与爱同行话题作文合集实用5篇 小升初作文指导（经典20篇）

我爱我家，是因为家里温馨，家里欢乐，家里有和我平息相处的爸爸妈妈。爸爸个子不高，脾气很小，穿着一身警服可神气了。妈妈个子低低还长得胖乎乎的，不过一点也不懒惰。我呢?是家里的开心果。别看我在外人眼里是一个不善于多说话的乖巧女孩，可在爸爸妈妈面前呀，如果有我，家里没有笑声才怪呢。所以我是爸爸妈妈的宝贝，他们视我为掌上明珠啊。 I love my house because the family is warm, the family is happy, and the family has a father and mother who calms down with me.Dad is not tall, with a small temper, and wearing a police uniform.Mom is low and she is fat, but she is not lazy at all.What about me? It is a happy fruit at home.Dont look at me in the eyes of outsiders is a well -behaved girl who is not good at talking, but in front of my parents, if there is me, there is no laughter at home.So I am the baby of my father and mother. They regard me as a pearl on my palm.

今年暑假，爸爸妈妈带我到西安给我治疗我长时间习惯眨眼睛的毛病，医生开了一种名叫“肌甘”的药，可是这种药很难买，爸爸妈妈几乎跑遍了整个西安大药店才买到。看到他们这么费心费力，我自然想到我的病情不一般了。便问：“我的这种病是不是会影响视力下降?我会不会要终身变成眼睛先生呢?”爸爸妈妈一听忙笑着说：“傻孩子，怎么会呢?这不是什么病，只是缺少一种营养造成的，只要你好好吃饭，慢慢就好起来了。”虽然我猜想爸爸妈妈这是为了安慰我。但我还是高兴极了，眼前仿佛出现了一线希望。

咦?妈妈不是去榆林考察学习了吗?怎么鞋子还在门口摆着呢?难道她不去了?我高兴得跑进客厅，却不见妈妈。以为妈妈藏起来了，便放下书包到处找也没找到。打个电话，才知道妈妈是专门和我开了个玩笑。她穿了在西安买的那双新鞋，把旧鞋放在门口用来蒙我。虽然空欢喜一场，可我还是不时地想笑一笑。

笑过之后我在想：从明天起，我一定天天加倍把开心果送给爸爸妈妈。让我们永远生活在这个欢乐之家。

父亲的爱就像巍峨的高山，深沉博爱;母亲的爱就像清水一样温柔、平静。父爱如山我的父亲对我很严厉，我一直对他有抵触情绪。恨不得打他。可有一件事情，彻底改变了我的想法，有一次，我们老师让我们去一个村子集合，当时每个人都争先恐后地走了，只剩下了我。我要求爸爸送我去，可爸爸大发雷霆地说：“就这点小事，还要我陪你去，你都10岁了，也长大了，不再是一、二年级的小孩了，应该要学会独立生存

爸爸说完就走了，我心想，不送就不送，我自己走，干吗发那么大的火。我硬着头皮开始步行，可走着走着，一个人也没有，我开始有些害怕了。就在这时，我突然掉进了一个沟里，全身湿透了。我大声地哭叫，心里十分绝望，因为在这荒郊野外里碰到人可不是一件容易的事。可是回家后会被爸爸批评的，就在这千钧一发之时，我的爸爸出现了，他一把拉起了我，并把衣服给了我，我迷惑不解的问：“爸爸，你怎么会在这。”爸爸说放心不下我一个人，所以就跟了过来。爸爸不经意的一句话像一束温暖的阳光照亮了我的胸膛。

原来，他给予我的爱像山一样深沉，我一直没能发觉。这件事情过后，我从此改变了想法，认为他是一个好爸爸，尽职尽责的好爸爸。母爱如水我不仅有一个严厉的爸爸，我还有一个温柔的妈妈，我的妈妈总是偏袒我;我记得有一次，我在家里打篮球，我把球打得很高，一下子砸在了花瓶上，“啪”的一声，花瓶被砸了个粉碎。爸爸第一个来把我狠狠地批评了一顿。

在这时，妈妈不紧不慢的走了过来，柔声细语地说：“不就一个花瓶吗?回头再买一个。”说完，妈妈抱起了我，安慰起了我。躲在妈妈的怀抱里，我感觉好温暖，好温暖。父爱如山，母爱如水，我细细品味着父母对我的爱。

我喜欢春雨，洗濯污秽的心灵，敲开心灵的窗户;我喜欢夏风，清爽而又恬适;我喜欢秋响，百鸟争鸣，麻雀啾啾;我更喜欢冬天的夜晚——那温暖的火炉。

“爸，你去睡吧，不早了。”

“不用，我再陪你一会儿吧。”

明天又有一场学情检测，我打算为了明天今晚多奋斗一会儿，爸爸坚持要陪着我。“隆，隆……”是爸爸又在往火炉中添煤。他怕我挨冻，怕我不心疼自己，便搬来凳子，坐在火炉旁守候着。

爸爸也许早就困了，已在不住的点头抬头。漆黑的夜，星星已经睡醒了。到处充满着安静与祥和。我坐在书桌前，不时抬头看看背向的父亲。

困倦侵袭着父亲的眼帘。我双耳听着自己的呼吸声，蹑手蹑脚的拿来一件外套，刚盖到父亲身上，父亲微微一颤，轻声抬头说道：“对不起啊，我不困，你快去学习吧。”接着又急忙往火炉中添煤“隆，隆……”。

爸爸为了不再睡着，便去找来一本杂志，努力地在炉光照映下翻看。

爸爸年轻的时候也是备受亲昵的帅小伙，而现在呢?“根根白发儿女债，道道皱纹岁月痕”。旺盛的炉火映照着父亲满布皱纹的脸庞——父亲老了。父亲的背影在红光的照映下就像是弓腰走在夕阳下的老人，虽绚烂却令人有股说不出的滋味……

从呱呱坠地到咿咿学语，再到长大成人。不知倾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以为然的伤也许却在始终都牵动着父母的心。

父母的爱从来都是不被粉刷和装饰，从来都是不起眼的真情流露。永远都被真真切切的表现在为儿女做饭，洗衣，看病，雨中送伞……

在这个漆黑而寒冷的夜晚，我的心中却充满着光明与温馨。

今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它来这个充满爱的地方……以爱为话题的作文3

爱是温暖的阳光，会使冰雪融化;爱是绵绵细雨，会让小草破土重生;爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。爱无处不在，别人给予我们爱，我们也应该爱护他人。

记得有一次，我和妈妈准备要去姑姑家玩。在路上，我的目光在不经意间扫到一个白发苍苍的老奶奶的身上。我发现她的衣衫褴褛，手里还提着几个大包。气喘吁吁地走着。我当时真想，去帮老奶奶提着东西，但我还是有点儿害羞，始终在犹豫，到底要不要去?因为刚下过雨，地很滑，所以老奶奶不小心摔倒了。我和妈妈连忙跑过去把奶奶扶起来。周围的人也都连忙过来，“问老奶奶哪儿摔着了，您家在哪儿我送您回去吧。”就在这一声又一声的问候中，老奶奶被众人搀扶着赶去医院，看有没有伤着的地方。还有的人给老奶奶的家人打电话，让他赶快来接老奶奶。细心的我看到老奶奶感动的热泪盈眶，不知道该说些什么，做些什么好。当时，老奶奶肯定很感动，虽然嘴上没有说，但我可以感受到老奶奶对他们的感激之情。

是啊，如果人人都献出一点爱，那么世界就会变得多么美好，和谐啊!

以爱为话题的作文3

生活中处处充满了爱，有亲人的爱，也有不平凡的陌生人的爱。

那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘着粗气，最后终于赶上了公交车。车上虽然人不多，但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里，靠在扶手上。

过了一站后，没有人下车。这时，我身边的一个老奶奶跟我说：“小孩子，你坐这儿吧，我下一站要下车了。”我把目光投向了她：她看起来时一个年过花甲的老奶奶，脸上布满了皱纹，头发黑白相间，嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着，那双手上满是老茧，看样子她精神也不怎么好。“老奶奶，您还是自己坐着，等到下一站再站起来吧。”我对老奶奶说。“不用，你坐着，到下一站时间也不是很远，我站着就好啦。”老奶奶一边说话，一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦，我也就不说什么啦。

但是，到了“方家塘”站，老奶奶却丝毫没有下车的意思。我诧异地问老奶奶：“老奶奶，您怎么还没有下车啊?”可是老奶奶好像没听见似的，只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后，车上终于有了座位，老奶奶才坐了下来。我想：难道她为了给我让座，故意说谎吗?我在不解之中想找寻一个答案，几次要问，却没有开口。又过了五六站，我下车了，老奶奶也跟着我下了车。

答案终于揭晓了，一种复杂的心情在我心头涌动。幼吾幼，以及人之幼;老吾老，以及人之老。老人正用那善意的谎言呵护我这棵幼苗。

那位老奶奶越走越远，渐渐消失在我眼中。但是，她却留在了我的脑海中。常说帮助过我的陌生人温暖过我内心的陌生人，他们的爱也终将让我受益无穷。

果子不熟，确实不能吃。又想起小时候到坡里玩，看到一棵核桃树上挂满了核桃，挺诱人。

馋核桃就采一个，用石块砸开，没想到，核桃仁是像鼻涕一样的一团浆糊，没法吃。这不一个核桃未成熟就被毁了，还弄得满手脏兮兮的。

还记得秋天柿子树上挂满了一盏盏火红的灯笼，不到火候要焐一焐才能吃。有一次，我等不到天明，从一棵柿子树上用竹竿敲下个柿子，迫不及待地咬了一口，涩涩地半天伸不出舌头。

果子不熟，真的不能吃，吃了只能后悔。

那是一个风儿起、枯叶翩翩舞的黄昏，我一手拎着书包，一手拿着老师刚刚下发的试卷，怀着忐忑不安的心情，回到了家。

5点半时，妈妈准时回到家。爬了四层楼梯，还有点气喘吁吁，没来得及脱下鞋，妈妈就大声问：“囡囡，今天考了多少分啊?”我走到门口，悄声答道：“86分。”“多少?”我的说话声实在太小了，妈妈根本听不清楚。我重复了一遍：“86分，最高97分。”“快把试卷给我拿过来。”妈妈已经有点不耐烦了。

我垂头丧气地回房去拿试卷，送到了妈妈的手上。“你这次怎么又考砸了，为什么那么粗心呢?上次稍微考好点了，这次成绩怎么又掉下来了……”妈妈那失落的目光我永远都不会忘记。我低下了头，一声不吭，眼泪却不由自主地从眼眶里流了出来。

晚上，我躺在床上，久久不能入睡。妈妈的话始终在我耳边回荡着。突然“吱”的一声，一个熟悉的身影轻轻地靠近我床头。是妈妈。妈妈盖好了我露在外面的腿，又掖紧了我肩膀两侧的被子。做完这一切仍不走，在黑暗中观察了我一会，见我没动静才安然离开。我知道，她是怕我再次蹬被子。

无数感动向我袭来，怎么也挡不住。后来通过爸爸我才知道，妈妈每天半夜都会到我房间，帮我盖被子，生怕我着凉。夏天，还会时不时地进来帮我抓蚊子。

妈妈，谢谢您!您传递给我的爱，常会从各种细节中流淌出来，一个个不经意的小举动，只要细细去体会，便能察觉。妈妈，我爱你!

是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。小编收集了小升初作文指导：放飞想象，欢迎阅读。

联想：就是由当前实际存在的事物想到相关联的另一事物，二者有某种内在或外在的共同点或相似点。

想象：是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

本诗的第一节就运用联想，诗人由星光似的“远远的街灯”联想到“无数的明星”，又从明星联想到街灯，把天上地下融为一体，为后文写天上的幸福快乐作铺垫。

本诗的第二、三、四节都用想象。牛郎织女是人们头脑中已有的形象，作者以丰富的想象进行了再创造：把街市放到了天上，街市上陈列世上没有的珍奇，改写牛郎织女的传说，把他们的生活写得美满幸福。

可见，这首诗中，作者是通过合理的联想和大胆丰富的想象表达出自己的理想和愿望。

二、试一试——设问竟答

课件展示一个圆并引入：看来，想象和联想是分不开的，咱们也首先来个热身，考考你的联想和想象力，你看，它是什么?

引导学生畅所欲言，并说出自己的理由，初步感知联想和想象。

三、比一比——定向口答

看来，大家已开始放飞自己的想象，接下来，进入我们活动的第二个环节。

师引入：太阳照在青山上，青山绿油油，太阳照在小河上，河水亮晶晶，小鸭子从家里走出来，小鸭子会为大家带来怎样的故事呢?

1.请欣赏童话故事《聪明的小鸭子》(播放VCD，播到悬念处暂停)

2.师：“小鸭子既不惊慌，也不害怕，它望了望村口，想出一个办法来”，它会想出一个什么办法呢?请发挥你的联想和想象，为这个故事续一个合理的结局。

学生举手发表自己的见解。

3.同学们的联想和想象非常丰富，大家想不想知道作者为这个故事想象了一个怎样的结局?好，请继续欣赏。

继续播放VCD，看作者为故事所想象的结局。

4.从刚才同学们的想象和作者的想象中，你收获了哪些关于想象的知识?

小组讨论：运用联想和想象要注意什么?

引导学生重点明确以下几点。(板书要点)

A.联想和想象要有新意。(不是生硬的照搬和刻意的模仿，应是发自内心的心灵的独特体验)

B.联想和想象要合乎情理。(不是漫无边际的胡思乱想，应是对事物合理的畅想，这样，联想和想象才会具有理性的光芒)

C.要多角度展开联想和想象，使联想和想象具有灵性的火花。

板书

要合理——理性的光芒

想象作文 有新意——独特的体验

多角度——灵性的火花

四、练一练——命题笔赛

1.教师引入：在同学们的想象世界中，故事多么新奇，情感多么美丽，我们何不让这些新奇合理的想象沉淀成美丽的文字?接下来，进入我们的最后一站，请看下面的情境(多媒体展示flash动画)

文字介绍：(附文字说明：茫茫草原中，两只凶猛的狮子正在追捕一群形体比他们大的野牛，不一会儿，其中的一头野牛被狮子隔离出来，两只狮子前后夹击，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只则咬住了野牛的后腿，孤立无援的野牛反抗着，挣扎着，危在旦夕。与此同时，奔跑着的野牛群也在距狮子不远的地方突然停了下来，并且聚集在一起……)

2.指导学生发挥自己的想象力，为这个故事续一个合理、新颖的结局。时间10分钟，字数200字左右。

3.指导：奔跑着的野牛群为什么会突然停了下来，它们在想些什么，又会干些什么?受伤的野牛会怎样，两只凶猛的狮子面对突然停下来的野牛群又会作何反映?狮子和野牛之间会发生怎样的故事……

4.学生写片段，教师巡回，个别指导。

5.佳作交流

① 同桌交流，互相指导，修改完善

② 哪位同学觉得自己或同桌的文章写得特别好，想拿出来和大家分享一下?

请同学范读自己的文章，其他同学评析。

同学的点评主要围绕这点课所讲的想象的合理、新意、多角度展开，也可以就文章的其他方面(语言、构思等)做评析

六、结束语：

生活因为有了想象而丰富多彩，文学因为有了想象而神采飞扬，相信同学们有了想象的翅膀定能在作文的殿堂里自由翱翔。课下，请大家继续发挥你的想象力，修改完善这篇小文章，运用细节描写、心理描写等把这个故事扩写不少于成500字的文章，并试着给它拟一个有新意的题目。

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。

记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，e799bee5baa6e4b893e5b19e31333330323235又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。钟老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张宇轩，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。

钟老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。

到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！

在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！

老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！ The teachers love is like a soft breeze blowing my heart; the teachers love is like spring rain, moisturizing my young heart; the teachers hobby is like a star, shining on my way of growth. The teacher and my story are countless like leaves. Some are unforgettable, and some are nostalgic. Among them, there is something that makes me unforgettable.

Remember that when it was in the first grade, one day, we played the game of pulling the train on the playground. I turned dizzy and wanted to go back to the classroom. At this moment, the E799Bee5baa6E4B893E5B19E3133333303235 and another classmate was turned out, and I touched it with me. My eyes rose of Venus. Suddenly, blood flowed. Teacher Zhong came when she heard the news, took out the white handkerchief to stop the bleeding, and asked with concern: "Zhang Yuxuan, pain does it hurt?" Her caring eyes were like a kind mother, which stabilized my nervous emotions. She encouraged me: "Dont be afraid, as long as you are strong, there will be no problem. I will send you to the hospital." I dont feel scared when I hear the teachers words.

Teacher Zhong called his mother while carried me back to the street. The teachers back was very large and comfortable. On the way, the teacher hit a car. In the car, Teacher Zhong held me tightly and said, "Forbearance, you will arrive in a while, and the doctor will help you ..." These words lingering in my ear.

When I arrived at the hospital, my mother could not come in time due to work reasons. When I saw the news, my tears turned in my eyes. Careful Teacher Zhong said to me, "Its okay, the teacher will accompany you, just a small operation." The teacher went to pay for a while, went to get the medicine for a while, went to the sweat, and looked at her face. I was moved. Extremely!

On the operating table, the teachers warm hands clenched my hand tightly, and I was no longer afraid, because the teachers love made me courageous!

The teachers love is like mother love, so that this small tree seedlings have grown into a towering tree!

世乒赛的遗憾(自信才能赢)

著名乒乓球运动员韩玉珍，在世界强手面前因患得患失而失去自信，竟用小刀将自己的手刺破，声称有人行刺而逃避比赛。在后来的一次国际乒乓球邀请赛上，她与日本选手深津尚子争夺冠军。在2∶0领先的情况下，深津逼上几分，韩玉珍意志就垮下来，以至最后败北。

世乒赛，对一个运动员来说是不可多得的机遇。然而韩玉珍痛失了这一机遇，这是多么让人遗憾啊。可见对一个人来说，坚强的自信和意志是多么重要。

莱奇缝纫机公司总裁利昂•乔森先生现在腰缠万贯，而几年以前，他还只是一个贫穷的波兰移民，连英语也不会说。报纸在报道他的巨大成功时，引用他的话说：“我有毫不动摇的信心，在成功路上的每一步，我都寻求它的指导，我用我的头脑和双脚工作。”

自信心是征服机遇的极为重要的素质。同样是机会，自信的人可以得到和驾驭机会，获取成功，没有自信心的人则只能望洋兴叹，自愧不如。

雨雪菲菲，寒风瑟瑟，唯独那棵树依然挺立……——题记

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。种下的毕业树上鸟儿在歌唱，同学们之间的情感也如同树根一样深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的树是我们彼此深厚的情谊，更是我们未来的回忆。

毕业树——感恩树。是谁似轻燕捎来春的气息?是谁在荆棘的荒野里开垦?是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是满载一身清辉的老师!是一直笔耕不辍的老师!是老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;我们种下毕业树，同时彼此见证在一起的时光，感恩现在的一切。

毕业树——理想树。苏格拉底曾说过“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。人生总会有理想，如果没有理想，人生就如荒漠，没有生机;如果没有理想，人生就如黑夜，没有光明;如果没有理想，人生就如迷宫，没有方向。理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引着我们。这棵小小的莞香树，是对我们理想的见证，人生的起航。

毕业树——自强树。诸葛亮说：天行健，君子以自强不息!自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难。束自强不息的花初春第一个花蕾，令一棵树走向成熟饱满;一朵摇曳在窗台上的小花，令整个屋子充满生机;病床花瓶中绚丽的鲜花，给了病人抗争病魔的勇气。而我们不管要生活上自强，在学习上也要自强。

“天下没有不散的筵席”，虽然我们迟早都要散开，但这棵似小非小的毕业树仍带着我们彼此的思念，彼此的感情……

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

要写好话题作文，应做好以下几点：

第一：善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

第二：善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力;有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念;有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错;有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的;父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。父爱不像母爱那样的温柔，那样的温暖，那样的舒服，但父爱有它独特的色彩。它深沉，它含蓄，对儿女默默奉献着;它踏实，它真实，它一直这样付出着。

爸爸对我的爱是特殊的，我记得那是在我十岁的时候。爸爸总是狠狠的教训我，每当我被爸爸教训后，我总是会哭着找到妈妈，我疑惑不的解像妈妈问到：“妈妈，爸爸为什么每次都会狠狠的教训我，难道我做错了什么事情，或者是爸爸他不爱我了?”妈妈总是和蔼可亲的对着说：“怎么会了?我想爸爸他一定十分爱你，只是他不善于表达而已。你想多了吧!”我似懂非懂的说：“哦，原来如此。”

直到有一天，放学了，窗外下着倾盆大雨。老师对着我们说：“同学们由于现在下雨，所以，只有父母来接才能走。”

我心里想：“怎么这么倒霉，今天正好爸爸妈妈要加班，谁来接我回去呀!”过了一会儿，教室了静极了，连根针掉在地上都听得见。只剩下几个同学了，我时不时望望窗外，真希望有人来接我。忽然，眼前浮现出一个模模糊糊而又熟悉的身影，是爸爸!我立刻奔向校门，高兴地喊道：“爸爸!爸爸!我在这里!”爸爸接我回家了。

在回家的路上，爸爸把伞给我，自己则是淋着雨回家。我问爸爸：“你这样淋着雨会不会冷。”爸爸则是坚定的说：“你看爸爸这么强壮，怎么可能会怕冷。”回到家里后，爸爸对着我说：“快去洗澡，免得生病了。”

我洗完澡后，无意的听到，爸爸和妈妈的对话。这时我才明白，爸爸并不是不爱我，正是应为爱我，他才会对我严厉;正是应为爱我，才会为我遮风挡雨。

父爱不像母爱容易体现出来，父爱是隐藏在严厉下的。父爱同样伟大。

父爱如山。

一提到家，我再也熟悉不过了。那是生我、养我的地方。它是一个温馨的窝，它是我的避风港。有首歌唱的好：“有家的感觉真好。” When I mention home, I can no longer be familiar with it.Thats the place to have me and raise me.It is a warm nest, it is my shelter.There is a good singer: "It feels good at home."

我有一个温馨、和谐的家，家里有年迈的奶奶，奶奶老了，可爱唠叨了，每天早上，奶奶对我说：“路上小心一点，注意安全。”下午放学后，奶奶又对我说：“老师布置作业多吗?写完了就赶紧睡觉，要不，明天就起不来了?”但愿奶奶的唠叨能伴我一生。

我的爷爷可爱养花了。每天都用三分之一的时间来养花。爷爷养了一些名贵的花，有大的、有小的、有名的、无名的?去年爷爷养的菊花荣获市中区一等奖。爷爷回来时，高兴的手舞足蹈。从此，爷爷更爱养花了。

我的爸爸是一名工作很执着、爱学习的人。每天都是早出晚归，有一次连自己的生日都忘了。走进爸爸的房间，迎面看到的是两个大书柜，里面摆放着一些军事科学的书、科技书、各类的书，应有尽有。一到双休日，爸爸就整天泡在书店里，从我记事起，爸爸很少在12点之前睡觉。总是伏案读书，写一些材料。

我的妈妈是一位勤劳、爱干净的人。天还朦朦亮的时候，妈妈就起床做饭。天亮了，饭桌上已经摆放着可口丰盛的饭菜。等我们走了后，妈妈就开始打扫房间、洗衣服，把家变成了一个舒适的家。

我嘛，爱好广泛：书法、游泳、电子琴?我很乖，不惹妈妈生气。闲时，我还能扯扯嗓子，唱上几句歌，虽然我五音不全，但都把爸爸妈妈给逗笑了，他们称我为“开心果”

我爱我的家，它让我茁壮得成长。

美，在每个人心中有不同的定义。有人说，最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说，最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说，最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为，最美的声音是妈妈的叮嘱。

在我失落的时候，这种声音带给我鼓励，激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时，这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候，这种声音为我喝彩……11年的日日月月，点点滴滴，这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候，我不放在心上，只当作是耳边风。可现在回忆起来，这声音如此动听，如此美妙!

回家准备做作业的时候，那个声音叮咛我：“做题要仔细，认真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时，那个声音叮嘱我：“放松，刚刚已经复习过了，会做的题力争拿分，不会做的题力争去想，加油!”在上学前，那个声音叮嘱我：“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”

阅读的时候，那个声音叮嘱我：“边读边记，摘抄好词好句，祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩，那个声音鼓励并叮嘱我：“你真棒，继续加油哦!”当我累的时候，那个声音鼓励我：“加油，你感到累了，就说明成功就在不远处!”……

一幅幅感人的画面浮现在脑海中，一声声美妙的话语萦绕在耳畔，从前的我只把这最美的声音当做耳边风，我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱!

世界上最美的声音就是母亲的叮嘱。这声音，比星星灿烂，比月光轻柔，比童话温馨!那才是最美的声音!

“上个星期摘是对的，这个星期有点晚了。"姥姥边干边嘟囔着，埋怨着。

我想起上个星期，我和爸爸妈妈一起帮姥姥来摘杏，那时我还爬上树摘了两三个，发现那时候的杏淡黄中还泛青。

不熟不好吃，当时觉得杏得熟了才能摘。于是我们只摘了一提篮子便回家了。

可是过了一个星期再摘，结果杏熟得有点过头了。

“ 叭"的一声，一个熟透的大杏，从树上掉下来，落在了下面的树干上，结果就像一摊烘杮一样摔成了烂泥。

原来爸爸上树摘杏，不小心踩着树干用力过猛，把那一个杏给震下来了。

“轻点碰树枝，要不杏就都落下来了。"我冲爸爸嚷道。

看着满地掉下来的杏，姥姥又心疼地重复她那句话"上个星期摘是对的，这个星期有点熟过了"。

不要以为记叙一件事情是多么简单的一件事，要想让别人清楚地明白你说的话语，还是要下一定的功夫的，小编收集了写好记叙文的方法，欢迎阅读。

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

爱是清泉，浇灌片片绿叶;爱是绿叶，衬托朵朵鲜花;爱是鲜花，散发阵阵清香;爱是阳光，照射飘浮的云朵;爱是云朵，编织绚丽的彩虹;爱是彩虹，架起真情的桥梁……

在我的心中，始终有个疑问，爱究竟是什么?我找寻着，希望有一天能找到答案。

星期天的午后，我作业写完了，闲着没事干，就去书房看书。这时，我看见妈妈正在客厅里吃力地弯着腰扫地。我心想：妈妈扫地那么吃力，如果我帮助妈妈扫了地，就是在关爱妈妈呀。想到这儿，我便把看书的念头打消了。我上前对妈妈说：“妈妈，您扫地太累，我来帮您吧!”

“哟，我们家淼淼长大了，会关心大人啦!”说完，妈妈就高兴地把扫帚递给了我。

我接过扫帚开始认真地打扫了起来。我先打扫客厅，因为客厅人到的最多，是最聚垃圾的房间。我首先去扫鞋柜。鞋柜里面有许多穿到外面的鞋子，鞋底灰尘多，所以我先把鞋子移到一边，再把灰尘扫入簸箕。接着，我又打扫大饭桌的下面。我低头一看，真是垃圾“遍地”啊!有外婆摘下的小菜叶，有早餐饭后留下的面包屑、饭粒、还有几滴汤汁。我便用干拖把拖干了地上的汤汁，再把菜叶碎屑扫入簸箕，把粘粘的饭粒一粒粒捡进簸箕里面。最后，我又帮助妈妈打扫了厨房、卧室、书房、浴室，累得我直不起腰来，但我想到妈妈不用那么吃力地打扫这么多房间了，心里美滋滋的，早就把“累”抛到九霄云外去了。

终于完工了，看着一旁的妈妈已是满脸欣慰的笑容，我突然明白：原来关心他人不是为了听到一声谢谢，也不是为了受到表扬，而是为了能让别人感到温暖。原来这就是最淳朴的爱啊!

其实，爱就在我们的身边，它是人与人和谐相处的桥梁，那就让我们为了生活中这么多的关爱，一起努力吧!让爱充满人间。

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。小编收集了2017年小升初作文指导：写好作文的十大诀窍，欢迎阅读。

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

“雷锋”这个光辉的名字曾经激励过几代人的成长，但是在几十年后的今天，雷锋的名字和雷锋的精神，在我们的现实生活中已经是那样的陌生和空洞了。我曾以为在这个物欲横流的年代，学习雷锋不过是一句口号罢了，直到有一天我遭遇了这样一件事。

那是一个冬天的下午，天很冷，没有太阳。我和妈妈坐公交车去妈妈的公司。车门边的横排三人位上坐着个黑不溜秋的男人，五大三粗的样子，看上去很凶。也不知他带了啥，大包小包的，堆满了旁边的两个空位。车厢里已经没有其他空位了，我只好坐在妈妈的腿上。

车到三院站的时候，下去了一个，呼啦啦上来四五个。首当其冲的一个小伙子一个箭步就冲到那个刚空出来的位子边，一屁股坐了下去。跟在后面的是个胖胖的阿婆，五六十岁的样子，最后是一对白发的老人，估计是刚看完病，手上还提着一袋药。还没等他们全站稳，车子启动了，老奶奶不由自主地打了个趔趄，正好碰到了那个黑男人，他瞟了老人一眼。这时那个胖阿婆开口了：“师傅，麻烦你把东西放地上吧，好把位子让给别人坐。”那个黑男人佯装打瞌睡，不理不睬。阿婆又重复了一遍，那个男的恶狠狠地瞪着她：“关你屁事，想坐位子，你早点来呀。”阿婆急了，大声说：“这是公交车，位子是给人坐的，不是给你放东西的，你怎么一点公德心都没有啊。”这下惹恼了黑男人，他满口粗话，还一副想打人的样子。对面的两个中年男子大概也看不下去了，开始帮阿婆的腔，这下车厢里被带动起来了，大家你一句我一句叽叽喳喳地指责那人。黑男人见众怒难犯，只好慢吞吞地把东西一件件放到地上，嘴里还骂骂咧咧的。我以为胖阿婆会坐下来，出乎意料地，阿婆扶住那个白头发老奶奶说：“你们年纪大了，先坐下吧。”那对老夫妻一脸的惊讶，连声道谢。我看见阿婆笑眯眯的样子和刚才义正辞严的严肃完全判若两人。妈妈推了我一下，我们刚想起来让座，只听有人说：“阿姨，坐我这里吧。”原来是冲上来抢位子的那个小伙子。阿婆一边说着谢谢一遍推辞着，小伙子一把就把阿婆按到了位子上说：“我该谢谢您才对呢……”车厢里所有人都对他们投以赞许的目光。我忽然觉得车厢里暖洋洋的，一直暖到了心里。

这是一次与爱同行的短暂旅程，让我明白了，学习雷锋并不单单是三月里摆在路边的黑板报，更不仅仅是我们坐在教室里声情并茂地朗读着雷锋的故事，而是用真诚、善良和爱心为我们身边的人们提供力所能及的帮助。只要人人都献出一点爱，世界一定会变成美好的人间。

[与爱同行作文1000字

夏天的清晨，我从小路徒步去街上。太阳早已悬挂在天空，没走几步，已经是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容纳一个人透过。已经被太阳晒得发白的土地，显得很干净。路的一边是水稻田，另一边是自留地，农民种一些蔬菜[注：给：供给。依靠自我的生产，满足自我的需要。]。路的两侧，有齐刷刷的小草，刮在小腿上，痒痒的，有一些难受。

正走着，前面来了一个大汉，四十多岁，满脸胡塞，有着东北人的敦实和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一个标准的“模范丈夫”。显然，刚从池塘边洗衣服归来。

可是，小路只能一个人透过。

“after

you!”正在学英语的我[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地冒出一句。我突然感到失言，急忙补充说：“您先!”尴尬的微笑浮在我的脸上，尽管那个大汉也许没有感觉到。

“你先走!”他客气地朝我一笑，那笑，犹如暖暖的春风。

“您先请!”我很礼貌地笑着说。因为他的手里还有一桶满满的衣服。

“你先走吧!”他依旧站在那里，没有抬脚的意思。

我不再推辞，疾步走了过去。在经过他身旁的一刹那，我微笑着对他说了一句：“多谢!”那是充满感激的真心话。

我们朝着相反方向各自走着。可是，那个周转的地方，却滞留了一份人间温暖。

尽管只是让路，却让我明白了：假如每一个人都懂得谦让，那么，心与心之间将不再有距离，人与人之间将会充满温情。我要感谢这位大汉，是他给我让路，也是他教会我要多给别人“让路”

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底，那一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，自身的才华横溢，在别人处于危难之中给予的一双援助之手……而我认为，在我们人生路上，那一缕最灿烂，最耀眼，最迷人的阳光就是知恩图报，感谢在我们成长的道路上，帮助过我们的每一个人。是的，感恩是我们学会做人，所必须学会的一种基本道德，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

记得小时候一天夜里，我发高烧，奶奶起先觉得不对劲而儿，赶忙起床给我量体温，烧到了39度6，可把奶奶吓坏了，赶忙让爷爷背着我，陪我们去看医生。那天晚上，风很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蚀你的每一寸骨肉，树叶被吹得哗哗作响，好像张开血盆大口，发出咆哮狂吼的声音，我是背着可怕的声音吓哭了，还是觉得浑身滚烫，难受的哭了，爷爷一边疾步向前走，一边哄我：“不哭了，不哭了，一会儿给你棉花糖吃。”奶奶看爷爷边向前走还要照顾我，忙不过来，也在一旁哄着我：“乖，莹莹最乖了。”听着爷爷奶奶那焦急中戴着和蔼、温暖的声音，是我立刻安定下来，用胳膊把爷爷搂得更紧了。爷爷那瘦弱的身体，在我看来，是一块坚硬的钢板。这个夜是寒冷的，而爷爷一心为我所做的，就像是射出的一抹光亮，温暖着我。走了不一会儿，终于到了诊所，我在爷爷那踏实的背上睡着了，大半夜的，诊所的门是关着的，爷爷一个手扶着我，另一个手使劲敲门，那狠狠的敲门声，印入了我的脑中。奶奶也大喊着，并且瞧着那扇关闭的门，终于，在爷爷奶奶的狂敲猛击的敲门下，门开了。医生先给我吃了几粒退烧药，但我的脸依旧烧的跟个红苹果似的。医生还说了，幸好送的早，再迟上一会儿，可就烧糊涂了。爷爷奶奶，谢谢你们，如果没有你们，可能已经没有现在的我了。直到现在，我依旧清晰的记得那天晚上的事情。

我永远不会忘记家人对我的爱，更不会忘记我心目中最伟大的爷爷，不会忘记你们对我的呵护与关怀，在有你们的日子里，我很幸福。

我常常在问自己，可以为你们做些什么?或许给爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚、给他们讲好玩的故事、还是认认真真的学习，考的优秀的成绩来报答你们，让你们少为我操一些心，或许就是对你们最好的回报了吧!让你们开开心心，为我骄傲，为傲自豪!

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感谢我的家人在我成长的道路上陪伴着我，在我考的不少是，鼓励我，安慰我;在我胆怯懦弱时，给我力量，支持我;在我下了很大决心要减肥时，开导我，告诉我减肥伤害身体。我永远是你们最珍贵的宝贝，而你们，也是我将要用一生来感恩的人。“滴水之恩，涌泉相报”但我的回报却远没有你们的付出多，我用一辈子来感恩回报也未毕还的完。

爱，其实就是宽容，就是谅解，是一片晴天。很感谢你们在生活中处处以一颗仁爱的心宽容着我的任性，宽容着我的所有缺点……家人是月亮，而我，就像是星星，没有你们，就没有我，我离不开你们，你们伴随着我成长，看着我，踏踏实实地走过每一天。

我很庆幸，生活在这个世界上，并且你们会是我的亲人，我很开心。我的生活被你们的爱包围着，生活中充满了爱，与爱同行，与爱共同成长，你们将是我用一辈子需要感恩的人。我爱你们!

窗外的雨“淅沥沥……”下个不停。我躺在床上，浑身滚烫，没有一点力气——我发烧了。

我吃力地爬起来，慢慢地扶着墙一步一步的走到妈妈的房间，用微弱的声音告诉妈妈我病了，后来不知怎的，我就昏倒了……

当我醒来时，我发现自己躺在医院里，手上打着点滴，身边是妈妈那慈祥的面孔，只见妈妈手上、身上到处都是雨水，想必当时我昏倒了，妈妈不顾一切的就送我来医院了。想到这，泪水已经在我眼眶打转了，可是我还是强忍着，没让眼泪流下。

妈妈见我醒来，轻声问候道：“女儿，好些了吗?怎么好好的就发烧了呢?”说完用手摸了摸我的额头，看似责怪眼里却充满了深深的爱。我再也忍不住了，不禁失声痛哭起来，边哭边说道：“妈妈，您怎么……刚才您送我来医院时怎么不披雨衣呢?到了医院，您的衣服都湿透了，怎么不去换衣服?会……会生病的。”妈妈安慰说：“没事，没事，妈妈没事的，妈妈身体这么好怎会生病，倒是你要快快好起来，我才能放心呀!”

我紧紧地搂住妈妈，心想：这天底下最爱我的人，莫过于妈妈了。最伟大的爱也莫过于母爱。

虽然他人认为生病是痛苦的，不值得一提;但在我心里，生病时有妈妈的细心照料是最幸福的，所以是值得回忆的，是最美好的。