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我学会了坚持阅读作文优秀20篇

我学会了溜冰作文应该写些什么内容呢?下面随小编一起看看我学会了溜冰作文范文,仅供参考~

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我学会了坚持

全文共 573 字

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每天早晨,急急忙忙地催促我们上学,让我们快点的,是谁?是爸爸妈妈;每次放学,急匆匆赶来学校接我们并为我们背书包的,是谁?是爸爸妈妈;每次面临失败时,不停地安慰我们,鼓励我们的,是谁?还是爸爸妈妈。

我们从小就娇生惯养,什么事都依赖别人,让别人替我们去做,而不厌其烦地为我们做这些事的人,总是爸爸妈妈。爸爸妈妈为我们做事,总是不要回报,而我们有为爸爸妈妈做过事吗?

明天我的爸爸妈妈就要到家了,今天,我准备为爸爸妈妈打扫房间。

唉,不看不知道,一看吓一跳!“爸爸妈妈的房间被我弄得真脏,是该好好打扫打扫了。”我喃喃自语道。

我开工了!我先收拾桌子。唉,光桌子上就一塌糊涂啊!桌子上什么都有,书、本子、笔、奖状、水杯、牙签、牛奶、纸巾、墨水……唉,真是无所不有!我只能一点一点地把东西搬到它该去的地方。我把书一本一本地垒起来,然后艰难地把书搬到书房的箱子里,把笔放在文具盒里……我把桌子上的东西放好,收好之后,就躺在爸爸妈妈的床上,不想起来了。我心想:唉,这打扫卫生太累了,妈妈平时打扫我的房间,比我还累,妈妈怎么坚持过来的?不行,我得继续!想到这里,我的脑海中浮现出妈妈给我打扫房间的一幕一幕,那是多么辛苦,可妈妈没有放弃,继续打扫着,想到这些情形,我又站了起来,重新打扫着……

父母总在为我们付出。现在,我们长大了,让我们也做些力所能及的事,来回报父母吧。

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篇1:我学会了坚持_例文

全文共 350 字

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暑假时我不小心把右胳膊摔伤了,很严重,骨折!这下右手能干的我都不能干了,就连吃饭穿衣服都需要大人帮忙,快要开学了,我担心上课怎么写字怎么交作业。

在这样的不安中迎来了开学,在刚开学的几天里我都不用写作业,只听课就行了,可是我多么想写字啊!就在我认为这是一个巨大困难的时候,我的语文张老师对我说:“刘一男,你试着用左手写字吧,可以少写一点,别人写三遍,你写一遍就行,老师相信你一定能写好!”老师的这番话深深地鼓励了我,就像在茫茫的黑暗中看见了曙光,我一下豁然开朗。我开始了练习。刚开始写得很难看,歪歪扭扭,可是我没有放弃,一遍一遍地练,终于老师说我左手写的可以和右手写的相媲美了,我心里是多么自豪啊!

在这次困难面前,我长大了!我懂得了在困难面前不要退缩,坚持就是胜利!今后的路还很长,我要与困难一起成长!

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篇2:读书让我学会的坚持

全文共 917 字

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今年暑假,我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

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篇3:我学会了坚持_例文

全文共 342 字

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这个学期,我学会了许多生字,可以读很多有趣的书了,我最喜欢的一本书叫做《科学家的故事》,读完这本书,我知道了许多古今中外的科学家的故事,深有感触。

这本书里有许多值得我学习的科学家,有“中国铁路之父”詹天佑、地质学家李四光、发明电灯的爱迪生、“镭的发现者”居里夫人等等。这样的科学家有许许多多,最令我佩服的是詹天佑,他在修建铁路时遇到了很多困难,但他没有放弃,想出了各种各样的方法来面对,最后,他主持修建了我国的第一条铁路—京张铁路,还设计出了“人”字形线路,听妈妈说那个时候很多人都不相信詹天佑能建铁路,是因为他坚持不懈,克服困难,才取得了成功,他真是一个了不起的人。

这本书告诉我,坚持就是胜利,科学家不是天才,只有付出努力,坚持下去,才能取得成功,我长大后也要成为一名出色的科学家。

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篇4:描写学会坚持梦想的初三

全文共 796 字

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梦想,是你给了我希望么? Dream, did you give me hope?

——题记

梦想啊,你是多么美好的啊!梦想啊,你是否被现实在一次次的破灭?梦想啊,你还在一如既往的追逐着梦想么?

我相信,我们每个人的心中都有着梦想。或许,它不仅仅是一个梦想,也是我们无时无刻都在为他而努力的奋斗着,拼搏着。是它,给予我们力量。往前追的力量。

当,我还小的时候。我的梦很简单:父母能带我去我梦中的游乐场疯玩上一天,给我买我喜欢,想拥有的玩具。如今看来多么幼稚,可是那个时候,这个梦在我心中是多么宏大啊!即使这样,我始终还是没有实现它,在那个时候。

后来,长大一点的我。梦想还是很简单:只是希望我的妈咪能够让我自己去独立的处理自己的问题,我不想自己一直被关在笼子里。为了这个梦,我努力过,付出过。可惜,这个梦想也没用实现。

再后来,成熟一点的我,梦依旧很简单:我喜欢的女孩呀,她也喜欢我,希望自己成绩可以好一点,更好一点,希望有自己足够的空间和时间。可是,现实它又一次的击败了梦想。这些,我都没用实现。

直到现在的我,梦依旧很简单,但是我发现,简单的事情往往很难做到。我只是希望我也可以平凡的生活,可以完成自己的学业,可以让父母安心。我在努力改变自己,也在为之奋斗着。可惜,残酷的现实始终在压迫着我。如今,离开了学校,可是我还是在奋斗着。因为,我相信,它终究在遥不可及,我也会追上它。

梦想,它一如既往的还是那么简单。可,它却又那么困难。它,是我的奋斗目标。随着我的年龄,身份地位的变化再不停的变化。每一个阶段,都会有着不同的梦想。它并不复杂,可我们想实现它,却发现好难好难。就因如此,它才谓之梦想啊!

当我们为了它去努力,去付出。当你好不容易的实现了它的时候,或许当你放弃它的时候。恭喜你,你的又一个梦想悄然而至。加油吧,奋斗中,拼搏中的我们!

我的梦想,我一直都没有放弃它。这个梦想,我要用我一生的光阴去实现它。

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篇5:学会使用碎片化阅读作文1000字

全文共 1124 字

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在信息普及的今天,信息技术已经遍布了世界的每一个角落。我们可以轻松地通过手机、电脑等,快速获得大量的信息。城市中生活节奏越来越快,生活压力也越来越大,人们在上班途中、上学路上有着短暂的休息时间,也就渐渐地习惯于了解短小精炼的社会资讯,或寻找短小的文章来拓宽自己的知识面。碎片阅读是人们在生存的压力下充实自己的方式,同时也是越来越浮躁以及急功近利的一种变相的体现。

碎片化阅读之所以如此普遍,有很大的原因是因为长时间的纸质阅读对于快节奏生活的城市人来说太过奢侈。碎片化阅读却能方便人们,既低成本,又即时地获取许多包罗万象的知识。刷微博、朋友圈等更是带给了人们一种皇上批阅奏折般的快感,可让人们足不出户,却听闻天下事。

适用于快节奏生活的碎片化阅读在带给人们轻松阅读的同时,其弊端也不容小视。

在阅读纸质书时,我们会在阅读的过程中,进行不断的思辨。但在我们阅读片段式的文章时,我们可能会在几分钟的时间内,却阅读了多个领域的知识,因此我们丧失了在长篇阅读的过程中可获得的逻辑推理能力,而依赖于碎片化阅读这种被动性地获取知识,面对长篇文章时,反而产生了恐惧,失去了原本的阅读分析能力。

碎片化阅读的利弊也有越来越多的人知晓,那碎片化阅读到底是应该推崇,还是应该避免呢?许多人也为此而迷茫。

既然碎片化阅读是我们这个时代的产物,那么它的存在必然是有其价值的。例如在古代《论语》就是以片段式读物的形式呈现给大家的,但其句句言简意赅,造就了半部《论语》治天下的奇迹。《论语》包含了历史的沉淀,经历了学者的精炼,是一种文化的精髓,可以引导后人获得一种深刻感悟。而当今的快捷的碎片化阅读,能让越来越多的读者,免费的涉猎到各种各样的知识和信息,既有能让自己学到想要的东西,解答生活疑问的讯息,也有似是而非,甚至错误百出的垃圾信息,充斥在人们眼前,误导着人们。

其问题的根源,实则在于碎片化阅读,能在短时间内提供给我们庞大的信息量,而这些信息,在没有经过我们精细的分析和思考的情况下,越积越多,从而使我们感到思维混乱。而我们的逻辑推理能力又没有能长期在纸质化阅读的训练下得到提升,面对如此庞大的知识,我们无以筛选,便选择了逃避对其的理解,仅仅停留在了解其表面知识,所以我们的精神便得不到内在提升。当我们真的需要应用这些知识时,却又会被这些知识所困,接着又去用信息设备,再去获得一些碎片式的知识,而形成了恶性循环。

可见碎片化阅读本无错,只是我们没有能很好的利用这种快捷的阅读方式。我们若能抽出一些时间,能暂停下来,想一想,思考一下,或许能将碎片化阅读的优势更加充分的体现出来,而获得内在的提升。这或许会耽搁一些时间,但这种时间的留白,在快节奏生活中,是否也是人类思想的进一步阶梯呢?

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篇6:描写学会坚持梦想的主题

全文共 698 字

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“有梦想就有可能!”我们每个人都有着不同的梦想,或伟大,或渺小,或远在天边,或触手可及,或重如泰山,或轻如浮毛坚持虽然不一定成功,但放弃却一定会失败。所以无论如何都要永不放弃!

小时候,我稚嫩的心灵总充满奇思妙想。一会儿想当妙手回春的医生;一会儿想当推动社会的科学家;一会儿想当威风凛凛的警察但我在一次突如其来的`事情中树立了坚定不灭的梦想成为一位中外文明的画家!

那个暑假我刚刚跨入展厅,一幅栩栩如生的名画映入我的眼帘齐白石所画的虾图!我的眼睛粘住了这幅画,唉呀呀!这虾活灵活现的,仿佛刚从水缸里跳到画上来的背部的硬壳,腹部的线条,虾须轻微的抖动,全表现得淋漓尽致!我飘飘然,一时间云里雾里,犹如看见了人间仙境。我下定决心,一定要成为一位千古传颂的画家!

从那以后,我心中树立了一个远大的目标。为了这个目标,我付出了许许多多!白天,我全神贯注地临摹图书上的画;傍晚,我小心翼翼地画着温馨的家庭。我一会儿灵感突涌;一会儿挠头掻耳;一会儿工笔细描;一会儿挥笔速写;一会儿笔声沙沙;一会儿静得出奇我一会儿心平气和,一会儿火冒三丈整整过了两年,我已经画了二十几本了!我的作品已经像模像样了。虽说不算栩栩如生,也算得上出类拔萃了。回顾往年,我的水平一点点上升,由不会到会;由不好到好我在此当中,受益无穷,学到了许多道理,也明白了坚持不懈,必取成功的道理。我坚信,我将来一定是一个中外闻名的画家。

坚持我们内心的梦想,就算有所现实阻拦那又怎样,拿出勇气向前冲,为梦想而拼搏。坚持自己的梦想,不是简单的“痴心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是坚持不懈,永不言弃,为自己的梦想付出更多的行动。相信自己,你也能做到!

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篇7:描写学会坚持梦想的初一

全文共 767 字

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我喜欢蔚蓝色的天空,总梦想着有一天我能驾驶着飞机,在她的怀抱里尽情地翱翔。今天的实践基地的航模制作课,再次点燃了我的梦想。 I like the blue sky, always dreaming that one day I can drive the plane and soar in her arms.The model production class of todays practical base ignited my dream again.

上课了,教室的桌子上摆放着机身、侧翼、尾翼、胶水,砂纸和连接板。指导老师是一位男老师,他高大、英俊,一脸的严肃。在他的指导下,我们开始了制作。

“看,桌上的配件都是木板的,木板的角都是尖尖的,”老师用他那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班接着说,“请你们拿起桌上的砂纸把它磨圆润。”我们拿起砂纸,只听到一片“沙沙沙”的声音。磨好以后,同学们陆续坐直了身子,安静地等待着。

“用胶水把两个侧翼粘上机身,再组装飞机的垂直尾翼和水平尾翼。”老师边说边示范,“要粘牢了,连接到位了!”我认真地听着,小心地组装着,生怕出现一丁点儿差错。

我做得既快又好,由于凝固时间比别人长,我的飞机比他们的都要牢固,它就像一只展翅的小鸟,正在准备飞翔。这时,老师走过我的身旁,竖起大拇指说:“这架飞机做得真棒,待会儿它一定飞得最高!”我听了又是高兴又是害羞,脸上红扑扑的。

试飞了,我将飞机拿得稳稳的,一阵风吹来,我看准时机,猛地一掷。啊,我的小飞机乘着风,载着我的梦飞得又高又远,飞到了所有小飞机的上面。老师用赞许的目光看着我,同学用羡慕的眼神瞧着我,我的心里就像吃了蜜糖一样甜。

我抬起头深情地凝望着我的小飞机,默默地想:我的小飞机,有朝一日,你一定会变成一架真正的大飞机,到那时,我将和你一起飞到白云上去!

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篇8:七年级我学会了坚持作文600字

全文共 696 字

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七年级是我们从儿童走向少年的第一年,我渐渐懂得了无论是做大事还是小事,必须有坚韧不拨的意志和勇敢直前的勇气,不要左右摇摆,也不要左顾右盼。这就是一种精神叫坚持

这是一个烈日炎炎的下午,同学们都在操场上准备上体育课。“今天的体育课测试跑步”。体育老师集合好队伍向大家宣布。我心里一阵嘀咕:“短跑还行,长跑可就…唉,还是耐力不行呀!”老师说:“今天1000米的长跑是这学期考核必考项。”这时同学们一个个都议论开来,我也感觉压力山大,不过心想只要慢慢跑,跑完总没问题。老师又说:“七年级1000米的考核有时间要求,今天达不到规定时间的同学自由活动要重跑。”我这侥幸的想法也破灭了,只能是硬着头皮上了。

1000米总共有两圈半,我们第一组先排队开始,刚开始一圈大家似乎都觉得很轻松,甚至在队伍中还聊聊上节课数学考试的题目。一圈过后,我发现大多数人都已经气喘吁吁,原来整齐有序的队伍也变的稀稀拉拉,好多同学都走几步跑几步。我也感觉到太阳似乎直接晒在背上,背上的汗水莫名的涌出,我咬咬牙加快速度想尽早跑完。

过了第二圈,感觉嗓子冒烟,四肢乏力,手臂也不大摆得起来,大腿小腿的肌肉也没有力气,似乎一个又一个的念头冒出来:“停一停,休息一会儿,等会再加速。”我突然想起电视中特警训练的场景,似乎自己也模拟进入了影片的角色,这下牙咬得更紧,只有一个信念:最快完成任务!我用尽全力冲向终点。前面已经有两个同学先到一步,我列居第三。我很满意自己的成绩,也是我没有想到的。

短短的1000米也有惧怕,也需要坚持,需要面对,人生的道路更将丰富多彩,荀子曰:“锲而不舍,金石可镂。”坚持,使生命绽放光彩,坚持,这也是一种美丽。

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篇9:学会了坚持话题初中

全文共 1025 字

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“只要坚持就能成功!”这句话是我在模型比赛——快艇“小虎鲨”中发现的。 "As long as you persist, you can succeed!" This sentence was found in the model competition -the speedboat "Little Tiger Shark".

那天,我兴致勃勃地拿着自己改装过的模型——快艇“小虎鲨”来到比赛现场。徐老师叫我们先去练习——

“啊!哈哈……速度已经超出我的预料!‘嗞——嗞——’”我正兴奋地遥控着。

突然有一个五年级的大哥哥一不小心撞过来“咔嚓--噼--”我的遥控天线撞断,就连“小虎鲨”也飞了出去。“完了,我不能比赛了!”我想到,“就这样放弃了?”我又想“不行,既然来了,就应该拼搏到底!我不能辜负老师对我的期望!”“对不起,实在对不起……”我正在埋头修理,连大哥哥对我道歉,我也没听到……时间一分一秒地过去了……

“修好喽!”我大叫道。我连忙试了试,“咦,怎么这么慢?”我觉得很奇怪。“啊!我不能比赛了!”我小声嘀咕,在旁忙碌的徐老师好像看透了我的心思,赶忙拿了些工具来帮我一起修……

“成功了!”我大叫起来。我试了试“呵,真行哪,比刚才快多了!”

“请参加‘快艇小虎鲨比赛’的选手把遥控船,遥控器拿来比赛。”广播里说。我拿着东西来到了比赛现场,放好了船……裁判一声哨响,我得心应手地摇控起来,“漂移直冲……好!”旁边的同学为我加油助威。

到了第二轮,我刚准备放船,两个三年级的小朋友向我冲来,我慌了手脚。“不好!船被他们俩撞了出去!”裁判说到。船被撞出去了,就这样地被撞出去了!这可是我和徐老师辛辛苦苦修好的啊!我想到“不比了”,可我又转念一想,想到曾听到妈妈给我讲的故事:一只蜘蛛在墙角织网,当它第一次织网时,一阵风吹来,网破了;第二次被一个小淘气弄破了;第三次被溅来的水滴打湿了。但是它最后还是织好了自己的网。“难道我连只蜘蛛也不如吗?不!我不会的!我们的校风不正是“坚韧不拨,永不放弃吗?”

我一次又一次地去比第二轮。最后,大概是上帝恩赐我幸运吧!我最后一次开,居然开了11秒13。11秒13啊,多么快,多么惊人的数字啊!我真想大声向天狂吼:“耶!”。因为我突破了最快的记录,大家都向我投来羡慕的目光,有的还来恭喜我,那种感觉——只有一个词形容,那就是“激动”。

只要坚持就能成功!如果你不坚持,那你连一只软弱、渺小的蜘蛛也不如!相信我,不会错的!

坚持吧!

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篇10:我学会了坚持小学生作文

全文共 513 字

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在我的脑海里,有些故事令人向往,也有些故事令人悲伤,它们就像那满天的繁星,有的已在时间里渐渐褪去,可有的却像那雄伟粗壮的大树,久久地扎根在我心里。

这天,爸爸妈妈兴致勃勃地喊我去砍树,原来是爷爷的几亩地,本来种满了梨树,可是一直没人管理,被杂草和树木包住了,需要清理一下。

“笃、笃、笃”,瞧,爸爸正挥舞着自己有力的胳膊,一下一下地用斧头砍着一棵粗壮的梨树,我也不遗余力地锯着一根树枝,不时地用手掰几下,终于锯下来了一根。我立刻走到下一棵,这次我要把整棵树砍倒,我看着眼前的这个大家伙,心里不免有些担心自己的力量。

“人生来不是被打败的,人可以被消灭,但不可以被打败。”想起《老人与海》里勇敢的渔夫,我也鼓励着自己,开始跟它搏斗……十分钟,十五分钟,二十分钟。转眼间,那棵傲视群雄的梨树已经被我砍得奄奄一息,大树发出了“嘎吱、嘎吱”的声音,好像在乞求不要砍倒它似的。最后一下我使出了全身的力气,它轰隆隆地倒下了,霎时间,我的欢呼声便盖过了大树的隆隆声。

在我们的努力下,爷爷的地终于被我们收拾好了。这件事情一直扎根在我的心中,渐渐成了我脑海里一颗闪亮的星星,它让我学会坚持,使我懂得了遇到困难,决不轻言放弃。

[我学会了坚持小学生作文

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篇11:学会阅读作文500字

全文共 503 字

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严歌苓曾经说过:“或许美化灵魂有不少途径,但我想,阅读是其中易走的,不昂贵的,不需求他人的捷径。”我们从小家长老师应该都会教导过我们“书是我们最好的老师”,要教育我们多读书、读好书,任何事物都会老去,但是书、书中的知识永远不会老,因此我们要热爱阅读、要学会阅读。

宋濂热爱学习,即便“手指不可屈伸,弗之怠”,这种毅力是值得我们学习的。回看现在,我们一个个都是捧着手机,进行那些所谓的“碎片化阅读”,我不可否认,这种阅读模式能够让我们在短时间内捕获到大量的信息,但是这种信息毕竟是不完整的,我们也仅仅是知道,更不可能会明白为什么这样。并且,长期的碎片化阅读会使我们失去耐心,一旦再回到纸质的阅读当中,我们便会“如坐针毡”,无法静心阅读。

杨绛先生生前最爱读书,她形象生动的把读书比作串门,在她看来,读书就好比和有名的学者进行心灵上的交谈,就仿佛如同串门一般清闲。我们虽然不一定会有先生的那般感觉,但是,我们也要学会阅读,抵制那些无休止的碎片化阅读。

其实说到底,真正的阅读也并没有那么难,只需要你安静的坐在书桌前,不浮不躁,用心去感受纸质书的魅力,用笔在一旁把好的句子画下来,读到感情深处,写一两处批注,仅此而已。

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篇12:描写学会坚持梦想八年级

全文共 1103 字

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梦想是什么?可能是一盏明灯,它照亮了绘梦者前行的方向;也可能是一阵清风,它吹走了追梦者身上的疲惫;还可能是一轮明月,它明确了吟梦者努力的未来;更可能是一个…… What is the dream? Maybe it is a beacon, it illuminates the direction of the dreamer forward; it may also be a breeze, it blows away the dream chasersThe fatigue on the body; it may be a round of bright moon, it clarifies the future of the dreamers effort; it is more likely to be one ...

——题记

小时候,总听长辈们说向转瞬即逝的流星许愿,自己的梦想便会因此成真。而长大了才明白,每个流星都只是被贬落的星星,向它许愿就好比杞人忧天一般天真。在它下落的那一秒,它仅仅只有发出光亮的权利。什么像流星许愿梦想就会成真?根本不可能。梦想,它是靠我们追逐的。

还记得有人说过这样一句话:梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。

想必大家都听过《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌吧。蜗牛它渴望爬上大树,采摘甜美的果实,即使其它动物都在嘲笑它,但是在它的执着追求下,它终于爬上了大树,品尝到了香甜可口的果实。蜗牛它为什么能吃到果实?我想了想,或许支撑它的就是大树的果实的香甜吧!

“梦想”这个词在生活中实在是再寻常不过了。但它又不像沙粒那样普通。梦想,它有奇迹般的力量,它甚至可以使枯木逢春。相信梦想的力量吧!不信,请看——

在韩国有一个叫拉文德的青年,他是一家装饰公司的职员,他的梦想是当一名记者。经过了千万次的等待,上万次的奔波,他终于应聘到了一个记者的职位。然而在他工作了3年,即将登峰造极的时候,他遭遇了一场车祸。被送到医院抢救,医生在手术后就下了病危通知书,说他没救了。谁知他竟然活了过来,连医生都不敢相信,三个月后,他康复了。人们问他是什么拯救他时,他只淡淡地说了一句:“是我未实现的梦想把我从死神的手中抢了回来。”看吧,这就是梦想的力量。

就算梦想有很大的力量,但是不付之努力,这依旧是空谈。

梦想与青春正对应。我们在青春年华中,是否应该珍惜时光,抓住每分每秒,好好学习,为自己美好的梦想所拼搏,所努力,实现自己对未来美好蓝图的设想呢?一定是这样的。

要知道在追梦路上,不管遇到荆棘还是黑暗,我们都应趁现在的美好年华,努力拼搏,努力奋斗,做个对社会有贡献的人。

青春,让我们一起追逐梦想吧!

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篇13:描写学会坚持梦想的初中

全文共 952 字

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“老人为什么要砍桂花树啊?”“因为桂花树里头有他的梦想啊,傻孩子。” "Why do the old man cut the osmanthus tree?" "Because there is his dream in the osmanthus tree, stupid child."

小时候在外婆家里,乘着月色皎洁,外婆经常拿这个故事逗我开心:月亮上有棵桂花树,树旁有个老人夜以继日地在砍它,可是桂花树却不会断并且还会自己愈合树根。然而,因为年小而天真烂漫的我总是对她的故事深信不疑,压根儿佩服那位砍树老人,有那种坚持自己的精神。

我也心怀一个平朴简单的作家梦,在有灵感去写作的时候,总把这个梦想拿出来翻一翻,晒一晒。它在我心中化作流水,静静地流过,滋润我的心田。因为拥有了这样的一个梦想,我来回穿梭在书的海洋里。想有鲁迅先生的锋利笔尖,一词一句戳中人的心田,冷峻严谨;想有冰心奶奶的诗作能力,细腻柔和,感动至深;想有郭敬明的青春文字,清新不俗。但我更想拥有我自己的文字风格,随着自己的感觉去写文字。这样的梦想,也不算太奢侈吧?

我抬头寻找月亮,只见深邃的夜空中不见了那轮明月,砍树老人不见了,从而,乌云密布,整个夜都是空落落的。满布荆棘的逐梦路,我曾翻过一座座高山,越过一条条河流,见过不同的人。青春的过分浮夸,时光折磨着我不堪一击的心灵,却未洗脱我对梦想那份追求的坚持。

“有那么的几天,月亮不见了,那是因为砍树老人累了,需要休息。他一直都知道无论他是多么努力地去砍桂花树,树根也会愈合。但也因为他知道桂花树里头有他的梦想,所以他从来都不会放弃。你看,月亮不就是出来了吗?”

因为梦想,唤醒了我们内心的渴望;

因为梦想,我们才能有奋发向上的动力;

因为梦想,我们才会有磨练身心,感悟世间真情的机会;

因为梦想,我们才会不惜一切地去追求;

因为梦想不死,我们才努力长存,逐梦才永远不迟。

梦想是一个美丽的词语,在人们所想中,它虽虚而不实,甚至付出过的努力是与收获不成正比的。但正因有这种人们所向往的理想境界,才让人们在追梦中忘我地一路狂奔,但求最初的自己,最初的梦想。

深夜,一轮皓月高悬在夜幕之中。我仰望着那白玉盘,我看到了有棵桂花树,树旁有个老人正在卖力地砍树。月光洒在我的脸上,此时此刻,我闻到了淡淡的桂花香。

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篇14:学会阅读作文

全文共 716 字

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寒假里,我读了一利恶书——《爱的教育》。这原书的息者是意大利有名作野的亚米契斯代表作。它既可称之为世界儿童文学经典,也可算作儿童教育经典,被私认为“儿童成长必读书”。 《爱的教育》以爱为宗旨,以一个四年级的小学生仇里克的口气道述了从十月份开学的第一地到第二年七月在校内外的所睹、所闻、所感。在最平名的字面言间内融汇着种种人间间最巨大的爱:师生之爱、父母之爱、儿父之爱、同学之爱……这些爱固然不是惊天动地的,但感己肺腑!

阅读之前,妈妈曾苦口婆心地告知我,绝信书不如无书,也就是说,不要科学作者跟书中的内容,要会读书要边读边思考,要敢于读没自人的不同见解来。

我在读《奈利的维护人》一文时就有了自己不同的观点。因为奈利身材瘦小,腹也有点驼,他常常被同学欺负。有人用书包打他,还有我讥笑他。他素来不敢对抗,只能趴在桌子上偷偷呜咽。奈利的同学卡隆挺身而出,疼打了欺侮奈利的弗兰蒂,干了他的掩护人,从此,再也不人欺背奈利了。

读了这篇文章之后,我有很多设法主意。首先,我为卡隆友好和气良所激动。咱们生涯中,也有奈利这样的同学有的是身体魁梧,有的是学习成就不高,还有的果为性情脆弱等。恰是由于这样或这样的起因,他们成替了班级的弱者。而一个正派仁慈的孩子,就应当主持正义,保持公平,不能隔岸观火,更不能成为成为坏孩子的爪牙。其次,用暴力的办法结决暴力,我以为也不可弃。对去说卡隆,奈害是本人的共学,弗兰蒂也是大家的同学。既然同窗之间有抵触,能够通过压服,通功班级运动的力气等良多方式往教导而不是简略地击一顿了事。

该我把从彼的设法跟妈妈交换时,她十分启口。说我是实正学会阅读了。望来,从这标书中我不仅学到了读书的方法,同时也深切地感触到妈妈的爱的学育。

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篇15:我学会了坚持记事作文

全文共 799 字

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坚持就是胜利。我永远相信,有付出就有收获,有努力就有回报。在我心灵的饿沃土上,种上那一粒种子——坚持。

“孩子,快起来,要迟到了。”每天被妈妈的呼唤声惊醒,我睁开了惺忪的睡眼。在上学的路上,迈着沉重的步伐,背着似石头一样的书包……日复一日,想回放的电影一样,开始了我一天的生活。

一声铃响,投入到了紧张的学习中:一会是语文老师的唐诗宋词,一会是外语老师的abcd,一会又是数学老师的多边形,地理老师的地形地貌……什么足球,什么音乐,统统byebye。放学后,看到自己那一堆堆的练习册,可以堆成小山似的作业本,我的内心已在疲惫之海徘徊,我怨,怨上天对我的不公,为什么要学习?每天在题海中苦苦挣扎,合日是尽头?我要放弃学业;放弃机会;放弃前途。我受不了了。

思想一旦进入了误区,就难以改变,每时每刻就这样怨着,叹着,天天愁眉苦脸,不见一丝笑意。终于盼到了星期天,为了发泄,我早早走出了家门。

我漫无目的地走着,天边已露出了饿鱼肚白,东方由橘黄色变成了淡黄色,又有淡黄色变成了粉红色,一会儿红彤彤,一会金灿灿,还有半紫半黄的部分,真是五彩缤纷……顿时,这美景让我的心平静了许多。太阳,它每天东生西落,难道不累吗?喔!它每天都反复上演同样的画面,是为了让它的一生充满更多的耀眼的光芒啊!我联想到了我自己,遇到一点点学习上的压力就退缩,就打退堂鼓!唉!真是不应该呀!瞬间,我的脑海出现了“坚持”的饿字眼,“坚持”“坚持”……我闭上眼睛,仿佛看到爱迪为了人类创造光明,寻找灯丝,他竟实验了上千次以上;曹雪芹虽家境贫寒,但他写《红楼梦》批阅十载,超出常人的想象……他们都坚持到底,永不言弃,我顿时感觉自己渺小了许多。那我还有什么可抱怨的呢?我应该以他们为榜样,去抓住机会,做一个坚持不懈的人,创造美好的前程。

我已醒悟,我昂起头,挺起胸,迎着朝阳,向家里跑去,端起书本,拿起笔。

那一次,我学会了坚持。

[我学会了坚持记事作文

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篇16:描写学会坚持梦想中学生

全文共 802 字

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各种各样的梦想编织了种类繁多的`职业,种类繁多的职业又构成了炫丽多彩的生活。人生因梦想而不同,无梦难得生存。 A variety of dreams weave a variety of various occupations, and a variety of occupations constitute a colorful life.Life is different from dreams, and there is no dream to survive without dreams.

梦想的不同,才构成了整个和谐的社会。现在高端幸福的生活,正是由一个个科技人员——科学家辛勤努力而来,我就想深入科学领域。

宇宙的繁星、自然的神奇、技术的开展,无不吸引人踏足深入。可想而知当你运用自己的智慧,去解生活上、科学上的难题是,就能成为当代爱因斯坦。也许你不能如此出色,可也能为人类造福,当你看见家家户户都过上了幸福生活,心里肯定有一股暖流流入心肺,自豪感油然而生,心情顿时愉悦起来。此时的我认为一名科学家为人类造福时是多么快乐。

当你在科学领域有所成就,鲜花和荣誉其实并不重要,重要的是为同胞贡献了一份心,给予了他们幸福与欢乐。那种感觉是多么美妙啊!当我真正成为一名科学家时,我会以此为准则,以心做好工作,不能出一点差错。但是,要造福全人类,成为妇孺皆知的科学家并不容易,必须从现在做起,培养一丝不苟、拘谨但又不失宽容善良的品质,追求真实。考试就是磨炼,不能粗心大意,而就认真细心,以更好为目标,没有最好,只有更好。

即使科学家很辛苦,日夜操劳,但我始终坚信科学家就是我的梦想。

梦想,是从小就有的,它是我们随之奋斗的目标,是我们随之努力的终点,更是我们随之拼搏的希望。梦想也是成功的终点。梦想要坚定不移,不追求远大抱负也好,任何梦想都是值得尊重的。

因此,为了实现梦想,从现在开始,我必须为它而努力奋斗。

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篇17:学会坚持作文400字

全文共 469 字

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最近体质不太好,总感冒,爸爸妈妈要求我从今天开始和他们一起去锻炼,没办法,我只好不情愿的和他们一起去锻炼了。

我总是三分钟热血,开始锻炼那几天还行,看广场上人来人往的,尽头还挺足,过了几天,新鲜劲一过,就开始找各种理由,待在家里,逃避锻炼。妈妈发现了我的小伎俩,就对我说:“文文,其实坚持并不难,去广场锻炼就是一件比较简单的事情只是你不愿意去做,不坚持,半途而废,之前做的努力也全都竹篮打水一场空了。”听了妈妈的话,我不仅沉思起来,是啊,以前不论是攀登西大山,还是参加综合实践活动;不论是去钓鱼,还是自己做菜…都经历过无数的挫折,但是经过了自己的一番努力和别人的指点,都得到了成功。想想看,以前做过的一些事情,有很多都比去广场锻炼要难得多,但是还不都成功了吗?曾经在一本书上看过这样一段话:如果要攀登一座山,我宁愿自己是一只蜗牛,也不愿选择自己是一只鹰,因为这样,有很多事情才会记得更清楚。想到这儿,我决定以后天天和爸爸妈妈一起去广场锻炼,再也不半途而废了。

这一次,我不仅对“坚持”有了新的认识,而且,以后无论做什么事情,我都会坚持到底的。

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篇18:我学会了坚持作文

全文共 609 字

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坚持是一种每个人都能说出的,但想要真正的做到坚持可不是那么容易,但因那一次长跑比赛让我真正的学会了坚持!

“加油,加油……”快到长跑比赛了(1000米长跑),我们班的运动员和拉拉队员来到了操场,一眼就能看见操场上人头攒动,人山人海,每个班的啦啦队员呐喊着,“五年级,长跑运动员,快来准备,比赛快要开始了”裁判宣告说,运动员们便站到了自班的跑道上,比赛还有一分钟就开始了,运动员与啦啦队员都准备好了,“各就位,嘟!”比赛开始了,“小林,加油啊,你一定要赢啊!”我们班的啦啦队员为小林呐喊着,在比赛刚开始的一秒钟,小林以他那超常人的反应能力,把其他运动员弄得措手不及,现在小林是第一名,其他运动员也紧追其后,“小林,快啊,他快要赶上你了,加油啊!”小林被甩到了第二、第三、第四。小林现在是第四名“小林,不要放弃啊!”小林听到了,他感受到了我们大家对他的期望,似乎让压力转化成了动力,他正在努力的超越其他人,“还有300米,你一定能行的,加油!”超越了,超越了,是第二了,“快,超越他!”小林的头发已经湿了,豆大的汗珠在往下滴,运动员们都快耗尽体力了,还有100多米,加油,我默默地为他加油着,第一名泄气了,他慢了下来,小林超越了他,最后10米了,“耶,小林赢了,耶……”小林赢了,而第二名则默默的站在一旁,小林走向了他,对他说“这次你虽然输了,但别气馁,下次一定要坚持住!”

我知道了,坚持是让压力转化为动力,是为自己而坚持!

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篇19:坚持阅读受益一生作文800字

全文共 795 字

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崭新的木制书柜摆满书籍,整齐摆放的各种图书有魔力般呼唤着人们去阅读

平静的夜晚,耳中只听见昆虫窸窸窣窣的声响。迎着从明净玻璃窗穿过洒在桌面的银辉,打开了台灯。小小台灯照亮了木桌与书柜,手指点着书脊上名称犹豫一小会儿,轻轻抽出了那本书籍,暖洋洋的橘色光线笼罩周身,怀着期待心情翻过素色封面,视线停留在满页的黑色字体。自己定下坚持读书的目标一定要努力完成,怀着这样心情慢慢读着每一行文字。

书本的魅力是无限的,只要坚持看一会儿,便会被故事深深吸引,两指捻起薄薄书页翻过,淡淡油墨气息留在十指间,目光缓缓滑过每个字眼,体会字里行间传递出的真挚感情,看似单调的文字编织成句,普通句段构造出特别文章。一旦捧起书籍,便很难放下,富有深意的内涵吸引着你去发掘,心中充满着对接下来故事的好奇而沉浸书中很久,放下书本一瞬间恍若自己身临书中世界。

读书本就是件对静心与学识都有好处的事,而坚持读书更是看似简单又有很大益处的事。每天睡觉前难得的几十分钟空闲,捧一本好书细细品读,将所有焦虑与烦躁抛之脑后,安静地坐在床边低头将身心埋入书籍,仿若身临其境般游离在字字句句,感受美好的词句的熏陶。周围格外寂静,只剩翻页的清亮响声,却也是一瞬间淹没宁静中,双眸盯着排列整齐的文字,贪婪地想要快速了解之后情节但也不愿略过精致语句,一字一字读过似是想将每个好句刻在脑中,同时也在暗暗感叹作者炉火纯青的功底。每日坚持着读一会儿好书,坚持着坚持着便会成为一种习惯,每天定要读书的习惯,到那时,便也不必刻意拿起书本,而是自然而然地进入了书的世界。

除了书本自身的魅力,它给我们带来的益处也是数不胜数。平日里阅读时所记下的词句在写作时发挥了最大的作用,使写作时能做到文不加点,写到哪儿,脑中恰当词语马上浮现,不必纠结于如何替换重复字词而抓耳挠腮。与其眼馋别人优秀文章,不如学会坚持,学会积累,学会锻炼。

坚持阅读,使人生充实,也使一生受益

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篇20:学会坚持作文700字

全文共 731 字

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因为坚持,小蜗牛爬上了高峰;因为坚持,毛毛虫破茧成碟;因为坚持,中国取得了抗日的胜利,因为坚持……

爬山

周日,妈妈对我说:“儿子,想不想去爬山?”“爬山?切!小菜一碟,好!”我爽快地答应了。于是,妈妈开车把我带到了一座大山脚下。

那山可真高啊,令人望而生畏。我不禁咽了口唾沫,心想:这么高,怎么爬得上去呢?能不能不爬?不行!已经答应妈妈了。男子汉大丈夫,怎么能失信呢?”于是,我穿好了护具,开始向上爬。

起先,我爬的很快,三步并作二步,像一只敏捷的小猴子,不一会便爬了不少路程。我的脸渐渐的红了起来,还出现了汗珠,有时还会大口大口的喘着粗气。慢慢的,我爬不动了,整个人有气无力的,腿像煮熟了的面条,热乎乎、软绵绵的。我的速度越来越慢,呼吸困难,浑身无力,我想打退堂鼓了。但就在这时,我看见我的右手边,有一个小小的蜗牛在奋力地向上爬。它有一颗不放弃的心,因为,它要登上顶峰。我的心被触动了!一只小小的蜗牛都有着努力上进的心,而我呢?我是人啊!想到这里,我的身体顿时来了力量。我又手脚并用,使出了吃奶的力气向上爬。终于我登上了高峰!

写作业

唉,这题怎么做啊?那么难,估计连神都做不出来,答案到底是什么呀?我绞尽脑汁地想,手把脑袋抓破了都没有想出来。我越来越烦躁了,一气之下,将作业本扔了出去。然后,在走廊上走来走去,还叹着气。这时,我看见了一只蜘蛛在织网。小蜘蛛从这边跑到那边,不停地吐着丝,忙碌着。刚织到一半,一阵风吹过来,蜘蛛网就破了一个大洞。我想:它一定会放弃吧?可小蜘蛛并没有退缩,还在继续织。这时,我明白了什么,不由得感觉有些惭愧。我弯腰捡起本子,认真的做起来……那次的作业获得了100分。

因为坚持,我登上了高峰;因为坚持,我获得了100分……因为坚持,所以坚持!

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