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描写读书怎么写【推荐19篇】

《小王子》中那个漂亮的小人儿是孩子的化身,他向那些自私、庸俗、世故、盲目追求的大人们展现着至真、至善、至美,诉说着责任,友情,信任与爱。接下来是小编为您整理的描写读书怎么写,希望对您有所帮助。

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描写名著读书笔记六百字

全文共 915 字

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骆驼祥子是我在几年前看的小说,因为这次的任务,不得不在脑海搜索着这一度让我着迷,却不敢提及的小说。爱恨交集间,我想在这里分享给大家。

生 逢末世,清王朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙,气息奄奄的老舍先生是以平民而跻身文坛为数不多的文学佼佼者。可见《骆驼祥子》浓郁的古都风情,市井气息

在老舍先生的妙笔生花下使京腔京韵的《骆驼祥子》散发出不可替代的艺术魅力,在文学上何等显赫,让中国文学真正拥有了劳动者的穷苦世俗社会风情的“谭叫天

唱《定军山》”。

在小说《骆驼祥子》这部小说中,车夫的圈子,大杂院的生活,随同祥子的命运走向绝望,走向暗淡。祥子带着中国农村破败凋敝

的大背景,带着农民的质朴和固执,也带着自己一份勤劳与坚忍走向了我们的生活。也正因为如此,祥子认准了“拉车”一行,凭着他的坚毅和率性,终于成为了自

食其力的上等车夫。坚韧不拔、恒心和毅力不正是做人处事之道?可歌可泣的故事,中国当时社会环境是军阀混战,容不得他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在

兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回了三匹骆驼。但是风雨吓不倒祥子,他倔强地反抗着命运,克己地拉车重新白手起家。

天有不测之风

云,人有旦夕之祸福。正如俗语所言,人生的道路并不都是那么平坦的,千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往

的理想,他再一次拥有了自己的车子,但这一次是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子,连遭

生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气,它不再像从前那样以拉车为豪,它厌恶拉车,厌恶劳作。

我们现在的社会就是美好的,幸福的。没有自

私,不幸和残酷了吗?回答是肯定的。现在社会,有许多人进步了,也有许多人退步了,这个退步是指人们的心灵变得败坏了,丑恶了,他们去赌、嫖、抢劫……无

恶不作。然而社会总是要进步的,我们只能用强制手段去制裁这些人。

《骆驼祥子》这本小说在此,只是揭示当时黑暗的社会的不平等,不安分,歧视。在我们现代社会中,我们要感恩,因为我们处于和平,幸福的年代。虽然有不安

定,但是我们人人坚信,坚信心向阳光!敢于制止不安定,敢于制止不良现象,我们就能够过上幸福的生活!

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篇1:描写中学生水浒传读书笔记

全文共 699 字

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水浒传》是我国四大名著之一,是明朝的施耐庵和罗贯中合作的一部巨作。书中的故事反映了宋王朝的黑暗,同时也创造出了许多的英雄人物,比如“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“行者”武松等等。其中,我最喜欢的就是“花和尚”鲁智深。

“花和尚”鲁智深见义勇为,很仗义,还乐于助人。他曾在渭州地界仗义地救了金翠莲,然后,鲁智深听了金翠莲他们的描述,就猜出是郑屠干的。他和朋友凑了些钱财给父女二人,让他们拿路费回东京老家去。之后,鲁智深想出一个妙计对付郑屠。

第二天一早,鲁智深就到郑屠的肉铺店去,说是随相公的命令,要十斤精肉,肥肉、软骨都切成臊子。两人讲着讲着,鲁智深就火了起来,一拍桌子,把包好的臊子直接扔了出去,然后两个就开始打起来。鲁智深一个不小心三拳把郑屠打死了,他怕被揭发,一溜烟逃走了。

鲁智深还很聪明,力大无穷。他逃到东京的一所庙宇当和尚,当时他在掌管菜园子,不料碰上几个泼皮,被泼皮们暗算。

一天,泼皮们去菜园向鲁智深赠水果和肉,他们走到鲁智深的面前,便下跪在地,双手偷偷地伸出,想把鲁智深的双腿抬起。鲁智深转了转眼珠子,想了想,就把他们的诡计给识破了。鲁智深把两个领头的泼皮一脚踢到粪坑里。从那以后,众泼皮都买些东西过来讨好鲁智深。宴会开始了,树上的乌鸦一直在叫,很烦人。鲁智深便撸起袖子,将这颗柳树连根带泥地拔出来,在空中转了几圈,吓得乌鸦妈妈急忙带着孩子飞走。

这几个故事,让我觉得鲁智深不但力大无穷,而且是一个见义勇为、乐于助人的英雄。我也要向鲁智深学习,学习他见义勇为、乐于助人的精神。

读了这本书,我了解了古代的历史,了解了《水浒传》英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这是一本耐人寻味的书。

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篇2:描写三国演义读书笔记心得

全文共 812 字

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“东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长,被乱世左右,谁来煮酒……”当我听到林俊杰的这首昂扬的《曹操》时,心中不觉燃起了对三国的热情,仿佛三国时期发生的种种都在我的眼前展现出来。

三国是一个英雄辈出的时代,也是故事发生的重要时代,但同时也是一个令人心惊胆战的时代,在这个烽火肆意的背景里,我们目睹了一场又一场激烈的战争,我们看到了一个又一个家破人亡的场景,我们听到一声又一声的呼唤,呼唤着我们前去拯救他们……

这就是罗贯中著的《三国演义》,演义了三国时代的风风雨雨。

三国创作的背景是古代,所以使用的是文言文,读起来会有点麻烦,有的人觉得麻烦,于是就选择了白话版的三国,但其实读最经典的还是更原滋原味。

这本书的主要内容讲张角,张梁,张宝黄巾起义,刘备,关羽,张飞桃园三结义之后,三兄弟开始打天下,以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅,看,诸葛亮的出现使三国变得更有意义,真是进入白热化阶段。火烧新野,草船借箭,智取汉中,七擒孟获,智取三城等都是诸葛亮的“杰作”,就连他死了的时候也机关算尽。

我总想着,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国,诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到,而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初,诸葛亮的隆中对,巧借东风,写出师表,六出祁山,七擒孟获,智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此,我深深的敬佩这一位先生。

在三国演义里还可以看到,各政治集团为了自己的切身利益,今天势不两立,明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面,连家庭,朋友等,都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡,甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利,财产的欲望,为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭,总是玩弄各种手段,演出了一幕幕勾心斗角。

总之,三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外,它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此,三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。

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篇3:描写读书让我快乐的主题

全文共 1186 字

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读书,想是和一位长者交谈,可以学到很多知识。在我小时候,书就悄悄进入我的生活,成为我生活中不可缺少的部分,打开尘封的记忆,时间开始倒流,一件件读书的趣事浮现我的脑海。 Reading, if you want to talk to an elder, you can learn a lot of knowledge.When I was a child, the book quietly entered my life, becoming an indispensable part in my life. Opening the dusty memory, time began to flow back, and the fun things of reading emerged.

记得二年级时,读书成为我们班的一种新潮流。同学们几乎每个人都有一本——《格林童话》大家以此为荣,互相炫耀,我羡慕不已,回到家就吵着让妈妈也给我买一本,一开始妈妈怕影响我的学习并不太乐意,经不住我的死缠烂打,妈妈最后还是给我买了一本崭新的《格林童话》。那时的我开心的像春风里的小燕子,每天一有空,就拿出来看,每一次看书前都把手洗得干干净净,生怕把书弄脏。

从那以后,读书让我变的快乐,我喜欢沉迷于书的世界里。有一次在家看《城南旧事》这是我很喜欢的一本书,它记叙了林海音在北京四合院发生的一些故事,非常合我的口味,一看就爱不释手,那天阿姨,叔叔来我们家做客,谈笑声打破了我的“读书之旅”,即使把门关上也安不下心来,于是我来到离客厅远一点的小书房里。

小书房里堆放着爷爷奶奶平时不用的杂物,十分零乱,我也顾不了那么多,在里面津津有味地看了起来。小书房外有人敲门,我也一点没在意,直到午饭的时间,我才合上书仔细品味书中那些动人的画面,人也仿佛置身其中,不知不觉中我的肚子也有点饿了,我想打开出去,突然发现门居然被锁上了。我连忙大声呼喊,可这时大人们已经去饭店了,吃饭时妈妈才发现我没来,在家里面看书,她既心疼又开心。爷爷说我读书很投入,是个爱学习的好孩子。

我还读过日本作家墨柳彻子的《窗边的小豆豆》,它是我最喜欢的作品之一,作者精彩的描述,仿佛让我亲眼看到了小豆豆在巴学园的一幕幕生活画面。我也好像成为她们其中的一员,与小豆豆一起去泡温泉,晚上听鬼故事,一起去捞钱包,和小豆豆一起开心,伤心,烦恼着,当我合上书时就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上,有夕阳,有大狗。这本书我读了无数次,每次都有新感受。它已经不是一本书而是我的一个朋友。

高尔基曾经说过:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。”说真的,读书不仅让我增长了知识,同时也给我带来了快乐。读书是幸福的,读一本好书就像交了一个好朋友,得到了一个好老师一样。书让我们在知识的海洋里遨游!

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篇4:有关描写读书的优秀

全文共 812 字

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当你苦闷迷茫时,是什么变成闪亮的灯火,照亮人生的方向;当你孤独寂寞时,是谁变成你忠诚的伴侣,抚慰心灵的无助;当你伤心痛苦时,是什么变成温暖的阳光,驱散精神的阴霾;当你怯懦退缩时,是什么变成激扬的鼓点,澎湃冲锋的豪情。这些问题的答案,众说纷纭。而在我心中,“书”则是这一切问题的答案。

在我那琳琅满目的书架上,我最喜欢的就是《一生必读唐诗三百首鉴赏》。这本书中的一首首脍炙人口的诗歌,都让我难以忘怀。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”读了这句诗,我眼前仿佛出现了一幅动人画面:浩浩荡荡的黄河奔腾而来,好像是从天上留下来的。一座孤城坐落于群山之间……真是足不出户,就可“目睹”黄河的壮丽景色呀!再如杜甫的《春望》一诗中“国破山河在,城春草木深。”一个“破”字,一个“深”字。先使人怵目惊心,继而又让人满目凄然。又让我在家“目睹”了盛唐的“衰亡记”。读书之乐,在于它让我轻松地了解历史,理解人文。

有一次,老师提问:“谁知道中国历史上的奸臣?”听了老师的提问,同学们一个个面露难色。我灵机一动,忽然想起了昨夜读的书《岳飞传》中的秦桧,陷害岳飞的南宋奸臣。看着同学们交头接耳,我大声喊出了“秦桧”,老师表扬了我,我心里美滋滋的。读书之乐,在于它能让我在课堂上,始终活跃。

书,让我在作文方面特别出彩,他让我始终“有话说”。

书,让我了解到了国外知识,让我成为了同学们的“百科全书”。

如果你看过《家》,一定不会忘记里面不同的人物性格特点;如果你看到了《爱的教育》中任意一篇文章,一定会从生动的描写中体会到“爱”的含义;如果你看过《复活》、《巴黎圣母院》、《红与黑》,你都会有着相同的感受—人性的善与恶,并非是天生的,而是后天生活环境的不同造成的。读书之乐,在于它给我丰富多彩的感受。

书,让我穿越古今中外领略不同文化博览世界万象;书,让我洞悉深刻内涵品味隽永文字体察艺术表现……

读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶。让我们一起享受这读书之乐吧!

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篇5:描写爱读书的名言警句

全文共 854 字

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不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。

读书破万卷,下笔如有神。

读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。

读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。

读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。

好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 17、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。

或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

尽信书,则不如无书。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

善读者日攻,日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”

书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”

书是面包——高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

书是逆境中的慰藉。

书是益友——臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。

书犹药也,善读之可以医愚。

我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

用心不杂,乃是入神要路。

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。

[描写爱读书的名言警句

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篇6:描写读书作文

全文共 774 字

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自从我学会认字开始,我就天天迷恋着书。从幼儿游戏到各种童话,从各种童话到精典小说,从精典小说到文学名著。

如今我已经是一名三年级的小学生了,什么曹文轩的纯美小说,《根鸟》、《青铜葵花》、《红瓦黑瓦》等等,黄蓓佳的倾情小说,《我要做个好孩子》、《亲亲我的妈妈》、《今天我是升旗手》等等,还有《伊索寓言》、《汤姆索亚历险记》、《爱的教育》等世界名著数不胜数,而这些书我都百看不厌。

有一次,我放学回家,就嚷着肚子饿。等外婆把糕点端上来时,我早就偷偷地把书包拿到身边了。不一会,外婆做好饭到房间里去了。我仔细听了听,确定外婆进了房间,我连忙拿出平时最爱看的《作文辞海》,一边吃,一边看。不知不觉中,点心盘子早就见底了,天也渐渐黑下来了,我还津津有味地看着。这时候我的脸上、鼻子上、连额头上都是点心的皮皮屑屑,自己却浑然不知,看到书上有趣的地方还格格的傻笑。不一会,就听到婆婆生气的声音:“这点东西,要吃两个小时啊?你以为今天是星期六啊?不用做作业吗?”是啊,唉!还有一大堆作业在等着我呢。我依依不舍地放下书,抢在婆婆第二次发怒之前,夹着书包逃进了书房。

学校最近每天中午都安排了午读时间,吃完饭我最喜欢待的地方就是我们班的图书角,那个书柜里的书都给我翻遍了。我看到好书还常常推荐给妈妈看,妈妈看得也入了迷,没看完的还带到公司去看呢.有一次她把《我要做个好孩子》带到公司去看,晚上却没带回来,看我有点生气,妈妈连忙解释:“这真是一本好书,把孩子和家长写很真实很生动.有个同事眼巴巴的也很想看,我就借给她了.没得到你的允许,把书借给别人,你不会怪我吧.明天,明天就还给你.”嘿嘿,妈妈也成了书迷了,好吧,下不为例哦!”

看书的时候,我什么都不想,就想看书,看书,还是看书。有的时候,身边的书都看完了,发现同学有本好书我就会向他借。我这个小书迷,实实在在的离不开书了。

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篇7:描写读书的兴趣

全文共 801 字

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“一日无书,百事荒芜。”陈寿说的这句话可真好!大多数同学都觉得读书是一种枯燥乏味的一件事,正所谓:“人说读书苦,我以读书乐。”渐渐的,我在读书中寻找到了一些乐趣,

曾经看过这样一段记述,马克思当年在图书馆里一边看书一边蹭地,日久天长,竟然在图书馆的地毯上留下一行深深的脚印。我也曾在自己家的地板上试过,也许是地板太硬,也许就是“功力不足”,我没能蹭出什么脚印来,但我对读书越来越感兴趣了。

记得我很小的时候就有了一些读书兴致,虽然当时不识字,但也是天天劝着姐姐帮我看,她的那本《水浒传》已经被我翻得不成样子了,即使只是看画,但至今仍清楚的记得武松打虎的那幅画。

随着时间的推移,知识的增长,我就开始看四大名著了。在书中我领悟了孙悟空的机智勇敢,林黛玉的多愁善感,曹操的勇敢善哉……这些都让我难以忘怀。渐渐地,书成了我生活中不可缺少的一部分,记载着数多酸甜苦辣。“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”这句话说得真没错。

随着年龄的增长,岁月的变更,一口气下来都13年了。书读的多了,字也认的多了。现在,我最爱读中外的文学课本,粗略统计,已经读过好十多本了。我看书的习惯是一本新书到手,先细细的读上两遍,然后便是随手翻。翻到哪页是那页,就看那页。这样,总能发现以前没有太注意的地方,也总有新的收获,“每有会意,便欣然忘食”的感觉也渐渐多了起来。因此,我还为我这种读书法取了个名字:“高效巧效读书法”!

当然,我看书时,也遇到过困难。有时,心仪一本书久矣,却因现金不足,只好看一遍一遍地往书店跑,望“书”止渴。等到凑够了钱,把书“请”回家的那种神圣的心情,简直无法言表。

现在的书,真是不易选择,良莠不齐啊,我就买过那种有很多错别字的书,但也没有办法,吸取教训,在下次买书时就会认真挑法!

书是人类进步的阶梯,书是人类成长的泉源,读书之趣绝非不读之人所能轻易领悟。我喜欢读书,也希望自己在读书中增长智慧,超越自我,完善生命!

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篇8:描写读书使我成长六百字

全文共 1587 字

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古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。 Ancient people: "There is a golden house in the book, and the book has its own Yan Ruyu." It can be seen that the ancients had a soft spot for reading.In fact, for anyone, the advantage of reading is that it knows that the knowledgeable people know from it and make ignorant people know.Reading Stephen Hawkings "Simple History of Time" and "Universe in the Fruit Shell", traveling in the situation of particles, life and star body, feeling the wisdoms luster, like climbing the mountains, instantly presents a nine -stacked picture screen in front of the eyes.Open vision.As a result, it was like Li Bais "Lushan Show out of the south fighting, the screen is Jiuqie Yunjin Zhang, and the shadow of Minghu Qingdaiguang."

对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。

读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》。

让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

同学们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。

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篇9:3描写小学读书的作文

全文共 576 字

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每个人的童年欢乐而温馨,但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤,小学读书作文。学完《凡卡》这篇课文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。

我和凡卡比童年,比出的是后悔。在***那么冷的冬天,凡卡却没有一双鞋,想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时,我心里后悔极了,后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”,后悔自己不该那样浪费。

我和凡卡比童年,比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址,所以他的爷爷会收不到信,可是假如他的爷爷收到了,凡卡离开城市的愿望也依然是泡影,因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年,爷爷、奶奶、爸爸(转载自,请保留此标记、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我,而我有时竟然会发脾气!想到这儿,我惭愧不已。

我和凡卡比童年,比出的是惊讶。凡卡生活在***,然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期,他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢?社会是一片欣欣向荣的景象,家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较,我是目瞪口呆。

通过和凡卡比童年,我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶,凡卡的生活如此艰苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩缤纷。哎,当时的社会太黑暗了,现在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真,童年快乐。

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篇10:描写读书的兴趣

全文共 784 字

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我很喜欢读书,不管是天文、地理、历史、童话我都接触过。从书中我学到了如何做人,学会了如何思考,学懂了课外知识。每当读完一本书时,我都会欣喜若狂,为自己庆幸着又学会了许多东西。今天,我将为大家讲一讲我最近读的一本小说-------《“牛头小子”朱小末》。

这本书的作者是满涛。他写过“新来的老师会魔法”系列的小说,其中我读过《拐弯小学的插班生》《刺猬女孩艾可儿》《魔力星星果》还有《寻找失踪的女孩》……其中最吸引我的还是“牛头小子”!

这本书主要讲了:主人公郭果和朱小末为了去“天堂鸟”网吧,在一款“魔兽天下”的游戏中驰骋拼杀,他们编制了种种谎言。于小鱼老师为了阻止他们,才送了他们一人一个神奇的小千纸鹤,可朱小末却无动于衷,还把千纸鹤撕成了碎片。然后,郭果眼睛坏了,而朱小末也戴上了一顶巫婆给的面具,摘不下来了。最终,他们想法弥补,才得到了大家的原谅。读了这本书,我受到了许多启示,相信大家也获得了启示了吧。送大家一句话:为了你自己,也为了爱你的人,请在不良习惯面前幡然醒悟,悬崖勒马!

我也曾读了许多这类的书,懂得了许多道理。当你读了这段我是怎样看书的,我对书的热爱也就不言而喻了。

每次双休日,我都会泡在图书馆一上午。拿起本书,先看看它的封面——嗯,是我喜欢的!我就爱不释手。可无奈的是一次只能借三本书,该选哪一本呢?放下这本,我不舍得,放下那本,我又太想看。诶!我想了一个好招!蹲在这把这本书看完,不就行了!10分钟,20分钟,30分钟……一个小时过去了,我看的津津有味,好像忘记了腿的酸疼。直到小伙伴来叫我时,我才依依不舍的放下书,咽了一口唾沫,好像把所有的知识都吃进了肚子。这就是我的读书故事!

我对书是如此的热爱,我也要感谢它。是它赋予了我无穷无尽的知识,让我懂得了许多。读书时,我仿佛置身于故事之中,同主人公一起快乐,忧伤。听了我的故事,你是否对读书产生了兴趣呢?

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篇11:描写读书使我成长六百字

全文共 1039 字

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古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣。 Ancient people: "The taste of foreign objects, longing for a long time; the longer the taste of reading, the more the book readsThe joy of reading.

晚上,大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下,书便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是看不了几页,我就忘却了自己,飘飘然飞进书中那个世界,它授我渊博的知识,教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活,对它的博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到前国歌的演奏声,听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶,也懂的了一句话:“忘记过去,意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算,令我赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,就是拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又获得“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这两句诗,更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话,是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷,还要破万卷。

有些人不喜欢读书,“读书有什么好,太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道,看书,可以拓宽视野,获得知识,提高写作能力,还可以学到人生的经验。

读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,因为“好书不厌百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要认真思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的最终目的。

书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,也是红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,认真体验,就能从中找到无限的趣味。

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篇12:描写读书使我成长的优秀

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书是人类的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。我从呱呱落地开始便与书有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的未来是我们的识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 Book is the crystallization of human beings, the ladder of human progress, and the spiritual food of people.I have a puzzlement with the book from the beginning of the ground: nurturing our infant education book; the storybook that parents tell;Various essays, compositions, popular science books, historical books, and many masterpieces.

可以说书在我的成长中是比不可少的。为崛起的中国喝彩因此,我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露,斜椅桌边,任窗外黄叶如花,离愁飘挂,我的新却固守着与书的约定。读书活动之名人名言或在傍晚,独坐窗前,听窗外西雨如诗,看书中人生如戏,“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择,“卧薪尝胆数十载,三千越甲可吞吴”的坚韧毅力,“羽扇纶巾,谈笑间墙橹灰飞烟灭”怎样阅读中外名著的绝代风华,无一不让我惊叹!

行行文字仿佛片片美丽的音符,奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于我来说更多的是一种需要,而不是一种负担。上小学前,我已可以独立看一些故事书了。低年级时候,我识字已经很多了,便迷上了课谱书籍,妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》,厚厚的几本,宇宙气象,人类文明,世界地理,这些知识书上都有。

每书中的每个问题都说得非常详细,真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时,我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。一次,老师在《美丽的海底世界》时,让我们自己更具体地介绍海底生物,我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性,便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好,但这还得归功于我的书朋友呢!

随着长大,我当然更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了,飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容,学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度,有人惊讶于我的转变,而我的回答仅是淡淡一笑:“都是书的功劳。”逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓获了生命,抓住了未来。

书将继续伴我成长,伴我生命之光环。

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篇13:描写读书的词语

全文共 4100 字

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导语:书是奇迹,高尔基说:书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。下面是小编给大家整理的描写读书词语内容,希望能给你带来帮助!

闭门读书:关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

闭户读书:关着门在家里埋头读书。

白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

白面书郎:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面儒生:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面儒冠:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

傲贤慢士:贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

暗室求物:在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。

昼耕夜诵:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。

只要功夫深,铁杵磨成:【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针。’太白感其意,还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。【示例】~,经过五年的刻苦努力,他熟

枕经籍书:枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。

枕籍经史:枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。

枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习。

折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。

照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神

招贤纳士:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。

摘句寻章:摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

臧谷亡羊:〖解释〗《庄子·骈拇》载,臧、谷二人牧羊,臧挟策读书,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。

臧谷亡羊:《庄子·骈拇》载,臧、谷二人牧羊,臧挟策读书,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。

源头活水:原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

映月读书:利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。

映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

一介书生:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

一箪一瓢:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

摇头摆脑:脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

洋洋盈耳:〖解释〗洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

燕颔儒生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

寻章摘句:寻:找;章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。

雪天萤席:比喻不分寒暑,刻苦读书。

雪窗萤几:《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》:“孙康家贫,常映雪读书。”《晋书·车胤传》:“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

五行俱下:谓读书敏捷神速。

五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。

五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。

五车腹笥:比喻读书多,学识渊博。

文弱书生:〖解释〗文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。

韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

徒读父书:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。

孙康映雪:比喻读书非常刻苦。

宿学旧儒:〖解释〗指老成博学的读书人。

硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。

书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。

书通二酉:比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

书声朗朗:〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

书声琅琅:形容读书声音响亮。

书读五车:形容读书多、知识丰富。

世代书香:世世代代都是读书的人家。

士农工商:〖解释〗古代所谓四民,指读书的、种田的、做工的、经商的。

十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

十年寒窗:形容长年刻苦读书。

十年窗下:科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

诗礼人家:世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

舍策追羊:放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后,设法补救。语本《庄子·骈拇》:“臧与榖二人相与牧羊,而俱亡其羊。问臧奚事?则挟策读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文:“策,字又作策,初革反。李云:竹简也。古以写书,长二尺四寸。”

舌战群儒:舌战:激烈辩论。儒:儒生,旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩,驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

山陬海筮:【出处】清·王晫《今世说·德行》:“宦辙所至,山陬海筮,有以读书能为文者,必枉车骑过之。” 【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方【示例】【故事】

三余读书:充分利用一切空余时间读书。

然荻读书:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。

七行俱下:读书,同时读七行。比喻非常聪明。

牛角书生:比喻勤奋读书的人

牛角挂书:比喻读书勤奋。

囊萤照书:囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。

囊萤照读:用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。

纳士招贤:〖解释〗招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。

目不识书:谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。

两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。

立地书橱:比喻人读书多,学识文博。

立地书厨:比喻人读书多,学识渊博

老虎借猪,相公借书:相公:旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿,到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。

匡衡凿壁:《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭。勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

开卷有益:开卷:打开书本,指读书;部分国:好处。读书总有好处。

据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

九儒十丐:儒:旧指读书人。元代统治者把人分为十等,读书人列为九等,居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

尽信书不如无书:〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

集萤映雪:集萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。

积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。

积财千万,不如薄技在:【出处】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》:“谚曰:‘积财千万,不如薄技在身。’技之易习而可贵者,无过读书也。” 【解释】积蓄财产,不如学点技术。【示例】【故事】

浑浑沉沉:广大貌。《淮南子·兵略训》:“天化育而无形象,地生长而无计量,浑浑沉沉,孰知其藏。”一说,“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

含英咀华:咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。

挂席为门:汉初丞相陈平,好读书,在未发迹时,家里很穷,挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

腹载五车:比喻读书甚多,知识渊博。

焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

废书而叹:因有所感而停止读书。

读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。

读书三到:形容读书十分认真。

读书破万卷:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博

读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。

读书百遍,其义自见:见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

读不舍手:舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

道学先生:〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。

箪食瓢饮:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

大璞不完:指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。

唇腐齿落:比喻读书讽诵极为勤苦。

春诵夏弦:指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。

朝经暮史:经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

才贯二酉:二酉yǒu:指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”

布衣韦带:原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。

博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

病国殃民:使国家受害,人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子:“只因误用了王安石,创立新法,招呼党类,病国殃民,天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》:“你们的动机不怕就出于利国福民,然而你们的结果必弄到~。”

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篇14:描写读书让我快乐的满分

全文共 998 字

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看着肯前这一排排五颜六色封面的书,笑容不禁荡漾开来,恍惚中,一个个如花般可爱的字精灵从书页中不断跃出,掩埋了世间一切的丑恶,如同春风带来一阵芬芳,漫延四周。 Looking at the rows of books with colorful covers in Kenqian, I cant help but smile.Out of the ugliness of everything in the world, as if the spring breeze brought a fragrance, spreading around.

我叹服在李白的浪漫中,我跟随在贝多芬坚强的意志中,我沉溺在雷锋的无私精神中,我领悟在《爱的教育》中,我陶醉在舒婷的《致橡树》中,我失落在曹雪芹的《红楼梦》中,就这样不断地阅读,我们不断地完善,不断地在充满纯净梦幻、坚强懵懂的书中成长。

海棠因为有第一束阳光的照耀,才绽放出灿烂的光芒;黄鹂因为有第一颗朝露的滋润,才歌唱出嘹亮的音符;而我们,因为有着千万好书的灌溉,才能更完美地诠释我们的人生。

书本是无价的,是垫在我们脚下坚实的石块,让我们更快找到属于自己的蓝天;书本是无价的,是拼凑在我们小船上厚实的木块,让我们更快地驶达属于自己的芳洲。

走进每一本书,都会勾起一串串晶莹玲珑的回忆,有时风起云涌,有时自责伤痛。书就像一位知心朋友,用自己独特无声的语言抚慰我们弱小的心灵,甚至把伤疤抚平,让我们在阳光下露出最明媚的笑脸,对着天空说:“我——不会输给这个世界!”

书,让我们博古通今。以历史为镜子,让今天更美好。书,让我们知情达理,了解我们的感情,懂得做人的道理。

在这个梦幻得如同静谧而恬淡的童话的年龄,我们总会在书中灵动的人物故事中,寻找解开迷茫的钥匙,从而使我们立正脚步,踏踏实实地向前走,一直走到开满花的锦缎上,与最遥远的星辰心连心谈论世界的美好。

好书,就像给脆弱的人加上一个自信的光环,使其不易患病,好书的气息在我们生命之海泛起朵朵涟漪,它沁入我们的灵魂深处,让我们的气质更加高雅,让我们的人缘更加和谐,让我们的学习之路更加顺利通畅。

书不仅仅是一个名词,它代表着无穷无尽的知识,只要我们用心读,才会得到那把开掘金矿的工具,斩去沿路荆棘,驱除野禽恶兽,才能挖掘到金灿灿的知识“金矿”。

在书中欣赏绝美的风景,树林中一只只雏鸟展翅鸣叫,飞往更美的茂密绿林。

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篇15:描写三国演义读书笔记心得

全文共 1388 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

这本书记载的是东汉末年,由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者,没有皇帝,更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马,个个雄心勃勃,都想成为最终的霸主。个性是刘备、曹操、孙权这三个老大,都有无数的兵马,无限的魅力,打来打去,一场仗打了八十多年后,最后决出了胜负,胜者不是魏、蜀、吴,而是新的势力晋,这个搞笑的结局为三国画上了“!”,或是个“?”。

三国时期,不仅仅有血肉横飞,猛将如云的战场,还有在战场后方,无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。有像吕布、赵云这样的猛将,有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上,我懂得了许多道理。

三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上,他们充满野心,自以为是,恨不得一步登天,但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样,野心越大,输得就越惨。一步登天是不可能的,只有踏实的做事,一步一个脚印,从小到大,从无到有,才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。虽然一开始你可能像刘备一样渺小,但是只要努力,踏踏实实的来攀登生活的这个梯子,当爬到梯子顶端时,你会看到自我脚印,看到下面的世界那么美丽。成功需要努力,只有心还不够,除了有心还要有行动。滴水能把石穿透,万事功到自然成。看看袁绍这样的人,只是充满了野心,却不付出努力,一颗心是到达了成功,但是透过实际行动走的路,他还远没有走完。

这三国这个乱世中,其实每一个人都是我们的老师,曹操告诉我们做人务必有心计,刘备说想成功就必须要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇,告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔:“哎,千万别像我这样,心高气傲,这样得不到什么好的结局”。吕布来了,赵云来了,董卓来了,他们都来到了《三国演义》这本书中,讲述他们的人生。

#307695描写三国演义读书笔记心得6 #307695 Description of the Three Kingdoms Reading BooksNotes 6

“话说天下大事,分久必合,合久必分”最近,我读中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。

《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。

《三国演义》主要记叙三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如:德才兼备的刘备,神机妙算的诸葛亮,有勇有谋的关羽,直爽豪迈的张飞,老当益壮的黄忠,老奸巨猾的曹操等。

对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义,还携民渡江,依我看,就是他携民渡江是真的,他也不一定是仁义君子,只是为取得民心,这样他就好不到哪里去。而且,刘备太喜欢哭,简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭多少回,一遇到丧气事就哭,这样他也好不到那里去。最重要的是,刘备太依靠诸葛亮,什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才,依我看,他就是想找个依靠,找个有才能的人帮自己管理而已。

《三国演义》说曹操是奸雄,可我认为他才应该是大英雄。他很重视人才,许攸来投靠他,他连鞋子都没穿就去接待他。刘备只是依靠人才,而曹操是听取人才的意见,结合自己的才智来管理军,他才是真正的大英雄。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

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篇16:描写初一朝花夕拾读书笔记

全文共 730 字

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假期里,我在网上找了一本鲁迅的《朝夕拾》,原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。

这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时,衍太太却让他们比赛谁吃得多,并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰,变卖成钱给自己买东西,我感到衍太太心术不正,心灵不纯洁,怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学的一颗璀璨明珠。

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篇17:描写读书让我愉悦的主题

全文共 987 字

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在历史上,中国的伟人多如云海。其中,我比较佩服的是:周恩来。因为他是一位有志向的领导者,在少年时就立志要“为中华之崛起而读书”,并毕生为之努力。 In history, there are many great people in China.Among them, I admire: Zhou Enlai.Because he is an ambitious leader, he is determined to "read for the rise of China" when he was a teenager, and he worked hard for his life.

何谓“为中华之崛起而读者”?就是现在我们努力读书,将来用所学知识报效祖国,使她富强起来。少年时的周恩来生活环境十分艰苦,所以他下决心去改变。小小年纪就知道自己的祖国最缺什么,知道怎样是热爱祖国,如何使祖国富强,并立志为国,且为之奋斗。

如今我们的生活环境今非昔比,不再有过去的艰苦生活。中华民族早已把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋里。各项科技技术大发展,很多都处于世界领先。在这种状况下,难到我们不可以安逸下来过舒心的日子而不用去奋斗。换句话说,就是我们还需要再“为中华之崛起而读书”吗?

当然要,这是必须的!首先,中国虽在多个方面上发展是好的,可其整体国力依然是发展中国家,与发达国家相比,我们还有很大的差距。要迎头赶上,我们必须发奋图强。目前,某些超级大国为了自己的利益,不希望中国强盛,千方百计地阻挠我们发展,甚至不惜引诱、指使一些国家对我国进行威胁、挑衅。

在这种形势下,唯有使祖国强盛,才能立于不败之地。另外,就算中国已经强盛,傲视世界。我们也没理由松懈。人类在不断进步,科学在不断发展。中国也必须紧跟时代,不断壮大,才能保持住领先地位。所以,图强依然是我们必须做的一件大事。

我们是中华民族的新一代,建设祖国的接班人,国歌里说得好:“中华民族到了最危险的时刻”。所以我们每个人都应有危机感,怎么能在前辈给我们创造的良好生活环境中只知道安逸享乐?我们要随时准备着。立志“为中华之崛起而读书”,无疑是一个重要保证。

少年强,则国强。这是永远的真理,我们少年要向周总理学习,做一个有志少年,立志祖国强盛,努力学习,充实自已,加强自己,将来才有能力为祖国的崛起作出贡献!为祖国富强添砖加瓦!

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篇18:描写读书使我成长的优秀

全文共 974 字

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读书书籍能点亮梦想,并且能通过努力让梦想成真。梦想如同天上的星星一样闪耀,如同春天盛开的花朵一样绚丽,如同迷失方向时出现的路灯一样明亮。 Reading books can light up dreams, and can make dreams come true through hard work.Dreams shine like the stars in the sky, as gorgeous as the flowers blooming in spring, as bright as the street lights appearing when they are lost.

“读万卷书,行万里路”,道出了读书的重量性,通过大量的读书,不仅点亮了我的人生梦想,也拓宽了我梦想的翅膀。

完成梦想需要坚持不懈的努力,居里夫人是个伟大的科学发明家,每天日日夜夜的工作,废寝忘食,为的是发明出镭元素,经过几千次甚至上万次的实验,虽然屡屡失败,但她并没有放弃,而是更加努力的实践,终于完成了梦想。

完成梦想需要有必胜的信心,刘翔,一看这个名字就有种飞的感觉,他在110米跨栏比赛中,飞越一个个跨栏,越过一个个困难,夺得了冠军,与自己的偶像同台,完成了自己的梦想。

完成梦想需要有十足的勇气,安徒生,一个写过几百个童话故事的人,以前曾受到别人的欺侮,是因为长相太丑。但他写下的《丑小鸭》获得了很大的声誉,童话故事折射出一个人再丑,也有变成美丽的天鹅的那一天。

通过读书名人这些成功的事迹,点亮了我对梦想追求的精神和毅力。

我也有我的梦想,大量的读书书籍,观察到那些伟人或奇才,哪个人的梦想不是经历千辛万苦才取得成功的?哪个不是付出了常人几倍甚到上百倍的努力换取的?一个梦想的实现,需要努力、坚持、勇气来实现,只要我们去坚守,就会有收获,有意想不到的回报。

因为读书点亮了每个人的梦想,但梦想如同水中捞月,如果没有坚持不懈的努力,必胜的信心和十足的勇气,梦想也会成为泡影。许多人的梦想因为有压力没有坚持下去放弃了,而有些人却把压力转换为动力,而动力就是力量的源泉,有了力量,就能让人坚持到梦想实现的那一天。

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,只要我们热爱读书,读好书,好读书,沿着阶梯一步步去攀登,脚踏实地,就能点亮梦想,点亮人生,并能最终实现梦想。

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篇19:描写初一朝花夕拾读书笔记

全文共 759 字

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在我的记忆中,鲁迅的文章一直伴随着我的语文课本,还依稀的记得他笔下的阿Q,孔乙己,长妈妈和少年闰土,他们在我的记忆中都留下了深刻的印象。他是一名手握着笔作战的勇士,语言犀利直接,他希望用文字来唤醒国民精神。

他一生写了600多万字,《朝夕拾》是他出版的著作之一,这是一部回忆性散文。《朝花夕拾》寄予了鲁迅的童年。

《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。文中提到了几位“名医”,而我对他们的行为很是鄙夷。鲁迅的父亲患水肿,请两位名“神医”来看病,诊金出奇的高,开了许多昂贵的药,而他们看病时却草草了事,甚至有些不屑一顾,就这样,鲁迅的父亲最终走向了死亡。

医生,是最神圣的职业,应该对人类起到最大的贡献,而“神医”在听闻父亲死之后,还天天坐着轿子,悠闲至极。我有些愤怒,这些永贵,拐骗别人钱财,却没有尽到职责,实在可恶,而在知道因为自己的昏庸导致一个生命终结时,还在贪图享乐,四号不感到惭愧羞耻。

如此的社会,引发我们一些深思。鲁迅用他的笔,拆穿假面,使生活在迷雾中的人们恍然大悟。

我还记得我学过一篇课文《从百草园到三味书屋》,鲁迅在前面一部分花大量的笔墨描写百草园乐趣横生的景象,油蛉在这里低吟浅唱,蟋蟀也在弹琴奏乐,一派自然美好且轻松自在的景象,可见他的童年并不乏味,很天真烂漫热爱自然。而这一切在三味书屋戛然而止。枯燥,严肃,无味,与百草园形成鲜明对比,为此鲁迅不得不自己找乐子,偷偷跑到花园玩,当先生读书入神时,便在地下画画……隐藏在这之中的,是对教育制度的不满,对扼杀儿童天性的批判。相比之下,我们如今的课程是如此丰富。

鲁迅的文章一直不缺乏忠实的读者,他文字中总是传递着对社会反思,对人民的反思,他那坚韧不屈的理性精神仿佛就想一盏高挂的孤灯,想要指引着人们从腐朽的睡梦中惊醒过了,那光芒仿佛穿越的时空,一直照耀到天明。

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