魔方说明书作文(精品19篇)

我有一个好伙伴，他每天陪伴着我，当我无聊的时候，我可以和他玩，他就是我的魔方。

他有一身五颜六色的衣服，有黄色、白色、绿色、蓝色、红色和橙色。他是一个正方体，每一块都能灵活的转动，是一个开发智力的玩具。

星期天早上，我在家里无聊到极点了，感觉特别难熬，坐在沙发上发呆，突然，有一个熟悉的声音对我说：“快来，和我一起玩，那样你就不会无聊了。”我扭头一看，发现了我的魔方，我拿起魔方，让我爸爸帮我打乱，我看着打乱的魔方，微微一笑，开始还原了起来。我先换元好了一面白色，开始转下面的T形图案，我这里扭一下，那里扭一下，很快就扭好了T形图案。我开始扭第二层，我扭，我扭，我扭扭扭，很快的把第二层扭好了。我开始扭最后一层，我左转转，右扭扭，终于就剩最后一步了，我用了几秒钟，就把最后一步扭好了。魔方高兴的说：“我的主人太厉害了，这么快就把我还原了！”我听了之后，喜笑颜开。

下午，我睡醒自后，来到客厅，我看见魔方哭着对我说：“主人，你爸爸把我弄乱了，我的衣服就变成了这样，帮帮我吧。”我看着它愁眉苦脸的样子，我决定帮他一把，我拿起它，开始了还原，过了一分钟，我把它还原成了原来的样子。魔方看见自己又变回来了，高兴的笑了。我看着它美丽的笑容，我也高兴的笑了。

晚上，我把它带到屋里，放在床头，和魔方一起进入梦乡，第二天一大早，我起来了，听见一丝声音，原来我的魔方还在睡梦中，看！还在打鼾呢！

这就是我最美丽，最忠实的伙伴——魔方。

看到这个题目，大家一定很奇怪。魔方，无非就是变幻莫测的玩物，怎能与爸爸相提并论？各位末急，听我娓娓道来。

我眼中的爸爸就是个“魔方”。因为爸爸对我的态度在不同情况下，就像“魔方”一样，有时红；有时黄；有时几种颜色夹杂起来……

记得有一次，我不仅考了满分，就连附加题也全对了。兴高采烈的我，几乎是“飞”回家里去的。正好爸爸也在家，我立马把考试卷子给他看。当然期盼他喜笑颜开，也盼望他赞语连珠。果然，他开心得都合不拢嘴，一边笑一边表扬我：“琪淇，你真棒！”就连吃饭也还在笑，直到奶奶瞪了他一眼，爸爸这才停住了笑。这时的爸爸，就是魔方中红色的一面，喜庆有加，毫不掩饰。

记得还有一次，我数学只考了70分，我望着那触目惊心的分数，想起老爸的“糖炒栗子”和“唠叨功”，心里就直发毛。唉！如何挨过这倒霉的日子？回到家，老爸先是亲切地问我成绩。我低着头，断断续续地说：“分……分数啊？那个是数学……学的呀，那个……那个……是……是……是……”“多少呀”“魔方”变色了。“七……十”我小声地说。“什么”老爸听了分数暴跳如雷。这时的爸爸，就是魔方中黄色的一面，冷峻如铁，不近人情。

最有趣的是那一次，家里的上网本因为被病毒染上了，无法操作。爸爸一再告诫我不可以玩。等他出门后我还是玩了起来。结果一打开电脑，出现了一个英文对话框，我茫然之余，就随意点了一个。爸爸回来，发现我玩了电脑，立马“魔方”转色，老爸气急败坏打开电脑，却惊喜地发现病毒不见了。“魔方”老爸又转了色。

我的爸爸就是如此捉摸不定，变幻多端的。

[我的爸爸是“魔方”_小学作文

玩魔方，需要正确的方法，拼魔方的方法有很多种，我也有自己的方法。

首先，我们先拼出一个黄白相间的“小花”。这一步就是拼出一个中心块是黄色，四个棱块是白色，其它四个角块不用理会。这一步拼好了，就看那四个白色棱块的另一面，如果是红色，就对齐红色中心块的那一面，如果是其它颜色，那就对齐那个颜色的面就好了，找到对应的一个，就把那个面旋转180度，到白色中心块的那个面，把那个黄白小花的花瓣都转到白面，底下就是一个白色小花了。拼好白色小花就该拼角块了，角块从第一层找起。白色角块在底层，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到顶层，那个块的白面如果在顶上，就把它放在你的右手边，但是下面的两个面的颜色要和相邻那个面颜色的中心块对应，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在侧面，那就看它另一个面，对应相同颜色中心块，做公式，一次就能拼好。

拼好了第一层，要拼第二层了。拼第二层就找顶层不含黄色的棱块，它下面的那个面的颜色找到相同颜色的中心块并对齐，再看这个块的上面的颜色，再找这个颜色的中心块在正在拼的面的左边还是右边，如果在左边，那就把那个面对着自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就会回归到第二层。

第三层，先让顶面变成黄十字，四周都是“坦克”的形状就好了。

我觉得玩魔方特别有趣，还很益智。我爱玩魔方。

“滋啦一滋啦”一阵阵转动魔方的声音从五（4）班的教室里传来。咦，这是怎么回事？走进五（4）班的教室里，只见，顾奕正在讲台上上演着魔方界里神一般的存在。

他的手法真是既快又娴熟，只见他神态凝重，目不转睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁点儿的差错。他先用左手固定住魔方，右手则用食指与大拇指把魔方最右侧的一面往外转了几圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先给它来了个华丽的360度转体后，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块回归了位置上。短短20秒他便已经把魔方拼的差不多了。

在我看来已经胜利在望了，可他却仍眉头紧锁，上下唇紧抿着，没有任何的喜悦之情。他一会儿把魔方轻轻提起来，一会儿又压下去快速的拨动着，一会又用力地用小指勾着最下层……魔方在他的手里，就像一个乖巧的小娃娃一样，主人心里想什么他就做什么，说往西绝不往东。

那些五颜六色的魔方块时不时地交替着位置，时不时的又组合在一起……他的手指在魔方上面不停的拨动着，“哗哗哗，擦擦擦……”这些彩虹般的魔方块就像一个个士兵整齐地排列着。这时我只能听着魔方转动的声音，已完全被顾奕神一般的速度给怔住了。别的同学还在慢慢琢磨时，顾奕只差一步了。“啪”的一声，我还没反应过来，他已经把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手摆出了v字型。40秒就40秒，哇！太厉害了，全班同学都尖叫起来，情不自禁的为魔方高手鼓起掌来。

我们班的这位魔方高手会玩的魔方，恐怕连一个桌子都放不下，三阶四阶魔方、风火轮魔方、金字塔等样样都精通。每次下课时我们都看到一个翻魔方的身影，他在座位上细细钻研，不管我们拿什么奇形怪状的魔方去请教，他都会帮我们一一复原。瞧，这就是我们班的魔方高手—顾奕。他凭借着速度与智慧完美的结合在我们心中占据着魔方界第一的位置，在学校里也小有名气，这次又再创40秒速度的新高，牛吧！

我喜爱魔方，我也会玩很多魔方。它成为了我人生中最大的乐趣，让我快乐。

我一直都在练习魔方，它就是我的“伙伴”。早上我刚醒来时，第一反应就是拿起了魔方，开始练习;中午，我在学校时，我一下课就把魔方拿出来玩;晚上，我回到家，做完作业便拿了出来;甚至我半夜醒来时，手痒痒的，也要玩魔方。

记得那是五年级的时候，蔡老师为我们举行了一个魔方比赛。同学们开心得合不拢嘴，人人都欣喜若狂。班级中，会玩魔方的同学更是一个比一个激动，自告奋勇地报了名，我也不能错过这次机会。教室里非常热闹，笑声，讨论声，响成一片。整个中午，教室里十分欢腾。

比赛开始了，同学们看似很平静，但他们的内心一定无比欢快。我们各自跑到讲台上。

老师的一声“开始”，我马上开始还原。我心里很急，想快点还原，但又怕手滑，魔方在我手上飞快地转动起来，我的手就像蝴蝶的翅膀一样，飞快地翻动着。我手滑了一下，心里顿时紧张极了。我觉得我慢了好多，用余光瞄了一眼周晓帆，他也很认真生怕错过一秒。我拼完了两层，他才拼完一层，紧张从我心里消失。我心想：我比他快也不能骄傲，结果才是实力。我又加了速，就转了十几步就把顶层的颜色全部翻了上来。我的一声“拼完了”，同学们发出了赞叹的眼光，心里甜蜜极了。我第一个拼完，总共28秒。

魔方就是我人生中最大的乐趣，它就是快乐的象征。

我的外公虽然老了，但他背不驼耳不聋眼不瞎，走起路来比我还快！除此以外，他还是一个魔方高手，一个被打乱的魔方在他手里三转两转，一下子就能成为一个还原了六面的魔方，很神奇吧？

我的外公个子挺高，戴着一副黑框眼镜，头发前面银灰色后面全黑色，脸上老是挂着笑容，像极了弥勒佛。

记得有一次，我故意打乱了一个四阶魔方，还扭了四个角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不会还原魔方啊，你帮帮我好不好？”外公笑眯眯地说：“好哇。”于是，我得意地暗笑了一下，心想：“我这个魔方可是被扭了四个角的，要想还原还得先扭回角。”

外公把魔方举起来，看了看便说：“你扭过四个角吧。我先扭回去再说。”我的计划竟然那么快泡汤了！我正想着，外公就已经扭完了角。他的手指飞速跳动，好像蝴蝶在花丛中翩翩起舞；只听房间里没有一丝杂音，只有魔方扭动时发出的声音，那声音极是好听。转眼间，外公已经复原了3个面！他左扭右扭，上下转动，手指跳动的速度越来越快，看得我眼花缭乱，目不暇接；他迅速地用大拇指来回拨动魔方，不一会儿，魔方就还原了！

我惊讶地对外公说：“您怎么那么快就复原了？”外公说：“这没什么。只要经常练习就行！”我一看计时器：哇，外公复原魔方只用了2分钟！

看，这就是我心目中的魔方达人！

我学三阶魔方的经历是很艰苦的，下面我来复述一下吧！

我刚学第一步的时候感觉很简单，可是第二步就难多了，还好我转出来了，可是第三步，就开始记那些，复杂的公式，哎呀，别提了，实在太难了，就有点泄气了，放下魔方，就不玩了。

可是，我在睡觉前突然想到，不对呀，我要是这点困难都克服不了，那我干别的事不就一样啦，啥也干不成，不行，明天早上接着学。

第二天早晨，我起了个大早，来学魔方，虽然这第三步的公式很长，但是凭着我不放弃的精神，还是把公式记下来了，又开始学第四步，第四步的公式短，一会就记下来了，又开始学了第五步，第五步的公式更长了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，这是爸爸进来了，见我皱着眉头，看出我有点灰心了，就语重心长的说：“照你这样不是个办法，古人说过，世上无难事只要肯登攀，坚持不懈才能做成大事。”说完爸爸就走了，我还坐在炕上发呆。忽然，我明白了一个道理，就拿起魔方，又开始学起来，尽管公式很长，可我还是坚持不懈，一直学，一直学……

最后，我还是学会了，现在，我已经玩上五阶的了，就是拼得很慢。

通过学魔方，我懂得了一个道理：只要坚持不懈，什么事都能做成。

[我学魔方作文

同学们，你们可能都知道魔方，也都玩过魔方。但是，魔方在你们的心目中应该都是指三阶魔方吧。没错，魔方通常都指三阶魔方。三阶魔方是由二十六块小正方体组成，它们的形状大小都相同。玩的时候是把魔方打乱，再跟据颜色复原成一个每面同一种颜色的大正方体。不过，我现在要给大家介绍的是我家的镜面异形魔方，和普通的三阶魔方不大一样哦。

镜面异形魔方外表迷人，六面都是金灿灿的，像一面面金色的小镜子。镜面异体魔方也是由二十六个小方块组成，但每块的形状大小都不一样。打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的大正方体，像变形金刚一样变成了一个乱七八糟的不规则多面体，就像未来科技世界的建筑，又像张家界高低不一的山峰群，还像怪石嶙峋的黄山。如果不是你亲自打乱的，你绝对不会相信这原来是一个规规整整的正方体。

镜面异形魔方的玩法也和普通三阶魔方不一样，普通三阶魔方是靠颜色复原的，而镜面异形魔方则是按照形状复原，看起来很有难度。不过，它也是有技巧的，让我告诉你镜面异形魔方玩法的小技巧吧。它的中心点和普通三阶魔方一样一一是静止不动的，但每一面中心点的高度是不同的，这样就能辨别出每个块所在的正确位置。根据这个规则，你就能一个一个地放好第一面的每一个块。然后，你就可以按照普通三阶魔方的口诀完成剩余部分了。

怎么样，镜面异形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想来一个挑战一下呢？

今天下午第一节作文课，我们班进行了魔方大赛，同学们都非常高兴。

第一场是“一面赛”。共有十四人参加，一共分成了七组，每组两人，谁先拼好一面谁就获胜。获胜的选手可以晋级到下一场比赛，而输了的选手将退出比赛。这一场比赛最精彩的就是吴浩洋对张坤。先是由裁判把魔方打乱，然后分别给了张坤和吴浩洋一人一个魔方。随着裁判员的一声令下，紧张激烈的比赛开始了。吴浩洋的魔方转得很快，几乎看不清魔方上每一块的颜色了。张坤也不是白给的，也把秘方转得飞快。可不知怎么回事，中间张坤竟然停了一下，这一下就被吴浩洋超过了。最后，吴浩洋以六秒六六赢了这场比赛。别听我说的这么慢，其实六秒六六一眨眼就到了，要想把魔方拼得这么快，还真要练上一段时间呢。

第二场是“六面赛”，一共只有三个人参加：刘正、吴浩洋，还有一位特殊参赛队员——班主任弓老师。别看她是老师，拼起魔方来可是很在行的。裁判员把三个魔方的六个面打乱，给了三个人。比赛开始了，整个教室鸦雀无声，只能听到三个魔方“咔咔咔咔”的转动声。目前，三个人里数刘正拼得最快。别看是最难拼的六个面，他却依然没那么快。弓老师和吴浩洋转的速度虽然比不上刘正，但是很精准，每一下都转得很到位。一分四十二秒六二，刘正拼好了!刘正获得了冠军!

这一次魔方比赛真是既紧张又刺激，太好玩了。真希望有机会，再赛一次。

万变，不离其宗。

对于我而言，它不单单只是一个玩具，更像是一面生活的镜子。它在我的指尖飞速旋转，原是排列整齐的方块颜色，瞬间变得星罗棋布，它始终在变。

亦如生活的潮起潮落。

生活总是存在着诸多拐角，正如那蜿蜒盘旋的山路一般，也许路的尽头已是深渊，可是当你不经意的一次拐弯，或许便豁然开朗，激荡着“柳暗花明又一村”的欣喜若狂。我想起作家老舍笔下的生活也是如此，他在《骆驼祥子》一书中所塑造的“祥子”这一人物形象饱尝了生活的多变和潮起潮落，他为了买车当老板所遇到的“三起三落”，一次次将他的梦想分解的支离破碎，最终，他耐不住生活，如同一块煤炭，被生活的大火渐渐泯灭，令人不禁感叹生活的多变给予他巨大的痛苦。

生活从来不会认得你，你所能做的就是尽可能的去认识生活，而生活这一个人时而荒诞不羁，时而又和蔼可亲，如同魔方一般多变。令你难以琢磨，你厌恶他，生怕他在一个个承诺里背信弃义，转而又百般讨好。但你无法拒绝同他相识，如同一个巨大的漩涡，只得任凭生活将你剥削的一文不值，转而弃之。

我忽然想起曾在《天蓝色的彼岸》看到过这样一句话：“生活还在继续，就像人们常说的：“离你地球还不转了？”总是生活抛弃于你，而他依然在继续变着，继续在运作着。

我无论如何也难以做到，在我的一眼内能饱览它六个整面，它在微弱的灯光下发亮，我能看清它每一个棱块与角块，能看清他曲折的轮廓，唯独无法见到它的全貌。

生活亦是如此。

威廉·詹姆斯曾说过：“不要害怕生活，坚信生活的确值是去生活，那么你的信念就会有助于创造这个事实。”

生活也是同魔方一般多面，至于你怎么去看待它，完全取决于你，你想它是福，它便会是福，想它是祸，他便会是祸，从不同角度观察，才能体会生活的多面性。想必大家都听说过“塞翁失马”的故事，古时候，一个人名叫塞翁丢了马，别人为他婉惜，他却说：“怎么知道这不是福呢？”后来找到马，别人为他庆幸，他又说：“怎么知道不是祸呢？”果然儿子骑马摔折了腿，别人来安慰，他又说：“怎么知道不是福呢？”不久发生战争，儿子因为腿残不用去打仗，由此保全了性命。

我想起道家老子所提倡的：“凡事皆有对立面。”的哲学思想，事物总是有好就有坏，同魔方一样，有白面就有黑面，有暗淡的色调就有艳丽的色彩。生活就是这样无数个对立所组成的无数个面，从不同角度去看待，生活或许就会有所不同，关键在于你的眼睛，是在观察它的美还是它的丑陋。

生活是一个凌乱的魔方，难以将其还原。

[生活是魔方初中作文

窗外寒雨飘飘，树叶摇曳着，教室中却热闹非凡。原来，我们在举行魔方比赛。

瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？

一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着——我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。

我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的比赛没悬念了，真的吗？

只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。

想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！

魔方，这个普普通通的小方块中有很多奥秘，打乱后，要想把它拼好可不简单，让我们来一起学学吧！(结构：六个面，十二个棱块，八个角块)

第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心块，然后找到除了黄色中心块以外的中心块，再找到所有带白色的棱块，把它们的白色对准白色中心块，其它的颜色对准其它相应的中心块。

第二步：复原角块。角块有两面是其它色，一面是白色（白色不能朝下）。然后把角块移到相应的其它色（相邻）夹角中间，转上去。

第三步：第二层十顶面。第三层（除了黄的）所有棱块对准和相应的两个中心块之间，哪个（棱块）的面和其中一个中心块的颜色一样，就一哪面为主，然后做公式做上去。完成第二层后再做一个公式，把黄面做出一个“坦克”出来，把坦克头对准自己（坦克那一面一直朝上），又再一个公式就可以复原顶面了。（离成功不远了）

第四步：顶层交归位。将黄面（第三层）的角块复原。首先，如果你的魔方已经（每个颜色相应的角块）对好了，就可以进入下一步了。如果只有一面对好了，或是都没对好和那一行（包括棱块）的颜色都好了，将任意一面（不是白、黄）对着自己做公式。

第五步：还原棱块。做好这一步就等于还原魔方了。这一步很简单，只需对着公式做就可以了。

本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已经学会了，加油哦！

我，多才多艺，活泼开朗。

若想了解我，请静观本文。

名称：张瑞泽

型号：从不过三八妇女节

生产日期：比2008年的国庆节晚两天

保质期：到停止学习的那一刻

特性：大方、直爽、好胜

外貌特征：乌黑的头发，圆圆的脸，单眼皮，整齐的牙齿，不大不小的眼睛，1米45的个儿，胖胖的身体挺结实。

学历：小学四年级，文学、数学底子打得比较牢固。虽不能称上“才高八斗”，但也算是班里学习的佼佼者。

优点：爱学习，爱劳动，经常帮妈妈做事，也挺幽默，在学校里挺受欢迎的。有一次我在书房里认真地看书，隐隐约约听见妈妈在厨房里说：“……把……拿来………”我以为是在叫爸爸，就没在意，继续看书了。没想到，过了一会儿，妈妈火冒三丈地走过来，大声地对我说：“张瑞泽，我刚刚叫你拿点儿辣椒酱来，你怎么没拿来？难道你拿我的话当耳边风吗？”我见妈妈如此生气，觉得大事不妙，连忙说：“老妈息怒！我刚刚看书太认真，没有听到您的话，您就大人不计小人过，原谅你儿子一次吧！”妈妈听了我的话，终于原谅了我。

缺点：粗心大意、贪吃。有一次我上学快迟到了，连忙背上书包，叼了一块面包就出门了。到了学校门口，我突然想起来：我的红领巾没带，不带红领巾可是要被扣分的！我只好又狂奔回家，去拿红领巾……

总结：本人缺点多多，但还在改进中。本人优点多多，定会发扬光大，而且我学习也那么认真，长得又那么帅，这难道还不够打动你的心吗？

备注：本产品是全球限量版，只出售一套！

跟魔方最早结缘是小时候有一次去姐姐家玩儿，在她家桌子上看见一个打乱顺序的五颜六色的魔方，让人眼花缭乱。我想把它还原，可是不管我怎样转都转不好，因为我头一次玩儿魔方。我有点儿沮丧。

回到家，妈妈看我闷闷不乐，问明原因后，就鼓励我：“万事开头难，学进去之后就不会觉得难了。”于是，妈妈给我买了一个魔方，没事儿了我就转着玩儿，我转的速度挺快，但只能转成一个面的颜色一致，其他的面颜色还是乱的。

后来，好多同学把魔方带到学校，课间活动时，好多同学聚在一起切磋手艺，有刚玩儿的同学请教技术好的同学，在他们的指点下都有很大的进步，我也在好朋友的指导下学会了六面还原，开心极了！魔方在班里甚至在整个学校风靡一时。我和魔方形影不离，走到哪儿都带着它，每次拿出来玩儿，小朋友们投来羡慕和崇拜的目光，我心里美滋滋的。

妈妈告诉我：“兴趣是最好的老师，但是学习也不能落后，学习和玩儿魔方一样，要聚精会神、善于思考，不会的问老师和同学。”我让玩儿魔方和学习相结合，学累了就玩儿一会儿，两者相得益彰，都有很大进步。

一年一度的魔方比赛又要开始了，我想报名参加，老师、妈妈和同学们都很支持我。期待我能取得个好成绩。

我有很多本领，骑自行车、游泳、跑步、下围棋……玩魔方是我最拿手之一。

说起玩魔方，还得感谢我的表弟，是他激励我一定要学会玩魔方，因为他早就会魔方的总决式—复原六面，而我那时才会复原一面，因此我暗暗下定决心：一定要超越他！妈妈听了，鼓励地说：“你要说到做到，不要半途而废哦！”我拍着胸脯，说：“放心，肯定能学会。”从那天起，我做完作业就和妈妈在房间里上网，在魔方小站的魔方入门看视频讲解。

一开始，我拿起魔方对妈妈说：“我已经会复原一面了，不用学第一招，直接看第二招吧。”妈妈说：“学东西，都要一步步来，心急吃不了热豆腐！”我也只好很不情愿地一步步来学。

首先，老师介绍了魔方的构造：有6个面、8个角色块、12个棱色块，还有6个中心块，中心块是什么颜色，那一面最后就是什么颜色，中心块相对的位置是永远不变的，一定是黄白相对、红橙相对、蓝绿相对。了解完魔方的构造后，我们才试着学第一招，等第一面对好才发觉，幸好按老师教的一步步来学，不然的话按我原先的做法是不能复原6面的，魔方讲究的是手法和技巧。之后，我也不急于求成，每天学一招，一个星期下来，我终于学会玩魔方了。

通过学玩魔方，让我更加领悟了：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事的道理。

它是关于物品的用途、规格、性能和使用方法以及戏剧、电影情节等的文字说明，考生一般写前者。物品可以是现实的，也可以是虚拟的，而虚拟的对读者的吸引力更大。要明确为什么物品写说明书，写说明书的目的是什么。考生要要注意准确切入作文话题。如2010年的高考优秀作文全国新课标卷宁夏考生《成长钙片》。

此外，创新文体还有QQ聊天记录（如2009年的高考优秀作文天津卷《“90后”QQ实录》）、演讲词（如2009年的高考优秀作文上海卷《树起一面旗帜》）、广告、合同、广播稿、启事、招标书、会议纪要、诊断报告、成果报告、申请报告、实验报告等，因篇幅所限，笔者在此就不一一详述了。

文体创新需要考生有扎实的相关文体知识作基础，根据自己的写作特长，扬长避短，切忌为形式而形式。从近年高考作文情况来看，文体创新还存在着比较严重的问题。

一、自不量力，弄巧成拙。一些考生不根据自己的实际情况来选择自己擅长的文体，眼高手低，对创新文体知识不熟悉而用之，结果弄巧成拙。如有的考生选用诗歌，在形式上也按诗歌的要求分了行和节，但只是把记叙文的内容分行排列而已，既无节奏，也无韵律，更寻不到意象，探不到意境，纯粹是游戏之作。

二、认识片面，盲目跟风。一些考生片面地认为，选用了创新文体就可以得高分，于是盲目跟风，仅仅追求形式上的创新，忽视内容，从而出现形式不能为内容服务，或内容单薄的情况。

小时候，我就让妈妈给我买了一只魔方，那时我什么也不懂，只知道那个魔方有六个正方形的面，每个面上由九个一样大小的方块组成，共有六种颜色，五颜六色的很好看。最近我才知道魔方是一种智力游戏工具，玩魔方是一种智力游戏，可以锻炼脑力。

刚开始，我把一个六面魔方打乱，然后试着让54个小方块回家，可是不知道为什么总是失败，一面完整的颜色也拼不成，有时拼一个十字形，有时拼成各种乱七八糟的图形，但我不死心，一有空就努力试着拼。

渐渐地，我能拼成了一面了，我又开始拼第二面，第二面可真难呀！你瞧，费了九牛二虎之力拼成的第一面，为了拼第二面又被弄乱了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又乱了，就这样反反复复。我绝望地说：“天哪！玩魔方可真难呀！不玩了！不玩了！累死了！这样永远也拼不好！”“你就这样放弃了吗？你能把第一面拼起来说明你不算笨，要知道失败乃成功之母，你一定能行，实在想不出来就上网查些资料吧！”妈妈语重心长地说。我明白了，我不能半途而废，我上网查了查，原来网上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方还有公式，需要认真去学习，才能让六面颜色像刚买回来那样整齐。

虽然我还没有掌握其中的诀窍，但我相信只要能找出规律，掌握方法，就一定能成功。

在我这个年龄，正好是一生中最贪玩的时候，对任何事情都只有好厅心，却没有足够的耐心，就在这个时候，一个看似渺小的魔方却彻底改变了我。我第一次玩魔方是在我十岁那一年。有一天，我看见爷爷正在桌前专心致志地转动着魔方，我就特别的好奇，心想，咦?这个色彩鲜艳的小方块是什么呢?于是，我央求爷爷教我怎样玩魔方。

一开始，我还觉得很有趣，可是玩着玩着，这也不懂那也不会的我就开始觉得无趣了。爷爷见了，语重心长地对我说：“你要有耐心，不可以学到一半就放弃的，你想想啊，罗马也不是一天就建成的呀!”听了这话，我那快要熄灭的举之火又重新燃烧了起来，我又继续拿起魔方，开始琢磨其中的奥秘。每次，我都看得眼花缭乱，总是拼不完整一个面，但也正是因为这样，才更好的激发了我一定要学好它的决心。

虽然一开始我对魔方很生疏，但我每天坚持巩固它。练熟一步，才肯向下一步进军。就这么一步步地摸索着，我竟然成功地将一个魔方复原了!这次的成功激励了我。从此，我兴趣大增，对它是爱不释手。现在，经过多年的努力练习，我终于可以比爷爷玩得还要好了。

魔方不仅让我变得更有耐心，更有毅力，还让我明白了，只有坚持不懈的与困难抗争到底，才可以取得最终的成功。这个道理将永远陪伴着我成长。v

最近几周，一阵强烈的“魔方风”向我们迎面扑来。比如，我就是班级玩魔方的种子选手。现在，就让我来教大家如何玩魔方吧！

首先黄色中心块朝上，蓝色中心块朝自己。然后找到四个带有白色的棱块，转到黄色那面，转四回，就形成了一个小花。接着把四个白色棱块的下面一个颜色分别找到主人，再在前各下转180度。第一步就完成了。

复原第二步有两种不同的情况：第一种白色块是在右面，对准中心块，上往左转90度，右往上转90度，上往右转90度，右往下转90度；第二种是白色块在正面，对准中心块，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度。第一面就完成了。

然后是复原魔方中层棱块。对准中心块，上往右转90度，右往下转90度，前往左转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往上转90度，前往右转90度。第三步就复原了。

第四步是把黄面拼好。前往右转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往右转90度，前往左转90度，一条栩栩如生的方块小鱼就拼好了。接着，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往左转90度，右往上转90度，上往左转180度，右往下转90度。第四步也就好了。

接下来来到最后一步。右往下转90度，上往左转90度，左往上转90度，上往左转180度，右往下转90度，就可以把顶层角块复原。最后，经过右往下转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往右转90度，上往左转90度，右往下转180度。六个面就复原喽！

我悟出了一个道理：魔方就好比人生，一步错，就可能步步错，所以要选对方向，不然只能从头再来。魔方也能磨炼你的耐心，希望你也能学会魔方！

魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。 这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？ 当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角&& 我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。 老师拿着魔方一步一步教我们做第一步编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。 家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：不会。 我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：玩魔方玩得都着火入魔了。我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。 魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。六年级:00天天向上

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