面遍布都是蜘蛛网,时不时还有蝙蝠在叫,其实我也蛮害怕的,虽然我是男孩但那么恐怖谁不怕啊,最重要的是我们是在夜晚玩的。渐渐地我熟悉了环境,就不那么害怕了。这时我突然想到我是鬼,我要藏起来不能被他们找到。我迅速找到了一个隐蔽的地方藏拉起来。我尽量连呼吸都轻声轻气,不被他们发现。忽然,我听见了一串脚步声,沙沙沙。我骤然紧张起来!连呼吸都停止了。渐渐地。脚步声又远去了,一颗豆大的汗珠从我额头上留下......“吓死了,要是被抓到就等着被同学们笑话吧”我自言自语着......渐渐地,5分钟过去了,我要坚持不住了,都要睡着了。又过了5分钟,我是彻底撑不住了,“反正他们也找不到我”我在心底暗暗地想着。我上眼皮和下眼皮正在进行激烈的斗争。最终,我抗不过它们,渐渐睡着了......没想到,就在我刚睡着没多久,就有一个人悄悄地的向我的藏身之地走来,为了不让我听见他还专门把鞋脱了下来。看看他多用心......。。走近那里之后发现我正在熟睡,他就走到我耳朵前“啊”一声......紧接着,就传来我的尖叫声......那声我事后觉得是方圆十里也听见了吧。听到我的叫声后大家都跑了过来,发现了我和一个人在那,然后大家都哈哈大笑。紧接着我的脸就“唰”的一下就红了。你们猜吓唬我的人是谁?他就是张浩楠!!气死我了,哪有鬼吓鬼的。我正想好好地揍张浩楠一顿,但他好像知道此时此刻气氛不对,他会有危险。没到我反应过来张浩楠就跑掉了......虽然他现在已经转学了,但他的面孔和他幽默可爱的样子却一直存在我的内心深处......

这就是我的小伙伴,虽然他很普通,但他给我带来了许多快乐......

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篇11:我的小妹妹作文300字_小学三年级作文_人物作文

全文共 310 字

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我的小妹妹我有一个漂亮、活泼、顽皮的小妹妹,她才上幼儿园小班。 她有一双炯炯有神的大眼睛,朝天的大鼻子和一对大大的耳朵,嘴巴里有参差不齐的小白牙。她面如中秋朗月,脸似三月桃花。有时她会把脸变得怪模怪样,犹如橡皮泥,可以随意变化。有时她又会把脸压得方方正正,像个魔方。 我的妹妹很调皮,有一次,妹妹来我家玩,我给妹妹一根棒棒糖吃,到中午吃饭时,可饭为什么会变得那么甜呢?所有人都不明白怎么回事?只有小妹妹在一旁不动声色。显得比平常更平静。终于,妈妈在饭窝内找到了一根棒棒。哈哈,原来是小妹妹趁妈妈不注意的时候把棒棒糖扔进了饭锅,这时大家都惊讶得目瞪口呆,而妹妹在一旁却哈哈大笑起来。 这就是我的小妹妹,一个调皮的小朋友。

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篇12:小伙伴人物特点的

全文共 633 字

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趴在窗前,仔细聆听风声,突然,一阵强风吹过,我看见了我不愿想起的画面,在我的眼前浮现,痛苦的回忆,我的心抽动了,想起我们的过往,还有那说不出口的一句话……。

十二岁,是成熟稳重的年纪,因为小学快毕业了,心情显得有些忧郁,不怎么喜欢和朋友在一起,只怕会使情绪更加低落。回家路上,因为心情低落,没注意到前方有个女孩跑过来,下一秒,两人相撞,虽然我没事,但我看见了她的手,流血了,赶紧将她扶起来,不断地对她说对不起,她只是摇摇头,要我别在意。那天,我被她天使般的笑容吸引,我知道,我的坏心情一扫而空。

那天之后,我们经常碰面,聊了许多有趣的事,我还知道,她是个小留学生,因父母工作的关係,长年居住在国外,这次她是回来过暑假的。认识她之后,我喜欢笑了,班上的同学都问我怎么了,我只是笑笑的回答他们:“是秘密。”快乐的时光总是维持不久,暑假后,都各自要升初中,她也准备回去了。这天,我去找她告别,意外发现了一个秘密,使我不得不狠下心来对她……。

去找她的那天,听见她和她父母在吵架,我听见她对她父母说她不想离开这里,她跑出来,看到我,愣了一下,随即对我说:“你来了啊!”我冷眼问她:“为什么?”“因为我不想离开有你的地方。”她说道,我吼她:“你父母是为了你好,你怎么可以这么任性?!”说完后,我转身离开,她哭了,我也哭了。

睁开眼睛,我发现我真的流泪了,那天后,我们没再联络,我谢谢她给我快乐的日子,还有,我也想对她说一句话:“对不起,但我也不希望你离开我。”透过风,传递我的真心话。

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篇13:描写三国人物特点作文

全文共 271 字

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缺乏历史知识的人,以为我刘备的江山是哭来的,那纯粹是扯淡,查查历史吧哥们儿,我可是是西汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。很有点来头的,论能力,别说你小样了,曹孟德也敬佩我三分,孟德是谁,那可是一代枭雄呢,你也不想一想,那货都说我是英雄。你还有什么不服气的,起初我是穷了点,卖草席的事就甭提了吧,但我有的是政治资本,我是皇叔,我怕谁,论关系,你小子连边都不粘,你说是论黑道还是白道,我有关羽和张飞俩磕头兄弟,不是吹牛,我要是活到现在,国务院我都敢承包呢,至于我哭,那是另有苦衷的,是不得已而为之,也许你见识太少了吧,一句话,男人的柔情,你永远不懂。

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篇14:描述人物特点的作文

全文共 682 字

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在我家里,有一个爱打牌的“老头”,他就是我的外公。

外公今年六十多岁了,不高的身材,黑黑的脸庞,一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外,最喜欢的事就数打牌了。

每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼镜,急急地打开电脑,上网“斗地主”。这不打不要紧,一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁,时而因为赢了牌而眉开眼笑。

有一次,外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候,鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀!他不停地用手拍打着鼠标,在电脑桌上前之后回移动,嘴里不停地嘟嚷着“破电脑,你关键的时候给我掉链子。真是的,本来稳赢的牌,此刻没戏了。去去去,破电脑!”

之后,电脑修好了,外公也不再抱怨了。

还有一次,外公正在电脑上打牌,外婆大声喊:“吃晚饭了,整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了,也没有回应。外婆生气地咕噜:“我们先吃,不管他,都吃完了,让他没得吃。”

好像是牌打完了,外公满意地从房间里走出来,嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了,便问我们:“你们怎样不等我就吃啦?”“等你吃饭,怕是你外孙女早就要睡觉了!”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头,笑了笑。

外公有时顾着打牌,偶而也会忘了时间。

记得有一次放学,我站在指定的地点等外公。等呀等,就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了,才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先,外公在电脑上连续摸了几把好牌,等到牌打完了,才想起接我的时间早已到了。

时间长了,我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

想听我外公更多搞笑的打牌故事吗?那就来我们家听我慢慢给你讲吧!

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篇15:我的妹妹作文700字_小学四年级作文_人物作文

全文共 773 字

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我二舅家的妹妹只有三岁,别看她小,她可是个娇娇女,十分霸道,并且爱哭、小气,我和她的事说也说不完。下面就让我来介绍一下她吧。

十一假期,我们一家去了大舅家,没成想到了以后见到二舅一家也在,当然还有我的小妹妹。第二天早上,大舅家的邻居小朋友孙思雨来找我玩。她带了两个悠悠球,给我一个,她一个,我们俩就玩了起来。这时妹妹来了,不分青红皂白就来抢,可是我们哪能让给她啊,说什么也不给,她就放开嗓门哭了起来,那声音像是谁欺负她了似的!

为了让她停下来(怕妈妈说我),就赶紧用悠悠球逗她。“给你”,我假惺惺地给她,她刚要拿,我一闪,她没拿到,转身走了,我以为大功告成,便自由自在地玩了起来。没想到她却搬来了救星——二舅妈,舅妈也和妹妹说:“你不会玩就会玩坏了。”

可妹妹就是不干,一伸手抢走了我的悠悠球可她刚玩了一下就给成两半。为了不让悠悠球粉身碎骨,只好陪她玩捉迷藏。

吃过中午饭,我写了一会儿作业,就把作业放到了桌子上。回来时,他拿着我的圆珠笔在纸上写写画画,我刚要夸她会拿笔,定睛一看,她写的是我的语文同步练习册,我一用劲抢了过来,她肯定得抢,果然不出我所料,她又开抢了,我不能让她抢到,就把它藏了起来,她又哭了。唉,烦人!

下午,我和孙思雨练骑自行车,又被妹妹发现了,她就要玩儿自行车,她还没自行车高呢,我们没理她,又练了起来,她又哭又闹还喊着要回家,舅舅抱着她在自行车上坐一会儿才不哭不闹。

客厅的茶几上有两个小葫芦——大舅给她摘的,我随手拿起来玩玩,她可不干了,大叫起来:“姐姐给我,姐姐给我,那是我的,姐姐不许碰。”这个小气鬼!我忍气吞声的放下来,到菜园子里又摘了两个,她见了又给“抢”走了。气死我了,我忍无可忍,抢走了两个(有再一再二还能有再三再四啊),她见我真的抢走了,就哭着跑了——恐怕去告状了吧!

这就是我的爱哭、小气、霸道小妹妹,又可气又可爱吧!

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篇16:突出人物特点的作文

全文共 459 字

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突出人物特点的作文纪婷婷,个子不高,长着一头乌黑的头发,脸又圆又白,眉毛直直的,像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪,鼻子高高的,嘴巴像小小的樱桃,红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好!

她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等,我觉得她特别有跳舞的天赋,她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军!她跳舞跳得像公主一样的!

有一天早上,纪婷婷叫我们交上全部的作业本,她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交,她就拍着讲桌说:“谁没交作业本,我就告诉老师。”有位同学听到就怕,赶快把作业本交给她。下午,纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业,老师每次布置完作业,她双手捧着作业本到教室放在讲桌上,我们喜欢抢自已的作业本,她皱着眉对我们,说:“等等!抢作业本会把作业本弄坏的,明白吗?”我们点点头,她在黑板写老师布置的作业。我写作业时,看见她叹了一口气,一只收托腮,眉毛紧锁无奈地坐在椅子上,她的两只眼睛总是盯着数学题目,她正在思考,仿佛在思考什么疑难的问题。

我讲完了突出人物特点的作文,你们觉得她活泼可爱吗?

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篇17:描写三国人物特点作文

全文共 334 字

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夫英雄者,必胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐万物之志也。在政治圈里混,你不使点手段是不中的,什么你道义不道义的,都说我为了牟取那份政治暴利,机关算尽,厚着脸皮打了一辈子嘴官司。那是偏见,你说不打行吗?为了弄把龙椅坐坐,一生中我驰骋疆场,拼上老命,先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,我费了九牛二虎之力统一了北方。这也是有目共睹的,嘿嘿!是个男人总得有点大志吧!你再看看现在那些所谓的文人,写几篇破文章就不知道自己是谁了,弄的真象个作家似的,说白了,就是些被精美包装过的垃圾,说句心里话,那点小伎俩我还真没有放在眼里,看看我老曹的几首诗吧,你就知道什么叫纯文学了,你就知道什么叫天外有天,人外有人了,还是谦虚点吧小子,看看你那德性,嗯!

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篇18:大象哥哥,墩布妹妹作文500字_小学五年级作文_人物作文

全文共 576 字

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大象哥哥墩布妹妹(2) 一个“怪”女孩 图图从原来的学校转到了别的学校,已经上六年级了,可是爸爸妈妈还是不放心她,非要去送,图图不耐烦的说“我又不是3岁小宝宝了,为什么要你们送啊,今天是我转来的第一个清晨,我要让同学们对我‘瓜’目相看!”“是‘刮’目相看!”爸爸一边纠正一边为图图打理行装,图图高高兴兴的去了学校。 图图摆脱了爸爸的魔爪,来到学校门口,学校里已经传来朗朗的读书声。突然,她好似被什么东西撞倒,睁开眼一看,原来是一头又长又厚的头发,一个和图图年龄相似的女孩骑着自行车,说了一声“对不起”就扬长而去,她望着这个女孩,一脸的困惑:明明现在上着课,为什么她跑出来了?图图想了一会,就向着新教室走去。 敲了两下门,一位大帅哥出来迎接图图,图图想也没有想到,他竟然就是超老师,在超老师的带领下,图图认识了六(1)班的每一位朋友,并且还和一位名叫“卡依”的同学搭了同桌。卡依,是班中鼎鼎有名的“暴力女生”,连男生都对她畏惧三分。图图在适应了班级中的生活后,上课也自然了。有一天,老师讲着课是,一位头发又长又厚并且拿着一本书女生破门而入,连招呼也不打一声。超老师说“来啦!”可她理都没理老师,便走到一个角落,蹲下来,把书打开,静静地看着,嘴里还不停的嚼着一颗绿油油的油麦菜。图图惊了,她不就是今早撞摔我的人吗?一节课,图图都在想………… 待续…………

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篇19:体现人物性格特点的

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说起《西游记》吧,你第一个想起的准是是孙悟空,对吧!

好,我们就先从孙悟空说起。唉!如果让我说说孙悟空,我就有一大堆话要说。比如说孙悟空他神通广大、机智过人、敢于斗争、有勇有谋……反正让我说上几小时也不会完哩!那我们先看看前几回写主人公孙悟空的出世和大闹天宫的故事吧,它写了悟空他稀奇古怪的出生,他拜师学艺的过程真可以称得上是机智过人呀!最有趣的还是《孙悟空大闹天宫》这片段了!他过五关斩六将打败了天庭所以能手,简直神了。所以我最喜欢他。

再说唐僧给你第一印象准是善良、仁慈,可是你细细观察可以发现他是一个一意孤行、是非不分、人妖颠倒的人。从什么地方看出来呢?从《孙悟空三打白骨精》中就可以看出来了。他三次被妖怪欺骗,三次责怪悟空,还把他赶回了花果山。

嘿,说起八戒,他是个搞笑的角色,同时又表现出他的自私、忠厚又好色。在故事的开头结尾都体现出活灵活现的样子,有时也有点调皮。

沙河尚吗?更是忠厚了,把师父照顾得一丝不苟,对大师兄和二师兄的话更是听了,体现出文静的沙和尚的模样。

《西游记》中个个人物有他们自己的特点,但是都有一个共同的目标――取得真经。反映了人民的理想、意志和愿望。

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篇20:别闹了,小弟弟小妹妹作文900字_小学六年级作文_人物作文

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我是个独生子女,这里的小弟弟妹妹也不是我的表弟表妹,那他们是谁呢?他们呀,就是我刚结识的一群聪明伶俐、调皮可爱的一(1)班的弟弟妹妹们。

称他们“聪明伶俐、调皮可爱”我有充分的理由。请听我下面“无可奈何”的介绍吧。

新学期第一周,我当上了一名光荣的值勤员,负责检查一(1)班的新同学。走马上任第一天的第一项工作,就是检查他们的眼保健操情况。那天,当眼保健操音乐序曲从广播喇叭响起的时候,我三步并做两步兴匆匆地从四楼赶到一楼,可一进门我就傻眼了,我看见了这样一幅画面:一群小弟弟小妹妹们一个个若无其事地坐在那儿、仿佛在欣赏着一段流行音乐。正在我一筹莫展之际,幸亏他们班主任老师及时赶到,在她的提示下,这些孩子才“幡然醒悟”,开始摆起了POSE。但是一个个都是“调皮鬼”,不是你睁着一只眼就是我闭上一个眼,非要我走到他(她)面前,温柔地在他们肩上拍一下,他(她)才肯乖乖地闭上眼睛。但还是有不把我当回事的顽强地“抵抗者”,无论我三番五次的劝告,他就是不愿闭眼。怎么办?扣分!!!见我真的拿起本子和笔,他忽然有点胆怯地望着我,我的心一下子软了下来,于是又更加耐心地跟他说了一大筐关于做眼保健操的益处,唉,他终于闭上眼睛、提起手,可手指还没在眼皮上刮两下,眼保健操结束了,呵呵!

值勤员的第二项具有挑战性的任务乃是课后第一楼层的站岗。刚开学几天,每次下楼,我都怀疑自己走进了儿童乐园:这群小弟弟妹妹象刚出笼的小鸟,在不宽敞的走道里,奔的奔,跑的跑,吵的吵,闹的闹,简直一片沸腾,这样会出状况的,怎么办呢?急中能生智,我猛然想起了“杀鸡敬猴”的妙招:揪住一个小妹妹,谁知,她竟像一条泥鳅似的,一溜烟地逃脱了。这下,我可真的生气了,一个流星大步窜出去,一下子把她给逮回来,用非常严厉的口吻大声警告她:不许在走道里奔跑,因为这样冲撞到别人非常危险!夷!这招果然奏效,整个走道一下子安静下来了。看来是得给他们树立一下“大哥哥”的威信!

一个星期以后,这群弟弟妹妹们开始有点小学生的意识了,也渐渐地开始听话了,每当看到他们聪明、顽皮、可爱的模样,我就仿佛看见了当年的自己,时间过得真快啊,是这些小弟弟妹妹们让我真正觉得:祁杜敏,你长大了!

别闹了,小弟弟小妹妹,我爱你们!

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