老师我想对你说五年级最新20篇

我们学校的老师可各个都身怀绝技，在全市全省乃至国家级别的教学比武中获奖无数。其中数学派的掌门人就是我们的邵老师。每次进教室，邵老师都怀揣着一本“武林秘籍”，里面都是解题的各式绝招；还有她那双火眼金睛，踏入教室那一刻便开始360度无死角的全方位扫描，第一时间捕获那些没有做课前准备的孩子。

她喜欢穿长裙，喜欢一切都井井有条。她带着一副框架眼镜，眼睛有着星星似的光。作为资深教师，她上课早就练就了“一心两用”的武功。不但能把课上好，还能随时随地用她那有如利箭的眼神，聚焦在那些不认真听课的孩子身上，而被盯上的孩子立马就回过神来，再也不敢开小差了。

邵老师在课堂上也喜欢点人回答问题，但点谁的名也是有学问的。有一次***和**在说悄悄话，正好被邵老师的顺风耳揪个正着。于是便想着给他们一点小警告，但是也不能毫无证据的给人惩罚呀，于是邵老师便让他们回答刚才的课堂提问。果然由于没听课而不知道老师问了啥，自然也回答不上来了，于是小警告小惩罚也就顺理成章，他们自己也心服口服了。

邵老师的绝招还有很多，对于专治调皮捣蛋的招数我们可不想一一领教。作为学派掌门人，她还有很丰富的教学经验，专治粗心马虎的坏毛病，比如审题时给关键词做记号啦，答题画横线啦，鼓励我们一题多解啦，等等。她还有好几个得意门生，经常鼓励他们上台给同学们介绍学习经验，鼓励他们上台当小老师，为的也是让我们大家提高学习的积极性和主动性。

你想成为邵老师的关门弟子吗？

说起我的老师，有很多，每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深。

那是我刚上初中的时候，报名分班后，每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名。我被分在22班，和几个同学等在教室前看来老师来。远远地就看到两位女老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢？

果然，她真的是我们的班主任。她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册，每天早上点名，因为我家离学校很近，所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名。

但有一次，家里的表慢了，我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟，我就去找班主任，说我不想拿着点名册了，因为我迟到了。而老师说，没关系，你天天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后注意时间就好了。我答应了。回到家，让妈妈又买了一块表，这样我就不会迟到了。

这就是我的老师，同学们你们的老师是什么样的呢？

老师我想对您说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。 老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。

老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

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“大白菜”老师本名蔡妮，因为她很幽默，又喜欢吃白菜，“大白菜”老师的称谓就非她莫属了。

终于盼到周末的奥数课，我兴高采烈地背上书包，来到学而思311室。圆圆脸的“大白菜”老师架着她那副快要遮住大半边脸的眼镜，急匆匆地走进来，我目光的焦点迅速转移到她的衣服上。上面有一头威武的雄狮，正张大嘴巴。真弄不懂她为什么会穿这么夸张的衣服，难道幽默的老师穿衣服也讲究与众不同吗？

过了一会儿，老师偷偷打开课前测，她见我们傻傻地呆在原地，说：“哎，有些人也太不会变化了，在这个时候变成木头人！”全班笑得人仰马翻，赶紧拿起平板做起题来！

前两题我一帆风顺，可是到最后一题卡壳了。因为我的结果是零，觉得不可思议，不敢填进去。这时她的声音在我耳畔环绕：“记住啊，同学们，我出的题目很怪哦！”可谓“余音绕梁，三日不绝啊！”我毫不犹豫，果断填上“0”，哈，还真对了！

课后，老师幽幽地“飘”到笔记栏，用马克笔“大大咧咧”地让黑板下起了“桂花雨”。全班“哎”声连片。她就板着脸对我们说：“别的班笔记写都写不完，要不要给你们体会一下那种感觉？”我们吓了一跳，她马上又收起严肃的样子，笑着对我们说：“不过——也有一些班级笔记很少……”话音未落，全班哄堂大笑，真是虚惊一场。

这就是我的“大白菜”老师，一个幽默风趣的老师。

时光如流水，转眼工夫，我已经是五年级的学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独许老师，在我记忆深处总是那么清晰，让我难以忘怀。

记得有一次，你提出一个问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的刚举起手又放下了；有的低着头默默地坐着...这时，您叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答道，声音小的简直像蚊子哼哼一样。同学都笑啦。我把头埋得很低了，脸红得像一块烧红得煤炭。这时，您非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要你敢于回答问题就是好样的。”这时您眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！于是我从从容容地说出了答案。老师您拍了拍我的肩，那眼神好像在说：“加油，你是最棒的。”瞧这是我们的许老师。当然，许老师也有令人感动的一面，记得有一次我正做着作业。忽然一道刺眼的阳光向我射来，“讨厌”我小声嘀咕了一声。而许老师却直走向我这里，正好挡住了那刺眼的光芒。于是我便认真地做起作业来。“老师”，只见那刺眼的阳光又朝我射来，原来是丁明把老师叫去了。可老师教完丁明以后又过来了。我不禁感动了，原来老师是帮我挡太阳光。

许老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，给我们充分的阳光，让我们茁壮成；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添绚丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品。

初一的学习生活快要结束了，王老师，还有一个多月，我们就要分离。在这学期即将结束之际，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

王老师，我承认我不是一个好学生：不听话，笨。您教给我的知识，教给我“笨鸟先飞”的预习方法，我总爱忘记。老师，我真对不起您。

王老师，还记得去年第二学期期末考试时发生的事吧!我考试的时候心里紧张，连名字都忘了写。考试结束之后，您找到了我，说：“你怎么回事?”我心里猛地一惊，看到了您那种不耐烦的目光，看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!

从那以后，您从没正眼看过我。我向您请教问题，您也爱理不理的;有时还给我一个严厉的目光，使我胆怯地从您的身旁回到座位上，然后在课后偷偷地流泪。看到您对同桌小明慈祥的目光，我就更加伤心，但我不敢吭声。我怕您，更怕同学们轻视我。原来还不错的成绩一下子滑了下来。后来，我成了成绩差的典型。

王老师，我受不了这样不公平的待遇。以前，我的成绩也是不错的呀，难道只因为那一次考试，就要让我尝到“一失足成千古恨”的滋味吗?请您公正地看待我，好吗?

王老师，这一学期的期末考试即将到来，我对自己没有一点信心，请您用温暖、充满鼓励的目光、话语给我一份信心，好吗?

王老师，我期待着您的理解与鼓励!

我的英语老师可以算是办公室的一大美女呢！柳叶眉，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张樱桃小嘴，红通通的真可爱。即像动画片里的美少女又像我梦里的可爱天使。

我的英语老师不仅外表美丽而且关心学生。

记得在去年冬天的时候，我们正在上一节英语课，英语老师带着微笑，穿着轻便的羽绒服来上课，同学们专心致志地听并仔仔细细地做好笔记。上完课之后胡老师把我单独拉到外面，她的手慢慢地从口袋里掏出两对花结，那花结的外环是蝴蝶的外型，中间还有一个金黄光闪闪的小蝴蝶，那花结的外环是橘黄色的。我当时看的十分喜欢，想要，但心里并不敢想那是送给自己的。可谁知那真的送给我的。我真不敢相信，英语老师说要6元钱，她送给我这个是因为她见我的头上没有像其他女生头上的花结：另外还有个原因是我工作负责。

我感觉她就像我的妈妈一样，可我的妈妈还送我这么漂亮的花结呢！我收到这个礼物心里甜滋滋的，心想一定不辜负她对我的期望。我至今还保留着这个礼物呢！就像上个月的教师节我因为家庭条件不富裕，所以没买贺卡之类的礼物送给老师，但我一定会取得更好的成绩来报答她，报答母校。

我还要祝所有的老师每年教师节快乐！

如果我们是小树苗，那老师就是园丁;如果我们是小鱼，那么老师就是水。老师是传递知识的人，我最喜欢那位如严父如慈母的老师——李老师。

记得有一次期末复习的时候，我们班的课几乎都变成了语文课、数学课。在一堂忙碌紧张的复习课上，有几个同学在交头接耳。李老师看见了，马上递给他们一个可怕的眼神，她的眼睛睁得大大的，感觉好像随时要冲下来教训人似的。那几位同学接收到这样的信号，立马安静地听课了。瞧，我们李老师是不是很严厉?

还有一次，我们上公开课，有一个问题把我难倒了。我们的李老师马上给了我一个温柔的眼神，好像在说：“我相信你能行的，再想一想啊!”在老师的温柔鼓励下，我最终想出了答案，李老师看到后，马上回给我一个灿烂的微笑，我的心里顿时美滋滋的，充满了温暖与幸福。

老师是知识的摇篮，让我们在知识之中成长。我们李老师也不例外，她还教会了我们怎么做人，我们十分喜爱她。

亲爱的老师：

您好!教师节到了，在这儿我祝老师您：身体健康!工作顺利!天天开心!老师啊!您的喉咙没事吧?上次，我不是让您试一试喝凉茶吗?现在不再痛了吧?好一点了吗?我听到麦燕弟同学说，和那些什么的，什么干，那些是茶包来的，可以把喉咙痛减轻疼痛的。这样就舒服多了。

老师，我真的真的感谢您!您为了我们失去了很多，如看电视节目、休息时间少、没有安静地吃一餐饭。您常常为了我们学习把您的时间用去了，睡眠不足。老师您别太累啊!如果您劳累过度，我们怎么办呢?没有严格的老师我们会这么大的进步吗?

老师，我讲一讲开心的事给您听。这件事是我和妹妹、弟弟三个人一起扮演粤剧。我扮爱月，妹妹扮游贯的夫人，弟弟扮游贯。有一天，我带着愉快的心情走到梅花酒楼喝早茶。我坐下时，游贯看见我是一个读书人就走到说：“你，你，你有没有兴趣下棋。”我开心说：“有啊!”过了几天，游贯请我到他家下围棋。

工人把围棋排好。我们两个人的棋力不分高低。然后我们表演完这部粤剧后，爸爸和妈妈他们两个人都给我们三个人表演钱，每个人五元。

老师，我说的只是概括，现在没有时间再给我说了，下次吧。下次我一定一一说给您听。老师，您都辛苦了，早点休息吧!

祝：身体健康!

清晨的校园，传来整齐的朗读声，你们看那棕色的头发，短短地垂在脖子上；一双炯炯有神的大眼睛，充满了词句和诗句；一张红红的嘴，很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师，她正在看着我们早读呢！

吴老师是个知识渊博，幽默的老师。

记的在上《白鹭》这篇课文时，老师用生动的话语，给我们朗读了一遍，再让我们闭上眼睛，想象那个画面，是多么的美好，多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭，在教室里，这“飞飞”那“飞飞”，逗的我们哈哈大笑。

还记的一次，我们班的一位男同学，在上课时，趴在桌子上睡觉。被老师发现了，老师拍了拍他，发现没有反应，就让我们全班保持安静，再指了指，课本上的一句话，我们瞬间就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我们全班大声的喊出来这几句话，那位睡觉的同学醒了，老师立刻说：“下课！”那个同学差一点点就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我们全班都仰头大笑。

我喜欢我的语文老师吴老师，她知识渊博，幽默有趣，总是让我们哈哈大笑。

教师是一个神圣的职业。每一个教师都要有可以包容学生的广阔胸怀和一双会发现美的睛。而作为一个学生就得以学而生，对于老师的感激之情才是最盛。

园丁是辛勤的劳动者，靠自己的双手丰衣足食。学者靠智慧产生财富。这两者都是老师的品质。俗话说得好：“一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。”这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背?

知识渊博的老师，能带领我们在实践中遨游，在天空中飞翔，在人海中穿梭。能开阔视野还能让我们体会快乐。每当我走进书森林里那里的美丽令人震惊。鸟儿们都拥有优美的歌喉，花儿在这宜人的气候里争奇斗艳;夏天里绿树成荫，秋天里满山的红叶，冬天里铺上银装，春天里生机勃勃。

这都是老师带给我们的，在此我想说谢谢老师，老师辛苦了。在台灯前工作的是老师;在床上辗转反侧的是老师;在深夜备课的是老师;在我们面前严肃坚强的还是老师。“事师之犹事父也。”老师就是我的父母，这么多年老师对我摁得好我们怎么还得了?我们只能用自己微量的能力来报答他们。

感恩老师，感恩母校!是你们给了我们知识。

我的学校里有个我永远忘不了那个象妈妈一样的王老师，今天在这里我想对她说。

王老师，记得去年秋季你刚给我们代课时，我上课时突然肚子痛，你的课才上了一半，我向你请假去上厕所，可我已经来不急了，半路上我腹泻，拉了一裤裆。黄色的粪液臭哄哄的，我不敢进教室，一直等到您下课后我才畏畏缩缩的进了教室，可我身上太臭了，同学们笑话我，我吓得躲在桌子底下不敢出来，我本来以为您忘记了我，可是您不仅没有忘记我，还专门去问我怎么回事?还教育同学们不要嘲笑他人。还说帮我找衣服换，得知我是走读生后您立即把我送回家，你又去上课。

可是您走后妈妈大骂我，这么大了不知道羞耻，天啊，我的头轰的一炸，委屈极了，我想伸辩，可哪不争气的泪水顺着面颊流了下来。就这样我背着这么大了不知羞耻的名义，看着妈妈的脸色不敢解释。过了段时间妈妈突然对我说：上次你拉肚子的事是妈妈不好，是妈妈错怪你了。奇怪了，妈妈不是骂我吗，怎么突然这么对我说呢?我还正纳闷，还没缓过神来，妈妈说：那天碰到你们王老师，她跟我解释了，你是肚子不舒服，来不急了，在教室都已经被同学笑话了，可回家还被妈妈骂，妈妈以后不会在没搞清事实之前就责怪你了。我听后高兴的哭了。

老师我想对你说：是你帮我解决了我心里的委屈，你是我心中的妈妈。

俗话说的好：严师出高徒。我就有一位严师。说这位老师严，一点也不为过。

这位严师浓眉大眼，那双大眼睛里透出一点点尖锐的光，使你不敢正眼看他。不知何故，严师有点弯腰驼背，走起路来一摇一摆，活像个营养不良的大不倒翁，使那高大的身材失去了威风。如果你想看严师笑一笑，简直比登天还难。有一次我们班上一位男生想逗“严”师笑一下，计划还没来得及实施，就被“严”师拉到办公室了一顿，从此我们班的同学再也不敢逗“严”师笑了。

严师上课不许我们动一点，如果你想做一个小动作或者说一句多余的话，念头刚一产生都会被严师一下看穿，导致你计划落空。上严师的课精神就得高度集中，稍微一不留神，就会被严师“请”到办公室“教育”一下。

记得严师刚给我们上课，由于好多同学都不知道严师的脾气，所以上课铃响过，班里还乱得像个菜市场。严师一进门大喊一声：“你们都给我回到座位上去!”手又指着正在开演唱会的男生们说：“你们这是多才多艺还是瞎逞能啊，这是上课期间，不是你们的演唱会，回座位!”同学们都被严师的男高音吓住了，平时天不怕地不怕的男生，此时乖得像只猫，端端正正地坐在座位上盯着书本。

严师讲课时一切都得服从他，除了不能做小动作，还不能随便接话。我的同桌就属于那种爱接话的人，遇到这位严师就苦了他了。一次，严师正给我们上课，“当凸透镜距纸近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像……”“知道了!”老师的话还没说完，同桌就接了一句话，可怜的同桌哟，可惨了，严老师说：“这位同学请上来一下。”同桌知道严师的脾气，不得不上讲台，接着——可想而知，同桌被“排山倒海”的“教育话”压得喘不过气来，只得一直点头。经过严师的大半天的演讲，同桌终于可以回来了，再看严师，好像什么事都没发生过。

其实，严师

“不是不笑，只是时候未到。”每当我们考试取得好成绩时，严师就会露出灿烂的笑容。我们都知道老师严是为我们好，虽然严得有点过头，但我还是喜欢严老师。这位严老师是谁?他就是我们的自然课老师——李严老师。“严师出高徒”这话一点也不假，在李老师的带领下，我们的自然成绩总是名列前茅。

我爱“严”老师。

今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”

王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。

王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”

王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。

我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。

这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春天刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴、帮助人的孩子?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风，

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

老师，您辛苦了!

老师——

在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏明亮的灯;

老师——

在我迷茫的时候，是您做了的指引人，让我不走歪路;

老师——

在我磕磕碰碰的人生道路中，是您为我指出了前进的方向;

老师—

是您给了我一双强劲有力的翅膀，让我在知识的天空中自由翱翔。

我的老师，个子不高，一头乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子下有一张樱桃小嘴。从这张小嘴说出来的话，句句在理。

我们的老师不仅长得美，她的耳朵还有特异功能。每当我们午休在教室里吵闹时，远在办公室的老师总能第一时间听到并马上来到教室，对我们进行“和风细雨”般的教育。从那之后的每个午休，教室都会很安静，谁叫我们的老师是顺风耳呢！

我们的老师还是“千里眼”。只要有人受伤或生病了，老师总会第一时间发现，立马来到我们身边，保护我们。不信你瞧，在一个下午，班级里的一位同学在下课活动时，不小心从站台上摔下来。遇到这种情况，我们都吓呆了，手足无措，有的女同学甚至急得大哭起来。就在这万分危急的时刻，老师突然出现了。她镇定地让旁边的同学打电话给家长，一边把这位同学背了起来，送到医务室，采取紧急措施。医生说还好，送得早，如果晚一点，这位同学的脚可能就会出问题了。听了医生的话，我们都有些害怕，也明白了老师平时的“唠叨”，那都是爱我们的表现，更相信老师有双“千里眼”，从此再也不敢在课间做危险动作了。

这就是我“神通广大”的老师。

高高的个子，月牙般的眉毛下镶着细长的眼，哨子从不离口，这个人就是我们班的体育老师“老朱”。

“呜——集合！”我们赶紧排好队形，连气都不敢多喘一下，生怕被老朱多年练成的“火眼金睛”逮个正着。还有几个人前一秒梦游似的在操场上游荡，下一秒就被老朱“贬”到了跑道上。只见老朱吼道：“今天有很多没带跳绳的同学，都给我出来！”这一声“虎啸”差点把我们吓倒在地，没带跳绳的同学只好听天由命，等待老朱的念经。带了跳绳的同学环顾四周，幸灾乐祸地看着那些即将挨批的倒霉蛋。唉，你们这些人为什么要以身试法，非要惹得老朱的“河东狮吼”呢？

课上，老朱说：“跳绳时不能双脚落地太久，否则绳子就会打到腿上。”说完做了个错误的示范，引得全班哄堂大笑。老朱又滔滔不绝地讲道：“双脚不能跳得太高。”然后老朱故意把双脚跳得很高，又把全班笑得前俯后仰。跳绳比赛过后，有几个同学不及格，老朱又开始念经：“你别跳那么高，就不会那么慢了吗……”

老朱特别喜欢“多管闲事”。下课时，有几个同学在打笔，有一个同学输了，他大叫着：“啊，完了！”他这么一叫，让老朱误以为发生了什么事，老朱连忙奔到那个同学面前，问他怎么了？那个同学不好意思地回答：“老师，我只是打笔输了而已。”老朱又开始念经：“下次不能大惊小怪乱叫了，还有，你们怎么能在地上弹笔呢，这么脏，快去洗手……”

常言道：松是害，严是爱。虽然老朱对我们很严厉，但是我们都知道这是对我们的爱。

今年暑假我在“学而思”遇到了教英语的刘红伟老师。刘老师中等个头，经常穿着一件白色的体恤衫和黑色的长裤，那像弹簧一样的裤腿皱皱巴巴地把那厚厚的鞋后跟包了个严严实实。虽然我只是上了刘老师的八节课，但是他那特别的教学风格却给我留下了深刻的印象。

第一节课上，刘老师面对着我们这仅有的四名学生有些吃惊，但惊讶过后还是用流利的英语做了自我介绍，接着他便拉了把椅子放在黑板的左侧，以迅雷不及掩耳之势跳上了椅子，伸出右手潇洒地在黑板上写下了课题。然后像小猴子似的敏捷地跳下椅子，还没有等我们反应过来，刘老师又登上另一把椅子，在我身旁的一张桌子上一屁股坐下来，还翘起了二郎腿向我们滔滔不绝地讲起英语中的“形比高同”呢！面对刘老师这一连串的动作行为，我一下子惊呆了：MY GOD！这是在上课吗？还有老师这样上课呀？在好奇与费解中我上完了第一节课。

记得刘老师给我们讲“直接引语变间接引语”的那节课，只见他右臂向上高举，将食指高高地伸向空中画圈圈，双腿屈膝不停地下颤，口中还念念有词道：“一人便便”，紧接着刘老师又将左臂高举，右手下垂口中又念起：“二时便便”。当念到“三陈述也要便一便”时，刘老师又将左臂高举食指依然还在空中划着圆圈圈。他就这么反反复复，来来回回，口诀随动作而转换，动作随口诀而变化。他如痴如醉地扭动着，演试着他的顺口溜。而我们几个人还在呆坐着，一动不动。

哦，可能担心我们还不明白，刘老师就耐心向我们讲解了这段顺口溜的含义：在把直接引语变为间接引语时，第一步就是变人称，所以就是“一人便便”。第二步则是变时态，所以就是“二时便便”。最后，如果问句也是要转化为陈述形式的，所以是“三陈述也要便一便”。随后刘老师叫我们与他一起学习这段顺口溜。但是我们三个女生仍然站在原地还是一动不动，只有一个男生调皮地跟着刘老师跳来又蹦去。于是，刘老师急了，顺手抓起一沓我们视为宝贝的积分卡“啪”地扔给那个男生了。下来竟然是刘老师更加夸张地扭起了屁股，使我们几个学生乐得前仰后合，见此情景刘老师略带生气地突然转过身，跳到我们面前瞪大了眼睛轻轻地说：“你们还不跟我一起学吗？只有这样，你们才能够深刻地牢固地把这种语法用法刻在大脑里呀！”于是，我们几个女生也只好扭捏地跟着刘老师蹦跳了起来。当然，我们心中还藏着个秘密，一个甜甜的小秘密——宝贝卡片啊！

这堂课虽然上完了，这种语法也讲完了，但是刘老师采用这种形象生动的讲解方式，使我们牢固地掌握。随后的几节课里都是在不知不觉中度过，在轻松中度过漫长的三个小时。是啊，在轻松中，在快乐中，我不知不觉掌握了很多知识。

虽然跟刘老师仅仅只上了八节课，然而刘老师那融无声的肢体语言和通俗易懂的有声语言于一体的口诀和顺口溜的特别的教学方式，早已定格在我记忆的宝典里，停留在我思想的扉页上。因为在我心中，那枯燥繁琐的英语语法，早已成为我学习英语的旅途中的一个个有趣的画面，一幕幕生动形象的镜头。

[五年级作文特别的刘老师

在教过我的老师中，最难忘的是教语文的金老师，她有一双大大的眼睛，浓浓的双眉，灵巧的双手和一双不一样大小的耳朵。

金老师的个子不高，身穿一件浅蓝色外衣，一条牛仔裤，一头齐耳短发。开学第一天金老师就说了班规，很多同学不把金老师放在眼里，一个温柔的女老师怎么可能严厉呢?

结果第二天我们就领教了金老师的厉害。早读时，有位同学，准确地说是我的同桌，不愿读，还装模作样地说：“嗓子疼。”老师早就知道他是装的，就说：“你读不了就写卷子吧。”说完就给了这位“君子”一张试卷罚他做，同桌呆若木鸡地愣了半天，才拿起笔一个字一个字地写了起来。还有一次，我的同桌和邻桌玩了起来，还用书遮着，以为这次万无一失了，谁知老师又一次悄悄地来到他们的身后，一张卷子飘落在他们面前，他们吓了一跳，只好又一次和卷子拥抱在一起。

有罚就有奖，老师的奖励也毫不吝啬，只要我们表现好就一定有奖励。有一次我的作文得了“100+100”，老师就奖励我一支绘图铅笔，在奖品上老师都用自己的钱买，对于为班级做贡献的人，老师更是给予大大的奖励，他就是这样鼓励我们向上爬的。

有时老师也是能理解人的。有一次，我在早读课上读的声音太大了，结果嗓子有些不舒服，老师知道后就让我喝了些水，休息一下才让我继续读。只要有人身体不舒服，老师总会关心的问这问那，像妈妈一样体贴。

我们的金老师给予我们以厚望，我们不能让老师失望，要努力学习，以优异的成绩回报金老师。

她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师，她是个名符其实的“舞王”。

每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。

有一次，陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈老师在干嘛?难道我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像马上就要打

到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗?真好玩儿。”

陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自己编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。

我喜欢我们的陈老师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。

她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任——朱老师。朱老师爱听作文，每次作文课上，她都仔细的听同学们念的作文，她有时皱眉，有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响，也变得爱听别人的作文了。

有一次作文课，老师照样在认真地听作文，同学们也一样。突然，老师的手机铃想了，她向我们道了歉，就走出教室接电话。同学们赶快行动，把藏在桌底下的大蛋糕连忙拿了出来，又把彩带挂在日光灯上，然后每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站着。朱老师终于走进了教室，她见到我们都站着，连忙招呼我们坐下。这时，全班同学都大喊：“祝朱老师32岁生日快乐!”说完，各自把手中的彩片挥洒在朱老师头上。

我把大蛋糕端在手上，说：“感谢朱老师对我们的培育，让我们从不懂事的小孩，变成一个文明的学生，我在这里代表全班同学向您表示谢意!”朱老师望了望漂亮的教室，又看了看同学们，一股热泪从她的眼角流了下来，朱老师说不出话来了，只是用她的眼睛倾诉着自己的感动。

我们的老师的确是位好老师，要不然同学们怎么能这么的喜欢她呢?