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我 成功了(经典20篇)

在成长这条大道上,有晴空万里的欢笑,也有风风雨雨的挫折。然而,令我印象最深的便是成长中成功的滋味了。下面是小编帮大家整理的成功的滋味中学生作文,希望大家喜欢。

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最新成功需要付出的满分

全文共 817 字

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人的一生不可能是一帆风顺的,必定会遇到许多次的困难与失败。当我们遭遇这些人生的必修课时,是选择放弃呢?还是坚持呢? The life of a person cannot be smooth sailing, and he will encounter many difficulties and failures.When we encounter these compulsory courses of life, do we choose to give up? Or do we persist?

那是一个周末的早晨,太阳公公用一束束金光唤醒了我,我轻轻地用手揉了揉迷糊的眼睛,忽然间想起了昨天妈妈对我的交待:“进进,明天妈妈单位忙,没有时间回来了!你要一个人在家啦!”“妈妈,你不要担心,安心工作!我长大了,会照顾好自己!”

说干就干!好好照顾自己,怎么可能让自己饿肚子呢?这就来煎几个荷包蛋来当早餐。

先学着妈妈的样子,在平底锅里倒入少许油,再拿来一枚蛋往锅沿一敲,“哎呀!”力道重了些,蛋壳连着蛋液一起流到了锅里。顿时锅里发出“嚓嚓”声,油不停地往外溅!一眨眼的功夫锅里乌黑一片,面目全非了!煎个蛋怎么这么难?搞得我都打算放弃了!就在这时,叶老师经常鼓励我的话语又萦绕在我耳边:“倪进,做任何事都要坚持!遇到困难时要勇于面对,只要你肯动脑,办法总比困难多!”

想到这里,我又鼓足勇气再试一次。先把锅里的油热一下,用手在表面感觉一下,发现油热了赶紧把火调小。拿来一枚蛋不轻也不重地往锅沿边一敲,蛋清伴着蛋黄流进了锅里。不一会儿,看着鸡蛋边缘微微地变黄了就翻个身,接下来,我又做了几个。我看着胜利的成果,心里开心极了!拿来手机给妈妈发了一通短信:“妈妈,您上班辛苦了!回来给你加餐!”

这真是一次成功的尝试!我发现这次尝试后的成功让我无比的幸福,心情是无比的激动!通过尝试,我才发现生活是如此地美好。更重要的是妈妈眼中的小宝贝长大了!

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篇1:成功的味道

全文共 710 字

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翻着暑假作业单,看着最后一项还未完成的作业——玩传统游戏,并写出感受。我一筹莫展:该玩些什么呢?这时,妈妈过来看了看,说道:“这好办,下午我教你滚铁环。”

铁环买来了,我和妈妈来到楼下,看着这漆着蓝漆的铁环,妈妈感叹道:“我们当时还没有这么高级的铁环呢!所有的铁环都是我们自己做的。”妈妈一边说着,一边一套,一推,一下子就到了几十米开外。快得我仿佛没看清楚她的动作。妈妈擦擦头上的汗:“嘿嘿!我好像年轻好几岁。”轮到我了,本来信心满满的我一推,才知道有多不容易:那铁环就像一条滑溜溜的泥鳅,在我手里扭起来秧歌,凭着体育课上的基础,好歹推出了五六米远。

“嘿嘿,想当初我还是个滚铁环高手呢!”妈妈一边回味着童年,一边教道:“滚铁环讲究的是掌握平衡,只要快和动作协调,就不会倒了。如果你这几点做到了,你就能滚得越来越好,越来越远。”

我记住了妈妈的话,操起铁环滚了起来,可每次都推不出几米远,一遍又一遍,我就这样一米一米地进步着。汗,流下了我的脸,“啪嗒”一声,滴落在地上,太阳渐渐地西落了……

这次,如之前无异,是平常的一次,却也是不平常的一次。跟之前一样,我调整姿势,一推,我一边奔跑着,一边等待着铁环落地的“嗡嗡”声一秒,两秒……十五秒……三十秒……铁环仍在地上欢快地翻滚着,发出那令人愉悦的“咕噜”声,我觉得时间仿佛停止了,过来好久好久……

“嗡嗡……”铁环落地了,我回头一看,妈妈在那边离我挺远,我,成功了!

我只觉得觉得信心倍增,在地上滚着铁环,铁环翻滚的“咕噜”声响个不停,妈妈已经上楼做饭了,周围没一个人,只有月亮在天空中含情脉脉的看着正品味着成功滋味的我。

“咕噜,咕噜”这声音真好听,我欣赏着,品味着,这成功的味道……

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篇2:失败乃成功之母作文450字

全文共 457 字

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在人生的道路上,偶尔会遇到挫折和失败。也许,只要坚持下来,你就能获得成功

这次元旦联欢会,我们进行的非常顺利,还荣幸获得了一等奖,我们很高兴,因为这都源于老师和我们的努力。

我们用了一大周时间把这个舞蹈排练完。跟着音乐跳的时候,那就是应付公事,随便做几个动作就行。前面做的还不错,可是越往后越不能看。老师为此非常发愁,整天抠动作。演出前两天,老师又把动作给我们改了一下,晚上排练到了10点,回到宿舍别人都睡着了。

还记得演出前几天,时间非常紧,我们排练的非常紧张。经常有人把扇子颜色弄错,或者是掉扇子。我做的也很不认真。一个动作扇子颜色弄反了,为了让老师不出来,我手使劲地瘪,虽然瘪回来了,但是站在前面和别人一对比,我和别人还是与众不同。老师看见了,说了我一番,我的心里很不是滋味。心想:下次,我不能再错了。

经过几天后的努力,在这个集体中,很少有扇子颜色弄反的,很少有掉扇子的,老师对我们的舞蹈也感到越来越满意。终于,我们在元旦演出时获得了一等奖。我的心里充满了神圣感。

每次,当在我的生活中遇到困难,我总会想起这件事。

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篇3:尝试的成功作文

全文共 482 字

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我们尝试过很多,有成功的,有失败的,但不管怎么样,都是一次尝试,不管成功还是失败,都会给你一些经验,让你下一次做得更好。每一次成功,都有尝试,不尝试怎么能有收获呢?我做过这样一个的尝试。

一次,科学老师让我们做一个做酸奶的试验。我可是第一次做这个实验,得尝试一次。我把制作过程抄了下来,免得做错了。一回到家,我就让妈妈买了制作材料之一:一瓶酸奶。我还翻箱倒柜地找保温杯,终于在柜子里找到了它,我又拿了一瓶纯牛奶,倒在小锅里。

材料都备齐了,我开始做试验。我先照着制作过程在牛奶里加了两勺白糖,然后煮起牛奶来。不一会儿,牛奶煮沸了。我打开锅盖,一股香甜的牛奶味扑鼻而来。好香呀!我不禁闻了又闻,吸饱了牛奶香。然后,我小心地把牛奶倒进了一个大碗里。为了保险起见,我不停地把手指伸进去测试温度。终于,牛奶变得温热的啦。我赶紧加了两勺酸奶进去,仔细地搅匀,然后把牛奶倒进了保温容器里,把盖子拧紧了。现在做的就是等待了。

第二天早晨,我拧开了保温瓶盖子,尝了一口。哇!酸酸甜甜的,还稠稠的,完全是酸奶的味道!太棒了,我的尝试成功了!我心里像喝了蜜一样甜。

我觉得,第一次成功的尝试。

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篇4:成功日记500字

全文共 506 字

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星期天老师给我们布置了一个特殊的作业——风车。我在家找来了彩纸,固体胶,图钉和小棒,准备做一个美丽的风车。

首先,我学着视频里的样子,把一张彩纸角对角,边对边的对折。打开以后。两条交叉的对角线就跃然出现在我的面前。接着我拿出小剪刀沿着刚刚的折痕,小心翼翼的把四个角剪到四分之一的地方。我心想要是剪的不好,那风车就转动不了了。于是我灵机一动,想出了一个妙招。拿出尺子在上面量了又量,划了又划,才开始剪。

然后我把剪好的角一个一个的转向中心,再在每一个肩头上涂上固体胶。轻轻一按,就牢牢的粘了上去,这样就轻松的完成了一个角,其它的角也一个个不紧不慢的按了上去。这时,妈妈大声强调:一定要有弧度,不能扁扁的,像个烧饼贴在上面,否则会转动不起来的。于是我耐心地检查了一遍,个个角弧度满满远看像一个含苞待放的花骨朵儿一样可爱,令我很满意。

最后,我在中心用铅笔点了个记号,想把图钉钉在记号的位置。接着把小棒固定在这个地方,这步有点难度。于是我找来妈妈相互帮忙,我们费了九牛二虎之力才勉强的穿了过去。在我和妈妈的通力合作下,风车终于完成了。

我兴奋的拿着风车沿迎风奔跑,风车在风中欢乐地转动着,转出了我们的喜悦心情——耶,我成功了!

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篇5:以成功为话题的

全文共 241 字

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我渴望成功

有的人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔,因为可以清楚的看清世界万物的奥妙,让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想,我渴望成功

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而这里只有两条路可选,要么就是象山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就是离你越来越远,它只能远远的看你从它身边走去,只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃。选择这一条路的人,他们就会永远的面上含笑,知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功

我渴望成功

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篇6:描写享受成功五年级

全文共 768 字

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“往事难忘,往事难忘……”每当我听到大明星赵微演唱的这首歌时,我就会想起我的第一次面对成千上万的观众。上台演出的那一段难忘的往事。

记得那是两年前的秋天,我们那个镇组织了一次庆祝晚会。和我的伙伴们,代表扬首市的小学生参加了这次晚会的演出。当老师把我们要面对万千观从登台演出的消息告诉我时,我的心里顿时像揣了兔子似的怦怦乱跳,真是又激动又害怕呀!

我们用功地跳啊练啊,心里默默地盼望着演出这一天快点来到。终于,在一天我们舞蹈练习中途休息的时候,指导教师对我们说:“你们今天下午回家作好准备,明天要到地区去预演,电视台也会派人去摄像,我们一定要发挥最高水平,演出最好的效果。”老师的话既给了我压力又给了我动力。我听说电视台要派人摄像报道,高兴得一蹦三尺高,还害得我摔了一跤呢!仿佛我自己已成了一个家喻户晓的大明星,人们抢着收看我演出的节目似的。

令人心跳的时候到了,马上就要轮到我们上台演出了。哪知盼这一刻盼了那么久,临到要上台了,我却心慌意乱,紧张得两腿发颤。我于是哀求老师不要让我上台演出。但老师坚决地说:“那不行!你不能当逃兵嘛。”说完她又让我深呼吸几次,并且鼓励我说:“就当这次表演是你平时一次练习吧,只要相信自己,就能获得成功!”听了老师一席话,我紧绷的心渐渐平静下来,因紧张而僵硬的四肢变得灵活了。

舒缓的过门音乐响起,我迈着轻盈的舞步滑向舞台,表演中,我们时而像杨柳一样随风摆动,时而像欢快的小鹿一样跳跃奔跑……精彩的表演,赢得了台下观众的阵阵热烈掌声,花束如雨点般飞向舞台。我们一次又一次地谢幕都满足不了观众的要求。

我那一跤摔得真值得呀!因为这次演出,我们成功地为我们那个镇,为我们乐乐幼儿园捧回了舞蹈表演一等奖。表演前前后后的经历我终身难忘,因为我明白了一个道理:一个人只有彻底地战胜自己,克服胆怯心理,才能享受到获得成功的喜悦。

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篇7:以成功需要坚持初二满分

全文共 857 字

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坚持,让小溪投入海的怀抱;坚持,让毛毛虫破蛹成蝶;坚持,让平凡的人成功。但坚持又是何等的不易,我就有那么一次亲身经历。 Persevere, let the stream enter the embrace of the sea; persist, let the caterpillar break into butterfly; persist and make ordinary people succeed.But it is not easy to persist, and I have such a personal experience.

那是一个假期,我和妈妈一起去爬山。在山脚下,我边望着看不到顶的山路,边和妈妈说:“妈妈,我这次要爬到山顶!”妈妈笑着说:“好,妈妈陪你一起,你可别爬到半路就放弃了。”“怎么可能?”我说到,心中也开始暗暗为自己鼓气。

在爬前几段台阶时,我一点也不累,分分钟就到了平台上,还时不时地回头催促妈妈走快点。等到妈妈走到我身边,我又立刻拉着妈妈继续向上爬。

走着走着,快到一半时,我的速度开始下降,微微有一些喘,双腿也有些酸了,但我没有在意这些,仍然向处前进。渐渐地,我的腿越来越酸痛,开始大口大口地喘气,脸也开始变得红润起来。越往上走,我的腿越像是灌了铅一般的沉重,喘气时胸开始大起大落,步伐也慢了许多,心中萌生了想要放弃的念想。

就在这时,妈妈对我说:“怎么了?走啊!你不是要爬上山顶吗?”我心想:对啊!我的目标可是山顶,怎能在这里半途而废呢?于是,我坚定了信念,迈着那沉重的脚步继续一步一步向上爬,终于登上了山顶。我呼吸着山顶清新的空气,放眼望去,山下一切尽收眼里,真有一种“一览众山小”的感觉啊!身上的疲惫感觉一下就释放出来,全身轻松,心胸顿时开阔起来。

我想人生之路不也正和这爬山之路一样,刚开始总是很轻松,但越往后越觉得困难,甚至会充满挫折和历险。那些半途放弃的人,不会看到山顶的风景,因而成为失败者;而那些一路坚持的人,最终会看到山顶迷人的风光,成为人生的胜利者。

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篇8:以收获了成功作文600字

全文共 1107 字

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成功这一词,对于我们每一个人来说都是巨大的诱惑。静下来想一想,在通往成功的路上成功者要付出多少的汗水呢? Success is a huge temptation for each of us.Calm down and think about how much sweat to pay on the road to success?

有些人认为成功者必有天赋。但本人却认同爱迪生的观点,成功=99%汗水+1%天赋。如果你没有99%汗水,只有那1%的天赋,成功从何而来?

成功源于勤奋和积累。我国数学家华罗庚曾经说过:聪明出于勤奋,天才在于积累。如果没有前期的勤奋积累,韩非被判终身监禁后,能在狱中凭着自己的毅力创作出《说难》、《孤愤》吗?如果孙膑受膑刑后自暴自弃,不发奋努力并在实践应用中不断总结用兵之道,将之编著成册,传之后世,他会名垂千古吗?“杂交水稻之父”袁隆平,他埋头苦干。

用了三四十年时间在田间研究水稻,详细记录各种实验数据,日积月累,终于实验研究出“超高产杂交水稻”,成功解决了全中国、乃至全世界的粮食问题。“中国航天飞行第一人”杨利伟,如果他不能坚持勤奋训练,在各项体能和技术训练中不断积累成功的经验,不断积淀航天所需的资本,他能在最后穿越“黑障”时克服“黑视”从而胜利完成航天飞行的重任吗?

自古以来,成功的人都是一些勤奋好思之人,更是胸怀大志、敢于创新的人。小平说,成功是实践与创新共同合力打开的另一扇生命之门。还记得小平同志1992年春天南巡时在深圳的那些话吗?

改革开放的胆子要大一些,勇于试验,看准了的,就大胆地试,大胆地闯。如果小平没有整体把握中国大局乃至世界形势,并作出正确判断然后大胆创新实验,中国就不会有经济特区,更不会有现在中国腾飞。如果司马迁受宫刑后没有“隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞”,然后努力“网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪”,“以究天人之际,通古今之变,成一家之言”,我们今天还能感叹《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”吗?胸怀大志,放开眼光,大胆创新,突破自我,改变个人思维定势,从而改变世界,走向成功。

古往今来,功成名就者数不胜数,他们都是付出了辛勤的汗水的:勤奋学习、用心积累,勇于实践探索、大胆创新而最终获得成功。忆往者思来者,我们当中的大多数的人都是成绩普通者,难度他们不应该成为我们学习的榜样吗?假如你继续沉溺网络游戏,每天都流连忘返,舍本逐末,那么你将会越来越差,成绩也会一落千丈。那么,失败将属于你的了。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。要知道,成功,从来都不是天上掉下来的大馅饼。它需要你用汗水浇灌,辛勤积累,然后才能收成美味的果实。

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篇9:关于成功的英语范文

全文共 352 字

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Stick to SuccessAlmost all people work hard for success, but not all people can success. Many people ask how to make success. I think the answer is persistence. The way to success is full of failure and difficulty. People should never give up when meet them. If you give up, you can’t be successful. No matter how hard it is, persistence must be there.

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篇10:我努力我成功八年级话题

全文共 906 字

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成功,他与机遇有关,但是,一个不会抓住机遇的人是不会成功的。 Success, he is related to opportunities, but a person who will not seize the opportunity will not succeed.

可能有些同学一直很想成为比尔。盖茨、乔布斯和偶像作家韩寒,象他们一样散发着巨大的光环。他们一个是微软帝国的创造者,一个是苹果帝国的创始人,尤其是韩寒,他是中国文坛上不可多得的珍宝,他是集“中国80后领袖”与“着名赛车手”等一系列至高无上的荣誉于一身的作家,他曾经高中未读完就缀学在家,将全部精力用于写作,最终在全国新概念作文比赛以《杯中窥人》荣获一等奖,得到大家的认同和尊敬。

可是,你们是否看到他们成功背后的辛酸吗?

韩寒是高中没有读完就辍学,但辍学在家中他没有停止学习,还是认真学习有关文学书籍,抓住机遇并取得了成功。他在新概念作文赛上获得一等奖,并一举成名。假如他当初不去参加比赛,那么就不会有今天光芒四射的韩寒了。

比尔。盖茨,他的名字可以说是家喻户晓,他大学没有毕业就离开了校园,离开校园后没有就此停下来,还是用自己的聪明才智和满腔热血创立了一个小公司,后经过他的艰苦创业,努力拼搏,成为现在全世界首富。如果当初他的知识不丰富、意志不坚强,他的公司绝不会发展成为现在的微软帝国,他本人也成不了世界首富;要是他当初他不抓住机会创建微软公司,而是和常人一样读完大学再去找工作,那么这个世界也就没有微软帝国,他自己本人也就失去了成为世界首富的机会。

最后说说乔布斯,他真的是一位天才设计者,他是美国工程院一个没有在大学读完一年书的院士,他大学读了半年就退学,但是没有离开学校,还是作为一名傍听生,同时在自己的车库里开始创办自己的公司。由于他抓住了每一次技术革命的机遇,将苹果机及时更新换代,带领团队将苹果公司从一个辉煌迈向另一个辉煌,从而造就了今天的苹果帝国,也成为了手机行业的领头军。

纵观三位成功人士,他们都是善于抓住每一次机遇,并果断作出决定,经过奋力拼搏,成为世人所仰望的强者。

所以成功与机遇息息相关,一个不会抓住机遇的人是不会成功的。

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篇11:失败乃成功之母作文500字

全文共 601 字

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在生活中有很多事情都会遇到难以克服的困难,然而,克服这种困难的人很少很少,我就克服了这种困难。

那是在三年级的时候,我在上篮球特色班,在这个特色班里,我们班的只有我一个,所以,遇到的困难只有我自己来克服,别人是帮不了我的。有一次,在练习躲避别人抢球的动作,我一个人在操场里面练习,然而其他篮球特色班的都在跑道上练习,在这里面我最熟悉的班长渔海龙也在带那些同学练习。

我是在体操比赛之前,在操场内部画的场地上的练习,那是体委站的位置,是一个三角形,面积不大。老师让我把我前面的这个三角形当做是一个人拦住自己的去路,老师自己给我示范了几遍,让我看清楚,随后就是我自己练习了。

首先是两脚与肩同宽,然后是V字型来回拍球,随后,左脚脚迈出,再从左向右转一圈,这是带着球的。再向右前方带球跑去。其实伸出左脚就是引诱敌人我是向那个方向走的。当然相反的方向也是可以的。虽然前面练得非常好,可是带球一转身,拿球的那一只手就控制不住,把球仍飞了出去。练习了好几次,都是这样,我总是这么一直练不好。渐渐地,我就灰心了。

在休息的时候,班长似乎看见了,他就来鼓励我,又刚开始练习的时候,老师也鼓励了我,我也逐渐恢复了信心,相信我是可以的。

在转弯的时候,我把球拿的靠里了一点儿,手也一直在保持这平衡,最终,我终于完整的练了下来。

遇到困难的时候,有时候是需要旁人的鼓励,但是更多的是需要靠自己,要坚持不懈,好好努力,不要对自己失去信心。

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篇12:成功的喜悦作文600字六年级

全文共 542 字

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“告诉你们一个好消息,我们比赛得第一啦!”昨天一大早,老师就大声宣布了这个消息。一听到这个消息,我们全班都沸腾起来,要知道,那可难得啦!

那是一个阳光明媚的下午,我们六一班排好队伍,满怀信心地向操场走去,一到操场,我就看见一片人的海洋,做着仰卧起坐的同学此起彼伏。因为我们是六年级,所以我们得帮低年级同学数个数,第一个来的是三(1)班,看他们就个子小,我在心里暗暗想:这一定做不了几个吧?果然,我对应的那个女孩,前面还做得不错,但也只做了三个,半分钟过去了,她才做了五个,我真为她感到着急,有多少次我想伸手帮她,但是因为这要规范,所以我忍住了。一分钟过去,她才做了七个,我做大姐姐的好心提醒她回去好好练,她接受了。

终于轮到我们班上了,我轻轻嘘了一口气,全身心放松地躺在垫子上,帮我数的是一个五年级孩子,随着老师“滴”地吹响口哨,我的心也顿时紧张起来,于是我以“多做一个是一个”鼓励自己,用力做,我丢开脑中的一切杂念,一心只想着为班争光。我涨红了脸,尽力做着。

“滴------”老师再一次吹响口哨,我紧绷的心顿时松懈下来,一问,我竟做了46个,这是我的最高纪录!

那一次,因为全班人都尽力为班争光,所以全班得了第一,而我也感受到了属于我和我们班的成功喜悦,我的心久久不能平静。

我们成功了。

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篇13:以成功为话题的作文1000字

全文共 1176 字

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成功为何物?成功就是路标,为我指引前进的路;成功就是雨,滋润万物;成功就是彩虹,风雨之后更迷人。

一天下午,刚走进作文班,老师便宣布:“今天上活动课,玩‘抢杯子’!”同学们欢呼雀跃,嘴角带着抹不掉的笑意。老师讲了规则,我心想:这也不难嘛!大家搬着桌子,拿着杯子,来到一块空地。

我们围着桌子站好。看了看周围的队友,有的马步平整,目不转睛盯着杯子;有的怒目圆睁看着对手;有的白鹤亮翅,露出必胜的表情。看看对手,我有了九成赢的把握,他们全是些“老弱病残”。

“嘘——”老师一吹哨子比赛开始了,我一阵紧张,心“咚咚咚……”跳着。场上鸦雀无声,周围安静得连一根针掉在地上都可以听见,不能输,不能输,绝不能在同学面前丢人。“头!”老师迅速发布指令,我们赶快抱住头,“耳朵!”我迅速捂住耳朵,“膝盖!”又赶快摸住膝盖。

“屁股!”我们立刻抱住屁股,老师突然喊:“停!”一些同学迫不及待想要握住杯子,手在杯子周围停了一下,不知所措的样子,顿时同学们哄堂大笑,我也不禁暗暗发笑。“杯子!”老师又飞快地喊着,我不管三七二十一,一个饿狼扑食,紧紧地抱住杯子。同时,我的对手海底捞月,也抓住杯子。我们两个人玩起了张飞穿针——大眼瞪小眼,还挣了几下,我捏得更紧了,他见我没有认输的意思,竟然绅士般地放开了。

第二局开始,我们听老师指令做相对的动作,说“杯子”时,我的速度比上次快多了,完全没有给对方还手之力,手疾眼快抢走了杯子,我们得了四分,扳回一局。

第三局,因为这是决定胜负之时,所以老师说“停”时我太激动,把手伸过去,眼看要抓住杯子,突然理智性的地停住了,。看着对手嘲讽得意的笑容,我心想:一定要让你哑口无言。千钧一发之际,连空气中都是浓浓的火药味,仿佛战事一触即发,我盯着杯子,手指与它有十厘米的间隔,在老师说“杯子”时,我比平时快了零点零一秒,在对手面前抢走了杯子。那一瞬间老师宣布结果,我们猛虎队胜利了,嬉闹声、欢呼声在场内久久回荡,连空气中都弥漫着快乐,浑身的每一个细胞,仿佛都散发着喜悦,成功永远只属于坚持的人。成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

在比赛中,给我印象最深刻的是一位男同学。他可真是诡计多端,因为长得高,所以蹲在地上,别看这是平常的事,其实对抢杯子很有优势,但太急切了,老师说“停”,他迫不及待地握住了杯子,被淘汰了。在决定胜负的最后一局,他胆小怕事,拒绝再回去比赛,可当他看到自己的队友“孤军作战”时,便挺身而出,为团队带来了宝贵的一分。

没有人能随随便便成功,只有那些有勇气的人,成功的大门才会为他们开启;只有真正下定决心,脚踏实地去做一件事的人,才会成功;只有不怕失败,执着努力,才是通往成功的必经之路。

成功是甜甜的蜜,尝一口,让人无比幸福;成功是芳香的花,让人心情舒畅;成功像闪闪的星星,让人心驰神往。

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篇14:失败与成功作文

全文共 609 字

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其实成功失败都是对于一个人的考验。但都有两个优点与两个缺点!

成功的优点在于,试明了人生某一个目标的完成,给于自信之上的自信。证明了,自己的实力与信念!

成功的缺点在于,当一个人成功之后,长时间的生存于,成功的那一刻。而却不知道,成功与他已经慢慢的,产生了距离。失败的优点在于,真正考验了一个人的坚韧不拔的意志,和对于失败的看法。要知道失败的原因,明白如何对待他!努力战胜眼前的失败,战胜了眼前的失败,就等于失败中的成功。因为战胜自己的成功,是非一般的成功!你才会铭记在心!

失败的缺点在于,长时间无法从苦海之中,逃离出来。一个人失败在时候,是需要时间的,但时间的长短就等于,一个人的修为!所以才会在茫茫苦海中,越陷越深,无法自拔!

无论成功还是失败,都是人生的一个点。就像直线一样,是用每一个圆点,而点出来的。每个点,可以说是成功,也可是说是失败。但这个圆点,怎么画,还再于自己。怎么画才会圆。

人生的直线,不再于直与不直!而在于,每一个点!

失落但又拥有十足希望的一天作文100字

早晨,一直在背书,一直在背书。直到阳光从东边的地平线升起,那背书声才戛然而止。

看着外面的阳光,我的眉头紧皱。是的,离月考以没有几天了,掐着指头,只剩下了三天。三天,便又要上战场;三天,便是继续努力的日子!我不甘心,也不放心,更是担心。于是便紧张了。紧张有什么用?还不是要积极应对吗?

不仅这三天,以后,以后的每一天,我都要去更加认真、努力的学习!

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篇15:成功靠自己作文

全文共 253 字

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假期里我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去游玩,我们在海边发现了一个画得很好看的石头,我觉得很奇怪,一位老人告诉我,这可不是一般的画石,求它做什么,它都能做成。

看来还真是神通广大啊,我也想试一试,看到底灵不灵。于是,我跪在石头前,嘴里念念叨叨保佑我考试打双百分,我高兴地把这件事告诉了爷爷奶奶和爸爸妈妈。他们也很高兴。我看见有许多人围过来祈祷。祈求他们的心愿都达成。后来,当我们要乘车回家时,我还回头又看了一眼画石,祈求它真的来保佑我。可是,第二天,我上学考试却没有打一百分。

看来祈求谁都没有用,成功还得靠自己啊。

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篇16:以成功为话题的

全文共 600 字

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放弃一颗树,你会得到整个森林!放弃一滴水,你就拥有整个大海!放弃一片洼地,你就会占领一座高山!况且有些事情放弃了并不等于失去,当你放弃了对梦的追求,回归现实,你会发现那美好的一天正等待着你,并为你敞开了一扇通往未来的大门。

一颗善良的心,苦苦挣扎着在寻找慰藉。因为太爱,而决定离去,不能给予,也不要去索取。望着你认真的眼神,心里的不舍在蔓延,可我怎能将你匆匆的步伐为我停驻,回你一个微笑,默默的祝你旅行愉快。

许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。一如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时地坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。既然默默相守已失去意义,莫不如立即斩断心中那情思屡屡,放弃你所珍爱的,期待的,重新选择。其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么就真的不能割舍。学会放弃,生活会更容易。

放弃是一种勇气,但放弃决不是对自己的背叛,放弃自私,放弃虚伪,你就会变得高尚,你生活的天空将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情,你就会变得塌实,如释重负,轻轻爽爽。

放弃,不是怯懦,不是自卑,也不是自暴自弃,更不是陷入绝境时渴望得到的一种解脱,而是在痛定思痛后的做出的一种选择。

放弃,不是噩梦方醒,不是六月飞雪,也不是逃避,更不是偃旗息鼓,甘拜下风,而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。

放弃意味着什么?放弃是一种勇气,但放弃之后,我们将走向何处,值得深思。

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篇17:我成功地解决了这个问题作文600字

全文共 723 字

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入夜,月亮挂在那高空之上,一遍又一遍地弹奏着催眠曲,好让未入睡的人们早些睡觉。星星一闪一闪地眨着眼睛,仿佛也疲倦了。

而这时,我正在挑灯夜战,向一道思考已久的数学题发起进攻。几何的图形定义,在脑海中不断闪现,为什么还是不对呢?我望着窗外,树影在婆娑,月光在摇曳,仿佛在嘲笑我的愚笨。

苦思冥想,仍然想不出来。唉,算了,明天去问老师吧,心中的退堂鼓打得正响。突然一个声音在脑海中响起:不!今天的问题必须今天解决,明天还会有其他的事要解决。于是,脑中一次又一次地回想着图形的定义,然而还是不对,还是解决不了这道难题。不过这题数学老师似乎讲过类似的,我便开始翻找资料,笔记。

终于,在我的不懈努力下解决了问题的一半,还剩下最后一个小题不会做。老师说过,数形结合的方法能够解决绝大部分问题。看,我攻克了大部分的“阵地”了,真可谓“柳暗花明又一村”!就在这时,夜色静谧,月儿似乎在对着我微笑鼓励。

持久战还在继续,因为还有最难啃的一小块没拿下。我算了一遍、两遍、三遍仔细看题,原来是题目中的数据没有抄写正确。于是我又重新计算起来。然而结果仿佛是一个无底洞,越算越深,无论我怎么努力探索,就是探不到底。

窗外的栀子花散发着一阵阵的幽香,月儿依旧挥洒着银色的光辉,陪伴着我。几张草稿纸被我卷成团丢入垃圾桶内,滴答滴答的钟声在宣告着时间一分一分地流逝。不知不觉中,我趴在试卷上睡着了……

恍惚中,周公和我亲切地打招呼,并说了一句“转换思想方法”,随后便消失得无影无踪了。我猛地惊醒,瞬间找到了解题思路,黑色笔在纸上摩擦着,答案破土而出了。终于,我解开了这道难题的所有问题。

通过这次作业,我发现数学解题思路真多!漫游在这有趣的数学王国里,我知道:努力、坚持便是最好的解题思路!

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篇18:成功自信作文

全文共 1134 字

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走进社会倒退的大潮,我们无不授到诸多成大事者的启发:领有一份自信成功间隔我们就不再边远。

只要有信心,就一定能行。在漫长的供晓得路上,我们不免会遭受很多的难题取挫折,一路艰苦,一路崎岖,只要有十脚的信心相陪,就有取得成功的盼望。

还记得小学五年级时的我,浑身是胆。预料之外,未曾想到我竟然被选出来代表班上去参添城里的作文竞赛,我一时没了主张,心里只有一个动机:我能行吗?要是不能获奖怎么办?我所丢掉的不仅仅是我集体的颜面呀!究竟,这是我第一次去加入竞赛。我呆呆的样子被老师瞅在眼里,他好像看出了什么。然后走到我的眼前,和气的对我说:“别惧怕,调整一下自彼的心态,别想着一定要获奖,凡事沉在参加,只要绝力就走。能获奖诚然赖,即便不能获奖,也不什么,权把它应作是给自己一个自我锤炼的机遇,对自人也是有莫大利益的。”听了老师的话,我没说什么。只是故作镇定似的应了一句:老师,你释怀,我会努力的。之后我长长地吸了一心气。

实在,我对自己还是没有信心,但我仍是瘪足勇气把这事给应了下来,我不能辜背老师对我的冀望,我不能老是低着头干人,我要用自己的举动向社会发布:我不是一个缺少自信的人,我有信心作美每一件事,信任自己,我一定能行。

比赛场上,每个参赛者皆在搜索枯肠的往描写他们的“校园秋色”,而此时的我仍然心绪不宁,情急之下,大脑一片空缺,不知当从何下笔。豆大的汗珠从我的额上滴下,“尔这是怎么了?挺住!挺住!千万不能就此鼓劲。”关上眼睛,搜肠刮肚,老师又呈现在我面前“同窗,你调剂恶本人的口态了吗?就把它望息是一场测试作文,没什么大不了。”睁开眼睛,大脑仿佛苏醒了不多,“自信从信!只有布满自负,我必定言的。”我一直地给大家饱劲。末于,有了一点点的念路——春地的校园,充斥活力。走入凌晨的校园,总有各种花的臭迎点扑去,总能听到各种鸟儿欢乐的歌颂…….不论怎么,总算启了头。心面也不再这么焦急了稍微思考一下,我又持续刻画漂亮的“校园春色”。

时光到,请共教们把各自的“作品”晃抬佳,而后顺次分开。该我走没考场的那一刻,深深地呼了一口吻,登时觉得无比的轻松,总算从前了……否则的话..….

转瞬十天就这样过来了,当老师把我的作文竞赛二等奖的奖状递到我手中时,我一下子傻眼了,我不曾想功会获奖呀,只要不给我们学校争光就好了。看着同学们向我投来爱慕的目光,我啼了,只管很委曲,还带有一丝害羞,但这笑是实在的,是开心的。

我第一次享蒙到了成功的喜悦,我素来不知讲,本来成功也是有滋味的……

我生不可能饱经风霜,途径不可能层峦叠嶂。己生就是不断战胜艰苦跟挫折,不断挑衅自我,超出自我的进程,要后退,信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢尝试,就能收成到成功的喜悦,就算是临时的失败在某种意思上咱们也是成过的。

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篇19:四年级成功的滋味

全文共 547 字

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我的生活是多滋多味的,酸甜苦辣、五味俱全。成功滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!

一个星期六的下午,妈妈和我从城隍庙满载而归,我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。

妈妈先拿起针线打了个结,接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好,还以为绣十字绣是多么简单的事呢,谁知我刚拿起针,它就给我了个“下马威”,我的手指被它那锋利的针尖扎了一下,痛得我哇哇大叫,赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针,继续绣,可我要它往上它偏往下,我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了:我绣了这么久它还不听我的话,这绣花针真是像个顽皮的小孩,一点都不乖。我索性丢下十字绣,不绣了。

妈妈见我的老毛病又犯了,语重心长地说:“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来,再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣,我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。

我耐心地绣着,针儿似乎越来越听我的话了,不再和我“对着干”了,我绣得更加兴趣盎然。渐渐地,我越绣越顺,一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈,妈妈也在一边鼓励我:“哇!太棒了!蒙蒙,你真厉害!”哈哈,我终于会绣十字绣啦!

成功的滋味就像一罐蜂蜜,灌满了欢乐,也灌满了喜悦,成功的滋味,是无以言表的,没有亲身经历过的人,是无法体会的。

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篇20:批改作文紧扣重点,让学生收获成功的喜悦

全文共 332 字

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批改学生作文是老师最感困惑的事情,最容易形成两个“极端”,要么字、词、句、篇、语、修、逻、文,面面俱到,教师实在感到力不从心,也难做到;要么只阅不批,只阅不改,写上批阅日期了事,这两种方式都不可龋笔者以为,批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点,翻开学生作文,便可一目了然。对运用得法的学生,老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许,在“尾批”处予以总结性褒扬,在评定等级与分数时尽可能往高处靠,让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪,因为训练目标比较单一,一般学生稍加提示,便会明白,因而,只须予以巧妙的点拨与鼓励,便可矫正习作的问题。至于综合性的错误,如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

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