最美的声音作文作文(合集20篇)

从春秋到楚汉，楚汉到明清，历史长河流淌。然而，在21世纪，我们是否静下心来倾听古人的声音？

春秋至今已近三千年，一切都变了。春秋时，马嘶音哑，秦汉明月衰，明清之图衰。但是，对于有些人来说，有些事情在岁月的侵蚀下变得清晰起来，我们的内心是震撼和感动的。

黄昏，雁归，风吹衣，长发随风飘。她默默地回首她的故国。塞北的风见证并倾听着她的声音，她期待着民族国家的和谐。沙漠里的沙子听着她没有放弃祖国的琴声。她只是一个女人，一个柔弱的女人，却在国家危难的时候抛弃了自己的幸福。在她的身上，我们可以看到女性无与伦比的美丽。听听沙漠的声音，看看它从远处发出的光。这种光芒让所有男人看起来都不好，让堂堂东汉蒙羞。赵军的琵琶，声扣心感人。

凤凰浴火重生，幼蛹破茧成蝶。北风寒，他有冷岳相伴，南方顾中原将是大人物，死是大人物的高洁；黄沙很长，他由,陪着写一篇孤独的埋葬作文。他看着远方，忘记了万贯家财和高原官位的诱惑；地窖很冷，毡毛和草一起被吞下，但我的心却沸腾着为国家忠诚服务的热血。他是苏武。在熙熙攘攘的城市里，听他在夜深人静时的经历，一定会让你心安。一个不朽的故事，他升华了裸露的节日，是他把他努力饲养的羊变成了一个永恒的传说。飞沙描绘了他干裂的手掌。他还是坚持听苏武的，我们会珍惜今天的成绩。

静静的汨罗江，守护着他的灵魂，才华横溢，诉说着他的忠诚。在那段战争年代，他用自己的一生来讲述什么是爱国主义。在那个把人当草芥的动荡年代，他用自己的血和泪来解释什么是关心人。龙太多的兴趣掩盖了他的眼泪，哀悼人民生活的艰辛，用他的心诉说他的忠诚。听听屈原忠贞不渝的爱国主义，你会觉得自己渺小。他在和日月争锋，他在诉说他的忠诚。

静下心来，静静的认真的倾听王昭君的失望，苏武的信仰，屈原的爱国精神。镜子的对比和内心的震撼变得更加清晰。倾听那些朦胧的声音，让心灵的心敞开，迎接美丽的世界。

“玥，作业写完了吗？先睡觉吧。”妈妈温柔地催促道。我只好准备睡觉，可妈妈的呼唤久久停留在耳边。

爸爸和妈妈认为，我生下来的第一声哭叫是世界上最美的声音。而我，却觉得他们那每一声爱的呼唤，是世界上最美的声音。

躺在床上，仰望星空，似乎星星们在与我对视，月亮那柔和的光，照在我的床上，使我开始睡眼朦胧。

清晨，阳光不那么刺眼，也不那么毒烈，小鸟不那么欢快，它们好像都那么善解人意，而一种声音打破了我的寂静，原来是爸爸在叫起床，我极不情愿地伸个懒腰，起了床。可以这么说：“前9小时是母亲爱的呼唤，而现在是父亲爱的呼唤。”我是身在福中不知福吗？马上，我就要开始温州市的作文决赛了，心中充满忐忑，紧张和恐惧油然而生。

呼，终于写完了，出来之后，他们充满期待的眼神看着我：“考得怎么样？”我沉默不语。果然，我只是优秀奖。我有点失望和灰心。

可坐在车上，爸爸对我说：“没关系，我们知道你已经尽力了，但这也并不是坏事，那是因为我们还有进步的空间。”这一番话，在我心中重复播放，我明白了，爸爸和妈妈，他们还是我失败时的伴侣，不论我怎样，他们都在身边给我最美的声音。

最美的声音，不是音乐，也不是喧哗声。而是他们（双亲）爱的呼唤，是他们鼓励的话语。

住在乡下一楼的台阶上，闭着眼，感受着自然的气息，耳边传来一阵阵大自然的乐曲，令我陶醉其中。

大自然的声音时而高昂，时而低沉，时而令人放松，时而令人深思，就好像那些声音……

刚刚放学的我心情正好，于是轻快地蹦着，偶遇一位卖艺者，他身前放只破了半边的瓷碗，手里拿着一支笛子不停的吹着。那清脆的乐声吸引了我的注意，于是我站在一旁静静的听着那声音。笛声是如此的优美，却没有一人施舍，我毫不犹豫的掏出十元放入碗中，转身准备离开。但刚走了一步，就怔住了，耳中传来那位艺人的道谢声，那声音绵绵不绝，令人心痛，我继续走着，沉思着什么。

那一声声道谢声涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我深思。

周末与朋友约好出去玩，在车站等了一会儿，那熟悉的机械声传入耳中。上了车，第一件事当然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一个空着的橙色座位，朋友站在我身边，我嘲讽道：“让你这么慢，没位置了吧？”朋友轻笑了一声：“呵，就算有我也不会坐的，这位置，我至少前半生是不会坐了。”那声音传入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，脸上羞愧的红着。

那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我羞愧。

中午了，我和同学买了碗饭，在草坪上边走边吃，学生的欢笑声，谈话声，广播里的音乐，那些美好的声音传入耳中，一切是那么的和谐。突然同学停住了，我跟着停了下来，原来地上有块别人掉下却没处理的鸡翅。“要不，做点好事？”他说道。我点了点头，蹲下身，将鸡翅夹进空纸碗。啊？同学在我惊讶的眼神中，将碗扔进垃圾桶，调皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也会心地笑了。

那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我沉醉。

只要细心，生活中有着许多美好的声音，那些声音，牵动着心灵，美化着世界。

刘艳磊

有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，经常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，总是在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被埋藏在我的记忆深处。那便是母亲的声音。

上幼儿园的第一天，我害怕极了。离开了妈妈，来到一个陌生的地方，我伤心的哭了，时间似乎过得特别慢。终于可以回家了，看见妈妈来接我，眼泪又忍不住哗哗地流下来……晚上我睡不着，哭着喊着跟妈妈说明天不去幼儿园了，妈妈摸摸我的头，温和的说：“好，好，快睡吧！”

“睡不着”我奶生奶气地说。于是，妈妈给我唱起了儿歌，这首儿歌伴随我度过了无数个日日夜夜，在歌声中，我渐渐长大了。

上小学的时候，有一天，我在校门口等着妈妈，妈妈没有来，可是却等来了雨，看见其他同学一个接一个地被父母接走，我看不到自己的妈妈，心中非常难受。无奈，冒着雨，我开始跑回家。老天爷似乎总是跟我作对，雨越下越大，我这只“落汤鸡”眼中含着泪花，不停地抽噎着。我感到很无助。

“女儿！妈妈来了！”一股暖流顿时流满全身，我看着妈妈不顾脚下的泥水，快步跑了过来，心里顿时有一种说不出的滋味……岁月流逝，当年那个什么都要找妈妈的小女孩，已经成了一个小姑娘了。

第一次期中考试，我获得了年级第四的好成绩，开始有点屁颠屁颠，觉得小学的学习也没有什么，对自己要求不严，开始有了松懈，并且还对电脑游戏情有独钟。有一段时间放学回家，根本无心于作业、看书，每天除了睡觉就是打游戏。上课时也常常走神，头脑里想得几乎也是电脑游戏。终于在一次老师的小测试里我考的还不及格，我拿着那张试卷，朝家的方向走去，我低着头把那张试卷递给了妈妈，妈妈看了看，说：“失败乃成功之母。大不了不玩游戏，以后好好学，一定能考个好成绩。”妈妈不仅没有责怪我玩游戏，反而安慰我。我理解妈妈的意思，明白了今后的路该咋样走。

此后，这些声音就一直根植于我的记忆深处，给了我不断向前的勇气和力量，让我在人生的路上努力奋进。

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

今天，期盼已久春雨终于来了，听着淅淅沥沥的春雨声，心情好舒畅。^_^甜润的雨水也将滋润干渴了一冬的大地。走在小路上，我闻到了泥土的气息，那是春天的气味。

细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾的春雨，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。伸出手，它那么轻地飘落在我的手上，似乎要告诉我：寒冷的冬天已经过去，温暖的春天就要来了。雨滴落在柳树上，枝上的嫩芽露出了小脑袋，冲着我微笑;雨滴落在麦田里，麦苗高兴的像个孩子吮吸着甘甜的乳汁，把一切烦恼都抛到了脑后;雨滴落在小河里，小鱼摇摇尾巴，开始了快乐的生活;雨滴落在哪里，哪里就是一片生机。不是吗?真是：春雨贵如油啊!

我想起了杜甫的一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润了大地，奉献了自己。

春雨，我好喜欢你啊!

洪奕涵

世界上有各种各样的声音，

但——我们的声音是什么样子的呢？

我可想象不出来，

因为——

世界上有“沙沙”“唰唰”的树叶声，

有“吱吱”“ 嘘嘘”的虫鸣声，

有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨点跳舞的声音，

有“知了”“ 知了”知了叫热的抱怨声，

还有“呼~~”“呼~~”，“ 哆罗罗”“ 哆罗罗”，

这是北风吹过，寒号鸟冻得瑟瑟发抖的声音……

通过认真探究，

我听到了——

下雨时，我们“啪嗒”“嚓咔”踩水声；

考试100分时，“哦㖿”的一阵阵欢呼声；

四面红旗都得到时，大家异口同声大喊的那声“Y”；

生病时，那痛苦的有气无力的哼哼声。

原来，声音是各种各样的，正等着我们去发现呢。

大自然是一个美丽的世界，它拥有各种奇特怪异的变化，世界的自然现象，产生的歌声会流入你的耳蜗，钻进你的心房，让人尽情的感受大自然音响的神奇与美妙。

不久后，“呼呼呼，呼呼呼”，是谁?原来是第一个歌手—风。风同时还邀请树木大叔们，当他的演奏家。自己用轻盈柔软的手指指挥着他们。这一个大合唱拉开了序幕，让人感到丝丝凉意，心旷神怡。树叶“沙沙”的作响，树枝摇动着身躯，好像在跳舞。小草也忍不住随风舞起不时发出“嗖嗖”的响声。

中间休息片刻后第二个歌手—雷匆匆忙忙地来到现场，雷公公像架子手，“轰隆隆”，“轰隆隆”…敲出一个个充满幻想色彩的音符，雷公公也像一个淘气的老孩子，敲出了一首首没有规律的小曲。

虫儿在草丛中、土壤中跟着引吭高歌。听着听着，你会感觉全世界似乎都虫吟声，心情也会随着声音的变化而变化，激动欢快如一缕清风、古筝那优美的旋律萦绕在心头，久久不散，春雨清澈如流水流过心底。

雨婆婆常年戴上老花镜，以为现在还没有到她上场。直到过了十分钟，她才匆匆忙忙的过来了，“沙沙沙”，“沙沙沙”是一位熟练的钢琴家，用手指弹出了一首又一首典雅小曲。弹到每一片树叶，“嘀嗒”，“嘀嗒”弹到每块石头“咚—咚—咚”，还弹在小溪上，“叮咚—叮咚”。树叶和岩石很开心的“洗澡”。蝉在树枝上“知了”“知了”叫着，表达着对音乐会的满意之情。

伴随着树叶“沙沙”的作响，我不舍地离开音乐会，这音响世界真是多姿多彩!

在我的记忆里，每天都有各种声音与我相伴：笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声，可我最难忘那次哭声。

一个风和日丽的下午，本该是令我高兴的，可是当爸爸跟我说阿太去世的时候，泪水顺着我的眼角落下了。小时候，我很喜欢跟阿太玩。

“慢点，当心，别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起，我转过头，看着阿太的脸，说：“阿太，您走快点嘛，我们来比一比谁先到家。”“这孩子，哎！钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

等我到了家门口，才发现门被锁了，只能在这等阿太来了。

阿太拿着钥匙把门打开，“啊！真凉快。”阿太看了我一眼，准备转身去厨房。而我坐在凳子上，眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见，阿太牵着我的手对我说：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一个人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一阵冷风吹过心头，我猛得开眼，见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你，拿着吧。”

“不用了，阿太，您吃吧，我不热。”

“我刚刚在厨房吃了一块。”说完，阿太把西瓜塞在我手里，就上楼了。我不信阿太吃了，就去厨房看看，没有。我刚想说，又怕打扰阿太休息，就没说出口。

但现在呢？那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命，却拿不走我对阿太的喜爱。

想到这，我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开，树上的叶子落了又长，还是挡不住我的哭声。

天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是安慰我。听！那难过的哭声，那记忆中的哭声，这是我对阿太的思念。

小作家：刘泽颖

大自然有许多美妙的声音。

泉水，是大自然的音乐家。当你在爬山的时候，突然听到“叮咚叮咚”的声音，那声音清脆悦耳，仿佛在召唤我们说：“快来享用清甜的泉水。”

小鸟，是大自然的音乐家。当在走在森林里，会听到小鸟们“叽叽喳喳”在快乐地唱着歌，那声音时而婉转，时而响亮，那应该是百灵鸟和黄鹂鸟在举行歌唱比赛吧！

雨，是大自然的音乐家。春天的雨淅淅沥沥，唤醒了沉睡的大地；夏天的雨哗啦哗啦，冲走了炎热；秋天的雨滴嗒滴嗒，带来了五谷丰登；冬天的雨下着下着，就变成了雪，飘飘洒洒地落下来，给大地披上了厚厚的白色棉被。

铁树开花，天下有情人终成眷属，各种心愿都可以成功实现。

然而人性是贪婪的，有着永远都填不满的贪心，铁树对人类失去了信心，它们发誓永不开花，警示贪婪的人类。

铁树家族发展到现在，已有千百年的历史，现在是我这棵小铁树去人间考察的时候了。我幼小的心灵对人类充满了厌恶，心想这次去人间得小心点，以免被邪恶的人类伤害。

从铁树世界出来时，我一时失手，不小心落在了一堆废墟上。还没来得及抱怨，一双双大手就向废墟伸过来，吓得我连忙飞走，但我还是忍不住好奇心，停在空中想看看发生什么事了。

废墟上，穿着迷彩服的人跑来跑去，不时从废墟中救出还有生命的人类。大批医生护士紧急抢救伤员，医用担架忙都忙不过来。这时，有一位官兵因体力不支晕倒在了人群中。在一片混乱后，我明白了，他已工作数天，至今没好好休息，还在高烧中也不休息，只为多救出一个人，给一个家庭希望。

我动摇了，但千年的浇灌又岂是一朝就能改变的。于是，我又飞去了另一个地方。真倒霉，这次我又落在了更痛苦的地方——医院。

躺在病床上的是一个瘦弱的小女孩，我能清楚地看见，她体内的癌细胞正将她健康的细胞杀死，生命不久矣。按照常理来说，她此时应该愁眉苦脸或是大哭一场，亦或是哀求“神灵”的保佑。可是她什么也没做，而是努力地笑着。这个笑容与她苍白的小脸一点也不符合。她的家人看到她的笑容更加伤心了，忍不住失声痛哭，小女孩懂事地为母亲擦去眼泪，说：“妈妈，死并不可怕，你们一定要快乐地活着。”

这简单的一句话便敲碎了我冰冷的心，我了解了人类，这是有情有义的人类。他们会为了别人战斗，为了别人牺牲自己，为家人的幸福坚持，他们面对死神毫不畏惧………这种种，都让我感动。

我听见了一种声音，它很美妙，是花开的声音。世界的每一个角落都飘荡着花开的声音。这是谁？哦，原来是我，我这棵冰冷的铁树开花了。所有将逝之人奇迹般地活下来了，所有有情人都成了眷属。原来，我一开花便可成就这么多好事o我真希望能听到更多花开的声音，祝愿天下所有人都心想事成。

我阅读了《听听雪的声音》这本书，我非常喜欢，尤其是《三三》这篇文章。三三是一条狗的名字，它聪明、懂事、要面子，但它又很“蠢”。

那就让我来带大家认识一下三三这条狗吧。三三毛色青灰，个头不大，四只脚矮矮的，一双眼睛弄不透是为什么永远是湿湿的。每当爷爷到镇上去买菜时，三三就会在前面为爷爷开路。当爷爷坐在那卖菜时，三三就四处溜达，当广播“嘟”“嘟”，对时声当最后一“嘟”时，三三便准时地到爷爷身边一坐，帮爷爷看菜摊子，爷爷这时要去喝豆浆了。有顾客来时，三三就用尾巴不停地打着石板地。爷爷听到此声就会回来卖菜了。再让我给大家讲讲他的要面子吧，当作者和妹妹上学时，三三便好奇地跟在后边。跟他们玩躲猫猫。

有一次，三三一失足跌进了路边的小河里，这下可好，全身水淋淋的。它转头就往家里跑，说什么也不回来。每次三三跟她们时，她们就把三三往河里一扔，这一招可真灵，它不等毛全干才不肯出大门。爷爷又气又好笑的说：“这鬼东西，这真死要面子！。”再来说一下三三的“蠢”。有一次爷爷被一辆卡车撞断了左腿，爷爷住院的第三天三三死了，它是汽车撞死的，撞死它的车跟撞死撞伤爷爷的腿的车是一模一样的。当爷爷听到这个消息，流着泪地说：“三三，你怎么变得这么蠢啊！”

由此可见三三是一条有灵性的狗，我希望大家和我一起保护小动物们吧！

雷声、雨声、风声、水声……是我们接触大自然最常听到的声音，正因为我们无时无刻都在接触它们，所以渐渐感觉它们开始变得平凡，倘若静下心来，用心感受，你似乎也能感觉到一番新意。

春暖花开，万物复苏。俗话说得好：好雨知时节，当春乃发生。伴随着第一场春雨，世界万物听到了第一阵响彻云霄的春雷声。“轰隆隆，轰隆隆……”小草迫不及待地从土地里钻了出来；小花开心地绽开了羞答答的脸蛋，深情地望着这焕然一新的世界……春天谱出了一篇多么和谐的乐章啊！

炎炎夏日，骄阳似火。大海边，人们正欢声笑语，在海边嬉戏。朵朵浪花拍打着海面，发出“哗啦啦，哗啦啦”的声响，让人听了不禁觉得有几分悠闲。听，那是什么声音？一阵风吹过，池塘里竞相开放的荷花好像在窃窃私语。夏天，真是一首富有激情的进行曲啊！

秋高气爽，凉风习习。“刷刷刷，刷刷刷”这是什么声音？原来是落叶正飘飘扬扬地落到地面上，它们把自己的拥抱献给大地母亲，也让我们感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花”后的默默情感。秋天，多么悦耳的轻音乐啊！

狂风呼啸，冰天雪地。寒冷的冬天夹着雪花如约而至。“呼呼呼，呼呼呼”，北风正肆无忌惮地咆哮着，但我们也没有忘记属于冬天那白茫茫的美丽。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。冬天，真是一首优美的乐曲啊！

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，净化了人间的喧嚣……让我们一起倾听大自然吧，感受大自然的奇妙与神秘。

“嘻嘻，嘻嘻”，楼梯口传来悦耳的童声。

是表弟。

表弟的声音与他的模样相衬，活泼有趣。每每来到表弟家寻他玩，一抬眼，便瞧见他家窗边挂着的风铃。风，轻柔地抚摸着它，发出动听的铃儿声。房间里，传出表弟稚嫩的歌声：“池塘边，榕树上……”不加任何修饰的歌声，为这首静谧的歌添了活力。歌声和铃声相互融合，令我陶醉。

我不禁沉静在这美妙的幻境中。

“表姐！”悦耳的童声将我唤醒，表弟不知何时出了房间，蹦跶着，要和我一起去翠湖。

大手牵着小手，我与他走向湖边。鸟儿放开歌喉，秀着嗓子，好不骄傲的飞来飞去，像在述说它们的趣事。“嘻嘻”，又是熟悉的笑声。低头看向表弟，他伸手指向湖对面的树，兴奋地叫道“看！是风铃！”我循着他指的方向望去。果真，一排风铃系在树枝间，隐约发出动听的铃声。

阳光点点落在表弟短而黑的发上，表弟的脸颊显出一片红晕。追逐嬉闹之后，背上的汗巾浸湿了，汗露挂在他的发尖，更显活泼可爱。

铃声清脆，悠然流淌。

表弟激动起来，一把拉着我跑上了对面的山坡。登高处，听风铃伴风悦动，心安。一首《童年》入耳，怀忆童年的歌曲由表弟唱出，多了一丝甜味。稚嫩的童声如娟娟细泉，缓缓流淌于心田。引得人们驻足观望。纯真的声音净化了世俗凡尘，净化了人心。

这声音，是大千世界中纯真稚嫩的语言，道出了人世间最质朴的道理——朴素无邪是最美。

窗边，风铃悦耳。

耳边又响起表弟的歌声。

“小心点，一定要走旁边过!”

“知道了!知道了!真唠叨!”

每天早上，妈妈就开始唠叨，今天当然也不例外。

“今天会下雨，一定要带雨伞。”

“知道了……”

话是这么说，可我根本没把妈妈的话听进耳朵里。背起书包就去上学了。

中午的太阳火辣辣地烘烤着大地。同学们个个汗流浃背。可是，就在那晴朗的天空中，有一朵不起眼的小乌云，它在不停地扩大，但是谁也不在意。

突然，一阵阵震耳欲聋的雷声响彻云霄，它伴随着朗朗上口的读书声，慢慢地来了。当我抬头望向窗外，原本万里无云的晴朗天空刹那间变成乌云密布，不时有闪电和雷声的“装饰”。天空中弥漫着一种可怕的气息。天空中格外宁静，小鸟不唱了，风儿不吼了，暴风雨将要来临。

“完了，完了!回不去了!都怪我今天没有听妈妈的话。”我心想。

放学了，我无助地看向窗外，倾盆大雨如同天公打碎了水缸。天空阴沉沉，我的心也阴沉沉;天空中电闪雷鸣，我的心也电闪雷鸣，天空中倾盆大雨，我的心也倾盆大雨……

就在我快绝望的时候，突然看到了一个熟悉的身影——妈妈!她拿着雨伞，焦急地从人群中冲进学校。我急忙跑下楼，看见妈妈也满头大汗，衣服全湿了!看着妈妈这“狼狈”样，我的眼眶红了，冲进了她的怀抱，似乎她的怀抱是这个世界上最温暖的!妈妈不管狂风暴雨，毫无怨言地来接我，我多么感动啊!

我多么自责，多么后悔，曾经的我竟然对妈妈的关爱毫无感谢，我只想对妈妈说“对不起!”也许妈妈有时候也有点烦恼，也许还有点气愤，但她还是闷在嘴里不说。

如今，我再也不会讨厌这句关怀，现在，我认为这句话是这个世界上最好听的声音。

冬天虽然寒冷，但也有人爱冬，冬天玻璃窗前的雪花，不像别的花五彩缤纷，争奇斗艳，他只是一位穿着白色花裙子在空中翩翩起舞的“小姑娘”，静静地飞舞着。冬天的雪花形态各异，有星星般闪亮的雪花，鹅毛一样柔软的雪花……

冬天，虽然寒冷，森林里的植物几乎都落光了叶子睡觉了，但也有植物存在。岁寒三友，他们手拉着手，肩并着肩，像军人一样坚强地耸立在大地上，所有植物都枯萎了，只有它们依然绿油油的，还披上了一层薄薄的白花花的被子。

冬天，所有的动物都在自己的洞穴里冬眠了，还不时发出细微的鼾声：“呼呼”。走近一看，瞧，一只乌龟困得不行了，半个身子进去了，双腿还露在洞外就已经呼呼大睡，雪把洞口堵住了，估计明年的春天，乌龟就出不来了！于是，我把洞口的雪挖掉了，刚挖完，乌龟四肢突然缩进去。把我吓个半死。

冬天，小河实在冷的受不了，从水里取了一块巨大的棉袄，把整条小河都笼罩了，河里的小鱼本是一张一合在呼吸玩游戏，突然一动不动，姿态万千，有的尾巴朝天，头朝下倒立的，有的蹦出水面停留在空中，身体四周都结了冰。水上溅起的水花也冻成了冰。

啊！冬天虽然寒冷，但也有坚强的生命存在，这是什么景色都比不上的。

走进任何一座森林，对于这座森林，我是这样感想，绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。

走在这条破旧而又隐隐约约的石头路上，望着那已被大火烧成灰碳的树，那些曾被烈火焚烧过的动物，和那些被虫子爬满的尸体，我沉默了，我低下了头，不敢四处张望。

那一刻，我在想，如果我是大地，我是泥土，我有多么的痛苦，那些曾被我抚养过的，那些被我爱着的，和深深爱着我的，都一个个失去了。有时我甚至会埋怨是自己没保护好他们，我恨我自己，无法原谅。

石板路的尽头便是一个村庄，那里在几百年前早已经被屠村了，变成了废墟，望着那对面的山清水秀，我可以知道那曾是一个多么美丽，多么和谐的小村庄，百姓们过着无忧无虑的生活，可是战争打破了他们，让他们长眠在了这地底下。

眼前一亮，我仿佛来到了十年前家乡的一片森林里，那曾是我们的游乐园，那就是我们第二个家，可是现在呢？已经成了高楼大厦了，这是人们的贪婪，是人们过度的欲望。

眼前的村庄，记忆中的森林，早已烟消云散。那一刻，我听到了泥土的声音，它在哭泣，它无法原谅人们的贪婪，和曾经让无数无辜百姓倒下的战争。它在哭泣，它恨自己没有保护好人们，它恨自己无能为力，只能忍受着这刺心般的痛苦。

它常常目不转睛的盯着那一片片战场。它默默的说：“这里何尝不是充满人烟的地方，只是战争，和人们的贪婪，打破了这里的安宁。”

宋泽（初二）

一群鸽子从屋顶飞起，自由盘旋，耳边响起悠远清亮的鸽哨声，“呜～”时宏时细，忽远忽近，亦低亦昂，倏疾倏徐，悠扬回荡，恍若钧天妙乐，使人心旷神怡。这就是我心中的好声音。

暑假里，连着赶了几天作业，晨起眼睛朦朦胧胧，看不清东西。窗外云雾缭绕，山、树、花含蓄起来，水墨画一般，刺眼的阳光委婉起来，不像以前那么直截了当。莫不是自带了滤镜？随眼科医生段叔叔到顶层实验动物房，他打开窗口的笼门，不经意间差点被扑面而来的鸽羽刺着眼睛。似自由的号角奏鸣，几十只小精灵鱼贯而出，无须臾停留，顷刻渲染蓝天，绕着楼顶划出一道靓丽的弧形，而鸽哨呜呜嗡嗡的声音美妙如空中的交响乐。鸽子围绕楼顶盘旋，渐盘渐高，“呜～”从高音过渡到低音，却似牵着一根风筝线，萦绕在耳边。我睁大眼睛，竖起耳朵，生怕漏了一个音符。一小时后，我眼前云消雾散、豁然开朗，真是神奇！

段叔叔闲暇的时候，跟我聊视觉疲劳。讲光线、坐姿、时间。而梅兰芳先生治疗眼疾就得益于养鸽子，驯鸽子，听着呜呜的鸽哨，注视着蓝天中翱翔的鸽群，眼神练得炯炯有光、神光四射！不由自主地我也被这飞翔在天空中的声音吸引着，追随着，仰望着。鸽群偶尔自高而降，一落千丈，突然“呜呜”的哨声齐喑，倏忽哨音又复，停顿处有“此时无声胜有声”的感觉。

后来段叔叔参加了“健康快车”行动，到青藏地区为当地藏民治疗眼疾。在一个小纪录片里，我看到他专注地给当地的孩童、藏民检查视力，用一把小小的手术刀让他们重见光明，如同仙人手中那神奇的净瓶杨柳，妙手回春。当他们揭开纱布，重新看见壮丽的布达拉宫、塔尔寺，重新看见美丽的油菜花、青海湖，幸福感激的样子仿佛得到新生。纯净的蓝天白云下，他们仰望天空，鸽群飞起，围绕健康快车，一再盘旋，渐飞渐高，那“呜呜”鸽哨响彻云霄，那鸽哨分明是光明的回响。

“呜呜～”的鸽哨声，是最美的天籁，是光明的使者，是段叔叔的杨柳净瓶，是我心中最美好的声音。

白茜龙

“加油，你一定能行的！我们永远为你加油，不要泄气，不要气馁，我们相信你。”每当我做什么事失败时，这个声音总会出现在我耳边，让我鼓起勇气，从头再来。

记得我五年级时，班里又换了一位新班主任。她姓赵，从上一届六年级的大哥哥们口中得知，她凶得像只母老虎，但是她走进我们班时面带微笑，虽然上一届六年级学生对她的评价不是很好，但她带给我的第一印象还是不错的。没过几天，田径运动会开始举行了，我被选上参加一千五百米的长跑，当天我开始跑时还觉得不错，并且在前五的位置上，到了后面，我的体力开始渐渐透支，只剩最后一圈，我用尽最后一丁点力气向前冲去，差半圈时我摔倒了，并且手的皮磨破了，这时赵老师大声喊着：“加油，站起来，你一定可以的！我们班永远支持你，不要气馁，我们相信你！加油啊！”听到老师的声音后，我鼓起勇气爬了起来，并一鼓作气冲向了终点。虽然取得了不理想的成绩，但当我回到班级后，同学们却一个个对我竖起了大拇指。

老师的这番话，教给了我一个人生哲理：不管遇到了什么困难，都要不懈努力，我们要从哪摔倒就从哪爬起来，并且应当顽强地跨过去，克服它后才有可能成功！在遇到困难和挫折的时候，一定不能放弃，趁年轻多学些知识，为自己的将来做好准备。

月夜听琴，那是蟋蟀的演奏：似山谷里的泉水流淌声，似儿歌的伴奏曲，又似竹林里的细雨声……

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

呵，真的，真的，又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好呵，我静静地听着，听着。

一会听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。

一会听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

我静静地听着，听着。

感到这提琴的演奏声，可真是多么好听呵；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子来听演奏呵？…

听呵，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看呵，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

一年四季都有风，他们虽然都是风，但他们各有各的颜色，各有各的性格，给人们不同的感觉。

春天的风是和风，她很温柔，是绿色的，为什么呢?因为她经过的地方，都会变成绿色的。春天来了，春姑娘派春使者——和风来到了人世间。和风穿过田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的庄稼们苏醒过来，推开棉被换上淡绿色的外衣。路过高山，和风把长袖轻挥，所有的小草、树叶都重新变得绿油油的了，就连那些快要枯死的树，也显得生机勃勃。她还把翠绿送给了柳树，让光秃秃的柳树恢复她往日的风采。

夏天的风，是个调皮鬼，但他也会给人们一些好处。他是红色的，因为红色总让人觉得跟火有关，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的风把炎热的夏天给换来了，然后又跟人们玩捉迷藏，在人们热得大汗淋漓的时候，他却躲在角落里不出来。不过，在人们晚上出来散步的时，他便会耐不住性子，从躲藏的地方钻出来，吹着人们的脸，让我们舒服一阵子。

秋天的风有很漂亮的颜色，是金色，她会给绚丽的秋天增添许多生趣。轻轻的，一阵秋风吹过，她是一根神奇的魔杖，把黄色送给了银杏，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的严热;她还把金黄送给了田野，瞧，田野是美丽的金色海洋;她还把桔黄色送给了菊花仙子，让她们变得更加可爱，菊花们在秋风中展示着自己漂亮的衣裳。

冬天，是那充满诗意的银色。她不是魔术师的魔杖，也不是调皮小子，更不是使者，他是一位名符其实的画家。他只要拿着他心爱的画笔，在大地上轻轻的画上那飘飘扬扬的雪花，和撒在屋顶上、草地上还有大树上的层层白雪，一幅幅优美的画就展现在我们的眼前——一个银色的世界。

我爱四季的风，欣赏春风的温柔，夏风的调皮，赞叹秋风的神奇和冬天的风的诗意，同时，他们是我们每一个人都不可缺少的!