关于四讲四有的党课心得（20篇）

通过这次党课，我对党有了初步的认识，认识到了有理想有目标是人类活动的基本特点，每个人都有自己的梦想和目标并为之努力，共产党人也不例外，中国共产党也有自己的最高理想和现阶段的奋斗目标，并为之努力，中国共产党的最高理想是实现共产主义，在现阶段，党的奋斗目标是全面建设小康社会。

中国共产党的最高理想是实现共产主义。共产主义不仅是一种理想的社会制度，而且是一种科学的理论体系，同时它还是一种“现实的运动”，是人类历史上最美好的社会。共产主义是人类历史发展的必然趋势。随着社会生产力的发展，社会基本矛盾的运动，共产主义因素将不断壮大、成熟，最终将会发展到共产主义社会。但实现共产主义需要一个长期的历史过程，在这一历史过程中，不可避免地会遇到挫折，但共产主义的趋势是不会改变的，共产党的最高理想也是不会改变的。

中国共产党现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。现如今，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会使经济得到快速发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，这一奋斗目标符合我国国情和现代化建设的要求，同时也符合人民的期望。从这堂课中，我还学习到实现全面建设小康社会这一奋斗目标的新的要求：一增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。二扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。三加强文化建设，明显提高全民族文明素质。四加快发展社会事业，全面改善人民生活。五建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。这些要求都有利于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家。

虽然我们还没有加入中国共产党的队伍中去，但我们还是要为实现中国共产党的最高理想和现阶段的奋斗目标而努力奋斗。首先，我们要坚持共产主义理想和社会主义信念。无论过去、现在和将来，共产主义理想和社会主义信念都是共产党人的力量源泉、精神支柱和立身之本，如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。其次，要加强理论学习，把对共产主义的信仰建立在科学的分析基础上。在平常的学习中，我们要注重理论知识的学习，科学的分

析理论知识并运用到实践中去。最后，我们要做到志存高远，脚踏实地。我们要树立高远的志向和正确的目标，并一步一步踏踏实实的为之努力奋斗，就算遇到挫折和困难也不放弃，不气馁。这才是一个共产党员应具备的素质。我相信，通过我的努力，我也会具备共产党员所拥有的素质。

今年9月9日，第三十个教师节的前一天，习XX总书记来到XX师范大学，看望教师学生，进行座谈交流。习XX说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习XX号召全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

在谈到教师要有道德情操时，习XX指出“一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的”。

做“四有”老师，做一个有高尚道德情操的老师，过好廉洁关是很重要的一个方面。结合廉政党课，今天想从四个方面谈谈廉洁从教的问题：一是廉洁从教的意义，二是解读一下《廉政准则》，三是分析我院教师中存在哪些不廉洁的行为，四是探讨一下如何做好廉洁从教。

一、廉洁从教的意义

(一)廉洁从教是教师为人的根本

教师作为人类文明的传播者，肩负培养下一代的艰巨任务，要想做到“传道、授业、解惑”，应该积极弘扬中华民族传统道德，以廉洁立身、立教，铸造高尚的师魂。古往今来，教育学家都将“立人”作为教师的重要素质，非常注重教师自身“立人”对学生的影响。教育始祖孔子曾说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。只有廉洁从教，教师才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

(二)廉洁从教体现了教师职业道德的本质要求

道德是人才的重要衡量标准，廉洁又是优秀和高尚的道德品质的重要体现。教育的重任之一是培养具有高尚道德品质的人。“学为人师，行为世范”。教师道德情操对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，是学生学习敬仰的典范。因此，社会必然期望教师具有比其它行业更高的道德情操。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础。

(三)廉洁从教是匡正社会不良风气的重要手段

当前，我国正处于社会转型期和矛盾凸显期，在市场经济发展过程中，多少会出现一些消极腐败现象，这些腐败和不正之风，也在影响和毒害着青少年。这就要求教师不但要引导学生树立正确的人生观、价值观，更要用教师的职业道德规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。通过廉洁从教，深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，潜移默化地产生抵制社会不良风气、树立清廉正气。

二、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》(简称廉政准则)解读

(一)《廉政准则》颁布实施的意义

为规范党员干部的从政行为，党中央于2010年1月印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，《廉政准则》的颁布实施，使党员领导干部廉洁从政行为规范和实施监督制度更加全面、更加系统，对于保证党员领导干部廉洁从政，真正形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用;对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。党的十八大以来，中央、教育部、湖南省委出台的关于党风廉政建设、作风建设方面的大多数文件都是根据《廉政准则》而制定的。学习和领会《廉政准则》的精神，对于搞好党风廉政建设、推进作风建设常态化具有重要意义。

(二)《廉政准则》的主要内容

《廉政准则》共计四个部分，3700余字，分为总则、第一章“廉洁从政行为规范”、第二章“实施与监督”、第三章“附则”，第一、二、三章合计18条。

1、总则内容

总则部分，分为3个自然段，约400余字。

第一个自然段明确指出了党员领导干部廉洁从政的重要意义。指出“执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务”

第二自然段对党员领导干部廉洁从政提出了五个“必须”的正面要求。指出“党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。”

第三自然段强调了促进党员领导干部廉洁从政的基本原则。提出“促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。”

2、第一章党员干部“廉洁从政行为规范”内容选读(准则的核心内容)

“廉洁从政行为规范”一章中，采取先提出禁止性要求，再分项具体列举的方式，从8个方面规范党员领导干部的从政行为，提出了党员干部廉洁从政的52个不准。

第一条 禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准有下列行为：

(一)索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物;

(二)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排;

(三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证;

(四)以交易、委托理财等形式谋取不正当利益;

(五)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益;

(六)违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。

第二条 禁止私自从事营利性活动。规定了6个“不准”，如不准(一)个人或者借他人名义经商、办企业，不准(五)违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动。

第三条 禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。不准有下列行为：

(一)用公款报销或者支付应由个人负担的费用;

(二)违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人;

(三)私存私放公款;

(四)用公款旅游或者变相用公款旅游;

(五)用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格;

(六)违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等;

(七)非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物;

(八)挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。

第四条 禁止违反规定选拔任用干部方面。规定了8个“不准”，明确了党员领导干部在干部选拔任用方面的政策界限。如不准(一)采取不正当手段为本人或者他人谋取职位;不准(八)在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊。

第五条 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。规定了8个“不准”，明确了党员领导干部在亲属及身边工作人员提拔使用、收受他人财物、经商办企业等方面的政策界限。如不准(四)利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物;

第六条 禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。规定了5个“不准”，明确了党员领导干部在公务消费、违规批建楼堂馆所、违规使用小汽车等方面的政策界限。如不准(一)在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用; 不准(二)违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品;不准(五)违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。

第七条 禁止违反规定干预和插手市场经济活动。规定了5个“不准”，明确了党员领导干部在建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、国有企业重大经营活动，以及农村集体资金、资产和资源的经营等方面的政策界限。

第八条 禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准有下列行为：

(一)搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”;

(二)虚报工作业绩;

(三)大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财;

(四)在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平;

(五)以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益;

(六)从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。

3、第二章“实施与监督”内容

本章共分共六条，明确了各级党委(党组)和主要负责同志是贯彻实施《廉政准则》的责任主体，党的纪律检查机关协助同级党委(党组)抓好《廉政准则》的贯彻落实，并负责对实施情况进行监督检查;规定了党员领导干部廉洁从政的教育制度和对党员领导干部执行本准则情况的监督检查制度、责任追究制度，强调贯彻实施《廉政准则》，要坚持党内监督与党外监督相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

4、第三章“附则”内容

本章共四条，一是规定了《廉政准则》的适用范围;二是规定各省、自治区、直辖市党委和有关部门、单位的党组织可以依据本准则，结合各自工作的实际情况，制定具体规定;三是规定《廉政准则》由中央纪委负责解释。

三、我院教师中的一些不廉洁行为表现

前任中纪委书记慰健行同志在交班给王歧山的时候，谈到当时反腐败形势时说过三个观点，第一党的领导干部其主流是好的，第二大多数干部也是好的，第三有轻微贪腐行为的是大多数。轻微贪腐行为的表现大多体现在作风上，群众反映强烈。因此，党中央一方面捉大老虎，严厉查处那些严重违纪违法的大案要案;另一方面，也从整顿作风开始，解决发生在老百姓身边的腐败问题。我们学院情况怎么样?相信大家都比较清楚，应该说，前几年轻微的腐败现象还是比较严重，经过几年的整顿，特别是党的群众教育实践活动，情况有所好转，但还是存在很多问题。根据纪委近几年接到的投诉，在廉洁从教方面主要存在下列几个方面的问题：

(一)教学过程中的以权谋私行为

有的部门在选定教材的时候，不管需要不需要，将自己老师编的书统统都塞进来，造成一门课发放4～5本书，内容较多重复，学生用的较少;

有的教师向学生推销自己编的参考资料或其他学习用品，买了东西的学生就给高分;

在监考的时候，对关系好的监得松，有的老师在期未考试、英语等级考试和专升本考试中甚至协助学生作蔽;

不公正地评定学生成绩，对平时关系好的学生或给了自己好处的学生送分、泄题。

(二)管理人员的吃、拿、卡、要行为

收受学生及家长的礼品、礼金，接受学生及家长的吃请;

评定学生成绩时(特别是毕业补考成绩、实习实训成绩)暗示学生送礼，对送礼的学生成绩就合格，对不送礼的学生迟迟不给成绩;

评定学生奖助学金的时候，打招呼、拉关系，要求照顾亲戚、熟人，甚至有的老师甚到想拿回扣;

不按程序评优和推荐学生入党，名单不公示，不征求学生意见，个人说了算，暗箱操作。

(三)科研工作中的弄虚作假行为

学术造假，捏造数据，虚报科研成果;

学术浮躁，论文抄袭、东拼西凑，质量低。一篇论文改几个题目多次发表;

为了使项目立项或通过，托熟人、拉关系走后门;

乱开支科研经费和重点建设项目经费，将在外面吃吃喝喝的不相关的费用罗列进来。

(四)违反财政纪律的行为

不执行收支两条线规定，部门私设“小金库”;

不经过财务批准，私自向学生收费;

高价向学生推销商品，自己拿回扣得好处;

虚列开支，套取学院资金。

(五)利用职权违规谋求个人好处的行为

利用权力，向学生家长谋求业务上的好处;

为校外培训机构进行虚假招生宣传，收取中介费;

猥亵学生、向学生提出过分要求(如要学生陪打麻将、陪喝酒等);

工作不认真，得过且过，将主要精力用于于兼职，利用权力捞取个人好处。

四、如何做好廉洁从教工作

分析教师不廉行为的原因，一是教师主观上的认识错位，没有树立正确的人生观和价值观，个人主义、拜金主义和功利思想严重。二是学院缺乏有效的监督、制约机制。廉洁行政讲得多，廉洁从教讲得少。有的人认为，做为一名教师从事学院基层管理人员，没有多大的权力，谈不上腐败的问题，反腐倡廉是领导干部的事。三是我们的少数老师对自己缺乏严格的要求，有的教师明知利用职务之便谋取私利是不廉洁的行为，但还是不收敛自己的行为，而且“理直气壮”。认为“不捞白不捞”，“教师每天辛辛苦苦太清贫了，能捞就捞一把，补偿劳苦也在情理之中”。

事实上，与学生接触最多的是教师，对学生影响最大的也是教师，我们的教师是学生的希望、学院的希望和国家的希望。教师被誉为“天底下最光辉的职业”，人们供奉“天地君亲师”，给予教师祟高的地位，同时也对教师提出了比其他职业更高的要求。习XX总书记在教师节前一天到北师大看望师生，与教师座谈并发表重要讲话，一方面反映了党中央对教育的重视、对教师的尊重，另一方面也提出了对教师的严格要求。

要做到廉洁从教，首先是教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育人才为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。其次，老师们要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，意会着不是物质上的富有，而是精神上的富有，要安贫乐教，爱岗敬业。第三是老师们要严格遵守教育部关于师德建设的“红七条”。教育部在2014年第10号文件中规定，高校教师不得有下列七项行为：1、损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;2、在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;3、在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;4、影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;5、在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;6、索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;7、对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。第四是学院各部门要健全教师管理制度，加强教师的师德建设，将廉洁从教做为师德建设的重要内容。按照习总书记的“四有”要求，从严要求我们的教师，在日常的教学管理中，对于发生的不廉洁行为要及时查处，营造一个风清气正的教育环境。

今年的教师节，还发生一件事，黑龙江XX县高级中学高二年级十七班班主任冯群超，上课时公然向学生索要教师节礼物，对学生进行辱骂。随后，学生班长组织同学集资，花费296元购买了6箱牛奶，分别送给了冯群超等6名授课老师。事件经网络爆光后，在全国引起了极大的反响，XX市委也迅速进行了查处。向学生索礼的老师冯超群被开除，校长被免职，县教育局长、主管教育的副县长也分别受到党纪、政纪处分。从这件事上，我们看到党中央从严治党、从严治教的决心。我们的老师应汲取XX县教师索礼事件中的教训，要遵纪守法，把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人，努力做党和人民群众满意的好老师。

5月6日，成都市委常委办党支部、市委办公厅综合室党支部联合开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动暨“坚定理想信念、明确政治方向”专题组织生活会。作为市委常委办党支部的一名普通党员，省委常委、成都市委书记黄新初参加活动，并与大家一起交流学习体会。

活动上，党员们不仅一起重温入党誓词，还结合各自思想和工作实际，既对照入党志愿谈理想、谈信念，又对照入党誓词找问题、找差距，还对照好干部标准、“三严三实”“四讲四有”等要求讲认识、讲打算。

黄新初说，这次支部主题党日活动暨专题组织生活会，既是“两学一做”学习教育的规定动作，也是严肃党内政治生活、加强党性锤炼的重要契机。作为在市委办公厅工作的党员干部，更应该自加压力、抬高标杆，争做“四讲四有”的合格党员，为全市广大党员作出示范。一要忠诚，既忠诚于党的理想，又忠诚于党的组织，始终做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人。二要奉献，既要“不计小利”，淡泊名利;也要“善计大利”，增强动力。正确处理个人与集体的关系，牢固树立“一心为民”的崇高情怀。三要担当，既要对党有担当，也要对事业有担当，勇于任事、敢为善成。四要干净，既要严于律己，也要严以用权，还要加强对家人的教育和约束，积极培育健康向上的家风门风，为自己廉洁从政提供良好的“微生态”。五要勤学，既要明确学习重点，也要掌握学习方法。坚持读原著、学原文、悟原理，真学真懂、真信真用，并结合工作实际，坚持干什么钻什么、缺什么补什么，还要向实践学、向群众学、向先进学，做到知行合一、学用结合。

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。近日，习近平总书记作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的重要保障。“十三五”是全面建成小康社会的攻击期，全面深化改革头绪较多、任务繁重，改革在释放出前所未有的活力的同时，矛盾风险相应增加，机会与挑战并存。党治国理政面临继续保持经济社会健康发展的良好态势和维护稳定的政治局面的双重考验。“党首”习近平提醒，今后5年，可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。党执政地位的威胁来自于，国内的经济、政治、意识形态、社会风险，和来自于自然界的风险，来自于国际经济、政治、军事风险等。党要管党、从严治党要靠全党、在全党。“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的延续，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，切实推进全面从严治党向基层延伸。不断深化党内教育，面向全党，针对每一个党员，从集中性教育活动向经常性教育延伸。

打铁还需自身硬，通过学党章、党规，深刻理解党的纲领，牢记党全心全意为人民服务的根本宗旨，认真履行党员的义务、权利。引导每一个党员坚定宗旨信仰，追求高尚理想信念和道德情操，保持和发扬党的优良传统和作风。学习系列讲话，是一项重大的政治任务，要学思践悟，深入领会，内化于心、外化于行。发挥讲话精神这一强大的思想武器作用，清除自己思想沉痼，敢于同歪风邪气作斗争。坚持问题导向，抓早抓小，敢于及时举报违纪违规的行为。增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，在党言党、在党为党，象爱护眼睛一样爱护党的声誉。培养忧患意识，在其位、谋其政，为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成拒腐防变、攻坚克难的政治智慧和力量。党章是党的总章程、党的根本大法和总规矩，约束着每个党员的行为，从而确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。要以党章为基本遵循，自觉抓学习、抓理解、抓贯彻、抓落实，盯着抓、反复抓，直到抓出实效。“党首”习语涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个领域，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化的最新成果。底线思维对每个人提出的具体要求，用心良苦，集中体现为民情怀和深远的的世界眼光，看得见、记得住、做的到。

把纪律和规矩挺在前面，不触碰纪律底线，不逾越规矩红线，不踩踏法律雷区。“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。”习语近人，不搞不教而诛，学习教育是决战胜利的关键一战。学习党章增强我们为共产主义这一人类无比壮丽的事业而奋斗的信心。学习系列讲话，我们能够更加清醒地认识到坚持和发展马克思主义信仰的极端重要性。我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。固根本强基础，我们的事业就会兴旺发达。学会用科学的世界观和方法论来指导实践。系列讲话与马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系一脉相承，与时俱进，是新的发展形势下的一系列新思想、新理念、新战略。掌握历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，执行中央政策不变调、不走样，更加能动地推进各项工作。提高坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论的自觉性，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。学会运用马克思主义政治经济学基本原理和方法论，掌握科学的经济分析方法，提高驾驭社会主义市场经济能力，提高领导我国经济发展的能力和水平。

“四讲四有”做合格党员，打通 “最后一公里”。全面从严治党是中央立下的军令状，作风建设永远在路上。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，成果丰硕，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风如“过街老鼠人人喊打”，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育狠抓防止问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，抓住“关键少数”，严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩。学系列讲话，是党内教育从上级机关向基层党组织延伸，从“少数关键”拓展到全体党员，持续用力，打通 “最后一公里”。解决“零距离腐败”问题，让群众真正享受到全面从严治党的成果，提高人民群众对党的信任程度。党对执政规律的把握越来越深刻，越来越从容。 “讲政治、有信念”着力解决一些党员理想信念模糊动摇、对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等，牢固树立“人民民主专政是中国的国体”“只有中国特色社会主义才能发展中国”“社会主义核心价值观是社会主义本质要求”“中国的政治体制改革基本适应经济体制改革的要求”等正确观念。“讲规矩、有纪律”针对一些党员党的意识淡化、看齐意识不强、热衷于搞裙带拉帮派等，监督意识淡薄、对党内存在的不正常情况，不能主动自觉地揭露、批评、制止、纠正，怕麻烦，对问题“敬而远之”。“讲道德、有品行” 抓一些党员道德行为不端、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。“讲奉献、有作为”一些党员宗旨观念淡薄、利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，精神不振、工作消极懈怠“不作为”，不去很好学习和钻研“不会为和不善为”，工作处处被动，起不到先锋模范作用等。纪法要分开，纪在法前，纪严于法，选人用人关口前移，不敢腐、不能腐、不想腐。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”，做合格党员，扎紧扎密从严管党治党的制度笼子，营造风清气正的政治生态。

按照中央和省市委的统一部署，市人大常委会党组在人大机关全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以巩固人大机关党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决人大机关党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，充分发挥人大机关全体党员的先锋模范作用。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

开展“两学一做”学习教育，要夯实“学”这个基础。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范。党章党规是党员干部的行为准则和规范，任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻认识习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展;要深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。只有这样，才能坚定道路自信、理论自信、制度自信，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”。

开展“两学一做”学习教育，要抓住“做”这个关键。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公，执政为民，通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

开展“两学一做”学习教育，要避免走过场、瞎应付，使学习教育入心入脑。要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕市委中心工作和人大履职实践组织开展。要将学习成果运用到具体工作实践中，进一步加强人大立法工作，努力增强人大监督实效，不断密切与人大代表和人民群众的联系，推进全市人大工作和建设与时俱进、创新发展。

今年是“十三五”的开局之年，我市经济社会发展已进入一个新时期。我们要紧紧抓住“两学一做”学习教育这个难得的契机，以奋发有为、昂扬向上的精神状态，积极履职，扎实工作，以良法促进发展、保证善治，实行正确监督、有效监督，保证市委决策部署和“十三五”发展目标任务得到全面贯彻落实，为协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展理念，加快建设浙江生态屏障、现代田园城市、美丽幸福家园，与全省同步高水平全面建成小康社会作出应有的贡献!

微观点： 要紧紧抓住“两学一做”学习教育这个难得的契机，以奋发有为、昂扬向上的精神状态，积极履职，扎实工作，大力推进市委各项决策部署和“十三五”发展目标任务的贯彻落实。

在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育中，对合格党员树立了“四讲四有”标准。作为基层党员，该如何贯彻落实好中央决策部署，切实加强学习教育，做合格党员呢?笔者认为，应该从四个方面努力。

政治上要明白。党员既代表了一种政治身份，也代表一个人应该持有的政治信仰、政治立场等，其一言一行关乎党的形象。为此，必须打牢学习基础，确保党员真正从思想上入党。要认真学习中国共产党团结带领人民群众经过艰难的探索，付出不懈努力和巨大牺牲，并最终选择发展社会主义道路，不断取得革命、建设伟大胜利的艰苦卓绝的历史进程，了解中国经济发展取得的举世瞩目的成就，进而增强对中国特色社会主义道路、制度和理论的自信。要认真研读《党章》，从条目式的了解，升华到尊崇上来。要重温入党誓词，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉摆正党同人民群众的位置。要结合对毛思想、邓理论、科学发展观等理论的学习，认真学习习近平总书记系列重要讲话，全面了解中国特色社会主义道路、制度和理论体系，着力强化理论武装，补足精神之钙，不断提高政治鉴别力和政治定力，面对各种思潮的相互激荡，能明辨是非，从思想政治行动上始终与党中央保持一致，做政治上的明白人。

纪律上要约束。首先，要认真学习习近平总书记关于严明党的纪律和规矩的一系列重要论述，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及行业和部门的规章制度，知道什么事情能做，什么不能做，明确基准和底线。要以高德荣、杨善洲等先进典型为榜样，见贤思齐，并从周永康、薄熙来等违法违纪案件中汲取深刻教训，受到警醒和教育。要着力强化规矩意识、红线意识、法治意识，将制度的笼子转化为自身的行为规范。做人做事都要依纪、依规、依法、依程序，切忌我行我素、自行其是。

品德上要过硬。一个人的道德品行是其内在素质的外在表现。作为一名党员，就要胸怀坦荡、忠诚实在、表里如一、诚信可靠，还要尊老爱幼、勤俭持家、与人为善，这样才能成为一个党和人民可以信赖的人。一个行为不端、自私自利的人，既不是群众所喜爱，也不是党组织所需要的，更不可能是一名合格党员。因此，要自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，倡导积极、健康、向上的工作生活方式，培育高尚的道德情操。

工作上要担当。十三五规划、“四个全面”战略布局、两个一百年目标的实现，需要每一个基层党员立足岗位，履职尽责，积极发挥先锋模范和引领作用。试想，一个工作消极懈怠、不思进取、因循守旧、不敢担当的党员，怎么可能肩负起如此重要的使命?因此，每一个党员都要以只争朝夕的紧迫感和历史使命感、责任感，立足岗位，奋发有为，以实实在在的业绩，不辜负人民的期盼。

以上四个方面是对一个合格党员不同层面的要求，与“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求相一致，不能只强调某一方面，而忽略其他方面，或者用一方面的成效代替其他方面。

太白县坚持把“两学一做”融入党员教育管理新常态，通过学习，使广大党员干部学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，引导广大党员干部争做“四讲四有”的合格党员。

一要做讲政治、有信念，做一个政治清醒、立场坚定的革命者。从大的方面看，这是一个对待党的基本理论、路线、纲领的政治立场和态度问题;从小的方面讲，就是对县委、县政府既定思路目标、重大决策部署的认识态度和贯彻执行力度。具体到工作中，就是要抓好“两学一做”学习教育，深刻领会党章所规定的基本理论、政治主张和原则要求，深入学习习近平总书记系列讲话所蕴含的治国理念、战略要求，真正做到内化于心、外化于行。

二要做讲规矩、有纪律，做一个坚守底线、严于律己的好党员。作为担负着发展一方、稳定一方重任的人民公仆，我们要始终将规矩挺在前面、把纪律作为底线。这体现的是品德和修养，表现的是政治上的清醒与成熟。只有讲规矩、有纪律，才能强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。

三要做讲道德、有品行，做一个勤于修身、群众满意的好干部。在现实情况下，有的干部道德品行缺失，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。这严重影响到党在人民心中的形象。要通过深入开展“两学一做”学习教育，引导干部追求高尚情操，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味;引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”;引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。

四要做讲奉献、有作为，做一个乐于奉献、敢于担当的好公仆。有奉献才能有贡献、敢担当才能有作为。面对当前严峻的发展形势，我们要始终牢记党的宗旨，在敢于担当中提高自身岗位职责的胜任力和抓落实的执行力，切实把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。

5月11日，市委副书记、代市长艾丽华参加了市政府办公厅第一党支部“两学一做”专题学习会，围绕深入扎实开展“两学一做”学习教育，做“四讲四有”新时期合格党员，与支部成员畅谈学习体会、交流学习心得,并详细询问了同志们的学习、工作情况。

市政府秘书长白颢及市政府办第一党支部成员参加学习，市政府办公厅机关党委负责人、各支部书记、部分科室人员列席会议。

在听取市政府办第一党支部书记所作的党课后，艾丽华结合自身学习生活工作经历，就如何开展好“两学一做”谈了自己的认识和体会。艾丽华指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，我们要以此次学习教育为契机，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义，在“学中做”、在“做中学”，通过“学”解决思想问题，通过“做”解决行动问题，确保学习教育不走过场、取得实效。一要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强思想建设的重要举措。开展“两学一做”学习教育，就是对党员党性修养的有效锤炼，是对党员理想信念的一次再教育，将进一步补足精神之钙、坚定理想信念。二是要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强作风建设的有效途径。“两学一做”学习教育就是要通过经常性的学习教育，不断锤炼党性修养，让党员干部懂规矩、明底线、守纪律，为全面建成小康社会提供坚强有力的作风保障。三是要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是推动经济社会持续健康发展的重要保障。通过“两学一做”学习教育，能够使党员干部进一步增强协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念的行动自觉，为推动我市经济社会持续健康发展、各项目标任务顺利完成奠定坚实基础。

艾丽华强调，“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改、核心在干。要夯实“基础”，坚持把学习党章党规与学习系列讲话结合起来、把学习理论观点与领悟科学方法结合起来、把学习重要指示与完善思路举措结合起来，每名党员都要时刻把自己摆进去，带着信念学、带着感情学、带着使命学，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要抓住“关键”，紧紧围绕做“合格党员”这个落脚点，对照中央提出的“四讲四有”标准，常自我检视、常躬身自省，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，树立好共产党员的先锋形象。要盯住“问题”，始终坚持问题导向，把解决突出问题贯穿学习教育全过程，带着问题学、针对问题改，对照“五个着力”和重点问题，结合各自实际再细化再分解，在学习中思考问题、解决问题，真正做到边学边改，即知即改。

艾丽华指出，政府办公厅岗位关键、职责特殊，是政府运转的枢纽，要以“六个一”为抓手，在开展“两学一做”学习教育上率先垂范、走在前列，努力把市政府办公厅打造成为积极向上、团结奋斗、和谐友爱的模范机关，在全市机关中发挥示范引领作用。一要当好政府工作的参谋助手，主动适应新常态，树立新理念，密切关注改革发展中的新情况、新变化，认真研究政策文件，加强调查研究，及时反映各级各部门工作实情，多提实招建议，为政府科学决策提供有力支撑。二要当好政府工作的服务员，办公厅工作人员既要有宏观思维，又要扑下身子承担具体操作，办务实的事、开有效的会、发管用的文。三要当好政府工作的督办员，围绕市委、政府重大决策部署，创新工作方式，将督办落实放在日常工作中更加突出的位置，做到督查工作有理、有力、有据，维护政府公信力，提高政府执行力，确保市委、政府的各项政策措施落实到位。

昨天下午，我区举行“两学一做”学习教育专题党课。区委书记陆志坚就如何学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，做“四讲四有”合格党员为党员领导干部讲了一堂精彩而生动的专题党课。陆志坚强调，要以当前正在开展的“两学一做”学习教育为契机，自觉把系列讲话精神和党章党规要求落实到为官从政、干事创业、修身做人的方方面面，争做“四讲四有”的合格党员干部，为建设富强美丽和谐幸福新锡山作出更大的贡献。区委副书记、区长顾中明主持。区四套班子全体领导同志参加。

陆志坚说，习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在“学”、关键在“做”。这里的“做”，就是要做一名合格党员。纵观党的发展历程，党员“合格”的标准在不同历史时期虽然有所侧重，但坚定的信仰追求、严格的纪律约束、高尚的道德情操、强烈的担当精神是贯穿其中不变的要求。这次“两学一做”学习教育，中央提出合格党员要做到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，这与我们党对党员的一贯要求是内在一致的，也集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。

陆志坚指出，全区每一名党员干部都要牢牢把握党中央在新时期对共产党员提出的新要求，按照“四讲四有”的标准来衡量自己、检视自己，将其转化为具体的行为规范和准则，切实树立起共产党员的先锋形象。他结合实际，讲了四点认识和体会：

一是要讲政治、有信念，做政治合格的共产党员。做为一名党员干部，要始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在任何时候任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，切实做一名政治合格的共产党员。要坚定理想信念，把坚定理想信念作为立身之本，把对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为终身不变的坚守，时刻保持政治上的清醒和自觉，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，切实筑牢共产党人的精神家园。要站稳政治立场，强化看齐意识，自觉向党的路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上坚定不移地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要保持政治定力，增强政治辨别力和敏锐性，在大是大非和原则性问题上立场坚定，相信党的声音、拥护党的声音、宣传党的声音，不为谣言所惑、不为杂音所扰，把党的声音作为自己思想和行动的指南。

二是要讲规矩、有纪律，做守纪合格的共产党员。作为一名党员干部，要坚持把纪律和规矩挺在前面，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律、财经纪律等各项纪律，明底线、知敬畏，切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。要强化规矩意识，把遵规守纪作为立身处世之本，自觉置身于规矩之下，严守行为边界，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，坚决做到不越党纪国法红线一步。要严守政治纪律，坚持把政治纪律和政治规矩当作规范自己言行举止的“高压线”，明辨政治方向，坚定政治立场，规范政治言论，端正政治行为，切实把政治纪律和政治规矩立起来、严起来。要增强组织观念，今年是换届选举之年，各级党员干部要严格遵循换届纪律，自觉服务组织安排，正确对待个人进退留转，切实营造风清气正的换届环境。

三是要讲道德、有品行，做品德合格的共产党员。全区各级党员干部要注重加强自身道德修养，坚持把修身做人与为官从政统一起来，不断陶冶道德情操、提升道德境界、筑牢道德防线，夯实为官从政的道德基础，切实用实际行动修好道德建设这门重要的人生必修课。要践行社会主义核心价值观，发挥共产党员的示范引领作用，带头弘扬中华民族传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的模范行动和人格力量感召群众、引领风尚，推动社会主义核心价值观成为全社会道德文明的主旋律。要培养健康生活情趣，正确选择个人爱好、慎重对待朋友交往，不断净化“社交圈”、“朋友圈”和“生活圈”，坚决抵制腐朽生活方式的侵蚀，始终保持共产党人的高尚情操。要重视家风建设，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶和子女，切实正好家风、管好家事，使家庭成为拒腐防变的稳固后院。

四是要讲奉献、有作为，做履职合格的共产党员。当前，锡山已经站在了“十三五”发展的新起点上，建设富强美丽和谐幸福新锡山的任务更加艰巨繁重，迫切需要各级党员干部深入学习和大力弘扬张思德、孔繁森、焦裕禄等先进模范的奉献精神，以只争朝夕的紧迫感和责任感，积极履职尽责、勇于担当作为，推动锡山发展不断取得新进步、迈上新台阶。要乐于奉献，牢记自己是一名人民公仆、牢记自己的使命和责任，按照党章规定的“吃苦在前，享受在后”的要求，勤勤恳恳、任劳任怨，忘我工作、甘于奉献，切实做到把全部心思都放在工作上、把全部精力都献给党的事业。要积极作为，牢固树立“有位必须有为”的责任意识，自觉肩负起推动锡山改革发展的重任，做到善于谋事、勤于干事、勇于成事，以自身的积极作为推动锡山经济社会发展不断取得新成效。要敢于担当，面对急难险重任务不推诿、不逃避，敢于亮剑、敢于碰硬，切实以勇于干事、敢于负责的担当精神推动锡山经济社会更好更快发展。

陆志坚强调，为政清廉是党的性质宗旨的根本体现，也是每一名党员干部安身立命之本。作为党员干部，必须始终坚守清廉本色，时刻警惕各种诱惑，决不搞权力寻租、权钱交易，决不越“警戒线”、撞“高压线”，切实做到既勤政又廉政、既干净又干事。要守好小节，时时处处以党规党纪为行为准则，认真做好每件小事、管好每个小节，不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，不该去的场所坚决不去，切实做到清清白白做官，干干净净做事。要公私分明，守好公与私的分界线，时刻牢记权力姓公不姓私、用权当为公不为私，坚持以党的事业和人民利益为重，坚持以公共利益最大化为追求，坚决反对以权谋私、假公济私，坚决做到为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，以自己的实际行动体现共产党人“立党为公、执政为民”的崇高风范。要自警自律，时刻绷紧廉洁自律这根弦，以《廉洁自律准则》为高线，以《纪律处分条例》为底线，时时处处严格要求自己，不断敲响警示钟、打好预防针，切实增强拒腐防变的“免疫力”。

顾中明在主持会议时要求，各级党组织和党员干部要认真学习、深刻领会，紧紧围绕区委的部署要求，以“严”和“实”的作风推动“两学一做”学习教育深入开展，持之以恒强化思想理论武装，切实拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要始终坚持抓在日常、严在经常，针对问题学，针对问题改，不断自我完善、自我提高，切实把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来，推动从严治党的要求落实到每一个支部、每一名党员，确保“两学一做”学习教育在基层落地生根，为建设富强美丽和谐幸福新锡山提供政治保障。

6月28日下午，市委召开中心组“两学一做”学习教育第二次专题学习研讨暨市直单位专题党课报告会，市委书记李明主持会议并作党课报告。他强调，学习贯彻党章是做合格党员的第一位要求，广大党员要认真学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话，扎实学习和贯彻党章，努力做新时期“四讲四有”的合格党员，在冲刺总量全省第三、建设环滁皆美家园、全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。

市领导李耀才、何希勇、许继伟、朱诚、李玉平、汪建中、李树、潘晓等出席会议。会上，潘晓、王图强、傅厚华、沈中林、罗建华、杨东坡作了交流研讨。

李明指出，党章是党的性质宗旨和政治主张的集中体现，是全面从严治党的总遵循，是规范全体党员言行的总规矩。习近平总书记在安徽视察调研时强调，全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。学习贯彻党章是一项必须坚持的长期政治任务，是贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话的重要内容，要通过学习贯彻党章，抓好思想政治建设这个首要任务，着力在经常性、常态化上下功夫，让每名党员在任何岗位、任何时候，都能够牢记党员身份，发挥先锋模范作用，共同把滁州改革发展稳定的各项事业推向前进。

李明强调，要按照习近平总书记提出的“六个联系实际、三个深入思考”的明确要求，扎实学习和贯彻党章，做到学而懂、学而信、学而用，努力成为新时期“四讲四有”的合格党员。一要坚持讲政治、有信念。要坚定理想信念的“主心骨”，始终做到对党的理论至信至真，对党的事业执著热情，对党的组织服从忠诚，以实际行动维护党中央的权威。要坚持做政治上的“明白人”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要争做爱党护党的“践行者”，强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时候都与党同心同德、步调一致。

二要坚持讲规矩、有纪律。要强化法纪意识，始终牢记党和人民的重托，对权力常怀敬畏之心。要牢记法纪规定，按纪律来、按规矩办，使自己成为真正“懂规矩”的人。要严守纪律规矩，严格遵守党章这个“总规矩”和党内各项规定，时刻用纪律这把尺子丈量自己言行。三要坚持讲道德、有品行。要密切联系群众，把深入群众、服务群众作为提升才干本领和品德境界的最好课堂和训练场。要加强自身修养，始终自重、自尊、自警、自励，增强拒腐防变的“免疫力”。要传承优良家风，言传身教，为家庭树好榜样。四要坚持讲奉献、有作为。要积极履职尽责，投入“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动中，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，真正把先锋形象树起来，铸就坚强堡垒。要坚持一心为民，把百姓的安危冷暖装在心里，积极为群众做好事、办实事、解难事，让群众得到更多看得见、摸得着的实惠。要强化责任担当，始终冲在前、干在前，事事有激情，处处在状态，既要依法合规，又要敢想善为，马上就办、想办法办、把事办成。当前，“十三五”规划蓝图已经绘就，广大党员要卯足干劲，大力发扬“钉钉子”精神，发扬不干出成绩就誓不罢休的韧劲，以抓铁有痕、踏石留印的精神，一招不让地抓好落实，努力在冲刺总量全省第三、建设环滁皆美家园、全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。

李明强调，学习贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话，是当前首要政治任务和长期战略任务，要领会精神实质，坚决贯彻落实。要在深刻领会中把握方向，深入持久学，原原本本学，结合实际学，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要在认真落实中走在前列，坚决按照省委、省政府的部署要求，干在实处、走在前列，争当“六个排头兵”，不断强化担当意识，健全抓落实的责任体系，努力把滁州发展提高到一个新的水平。要在奋力冲刺中多做贡献，强化战略思维，进一步找准“滁州坐标”，展现“滁州作为”，做出“滁州贡献”，见红旗就扛、见第一就争，努力多做贡献，奋力取得新成效。

李明强调，要把学习贯彻党章党规和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧密结合，学深学透，做正做实，以学习贯彻党章的实际成效，助推“两学一做”学习教育深入开展，为滁州更快更好更美发展提供有力支撑，以优异成绩回报总书记关怀，向省委、省政府和全市人民交出一份合格答卷。

本学期为进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，学校党支部制定了《“两学一做”工作实施方案》，深入开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。

一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。

三是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。

1、做一个公正廉洁的共产党员。

学校党支部把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。

党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金，党员刘进老师班级的一个学生突发高烧，他及时和家长联系把学生送到医院，天已近黑了，家长觉得过意不去，邀请刘老师到饭店吃饭，被刘进老师婉言谢绝了，他说这是作为老师、班主任应该做的。

2、做一个履职尽责勇挑重担的共产党员。

推进落实“四个全面”是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握，进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，履职尽责勇挑重担，齐心协力攻坚破难，为学校各项事业发展贡献力量。开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

教师家里有事请假，党员主动带班、代课。党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。

为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

3、做一个关心群众心系学生的共产党员。

党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生，我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。

给老同志过重阳节，每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金。使他们安渡晚年。

前几天，一个新闻抓住了人们的目光。新冠肺炎用平时的药，却不见好转。后来，84岁高龄的钟南山确认为新型肺炎，名叫新型冠状肺炎。

这一消息轰动了人们，他们如吃了辣椒的猴子。不知往哪寻找平静，大家热烈地议论着，随着病情的发展，人们开始慌了。

而钟南山提出如果没事，请不要与亲朋好友聚会，也不要随意出门。而他却去往武汉，与白衣天使一起站在第一线。

突发而来的消息，让我们十分担心。也从那天起，我便没跨过家门。而这几天，只有电视可以带给我病毒的状况。

我刷新了信息，“最远的距离”，什么是“最远的距离”?由于自己强烈的好奇心，我便点开了——一位冲在一线的女医生回想起往年在家里，一家子都会围在一起边看春晚边吃饺子。而现在，她只能思念。她想她的孩子，她还小，现在怎么样了。似乎心里有千万匹马在飞奔。

她终于忍受不住思念，打电话给她的家人“喂，是婷婷吗，我是妈妈，妈妈想吃饺子了，可不可以让爸爸给我......”那天，夜已晚，只有星星、月亮还在与白衣天使值班。而寂静中从远处走来一对父女出现在了医院，却被那隔离线拦住了。女孩哭着要妈妈，而那位女医生却只能站在隔离线里头，注视孩子的眼睛也早已被那思念的泪水填满了。在她们之间有一条有物无边的分界线，让她们无法触摸到对方，女孩哭得更大声了，如一把刀分割了她的爱。

时间，如一条河，滴，滴。父亲帮女孩擦干了泪，让她把饭放在隔离线。女孩奔向隔离线，似乎想让母亲尽快吃到饺子。女孩弯下腰，把饭盒放在隔离线，含泪与父亲走了。那一个个回头，是不舍，是思念。月光撒在地上，照在父女的背影，只剩下女医生站在那里。我想，这的确是世界上最远的距离呀。

过年了，原本可以放假的他们放弃了团聚的机会，每天睡觉的时间也是十分少。防护衣很少，护士们不得不待在隔病房，而全身很严实，无法透气。防护镜会使他们脸上磨出了水泡，而经常用药水的手也早已发白。有时实在是太困了，便靠着墙壁或直接睡地板，那种样子，真是让人心酸。

最近，病情更加严重了，得病人超过2万人，未确病症的也有2万。而死亡率与出院率也不少。一名28岁的年轻医生，执行了在马路上量温。由于夜以继日无休息，因疲劳过度而离开了。看到这则消息，我心里颤抖，白衣天使们，用生命在打一场不见硝烟的战争。

我认为，或许我们少出门，就可以让他们少一些负担。或许我们的鼓励，会使他们有信心。我坚信，在不久，我们一定打完这场战。也在这向号召大家，少出门，勤洗手，出门一定戴口罩。为了自己，更为了那些默默无闻，无私奉献的白衣天使。

青年学生党员是党的步队的一支年青的、具有现代科学文明常识、充溢生机和发明精力的非凡群体。这支步队肩负着承上启下、继往开来的前史任务，关于党指导的中国特征社会主义事业的兴隆兴旺、永续昌隆具有计谋性意义。因而，党中心、当地各级党委及黉舍党组织高度注重在大、中专学生中开展党员的任务，并把增强学生党员党性教育看成党的建立的主要构成局部，进行了积极的探究和理论，获得了很好的效果。当前从总体上看，学生党员步队安康生长，党的观念分明加强，党性涵养不时进步。然则，我们也必需清醒地看到，青年学生党员在思维看法、理论涵养、信心崇奉等党性涵养方面，与党的要乞降党的事业的需求还远不顺应。首要显示在：本位主义、功利主义、吃苦主义和自在主义等思维影响分明存在;在一些社会热点、好处热点问题上，不少青年党员分辩长短、抵挡引诱的思维理论才能不强，免疫力较低;对党的根本常识、根本理论进修和把握不敷;对党的前史缺乏调查;对国度、民族、社会的担任精力和任务感不敷刚强坚决，等等。这些问题的存在，从一个旁边面反映出，黉舍底层党组织党性教育任务的有用性比拟差。

在新的前史前提下，若何构建青年学生党员党性教育的长效机制?学生党员党性教育的目的、内容和办法若何进行勇敢的变革和立异?如何才干进步有用性，完成学生党员党性教育的预期结果?我们拟环绕这些问题，从理论和理论的连系上，作一些研讨和讨论。

一、关于党性教育目的的合适性

一切任务的逻辑起点，是要设定一个要到达和可完成的目的，学生党员党性教育也不破例。环绕这一问题，我们以钻研方法，走访了长时间从事黉舍党务任务的离退休干部、教员，召集现职党务任务人员、政治指点员、班主任等几十名同志进行了座谈，回忆前史，连系实际，总结正反两方面的经历和经验，人人以为：以往学生党员党性教育在制订任务要乞降目的时，存在三个凸起问题：一是目的和要求过高过大，后果往往欲高不达，欲大不成;二是目的和要求共性化、普通化，没有表现青年学生党员这一非凡群体的特点;三是目的和要求抽象化，难以实践操作。如，我们老是把党性教育的要乞降目的表述为加强党的观念，正直入党念头，进步党性涵养。如许表述一点也没有错，但分明地存在过高、过大、过于共性化、抽象化的问题。

吸取经历经验，实践任务中，我们在设定学生党员党性教育目的时，留意了两条：

第一，留意研讨和掌握学生入党积极分子、新党员这一群体的非凡性。这一群体的非凡性有以下三点：一是他们固然曾经是大、中专生，但究竟处于人生的初始阶段，正处在身心生长期，经事少，涉世浅，缺乏对人生和社会的更多调查。因而，对他们的党性教育应该偏重于最根本的内容和要求;二是大、中专学生首要义务是进修，是承受系统的文明常识和科学技能练习，并且因为课业担负重，测验压力大，不成能承受系统的党性教育，应该凸起最主要、最根本的内容和要求;三是这一群体尚未进入社会，尚未自力承当社会职业和社会责任，因而，在党性教育中，对他们的理论性要乞降目的，应与其进修生涯相联络。

第二，留意把党性教育的要乞降目的尽能够由虚化实。我们把学生党员党性教育的要乞降目的归结归纳综合为“三个根本、两个初步、一个必需”。

“三个根本”是：对党的根本常识要根本把握，对党的前史要根本调查，对党的主要思维和理论要根本懂得。为了便利教育和进修，我们把关于党的根本常识、党的根本前史和党的主要思维理论又细化为近二十个条目。如，关于党的根本常识的条目有党的性质、党的纲要、党的指点思维、党的主旨、党的准则与规律，党员的规范与前提，党员的权益和义务等。

“两个初步”是：初步树立对党的情绪和忠实，初步树立对社会主义、共产主义的信心和对马克思主义的崇奉。

“一个必需”是：必需积极参与党的运动并完成党交给的义务。这里需求强调的是对学生来说，进修是其首要义务。因而，入党积极分子及学生党员必需耐劳研究，起劲进修，学业成果优秀作为接收新党员的硬性参考前提之一。

笔者以为，如许设定学生党员党性教育的要乞降目的，既没有降低党性教育的水准，又契合学生党员这一群体的实践;既把比拟抽象化的任务目的详细化、实象化，使其具有较强的可操作性，又有利于调动青年学生的积极性和政治热情。总之，如许设定要乞降目的无论对教育义务和教育对象既具有应然性，又具有可行性，比拟真实也比拟合适。

二、关于党性教育内容的科学性

(一)党性的内在

要包管党性教育内容的科学性，起首要搞清晰党性的科学内在。这不只是一个政治学、政党学的问题，并且是一个触及心思学、社会意理学和人类学的问题。研讨标明，人类一切精力运动，都是由知、情、意、行四种成分组成。什么是党性?党性是党员长时间地用政党的要乞降规范严厉标准本身思维和行为所构成和显示出来的党员操行、党员人格。因而，党性当然地属于人的精力运动范围，也必定地由知、情、意、行组成。知，即小我对党的认知和看法;情，即小我对党的情绪和感情;意，即小我的意志质量，小我党性的坚决性;行，即小我在人生和社会运动中对党的思维和主张的践行。

党性组成的四要素存在如何的内涵关系?顺着知、情、意、行四要素的正链条偏向看，他们的内涵关系是：1、一小我对党的看法、认知是他的党性行为的心思和思维指点，是他党性构成的逻辑起点，是激起情绪、培养意志、养成行为的前提和根底。2、一小我对党的情绪是党性行为的心思和思维诱因、根本环节和需要前提。感情以认知、看法为理性前提，还又是构成坚决意志和不变行为的根底。3、一小我的意志质量和党性的坚决性构成于他对党的看法和感情，是贯串于党性行为一直的充沛需要前提。4、一小我的长时间、不变的党性行为构成于他对党的看法、感情和意志的坚决性;还，一个长时间、不变的党性行为又对其看法的提拔、感情的激起、意志的坚决发作宏大的效果。可见，党性的知、情、意、行四要素相反相成，互相效果，缺一不成。

(二)教育对象的需求

党性教育的内容是不是科学，很要害的一条，取决于教育内容能否契合教育对象的实践需求，可否有用地为教育对象接纳和内化。为此，我们根据党性组成要素的知、情、意、行四个方面，对汾阳师范、离石师范学生入党积极分子、新党员进行了问卷查询，取得的状况很有参考价值。该项查询共宣布问卷759份，回收759份。个中承受查询的学生入党积极分子728人，新党员31人。问卷计算后果如下：

1、以为进修党的根本常识很需要的占85%左右，需要的15%左右，没需要的为0;

2、承受党的培训前对党的根本常识不调查的占75%左右，根本不调查的占15%左右，比拟调查的10%左右;

3、以为最具吸引力的党性教育是联络学生生涯和思维实践的讲座的占95%;

4、对“你最存眷的是什么实践问题”的答复，被查询者的选择集中在三个方面：一是如何准确处置大好人际关系;二是如何准确看待宽和决好就业疑心;三是如何看法当时社会存在的贫富悬殊问题、社会不公问题、糜烂问题。此外，较小比例的被查询者对“社会主义民主与西方民主的比拟”、“兴旺本钱主义国度如何走向社会主义、共产主义”等严重政治问题显示出兴致和关怀。

5、对党性教育方法办法，被查询者首选评论式进修培训，其次选专题讲座方法，简直百分之百的被查询者赞成并积极参加网上自立进修、开放式评论。

(三)在两个出力点上下功夫

基于对党性内在的精确了解及教育对象实践需求的查询调查，我们科学掌握党性教育内容，在两个出力点上狠下功夫：

第一，出力强化党的根本常识进修。如前所述，我们把党的根本常识、党的前史、党的根本理论和主要思维、党的首领等细化为更详细、更扼要的条目，对学生入党积极分子及新党员进行强化练习;连系政治课教育，要求他们比其他学生多学一点，学好一点;鉴于党性教育运动是一种更高尚的精力运动，我们在培训中，在进行认知进修的还，尤其留意以情感人，留意联络实践，激起和培育学生的情绪，焕发学生的政治热情。

第二，出力处理好党性教育与学生生涯实践的严密连系问题。党性教育不是朴实传承常识的进修进程，而是一种偏重于引领价值、传递崇奉、追求幻想的教育运动。只要经过对实际生涯中实践问题的讨论、交流、审阅和批判，才干激发受教育者的心情体验，才干真正承受这些常识、思维、理论和崇奉并逐渐内化为表现党性的感情和意志，外化为党性行为。因而，党性教育的全进程，必需处理好与学生生涯实践、社会实践严密连系的问题。唯如斯，学生对党性教育运动才干发作兴致，投入热情。联络哪些实践呢?有两个大的方面：一是联络学生进修生涯的实践。大、中专学生的集体生涯，实践上是准社会生涯。他们在这个准社会化团队生涯中，不成防止地要碰到若何准确看法本人的问题，若何准确处置自我与别人、与集体的关系问题，若何准确看待和与异性相处及恋爱问题，小我出路及自我价值完成与国度、社会责任问题，等等。这些，简直关于每个学生而言，都是必需考虑和答复的实际问题。党性教育运动，必然要紧紧扣住这些学生必需面临和关怀的问题，睁开有压服力的、入情入理的剖析、评论，引领他们追求品德、追求崇高、追求幻想，树立准确的人生观、价值观、世界观。二是联络实际社会生涯中的热点问题进行党性教育。这是由于：1、这些热点问题，往往在青年学生思维上形成很多渺茫和疑心，不只影响他们准确对待人生和社会，并且很轻易使他们对党的形象、看法和评价发作偏颇。2、只要联络这些敏感的社会问题，才干从有用地进步青年学生分辩长短的思想才能、理论才能，从理论和理论的连系上进步党性醒悟。3、联络这些社会生涯中的实践问题，才干克制长时间以来党性教育中空泛说教的弊端，使教育运动有血有肉，有吸引力，有实践结果。理论证实，青年学生春联系社会热点问题的专题讲座参加热情非常高涨，遍及反映听如许的讲座很有收成，思维上进步挺大。

三、关于教育办法的立异性

党性教育的实质属性是教育。因而，我国传统教育存在的毛病，在既往的党性教育运动中也存在。最凸起的毛病，是只留意发扬教育者施教的主体效果，而严峻无视受教育者的主体性。因而，教育变革的重点应针对凸起毛病，充沛尊敬和发扬受教育者的主体性，变被动进修为自动进修，变消极承受为积极参加，变单向“灌注”为互动交流。这些改动，外表看来似乎只是一些方法办法的变革，实践上是一个教育理念的基本性革新，是以报酬本、以学生为本、以受教育者为本的教育理念的活泼表现。为了进步党性教育的有用性，也应在教育办法上与时俱进勇敢立异：

(一)倡议评论式、研讨式教育办法

评论式、研讨式教育办法，都属于学生参加形式。其特点在于，在对峙需要解说的前提下，教育者与受教育者在充溢对等、充溢自在的气氛中一同评论问题，交流领会，讨论人生，研讨社会，然后使教育两边的常识、才能得以增进，精力境界得以升华。这种教育教育办法，曾经获得专家学者及各级各类黉舍遍及承认，在教育教育变革的理论中鼎力推行并获得了很好的结果。近年来，我们在党性教育中引进了评论式、研讨式教育办法，见效甚好，应该鼎力倡议。青年学生尤其欢送如许的变革，对参加式的教育运动显示出极大的积极性、自动性。

(二)倡议“自立进修”教育形式

自立进修形式是当时在干部培训任务中，中组部鼎力履行的一项变革，是干部培训教育的严重立异。自立进修形式的内在是：由培训教育机构制订目的和规划，提出要乞降内容，由承受培训者自立制订进修方案，包罗在什么工夫内，采用什么方法，进修什么内容，到达什么要乞降结果，用什么方法测试和反省等。这种形式，一方面顺应大规划培训干部的时代和情势需求，另一方面充沛尊敬进修者的选择权益和自在，有利于发扬其自动性、积极性。应该说，这一自立进修形式完全合用于学生党员党性教育。如许做，在充沛发扬受教育者主体性的还，不只不减弱和排挤教育者的指导、教育和监管效果，并且教育者可以把更多的精神和工夫用于微观指点、重点培育，用于进步党性教育有用性的深化研讨和探究。

(三)倡议收集互动的教育办法

在信息化时代，核算机收集技能曾经简直被一切人承受和运用。它的效果掩盖政治、经济、军事、科技、文明、教育一切范畴以及很多的家庭。采用收集互动的教育办法，无疑是在黉舍青年党员中展开党性教育运动的有用选择。实践任务中，我们树立赤色网站，开拓党员之家、书记任务室，展开热点人人谈等网上互动交心运动，遭到入党积极分子及新党员的遍及欢送。

(四)倡议体验式教育办法

依照辩证唯物主义看法论的观念，一小我对党的理性认知和看法，内化为情绪、信心和意志，外化为行为，不成短少地需求一个介质以发扬融通和化协作用。这一介质即在必然的生涯和现实进程中实践体验和感触。基于这一观念，我们在对学生入党积极分子和学生党员进行党性教育中，经过两种渠道，积极采用体验式教育办法。一种渠道是交义务，压担子，在任务中进行人物体验。如：担任倡议和组织为患大病学生的献喜欢心运动，提议和组织向灾区的捐赠运动，提议和组织较大规划的专题讲演、专题钻研运动等。另一种渠道是组织学生走出校门，深化乡村、厂矿进行社会查询，在与工农群众交伴侣中培育群众情绪，在实地调查中熟习社会，调查变革开放的前史成就，在理论中培育和加强对党、对故国、对社会主义的酷爱。

对于“两学一做”学习教育，习近平总书记明确指出，要坚持区分层次、及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。怎么区分层次，怎么重在实效?安徽各地认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，扎实有效地推动“两学一做”学习教育。现在就跟随我们的镜头到淮北市的一个小村庄，听老党员、老村干讲述66年前的一个老故事。

“看一看手上的老茧有多厚，就知你带俺朝哪走;数一数脚上有多少口，就知你汗水朝哪流。”几句民谣，穿越66年岁月，在淮北市烈山区榴园村的这口老井旁边，两位老党员——68岁的刘正德和80岁的孙宜范正在为来自全区的党员代表上一堂特别的党课，讲述66年前发生在村里的党员故事。

当时，干旱常年困扰着这个小村庄，村民吃水要到几公里外去肩挑手提。怎样解决老百姓的吃水难问题?1951年春天，共产党员禹大才等一批党员干部带领群众开始了一场打井攻坚战。

“当时全部是人工打井，又没有机械，开始就一锨一锨地挖土，在整石上挖槽，砸烂手的、砸烂脚的多得是，谁的手指头砸烂了，拽一块布缠着缠着，继续接着干。”刘正德说道。

流血流汗、牺牲奉献，就是在禹大才等党员干部的带领下，就是在这样的艰难困苦之中，两年之后的1953年夏天，榴园村百姓的这口解渴之井冒出汩汩清泉。而在眼前，这场特别的党课讲得生动，听着入神。

烈山区机关党员邓亚萍在接受记者采访时说：“这个故事深深打动了我，我觉得我们应该像老党员一样，甘于奉献、吃苦在前，增加百姓的福祉，不仅仅做一名合格的党员，也要做一名优秀的党员。”

面向基层党员，以身边人讲述身边事，内容丰富、形式多样的各类党课，正在淮北市全面展开。家庭党课让离退休党员继续学习发挥余热;车间党课见缝插针化解工学矛盾;田园党课重在传授农业技术;网络党课及时推送最新学习资料;流动党课面向流动党员。

立足基层党员全覆盖，分门别类送党课，广泛提升广大党员的党性修养。前不久，在烈山区杨庄街道办事处，一场身边好人讲党课同样别开生面，身边好人、共产党员讲述自己作为拆迁户，主动让出10平方米面积的感人故事……

一把钥匙开一把锁。为了进一步推动学习教育向全体党员拓展，按照全省“两学一做”学习教育实施方案，从6月到7月，全省各地各部门面向农村、社区、企业、学校等基层单位党支部、党员，集中组织开展“万堂党课进基层”活动，选好讲党课人员，以现场讲座为主要形式，注重“五个结合”，明确“三个讲清楚”，让全省广大党员学有所知、干有方向、以学促做，为建设美好安徽而努力。

疫情发生以来，广大党员干部义无反顾冲在抗疫一线，不忘初心、牢记使命，敢于担当、英勇奋战，疫情防控工作取得了积极成效。与此同时，全国多地也有多名干部，因在疫情防控中工作不力，先后被问责，受到党纪政纪处分。当前，必须要有高度的忧患意识，既抓防疫、又抓发展。

具备忧患意识的人，是干好疫情防控工作的前提。对于疫情防控来说，当下，就要以人民的利益为中心，联防联控，把工作力量压到村社区，外防输入，内防扩散。着眼长期来看，必须要有高度的忧患意识，进一步完善公共卫生突发事件工作机制体制。特别是要针对这次疫情防控中存在的问题，积极抓紧补短板、堵漏洞、强弱项。在此基础上，提升公共卫生服务能力，完善重大疫情防控救治体系、医疗保险和救助制度、应急医疗救助机制。从立法上，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，强化公共卫生法治保障。从基础上，加强公共卫生软硬件建设，全面增强社会的防护意识和能力。从物资上，健全统一的应急物资保障体系。

由于疫情发生，原本正常的企业复工生产延后。经济发展的主体是实体经济，以制造业为核心的企业是实体经济的支撑。恢复企业生产事关经济发展大局，然而，企业恢复生产过程中的人员流动等，给疫情防控带来极大的压力。因此，一方面，疫情防控工作要抓细抓实抓好每一个环节，另一方面，对企业的复工生产，既要按照党中央工作部署，大胆开展工作，出台精准的指导意见，又要精准落实，对企业生产复工可能存在的风险进行全面排查。比如，江西赣州经开区在落实企业生产上，既出台了8项暖企政策，又在实际工作中，实行“一企一员”工作制度，选派443名联络员驻点企业。

尽管我们遭遇了一场重大的疫情防控阻击战，但我们依然坚信，具有忧患意识和责任担当的中国人民，必然打赢这场疫情防控阻击战。

非常感谢县教育局培训处为我们安排了这么好的机会进行学习和探讨，从事工作的数年里，我已多次参加过多次类似的培训，大多数是听专家在上面讲一些理论性的知识，有些我并不太懂，有些理论知识不知道怎么运用。而这次参加的幼儿园教学游戏化90学时培训，专家们与我们互动，充实而又愉悦，使我受益匪浅。

培训期间，每一位专家老师精彩的讲座演示都给我留下了深刻的印象，让我久久难以释怀，我深刻的体会到作为幼儿园教师应该是教学能手，作为一线教师要从理论知识水平上，方法与技巧上都得到一定的提高，不能以原有的固定模式上课，有时也要随机应变，调整内容与方法。陈鹤琴说过：“孩子生来是好动的，游戏是幼儿的生命”。绍兴市教育局陶主任给我们分享的“把游戏还给孩子” 、“幼儿在游戏中成长，幼儿园游戏实践问题”“什么是游戏”?幼儿为什么要游戏?等一系列设问正诠释了幼儿园教学游戏化的内涵。游戏作为人类的一种社会活动现象，从小至年幼的孩子玩耍打闹，到成人的各种娱乐，甚至古稀之年的笑谈，无不诠释着它在现实生活中存在的广泛性及其独具的魅力，而游戏在儿童的世界中则更为普遍，对儿童的魅力更为独特。

通过5天的培训学习，让我更深一步地看到集体游戏化教学的重要性。陈鹤琴教育思想中也指出:要以幼儿为主体,将游戏的主动权交给幼儿。在角色游戏中,幼儿玩什么,怎么玩,和谁一起玩,我都让幼儿自己选择,自己做主,让他们当主人。所以我们还要让幼儿真正成为游戏的主人。游戏是幼儿的自主性活动,是幼儿的需要,而不是成人强加的逼迫性的活动。在游戏中幼儿也不是成人愿望的执行者,他们是根据自己的需要和愿望来玩游戏的,教师应该从全方位的角度去看待幼儿的游戏自主权,幼儿是游戏的主人,放手让孩子去游戏,千万不要把孩子束缚成“呆鸭子”!

游戏是基于儿童的内部需要而产生的一种自主自发的愉快的活动。需要和能力之间的矛盾，游戏是最好的解决方法。游戏的基本特征：自由自发、装扮想象、反应已有经验、自由开心快乐、积极的情绪体验。游戏是幼儿最喜欢、最适宜、最必须的活动。游戏符合幼儿身心特点，游戏中实现幼儿身心发展。

实践证明：游戏的教育能产生其他活动形式所不可替代的良好作用，游戏教育史学前教育的特色。

通过这次培训，结合《新指南》，使我对游戏有了更深的认识，我们在进行幼儿教育的时候要特别重视把游戏结合到教学的过程中，让我们的教学活动更加的丰富多彩!我在今后的教学中，我会按照专家的方法进行教学，贯彻好学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校的集体教学化游戏又上一个新的台阶。也非常感谢领导的支持，让我参加这次培训，我也会在今后的幼儿的游戏教学道路上用行动和智慧尽我最大的努力，我相信，在自己的努力下，在今后的教学活动中会尽自己最大的努力给予孩子游戏的支持，游戏教学一定会更上一层楼。因为：

游戏能给幼儿带来快乐和自信。

游戏带给幼儿积极的情绪体验。

游戏让幼儿获得师生融洽关系。

游戏让幼儿获得交往等成功感。

游戏让幼儿自主建构创造想象。

游戏让幼儿规则意识不断增强。

但当前幼儿园游戏的开展并不尽如人意，我觉得最主要的几方面问题是：对游戏的组织和指导过于功利性;重上课轻游戏，小学化倾向严重;教师对幼儿游戏过多干预，使幼儿游戏缺乏足够自由。

所以我认为作为教师的我们对幼儿园游戏化的开展并不可以盲目进行，应该深入地认知幼儿游戏的特点，理解游戏的实质，进而科学有规律的指导游戏，为幼儿游戏的开展创造良好的条件。为使游戏真正成为幼儿园的基本活动，顺利开展幼儿游戏，促进幼儿身心发展。

根据党中央部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员教育，要求广大党员做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。“四讲四有”是唤醒党章意识的“洪钟大吕”

讲政治、有信念，可牢筑精神支柱。现实生活中，许多党员的腐化和堕落，追究其思想根源，基本上是理想信念出现了动摇和滑坡。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念、理想信念不坚定，精神就会缺“钙”，就会得“软骨病”。因此，广大党员要通过深入学习党章党規，积极唤醒党员意识，重温入党时的誓言，不忘初心，进一步增强党性意识、大局意识、看齐意识;同时要通过学习总书记系列讲话精神，特别是坚定理想信念论述武装思想头脑，不断给自己的思想、信念进行“补钙”和“加油，保证营养的及时摄取，牢筑理想信念，不断培植我们的精神家园。

讲规矩、有纪律，可守住为政底线。俗话说“不以规矩，何以成方圆”，近年来，发生在党内的诸多违纪违法案例，无一不是我们的党员不守规矩、不讲纪律的表现。正人先正己，广大党员首先要管好自己，要自觉带头讲规矩、守纪律，筑牢防线;要常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻牢记组织的重托、家人的叮嘱，营造简单的人际关系，把好人情关、亲情关、友情关，不碰法纪高压线，严守为政底线。

讲道德、有品行，可葆高风亮节。“德才兼备，以德为先”是中国共产党的选人用人的标准，可见道德品行是立身之本，是为官做人的基础。广大党员干部要唤醒先进性意识，常修为政之德，常思贪欲之害，牢固树立正确的人生观、价值观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，从中华民族优秀的传统文化中吸取道德滋养，传承党的优良传统和作风，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。

讲奉献、有作为，可治慵懒散政。为人民服务是中国共产党唯一的宗旨，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。因此，广大党员干部要唤醒自己为民服务的使命意识，切实增强群众观念，要自觉当好表率，时刻以服务群众为己任，不计较得失，不计较付出，不计较荣辱，甘于付出;要常怀感恩之心，爱岗敬业、积极进取，不要在“说”字上带头，要在“做”字上带头，要自觉克服慵懒散政，敢于担当、敢于作为，用实际行动践行共产党人的铮铮誓言。

“四讲四有”：即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

一是讲政治、有信念，突出强调政治合格。就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。做一名共产党员，首先要解决好政治合格问题，最根本的是增强“四个意识”，坚定正确的政治方向和政治立场，主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。二是讲规矩、有纪律，突出强调执行纪律合格。就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。每一名党员都要认识到，不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，就不是合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是合格的共产党员。三是讲道德、有品行，突出强调品德合格。就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共德”的问题越来越紧迫。四是讲奉献、有作为，突出强调发挥作用合格。就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在安全生产、保障服务、经营管理、企业文化建设和各项重点工作任务的推进落实中稳定中当标兵、作模范。要坚持“人民铁路为人民”的宗旨，发扬“振奋、担当、创新”三种精神，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在 “十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业;在深入推进铁路创新发展和“五个武铁” 建设的伟大实践中敢于担当、勇打头阵;在“创建一流房建生活段”系统工程中攻坚克难、勇干实干;在优质高效完成岗位工作任务中争当先锋、做出榜样产党人的精神高地。一名共产党员的德行和操守，关乎个人和家庭，更关乎党的威信和形象。在市场经济大潮冲击、西方“普世价值”渗透、封建糟粕思想侵蚀之下，解决 “德”的问题越来越紧迫。四是讲奉献、有作为，突出强调发挥作用合格。就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在安全生产、保障服务、经营管理、企业文化建设和各项重点工作任务的推进落实中稳定中当标兵、作模范。要坚持“人民铁路为人民”的宗旨，发扬 “振奋、担当、创新”三种精神，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业;在深入推进铁路创新发展和“五个武铁” 建设的伟大实践中敢于担当、勇打头阵;在“创建一流房建生活段”系统工程中攻坚克难、勇干实干;在优质高效完成岗位工作任务中争当先锋、做出榜样。

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5月4日下午，龙师附小党支部召开“两学一做”学习教育动员部署会，全体党员及教师参加了会议。

首先，赵璟校长作动员讲话。她指出开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是加强党的思想政治建设的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，要区分层次、对象，增强针对性和实效性，要以“四讲四有”为准则衡量、检视自己，树立党员先锋形象。赵校长再三强调，要坚持问题导向，聚焦解决存在的突出问题;坚持从严从实，提高学习教育质量;加强组织领导，落实抓好学习教育的主体责任。

随后，高亚强副书记对我校“两学一做”学习教育实施方案作了具体解读。他从总体要求、学习教育内容、主要措施、重点解决的问题以及组织领导五个方面进行了重点说明。要求大家要认真学习《中国共产党章程》以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等系列讲话精神，按照党和国家事业新发展对党员的新要求，做“四讲四有”的合格党员;要通过围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献等措施开展学习教育。

目前，龙师附小已成立领导小组，负责统筹协调并具体推进有关工作。“两学一做”学习教育的启动，将促进龙师附小全体党员和干部进一步提升思想政治素质，勇于担当作为，在工作、学习和生活中发挥先锋模范作用。

南陵县大港完小党支部为全面贯彻落实南陵县教育局提出的“五个全覆盖”要求，扎实推进“两学一做”学习教育，积极创建“党员教师先锋岗”。

该校党支部根据实际情况，制定《大港完小党支部“党员教师先锋岗”考核方案》，对党员学习、党员工作、党员奉献等情况进行量化积分考核，对符合条件的党员授牌。

党支部要求“每名党员就是一面旗帜”，“人人做先锋，个个争示范”，把“四讲四有”作为衡量标准，真正把合格的标准立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。以身作则，率先垂范，不断在本职岗位上争优秀，在日常工作中创先进。全体党员教师教学上要勤学苦练，做业务上的标兵;工作上要遵纪守法，做自律上的榜样;管理上要积极创新，争当服务楷模。

被授予“党员先锋岗”岗牌的党员，实行亮牌上岗履职。让党员教师亮出党员身份，进一步增强组织意识和表率意识，充分发挥党员的先锋模范作用，树立人民教师的新形象。

9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。总书记在教师节来临之际视察北师大并同师生代表座谈，体现了党和国家对教育事业高度重视，总书记的重要讲话内涵丰富、意义深远。

做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。总书记对如何做一名好老师提出的四个标准情真意切，具有重要意义。

作为一名普通的教师，在今后的工作中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

作为一名普通的教师，会继续站好三尺讲台，继续用真心、真情、真诚，润物无声、率先垂范、以身作则地践行社会主义核心价值观。要努力以“仁者爱人”之心从事“传道授业解惑”的事业，去关爱、培养、帮助学生筑梦、追梦、圆梦，实现中国梦。

做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。北师大教育学部资深教授顾明远深有感触地说，改革开放30多年来，我国教育有了很大发展，但要做到每一个孩子都能上好学还有很长的路要走，其中很重要一个问题就是教师。总书记的要求提得很深刻，富有人文精神，非常亲切、容易接受。

作为一名普通的教师，关爱学生，通过言传身教，为学生树立好的榜样。为师之道，首在师德。师德体现在教师在教育教学工作中的一言一行，高尚的师德比言语教育具有更强的心灵渗透力，对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。

对习近平总书记提出的做好老师，要有扎实学识，北师大化学学院方维海院士说：“不能只满足于师生之间一桶水和一杯水之间的关系，要时刻警醒自己是否达到好老师的标准。”

为推动中西部地区教育事业发展和师资队伍建设，2010年起，我国开始实施“中小学教师国家级培训计划”，以农村教师为重点，采取骨干教师脱产研修、集中培训和远程培训相结合方式大规模培训教师。 北师大是首批承担“国培计划”项目的院校之一。习近平强调，“国培计划”以示范引领、雪中送炭、促进发展为宗旨，为中西部农村教师提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台，为中西部地区教育事业发展做了一件大好事。

“国培计划”受益者、贵州省平塘县摆茹镇甲茶小学教学点的语文老师陆光媛说：“‘国培计划’当中很多课程是专为解决基层教育教学中的实际问题设计的，专家们的教学风格、教学理念都令我受益匪浅。”陆光媛说，“我们面对的是一群天真烂漫，对知识充满无限好奇与渴求的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。”

教育短板在西部地区、农村地区，在老少边穷岛地区。教育的发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。少年强则国强，中西部强则中国强。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

做好老师，要有仁爱之心。因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

作为一名普通的教师，努力在平凡的岗位，以“四有”好老师的标准要求自己，用实际行动践行“筑梦人”的义务和责任。