去文字博物馆的作文【汇编20篇】

星期天上午，我和李轩昂、姚嘉宇一起到中国茶叶博物馆去游玩。这天天气晴朗，阳光明媚，从层层树叶之间洒落出来一缕缕阳光，照在身上非常暖和。我们一路上说说笑笑，不知不觉就来到了中国茶叶博物馆。

站在博物馆门口，往远处看，有连绵起伏的山峦和蓝天白云。从近处看，有枝叶茂盛的茶树丛和淙淙流淌的小溪……我心里不禁感叹道：“哇！好美的风景呀！”进入博物馆后，首先跃入眼帘的是一块约十米高的黑石板，上面有水流不断地往下流下来，形成一个巨大的水帘，石板中间写着一个大大的绿色的“茶”字，显得格外引人注目。

进入展厅后，首先我看见了一块木牌子，上面写着：茶是中国对人类、对世界文明所作的重要贡献之一，中国是著茶树的原产地，是最早发现和利用茶叶的国家。接着，我们又参观了其他几个展厅，我看到了不同时期的各种茶具，也看到了为了运输茶叶而来到中国的外国商船和富翁的一些事例的介绍。通过参观，我对中国茶文化的悠久历史及制作茶叶的过程都有了一定的了解。出了展厅后，我们还看见了仿古的四桶茶叶揉捻机，它四通连体，需要由人力推动揉捻。揉捻是茶叶初制过程中的一道工序，可以使茶叶卷曲成形。我们几个兴奋地冲上去，一人站一边像磨豆子一样地推动起来，开心地体验了一把。

最后，我们又去展厅后面的一个大草坪上去玩耍，眼看时间已经不早了，我们才恋恋不舍地离开了。

今天下午，我和爸爸游览了台州博物馆。

台州博物馆，是2016年正式开馆迎客的台州市最现代化的博物馆。博物馆坐落于浙江省台州市台州经济开发区爱华路168号。

台州博物馆建筑面积1。25万平方米，场馆分为四层。一层有周王朝青铜器，瞧！那个像莲花灯一样的青铜器叫博山炉。二层为“山魂海魄”台州历史文化陈列。走进去，一座巨大的假山和投影展现在眼前。再往里走，介绍了灵江两岸的新石器文化，章安古港，瓷器烧造，窖藏古钱，渔捞业，冶炼与金属加工，造船等等。三层为“大地情怀”台州风俗陈列，先介绍了山谷的环境与资源，山民的劳作，山民的生活。平原的环境与资源，农民的劳作，农民的生活。海滨的环境与资源，海滨的环境与资源，渔民的劳作，渔民的生活。打鱼、晒鱼干，画面栩栩如生，让我感受到了台州人民的生活多姿多彩。四层为民间收藏专题展厅，典型介绍了台州刺绣。台州刺绣在吸收外来文化的基础上创造了抽绣、拉绣、雕绣、镶贴等锈针法，逐步形成了独特的风格，在中国刺绣艺术上独树一帜，并以独有的“雕绣”而称誉海外。

时间过得真快，在不知不觉中结束了台州博物馆的游览。博物馆真有趣，它不但给我带来了乐趣，还让我增长了许多知识，让我体会到了其中深厚的文化积淀。

在作业本上写下几个字，此时此刻你写的内容是什么？你的心里又在思考什么？你写下她们是你带给了她们生命，你的内容和感情是你赋予她们的感情。

文字的感情又是什么？她们的感情又能持续多久呢？一连串的疑问在我脑海里回荡。若说的时间那么我就想起了那天端午节，读信的电视栏目。信就是由文字构成的，现在那些文字的感情还在我脑海里面久久不能忘记。“我就不来看你了，我在家里等你回来……纸短情长……”嗯，大概还有一些。但是这短短就个字就可以看出了这段文字的感情，代表思念。你也许不知道这封信有多久了吧！电视上说这是在战争年代一个妇女写给他爱人的信。

从那时到现在又过了多少时间呢？很长时间，但是文字的感情却没有改变，文字的感情是什么？文字不受时间的影响她们的感情不会改变，难道是写这个文字的人感情不会改变吗？不是，文字的感情只是在哪个时间内，代表创造那段文字的人的感情。然而不管写字的人感情在如何改变文字的感情始终不会变，我想这就是文字的感情吧！

文字虽然不是人，但是人创造了她们给了她们生命同时也赋予了她们感情。当你不开心的时候就写一些开心的事情吧！或者把不开心写给文字，然后在把她们给毁灭，这样就带表你的不开心也随文字一起消失。文字也有感情，文字也会说话，她们为我们记录了哪个时间里的感情。若你想记录你现在的感情，那么就拿起笔去创造她们吧！当每一个字是独立的时候她的感情可以代表各种各样，但是许许多多个字组成在一起的时候她们的感情就代表着那个。

既然创造了文字也赋予了她们感情，那么我们就好好体会她们。看别人写的文字，也就是在看哪个时间断那个人的感情。

这次博物馆之行令我受益匪浅，且懂得了很多知识 。

上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆，陈列面积2800平方米。馆藏珍贵文物12万件，其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛，在国内外享有盛誉。

上海博物馆以其收藏的大量精美的艺术文物而享誉国内外。其中，又尤以青铜器、陶瓷器和历代书画为特色。上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流传有绪的名 品，如著名的大克鼎等。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品，史前时代的良渚文化细刻陶器，为稀见之品。原始青瓷的收藏，也是馆藏的特点。唐宋各代表性窑口的产品也都有收藏体系。至于景德镇的彩瓷的收藏，更有独到之处。上博历代书画的地收藏，素有江南半壁江山之说。书法中，王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等，皆为一代的杰作。绘画中，唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等都是稀世之珍。至于明清两代画家作品的收藏，更为当代之冠。其它各文物门类的收藏，也成蔚为大观。如钱币、古玉、玺印、雕刻等，都有一定的规模，且名品众多，自成体系。

今天，我来到了河南省博物院进行参观。令我印象最深刻的是河南省博物院的第一展厅——石器时代和夏商周。

一进入展厅，一股远古的气息扑面而来，“中原古代文明之光”的大字非常引人注目，过道里《易经·贲卦·彖传》里“刚柔交替，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以查时变；观乎人文，以化成天下”更给人一种古老的感觉。

走进新石器时代里所熟知的文化非仰韶文化莫属了，仰韶文化因位于河南省三门峡市渑池县城北9公里处的仰韶村而得名，它是年代约为公元前5000年～公元前3000年前生产工具以发达的磨制石器为主，常见有刀、斧、凿、箭头、纺织用的石纺轮等，骨器也相当精致。在这个展厅里我就看见了一个长约22厘米的骨笛，听讲解员说这是河南博物院九大镇院之宝之一——贾湖骨笛，距今8700-8200年。从骨管上留下的等分刻符可知，在钻孔前进行了认真的计算，经测试骨笛可以吹出接近七声的音阶，是我国迄今为止发现的最早且音乐性能最好的管乐器，被称为中国管乐器的鼻祖。继续往前走，就进入了夏商周时期，石质的展物被铜做的展物所替代，“夏商周是铜器的鼎盛时代，这时的铜器，不光是贵族祭祀做饭用的，更是贵族的象征。”讲解员带领着我们来到了第二个镇院之宝，商代前期的——杜岭方鼎，在讲解员的讲解下，我们又认识了商朝国王武丁的妻子——妇好，并见到了出土于妇好墓的鸮尊，鸮：俗称猫头鹰，尊：古代盛酒之器。仿照鸟的形象制成青铜器在商代晚期极为盛行。鸮尊高46厘米，双腿和尾巴形成一个三角形的支撑点，是出土于商朝器皿中的奇葩……

随后我们还参观了其他的镇院之宝：玉柄铁剑、武则天金简、汝窑天蓝釉刻画鹅颈瓷瓶、莲鹤方壶、云纹铜禁、四神云气图壁画，每一处展厅都给我一种很神圣的感觉，这些巧夺天工的展品都是古代劳动人民的结晶。

[游览河南省博物馆的作文

语言，是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。

世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。

但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。

作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。

“像”字用于图像，好像，相似等意义;“象”字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦!

记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”，把“了”写成了“子”。

不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”，旅店写的是“留恋往(连忘)返”。

在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把“给(ji)予”读成“(geiyu)”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错?绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。

“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。

星期五是个风和日丽、空气清新的早上。学校组织我们四至六年级学生去陕西关中民俗博物馆研学旅行。它坐落于秦岭终南山世界地质公园中心带，东接翠花山，南靠五台山，西邻草堂寺，北瞰长安城。

我们一下车，就看到了元乾通地的四个大字，它的左面有很多神仙，右面有很多的和尚在拜仙，上面还有一只非常大的凤凰，我被高大气派古朴的砖雕大门所震撼。

进入大门以后，我们就看到了栓马桩。它被喻为地上的兵马俑。而后我们又参观了名人字画，参观完名人字画以后。先后又去参观了雷宅、孙宅、耿宅、毛宅、崔宅，它们的宅院各不相同，有的宅主是习武之人，有的宅主是做生意之人……然后，我们又来到了民俗展览馆，里面都珍藏着千手观音、十八罗汉、文房四宝，还有一些兵器、发簪等等。

下来，我们还亲身体验了古人的生活习俗，如：学印名人字画、做中国结、唱华阴老腔等等。该到我们离开的时候了，而我依依不舍地上了回学校的旅行大巴车上。

在这一次研学旅行和实践活动中，让我认识到了古代艺术的美，也让我了解了古人的生活习俗，以及要保护文物。

我与语文，自然而然。自然如种子，而然，如树木。垂髫年幼时，听大人说话，一板一眼，方言中的四声调抑扬顿挫，精确，生动，余味缭绕。从听开始，熏染出言语的能力——那是语文的胚芽，是汉语言的胎记。带着这种胎记，父亲农闲时手持竹梢，大声教诵“人之初，性本善。性相近，习相远……”，每天念两句，念不准确，或背诵不来，竹稍就高高举向头顶，又轻轻地落下，在屁股上横曳几下，以示惩戒。从《三字经》开始，接着《幼学琼林》、《声律启蒙》，接着学对对联，学临帖。当时只道不耐烦，慢慢地，学会的字比父亲多了，兴趣也上来了，觉得威严的他不过如此。就手舞足蹈，就四处翻寻。一番搜罗，老式滕箱装冬衣的夹层里，几本线装书面目陈旧地呈现在眼前。字如蝇虫，墨迹古雅。一目十行之下，当然半懂不懂。目的不是念书，不是识字。眼睛着意处，在乎刘关张“桃园三结义”之类的插图，在乎李逵手持双斧当街挥舞的侠义形象。当外乡人敲着牛皮鼓端坐村中一片空地，一夜接一夜地讲述那些扣人心弦的民间故事，比如《荆轲刺秦》、《三英战吕布》，我年少的头颅种下全新的认知。以致七岁走进小学校那扇略显寒碜的大门时，“语文“这个词，像一页羽翼，在我看来，那么轻盈和抒情。

所谓启蒙，莫过于此吧。从听到读，从读到辨认，到思，语文的芽粒，悄然萌发。

还有与“语文”相濡以沫的乡村自然呢。从一朵花、一株植物、一只昆虫、一种瓜果，到河流、丘陵、农事、季节，等等。语文，在自然镜像下，广袤，丰富，深幽。峰峦一座座，逶迤而来。花朵们兀自摇曳，长溪汩汩漫流，草木的清气随风四散，沁人心肺。而风声隐隐，自远古伊始，千百年不歇。歌的行板，梦的萦绕，大自然的情怀，心灵的独白，时光无远弗届的滋养与洗礼。你策马而行，笃笃的马蹄踏过林荫，月光之下，剪影出凝美的画面。从甲骨卜辞、《周易》筮词到先秦散文，从上古歌谣、《诗经》、《离骚》到汉乐府、唐诗、宋词、元曲，从明清小说到“五四”文学，从古文言文到今天的国语，一条绵延几千年的语言之河，蕴涵着一个民族独特的心灵史和精神密码。语文的天地，山岳般的篇章，是诗歌、散文、小说、戏剧、民间文学。花朵草木是字，是词，是句子。而长溪，是其间流淌不息的汉语言，是语文之脉，语文之魂。

起初的学校语文教育是蒙羞的。那年月，半天读书，半天劳动，有限的课堂时间用来写大字报、背诵语录。字早已认识，汉语拼音、组词造句、作文，都没有兴趣，脑子里只想连环画中的故事。少得可怜的连环画，翻来翻去，翻到面目全非，被老师收缴后，痛哭流涕，回家却不敢声张。刻板、苍白的课程设置，催生出逆反的“坏孩子”行状。作文课，老师出题《一件难忘的事》、《记一件好人好事》之类，多么轻薄而虚假的练习。我时常标新立异，篡改老师意念，甚至缺课、缺作业，让语文老师头痛不已。他们奇怪的是，每次考试，我的语文分数总是名列班上前三名。后来，历任语文老师就不管我了。我获得了语文课少有的自由——可以随时看课外书，小说、散文、诗歌之类。四年级时，来自陕西的刘老师把班上的黑板报交给我打理，从栏目编排、组稿和漫画，都由我瞎折腾，她只在旁边看，边看边笑，说：这个仿佛，那个勉强，这里改一下，这个这个，哎呀，你有点笨。哦，这个地方还蛮灵气的。她絮絮叨叨，笑着“骂”着，大约，这就是潜移默化的语文教养吧。现在，我依然怀念刘老师。初中毕业前，我已经把能够到手的课外书囫囵吞枣地读完了。记忆中，有《钢铁是怎样炼成的》、《童年三部曲》、《茶花女》、《鲁迅小说选集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》，这都是经典作品呀。

书是大哥从乡村读书人手里借来的，作为一位狂热的文学爱好者(准确地说，是小说爱好者)，大哥成为阅读的引路人和同谋者。每次，当他悄悄塞过来一本书，限定多少时间看完时，我的双手是颤抖的，心跳加快，仿佛绮丽的梦境藏在纸页中间。在家中，练习书法几成家规，从描红开始，从柳体到颜体，从行楷到草书(认真时写行楷，偷懒时乱写谓之“草书”)。不仅临帖，更多是写唐诗、宋词，边写墨字边背诵，久而张口就出。方言本是唐音，一发声，几与唐诗合辙，好玩而有趣。是的，有趣。大哥和三姐还会采茶戏。冬夜无事，他们从乡文艺表演队归来，意犹未尽，便在堂屋里再来上一段，那唱词，那情态，潜移默化着语文的“文学”因子，我虽寡言，内心热烈。为看到更多的书，我徒步三十里去县城，站在新华书店柜台前，流连半日。没钱买书，看看也好。来回六十里，即便空手而回，也有所安慰。读书年代，我的语文一直好，让人得意。

真正认识“语文”，是高一那年。语文老师是乡村私塾教育与文革前师范教育双重出身的温先生，对古文有着异乎寻常的嗜好和热情。他把《古文观止》当做课外的唯一阅读教材，早早晚晚，坚守教室督促我们死记硬背。《公羊传》、《过秦论》、《前出师表》、《后出师表》、《陈情表》、《桃花源记》、《放鹤亭记》、《卖柑者言》……这种在当时觉得“有点磨人”的古文学习法，为古文底子打下牢固的基础，有效提升了传统语文的辨识力，打开了语文的纵深视野。除了学古文，先生还要求记日记，说，“有话无话，都得写几个字。”日记交给先生，他寥寥几字点评，或曰：句子干净些。或曰：有文气。或曰：吾爱此文细节也。看先生批阅，一大享受，因此中意记日记，心里有了隐隐的写作梦，高一升高二时，竟偷偷学作诗。高二，面临高考(高中两年制)，班主任李先生本来教政治，偏偏他是北师大俄语系毕业的，毕业后又在教育部教材编写组、景山学校、北京169中等单位和学校搞语文教材编写与语文教育二十余年，因家庭困境返乡教书。命运把这位可以流利地用俄语背诵奥斯特洛夫斯基小说情节的恩师送到我们面前。早读课，他自作主张跑到教室来，捧着语文课本，带领我们朗诵《天山景物记》，义务帮语文老师补课，“越界”之行止，也不怕语文老师闲话。一口标准的普通话，让我们这些听惯课堂乡土味的学生欢喜又惊讶。作为班主任，他掏钱为我们订阅各种报刊，把好文章摘录出来，在班会课上推介;让我们自己有选择性地订阅文学类报刊。时隔多年，我暗自把这一年称为“文学之年”。在那个贫瘠闭塞的乡村中学，李先生给我们启开了前所未有的世界，辽阔、悠远而深长的世界。高考时，我的语文分数名列全县第一(满分差2分)，现在称作“单科状元”吧。那时候没有新闻报道，没有状元之类的说法。我自己总结了一下，大抵是：兴趣、积累、博采、融汇。

我的语文学习与实践一直没有结束。书信、日记、读书。读读，写写。工作后，我做了几年语文老师，给学生出阅读题时，喜欢用自己的诗歌习作做材料，喜欢丢开课本带着学生四处闲逛。有时去唐朝，拜访李白杜甫们，有时去西班牙，听听堂吉诃德的故事，有时哪里都不去，自己和自己玩，在纸上。也是日记、周记之类。

写到这里，我要结束了。三言两语，难说语文。我与语文，学无止境，受用终身。归纳一下，有三点：

第一，老师要好。不是父母，就是先生。语文路上的启蒙人、燃灯者，语文修为与做人境界要高。

第二，课本要好。叶圣陶、丰子恺等教育家编写的民国课本比今天的教材好。好在，有知识，更有做人处事的基本常识。

第三，听说读写。多听多说多读多写，综合融汇。古今中外的经典作品，由浅入深;日常生活，处处是语文。

……这篇文字，前半部分语言华丽，象征我的青少年时代。后半部分，语言朴素、平实起来，象征我的中年自语。学语文，亦然。

暑假里，爸爸妈妈带我进行了一次快乐的青岛游。

经过了一个半小时的长途飞行，我们终于到了盼望已久的啤酒和海鲜的圣地——青岛。妈妈说，青岛有啤酒节，在那天大人们会痛喝啤酒。虽然青岛现在是个大城市，可它以前是个小渔港，后来成了殖民地，因为德国军队和日本军队都占领过青岛，再后来经过几十年的发展才慢慢成了大城市的。

既然青岛的啤酒节那么盛名，我们就把第一站安排在了青岛的啤酒博物馆。刚进博物馆，一个巨大的仪器就出现在我们眼前，我想了半天也不知道它是什么，看了铭牌才知道，原来是做啤酒用的。上了二楼，我又看到一个大仪器，把头伸进去看了看，哇！这仪器居然和一楼的那个是相通的，这又让我目瞪口呆，因为我从来没看见过这么大的制酒仪器。

三楼有很多啤酒知识的介绍。看了介绍，我才知道啤酒分黑啤、纯生等不同种类。再往里走，发现有两扇门，我们进了边上的一扇门，一朵朵啤酒花种在我的右边，虽然花谢了，但还能闻到啤酒味。另一扇门里又分为左右两边，一边放着三个答题机，都是关于啤酒知识的题目；另一边是则是让人感受醉酒状态的小屋子，很有趣。

参观完啤酒博物馆，我对啤酒又有了不少新的认识。

[青岛啤酒博物馆的作文

一天清晨，爸爸说要带我去看恐龙，乐得我一蹦三尺高。

进了恐龙园，一块大骨头吸引了我的注意，这块骨头比我都高，表面非常光滑。工作人员告诉我，这块骨头是鸭嘴龙的骨头，摸一摸就会有好运气。于是我和妈妈摸了好几下，而且还合了影，过了一会，我看到了一只翼手龙，它正在天上滑翔哪。通过观察，我知道了翼手龙为什么叫翼手龙，而不叫飞龙。一是它的翼部和手部是连在一起的，二是它不是飞而是滑翔，所以它不叫飞龙而叫翼手龙。在看到最后的时候，我看见了一只大暴龙正张着“血盆大口”恶狠狠的咬着一只可怜兮兮的小鸭嘴龙。看到这我不禁展开了想象的翅膀：一天，小鸭嘴龙找到了一块草料肥沃的地方，突然小鸭嘴龙听到了一此脚步声，小鸭嘴龙还没预料到危险的来临，还想着如果是母鸭嘴龙的话，就留它吃会，要不是的话就把他轰走。可是由于小鸭嘴龙一直在吃草，就没注意来的是什么恐龙，可就在它抬起头看的时候，才发现来的是令所有恐龙都望而生畏的暴龙，小鸭嘴龙还来不及躲闪，就被暴龙啊呜一口正正的咬在它的颈部上，一会小鸭嘴龙就一命呜呼了。

恐龙园太好了，要是能看到真皮真肉的恐龙就更好了，我等着以后还要再来!

今天下午，天气晴朗，春光明媚。我们三年级的五个班去消防队参观学习。

我们排着整齐的队伍到了那里，看见门上的柱子上写着 119 火警电话。我 们从正门进去，我先看到了一栋六层训练塔，这是消防队员叔叔训练的地方， 有障碍板，独木桥等等。叔叔还给我们讲了许多关于消防的知识。

我们看完这里，又到了车库。两个叔叔又开出两辆消防车。然后，几个叔 叔给我们表演了干粉灭火器的使用：叔叔先打开保险销，再压下手把，从喷嘴 冒出一股象雾一样的白色粉末。这种灭火器可以灭电，油，气着火。

消防队员还给我们演示了水罐车，一个叔叔拿着一根长长的白管子，一个 叔叔抱着水枪，水喷到我们的身上，脸上，因为我们离车不远。车上的喷枪在 叔叔的控制下，水均匀的洒在地上。

看完表演，我感受很多，既开阔了眼界，又增长了知识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了让我们能更深入地了解到中国华侨的历史，学校组织六年级的学生来到了华侨博物院。

华侨博物院是由陈嘉庚先生建造而成的，院内有珍品展览、华侨历史介绍等很多个展区为大家展现了许多丰富多彩的内容。一进入院内，复古的建筑，以及老师的细细讲解，使我的心似乎回到了清朝时期，有种身临其境的感觉。听完老师的介绍，心中便产生了许多的疑问。接着老师让我们到展馆内自己去寻找答案。馆内，有很多关于中国华侨的故事，看着一行又一行引人深思的文字，望着一张又一张令人心痛的图片。曾经的中国，清政府是那样的腐败，在鸦片战争爆发全国人民处于水深火热之中时，清政府签定了非常多个不平等条约，而许多国民则是在不怀好意的外国人威逼利诱之下被骗出了中国。在国外我们的中国同胞受到了外国人的排挤，过着非人生活，给外国人做牛做马的干活，还得不到相应的报酬……看到这些怎能不令人感到痛惜及愤慨。

再看一看今天的中国，通过几代人的努力已是屹立世界之林的大国，以前所受的屈辱也将一去不复返。

通过这次活动，令我明白了：过去的屈辱历史不能忘，更不能忘我们现在的“使命”，祖国的未来要靠我们，相信这种屈辱永远是过去，未来我们谱写的，一定是更璀璨的诗篇！

从我们在妈妈的怀抱里牙牙学语时，我们就已经接触文字了。我们渐渐长大了，对文字的了解也就越来越多。

小学里，老师在课堂上指着黑板上的文字教我们组词、笔画；从一年级到六年级，我始终对中国文字的历史感到震撼。以形象表达意思的甲骨文，苍劲有力的金体、婀娜多姿的篆书，正正方方的楷书，龙飞凤舞的草书……中国文字博大精深，它见证了中国五千多年的悠久历史！以后，会有更多的文字等待我们去研究。

我们要学习汉字，为什么呢？

为了交流，为了把它们组织成语言，像四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书籍、小说都是由千千万万个文字组合而来的，但每个人在欣赏一段文字时，脑海里所浮现出的场景却是不同的，这可能就是文字的奇妙之处吧！

我读三四年级的时候，我总把“幸福”的“幸”写成“辛”，把“辛苦的”“辛”写成“幸”，因此闹了一个大笔话，记得有一次老师让我们用“只要……就”造句。我是这样造句的：“只要你不怕幸苦，就可以成功。”我还美美地欣赏了一番，嗯，不错！结果第二天，就被老师当众批评，说我这个字错了很多遍了，就是改不过来。哎呀！还真是！回家后，妈妈也说了我：“搞什么啊，快点，这个字错了好多遍了，快点，给我更正后抄一百遍，还要组词！”现在我也没有写错过了，还是要谢谢妈妈的良苦用心啊！

随着互联网的飞快发展，现在网上掀起一股“火星文”的热潮，虽然这种东西可以一笑带过，但是这对我们延续了五千多年的中国汉字却是极大的不尊重，作为少年的我们，更应该自觉维护我们祖国的汉字，不让她受到污染！

弘扬传统中华文化，从我做起，从小事做起。让我们一起“说普通话，写规范字”！

抗战胜利七十周年那天下午，妈妈带我到市博物馆参观抗战胜利七十周年文物資料展。

到了博物馆，一进去，一面墙壁上有伟大领袖毛主席写的《泌园春。雪》，《满江红》等诗词。我们来到一个大房子，里面有四个大厅。我们进了第一个大厅，大厅墙上挂有许多抗战英雄老兵的照片。他们为了民族的独立和尊严，面对凶残的侵略者。奋勇抗争，抛头颅洒热血。他们每个人身后都有一段可歌可泣的英勇故事。他们是我学习的榜样。

第二个大厅里陈列着许许多多长沙抗战时期的文物资料，有文件资料，奖章，徽章等等。看到这些文物仿佛又回到了那战火纷飞的年代。我感到现在的生活是多么幸福，和平是多么的珍贵。

第三个大厅里，陈列着抗战时期的武器装备，有大刀，刺刀，步枪，手雷等。我们的老兵们就是用这些简陋的武器打败了有飞机，坦克，大炮的侵略者。现在我们经过几十年的发展，拥有了先进的武器装备。我们强大了就再也不怕别人的欺凌。

第四个大厅里，投影机播放着抗战影视资料。以及胜利大阅兵视屏。我想我们只有好好学习掌握现代科技知识才能报效祖国。

开学啦，我们新学期的参观活动也再次开始了，我们这次参观的地点是“首都博物馆”。

汽车经过一段时间的行驶，我来到了位于长安街旁的首都博物馆，一座蓝色的大房子跳进了我的眼睛，我觉得它很像我去过的水立方。

进入博物馆我们先下到了地下一层，在这里我们观看了木偶表演，我可以清楚的观看到提线木偶是如何被叔叔提拉线绳后变得生动有趣起来。

在首博的一层我看了数字电影《辉煌的北京》，在这部电影里我了解到了北京悠久而古老的历史、和现代化快速发展的新北京。

在一层我还看到了一座复古的牌楼，上面写着“景德街”三个字，初看到这三个字不免想到“景德镇”，不知道我的第一感觉和这三个字有没有关系？我不知道“景德”这两个字在这里到底是什么用意，带着问题我一路参观。后来，在我了解之下才知道，这两个字代表了古人景仰前辈功勋、推崇先人德行的意思，它充分体现了原汁原味的老北京建筑的特色和文化气息。

在首博参观的这个早晨有太多让我吃惊的东西：瓷器、、书画、老北京民间艺术等等，可惜记忆有限不能让我更多的一一记录下来，希望下次还有机会让我看的更仔些。

一个晴朗的星期天，我和妈妈一起去自然博物馆参观。

首先我们来到了恐龙公园，那里有很多植物和各种各样的恐龙：在我们头顶上有飞翔的翼龙，在我们身边围着马门锡龙，梁龙……还是不是会有恐龙向我们打招呼。

穿过恐龙公园，我们便来到了恐龙长城面前。恐龙长城是指由很多恐龙手拉手组成的一道长城。我们越往前走，眼前就越黑暗，一只淘气的巨龙趁机出来横在了我们面前，把妈妈吓了一大跳，而我则是满心欢喜地喊着：“好逼真的恐龙啊！好逼真的恐龙啊！”

再往前就是恐龙世界了，一个个恐龙塑像栩栩如生，让我不由地感叹：它们要是能动起来和我一起玩耍嬉戏就太好了。

哦，我爱恐龙，爱自然博物馆。

星期六，学校发给我们学生每人一张优惠券，是让我们去桐乡博物馆观看国家级的珍稀动物。我约了几个小伙伴准备去桐乡参观，顺便去那里玩。

一大早，我们在车站集中，然后就登上了汽车。九点不到，我们乘车抵达了桐乡。下了汽车，我们叫了两辆三轮车把我们送到博物馆。三轮车很快就把我们送到了博物馆。

我们马上走进博物馆的大门。来到里面，我看到那里还有一扇门。走进第二扇门，我就看到了墙上挂着一幅幅国家级的保护动物的图片。那些图片给我们介绍了：熊猫、金丝猴、梅花鹿……在图片下面摆着一只只大玻璃缸。我走近一看，看到一只玻璃缸里居然有一条活生生的大鳄鱼。它的眼睛在一眨一眨的，好像要把我们看一个够。它的身上还披着一层坚硬的皮，好像给自己穿上了一件厚厚的铠甲，没有人能够攻打它。据说大鳄鱼最厉害的是它的那条尾巴。一旦你惹恼了它，它就会用那强劲的尾巴打你。可是，它一般不会主动攻击你。你看，它现在不是非常安静地躺在玻璃缸里吗?

接着我去看下一个动物。这时，我把目光转移到了墙上，上面挂着一个笼子。笼子里面有一样东西在跳来跳去。它的样子看上去有点像猫，但又不像猫。我走近去看笼子下面的介绍，这才知道它是龙猫。。这龙猫天真可爱，身上毛茸茸的。它是那么活泼，蹦上又蹦下，跳来窜去，没有一会儿工夫能够安定下来。它一旦不跳了，就去吃盘子里的食物。真叫人喜欢!

接着我来到下一间屋子，里面陈列的东西也真多呀!有让人觉得可怕的巨蟒，艳丽的小青蛇，怪异的变色龙，不少奇形怪状的小海螺……我看得眼花缭乱，简直不知道往那里看才好。

在另一间屋子里，我还看到了重达二十斤的老鼠王。它正在暖和的笼子里面睡觉。它看上去懒洋洋的，一副憨厚的样子。

这次去参观博物馆，让我看到了许多稀奇古怪的动物，让我大开眼界。我想如果下次有机会，我还会前去参观!

语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。

中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字?哦，是我们——龙的传人!

一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗?

一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢?有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。

虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王!我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。

因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了!

语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来!语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念!因为这样，所以，语文——我爱你!

更多热门文章：

今天妈妈带我去参观了上海博物馆。我远远的就看到外型像个大鼎的博物馆，我们通过安检后很快进入馆内，站在馆中央抬头看了一圈，这四层楼的博物馆给我的感觉就是神秘。

我们首先来到顶楼的中国历代货币馆。我了解到中国最早是用贝壳当货币的，那时的人们称它为贝币在夏代末年，它被当作交换的媒介。商代时慢慢地用了齿贝，而当时真正的贝很少，又有很多的仿制贝，有石贝、蚌贝、骨贝、铜贝等。五个贝穿一串，二串为一朋，二十个朋在当时就可以买一个奴隶，而五十个朋就可以买一匹好马。我们现在很多的字也都和贝有关，如：财、赏、赐、贵、责、则等。之后，贝币变成了称量的货币，它们是一小块，一小块通过每一块的大小来决定这一块的价值。随着时间慢慢的向前推进，出现了各种形状和不同大小的铸币，有后来出现了刀币，接着是圆币，最后到了我们现在用的纸币。在该馆中还有不同国家的不同时期的货币。

接着我们来到了旁边的中国明清家具馆，看到了明清时期很多雕刻精美的各式家具。从家具馆出来我们又到了中国古代玉器馆，看到了远古时期的各种玉器，有的得上面雕刻着精美的图文，有的加工成各种动物的形状，给人诸多想象。我们又来到了中国少数民族工艺馆，我看到了我们祖国五十六个民族不同的服饰及配件，以及一些生活用品和一些奇形怪状的面具。参观完了顶楼，我们到了下一层。这一层主要是一些大师的书画，让我想到了自己写的字，真像人们比喻的那样一个在天上一个在地上一样。我当时就暗暗下决心好好练字。二楼是以陶瓷为主的，有距今约4950年的崧泽文化—黑陶镂空双层壶、商代的青釉弦纹尊宋代五大名窑的陶器、一直到乾隆时期制作更佳精细、色彩更加鲜亮的景德镇的陶瓷，还有我最喜欢的青花瓷，我还拍了好多青花瓷的照片。

最后我们来到了一楼，听说这里有这个博物馆的镇馆之宝是西周孝王时铸造的“大克鼎”。它高93.1厘米，口径75.6厘米，重201.5公斤。此鼎口部微敛，方唇宽沿，大立耳，腹略鼓，腹壁厚实。蹄足形制宏伟，口沿下饰有三组变形兽面纹，间隔以六条道棱脊，腹部饰有粗宽条环带纹，口部和足上部饰兽面纹。腹内壁铸有长篇铭文，共28行，计290字。铭文字体特大，字迹端庄质朴，笔划均匀遒劲。此鼎出色地综合了当时图案与雕刻艺术的成就。我站在大鼎前边看边想：不愧为是镇馆之宝，也为我们祖先的铸造工艺而折服。我们还在自愿者的解说下，学会看青铜器上龙图和凤图等等。在中国古代雕塑馆里，我看到了许许多多雕刻的惟妙惟肖的菩萨石像，又点遗憾的是有些菩萨石像的一部分没有了，真是有些美中不足。

一天的参观结束了，我依依不舍的跟着妈妈离开了博物馆。这次的参观之行让我受益匪浅，初步见识了我国博大精深的文化，我想等我再大点，知识面再广点时再来参观，那时我肯定有更大的感悟。

[博物馆参观访谈游记作文

文字，自千年前，仓颉造字，鬼泣神惊，天降粟米；至秦始皇一统天下，统一文字，乃至今朝的汉字。千百年来，文字传递能量，传承文化。文字，是黑暗中的一盏灯，点亮了一个民族；文字，是夜空中闪烁的星辰，点缀了寂寞的苍穹。

我喜欢文字，喜欢辛弃疾那“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的豪放，李清照“人比黄花瘦”的婉约，李白“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的洒脱，晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”的柔美。

在笔墨流淌间，一个又一个故事纷至沓来。

我可以窥见王维林间抚琴，苏子竹杖芒鞋，李白月下独酌，张继孤舟愁眠……一个个画面，历历在目。

我喜欢文字，更喜欢运用文字。

我喜欢用文字组成一篇篇文章，写成一本本小说。在文字的世界里，我可以随意创造，可以讲述一个又一个动人的故事，支配每一个人的命运，我是主宰这个世界的君主。

我行过山山水水，见过大漠沙烟长雁孤成行，江南泼墨青黛墙，西北芳草绵延远，苍山覆雪，洱海茫茫，大江奔涌，小桥流水，我目光所及之处，皆可成为笔下的文字。生活中的一切，都能录入脑海，化作墨色蜿蜒。

闲来无事，我就会拉开窗帘，让阳光钻进房间，看庭前花开花落，笔下便写出一个又一个动人心弦的故事。我会进入自己创造的世界，浮游在文字间，感受每一个人的喜怒哀乐。自己的文字，是最令自己感动的，将自己的一切都倾吐在白纸间，用笔尖绰约之姿去构造自己向往的世界。

丹青走黑白，笔尖传递着心绪流淌，菡萏香销翠叶残，西风愁起笔墨间，一轮西江月，独对满庭芳，掬一轮明月，桌上独酌一盏，红笺小字，诉尽平生意！

文字，我的最爱。

国庆节的一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我去博物馆参观。我们经过了几个小时的长途跋涉，终于来到了博物馆，这座博物馆的样子很像一座大碉堡，四周都有一扇扇窗户。

我们来到了大门口，来到了里面，“哇”里面有许许多多用金、银、铜、玉打造出来的物品，做工精致、看上去栩栩如生。真让我惊叹不停！我们继续向前走去，来到了另一个大房间里，在里面我忽然看见了一个大杯子。我看了一下介绍，这个东东叫四羊方尊。（公元前1600－1064年）高58.6厘米。1938年在湖南乡月山铺出土。它是盛酒器，盛行于商代和西周时期。方口、长颈、折肩、浅腹、高圆足、四隅及每面中分线。设有棱脊。肩饰高雕突出，龙体蜿蜒。尊腹现四头大卷角羊合成，羊耸于器肩四角，羊腿附于圈足上。还有兽面纹、长冠凤纹、龙纹等等。

博物馆里还有人面鱼纹彩、涡纹彩陶盆、腊金银云纹铜犀尊、五牛铜枕、金铜虎符、金缕玉衣、步兵陶俑、鎏金“中国大宁”铜、鎏金铜水月观音像、高金杯……

时间总是过得非常快，我们一边看一边拍照。爸爸妈妈还告诉我以前的文化历史。真是让我大开眼界啊！