描写美好的清晨高中（汇集20篇）

众所周知，一个班集体如果有一群敢于和不良现象作斗争的班干部存在，那么班风气就会有一股正气，就可以雨不良之风做斗争，俗话说的好邪不压正，办理的正气上升了，班的整体面貌自然就会焕然一新，学生干部是班学生学习的榜样，他们的言行有示范性的作用，对于班风气及班舆论具有直接的影响力。

我们班是一个优秀的班集体，不仅团结友爱而且充满知识的气氛，这是我对小班长在内的班干部培养起来的。我现在担任的班就是我两年前接任的，记得我刚接一年级后，就有一位同学一起了我的注意，她 长着大大的眼睛，就象希望工程救助失学儿童宣传画上的那个大眼睛的姑娘，我们班同学说她的眼睛象大金鱼的眼睛。她就是我们班现在的小班长——谷紫薇。她 的名字虽然和《还珠格格》离的紫薇的名字一样，但性格却跟他她迥然不同，人可比她机灵多了，办事也干净利索，对我的眼神也是心神领会，而且我还发现她特别能带动我们班的同学的情绪。若回答问题是，她声音洪亮，全班同学也特别响亮：她声音低沉，全班同学回答起来也有气无力。他活泼好动，课下同学们都愿意和她一起玩，她组织的小游戏也是有声有色。因此，我觉得我上门把那的班长非她莫属。

刚开始的时候，在他的配合下，班里的秩序很好，学习气氛很浓。可是不久，他的小毛病也渐渐的暴露出来。又一次，我发现教室理由一张废纸，眉头一皱，：“这是谁仍的呀？”我话刚说完，他第一个跑过啦赶紧把纸捡起来扔到废纸篓离。“是那个同学扔的，应该让他自己捡起来》”听到这，她有赶紧把废纸筐里拿出来，放回原处。还有一次，她上厕所，让同学给他拿手纸，下课了，操场上热，指使同学给她拿太阳帽。更可气的是，放学了，别的同学忘东走，她忘系走，走了几十米，让人家回来给她系鞋带，每次看到这我都会教育她，她连忙点头承认错误，可是小毛病依旧未改。

又一次，我因事没有到，她拿着教鞭，背着小手，在教室里踱步，对同学的行为之手划脚，俨然是一位神气的小老师，谁要是稍稍一动，他的教鞭便“啪”的一声，落到同学身上，同学们是敢怒不敢言，我知道后，找到她，为此，我在班上召开了一个主题班会“我们班长的这种做饭对吗？同学们纷纷发言，他的这种做法不对，他深深的地下了头，经过一段时间的努力，他很快有了进步，。经过这次努力，她那高傲的小公主的脾气不见了，学习上也有了进步，正在这时，学校筹备一批新生加入少先队趁此机会，我鼓励她说：”希望你好好表现，我想推荐你加入少先队“她的学习更起劲了。他的表现取得了全班同学的一致认可，班上同学一致拥护她。我们班各项工作取得了全校师生的认可，成为模范班集体，这也为我们班以后的长期工作奠定了基础。

题记——当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自己绽放的那一刻。

再回首，放暑假前自己说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自己便是初三的学生了!”可是自己的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自己，你做到了么?

现在的我，每天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的船帆，一不小心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。

再回首，当初的时候。

前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。

新的旅途，原本有新的希望，初三一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自己能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，初三是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望?

也许我不一定会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。

水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

再回首，当初的时候。

过去的日子，我从来都没有换过地方写作，最多从一个房间换到另一个房间写作而已，因为我是一个在创作的过程中，需要极度安静的人，任何的嘈杂声都会干扰我的思绪和发挥。但我给自己2017年的一个新标签是突破，哪怕是在生活轨迹中的一点点位移，都是对生命的探索。

我听过、看过很多人写作的场合，有些在咖啡厅、有些在家中、有些在办公室，但我认为太密闭的空间，无法感受到自由的气息。于是，我尝试着把写作的场景，换到了海边，算是对于思想的另一种新的启迪。之前，我很担心户外的写作方式，会受到周边的行人、车辆的影响，但当我拿出笔记本，敲下一个个字的时候，我发现，我的内心却是异常的宁静。道路旁过往的鸣笛声、孩童们的吵闹声，都进不了我的心中，我内心仿佛有一层无形的隔音玻璃阻挡着一切外在的声音。我只感受到呼吸的声音和节奏，我只看到大海在舞蹈，我只看到草木在荡漾，我只听到大自然的声音在唤醒我沉睡的细胞。

如果世界一分为二的话，那么，我身前的大海是梦想的彼岸，身后的道路是现实的世界。有人扬帆起航，任凭风吹雨打，纵使陷入深海浩劫，仍然海阔天空。也有人逃脱不了世俗的绑架，在深夜的霓虹灯下，驱赶着忙碌的身体，摇晃着酒杯，在脚底下筑起一层层物质的泥土。两个世界，泾渭分明，一前一后，彼此遥望，也彼此更替和交换。

老人步伐缓慢，眼神凝重，对待周边的事物，已没有了探索和好奇的心里，等待他们的也许只是一段孤独的岁月，以及被社会遗弃的余生。恋人彼此依偎，互相指引前面的道路和风景，脸上绽放爱情的笑容。恋人与孤独的老人形成了鲜明的对比，一面是黑暗，一面是幸福。或许，人生最大的幸福不是年轻时的你侬我侬，而是老去时的相依相伴。

人生的位置，该摆放在哪里，只有当你跨出了那一步，你才会知道——那究竟是不是想要的结果。

眼前的一幅幅景观，是自然的演变，也是内心的缩影。

今日清晨，凉风习习，鸟儿的鸣叫声把我们叫醒了，外面朦朦胧胧的雾已经消散，我和妈妈还有妹妹一起爬上楼顶去欣赏晨阳。

我们爬山楼顶，看到太阳刚刚露出她的些许金发，金发发出万道光芒，撒向了大地，过了一会儿，她才瞧瞧露出她的眼睛，看看旁边有没有人，真是一个害羞的小姑娘，她的眼睛是金灿灿的，还一眨一眨的，美丽极了，当她看到旁边没有人，就把脸庞露出来，并露出了灿烂的微笑，在她刚要把温暖的阳光撒给大地时，调皮的云弟弟们却遮住了太阳的光芒，远远望去，初升的太阳把一些云弟弟照的又白又亮的，有些云弟弟好像经受不了这样耀眼的光芒，一溜烟便跑开了，于是太阳就从云弟弟们的间隙中挥洒出一束束金灿灿的光芒，这些光芒照射在高楼大厦上，它们瞬间就变得金碧辉煌了。

我们抬头望去，头上的云弟弟们像贴了胶水一样，死死的不肯离开，晨阳见他们不肯离去，就善良地给他们涂上了墨蓝的颜色。

几只蜻蜓在我们身边飞翔，就像天空的使者，几只小鸟在歌唱，就像呼唤清晨的太阳。“一天之计在于晨”，它们的歌舞就是赞颂晨阳啊!蜻蜓，小鸟，晨阳一起叫醒沉睡的人们，开始一天的学习与工作。

猫——莹绿色的眼睛，轻盈的脚步，跃上屋顶。在黑夜里行走的动物。我喜欢的猫。

看了一位朋友的帖子，关于离家出走。然后我想，这是什么时候才会停止的动作呢?家里的照片全是我去各个地方拍下的不同形态的向日葵，又存了一千多块的零花钱，下一站会是哪里。也有可能，妈妈不会再打我了，对我很好，那么这些钱，我可以用来做什么呢?

我用一本纸张白得刺眼的速写本写日记，贴照片。每一篇日记的后面都贴上一张向日葵。大部分是已经凋谢的，或者是站得笔直花芯向着天，看起来很温暖。温暖，似乎很久没有触及到这个词语了。我的傻瓜相机已经陈旧不堪了。如果停止离家出走，那么省下的零花钱应该是去买一个更好的相机。我不喜欢用数码的，可以设定很多效果，看起来不真实。

每次都要想到我的死神，花儿。放学经常遇到他，就跟在他身后，紧紧地跟着。错过了公车，把它跟丢了的时候只能走路回家，如果那天比较倒霉的话会碰到妈妈突然回家，在客厅里气势汹汹的样子，可能她也很累了吧。之后免不了以“怎么这么晚才回来”为借口的一顿打。或许她真的讨厌我，自从爸爸离开之后。讨厌到了看见我就想打我地步。我没有哭，我说过，我不会哭。哭是弱者的武器。

其实她可以不要我走得远远的，再去找一个真正关心她爱她的人，组一个幸福的家。我跟着她，只会给她带来无止尽的疲惫。我们会不会，有厌倦的那天?

厌倦这种聒噪的生活。其实妈妈有很好的工作，领很高的薪水，可是她为什么不把我放下，她累，要我和她一起累。

所以每次都只是拖着疲惫的伤坐在床角，抱着爸爸送我的小猫形状的毛绒玩具说，会好起来的，妈妈也很累了。

我的小猫是我第一个也是唯一一个毛绒玩具，爸爸去北京给我买回来的。给了我小猫他就走了，再也没回来。想他时我就穿上他去韩国给我买的朝鲜服，抱着小猫睡觉，睡得很沉很香，没有做过恶梦。我很想告诉他，我很乖很听话，回来好不好。或许他是知道我经常让妈妈生气，所以不回来了。可是我发誓，我真的没有惹妈妈生气。真的。

所以我喜欢猫，有着莹绿色的，能够洞察一切的眼睛。在黑夜里诡异地走。

早上，我睡得跟小猪似的，不管妈妈怎么叫都起不来。

“嘿，六一儿童节哦。”耳边传来妈妈诱人的声音。我马上睁开眼睛，从床上蹦了起来，开启我的蹦床模式：“耶，耶，六一儿童节；耶耶，六一儿童节……”妈妈无奈地说：“好了好了，从昨晚到现在，你都激动了一百零一次了，快穿衣服吧。”

对哦，你都不知道我的衣服有多帅：崭新崭新的，白白净净的，领子超有型。当然，穿在我身上，配个小领结，就更帅了。我站在镜子前看了又看，摸摸额头说：“本哥真是太帅了！”

“别不三不四了，快吃早饭吧。”妈妈又打断我的话。

“我今天早饭要少吃点。”我得意洋洋地说。

“你还想不想长大啊？”妈妈严肃地问。

“不想，因为这样我就可以年年过六一了。”我越想越开心地回答。

吃过早饭，我走在去学校的路上。天阴凉阴凉的，太阳公公也没出来，小花小草也不知道怎么想，反正，我很开心。美好的一天就这样开始了。

著名心理学巨匠威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，一生就会改变。

从小养成一个良好的习惯，就会使你多一份享受生活的能力，使你有一个积极的人生，使你多一份成功的机会。

如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛森林的育孕者，是改变荒岛命运的制造者。

如果说生命是一片充满生机的原野，那么好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失了自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天更接近我们渴望中的新生活。

如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么好习惯就是这部乐章中用不断拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美；唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促自己奋发向上的力量。

有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成冰一样的溪流里，捡起了一颗硕大钻石。是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命银行里不断扩展我们人生价值的存折。

坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，不管是那个方向来的风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望达到的港湾。

一个人的反复行为便形成了习惯，而习惯反过过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获的是知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总抱着积极的心态，习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌……

有位教育家说过：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为他缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就。而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。

人的一生，关键的就那么几个阶段，而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的阶段。这是一个人世界观，人生观、价值观形成的关键时期，每一天，每一步都要走好。

让我们从现在起，养成好习惯。昨天的习惯已经缔造了今天的我们，而今天的习惯决定了我们的明天。祝愿我们所有的同学能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

[好习惯成就美好人生高中作文

世界上，有太多太多美丽的东西，不论是小小的一株生命，还是庞大的生命。平凡的一棵小草，也能让红军填肚子。而，平凡也美丽，贫困也美丽。

一个世界上的人们，总有贫富之分。可是，富又怎样呢?我不否认，有些富人也是通过努力的，那些未经过努力的富人家后代呢?那些被成功而冲昏头脑的人呢?只有美好的物质享受，而磨练不出坚强的意志，只懂得花钱去花天酒地。难道你们就没想过贫困山区的孩子们吗?你们去上学，轻而易举，而他们连学校也没有，就算有学校，那也是那么落后。他们短短的铅笔用上一年，而你们一天就换好几支花花绿绿的……他们饱经风霜，挫折不断，坚强的意志，包裹着他们弱小的身体，他们时刻告诉自己，不能倒下!我想，上了战场，你们也只是贪生怕死吧!

他们，还小，就已经学会了帮家里承担家务，甚至扛下了家里所有的家务。而你们呢?什么都不想做，坐着等人喂。他们，懂得什么叫感恩，懂得自己的爸爸妈妈爷爷奶奶是那么的不容易，懂得自己的亲人，是那么辛苦。而你们呢?只知道衣来张手饭来张口。甚至连爸爸妈妈问问在学校情况，也拒之门外;爸爸妈妈关心一下，也拒之门外……他们，有多少的伤痛也不怕，摔伤了也不哭不闹，还对爸妈笑着说没事。而你们，才划破一点，就哭着闹着喊疼。难道他们就不疼么?

好吧!我承认，你们是温室里的花朵，他们是野生野长的小草。可是，不仅仅只有你们灿烂绚丽，他们也是那么光彩夺目!

当他们背着书包踏上读书的旅途，你们正坐着小轿车逍遥自在;当他们在家砍材时，你们躺着席梦思看家庭影院;当他们正升火取暖时，你们正开着暖气空调舒服无比。

正因为这样，他们磨练出了钢铁般的意志，有了一颗坚强的心，有着一个能撑起整个家庭的身体，成为一个顶天立地的人!让我们高声喊：

“贫困也美丽!”

微小的草籽埋在地下，无人知晓，有一天一滴雨滴触碰了这些草籽，它便抓住这可贵的机会，奋力生长去感受那阳光的温暖。

瘦弱的幼蝶在茧中拼命挣扎，“作茧自缚”并不是蝶的无知，它知道这是大自然的馈赠，终有一时，破茧成蝶，享受经历痛苦后的自由。

悬崖上的苍鹰从见到阳光那一刹那便在与风雨拼搏，无情的狂风，呼啸的暴雨，怒吼的海涛，这一切它都咬牙接受了，并以此换取强健的双翼，丰满的羽绒，以及翱翔于蓝天白云间的自由。

取其精华，去其糟粕。接受才会有改变，但是需接受精华。

早在唐朝时期中国便派遣了许多使者前往日本去宣传中国的文化。当时尚为“蛮夷之地”的日本将中国文化视若珍宝，但是他们却不是茫然地接受。在日本文字的基础上他们吸收了汉字简洁易懂的特点，创立了新的日文体系；在日本传统服装的基础上他们吸收了唐服的精华，制作出传统而不失庄严的和服。正是因为日本人这种明智的做法，才能让日本这个小小的岛国为世界所知晓。

诺贝尔文学奖得主莫言先生曾毫不避讳地坦陈自己的作品受到哥伦比亚作家的极大影响，莫言将外来的魔幻现实主义加以修饰、改造，形成了具有中国特色的魔幻主义，这才使得山东高密成为继小镇马孔多的又一处文学圣地，使得诺贝尔奖垂青中国人。

接受可以改变。可以变得更好，但是，也有可能变得更坏。

自从改革开放以来，中国久闭的国门终于向世界敞开，于是大量的外来文化涌入中国。面对这色彩缤纷的文化，有些人不知所措，有些人一概拒绝，有些人囫囵吞枣，全盘接受。进入了中国，使许多少年从踏入社会起便染上了毒瘾；可乐等苏打饮料进入了中国，使得许多中国人抛弃历史悠久的饮茶之道，也给中国带来了“肥胖”之忧；圣诞节来了，许多人沉浸于圣诞老人的礼物，驯鹿拉着的雪橇，床头系着的袜子，却全然不知中国春节的关于年的传说，放鞭炮时的喜悦，新年的祝福。接受外来文化固然是好事，但是我们要明智地接受。

接受能够引起改变。一枚硬币可以让身无分文的流浪者从无产阶级跃为有产阶级；一片茶叶可以让普通的水散发悦人的清香；一个字可以为诗作增色许多。

从“僧扣月下门”到“僧敲月下门”，我们是否能遇到高人的指点而改变自己呢？其实改变不在于高人，而在于自己。

[高中语文必修二第二单元作文：学习描写

快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。小编收集了描写心情美好的句子，欢迎阅读。

1.快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾，心情止不住的好了起来。

2.我像一条鱼儿，遨游在书的海洋。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

3.宽容是脚前的灯，路上的光;宽容是雪中的炭，雨中的伞;宽容是荒漠的甘泉，夜航的灯塔。宽容自己快乐一生。

4.她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。让人看了也觉得心情倍儿好。

5.她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼，可见听到这个消息心情有多好了。

6.那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

7.兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

9.于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

10.能够让你快乐的方法：1、放下过去;2、少担心;3、简单生活;4、期望少;5、多付出;6、经常笑;7、找一个真正爱的人;8、认识举世无双的我。

11.生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知生活甜美。心存宽容慈善才干天天快乐。

12.打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。

13.面对困难，微笑含着勇敢;面对挫折，微笑带着自信;面对误解，微笑露出宽容;面对冷漠，微笑洋溢热情;面对爱情，微笑代表真心。愿你微笑面对人生。

14.平静的湖面只有呆板的倒映，奔腾的激流才有美丽的浪花!幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取!生命的意义在不断挑战自己,战胜自己!

15.人言纷杂，保持自我;工作勤奋，娱乐适度;对待朋友，不玩心术;处理事务，不躁不怒;生活讲究，量入为出;知足常乐，一生幸福!

16.心存梦想，机遇就会笼罩着你;心存希望，幸福就会降临于你;心存坚持，快乐就会常伴你;心存真诚，平安就会跟随你;美丽的生活由心而定!

17.出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;早晚操劳勤锻炼，忙也乐观，闲也乐观。

18.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

19.静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，知足者人心常乐!

20.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!

21.换个方法思考，可以使问题变简单;换个立场看人，可以更宽容处世;换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

22.爱就是心疼。你可以喜欢很多人，但心疼的只有一个。

23.酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。爱，还是半真的好，爱的太深就心碎了。

24.绝不要放弃，如果飞不起来，那就跑;跑不动，那就走;走不了，那就爬，无论怎样，都要继续前行。

25.哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。

26.没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己，要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措，会让你嫉妒生气，会让你伤心流泪。但它最终是温暖的，能给你愉悦，能给你安全

27.青涩的岁月里，我们或许都爱上过不爱我们的人，长大真好，我们会想，要是那个人看到现在的我，肯定会后悔当时不爱我、不懂我的好。他不知道，在人生的长途比赛中，

28.人生的一切，不是算来的，而是感来的;不是求来的，而是修来的。求是只望结果，修是培植因缘。感是得道多助，算是一厢情愿。

29.人生总是很累的，你现在不累，以后就会更累。

30.深的话要浅浅地说，长长的路要挥霍地走。大大的世界要率真地感受，会痛的伤口要轻轻地揉。

31.失恋就像沙漏，而泪水和心痛，是那涓流的沙，每一次思念的翻转，就会引起一次决堤。每个失恋的人曾经唱着“分手快乐”煎熬着分手后的时光，很多都市男女都经历过这

32.水寒江静，月明星疏。也许我们都该持有一颗良善的心，把今生当作最后一世，守候在缘分必经的路口，尊重每一段来之不易的感情。轻叩庭园，换一种踏雪寻梅的心情，找

33.痛苦是免不了的，可是我必须用尽我一切的力量，把自己从一种自我折磨中挽救出来。我决不能认为我的生命受到了什么人的忽视，便失去了它的价值。——泰戈尔

34.突然间想起某个人，一阵傻笑。然后，一阵失落。

35.微笑是一种消灭孤独、恐惧、愤怒、不安等等所有令人不安的正向力量。

36.我们在吃饭时想着工作，在工作时想着出错，在恋爱时担心分手，在拥抱时还在看表……我们总是不能在适当的时间做专一的事，一直就这样。

37.错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星;错过了,你可以拥抱!

38.心存梦想，机遇就会笼罩着你;心存希望，幸福就会降临于你;心存坚持，快乐就会常伴你;心存真诚，平安就会跟随你;美丽的生活由心而定!

39.复杂的事情简单做。简单的事情认真做。认真的事情重复做。重复的事情创造性地做。过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受!

40.自己当成自己。一个人首先要有自己的想法和观点，才能让别人感受你的真诚，而不是人云亦云，随波逐流，在很多时候，别人需要的是不同意见，而不是附和。

41.对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗!

42.再累再苦就当自己是二百五，再难再险就当自己是二皮脸。生活中没什么过不去的坎，保持好心态才是最重要!

43.再好的东西，都有失去的一天。再深的记忆，也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦，也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。

44.这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。

45.好心情像天空飞翔的鸟儿，自由快乐好心情像游荡天边的云朵，优雅闲适。

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

无论在哪里，只要牵着你的手，就会心安。

——题记

晴天。

你牵着我的手，一步一步地走。不厌其烦地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、脸上爬上了淘气的泥点子，你的眼神也从未离开过我。你尽可能地满足我的物质要求，哪怕我犯了错，你还是会选择在某个晴天，牵着我的手，去买我渴望的东西。

这让我知道，你是爱我的。

雨天。

我坐在教室里，看外面的雨滴，发愁该怎么回家。

我的视线，突然被一把蓝色的伞所吸引。

那是怎样纯洁无瑕的蓝啊，比天空还要纯净，比海还要透明。

知道那把伞的主人转过头来，才发现那是一张多么熟悉的脸。只是，你的眼角出现了少许皱纹，不再是那个年轻的你。你捕捉到了我的目光，转过头，与我的视线碰撞到了一起。

我出门找到了你，你一手撑着伞，一手牵着我。撑伞的手一直努力地往我这边靠。你右半个身子已经完全湿透，牵着我的手依旧不肯放开。

眼泪突然一下控制不住，簌簌地落下来。

这让我知道，你是爱我的。

雪天。

你帮我带上围巾、帽子、穿上厚厚的棉衣，却怎么也找不到另一只手套。从学校到家不远的距离，但对于少了一只手套的我来说，足以让我感到寒冷。

你的眼神从焦急，倏的变成明亮。牵着我少了一只手套的手往假的方向走。我冻得快麻木的手，正在慢慢地找回自己的体温。我们两个人的脚印一直延续到了家，你一直没有放开我的手。我的手温热，你的手冰凉。

这让我知道，你是爱我的。

而你的名字，就叫母亲。

俗话说“上有天堂，下有苏杭”。 三年级的时候，我在课本上学过一篇叫《西湖》的课文，于是在我的印象中西湖是一个人间天堂，令人神往，所以它一直深深地吸引着我。每逢假期，我都要缠着爸爸妈妈带我去杭州，去欣赏那能与西施相提并论的西湖，我想象着：西湖的山，西湖的水，西湖的游船，西湖的垂柳和荷花……可是，我一直未能如愿。

今年的暑假，我的愿望终于实现啦!当我们风尘仆仆赶到杭州时，恰巧碰上了西湖的“荷花节”。在苏东坡的肖像前，十几盆荷花竞相开放，争奇斗艳，一枝枝份嘟嘟的荷花轻轻绽开，像杨贵妃出浴一样，它们披着粉红鲜嫩的浴衣，绮丽淡雅，鲜亮诱人，果真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!

刚刚是阳光灿烂，可天突然“变脸”，转瞬间就阴沉了脸。我的心情也随着天气“晴转阴”。因为在我的眼里，晴天的西湖水光潋滟，山色秀丽，而雨天的西湖似乎要逊色一些。妈妈安慰我说：“其实雨天游西湖，也别有一番情趣啊!”是啊， 苏东坡就写过：“水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

我们漫步在苏堤上，或许受台风“碧利斯”的影响，船只都停泊在岸边，平静的湖水安闲地躺在那里，两岸的柳树和桃树给堤岸镶上了一道绿色的绒边。重翠叠嶂的山，山山相连，一直绵延着把整个西湖都环抱在郁郁葱葱之中。湖的中央，横跨着一座长桥，像一根洁白的腰带系在那里，它把西湖装点得更加宁静美丽。

我们又来到了西湖的“花港观鱼”。花港市是西湖的一部分，园内景观由鱼乐观、牡丹亭和花港三个部分组成，鱼乐园是全园的主景。鱼乐园中放养着数万尾金鳞红鲤，大的足足有好几斤呢!它们有的三个一伙，五个一群，在水面上自由自在地玩耍着。不知哪个游客向池里扔了一些面包，鱼儿从四面八方聚拢来，争先恐后地追逐着食饵，泼剌跃起，它们鼓着眼睛。那红白相间的花斑游动着，染红半个湖面，令人眼花缭乱。岸边的人们欢叫着，鼓掌相呼，拍照的拍照，喂鱼的喂鱼，好不热闹!真是鱼跃人欢，其乐融融。

时间过得真快，我们走马观花地游玩了西湖，留下了太多的遗憾：没有走上断桥去回味那千年的传说，没有登上雷峰塔，去寻找白娘子的一缕青丝，没有去湖心亭、阮公墩、小瀛洲，去绕看一下“三潭印月”;没有游览白堤，没有看到满池的荷叶荷花……最大的遗憾是西湖没有我想象中那么美丽，或许是天气原因吧!在我恋恋不舍离开西湖的时候，我坚信：等到天朗气清的时候，我一定会再来游一次真正美丽的西湖。我默默地说：西湖，再见!

篇一：我的同学

我们班上有一个女生，她叫严玟，她很淡定，眼神不变，就是这样- -，她被我们班男生称为“御姐”，因为她很霸气，如果谁惹到她了，她就会走过来，笑着对你说：“你惹到我了。”

我根本没打算惹她，我也不信她能欺负男生，反正，我看在眼里，她不过“菜鸟”一只，我故意以鄙视的眼神看她，她竟然无视我!我非常的愤怒，我拿快橡皮砸她，(她没看见是我砸的)她问这橡皮是谁的，她的同桌，竟然跟她说是我砸的……严玟走过来说：“小子，你砸到我了。”她还是那么淡定，我说：“不好意思，失手了。”(我感觉自己好犯贱……)她竟然瞪我了，说：“那你打算怎么补偿啊?”我呆了，竟然没有想到她会说这话。我说：“额……额……你说想干嘛。”“好吧，容易，让我打你几下，放心的，很轻的。”她轻易的说着。我硬着头皮说：“额……好吧，轻点……”我“啊”了半天，疼的要死，她原来是掐我的……我自言自语说：“暴力狂……”她还没有走开，貌似听到了这句话，说：“嗯哼?你说什么，再说一遍。”她竟然已温和的语气跟我说话，我彻底无语了，她竟然这么淡定!

“额……没什么……我说，被你掐的地方疼……”我急忙掩饰到。“哦~那再来几下吧!”说着向我走来，我说：“呵呵，呵呵……不用了，我先走了……”说着，变跑了出去。

拉开袖子一看，原来已经紫了! 篇二：我的同学

每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。

她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活!”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你!”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她：“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤!

泰山，以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上。古人盛赞泰山“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”，所以历代不知有多少骚人墨客吟诗作文留下佳句。“五一”黄金周期间，我有幸随着爷爷、奶奶、妈妈一同游览了泰山。

据当地人说，来泰山而不看日出将是件憾事。为了看日出，就得早起。夜里十二点，我就被妈妈叫醒了。睁着惺忪的睡眼，怀着兴奋的心情，我们先从天外村乘旅游大巴，来到中天门。然后从中天门开始徒步登山。开始一段山路，也许是山势比较平缓，也许是盼望爬山的心情非常激动，我是一路欢声笑语，蹦蹦跳跳，可是随着山势的增高，我的两条腿开始渐渐重了起来，速度越来越慢，喘气越来越急。正在我喘息不定时，就听爷爷说泰山最险的十八盘到了。我抬头向上望去，只见这一段山路那么高，那么陡，真是让人望而生畏啊！但是，想到看日出，再看看身边那么多向上攀登的游人，我一咬牙，随着登山的人继续前进。爬着，爬着，我的脚板生疼，两腿发抖。抬头上望，直上直下，几乎就是九十度。再看我前面的妈妈就像踩在我的头顶上，回头看看爷爷奶奶又像是在我的脚下。这时我心里害怕极了，真想返身回家。爷爷好像看出了我的心思，拍拍我的头说：“孩子，爬呀！登泰山可不能爬累，更不能半途而废！你看，爷爷我都七十岁了还能爬呢！你一定行的！”说完，爷爷便一步一个台阶往上爬去。望着爷爷的背影，想着爷爷的话语，我的脸红了。好在天黑，没人发现。我甩甩头，把怕和累都抛到九霄云外，一步一个台阶的数着，爬着，爬着，数着。汗流下来，我不管，脚发软打颤，我咬牙坚持，终于爬过了最难爬的泰山十八盘，来到了著名的南天门。我们跨过南天门，穿过天街，继续向泰山最高峰玉皇顶攀登。当我登上玉皇顶，站在“五岳独尊”的石柱前，俯视脚下群山时，才真正体会杜甫的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的含义。

日出时间快到了，我们一家人随着人流来到山崖边，静静地等待着。只见天边的云不断地变化着色彩，橘红，火红，深红，浅红……各种红数也数不过来，说也说不出来。我们看着，等着，可是因为天气原因，太阳只露出了红红的小半边脸儿，就又躲到云层里不见了。

没能观赏到泰山的“旭日东升”奇观，真是遗憾极了，但是想到经过努力，我终于登上了泰山的最高峰，领略到泰山的雄伟壮丽,仍然觉得十分自豪

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。 那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的悲悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窖师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?

用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。

上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

一天，我看见一位老爷爷带着一群外国孩子向我走来，他问我去不去太空，我当然想去啦!老爷爷把我轻轻地抱起来，飞向天空，我心里又兴奋又害怕。到了太空，老人给了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飞翔。

后来，老人带着我和许多地球孩子们到太空参观。一路上，我看到了许多美景。太空和地球不一样，太空的“路”就是天空，“路”上有许多星星，眼睛一眨一眨的，还发着金光呢!首先，老人把我们带到新时代白洞。哇，里面就像天堂一样，雪白一片，踩在上面软棉棉的，就像踩在了云朵上。走到白洞深处，就出现了许多的神话人物：仙女下凡、八仙过海……然后，我们又来到星星城堡，那里全都是可爱的星星。星星国王热情地招待了我们，还和我们一起举办宴会，一起参观金光闪闪的城堡……

最后，我们去参观广寒宫。广寒宫好玩极了，那里有温和的月亮婆婆、美丽的嫦娥姐姐、还有可爱的玉兔宝宝和爱打扮的星星公主。我们一起做了许多游戏，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了几天，我们要走了。我们恋恋不舍地告别了美丽的太空。太空美好的景色和人们的热情深深地印在我的心中。“太空，我会再来的!”

今天早上，奶奶给我打电话说：“我买了许多丰盛的菜肴，晚上我们一起过一个团圆节。”傍晚，爸爸拿着月饼和水果等东西来到了奶奶家吃团圆饭，因为今天是中秋节。我们本来想一边吃团圆饭一边赏月，但是今天天公不作美，天上下着蒙蒙细雨，我估计今天是看不到明月了。假如今天天气晴朗的话，那天上的明月一定特别圆，特别明亮，那明月如同白玉一样纯洁、秀丽，把黑夜照得如同白昼一般，那肯定是一个非常美丽的夜晚。

远在他乡的游子由于各种原因，他们不能回到亲人身边，在中秋节这一天寄托自己对故乡和亲人的思念之情。这让我想起唐朝诗人王维的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

中秋节是一个传统的节日，在这一天中，人们用各种形式寄托着对人们生活无限的热爱和对美好生活的向往。

小时候，妈妈告诉我，勤劳才能致富。特别是那个《两棵摇钱树》的故事，给我留下了深刻的印象。 When I was a kid, my mother told me that hard work can get rich.Especially the story of "Two Money Trees" left a deep impression on me.

学习了书记提出来的社会主义荣辱观，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，更让我认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。无论是农民的“锄禾日当午”，还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台旁的娓娓而谈，都是劳动，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的敬意。

殷顺民35年如一日，无怨无悔做一辈子荣军护理的“老黄牛”;陈立虎干一行，爱一行，专一行，创新一行，终于成为了一个了不起的焊接能手;风雨守塔人叶中央用43年的孤独，43年的坚守，43年的牺牲，照亮了人们的心灵航道……他们都用无私的奉献精神诠释着对“劳动”最深沉的理解。我时刻都在为自己有这样的同胞而振奋，而自豪，并深受鼓舞。

再看我们身边，清洁工人每天把街道打扫得干干净净，邮递员准时把当天的报纸送到我们手中，夜巡人员用一个个不眠之夜换来千家万户的的安心生活……有谁不是在用辛勤的劳动创造着幸福美好的生活呢?

可惜的是，叶大难免枯枝，国大必有败类。无论是中央台的“新闻调查”，还是浙江教育频道的“走进今天”，对这类事件都时有报道。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争;看到那些无私奉献的动人事迹，我总会热血沸腾，深以为荣。

新闻对黑暗的批露，对善事的表彰，更让我深深地明白了做人的道理，让我更坚定了人生努力的方向。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，说得真好!但我想再加一句：一生之计在于劳动。宋庆龄说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!

【黎明】

山村的黎明，在鸡笼里睁开了眼睛。随着喔、喔、喔一声雄鸡报晓，拥抱了一夜、亲吻了一夜的天和地，依依不舍地松开了手，在天地的唇边，便展现出了一个新的世界。露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，溅起一片片透明的阳光。在一种金黄般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。

【晨曲】

在蝉鸣声中醒来，夏日清晨，朝晖早已穿透了窗棂，众蝉配合鸟声便似真啼;一只只婉转轻唱，交织成一阙颂歌。不止是惊梦，该是唤起了万物的灵性啊!

【晨雾】

一早起来，天边总是雾茫茫的，到处笼罩着白色的烟雾，有如蒸气一般。太阳从山脊缓缓升起，把白白的雾儿，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千变万化、多彩多姿的，照射在雾上，现出了一层又一层的颜色，最接近朝阳处最亮丽的金黄，愈向西边，颜色就愈暗，最后和雾连成一片了。

【晨雪】

清晨，天空飘散着洁白的雪花，雪花给地面铺上晶莹洁白的银毯，给房屋、树木、山川披上玉丝银线织成的素装;清晨，刺骨的寒风从山村上空掠过，一夜大雪，覆盖了广阔的原野，给这美丽的山村披上了白绒绒的大衣。雪后的山村多美啊!

[描写清晨的优美段落的摘抄

三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自己走过的路，滋味番多。

可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。

白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了老师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，因此，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自己打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。

苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家长忙，老师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。

再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，美好而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有快乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。

回首初中，现在的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不同的感慨与新的滋味。