描写校园的景色的作文（优秀20篇）

叮铃铃，叮铃铃……闹铃响了，我还在呼呼大睡，在睡梦中好像听见有人在叫我的名字，我慢慢睁开眼睛，原来是妈妈叫我起床，看着窗外灰朦朦的天，我懒洋洋的对妈妈说：“天还没亮，再睡一会吧！”妈妈温柔地说：“再睡一会就迟到了。”我飞快的爬起来，迅速地穿好衣服，刷牙，洗脸，吃完妈妈给我做的早点，然后背着的书包出门了。

下了电梯，出了大厅门，一阵冷风扑面而来，我紧了紧身子，往远方小院望去，在干枯的草坪上，球场上，树上，铺满了一层薄薄的霜花。干枯的树上，只有稀稀拉拉几片黄色的树叶，枯萎的树上成了蚂蚁的窝。我身后的高楼大厦被一层薄雾包围着，太阳公公还躲在云里跟我们捉迷藏。妈妈告诉我，现在已经立冬了，我自言自语的说：怪不得这么冷。

在冬天上学的路上，呼呼的西北风带着一股寒气吹来，我冷不丁打了一个寒颤，路边的小树在寒风中顽强的生长着，上学的同学们有的戴着帽子，有的戴耳套，有的戴手套，有的穿着厚厚的棉袄，迎着寒风有说有笑的向学校走去，真像一道美丽的风景线。我想，只有在冬天大家才会穿上这些保暖用品吧。

冬天的校园里，下课铃一响，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毯子，还有的在打羽毛球，都在做着热身运动，快活极了。再寒冷了冬天也阻挡不了我们学习的热情。

虽然我没有找到大雪的冬天，但我已跟随着冬天的脚步慢慢成长！

我的故乡，在极为平凡的衢州，可在我看来，那里有着一座极不平凡的大山。大山一年四季都很美、尤其是秋天更是绚丽动人、美不胜收。

当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声留给广袤雄浑的山川田野时；秋天、便挟带着野菊的幽香翩然来临了。

秋天的大山是五彩缤纷的。

在这丹桂飘香的秋天。清晨，循着小路拾级而上。瞧！那里一条清澈的小溪，快活地向前奔流，仿佛是一支永远唱不完的歌。红一片，黄一片的落叶，漂浮在水面上，此时的小溪像一条彩带系在大山的腰间。再往前。一簇簇、一团团的花朵呈现在眼前。那串串的红昂首怒放颜色是那么浓，那么纯，没有一丝杂色，简直像是一团正在燃烧的火焰。白色的喇叭花，皎洁饱满、光彩夺目，颤巍巍、飘飘然，恍若是白衣仙女下凡。金灿灿的桂花正在向大山喷洒着香气。

大山里不仅小溪清澈，花香似涛又如海，山顶更是别有洞天。

来到山顶，只见绿柳垂丝，芭蕉树青翠欲滴，松柏傲然挺立着。

向前走，还有一个小小的池塘。

在秋天，水和蓝天是一样的清明，天空中微微有些白云，水面上微微有些波纹，蓝天倒映在水中。波光涟漪，煞是好看。

傍晚时分，夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮之上，将整个天空染成了红色。火红的天空倒映在水里，好似仙女将红衣抛入池内。

清澈见底的溪水，蜿蜒的山路，嫩绿的草丛，挺拔的大树，鲜艳的红花……把人带入一幅连绵不断的画卷。叮叮咚咚的泉水声，清脆嘹亮的鸟鸣声，微风拂摸树叶的声音，大山仿佛在演奏一曲动听的交响乐。

春天的大山是鸟语花香的，夏天的大山是热情奔放的，秋天的大山是充满丰收喜悦的。冬天，大山是静谧的。

大山很平凡，也很不平凡，至少在我心中是这增，虽然它没有泰山雄伟险峻，没有黄山的奇峰秀岭，更是没庐山美丽神奇的云雾，但是我却深深地爱着这座绚丽多彩的大山。

啊！这儿的景色真美呀！

看！那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

远处，连绵起伏的山峦，一山绿，一山清，一山浓，一山淡，真像一幅优美的油画。

近处，有几棵翠绿的大树。像一把绿色的大伞。忽然，从哪儿传来一阵清脆的鸣叫，打破了清晨的宁静，一看，原来是群小鸟儿。

这儿的小花和小草也是很美的。成片的小草把大地染成了绿色，星星点点的小野花引来了一只只美丽的蝴蝶，它们飞到了花丛中，轻轻亲吻之一下小花，就展翅飞走了，小花像一个小姑娘一样，害羞地低下了头。

一条清澈见底的小河穿越过森林，缓缓地流淌着。一群活泼可爱的小鱼儿有的在窃窃私语，有的在捉迷藏！小蝌蚪也来了， 水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号呀！几只鸭子可开心啦，一会儿将头扎到水里，一会儿又露出水面，抖一抖尾巴上的水珠，还“嘎嘎”地叫，像是在呼叫同伴一样。

这么美的景色，怎能不让人心旷神怡呢？！

大人们都说秋天到了，我也只能从飘落的黄叶和凉凉的风中朦胧地感到秋的到来，却无法真正地明白为什么秋天了。

“十月一”放假了，妈妈带我去姥姥家玩，姥姥家住在一个小山村，坐在去姥姥家的火车上，透过车窗，我看到了山上的树叶大部分都黄了，还有些红色的叶子，我很好奇，但没有问妈妈。火车道两旁的田地里有许多人都在忙碌着，有的弯着腰、有的坐在那里，但他们的手却没有一个是闲着的。放眼望去，田地里一片金黄，难道这就是大人和书里所说的秋天吗?下车了，已经中午了，姥姥为我们准备了丰盛的午餐和自家树结的水果，姥姥说：秋天就是好呀!要是平时你过来，哪有这么多的水果给你吃呀。

第二天，妈妈要帮舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷着要跟着去，舅舅不同意怕我受伤，我说没关系，我是男子汉，我要去体验一下你们的辛苦，真正地去体会秋天是什么样的，大人们最终同意了我的请求。大人们边走边聊着今年的收成，我却好奇地东张西望，到处都是一片金黄和忙碌的人们，我十在忍不住了，我跑到舅舅的身边，指着那些正在弯弯着腰的人们和坐在一堆堆东西边上的人们，舅舅一听，哈哈地笑了起来，说：傻外甥，那些弯腰的人们是正在割黄豆呢，他们手里拿着的是镰刀，把黄豆堆成一小堆，到时用钗子往车上一装就行了而坐着的人是在扒玉米，舅舅滔滔不绝地给我介绍了起来，有涨红脸的高梁、笑弯腰的谷子等许多我都不知道的作物。到了目基地，我和妈妈坐在一堆玉米堆前，妈妈教我如何扒玉米，虽然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑脸，使我明白了什么是秋天，为什么大人都说秋天是收获的季节。

[描写秋天景色的初中优秀作文600字

在过年的前几天我们一家三人就讨论去爬紫金山，我非常想去，所以就央求爸爸妈妈带我去。最终他们全同意了，决定大年初一去！

那天一大早我们就起来了，吃完早饭我们就出门了。

坐上车，观赏着千姿百态的万物和许许多多的小店，不一会儿就到了紫金山。看着这高高的紫金山，我不禁紧张了起来，我能爬那么高么？

“还发什么呆？走啦！”妈妈说。

“哦！”

爬山真不容易！我已开始爬一点儿也不累，可是越到后面每爬一个台阶都很难。我拉着爸爸一步一个脚印的爬了上去。每次看见有一块大石头多么想坐上去，可是爸爸说：“要坚持!坚持就是胜利呀。”

时间一分一秒的过去了，那是我们才到半山腰。我们的右边是墙而左边却是可怕悬崖。那时我已近很累了，我看见前面有一块大石头不管三七二十一飞奔过去，就像动画片里的懒洋洋看见了美食一样跑了过去。爸爸直接把我累坏的样子拍了下来。一分钟后我站了起来继续向上爬了…...

眼看终点就在前方，可是我的双脚软了，爸爸再三的告诉我加油坚持呀！我在爸爸的带动下又变回了原来自己，我爬上了终点！我可能是那天早上第一个登上去的小孩子，我很开心为我感到自豪骄傲！

在山顶上呼吸着新鲜空气，这多么美好呀！我们在山顶上转了一圈就下山了。

我在前面下着台阶，而爸爸妈妈被我远远地甩在后面。不一会儿我们就下山了了。大步留心地走向停车场开着车去拜年了。

啊！今天的活动真好，让我感到很开心！

我们的校园很美丽，但是我最喜欢的是文化墙和雕像。

我们的学校里有一些名言，如：“改变始于阅读终于习惯”、“让大气、仁爱、智慧、书香、活力与我们相伴随，方为育才幸福人”：“过一种幸福完整的教育生活”等。还有关于花中四君子——梅兰竹菊的诗歌和图片。这些名言警句，陶冶了我们的情操，又提醒我们要好好学习。

我们学校还有一座雕像——蕴梦。这两个字的书写者是着名的书法家启功先生，它是武陟县第一中学赠送的，雕刻的是两个孩子，其中一个孩子拿着球，另一个个孩子左手抱着书。右手伸向远方。代表着我们既要有远大理想，好好学习，又要加强锻炼。

我们的校园真美呀！

1、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

2、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成小河，积成深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

的腰板挺直，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

4、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

5、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

6、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出绿绿的嫩叶;在马路旁，碧绿的小草钻出土;在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

7、春天是人们所向往的季节，人们总是在这季节里做好自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来。

8、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

9、春天的雨更是绵绵的柔和的。它滋润着大地抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成小河，积成深潭，流入大海。

10、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒万物，树梢绿，大地绿，连高耸的楼房的平台也绿。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么啊!但又何止是“绿”?

11、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极。

12、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

13、冬色爷爷送走大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

14、天上风筝渐渐多，地上孩子也多。城里乡，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

15、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出心里的幸福和快乐。

16、春风吹过大地，大地变成一幅清新丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来。大地变绿，柳树发芽，衬托着红的白的黄的紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

17、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

18、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

19、春天来，顽皮的小草们从土里钻出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!

20、啊，我见到春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

啊，大连的山美，海美，一栋栋的高楼大厦也别有一番新意。到了夜间大连的夜景更是美极了，令人陶醉，使人流连忘返。我们晚间漫步在城市的街道上欣赏大连晚间夜景。大连真是个不夜城啊！不论是树上，楼房上，立交桥上，还树丛里，门窗上都有灯，再加上川流不息的夜行车上的灯，到处是灯，真是灯的世界，灯的海洋，夜如白昼一样啊。样式各异，有的像梨膏式一串串的，一座灯也有一百多个小灯吧，树立在大路两旁。有的像大雁展翅，欲欲腾飞。有的灯一排排组成灯墙。有的像人一样翘首以盼，欣赏着美景呢。特别是高楼大厦在霓虹灯的装饰下别有一番景象，霓虹灯一闪一闪的好像无数颗小星星在夜空亲烁。

有的像小溪流水，犹如仙境一般。颜色各异，有的白的似雪，红的似血，粉的似霞．．．．．．它们都闪出各式各样的光，照射在大楼上，给人一种朦胧的感觉，仿佛是走了迷人的画卷中．灯光一会儿紫色，一会儿绿色，一会儿黄色的．这许许多多的灯光连在一起，真是美不胜收。在灯光的照射下，大路笔直的，一直伸向远方，就像流动的光河一样．马路上的许多人，他们有的手拉手地去百货公司买东西，有的站在大楼上欣赏夜景，有的在谈心，瞧！那边还有百把人在跳舞呢！练太极的也不少啊。到处洋溢着快乐的气氛．我永远也不会忘记这种景色，大连的夜间景色真是美极了．

[描写大连夜景色的作文

雪花，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪花，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……

此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！

雪花，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

春天美在哪儿呢？就是美在它生机勃勃的样子。春天小草、花儿、叶子都慢慢地把头探出来，一副生机勃勃的样子。迎春花、百合花也开始绽放开来，整个校园变得香气弥漫。同学们闻着花儿的清香在生机勃勃的草地里自由奔跑。

夏天美在哪儿呢？就美在它炎炎烈日里和一股西瓜的香甜。校园里，许多同学吃着香甜的西瓜，炎炎烈日下，走到林荫的小道，许多同学你追我赶，整个校园，充满了欢声笑语。

秋天美在哪儿呢？就美在桂花的香味和落叶翩翩起舞的样子。在秋天校园的小路上开满了桂花，整个小道变得清香四溢，景色迷人。同学们三五成群地来到这里。还有一些女同学在落叶落下的时候跳起了舞。

冬天美在哪里？就美在环境幽雅和梅花的雪白之处。校园的冬天特别安静和美丽，许多同学喜欢在这里坐在地上，闻着梅花的香味，看着校园的风景。

这就是我的校园，是不是四个季节都很美呀？

春天，山茶花开花了，艳艳的，当你走过山茶花旁，就有一股清香扑鼻而来。桃花伸展开了，绽开粉红色的花朵。还有一朵朵好客的月季花，只要你走过月季花丛边，月季花都会向你点头问好，时刻散发出迷人的香味呢!

夏天，小草换上了碧绿的衣服。杨柳梳着翠绿色的头发，微风

吹来，杨柳就在风中跳舞。校门旁的竹林变得更加苍翠，显得很有生机。大树十分挺拔，像一把绿色的巨大的伞，墨绿墨绿的，像竹子一样很有生气。杜鹃也开了花，鲜红色的，像是用鲜血染上去似的。

秋天，菊花开了，它的颜色各异。有红的、黄的、还有白色的，散发着淡淡的香气。桂花也盛开了，有白的、黄的、还有红的，一朵朵清香扑鼻。微风吹过，整个校园都充满了香味。学校的菜园果实累累，豆角熟了，呈墨绿色;橘子也成熟了，让人口水都流下来了。

冬天，有时大雪纷纷，有时细雨绵绵，有时阴云四布。梧桐树长得可高了，有的长到了五楼，有的叶子伸进了三楼，有的比教学楼还高呢!花坛里的松树还是很苍翠，虽然它长得很矮小，但是春夏秋冬四个季节，没有一个季节是枯黄的，它在寒风中站的十分笔直，像一个守卫边疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉红色的小脸蛋，煞是可爱。

校园的四季，记载了我们游戏时的无限风光!

我们的学校美丽无比，一年四季五彩缤纷。在校园的一角，有一个五颜六色。栽种奇花异草的广场。

春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东张西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。远处，小花园里的花也都迎接起了春天，最尽头的迎春花最先开放。瞧，那一朵朵金灿灿的迎春花，多像孩子们的笑脸。

夏天，烈日当头，花姑娘们一个个都绽开了灿烂的笑脸。小树一棵棵枝繁叶茂。小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，仿佛在说：“太美了！太美了！”是呀，这里景色多么美好，我们何不趁着这大好时光抓紧学习呢。

秋婆婆降临到了人间，树妈妈给叶宝宝穿上了秋装，依依不舍地把秋宝宝交给风阿姨，让风阿姨带秋宝宝去旅行。百花凋谢了，啊，五颜六色的菊花有竟相开放了。五彩的菊花，金黄的落叶，碧绿的松树，构成一幅多么美丽的秋景图啊。

冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，给大地铺上了一层厚厚的地毯；给大树披上了洁白的银装。菊花纷纷凋谢了，而耐寒的梅花却竟相弄放了，她们个个坚强无比，傲然挺立，这不正是一种我们缺少的精神吗？

啊，校园广场，你是我们的乐园！啊，校园广场，我们喜欢你！

成都的春天来的很快。当你在北方欣赏那玲珑剔透的雪花时，成都都感受到那春天独特的气息了。成都的春天，不同于其他城市的春天，像北京，只能感受到春天的颜色，不能感受到那春天，热闹而安静的生机。成都的春天是紧张、热烈的急促旋律。

2月末。在成都，你一起床，就会听到鸟儿悦耳的叫声，嘿，那是邻居家养的鸟的叫声！成都人有四大爱好：进茶馆，搓麻将，遛狗儿子，养鸟。在春天正是养鸟的时候，有时候啊，你可能还会在睡梦中被鸟儿的叫声给惊醒呢！可是，那鸟儿的叫声却十分动听，宛转儿欢快，时有时无，这可是它们独有的标识。仔细凝听，也能听出歌声的韵味来——一种喜悦与朝气蓬勃的感觉。

3月初。你不难发现，楼下的树上有着新的开始、有着新的生命。它们经过几个月的艰苦奋斗，终于迎来日夜盼望着的春天。嫩嫩的芽、淡淡的绿，突然出现在眼前。我的朋友一股脑的生长着，你追着我，我追着你，谁也不让谁。仔细的瞧瞧、小小的嫩青嫩青的。这嫩芽虽小，但代表了春天的生命与活力，给人以无限希望。

3月中旬。当你漫步在浣花溪公园的湖泊边，你会看见，比率的湖面如镜子一般照射着天空，反射出鸟儿在天空嬉戏的景象。再看看湖面，你会惊奇的发现，湖波在荡漾，站在石头上一瞧，原来是几条小鱼在游玩。往远处看，还有一群白鹤，如蜻蜓点水一般划过了水面。朝着太阳的地方，还有一群乌龟，趴在岸上——懒洋洋地。享受着阳光，惬意极了。再看右边，呀，钓鱼的人不到鱼儿了！鱼儿捕到岸后，还活蹦乱跳的，也许是它看到春天之初的阳光，知道了春天的到来高兴地跳了起来。成都的大地上，出现了久违的生机勃勃！生命的活力！

3月末。在天府广场上，你会看到天上飘着一些风筝，原来是小孩在放风筝，十分热闹。脸上的笑容，就像开出灿烂的花一样，脸上全部露出欢喜的样子，欣欣向荣。广场上的周围有一群迫不及待、含苞欲放的小花，花骨朵上，有着昨天下雨时留下来的雨滴，美丽极了。

4月初。人民公园李，百花争艳，鸟语花香，一片一片美景，让你目不暇接。连空气里都充满了花的香。闭了眼，仿佛青草软绵绵的香味也进入了你的梦乡。

这就是，有着热闹而安静、紧张而热烈旋律的春天的成都。

我的家乡在鱼米之乡的绍兴，那儿有许多非常迷人的，有吼山、兰亭、沈园等等名胜古迹，，我最喜欢的就是举世闻名的沈园了。美丽的沈园风景区中，有许多景点，令人回味无穷!

走过一条曲径幽深、高低不平的石板路，就来到了最著名的景点了，大诗人陆游在此留下了著名诗篇《钗头凤》，每个来到这里游客都会默默的诵读这悲伤的诗篇：“红酥手，黄腾酒，满城春色宫墙柳……。”心中都会感到淡淡的忧伤。

拐一个弯路过了一片郁郁葱葱的竹林之后，就来到了美丽的冷翠亭边，刚下过雨，远远望去一片片荷叶上还盛着几颗小水珠呢，小水珠在太阳地照耀下闪闪发光，像一颗颗闪亮宝石。

如果现在是夏天的话，你就会看到这样的景色：碧绿的荷叶数不胜数，像一个个大圆盘似的，粉嘟嘟的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的在微风中晃动着身子，迷人极了!有的昂首挺胸，遥望着远方。有的害羞地躲在荷叶哥哥的身后，偷偷地探出头儿来，看着这神奇迹又美丽的世界。还有的小花骨朵儿，在可爱又温暖舒适的迷你小被窝里，进入了甜甜的梦乡!

粉墙黛瓦的沈园总是那么的宁静，还有许多景点期待你去探索吧!

【学习目标】

1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。

2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、 难点）

3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。

第一课时 写作指导课

一、口语表达

（一）表达内容： “校园一角”片段描述。

（二）表达指导

1、什么是景物描写。

回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文

明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。

2、探讨景物描写的方法

以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。 探讨得出描写景物的方法：

首先，抓住景物的特征。 景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变

（三）口头表达

运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。

口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）

二、写作内容及指导

本次习作要求两个题目任选其一

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

写作指导：

1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。

2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。

3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。 写作指导：

1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。

2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。 3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

第二课时 写作课

一、布置写作内容，明确写作要求

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。

3、写作时间，40分钟完成

二、学生开始写作

三、教师巡视，小结。

第三课时

作文评改及讲评课

一、回顾上次作文的题目及要求。

（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）

二、学生自评

讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。

三、学生互评

1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准

1）本组内成员作文互评

2）每个作文要经过二到三批

3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间

4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评

1、每组展读作文并说出该作文展读的理由

2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见

3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。

4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。 附：作文互评标准

1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；

每一段的开头有没有空出两格）

2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）

3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

5、语言表达是否明确（5分）

6、内容具体、充实

7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）

8、结构安排是否合理（10分）

9、字迹是否工整（5分）

10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）

哪都有美景，美景无处不在。当然，一双发现美的眼睛很重要。现在，我就带大家来欣赏我们益智校园早晨的美景吧。

进入校园，可以看见左边就是校园的食堂了。放眼望去，食堂很干净、很整洁。虽然早上有许多的寄宿生在食堂吃饭，但食堂比较安静，只有一点点声音。也体现出，学生的素质非常的高。

再看右边，右边就是我们的大操场，是我们每天出操的地方。早上，虽然不会有人在做操，但是，能看见几个在晨跑的学生，朝气蓬勃的，尽显青春活力。在往右点看去，就能看见两个沙袋和单杠，早晨是没有人的，这是大家都在晨读了。还有扫地的同学，有的扫公共区的，也在加快速度，并有条不紊的进行，好像不想落下一分一秒学习的时间。

校园里也栽了许多树。树的品种大不相同，形态也不同。虽然这些树我也叫不上名来，但是，这些树也是起到了很大的作用。就比如净化空气，你想吧，一个年级就有八百多人，得呼出多少二氧化碳呀。它们还引来了许多鸽子，每当这些圣洁的使者飞人校园，同学们都会比较容易受到惊吓，人一来就被吓走了，也在这呼吁人们不要捕杀鸟类。

校园的早晨，是一种安静的美；校园的早晨，是一种朝气蓬勃的美；校园的早晨，是一种绿色的美。早晨的美景，无处不在。

秋天来到了我们的校园。一走进学校大门，展现在我眼前的是3棵高大挺拔的松树，它们张开手臂，好像在欢迎我们上学来。旁边还有火红火红的一串红，东一丛，西一堆，好像一团团的烈火熊熊燃烧着，多美丽的一串红呀！走近一看，一串红的花相一个个小铃铛。一阵风吹过，我仿佛听见了“叮咚，叮咚”的响声。两块绿色的草坪，一大一小，由原来的绿色变成了黄色的地毯。体育课我们经常大操场这块地摊上踢足球，玩耍呢！

操场两边生长着美人蕉，碧绿的叶子衬着红花，真是太美了。穿过花坛，一股清香扑鼻而来。“啊！是菊花！”我情不自禁地叫了起来。一盆盆菊花美极了，有的像张开的手掌；有的含苞欲放，像婴儿的拳头……真是千姿百态！它的颜色各异：橘色，红色，乳白色……美不胜收！我爱我们的校园，我爱我们的秋天，更爱我们秋天的校园！

我的学校虽然小，但是风景很好。走进学校，第一眼看到的是迎风飘扬的鲜艳五星红旗，由银白色的奶油旗杆衬托，分外夺目。每周一早上，我们学校所有的老师和学生都聚集在操场上唱国歌，表演团队仪式，表达我们对国旗的热爱和尊重，因为它是我们中华民族的象征。这时，天空似乎更蓝了，花儿似乎更香了，鸟儿的歌声更清晰、更悦耳了，它们似乎在唱一首快乐的歌。教学楼和综合楼走廊的外墙上，种着一簇簇金色的报春花，为学校增添了一道亮丽的风景线。

清晨的晨雾如乳白色的薄纱，似梦似幻，似诗如画，给校园披上一层飘逸的外衣。不远处，一簇簇鲜花散发出沁人心脾的清香，静谧而优雅。渐渐地，太阳升起来了，升起来了，阳光普照大地，很美。中午，阳光明媚，校园里的花草树木“无精打采”，但那棵伸入校园的茂盛多叶的树，依然好奇地四处张望。傍晚，蓝天，轻云，夕阳。金光把整个校园抹上了一层淡淡的金光，几朵云彩镶嵌在金边慢慢飘走，然后连天空最后的金光也渐渐消失了。夜幕慢慢降临在学校和四面八方。

春夏秋冬，我们的校园里都是景色宜人。

万紫千红的春天来了，校园里的花都盛开蓝，绿茵茵的小草像一块柔软的地毯。头顶飞过的白鸽和这些植物一起把校园装饰得更加美丽。同学们正开心地准备这一年一度的校运动会。

炎热的夏天来了，花儿虽然很娇嫩，但它有雨水的浇灌，变得更加精神。看！在阳光的照射下，五星红旗更加鲜红地屹立在主席台上。夏天的“六一”更是让我们喜气洋洋。

凉爽的秋天来了，小草换上了新装，校园外白杨树上落下的树叶，被风婆婆送给了我们，我们用它来做书签。

冬天来了，雪花飘飘，我们的学校穿上了一件雪白的大衣，操场上像铺了一条雪白的地毯。校园里，只有松树还披着绿装，下了雪，它就换上了白绿色的衣服了。校园成了一个银装玉砌的世界。我们像潮水般涌向操场，从地上抓起一把雪来打雪仗……

多彩的校园，给我的童年带来了无穷的乐趣，六个难忘的春夏秋冬，将永远刻在我的心里。

浙江的西边有一个风景优美的地方，那就是江西。江西有一个中国最大的淡水湖，叫鄱阳湖，鄱阳湖不仅是中国最大的淡水湖，还是中国第二大湖。

鄱阳湖是江西的母亲湖，它的湖水碧蓝碧蓝的，远远望去，就像一块蓝宝石。夏天，鱼成群结队的在湖里游来游去。有的在吹泡泡，有的跳着芭蕾舞，还有的在东躲西藏，玩起了有趣的捉迷藏游戏。最美的要数冬天了。冬天的时候，湖水慢慢下降，岸边就变成了一望无际的大草原了。草原上有成群结队的羊群在岸边吃草，就象一朵朵白云从天而降，又像一个个甜甜地棉花糖，看了就让人流口水。鄱阳湖景区之内，有一个景点，叫珠湖，相传这只是王母娘娘的一滴泪珠。

江西不但有湖，还有许多名山如：革命的摇篮井岗山，人间的仙境庐山和风景优美的三清山……说也说不完。

江西的风景可真美呀！我想随着祖国的建设和发展，江西会变得更加美丽，富饶。

我的校园一年四季都是美丽的。

春天到了，万物复苏，的花草树木都抽出了嫩芽，一群燕子从北方而来在草丛中唱歌，啊！真好听！慢慢地校园里面开始热闹起来了呢。

春姑娘刚走，夏先生就来了，玫瑰花一排排，五颜六色的，特别漂亮，一朵朵迎着太阳微笑。向我们绽放着他们美丽的笑脸，一切显得是那么的生机勃勃。

夏先生刚走，秋婆婆就来了。秋婆婆一来，伴随的就是阵阵凉风，和开花的喇叭花，一个个伸出了丛中，看，他们正在为蝴蝶唱歌那！石榴树上的石榴熟了，外皮也裂开了，露出的果实，好像在迎着我咧嘴微笑，果然是秋季一个丰收的季节。

东爷爷向我们走来了，随之而来的也是大雪纷飞，杨树、松树，都挂上了厚厚的白雪，房子上，地上，都白了，仿佛整个世界都成为了一个银装素裹的童话世界。

校园真美丽，就像一幅美丽又漂亮的四季画。