快乐的校园生活作文300字左右(推荐20篇)

有人说乡村是质朴的，还有人说乡村是充满激情的，我说乡村是美丽的!

清晨，太阳公公眯着小眼睛慢悠悠地爬上山来，阳光射进了鸡舍里。公鸡单脚站在鸡舍顶高声啼叫，真像个有模有样的男高音。还在床上睡觉的人们听见了“天然闹钟”的叫声。纷纷爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夹上小草帽，带上小毛巾走到屋前的小河旁洗把脸，再顺手将毛巾放在门前的晒衣竿上，戴上小凉帽，扛起大锄头，一切看起来都是那么和谐、那么自然。

正午，阳光火辣辣地烤着大地。阳光照在人身上软绵绵的，总想打瞌睡!而乡下的人们并不这么认为，大人们从清晨到正午一直举着大锄头在田里忙着。即使他们已经疲惫不堪、汗流如水，也面带微笑继续劳动。而妇女们在家中起火烧饭。调皮的孩子们在河中玩“打水仗”将手放进水里向对方身上一掀。一片片浪花在空中“翻跟头”一下撒到对方的脸上，对方也不相让也掀起浪花，就这样浪花不停的跃到半空中。青蛙在远处的荷叶上呱呱叫，仿佛在替一方加油，公鸡也忘了练嗓子，赶来看比赛。孩子们正玩到尽兴的时，母亲一声招呼说要回家吃饭。这不是往人身上泼一盆冷水吗?可没办法，只好硬着头皮回家吃饭。

炎热的正午之后迎来的是寂静的夜晚。天上点点繁星与一轮皎洁的明月是那么和谐。月光照在小河里，河水泛起波纹，忽闪忽闪的。寂静的夜里，青蛙和知了的叫声是那么清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!扑通!青蛙跳进了水中，知了也不叫了，夜晚又寂静无声了!

乡下虽然没有城市繁华!但给人一种亲切的感觉。乡村就如同一颗镶嵌在繁华之中的寂静翡翠!

5月9日 星期三

今天下午，学校召开了校园集体舞比赛。

每位同学都很紧张，因为我们班在比赛前没有练习。大家都害怕有一个不好的成绩。

但是当我们跳完后，我们班的成绩竟然奇迹般的排在前面。

班主任上台整理奖状去了。茶杯落在草地里。

某班同学上台领完奖状下来后，大概没看到吧，一脚踢到了茶杯。接着又一位同学领完奖下来了，那个激动啊全班同学都在为茶杯祈祷。茶杯没能躲过这次劫难，那个“激动哥们”一脚踩上去，差点摔倒。人倒没事，茶杯却“碎尸万段”喽。

一阵狂笑……

5月12日 星期六

今天下雨。

实在太无聊了，无意间发现了放在桌上的显微镜。就拿它来打发时间吧。

我找来植物标本玻片，放好了，调整好光线就可以观察了。只见一些绿色的椭圆的东西，这就是细胞了。一动不动的，没啥好看的。

于是我找来了草履虫标本。

真奇怪，玻璃片上什么也看不到，放在显微镜下一看，是一只椭圆的生物，外面有一层毛，怎么看也不像一只虫子。但翻开书看看草履虫的解剖图，它的结构很复杂，让我惊讶不已。

大自然真奇妙啊……

5月16日 星期三

今天，英语老师让我们预习11单元的内容，让我们把11单元的翻译写下来。

中午，作业有点多，翻译我留在最后写。我太困了，双眼无力睁开，但还有如此多的内容需要写，我有点不知所措了。我问了问同学，他们都是把《英语教材全解》上的课文翻译剪下来，贴在书上的。见大家都这么做，我也想开始打懒主意了。但我一向是不喜欢某些地方存在瑕疵的，我不想剪掉我的书。但我实在熬不住了，只好做出了我从来没有做过的事——剪书。

这下可以睡觉了，但我一直没睡着，我还在为刚才做的事后悔——做了一次，就会有下次，下次的下次天下没有后悔药可吃，事已经做了，认了。

5月17日 星期四

果然，英语老师今天让我们预习第十二单元，

我克制不了自己的手，又把书剪掉了。

5月18日 星期五

终于放假了！自从上了初中，我何尝厌恶过双休日？因为我这两天不会感到孤独。儿时的伙伴就是最好的快乐，伙伴不在身边时，我也可以到电脑上“杀杀人，放放火”来宣泄我内心的孤独。细心的老师可以发现，我坐位的四面八方都是女生，这导致本来就内向的我变得更无语不是我不善于与他们交流，这个阶段的男女同学是很难有共同语言的。

一般在下课时间，坐在一起的男同学说说笑笑的，我多羡慕啊！我也想加入他们，毕竟情感是要经历很长时间的，我的突然加入，自然会导致气氛的凝固。所以下课我只有坐在位子上，发呆。

我已经忍受了快两个学期了，再这样下去谁知道我会不会得自闭症。我小学也没做过什么坏事，为什么、为什么到了中学我会忍受孤独的折磨！

愿下次调位时能让我与男生在一起。

下次？下次是什么时候啊？——天知道！

5月29日

终于有勇气向班主任诉说我的烦恼了，希望老师能让我调个位子。

来到办公室，把我的烦恼向班主任讲了一遍，费了我半天口舌，换来一句“下次调位再说，好吧？”——我瞬间石化了。

下次——又是一个未知数，我还要忍吗？

下次啊！下次复下次，下次何其多？今日待下次，下次接下次。

天儿唉！

5月30日

今天下午，学校召开了诗歌朗诵赛。

等了好长时间，终于轮到我们班展示了。

开始大家朗诵地很好，但到了后面，好像变得有点乱。

我把不该说的字说出来了，瞬间神经好像紧了许多，导致后面不该我念的一句前一个字念了出来。我的脸红了起来，因为我站的地方评委最近，怕影响到整个班级的成绩。

但想象中一些都和后来不同。

我们班的成绩获得一等奖，还是一等奖中的最高分。悬着的心终于平稳着陆了。

6月1日

今天是儿童节，搭着弟弟的空去吃了肯德基。

不知怎么的，老妈今天跟我开玩笑，说我这段时间怎么这么注意形象，是不是看上某个女生了？还是当着亲人的面问的。我怎么说呢？两字——

无语……

6月2日

我的嗓音越来越粗了，记得小时候我的嗓音很好，歌模仿的很像。今天再也不能了，唱出来的歌一点也不好听。

慢慢长大了，有好多的烦恼，学习也紧张了，无忧无虑的童年生活永别了。

我不想长大啊！

6月6日

传说中的下次终于到来了。

今天是星期三，下午有节班会课。下午2点45分左右，终于开始调位了。我心里没个底，不知会调个好点的位置呢，还是调的位置比现在更惨。

但这两种猜测都错了。

大组调完座位后，开始挑人了。

我在心里一直默念“我”。短短的几分钟，这个字我默念了近千遍。

但始终没有听到我的名字。

虽然后面调来了一个男生，为何不让他坐在我前面。因为以前坐在我后面的是个女生，这次一调位，还有点不适应，他坐在我后面，直接无视。

就不能让我和郑运河坐一起吗，不为别的，只为学！

我又想起了那句歌词：“想象中，很不同，想象中，一切都和后来不一样”

6月6日

还是今天，进行了语文测试。

老师改得真快，一节课的功夫，我试卷的基础部分已经改出来了。

基础满分70分，我考了58分。

分数不是很高，看来基础还是要学扎实，因为书本上的知识没有落实到位，丢了不少冤枉分。

真奇怪，今天6月6，六六大顺么？为何今天的事咋不顺心呢？

6月7日

今天又进行了英语测试。

成绩出来了，我考了88分，又没有上90。

这回真的要好好反省了，很长时间英语都没有考好了。星期二的考试我才得了78分，已打破最低纪录。

必须努力了，期末考试已经近在咫尺。

赢在起跑线上，我也必须赢在终点线上。

6月10日

写完上面的内容，我发现写周记真快乐。

在上课时，总是有些人想马上下课。

很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书；有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉？一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去，“碰!好痛喔!”只听到一声：“荒唐!”全班大笑起来，“闭嘴!你拿椅子到后面罚站，今天数学习题一百题!”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来!

“铛!铛!铛!”期待以久的下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了!”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直啰哩啰嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。

“铛!铛!铛!”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。

“铛!铛!铛!”天使般的声音又复活了，闪耀的光芒苏醒，又是一阵轰动，全校的人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢!足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。

下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。

听说过玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——

宿舍里。

宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”

那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了

寒风拽下了枯叶，落叶归根，我不由得陷入了沉思，难忘校园生活作文。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了昔日的校园。 再回首，母校的一草一木令我动情；再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。这里，就是与我相伴六年的母校，和我经历了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而坚韧的梧桐，还是老模样，岁月让他学会了坚强；听，那只能歌善舞的鸟儿，还是老模样，时间让他懂得了勇敢。多么鲜艳的花儿，多么可爱的教学楼，多么熟悉的一切，多么美丽的校园！我希望时间能定格在这一刻，在脑海里烙上这里的一切，永生难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是李商隐对天下老师的颂歌——老师，人类灵魂的工程师。还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖？还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导？是老师，是那给指明前路的明灯。老师，记得不？您为了我们，熬夜备课，连眼睛都红肿了；可我们却心不在焉，成绩一落千丈，让您大失所望，您甚至因此病倒了。老师，您是最可爱的人——您是园丁，浇灌我们成长；您是蜡烛，照亮我们前进；您是导师，教会我们坚强。老师，和蔼可亲的老师，我一定不会辜负您的期望，认真学习！

朋友，是人生最宝贵的财富；而同学，是海底里的珍珠。六年的风风雨雨，我们一起走过；六年的酸酸甜甜，我们一起分享。我怎能忘记？在那漆黑的雨夜，是你们为茫然的我送去雨伞；在那竞争的年代，是你们为落后的我带来关怀。校运会中，我们一起争分夺秒，朝着胜利的曙光冲去；联欢会中，我们一起分享幸福，整个教室喜气洋洋。忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！

时间之水继续流淌着，但抹不掉的，是校园生活的精彩与难忘，中学生作文《难忘校园生活作文》。比天高，是师恩；不地厚，是友谊。愿母校永远都朝气蓬勃，昂首阔步地迎接每一天！ 哦，难忘的校园生活！

我就要毕业了，在这20xx多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦，循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影，在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹心

在老师的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们得到许多美好的`回忆和难忘的往事，更得到最好的教训和今后做人处世的指南针。但是现在我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥哥大姐姐，成为弟弟妹妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。

天下没有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永远记住师长的训勉，做个堂堂正正的中国人，记住今后我以永春为荣！明日永春以我为荣！

寒风拽下了枯叶，落叶归根，我不由得陷入了沉思。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了昔日的校园。 再回首，母校的一草一木令我动情；再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。这里，就是与我相伴六年的母校，和我经历了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而坚韧的梧桐，还是老模样，岁月让他学会了坚强；听，那只能歌善舞的鸟儿，还是老模样，时间让他懂得了勇敢。多么鲜艳的花儿，多么可爱的教学楼，多么熟悉的一切，多么美丽的校园！我希望时间能定格在这一刻，在脑海里烙上这里的一切，永生难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是李商隐对天下老师的颂歌——老师，人类灵魂的工程师。还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖？还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导？是老师，是那给指明前路的明灯。老师，记得不？您为了我们，熬夜备课，连眼睛都红肿了；可我们却心不在焉，成绩一落千丈，让您大失所望，您甚至因此病倒了。老师，您是最可爱的人——您是园丁，浇灌我们成长；您是蜡烛，照亮我们前进；您是导师，教会我们坚强。老师，和蔼可亲的老师，我一定不会辜负您的期望，认真学习！

朋友，是人生最宝贵的财富；而同学，是海底里的珍珠。六年的风风雨雨，我们一起走过；六年的酸酸甜甜，我们一起分享。我怎能忘记？在那漆黑的雨夜，是你们为茫然的我送去雨伞；在那竞争的年代，是你们为落后的我带来关怀。校运会中，我们一起争分夺秒，朝着胜利的曙光冲去；联欢会中，我们一起分享幸福，整个教室喜气洋洋。忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！

时间之水继续流淌着，但抹不掉的，是校园生活的精彩与难忘。比天高，是师恩；不地厚，是友谊。愿母校永远都朝气蓬勃，昂首阔步地迎接每一天！ 哦，难忘的校园生活！

什么是快乐？

当你看到通过努力换来成绩时，你会快乐；当你看到一只受伤的鸟再度飞上天空时，你会快乐；当你看到一朵花儿灿烂地开放时，你也会感到快乐。

快乐会使人笑，也会使人哭。笑，是因为那一刻让你兴奋，激动；哭，是因为快乐那一刻，让你想起为了可快乐而付出的艰辛，所以，有了“喜极而悲”个词。

没有一个人的一生是一帆风顺的，所以我们要学会寻找快乐。假如有让你痛苦无比、无法忘记的事，那就要学会善待它。要从另一个角度去思考，发现这件事情背后的快乐。橄榄苦后便是甘甜。不久，你就会一直沉沦下去，越陷越深，直到完全把你的快乐神经麻痹。

善于寻找快乐的人是聪明的，快乐是埋藏在每个人心中的感觉，只要你愿意去开启它，愿意相信自己，那快乐就会常在。

转眼间暑假就要过去了，在这个暑假里难忘的事情还真不少呢!

刚一放假，我就报名参加了期待已久的机器人课。一进机器人课的教室，堆积如小山的零件让我兴奋不已。我心里正在高兴，张老师走了进来，他长着一张圆圆的脸，说话生动幽默，听说他还是见义勇为的小张呢!上课的时候，老师先叫我们做一个升降机，做完后他又讲了一些怎么用电机和传感器控制的知识。然后，我们把电机装在了升降机上，升降机一下子“活”了起来。上完课，我一下子明白了家里的扫地机器人是怎么工作的了!

假期里，我还学会了自行车、游泳，参加了跆拳道和小提琴考试。参加小提琴五级考试让我记忆犹新。那天，到了候场的时候，我看到在等候的许多同学都在练习，我也不由自主地练了起来。过了很长时间，我焦急地问：“爸爸，怎么还不轮到我啊!”又过了好一会，总算轮到我出场了。在考场里，我的心已经很紧张了。可是，一听前面几个小朋友拉得很一般，我也就渐渐放松下来。最终，我顺利地通过了五级考试，开开心心地回到了家。

考完试，我总算可以放松放松了。我和爸爸去了北京，去了天安门、长城、故宫、清华大学……在天坛玩的时候，正好遇上了一场难忘的暴风雨。天坛是古代皇帝祈求来年风调雨顺的地方，它有祈年殿、圜丘和回音壁三个部分组成。我们刚进了回音壁，天上就下起了暴风雨。我和爸爸连忙在屋檐下躲雨。那雨越下越大，转眼间电闪雷鸣，把我吓得不轻。我爸开玩笑地说：“我们来这儿把这雨给求来了!”过了很长时间，我们才冒着大雨买到了雨衣。穿上雨衣，第一次赤脚走在路上，还看到了一只小松鼠在路边的林子里跑来跑去，这让我有点小兴奋。

今年暑假，我过得很充实，学习本领、积累知识、增加见识，还参加了几场难忘的公益活动，暑假生活让我长大了很多!

每个人都有自己的校园生活，我的校园生活充满了兴奋和快乐。但有时又使我难忘，最使我难忘的校园生活是大课间，它使我快乐无比。

我上五年级的时候，学校就开展了大课间活动。和课间十分钟比起来，我更喜欢大课间，因为大课间是学校组织的活动，有丰富多彩的活动项目。而课间十分钟是无方向的玩，有时会觉得没意思。

大课间，同学门都喜爱。叮铃铃，下课了。同学们不约而同的跑到了操场上。等待着大课间的到来。我们做完操，快乐的大课间便开始了。操场上的欢声笑语响成一片。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。操场上，同学们进行的活动有许多花样。有的在跳大绳;有的在踢毽子;还有的在打乒乓球。真是应有尽有。每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎!同学们都是满脸笑容。有一次，快要开春季运动会了，参加比赛的同学都在训练跳高。学校器材不够用，同学们和聪明就把跳绳拉直当器材用。虽然有的同学碰到了跳绳，但他们不灰心，继续努力。我们班也有许多跳绳跳得好的。他们的动作很伶俐，每次都能很好的跳过去，并摆出优美的姿态。我们班的同学发明了一种新玩法------每次都要旋转三百六十度。这种玩法很刺激。也有的同学在跳的时候用手摸一下地。无论哪种玩法都使我们快乐。紧张而又短暂的大课间过完了，同学们都依依不舍得回到了教室。大课间真是太精彩了。

大课间活动使我快乐，使我们快乐无比。但是现在大课间不进行了，我希望大课间继续开展，让我们更快乐!

某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……

忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人;跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。

下午的课程只安排一主一副。两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……

晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映;精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些，如果你都不中意的话，躲在月光下数星星也未尝不可……

想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我，也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。

梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。唉!

我的学校有一个很好听的名字：启明。它是一所市一级文明学校，那里的小朋友可讲文明啦！学习可认真啦！不信我带你去看看。

早晨，同学们在教室一起读课文，那声音真好听！“当，当，当！”同学们听到这声音立刻集合。因为：广播体操开始了，同学们迈着整齐的步伐向操场走去。

中午，同学们边吃着那美味的午餐，边欣赏着优美的歌声。午餐后，同学们立刻把头趴在桌子上午休。这时候，窗外十分安静，只有小鸟在欢快地叫着，好象在说：“你们学校真安静！”

下课后，同学们在操场上做游戏。有的在打乒乓球，有的在打篮球，有的在跳绳……各种各样的游戏和表演都非常的出色，引起了同学们的注意。

晚上，同学们都回家了，可老师们还伏在那夜灯下继续为同学们批改作业，此时的我好想大声地说一声：“老师，您辛苦啦。”

这就是我一天多姿多彩的校园生活。

在很多人看来，高中应该是十分忙碌的，应该是抓紧每分每秒投入学习的时候。可是我梦想的高中生活，不是这样死气沉沉的，而是既在课堂里认真学习，又在操场上沐浴着阳光，挥洒汗水与青春。

课间，我将会和我最要好的哥们在绿茵场上拼命地踢着那能给我们带来无数欢乐的足球，有时你也可以在篮球场看见我们的身影。在进行了数次“酣战”之后，我们又会回到教室里坐得端端正正，听老师讲课。毕竟是高中了，老师上课的时候或许会很严肃，我们则安安静静地一边听课一边做笔记。

我想，下了课以后，老师就会像变了一个人似的，风趣幽默，和我们成为无话不谈的好朋友。嗯，我的梦想之中总有这样一个如此让人喜欢又让人敬畏的老师，他会无微不至地关心我们，他会像个朋友一样倾听你那些可能永远都不会告诉家长的小秘密，他会在课堂上一丝不苟地教会我们每一道题目，他或许还会常常跟我们一起踢球，一起聊天，一起畅谈梦想。

在我梦想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定会有一群好朋友。我们会一起去买参考书，一起背诵繁琐的课文注释和笔记，一起攻克那令人万分头疼的难题，一起清早上学，一起放学回家，一起在课间打闹聊天，参加各种活动。

我梦想中的高中课堂是开放式的。同学之间可以相互讨论，研究课题，自主学习，并以小组为单位将自己的想法与见解在课堂上公布出来，然后进行小组与小组之间的切磋较量，每星期评选出最优秀的小组。优秀小组的每个成员都可以得到一本课外书籍。这样一来，既可以增加我们的团队意识，又可以提高课堂效率;更重要的是，我们将学习得更加快乐，更加自觉。

好高中应该是这样的：好老师，好朋友，好团队，好课堂——我们的生活不是枯燥和乏味，而是充实和快乐。我的校园生活。

校园生活像一块巧克力，尝起来苦涩，细细品味却回味无穷；像一颗柠檬，虽然散发着清香，但免不了满嘴的酸涩；而它又像麻辣烫，不但酸爽，而且美味。是啊，校园生活简直像多味花生。

苦

“这一节课，测试！”语文老师的一声令，让全班陷入了无底黑洞中：“唉，又测试，两天一小测，三天一大测，人都快‘烤’熟了……”还没等他们抱怨完，一声声发试卷的声音，弥漫了整间教室。继而，进入了奋笔急书的时刻，教室里只有写字的“沙沙”声。

酸

结束了一场“灾难”，接下来是等待的时刻。“第四大题的第三小题是不是“A”？你的作文写什么？”这些问题回答起来并不麻烦，但一听到自己哪道题的答案与同学不同，那可要紧张好大一会儿，此时此刻真像十五只吊桶打水，七上八下。

甜

试卷下发了，发现作文扣了一分，我拍拍胸脯，安慰悬着的心。看看其他同学，有的拿着试卷到处炫耀，有的则认真在座位上订正错题，还有的却一脸沮丧，可能是害怕被父母批评。

校园的生活就是这样，有糖果的甜，有柠檬的酸爽，更有巧克力的苦。或许，人生百味，校园生活仅仅是其中的一部分而已。

今年暑假，我在乡村生活了一个月。期间发生过许多事情，比如捉蝈蝈、喂公鸡、摘蔬菜等等。现在想起来，有一件事情令我难忘。

那天晚上，姥爷与叔叔在院子里喝酒，我与爸爸妈妈先回屋睡觉。我洗了澡，上床准备睡觉。可是，蚊子大军向我发起了攻击，扰得我无法入睡。我只得起床，左手拿着苍蝇拍，右手拿着灭虫器，头戴头盔，向蚊子大军发起反击。然而，我不仅没有打死一只蚊子，还被蚊子叮了好几个红包。我又拿出花露水，向它们喷去。可惜，花露水没什么作用，蚊子依然很嚣张。我搬来另两样救星——风油精和喷虫剂，这才消灭了蚊子。随后，我在床上涂上一些风油精，终于可以好好睡觉了!

不料，我刚迷迷糊糊睡着，一架架蚊子“战斗机”向我发起了第二轮攻击。“啊!”我不禁惨叫一声。爸爸闻声跑了过来，“啪!啪!”已有几只蚊子死在爸爸的“降龙十八掌”里。

爸爸离开了房间。我倒吸一口气，重新躺下睡觉。约莫两分钟后，可恶的蚊子又来侵袭我了，我再次被它们收拾了一顿。哎!去叫爸爸来?不行，我自己能解决!我灵机一动，想到爷爷一喝酒就醉，如果让蚊子喝酒，它们不也会醉吗?说干就干，我拿起喷虫剂，往喷虫剂里倒了一瓶红星二锅头，又戴上头盔，披上一件外套，使劲对准蚊子喷了好几下。谁知，我竟渐渐失去了意识。

后来听爷爷说，他闻到了浓烈的酒味，跑到屋里一看，又想笑又想哭。笑的是他发现我醉倒在床上，哭的是那瓶二锅头是他花了大几十块钱买的，就这么浪费了。结果可想而知，那天晚上我沉醉不醒，一直睡到第二天上午八点钟才醒来。

虽然难忘的暑假生活已经过去了，但我想起这件事就觉得好笑。

我们在校园里学习知识。老师为了使我们能更好地掌握这些知识并能更好地运用，方法之一就是让我们做作业，让我们在做作业的过程中把知识熟记在心里。而作业的多少，随着时间的不同，也会像浪花一样变化。

开学时浪花点点

刚开学时都是新书新知识，老师都在给我们讲新课，再加上假期的轻松感觉都还没有过去，于是布置的作业也就很少。于是我们有充足的时间去“消化”老师讲过的内容，还有时间去预习后面将要学习的课程。这时候作业的少，就像一个天气晴好的时候的海浪，很少，也很小。

期中阶段天气转阴

随着时间的推移，一个学期又过了一半了。这个时候，作业就开始变多了。老师在给我们上新课的同时，还要防止我们忘掉前面所学的内容，便布置特别的作业。既有为了巩固新知识而出的题，又有复习的题。语文、数学、英语、物理、化学，每一科的老师都是这样想。于是一天一天的，作业就像天气转阴时的浪花，随着风的增大，浪也一次比一次更高，一次比一次更多了。

期末时候惊涛骇浪

期末了，这个每学期最重要的“战役”出现了。期末考试是检验这个学期的学习成果的一次考试。这个时候，我们的新课也都上完了，全面进入了复习阶段。为了不忘记每一个知识点，老师的“全面攻势”，也就是“作业大军”来了！测试卷一、测试卷二，练习册，习题……作业真是数不胜数！一浪接一浪，就如同风暴时的浪花，汹涌澎湃。

又到期末了，就让“暴风雨”来得更猛烈些吧！

生活，有什么不快乐的呢？每天除非学习，工作，不然就是家务劳动以及吃喝玩乐，你看，这生活多简单且精彩啊，还有什么不快乐的。我想你的不快乐大概在于被老师批评了，被同事排挤了，或是与别人发生口角了，其实这些问题，都不叫事。

站在学生的立场上，每天从早到晚，八节课的时间，几乎十个小时都在学习，但偶尔会被老师骂，就因为学习任务完成的不够好。可当你心存怨气时，先试问一下自己，是否有能力做好，但没做好。如果答案是有能力便在想一想，为什么没做好，这样的活，怨气就会消下去一大半，那另一大半呢？请反复告诉自己，老师还会批评你说明你并不是被老师抛弃的那一个，你该庆幸。这样之后，不快乐就全消失了，你还是一个快乐的自己。

站在职场上，或许此时你所面对的社会更加严厉，不会有很多人去包容你的任性，你是一个独自的个体，处处都充满竞争，所以你要小心，从而也可能会不快心。因为同事的排挤或是领导的太过信任，这时啊，你要清楚如果不是你的成绩太过优秀，没人会排挤你更没人会信任你。你就是你，不怕被别人独立，用力活出自己，而不是一个别人喜欢的你，这样你会自信，自然也会快乐。

而面对社交，他的烦恼其实更好解决，如果你有一俩相投好友，与他或他们发生了不快，在争吵时控制住自己的脾气，反思一下是不是自己的错误，如果不是，一定放慢语速，耐心讲给他听，如果是自己错了，更没必吵架，道歉吧，既然是朋友便没什么大不了的。这样一来便会快乐，且你们的友谊也会更加的长久。

其实，生活就这么简单，没什么是过不去的，更没什么事是不快乐的。

这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因

为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。

看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢?一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起

约上弟弟到楼下一起踢毽子。

每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面!”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了!”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!数日的努力迎来了进步!我太兴奋了!

这个假期，我在体育方面有了非常大的进步，我高兴!我快乐!同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。

我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。

放学后，我打开电脑，听听音乐；或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话；或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。

星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦！首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。

“咦，怎么这么多密密麻麻的小洞？”我自言自语地说。

突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原来这是小螃蟹的家。”

“把它们捉来玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。

顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。

过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。“这种办法真好！”于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。

时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。

瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧！

在书房里，听见了窗外烟花的声音：拉开窗帘，是另一番新景象：天上的烟花星火四溅，给辛苦一年的人们洒下祝福。意味着：我的寒假开始了。

除夕夜里，看着搞笑的小品，吃着脆脆的瓜子。感受到了人生的一大乐趣。笑着，乐着……

春节，我们去亲戚家串门，大人们聊天。我和兄弟姐妹们玩游戏，也不乏自在逍遥啊!临走时，还不忘悄悄地在口袋里塞进一个红包，听着妈妈推辞着，我也在一旁暗暗地想：大人怎么一到过节的时候就玩这一套呀。玩着，赚着……

我妈妈在家里亲自下厨做火锅，好吃当然不用说，一家人开开心心的在一块儿，热气腾天的氛围也很配合。就算不经意间有人说了一个冰笑话，也不怕冻着。

今年不知道为什么，小孩放炮的声音比以往少了，但偶尔会有震耳欲聋的放烟花的声音，我的小心脏都应着它的节奏，你们可要hold住了!

寒假的生活，我过的很充实，也很快乐，因为不管环境怎样，快乐至上。

214班吴宇宸

你知道小学生在校园里怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！

在校园里，下午有快乐体育呢！有打羽毛球的，有踢足球的，还有在玩又长又细的跳绳的。可热闹啦！

在宿舍里，大家可以躺在自己的床上看书，可舒服了。但你必须准备好晚上要穿的衣服，不然会被生活老师批评的。

在教室里，上科学课可以做实验。作文课可以写作文，优秀作文还可以入选。还有体育课，可以玩不同的的器材。在上英语课时，还可以跳舞和唱歌，可开心了。上阅读课可以在图书馆看书，大家都看得津津有味。

在课间休息的时候，我们可以做游戏，可以喝牛奶，还可以读书背书。可热闹了！

你看，在校园里生活是不是很有趣呢？

众所周知，互联网是二十世纪末最伟大的发明之一。于是，人类开始了互联网时代的大门。而互联网也展示出了他那神奇的本领，从此人类大可不必出门购物，只要有一部手机和WiFi便可足不出户，在网上买到自己心仪的商品，可谓十分便利。

另外，有了互联网，地球变成了一个小村庄，无论相隔多远，都可以聊天，还可以视频和语音。不仅这些，互联网还可以使我们在网上阅读，不需要再跑到书店，况且书店中的书并不是自己想要的，网上有海量的书籍任自己选择。

互联网这么好，难道就没有缺点吗？答案是必然的，任何事物有利也有弊，而说起互联网的弊端，不免要说到一个大家都十分耳熟的词语——“碎片化”

“碎片化”一词出现在上世纪80年代，常见于“后现代主义”的有关研究文献中，原意是指完整的东西破成诸多零块。现指传统的社会关系、市场结构及社会观念的整一性——从精神家园到信用体系，从话语方式到消费模式——瓦解了，代之以一个一个利益族群和“文化部落”的差异化诉求及社会成分的碎片化分割。

这是“碎片化”的概念，那么碎片化到底对世界有什么影响？举个例子：几十年前，人的一天是如何度过的？一般是：白天看报纸，晚上看电视。十个字便可以表现清楚。而现在，你可能会说，早上几点，做什么事。中午做什么事，晚上做什么事。这便是区别。

人们的生活被很多碎片化的内容切分，这就是碎片化的生活。而这种生活常见于学生与上班族，比如我，学生周一到周五的生活基本一致：早上六点钟起床，背书，晚上做作业，做辅导书，看书，预习，复习……

总之，在碎片化的生活中，人仿佛机器，不断的运作，将生活的内容不断的分割成一小块，然后完成任务。但当人们完成任务时，人却莫名的感觉空虚，不知道干些什么，于是便有了“碎片化的互联网生活”这一说法。

如果说人只是在忙碌的时候过着碎片化的生活，这不足为奇，也不会夸张的出现上述有关词语。而造成人的话僧活碎片化的万恶根源便是信息社会。

如果我问你，你在你的手机上干些什么，概括出来。你会眉头紧锁，略微思索片刻，然后兴致勃勃，滔滔不绝得跟我说：“我在网上聊天、购物、阅读、玩游戏……”没错，这很难概括，因为我们可以在网上做太多事情了，这也是碎片化。

不知道大家是否有这样的经历，就是早晨在你正专心致志的读书的时候，手机突然亮屏了，原来是好友给你发了条消息，于是你就去回复了一下他，然后发现群里也在聊天，就又去在群里说话，这时，好友动态刷新了，便去逛空间，评论点赞，刷完动态，发现屏幕上出现刚刚发生的新闻，你又点开新闻，去浏览了。

最后，当你觉得疲惫的时候，你才发现夕阳已经快落山了，而你还没有读完几页书，才感叹时间过得真快。

事实上，当今社会，碎片化的阅读已经替代了纸质阅读，便捷的同时，也有着一些弊端，为什么呢？首先，碎片化阅读只能看到事物的浅层甚至更少，而无法揣摩事件的深层含义，其次，网上阅读很难集中注意力，比如在阅读一本书，却被突然跳出的信息所吸引，这会导致读书的效率以及时间的浪费。最后，阅读电子产品时间过长会导致视力下降。

文章到了结尾，我想说，自从有了互联网，说是把人与人给连在了一起，事实上却导致了人与人的关系变得疏远。近几年，网上还有一种说法：世界上最远的距离便是我坐在你旁边，而你却在玩手机。而人与人的聊天也再无情感，只满足于快捷而没有情感的文字中。当今，人与人聊天变得麻木，因为看不见对方，你也不会有表情，就仿佛木偶般，仔细回想一下，文字聊天的时候，你笑过几次？

在碎片化的生活中，人就像一个不断接受信息的机器，以此浪费美好的光阴在虚拟的事物上，因此，互联网虽便捷，但它并不会给人们带来真正的充实感与快乐！人们不能一度沉迷在碎片化的时代中。

吴芷澄

过完暑假，我就要升上五年级了。在这四年级的学习过程中，有很多事情令我这一辈子都难以忘记的。

记得有一次，我在家里玩，突然头痛并且肚子痛。爸爸妈妈见此情形，立马带我去医院检查。经过检查，发现我得了短暂性的肠胃炎，医生说：“不用担心，只要休息几天，不要大量运动就很快会好起来的。”于是，我只好乖乖呆在家休息，足足五天没有回学校上课。我的同学陈思蕴，是她每天放学都把需要做的作业拿给我的。我很是感动。班里的同学，真好。

四年级的这一段时间里，我的各科成绩也提高了许多。我的语文成绩不断进步，英语成绩也一次比一次好，但是数学成绩还没多大进步，需要好好加油啦。

我要感谢我的老师和同学，是老师把知识教给我们，让我懂得道理，是同学给了我快乐，让我快乐地学习。回顾这一个学年的生活，对于我即将进入的五年级生活，我有了信心和期望。我相信经过努力，我自己在新的学年里能够做得更好，取得更好的成绩，快乐地成长！