快乐的校园生活作文300字左右(热门20篇)

三年前，我还是一年级的初中生走进了崭新的初中。时光如梭，转眼间，三年的初中学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，今天，我即将毕业。在离开母校的那一刻，我的心中充满了深深的留恋之情。

在老师的教导下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识的好学生。

我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的歌声中失去了，不知何时我们已经成了校园中的大哥大姐，成为小弟弟妹妹的榜样。也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学，你会觉得完全没有现实中的好;你的同学怎样怎样，并没有肯定未来。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我的同学，珍惜最后的日子。

这三年的初中生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在初中生活了三年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个月，我就要离开陪伴了我三年的母校。啊!多么精彩的初中生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘。

有人看到这个题目一定会问校园生活有什么丰富多彩的?每天除了上课学习，写作业甚至玩的时间都没有了，怎么堪称“丰富多彩”呢?如果你要这样问，我会告诉你：只要你用你那敏锐的眼睛仔细观察，你就会发现的。

“铃铃铃……”只听得一阵铃响，校园内立刻沸腾起来。不用说肯定是下课了，同学们蜂一般的拥出教室，男同学手握乒乓球排飞速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳边又回荡起那熟悉的声音。女同学们也不甘示弱，在自己班级门口踢毽子，瞧!那位女同学踢得多棒呀!旁边的人都急得大喊：“让我们踢一会吧，求求你了!”有的几个女同学一起分两拨跳皮筋，什么大缠，小缠……一个个身手敏捷，活像一个小精灵活蹦乱跳：当然不止男同学跟男同学玩，女同学跟女同学玩，看!那一堆，男女同学正一起丢沙包呢，玩的多开心呀!当然这些活动最适合在春天，夏天，秋天这三个季节玩。

冬天白雪皑皑，这个银装素裹的世界变得安静，没有生机了。但是，再看看校园里，一派生机勃勃的景象，认识或不认识的同学，一同打雪仗，追逐嬉戏;下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班门口，堆了一个大大的雪人漂亮极了!

讲到这里你还会觉得校园生活不丰富多彩吗?其实校园的生活还远远不止这些呢，等着智慧的你去发掘。

在这个星期一，我们全体五年级同学，背着旅游包，拿着洗澡用的水桶，一起兴高采烈坐大巴去广州市越秀区培训基地。

在车上，同学们议论着那里是怎么样的，是一个农村，还是大花园，还可能是咋样?去了不就知道了。经过了1个多小时的车程，我们终于到基地了。

基地的环境比我想象中的还好，到处都是花草树木，非常大，还有一和大草地，有牛、羊等动物，还有几间楼房。

一位教官领着我们女生到女生宿舍，这个宿舍大约是我家房间的两倍，有上、下床、厕所、阳台，我们要穿上绿色迷彩服，自己挂蚊帐、自己把被子穿进被单……在家都没做过这些，很麻烦。

这两天初体验中，我们在基地学了反邪教、栽培、除草、烧柴煮饭等，而我觉得最有趣的是烧柴煮饭。

来基地的第二天上午，我们班与五班同学一齐和老师来到菜园，老师要求我们与五班同学比赛拔杂草，哪个班拔得多，哪个班就获胜。刚开始，同学们好象都没睡醒似的，一次只拔一丁点儿，后来，开始加油了，班上的每一位同学每次都一大堆归来，越来越加劲了，几秒钟就有“SOS”，拿着一大桶杂草回来，只见一名同学拔得满头大汗，脸上有些黑黑的痕迹，嘴里还大声说：“快来呀!这里有很多杂草!”……时间不知不觉地到了，我们班和五班所拔的杂草都堆成了一座小山似的。最终，我们打成平手。虽然没胜利，但我们很高兴，很快乐，因为这是我们班同学团结合作、同心协力所得来的结果!

两天的时间过得真快,转眼间离开基地了,有些念念不舍。这次的综合实践活动，让同学之间学会团结一致，互相关心，互相帮助，同时也增强了自己的生活能力，收获还不少!

[快乐的学农生活周记作文

暑假里，我们一家回老家看望外公外婆。开车下了高速，要走大约半小时才能到外公家，越走路越不好走，可是景色却越来越美，映入我眼帘的是五彩缤纷的野花。青翠挺拔的小树，清澈见底的小溪。真是美得无话可说。

7月正好是外婆家桃子成熟的时候，一到村子里到处是开着大货车前来批发收购桃子的商贩。车水马龙一派繁忙的景象。听外婆说这种场景能持续十多天。第二天，天边刚泛起鱼肚白，外公跟外婆就起床去山上摘桃子去，我听到声音后赶紧穿好衣服跑出去说：“我也要去上山摘桃子”。外公说：“你不能去，山路比较远，下过雨后道路崎岖不平很不安全，而且摘桃的过程中桃子上的桃毛粘在身上会很难受”。但在我的哭哭哀求下最终外公答应带我去摘桃子了。

外公用他的三轮摩托载着我跟外婆，车斗里面还有摘桃的一些工具，朝着大山深处走去。道路被前几天的雨水冲刷变得坑坑洼洼特别泥泞，路上到处都是山上流下来的清澈泉水，形成一洼洼的小溪。雨水过后山上的花草树木变得翠绿而清新，越往大山深处走空气中的含氧量越高使人呼吸起来神清气爽。经过一路的颠簸我的屁股都快被颠成两半了。终于到达目的地了，外公自豪的告诉我整个山坳里面的桃树全都是我们的，哇哦！太壮观了，这就是传说中的十里桃林了。一棵棵桃树像一顶顶撑开倒放雨伞，阳光下树上的桃子密密麻麻的，仿佛像一个个小灯笼，你挤我碰的，好像在对我们说：“愣着干什么，还不快来摘。”我们拿了盛放桃子的筐跟摘桃子桶来到了园子里。

摘桃子是一件很累很辛苦的劳动，但看到外公外婆他们的这种吃苦耐劳的精神，让我非常感动。让我懂得在以后不管做任何事都得认真、用心，只有这样事情的结果才能完美。

校园生活令人眼花缭乱，每个人都有自己独特的观点。今天让我和你们分享我的校园生活。 Campus life is dazzling, everyone has their own unique views.Let me share my campus life today.

“叮咚”。下课铃声响了。做完枯燥的广播练习后，我们冲进教室玩游戏。突然，学生们停止了玩这些热游戏。教室里很安静，他们能听到一根针掉下来的声音。这是怎么呢原来老师手里拿着试卷进来了。她冷冷地把试卷放在桌上说：“我们下节课要考试!”“妈妈，又要考试了。”看来真理是这样的：考试，老师的法宝!分数，学生的生命线!

我的心情就像连绵起伏的山脉。我希望我能马上胃痛，躺在家里舒舒服服地看书，漫不经心地享受童话般的生活。“开始考试!”老师用严肃的语气下了指令!看到同学们的笔像旋风一般滑在试卷上，我被“路虎”挡住了，急啊!

转眼间，这是下午的第二节课。看看时间表，然后说：“哦!不!我的嘴发出奇怪的声音，没有经过大脑的批准，静静地等待着无聊的美术课的到来!哦，没有艺术工具。

我该怎么办?“叮咚”，上课铃响了，教室外面的人群像退潮一样消失了，空气中漂浮的尘土似乎在说，“看你这节课是怎么混过去的?”幸运的是，这位美术老师今天很有同情心。

让四组学生举行一场盛大的PK歌。游戏规则如下：每组依次唱一首关于动物的歌，每句话得一分。看哪一组得分最高。经过几轮激烈的竞争，你追我，在这紧张的时刻，只看到周云唱了一句：“嫁给灰太狼。”这首抒情诗似乎引爆了一颗定时炸弹，在教室里爆发出一阵哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!

这就是我的校园生活，既紧张又快乐!你呢?

在我们的生活中，家庭、校园、大陆就是我们这些新时代小主人最常走动的地方。而校园就是我们学习的地方。是校园灌溉了我们这些花朵;校园是培养我们成才的地方;校园是树立我们良好品质的地方;校园是建立我们温、良、恭、俭的地方。校园是美丽的，宏伟壮丽的地方。 In our lives, family, campus, and mainland are the most common places for our new era.Campus is where we learn.It is the campus irrigation of us; campus is where we cultivate our talents; campus is a place where we establish our good quality; campus is a place where we are warm, good, respectful, and frugal.The campus is beautiful, magnificent.

在我的学校里有供我们观赏优秀作品的“艺术走廊”、有宣传我们学校优秀班级的“校园动态走廊”、有供各个班级上课的“阶梯教室”、有电脑与投影机和话筒的各个教室、有宽大，供我们做操跳绳的操场、有美化环境、宣传绿化的花圃我们的校园是多姿多彩的。新教育实验是对小学生最好的教育!

No.1“艺术走廊”是正中于我们学校中央升旗台后面的一个地方，它的左右两侧都是没有门地。那里面每过不久就会换一次，里面包括有我们学校学生优秀的作品、个人简介、书法等。而我也很荣幸地有作品在其中。在这里有自己的作品可是很有面子的!

No.2“校园动态走廊”是一进入校门就可以看见的，在两侧就像公交站台那样，而里面的画面是宣传与张扬我们学校的风格与个性的，而我们有的优秀作品也会在其中做样品，还有我们学习与朗诵经典的照片，还有我们优秀班级的班级名称，而我们班小草班也荣幸地列为其中。

No.3“阶梯教室”是供我们各个班级在哪里举行活动、考试以及上课的。那里规模宏大，每个座位都是固定的，而且哪里有电脑。每当我们学校有各个领导或校长来到这里都会与我们的校长开会。当有教育安全活动、书法大赛都会在那里举行的。

No.4我们每个班级可都是多媒体教室哦!每个班级都会有电脑与投影机，以便老师带我们上板书。而且我们在下课期间都可以在那里查资料，上我们的班级帖小草之家。当我们在学课文有“拦路虎”的时候，老师也会带我们上百度，查资料。

No.5而我们的学校规模也可以算得上是全县小学规模最宏大的了!每次我们上午第一节课下课之后都要再校园里做操，而且还有我们学校独一无二的绳操与绳舞哦!这可是绳王教我们的哦!我们的姿势可是很矫健的哦!

我美丽的校园可还是不值这些的哦!还有很多你意想不到的呢!好了，现在到此为止，如果你真的想知道，就来我的校园好好看看吧!

都说校园生活是开心愉快的，但是在这个学习如战争的校园里，没人认敢真的放松地去生活，校园生活也是充满了无奈的啊!

情景一：高超的拖堂术

“铃铃铃……”同学们期待已久的下课铃终于响起，可数学老师还站在讲台滔滔不绝地讲着他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四处飞溅，竟也丝毫没发觉，可怜了我们的前排同胞们。有些大胆一点的就在下面小声提醒：“老师，下课了!”可他也装作不知道的样子，还说：“讲完这一点，30秒就行。”大家听到这句话，又重新打起了精神，在下面倒计时：“30，29，28……”终于30秒过去，老师居然还没有一点要走的意思，60双眼睛可怜巴巴地望着他，恨不得他立刻人间蒸发了才好!等他讲完一踏出教室，“铃铃铃……”上课铃不时趣的发出噪音，物理老师也随着噪音走了进来……

全班晕倒……

情景二：乱世出英雄

哈哈，你现在一定百思不得其解吧!哪来的乱世?何为英雄?其实呀，乱世指的就是老师们布置的那堆积如山的作业;英雄嘛，当然就是因为作业的压迫而日积月累不得以练就了一身“抄功”的同学们啦!瞧，那各科的报纸，试卷好似雪花般纷纷落下，同学们的抱怨也随之响起，可绝情的老师们根本没有考虑到，晚修那么少的时间是根本不可能完成如此多作业的，还谈何复习预习呢?没办法，为了避免没完成作业，会给请去办公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集体合作精神，制定了一个天衣无缝的计划：每次作业，都安排好，让一个同学做数学，一个做语文，一个做英语……以此类推，反正每科都会有一个人做，然后再交换一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

更有甚者，因为忘记了某科还有作业，导致上课老师要检查时才恍然大悟。怎么办呢?不用怕，我们的功力大着呢!老师在那边检查，这边就顺手拿起同桌的一本抄起来。其速度之快，效率之高，足以让你大跌眼镜，等老师来到跟前：“我做完啦!”你老师又奈我何呢?

苦了这帮生活在乱世中的英雄们……

校园生活也无奈，我们真的很想跟老师说：老师们，虽然我们要以学习为主，但是能不能请你们手下留情，让我们轻松一点点，不要拖堂了，不要布置那么多我们根本无法做完的作业了……

在我的校园里，有五颜六色的花坛，有高大雄伟的逸夫楼，但是今天我要介绍的是那平凡得不能再平凡的操场。

走进校门，沿着一条宽阔的柏油路向前走，就来到了操场。操场很大，差不多有三千多平方米那么大，可以容纳我校三千多人开一次运动会。操场也很整洁。在经过清洁工辛勤地打扫，操场变得一尘不染。操场很美，操场中间是绿色的塑胶，外面是红色跑道，就像给学校铺上了一层外衣。每当体育课或下课活动的时候，操场就形成了孩子们玩耍的乐园。孩子们在操场蹦呀，跳啊，快乐极了。操场变成了一片欢乐的海洋。

操场的南面是升旗台。升旗台下面一盆盆绿色的植物，就像一个个士兵站在那里保护国旗，它们分别是中华蚊母、小叶女贞……每当星期一的时候，只要不下雨，同学们就会在这里唱国歌、升国旗，十分壮观。

操场的北面有许多美丽的花坛。花坛四周，是四季都绿的小叶女贞，被工人们剪成圆球，像一个个大蘑菇。有的花坛里种着娇嫩的蝴蝶兰;有的花坛里种着红艳艳的一串红;有的花坛里种着金黄的小菊花;还有的花坛里种着粉红粉红的月季花。

操场的西面是一条又长又直的绿化带，里面的小叶女贞，经过工人叔叔们的修剪，变成了一道又长又绿的波浪。每隔几十米就有一棵紫薇树。每当夏天的时候，紫薇树开花了，粉的、红的、紫的、像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，真是五彩缤纷、五颜六色、五彩斑澜。

操场的东面有两栋高大的教学楼，下面的空地上，铺着“草坪”，每当下课或是中午休息的时候，同学们在这里玩耍，有的在打牌、有的在看书，玩得很开心。

这就是我的校园，一个又大又美丽的地方。我爱我的校园

“快乐小神仙，快乐小少年，我要飞，我要飞”每当我听起这首动人的快乐只歌时，心情不禁变的放松快乐了。我是一个快乐乐观的人，绝不是听歌听出来的。俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头”嘛！我的快乐主要是我生活在一个快乐的环境里。

有一次，我的成绩没有考好，整天闷闷不乐的，自卑极了。晚上，邻居的叔叔阿姨来做客，我把爸爸妈妈叫来，让他们去接待客人，我依然坐在沙发上坐着，闷闷的看着电视。“干什么了？真么闷闷不乐呀？”阿姨关切的问了问。阿姨是儿童研究所的所长，她专门研究儿童的心理。我见这是一个机会，因为我一直想做一个快乐的人，无论遇到什么事都快快乐乐满心欢喜，可我就是快乐不起来，只要遇到倒霉的事就生气自卑。于是，我抬起头问：“阿姨，我怎么才能变的快乐起来呢？无论遇到什么事都快快乐乐的呢？”她想了想说：“想要快乐就要学会宽恕，学会自我克制，无论遇到什么事，都要去宽恕别人，去理解别人，另外还要时时刻刻想着别人，还有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想为什么，把自卑转为快乐，重新开始，就一定会胜利的，告诉你吧！就这道理也是你爸爸告诉我的，他可是个快乐的人！”“是嘛！原来我就生活在快乐之中”“对！只要你跟你爸爸学，一定会变的和我们一样快乐的！”今后我一定会变成一个快乐乐观的人的。

其实，我们都生活在快乐之中，只要我们仔细观察，就会发现快乐。快乐，犹如一把火炬，能使人走出深渊；犹如一场雨，使万物复苏；犹如一丝阳光，照亮人的心灵。

小学与初中比起来以为会越来越拘束，但上初中才发现很不一样，老师们也平易近人，同学相处也很和睦。

早晨见面挥挥手说声嗨！几乎每天如此，碰到同学与他们一同去教室。在小学碰到同学问候一声便走向教室。

在初中课间，和前后的同学有说有笑在谈轮班上的趣事。小学下课埋头做作业，根本不说一句话，下课时分清净。课间教室后有板子，老师说“来！我们来做仰卧起坐”大家异口同声的说“好！”在此刻老师仿佛不是老师，我们仿佛也不是学生，我们仿佛是很要好的朋友，在课间比拼。

当英语老师带着墨镜装酷时，全班一拥而上，一把抢过墨镜，带上装酷，弄得英语老师哭笑不得。在英语老师在讲台上弄课件时，有些同学会过去把手搭在老师肩上说笑。会让我们和老师的距离越来越短。在小学，当老师走过来时十分紧张。在吃饭时，同学们看到老师也会不禁跑过去坐在老师旁边，与老师交流。

在班上男女同学也很和睦，比如我们一行人中有男生也有女生。里面有一个小男生，与我们很合得来，在路上让我帮他拿一下书包，我也接过来，同学关系不错。但在小学，和男生根本合不来。

当一次考试结束了，班长在讲台上说“同学们，这次考试已经过了。考差了不要气馁，下次尽力。”顿时教室里响起掌声

在和睦中，我们才会懂得友谊懂得师生之间的关系是多么重要。

校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目;如一颗飞奔的足球，逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下这一切，是丰富多彩的。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，扶了扶眼镜，拿起课本，和同学们一起朗读课文，粉笔唰唰地挠着黑板。语文课，使我们畅游在文字的海洋里;数学课，让我们漫步在数字的小路上;英语课，打开了我们与西方文化的窗口;音乐课，让我们感受音符的魅力;美术课，使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课，让我们领略中华民族的传统文化;信技课，让我们在e家园里畅游;体育课，使我们快乐运动，健康成长

校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折;有欢笑，也有眼泪;有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。

那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。

这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆

这是周六的一天。

清晨，起订，按掉还在响的闹钟。刷好牙洗好脸，享用早餐，接着拎起昨晚就理好的书包出门。在地铁上拿出手机，边上“花生地铁WIFI”，看看微信有没有新消息，看看淘宝买的东西发货了没有，刷刷微博。

到站了，我步行到上课地点，开始学习。课间拿出小说看几页，上课了再收起来。

下午，终于上完了一天的课，乘地铁回家，在地铁上玩两局斗地主。晚上在家，写会儿作业，看会儿电视，洗澡准备睡觉。

如此，便是碎片化的一天。

当今社会，因为各种高科技的产品的出现，出现了与之前“白天看报，晚上看电视”的生活截然不同的方式，就是把一天分成很多小的时间段，进行不同的活动。

这样的生活方式固然有它的好处，它可以让我们在同一天做更多的事，生活的内容更加丰富，不再像从前的生活一样单调乏味，有了更多可变性。

所以它必然会有缺点。有些老年人会认为这样的生活不够规律，区别于他们已过了大半辈子的生活，他们当然会觉得不习惯。同时，这种碎片化的生活必然会带来快节奏，一旦速度快了，就肯定会降低原来的生活质量。

记得有一个故事。

上帝让我带一只蜗牛散步。我跟在它身后，看着它身子一伸一缩的悠闲样儿，心里替它着急，却也无可奈何，只好欣赏起沿途曾经被我忽略的风景来……

试问，若不是那只蜗牛，那用来欣赏风景的时间会用来做什么呢？听音乐？玩手机？还是……

那个故事的最后，写道：“我发现了奔跑时从未发现过的美丽”。

可见，停一停脚步是多么重要，并不是在所有时候，碎片化生活都是那么快乐。应该也像老一辈的人一样，在躺椅上，悠闲地，只做一件事。

校园生活之美被浓缩为一个季节的一天，一个平台上。景美，生活没和梦想合为一体，摘取校园生活中的繁星几颗。

问着春天的气息，听着小鸟的.歌声，看着冬天埋在地里春天拿出头的小草，摸着春风，带着满怀的好心情踏入了校门。看到熟悉的脸，听到熟悉的声音，握着熟悉的手。见到了熟悉的同学们，我感觉到真的开学了。站在熟悉的操场，坐在熟悉的教室，看着熟悉的黑板。放学，坐着熟悉的车回家了。

在不知不觉中，五个月过去，到了七月，要进行期末考试。在期末期间，我们坐在正方形椅子上，对视长方形黑板，在长方形的本本上做笔记。到了考试的一天，把长方形桌子挪移，听着悦耳的铃声，开始考试。看着拿卷子上的密密麻麻的字，脑袋开始旋转。看了数学卷上令人运的数字，看了英语卷上难懂的外语，看了语文卷上精美的文章，脑子更晕了。使劲的想老师讲的那些课，想书本上的笔记，想学过的知识点。写完卷，默默里检查，六十多分钟从笔尖上流去，考试结束了。

快乐的假期结束了，开学了，开运动会了。在班级选选手，每个人都是各班的选手。在开运动会前，我们随着洪亮的音乐往前走，随着悦耳的音乐做广播操。主持人用他那响亮的声音宣布运动会正式开始，同学们争先恐后的往台上跑。随着主持人的解说到下面去参赛，参赛的目的不是为了胜利，而是为了开心。不参赛的同学坐在上面吃东西，玩游戏。吃东西的清脆的声音让人偷吃一口，玩游戏的欢快的声音让人想参加他们的游戏。最后，会给优秀的班级颁奖，给所有的人发奖品，这些奖品都是用我们的努力而换来的，很有意义。

冬天到了，我们要跑操。在外面，会看到穿冬棉裤的树木，头发没了的树木，走来走去的人们。在外面跑操，会走过KFC，会问到香喷喷的鸡翅，走过巴黎贝甜会问到甜丝丝的面包，能看到吃早餐的人们，会看到为孩子买面包的妈妈。有时候会下雪，我们的头变白了，肩膀也变白了。不知道怎么回事，其他的地方都变白了，只有我们的联合耳朵变红了。回到教学楼里，拖着冻僵的身体，爬到五楼，喝上一杯热乎乎的水，身体暖和了，肠胃也舒服了。

浓缩之美，虽然表达不了所有的事，但也能表达出在校园里的快乐生活，愉快的心情。

崭新的校园生活

磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到今年9月份，我终于迈进了中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。在这里，我会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。

还记得第一次作为第四小组的组长，带领着组员们在前进的路上所碰到的种.种荆棘，是我永生难忘的经历。那一天，我们组在经历了一天的奋斗后，迎来了最后一节课的反思。经过统计，我们每个组员的分数参差不齐，但是在分霸小黄同学的拉分下，我们组顺利的进入优秀小组的名单上。

每个组长都总结完毕，到公布分数的时候了。结果出乎意料，平时平淡的第二小组今天竟然跟我们组一起入围优秀小组。陈老师选择了无记名投票，让同学们用一张纸条将组号写上，交由组长统计。每个人都在刷刷动笔写的时候，我小心翼翼地问我们的副组长：“副组长，你选哪一个?”我很小心的问，因为我对我们组在团结这方面的表现很没信心。“当然是我们组啦!”副组长不假思索地回答。我顿时信心大增。接着我又在组里问遍了组员们，他们不约而同的回答令我很欣慰。我将组员们的纸条紧紧地攥在手里，准备给老师统计。谁知刚上讲台，第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。我看着讲台上的一堆纸条，顿时明白了。我看了看手中的纸条，心里不由得一阵酸，是我们组做的不够好吗?不，不是。我们组每一个人都努力了。可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考，就被回家的催促声打断了思绪。随后把纸条放进口袋里。当我回到座位时，组员们迫不及待地问我怎么样了，而我却只摇了摇头，一声不吭，背起书包回家了。

回到家里，我反省了我们组最近的情况，原来原因在于是否团结。一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的，全体组员的进步组才会整体提高。那六张纸条，着实让我体会到了团结的力量，我将它们锁在一个小盒子里，待三年之后，再释放出来的时候便会发出万丈光芒，证明当年的我们，仍然自信!

哦，我美丽的校园! Oh, my beautiful campus!

我们学校，虽说不是什么百年名校，但也绝非弱者;虽说没有名师指教，但老师们都和蔼可亲;虽说面积不怎么大，但却其乐无穷，使得同学们把学校当成天堂

当然，我们把学校当成天堂和这里的学习环境也脱不了干系，现在，我就带你去参观一下吧!

走进校门，首先看到的就是舞台。虽说舞台比教学楼小很多，但也格外引人注目：宽大的舞台后面的屏风是雄伟的万里长城;舞台的前面贴满了红，白两种瓷砖做装饰;舞台的两边种着两棵不是很高大也不是很矮小但叶子却格外茂盛的树。同学们就在这美丽的舞台上演讲，跳舞，领奖和举行各种庆典，仪式

可是，细心的你会发现：那里有个舞台，我们脚下不也是个舞台吗?如果你这样说，那我就要对你说NO了。由于我校经常有上级领导来检查，所以，这是一个为来宾而生的“停车台”!

顺着停车台右侧看去，你会发现一个小道：用水泥铺成的路面;每隔一定距离种有一棵树，每两棵树之间都安有供人休息的凳子;左侧的墙壁上贴有许多名言虽说这不是通向教学楼的唯一通道，但遇到下雨，它可起了大作用呢!

你看，前面就是教学楼了，走，带你看看去。教学楼有四层，被中间的大楼道分成两边，一边有两个教室以及相应的房间。一楼是一，二年级，二楼是三四年级，三楼是五六年级，四楼是会议室

教学楼后面是后花园。面积不大，却种着许多植物。剪刀花，李子树，梨树，梅花，桃花，白玉兰，紫玉兰，栀子花，芭蕉等样样齐全。花园中还有几套石凳石桌

再往后面走就是后操场，后操场旁边是小卖部，后操场后面是食堂，每天中午，同学们就在这里吃一顿美味的午餐

怎么样，我们的学校美吧!

我独自坐在阳台上，看着夕阳像个羞涩的姑娘，快吻到地平线上那高耸的山峰。啊，我的小学生活也快结束了，我不禁回想起过去我刚转入这个学校时那张腼腆的脸。想到我的好朋友，想到诲人不倦的老师，心中难免有些悲伤。是啊，我在这个学校度过了多少美好的时光？

我最好的朋友就是我的同桌，也是我的好哥们。他是一个乐于帮助同学的人。

“叮铃铃！”下课的铃声就像我们心中快乐的火焰，丝毫不受寒冬的威胁，从一丝火苗瞬间变为熊熊大火，响彻整个教室。我立刻将下节美术课的工具拿上课桌，我看见彩铅有些钝了，便开始削铅笔，突然小刀一滑，将手指削得血流不止，我的同桌看见了，立刻紧张地用手使劲地掐住我的手指止住了血，拉着我就到了医务室。医生用酒精擦洗伤口，再用纱布把受伤的手指包扎起来，然后对我和他说：“这个手指现没有什么事了，只是千万不能冻着，不然就不容易好了。”他听了这话才松了一口气。

第二天，班上组织长跑。当我来到学校时，才发现班上唯独自己没有戴手套，手冻得通红。他看见了，立刻走了过来，说：“我的手套借给你戴吧。”我摇了摇头，一边说：“不用了。”一边将手放在兜里。他见了，二话不说，将我的手拉了出来，将手套硬给我戴上，解释道：“昨天医生说了，这个手指千万不能冻着。我是你的同桌，有必要为你的健康负责。”

我们很快进入操场。寒冷的冬风，像刀子一样刮在脸上。但是由于他的手套，我的手很暖和。我回头望见他，他的小脸被冻得通红，手冻得发紫，紧紧地攥在一起。我正想问他冷不冷，他用眼神回答了我。我仔细地看着他的眼神：他的眼神里充满了坚定，仿佛在说：“没事，我好着呢！”我感觉有一条暖流正缓缓流入这寒冷的城市，流进了我的心田。

在学习方面，他是我的榜样。老师说：“你非常聪明，他十分踏实，如果你们互相取长补短，你们将变得更加优秀。”我们俩一直牢记着老师的教诲，因为老师说的字字属实：一次作业中，有一道难题，我很快解决了，而他却孜孜不倦地忙到了九点；一次考试中，他考得不算好，但他并没有气馁，将错题的解法找出来后再一一抄在他的错题本上。据我观察，他的错题本上有至少有两三百道题了，他也经常翻开错题本，将这些题复习巩固。因此，他的成绩在上升。

即使我离开了这个学校，离开了亲爱的同学和敬爱的老师们，我依然不会忘记这里，不会忘记我的好朋友，更不会忘记在这里的美好时光！

[我的校园生活900字作文

看！同学们在乒乓球台边的英姿，这体现了我们的青春活力。

打羽毛球的同学虽然个子比较矮，但是他们还是很有运动细胞的。

中午午饭后，丁宇峰、董嘉褀和王钰臣等同学在为同学们播放音乐，音乐会使人忘记多有的烦恼，会让我们在劳累的学习中并快乐着！

中午午饭的时候，虽然学校的伙食不是很好，但是这也是同学们体验生活的好时机。

课间的时候，男生们都出去打球了，女同学就和两三个知己在优美的校园里散散步、聊聊天。真乃人生一大乐事！

这就是我们丰富多彩的校园生活，我们会快乐地学习！

生活是丰富多彩的，有时风平浪静，有时小有波澜，有时阳光灿烂，有时又免不了飘来一片阴云…… 我觉得快乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的，生活需要快乐。

如果一个人整天都乌云满布，那么这个人一定不能长寿。虽然人们每天大多时间都是痛苦的，但那短暂的幸福又成了他们前进的动力。对于我来说吧！快乐到处都有，比如考试取得了好成绩，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再说读上一本有益的书，也会给你带来不少的快乐。 我觉得快乐是生活中必不可少的一道调味品，它也是生活中最重要的。如果一个人整天都乌云满布，那么这个人一定不能长寿。

虽然人们每天大多时间都是痛苦的，但那短暂的幸福又成了他们前进的动力。对于我来说吧！快乐到处都有，比如考试取得了好成绩，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再说读上一本有益的书，也会给你带来不少的快乐。 一次考试，我考得相当糟糕，整天闷闷不乐的，朋友劝我，我根本听不进去。

在回家的路上，天阴沉沉的，好像马上就要下一场暴风雨，路边的花，小草也变得暗淡起来，我根本受不了这样的打击，中学生作文《生活需要快乐》。因为我平时非常爱读书，到家后，作业也没有写，就读起课外书来了，书中有这么一篇文章，好多著名作家，科学家都有失败的时候，但他们快乐地去面对，唱好了这首失败的歌。不要哭泣，因为在我们伤心甚至流泪时，快乐正向我们朝手。我又重新拾回了自己的勇气，我也要快乐地去面对，我不能让伤心打倒我，我不怕你。

一个月后，经过了自己的努力，我考到了全班第一名的好成绩，我开心地笑了，那种滋味是不能言状的，我尝到了快乐的感觉。 我很感激那本书，是它又让我变得快乐了，我的生活又变得阳光灿烂了。书能给人带来快乐，它能使暗淡无光的生活变得丰富多彩，只有生活充满快乐，做事才能成功。

当我们遇到困难挫折时，我们也要用快乐的心态去面对。如果生活中没有了快乐，那我们会是多么地难过，多么地寂寞，学习就不会进步，做什么事就不会成功。那些整天抱怨的人，给自己的生活带来一些快乐吧！它会利于你的成功，如果生活没有了快乐，活着就已没有意义。让我们每天都保持快乐的心情吧！一天都会很顺利的，我们要用一颗快乐的心去面对生活，你会发现这个世界非常美好。

今天是我们星海学校的快乐日，我们举办的活动有：做游戏、吃食、看露天电影。

早上吃完饭后，老师让学生们站好队。听校方老师宣布“快乐日”的流程：上午做游戏，下午烧烤，晚上看露天电影。我们大家都非常开心，希望游戏快点开始。老师宣布完后，我们迅速跑到指定位置。老师分组，我们匇班正好30人，老师说：“10人一组，等一会儿每组选出赢家去那边参赛。”老师又说：“游戏有：喊数抱团、萝卜蹲、各位好汉请抱拳。”老师挑了几个人演示一下，然后老师有待我们做了第一个游戏——喊数抱团。其它两个游戏让我们自己玩，我们男生想闹笑话。玩萝卜蹲的时候，我们男生给自己起了各种怪名字，我给自己起了个“火腿肠”的名字。有的男生起名叫齐天大圣，还有的起名叫猪头……女生们气的要吐血，因为她们是班里最爱管纪律的。我们接下来开始玩第三个游戏：各位好汉请抱拳。本来是：别人请你喝酒，你就说：“不会喝酒。”我偏要说成“拿酒来！”

下午，开始吃零食，刘欣雨把这招学了，俺们请他喝酒，他说拿酒来。我们都把牛奶倒在他头上，我们都哈哈大笑。今天真是玩疯了……

晚上吃完饭又开始看露天电影，电影的名字叫《冲出亚马逊》，同学们看完都不停的鼓掌，因为这部电影里的那些人真勇敢。

这一天真快乐呀！同时也感谢老师们的辛苦付出，带给我们这么多的快乐。

提起写作文，学生怕学，老师怕教，家长怕辅导。于是，社会上的作文辅导班在全国各地“全线飘红”。多年以来，似乎只有向社会办学单位求助，才能解决学生作文、奥数、英语等学科的辅导问题。我一直在想，难道学校老师真的是对此束手无策吗？他们跟我们这些社会作文教学的专业辅导老师就不能走到一起吗？这些年来，我一直为此而努力着，并且看到了希望。

从1999年开始，我不仅在社会办学单位执教小作家作文速成班，还想尽办法走进各个学校，令人欣慰的是，我与各个学校领导及专业教师不仅根本没有成为对立面，而且全部成为了志同道合的朋友。改革现有的作文教学乃至语文教学模式，开展创新教育，却正是各个学校迫不及待的追求，老师们以极其宽容的态度和真诚的热情欢迎我这个“圈外人”的到来，他们虚心跟着学生们听我的课，认真做着笔记，还不断与我交流心得，提出一系列建设性的意见和建议，每一次讲课和座谈会结束，我也仿佛被重新充了一次电。逐渐地，我已经不仅仅是一个“圈外人”了，甚至变得比圈内人还圈内人。

更令人振奋的是，一大批资深的专家学者不仅没有排斥我这个“圈外人”，而且给了我很多很多的指导、批评和鼓励。在北京，有张定远、顾之川、张伯华、王有声、袁志勇等全国闻名的顶尖级专家给我把脉、评点，并提出了很多很尖锐的意见，让我少走了很多的弯路；在江苏，有长期实践在语文教研第一线的杨清生、范超、刘德文、沈旭东、刘道方、高新光等老一辈专家向我伸出了援助之手，还有祝瑞松、马欣、张艳山等一批优秀中青年教师和我一起备课，执教小作家班。尤其是祝瑞松老师，他是南京市南湖一小副校长，是一个热心教授孩子快乐作文教学法的好老师。他将我的一系列快乐作文秘方加以细化，编成了教案和课件，用于自己学校的课堂教学实践和南京市教委组织的语文教改实验课验收活动，在教育系统内部受到了好评。安徽宣城古泉小学丁延清老师对作文教学研究的冲劲也是可圈可点的。他自费近万元到南京、北京、成都等许多地方参加教研活动。他光是听我的课，总时数已达到100小时，其中随堂听课六七十小时，课堂教学实况录像三十四小时。当我了解到，他是忍着强直性脊柱炎的巨大病痛到南京、芜湖听我上课时，我甚是感动。凭着这股热爱教育事业的顽强精神，我相信丁延清一定会在作文教学领域做出令人瞩目的成绩。

这些可喜的现象正在消除很多老师的一些担心，如“你储老师可以做的事我们做不了”、“你敢那么教，我们怎么敢？”、“学校课程设置和传统体制束缚了我们，叫我们怎么改革？”等等，同时，似乎沉闷的校园里也不断传出“另类老师的故事”，一开始还是新闻，久而久之敢于突破的人总在创造奇迹，别人也似乎无话可说了。而新闻媒体则对创新教育不断推波助澜，让“另类”成为“正道”和“时尚”。

“减负”以后，各个学校不能再向学生推荐教辅材料，我的一系列快乐作文书藉虽然受到很多学校领导的欢迎，但很难进入学校。为此，我拿出了相当多的稿酬自费购买自己的作文书和阅读书捐赠给南京市三牌楼小学、铁路二小、洪武路小学、群立小学、珠江路小学六十七中学、十三中分校，淮安丁集希望小学等几十所学校。同时，向全国各地前来求教的老师提供教材，这样，快乐作文教学法被越来越多的学校承认并采用。一些地区的教委和学校也主动为学生订购了《从此不怕写作文》等书籍，提供给学生。教育系统一些单位和学校还主动邀请我前去讲课。其中，南京市沙洲中心小学、十三中分校、珠江路小学，苏州的碧波小学，淮安少年宫等，甚至希望我能够在他们那里开设实验班，担当长期教学工作。

奇怪的是，全国上下的中小学校还没有一本作文教材，老师们渴望改革，学生们渴望创新，我的水平和精力都有限，但仍然努力为改变这一现状尽一份力量，因此，我放弃了“储氏作文”的提法，转向综合集体智慧的“快乐作文教学法”，它已经不是我一个人的创造发明，而是全国上下众多有志于作文教学改革的老师们共同的财富。同时，我也从小作家班逐步退出，走向全国各地开展大型演讲（公开课），力推这套教学法，让更多的学生和家长、老师受益。尽管这样做，我的经济利益将不断减少，精力投入将难堪其负，但我想，既然选择了这条道路，我将义无反顾地快乐作文进行到底。

快乐很简单，简单到了极点。校园内外都有快乐。但校园里的快乐远远比校园外的要来得多，因为我们在校园里的时间更多，在校园里的活动更丰富。

说起校园，我就读的学校比不上那些城市中的学校，但在乡镇中算是一流的了。我的快乐就藏在这里。学校里每天都有欢笑，有同学之间的欢笑，有师生之间的欢笑……

课间，班里几个调皮捣蛋的同学，站在讲台上高歌一曲，而且还用闽南语，并带着女人的腔调，结果全班哄堂大笑，我笑到了肚子疼。

上课时，老师在讲解课文，那篇课文是古诗，杜甫写的。老师问同学们“杜甫字什么”，有一个同学站起来回答“子美”。又有一个同学站起来反问老师：“老师，杜甫姓杜，字子美，那他叫肚子美（杜子美）吗？”那位同学刚问完，班里就乱了套。此时，快乐的欢笑声在班级里响起，老师也跟着我们笑。

还有一次，老师在讲古文解释。这其间，有一句话，“惹毛”了我们班。老师说：“‘吕’字在古文中指两个人接吻，口对口，很形象的。”这时，一位讨厌古文的仁兄站了起来发话了：“老师，这个‘吕’还好解释，那这个‘品’字如何解释呢？”老师愣了一下，紧接着，又有一位仁兄站起来讲话，双拳抱着对他说：“同学，‘品’字还好解释，不就是三个人在那个嘛？我倒问你，‘器’这个字又怎么来解释呢？”这一次，班级里响起了像宇宙爆炸和原子裂变时产生的声音，声音的分贝简直超出了人类所能计算的范围。罪魁祸首就是一个“吕”字。

快乐就是这么简单，简单到了极点。我的快乐，它就藏在校园里的班级中。我相信，校园里还有不尽其数的快乐等着我去发现！