我校生物实验室作文汇编20篇

在水里有一种鱼，它被称为的海洋杀手称号？它就鲨鱼。

鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物。鲨鱼的鼻孔位于头部的前方，有的具有口鼻沟，连接在鼻口之间，嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积，鲨鱼属于软骨鱼类，身上没有鱼鳔，调节沉浮主要靠它的肝脏。根据化石考察和科学家推算得知，鲨鱼在地上生活了约1。8亿年，它早在3亿多年前就已经存在，至今外形都没有多大改变，说明它的生存能力极强，人称海洋“猎手”。

我们在电影里会看到鲨鱼吃人的场面。其实，并不是所有的鲨鱼都是可怕的海洋杀手。

在鲨鱼家族中，软骨鱼纲板鳃亚纲的一目。仅有1科1属8种。体粗大而短，头高近方形。吻短钝，眼小，椭圆形，上侧位。鼻孔具鼻口沟。口平横，上、下唇褶发达。上、下颌牙同型，每颌前、后牙异型，前部牙细尖，3～5齿头；后部牙平扁，臼齿状。喷水孔小，位于眼后下方。

鼠鲨目又称鲭鲨目，侧孔总目中最大的一个目。包括现代的大多数种类。鳃孔5对。背鳍2个，无棘，具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区，4个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型，上颌仅以韧带连于头骨。被认为较其他鲨类对人更有危害性，又称食人鲨、白死鲨。分布于各大洋热带及温带区，一般生活在开放洋区，但常会进入内陆水域。因有时会在未受刺激的情形下对游泳、潜水、冲浪的人，甚至小型船只进行致命的攻击而恶名昭彰。食量大，食物包括鱼类、海龟、海鸟、海狮、海船上所弃杂物等。

鱼类怕鲨鱼，而鲨鱼怕海豚。成群的海豚联合起来，有组织地围攻鲨鱼，轮番用有力的鼻子，击撞鲨鱼的体侧部。由于鲨鱼骨骼是软的，防护内脏的能力差，聪明的海豚抓住其要害，拼命地撞击，不让它有喘息之机，直到把鲨鱼的内脏撞坏为止，往往鲨鱼在一场围歼战中很快毙命。

凶狠的鲨鱼也有天敌，它们惧怕一种叫虎鲸的海洋哺乳动物，因为虎鲸的牙齿非常锋利，而且总是几十只一起出动。鲨鱼一旦遇上虎鲸就马上逃跑，或者将腹部朝上装死躺下，否则就会被虎鲸撕成碎块吃掉。

鲨鱼真有趣。

今年暑假，我和妈妈、外婆一大家子去了台湾旅游。台湾是一个四面环海的岛屿，风景优美。在那里我吃了很多美味的小吃，也游览了许多风景名胜，但最让我记忆深刻的就是位于台南的一个小城市—垦丁的海生馆。

那天早晨，我们起床吃完早饭后，去酒店附近租了三辆电瓶车，准备骑电动车去海生馆。我一开始有点担心，因为妈妈大多数时间在开汽车，不知道她还会不会开电动车。后来妈妈带着我骑了一段时间，我发现妈妈开得很慢，也很稳，这才放心了。我们沿着海岸线向海生馆的方向骑去，路上没有几个四岔路口，一般不会迷路，头上顶着火辣辣的太阳，而身边呢却有清凉的海风，真是舒服啊!我们边骑边问，开子大约四十分钟，终于来到了海生馆。

海生馆分为三个馆，有世界水域馆、珊瑚王国、台湾水域馆。我们先走进了珊瑚王国，只见里面有许多玻璃展示，装着形态各异、五颜六色的珊瑚，有的像鹿角，有的像胡须，往里面走就是来到了水底隧道，这里能让人身临其境地感受到海底世界的魅力。只见各种鱼儿在石洞中钻来钻去，好像在跟我们捉迷藏呢!仔细观察发现这些珊瑚竟然会动，妈妈说：“珊瑚是古代的一些虫子变的，虫子会动，所以珊瑚也会动。”走出水底隧道，我们就离开了珊瑚王国，接下来我们去了世界水域馆，刚走进去几分钟，发现那里竟然有美人鱼表演，我们找了个位子坐下，没过多久，透明的大玻璃房里面有一个潜水员游了出来，他从口袋里拿出了许多鱼食，立刻许多鱼儿把他团团围了起来，于是主持人向我们一一介绍了鱼的名字、特征及习性，让我对鱼类有了更深刻地了解。往里面走，我发现不远处有个极地冰雪世界，里面自然很冷，妈妈把一件外套披在我身上，我才舒服。看到玻璃房内有许多企鹅，有的用它肥大的身子和翅膀用力地打着水面，有的正用它小小的脚丫，挺着个大肚子摇摇摆摆向我们走来，真是太可爱了。走出“极地冰雪世界”，我们就离开了世界水域馆，来到了台湾水域馆，最引人注目地就是水母了，它摆动着柔软的胡须，像是仙女在翩翩起舞，妈妈说：“因为水质的原因，水母很少见，所有我们一定要好好保护海洋环境。”继续往前走，还有许多海洋生物，有海星、海参……

台湾的海生馆不仅让我增长了知识，还带给我快乐，我会再来一次的。

在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢?

从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢?通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。

生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。

美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。

由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。

生物链的毁坏，还因为人类的参与。也许，在许多人心中，我们所做的种种行为都是在保护那一些动物，但是，一些不恰当的行为却起了“越帮越忙”的反效果，1907年美国人在开巴高原所做的事情就是一个很好的例子。大家可能也看过，《狼图腾》的作者姜戎先生几乎是用他自己亲身的经历，以人与狼、狼与食草动物、动物与草原的故事，诉说着古老的蒙古草原生物链怎样被人的贪婪和欲望，人的愚昧和武断一节一节地破坏掉。而这，也是不可否定的现实。人类为了自己的私心，不断猎杀动物，不断毁坏生物，严重导致了生物链的毁坏。

综上所述，生物链的毁坏，是因为它的自然原因，还因为人类的任意参与。

大家都知道，地球上是有一条看不见的生物链的。它控制着地球的平衡，比如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米······但是，说出来你一定不会相信，我家也有一条“生物链”，想知道到底是怎么一回事吗？赶快来看看吧！

一.妈妈——爸爸“你又在上网看什么！？”妈妈那高分贝的嗓音有时不时的来骚扰着我的耳膜。我竖耳仔细听，原来是妈妈在抱怨爸爸老是上网看新闻，不帮她分担家务，爸爸被妈妈训的，像个小学生似的，心虚地听着老师的批评。“还不赶快来帮我做家务！”“好好好，马上，马上。”爸爸像得到解放了一般，迅速地把电脑关掉，乖乖地跟在妈妈的后边，做家务去了。

二.爸爸——我我正在聚精会神地看着书，爸爸突然从我身后窜出来，我慌忙把书藏在抽屉里，把早就在底下准备好的习题试卷端端正正的摆放，他问我：“你在干什么呢？”我心虚地答：“没干什么。”他狐疑地问：“真的没干什么吗？”我答：“真的。”他就一脸怀疑的走了出去，我见他出去，吐出一口气，然后从抽屉里把那本书拿出来，继续津津有味地看，突然，我手上的书被一下子抽走，他站在我身后，嘻嘻地笑：“这是什么书？嗯，一定很好玩，我也来看看。”说着便走，我一下子拽住他，问他：“你怎么知道我在看书？”“不神机妙算怎么当你的老爸？”我带着一脸讨好的表情，向他告饶：“我下次不了嘛！能不能把书还给我呀？只要把书还给我让我做什么我能做的事都行！”“真的？”“真的。”“好，其实我的要求也不是太高，只要你今天写9张试卷就行了，语数外每门3张哦！”我顿时浑身瘫软，心想：这还叫要求不高？三.我——妈妈一次和妈妈上街购物，突然，我在一家书店的门口看见了一本我非常喜欢但在浦口买不到的书。

于是呢，就献媚地对妈妈说：“妈，你今天好美哦！皱纹也少了好多条诶~~~”妈妈见我一脸坏笑，忍不住打了一个寒颤，慢慢地将手探到我的额前，在摸摸自己的额头，在那儿自言自语：“奇怪，没有发烧啊，怎么在那儿说胡话？”我听了居然没有生气，对妈妈说：“我才没有发烧呢，只不过，有一点小小的请求要麻烦一下最最美丽、最最年轻的母亲大人。”妈妈笑着说：“我就知道你嘴没那么甜，说吧，想要什么？”“果然，知我者，妈妈也！”

我兴奋地都要跳起来了，那就麻烦你给我买一下那本书吧！妈妈点了一下我的额头，说：“你个鬼精灵。” 你别看我家是这样一物降一物的样子，遇到些困难的时候，我们又会团结起来，一起共同抵御困难。有一天，爷爷觉得不舒服，于是到医院一检查，查出来是胆结石，需要开刀，听到这个消息，让我们都很震惊，一向都身体健康，为我们做可口的饭菜，不让别人担心的爷爷怎么突然就需要开刀了呢？

爸爸和妈妈在家商量了一下，决定由爸爸和奶奶一起去照看爷爷，妈妈在家里准备饭菜。我决定那段时间我要努力地学习，不让他们操心，这可能是我能做的最棒的一件事。开完刀后，经过一段时间的休养，爷爷终于又恢复了健康，我们又重新恢复了笑模样。 我们家的这条生物链就和大自然的生物链一样，谁也不能缺少谁，谁也不能离开谁，遇到困难要同甘共苦，最终自然就会苦尽甘来了。祝全天下的每一个家庭天天幸福哦！

[我家的温馨“生物链”小学六年级作文

黑暗中，我一手拿着手电筒，一手颤抖着往面前那发着绿色荧光的柔软物体摸去。终于摸到了它的身体，这令我倒吸了一口凉气。别误以为我在探险，我在触摸海洋生物呢！这个暑假，我们假日小队组织了一次“夜观海洋生物”的活动。这真是一次有趣又刺激的经历，各种奇特的海洋动物令我至今记忆犹新。

那晚，大家穿着雨鞋，人手一个强光手电筒，跟着领队老师的步伐，走向滩涂寻觅海洋生物的踪迹。没想到，这片看似平静的海滩上藏匿着那么多奇特的海洋生物！一只只螃蟹硕大无比。强壮菱蟹有着奇长的前肢，似乎很不好惹，但实际上它很温顺呢。

我们的运气真不错，竟见到了一只硕大的寄居蟹，老师都惊叹不已，据说在国内几乎很难见到那么大的寄居蟹！真是跌跟头捡金条——运气好啊！

在这片海滩上走路要格外小心，不但要防止因陷入泥地而摔跤，还要小心滩上各种柔软的海参。我一直以为海参只有单一的深褐色，没想到他们还是多种族呢！有身上布满圆头刺的仙人掌海参，还有笔直得像一根笔的海鳃……令我印象最深的当数那只会发光的海鳃了。当我终于鼓起勇气在那只海鳃身上划了一下，没想到它真的随着我手指的滑动发出了绿色的光！在印象中，我对海洋生物一直是怀着恐惧心理，但这一划完全改变了我对它们的看法，我甚至觉得它们变得可爱起来。

在返程途中，我们解救了好几只被困在渔网里的大螃蟹。那几只可怜的螃蟹被渔网和各种垃圾紧紧缠住了，多亏遇到我们及时出手相救才得以保命。看来人们得增强环保意识，别让更多无辜的海洋生物丧命。

大自然真奇妙啊，千姿百态的生命和谐共存在这生物圈里，如果我们不去了解，怎能知道生物的多样与生命的丰富呢？

海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。而且，海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。

经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物种最发达的。人的大脑占本人体重的100/2、1，海豚的大脑占它体重的100/1、7。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。

据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。希腊历史学家罗图斯图在《亚里翁传奇》一书中记载了这样一个不可思议的故事:亚里翁是生活在公元前6世纪列斯堡岛的著名抒情诗人和音乐家，有一次在意大利巡回演出后，便携大量钱财乘船准备返回科林敦，途中，水手见钱眼红，企图谋财害命。当时，亚里翁请求让他再唱一支歌，水手们答应了。谁知，他那动听的歌声竟引来了无数的海洋巨兽!在他被扔进大海之后，其中的一只便将他一直驮到岸边。这种神秘的动物就是大名鼎鼎的海豚。

即使到了近代，海豚救人的事件还屡有发生，像1949年出版的《自然史》杂志，便刊登了美国佛罗里达一位律师夫人被海水淹得昏迷过去，正当生死攸关之际，附近的一头海豚将她推上了沙滩。我喜欢海豚，因为他乐于助人，他可爱，他机灵……

22日晚上不到8点，2017年浙江省高考成绩出炉。钱报记者在第一时间拿到了结果：来自诸暨中学高三(1)班的王雷捷同学，以总分723分(满分750分)，排名全省第一。温岭中学的蒋汶家，以720分拿下全省第二名。

因为是浙江新高考第一年，今年的高考结果备受各界关注。钱报教育微信公众号“升学宝”推送的“高考头名”的报道，不到半小时就突破了“10万+”，可见大家对学霸考生充满了热情。

钱报记者随后连夜赶到诸暨，带回了关于王雷捷同学的第一手报道。

查到成绩后，王雷捷到饭店和亲友吃饭庆祝。大家都被“三本书”和“一条鱼”难住

我从小就喜欢海洋，喜欢它被湛蓝的天空映照的颜色;喜欢它藏着无情无尽的神秘宝藏;喜欢它拥有宽大的胸怀来拥抱各种各样可爱的海洋生物……我最喜欢的海洋生物是：海豚。因为海豚身上的很多特点都让我羡慕不已：

海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。

海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。

海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。海洋是人类未来的粮仓，请珍惜现在所拥有的海洋吧!

小熊猫是一种非常珍贵的动物，它胖乎乎的十分惹人喜爱。

小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门为它设计的，

圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊猫最喜欢吃新鲜的，翠嫩的竹子，它总是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃饱了就在地上滚来滚去，好像一个大绒球。

一、复习目标

以教材为依据, 以提高自我能力为重点,加强识记环节的安排与督促，使自己扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培养自己应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高自己的综合素质，争取期末考试取得较好成绩。

二、复习措施

本学期内容多、时间紧，只有几个星期的复习时间，要让自己在这么短的时间内复习完所学内容，取得好的成绩，需要把知识系统起来，便于自己复习，同时给编制复习提纲，删去一些难繁偏旧的知识，让自己短时间内获得成绩。

三、复习安排

1、重要知识点与同学互相抽背; 2、早、晚自习有时间要背、记; 3、遇到不太明白的知识点要向老师请教 4、老师发的复习资料要背熟 …… 四、达标测试计划做两套生物期末测试试题，对自己存在的问题及不足之处进行认真剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取得好成绩。

沈括对医药学和生物学也很精通。他在青年时期就对医学有浓厚兴趣，并且致力于医药研究，搜集了很多验方，治愈过不少危重病人。同时他的药用植物学知识也十分广博，并且能够实际出发，辨别真伪，纠正古书上的错误。他曾经提出“五难”新理论;沈括的医学著作有《沈存中良方》(得称《良方》)等三种。现存的《苏沈良方》是后人把苏轼的医药杂说附入《良方》之内合编而成的，现有多种版本行世。

《梦溪笔谈》及《补笔谈》中，都有涉猎医学，如提及秋石之制备，论及四十四种药物之形态、配伍、药理、制剂、采集、生长环境等。

作者：孔子博

星期四上午我们班上了一节实验课。

开始上课了，老师对我们说：“同学们好，今天，我们学习食盐被水溶解后，水被蒸发掉，食盐会不会也蒸发掉呢？”有几个同学说不会，老师又说让我们来做实验，老师先做了个起初的示范，就让我们来做，实验开始了，我们那一组静静地坐在凳子上，看着饭盆里的水，后来我们那一组靠近饭盆，看见水正在冒烟，老师说那是水在冒气，后来，我们组由静静地坐在桌子上，当老师说小心让饭盆嗙到脸时，大家都把头靠得远远地，这时候，我就看到了食盐从水里分解出来，水越来越少了，食盐越来越多，当水变得很少的时候，食盐就崩出来了，越崩越多，食盐全部分解了，我用放大镜看到了那些盐和平常的食盐都是白色的，那些盐都是一块块的，平常的实验都是一粒粒的。

那天真高兴，我知道了当食盐被水溶解后，水已被蒸发，食盐就又会分解出来。

曾经看过无数海洋有关的纪录片,我不得不说海洋的力量让我折服,它的美丽让我惊叹,它的神奇让我叹为观止,无数的形容词形容它都是正确的,古人有说:海纳百川,有容乃大,说明了海洋的庞大是人类无法想象的,其中的奥秘,人类也永远探究不完。

壮阔的海洋有无数地形地貌,有无数生物,广阔的珊瑚礁海,深不见底的海沟,在可见光不可达的地方,总有着让我们惊讶的海底生物,他们有的拥有化能自养能力,有的拥有自行发光的能力,这些能力都十分有用,当然很多能力也给人类的探索带来了很多麻烦。

在纪录片的镜头中,在可见光可达的范围内,海中有无数海豚跃出海面,巨大的鲸鱼张开巨口吞下无数小雨,弱肉强食的自然规律在这片区域体现的淋漓尽致。

海洋是一片无尽的未知,它到底有多少物种,我们不知道,所以我们需要保护它,别在我们探索时,剩下的只是尸体。

这是我第一次走进实验室，讲课的老师是李沛洋的爸爸李老师。

第一节课讲的是“奇妙的水”。李老师首先让我们回忆了四首熟悉的诗，然后他讲了水的分布广、用途大，地球上有四分之三都是水，人体里有四分之三都是水，水无处不在，人类离开水将无法生活。我们做的第一个实验是，把糖和盐分别放在两个试管里，加上一半水，溶化后，我发现清清的水是糖水，浑浊的水是盐水。第二个实验是把酸和碱分别放进两个试管里，滴进一二滴紫色的石蕊，变成红色的水就是酸性的，变成蓝色的水是碱性的。最让我感兴趣的实验是“水能灭火，也能生火”，大家都知道水能灭火，但是水还能生火，我还是头一次听说呢!李老师拿出一块棉花，用小药匙挖了一些淡黄色的过氧化钠放在棉花上，他说：“在过氧化钠上滴两滴水，就会燃烧起来。”话刚说到一半，火就着起来了，李老师说：“这是因为今天下雨，空气很湿润，空气里的水分足够让过氧化钠燃烧起来了。”

第二节课讲的是“力”，有万有引力、拉力、浮力、压力、摩擦力，这些都是自然界的力量，还有人的力量也很大，有知识的力量、爱的力量、团结的力量和勇气的力量。

最后，我们玩了背摔的游戏，张老师说：“要信任妈妈，就不会害怕，这是信任的力量。”

我感觉李沛洋的爸爸真是一个博学家，他不但懂古诗，还懂很多物理化学知识，我也想像他那样做一个有学问、受人尊敬的人!

今天，我正在商店里买汽水。突然，两个身穿白色牛仔衣的人不知道用了什么法术，瞬间就把我带到了一扇绿色的大门前。其中一个高个子对我说：“小朋友，恭喜你被选为中国的代表，成为第75个牛皮实验室的参观者!”

“牛皮实验室?”我听得一头雾水。

高个子解释道：“这是每六年才举行一次的牛皮国盛典，只有被选上的人才有资格参加。”

“是啊，你是中国的幸运儿。”另一个矮个子说道。

“牛皮实验室是干什么的?”我问。

“是我们牛皮国的牛皮博士高科技成果研发的地方。”高个子和矮个子异口同声地回答。

我想：既然已经来了，那就去看看吧!

忽然，那扇绿色的大门打开了。哇!金碧辉煌的大厅里挤满了人，这些人都是从各个国家选出来的幸运儿，前来参观牛皮实验室。

足足排了3个小时的队，终于轮到我参观了。一个矮矮胖胖的中年男人对我说：“中国代表周雨晨，欢迎你来到牛皮实验室!我是牛皮博士。”我连忙和牛皮博士握手。牛皮博士接着说：“我这里有各种各样千奇百怪的发明，它们可以满足你的心愿。你最想要什么?”我挠了挠头，说：“有没有闭上眼睛就能看电视，手边还可以不断地吐出巧克力的机器?”面对我这个无理的要求，牛皮博士斩钉截铁地回答：“有!”说完，他便拿出一个药盒大小的小机器让我体验。牛皮博士把这个小机器系在我的手腕上，然后让我躺在一张按摩椅上。我躺下一闭上眼睛，脑子里就开始播放《牛皮吹上天》这部动画片，手边还出现了一台巧克力机，一块“牛皮牌”巧克力从机器里蹦了出来……

我继续刁难牛皮博士：“有没有一块橡皮，往衣服上擦一下就能清除一处污渍，擦两下衣服上的污渍全无?”他想了想说：“啊，还真有这个东西!”说完，牛皮博士拿出一块装有金属装置的橡皮。我立刻抓住它往衣服上擦了两下。牛皮博士笑着对我说：“小朋友，你是不是不想洗衣服啊?”哈哈，我偷懒的小秘密被牛皮博士发现了!

时间不知不觉过去了，很快，牛皮实验室的参观就结束了。我被一高一矮那两个人送回了家里。

这次牛皮实验室的参观经历让我不禁感慨：“科技改变生活!”今后，我要认真学习科学知识，希望能像牛皮博士一样，发明许多高科技产品，为人们的生活提供方便。

今天，我去五中的生物园去观察，生物园很美，很漂亮。

生物园的中间是一个8字形的大水池，大水池的中间有两座大山，右手边的山最高，上面尖尖的，那些石峰非常险崚，犹如一把锋利的尖刀，直刺蓝天，真是既雄伟又壮丽。左手边的山比较矮，这座山很弯，像一位老人站在水池里面。这两座山都是用石头一个个搭成的，那些石头重重叠叠地堆砌着，就像小朋友搭的积木一样遥遥欲坠。围着大山的就是清绿的水池，那水绿的像翡翠，像绿茶。里面有很多大鱼，那些鱼看我们去那儿就游到了山后，那些鱼像害羞的小姑娘躲在山后不敢出来。水池的右边有南洋杉，南洋杉有七层高，很像一座七层的塔。南洋杉的旁边有木棉树，木棉树的身上有刺，那些刺一碰都很痛。木棉树对面有个牌子，牌子的斜对面有个沙地，里面种着仙人掌，仙人掌上面有很多刺，很软，可以用来按摸，沙地的右边有个石头，上面雕刻着生物园。沙地的左边有铁树，铁树的叶子垂在地上，没精打采，整一个就像一朵花在地板上。铁树的旁边是五个用石头雕成的树根椅子，还有用石头雕成的桌子，原本我以为是被人砍得凸木，听老师说了，我才知道是用石头雕成的。他们的对面是灰莉，长得又大又圆，，像一个球，如果里面是空心的，我就要钻到里面去玩。这些树木的中间有鹅卵石做的路，鹅卵石有红的，有紫的，有白的，有绿的。有很多颜色，美丽极了。

时间到了，我只能恋恋不舍回去了。

[游五中生物园的作文

作者：程旭阳

今天上午，我们去实验室上科学课。

在去实验室，我们的班主任刘老师，叮嘱了我们，严肃地说：“实验室是一个危险的地方，那里有硫酸，有易爆炸的物品，大家千万不要乱碰，一不小心，就会炸掉一根手指头。”

我到了实验室里，里面的情景非常好，天花板上有着地球形的图案，椅子可以转动，没有任何危险物品。我们找了一个桌子坐了下来，听着老师说的话，老师跟我们介绍了一下桌子上的东西，然后，老师让我们用三脚架上的饭盆借一点水给老师，然后老师倒进了一个罐子里面，然后又用那个罐子往我们的饭盆里面倒了一点盐水，然后把饭盆放在三脚架上，让老师点燃酒精灯，看着盐水是怎么分解的，过了一会儿，我们的盐水先冒出来的气，后来水面冒出来的气泡，气泡越来越白，从透明到洁白，后来，我们才知道，我们的盐分解出来了。又过了一会儿，我们的水像结了一层冰是的，水面慢慢的封闭了起来，后来，老师告诉我们，盐要从水里面爆发出来了，让我们离盆子远一点儿，免得爆到自己的脸上。后来，盐真的像爆米花一样爆了出来。

等水没了的时候，老师让我们每个小组的组长拿一个放大镜来观察，看看跟我们吃的盐和现在在盆里的盐有什么共同点和不同点，后来，我们每个人都说全了以后，老师就让我们下课。

真是一个有趣的试验课。

你去过海洋生物馆吗？

我这个暑假去过了哦！好多好多的海洋生物，我最喜欢的就是可爱的白鲸，看见它快乐的在海底隧道游泳，让我很想跟它握握手，跟它做好朋友。

我还看见滑齿龙的模型，那是一个身体很大很长的动物，它可以像鱼在海底游泳，还可以在陆地上，一口就把可怜的小鹿吃掉呢！

那么多的海洋生物，我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”，它的壳美丽极了。后来我才知道，那是海葵的房子，它借住在贝壳里，就像寄居蟹一样呢！

“花圆鳗”很像一条蛇，有着长长的身体，它还把尾巴藏在土里，我看了都笑了。

在海生馆，我一下子开心，一下子不开心。我觉得海生馆很好玩，里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了，我一直发抖。还有，我也走得很累，该怎么办才好呢？

[关于描写海洋生物作文

我叫吴xx是一名应届毕业生，就读南京林业大学，生物与环境科学系，生物工程专业。大学的四年里，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格，富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力，意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。

在校期间，我努力学习专业知识，涉猎各种相关专业书籍，对生物技术行业有着系统的认识。选修了《分子生物学》、《基因工程原理》、《细胞工程》、《生物工程下游技术》、《生物化学》以及相关实验课的课程，具有一定的理论与实践基础。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年多的大学生活所奠定的只是走向社会地基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。

[生物工程专业大学生的简历自我介绍

各位尊敬的评委老师：

大家早上/下午好!

我叫**，是**大学环境科学专业的应届毕业生。

今天能在这里参加教师资格试讲面试，有机会向各位评委老师请教学习，我感到十分的荣幸，我从小就对老师万分的钦佩，梦想长大后能够成为一名合格的人名教师，但我深知要成为一名合格的人民教师不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力，为了完成自己的理想，我严格要求自己，并努力学习，以期待着将来可以走上这三尺讲台。

可遗憾的是在2012年的高考中，我并没有顺利的考上师范大学，那时的我很失落很迷茫，一心渴望当老师的梦想就这样破灭了，进入大学后在大学的学习生活中我了解到可以报考教师资格证，得知这一消息让我兴奋不已，内心想成为一名教师的梦想再次被点亮，我又找回了奋斗目标，并为之努力拼搏!

试讲的科目各有特色，我却独爱生物，因为生物学(Biology)是一门研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。它是21世纪的主导科目。社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。

所以我想成为一名生物老师，与学生一同学习，为学生解惑答疑。今天站在这里，恳请给位考官能够给我一次成为教师的机会，或许我不是最优秀的，但是我知道经过磨练，我一定是最有潜力的，如果我能有幸成为一名人民教师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想，我将用我的激情，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标!

我的介绍完毕。谢谢!

他卷着一缕清风而来，不含一丝尘埃，薄荷般清爽的味道霎时间冲淡了以前的枯燥与烦恼，他就像排除污浊的清新剂，这就是我们的生物老师—刘赤平老师。

矮矮胖胖的他给人以敦厚可亲的第一印象。笑起来月牙般的双眸给人纯真可爱的第二印象，嘴角上翘的30度是他最牛的个人签名。

当他第一次走进我们的教室时，我们对他犹然生出一种敬佩。他儒雅的教学方式与极付磁性的声音，让我们不得不去认真听听这本不怎么有趣的生物学。在他的带领下我们在大自然中遨游，谛听，了解生态环境中种种有趣的现象，了解动物、植物、微生物的各种生长习性。

他的课虽算不上十分有趣，但清新自然。我们听课就像学“道”一样，能够心领神会。带着清风而来，不含尘埃而去，留下的是句句忠言，声声教诲。我们得到的是知识与成功的基石，刘老师教诲我们认识了大自然，懂得了人体结构，同时也走进了动物世界，这就是我们的良师。

[我们的生物老师作文