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五年级学生关于母亲的爱作文【整合】【汇总2篇】 作文汇编20篇

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老师我想对您说五年级学生优秀作文

全文共 1051 字

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敬爱的老师,您是辛勤的园丁,用汗水浇灌着我们这些小树苗;您带领我们在知识的海洋中尽情的遨游;您教会我们怎样做人做事;您会在我们遭遇受挫折时,给予我们温暖与鼓励。鱼儿离不开水,鸟儿离不开天,我的成长过程中自然也离不开老师的辛勤教导。我很幸运在四年级时遇到了,现在的班主任魏老师。

魏老师,像春天的微风,把我们朝气蓬勃吹给我们;像夏天的暖风,把开阔的知识送给我们;像秋天的凉风,审视我们的缺点与错误;像冬天的寒风吹散我们身上的所有污点。魏老师,为了我们每天辛苦的工作着。我发自内心的喜欢她。她,梳着马尾辫,充满着青春的气息;炯炯有神的大眼睛会说话;讲课时樱桃小嘴中总能发出柔和清脆的声音;对我们一笑时,还会出现一对大酒窝,简直就是我们心中漂亮女神的形象。

我喜欢魏老师,严中有爱的态度和对工作的认真劲。虽然学习上她对我们很严格,但她每讲一道题,都会不厌其烦的举一反三,让我们理解消化,能够听懂会做。在做作业方面,她对质量和书写有严格的要求。质量要求我们做到精益求精;书写上要求我们字迹工整,本子整洁。正是老师的这种严厉才使我很少在考试中,因为字迹凌乱问题出现过扣分的现象。

有时魏老师,比父爱更严峻,母爱更细腻,比友爱更纯洁?

记得四年级上学期,因为扫除我被拖布杆上面的一块小铁片,不幸划伤了手,鲜血像喷泉飞流直下,魏老师看到后,赶紧放下手中的工作,拿出医药箱为我包扎伤口,并且一个劲的问我:“疼不疼孩子,老师给你消毒包上。”就在老师为我清理伤口的那一刻,我忘记了疼痛,感觉老师像妈妈一样给我温暖,让我感动不已。

还有四年级下学期的运动会上,因为我们长大了,操场上伴有阳光充足的那边,让给了刚入学不久的新同学,我们却坐在了潮湿阴冷的另一面。十月的天气秋高气爽,微风吹在身上总会感到一丝丝的凉意。有的同学被风吹的直缩脖子;有的同学连声打喷嚏;有的同学三三两两抱成一团。魏老师看到眼前的情景,毫不犹豫的回到教室中,把自己的衣服全部拿了出来,让同学们轮流穿一会儿,保持取暖。她抬头看了看蓝天,用那会说话的大眼睛,似乎再说:“太阳快出来吧!可别把孩子们冻坏了”。看似很小的一个举动,让我感到丝丝暖意流入心底。

通过这些不起眼的小事,让我明白:花儿要感谢阳光,因为阳光抚育成长;鱼儿要感谢大海,因为大海让它畅游;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……而我要感谢魏老师,想对她说:“谢谢您带我畅游知识的海洋;谢谢您带给我希望和力量;谢谢您传授给我正能量,让我健康快乐的成长!”

我爱您,辛苦了魏老师!

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篇1:我的心爱之物五年级作文1000字

全文共 1116 字

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每次看到书架上那把稚拙的木剑,都会令我想起好朋友Wynter。

Wynter比我大两岁,做这把剑时刚刚十岁。剑是由两节苹果树枝做成的,树枝被剥了皮,露出白白的原木,枝上粗糙的枝节也被削得光滑平整,剑尖相对锋利,两节树枝交叉的部分用白色的棉线绳缠紧并用透明胶带加固,看上去既质朴又原生态。在剑柄的两侧,还有用小刀刻出来的粗糙的v字型装饰雕刻,剑身和剑柄上分别写着我俩的名字。这把木剑时常勾起我在Wynter家的美好回忆。

两年前暑假的一天,我应邀去Wynter家玩,她带我来到院前的一片草坡,我们躺在草坡上,“3、2、1、go!”随着Wynter的号令,我们俩一起向坡下滚,说实话,在国内我从没这么“疯狂”地玩过,我感到蓝天和绿草地在我眼前飞速交替旋转,太好玩、太过瘾了!坡上的小草十分柔软,像个绿色的绒毯,我们在“绒毯”上尽情玩耍,跑上滚下。玩累了,我们就躺在草地上,望着蔚蓝的没有一丝云彩的天空聊天,太阳晒着我们的面颊,又惬意又温暖。

从院子回到她家,Wynter给我拿出她的秘密武器——她心的木剑。这把木剑是她亲手制作的,花费了她两个小时的时间。我目不转睛地盯着这把木剑,不住地赞叹着:“太神奇了!太有创造力了!”Wynter手持木剑给我表演了一段剑舞,左挥一下,右挥一下,侧身转体,舞得好不开心。哈哈哈,这是我第一次看到金发碧眼的老外舞剑,笨拙又可爱的样子,让我笑得前仰后合。

“我知道舞剑在过去的中国很流行”,Wynter微笑着说,蓝色的大眼睛里闪着兴奋的光。

“回去我也要做一把和你的一样的剑,这样咱俩就能一起舞剑了,哈哈哈……”我想象着这个好笑的画面。

很快我们就要回国了。临走前,我和Wynter通了个电话,我们足足聊了半个小时,电话里我能听出她的声音有些颤抖,她很舍不得我走,我俩约好了第二天再见一面。

第二天早上她给我带来了一个惊喜——那把木剑,那把她心爱的木剑——送给了我。我接过木剑,又兴奋又难过,想到马上就要离开Wynter了,不由得有些淡淡的忧伤。出发前,我小心翼翼地把木剑包在衣服里带回国。回到家,木剑就一直放在书架里最显眼的位置,每每看到它都会唤起我快乐的回忆。

时光飞逝,转眼两年过去了,我和Wynter再没联系过,木剑上也蒙了一层薄薄的灰。

今年暑假我从瑞士带回一张3D明信片,托姑姑交给Wynter。一个星期后,我收到姑姑发来的视频,视频里的Wynter长大了,也长高了。她很开心,说很高兴收到我的明信片,还说她要寄给我一封信。我期待能早日收到这封跨越国界、漂洋过海的友谊之信。

木剑,依旧被放在书架里,和我那些精心挑选的精美的旅游纪念品放在一起,虽然对比起来显得更加粗糙、更加稚拙,但它却是我内心里最心爱的礼物。

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篇2:五年级我的心爱之物作文

全文共 443 字

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别人的童年是快乐的,别人的童年是无忧无虑的,可对于我这样一个在小村长大的孩子童年却是黑暗的。唯有打弹弓让我开心,因为我有百发百中的神技,而且我有爷爷给我做的木弹弓。

木弹弓,跟它的名字一样是用桃花心木做的,散发着淡淡的香味,它的样子,就像一个倒立的人,这是我的“做战武器”!

从小我就特别淘气,属于那种三天不打上房揭瓦的小孩儿,爷爷害怕我把家“毁”了,就给我做了一个木弹弓,我从此以后,村子里的小孩儿们可就倒霉了!

我拿木弹弓后,就遇到了第一个倒霉蛋,一个装酷的小孩儿。我立刻把石头装到弹弓上,我使劲捏住石头,用力一拉,单眼紧闭,使出洪荒之力,一放,整个动作雷厉风行,颇有杨过之威,“嗖”的一声,落偏了,“谁啊,咋滴啦”,石头偏偏落在了爸爸头上,完了,我免不了一顿皮肉之苦。

还有一次,我小时候爸爸骗我说喷花露水能隐身,我就像傻子似的信了他,有一次我喷了花露水。拿上弹弓,射了一下老师后,才明白人生都是谎言。

虽然我拿着它都是霉运连连,但它是我的兄弟,苦难一起闯,就让我们今后风雨无阻走下去吧!

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篇3:五年级我的心爱之物的

全文共 424 字

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我有一只心的小猪,已经陪伴了我六年,是妈妈买东西送的。

它的家在我的枕头边。它有两只下垂的耳朵,上面有一个蝴蝶结。它有一双大大的眼睛,一个大而扁的鼻子,嘴巴小小的,屁股上包了一个帮宝适的小小纸尿裤,是一个爱美的小女孩猪猪。

一次,我和妈妈去买发卡,它瞪大眼睛望着我,似乎在说:“小主人,记得给我买个发卡哦。”我也望着它,不禁笑了。我和妈妈兴高采烈地买完发卡回来,它还是望着我,表现出一副可爱的样子。我给它卡上漂漂亮亮的,闪闪发亮的发卡后,它又像一副得意洋洋的可爱乖巧样儿。每当我要上学时,它又是瞪大眼睛望着我,但却是依依不舍的样子。它这个样子的时候,我都会和它挥挥手,说:“小猪猪,小主人要走了,中午你还会看见我的。”顺便亲上一口,表达我对它的喜爱。晚上,我会抱着它睡觉,它还是这样,但很开心,因为它可以被小主人抱,所以它这时候会骄傲。我就会对它说:“小乖乖,不要骄傲。”这么多年来,我都是这样。

啊!小猪,你给我带来了欢乐,陪伴着我的童年,我喜欢你!

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篇4:我的心爱之物五年级作文600字

全文共 521 字

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它是我们的好伙伴,每天上学都得背着它,笔墨书本都帮我们拿着。没错,这就是我们的书包。

这个书包是我生日时爸爸送给我的礼物,我非常喜欢,不释手。书包一共可以分成两大类,一类是带有小轮子的,可以拉着走;另一类是背着走的。我的书包是背着走的。我的书包大约长25厘米,宽10厘米,高45厘米。它的颜色是黑色的,上面还有许多的云朵和热气球。有一个热气球和云朵在一起,好像是很要好的朋友一样,云朵紧紧抱住热气球说:“我们是好朋友,永远不分开!”还有别的热气球想和云朵做朋友,想尽办法过去,可还是被拒绝了。除了云朵和热气球,书包的背带上还有许多的英文字母,显得更加好看!

我的书包不仅外形好看,还容量大。书包的第一层是装擦巾纸和别的一些小东西;第二层有考试中帮助我们的草稿纸,没有用它画的线段歪歪这些的直尺,用来量度数的量角器;第三层是英语本、作文本和一些上课要用的学具,还有书本和文具盒。书本分别是语文书、数学书、英语书……在这一层里面还有着一个狭小又隐蔽的袋子,里面可以放一些重要的东西,列如家里的钥匙、钱……书包的两侧,还有两个小袋子,用来放水杯和雨伞。

这就是我的心爱之物,虽然没有别人的特别,但是我也很喜欢。因为它是我学习上的助手,也是生活中的伙伴。

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篇5:2024我的心爱之物五年级作文500字

全文共 624 字

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每个人都有自己的心之物,亲人外出时带回来的贵重艺术品,朋友来做客时送的精致玩具,寒冷冬天给你带来温暖的一条围巾……而我的心爱之物是妈妈奖励的一套书一一《笑猫日记》。

这本书与我们的练习本差不多大,不同的是,它很厚,足足有236页。这套书目前共有27本,每一本都十分精彩有趣。书的封面永远有一只笑嘻嘻的猫,很是可爱。上面还印有“笑猫日记”这四个大字,这简简单单的四个字就足以让我心生爱慕。

这套书让我知道了许多知识,也受到了许多启发。例如:《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》这一本书让我知道父母为了养育我们的辛苦与不易,所以我们长大以后要好好的孝敬父母。从《小猫日记之保姆狗的阴谋》当中让我明白了人不要做亏心事,你自以为的不会被发现,实际上以后肯定是会遭到报应的……

这一套书给我的课余生活涂上了五彩斑斓的颜色,每当看到这套书时,就感觉自己来到了一片充满书香的海洋。书中的内容,就像柔和的海浪般触动着我的心,让我对这片书海十分着迷。

这套书总能在我最需要的时候给予我能量。记得有一次我因为考试没有考好而烦恼,回到家后,就会到房中随手拿起《笑猫日记》中的一本来看。看了一会儿,我便觉得故事当中的主人公笑猫恰恰和我现在的样子十分相似,他也是因为自己的一些小事情没有做好而苦恼,可是他也慢慢战胜了苦恼,取得了自信。这一个个故事就像是有魔力一般,瞬间让我的烦恼被抛到了九霄云外。

虽说这一套书现在已经很旧了,但我一直都珍藏着它,我每一次重新拿起来看时,都会有新的收获。

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篇6:母亲的爱800字

全文共 752 字

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每次犯错时,妈妈就大吼大叫的骂我,有时还打我,这让我觉得妈妈不像爸爸那样慈祥,觉得妈妈不我了,可从几件事改变了对妈妈的看法。

记得有一次,我在深一点钟的时候全身感觉不舒服,手脚发凉,妈妈给我量了一下 体温,高烧40度呢!妈赶紧找药,可是家里没有药了,现在1点钟了,周围的门诊也关门了,怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。急也没有用,要赶快到门诊打针去。妈妈就立马背上我坐的士去看病。路上妈妈一次又一次地催促司机,让司机开快点儿。时间一分一秒地过去了,终于找到了一家急诊医院,医生为我打了针。第二天我醒来后发现妈妈的额头上还残留着几滴汗珠,眼圈黑了,眼睛里布满了血丝。看我没事儿的样子,她欣慰地笑了。

“考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根!”这分还真是学生的命根,如果考不好会怎么样呢?有一天,教师正在发英语试卷:“黄哲为,68!”我一下子震住了,“怎会这样?”我拿来试卷,紧盯着那用鲜红的墨水写上的68分。放学后,我的心很乱,像一片树叶被旋风一会儿吹到这儿,一会儿吹到那儿,头也沉重得抬不起来。看来,这次又少不了一顿暴打了,眼泪在眼睛里不停地打转。回到家后,妈妈知道了考试的情况,不但没打我,而且还安慰我:“不要紧,关键要知道如何去努力,下次争取考一百分,这才是你真正的收获!”

父母之爱,深如大海,情比天高!不论他们怎么做都是对我们的爱。民间有句谚语:儿生日,娘苦日。当母亲为我们庆祝生日之时,我们是否想到过用残忍般的痛苦,换来我们生命的母亲呢?

我深深体会到母爱是最伟大的,母爱会把我们渡上一条风雨无阻的人生之船。在你无奈之时,母亲的微笑会为你映出一片光明!同学们,让我们牢记母亲的恩情,学会感恩父母吧!用一声话语让母亲感到动听、美好和难忘,让她热泪盈眶,让我们一起深情地对母亲说:“妈,我爱你!”

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篇7:母亲的爱

全文共 989 字

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母亲就像那春天的阳光,照耀着孟郊这棵稚嫩的小草。母亲那伟大的爱,将伴随他走过风雨,走向远方。——题记

宁静的深夜,北风呼呼地刮着,在一个简陋的小屋里,仍有一丝光在闪耀。

孟郊躺在床上怎么也睡不着,明天就要离开生他养他的老母亲,独自去远方。想到这里他的眼里不禁蓄满了泪水。隐隐约约地,他听见了隔壁母亲叹息的声音,他知道,母亲也一定睡不着。披衣坐起,朦胧中,他看见年迈的母亲正在用粗糙的双手一针一线地为他缝补那件明天要穿的破棉袄,浓浓的情感一下子漫过了他的心田……

北风那么肆虐地吹着,一阵紧似一阵,狼嚎一般。母亲冻的瑟瑟发抖,手指也冻僵了,像一根根红萝卜。她放下手中的针线,双手合拢在嘴边,用力地哈了几口气,然后使劲地搓着。看着母亲的背影,孟郊的脑海里浮现出与母亲生活的点点滴滴……

小时候,家里穷,可是,母亲还是节衣缩食地把孟郊送到了村口的书墅。母亲常常拉着小孟郊的手说;“儿啊,读好圣贤书,将来有出息……”在孟郊的记忆中,每天清晨,他都在母亲煮的热汤面的香气中醒来。每天晚上,他摇着小脑袋读着“人之初,性本善”,母亲在一旁微笑着挑亮油灯……

有一次,母子俩进城,在一家书店的门口,孟郊站住了,他被书店里一排排漂亮的书吸引住了。他抬头看着母亲,却发现了母亲那无奈而伤感的眼睛,懂事的小孟郊低下了头……几天之后的一个中午,孟郊像往常一样回到家中,母亲像变戏法似的从破旧的衣服里掏出几本书——正是上次进城孟郊钟爱的书啊!小孟郊高兴地跳了起来,喊着:“娘,你真好!”母亲也笑了,在巨大的快乐中,他没有发现母亲那小小的耳环不见了,那是她唯一的嫁妆啊……

无情的风不停地向小屋袭来,微弱的灯火经不住狂风的吹袭,“扑”地一声灭了。母亲叹了口气,放下手中的针线,摸黑起来找打火石,“哧”地一声,油灯又亮了,母亲拿起针线,坐在昏暗的油灯旁继续缝补着,那破洞,慢慢地消失了,一针一针的线啊,是那么的密……可是,无情的大风一次又一次地吹进屋子,母亲只好一次又一次地点燃油灯……

熬过了漫长的夜晚,终于迎来了黎明。这一次,孟郊依然是在热汤面的香气中醒来。他收拾好行李准备起程,在伸向远方的那条小路上,母亲拉着他的手,满脸的慈爱与不舍,不停地说着:“儿啊,你要早点回来啊……”孟郊的眼睛再次模糊了。

望着远处挥手的母亲,一首小诗在他心底流淌:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

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篇8:五年级我的心爱之物的优秀作文

全文共 513 字

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在我的床角那里有一只惹人喜的小老鼠的毛绒玩具。它是六月时舅舅送给我的礼物,我对它爱不释手。

它身高45厘米,全身都是粉红色的毛,胖嘟嘟的可爱极了!它十分漂亮就像是阿姨家的小妹妹一样!它的一双耳朵很大,就似两把精美别致的扇子。它的眼睛乌黑乌黑的看起了炯炯有神,神气极了!它的鼻子跟小丑的差不多,翘在上面。脖子下面还有一个带点点的领带,十分的时尚。它穿着一个淡绿色的连衣裙,就立刻优雅起来了。它的四肢胖乎乎的,抚摸起来非常的柔软。在它的脚底下还有一颗爱心。在后面还有一个细长的尾巴,在那好像在调皮地对着你摇尾巴。

它胖嘟嘟的都是源于里面的棉花,这样才使我们抚摸着软棉棉的,舒服极了。

它不仅可爱,还在生活中给了我不少的帮助呢!

那次,妈妈说;“你都长大了,你自己睡一次吧!”我推脱不掉,只好无奈地进了房间。进去时并不害怕,就在关灯的那一刹那,房间里一片漆黑。脑子里面鬼故事都浮在了脑海里,好像都能听见了鬼在讲话,使我毛骨悚然。这时我看它,笑眯眯地看着我,它好像在说:“加油!别害怕”。看着它,我不在孤单,我在它的鼓励下自已睡了第一个晚上。

它是我最知心的朋友,在沮丧时,在伤心时,在失败时……它就给我了鼓励。是它让我有一个充满快乐的童年。

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篇9:我的心爱之物五年级作文400字

全文共 401 字

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每个人都要自己特别钟的东西,像琦君笔下的故乡的桂花,冯骥才眼中的珍珠岛,而我的心爱之物则是妈妈送给我的一块手表。

它的外形小巧玲珑,一个圆圆的小表框,细长的表带,组成了一个白色的小手表,可爱极了!

远看,它就像一根白中带灰的细线;近看,会发现有一条小鱼在表框里尽情地游。

为什么它是我心爱之物呢?是因为我对它有特殊的感情在里面。这个手表是我四年级期末考试出成绩时,妈妈送给我的,为了奖励我是第三名。它陪我度过了一节又一节课程:每当我不想听讲想睡觉时,那手表里的小鱼好像有生命了,它吐着泡泡,好似在说:“加油!坚持就是胜利!”于是,给了我鼓励;每当我写作业被题难住了的时候,我看着小手表,想起了妈妈对我的期望,脑海里仿佛再次浮现了妈妈教我的解答方法。同时,表框中水里的小鱼也似乎在鼓舞我,使我有了前进的动力!

我非常喜欢这个小手表,它就像是我生活中的小伙伴,每时每刻陪伴着我,鼓励着我,你们的心爱之物是什么呢?

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篇10:平凡的母亲学生

全文共 711 字

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妈妈曾说过:“仙人掌开出的花是最平凡的。”虽然它绽放的时间仅仅几天而已,十分短暂,可我却独爱仙人掌花平凡的美丽,那种美丽,是独一无二的!我的妈妈也像仙人掌花一样,她虽平凡,却有着平凡独特的美丽。

我的妈妈中等身材,微微内陷的大眼睛仍如当年一样炯炯有神,以前飘逸黑亮的长发,至今已斑白了许多,那是妈妈为家里终日操劳的“痕迹”。我想把妈妈的白头发拔了,这样看起来会年轻一些,妈妈却说:“留着吧,这代表妈妈快老了,人总是会老的,不会像仙人那样永远年轻,妈妈只是一个平凡的人。”

记得小时候,妈妈带我到书店看书,说要把中国四大名著买给我,我摇了摇头说:“全套加起来差不多一百元了,别买了,太贵了。”其实我心里很想要这四本书,妈妈似乎看出了我的心思,从书架上轻轻抽出一本《红楼本》,说“那就先买一本,剩下的三本以后再买。”我看见妈妈把钱包里仅有的钱掏出来给我买了书,我眼眶一热,但我忍住泪水没让它流下来。回家的路上,我紧紧地抱着这本饱含妈妈伟大母爱的《红楼梦》不舍得松手!

还有一次妈妈过生日,我第一次下厨为妈妈炒了一盘土豆片,最后还是炒糊了。妈妈下班回来看到那盘土豆时,露出了花一般美丽的笑容,那笑容永远刻在我的脑海里。妈妈津津有味地吃完了那盘土豆,竖起大拇指对我说:“真好吃,这是我吃过最好吃的菜。”我心头一热,泪水终于忍不住流了下来,我紧紧地抱住妈妈说:“妈妈,我爱您,您是最好的的妈妈。”

前不久,我偶然间发现我家窗台种的那盘仙人掌打了花苞,那淡淡的粉紫色,在我眼中确是世界上最美的颜色。看到那含苞待放的仙人掌我突然想到了妈妈,我多么想对全世界说:“我的妈妈,就像那平凡而独一无二的‘仙人掌花’,平凡而美丽,确永远绽放在我的心头!”

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篇11:相濡以沫不如相忘于江湖五年级学生作文

全文共 425 字

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世界上只有两种可以称之为浪漫的情感

一种叫相濡以沫,另一种叫相忘于江湖

我们想做的

是和最爱的人相濡以沫

和次爱的人相忘于江湖

也许不是不曾心动,不是没有可能,只是有缘无份,情深缘浅,我们爱在不对的时间

回首往事的时候,想起那些如流星般划过生命的爱情,我们常常会把彼此的错过归咎为缘份,其实说到底,缘份是那么虚幻抽象的一个概念,真正影响我们的,往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机,男女之间的交往,充满了犹疑忐忑的不确定与欲言又止的矜持,一个小小的变数,就可以完全改变选择的方向。

如果彼此出现早一点,也许就不会和另一个人十指紧扣,又或者相遇的再晚一点,晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅,善待和妥协,也许走到一起的时候,就不会那么轻易的放弃,任性地转身,放走了爱情。

不是不心动,不是不后悔,但已经没有时间再去相拥,如果爱一个人而无法在一起,相爱却无法在适当的时候相遇,如果爱了,却爱在不对的时候,除了珍藏那一滴心底的泪,无言的走远,又能有什么选择?

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篇12:母亲的爱作文800字

全文共 836 字

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“母如水,父爱如山”。意思是说,母亲的爱如同柔水,父亲的爱如同泰山般深沉稳重。如果父爱是一座大山一般高大,让你登高望远,让你看向未来,志存远方,那么母亲的爱,就如同水一般的纯净、专一、柔和抚慰你的心灵和身体。

记得有一次,那是凌晨一点半,我还在写作业,爸妈都已经睡了。虽说我知道爸妈都老了,要早睡,第二天还要上班。虽然我一直这么想,试图体谅他们,但心里头一直有一个声音在说:“哼,凭什么你们都能睡,我却要完成作业才能睡?”

我一直在压制这个想法,但身体却不住的颤抖,这是身体快要坚持不住的表现吗?

这时,我听到了外面的开门声,“应该是老妈要上洗手间吧!”我这样想。但,我却听见了我的房门打开的声音,很轻很轻。抬头一看,只见妈妈拿着一杯热绿茶轻手轻脚地进来,把热绿茶放在我右手边,想了一会儿,又拿起来吹了吹,把热茶递给我,说:“快喝,醒醒神,当天的事当天做完,做完了赶紧睡。”说完便又轻手轻脚地走房间。关门时,妈妈先用手背在门缝处挡了挡,然后才合上了门,没有一点响声,有的只是一声“加油”在我脑海回荡。

我不平的心归于平静。妈妈用她细腻的爱拂去我内心的不悦,鼓励我做一个有责任的人。

忘不了那一次,妈妈的细心让我感动。那天,天气晴朗,我和朋友到外面玩。突然,天空乌云密布,狂风骤起,紧接着下起了豆大的雨滴,然后雨越下越大。我和朋友赶紧跑进附近的超市里躲雨。我以为我们不能很快回去了,因为我们都没带手机,妈妈应该也不知道我在哪儿。我无奈地望着外面倾盆大雨,只好等雨停了。这时,我听见外面有人在叫我们,外面一部车开了过来,是妈妈来接我们了!我们兴奋地冲上妈妈的车。在车上,我疑惑地问妈妈:“妈,您怎么知道我们在这的?”“你昨晚不是在电话里跟同学说约好来这边玩吗?我听见了,估计你们就在这超市里躲雨,所以来接你们啦。”妈妈笑着说。听了妈妈的话,我眼前的景物更加模糊了,一股暖流漫上心头。

妈妈的爱如同柔和的水,悄无声息地滋润我的心田。妈妈,感谢您给我的爱,我会用骄人的成绩来回报您对我的爱。

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篇13:美丽的春天五年级学生作文450字

全文共 490 字

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“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”每当读起这首诗,同学们一定会想到春天。是的,冬爷爷悄悄地离我们而去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。让我们一起走进春天,走进这美丽的世界吧!

瞧!美丽的野花们个个都面带微笑地向我们点头。他们竞相开放。红色的、紫色的、粉色的、黄色的……色色俱全。仿佛变成了一件彩色的衣裳,大地妈妈穿上了,就成了一个彩色的世界。

嫩绿的小草们也忍不住偷偷地探出了小脑袋,它们东瞧瞧,西望望,好奇地打量着这个美丽的世界,似乎对这里的任何东西都不熟悉。它们软软的,密密的,远远地看上去,如同一片绿色的地毯,大地变得一片新绿。

小燕子也从南方赶来,它们“唧唧喳喳”,“唧唧喳喳”地叫个不停,好像在向我们问好呢!它们在湛蓝的天空中飞来飞去,为春光增添了许多生趣。一群群美丽的蝴蝶也在野花丛中翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂也出来辛勤工作。

清澈见底的小池塘里有着一群可爱的小鱼,它们摇摆着尾巴,在水里自由自在的游着,还不时吐出一串串小水泡。

啊!春天是可爱的,可春天更是美丽的,我爱春天。我爱春天那美丽的野花;春天那嫩绿的小草;春天那可爱的小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小鱼……

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篇14:运动会五年级学生

全文共 473 字

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前几天,我们学校举行了第十九届运动会,让我和同学们都难以忘怀,因为快乐充满了大家的心灵。

第一天

我们搬着椅子来到操场,等待比赛的开始。没过多久,各类比赛依次开始,男子实心球、女子垒球、男女60米……最让我们紧张的就是男子400米。那时,当我们听到400米比赛即将开始,大家一拥而上。有些人手里拿着拉拉棒,有些人清了清嗓子,有些人拿着望远镜扫射四周,仿佛待会儿有大事件要爆发了。突然,声“砰”的一声,比赛开始了,我们大声喊了起来:“加油,加油,加油……”旁边的班级也喊了起来,一会儿这边的声音大,一会儿那边的声音大,就像波浪一样。参加比赛的同学就像离弦的箭,“嗖”的像终点跑去。我们班的同学跑了第一名,所有人都为他喝彩。

时间飞快流逝,一天的运动会结束了。

第二天

我们依旧来到操场上观看比赛。今天,我也要参加比赛,一开始我信心满满,可是一到比赛场地就像泄了气的皮球。别人的垒球都扔了十几米,而我自己却只扔了几米,最后只好灰溜溜地走了。那天我感觉没上一天的精彩,有可能是自己没进决赛的关系吧!

总之,我们班还是取得了很多名次,获得了很多荣誉,我为此感到骄傲。

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篇15:因为欣赏小学五年级学生优秀

全文共 941 字

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欣赏,一声喝彩,一个微笑,一片掌声,一叶眼神,几下赞誉,都是欣赏。 Appreciate, applaud, smile, applause, one eye, and praise, all appreciate.

然而这些平常得不能再平常的言语动作,却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。

当你坐在观众席上时,你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时,你如果为表演者发出一声喝彩,给予一片掌声,或许他们会因为得到

认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外,因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……

当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时,你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人,面目表情的继续行走?遇见?离开?此时,如果你给行人一个发自内心的微笑,一个独到的眼神,或许他们会变得自信,认为自己并不是不能干,只是自己还没有完全认识自己而已,原来这个世界欣赏我的人大有人在,从而萌发奋斗的念头,一路向前;或许他们会变得谦虚,别人能够欣赏我,我应该做得更好……那么,这微笑会升华成天使的微笑,这眼神会成为造就信念的眼

神,不是吗?

当你在不断评析别人的文章的时候,你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉,作者或许会不那么自卑,相信自己的文笔;或许他会感激你,是你给了他勇气和力量……

学会欣赏,为自己的生活增添一份情趣和光彩,为我们的心灵保留一方神圣。

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音,流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?

人生的欣赏犹如阳光雨露,滋润着每一株植物。欣赏是精神的鼓励,激励着没一个孤行无助的人,同时也造就了一个个哲人。

----一老艺人在接头卖艺,因其琴声悠扬,令人感动。拉完一曲后,过路人纷纷献爱心,转眼间,钱已装满一个罐子了,但令人不解的是这位艺人并没有像普通艺人那样很快露出笑容。这时一位游人抬起手来,为其鼓掌喝彩,卖艺人的眼睛湿润了。可见,卖艺人是哲人,他等待的是欣赏,是知音。

没有欣赏的人生乃至世界是可怕的,那将是孤独的、黑暗的,没有人承受得了。那样就会破坏人与人之间与生俱来的心灵之约。

学会欣赏吧!让世界美好,让家庭温馨,让人与人少一份陌生,多一份了解。

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篇16:五年级作文我的心爱之物500字

全文共 575 字

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“la,lado……”啊,悠扬的琴声,令人陶醉。

我与小提琴的感情特别深,5岁开始和它接触。我现在用的是我最心的一把琴,金黄色的身子,乌黑的指板,最独特的是它的“小耳朵”——弦轴:黑色的主体,尾部是一个扇形,顶端是一个金色的小木球,中间缠着木头做的金带。它虽然是西洋乐器,却给人一种古色古香的感觉。

这把琴陪伴我度过了重要的七级考试。回想考级那一刻,忐忑、紧张、恐惧都不足以形容当时的心情。不仅仅是曲目难度增加,更多的是跳级的压力,练习时间的不充分,对自己缺乏足够的自信。

进了考场,我害怕得不敢直视考官们的眼睛。候场时,我心情复杂,有时觉得时间过得好快,转眼间快轮到我了;有时又觉得时间过得好慢,不知等待我的命运是什么。突然,我瞥到了一堆琴中的“她”,金黄色的身子非常显眼,笑盈盈地看着我,好像在鼓励我:“小宜,我会帮助你成功的,你的付出和汗水,我都用心记着呢!”我的心头一热,眼前立刻浮现出琴姑娘日夜陪伴我的情景。

是它,给过我赞许的微笑,使我重获信心;是它,给过我有益的忠告,劝告我不能轻言放弃;是它,给过我无私的付出,无论何时都毫无怨言;是它,给过我善意的提醒,叮嘱我不要翘小尾巴……

想着这些,我走到考官面前,抬起琴身,搁上下巴,拉起弓弦,用一段高山流水般优美的曲调完成了考级。

“la,lado……”多美的曲调!我爱这曲调,但我更爱拉出这曲调的琴。

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篇17:五年级学生作文:安全演练

全文共 462 字

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今天,我们学校开展了地震演习和空中救人的活动,大家都非常紧张.

第一次警报一拉响,同学们立刻把桌面收拾的干干净净,然后蹲在桌子旁边抱着头,闭着眼,个个都非常紧张,第二遍警报一响起,大家秩序井然,小心翼翼地跑到楼下站队.过了一会,我们跟住五班后面,看后面,看前面好像一条巨龙飞到操场上去.

到了操场我们站的还是那么整齐,过了一会,学校开来几辆消防车,然后一辆消防车的机器摆成了一个大于号,好像要喷水,另一个消防车也不落后,它也摆成了一个大于号,然后再放下来,让一名消防员叔叔上去,接着那个机器缓缓上升到了三楼,消防员叔叔给被困人员穿上救生衣,然后机器缓缓下降,那几名被困人员得救了,接着有一名消防员叔叔沿着绳子爬上四楼,接着又上去了一名消防员叔叔,他俩把绳子绑着他们身上然后让他们滑下去,接着自己再滑下去。接着喷水器也开工了,几名消防员叔叔,也来帮忙,他们做的那么齐心,那样快,不一会,形成了一个大水柱,接着变成水花

消防员叔叔团结协作的精神值得我们学习,我以后要团结同学、热爱集体,遇到困难不紧张要镇定。

[五年级学生作文:安全演练

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篇18:母亲的爱作文500字

全文共 515 字

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我最尊敬的人是我的妈妈,我最的人也是妈妈。是妈妈给予了我生命,教给我做人的道理。妈妈把她无私的爱都给了我,让我茁壮成长!

记得某一天,我放学回家。把作业写完后就回自己的房间里看喜欢的课外书了。妈妈做好饭了叫我吃饭,而我正在津津有味地看着书。妈妈大声喊道:“饭好了,过来吃饭吧!”我看得正入神,心不在焉地说了声:“知道了,一会儿就去,我还不饿。”话音未落,妈妈生气地吼道:“你再不过来,饭就没有啦。”在妈的催促下,我无奈地放下书去吃饭了。一边吃一边想着:妈妈,为什么不理解我,我也不饿,就想认认真真的看书,怎么就不行呢?直到有一天,我才明白妈妈这样做的道理。

那天妈妈有事,把我送到奶奶家。吃中午饭的时候我像往常一样看书,奶奶过来叫我吃饭,我舍不得放下书,就对奶奶说:“您先吃,我一会儿就去。”奶奶管不了我,摇摇头走了。到了下午两点,看完书的我感觉饿了,想去找点儿吃的,可是饭菜已经凉了,吃了两口就不吃了。到了晚上,因为没有好好吃饭胃疼了起来,这时我才明白妈妈为什么要让我按时吃饭了,都是为了我不生病啊!

妈妈对我的爱是不折不扣的,她用自己的生命保护着我爱护着我,我在妈妈的呵护下健康成长。妈妈,我一定会做一个孝顺的女儿,妈妈,我爱您!

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篇19:我爱黛溪河五年级作文

全文共 684 字

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家乡,更爱家乡的黛溪河。

她虽没有漓江那么清,也没有西湖那么秀,但她有自己独特的风姿和韵味,令我如痴如醉、流连忘返。

春姑娘披着轻纱,戴着七彩环,乘着微风来了。她把自己精心培育的种子撒到了黛溪河畔,唤醒了大地,吹绿了两岸。那些含苞待放的花蕾,有的羞答答地躺在枝头,有的诡秘的藏在叶子底下,它们都等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。不知什么时候野花竞相开放,一丛丛,一簇簇:白的、黄的、红的……真是姹紫嫣红,争奇斗艳。勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌着,美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。啊,好一幅秀美的春景图!

盛夏,树木葱葱茏茏,仿佛撑起了一顶顶绿绒大伞,吸引了许许多多游人在这儿纳凉、聊天娱乐。圆顶帐篷似的蓝天静静的躺在河面,仿佛与碧水融化在一起。河边丛丛的花和纤纤的细柳都在对着天然的长镜梳妆,连一叶一瓣都映得清晰分明。碧波荡漾,树影、花影也随之摇曳,莫非大自然在举行一个盛大的舞会,一起弯腰,互相追逐,紧紧拥抱……

金秋,黛溪河两岸的菊花色彩斑斓,芬芳宜人。这么多的菊花一朵有一朵的姿态,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。远远望去,那清澈的河水静静的流着,在阳光的照耀下闪闪发光,宛如一条银蛇蜿蜒爬行着,好不壮观。

隆冬,凛冽的西北风顽皮的吹着口哨而至,亮晶晶的雪花漫天飞舞,黛溪河换了银装,然而她那特有的素雅、端庄却给我留下了挥之不去的憧憬。

朋友,只要你身临其境,一定会浮想联翩,百感交集。要是你置身在黛溪河边,聆听她的汩汩絮语时,你会感到是那样的惬意,脑海里浮起的遐想,就像脱了缰绳的奔马,驰骋不息。

千言万语汇成一句话:黛溪河啊,我爱你,爱你的清纯,爱你的朴实!

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篇20:我的心爱之物作文400字五年级

全文共 488 字

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春天到了,所有的植物都换上了春装,可有一株却一年四季都没变化,那就是小桔灯阳台上的那盆吊兰。

你一定很想问怎么回事,我来告诉你,那吊兰早已枯死了。记得是我刚到小桔灯,那盆吊兰还活着,我一直很喜欢它,但因过节就会放14天假。我总担心会枯死,所以我“每逢佳节倍思兰”。终于,它枯死了,我也没有再管它。一直到今年,我偶然间去了阳台,看见了那盆吊兰,哇!这是地球生物吗?只见它整个枝干都成了巧克力棕,叶子“更进一层棕”,简直就是深黑色,就像茶一样。果然是“十年吊兰熬成茶”啊!整盆吊兰早就已没有了当日的生机勃勃,而卧倒在花盆上,叶子一片片还勉强硬挺在枝干上,可又是那么摇摇欲坠,好似碰都碰不得。

摘下来一片叶子摸一摸,叶子的表面十分粗糙,就如同刚成熟的草莓一样,凹凸不平,此起彼伏。轻轻地一捏,就碎成了粉尘。粉尘中的庞然大物也就只有黑乌龙茶一样大小。

等等,说到黑乌龙茶,还真像啊!颜色、大小,都与它一模一样,闻闻味道——哇!也与乌龙茶一样,都带有淡淡的清香,只是不知道泡开水的味道是否也一样。如果一样也太巧了,说不定就是用吊兰做的。

虽然我心的吊兰枯死了,但它还是留在了我心底的一处记忆。

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