学会生存高二作文实用2篇 作文大全【汇集20篇】

记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。

走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，

正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.

最近，我读了一本名着《鲁滨孙漂流记》，它让我明白：无论遇到什么挫折，都不要放弃希望，要勇敢地寻找解决的办法。

英国青年鲁滨孙踏上了航海的征途，但却意外流落荒岛。在没有人烟，没有一点儿食物的情况下，他并没有因此而放弃希望，而是抱着乐观的心态，动手为自己创造生活条件。他反复种植稻谷，每天带着枪，到森林打猎，还解救了一个野人，取名星期五。最后他们救了一位被绑架的船长，因此终于回到了英国。鲁滨孙独自在荒岛上生活了二十几年，靠的是什么？靠的是坚强，毅力和聪明才干！

读完这本书，我被鲁滨孙那遇险不慌，乐观沉着的精神打动了。在生活中也是如此，遇到困难不能慌张，要冷静，机智地应对。

每每想起那件事，总会心有余悸，但同时自豪和得意也涌上心头。

那天我独自在家中写作业。突然，门铃声响起，我应声跑过去，没有立即打开防盗门，小心的瞄看猫眼，只见门外站着一个穿灰色西装的中年男子。我正不知所错，门外说话了：我是小区的保安，要求每家每户填一张调查表，请你开门协助调查。我心头一震，想起了报纸上经常报道说一些坏人趁大人不在家时伪装成工作人员入室盗窃。会不会......?我勉强冷静下来，应用平时的应对方法：叔叔，家门反锁了，我不会开门，我父母正在忙，待会儿就来开门。门外没声儿了，透过猫眼一看，那位自称保安的人已经消失了。我松一口气，继续写作业

在生活中，我们一定要学会遇事沉着冷静，随机应变，用勇气，智慧让生命之花迎风绽放。

广西梧州万秀区中山小学六年级:张丁懿

在世界文学宝库中，有许许多多生动的人物形象，在这一个个个性鲜明的人物形象中，那个皮肤深褐色，衣衫褴褛，拿着一根猎枪在荒岛上穿梭的“大胡子”给我留下的印象极为深刻。他孤身一人，在孤岛上独自生活长达２８年之久！

他躲过了野兽的袭击，战胜了饥饿与恐惧，他知足安命，虽身陷孤岛，却从未抱怨过命运的不公，他以一己之力，创造了自己的“庄园”，拥有了自己的羊群，更加难能可贵的是，他在一次偶然之间得到了屈指可数的几粒麦粒，他并没有不屑的把它们扔向茫茫的大海，也不是在第一次的收获之后便迫不及待地食用了所有的麦粒，而是通过了几年的春耕秋收，终于在四年之后第一次品尝到了自己辛苦播种的果实。

他还不可思议地烧出了能够盛放流质在火上烧的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在孤岛上度过的２８年，是常人难以想象的２８年，也是智慧的２８年！智慧的２８年？你听了一定会觉得匪夷所思。可是，请听我说，如果不是惊人的智慧，他是怎么将一根根木头搭起来，最终建成了自己的家园？如果不是智慧，他又怎会在那样的逆境中仍保持一颗清醒的大脑，战胜了孤独与恐惧？

还有，如果不是智慧之花在孤岛绽放，朋友，你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土，并把它晒成陶罐，在烧成坚硬的瓷器吗？你试过在那样恶劣的环境下，制作一片面包吗？没有，这一切都是常人可望而不可及的！而他——英国著名作家笛福笔下，那个曾经意气风发的人——鲁宾逊，他做到了！纵观整篇小说，我不禁为鲁宾逊那不可思议的惊人的的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，这是建筑；

他知道如何圈养山羊，如何控制山羊的作息时间，何时挤奶，这是牧业；他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以自慰，这是心理，更是一种哲学；他还知道如何寻找陶土，如何烧制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘焙箱，这都是我们常人看上去不可思议的智慧，他也让我明白——生存，是一项多么重要的学问。学会生存，这对我们来说是多么的重要和刻不容缓。且不说孤身一人置身孤岛，单是将来走入社会，这一学问便是必不可少的。

学会生存，能让我们锻炼出超人的意志与过人的智慧，朋友们，就让我们从现在做起，努力学习，学会生存！

那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。

“站住！”一个声音打破夜的宁静。我警觉地转过头去，发现四个勾肩搭背并排走的青年堵住后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应一句，心里像提十五吊的水桶_七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说一句。其实，紧张与恐惧早已占据我的心。为妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把。我握紧妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥，要不要去追他们？”

“算，算。”

我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松口气，蹑手蹑脚地走回家。

这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。

看到“生存”两个字，我不禁想起了在孤岛上生活了二十年的鲁滨逊，“万水千山只等闲”的红军战士，甚至在不见天日的墙角下成长的小草，等等。他们都具有着顽强的适应能力和勇于面对现实的生活态度，才取得成功的。

生存，是一项本领。生活中我们时常会遇到困难、挫折和挑战。学会生存对我们每一个人来说都是十分重要的，学会生存我认为首先要具备自我保护能力是必不可少的。

我曾经遇到过一次突发危险，现在想起来都心有余悸。

那是个下午，放学后我背着书包和顺道的同学一起走，我们一边走一边聊天高兴极了。

在分手的时候，我一回头，突然发现一个满脸横肉，乱蓬蓬的头发下面一对铜铃似的大眼，凶神恶煞的人正向我走来。我不禁倒吸了一口气。可今天我是一个人回家，要是都在我身上呢!这附近有没一个熟人，要是他跟踪我，等我到家门口把门打开，然后夺门而进……我不敢再往下想。

也许我多虑了吧!光天化日之下难不成他胆大包天?我安慰自己。可我也不敢大意，万事毕竟要小心一点才是万全之策。

为了验证这人的危险性，我故意向前跑几步，然后装作鞋带松了，蹲下身来，当我向他看时这个人果真加快了脚步，两眼还不时的左看看右看看。

行为更加可疑了!

怎么办?吃是我心里开始七上八下，忐忑不安了。

听妈妈说：这些坏蛋会用一种叫“拍花子”的手段，能将你一拍就昏倒在地，不醒人事了。这些人把你卖到偏远山区，你永远也找不到回家的路。我加快速度一边走一边想，一幅幅可怕的画面在我脑中浮现……我怎么这么倒霉，这次可真要落入虎口了。

我努力使自己镇定下来，想好办法。正面交锋显然不可能，说不定他的同伙正在暗中看我呢!如果向路人求救，也许他就会立即过来，把我拍晕，向别人解释是自己的爸爸，这也不是不可能。

突然，我以电擎雷驰的速度向前方的活动现场冲去，密集的人群早就把我淹没。我再回头一看那人早就被我甩掉，恐怕他现在都还没反应过来我会来这一招。

好久，我才从人群中偷偷的出来，还谨慎的朝后面望了一眼，才走回家。

路上，我想着成功脱险的原因，就是运用了老师曾经讲给我们的知识。遇到危险要沉着冷静，想办法并找好机会自救才成功的。

不管怎么样，那次成功的脱险，让我明白了一个道理：一个人要想学会生存，学会自我保护就要有勇气、智慧、更要不断提高生活能力。正如阿试图利亚斯说的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来黎明。

“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，我们恐怕从小就已经会琅琅上口了吧!

但是，父母、老师甚至同学都给了我们许多无形中的关爱和照顾，是否都记得呢?

感谢父母

记得今年的夏天，爸爸帮我报了我梦寐以求的游泳班，一开始，爸爸都会在一旁陪着我，每当在游泳时遇到困难，他都耐心地教我，有爸爸在身边我感到很轻松，可是慢慢地，爸爸送我到游泳馆后就走了，还让教练对我“狠一点”，我含着泪让他陪我，他总说有事去去就来，孤独和无助一起向我涌来，我对爸爸的举动感到了愤怒，我憋 着一股气，从开始的5米到现在的200米，在呛水中学会了换气和蛙泳的泳姿，这期间的努力和辛苦只有自己知道。我就是想让爸爸看一看，没有他我一样能学会。后来，我才知道，其实爸爸根本就没走远，而是躲在“炎炎烈日”下某个角落偷偷地看着我一步步走向成功，我明白爸爸“忍痛割爱”的良苦用心。同样，母亲为了生育我忍受剧痛，但是在创造生命的同时，也仅仅是一个新的开始，要把小小的生命培养成人，还需要经历更多的艰辛，而伟大的母亲从不要求一点回报。我长大了，也知道了父母的爱，于是，在生活中，在妈妈劳累的时候为她捶捶背、收拾碗筷;在爸爸下班回家时，为他拿拖鞋、送上一杯刚泡的茶;在父母生日的时候，送出一份小小的生日礼物，道一声“生日快乐”，唱一段小曲;周末，陪父母逛逛街、散散步;用心去学习，不让父母为我担心。

感谢老师

老师呕心沥血地教我们知识，教我们学会做人，老师给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生在任何时候都能唤他的一声“老师，您好”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”。

感谢同学

记得在一次，我生病了，在上课的时候感到肚子一阵剧痛，胃里有一股暖流涌了出来，我都来不及站起来就吐到了桌椅边，我的同桌赶忙轻拍我的后背，等我缓过劲来后，他又连忙去教室后面拿来扫帚把污物清理干净，我对他说“谢谢”，可他笑了笑说：“不客气，我们是同学”。感谢同学真诚的关怀和帮助，让我懂得友情的可贵。

感恩，体现在我们生活的每一个细节，感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人间的亲情和幸福;感谢老师，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人;感谢……

让我们对所有关心帮助过自己的人说一声：“我爱你们”!

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来难，两个词助在一起，就是今天的正题——学会生存。

在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达乐观的精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。自有了智慧，坚强、毅力、信念、才能生存下去。

有一次，我，妹妹与爸爸妈妈一起去商场，当爸爸去付钱时，我和妹妹东看看西瞧瞧。玩着玩着，我们俩去找爸爸妈妈，可不论怎么找也找不找不着，把妹妹都急哭了，我安慰妹妹，并且找到了一位服务员阿姨。阿姨把我们带到了广播室，阿姨问清了我情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来带我们回家。他们正为我走丢，及得像热锅上的蚂蚁，当我们见到爸妈时，我们憋闷已久的心情一下子哭了出来。这种经历，对于妹妹来说，该是怎样的惊心动魄。

在生活中，在我们成长的道路上，不肯能是一帆风顺的，前面的路还很多，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早做准备，勇敢面对。

荒岛上练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!生存简单，但不可忽视，学会容易，但是做起来就是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题 学会生存。

记得那时我还小，烈日炎炎，蝉鸣不断。我和爸爸一起去超市，买完了东西，爸爸去付钱，我稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转眼就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩，被绑架的事情一下子涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我下的毛骨悚然，都快哭了，我漫无目的的跑来跑去，身边好像危机四伏，我浑身的血液都在沸腾，情急之下我找到了服务员阿姨，告诉了阿姨我的 倒霉之旅 ，阿姨用她那温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平了我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室，我连忙向后退了一步，但阿姨还是拉着我去了，一路上嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸来领我，爸爸正为我的走丢急得像热锅上的蚂蚁，妈妈还差点哭了。听到这儿，爸爸像发疯似的来找我，见到爸爸，我憋闷已久的心情一下子哭了出来。这种经历，对于一个六岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!

在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达乐观的精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念才能生存下去。

[学会生存的优秀作文3篇

在生活中，有很多时候是需要自我保护意识的.有时候是为了救助他人，但是有时也是为了保证自己的生活需要，这些靠的是知识和勇气。

这几天在新闻上可以看到：云南的干旱很严重，百姓们没有水喝，连昆明市石林县的水库都见底了。国家院总理温家宝去视察旱情，看见人们在有些植物下埋上了瓶子，上面还有一个瓶子吊在那里，原来是因为取水。因为植物上其实有大量的水分，所以他们用这样的方法解决生活用水。我觉得这就是一个学会生存的常识，他们通过自己所知道的知识，保证有水喝，这也是自我保护的一种。

在课后阅读中的《智慧之花》里，玛丽亚和江雪两个人的做法，都是在自我保护，只不过玛丽亚是运用学到的知识进行自我保护，而江雪则是用法律来保护自己。我觉得真的就如课文最后说的一样：仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心，勇气和智慧融于一身。

记得有一次，在我刚刚学会游泳的时候发生了意外。

这一次我来到了大梅沙，蔚蓝的天空还有湛蓝的海水映入眼帘，爸爸妈妈还有大阿姨表姐啊都在沙滩上坐在伞的下面吃东西，我可坐不住，我跑到了那个有很多大岩石的地方去捡贝壳，我见了很多的贝壳。

这是我发现下面有很多的小鱼我就慢慢的往水下走，走着走着终于看到了一个鱼群，我用我的帽子去捞鱼，哈我真的捞上了，我开心的把鱼放了——因为没有东西装，等会与会死的，我跑回沙滩上，找爸爸要了一个瓶子，我就又去了，我越走越深，可是还是看不到鱼，我发现水已经到我脖子这了，这时我看到水下好像有一只鱼颜色非常好看，我拿帽子去捞结果真捞上了，我开心的把它放在瓶子里，是一只红色的小鱼，我一边看鱼一边走，没注意脚下，有一个石头一下摔了一跤，当时水还在我的肚子上面，结果一个大浪打过来有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起来但是冲力太大了，我会想着我当时学游泳的姿势，一点一点的往前游，一个大浪吧我推到了岸上。

我给爸爸说了都称赞我。

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！生存，是一种本领。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人，就是真正的强者。生存是我们日常生活中不可缺少的本领。

这是一则真实的故事：一间酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顾客将未熄灭的烟头扔在了地上的酒里，引发了火灾。

酒吧里本来就酒多，再加上人又多，突然发生了火灾，一个个都惊慌失措，拼命往门口挤，酒吧里顿时一片狼藉，混乱不堪。

住在高层包间的人，一个个都推开窗户往下跳，结果不是死亡就是残疾。而在顶楼的两个英国留学生却成了这场火灾的幸存者。

当浓烟飘入他们的房间的时候，他们迅速用水打湿了自己，然后用打湿了的布塞在门缝里，尽量的避免浓烟到屋子里来。

又将颜色鲜艳的床单用小刀撕扯成一条一条的，结成绳子，用水打湿。让后将绳子绑在一个非常重的箱子上，打开窗户，将绳子扔出去，沿着绳子迅速往下降。

由于床单的颜色十分的鲜艳，相当的吸引人的目光，消防部队的人一下子就发现了他们，救下了两个留学生。

后来才知道，这两位学生进行过火灾演习，知道该如何逃生。

我们也要学习他们，用自己学过的知识来保护自己。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

寒假期间读了联合国教科文组织编写的《学会生存》一书，觉得受益匪浅。该书是国际教育发展委员会为联合国教科文组织及各会员国在制订教育策略参考所用而作的一份报告。全书主要有3个部分，九章，再加上一序两后记组成。从回顾教育发展的历史开始，然后着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出了实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后论述了教育的国际合作。

书中写到：“教育必须培养人类去适应变化，这是我们时代的显著特征。教育应扩展到一个人的整个一生，是每个人生活的一部分，教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。了解世界是教育的主要目标。教育应帮助人们解决他们今天所面临的各种问题。教育本身不能克服邪恶。但应力求增进人民控制自己命运的能力。教育应该努力帮助每一个人发展他自己的能力。实现其潜能，解放其创造力。并要防止生存逐渐失去人性的危险。”

作为一名教师，我们再也不能“以分数论英雄、以听话论品行”。从我个人的角度来看，我会非常关注这里所指的个性化：即教育要注意符合个人的特点。我们在课堂上要尽可能多地给予学生发表意见的时间，在意见交换的过程中避免出现教师话语霸权，根据学生的意见适时适度地给予帮助、引导。

另外我觉得生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。

教育学已不再仅仅是教学艺术，而成为了一门科学。我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对突发事故?这已经成为一个亟待解决的问题。我想作为体育教师的我应该努力在体育教学中帮助学生树立生存意识。例如，在“走、跑”教学中，我可以为这个教学环节设计一个情境——“过马路”。引导学生主动思索，过马路时应注意什么?再让学生自主思考发言后，教师可以适时灌输“一慢、二看、三通过”的交通规则，让学生在潜移默化中增强安全意识。又例如，在跑步练习中，我可以制作红绿灯的卡片，自己充当交警，指导学生过十字路口，指导学生牢记“红灯停，绿灯行”的交通规则。教师间断性地更换红绿灯，以此来训练学生“红灯停，绿灯行”的交通生存意识。再例如，可以利用体育课进行一次模拟“野外生存”。它将接触到安全、急救、包扎、攀爬等等一些生存的技能。让使孩子的个性得到充分发挥，充分体现了体育教学让学生在玩中学、学中乐、乐中求发展的体育教学理念。又如可在体育课堂上向学生讲授运动损伤、运动休克、晕厥、中暑等情况的处理和护理方法。使学生意识到团结合作的重要性能以良好的心态主动与他人、与社会沟通和交往。

新的一个学期又开始了，我希望我的体育课可以作为基础教育的重要组成部分，不仅仅是运动的教育，而是把运动作为一种载体，让我的孩子们能健康、快乐的生活。

生命是短暂的，也是宝贵的，所以，我们要避免伤害，保护好自己，才能茁壮成长。

我就亲身经历过一次危险的事。那是一个漆黑的夜晚，我在小饭桌完成作业，给妈妈说我自己回家之后，我就一个人慢慢地往回走。

在路上，我遇到了一个朋友，我们就结伴而行。突然，我发现有一个人总是跟着我们。我心想，难道这是一个坏人。想着想着，我开始有一点紧张了。我把这件事给我的同伴说了。他说：“我们走快一点，看一下那个人会有什么反应。”

我们发现，我们走快，那个人也走快了。我们俩离家不远了，再拐两个弯就到了。那个人也一直跟我们保持着不远不近的距离，而且他走路的速度总是跟我们的速度一样快。我一直想着怎么把他甩开。我想起妈妈说过，遇到坏人的时候一定不要慌张，要往人多的地方走，这样就可以脱身了。我们往人群中走的时候，我发现那个人走路的速度越来越快了，甚至都快跑起来了。于是，我们的速度也加快了。

我心里特别的慌张，生怕被坏人抓住。要是被抓住的话，就一定会发生一些意想不到的可怕后果。我们越跑越快，一头冲进了一家超市。那个人在超市里转了好久才离开。等他离开超市后，我们就赶紧跑回了家。

这件事让我难以忘却，因为这是我第一次摆脱坏人并完好无损地回到了家。这次经历使我终生难忘，我难忘当时的紧张，难忘当时跟坏人斗智斗勇的心情。

以后，我们还会遇到各种危险，有了这次经历，我会更加警惕，在遇到危险时保持冷静，善于斗争，这样才能保护好自己。

学会生存荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起就是今天的正题——学会生存。

一看到“学会生存”，我就会想起那件事，一想到那件事，至今我仍是心有余悸。

那一天，妈妈让我自己坐公交车回家，我虽然嘴上说得行，可是心里却是一千个一万个的不情愿。因为最近我们班有好多人在传，说公交车站很偏远，会有几个高年级的学生在那里抢小学生的钱。放学后，我很害怕，但还是硬着头皮去了，到了公交车站，一切风平浪静，但一切又静得很可怕，车站只有三四个人。但是怕什么来什么，突然从树丛里跑出来几个高年级的学生，向一个三四年级的小男孩走了过去。“我没有钱”小男孩委屈地叫着。突然，那些男生们从他的书包夹层找到了一元钱。“还给我，那是我坐车的钱。”

突然，他们放下了那个小男孩的书包，朝我走过来了。我被吓坏了，头脑里一片空白，遇事要沉着、冷静，我立刻冷静下来了。忽然，看到一个手提公文包，穿着西装的男人走了过来，我急中生智地喊了一声：“张叔叔。”便向那个男人快速地走了过去，那几个男生以为我遇见了熟人，迅速地离开了。等我走到那个男人面前，他说：“小姑娘，你认错人了，我不姓张，我姓赵。”我忙说：“对不起，我认错人了。”那天，我便胆战心惊地回到了家。回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“你以后放学多叫上几个人一起坐车。”

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常中一种不可或缺的本领。

书是人类的阶梯。前几天，我看到一篇名为《学会生存》的文章。

这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己完全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给愣住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能!

读了这篇文章，我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成衣来伸手，饭来张口的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。

我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊!所以，从今以后，我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。

同学们，从小做起，学习更多的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。

来的机器人,给老师的毕业赠言,古人不远，我最喜欢的小学会生存晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。学会生存

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。父母”(转载),抗日战争英雄

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

人多不足以依赖,要生存只有靠自我。

——题记

学会生存。看到这几个字眼，我沉思了许久。生存，就是活着，就是存在。我们应该学会如何好好活在这个世界上。这个题目让我想到了前几天在网上无意中看到的一个故事，发生在美国的真实故事。

约翰汤姆森是一名18岁的美国学生，他和他父亲住在北达科他州的一个农场里。有一天，他独自一个人在他父亲的农场里面干活。期间，一不小心，在冰上滑了一跤，这倒不算什么，可更可怕的事情发生了——他的衣袖被绞在他正在使用的机器里，两只手臂当场就被机器切断。

多么可怕的事情！看到这里，我的心不禁狠狠地颤了一下，为这个18岁的学生着急。我心想：他难道就只有死路一条了吗？

于是，我紧接着往下看。在这迫在眉睫的时刻，他并没有因此而慌乱，他立马跑到一个小屋里。你们想想，一个突然间失去双手的人能跑到远离农场400米的屋子里，是怎样的“奇迹”啊！他能忍受着失去双手的，撕心裂肺的疼痛跑去，是多么坚强啊！他用嘴咬开门，立马找到电话，却没有手拨号，于是他灵机一动便想到了用笔，把笔含在嘴里来拨电话号码。他打给了表兄，向他求助。

在等待的过程中，他为了不让血白白地流走，又把断臂伸进了浴盆里。直到救护人员来到，他才冷静地说：“不要忘了把我的手带上。”

就这样，他终于被送往了美国明尼阿波利斯州的一所医院，医生立即给他动了断肢再植手术。

庆幸的是，手术非常成功。他在医院住了将近一个半月后，便出了院。后来他也恢复地很好，能继续上学了。

看完这个故事，我就觉得像历了一次险，故事完了，心终于也随之平静了下来。看完这个故事，我想了很多。在这生命攸关的时刻，约翰能结合智慧与意志，坚强，独立，勇敢地与一切作斗争，不屈不挠。他认为，只要还有一线生存的希望，就不应该放弃。顿时间，我对这个仅有18岁的男孩肃然起敬。

约翰的故事给了我们太多启示，我们确实应该学习约翰的精神。我们要懂得如何学会生存，我认为，无论是物质上的还是精神上的，自身的积累是最重要的。其次，在紧急情况下，要知道如何自救。比如：地震来临时，我们应当立即逃到空旷的地方去，以免被砸伤；火灾发生时，我们应该拿毛巾捂住鼻子，从安全出口逃出；洪水袭击时，我们最好在屋顶上避灾……我们应该要学会适应环境，适者生存，随遇而安，更要能忍受，能变通，能观察，这些才是最重要的。你看，这位普通青年不正是我们的好榜样吗？

我们都知道，生命只有一次，我们应该懂得生命的意义，懂得生存的重要性。让自我更加热爱生命，珍惜生命，让自我在生存中变得更加坚强、勇敢、自尊、自信。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在大自然的面前，日月星辰的流转中，飓风、海啸、地震……这些自然灾难常有发生。在人们的生活中，车祸、火灾、失足摔倒……也时有发生。面对这些自然灾害和生活意外，我们要学会生存，坚强勇敢地面对这些人生挫折。

在去年的5。12大地震中，涌现出许许多多顽强生存的事迹。我在电视上看见那时的四川已是面目全非，房屋全部倒塌了，到处都是哭爹喊娘的声音。但这还不是最糟的，还有无数的人在废墟中生死未卜。这些需要帮助的人就必须学会生存。 在这些学会生存中，就有无数顽强生存的事迹发生。有一个修水管的工人，他是幸运的，地震发生时，他还在一户人家中修厨房的水管，厨房里又有水又有冰箱。地震发生后，他离冰箱只有一米远。可他被一块巨石压着，他认为自己是幸运的。于是就开始往冰箱爬，第2天，他打开了冰箱得到了足够的食物。在第3天，他获救了。在危机的时候，信念和乐观，是最好的自救方法。

还有一个事迹，说得是一个小姑娘在废墟里等待救援时，用手电筒看书。当她获救时，人们惊奇地发现面前的这个小孩眼神中毫无恐惧，心中十分平静。原来她是用看书来转移注意力，让自己感觉不到恐惧和饥饿。在这种黑暗中含着绝望的情况下，有人会因为恐惧而被吓死。这个小女孩，她用自己的方式学会了生存。

生存是生活的必需，在充满荆棘和挫折的人生道路里，随时都有可能接受生命的考验和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能坚强的活下去，在社会立足。

[在地震学会生存作文

生活中，处处存在着危险，如：泥石流、火山爆发、台风、地震等。我们必须要学会自我生存、自我救助，这样才不会被自然灾害所吞噬。

当我们听到“学会生存”这四个严肃的字时。我们大家的心里想必都会很激动，因为这四个字具备了面对灾难时所要做的事情，也具备了人生的重要一项哲理。

每当从电视上看到，在这次日本的多次地震和海啸中，看到了多少名少年在地震和海啸中丧生了做亲的家人和最要好的朋友，但他们并没有对生活失去了希望，而是更加地努力生活，使自己脱离了这件事情的阴影中。

但是，同学们，如果当我们也遇到自然灾难是，如，火灾的情况，同学们会怎样做呢?有的同学想：跑啊，能跑多远就跑多远，或者跳楼。但是，正确的方法却与这截然不同：应该先拿湿毛巾，捂住口鼻，之后快速下到楼下，打火警电话——“119”!

同学们，灾难再生活中无处不在。只要我们学会了面对灾难的办法，就一定不会被灾难所吞噬。

各位老师，同学们：

大家好！我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》

此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过：世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。

我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！她走了，留下一种感动离开了，这是在5。12汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道生命的意义。

是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。

每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说多难兴邦。

你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！

一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着国家兴亡，匹夫有责的涵义，昭示着感动的真谛！

他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我们还活着。

学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。

有一次，我听爸爸说过：有一个小女孩，她每天都坐公交车回家。有一天，她像往常一样，下了公交车走回家去。但她渐渐感到不对劲了，悄悄回头一看，后面跟着一个人。她仔细一想：咦?这是不是公交车上的叔叔呀?他也住这个小区?可我以前从没见过呀!

小女孩有点害怕了但依然装作若无其事的样子向前走去。进了楼洞，她一层一层的向上走，但她并没有开自己的家门，而是向楼上走了几步，又接着往下走去。

那个人一直跟在小女孩身后，见小女孩往下走，他就问“小朋友，你怎么不回家啊?”小女孩假装说：“我爸爸在下面呢，我没拿钥匙，去让他给我开门!”那个人一听这话，就马上走掉了。这个小女孩很机智、很勇敢，她就具备自我保护的本领。

生存是我们的本能，我还听说过：一名高三女生竟然不会搭乘公交车!所以，我们要学会生存，学会保护自己，让我们的生活多一份安全保障!