预测小升初作文题目：美丽四平幸福家园实用20篇

清晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。刚好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑过来，说：“小明，快放下，”小明奇怪地问：“为什么啊，”小红说：“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：“小红我知错了，我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉了妈妈，妈妈就说：“小明你真是知错能改的乖孩子。

Early in the morning, I at home and no one to play with me, my mother go to work. I went to a friends house to play, can be friends and not at home, I saw a tree outside his door, I look up, there is a woodpecker to cure in the tree. Just, a catapult on the ground, I picked up a slingshot, aim at the woodpecker, when I was about to launch, my friend Xiao Hong came back, he saw, hurriedly run to come over, said: "Xiao Ming, fast down," Xiaoming asks strangely: "why," Alice said: "cure because the woodpecker was helping my family tree, and, the teacher also said that we should protect the animal ah," Xiao Ming said: "red I was wrong, Ill change," Xiao Ming came home, I told my mother I in the red house do, mother said: "Xiao Ming you are really rectifies the lovely children.

我们可一定要向知错能改的好孩子，小明学习呀。

We must ask rectifies the good child, Xiao Ming studying.

我曾多次地幻想过，在 20世纪，这个世界是什么样的呢?人们的生活是什么样的呢?我一直在努力地思考着答案。直到一天，我翻开了《平凡的世界》这本书，才真正地了解到了20世纪的世界。 

在这本书中，20世纪，是一个平凡的世界，就在这个平凡的世界中，发生了许多有意义的事情，出现了许多平凡而又伟大的人。孙少平，孙少安，孙兰香，田晓霞，贺秀莲，金波„„他们的生活，平平淡淡，却别有一番风味。生活让他们伤心过，欢喜过，快乐过，气愤过，生活让他们不断地成长，生活给了他们实现梦想的机会。这些各有特点的人物在一起，谱写了一个平凡的世界，创造了一个平凡的世界。 

我一直在寻找这样一本好书，终于找到了《平凡的世界》，这本书我看了三遍，每一遍都有不同的感受，都有不同的收获。平凡的世界就如我的朋友一样陪伴着我，带我走进奇妙的20世纪。孙少平，在艰苦的环境中刻苦学习，在艰难的环境下努力工作，并一直坚持着;孙少安，不怕辛苦，不怕劳累，把砖厂开的红红火火;田晓霞，虽然家庭优越，但是非常谦虚，她勤奋好学，实现了自己的梦想，在洪水中，为了救一个年轻的生命，牺牲了自己„„ 

在这本书中，我喜欢每一个人物，他们都是伟大的。他们有一个共同的特点，都为自己的梦想而奋斗着，都为实现梦想而坚持着。这不禁引起了我的深思，每个人都有梦想，而我们有了梦想就要为梦想奋斗，就要为梦想坚持，不管多难的事情，都要坚持下来，永不放弃。 

坚持是一艘船，能帮你乘风破浪，不停地前进，到达成功的彼岸;坚持是一把金钥匙，能帮助你打开成功的大门;坚持是百宝箱，百宝箱中装满了成功的法宝;坚持是灿烂的阳光，把通向成功的道路照的明亮、温暖„„ 

成功就在坚持的前方，只要你一直坚持着，不停地向前走，坚持与成功的距离会一点一点地缩短，最终，坚持和成功将会融为一体，到了那时，你再回头看一看，自己走过的路程是多么漫长，又是多么短暂。

傍晚，我和妈妈漫步在幽静的余杭塘河边，无意间我抬头一看，啊!多美的一轮落日啊!

落日的光芒照耀在余杭塘河的河面上，远远望去，整个河面仿佛镀上了一层金子，发出了耀眼的光，矗立在河边的那幢高楼，在落日的照耀下，显得那么金碧辉煌。

一会儿，落日像是在跟我们捉迷藏似的躲到黑云的后面，霎时间，房屋、大地、河面都变得黯然失色。这时，我们有一种失落感，感觉天马上就要黑了似的。正当我们准备打道回府的时候，黑云飘走了，太阳又露出了它金色的脸庞。一切都恢复如初。

大约过了二十分钟，落日渐渐地变弱了，现在，我都能直视太阳了。

这时，一簇簇、一团团的云渐渐地飘过来，遮住了太阳。落日再次射进黑云的背后，顷刻间，乌云变成了镶着金边的河马和鳄鱼，虎视眈眈地对视着。没过多久，那朵河马状的云慢慢地向南飘移，落日就从河马的嘴里钻出来了，远远望去，就像一头河马叼着一个金光闪闪的金珠。云朵继续飘移着，锷鱼和河马变模糊了，落日又露出它圆圆的脸庞。

它与最近的房顶又拉近了距离。没过多久，天空出现了梨黄、茄子紫、葡萄灰、半灰半百合色的云，继续往南飘移，完全遮住了落日。落日在云背后发出了绚丽多彩的霞光。

渐渐地，渐渐地，落日在云朵的护送下，降落到高楼的背后去了……

这时，天色渐渐变黑了，一看时间已经五点多了。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

秦始皇陵出土的铜车马由3000多个零件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致。综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。

3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国。但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，而制造商生产一支圆珠笔的利润不足1分钱。

铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中原因是什么?

请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

走近一看，让我们一起领略那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨吧，它滋润万物、滋润大地；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，那二月的春风像一把剪刀，灵巧的将柳叶裁剪的如此之美丽；春天的红花是调皮的小精灵，是“春色满园关不尽，一枝红杏出墙来”的可爱形象；啊，江南的春天真美啊，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；瞧，张志和笔下的春天真是闲适——“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。诗人们笔下的春天就是这样风情万种、有趣美丽。

有一位姑娘，她拂去刺骨的严寒，带来日光般的温暖；有一位姑娘，她挥一挥衣袖，将大地吹为绿色；有一位姑娘，她用她的温柔、用她的情感，让人们快乐，让世界变得不再一样！她让小草探出头来，让小溪继续歌唱，让小动物们活跃起来，让麦苗返回了最好的青色，让万物复苏，让世界变得鸟语花香，让所有的一切变的万紫千红。她是谁？毫无疑问，她就是——春姑娘，人人喜爱的春姑娘！

春姑娘的来临，不仅让那个外面的世界很精彩，甚至于人们内心的世界也被感染了。因为春天，人们的情感变得丰富；因为春天，人们的语言开始变得生动；因为春天，人们的思维开始活跃。春天，这个奇妙的季节，春风拂面，阳光明媚，万物复苏，春意竟会如此之盎然。

往远处瞧，花苞已含苞欲放，微风已经吹起，春天已经来到我们的身边。真美真美真美啊！只有春天才会让我发出如此之讶异的感叹！春天啊，春天的一切啊，好美！

阅读下面的材料，根据要求写作。

她说，我们要松弛下来，要发现孩子的喜爱，要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，而不是一定要考上大学。

而她说，我们必须拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。

她们，一个是清华大学副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长张桂梅。

一个主张快乐教育，一个提倡吃苦教育。

到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?

育才中学团委举行辩论赛，正方观点为：我们要实行快乐教育;反方观点为：我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方，为一辩选手写篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点，一是清华大学副教授刘瑜主张的快乐教育，另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。快乐教育的理念是要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，让孩子多些快乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力，改变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要快乐”“教育需要吃苦”其中一种观点，写一篇辩论发言稿。话题是限定的，我们构思和行文必须围绕这一话题，辩论稿忌讳出现模棱两可的观点。

辩论类话题作文的特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词，如“尊重孩子的个性”“引领孩子发现自我”“逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大”，写出“快乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意事例和道理的结合。

【立意】教育需要吃苦

吃得苦中苦，方为人上人

“吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问

“吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的机会

书山有路，快乐为径

“快乐教育”激发探索与创新精神

“快乐教育”更能培养健全的人格

“快乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐

【参考范文】

主持人、对方辩友：

大家好!

古话说得好，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下，学生唯有吃苦，才能出类拔萃，才能脱颖而出。苦不是目的，而是过程，帮我们走向快乐的彼岸。所以我方的观点是：我们要实行吃苦教育。

寒窗苦读，是中华民族自古至今的传统。古代的科举制度，要求严格、万里挑一;如今的高考，也不乏“千军万马过独木桥”的架势。在苦读的路上，留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话，留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立华坪女中”等令人感动的故事。教育的方式，是建立在我们所处的社会环境上的，我们不能离开现实空谈教育。“快乐教育”或许是最理想的方式，可是无数“拼”出来的状元告诉我们：“吃苦教育”才是最现实的，是成功之路上绕不开的。超然客整理

更应该指出的是，“吃苦”的含义正悄然改变着。我想请大家思考一下：什么是教育中的吃苦?三九严寒、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗?

是，它们当然是!可是，这些我们印象中的吃苦，已经成了吃苦教育中的一小部分，甚至是最低级的一部分。随着社会进步，“吃苦”正在由生理上向心理上转变。天热了，能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了，能打开灯端端正正坐好就不要趴在被窝里。吃苦是为了保证学习的高效，正如我前面所说的，它只是过程，而不是目的。超然客整理

对现在的大部分学生而言，“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力，是不聊天不打游戏的自律，是有问题打破砂锅问到底的求知欲，是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。我相信，当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后，都将会欣然接受它，而不会抗拒、不会反感。

对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人，但快乐诚容易，快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路，“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格;而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言，则常常意味着沉迷与放纵。

青春就是要吃苦、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育。教育需要吃苦，我们都应吃苦，吃得苦中苦，方为人上人

我的发言完毕，谢谢大家。

幸福是一颗颗璀璨的流星，在星空中留下一道道的美丽。

幸福是一株株坚强的小草，爱无时无刻滋润这它们。

幸福是生活中一刹那的美丽，记录下我们的点点滴滴。

我的姥姥，一位六旬的老人，每天为了给我做饭起早贪黑，父母每天都要上班，只有姥姥无时无刻的照顾我。但姥姥的身体已不再像以前那样硬朗了，每天要去跳跳广场舞。

每天姥姥起的很早都要叫醒我，有时避免不了打断我的美梦，在不经意间和姥姥绊了两句嘴。

假期时我每天要起的很早去补习，姥姥早上跳完广场舞回来时我已吃不上一口早饭，第二天，我昏昏沉沉的睁开双眼。看见一个熟悉的身影在我的身旁，那不是姥姥吗？姥姥怎么没去跳舞？姥姥对我说“起来，吃饭吧”。

当我在饭桌前吃那丰盛的早餐时，看见姥姥在揉她那以直不起来的腰。我恍然大悟，悟出了姥姥的良苦用心，悟出了姥姥以汗做代价为我换来一顿顿的佳肴。

我感觉姥姥是我亏欠最多的人，我感受到了姥姥对我无限的关怀。

幸福是一朵花，是一朵包裹着爱的花。

幸福是一缕阳光，是一缕带着希望的光。

幸福是生活中那一刹那的美丽。

留一条缝隙给尊重

世界上的事情，每件事大体都有一个“规则”，那便是留给彼此一点空间，留一点余地，这样安排，才能使今后的相处柔韧有余。因此，留一条缝隙给尊重，才是创造和谐源泉。留下一点缝隙给亲人。

时下，人们总是抱怨，行走的步伐太快，没有时间安排自己的生活。日常总是被工作挤得得慢慢的，无空闲之余地，有案牍之劳形。当岁月的时钟指向暮年，常常发出悔恨的叹息和满腹的遗憾。假如当初留点空闲，留点时间，照看父母和家人，有事情及时沟通，就会多一些温情，少一些冷漠;多一些关爱，少一些缺憾;多一些原谅，少一些误解;多一些亲情，少一些摩擦。就连做木匠的曾祖父，都懂得留一条缝隙的道理，学会规避问题的出现。如果“子欲养而亲不待”，无法弥补遗憾或埋怨。

可见，这条“缝隙”是多么重要!留下一点缝隙给朋友。和朋友相处，如果因过密而误解，因太近而干涉，势必会影响两人长期和谐的关系。古人云：“人有天下事不周，人心怎比水长流。初次相见甜如蜜，日久天长喜变忧。人前背后言长短，翻来覆去往为仇。暂且桃园三结义，那个结发到白头?”这种由喜变忧反目成仇的结果，实际就是交往过于亲密，以至于互相干涉，而造成的不必要的误会。

古语“水满则溢，月满则亏”说的就是这个道理。朋友交往也是一样，一定要保持警戒级别与和谐距离，过从甚密并不是好事，误判误解误会就经常发生。就像装修一样，在接触中留下一条缝隙，给彼此留足吻合的空间，便可避免因过密而情感膨胀。留下一点缝隙给他国。国与国之间的交往也是这样，常常因为某种需要而结盟，一方对另一方有需要了，就走得特别近乎，一旦这种需要不存在了，彼此容易翻脸。伟大的外交家周恩来，他制定的和平共处五项原则，就是国与国相处最好的范例。曾经多次代表国家赴外与之他国交涉，他总是能为国家争取到最大利益，便是因为他懂得在处理国家关系时要留一条缝隙，即不紧逼它国，也绝不会放弃本国的利益。即讲原则性，又不乏灵活性，让彼此之间，留有回旋的余地。

正是因这条缝隙益于回旋，便成就了国家的利益。王毅外长近日成功访美，照顾彼此关切与核心利益，把中国外交发挥到极致，展示了大手笔和大国风采。但缝隙是有尺度的，并不是随便留的，就像木匠似的只是在板上留一条窄缝，而不是很宽的一条口子。如果那条缝很宽非但不能成事，反而会导致坏事。让我们学习老木匠的做法吧，留一条缝隙给他人，便可避免生活中的挤压和拱起。尊重，便是交往中最好的“缝隙”。

【修改与点评】“缝隙”是一种空白，一个狭窄空间，它表面上不完美，其实作用巨大：能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩。从而不使整体结构不发生改变。这种缝隙的不完美是为了保持整体的完美，提供回旋调节的“空间”。

1.本文作者能够抓住材料的关键词拟题，在题目上就揭示了材料和文章的中心。

2.运用议论文的总分式+递进式安排结构。开篇引述材料，提出论点;中间三段分论点统帅，运用事实论据和理论论据，有亲人之间的缝隙，到朋友和国家之间的交往，纵横捭阖，张弛有度地阐述观点，得出精要的结论，使结构谨严;结尾总结上文，回扣段首和论点，给人水到渠成之感。

3.语言上，运用整散句结合的写法，参差错落，朴实而不失文采、深刻而不高调、思辨而不做作。

4.结构上还可从自身表现上论述：“满招损，谦受益;自满则败，自矜则愚。”

大地无言，天空无语，很快，我们告别了凉爽的春季，迎来了炎热的夏季。夏季是丰富，鲜明的。

夏天的欢乐在于暑假，暑假有水一样的清晨，梦一样的黄昏，和蜜一样的夜晚。或许有人不这样认为，他们不了解夏，他们只觉得夏天是难以度过的，要么就是酷热难当，要么就是雷声轰鸣。其实不然，夏日有蓝色的天空，浓郁的树荫，鲜艳的花朵，还有那每晚眨眼闪烁的星星。

在明朗的日子里，那花草树木也会格外美丽，你可以迈着轻盈的步子，在田边走走，呼吸夏日最清新的空气，穿着便装闲服，在村中的每个角落散步。当烈日当空的时候，就要欣赏夏日独特的阳光的美丽。不管太阳有多毒，温度有多高，尽管去嬉戏玩耍，把皮肤晒得黑黝黝的，让大把大把的汗水在阳光中蒸发，让滚烫的地面，贴在脚底，让脚去感受大地的热情。夜晚，在布满星星的天空下欣赏月亮、星星，让最美丽的回忆留在心中。

雷雨是夏天最亲的朋友，有人认为，雨令人心烦，天上下着，地上淌着，或许阴雨还好，但要是雷雨天气，大概是全世界三分之一的人都会骂到这鬼天气，怎么又下雨了!其实，这正是夏的独特味道，也许你会觉得雷鸣闪电，倾盆大雨很危险。对，这的确是事实，但你并没有了解到，这是大自然的奇迹，这是真正的奇迹。如果没有了这些，大自然就是乏味的，还会有雨后彩虹?还会有被冲洗得发亮的植物?在房间里，透着玻璃，看闪电也许会有惊奇的发现它很美，它是在黑暗中的一道光。仔细地听，雷声没有那么可怕，它是大自然雄壮的语言。

历代文人墨客，写尽了春、秋、冬，却很少有人记得夏，其实夏也是美丽的，它拥有独特的风景线，重新认识夏天，也许会有惊喜的发现。

那一年花开半夏

时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中固然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅......

回首往事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园;如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1.65，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有友谊，那是最单纯，最最快乐的友谊了，大家在一起玩耍;努力;品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。

眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不散的宴席，与其感慨还不如珍惜现在真挚的友谊，这次的分离是为了下次的相聚......这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的伤疤......

时间不老，我们不散。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的容貌，但改变不了我们的情谊;时间可以加深离别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗?

我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么希望第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生......

关于毕业，每个人都有着不一样的感慨与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念......总而言之，希望大家珍惜这来之不易的缘分，曲散，人散，情不散，愿我们友谊长存!

那一年，花开半夏......

在人生的旅途中，会有各种各样大大小小的问题和目标，而这次我的目标就是长城。 In the journey of life, there will be a variety of large and small problems and goals, and this time my goal is the Great Wall.

主席说过“不到长城非好汉”，我这次可当上好汉了。我跟着学校的旅游团来到了北京的长城------居庸关。在这里，我开往了目标的旅程，通往成功的道路。

此时，烈日当空，太阳似乎要烤化一切。我看了一眼长城，觉得没有书上说得那么难爬，便和吉佳俊一起勇往直前了。可现实却与想像相差很大很大，一个烽火台还没爬到，就已经满头大汗了，所以，无可奈何的我只能把长城的顶头当终点，而烽火台当作一个个小目标去完成，希望这个方法有效。

我费了九牛二虎之力，才爬上了第一座烽火台。我看着头顶上的太阳，心中产生了不爬的想法，可当我想到“有志者，事竟成”这句名言时，我就下定决心，一定要爬到顶峰。我一边爬，一边哼着:“会当凌绝顶，一览众山小。”我要去看看风景。

就这样，我又在不知不觉中走到了一座烽火台，我走到一处瞭望台前，有一股风吹过，我喃喃自语道：有风啊!

于是，我就更加得充满力量，总有一种精神在带动我向前前进，正是这种精神，才能让我走到这。我抬起关来一望，只见四周的高山美景全都映入卷帘。我不禁大声赞叹。又走了几分钟，便来到了第三个烽火台，我向前望去，只见再走几分钟就可以到尽头了，我心里有股说不出的喜悦感，我休息了一会儿，便一口气爬上了顶头。我俯视着底下，看着来往的人群，享受着清凉的微风，心中有种说不出的喜悦感。对，我成功了，我登上了长城，完成了心中的目标。

这次旅程，我久久难忘。

春天一到，万物复苏，许许多多的小草都偷偷地从泥土里中钻出来。好像在说：“好新鲜的空气，好温暖的风啊！”

我漫步在家乡的田野中，春风轻轻地掠过我的脸颊，舒服极了。我一边走一边唱，抬头望着，树枝已经换了新装。一只只小鸟飞过我的头顶对我说：“你好啊！你知道吗？春天来了。”说完便有翩翩飞走了。

春风唤醒了沉睡的小动物，小蛇、小青蛙、小熊看到春天高兴极了！

小溪开始唱歌了，叮叮咚咚……迎春花开了，展现出它那美丽的身姿。梨花开了，苹果花开了，雪白雪白的像一层纱：杏花开了，圣洁的白色没有选错主人，让；来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。桃花笑红了脸。柳树摇着它那嫩绿的长辫子在风中起舞。好像在说：“春天真美。”

放风筝是春天的一大乐趣。放学后，小朋友们不约而同的带着自己喜爱的风筝，来到空旷的田野，田野上空飘着五颜六色的风筝。有的像小鸟在天空中飞翔；有的像蝴蝶在天空翩翩起舞。踏青也是春天一大特征，在公园里花开了，黄的、白的、紫的、红的、粉的美丽极了。我一进公园的门，一阵花香迎面扑来，微风吹过，花儿在风中向我招手。

哦！早忘了小燕子了，他们从南方飞回来了，也来和我们一起来分享着春天的美丽。看！它们在田野了飞上飞下，多么开心。

春天真美呀！让我们用心去感受吧！

4月14日，学校举行了一年一度的春游远足拉练活动，我们六年级去天波城。一路上有说有笑，两小时的漫长旅程，我们终于到了天波城。

天波城真是太美了。那干净的湖面里，五彩的鱼儿在畅游，我多想化成小鱼，和它们自由地说话。那碧绿的草地上，朵朵春花在点头微笑，我也想成为一缕春风，抚摸小草小花。那远处的喷泉点点水珠洒落在天地间，在阳光的照耀下，形成了“银雨遍洒天波城”的美景。

我们捧来几颗树苗，先挖坑，再插入小树苗，小心翼翼地把小树苗扶正，填坑，浇水……我们心里在默默地祝愿：“小树苗啊小树苗，愿你在春天里快快长大!”

走出植树的欢乐，放眼望去，天波城的草地变得绿盈盈的。微风泛起，一道道白云从东面赶来，像群顽皮的孩子，嬉笑着、追逐着奔向这齐梁故里。较之往日，空气中有了浓郁的春的轻盈气息。告别了夏日的浪漫、秋日的惬意、冬日的凝重，春天的希望之苗播种在天波城的泥土里，播种在我们的心田里……

春游、春游、春天的旅游。习习的春风迎面而来，大自然多像一位伟大的母亲!和煦的春风是她甜蜜的絮语，茂密的草地是她美丽的短发，温柔的白云是她明亮的皮肤……

我正陶醉在美好的春色中，突然听到“咔嚓”一声，同学们端着相机，把我和春天都留在了美丽的记忆中。

Hear the voice of wind. Ah! Autumn is finally here!

呼-呼-呼!又听到秋风的声音。啊!秋天终于来了!

Garden, chrysanthemum competing opened! There are white the light yellow of ... .... Colorful chrysanthemums flourish in light wind, as if greeting them with people! Sweet-scented osmanthus trees out of the light yellow flowers. A wind blowing, a fresh wind into the nose, ah, really incense!

花园里，菊花竞相开放了!有雪白的、浅紫的、淡黄的……。五颜六色的菊花争奇斗艳，在秋风中轻点着头，好像在跟人们打招呼呢!桂花树上开出了淡黄的小花。一阵轻风吹来，一股清香飘入鼻中，啊，真香!

Orchards, the apple red, like little brothers face. Aunts and uncles are tiptoe with apple picking. Thunk! A ripe apple from the tree fell down. Persimmon tree, hanging on a persimmon tree, far from looking like a red lantern! Grapes on a channeling channeling a , as one finally purple beads, purple was black, people really want a bite it.

果园里，苹果红彤彤的，就像小弟弟的脸。叔叔阿姨们正踮着脚跟摘苹果。咚!一个熟透的苹果从树上掉了下来。柿子树上，一个个柿子挂在树上，远远望去像一个个红灯笼!葡萄架上的葡萄一窜窜、一簇簇，像一颗颗紫色的珠子，紫得发黑，让人真想咬它一口。

Fields, the endless golden rice, just like the earth covered with a layer of gold to the carpet. Farmers are busy on the busy man under, while cutting rice, while rice into basket. Face expression of joy and happiness.

田野里，金黄色的稻子一望无际，就像给大地铺上一层金黄的地毯。农民伯伯正忙上忙下的，一会儿割稻谷，一会儿将稻谷装进篮子里。脸上露出欢乐和喜悦的表情。

Autumn is a season of charming scenery, it is a harvest season. Ah! The fall, you really beautiful you!

秋天是一个景色迷人的季节，更是一个丰收的季节。啊!秋天，你真美呀!

梦想如书香

时间，红了樱桃，绿了芭蕉，白了丝发，黄了书页……这些精致而富有内涵的文字触动着我的心绪，书香浅浅，萦绕四际。

静坐在香樟树下，洗头的书在风中微微作响，慢慢的翻看，一枚精巧的书签蓦地跳入我的视线。我抚摸着，品读着，悉心想着那些与书香相伴的时光，沉醉其中。流年在这一瞬间变得恍若止步，在我的心里投射出一些细碎的光影。于是，心脏也慢慢柔软下来。

无数飞鸟掠过头顶，细数那些一闪而过的光影，一如岁月般不着痕迹。

诗词·醇香的红枫

那一方深蓝色天空下，我抱着膝盖，坐在青青的草野上，双脚踢打着汩汩而来的绿水，这是一份多么闲适与自由的时光呀！我翻阅着，看见一叶红枫下的诗词，阳光肆虐的打在书页上，翻出一片明晃晃的光。视线不由得在那儿上面徘徊，书香悄然溜出来，将我的思想与周边的一切变得灵动起来……那涓涓流动的水与河岸青石擦出空灵的歌谣“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”;那悠扬的鹂鸣与丛草鲜花组成一段唯美的春天的动画“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”;那一整地的绿茵草地，让我不禁脱口而出“野火烧不尽，春风吹又生。”的喃喃轻叹。

书香，你总让我对自然，对生活有新体验，新感受，让我对明天充满信心与希冀。

名著·诗意的银杏

翻开厚重的《红楼梦》，一枚金色的银杏书签翩翩然展现在我的眼前。它舒爽而别致，扇形上沾染着的小斑点，令他带有些许朦胧的诗意。在它的下面，是米黄色的纸，文言文的文字，充溢着古老的气息。

“宝玉，你好……”，这句是黛玉香消玉殒前留下的最后一句话，耐人寻味，惹人遐想。他们前世的缘分，今生的姻缘，却还是经不起命运的作弄，经不起眼泪不停的流啊！杜宏雷，让我对世态炎凉有了新的体会，对古代的封建礼教尤为不满。

书香啊，你总让我怀揣一颗好奇的心，对过去、对历史充满兴趣和怀想。

美文·清新的松针

秋至，我捧着一本美文精选，在阡陌中踽踽独行。我穿越人海，远离了街巷，来到了田垄上，一望微漾的秋水和轻飞者的叶，细数过往的白云和寂寞的天空。面朝稻海，金浪袭来，一个，两个……翻开书，里面夹着几枚松针，岁月无情，而松针却依然青翠如玉，似乎清晨刚将它采撷。转念一想，这一片片美文难道不也正想着松针一般，化为永恒，颂做经典吗?我爱席慕容的“生命是条河，在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘却！”我也爱那句“幸福是场梦，当你醒来时，梦已消失得无影无踪。”

它们简短而精炼，它都是些细腻的文字，从我的眼睛这扇窗，直达我的心底。这些文字不会有太大的起伏，如同一条缓缓流淌的明净的细流，让我沉浸其中，但每个看上去浅浅的漩涡都会漩的心里。

书香，你总让我热爱眼前的世界，唉咏叹高山，爱赞美白水，你让我富有情感，变得纯真自然。一片叶子落在书上，发出低微的声响，眼睛在一片茫然中渐渐聚焦。我依旧在这棵香樟树下，凝视着着一切安详的事物，思索着，在成长的路上，是书香和阅读与我相伴，是书香抬高了我的精神;是书，将我的痛苦与烦恼变为薄如蝉翼的金饰;是书香吹开了文学的花蕾。

轻轻的将这片落叶夹进我的书里，我想，事件令它枯老，而书香将赋予它新生。

清晨，我站在校园门口，一阵寒风吹过，我赶紧拉紧了衣领，搓了搓手，前几天还是深秋呢，今天就一步踏进了冬季，武汉的最低温度已经降到了零度，我想冬季的校园应该另有一番景色吧。

一踏入校门，一块巨大的石牌上醒目的刻着“适性育人，悦然天成”几个大字，时刻提醒着我们大家这是神龙小学的校训。校门周围有个大花坛，进入了冬季，大部分的花都已经凋谢了，只有少数的不知名的小花开得正好。向右手边走去，在道路的两旁种植了一排排的树木，参差不齐的枝条交错在一起，树叶不仅没有掉光，反而还像夏天一样的茂盛，风一刮过，树叶互相磨擦，发出“沙沙”的声音，在树阴下站着，根本看不到天空，只能看到树枝间洒下来几缕阳光，也能感觉到一点点温暖，再往下看时，能看到粗壮的树干、树根深深地扎在土地上，让我们感受到了生命力的顽强。

再往前走便是我们最喜欢去的小树林了，每当我们走进小树林，郁郁葱葱的一片，你会忘记了所有的烦恼，在里面尽情地玩耍。往树林深处走去，树叶的颜色就越来越丰富了，除了绿色的，还出现了红色、黄色、褐色的叶子。几株树的树顶是黄色的，下面却全是绿色的，就好像一个个穿着绿裙子、黄头发的女孩子。如果在下小雨的时候来这里散步，晶莹的水滴“扑簌簌”地从树叶上滴落下来，整个树林就好像被洗过一样，连地上的落叶也是一尘不染的，让人感到无比地清新、舒适。

走进我们的教学楼“菁华楼”，正中间天井的四个角落里都有一个小花坛，绿绿的小草间点缀着些黄色的小花，它们的颜色很淡雅，在绿草的映衬下才显得那样的美，你离它还远远的都能闻到悠悠的清香了。在每层楼的走廊外都垂满了长长枝条的迎春花，成千上万的小叶子，都向下倒挂着，它们已经呈现出了淡淡的绿色，随风摆动着，我们每天都在这小小的天井下玩耍，嬉戏，它们也好像在摇头晃脑地告诉我们：“小朋友，春天快来了，春天不远了!”

啊!冬季的校园有它独特的美，不同与其它的几个季节，但也绝不单调，在这个没有下雪的冬季，也是一样的精彩!

金三角之爱。

"昨天我不小心把X同学的纸手枪踩坏了，麻烦你帮我制作一个纸手枪还他好吗?"

爸爸一听，脸一下子沉下来，有点生气地对我说:"这事不行。"

我有点烦躁，心想和爸爸说点事，没有爽快答应的。不过我突然想，如果爸爸把事情告诉妈妈，那就更麻烦了。

于是我悄悄地对爸爸说:"我们不用给x同学制作纸手枪了，我还他一些彩笔就行，这件事情不要让我妈知道，也不要告诉X同学的家长。"

正在客厅准备吃饭的妈妈，突然厉声问我:"有什么事这么见不得人?做人要敞亮，有什么事快说!要不然今天早晨别吃饭了。"

我见妈妈真生气了，只得无奈地把事情的原委告诉了妈妈。

妈妈听后哈哈一笑说:"我们一家三口是金三角的关系，你以后有什么事都要告诉爸爸妈妈，因为爸爸妈妈是最无私帮助你的人。"

是啊，爸爸妈妈与我是金三角啊!我们互相关心，可谓金三角之爱。

I have a happy family. There are three people in my family， my father， mother and me. My father is a businessman. He is always busy with his work and he often goes to business trips. But when he is free， he stays with us. My mother is a worker. She works hard， too. She works hard to take care of our home. I love my parents

今年是“十三五”开局之年，更是实现我市新一轮振兴发展的关键一年。根据市委宣传部安排部署，本报从即日起开设打好“六个攻坚战”建设“美丽四平幸福家园”专栏，陆续刊发系列评论员文章，对《政府工作报告》进行深刻解读。全市上下要把思想和行动统一到市委、市政府决策部署上来，把智慧和力量凝聚到振兴发展上来，扎扎实实做好各项工作，交出新常态下四平振兴发展的精彩答卷。

回首刚刚过去的一年，我们充满喜悦和自豪。作为“十二五”规划的收官之年，我们用优异的成绩，向历史交上了一份合格的答卷。

付出就会有回报，辛勤播种就会收获丰硕的果实。我们不会忘记，2015年，在市委的正确领导下，全市经济和社会各项事业得到了长足发展：全年预计完成固定资产投资883亿元，增长15%;全市建设亿元以上项目255个;招商引资预计吸引省外投资项目到位资金400亿元;融得到位资金25.17亿元;创新驱动战略实施技改项目275项，完成投资341.6亿元;工业经济增长稳定，预计工业总产值、增加值分别增长5.5%、7.5%;民生工程惠及百姓，市区民生支出57.1亿元，占本级财政支出的78.4%，年初确定的35件民生实事基本完成。

一组组数据述说了四平的发展变化，一项项工程记录了四平在奋进中崛起的身影。

一年的奋斗实践告诉我们，四平有着得天独厚的发展空间。地理位置优越，资源要素完备，又迎来了国家推动新一轮东北老工业基地振兴的历史机遇，可谓商机无限，潜能巨大。

一年的奋斗实践还告诉我们，事在人为，只要有信心，有恒心，认准了目标不放松，以只争朝夕的精神去拼搏，就一定会成功，就会收到预期效果。

回顾过去，不意味着沾沾自喜，而是需要我们在思考中学会探寻事物发展的规律，审时度势，找准经验和存在的不足，为以后的发展进步积蓄能量和后劲。

回顾过去，也让我们充满了自信，进一步增强了前进中的信心和动力。历史赋予了我们神圣的使命，只有牢牢抓住全面深化改革和经济发展，我们才会不愧于时代，才会在“十三五”规划开局之年迈出坚实的脚印，奏响胜利凯歌的最强音。

2016年是“十三五”规划的开局之年，也是决胜全面小康的开局之年。虽然我们取得了辉煌成绩，但这些只能说明过去，新的一年，仍然需要我们矢志不渝，再接再厉。只有攻坚克难，奋发有为，才能突破难关，推动改革和经济建设向前发展。

2016年是充满希望的一年，开好局、起好步，对于我们做好全年工作至关重要。前途是光明的，道路是曲折的。在我们前进的道路上，还会遇到这样的问题和那样的困难，机遇和挑战并存，动力和压力同在。但有市委的正确领导，有全市广大干部群众的智慧和力量，我们就会战胜一切艰难险阻，迎来美好灿烂的明天。

“十三五”规划为我市未来描绘了美好的画卷，今天的四平正以暂新的姿态展示在世人面前。准确把握战略机遇，以饱满的热情和状态，投身到全面建成小康社会实践，投身到推动四平的振兴和发展中。中国梦在奋斗中实现，历史会记住四平奋进发展的历程。

让我们准确把握新形势、新要求、新使命，保持战略主动，同心同德，奋发图强，埋头苦干，让创新成为发展第一驱动，把发展的巨大潜能转化为现实，全力打造“美丽四平 幸福家园”，为实现全面建成小康社会的目标而努力奋斗。

踏入中学——第一个人生的转折点，这就代表着自己不再是稚气而又淘气的小学生了。突然发觉时间老人带走了五年小学时光，让我转身一边，变成了一个乖巧懂事的中学生了。当我踏入中学的一刹那间，我的周围是改变了许多，我整整感觉自己长大了。

学校——我的第二个家。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，生气盎然，一座座具有风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的画儿的装扮下，更添了一份勃勃生机。校道上的树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一份青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶醉于景！漫步在这成长的家园里，在微风中沐浴阳光，在细雨中接受它的洗礼，这种感觉妙不可言！

来到学习的“天堂”——教室。听！这是什么？同学们的琅琅读书声，个个聚精会神，声音响彻清晨的校园。令无限风光的校园锦上添花！在这么富有诗情画意的校园读书，可以说是一种绝无伦比的感受！

在课堂上，同学们积极举手发言，大胆说出自己的见解，认真倾听要领悟的知识。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了大树也赞许地频频点头，为了让花儿也为些倾听，让那片片在空中迎风飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语……，所以我们拼搏着，努力着！

这样的校园，怎能不使我们展翅高飞呢？怎能不使我们向往未来。

下课的铃声打破了校园的沉寂，同学们便会三五成群聚在一起，聊聊天，漫步操场……

我们融入集体之中，每个班级都是一个大家庭，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”出类拔萃。积极参与学校的活动，为班级争光，在“家庭”成员中每一个人都拥有一颗战无不胜的决心。

王港中学，是你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。

王港中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣！

我们从母体里脱离时，我们成为了一个貌似独立的个体。可我们并不是生来就是万能的。我们一直需要着------

上学了，我们也没能逃脱需要。我们需要老师教授的知识，需要同学的帮助-----

因为有了这些需要。我们，开始成为社会人。

人是社会的产物，真正脱离社会的人是不存在的，可我们不能只知道需要别人，一味地寻求别人的帮助，只会藏匿于别人的羽翼之下。我们需要成长，或者说是成熟。而被需要则是一种不过的媒介。被他人需要是一种善良的成熟。

被需要是一种善念下的行动力，当我们被他人所需要时，也许在我们看来微不足道的行为，却能在某个瞬间温暖了他人。

其实，我们都渴望被他人需要，人性本善，我始终相信这个道理。人与人之间总是会存在着一些隔膜，我们能做的是主动打破它。我们被别人需要，我们要做的并不是很大的事，力所能及，也许只是微不足道的小事情。在家里：帮妈妈做做家务，帮爸爸处理一下书房;在公交车上，主动给老人让座;给饥饿的人递上一块面包，给渴的人递上一瓶水-------这些，我们都可以做到。

在这个缤纷交错的世界，我们能做的不多。但我们可以选择被他人需要，然后善良地成熟着。人与人之间更多应该的是关怀，彼此之间互相帮助着。

需要是一种本能，而被他人需要则是一种善良的成熟。

刚出生时，我们需要母乳的喂养，然后才能维持生命;呀呀学语时，我们需要看着周围人的嘴型，然后去模仿，才能学会说话;蹒跚学步时，我们需要母亲的一步一步的搀扶，然后才能稳稳地踩在地上，学会走路------

我们因为需要着，并得到我们所需要的，最终学会关于人的基础能力，也丰富了文化知识。

可是渐渐地，我们似乎把这种需要认为是一种理所当然。但是没有谁要义务的对你好，包括我们的父母。于是我们开始了解到何为“拒绝，”当别人不想为你的需要贡献一份力量时，你便会接收到拒绝。在这个世界，没有谁非要帮你不可，最起码在法律上没有这条规定。

正所谓，赠人玫瑰，手留余香。当我们被他人需要时，无疑也是一种美丽。

表姐去伦敦旅游，那天雾很大，在过马路时，正不知所措时，这时一只大手轻轻地抓住了她。是一位老爷爷，拄着拐杖，他带着表姐安全地过了马路。事后，表姐才知道他是一位盲人。当时表姐真的很感动，连忙掏出钱给他，他却只是摆摆手，微笑着说，我也想被人需要，能帮助到你就好，便离开了。表姐顿时便红了眼眶，正常人都未必有这样的觉悟，而一个盲人却能做到如此。听到这个故事，我也不禁有了很多感慨。

在这些小事中，我们会发现，我们在慢慢的成长，不仅是身体上，更多的是心灵上的。