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501三年级下册第一单元同步作文指导:家乡的景物
全文共 1798 字
+ 加入清单一、 现状分析
三年级上册,有两个单元都是写景的习作,一次是第三单元的《走进秋天》,另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作,教了孩子几种写作方法:一是并列段式的表达方式,二是按照地点转换的顺序,三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式,只不过教学生写作方法,得一点一点渗透,不能急。
从那两次习作情况来看,孩子在老师的指点下,能按照一定的顺序叙述景物特点。可是,如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的,就能一劳永逸的话,那老师就是神了。作文,只有写才会写,得多多练习才行。
这次的习作内容是《家乡的景物》,对于三年级孩子来说,用笔介绍自己的家乡,有点困难。家乡那么大,景物那么多,究竟从哪说起呢?所以跟三上年级两次习作相比,这次的话题范围更宽,不太容易把握。
那么介绍家乡的景物,是否一定要写那些著名的景点呢?
其实不然,你完全可以写你家边上的一条小溪,院子里的一棵老槐树,屋后的某个小山包,或者是春天田野里的油菜园……
可以写的内容有哪些呢?结合我们当地情况,罗列了以下材料: 江南春色(用并列段的方式写家乡的春天);村口的芦苇塘(写四季的变化);荷塘月色(写村里荷塘的景色:月光下荷花盛开时的美景,采摘莲子的乐趣);校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……(它们的四季变化);金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河(分几个部分写,比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等);情人岛(树、花、湖、亭子); 怡乐园(门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上);春天的油菜园(大片菜花的美丽、花香、遐想);小区花坛(春天来临时,花坛里花、草、树等生机盎然的景象);草莓园(开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦);西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。
二、孩子的困惑:
1.每次写景,我看的时候觉得很美很美,写的时候却大为逊色,把握不住一个地方的自然景点的特点。
2.文章结构不清晰,老师总说写得凌乱,没条理,怎么办?
三、作前准备:建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛,带着笔记录下该地方有特色的景点。
四、习作过关要求
1.达标级:条理清楚地介绍自己家乡的一处景点,做到语言通顺。
2.优秀级:在达标级的要求上,能比较生动具体地介绍一处景物,并且特点鲜明。
五、具体指导步骤。
(一)仿照《荷花》虚实结合的写法,描写自己熟悉的一种花。
具体操作步骤:
1. 出示《荷花》课文。分析:这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的,作者最后还进行了联想,把自己联想成一朵荷花,在池中翩翩起舞……这样的描写,使景物具有了灵性,整片文章的意境一下子变得优美了。
2.结合去年冬天养的《水仙花》,进行习作指导。
去年冬天,教室里养了很多盆水仙花,因为有了水仙花,整个冬天教室里都是春意盎然,香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中,学会了观察和记录。这次习作,我们正好可以利用这个材料进行指导。
根据孩子口述,整理提纲。
① 老师布置任务,叫我们买一盆水仙花(略写)
②观察水仙花花球的样子(稍详)
③ 发芽、长叶、长花苞(详写)
④开花,描写花朵形状及香味(详写)
⑤虚实结合,进行联想。(详写)
⑥联想结束,自然结尾(结尾略写)
3.仿照《水仙花的》的思路,选择一种自己熟悉的花,列好提纲,并开始习作。
【学生习作】
水仙花
秋日的一天,老师布置了一个任务,叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球,装在盆子里,放上水,第二天带到了学校。
水仙花球鼓鼓的,像大蒜头。根是白白的,一根根眼神到水里,很像绿豆芽的根,也很像老爷爷的胡须,但是,它脆脆的,不小心容易折断。
时间一天一天过去了,它发芽了,长叶了。叶子的颜色也由浅变深了,叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿,外面包了一层薄膜,里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里,特别的舒服。
我的水仙花终于开花了!花朵娇小玲珑,花是白色的,由六片洁白美丽的花瓣组成,里面有一圈金黄色的小花蕊,每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢!头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结,在湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!
看着看着,我会很恍惚,仿佛自己也是一朵洁白的水仙花,正站在花丛中舞蹈呢……
水仙花开得更多了,也更美了,一进门,就闻到到了一股淡淡的清香!
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篇1:三年级写景作文300字
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+ 加入清单雾锁山头,山锁雾。天连水尾,水连天。一首回文联,让我想起雾的美妙!
天上的“路灯”冉冉升起,城市在它的呼唤下醒了。往窗外一看,满眼是迷雾。看不清远方。我走在上学的路上,漫步在雾中,仿佛进入童话的世界。美丽的大楼在雾中隐约可见,两旁的花坛像一位位仙女披上面纱似的若隐若现。我穿梭在道路上,心想在这大雾天里街道好似迷宫,待我们去探索,发现,闯关。
雾是当大气里的湿气由地球表面蒸发,上升并冷凝后生成的。听!鸟儿在枝头唱着欢快的歌,好像在晿雾快散吧!雾快散吧!闻!花儿冲破“白纱”散发着芳香。想!雾虽漂亮,但交通安全更重要。
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篇2:三年级写景作文秋天的图画指导
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+ 加入清单一、审题:
2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材
天空:秋高气爽、天高云淡
田野:庄稼丰收、农民忙碌
果园:瓜果成熟、芳香四溢
落叶:随风飘落、翩翩起舞
秋雨:秋雨绵绵如烟如雾
动物:大雁南飞、松鼠储粮
小孩:游玩嬉戏帮忙丰收
三、写作方法:
1.认真观察。
(1)看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
(2)看景。看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。
(3)看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2.按空间顺序写。或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。
3.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4.动用五官。
只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、
听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样。
例:《秋天的图画》看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红
色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的:风吹树叶“唰唰”的声音感受到的:带着清凉和温柔,轻轻地到来。闻到的:各种水果的甜香。
四、构思
1、拟题
以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》
以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》
2.开头:开门见山,点明题目。
例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香
甜四溢的果园。(《秋天的果园》)
②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》)
3.中间:抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、
色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、
拟人、夸张等修辞手法。
4.总结自己对秋景的切身感受。
例:①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)
②秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)
五、拟题纲
写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。
例如:题目:秋天的图画
第一段开头可以开门见山,点明题目。第二段可以写果园
1、水果都成熟了。
2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘
3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了
4、柿子就像一盏盏
5、一串串葡萄
6、一个个鸭梨
7、颗颗枣儿第三段可以写田野:
1、那稻田里,的稻谷,随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里,他们背着??扛着??
2、菜地里,
第四段:结尾点题,抒发情感
这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊!
六、佳作赏析(略)
篇3:初一写景作文:我的家乡
全文共 798 字
+ 加入清单我热爱我的家乡,因为它不仅美丽而且陪伴我在童年度过。那里山清水秀,绿树成荫,在我眼里是最美丽的景色。
暑假的时候,爸爸妈妈都要上班,没时间照顾我,就把我送回爷爷奶奶那里。我高兴得跳起来,因为我已经很久没有回去了。映入眼帘的是一座座高高的青山,一棵棵绿绿的书,像一位位保护家园的士兵。不一会,我便来到了一间古老的屋子,也看见两位老人在门前,我想应该是爷爷奶奶吧。奶奶迎前而上抱住了我说:“小云啊,你长大了,我都不认得了,呵呵。”说完就笑了起来。我有礼貌地说:“奶奶好,我回来了,我也看见你了。”说完我也微笑起来。我便去到处参观,我来到屋子不远处的小溪,我看见了小溪里清澈的水,底下的小沙,还有一些活蹦乱跳的小鱼虾,小溪旁边还有几棵矮小的小树。我看见了一个竹林,一片绿茵茵,让人觉得很舒服。
不知不觉就到了下午黄昏,我回到家,看见奶奶在一间小屋子里,我走过去问:“奶奶,你在干什么?”奶奶抬头望了望我说:“我在放鸡回去。”我在一旁看着。早晨,看见屋子里没人,我喊道:“爷爷奶奶,你们在吗?”我急得像热窝上的蚂蚁,我跑出去又喊:“爷爷奶奶,你们在哪里?”爷爷似乎听到了,看见我的急样说:“小云,我们在这里。”我小心翼翼地从细小的田基走过去,我问:“你们在干什么?”爷爷说:“我们在种田。”我看见爷爷在牵着一头牛在走,我问:“爷爷你在干什么?”爷爷解释道:“我在把田爬松,秧就容易插了。”我看着在一时俯腰一时挺起来的奶奶问:“奶奶在干什么?”奶奶说:“我在插秧。“日子很快就过了,要离开家乡了,我却有恋恋不舍的感觉。在这段时间我学了很多我不会东西,也很开心。奶奶用不舍的眼神看着我说:”孩子啊,有空就回来看看我们两个老人。”我的泪水不知不觉滑落,说:“爷爷奶奶我会的,我会想你们的。”奶奶的眼睛也湿润了。我便依依不舍地离开了。
这个美丽的家乡,我一定会再回来的。这个家乡的风景是我永远不能忘怀的了,是最美丽的。
篇4:秋天的家乡写景作文
全文共 505 字
+ 加入清单秋天来了,我的家乡可是果香飘飘,田野里是果实硕硕,我最喜欢的还是秋天的果园和那一大片一大片的棉花田,真是美不胜收!
秋天果园里的景色特别迷人,果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树,它们个个长得很茂盛,你不让我,我不让你的。到了秋天,这些果子都成熟了,黄澄澄的梨、红红的苹果、灯笼似的柿子、粉红的桃子——让人馋得直流口水。人们都把梨摘下来,卖给那些收果子的人,这可是农民伯伯辛苦了大半年的收获呀!
秋天的棉花也不例外,那如雪的棉花让农民伯伯笑得脸上开了花。棉花地里,棉花一排排的长得那么整齐,像军人站岗一样。它的枝杆互相交错,像织成的网一样,让人无法进入地里。棉花树上开出了一朵朵白色的花,棉花摸起来绵绵的,不过它外面的壳特别硬,一不小心就会扎到手,摘花一定要小心翼翼的,要带上手套就不会扎到手了。花儿没开时是绿色的棉桃,像皮球一样摔也摔不破。
抬头望去,棉花树上星星点点地开着一朵朵小黄花,这使得棉花地更加漂亮了!成熟的棉花摘下来还要剥壳,经过几天的晾晒,棉花雪白雪白的。
秋天的家乡景色迷人,我喜欢秋天!
秋天的田野
人们常说:“秋天的田野美如画,仙女一般迷人。”我听着就奇怪了,秋天有什么美的,我晚上越想越睡不着觉。
篇5:小学生写景作文:夸夸我的家乡
全文共 399 字
+ 加入清单我的家乡在武义,那里有一个地方叫牛头山,最高海拔1560米。这里树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在游客身上,给人带来如丝的惬意。
这里不仅由山而名,更因水而灵。山内溪谷环绕,外外有瀑潭,众多的溪谷瀑潭与四周群山刚柔相济,充满诗情画意。有忽隐忽现的流云瀑,有形影不离的鸳鸯瀑,险峻异常的潜龙涧等。你一定想不到形成各种瀑布的水竟然绝大数是山体中渗出的山泉水,喝一口,甘甜的味道真沁人心脾。让人如在仙境当中。
最有趣的当然是那跨峰索桥,长长的索桥摇摇晃晃,横跨两座主峰,底下万丈深渊,让人看了就心慌,当我胆战心惊地走过去,发现波澜壮阔的牛头山就在我脚下,心想我终于征服了它,回头在看索桥,你就会觉得索桥变好玩了!
这就是美丽的牛头山,也是我可爱的家乡。
篇6:描写春雨的三年级写景作文
全文共 303 字
+ 加入清单天空阴沉沉的,雨,淅沥沥的下着,朦朦胧胧,天地万物都模糊了,如同蒙上了一层薄纱,让人觉得很神秘。
伴着小鸟清脆的歌声,小雨点儿打起了鼓:“咚咚咚!”这就是大自然在开演唱会吧!各种植物上面都沾满了小雨滴,如同晶莹的露珠。春雨滋润着万物,在雨中,小草更加的翠色欲流了,大树似乎更加挺拔了,连空气都是那么的新鲜,让人流连于雨中。
小雨滴到河里去做客了,看,他们跳入水中,激起阵阵涟漪,荡漾开去,好久也不散,大概是跟小伙伴们玩的很高兴吧!
他们这些调皮鬼也来找我玩了,我刚一出门,他们就纷纷落到我身上,邀请我到外面玩儿。
在雨中,人们纷纷撑起了伞,五颜六色的伞让人眼花缭乱……
雨,仍旧淅沥沥地下着,雨中的故事说也说不完……
篇7:家乡的山四年级写景作文
全文共 449 字
+ 加入清单同学们,你们肯定去过中国许多的名山大川吧!但今天,我却要带你们
一起游览一个普通的不能再普通的一座家乡小山。这样的山还值得我们游览吗,别急别急,也许你们看了会大吃一惊吧。我这就带你们一起去欣赏家乡的山。
春天的早晨,你去一看满山遍野都是雾,一片白茫茫的,真实的山若隐若现、云雾迷茫,好像天上的仙女洒下的绸幔,远的山像躲躲藏藏的小姑娘,美丽的映山红把平淡的山装扮成一位位如花似玉,亭亭玉立的姑娘,美丽极了,这就是春天的早晨。
夏天,我到山上抓松鼠,累了,就躲在山上的树阴下,在树上的小鸟为你唱甜美的歌,躲在树丛里的小松鼠为我捶背,大叔给我遮挡,正享受。
秋天,山上一片色彩绚烂,走进去,金黄的树叶在秋风的陪伴下翩翩起舞,好似一只只蝴蝶自空中跳舞,地上铺满了一层厚厚树叶,犹如一个金黄色的地毯。
冬天就更美丽了,雪花飞舞,雪山上一青一白地,雪花落在山上,好像给山披上了一件银白色的棉袄,真美。
这就是我家乡的山,一年四季都有一片迷人的景色。着就是我时时牵挂的山,她承载着我童年的欢乐与美好。
篇8:家乡的冬写景作文
全文共 775 字
+ 加入清单我在六盘水住了也快十年的时间了,大大小小的景色也见了不少,其中,有绚丽多姿的,有奇丽壮观的,也有巍峨高大的。可是在我这十多年的记忆里,最让我难忘的却是小时在家乡见到的冬天。
或许,冬天带给人的感受更多的是寒冷与白色吧,但是,在孩子眼中,它却是一个充满了神秘色彩的世界。
在家乡的冬天,几乎是看不到绿色的。绿色早已从树上褪了下来,在树上的,不过是几片枯黄的树叶,风一吹,树叶便会随着风一起摇摆,发出飒飒的声响。冬天的风,并不像春天的风那样和煦,也不像夏天的风那样炎热,更不像秋天的风那样柔和,它有着自己独一无二的特点:寒冷。冬天的风在人的脸上吹过,感觉冷嗖嗖的,或许,冬风这样的特点就是为了适应冬天的寒冷吧。
我最喜欢的,还是下雪的时候了。雪像鹅毛一样,轻轻地从天上飘落,为这世界增添一份宁静与美好。小孩子们早已按耐不住心中的兴奋,雪刚停,就急急忙忙的跑了出去。外面简直就是一个银装素裹的世界,白色的道路,白色的数目,白色的屋顶......上天似乎钟爱白色,才在冬天这个美丽的季节将世间装点成了白色的世界。
雪的颜色白的纯粹,那是无法用言语来形容的白色。站在高处,望着这单调却又不失美丽的景色,听着小孩的欢笑声和大人们关切的话语,我感到心中无比宁静。
这里的雪一个冬天会下好几次,有时下的多,从地上随便拿起一把就能做成雪球。有时下的少,稀少得仿佛从来没有下过一样。我不知道别的地方的雪是什么样的,也不清楚它究竟是美丽,素雅还是洁白的。不过,我知道的是,在这里的雪,不论是哪一种,这里的人们都是十分喜爱它的,因为,这里是家乡,而雪,则是家乡的雪啊。
不论以后在哪,我都不会忘记家乡的景色,以后就算有再美的景色,也比不上家乡这古朴的色彩。纵使岁月流逝的再快,家乡的景色在人们的心中都占有无可取代的地位。
因为这里是家乡啊,是每个人心中独一无二的温柔乡。
[家乡的冬写景作文
篇9:三年级写景作文评语
全文共 3112 字
+ 加入清单1) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2) 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
3) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4) 标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
5) 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
6) 本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。
7) 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
8) 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
9) 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
10) 作者通过一个小故事,想到一个比较深刻的哲学道理,还是比较有水准的,而且感想很真实!
11) 小作者通过读书了解了中国的历史,懂得了我们今天拥有的一切,要感谢历史的选择与人民的选择,内心生发出对中国共产党的无限热爱之情;叙述有顺序,内容较详实,引用恰当。
12) 文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流,连小学生都想当贪官的社会,一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小,却已掌握相当的历史知识,而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒,表现了一定的写作能力。另外,作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件,使得文章十分大气!
13) 这篇缩写的文章,没有改变文章的厡意,人物、事件均保留了原来文章的特色,对整个故事进行了压缩,符合缩写的要求,是一篇优秀的缩写作文。
14) 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
15) 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?
16) 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
17) 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
18) 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
19) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
20) 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!
21) 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
22) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
23) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
24) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
25) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
26) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
27) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
28) 全文通俗易懂,趣味性强。
29) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
30) 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
31) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32) 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
33) 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
34) 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”
35) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
36) 一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
37) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
38) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
39) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
40) 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
41) 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
42) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
43) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
44) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
45) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
46) 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
47) 音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
48) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
49) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
50) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
篇10:三年级家乡的风俗
全文共 549 字
+ 加入清单粽子,是在端午节一定要吃的食物。据传,在端午节那一天,我国古代著名诗人屈原投江自杀。人民为了不让江底的鲛鱼啃噬屈原的尸体,纷纷往江中投放粽子。
在家乡,包粽子这个风俗在端午节时尤为盛行,可以说是家家都在吃的食品。它用糯米制成,三角形、长方形都有,中间加入蜜枣,也有加肉馅的,最后用粽叶包起来。
儿时的端午节,在家乡温馨的祖宅里,最难忘的是一家人包粽子,煮粽子,吃粽子。奶奶会教全家人包粽子。她先用水把粽叶洗干净,然后把糯米一勺一勺放进粽叶里铺平,再放入一颗蜜枣,接着放入糯米直到把蜜枣给盖住,最后把粽子裹起来用草或者绳子扎紧。
我们也跟着一起包,小手上、衣服上,还有地上到处都是撒掉的糯米。因为力气不够跟经验不足,包出来的粽子有的像三角形,有的尖尖的,有的扁扁的,还有的都露馅了!我们看着那些包得不好看的粽子笑,奶奶看着我们笑。这包进去的,是我们的笑声,是我们美好的回忆;这包进去的是甜馅,是甜甜的心,也是大人们对我们的关怀和对我们的耐心。
粽子一个个被放进了水里,过了一会,这一个个翠绿色的粽子就漂浮在沸腾的水花里了,老远就闻到了粽子的香味,真叫人馋!我们这些小孩子迫不及待的去尝了一口,哇好烫好烫,把舌头都烫坏了,果然心急吃不了热豆腐啊!
我的家乡的风俗啊!我们自己包的粽子,凝聚了一种无法割舍的情怀……
篇11:写景的三年级
全文共 300 字
+ 加入清单春天里校园十分美丽。有大树,有操场,有草地,有竹子,有落叶,尤其是那春天的落叶,都枯萎了。
春天,蒲公英开花了,桃花也开了,大树长出新的嫩芽,此时小草从尘土里勇敢的冲上来,小朋友也开始笑了。
夏天,太阳火辣辣的,洒的我们小朋友的皮肤很疼。小朋友们在操场上玩游戏,有的在玩丢手绢,有的在玩捉迷藏,有的在运动身体……快乐极了。
秋天,大树的叶子落了下来,好像一只只小蜜蜂,随风飘扬,美丽极了,竹子的叶子飘了起来。好像一颗十分大的草莓。
冬天,北风呼呼地吹,冻的.小朋友们的手都发红了,大树没有了叶子,此时小鸟到南方去了,大雁也飞走了,青蛙也冬眠了,蛇也冬眠了。
我们的校园多姿多彩,真美丽,欢迎到我们的校园来参观。
篇12:三年级下册第一单元同步作文:家乡美丽的小河
全文共 757 字
+ 加入清单三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学们围绕“家乡”写一篇文章,属于记叙文中写景的作文。
首先,我们先拟个题目。
俗话说:看文先看题,题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目,让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。
参考题目:
《美丽的XX》《家乡的XX》
开头:开头的方法很多。可开门见山,直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。
写法指导
1、变换立足点和观察角度
在选取定一个写景对象之后,变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美,从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《咏柳》一诗,第一句写柳树身姿,是远观所得印象;次句写柳条披拂之态,是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶,此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前,嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句,这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中,作者三次变换立足点,由远而近,极富层次地展现了春风中柳树的风貌,是一首脍炙人口的咏物诗,也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。
家乡美丽的小河
我爷爷家的西边有一条小河,虽然我天天都会经过它,但是我还是很喜欢这条美丽的小河。
小河很美,白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水,都能看到河底的鱼虾。晚上,弯弯的月亮倒映在水面上,更显得明亮无比。真让人喜爱!
最喜那春日的午后,田野上的阳光明媚,把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了,在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花,真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面,躺在上面。望向小河,这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面,美丽极了。
这就是我喜欢的美丽的小河。
篇13:夸夸我可爱的家乡写景作文
全文共 554 字
+ 加入清单说起我的家乡,一年四季都非常的美丽。不信,让我介绍一下我可爱的家乡吧!
春天,每天早上,当雄鸡伯伯报晓时,太阳公公就起床了,像一位画家似的把自己和云彩都染的一片火红。这时,大地苏醒了,柳树发芽了,柳树在微风中摇摇摆摆,好像在迎接春天的到来。小燕子从南方飞回来了,在天空自由的飞翔。远处淘气的小草淘气的钻出了地面,沐浴着春天阳光,吮吸着春天的甘露。
夏天,家乡的月季花向亭亭玉立的少女一般竞相开放,有的含苞欲放,向害羞的小姑娘;有的绽开一朵鲜艳的大花,像在炫耀自己的美丽。公路两旁的杨树向撑开的一把大伞,让人们坐在它下面乘凉……
秋天,丰收的景象美极了,家乡到处都是欣欣向荣的景色。高粱涨红的脸,稻子笑弯了腰,把自己打扮得如此美丽,一排大雁在蔚蓝的天空中飞翔遥远的南方。它们一边飞,一边回头看,好像在对家乡说:“再见,可爱的家乡,明年春天,我们还会回来的!”家乡的秋天如一幅充满诗意的风景画呀!总让人留恋忘返!
冬天,大雪纷纷扬扬的下着。她像雾一样轻,像玉一样的润,接过几瓣雪花仔细一看:有的像梅花、有的像五角星……真是美丽极了。雪停了,我走出门一看,家乡像披了一件白被子,孩子们出去玩,堆雪人、打雪仗、掷雪球,那欢乐的笑声,像出笼的小鸟一样快乐。此时的家乡,真如仙境一般。
啊,家乡,我爱你!
[夸夸我可爱的家乡写景作文
篇14:家乡的日月潭写景作文
全文共 382 字
+ 加入清单我的家乡在台湾省台中市,那儿有个风景优美的胡——“日月潭”。现在就跟着来游览吧!
那是一个碧绿碧绿的胡,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。透过水面,我们可以清晰地看见鱼儿们在水里欢快地游来游去。
日月潭中间有个小岛叫——“观光岛”,那绿得没有一点杂色的蕨草,那悄悄开放的花朵,给观光岛编了个朴素的花环。岛上种了一些高大的杨树,如同一位位哨兵,守护着岛上的一草一木。
有些人不喜欢下雨,而日月潭的雨天,让人爱上下雨——美丽极了!每当下起蒙蒙的细雨,潭水便为雨点唱起了歌,听呀!“滴沥滴沥”顿时整个日月潭的景物都穿上了白纱裙,认真地听潭水唱歌。细雨落到花坛里,月季和一些野花昂起头,问:“我漂亮吗?”……此时此刻,我已经不想再动笔了,好好地沉浸在这童话里的仙境,如痴如醉!亲爱的读者,您是否也有同感呢?
啊!都么美丽的日月潭呀!希望您可以亲身体验!谢谢!
[家乡的日月潭写景作文
篇15:小学写景作文家乡的田野
全文共 1102 字
+ 加入清单我的家乡有一望无际的田野。田野里一年四季都有美丽的景色。春姑娘悄悄地来了,油菜花开了,金灿灿的一片,远远望去恰是金色的海洋。微风吹来,花儿随风摆动,相似对我们点头微笑。清清花香引来了成群结队的小蜜蜂。蜜蜂在花间飞舞,忙着采蜜。好一派生机勃勃的景象。油菜花旁边是麦苗儿,绿油油的,在阳光的照耀下闪闪发亮。油菜花和麦苗相互望着,好像在赞美春天的景色。
火辣辣的太阳当空照,夏娃娃来了。田野里长满了绿色的稻秧。它们绿的各不相同:深绿的,淡绿的,青绿的,翠绿的......远远望去,好像一块巨大的绿地毯。农民伯伯在田野里拨秧、施肥、打农药....看着看着,我仿佛看见他们在为绿地毯绣上美丽的花纹呢!秋风带着丰收的喜悦来到了人间。田野里的稻子成熟了,满地稻子像金子一样。一阵风吹来,稻子用金色的稻穗向人们招手,仿佛在说:“快来收割吧!”农民伯伯听了拿起镰刀在田里忙着收割。一位老爷爷擦了擦额头上的汗珠说:“今年真是丰收年啊!”
北风呼呼地吹着,寒冷的冬天来了。田野里的蚕豆苗、油菜苗、麦苗却依然还在。它们虽然矮小,但是他们不怕冷,顽强地站在田野里。天空中下起了大雪,雪花纷纷扬扬落在田野里,给田野盖上了一条厚厚的被子。苗儿们在被子下正做着甜美的梦呢!老爷爷看着这一派雪景,说:“真是瑞雪兆丰年啊!”
家乡的田野是美丽的田野,是迷人的田野,是充满希望的田野。我爱你-家乡的田野!
我的家在原平市的正南面,四周都是原野,周围虽说没什么宏伟的高楼大厦,也没有令人惊叹的名胜古迹。但我们这儿却有一望无际的原野,那景色你看了,就会让你流连忘返。春天,到处鸟语花香,充满着生机勃勃的气息。这时孩子们就会纷纷奔出家门,拿着各种形状的风筝,来到田野发疯似的狂奔起来,天空的风筝受到微风的鼓动,跳起了优美的舞蹈,蔚蓝的天空上眨眼间就镶嵌了许许多多的风筝,它们与天空构成了一幅大自然的和谐画卷。二月初,农民们扛着荷锄满怀希望的来到田野,播种着希望的种子。
夏天,禾苗儿贪婪地吸取着养分,渐渐长大了。大约六月份麦子就收割了,地里就种上了各种蔬菜。红的绿的黄的??像是给大地准备了参加盛典的首饰。如果你此时走向田野,会感到一股喜悦之情悄然而生。
秋天,田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜,紫得发亮的茄子,穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜,它们三个一群,五个一伙,从地底下出头来,呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子,乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。
冬天,白雪皑皑。大地上铺满了白色的地毯,盖在了幼小的麦苗上,它们在地毯下温暖的生活着,等待着春天的到来。
家乡的田野,是个远离嘈杂的好地方,请你们来我家乡,包你心旷神饴,流连忘返。
篇16:我的家乡写景作文500字
全文共 449 字
+ 加入清单我的家乡——汤阴,一座不起眼的小县城,但它却赫赫有名,吸引了许多中外游客。
为什么怎么大的名气?因为我的家乡是殷商王朝的政治、经济、文化中心,还是中华传统的发祥地。
还不止这些,最重要的是我的家乡还被为"三圣之乡"。"武圣"----我国的民族英雄——生勤学苦练,精忠报国的岳飞;"文圣"周文王姬昌——南朝始祖文皇帝;"医圣"扁鹊——战国时期的医学家被人们称为“神医”。
除了“三圣”,我的家乡还有两个著名的公园——汤河公园和湿地公园。
汤河公园是风景园,位于汤阴的北边。那里春天鲜花盛开,小草偷偷地从地下探出头来,树木也抽出来新的枝条;夏天绿树成阴,淡淡的花香环绕着整个公园;秋天金铺大地,许多金黄的叶子在翩翩起舞;冬天白雪一片,河面上冻结了一层厚厚的冰,宛如一面洁白亮丽的镜子。 湿地公园是花果园,位于汤阴县的西边。哪里各种各样的雪梨酸甜可口;高高在上的葡萄露似珍珠;小巧玲珑的核桃雪腻酥香;多姿多彩的仙桃甜美无比。
我爱我的家乡,它是三圣之乡;我爱我的家乡,它有美丽的"容貌“。
[我的家乡写景作文500字
篇17:家乡的小河三年级作文
全文共 264 字
+ 加入清单春天,小河旁开着美丽的花儿,红的、黄的、白的、蓝的、粉的……色彩鲜艳极了!
夏天,天热了起来,孩子们一放学就跑向小河。看,他们玩得可高兴了,有的在水里打水仗,有的在河边玩游戏,有的在水里游泳……到处都是笑声。
秋天,虽然大树渐渐地脱掉了绿衣裳,披上了黄衣衫,但依旧为小河增添色彩。一片片黄叶飘飘洒洒地落下来像一只只蝴蝶在翩翩起舞,小河上一下子飘起了金色的小船儿。
冬天,小河的水一天比一天冷,小河里的鱼儿几乎都不出来了,但还是有人在河边玩耍,瞧,他们玩得正开心呢!
这就是我家乡小河的美丽。
篇18:家乡的景色600字写景作文
全文共 748 字
+ 加入清单走出家门,一眼望去,群山环绕,一座座拔地而起,连绵起伏,有的像一位威武的将军,有的你一痊小矮人,有的像一位亭亭玉立的少女……看,那绵延的小山丘多像铺上了一块绿地毯,上面绣着不计其数的正盛放的鲜花,那绿地毯一下子就变成了花地毯。一泓清泉叮叮咚咚,载着花儿欢乐的流淌着,流淌着。
看,一条清澈的小溪,在苍翠的山峰之间欢快地奋跑着,这山,这水,仿佛妙龄少女脖子上熠熠生辉的翡翠项链,坐在溪边,一低头就可以看到溪底中大大小小,形色各异的鹅卵石,以及在水中嬉戏,“无忧无虑”的鱼儿们在水中争食吃呢!抬起头来,偶尔会看到有一些小孩子在远处的溪的另一边追逐,打闹,一切看起来都是那么和谐。
至于那溪水,就更是神奇,溪水由绿到浅蓝,由浅蓝到深蓝,层层递进。记得小时候,村里的人们喜欢在夜晚出来乘凉,我每天晚上也会跟爷爷出来,躺在摇椅上,听他讲着过去的故事,家乡的星空格外深遂,可星星却格外明亮,听故事时,我总喜欢望着星星,我亦时常捧腹大笑,这时,会感觉那些星星也替我开心。
走在田间的小路上,那弯弯曲曲的田埂路,像一条蜿蜒的长蛇,路两旁的小草随风摇摆,一朵朵野花晃着美丽的脑袋,柳树也摆动着枝条,当你走近他时,他好像就是在微风着欢迎你的到来。
每当黄昏,夕阳西下,一片片红晕透过斑斑驳驳的树叶,撒落在耕作后回家的行人们的肩膀上,脚丫上。他们笑盈盈的抬头仰望天空,太阳还未完全下山,天空中燃烧着一片橘红色的晚霞,照在农家小屋里的炽灯上。
太阳下山“回家”天空中的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变为浅红。天快黑了,一阵凉风习习,吹拂着人们工作了一天的疲倦的脸庞。星空依旧那样深遂着,溪水依旧那样哗哗流淌着,柳树依旧那样在微风中摆动着,似乎在一起合奏一曲欢快的下班舞曲。
我的家乡,依山磅水。
[家乡的景色 600字写景作文
篇19:三年级写景作文家乡的变化
全文共 533 字
+ 加入清单我们周围的一切每天都在变化。听爸爸说,以前我的家乡非常非常穷,穷得连饭都没得吃。那时,没有什么交通工具,马路上看到最多的是拖拉机,爸爸上学、放学都要靠步行,走上半个多小时才能到爷爷家。通往学校的那条路面凹凸不平,到处都是泥坑,一到下雨天,坑里到处都积满水,爸爸只能深一脚浅一脚地去上学,往往是到了学校,整只裤脚全部溅湿了。那时,家里面非常简陋,住的还是木制结构的房子,被柴火熏得黑黑的墙壁,踩上去咯吱作响的地板。一到台风天,整个房子像在摇晃,一家人害怕得不得了。家里没有什么像样的电器,只有一些木头家具,烧饭也是用柴灶,还要砍柴,十分麻烦。
如今我们的生活与以前相比已经大变样了。繁华的大城市高楼林立,大街上各种小轿车川流不息,一碰上红灯,那车辆停得像条长龙。宽阔平坦的大街上有五花八门的小商店,各种大型超市里人山人海。现在爷爷的家也是大变样了,以前那矮小的木房子,现在变成了又高又气派的四层小洋房。那脏兮兮的墙壁现在也已经变得又白又亮了。客厅里还有很多崭新的电器和家具:柔软的大沙发,透明坚固的玻璃桌,超大屏幕的电视机正在播放着精彩的电视节目呢!
想想过去,看看现在,我不禁赞叹道:家乡的变化真大呀!从现在起,我要好好学习,掌握科学技术,将来把家乡建设得更加美丽富饶。
篇20:写景散文:我爱家乡珠海
全文共 501 字
+ 加入清单我爱珠海。我爱珠海的海。珠海的海虽说不是碧蓝碧蓝的,但他的汹涌与澎湃却深深地打动了我。
那波涛撞击的声音就像一位巨人在重重的敲着打鼓,那声音时而低沉时而高昂;就好像人的命运一样,有的时候非常不幸,而有的时候却是一帆风顺。每当我心情好的时候,我会来海边享受。每当我心情不好的时候,我也会来到海边,让那纯洁的海水与那动听的声音洗去我心里的烦恼与悲伤。我爱珠海的海。
我爱珠海的山。青翠的山峰被珠海环绕着:我喜欢爬山,不只是把爬山当作运动,爬上了山顶,往下看,呵,好一片翠绿呀,一阵风吹来,树摆动起来,如同在翩翩起舞。放眼望去,拱北和香州区可以尽收眼底,上山时的累瞬间消失了,整个人陶醉在这里。碰上有雾时,往下俯视,蒙蒙胧胧的,如同一幅精美,含蓄的山水画,风吹来了,山上的树摇摇摆摆的,真美啊。整个人仿佛是置身于虚与实之间,幻与真之内,真像是人间仙境呀!珠海的山是如此俊秀、挺拔;珠海的海是那样辽阔、美丽。
珠海,这一块热土,这一块宝地,背广州,依澳门,面香港,山环水绕。短短的几年,就从一个小小的鱼村变成了一个充满自然、妩媚的现代化都市,像一位巨人屹立在祖国的南方。
珠海是我的家乡,我爱珠海的山水,爱这里的一切!