写一篇享受的作文精品20篇

我没有理由不好好读书。

我出生在一个很普通的农民家中，从小妈妈就对我说：“妞妞，你没有理由不好好读书。”那时，我不知道那句话中蕴含着多少层意思。我听妈妈的话，读了很多书，在那个年龄来说，我读的书已经不少了。渐渐地，我长大了，我不想让妈妈的话一直束缚着我，我忘记了书，忘记了去看我最好的“朋友”，却仍然记得那时读书的味道。

我喜欢读小说，从酸品到甜。读科幻小说，尤其让我兴奋。像《海底两万里》的叙述，仿佛就是一场梦，但它会带着你走进这个世界，让你的心跟着它的发展起伏跌落，虽然心惊胆颤，却仍忍不住想要靠近。跟随作者，用心去体会作者的快乐，悲伤，无奈……这时，你会发现，读书不仅增长知识，而且非常有趣，因为，酸已变成了你心底的甜。

我喜欢读史书，从苦品到甜。说实话，我很讨厌读史书，很枯燥，我记不住人物、时间、事件……因此，我的历史成绩很不好。暑假时，姐姐借来《清朝那些事儿》，让我读一读，我却因为是史书，不愿意去读，放在了一边。后来我看到了《神秘消失的古国》，我抱着消遣的心态去看，看到一半，觉得也挺有趣，虽然记得不牢，却也不会和别人交流时成为一个张口结舌的人。虽然在我读史书的过程中有一点苦，不过，在读完之后，却有一种说不出来的成就感，苦尽甘来的甜，让我回味无穷！

这些感觉，都是在以前读书时感受到的。现在，每当我看着父亲粗糙如柴温暖的双手，挑起那么多东西，我的心都碎了；每当我看着母亲额上的皱纹，丝丝的白发，为了我又操了多少心，我的心都碎了。我没有理由不好好读书，为了祖国，为了家人，更为了我自己！

杨澜说：“我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有些妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。”

童年已经结束，我们的青春故事才刚刚开始，我的梦想也才刚刚开始。在我小的时候一颗舞台梦的种子在我心里扎根，这几天开始发芽了。

在我们的学校有一个社团——舞台社。当我看见那张巨大的海报的时候，我好像看到了希望之光，可是那希望之光没亮一会儿，就灭了。因为入社要求，我要在两天的时间以内学会一支舞蹈。我当时的头脑里一片空白，幸好我们班上有个会跳舞的同学，她走了过来摸了摸我的头，说：“没事，我们一起努力，今天晚上，你来我家，我教你跳一支舞蹈。”晚上，经过了妈妈的同意，我就与另一个同学去了我们的“老师”家。我觉的对于一个舞蹈零基础的教育来说在一个小时内学完这个舞还是有点难度的，我们可以算是费了九牛二虎之力才学会了这个大约才只有三十秒的舞蹈，我们数了无数次的八拍，才算是初步掌握了这个舞蹈。我很自豪，我终于还是坚持下去了。但回到家，爸爸对我说：“你学这个舞蹈有什么用？你进了舞蹈社有什么用？你想上舞台有什么用！”我感到委屈极了，我有想放弃了，可是，爸爸不能阻止我的成长，我就是要跳舞，就是要去舞蹈社，这有什办法吗？

没有人能对你的人生道路指手划脚，你的人生就是你自己的，想要做什么事就去做什么吧！让我们的青春无悔。

”享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的，随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上，美好的生命只有一次，而且内容无限，你就抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶，不欣赏风光，却围座在一块巨石上打扑克。他感叹到：扑克何处不能打?这泰山风光却能享受几回?你看，这不是享受吗?这里没有剥削，没有欺诈，大大方方，自自然然。取之不尽，其乐融融。

生命中值得享受的东西还有很多很多。比如享受知识，读书学习;享受艺术，听音乐，赏诗文，观演出;享受刺激，探险，登山，看竟技比赛;享受情感，亲情，友情，爱情;享受成功，奖励，鲜花，掌声;享受环境，浴新鲜空气、赏满眼绿色;享受平安，心平气和，自我平衡;享受修闲，散步，谈天，度假;享受精神，信仰，理想，宗教，等等。这都是自然赋予我们，让我们尽情选择享用的。一次，朋友谈天，有人说，独生或僧尼无爱无伴，少了多少享受?马上有人反驳到：这也是一种享受，享受孤独。生命原来是这样的多层次，多角度。生命之花原来是靠这许多的享受来供养的。试想一个在鲜花掌声中受勋的人，和点一支烟来过瘾的人，这是两种多么悬殊的享受。但是只要可能，不同的人接受同一种享受时又是多么平等。朱自清说：“老于抽烟的人，一叼上烟，真能悠然遐想。他霎时间是个自由自在的身子，无论他是靠在沙发上的绅士，还是蹲在台阶上的瓦匠。”

生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多。生命又是很短暂的，许多有意义的东西稍纵即逝。让我们好好的珍惜它，细细的品位它，尽情的享受它!

刚步入初中，身为“蜗牛”的我们就感到了前所未有的快节奏。从清晨睁开睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飞快地完成，两点一线的校园生活把我们锻炼成了飞速运转的“机器”。

为此，有人暴躁不安，有人脚步凌乱，有人哀怨连天……我起先和所有人一样并不适应，但渐渐地竟从快节奏里享受到了“慢生活”的快乐。

每当下午最后一节课的铃声敲响，我们就立马扔下手中的活儿，飞奔向食堂。“快节奏”让我们体验到了不一样的“寄食”生活，那是我在小学阶段期盼已久的自由。食堂嘈杂、拥挤，用餐时间也不长，尽管如此，食堂一直是初识的我们建立友谊的天堂。排队时，一个心有灵犀的眼神，一个轻轻浅浅的微笑，两个身影就挤在了一起，一起说说话、聊聊天，不知不觉中，长长的队伍缩短、再缩短，两颗心的距离也拉近、再拉近……感谢快节奏中的漫漫等待，让我拥有了这份不一般的珍贵的友情。

每晚九点，上完晚自习，快节奏的我们已经做完所有的作业。回家后，就尽情享受属于自己的时光。靠在床头，米黄的灯光下，一本散发着淡淡墨香的书籍，足以让我脱离尘世，走向心中的桃花源。内心静了，好像忘记了一切，一句句行云流水、落英缤纷的语句充盈着的我的心灵，悄悄地开除了朵朵春花。感谢快节奏后的这份悠闲，让我在繁忙的学习中也能陶醉于书海。

因为快节奏，我们的学习生活更加丰富多彩。每晚25分钟的纪录片《唐之韵》把我们带入唐朝，走近唐人，亲近唐诗。偶尔，还会邂逅一场音乐会，静静享受音符带给我们的曼妙无比的慢时光。

原来，慢，其实是个每个人心态的悠闲。学会用从容的心情去发现生活中的美好，即使再快的节奏，也能享受到“采菊东篱下，悠然现南山”的惬意。

许多人都喜欢微笑，都说笑容会给人以美感，更重要的是能让心里温暖。但我

认为，笑多了会让人觉得虚伪。但是哭一哭，不仅能让人感到亲近，更重要的是

能使心情得到发泄。

哭是发泄郁闷最重要的方式，我们听说有人闷闷不乐，有人郁郁而终，甚至还

听说有人打麻将摸个大胡笑死的，所以，喜不应该狂笑，而悲就需要痛哭。再者说了，哭能强身健体、美容养颜。研究表明，哭可以牵动两百多块面部肌肉，俗话说生命在于运动。

因为委屈而哭泣，会把内心的闷气倾洒于空气;因为误解而哭泣，就会使内心的怨恨随风逝去;因为灾难而哭泣，会让坚定的信念根植于心灵深处;因为喜悦而哭泣，就会令奋斗路上的艰辛变为难能可贵的锻炼。有人说，能够哭泣是一种美丽，也是一种幸福。人从娘胎里分娩出来，首先是哭，如果不哭，婴儿便会窒息而死，哭先于笑，也是人生的途径。人走时，也是伴着哭声而逝，所以哭死人生的两个端点，我们应尽情的哭泣，去享受哭泣。

微笑是美的象征，而哭泣是可爱的象征，当人哭泣时，会抛去许多的烦恼，而且总觉得，爱哭的人比爱笑的人更活泼。哭泣也是一种享受，发泄烦躁的心情，让它们化为水珠，蒸发在空气之中，烦躁也会随之而去。所以多哭泣能使你更乐观的面对生活。

流泪是一种解脱，泪水可以冲淡忧愁，安慰受伤的心。还有我国体育健儿为国争光，取得令世人瞩目的成绩，当胸前挂着金灿灿的奥运金牌，望着鲜红的五星红旗冉冉升起的时刻，他们总是热泪盈眶。可见，簌簌泪水的落下是享受成功和表现生活的最好表达方式。

哭泣也是一种享受，更是一种情感的升华，把最纯真的泪留给最真诚的朋友，哭泣的意义就会更加丰富，更加生活化。无论哭还是笑，只要是真情的表露，都是好的。

完

“……火辣辣的情，火辣辣的爱，火辣辣的你到我身边来……”腻歪的男音混着DJ咚咚噔噔的加强音，穿透楼层，破空传来，轰得八楼之上的我瞌睡虫一阵震颤。我一把扯过被子，蒙上，想把这恼人的轰响隔绝在外。可是那隔空传来的“咚！咚！咚！”震得我的心也如牛皮鼓似的，咚咚咚回响。

难得的周末，我想补补眠都不可以吗！

我气鼓鼓地爬起来，一边洗漱一边咒骂广场舞者。难怪有人从楼上扔水袋！还“火辣辣的情火辣辣的爱”，低俗，扰民！——这，是上班族我对广场舞的一贯评价，直到那天。

那个寒假，我与女儿去哈尔滨游玩。初次见到雪的我们兴奋异常，在雪博会里一直玩到天黑才回松花江对岸的酒店。刚刚从缆车上下来，远远地就听到“咚！咚！咚！”的声音，看来冰天雪地天寒地冻也阻挡不了广场舞大妈舞大爷们的热情啊。

待我们走近，只见一群穿着臃肿的老头老太正踩着节奏摇摆。也许是心情大好，女儿随着节奏手舞足蹈起来了。我也来了兴致，摇头晃脑，张牙舞爪，甩手踢腿，扭臀摆胯。身体随意摆弄，没有优雅的舞姿，没有考究的造型，没有固定的舞步，没有行进的章法，忽而疾转，忽而腾起，忽而定住，忽而……一切随心所欲，心儿好像飞出躯体，使人忘记了一切，耳中只有那“咚咚咚”的鼓点，“咚”释了天地的萧瑟，“咚”去了身体的疲惫，“咚”掉了心中的烦闷……汗，从四肢百骸冒出来了，每个细胞都动起来了，每根神经都兴奋了，整个人的精神也为之振奋。

哇，没想到，这么低端的广场舞，跳起来也这么舒服啊。

再看那些老大爷老大妈，嘴里哼唱着，身体摆动着，脸上是遮不住的欢喜。原先灰灰的脸膛变得酡红，平日里虾一般的弯腰屈背也直起来了，浑身像是注满了精气，鲜活如青春勃发的后生。也许，他们舞的是力，是心，是生命，是像火焰一样燃烧的光辉岁月。

或许，世界上有优雅高端的阳春白雪，也需要接地气的下里巴人。广场舞就是平民百姓的下里巴人，是他们迟暮之年的一点追求，一点寄托，一种自我认同的方式。

跳广场舞，对他们来说，是一种锻炼，是一种放松，也是一种享受。但这并非老年人的专利。年轻人偶尔跳跳，不讲章法，无需排练，身体随之起舞，一切随心而动，不也挺享受的吗？不信，你，试试？

清晨的一缕缕阳光洒进窗户，一朵朵花儿娇艳欲滴，露珠还未滴落，薄雾还未散去。此时我们在享受阳光。

享受鼓励的阳光，会当凌绝顶，一览众山小。尽管太阳还未发出迷人的光芒，我们便已经走在登山的路上，今天我们也要登上家乡的大山，眺望远方。路是泥泞不平的，一步步走上去十分艰难。

草轻轻地擦过你的腿，带着几分痒，也带着几分惬意。我和妈妈一路走着，在密林中眼前被遮挡一片，有时看不清脚下的路或许还会踩空，看到阳光在指引我方向，它鼓励了我。我继续向前走，手脚并用爬上一座山丘，挑一步跨过浅坑，抓住杂草往上爬。但前方的巨石挡住了去路妈妈几步轻松爬过，但我用上全身力气也上不去。妈妈一边指导一边鼓励我。我一遍一遍尝试都已失败告终。汗水打湿了衣裳。妈妈一直指导我技巧，告诉我不要放弃希望。我看到她干裂的嘴唇和满身的汗水。妈妈就是我的太阳，她散发的光芒给我希望。我最后一步一步爬上去成功跃过石块。

享受热情的阳光。一身红衣，卷曲的头发，扑面而来的热情。一堂数学课，同学们早已昏昏欲睡。老师毫无征兆的放下手中的书，接着便听到粉笔写字的声音和黑板打击碰撞的声音，好似击鼓一般。接着是三角板的摩擦声。同学们开始抬头，接着欲演欲烈，粉笔折断的声音。这些成为老师和同学们交流的陪音。老师的热情感染了同学们。碰撞出智慧的火花。

享受热情的火花，让炽热的火花喷发。

阳光交织在一起，身边的人总能给我们很多美好品质，享受阳光。

这是一个静谧的夜。

我倚在床头，双眼凝视着窗外，似乎很久没有过这样的感觉，最近的天气总是阴雨连绵，就好像我的心情一样，真不知这样的平静能维持多久。

雨后的是寂静的。我起身来到窗边，远处的高楼矗立在那里。街上的行人渐渐变多，他们匆匆的步履与平静的夜空很不和谐，夜晚是不适合人出行的。

我想打开窗户，放进来一些清新的空气。可我不忍破坏这种朦胧而清愁的意境。窗内外是两个世界，无论窗外的行人是怎样的喧闹，终究也只是窗内的背景。我回到桌前，随手翻开一本资料，重复起我往日的生活。家里是安静的，安静的生活总能让我莫名的感动。

我是一个穿梭于两点之间的行人，每天做着同样的事，看着同样的人，但即使我早已厌倦了这样的`生活，我却依旧保持一颗平静的心，我平淡地看待周围的人或事。同时，我也为自己创造了一个安静的环境。我始终认为，安静的环境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢体会到它的乐趣。世界创造了我们，也同样给了我们一个安静的天地，只是不同的人会有不同的理解。现在的人喜欢追求时尚的都市气息，而我独爱安静的生活。

夜深了，窗外的人多了起来，他们在享受都市的夜生活，而这些丝毫影响不了我所选择的生活。

窗内外终究是两个世界，我喜欢安静的生活。

操场上，同学们的脚仿佛被灌了铅一般沉重。

“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同学们气喘吁吁地说着。一些同学仍在痛苦地坚持着，另一些同学则“不约而同”地肚子疼了起来。也许对他们来说，跑道与地狱没有什么区别。确实，很多人认为跑步是最枯燥的一项运动，不过，我并不以为然。

在寂静的花园里，或在空旷的山林间，独自一个人静静地跑着，没有人和我说话，我却在交流。听路在脚下嚓嚓作响，看云在天边翻江倒海，享受风温柔的抚摸，听它在你耳边轻声低语。又或者，戴上耳塞，伴着熟悉的旋律，一边跑，一边赏景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，连这胜负之感都消弭于无形，心，沉静下来了，我可以清晰地感觉到心脏在跳动，那是生命最原始的律动。在嘭嘭的心跳声中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬间安静下来了。整个天地似乎只有嘭嘭的心跳声，和呼呼的喘息声。我，在活着。

或许，《阿甘正传》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？

我不是阿甘的粉，不过，正因为我这独特的跑步习惯，我才成了大家眼中的异类。

每逢跑步比赛，我无一例外地是最后一名。但看到大家为抢先跑完而痛苦万分，我总会为自己的享受而感到自豪。有同学看到我的神情，便会和我说：“行了，大家都是同班同学，我们知道你跑得慢，但也不必自豪得像个飞升者一样吧？”我跑得慢虽然是事实，但我的自豪又怎么能和这些厌恶跑步的人说呢？只会让他们在茶余饭后又多些笑料罢了。

大部分人厌恶跑步，我却享受其中，只因跑步能锻炼身体，只因跑步磨练意志，只因我热爱跑步，更因为我明白一个道理——先苦后甜，付出才有收获。恰巧，做人也是这个道理。

享受春天

一草一木冒出了嫩芽，绿油油的，显得十分可爱，像刚出生的婴儿，他从头到脚都是新的，它生长着，大树母亲用她那充满爱意的双手撑起她的孩子们，像一幅动人的画，引起我们儿时的回忆。

享受春天

天空的景色更加迷人，阳光暖暖的照在我们脸上，舒服极了，白云也开始飘荡起来，一会儿向左，一会儿向右，像跟我们在赛跑，太阳好像也在跟我们玩捉迷藏的游戏。太阳像一个温热的火炉，照在绿色的大地上，让花花草草感受着春天的温暖！

享受春天

春风拂过，吹醒了路边的野花，春风拂过，吹出了鲜嫩的小芽，春风拂过，像个慈祥的母亲，亲吻你的脸颊，春风拂过，使你感到清爽，心旷神怡，春风拂过，他带来了春天的气息，使你忘掉烦恼和杂念，是你消除疲劳，增添力量。

享受春天

春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边啊，多么好的春天啊，这是万紫千红，美不胜收！

享受学习的乐趣作文学习的乐趣。

初二（6）班作文学习的乐趣。

学习有乐趣吗？

有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。

乐趣一：条条大路通过罗马

数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。

然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。

乐趣二：温故而知新

自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”作文学习的乐趣。

在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？作文学习的乐趣。

学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？

如今，人们的生活节奏越来越快。随着快生活的逐渐深入，人心也变得浮躁了。信息时代中的碎片信息，却是这一问题愈加严重。

每天海量的信息接踵而至，占据着人们的视野，使人们的时间变得越来越紧凑。为了节省时间，万事都开始追求走捷径，对于成功也不例外。于是顺应着时代的脚步，各类成功学说也蜂拥而至，人生的意义仿佛只剩下了名与利，只有成功那个才能证明自身的价值。一天的二十四个小时被粉碎化了，普通人每一分每一秒都在为成功奋斗，而成功的人呢，则在成功的路上越走越远。每个人的每一天似乎都过得很充实，但这一切真的没有任何弊端吗？

某一青年，已年近三十，大学文凭，现某一公司职员，至今单身。每天兢兢业业地工作，一有空就去研究一些成功学的书籍，听一些成功学的讲座，为成功而努力着。但每当他打开朋友圈，里面总是被各种老同学、好朋友晒出的关于自己成功的事业或美满的家庭的照片刷屏，他总会有一种相形见绌的感觉。有时他会迷茫的想：是因为我还不够努力吗？为何我拼搏多年还是一无所有？

某一富豪，身价数十亿。每天他来到公司后，都会看到无数张阿谀奉承的脸，无时无刻不在巴结讨好他。回到家中，和妻子儿女吃饭，尽管每个人得脸上都堆满笑意，亲切的交谈着，但每个话题都不超过两句话。这一切看似和睦，却透露着疏离。在外人看来，他儿女成双，事业有成，不知有多成功。可是在这偌大的别墅里，尽管每个人都离的很近，但心与心之间好像隔着千山万水，就连而共同话题都找不到。这然他觉得是那么空虚寂寞。

某一当红明星，现已被绯闻缠身，当他打开电脑时，关于他的绯闻赫然位列热搜榜第一，而且以每秒几百条信息的速度更新着。看到这些，他的内心痛苦挣扎，明明自己什么都没有做，这莫须有的“罪名”却被飞速流传开来，这究竟是为什么！

信息变得碎片化了，时间也变得碎片化了，人们也将时间花在不同的地方了。生活的目标就模糊化了，人际关系也淡漠化了，一些八卦新闻对人的影响也变得越来越大。总而言之，人心越加浮躁。

反观古时那些怡然自得、享受生活的人，对于生活之道却有着常人所不能及的感悟。

由于多年动荡与仕与耕之间，陶渊明逐渐厌倦了官宦生活，隐居田园，过上了淡泊宁静的生活。正因有此心境，他才能道出“采菊东篱下，悠然见南山”的这份悠然吧！

晚年的王维已看淡了之烦扰的尘世，虽贵为尚书右丞，却早已超脱世外。一句“行到水穷处，坐看云起时”道出了一种绝处逢生的心态。身处困境却不绝望，因为那真是希望的开始，这不正是王维这一颗禅心的最好照写吗？

所以，面对这一碎片化的生活，请你放慢你的脚步，去感受这逐渐被你忽略的美好生活！

抛开碎片化，享受美好生活，这样更好。

随着时代的进步，越来越多的高创新科技与产品进入我们的生活，如支付宝“扫一扫”付钱、新型的VR虚拟技术……这些无一不对我们的生活产生了巨大的影响，改变着我们的生活。

从今年上半年起，便掀起了一股“共享”热潮，从最开始的小橙车到如今的共享雨伞；从只在市区才能看见到遍布整个郊区；从朋友圈晒出的骑单车照到邻居的老奶奶也骑着共享单车去市场买菜……显而易见，共享资源在生活无处不在，并正逐渐成为人们生活的一种依赖。

记得今年三月份小黄车正“兴起”的时候，我和母亲便去体验了一把。刚开始，大街上并没有随处可见共享单车的踪影，我们只能在手机软件上先找到附近的单车，再去提车。（当然，现在就用不着这么麻烦，出门两三步就能看到小黄车或是各色各样的单车，只看每个人爱好了。）可是，令我们出乎意料的是，好不容易找到的一辆单车，它的车牌号竟是模糊损坏的，很显然是人为的。后来又找到几辆，不是车牌缺少几个数字就是轮胎是坏的。这种种现象不禁令我和母亲大跌眼镜。难道故意搞破坏的人是有心理疾病？还是本来就素质低下？本该是大家互利互益的事，却被弄成一团浆糊。他们也太自私了吧，只顾自己骑好，完全不管不顾别人的“死活”，未免太没道德水准了。最后，我们终于在一处比较偏僻人少的地方找到了仅有的亮亮小黄车，骑着它绕城区逛了一圈。

谁也没想到，初次体验共享单车的经历竟会是如此坎坷。后来听几个亲戚谈论到共享单车时，也道出了同样的抱怨，各大新闻媒体也不断爆出单车被人为损坏或是共享雨伞的数量正不断减少的新闻。这一切的一切，让人感到“心寒”，我们也为故意损坏或贪图便宜的人感到惋惜，他们所暴露出的人性的自私与贪婪应引起每个人的深思。

而当我们正为共享资源默默哀悼时，否极泰来，随着共享资源的大力推广与数量的不断增加，原来的情况不但有所改进，还朝着更好的方向发展了。我们时常能看见大家把用好的共享雨伞回归原位；把共享单车停放于指定地点，而且大部分车都完好无损，依旧是崭新的样子；共享书店里的书没有越来越少，反而数目和种类更多了……而这些，亦是人性中最闪耀、最光辉灿烂的一面。

如今，共享资源就像水资源一般，与我们密不可分，渗透到生活的每一处。所以，处于共享时代的我们是幸运的，在享受它带来的便捷时，我们更要好好地珍惜它。这样，我们的明天才会更加灿烂！

每个月明星稀的夜晚，每个阳光明媚的午后，或捧一杯香茗，或翻看那些泛黄的照片，沉浸在回忆童年的点点滴滴的往事中，也是一种难以言说的享受。

那金秋中的故事

仲秋，灯光幽幽的照在院子中的柿子树那金灿灿的果实中，相映生辉。

这时，大点好一切的太太坐在那嘎吱嘎吱的摇椅上，我和弟弟半蹲在摇椅旁，太多的衣裳使我们像两个圆鼓鼓的皮球，太太一会一手抱起一个，让我们趴在她的膝盖上，听那永远也不会厌烦的故事。我总会为梁祝凄美的爱情哭泣，总会为赵玉单骑救主的英勇而澎湃，总会为萧何的所作所为而愤恨。

每个金秋的夜晚，在桂花飘香的庭院，我乘着思想的马车，在古今中外的一个个荡气回肠的故事里穿越，真是一种享受。

那盛夏中的小镇

豆蔻之龄，住在一水乡之中，每逢盛夏，便是故乡最美的时候了。

一更，在蒲扇的阵阵凉风下，在耳边水生潺潺中，浅眠。

五更，远处的古庙中传来浑厚的钟声，街巷便热闹起来。船夫一篙一篙地撑起了船，唱着嘹亮的渔歌，街于街之间的小桥流水中穿梭。那梧桐树斑斑驳驳的树荫下一声一声的吆喝……

每当这时，浮现在我眼前的是一幅恬淡、温馨的田园图画，真是一种享受。

那不灭的友谊之火

也不记得什么时候认识她了，仿佛才“破壳”时已是多年的好友。

曾经，她半仰着脸对我说到：”这颗矢车菊送你，我们永远是好朋友。”那是我们在学校墙外一堆破旧的砖瓦下发现的，那两颗矢车菊紧挨在一起，顽强的活着，那天，她小心翼翼将它们移栽到盆里，并将一颗送与了我。

可是，那年冬天她父亲转职，到了省外，我们就分开了，她走前却一声也没有跟我说，我以为这是我们友谊的句号。不料，前几日，忽然接到一个长途电话，是她!她在电话里的声音很激动：“我以为找不到你的电话号码了呢，你知道吗?我们的矢车菊还在!”

回忆，像是装满繁花的玻璃瓶，一朵一朵的盛开，满屋的香气。

回忆也是一种享受。

景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员。他说，由于工程技术上的不断提高，这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境。与自己曾执行过的神舟七号、神舟九号飞行任务相比，这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”。

景海鹏说，以前看不到新闻联播和体育节目，吃饭也只是为了保证营养。而这次飞行，不仅能看到各种电视节目，还能享受到各种美食。“一边吃饭一边听音乐看电视，让我们的身心状态非常好。”

因为前两次任务大部分时间都在工作，景海鹏还有很多美景没来得及拍。这次他在保证工作之余，专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景。

在飞船上升段时，景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线，“已经四年没有欣赏到这么美的景色了，当时心情很舒服。”景海鹏说，他用余光看到陈冬正专注于应付失重，为了给陈冬释压，他就问出了那句全国人民都听到的“爽不爽”。

管它满城飞絮也好，风浸纸窗也罢。斜风细雨不须归。

——题记

踏着潮腻的路面，走在风雾弥漫的街道，撑一把油纸伞，在这悠长悠长的雨巷，任思绪飞扬，享受生命中的孤独，用孤独来温暖自己。

在这缤纷的世界里，自己常常觉得无所遁形。走在茫茫人海中，时常留恋那街区的喧嚣，渴望为自己的前程谱写光辉，孤独而寂寞的人，只觉得时光冷清，而不会虚度光阴。他们只是让自己在脑海中再悄悄走一遍，去找一份安慰，寻一份洒脱，增一份力量，去找一个心灵的驿站……

家庭

在这个驿站里，家带给我一种浪漫和温馨的氛围。如今，在为学业忙碌的日子里，天天的三点一线，自己几乎没有时间停留下来触摸穿过树叶的一缕阳光，细看常青藤上开的牵牛花。难得的大假，回到家中，独坐在窗前，手中的红茶发出的清香，袅袅升起，享受着片刻的空闲带来的惬意。这个世界上孤独的人很多，然而能够享受孤独的人并不多。而生命中总会有那几段孤独的小插曲，在那段时间里，你注定要孤独面对。我亦如此。

记得曾有本书说“孤独是一种生命至深的体验”，我十分认同。在家中，我知道了享受孤独竟有如此多的兴趣。

音乐

在这个驿站里，品味音乐的感觉，像是初春的那一抹阳光，不知名的花朵在它的照耀下，在田野绽放，淡淡的清香从花蕊中静静地发出来，虽有一些凉意，但沁人心脾；像是秋天的和风，心如风铃一样，被旋律的气流柔柔的拨动，发出清脆的声音，低低地在空旷的山谷里回响……

人们常说，音乐可以解闷。在我心中，孤独不是闷，真正的孤独也无从所解。孤独离不开音乐，而选择用孤独来温暖自己的生命，大自然也会为你奏出华美的乐章。

尾声

孤独若不是由于内向，便往往是由于卓绝。要享受生命中的孤独。总是觉得日子这样简单，走过去的道路那么平凡，没有几多郁邑，可以铭记，也没有多少欣喜，值得留恋。即使如此，我又怎能忘却从前，即使如此，我又怎么能不向往明天。我只能享受生命中的孤独，用孤独来温暖自己。

14岁，一个青春灿烂的花季；一个放飞梦想的季节；一个无忧无虑的季节……可是，我对“14岁”这个字眼却感到一丝淡淡的忧伤。回收14年的光辉岁月，到路上铺满了整齐的鹅卵石，有时，我想脱掉头上好孩子的光环，当一名坏孩子，无忧无虑地享受生活……

享受生活，就是能自由自在……

每当有人向我虚情假意地“问候”时，我都得唯唯诺诺地点点头，当听到别的虚意赞扬的时候，笑到嘴角抽筋……如果我是坏孩子，我就能对笑面虎的虚情假意不屑，对趋炎附势的人肆无忌惮地吹口哨，在他们面前很夸张地拉扯上衣的衣带，让自己的担子卸下来……

享受生活是自由学习，自信享受……

如果我是坏孩子，当老师批评我考试考了20多名的时候，我就可以逃课到日本去，看阳春三月樱花盛开时那瞬间弥漫的美，品明月春风，听苏子的低吟，看青山流水，静影沉璧……轻柔的时光像沙子一样缓缓地流过手心，是那样地舒适自在与无忧无虑……

享受生活，就是要舒适安逸，宁静致远……

当东方还是鱼肚白的时候，如果我还是坏孩子，我一定可以不要起床，睡到日上三杆的吧？因为坏孩子是没有责任感的。我一定可以继续和周公下棋，也许还可以将他一军，还可以梦见蝴蝶，梦见窈窕淑女却没有想去追求，也许……回到学校，我可以对学校纪律熟视无睹，肆无忌惮地吹口哨，因为没有学校教条的束缚了，不会听到“革命尚未成功，同志还需努力”的话……上自习时对着夜空，品析繁星银河，没准还能看到牛郎织女在鹊桥上约会呢……每天无忧无虑地憧憬生活……到时候，老师不会有什么重点培养，父母、婆婆不会有什么“母口婆心”，就连老祖宗对我都不会有什么期待了……

14岁，我享受生活，想做一个坏孩子，那里是心灵的后花园，种的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是逍遥桥……我想当坏孩子，那也只是“有时”的想法，再怎样想坏孩子的生活，也只是“如果”的事情。坏孩子，我依然斜着脑袋想着这件事情……14岁，是享受生活的季节，是无忧无虑的季节，让我们热爱青春，热爱十四岁，放飞我们的理想，享受生活吧！

一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。

考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。

当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！

考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？

我喜欢阅读，当我翻开书本时，我就走进了奇妙的世界。

如果不喜欢阅读的人，就感觉不到阅读的快乐，而他的世界就不是五彩缤纷的，而是一个一望无际的沙漠，单调又无趣，总觉得打电玩比看书有趣多了，而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。

喜欢看书的人，都会沉浸在阅读的乐趣之中，他的世界很丰美。而我也喜欢看书，我还有一次因为阅读，所以没睡觉，喜欢看书的人，不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣，都让人着迷，阅读总让我无法自拔，只要一翻开书就一定要把它看完。

阅读让我学到了人生的道理，我看了简爱这本书，让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困难能够越挫越勇。

有些人很爱阅读，就像被童话故事灌溉长大，阅读在我们绝望的时候，给了我们希望；当我们难过的时候，它指引了我们方向。阅读的滋味，像在乐趣无穷的游乐园里，总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中，享受阅读的乐趣。

一个偶然的机会看到廖智的访谈节目，随后查看了她的所有资料。她用假肢跳着令人震撼的舞蹈；她勇敢面对并坦然谈论着人生的苦难和经历的痛苦；她依旧美丽的笑脸让人流泪；她说：“眼泪流够了，也该流干了吧。心痛了，也该痛麻木了。为什么我们还要活着？因为只有活着，我们至少还有希望。只要活着，还可以看到明天的太阳。”

人只有当生命和健康受到威胁时，才会发现生命的珍贵；只有站在生死线上的时候，才会懂得人生的真谛。生命是多么脆弱，在灾难面前又是那样渺小。前一秒还是鲜活的生命，或许下一秒就消逝了。前一刻很健康年轻，或许下一秒就被病魔击倒。每天总是有那么多残酷的事发生，让人悲伤，让人无奈。坚强、伟大的内心，在现实的突然袭击面前，回归到最原始的生物角色，只剩下求生的本能。

而在平淡的日子里，人总是欲求太多，希翼有更美丽的容貌，希翼有更多的金钱，希翼有更好的工作，希翼有更高的地位，希翼有更美丽的爱情……。生命脆弱的本质呈现在面前时，豁然开朗，抛却了一切欲望，觉得活着就是一件很幸运很幸福的事情，只想尽情去享受生命中已拥有的所有美好。

没有奢望，没有私念，只希望你能健健康康。心会和身体一起跳动，感受世间无限的爱和美。

清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐?从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。

有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。

有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗?

细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。

教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧;聊杨红樱充满童趣天真的语言;聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。

教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界;我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔;我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。

在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心;在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索;有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。

教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。

教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。