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挥手自兹去作文记叙文(精选20篇)

周记就是将一周发生的有趣的事情记录下来,作为纪念的一种形式。这里是开学吧给同学们精心整理的关于挥手自兹去作文记叙文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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初一作文记叙文六百字

全文共 673 字

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“孩子,我和你爸爸出去有点事儿,你继续复习,一会儿你去地下室里拿点白菜。”

“哦”我虽然漫不经心的回答,早已心里就开始冒冷汗了。

“呼”门关了,风呼呼的长啸,吹动着窗户,看似我是在复习,可我的心早已不在学习中了,满脑子想着去“小黑屋”的事儿,一想到这儿,我就毛骨悚然。

时间一分一秒过去,都十点儿多了,爸爸和妈妈还没有来,再出去行动。我非吃一顿“皮带炒肉丝”想到这儿,我犹豫了一会儿,在客厅徘徊了好几次,最终害怕战胜了害怕,以毒攻毒,壮着胆子下楼。

外面还是月华如练,天淡银河,给人一种浪漫的感觉,可我的心,害怕的都要跳出来了。从小,我都怕黑,有一次,在我好奇的驱使之下,我去我一个黑黑的废房玩儿,突然,一只大黑狗向我跑来,我一下子大哭起来,还好老妈来了,我没有受伤。不然非缺胳膊少腿不可。所以,从那时起,我就对黑和特别凶的狗特别恐惧。

我小心翼翼的走进地下室,里面黑洞洞的,什么也看不见,更别提什么白菜了,连白菜的影子都没瞧见。我继续向前走双手在前面探,突然,腿踩到了一个硬邦邦的东西,我心里一惊,慢慢地低下身子去拾,借着微弱的月光,隐约看见这是一个木棍。继续向前摸索。借着月光,我打开装有白菜的门,开门的一刹那间,看见一个庞然大物,还亮着红光,我吓得大叫,叫着跪上去。一边喘着粗气,一边说:“什么东西呀!太可怕了……”仔细一想,那个是老妈的电动车,那个红光是充电器的亮的。

想到这儿,我立马下楼,拿起一棵白菜,就跑上楼去。一上楼,我就如释重负起来。看看时间,都十一点了,没想到我去取个东西要一个多小时。

妈妈和爸爸回来后,都夸我战胜了恐惧,迈过了恐惧的坎!

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篇1:跌倒作文800字记叙文

全文共 1214 字

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跌倒,是人生道路中必定经过的一道坎,但是如果能够从此站起来,跌倒也是美丽的!

在我成长的历程中,我经历了无数的跌倒。但对于年幼的我,若失去亲人,才是最大的跌倒。我从小就对亲人就有着浓浓的眷恋,尤其是我的姑父!

我的姑父是一位关心我、疼爱我的老人。是他,在我哭泣时,给了我无尽的安慰;是他,在我失败时,给了我铿锵有力的鼓励;是他,在我无助时,给了我一个微笑,就如同春风拂面一样温暖……

可是,一场突如其来的灾祸让死神夺走了我姑父年仅53岁的生命。

那是一个死气沉沉的夜晚,当我欢天喜地从补习班跑出来的时候,发现妈妈并不像以往那样拥抱我。我见到妈妈时,只见她双眉紧紧地绷在一起,脸上有些泪痕。我有点儿忐忑不安:一定出了什么大事情!过了一会儿,妈妈吞吞吐吐的,喉咙里就像塞了一团棉花一样,从她的嘴巴里挤出来这么几个字:“涵涵,姑……姑……姑父……去……去世了!”

听到这个噩耗,顿时,我就觉得天昏地暗,豆大般的泪珠如潮水一般夺眶而出。

我像丢了魂般的站在原地,脑海里一片空白,淡淡地回忆着妈妈刚才的话,那一句断断续续的话就像一把锋利的匕首一样,深深地扎入了我的心里!姑父!您骗人!您不是说好要平平安安一辈子的吗?您不是说要等我长大之后给您买酒喝的吗?您不是说好下班回来带我去逛紫舞公园吗?您不是说好……难道您全都忘记了吗?您怎么可以违背我们之间的约定呢?我知道您得了不治之症,但我真的不想这么快失去您啊!……

幽静的夜晚,我孤独地坐在草坪上,仰望苍天,发现星星还是那颗星星,一颗、两颗……黯淡无光地挂在深邃的夜空。忽然,我发现了一颗最大、最亮的星星,好像正朝我眨眼睛,我相信那一定是我的姑父!

自从失去姑父之后,我每天郁郁寡欢,晚上都能梦见姑父那慈祥的笑容,看到他的笑容,我也情不自禁地笑了起来,爽朗的笑声打碎了我的梦境。我睁开朦胧的睡眼,发现眼睛一片黑暗,在黑暗的深渊,仿佛有一双无形的巨手要把我拽了进去,我感到特别害怕,多么怀念姑父的怀抱,多么怀念姑父的笑容,多么怀念姑父的声音!就这样想着念着,发现泪水已倾洒整个枕头。可事实告诉我,我已经永远失去了最疼爱我的姑父。

姑父,我太需要您温暖的爱,您的爱就犹如一盏灯火,让我在黑暗中可以找到一丝光明,我是多么希望您能重新回到我的身边啊!

我知道,想象终究还是梦,不可能变成现实的。可是我每天都被这种痛苦的情绪折磨着,经常暗自落泪!

妈妈见我这样,就鼓励我:“涵涵,你不能再这样了,你要坚强,振作起来,死不能复生,你以后要好好学习,取得优异的成绩,才能对得起姑父的在天之灵!”

听了妈妈的话,我整理好自己的情绪,调整好自己的心态,终于走出了痛苦的阴霾。最后让我意识到:每一个人的生命都是有限的,我们要好好珍惜和亲人在一起的美好时光。失去姑父,让我感觉这就是人生中目前遇到的最大的一次跌倒!

但是我最终认为,跌倒虽然是人生道路上的一道坎,只有勇敢地去面对它,你终究发现你会从跌倒中不断地成长,这样的跌倒也是美丽的!

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篇2:关于挥手作文初3

全文共 875 字

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我爱发呆,爱胡思乱想,爱回忆。

这天,我由亲人想到家庭,由家庭想到父母,最后再联想到一个人―――父亲。说到父亲,便会情不自禁地回想……那是三年前的夏天的事了……

前一天晚上,父亲突然跟我说,他要出差。出差对我来说是一个新词,我歪着头问:“什么?什么是出差?”妈妈替忙着收拾行李的爸爸回答:“爸爸会离开家一周去办事,你跟我还有哥哥在家。”我愣了一下,说:“不带我吗?”“不带的。”

过了很久,我才缓过神来……

“不带的”,这句话一直萦绕在我的耳边。

到了晚上,妈妈柔声说:“你快睡吧,明天我们早起一起去送爸爸到火车站。”我神情木然地点点头。

妈妈离开,假装睡着的我悄悄睁开眼睛,出神地望着天花板。终于,在不知不觉中沉沉地睡着了。

第二天,我一反常态,不要人叫也不要人催,自已起了个大早,穿好衣服,刷了牙。看了下小闹钟,才五点半。我就看了会书,就坐到桌前,手端端正正地摆在桌上。可思绪怎么也不肯停下:该怎么办才好,爸爸是要去哪儿出差啊?远不远啊?我想留住他,又不能说。眼眶微微发潮……

想了许多,满脑的问题都围绕着:爸爸…。

爸爸……

出门的时间到了,我与思绪拔河,终于赢了。

到了火车站,爸爸让我们等他一下。我和妈妈都以为他去了卫生间,等了一会儿,爸爸从另一头回来了,提了大包小包,身影略显笨重,豆大的汗珠骨碌碌地滚落下来。到了我们面前,爸爸入下包,一脸得间:“我担心你们这几天的伙食。看!妈妈的咖啡,哥哥的绿茶,还有你的果汁。”说着,还捏捏我的鼻子。

我眼睛湿润了,不禁转过身子抹眼睛,爸爸蹲下关切地问:“怎么了?”我找了个理由来搪塞:“没事,没事。眼睛里面进了沙子,揉揉。”爸爸感到奇怪:“侯车大厅哪儿来的沙子?看我一直揉,说:“我帮你吹吹。”

我更伤心了,带着鼻音:“没关系,已经好了。”

爸爸或许已经猜到了,也不再追问……

广播响起,爸爸该上车了,他背上包,拉上行李箱,看起来真像一只熊。我想笑,却笑不出来,我想哭,也哭不出来。

我看着他远去,不想让他就这么走,于是喊了一声:“爸爸!”他转过头来,用国地挥手,我也不断地挥着手……

爸爸,一个熟悉的字眼,回过神,爸爸又要出差了。

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篇3:成长的滋味600字记叙文

全文共 642 字

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记忆中,那一段时光令我们难以忘怀,或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或苦涩忧伤……在多姿多彩的匆匆流年里,我们慢慢成长,品尝成长的滋味

——题记

牛奶咖啡

成长的滋味就如一杯牛奶咖啡,它充满了温馨,让我们明事理。

记得在六年级时,奶奶在浴室里不慎摔倒,导致了她的右大腿骨折,虽然我以前从未遭遇过这种紧急情况,但我还是让自己镇定下来,先拨打了急救电话,再通知了妈妈,紧接着我快速又不失轻柔地将奶奶扶起,拿出一件衣服披在奶奶身上,用软垫垫在她的腰下,等着救援车的到来。后来医生告诉我,如果不是我处理得及时正确,奶奶的伤很可能留下病根,我舒了一口气,甜甜地笑了。

原来不知不觉中,我已经从一个少不经事的小孩成长为了一名沉着冷静的少年了,我感受到了成长的芳香,它就像一杯牛奶咖啡般温馨,让我渐渐懂得了事理。

拿铁咖啡

成长的滋味就如一杯拿铁咖啡,它充满苦味。

记得在刚刚步入初中时,我十分不习惯紧张而繁忙的学业生活,一开始,我就感觉到初一的作业明显又杂又难,每天晚上我都在书桌前对着那一摞作业发牢骚,作业与我“大眼瞪小眼”,一直瞪到十一点,这种夜猫子生活让我精神不支,十分地痛苦。

可成长就是这样,它会让我们陷入困境,但随即它又赐予我们甘甜。

焦糖咖啡

成长的滋味也如一杯焦糖咖啡,它十分地甜蜜。

在经历了初一的期中考试后,我成功地考入了班级前十五名,我的心中十分甜蜜,因为在经历了自己的努力后,我得到了一份满意的回报。

成长就是这样苦乐交织,有苦必有甜,途中也会出现令人欣喜的意外,成长的滋味独一无二,甘甜芳香。

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篇4:《遇见》中考满分记叙文

全文共 797 字

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无论生活怎样对待我们。我们都要一如既往地对自己好。静下心来,学会读懂自己,走出过往,让我们遇见更好的自己。

不知何时开始,我常常陷入回忆里。一个小物件或是一个似曾相识的场景,总能把我拉进记忆深处,遇见曾经的自己。我喜好待在安静舒适的地方,总想在一个安静的角落,卸下所有的防备和所有不开心,和不如意的事说再见。对着自己,鼓励道:“每一次努力都不会白费,只有努力才能看到曙光,我可以的!”

我常常想把之前的遗憾与不足尽可能弥补,可事情只有结果与后果,并不存在所谓的“如果”。所以从现在起,努力不再留下遗憾才是首当其冲的事情。放下以往的种种,去寻找更好的自己。

每时每刻都有一个个故事发生。每当面对沉重压力时,总在抱怨,如果时间能回到从前,多么希望可以把自己停留在那无忧无虑、每天疯疯癫癫的日子里。但我们总是要长大。学会成长,我正在路上,在慢慢的兑变。过去的时间永远不可能再回转,就如时针可以回到原点,却已然不再是昨天。但在接下来的时间好好努力才是硬道理。让自己慢慢的学会承担一切压力,把压力化作动力,拼命的向前奔跑,等到自己可以解决问题且不再脆弱时,我想我己经长大了。

大家经常把欣赏的目光放在自己身上所没有的优点上,期望自己也能和别人一样拥有这样的优点。但这一切对我们来说都只是一种向往,一种对未来期待的目标。

青涩的年华,是一个成长的必经之路。在这个过程里,我们得到了许多,同时也失去了许多。它让我懂得该珍惜什么,该放弃什么。没有任何人天生就是完美的,也并没有完美的人存在。或许我比不上任何人,但每个人都有属于自己的闪光点。做更好的自己,不为别人,只为活的精彩。努力为自己而活,加油,为了更好的自己。

生活,一半是回忆,一半是现实。生活也是一场永远无法回放的绝版电影。有些事,不管如何努力。回不去就是回不去,但有些事只要努力就一定会有转机。

能一直存在的是心底的记忆。不念过往,不畏将来,只为遇见更好的自己!

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篇5:所见改写记叙文作文400字

全文共 469 字

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一个烈日当空的中午,小牧童戴着草帽,身着草衣,骑着老黄牛,高高兴兴地散步。老黄牛不听使唤,一会儿走到这儿,一会儿走到那儿,太阳就正好照在他们的头顶上。牧童连忙把老黄牛赶到阴凉的树阴旁去。他一边坐在老黄牛背上,一边高声歌唱,嘹亮的歌声在林中回荡,像方圆几里地都听得见似的。

可不知道为什么,牧童突然停止了歌唱,一声不响地站立在树下,难道是怕老黄牛累着了,停下来休息会儿?原来他是想捕捉树上那的鸣叫的蝉呢。

你瞧:牧童蹑手蹑脚地慢慢靠近树木,手脚并用地慢慢往树上移,快到树顶时,牧童一个不小心,手没抓牢,摔下树去了。

这一掉不但把牧童的屁股摔疼了,还惊动了树上那鸣叫的蝉,使它飞到更高的树枝上去了。牧童没有捉到蝉,很是不甘心,他想:这个战术不行,我得换个既不麻烦,又能很快捉到蝉的办法!

这次牧童吸取了教训,他先从树下捡来了一根细长的树枝,又找来了一个白色塑料袋,把塑料袋系在树枝上,往树上一套,就把那只得意忘形的蝉给捉住了。只见那蝉像无头的苍蝇,在袋子里到处乱撞,还把自己给撞晕了。

牧童看着自己捕捉到的蝉,心里满是成就感,高高兴兴地骑着黄牛回家了。

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篇6:雪作文600字记叙文

全文共 803 字

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今天早晨,我拉开窗帘一看,只见窗外白茫茫的一片,花宝宝纷纷扬扬的从天上慢悠悠的飘了下来,四周像铺上了白色地毯,大地立刻变成了银装素裹。我情不自禁的想吟一首诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”来形容现在的情景啊!

我万分火急的穿衣、洗脸、吃饭,就是为了在去学校的路上,观察观察雪。雪花飘落在松树上,松树就变成了一颗美丽的圣诞树;雪花飘落着大地上,给大地穿上了厚厚的白棉袄;雪花还飘落满了整个屋顶,远远望去,好像一座座雪山……我本来想堆一个雪人,但是因为时间的关系所以我来到了学校。

我是卫生委员,每天早上要监督值日,今天也不过如此。今天下了雪,我和值日生拿着簸箕下楼铲雪。我们下了楼,值日生在铲雪,而其他同学开始了打雪仗游戏。

我们铲雪队的有的铲、有的扫,把环境区的雪堆在了一起。雪堆越来越大,堆成了一座“宝塔”,吸引来了许许多多“探宝”的人。他们带着手套,把一捧捧雪攥成了一个个雪球,变成了她们的“子弹”。雪仗没有时间的限制,随时爆发。顿时,空中白茫茫的一片,这白茫茫的天空中夹杂着同学们的呐喊声和嬉戏声……同学们玩儿得不亦乐乎、不可开交。“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了!同学们依依不舍的离开了环境区,回到班级,开始上课。

下了第二节课,是大课间。因为积雪原因,今天大课间就没有升国旗,老师让大家自由活动。因为我们在上课的时候,外面还在下雪,所以在大课间的时候,操场上又变的冰天雪地、白茫茫的一片。

我们班的同学来到环境区,一起堆雪人。先捏一个雪球,然后在一片没被踩过的雪地里滚,大家都让曹言泽滚,因为他滚的很快,不一会儿就滚出了一个大大的雪球;在曹言泽滚的时候,其他同学也合伙堆了一个大雪球,给雪人当身子;接着同学们找了两块差不多大小的石头,给雪人当眼睛;最后大家找了一根粗木枝,给雪人当鼻子……

最终,雪人做好了,大家都拍手叫好,围着雪人又蹦又跳,从这次堆雪人的游戏中,我得到的启示是:天下无难事,只怕有心人。

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篇7:我最喜欢的老师记叙文

全文共 584 字

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我有一位老师,姓黄,教我们数学。她常穿一件蓝色的大衣,长长的睫毛,樱桃般的小嘴,一笑起来有两个小酒窝,看起来非常可爱,我们都喜欢上她的课。

黄老师上课非常特别,一般的老师,上第一节课第一件事就是先立班级规矩,而她不一样,她先让班里的同学一一自我介绍,并把名字写在黑板上班里,有的同学写字不规范,于是她就手把手教我们写字,并告诉我们:字如其人,字写好了,会给别人留下一个好的印象。

黄老师爱好运动,童心未泯。一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球,如果恰恰遇到我们班上体育课,她就会和我们一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。有一次,她发现我们班有的同学不爱运动,就和我们一起做游戏,把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上,两个人一组赛跑,先到者为胜,充分调动了我们的热情,也在游戏中培养了我们团结协作的意识。

黄老师,教学有方,上课时,她总是让我们跟着她的思路探究,鼓励我们大声地说,不懂就问,所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。

黄老师,还给我们讲一种"新怀疑主义,有一节课,她告诉我们1+1≠2,让我们反驳,我花了很长的时间思考,才勉强通过了。她告诉我说:这就是数学的真理。"我们把新怀疑主义"带进了所有的课堂,有时我们的怀疑是错误的,可是也让我们加深了对事物的理解,有时我们的怀疑是对的,让老师去纠正自己的错误,新怀疑主义"让我们受益匪浅。

这就是我的老师,一个教学有方的好老师

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篇8:关于生日日记的记叙文600字

全文共 661 字

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讲完之后,大厅里立刻响起了热烈的掌声。

接着主持人宣布点燃生日蜡烛,我和十几个小朋友一起高兴地把蜡烛点燃。然后我一口气就把蜡烛吹灭了。,小朋友们齐声欢呼:“好!好!”

生日宴会开始了,大家频频举杯,祝贺我的生日,表示对我的亲切关怀。

中午,贵宾们陆陆续续来到酒店参加我的生日宴会,他们中有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。还有我的好朋友。

大厅里摆放了十几张圆桌,正前方有一个小型舞台,上面有着一个电子横幅:“祝李嘉欣小朋友生日快乐!”

我的朋友们全都到了,他们为我带来了各种礼物:有的送我钢笔、有的送我布娃娃、有的送我文具盒……伴随着一声声美好的祝福,我幸福的眼泪都快掉下来了。

宴会大厅里响起了欢快的音乐,庆祝生日仪式正式开始。我穿着新裙子和爸爸妈妈站在台上,主持人先请爸爸致词。接着是我致词:“尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨,亲爱的小朋友,你们好!我叫李嘉欣,今天是我的九岁生日,在这众人瞩目的舞台上,我非常开心,非常激动,感谢你们送来美好的祝福。我希望能将我的快乐传递给在座的每位嘉宾,愿这快乐的音符带给大家愉快和吉祥。谢谢大家!”讲完之后,大厅里立刻响起了热烈的掌声。

接着主持人宣布点燃生日蜡烛,我和十几个小朋友一起高兴的把蜡烛点燃。然后我一口气就把蜡烛吹灭了,小朋友们齐声欢呼:“好!好!”

生日宴会开始了,大家频频举杯,祝贺我的生日,表示对我的亲切关怀。

今天我非常开心,看到有这么多人来给我祝贺生日,分享我生日的快乐,我深深地感到了大家对我的祝福和期望。我暗暗下定决心:学习上要更加刻苦,养成良好的学习习惯。要懂事,不辜负大家对我的期望。

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篇9:寻找快乐高一作文记叙文

全文共 774 字

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提起“作文”一词,或许会令许多学生头疼:“怎么又要写作文了?”但是,你如果停下脚步,静下心来,回首看看自己曾经走过的岁月,或许你会发现,作文其实一直伴随着你成长。

我的第一篇作文写于幼儿园大班。那时的我还不识几个字,但是却特别喜欢看童话故事,因此常常让妈妈指着书上的字,读给我听,而我则坐在妈妈的怀里认认真真地看。故事很有意思,小狗、小猫、小老鼠……一个个都是那么的可爱。有一天,小小的我突发奇想:人家能写童话故事,我为什么不能写呢?于是,我便开始了自己的第一次写作之旅。我口述,妈妈笔录,不一会儿,我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。虽然现在看看那篇作文写得并不怎么好,但是当时的我却以此为傲,一遍遍地读给外公、外婆和舅舅他们听,听到他们的夸奖,我的心里像吃了蜜一样甜。那时,文学创作的种子已经在我心中播下。

我的第一次作文获奖是三年级下半学期,我写的小诗《妈妈》荣获全国小学生作文比赛三等奖。当我拿到奖状时,惊讶与喜悦顿时涌上心头。我小心翼翼地拿着奖状走回座位,不知道该怎样形容我当时的心情,只记得微笑爬上了我的嘴角,同学们也向我投来羡慕的目光。从那一刻起,文学创作的种子就已经破土而出,发出了希望的芽。

我第一次写小说是在六年级上半学期,那天,吴老师用两节课的时间给我们创作短篇小说,我写的《礼物》,讲的是小女孩晶晶给妈妈买皮夹的故事。评讲作文时,老师表扬了我,说我的小说描写很细腻,情节也很曲折,写得不错。我得到了巨大的鼓舞,欣喜若狂,把自己的小说读了一遍又一遍,心里很满足。现在,我和同学们正在创作中长篇小说,用自己的想象力幻化出一个个有趣的故事,信心就来源于我们第一次写的短篇小说。自听到吴老师的那句表扬开始,文学创作的幼苗已逐渐越长越高,越长越大……

作文是我成长过程中必不可少的一部分,是一串串成长的足迹。我在作文中快乐,在快乐中成长。

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篇10:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 687 字

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幸福我曾经以为,幸福离我很远,很远……

小的时候,我曾深深的恨过我的父亲,因为他的多病,让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑,我没有她们那么漂亮的花裙子,没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里,我以为,拥有这些,便是幸福。

就这样,我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上,我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以,这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是,就在期末考前的一个晚上,这段恨意被抹灭了。

那天晚上,我正在屋里复习功课,除了父亲,其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我,但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦,便说:“刚才一些朋友约我出去喝酒,我走了,你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久,我放下笔休息了一会儿,打开窗户,天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨,风很大,一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间,我看见对面的路灯下有一个人,那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头,当他转过头来时,我吃了一惊,那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩,时而放到嘴边,寒风吹得他摇摇晃晃的,细雨把他的衣裳都给淋湿了,可他仍然在那儿来来回回地走着,似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了,他是想让我有一个好的学习环境,才骗我说要去朋友家,我的眼眶湿润了……

我跑下楼去,抱住了父亲。父亲见到我,很惊讶,吞吞吐吐地说:“朋友太热情了,硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么,只觉得那飘落的雨花好美,好美……

那一刻,我感到了,幸福就在我的面前。

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篇11:《遇见》中考满分记叙文

全文共 566 字

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伴随着温馨的音乐,我牵着小弟弟和小妹妹的手,慢慢地走过启智门。我感受到的不仅仅是一种单纯的牵手,而是彼此之间的缘分。当小弟弟和小妹妹紧紧攥着我的手,不想松开时,我心中感受到了一种遇见的温暖与美好。那简直就是生命最美好的馈赠。当我转过身,将我生命的每一份感动放飞,随风一起飘散在岁月彼岸,那份花开花落的遇见,铺就一份美丽的尘香。

相遇,不论早一步,还是晚一步。我一回头,你曾经在,已经是最美。此时此刻,一枚落叶随秋风起舞,又愿世间所有的相遇都能在阳光深处落地成花。

尘世的遇见就是这样奇妙:蜡烛遇见了夜,燃烧自己照亮别人;春蚕遇见了茧,舍弃了生命却成就了无限相思;园丁遇见了花,沧桑了青春却哺育了最美的芳香;而我遇见了老师,就如漂泊的船儿遇见了帆,从此开始远航。

这小学生活的最后一年中,我们有缘遇见了一位新的老师,我非常感激这位老师。老师,当您走进教室,脸上洋溢着那幸福的微笑。我相信,您对我们的爱一定会融入到我们的血液中。与您相处了一周,感恩您宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;感恩您那慈祥的目光,让我由懦弱变得坚强。对于我们不懂事、调皮,你都没有怨言。

时光打磨着记忆,不管我怎样的回望,无论怎样的不舍,曾经的相遇和别离,心中依旧满无言的温暖,所有云淡风轻的经过,也只是一个转身的距离。感恩每一个春夏秋冬,感恩出现在我生命中的每一个人。

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篇12:高一记叙文

全文共 919 字

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我站在回忆走廊的尽头,眼泪像泛滥的洪水,我们的关系像泡沫一样,一碰就碎了。我至今都未曾想到,前几天才说的永远的朋友,今日已变成彼此生活中的路人甲。同学友情至真,像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨。没有名利的杂质,没有浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。所以,同学友情在最初的六年里十分重要,身为六年级一班的我,把友情看得很重。

暑去寒来,新学期向我们缓缓而来,开学了!报名了!一想到开学我就是六年级了,就不由得捧腹大笑。

一进校门,我就左顾右盼,看其他同学变了吗?变成什么样了?我本以为他们容光焕发,原来老师在教室,某些人才不敢猖狂。最振奋人心的是,还有三天假等着我们去迎接他。

第一天,疯;第二天,忧虑;第三天,兴奋。

刚到新教室,他们便玩儿得热火朝天了——五大金刚,我一个快跑上去,“嘿嘿!我来了。”她们大喊:“你来了?我们等你好久了。”上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静,“咚,咚咚……”一阵脚步声之后,语文老师走进来了,原来第一节课是语文老师的,怪不得这么安静。“上课。”“起立!”同学们仍旧默契的喊着:“老师您好!”这一节课,我精心准备了两天,书上的笔记更是数不胜数呀!这堂课,我上得很轻松,因为我准备充分。

早晨,太阳才露出笑脸,我们便开始集合了。微风轻轻地吹着,校园里一朵朵花儿露出了笑脸,仿佛是在迎接我们的到来,那笑脸,红的似火,白的如雪,美不胜收。同学们穿着整洁的服装,有的戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍站在操场上,等待着发话。

“升国旗,唱国歌!”“起来,不愿做奴隶的人们……”场面一如既往,只是多了几分精神。后来——我什么也没有听进去,一直在想该怎么和同学相处。

我还是最喜欢一次体育课,我们完成了老师安排的任务,我们就开始玩儿了起来。我回到教室,进行了加冕仪式,我就是加冕对象,班长把她的帽子头给按下去,变成了一个十足的当官的帽子,“当当当当!……”我慢慢走上台阶,他们把笔当话筒,递给我,问:“请问你生了官儿,有什么获奖感言!”“嗯——我得到这个官儿很容易,我!现在是九品芝麻官儿了!”下面一阵哄堂大笑,看来我的话对他们很有感触呀!

最后,我想说:学习固然重要,但我希望你好好珍惜这六年带来的友情。

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篇13:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 796 字

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幸福像一首歌儿;弹奏那一曲曲动人的旋律,辛福像一艘船;时刻穿梭在那安全无阻的海上,辛福像一朵小花;带来的是一串串纷纭的芳香,啊,妈妈是你让我感受到幸福的真谛……

那个鸟语花香、春意盎然、阳光明媚、莺歌燕舞的早晨……

我早早的起了床,因为今天是要第一次下地干活,心里有说不出的激情和兴奋。我焦急的叫醒了妈妈,妈妈一看,发出那高兴的赞叹:”孩子,怎么了。起那么早啊!是不是很想跟妈妈一起去下地呀?“我抽噎了一会说:”嗯呢!我就是想体验一下那干活的乐趣,老师说了,只有一分耕耘才有一分收获。我也今天也想尝试以下那劳动的乐趣。妈妈我们准备开工吧。“妈妈应了一声:”好嘞,走喽,难得我的宝贝那么勤快哟!“我们拿好了工具。就出发了。不一会儿,便到达了庄稼地。妈妈让我学她怎么干,我很仔细得看着妈妈那没个细微的细节。我说:”好喽,我学会喽,妈妈。看我是怎么干的吧,多多指教呀!“我很高兴!我严肃起来,拿起铲子,左两铲,有两铲。中间来个海底捞月。种子,回填,我呐喊一声:”仙女抛绣球!“地动山摇哪个厉害啊,我使出必杀技(一拍即合)把土填了回去。而且啊,还尺寸刚刚好耶!妈妈按耐不住发话了:”你搞得那名堂哟!吧我的种子都给……哎哎……你呀!还没看懂一半,就自作聪明。看现在吧种子都给毁了呀!几颗种子,那都是我们老百姓的生家性命呀!我们老百姓靠的就是这些个种子呀,我的娃……“我很伤心,因为我觉得对不起妈妈,我简直让妈妈伤心透了,我伤心的对妈妈说:”妈妈,对不起,是我不好!“妈妈说:”唉,算了吧!几颗种子咱家还丢得起。好孩子!只有你认认真真学习就可以了!我们只希望你不要辜负爸爸妈妈对你的期望呀!可以吗?“”恩,我不会让你们失望的,我会好好学习天天向上的!“

此后,我再也不弄巧成拙了,我越来越认真,越来越好,我发誓要以优异的成绩,来报答爸爸妈妈对我的期望和嘱托……啊,辛福是多么的好!他能让一个犯人感到羞愧和耻辱。

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篇14:尊重别人记叙文最新

全文共 642 字

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老师就像花园里的园丁,精心照顾着我们这些可爱的花朵;老师就像学习渊博的海洋妈妈,哺育着我们这些小鱼。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”没错,我最尊敬的就是老师。

记得有一次,天空下起了倾盆大雨,班里有好多同学都请假了,能坚持来上课的,只有将近一半的同学。我们都在等待您的到来,这时,有人皱着眉头说:“该不会老师也不来了吧?”大家听到这句话,原本因为下雨而烦恼的心,此时更加躁动了,纷纷说道:“我们早知道就不来了!”“是啊,早知道我也请假了,烦死了!”班里就像菜市场一样,大家七嘴八舌地抱怨着,就在这时,一个身影出现了,原来是老师,只见她头发有些凌乱,脸色也寸分苍白,身上有些地方被雨水打湿了,她清了清嗓子,说:“大家对不起,我来晚了,我们现在开始上课吧,大家翻开课本……”老师走到讲台上,拿着课本迅速进入状态,认真地给我们上起了课。可是我们却发现,老师的声音有些沙哑,而且听着好像有气无力的样子,大家都问老师是不是生病了,可老师示意我们继续上课。

终于下课了,不知为何,我们都觉得这节课十分漫长。一下课,我们就冲到老师身边,关心地问道:“老师你是不是生病了?你要不回家休息吧,我们自己自习。”老师却摇摇头说:“不行!快到期末考试了,我得给你们好好复习一下,你们快去休息一下,待会儿准备上第二节课。”我们都被老师的精神所感动,下一节课我们上得更加认真。

这就是我尊敬的老师,她就像一位无私奉献的园丁,是一位尽职尽责的老师,即使生病了也依然坚持给我们上课,她对我们的爱一点都不亚于我们的妈妈!

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篇15:初中初三奋斗拼搏记叙文

全文共 1063 字

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在这人生旅途中,更多的是挫折、磨难。在正常人的世界里,世界是多彩的;可对与残疾人来说,世界可能就是被黑色笼罩的,对,是残酷的。可是,前不久,我看到了一群坚强可爱的残疾人,他们用毅力书写着另一个不同篇章。

节目还没开始,气氛已经活跃得一目了然,阳光的直射便可清晰看见银色的线条儿在白色吊灯上的闪闪发光,流动的音乐更让人有了快感。场面很素净,就如银装素裹的的冬姑娘吧,庄严地的素净美。舞台中央,红色的粗体字:“启迪拼搏人生,爱心点亮世界”便映入眼帘,这句话似乎话中有话,但我怎么也想不出来。还没等我转完这个“脑筋急转弯”,节目开始了。

第一个上场的是一群耳朵听不见的孩子们。身穿红色一群的他们,虽然舞跳的并不是整齐一致,可是,他们这一份执着追求的精神,客令在场的所有人都感动无比。为了梦想而坚持,为了奋斗而再次磨练自己。其实,有梦不觉黑夜长。生活是面镜子,你对它笑,它就对你笑。心中有阳光,即使双目失明也能领略到世界的美丽;心中有阳光,即使双耳失聪也能倾听到万籁的声音。阳光是种跳动的语言,让心灵的天线接收阳光的新号吧,你也能感受到世界的明亮和温暖。

也不知看了多少节目,忽然偌大的舞台上站了一位矮矮的“小孩”,底下有一些的窃窃私语与嘲弄了。其实,“小孩”可是个成年人,但因为某些因素,再也不会长高了,所以,才会像现在那么矮。她叫黄春明。music一上,S。H。E的主打歌“SuperStar”,全场一下子沸腾了!好听的声音在耳边萦绕,小小的身躯里竟有如此之大的力量!残疾人的力量不可理喻,我们正常人的力量也只是哪么一点点的微不足道罢了。是的,从心存希望的人,才能咬定青山不放松,才能在绝望的悬崖边紧握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能发现,只有用信念的燧石击才能迸发出来。“当蜘蛛王无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。”从绝望中寻找希望,人生将辉煌。这不正是黄春明带给我们的启示吗?

不错,没有汗水便没有甜蜜。劳动的乐趣只有劳动者自己才能体会到。耕耘后收获的快乐,要远远大于不劳而获的快感。

“成功的花儿,人们怎是惊羡她现实的明艳,然后当初她的芽儿,却浸泡了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。奋斗也是一种艰辛的劳动,所以说获得快乐也更大更多。

哪里有希望,哪里就有奋斗。“希望是很好的曹参,却是很糟的晚餐。”培根如是说。只有奋斗才不会让今天的希望成为明日的叹息。

“启迪拼搏人生,爱心点亮世界”。请记住,多拼搏拼搏人生,从今天起,做一个最出色的自己!”

拼搏,奋斗,人生。

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篇16:高一记叙文

全文共 825 字

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“你看,那银白的月光像什么?像银丝吗?让我们把它用针编成手帕吧!你拉着我的手,曾经这样对我说过,哦?我抬头望着,月亮泛着点点银光,远远射来,真的像极细的银线,那银针呢?我们苦皱着眉头,看着月光一点一点地消失,却一点办法也没有。

月光,哪儿去了?在黑森森的树林里,我们小心的走在小路上,头顶圆圆的月亮也不见了,只有黑色的树叶在呜呜作响,我知道,你怕,你小小的身躯紧紧地靠着我,在黑暗中微微颤抖,别怕,我不知哪儿来的勇气,拉着你的手,飞快地向前奔跑,别回头!你紧跟着在森林里奔跑,沿着曲折的小路。

你看,月光在这儿,在我们的头顶上!我们一下子冲出了黑暗的世界,我喘着气,指着头顶那银色的小精灵,说道。你笑了,我也笑了,我们一起看着天空那极美的月亮。月光下,隐约有一根细细的银针在闪烁着,那,是真的吗?

再隔几年,我们不在一起看月亮了,我也再没有看见那月光中的那根银针了,我,在我的家中,你,在你的家中,守着自己窗前那暗淡的半块月亮,另一块去哪儿了?我知道,另一半一定在你那儿,我也知道,你也一定独守着自己窗前的那一块半月,正疑惑另一半的月亮在哪儿?你一定这么想,我们俩之间是有默契的,但是,这两半月亮,隔得那么近,却没能走出那短短的几片树林,只能在这边,苦苦盼望着另一边。

我最终打破了心中的限固,偷偷地从后门溜了出去,狂奔到你家楼下,你正苦着脸仰着头,望着什么。“嗨!”我轻声的向你挥了挥手,你立刻察觉了,一看是我,一笑,立刻跑下楼,拉住了我的手,眼神间满是欣喜,我笑了,让你抬头看看天空,呀!月儿又圆了!

真的,蓝黑色的幕布上,一轮银色的圆月正散发着皎皎白光。你看,我再一次在月光中看见了那枚银针,这一次,不仅是一枚银针,还有那千丝万缕的银线,它们正在天空中编织着一方洁白的手帕,最后,月光轻柔的把它送到你的手上——那洁白的月光手帕。月光,是你送给我们的吗?哦!不是,是我们的友谊送给我们的!

我轻轻拉住你的手,月光轻柔地照在我们手上,仿佛在编织着新的月光手帕!

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篇17:勇气六年级作文500字记叙文

全文共 706 字

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每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。 Whenever I see those flowers and plants that stand upright in the storm, I will tell myself to cherish life, and to have the courage to overcome difficulties like them, soLife is full of glory.

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长

植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。

他这样做既辜负了父母的期望,又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上,推翻比自己重几百倍的石头,向上生长,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?如果我是他的话,我会勇敢地去面对生活,克服困难。不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对。

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。

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篇18:奔跑作文记叙文700字

全文共 728 字

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寒露已过,金秋十月,院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样,高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车,做游戏。同时,在院子里的我也在不停地奔跑,挥汗如雨。

高处的筐在那里纹丝不动,像是站在坚固的方形篮板上。伴随着那边稚嫩的声音,篮球在我手上飞快地转动,移动,各种能量在不停地转化。我来回奔跑中,篮球在我手中跳上跳下,随着我的奋力一跃,它会漂亮地进入筐中,与篮网轻轻摩擦,完美落地。又或者它被乱风吹偏了似的,我扔出后满怀期待地向高处看,却只见球与筐擦肩而过,自由蹦跳而翻滚得无影无踪……

这两个多月来,我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯,一个书桌,我挑灯夜读,朝五晚九,不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚,深蓝的天空飘着形态各异的云,室外的空气无比清新,让疲倦的我身心愉悦。于是在周末,我选择带着篮球奔跑,缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。

蝴蝶在花丛中盘旋飞舞,杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美,我何尝不欢快地奔跑,练习篮球呢?我从场地中间出发,拍着球,大步奔跑,在极短的时间内观察篮板中间的方块,调整动作,右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作,树叶在一次又一次地随风摇曳,蝴蝶也在反反复复地花间采蜜,一刻不停。作为奔跑着的我,看了这些不厌其烦的小生物,似乎又获得了继续练习的动力。

这便是初三,不同于之前的随意抛球,到处奔跑,现在我应当全身心投入体育锻炼,按照规定的规则进行最快的奔跑,最精准的投篮,在奔跑中提升自我。

校园芳香四溢,每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练,终于,我在测试中水到渠成,轻松获满分。

奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控,获得更好成绩。

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篇19:牵动我心的声音800字记叙文

全文共 844 字

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校园中响彻着许多声音,有下课的铃声,悦耳动听;有朗朗的书声,紧张有序;有嬉闹的声音,轻松愉快……而其中最牵动我心的声音,是陶老师批评我们的声音。

开学时,陶老师给我们留下的印象是十分温柔的,她个子小小的,看起来好像十分好说话。

可是过了一星期,陶老师在我们心中的形象就颠倒了。

早晨是用来早读的,同时也是同学们补作业的大好时机。一些丢三落四、粗心的同学,总会有一些作业落在学校中,于是便在早自修来补作业。

那天,几位同学正在埋头补作业,突然陶老师走了进来,一看见这个情景,眉头瞬间紧皱起来,大声呵斥道:“不是说了早上是用来早读的吗?你们却来补作业,真是太不像话了,还好是我看见了,不然班级又要扣分了,都给我站起来。”

补作业的几个同学缓缓地站了起来,个个红着脸低下头去,不敢抬头。而此时陶老师还是不罢休,继续批评着他们,那声音字字铿锵有力,如同鞭子抽打着同学们,让那几位同学羞愧万分。

陶老师是英语老师,英语自然是靠背的。但我十分讨厌这种烦人的背诵,因为背了很多单词很多句型,发现都没什么作用,考试时还是考阅读理解和那些常用的单词,所以我的听写可谓是红叉漫天飞。

下一节就是体育课了,我迫切地等待着预备铃响起,我好冲下楼去。

突然,只见陶老师“杀”进教室,手中拿着一本听写本,气势汹汹地向我走来,我知道我又完蛋了。果然,“啪”的一声,陶老师将听写本拍在我桌上,狠狠地瞪了我一眼,不轻不重地拍了一下我的脑袋,说:“你看看你的听写,你再看看别人的听写,怎么差距就这么大呢?下节体育课别去了,留下来订正听写。”我表面不在乎,可内心却是万丈狂澜。“唉,你怎么这么不争气呢?真是白让父母和老师操心了。”这可是陶老师每次批评我们都会说的至理名言。

陶老师的声音不时在我耳畔响起,她在我跌倒时告诉我,“继续努力,哪里跌倒就在哪里爬起”;在我退步时鼓励我,“要向人家学习,要懂得用汗水换取进步”;在我骄傲时告诫我,“不能有一点成绩就自满,要更上一层楼”……

那牵动我心的声音里,包含的是一个老师对学生满满的期待,浓浓的爱啊。

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篇20:值得尊重的人记叙文历年优秀

全文共 631 字

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我最尊敬的老师是周老师。她圆圆的脸,浓眉大眼,挺翘的鼻子,长得斯文又秀气。只要我们同学们表现的棒,周老师就会露出笑脸,她笑起来有甜甜的酒窝。当我们成绩有所下降时,她就很生气,她凶起来会皱起眉头,板起一张脸。全班同学都对周老师又敬又爱。

周老师上课特别有趣,她会把生活中的趣事结合数学知识讲解,总是让我们听的津津有味,以至于下课了,我们还要缠着她继续讲。她总是很耐心,把我们不懂的知识一遍一遍的讲,直到我们全都弄懂了她才放心。她平常对我们都是和言悦色,小声慢语。但是在学习上就对我们严格要求,管教我们时,特别严历,从不手软。当然该表扬的.,她也从不吝啬赞美。在她孜孜不倦的教导下,我们数学成绩进步的很快。她只要一提高嗓门,我们学生就不敢顽皮了。为什么呢?因为她的威信来源于她对我们的爱。

有一次,我们体育课后,因为运动量大,我身体很不舒服,但我老老实实坐在座位上并没有表现出来,周老师在给我们布置作业,她的目光扫过全班同学,突然就停顿下来,急急忙忙就朝我走过来,她说:"周竣宇,你的脸色看起来不太好。是不是发烧了?"她用手触碰了一下我的额头。

我点点头承认自己腿痛,她赶紧弯下腰仔细检查我的腿,最后确认我没有伤着骨头,只是肌肉酸痛。她才放心。又对大家叮嘱:"孩子们,身体不舒服时,一定要和老师讲,不能自已硬忍着痛。"像老师这样关心同学的事,还很多,就不一一列举了。她总是这样对我们百般呵护,像妈妈一样温暖我们!

这样一位既严格又温柔,让人又敬又爱的老师,我怎能不尊敬她呢。

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