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我未来的计划英语(优秀20篇)

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英语国培计划心得体会

全文共 9240 字

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学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。学习策略对提高学生的学习效果、养成学习习惯以及培养终身学习能力具有重要意义。

1. 关于学习策略的背景

自20世纪70年代以来,外语教学研究有一个重要的转向,即从研究教师如何教转向学生如何学。在过去很长一段时间里,外语教学研究主要是研究教师如何教,产生了各种各样的教学方法。但是经过很多年的实验,认为教学方法固然重要,但是我们更需要了解学生如何学。所以从20世纪70年代开始,很多专家开始关注学生如何学习的研究。

在这个研究领域的一个重要问题,就是关于学习策略的研究。因此,学习策略成为第二语言学习的研究,成为外语教学研究的一个重要领域。经过四十多年的研究和实践,学习策略的研究已经从理论走向实践。我们说从理论走向实践,主要是指在20世纪70年代和80年代,主要研究关于学习策略的一些基本理论,比如说什么是学习策略,哪些因素影响学习策略,学习策略是如何培养的,以及各种不同的语言学习者所采用的学习策略。其中最早的人研究关于优秀语言学习者采取的策略和其他的语言学习者采取的策略有哪些不同。经过一二十年的研究,到了20世纪90年代的时候,学习策略研究逐渐地走向实践。所谓走向实践就是指在课堂教学中如何渗透学习策略,如何培养学生的学习策略。在这个背景下,学习策略已经成为语言教学实践领域的一个不可或缺的领域。所以在过去的三十多年里面,学习策略已经成为外语课程设计、教材编写、课堂教学的一个重要方面。很多国家和地区的外语教学大纲,或者外语课程标准,都把学习策略列为主要的课程目标之一。就我们了解的情况来看,从20世纪90年代到现在,大约二十多年的时间里面,很多国家在做外语课程改革的过程中,在重新制定教学大纲和课程标准的过程中,都把学习策略列为一个重要的领域。当然有的叫学习策略,有的可能还叫学习方法,或者有的地方有其他的名称。就我知道在香港制定的英语教学大纲,副标题就是learning how to learn,这里就是说强调学会如何学习,也就是学生在学校期间,学会如何学习。这在一定意义上可能比学习具体的知识,发展具体的语言技能更加重要。所以各个国家都非常重视学习策略使用能力的培养,或者说更广泛一些,就是自主学习能力和终身学习能力的培养。

2. 学习策略是英语课程的重要目标

我们国家在2001年制定的英语课程标准也把学习策略列为五个主要的课程目标之一。应该说,在十年前我们把学习策略列为课程目标是一个非常正确的举措。在当时也引起了广泛的关注。经过十多年的实践,大家对学习策略的了解更多。广大一线教师在课堂上实践学习策略的实践情况也越来越好。但是还是有一些认识不清楚的地方。

我们为什么要把学习策略列为课程的目标?十年前我们就这么做了,老师们也有一定的认识。但是现在还有一些模糊的认识。在这里我们再简单地研究一下学习策略的意义和价值。第一,大量的研究已经证明,学生使用学习策略能有效地提高英语学习的效果。从20世纪70年代开始,我们就在研究语言学习者的策略。主要的研究领域是使用学习策略比不使用学习策略效果更好。研究已经表明,不管是初级语言学习者,中级学习者,还是高级学习者,他们使用学习策略都对语言能力的提高有极大的促进作用。不仅是在西方国家,在西方以外的国家,也做过这样的实验。我们国家虽然起步晚一些,但是从20世纪80年代以来也有大量的研究,也证明了使用学习策略能够提高学习效果。就我看到的研究成果来看,有小学的,有中学的,也有大学的,有青少年的,也有成年人的,这一条应该是不可怀疑的。第二个原因是培养学习策略有利于实现个性化学习。什么叫个性化学习呢?就是我们每一个学习者都有自己的特点,有自己的学习目标,有自己的学习方式,有自己的学习方法,这就是个性化学习。既然每个学生,或者每个学习者都有自己的特点,那么他们采用的学习策略也应该是不一样的。由于个性学习的需求,我们每个人需要找到适合自己特点的学习方式,学习策略也正是对此能够有所帮助。因为学习策略实际上是每一个人根据自己的需要采取的策略。虽然说每一个人的策略不太一样,但是总体来讲,学习策略还是有规律的。所以我们在课程标准里面,在教材里面渗透学习策略,也能够帮助学习者逐渐地发展个性,具有个性化特点的学习方式、学习方法。第三,发展学习策略有利于学生形成自主学习和终身学习的能力。我们现在的教育非常强调自主学习和终身学习的能力。比如说香港地区,它特别强调在学校期间,学生要学会如何学习。终身学习能力也好,自主学习能力也好,它都建立在一定的学习方式、学习方法、学习策略的基础上。我们掌握了学习策略,就可能实现自主学习。也就是说,学生在没有教师的指导和帮助下,能够独立地学习,有了独立学习能力,或者自主学习能力,那么才有可能培养终身学习能力。所谓终身学习能力,就是说学生离开学校之后,进入社会、走向工作之后,还要继续学习,就是我们通常所说的“活到老,学到老”。这三者之间是密切联系的。学习策略的培养有利于形成自主学习能力,自主学习能力有利于形成终身学习能力。

3. 学习策略的定义

那么,到底什么是学习策略呢?或者具体来讲,就英语学科而言,究竟什么是英语学习策略?这里让我们看一看英语课程标准的定义。义务教育英语课程标准对学习策略的定义是这样的:“学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。”应该说这个定义是比较全面的。在现有的文献中,关于学习策略的定义很多,有的很简单,有的很复杂,有的具有比较强的学术味道,有的比较通俗。考虑到课程标准这个文件的特殊性,我们既要使这个定义科学全面,同时也易于老师们理解,所以我们给出这样一个定义。在这个定义里面,我们希望老师们把握几个关键词。首先,这个定义中的关键词是“学生”,因为策略是学生在学习和使用英语过程中的策略,而不是教师,也不是其他人,所以我们要注意学生。这与学生的自主学习、终身学习是相关的,与学生的背景是相关的。学习策略研究的来源是从研究教师如何教转向学生如何学。也就是说,学生如何学是我们关注的重点。学习策略也是以学生为主体的,虽然我们强调教师在学习过程中的作用,但是学习策略主要是学生使用的策略。第二个关键词是“有效地学习和使用英语”,这里面其实又关系到三个关键词,“有效”、“学习”和“使用”。“有效”是指我们采取学习策略以后,我们的效率会更高一些。“学习”和“使用”语言,这里除了学习语言,还包括使用语言。老师们要注意,我们一般认为先学完英语,再去使用。其实这有点儿片面,学英语的过程,也是使用英语的过程。英语课程标准特别强调,在学习英语过程中要使用语言,同时强调在使用英语的过程中学习语言。所以我们这里特意强调学习策略。虽然在术语上讲叫学习策略,但是实际上它包括的意思是学习英语和使用英语的策略。第三个关键词是“行动和步骤”。对这两个词怎么理解呢?行动,可以是比较大的行动,也可以是微观的行动,步骤往往是比较微观的具体的做法。比如说我为了完成某一个事情,要采取某一个行动,这个可能是一个短期的,也可能是个长期的行动。步骤,就是我们做某件事情具体的程序,先做什么,再做什么。比如我们在阅读过程中,遇到生单词,我们可能去查词典,那么这就是一个小的行动。查词典本身有可能涉及很多小的步骤。比如关于词典的选择,查词典过程中,是查一个词全面的意思和用法,还是有选择性地了解这个词的用法,这都是一些小的步骤。第四个关键词是“信念”。策略可能是学生采取的行动和步骤,但同时也是信念,所以这个定义的最后一部分是“以及指导这些行为和步骤的信念”。信念就是思想,就是学习者对语言学习的一些看法、认识。我们每个人做任何事情都是有一定的思想前提的。也就是说,我们有什么样的想法,就可能采取什么样的行动。传统意义上的教学方法,一般是不包括行动后边的信念。学习策略则包括这样的信念。比如说,我认为学英语就需要大量的阅读,这就是一种信念,那么在这种信念的指导下,可能采取一些步骤和行动。因此,学习策略既包括学习者采取的具体的行动和步骤,同时也包括这些行动和步骤背后的信念。这是一个基本的定义,希望老师们在研究学习策略的时候,注意把握这个定义中的这几个关键词。

也许有些老师会问,学习策略和学习方法有没有区别。我也注意到,有的文献,包括我们国内出版的有关新课程的文献也经常提到,有的还专门阐述学习策略与学习方法之间的区别。虽然大家觉得这个区别并不重要,但是有的老师还是比较关心。这里我们简单地做一个讨论。通常学习策略是指学习者对学习的认识以及为提高学习效果而采取的步骤和行动。策略的概念比方法的概念更加全面,涵盖的内容更为丰富。传统意义的学习方法,就是做事情的一些具体的方式方法,包括技巧。当然这个方法在我们中国人的心里是一个广义的概念。它可以包括很具体的做法,也可以包括一种大的方法。但是一般情况下我们还认为方法就是做事情的方式、方法,但不包括信念、思想。学习策略是应该包括思想和信念的。所以说学习策略这个术语应该是比学习方法涵盖的内容更多一些。我们的课程标准之所以没有采用“学习方法”这个术语,而采用“学习策略”这个术语,第一是希望这个术语能够涵盖更多的内容,第二个也是与国际现有的学术文献,以及其他各个国家课程改革相关的内容接轨。据我们了解的情况,很多国家和地区都采用了“学习策略”这个术语。第三,应该指出的是,传统意义的学习方法也都属于学习策略,但是有些学习策略则可能不属于方法。比如刚才提到的,学习英语需要大量阅读这就是个信念,是一个策略,那么这个信念恐怕就不能叫方法。

为了使各位老师更加清楚地理解方法和策略的区别,我们再举一些例子请大家来看一看。我给大家呈现的这些陈述,到底是方法呢,还是策略呢?

1.每天早晨朗读课文。

2.应该通过大量阅读来增加词汇量。

3.根据阶段学习情况调整学习计划

4.注意寻求各种英语实践机会。

5.在英语角主动与人交谈。

6.学单词时想象单词代表的物体的形状。

7.注意收集各种英语资料。

8.把新学的单词抄在笔记本里。

“每天早晨朗读课文”这是一个策略,还是一个方法呢?显然,很多老师会说,我们觉得这个是策略,也是方法。因为按照现在策略的定义,所有的方法都可以叫做策略。“应该通过大量阅读来增加词汇量”,这个是传统意义的方法呢,还是我们现在说的学习策略呢?根据我们刚才的分析,这句话算一个信念或者算一个思想。因为它认为应该通过大量的阅读来提高词汇量,关键是这个陈述里面有一个“应该”这个词,这就是一种思想,那么这种思想是一个学习策略。它本身并不是一个做事情的方式、方法,但是这句话所表达的含义可能影响我们做事情,影响我们做事情的方式方法,所以可以说是一个策略。第三个“根据阶段学习情况调整学习计划”,这个肯定是策略,同时也可以说是方法。传统意义的学习方法也包括做计划、注意寻求各种英语实践机会,它是注意寻求机会,并不是说真正的用英语实践,它是一种思想、一种态度,所以我们认为这个是策略。还有“在英语角主动与人交谈”,这个和第四个非常接近,应该也是学习策略。第六个,“学单词时想象单词所代表的固体的形状”。我们学习苹果apple这个词的时候,同时想一想apple代表的具体的物体,比如说它的形状、颜色、味道等,这毫无疑问是传统意义的学习方法,也是学习策略。第七个,“注意收集各种英语资料”,这个和第四和第五个是一样的,对“注意收集各种资料”有两种理解。一种是自己经常收集学习资料,可以说是具体的行为,同时也可能说是一种态度,比如说我“注意”,文中的注意表示重视,这也是一种思想,也是一种理念,这个应该是学习策略。第八个,“把新学的单词抄在笔记本里”,这是我们大家非常熟悉的一个学习行为,毫无疑问是学习方法,同时也是学习策略,但是这是一个比较微观的学习策略。我们从刚才举的这八个例子可以看到,学习策略与学习方法非常接近,但也有一些细微的差异。总体来讲,策略涵盖的内容可能更多一些。

4. 学习策略的分类

英语学习策略分类是学习策略研究的一个重要领域,也是现在的一个难题。之所以是一个难题,是因为分类的标准是多样的,不同的标准就会导致不同的类别。这里我给大家介绍几个常用的分类标准和常用的分类框架。对事物进行分类能够增进我们对事物的理解。如果很多事物堆在一起不分类,杂乱无章,我们看不出它们的规律,或者规律看得不够清楚。所以我们经常要对事物进行分类。

首先根据策略与认知过程的关系进行分类,那么这个分类标准就是策略与认知过程的关系。什么叫认知过程呢,认知过程就是我们人类认知周围世界的过程。由于我们认知事物的过程是多种多样的,或者是变化的,那么我们采取的策略也是不一样的。根据这个标准,我们把学习策略分为四大类:

第一类是认知策略。什么叫认知策略,就是我们认知事物的过程中采取的策略,也就是说,当我们人类在认知一个事情的时候,采取的角度和方式。比如说,我为了更好地记住某个事物的形状,颜色特征等,用一个具体的方式来加深印象,这就是认知策略。第二类是元认知策略。当然元认知策略这个术语本身学术成分比较高,很多老师不太欣赏,所以我们在课程标准里面有意回避了这个术语。但是这里我们还希望老师们能够理解。所谓的“元”,就是在原来的基础之上,提高了一个层次,那么原认知就是对认知本身的认知。比如说有一个方法,我就让他们做,但是我不去思考这个方法本身的效果,以及方法本身的科学性。假如某一天,我们对这个方法的效果产生怀疑,我们反思这些方法的使用情况以及这一方法的使用效率,这就是元认知。换句话说,对认知本身的认知。又比如说通过阅读来提高词汇量,这既是一个认知过程,也是一个学习过程,那么这个过程本身怎么样,它的价值如何,这可能需要从另外一个层面进行认知。如果我认为通过大量的阅读提高词汇量是很科学的,这就是对这个行为本身的一个评价,这个评价就是一个认知。基于这样的认知,基于这样的语言认知的策略或者思想,就叫元认知策略。

在这里再举两个例子说明认知策略和元认知策略的区别。我们在学单词的时候,为了更好地记住这些词,或者了解、把握这些词的意思和用法,往往采取把单词按词性进行分类的策略,这个分类过程就是认知过程,这个策略就是认知策略。那么什么叫元认知策略呢?我认为把单词按词性进行分类有利于加深记忆,这就是元认知。把单词按词性分类是一个具体的做法,是一个思想,是一个认知策略,我们又对这个认知策略进行“认知”,通过观察、实验,我们认识到这样做有利于加深对单词的记忆,也许另外有人认为它不利于加深单词的记忆,甚至有人认为,这样分类不利于理解单词,这也是一种思想,这也是一种策略。对策略进行认知的策略这就是元认知策略。如果老师们对它们之间的差别理解得很含糊的话,问题也不太大,因为这个定义的区别主要在学术界,与我们一般老师解释关系不是很大。

第三个是情感策略。我们很多老师对这个策略比较陌生。情感策略是什么呢?就是在学习过程中调整、调控、控制自己情绪情感的策略。人有丰富的情绪情感,外语学习者在学习过程中有很多情绪,那么这些情绪有积极的,有消极的,它们直接或间接地影响学习过程。紧张、焦虑是情感,高兴、动机、兴趣等也是情感。这些情感是积极的。我们如何尽量保持积极的情感,尽量控制消极的情感,这就需要采取策略,这就是情感策略。

第四类叫交际策略。交际策略就是在使用语言过程中,为了提高交际的效果,为了克服交际困难而采取的策略。我们在学单词mood的时候,mood这个词本身表示情绪,四个字母,mood。有的学习者为了对这些词理解得更深刻,记忆得更深刻,在写这个词的时候,故意把中间这两个字母o,写成两个人脸的形状,一个是高兴的表情,一个是沮丧的表情,那么这两个表情就能代表这个单词部分的含义,mood情绪的变化。有的学生通过这样做,对这个词本身的含义就加深了理解,这就是一个情感策略。

第二种分类方法是根据策略里语言学习领域的关系进行分类。语言学习领域包括很多子领域,比如说语音学习、语法学习、听力训练、口语训练、阅读训练等,按照这个角度可以把学习策略分为以下这些类别:听力训练策略、口语训练策略、阅读理解策略、写作训练策略、语感学习策略、词汇学习策略等。

第三种分类方法是根据策略使用者进行分类。有初学者,中级学习者和高级学习者,有成功学习者和不太成功的学习者,如果根据学习策略使用对象的背景进行分类,可以分成成功学习者与不太成功者的学习策略。这实际上是学习策略研究最早的一种分类方式。因为当时较多地研究成功学习者学习策略,用于指导不太成功的学习者。还可以分成初级学习者与高级学习者的策略。初级学习者不一定从年龄角度分,可能是从语言学习的水平,或者是阶段来分的。显然初级学习者和高级学习者采用的策略是不一样的。当然学习者本身不存在高级和初级的问题,而是指他们的学习水平。

5. 学习策略使用能力的培养

学习策略使用能力的培训也是课程标准非常强调的。学习策略使用能力是后天发展的,不是天生的,它的发展需要学生自己努力,同时也需要教师的指导,还需要同伴的帮助。学习策略能力发展的过程也比较复杂。根据过去几十年的研究,有的学生可能发展得快一些,有的则很慢,有的发展得比较有效,有的虽然经过努力,仍然不能有效地成为学习策略。所以关于学习策略的培训就成为值得大家思考的问题。这里谈关于学习策略使用能力培养的几个关键问题。

第一,有些策略属于认识或意识,对于这样的策略,主要通过引导和潜移默化的方式进行训练。一个人做某件事情,他肯定是有一些思想的,我们把这个思想叫认识,或者叫意识。认识和意识是人主动形成的,而且不易在短时间内改变。认识和意识往往还是看不见、摸不着的。这类策略有:积极与其他同学合作、注意听教师的指令、表达时不怕犯错误、在交际中注意到中外交际习俗的差异、积极参与课内外英语学习活动、积极培养对英语的好奇心等。这一类策略的特点就是都有认识或者意识在里面,有一些可能是具体性的,但是大多数都是关于一种想法的。这类策略应该如何培训呢?应该是解释、引导、鼓励,所谓解释,就是让学生知识这些策略的价值、策略的内涵;引导就是鼓励学生朝这些方向努力,鼓励学生形成这种认识;鼓励学生去努力去尝试,鼓励学生在这些思想的指导下,采取具体的行动。

第二,有些策略属于学习习惯、学习方式、学习方法和学习技巧。对于这一类策略可以通过介绍、示范等方式,鼓励学生大胆尝试。因为这一类策略比较具体,老师可以示范,学生可以模仿,老师还可以观察。有些策略与语言技能的训练密切相关,那么这类策略最好与具体的语言学习活动结合起来。在某种意义上讲,听力策略、阅读策略是一种听力技能和阅读技能。比如说,在阅读过程中,根据上面的内容猜测词义就是一个策略。它既是一个学习策略,也是一个阅读技巧。这一类的策略最好和具体的语言教学活动结合起来。这类策略有积极尝试、使用所学英语及表达、对所学内容主动复习和练习、制订简单的英语学习计划、对所学内容能主动复习并加以整理和归纳、经常与教师和同学交流学习体会、必要时借助母语知识理解英语。这些都是一些具体的学习习惯和学习方式、学习技巧。对于这类方式技巧,我们采取什么样的策略培训呢?主要是介绍示范。首先要让学生知道有这样的策略,或者让不太成功的学习者知道成功学习者经常采用这些策略,这是解释介绍。同时我们要示范,可以当场示范。比如说制订学习计划时,可以把其他同学的学习计划进行展示介绍,还可以请一部分同学向其他同学介绍他们的学习经验,这也是示范。再比如说“有效地借助母语理解英语知识”,这个是我们很熟悉的策略,不用示范学生也会做。

第三类是与语言技能相关的策略。这类策略有,语言表达时利用手势、表情;想象单词代表的物体的形状、颜色、味道,比如我们学习一个词汇的时候,学习一个表达法的时候,我们在听别人讲话的时候,我们都可能去想一想,他说的这个事情是什么东西,大概是什么形状;还有根据提示猜测单词的意思,利用图片等信息理解阅读我听到的内容。这一类策略主要通过示范和介绍来培训。当然这种学习策略的培训是很一个很复杂的过程,不像我们讲得这样简单。

最后我们强调几点,如果教师在课堂中渗透学习策略的训练的时候,应该注意几个问题。第一,学生的学习策略并不是整齐划一的,也就是说所有的学生,都可能采取不同的学习策略。不要希望,也更不能要求学生采取整齐划一的学习策略。不同学习者使用的策略有差异。学习策略是有差异的,主要是不同学习者他们采用的方式各有不同。第二,在不同阶段形成和使用策略也不同。这一条当然也是容易理解的。小学生、中学生、大学生,他们用的策略肯定不一样。初级学习者和中级学习者,高级学习者用的策略也不一样。所以要注意阶段性。第三,有一些策略是逐渐形成的,从简单到复杂,逐渐提高,也就是说,这些策略可能在初级阶段就有,中级阶段也有,高级阶段还有,但是呢,在不同阶段它们的内涵不一样,使用的频率不一样,使用的环境不一样,使用的目的可能也不一样。这些策略要逐渐形成,学生使用这些策略的能力,也是逐步地提高的。比如说猜测词义,小学生也可能猜测词义,中学生也可能猜测词义,就是大学生,也需要在阅读过程中猜测词义。第四,在实际学习过程中,策略的使用情况受学习目的和学习内容的影响。也就是说,策略本身可能具有普遍性,但是在具体的某个学习阶段,某个学习环节,学生使用的策略取决于学习目的和学习内容。

6. 学习策略使用情况的评估

为什么谈这个问题?因为我们要进行学习策略培训,首先要了解学生使用策略的情况,学生使用学习策略之后,我们也要对学习它使用的效率来进行评估。对学习策略使用情况评估一般包括以下几个方面。

第一,观察学生在学习活动中的行为表现。相当一大部分学习策略首先是学生采取的行动和步骤,其次是学生的认识。行动和步骤是可以观察的。教师可以在课堂上完成,也可以在课后完成,也可以通过学生之间的相互观察,还可以学生自己通过观察来完成。当然学生自己不能看见自己,但是可以通过自己的反思的方法进行后观察。

第二,分析学生的作业。有人说通过作业怎么能看出学生的学习策略呢?首先,通过学生作业我们可以了解学生在哪些方面学得比较好,哪些方面需要改进。这就间接地反映了他的学习策略。当然这里的学生作业是广义的,并不只是学生写的一篇作文,或者做的一道书面练习题,而是学生在课外课内做的各种各样的事情的集合。

第三,以小组形式交流讨论。我们可以通过师生小范围的座谈交流,或通过学生之间的交流,让他们相互介绍最近采取了什么样的策略,效果如何,等等。这都是小组的交流讨论。

第四,问卷调查或者叫自评表。目前的学习策略评估主要是通过问卷调查和自评表。

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Second, is to help parents work, our mom and dad to come back to work again outside busy housework, busy, busy, very tired. We do son, daughter, let him to help them do some things that can help them alleviate some burden. As a result, not only can exercise our ability, improve our physical fitness, but also praised by parents, not one arrow 3?

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暑假有来了。我很高兴我能忘掉学校至少一段时间。免得我我浪费了这个暑假,我做了一个计划如何度过我的暑假。首先,我认为我应该复习所有我的老师一学期教的那些东西,这样我就可以有更好的理解。然后我想我应该参加一些不同形式的运动,如散步、跑步划船、让我身体强壮。它的原看在这样的一个很好的计划,我应该好好利用我的休假。事实上我也这么做了,因此我没有辜负了我的计划。

How I Spent My Summer Vacation

The summer vacation had come round again. I was happy that I could forget about school at least for a while. Lest I fool around all through this summer vacation, I made a plan as to how to spend it. First, I thought I should go over all those things my teachers taught in the previous term so that I could have a better understanding of them. Then I thought I should take up some forms of exercise, such as walking, running rowing, to keep me physically strong. It stood to reason that with such a good plan I should make the best of my vacation time. I did, because I lived up to what I had planned.

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篇9:小学英语暑假日记:这个暑假的计划

全文共 539 字

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Summertime is the best time of the year.There is no school for months and I get to do what I want.With no tests and no homework,I’m as free as a bird.

I do many things during the summer vacation.I relax by reading books and watching TV.I also hang out with my friends and travel with my family.However,I don’t only play in summer.I take advantage of the free time to learn more.For example,last summer I learned to swim.This summer I might study computers or English.

Summer vacation flies by fast,so it’s important to do as much as you can.

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篇10:我的国庆计划英语作文

全文共 1391 字

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When National Day comes, I Feel so excited, it is not because I will have a vacation, but also I have many plans. I have made some plans for the vacation, I want to relax myself and find some interesting to do. I learn that there will be a lot of people going out, but I will choose some places that are less people to go, anyway, I have two plans on the seven days’ vacation.

国庆节到来的时候,我感到很高兴,不仅仅是因为我将要有一个假期,而且我有很多计划。我已经为这个假期制定了一些计划,我想要放松自己,并找一些有趣的事情来做。我知道会有很多人出去玩,但是我会选择一些没那么多人的地方去,无论如何,我在七天的假期中有两个计划。

First, I will go to visit my grandparents. My grandparents live in the countryside, and it is the place where I grow up. I miss the place so much, I want to spend more time with my grandparents, they are a little old now. I also like to see the countryside’s scenery, the trees are so green and the water is so clean, I enjoy the time when I stay with my grandparents.

第一,我会去拜访我的外公和外婆。外公和外婆住在乡村,那也是我长大的地方。我很想念那里,我想要花多点时间和外公外婆在一起,他们现在有点上年纪了。我也想要看看乡村的景色,树很油绿,水很清澈,我很享受和外公外婆呆在一起的时光。

Second, I will join my friend’s wedding. I received my junior middle school classmate’s wedding note a week ago, I feel so happy for her, she asks me to be her bridesmaid, I feel it a honor to be her bridesmaid.

第二,我将会参加朋友的婚礼。我已经在一周前收到了初中同学的结婚通知,我为她感到高兴,她邀请我成为她的婚礼伴娘,我觉得这是很大的荣幸。

I can’t wait for my vacation now, I have bought the ticket to go home, it will be a wonderful holiday.

我已经等不及要放假了,我已经买了票回家,这将会是一个美好的假期。

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篇11:我的暑假计划英语

全文共 711 字

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My holiday life was busy but wonderful.I got up at 7:00 every day.I did my homework in the morning so that I could finish my homework on time.I sometimes went shopping with my mother in the afternoon.But most of the time I did sports in the afternoon,such as,swimming,playing football,playing table tennins,going out for a walk and so on.I also went to Beidaihe with my parents and we spent three days there.I visited my grandparents and stayed there for a week.I read books,went to the movies,surfed the internet ,went to the library and visited my friends.I also helped my parents do the housework.Whats more,I went to a tennis couse and learnt how to play tennis.So my summer holiday life was very intesting.

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篇12:我的暑假计划英语

全文共 1669 字

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虽然缤纷多彩的暑假生活已经过去了,可我却还停留在那快乐的时光里。

书籍使我快乐。由于爸爸妈妈的工作较忙,没有时间带我去旅游。我只好在家里沉醉在那些美丽的文字中,从六年级的辅导书中,我仿佛看到了调皮的索溪,美丽的山雨……我完全沉醉在里面了。在这里,我学到了做人的道理。是书籍让我在暑假中不感到孤单的。

做家务使我快乐。一天,爸爸和妈妈刚走,我看到又脏而又乱的家,就想到了一个好主意。我先把桌子收拾好,再把碗刷好。然后再拿抹布把家具上的灰尘擦了擦。再呢就是扫地了,扫完地后,我又拿起抹布来擦地了,这擦地也是有窍门的:1擦地是要有次序,一个砖块一个砖块地擦,这样就不会有没擦的地方了。2要先擦前再擦后,这样就不会踩到自己擦过的地方了。3有时,有些东西很难擦掉,这就要用我的方法了。先把手放在胸前的下方,然后前腿弓后腿蹬,最后再把手上的抹布向前一推,地上就干净多了。我再也不是以前那个娇气的小公主了。今天,我感到了劳动的快乐。

这个暑假真是快乐啊!

Although the colorful summer holiday has passed, I still stay in that happy time.

Books make me happy. Since my parents are busy with work, I have no time to take me to travel. I had to indulge in the beautiful words in my home, from the sixth grade tutorials, I saw the naughty sowbrook, the beautiful mountain rain... Im totally absorbed in it. Here, I learned to be a man. Books made me not feel lonely during the summer holidays.

Housework makes me happy. One day, my father and mother had just left, when I saw the dirty and disorderly home, I thought of a good idea. Ill clean the table and then the bowl. Then take the cloth and wipe the dust off the furniture. Again it is sweeping the floor, after sweeping the ground, I picked up a rag to wipe to again, this brush is also have tips: 1 the brushing is to have the order, a brick a brick to brush, so as not to have wiped. 2 before you wipe it, you wont step on the area youve erased. Sometimes its hard to erase something, so its my way. Put your hands on the bottom of your chest, then your front legs arch your hind legs, and then push the cloth on your hand and the floor will be much cleaner. Im no longer the baby princess. Today, I feel the joy of labor.

How happy this summer vacation is!

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篇13:劳动节计划英语作文

全文共 1768 字

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导语:五一假期就要到了,你已经计划好做什么了吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的相关英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

I had a great time throughout my May Day Holiday.

On Monday, I went BBQ with my classmates who threw a celebration party at our middle school principles flat. Our parents were invited to the party. Everybody was excited about the holiday. I ate a lot of delicious food at that time.

On Tuesday, I went visiting my uncles family with my parents. We went to celebrate our good time at a fancy restaurant in Shanghai. Later that day, we sang karaoke in my uncles house. We stayed for the night.

On Wednesday, I went shopping with my cousins. We bought some brand name t-shirts and pants. In the afternoon, my cousins gave me a fun ride on the city highway. They also taught me how to drive their fancy car, so I tried to do some turning and parking. It was not easy first. But I learnt quick.

On Thursday, we returned home with many gifts from our trip. I tried to get some rest. At night, I chatted with my classmates on the phone, and I watched CCTV before going to bed.

From Friday on, I started to finish up my homework assignments on my personal laptop. Some of my assignments were quite boring. After I finished the homework, I emailed them to my teachers. That was the end of it. I started to prepare things for school on this coming Monday.

All in all, I enjoyed my May Day Holiday in many ways.

【参考翻译】

我度过了一个伟大的时间在我的五一假期。

星期一,我和我的同班同学一起去烧烤,他们在我们中学的标准公寓里开了一个庆祝会。我们的父母被邀请参加聚会。每个人都对假期感到兴奋。那个时候我吃了很多美味的食物。

星期二,我和父母去看望叔叔的家人。我们去上海一家高档餐厅庆祝我们的好时光。那天晚些时候,我们在我叔叔家唱卡拉OK。我们停留了一夜。

星期三,我和我的表弟去购物。我们买了一些名牌T恤和裤子。下午,我的表兄弟给我一个有趣的骑在城市公路。他们还教我如何驾驶他们的豪华车,所以我试图做一些转弯和停车。首先不容易。但我学得很快。

星期四,我们带着许多礼物回家。我试图得到一些休息。晚上,我和同学在电话里聊天,在睡觉前看了闭路电视。

从星期五开始,我开始完成我的个人笔记本上的家庭作业。我的一些作业很无聊。在我完成作业后,我用电子邮件发给老师。那是它的结束。在这个即将到来的星期一,我开始为学校做准备。

总之,我喜欢我的五一假期在许多方面。

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篇14:我的英语学习计划作文500字

全文共 530 字

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10月7日下午,妈妈和我去萧山日报社参加小记者活动:亲子讲座《聪明的父母教你学习英语》。

主讲人是金山小学涂亿奕小记者的妈妈,她和我们一起分享了她给女儿制定的英语学习计划和她家英语学习的方法和体会。

讲座一开始,涂妈妈就问我们学习英语的动机和目标是什么?一位小记者站起来回答说:“我学习英语是为了以后出国能更好地与外国人交流”。“这是个非常好的目标”,涂妈妈接着说,“那么我们怎样才能学好英语呢?适合自己的学习方法很重要!”涂妈妈介绍了自己女儿的英语学习方法,她给女儿精心挑选了一本英文版《夏洛的网》,让女儿像学习语文一样学习英语,先泛读,再精读,每天读一段,通过每天的坚持,一段时间后她女儿终于读完了整本书,英语成绩也在不知不觉中提高了。接下来,涂妈妈又让女儿通过朗读短文、朗读原版书和学唱英文歌等多种形式来学习英语。涂妈妈说我们的母语学习是从听和看、读和唱、说和写逐步积累起来的,英语学习也是一样,只要坚持不懈就一定能学好!

最后,涂妈妈让我们自己制定一个英语学习计划。我的计划是:我想让妈妈给我买一套涂妈妈推荐的蒲公英英语绘本,从自然拼读学起,通过阅读绘本、观看英语动画片和电影来逐步提高英语水平,同时我也要坚持每天阅读,争取这学期能看完看懂英文版《小王子》。

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篇15:新学期计划英语作文

全文共 1597 字

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Another year of school, go back to that familiar with the campus, everything in front of our eyes is so beautiful, the breeze blow filled the campus, the sun is shining. I also with excitement and friends came to the classroom.

Students smiling, others talking about their holiday fun, some said to each other in miss each other, some are playing games.

Has become fond memories of the summer vacation, the new semester is the sixth grade the first semester, again want to face up the junior high school, so we want to study well, lay the foundation for graduation, so my new term plan is as follows:

1, exercise every day.

2, put some small problems (like big mouth, do not love to eat green vegetables, etc.), corrected and protect good vision, cant let eyesight drops again.

3, broaden horizons, widely read extracurricular knowledge, their own composition level.

4, every night to go to the xinhua bookstore, read books there, adding their own utility.

5 every read a book, write a journal entry, the content of the journal entry to full, rich, unable to cope with.

6, his words practice well, cant write while.

In order to last year in the sprint, in order to lay a foundation on the junior high school, I have to refuel!

又是一年开学时,回到那个熟悉的校园,在我们眼前一切都是那么美好,春风吹满了校园,阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。

同学们笑容满面,有的在谈自己假期里的趣事,有的在彼此说着思念对方的话,有的在玩游戏。

暑假已经成为美好的回忆,新学期是六年级的第一个学期,又要面临升初中的重任,因此我们要好好学习,为毕业打好基础,所以我的新学期打算如下:

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病 (喜欢多嘴,不爱吃青菜等)改正过来,并且保护好视力,不能让视力再度下降。

3、拓宽视野,广泛阅读课外知识,把自己的作文水平提高一下。

4、每天晚上都要去一趟新华书店,阅读那里的书籍,补充自己的知识量。

5、每看完一本书都要写出读后感,读后感的内容要充实、丰富,不能应付。

6、将自己的字练得漂亮点,不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一年冲刺,为了上初中打好基础,我一定要加油!

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篇16:初中新年计划英语作文

全文共 691 字

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First of all,I need to greatly improve my English in this semaster,for I’m already in Junior 2 now,and there’s no time to waste.

I’m really not good at English,and I think there’s a long road ahead of me.I am thinking about taking a TOEFL course on weekends to prepare for entering college.Besides,I need to learn something from my life,for example,I can read some kind of English books,watch some Enghlish movies etc.

On another hand,I wanna improve my spoken English,cuz its a kind of language which is used to communicate with others,but not just a subject that can prove I am a good student.My plan for the future is to study abroad,so the skill of spoken Enlish is really important to me.

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篇17:英语学习计划作文

全文共 2327 字

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As the winter vacation is drawing near,I have a plan about my vacation.I am going to do what I want to do.I am going to study harder in order to get good grades in the following term.After finishing all my homework.I am going to enjoy myself in the sea of konwledge.Reading must be a good idea.I am going to keep fit at the same time.I will get up early in the morning everyday and play sports.I really love speats.Besides that,Eating a balanced diet is also good for my healthy.

schedule:

I will be in the third grade in the next term.Sin ce the highschool entrance examination is coming soon, there is a great need for me to make a precise plan of my studies.

From September to November,I will follow the teachers in the new lessons learning, and after cla, the contemporary exercises are necessary.

Before the end of the first term, I will review all the lessons from beginning again.

From March to April, review all I have learned a second time.

Beginning from April, models tests should be the all.Several days before the exam, I will go over all the mistakes in the pa-pe-rs and have a good rest for the exam.

Today is March 8th, the new term, the last but the most important term of junior high has been on for more than seven days. It means that there are only about three months left for us to study. We suddenly feel that time passes so fast. We still remember the first day we come to this famous middle school, but now, two and a half years has passed. Have you ever looked back and thought, what you did and learnt in the two and a half years? And how much did you learn from teachers, books or in any other ways?To ask yourselves, have you ever wasted time? If you say “never”, that’s very good. But if you say “Yes, often,” it is so regretful. But everything has passed anyhow, we can’t get it back, so the only thing we cann do is, to make better use of the time.

From now on, study hard. It’s not so late that everything can’t be changed yet. Everything is possible only if you try your best to do it. Believe yourselves, “Every man has his price.” Maybe you are good at study, you are good at singing or you do well in drawing……

So I always believe myself no matter where, no matter when. It’s very important, I think. Let’s try our best and put our heart into it. Wish you make good results in the last exam.

[英语学习计划作文

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篇18:我未来的计划记叙作文

全文共 502 字

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妈妈问我:“笑什么呢?”我连忙答道:“我梦见我走进时空隧道顺着自动电梯到了未来,妈妈我给您讲一下吧!”

我走出了时空隧道门的另一个出口,到了一条大街上走到一个硕大无朋的电子日历前,仔细一看,啊!我已经到了2100年10月1日啦!咦?哪儿怎么有公共汽车站呢?那大街上怎么没有汽车和红绿灯呢?我走到那一看,啊!所有的站都是环绕地球和月球一圈。这时,一架直升飞机停在了我面前,一个叔叔叫我上去,我对叔叔说:“叔叔,我没有带钱啊!”只见叔叔回答:“没关系,金钱已经不存在了,现在讲的是文明、和平。”我想:那现在就没有乞丐了世界再也没有战争了!这时,一阵清风吹了过来,叔叔对我说:“对了,我忘了对你说。现在没有台风和沙漠了,因为人们建造了一个‘利用机’,把台风里面的沙土变成肥料,把沙漠吸进去泡水,凝结后再加工变成‘太阳能发电机’。这正是两全其美啊!”

这时飞到了月球,啊!月球也跟地球一样美、发达啊,人们再也不用怕人口多了。

那叔叔还给我讲了很多事儿,我们高兴地哈哈大笑。“妈妈您叫的还真不是时后,您说这个梦能不能成真?”只见妈妈说:“孩子,只要好好学习、努力,相信95年后,这个梦一定能成真,也就是说未来不是梦!”

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篇19:旅行计划英语Mytravelplans

全文共 407 字

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My travel plans are many, I tell you my favorite travel plan, is go to huang shan to play. First I by cable car to light top, on their way to see the beautiful scenery.

When I top down from the light is not choose by cable car, but choose to walk down the mountain. Because in the way I can enjoy the beautiful scenery, and streams than who run fast. Though very tired, but I can enjoy the beautiful scenery.

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篇20:我的未来英语

全文共 703 字

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Everyone wants to know their future, but nobody knows it. I hope my future will like that. I think I will be an excellent lawyer in the future. I help many people who is in difficulty. I will help the people are in need, no matter they are rich or poor. Then I think I will have a good reputation among the society. In order to have a good body, I will do some exercise every week. My family will be proud of me and always stand behind me. I will work hard to reach my future. Ok, this is the future in my dream. What’ yours?

每个人都想知道自己的未来,却没有人可以知道它。我希望我的未来会这样的。我想将来我会成为一位出色的律师。我会帮助很多人有困难的人。我会帮助那些有需要帮助的人,无论他们是富人还是穷人。我会在社会中享有良好的信誉。为了身体健康,我每个星期都会做一些运动。我的家人为我感到骄傲,而且会永远支持我。我会努力实现那样子的未来。好了,这就是我梦想中的未来。你的是什么呢?

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