描写珍珠鸟的优秀作文两篇 作文大全【精品20篇】

王一喆

最近，我们在学一篇叫作《珍珠鸟》的课文，文中的珍珠鸟小巧玲珑，十分可爱。我想目睹一下珍珠鸟的风采，看看它们是不是真的是个可爱的小家伙。昨天我很早就睡了，但没想到今天会迎来两个新朋友。

今天来到学校，踏进教室，第一个映入眼帘的就是两只珍珠鸟。这两个小家伙红嘴红脚，尾巴上的几颗白点格外显眼。它们一只公、一只母，公的瘦些，母的胖些，很好分辨。它们一个在食盆里吃东西，一个在水盆边喝水，五秒钟后，它们换了位置，互不争抢，真像一对好伙伴。它们最令人喜爱的就是叫声，“叽叽，叽叽”，真像一段优美的乐曲，让人陶醉。珍珠鸟确实像文中描述的一样小巧玲珑，十分可爱。它们在笼子里欢乐地飞着，仿佛在说：“今天是怎么了？真热闹呀！在那么多人面前，我一定要展示新本领！”说着，其中一只珍珠鸟突然飞到吊环上，荡起了秋千。但听到了一阵阵笑声，又吓得跑了下来，摔了一个屁股墩，哈哈！

我们的新朋友——两只珍珠鸟放学就要和我们说再见了，希望它们以后还可以和我们见面。

刘博严

真好！顾珈宁今天早上带来了一对珍珠鸟，我相信今天一定会不一样。

在朝仪时，陈老师想把珍珠鸟带到操场上和我们一起做操，得到了大家一致认同。排队时，其他班的人都非常疑惑，他们肯定在想：“咦，这个班怎么会带两只鸟出来做操呢？到了做操地点时，音乐响起，这对珍珠鸟也随着音乐摇摆起来，我看着它们，我觉得它们好可爱呀！

退场时，我们并没有很快就离开，而是一个一个人近距离地观察珍珠鸟，它们红嘴红脚，还有白黑相间的羽毛，尾巴上还有珍珠似的小白点。

“叮铃铃”上语文课了，这两只珍珠鸟将陪伴我们这短暂而又美好的四十分钟。

上课时，珍珠鸟一直在叫，仿佛在说：“陈老师，这个问题我会，让我来回答吧！”有时候还会使全班哄堂大笑，之后，由于我们声音太大了，陈老师就把珍珠鸟放在了一把椅子上面，但它依然在发出声音。

真是一对可爱的珍珠鸟呀！

天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿,小编收集了关于描写鸟的拟人句，欢迎阅读。

1.啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

2.整个夏天，体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居，忙于家庭生活，不想交朋结友.现在却欢聚一团，悠闲地聊聊部落里的趣事。

3.鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的广裹疆土。

4.一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的争论,下得更欢了。

5.小鸟站在柳枝上唱歌。

6.小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。

7.我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗?

8.我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了!

9.天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿

10.天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。

11.天鹅们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。

12.淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

13.树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里。动物们都来听这场“演唱会”。

14.那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆

15.害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。

16.海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。

17.电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

18.春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。

19.春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。

20.春天,布谷哼着歌,踏着春花走来了

21.百灵鸟在树枝上唱着动听的歌

22.一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的争论,下得更欢了。

23.电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

24.小鸟站在柳枝上唱歌。

25.海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。

26.百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上(唱着动听的歌)。

27.果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀(叽叽喳喳地争论着什么)。

28.小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈

29.调皮的小鸟欢快的唱着歌在天空中自由的飞翔

30.鸟儿自由自在地在天空中翱翔，似是要把一切美景尽收眼底。

31.鸟儿张开羽翼，快乐的在天空中飞翔。

32.鸟儿展开羽翼，在天空中欢乐地歌唱，尽情的玩耍。

33.鸟儿在天空中自由自在地玩耍

34.鸟儿在空中展示自己的舞姿

35.鸟儿在空中巡视着大地

36.鸟儿在空中玩耍

37.鸟儿快乐地飞翔。

38.鸟儿骄傲地展开双翼，勇敢地扑向美丽的天空!

39.可爱的鸟儿舞动优美的翅膀在天空飞来飞去，痴情得等待着梦的答案。

40.害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。

41.儿在天空欢快的飞翔

大家好！我叫亮亮，这是我的好朋友珠珠，我们是一对美丽活泼的珍珠鸟。我们有着一身灰蓝色的细毛，摸上去毛绒绒的，会让你觉得小手放在洁白如雪的白云上，我们的尾巴上有着一些像珍珠一样的小白点镶嵌在里面，红红的小嘴，黄黄的小脚总是动个不停，像个顽皮的小孩东走西走，让别人感觉到我们又活泼又可爱，总是惹人爱不释手。

“啾啾啾”，听，我们正在唱歌呢！别人都说我们唱的好像青山一样的美丽，像水流一样清脆、流畅，这就是我们最大的特点，大自然的歌唱家。

看！我们正在吃食物呢！我们的嘴巴上沾满了食物，怎么甩也甩不掉，只能喝点水来簌簌口，如果无聊了，我们就可以荡秋千，如果困了，就可以睡觉，每天吃喝玩乐，开心极了。

小朋友，你喜欢这样的我们吗？

《珍珠鸟》这篇文章，是冯骥才写的关于人与动物的故事，这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。看完了我才知道人与人之间可以相互信赖，动物与人之间也可以相互信赖。

作者认为信赖可以让我们生活更美好。文中写道：“我笔尖一动，流泻下意识的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”说明了信赖的意义。

看完以后，我和同学们议论了一下信赖的好坏，我说：“信赖，可以拉近我们和动物的距离，所以好。”甲同学说：“不一定，过于信赖动物，也会有不好的后果。”乙同学又说：“可是，信赖可以让我们和动物和谐相处。”到最后，说信赖不好的人已经无话可说了，所以我们得出的结论是：“信赖是世界上最美的语言”。

文中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱！这都是信赖的“功劳”。相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！说到这儿，我又想起了在电视上看到的一个故事，是说有一个外国人从野外捡来了一头小狮子，于是收养它，直到狮子长大了，他把狮子放回了大自然，过了几天，他来看狮子，狮子就亲切地扑了上去。这一刻，令我感动至深，潸然泪下。这是多么珍贵的一份情感啊！

看了这篇文章后，我知道人与动物之间也可以信赖对方，所以我们也能伤害动物，而是和动物成为好朋友。

这天下午，我照常出门散步，随时准备看夕阳。

“哗啦啦……”嗯？树林里有什么？我猫下腰躲到一堆枯树枝后面，想仔细地看看。“唰……”又一声响，我吓了一跳，以为有蛇。四下搜寻，那是一只鸟。

这是一只灰色的，漂亮的鸟。身体大概二十厘米长，全身都是灰色的，就像奶奶头发的颜色一样，只有在翅尖和尾巴尖上有点点黑色。毛茸茸的头上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黄爪子在泥土里扒着什么，看上去灵活极了。它偶尔展开翅膀向前飞一小段，样子优雅。一定是种高贵的鸟，我这么想。

它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是双脚跳！我跟着它走，轻轻地，它从双脚跳变成了小跑，和人做高抬腿一样，一步三晃地往前“跑”。我差点笑出来，嘿，小家伙，我可不会伤害你的。

它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了两下，警觉地看看四周，再低头啄两下。我躲着它，怕把它吓跑了，于是绕到路边的汽车后面，继续观察。

这时好朋友王丽娜来了，我朝她打手势，“嘘！一只鸟！”她也看到了那只鸟，“真好看”。那只鸟看见两个晃悠的人影，又溜开了。我们悄悄跟着它来到枯叶堆旁边，小鸟正在那儿东啄西啄，枯叶也跟着沙沙作响。突然，它加快动作，用力啄了起来，好像在和什么东西争斗。“那是蚯蚓！”我说。只见小鸟优雅的姿态没有了，露出动物的本色。它嘴里正叼着一条又粗又长的蚯蚓，并且一伸一缩地把它吞进去！“啊！”我的好朋友叫了起来，我抢步上前想要看个究竟，可我忘了，它是怕人的。见我来，它身子一缩，脚一蹬，猛地挺起身，“扑啦啦”地飞上天了。

“我们看到了近距离的动物世界！”我和王丽娜说。但我想，对于那只小鸟而言，它一定开心地享用了一顿美味的晚餐。

这时，夕阳火红火红的，那只鸟在夕阳的光辉中划出一道弧线，然后，飞出了我们的视线。

顾珈宁

太棒了！今天我可以带我的一对珍珠鸟到学校里了！它们可以陪伴我们一整天呢！

这两只小鸟一公一母，母鸟名叫珠珠，公鸟名叫亮亮。母鸟的身体较肥，它的头一低下来，头后有一小撮毛就会立刻蓬上来，好可爱呀！它的眼睛可灵敏了！一直转个不停，谁都不知道它在想什么。公鸟虽然没有珠珠那么机灵可爱，但梳妆打扮可是它的强项哦！桔红色的小脚和尖嘴，灰黑色的柔顺羽毛，还有花椒粒儿大小的眼睛黑黑的、圆圆的。好看极了！

上语文课了，陈老师把鸟笼放上讲台，开始讲课，没讲多久，小鸟又不耐烦了，开始“啾，啾啾啾”的叫了起来，陈老师讲一句，它也叫几声，有了这小鸟的陪伴，我们的课堂变得有趣极了。

做操时间到了！这次可不是一般的做操，是遛鸟加做操，这可是陈老师的遛鸟计划行动。进操场了，我怕把鸟儿颠坏了，所以我只能提着鸟笼慢慢走。我们做操时，它们却在起跑道上美美地享受着日光浴，好幸福……

有了小鸟们的陪伴，我们一天在学校的生活立刻充满了快乐与愉悦，我的珍珠鸟进学校了，大家接近了大自然，我为它们感到自豪！

不知道怎么回事，我突然变成了冯骥才先生的小珍珠鸟了。冯骥才先生对我很好，有好吃的东西和我一起分享，有好玩的东西，也会和我一起玩。他把我当成了他的亲人一样对待，所以我非常非常地喜欢它。

有一年冬天，外面下起了大雪。冯骥才先生特别特别的忙，手中的笔都没有停下来过。那时，我躺在鸟笼里，浑身无力，身体还在不停的发抖。他看见我浑身无力，身体还在不停的发抖，便急忙把窗户关上，帮我在鸟笼里又加了些暖和的干草，还帮我倒了一小杯热水，还生起了火炉，让屋子里变得非常温暖。这时，他累地满头大汗。我喝了热水之后，又觉得很困，便睡着了。第二天早上，太阳出来了，我也醒了。冯骥才先生见我醒了，很高兴。脸上也露出了快乐的笑容。

虽然我的生活过得很快乐，也很美好、幸福，但我也有烦恼。我的烦恼就是：每天，只有白天才能陪伴在他的身边，到了傍晚，我就要回到爸爸妈妈的身边了。

这就是的主人，我最喜欢他了。因为他对我很好，好得让我舍不得离开他。

我家有一只八哥鸟，它可是我家的“小开心果”呢！只见，小八哥鸟站在鸟笼里，仰头挺胸，精气神足，眼睛炯炯有神。它头上长有漂亮的凤冠，有一身黑亮黑亮的羽毛，在翼羽下还有白羽毛，玉白色的小嘴巴和一双长而强健的小脚。

一次午餐后，我们在阳台上晒太阳，妈妈用诱人的点心把小八哥鸟引出了鸟笼，可刚刚跳出鸟笼的小八哥好像反悔了，围着鸟笼一起码跳。由于地板光滑，不小心滑了一跤，就像舞蹈动作中的下叉一样，这让爸爸看到后忍不住笑出了声。还有一次，小八哥正座在沙发上专心致志地看着动画片，这时，妈妈伸出双手，左右摇动，小八哥可聪明啦！左跳跳右飞飞，生怕把自己捉到，逗得我们一家人开怀大笑。

后来，好像它生病了，没精打采的，不吃也不喝，像是在想心事。我问妈妈这是这么了，她说我们上网查查吧，原来它是想小伙伴和大自然了，它本是我们人类的好朋友，可我们为了满足自己爱好而把它关在笼子里，在妈妈的安慰下，虽然我舍不得它走但还是把它放到我们县的山上了，看着它欢愉的飞走了，我的心情慢慢好起来了，我对妈妈说：“小鸟不在了，我以后就是咱们全家的“开心果”！”

[以描写八哥鸟为话题的作文

大家好！我的名字叫珍珠鸟，又称锦花鸟、小珍珠。我们原来住在澳大利亚，约在二十世纪的七八十年代被引入中国。

听妈妈说它原来到新主人家时非常的害怕，但让她意想不到的事情就活生生地发生在她眼前！只见，新主人正在帮忙装修我们的新家呢！一盆正长着茂盛叶子的吊兰垂着细长的藤蔓蒙盖在下面的鸟笼上，应该是主人知道爸爸妈妈要来的缘故，特意这么做的吧。呵，这个主人对我们真是非常贴心。新家里边还铺了一卷干草，让我们住起来温暖又舒适。爸爸妈妈就像躲进幽深的丛林一样安全。这些都是后来他们告诉我的，那时我还没有来到这个世界上呢！嘻嘻！

三个月后，我就出生了，不停地在新家里发出一种娇嫩和尖细的鸣叫。我要提醒主人，小可爱来了，在向你报到呢！主人听见了，他好像也猜到了，我们家已从幸福的二人世界荣升为幸福的三口之家。他悄悄地打量了我一眼就离开了，大概是怕吓着我。面对着这个陌生的世界，我是多么地好奇。我忍不住把小脑袋从叶子间探出来，仔细观察着这个新世界。我长得非常像妈妈，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是我的后背还没有像妈妈一样生出珍珠似的白点。我非常肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

我起先只在笼子周围活动，我要看看主人的反应。主人却看也不看我，继续低头写作。听爸妈讲，他是一个有名的作家。“既然他没有看到，嘿嘿，那我就把声音搞大点，看你怎么办。”随后我就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿又神气十足地落在书架上。这书架主人每天都要擦拭一遍，上面的书籍摆放得整整齐齐。我要把他的书架搞得乱七八糟，看他心疼不心疼，谁让我是个天生的捣蛋鬼呢！就在这时，主人转过头来。我见大事不妙，赶紧飞走了。当我调转过身子，主人已经摆好稿纸继续写作了。嗨，他根本没注意我。我靠近灯绳，把灯绳撞得来回晃动。主人丝毫没有动静，我再试探试探。我便一步一步慢慢地走上前，蹦到他刚拿来的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧他的反应。如果他想抓我，那我就赶紧溜走。他依然认真地写着。这回，我完全放心了，索性用我的小红嘴“嗒嗒”啄了两下他正在写字的笔尖，他用手抚一抚我细腻的绒毛。我再也不怕了，友好地又啄了几下他的手指。主人，这下我们算是交上朋友喽！以后，我这个小调皮还希望得到你的继续照顾。呵呵！

从此，白天我淘气地陪着主人；傍晚听到父母的再三呼唤，我才飞到鸟笼子边扭动滚圆的身子，挤开绿叶钻进去。

有一天，主人伏案写作时，我落到他的肩上休息。他手中的笔不知不觉地停了，大概怕惊跑我。不一会儿，我就趴着睡着了。主人的肩膀好温暖，我睡得好香啊，不停地咂着嘴。这样温馨的感觉，彼此互相信赖的感觉真好！

捕鸟，看起来是一件多么幼稚的一件事。但小学学的那几篇课文《少年闰土》，《我家的百草园》等课文都让我感到捕鸟是一件有趣的事。

暑假，正是即将收获稻谷的季节，鸟雀很多，都在啄食稻谷，实在是一种害鸟。所以，我准备就专门捉这种鸟。稻谷即将成熟，鸟儿也就更多，大概一两亩地就有成百上千只鸟。

我想了想，我们这个地方和课文中的地方完全不同，应该要换一种方法，我于是拿着四五个簸箕，到一块大田地旁的空地上布阵。这里，鸟雀太多，一个簸箕效率太低，况且，这些鸟都是结伴而行，一来就有几十只，一个簸箕最多只捕得到几只。作此考虑，我打算布下一个连环阵，六个簸箕，绕成一圈，每个用大约五厘米的短棒撑着(因为麻雀约有两厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走)，然后用一根钓鱼线(因为钓鱼线结实透明)连上六根短棒下端。现在还需去找诱饵，这个方便，用秕谷，到田边，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天罗地网，就等麻雀落网了。

现在，只用等待……突然，十几只麻雀朝这边蜂拥而来，后面还紧随十几只。我想：不能着急，应该等后面的鸟来了在一起消灭，这就是放长线钓大鱼。在我做美梦的时候鸟居然把诱饵吃完了。看来，我低估了这些鸟的速度。但不过，这也是好事，让这些鸟儿放松了警惕，下次肯定也会上当。果不其然，待我重新布下诱饵后，鸟儿们再次上当。这次鸟儿来的更多，我也吸取上次的教训，要抓准时机，这次我一下就捕到了鸟。我过去查看，“碰”的一声，所有鸟竟然冲了出去，使得我这么久的努力都白费了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。

这次捕鸟虽然没成功，但让我明白：做任何事都要抓紧时机，才能取得成功。

路旁的花鸟店里有三只画眉鸟，在窄小的笼中有点费力地扭动着肥胖的身躯，不由得引起我们的好奇。

我们走上前去，细细地观察那只最胖的画眉鸟。只见它的眼睛外面有一圈白毛，还往后拖出一条长约2厘米多的白线，那颜色很像我的国画颜料盒里的钛白色。嘿，怪不得它叫画眉鸟呢!

这时，那只画眉鸟扭正身子，挺起胸脯，有点鄙视地瞧着我们。它虽然背上的羽毛是深粽色，但胸脯上的毛却只带一点点褐色，而且肚子上有一块毛颜色是浅灰色，居然还带有一丁点儿天蓝色。它那尖利的小嘴顶上是黑的，下面都是土黄色的。它那扇子似的尾巴不时扫向我们，并带有一股自然的微风。

店主告诉我们，画眉鸟爱吃在大米或小米及一些虫子。他们每天喂它二十几克的小虫子就够了。这时那只画眉鸟忽然引吭高歌，声音婉转而动听。那一阵阵“啾啾”声不由把我们引入遐想……。可是此时已经夕阳西下，我们恋恋不舍地回家了。

呵，画眉鸟，你是多么可爱哟!

我家有一对珍珠鸟.它们长着一身洁白的羽毛,小嘴巴想、像鸡冠一样红,还有那双橘黄色的小爪子,简直漂亮极了.每天我都要逗它们一下,希望它们给我多唱几支歌.

春天来了,天气变暖和了.珍珠鸟的叫声也变了.它们互相追逐着、打闹着.后来我发现母鸟总是钻进笼子里不出来,我感到很奇怪,于是我问哥哥为什么会这样.哥哥说：“如果出现这种情况,很有可能是母鸟产蛋了.

这不,当我帮珍珠鸟洗笼子的时候,果然发现了三个白色指甲般大小的鸟蛋.当时我太高兴了,拿起鸟蛋给妈妈看,没想到妈妈却对我大喊：“珍珠鸟的蛋是不能让人摸得,人一摸就孵不出小鸟了!”我一听,知道自己犯了一个很严重的错误,就马上把鸟蛋放回笼子里,以后再也不会那鸟蛋来玩了.

又过了两个月,羽翼未丰的小珍珠鸟就出世了.因为刚出生的鸟儿只有几根稀稀疏疏的毛,所以因为此原因而吃不下饭.几个星期后,小珍珠鸟们差不多长齐了羽毛,就跟着它们爸爸妈妈的后面学飞.还不停地叽叽喳喳地叫着.我看着这么多可爱的小伙伴,心理真是高兴极了.

我爱珍珠鸟,因为它们给我带来了无限的乐趣!

1、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。

2、一群乌鸦从亚麻色的苍林里飞了出来，上下打旋，乳白色的雾片被穿得七零八落，如同玻璃的碎片。

3、树林里也热闹起来，鸟雀欢快地鸣叫着，像一个高明的乐师，像陀螺那样打转转，往朝霞万里的高空飞旋。

4、麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。

5、一只矫健的苍鹰，缓缓地拍击着翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋，又陡然冲过岗峦重叠的高峰，飞向远方。

6、这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家， 小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜 色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候， 小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。

7、这群小鸟长得可爱极了，一个圆圆的小脑袋瓜，胖胖的身体，长长的尾巴，它们很有趣一会儿这只鸟到这棵树上做客，一会儿这只鸟到这棵树上做客，飞来飞去的，都把树林间的气氛搞起来了，顿时，又热闹了起来，大家欢聚一堂的在一起，好像议论什么事情。

8、我仔细打量着这位新朋友，它有一身乌黑光亮的羽毛，只有翅膀和尾巴之间有一对洁白的点点，像黑夜的星星；一双圆溜溜的大眼睛，仔细看还能看见眼睫毛；最有特点的大概就是那尖尖的能说会道的小嘴了。

9、鸟叫声很平凡，却很美妙；鸟叫声不稀少，对我来说却很珍贵。听听悠扬而悦耳的鸟叫声，看看它们绿油油的大树舞台，闻闻从灌木丛里散发的花香。

我清清楚楚地听见了一种鸟儿曼妙的歌声，“嘀哩嘀哩”，那歌声在空中打了个转儿，传进我的耳朵，我闭上眼睛，用心感受着这美妙的声音，这声音在我心中盘旋着，挥之不去，我深深地陶醉在着歌声中，身子也不由自主摆动。

10、我玩了没一会儿，就听见一阵又一阵叽叽喳喳的鸟叫声，我顺着鸟叫声一直走去，发现了一棵大树，有几只鸟儿在树上欢快地歌唱。

真好！我成了冯骥才得爱鸟，我和爸爸妈妈住在一个用竹条编的笼子里，笼子里还有一卷干草，那是我们舒适而又温暖的巢。

一出生，我就看见冯骥才用那双温和的眼神看着我，我心想：这一定是个好主人。

几个月后，我在笼子里鸣叫，冯骥才一下就猜到是我，急得跟条猴似得跑过来，笔都来不及放。一会儿，我把那小脑袋慢慢伸出来，睁着大大的眼睛望着他，他拨看绿蔓一看我，别提有多高兴了，他仔细地看着我，好像不看就会掉块肉一样，眼睛劳劳地盯着我。

起先，我只敢在笼子四周活动，哪敢打扰主人写作，但是过了一会，我看见他没有伤害我，便一点点向他挨近，嘿嘿，没看到我吧？我要去柜顶“大闹天宫”！这里看看，那里看看，哈，真有趣！不好，他看到我了，哎呀，怎么办？他可是宁波人，听说宁波人连老鼠都敢吃，我这一生饭还没吃多少，觉也没睡多少呢！我还不想被炖呢！看来我必死无疑了。过了一会，他居然没有伤害我，太好了！他又去写作了，我再去书桌上“查资料”！我还去了等旁边，把等绳撞得来回晃动。

好奇心让我失去控制，我飞到他的小桌上。我先是离他较远，见他不来伤害我，我向他一点点挨近，忽然我闻到了一阵香气，我一下子蹦到上面去，啄了两口茶，又条件反射地望了望他，完了，他把手伸过来了！原来，他只是抚一抚我的羽毛，真是虚惊一场呀。自从那次以后，我白天就淘气地陪伴着他，晚上就在父母的再三呼唤中飞到笼子旁，挤开绿叶钻进去。

一天，我竟飞到他的肩上，看着他写我的作文，心里真高兴。不知不觉我被袭来的疲倦击倒了，在他的肩上居然睡着了！还梦见他的作文里正在写我，我睁开双眼看见了他正写道“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”

1、叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音，又作唧唧喳喳。

2、凤毛麟角：形容世间少有。

3、鸟啼花落：形容凄凉的情景。

4、鸾翔凤集：比喻贤才之聚集。

5、鸢飞鱼跃：比喻放任於自然之乐。

6、蚕丛鸟道：指险绝的山路。

7、龟文鸟迹：指古代的象形文字。

8、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。

9、鹏程万里：祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

10、鸠占鹊巢：比喻强占他人所有。

11、鹑衣百结：比喻衣服破旧，满是补钉。

12、轻徙鸟举：轻于去留，像鸟飞那样容易。

13、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。

14、凤凰于飞：比喻夫妇唱和相乐;多用为婚礼之祝词。

15、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

16、鸦雀无声：比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。

17、一石二鸟：扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。

18、鸟散鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

19、莺啼鸟啭：鸟宛转地鸣叫，鸣啭之声不绝于耳。

20、只鸡絮酒：指悼念故人，祭品菲薄。

21、莺声燕语：用以形容鸟鸣。或比喻女子声音宛转流利。

22、穷鸟入怀：穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。

23、鱼溃鸟离：指像鱼腐烂鸟溃散。比喻迅即崩溃，完全失败。

24、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

25、鸟集鳞萃：鳞：鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。

26、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

27、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

28、池鱼笼鸟：池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。

29、笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。

30、笼鸟池鱼：关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。

31、牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。

32、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

33、乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

34、云屯鸟散：如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。

35、鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

36、长颈鸟喙：喙：鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。

37、寒蝉僵鸟：寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。

38、鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

39、象耕鸟耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。

40、鸟入樊笼：樊笼：鸟笼，比喻不自由的境地。飞鸟进了笼子。比喻自投罗网，陷入困境。

真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点；它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我；晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗？

“放我出去！放我出去！我要自由！”大家好，我叫珠珠，是一只珍珠鸟，我现在到了一个陌生环境，这不，我想回小主人顾珈宁家呢，我四处寻找着小主人的身影，可怎么也找不到，而这五十几双眼睛一直盯着我和我的伙伴亮亮，我有点紧张，所以我先去打探一下情报，我飞到圆秋千上，四周看了看，可这些陌生人还大笑了起来，我被吓得从秋千上掉了下来，甚至还有几个人跑上来看我，我被吓哭了，小主人还是不来救我，连平时勇敢的亮亮也发出了SOS的信号，就在这时，只听“啪啪啪”的击掌三声，小主人来了，提起我的笼子，去散步？还是回家？我的心中又恐惧又兴奋，刚下楼我就看见了一个有绿色草坪的带着红色和白色花纹的东西，难道这就是主人常常提起的操场？渐渐地不止是五十几个陌生人盯着我们了，一百多双，二百多双，三百多双眼睛都齐刷刷地看着我和亮亮，只听一声奇怪的声音响了起来，大家开始跑步了，也把我放到了一个叫“跑道”的地方，然后这些陌生人就做操去了，还时不时地跑上来看看我。

做完了操，小主人把我带到了一个叫”办公室”的房间里，这里没外面那么吵，很安静，于是我便安心地睡觉了。

这就是我，一只可爱、喜欢睡觉的珍珠鸟，长着灰蓝色的羽毛，尾巴上有着珍珠似的白点。记住我了吗？有空一定要到我的主人顾珈宁的家里来看我喔！

1) 那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。

2) 那令人羡慕的翅膀，是它们的“臂膀”，当它们展翅飞向天空时，它们那对翅膀有力地煽动着，成为了它们在天空唯一的工具。

3)鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满一地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。

4) 鸟，是我最喜欢的动物。它那小巧玲珑的翅膀上长满了米黄色的羽毛，摸上去毛茸茸的。一张小嘴一天到晚不知疲倦地唱着歌。

5) 布谷鸟每隔两三天就回来一次，总是在阳台上东瞧瞧，西瞅瞅，停留好一阵子才肯离去。有一次，电视里正放着《常回家看看》这首歌，布谷鸟朝屋里探头探脑，好像也明白这首歌的意思似的。

6) 天上有白云，同样也有飞鸟。当鸟儿轻盈的翅梢划过天空，天空却仍是一脸安详。天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空的壮志里。

7) 草地不广，只有几株矮小的树，树上的叶子也不多，有的也已经黄了。然而，草永远是那么的碧，那么的绿，也为校园增添了一点生命的气息。我来到没有阳光直射的地方，淌了下来，两眼直视天空，天很蓝，在它的衬托下，发现了一只鸟。

8) 彩虹鸟是彩虹的守护神，她喜欢在彩虹上仰望蓝蓝的天空。她的翅膀非常大，是波浪开的，上面还有五颜六色的圆点，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中间有一颗爱心，旁边是彩色的，彩虹形状，爱心中间还有许多小星星，爱心是红色的，小星星是黄颜色的。背上绣天蓝色的蝴蝶结，其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。

9) 绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。

10) 什么鸟呢?羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长;像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。

11) 只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着;野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱;鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游;鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。

12) 鹩哥鸟全身都是乌黑的，只有嘴巴是橘红色的，它还有一双花椒粒一样大小的眼睛，老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤，还会模仿人说话呢!

13) 它不大，在山上的树的上方。它只是张开双翼，没有拍打过;只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。

14) 它独具风采的羽毛，是它的过冬棉袄。在夏季时，它的羽毛就开始脱落，大概这样就可以凉快一些吧;到了冬天来临的时间，它的羽毛就会再次长出来，这次的羽毛比原来的厚多了，这样，在寒冷的冬季，它们就可以抵御风寒。

15) “笨鸟”是一只八哥，从它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不丰满，甚至还有些地方是秃的，尖锐的嘴不时发地出“唧唧唧唧”的叫声。阳光下，它挪动娇小的身躯，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴着墨镜的老人，四处碰壁，这便是我对它的第一印象。

16) 这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧!爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃、子规。它吃毛虫，是益鸟。

17) 试想那拍打着轻快的翅膀飞来飞去，轻盈地落在电线上。蓝蓝的天空下，电线成了五线谱，燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。号称“世外桃源”的青海湖上，红的、蓝的、花的鸟儿，洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、玲珑的云雀、优雅的黑颈鹤在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，这真是个美丽的鸟的天堂!

18) 仰头望天，多半时间都能见到一群群装饰天空的飞鸟。一只、两只，脚上戴着红色的家鸽标记，翅膀上拴着鸽哨，盘旋在天空，一圈一圈飞的“飞鸟”。那是飞鸟吗?望着那可怜的动物，我自问。

19) 两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。她们是鸟，是天空妈妈的孩子。

20) 燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧?光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。

21) 今年春天，一个星期六的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看，是两只小燕子。之间它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红的似火。它们飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。她们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。

22) 我走进鸽子群中，看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时，一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上，我有点儿害怕，可还没等这只飞走，另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我，“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。

23) 鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时，就像是高雅的小姐在走基本的时装步，好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。

24) 这两只小鸽子都有一个好听的名字，公的叫当当，母的叫叮叮，合起来叫就是叮叮当当。叮叮和当当都长得非常漂亮，小小的脑袋上长着一对圆溜溜的眼睛，红红的，像兔子的眼睛一样。它们的脖子上都有一圈绿色的羽毛，叮叮身上的羽毛是灰色的，当当的羽毛是深黄色的，它们的翅膀和尾巴都是白色的。

25) 我为了小麻雀能跟我长期作伴，找了一个温暖而舒适的纸壳子做他的家，在箱子的上方戳了几个小洞，好让他呼吸足够的氧气，也方便我给他喂食。但姥爷说麻雀不吃不喝也能生活，我却觉得他应该象我一样爱吃零食，比如巧克力，饼干，蛋糕等等。我以为我的真心能消除他内心的恐惧，但小麻雀却死活不领情，还用他那羽翼未丰的小翅膀扑打着箱子，发出“扑扑”的声音。我性子一急，一下子把箱子扔在地上，还踹了几下，小麻雀吓得纹丝不动，翅膀也停止了扑打。

26) 只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。

27) 小麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外衣，灰黑的小爪子紧紧抓住树和树，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。麻雀还是“歌星”呢，它唱出来的歌清脆又动听，好食像是一台魔法演奏出来的。

28) 在湛蓝的天空的怀抱中，一群可爱的鸟儿快活地飞翔，它们唱着和平的歌谣，告诉我们“和谐相处”的道理，它就是我最喜爱的动物——鸽子。

29) 小麻雀飞起来的时候有趣极了，只听“扑扑”几声，就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞来飞去，它里面转个圈、时而做个俯冲、时而翻个跟斗，就像一位马戏团的老手正在表演杂技，有趣得让人捧腹大笑。

30) “啾啾啾，啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了，她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体，发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨，真安静。

31) 原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细一看，吱吱德叫几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。

32) 小萍是一只美丽的鸟，它长着蓝绿相间羽毛，小小的头上镶着两颗小小的黑玛瑙，鹰钩嘴呈桔黄色。它两条腿上那尖尖的爪子能帮它更好的抓住硬物。正因为它的羽毛黄蓝绿相间，犹如一片片浮萍浮于蓝蓝溪水上，所以，我给它取名“小萍”。

33) 同学们一见到它就被它的可爱给迷住了。只见它：身长约10厘米，身穿一套褐色外套，上面还布满了圆圆的小斑点。小小的头上嵌着两颗小芝麻——这就是它的那双小眼睛。尖尖的嘴是它的致命武器。有些观察仔细的同学看见它的嘴下面有许多细小的白毛，我猜想这个大概就是它的胡子吧!整的一看它的外形就像一枚导弹。不知为什么它的左脚一直不停地抖动着。哦!对了!它的脚已经受伤了!

34) 鸽子有的浑身一片洁白，有的黑白花相间，像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑，外圈微红，显得炯炯有神。一张嘴嫩红得可爱，一对小红爪带着它机灵地从鸽舍顶棚一跃到地上。

35) 清明节我回到乡下老家，一进门我就听到了叽叽喳喳的鸟鸣声。我高兴地想：嘿，小燕子又来我们家做客了。我连忙跑到屋檐下抬起头一看，果然鸟窝里五六只小燕子正探出头来四处张望呢!我亲热地跟它们打招呼：“小燕子你们好!你们的爸爸妈妈到哪里去了呢?”小燕子似乎听懂了我的话，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“爸爸妈妈给我们找食物去了。”

36) 鸽子的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的，脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑，头上还戴着一顶“小灰帽”。

37) 我家有两只小鹦鹉，它们都非常可爱。其中绿鹦鹉是我的最爱。它的身体毛茸茸的，红艳艳的嘴巴像一个弯钩，灰色的小爪子会紧紧抓住木棍。鹦鹉吃东西可有趣啦!

38) 上个月的一天，妈妈给我买了两只鹦鹉，一只是黄身皮，一只是白身蓝肚皮。长长的尾巴翘着，爪子虽小，但很尖锐，能紧紧地抓住东西;两颗黑宝石般的眼睛不时的转动，十分漂亮。我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进去十分和谐，我还给它们起了个名字：“皮蓝”、“皮绿”。

39) 弟弟家养了两只美丽可爱的小鸽子，圆圆的小脑袋上张着一对红宝石般的眼睛，亮亮的。眼睛后面有个小洞，那是小鸽子的耳朵。鸽子有长长的脖子，尖尖的嘴巴。它总是东张张，西望望，不停地找食物。最漂亮的要算小鸽子的羽毛了，又黑又灰，像穿着一件花色外衣。仔细观察，小鸽子还有一点白色呢!头上的羽毛又密又短，蓬松蓬松的，摸起来滑溜溜的;背上的羽毛厚厚的，层层叠叠，整整齐齐的排列着;肚子上的羽毛柔软极了，像刚弹过的棉絮，要是摸一下，还热乎乎的呢!翅膀和尾巴上长着又长又硬的花羽毛，能像扇子一样打开，真好看。

40) 一身雪白的羽毛，流线型的结构，凑成了活泼可爱的大雁!才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各式各样的花争奇斗艳，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。大雁从南方赶来，为春光增添了许多生机。

41) 鹦鹉头上有一撮毛茸茸的毛，像一顶绿色的帽子，更像那美丽的凤头;脖子是黄澄澄的芒果色，好像是一位时尚的大小姐系着一块黄色的纱巾;蓝色的翅膀就像两小块蓝锦锻似的;背部和胸部像白里透红的大桃子;锐利的抓子显得它不再是高雅的小姐，忽然间变成一名真正的男子汉;扁平的尾巴好像一把大大的扇子正在不停地上下扇动着。这只鹦鹉全身色彩斑斓，百看不厌!我想可以和凤凰相提并论了。

[描写鸟的优美段落

我的家里养了两只珍珠鸟。

公鸟是白色的，母鸟是灰色的。它们的嘴巴红红的，眼睛小小的，很可爱。他们最喜欢吃一种红色的谷子和菜叶，他们很爱干净，我妈妈刚给他们换上一盆水，它们就立刻跳进去洗澡，然后就跳出来使劲地扑楞翅膀上的水珠，再用嘴巴仔细地梳理身上的羽毛，把自己打扮得干干净净的。

它们还有一个奇怪的习惯，那就是叼草，上午他们会把草从窝里叼出来，到了下午它们又把草叼回窝里去，就好像人们晒被子一样。

这两只可爱的珍珠鸟带给了我很多的快乐！

[珍珠鸟的作文200字

“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗?

既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢?以下我就举两个例子来说明吧!

大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。

同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。

老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你!”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。

我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界!