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1000描写颜色的成语
全文共 369 字
+ 加入清单1、五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。
2、陆离斑驳:形容色彩绚丽灿烂。
3、花花绿绿:原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。
4、呼卢喝雉:呼、喝:喊叫;卢、雉:古时赌上的两种颜色。泛指赌博。
5、绚丽多彩:形容色彩华丽。
6、余霞成绮:晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。
7、十光五色:形容景象纷繁,色彩绚丽。
8、五颜六色:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。
9、争奇斗艳:奇:奇异;艳:色彩鲜艳。形容百花竞放,十分艳丽。
10、五色缤纷:指颜色繁多,非常好看。
11、镂金铺翠:形容缤纷的色彩。
12、花里胡哨:形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。
13、云舒霞卷:形容姿态万千,色彩斑斓。
14、陆离光怪:形容现象奇异,色彩繁杂。
15、天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽。
16、大红大绿:谓颜色浓艳。
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篇1:成语故事精选读后感
全文共 406 字
+ 加入清单这天,我看了一本书,叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒,都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴,李广故意原地休息,让匈奴以为前面有埋伏,一向不敢攻击。那里可表现出他精神韬略,善于用兵,而且作战英勇。
李广又有一次,他被免了职务,晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自我过去是将军。军官不买账,讽刺说:“你就是现任将军也不行,犯夜就拘押,更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这证明了李广度量狭窄,就等于你是班里的班长,你用班长的名义来害别人。
还有一次,李广去打猎,跑了一整天都没找到一个猎物,他突然看见了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力气将弓拉得如同一轮满月,一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎,走去一看,原先是石头,穿碎了石头。这证明做什么要一丝不苟、全神贯注,考试就考满分!
篇2:形容悲伤的成语
全文共 304 字
+ 加入清单悲从中来、踣地呼天、愁眉泪眼、哀而不伤、哀毁骨立
泪下如雨、老泪纵横、黯然销魂、悲不自胜、悲欢离合
悲喜交集、触目恸心、怆地呼天、摧心剖肝、风木含悲
呼天抢地、狐死兔泣、狐兔之悲、乐极生悲、美人迟暮
凄入肝脾、泣下沾襟、剖肝泣血、人琴俱亡、热泪盈眶
少壮不努力,老大徒伤悲、丧明之痛、痛入骨髓、兔死狐悲、司马青衫
物伤其类、芝焚蕙叹、涕泗纵横、捶胸跌脚、捶胸跌足
触目崩心、风木之悲、见哭兴悲、乐极悲生、乐极则悲
泪流满面、鸟啼花怨、呕心抽肠、泣不可仰、泣涕如雨
抢地呼天、情凄意切、穷途之哭、涕泗横流、吞声忍泪
一悲一喜、少壮不努力,老大徒伤、触物伤情、凄然泪下、泣数行下
天若有情天亦老、悲喜交并、悲喜交加、悲喜交切、悲喜交至
篇3:精选的成语对联
全文共 702 字
+ 加入清单力排众议 --- 差强人意
叱咤风云 --- 震惊中外
针砭时敝 --- 顺应潮流
私设公堂 --- 包藏祸心
出人意料 --- 发人深省
三顾茅庐 --- 独善其身
独当一面 --- 排除万难
热火朝天 --- 春风化雨
细水长流 --- 星光灿烂
沧海横流 --- 硝烟弥漫
居心叵测 --- 恶贯满盈
势如破竹 --- 洞若观火
孺子可教 --- 匹夫有责
故伎重演 --- 白日做梦
秋后算帐 --- 晴天霹雳
秋毫无犯 --- 春色满园
激流勇退 --- 茅塞顿开
春光明媚 --- 斗志昂扬
心中有数 --- 手下留情
班门弄斧 --- 纸上谈兵
空话连篇 --- 怨声载道
万事如意 --- 八面威风
既往不咎 --- 能者多劳
生搬硬套 --- 乱砍滥伐
穿针引线 --- 探囊取物
妒贤嫉能 --- 宁缺毋滥
能言善辩 --- 轻举妄动
无独有偶 --- 挂一漏万
枕戈待旦 --- 临阵脱逃
穿云破雾 --- 探赜索隐
冒名顶替 --- 赔礼道歉
修身养性 --- 尽心竭力
安分守己 --- 怨天尤人
修桥补路 --- 待人接物
投笔从戎 --- 降龙伏虎
字斟句酌 --- 义正词严
日暮途穷 --- 夜长梦多
尔虞我诈 --- 亲痛仇快
颐指气使 --- 胆战心惊
神出鬼没 --- 虎踞龙盘
舌耕笔锄 --- 言听计从
功成名就 --- 任重道远
令行禁止 --- 心悦诚服
颠三倒四 --- 横七竖八
光怪陆离 --- 孤陋寡闻
沉默寡言 --- 慷慨激昂
艰苦朴素 --- 清正廉洁
成王败寇 --- 入主出奴
欢欣鼓舞 --- 生动活泼
明哲保身 --- 委曲求全
光辉灿烂 --- 富丽堂皇
风吹雨打 --- 众叛亲离
天长地久 --- 海阔天空
年老体弱 --- 精疲力竭
篇4:谈何容易的四字成语故事
全文共 501 字
+ 加入清单【注音】tán hé róng yì
【成语故事】西汉时期,常侍郎东方朔极力反对汉武帝划上林苑,提出耕战强国的建议,没有被采纳。他只好写《非有先生论》,虚构故事:非有先生在吴国做官三年,从不发表政见,吴王纳闷。他列举关龙逢及比干等进言被杀,臣下向君上进言真不容易。
【出处】於戏!可乎哉?可乎哉?谈何容易。 汉·东方朔《非有先生论》於戏!可乎哉?可乎哉?谈何容易。 《汉书·东方朔传》
【解释】原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。
【用法】作谓语;形容问题复杂
【相近词】来之不易
【相反词】一挥而就、轻而易举
【英文】beeasiersaidthandone
【成语示列】
◎ 像这种勇猛改过的精神,刻苦精勤终身不懈的毅力,真有雷霆万钧之势,若无豪杰过人之节,真是谈何容易?
◎ 然而,对于这个刚刚从半殖民地、半封建的沼泽地走出的东方大国来说,解决几万万同胞的温饱问题谈何容易?
◎ 然而,这种保护谈何容易,因为雄性隆头鱼除了担负巡逻其边界的任务外,还必须时时守护在它的"妻妾"周围。
◎ 可是,全灌区有千百户人家,几百口塘坝,几千亩水田,谈何容易。
◎ 消灭地震灾害谈何容易,总之得有一个过程嘛。"
篇5:小题大作成语故事_700字
全文共 639 字
+ 加入清单出处:《·平原君列传》。
意思:比喻把小事当作大事。
春秋时,有一年燕国和赵国发生了纠纷,燕国一怒之下,任命高阳军为统帅,率领10万大军征讨赵国。赵国的孝成王听到这个消息,吓得六神无主,不知所措。他认为赵国没有任何一个将领能率兵与燕国大将高阳军相对抗,便决定派人去齐国,聘请齐国大将田单出任赵国元帅,统率三军与燕军作战。
齐王趁火打劫,同意帮助,却要求将燕国三座城池和高唐平原一带的57座城邑全部奉赠给齐国作为酬谢。赵孝成王为了保稳江山,想来想去,痛下决心,答应了齐王的苛刻要求。
赵孝成王的这一荒唐决定,使得满朝文武大为震动,大臣们私下里议论纷纷。在所有大臣中最为不满的是马服君赵奢。但就是他也不敢公开反对,只好找到平原君说:“我们赵国并不是没有统兵御敌的大将。现在为了聘请一个田单,居然一下子割出50余座城池。这不是小题大作了吗?要知道,这50余座城池的来之不易,守之艰难,那可是用成千上万的将土们的生命和鲜血换来的,怎么就能如此轻率地拱手让给齐国呢?”
平原君却劝慰说:“这已经是决定了的事情,何必再去谈它呢!”
马服君非常气愤地说:“我们赵国兵强将勇,能征惯战者不下万人,如果让我赵奢统率大军迎敌,不出百天就能将燕军肃清。”
马服君看看平原君,见他无动于衷,又接着说:“田单算个什么东西,他如果无能,一定会败给燕国,真的有本事也不会为赵国卖命。用田单有害无利,形容的成语,那道理是明摆着的,咱们的国君怎么就是看不透呢!” 读书笔记
马服君慷慨陈词一番,见平原君态度冷淡,只好叹口气走了。
篇6:成语接龙作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单今天下午的作文课课间休息,覃老师带我们大家玩了成语接龙游戏,老师一宣布完游戏规则,教室里立即炸开了锅,小陈兴奋地催促老师快点开始,佳硕呆若木鸡地坐在椅子上,似乎害怕会在游戏中输掉,而小微则开心地说“只要接不上,我们就可以看节目表演啦!”。
第一轮游戏开始了,覃老师清了清嗓子,微笑着说:“先给大家来一个简单的热热身,九九归一。”小朱站起来大声说“一心一意”,我站起来想了想“一马平川”这个成语脱口而出,小轩接着说了“川流不息”,轮到小恬了,她站起来挠挠头,想不出来,只好上台给大家表演节目,她背了一手杜甫的《闻官军收复河北》。
第二轮开始了,一条条成语在教室紧张、响亮的传递着,“海阔天空”、“空空如也”……,到小吴这里突然卡壳了,只见她红着脸,嘴唇嚅动,可是怎么也想不出来,她大方的走到讲台前面,为我们背了一首李白写的《静夜思》。
最搞笑的要属第三轮了,成语接龙游戏在佳硕那里停了下来,只见他羞答答地走到讲台,可能是太紧张的缘故,他大声地背起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,曲项向天歌”,教室里一下发出了开心地笑声,佳硕丈二和尚摸不着头脑,呆呆地站在那里,不明白发生了什么,直到覃老师指出他背诵过程的错误,他才恍然大悟。
游戏还在继续,教室里时不时传来阵阵地笑声和掌声,大家玩地都很开心。
篇7:饮醇自醉成语故事_800字
全文共 757 字
+ 加入清单三国时吴国的名将周瑜,年轻时就才华出众仪表堂堂,容貌美好。他自小与孙策结下了深厚的友谊,后来帮助孙策向江东发展,建立了孙氏政权。公元198年,周瑜来到吴郡。孙策亲自迎接,并封他为建成中郎将。这一年周瑜才二十四岁。当地百姓见他年轻有为,英俊大方。都亲热地称他为“周郎”。不久,周瑜跟随孙策攻克了皖县。皖县的乔公有两个非常美丽的女儿,孙策娶了大乔,周瑜娶了小乔。由此可见两人关系之密切。一年后孙策遇刺身亡,他的弟弟孙权统理政事。从此,周瑜辅佐孙权,帮助掌管军政大事,在朝中获得了很高的声望。周瑜性格开朗,气度宽宏,待人接物谦虚和气。为此,朝中文武大臣都爱和他交往,只有程普对周瑜不满。程普也是东吴的名将,很早就跟随孙权的父亲孙坚,后来又帮助孙策经营江南,是孙氏政权中的元老。他见周瑜年纪轻轻,地位却处于自己之上,内心不服,所以常常倚老卖老,给周瑜看脸色,借以抬高自己身价。周瑜是个宽宏大量的人,不愿和程普闹矛盾,所以处处克制,事事谦让,始终不与程普计较,更不与他发生冲突。
一次,周瑜乘车外出,途中正好迎面碰上程普坐车而来。周瑜赶紧命车夫将车驶到一旁,让程普的车先过。程普目睹这个情况,以为周瑜在向自己讨好,非常得意。公元208年,曹操率兵二十余万南下,结果在赤壁之战中被东吴和刘备的联军击败。在这次战争中,周瑜和程普分任吴军左右都督,但战斗的策略主要是周瑜制定的。事后,程普却贬低周瑜,夸耀自己。周瑜知道后不仅不予辩白,反说指挥这次战斗时自己还年轻,没有程公的帮助是不能取胜的。周瑜一再谦逊忍让,终于使程普有所触动。为了消除隔阂,周瑜又多次拜访程普,表达了自己对他的良好愿望。在这种情况下,程普终于抛弃偏见,对周瑜非常敬服,并与他融洽相处。后来,程普对别人感叹说:“跟周公谨相交,好比饮味道浓厚的美酒,不知不觉就醉了。
篇8:关于自相矛盾的成语故事
全文共 1038 字
+ 加入清单自相矛盾是一个成语,.比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致,也指同伙间的相互争吵或冲突。下面为大家分享自相矛盾的故事,一起来看看吧!
自相矛盾
成语拼音:zì xiāng máo dùn
成语解释:自己的言行前后互相抵触。矛:古时用来进攻的锐器;盾:古时用来防身的盾牌。
成语出处:《韩非子 难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之盾,何如?’其人勿能应也。”
成语用法:自相矛盾主谓式;作谓语、定语;含贬义。
成语结构:主谓式成语
成语年代:古代成语
成语正音:相,不能读作“xiànɡ”。
成语辨形:矛,不能写作“予”或“茅”。
自相矛盾的故事
楚国与邻国发生了战争,楚王大购兵器、机械,以分发给新添兵勇,因此,楚国城中兵器行生意日益兴隆,许多人都靠卖兵器而发了财。楚城中有一人,平日游手好闲、不务正业,却总想发财,这日见此情景,便造了些长矛和盾牌,也到街面上卖起了兵器。可是过了几日,他的摊位却一直无人问津。
原来啊,人们一见卖主是平日的游手好闲者,都担心矛和盾不好,这人一听说人们不买自己的兵器是为这,生气急了,第二日去卖,便想了个办法。次日,这人拿了一个铜锣,带上货物,走到人群密集处,便“咚隆咚隆”敲起了铜锣,同时大声吆喝着:“大家快来看啊!大家快来看啊!天下最利的矛!天下最坚的盾!快来看啊!”等众人都围过来,这人便取出一面盾牌,摊在众人面前,夸称说:“我卖的这盾牌,是天下最坚固的盾牌,不信大家来看看啊!这盾牌的坚固,大家从未见过,不管什么利器都不能将其刺穿,即使用天下最锐利的矛刺它,它盾面上亦不能被划伤,不留痕迹!”说着将盾牌在众人眼前晃来晃去,并让众人拍打细看。接着,此人又取出一根长矛,在众人面前舞来戏去,那矛早被他抹上了油,在阳光下明晃晃的,甚是漂亮。
他舞毕,又夸赞起他的矛来,他大声嚷到:“此矛诸位前所未见,乃是天下第一利矛,不论何物,与其矛皆为草木,轻挥其矛,物件皆为之而穿,就是天下最为坚固的盾牌,也能被其轻易刺穿!大家快来买呀!这里有天下第一矛、盾!楚国用之打仗定能大获全胜!”听完这人夸耀,众皆哗然,其人问道:“你们何不速买,为何大笑?”一位老者笑道:“既如你所说,用你的矛,来刺你的盾,又会怎样呢?”其人吞吞吐吐,前言不搭后语,不能应答,众人更是哄堂大笑。一人提议说:“今日之事,甚是可笑,今后这等自相冲突的事,就称之为自相矛盾吧!”众人皆然其说。大家再看那人,早已悄悄溜走了!
篇9:成语故事读书笔记
全文共 476 字
+ 加入清单古时候,在赵国都城邯郸,每个人走路的姿势都很优雅,个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵,他想去邯郸学上几招,回来显显本领。他终于到了邯郸,看见没个人走路的姿势都很优美,之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路,一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会,就连自己本来怎么走路的都忘了,只好爬着回家了。
这个故事告诉我们学东西不能三心二意,如果机械的去模仿别人,不但学不会别人的长处,反而会把自己原有的技能丢掉。
这一次,我就跟这个小伙子犯了一样的错误,我爸爸教我学毛笔,叫我先练横,我才练了三天,就想练竖,连着连着就又想练点,最后什么都没学会,爸爸生气的说;“做什么事都这么三心二意,这样能学好什么?”我跑到小房间把门用力的一关,趴到了床上,嘴里嘀咕着;“只不过是一个毛笔吗,有什么好计较的,切!”
就这样,我跟爸爸僵持了一天没说话了,我认识到了自己的错误,就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误,之后我们又开始学毛笔,听了爸爸的话,我的毛笔字写得越来越好了。
我一定会好好学,把毛笔学会,不会再三心二意了。
篇10:铜琶铁板成语故事
全文共 387 字
+ 加入清单释义
铜琵琶、铁绰板,为豪放歌曲的伴奏乐器。指格调豪爽、气势宏大的文学作品。
出处
宋·俞文豹《吹剑录(外集)》。
有一次,苏轼带着他的随从经过一个山崖里,他被山崖上那几丛沐浴在阳光下的金鸡菊吸引住了。正当苏轼观赏着金鸡菊时,他的随从却放开歌喉唱了起来。原来,苏轼的随从很善于歌唱,他也被眼前的金鸡菊陶醉了,唱起了苏轼填的词。随从歌唱完后,苏轼便转过身来对他说:“你唱得还真不错呀!”
随从笑着说:“哪里是我唱得好呢?是因您写的词格调豪爽、气魄宏大呀。”
苏轼问:“那么,你将我的词和柳永的词比较一下,两者又怎么样呢?”
随从回答说:“依我看,柳郎中的词,只可借十七八岁的女孩儿,捏着红牙拍板,唱‘杨柳岸晓风残月。’可是您的词,只得请关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’。”
苏试听了,表示赞成地笑了起来。
后来,人们根据这个故事,概括为“抱铜琵琶,执铁绰板”,又逐步演变为成语“铜琶铁板”。
篇11:成语作舍道边故事
全文共 310 字
+ 加入清单【成语】: 作舍道边
【拼音】: zuò shě dào biān
【解释】: 在路旁筑室,和过路人商量。比喻各有各的说法,事情没法做成功。
【成语故事】:
汉帝在位时,他觉得当时朝廷的礼仪制度不够完善。想重新制定,使之更加完善。但是凭借自己的力量太过于弱小,于是他命令文武百官都来提议关于废旧立新的想法及建议。
这时,朝中有位大臣提议:“京城读书人很多,他们对礼仪方面都颇有研究。不妨多找些人来议一议。”
汉帝回答:“不妥,人多嘴杂,意见不统一,什么事都办不成。”
另一个大臣说:“我知道有个人从小就研究礼仪方面的知识,现也取得了不少成就。要不就叫他一人来做这件事如何。”汉帝觉得很有道理。于是派大臣将那个研究礼仪的学士叫进了宫中。
篇12:关于三顾茅庐的成语故事400字
全文共 499 字
+ 加入清单有人向刘备推荐诸葛亮,说他是当世的奇才。
刘备就带着关羽和张飞来隆中拜见诸葛亮。谁知诸葛亮不在家,不知道上哪儿去了,也不知何时回来。刘备惆怅不已,只好返回。
过了几天,刘备准备再去隆中。张飞说:“派个人去把他叫来就可以了。”被刘备叱责了一顿。三人走到半路,下起大雪来。张飞又说:“天寒地冻的,不如回去吧。”刘备不听。不想诸葛亮又不在。刘备叹息道:“我刘备这样没福,不能见到先生。”恋恋不舍而归。
过了年。刘备选了个好日子,准备再去隆中。关羽说:“哥哥去了两次了,我们的礼数也够了。想是诸葛亮没本事,躲起来不敢见我们。”张飞说:“不用哥哥去,我去将他捆来。”刘备不要他们同行,关张不敢再劝。这次诸葛亮在家,正在草堂上午睡。刘备不敢惊动,张飞说:“我去后院放一把火,看他还睡。”刘备把关张赶到大门外,自己在草堂的台阶下等了两个时辰,等到诸葛亮睡醒、更衣后,下拜说:“涿郡的村夫刘备久闻先生大名。”
在草堂上,诸葛亮向刘备分析了天下的形势,见刘备态度诚恳,终于答应帮助他。有了诸葛亮,刘备才得以实现自己匡扶汉室的宏图。
三顾茅庐是说要想得到别人的帮助,首先必须端正自己的思想,也就是要正心,要拿出请求别人的态度来。
篇13:二成语谜
全文共 967 字
+ 加入清单亚(有口难言)家(孤家寡人)
勾(水到渠成)吝(出口成章)
半(本末倒置)余(半途而废)
巩(天上人间)林(引火自焚)
晖(晕头转向)几(饥不择食)
导游(引人入胜)走卒(有进无退)
对准(左右为难)空函(缺乏信心)
假眼(目不转睛)退信(原封不动)
壮丽(成人之美)内疾(心腹之患)
淘金(泥沙俱下)洞察(一孔之见)
切脉(扣人心弦)面包(不露真相)
育龄(有生之年)空难(祸从天降)
拍照(相机行事)成年(日积月累)
真想(不假思索)快门(一拍即合)
大合唱(异口同声)放大镜(显而易见)
谦受益(人满为患)回音壁(人云亦云)
听笑话(闻过则喜)生煤炉(煽风点火)
打敌机(热火朝天)西游记(聚精会神)
下象棋(格格不入)打电话(遥相呼应)
红灯照(令行禁止)耍龙灯(摇头摆尾)
雨夹雪(落花流水)剃头刀(一触即发)
弥勒佛(笑口常开)抓壮丁(遗老遗少)
拉胡琴(左右开弓)铸造工(装模作样)
向前看(义无反顾)叠罗汉(后来居上)
脾胃肾(全无心肝)拔河赛(东拉西扯)
考考妈妈(小题大作)哑巴说话(翻手为云)
雪地聊天(冷言冷语)举重比赛(斤斤计较)
循环演奏(其乐无穷)飞行报告(一纸空文)
糖果广告(甜言蜜语)千里鹅毛(有轻有重)
立即起飞(有机可乘)军事论文(纸上谈兵)
飞机灭虫(上行下效)缺货通知(言之无物)
门外告别(在所不辞)戒烟忌茶(水火不容)
当心路滑(闻者足戒)双手赞成(多此一举)
渊明独酌(自我陶醉)聊斋志异(鬼话连篇)
课外读物(等闲视之)今日盘点(来之不易)
猪杂销售点(提心吊胆)给家捎个话(言而无信)
关羽战李逵(大刀阔斧)千里送鹅毛(不近人情)
魔术师的手(弄虚作假)邮包领取处(待人接物)
夜深语声绝(不明不白)个个记在心(胸有成竹)
滑冰好处多(溜之大吉)终身当会计(长期打算)
刘邦项羽过磅(称王称霸)眼不见心不烦(盲目乐观)
防空洞内发信(深居简出)眼药使用说明(引人注目)
遇到舞台就演出(逢场作戏)白云深处有人家(空中楼阁)
王母娘娘蟠桃宴(聚精会神)爬山比赛第一名(捷足先登)
拿着谜条猜不着(执迷不悟)
没有调查,无发言权(不明不白)
两个姑娘,一个老师(好好先生)
下次座谈,时间已定(后会有期)
集体萝卜地,收获归集体(不能自拔)
车马炮出击,将士相助战(按兵不动)
五一传捷报,十一奏凯歌(节节胜利)
标准粉,富强粉都运来了(面面俱到)
一只脚穿单鞋,一只脚穿棉鞋(举足轻重)
篇14:千载难逢四字成语故事
全文共 682 字
+ 加入清单出处:
《韩昌黎全集·潮洲村史谢上表》 当此之际,所谓千载一时不可逢之嘉会。
释义:
“载”,午。“逢”遇。千年也难得碰到一次。形客机会极其难得。
故事:
唐代著名的文学家韩愈,小时候就成为孤儿由他的嫂子抚养。他刻苦自学。年轻时代就博览群书,在学问方面打下了坚实的基础。35岁到京城,担任国子监博士,后来又被提升为刑部侍郎。 当时佛教盛行,连唐宪宗也很祟尚佛教。他听说有所寺院里安放着一块佛祖释迎牟尼的遗骨,便准备兴师动众,把它迎进宫里礼拜。韩愈对此很反感,写了一篇《谏迎佛骨表》加以反对。其中提到,佛教传人中国后,帝王在位时间都不长;想拜佛求保佑的,结局必然是悲惨的。 唐宪宗看了这表。十分恼怒,认为韩愈不只是故意与自己作对,而且用历史来影射自己活不长。为此,要将韩愈处死,亏得宰相为他说情,才改为贬职,到潮州任刺史。 唐朝中期,中央统治权力日益削弱。宪宗执政后,改革了前朝的一些弊政,因此中央政权的统治有所加强。被贬到潮州的韩愈,针对这一情况,再次给宪宗上了《潮州刺史谢上表》,极力为宪宗歌功颂德,以便重新得到信任,回到朝廷工作。 在这道表中,韩愈恭维宪宗是扭转乾坤的中兴之主,并且建议宪宗到泰山去“封禅”。封禅,是一种祭祀天地的大典。古人认为五岳中泰山最高,登到山顶筑坛祭天称“封”,在山甫梁父山上辟基祭地叫“掸”。历史上有名的秦始皇和汉武帝。曾举行过这种大典。韩愈这样建议,是把宪宗当作有杰出贡献的帝王。 韩愈还在这道表中隐约地表示,希望宪宗也让他参加封禅的盛会,并说如果他不能参加这个千年难逢的盛会,将会引为终身的遗憾。 后来,宪宗把他调回京都,让他担任吏部侍郎。
篇15:形容愤怒的成语
全文共 286 字
+ 加入清单瞋目扼腕、横眉冷眼、戟指嚼舌、狂风怒号、悲愤填膺
藏怒宿怨、瞋目切齿、惩忿窒欲、发指眦裂、忿然作色
怫然不悦、敢怒敢言、敢怒而不敢言、火上浇油、火冒三丈
令人发指、怒火中烧、怒从心头起,恶向胆边生、怒发冲冠、怒气冲天
怒猊渴骥、目光如炬、怒形于色、怒不可遏、同仇敌忾
天怒人怨、义愤填膺、眦裂发指、众怒难犯、横眉冷目
鳌愤龙愁、嗔目切齿、冲冠怒发、冲冠眦裂、发上指冠
怫然作色、火上加油、雷霆之怒、裂眦嚼齿、目眦尽裂
怒从心上起,恶向胆边生、怒火冲天、怒气冲冲、气愤填膺、神怒人怨
嘻笑怒骂、怒从心头起,恶向胆边、发怒穿冠、发植穿冠、积羞成怒
怒气填胸、人怨天怒、万目睚眦、众怒难任、按纳不住
篇16:画蛇添足的成语故事
全文共 306 字
+ 加入清单杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?
那个人说:“天如果是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?”
开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
那个人又说:“如果地陷下去怎么办?”
开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的。 你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?”
经过这个人一解释,那个杞国人放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。
篇17:我和成语交朋友作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单愉快的暑假生活开始啦!我又一次忘情地在书海中荡起小船儿。小船儿轻轻飘荡在《成语故事》的海面,我与一个个成语交起了朋友。
在与“磨杵成针”这个成语相处时,我和大诗人李白结缘了。小时候,李白很贪玩,没有耐心读书。有一次,看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根铁杵,他很好奇,问奶奶在干什么?奶奶告诉他在磨针。李白很吃惊,这么粗的铁杵怎么能磨成针?奶奶告诉他,铁杵再粗,天天磨,不怕它磨不成针!李白听了恍然大悟。对呀,只要有恒心,再难的事情也能做成功的呀,读书不也是这样吗?从此,李白专心读书,最终成了一位伟大的诗人。于是,我明白了,无论做什么事都应该持之以恒,这样才能成功。
在成语这片海域里,我尽情遨游,交的朋友越来越多,明白的道理也越来越多。我认识了“叶公好龙”中并不是真正喜欢龙的叶公;认识了“刻舟求剑”中不知道灵活变通的楚国人。我明白了做事不能急于求成,否则就像“揠苗助长”中的农夫一样好心办坏事;明白了做事不能“囫囵吞枣”,否则就会闹出天大的笑话;明白了有时好事不一定是好事,坏事也不一定是坏事,这叫“塞翁失马,焉知非福”;明白了有时大人对小孩过多的担忧是没有必要的,那是“杞人忧天”。
泛舟《成语故事》海面,我结交了好多好多的成语朋友,可以轻松地和妈妈玩“趾高气扬—扬长避短—短兵相接—接二连三—三长两短—短小精悍”这样的成语接龙游戏。这些朋友教会我如何做人,怎样做事。
篇18:成语故事读后感
全文共 441 字
+ 加入清单这周我认真阅读完了《成语故事》,这本书把成语分成了三类,分别是:为人处事篇、坚强意志篇、求学求知篇。各类成语分别从不同角度讲述了很多道理。
如:拔苗助长,这个成语就告诉我们做任何事情不能理想化,要切合实际,更不能违背自然规律办事。我的感悟是学习不能一蹴而就,要循序渐进,通过不断积累新知识,才能取得好成绩。
玩物丧志,这个成语就告诉我们做游戏、看电视等等非主要事情,都不能过于沉迷其中,迷失方向,从而忘记了自己的志向,忘记自己本应该做的事,时间久了将变成废人。这个成语故事对我最大的警示是,我不能废寝忘食地看动画片。我很喜欢看《变形金刚》、《喜羊羊》等动画片,我一看到这些动画片,经常连饭都忘了吃,后来饭凉了也就不吃了,为看动画片,也不少挨骂。看了这个成语故事,我感觉到古人很早就知道的道理,我现在还没明白,我要赶紧改正,在不能“玩物丧志”了。
通过阅读《成语故事》我不仅知道很多成语的意思和应用,更让我受到了教育,知道了一些做人做事的道理,给我以后的学习带来很多的帮助,我很喜欢这本书。
篇19:幽默风趣的成语故事
全文共 725 字
+ 加入清单据古代印度佛经中讲,古时印度有一个小国,国王名叫镜面王。他每天都拜佛诵经,十分虔诚。可是,国内当时流行着很多神教巫道,多数臣民被它们的说教所迷惑,人心混乱,是非不明,很不利于国家的治理。
镜面王很想让其臣民们都归依佛教,于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人,带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王,您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去,让他们每人只能触摸大象身体的一个部位,然后马上带他们来王宫前广场。”
第二天上午,镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上,沸沸扬扬的人们交头接耳,谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会,使者领着盲人们来到了镜面王的高座前,广场上的人们顿时安静了下来。
镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君,大象就像一只盛漆的大圆桶。”
摸到大象尾巴的盲人说:“大王,大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说:“大王,大象确实像大鼓。”随后,摸到大象头部的说大象像大勺子,摸到大象牙的说大象像牛角,摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖,摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。
最后,摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王,大象实在像一根粗绳索。”
一群盲人分成了几伙,吵吵嚷嚷,争论不休,都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时,在场的臣民见此都大笑不止,镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。
篇20:恨铁不成钢成语故事
全文共 665 字
+ 加入清单【注音】hèn tiě bù chéng gāng
【出处】只为宝玉不上进,所以时常恨他,也不过是‘恨铁不成钢’的意思。清·曹雪芹《红楼梦》第96回
【解释】形容对所期望的人不争气不上进感到不满,急切希望他变好。
【用法】作宾语、定语、补语;用于对所期望的人
【结构】复句式
【押韵词】跌打损伤、匕首投枪、论道经邦、剜肉医疮、满面红光、女扮男装、敛锷韬光、彝鼎圭璋、与死扶伤、满腹文章、......
【年代】近代
【成语故事】贾宝玉因丢失通灵宝玉而生病,贾母与王熙凤商量要把薛宝钗嫁给宝玉来冲喜,这样来挽救宝玉的生命。刚好此时贾政放了外任,贾母命他定夺。贾政也想这个恨铁不成钢的儿子早日康复,成家立业好继承祖业,也同意立即就办喜事
【成语举例】这是‘恨铁不成钢’的恨,不是仇恨。周立波《山乡巨变》
【其它使用】
"恨铁不成钢"是人人对自己所爱的人都会有的一种感情,尤其是年长者对年幼者的感情。
老贫农的直言不讳的批评,"刺"了一些人,他那恨铁不成钢的真挚情感,也感动了一些人。
她极不慎重地采取了这种违反教育常识的做法,何尝不是"恨铁不成钢"呢?家长痛打孩子,又何尝不是"恨铁不成钢"呢?但是缺乏教育常识的家长这样做是可以原谅的,他并不是教师。
教师当然也同样会对学生有"恨铁不成钢"的感情。
我爸有些气急败坏,或者触景生情,总之有点恨铁不成钢的样子说:"站起来,爸。"
她对晓庆要求很严,大有"恨铁不成钢"之慨。
"你!……这怎么是带着阶级仇恨来练兵啊!"哥哥恨铁不成钢地说。
(慈蔼地)对!到那一五一十向党委好好交待交待,别看我和你发脾气,那还是恨铁不成钢啊!