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我的父亲人物描写作文【合集20篇】

作文是大家要写的,你是怎么样关于初夏的作文呢?我们可以一起看看下面哦!

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人物描写英语作文

全文共 769 字

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I have a new classmate, whose name is Jane. She is one of my good friends now.

Jane is a pretty girl with a round face, twinkling eyes and rosy cheeks. Her long hair lies back in curls from her delicate ears. Jane wears glasses and is usually dressed in plain colors.

Jane is a book addict and never spends a day without reading. The books she reads range from classical poems to modern novels. She also loves singing and dancing. Her marvelous voice and appealing dance make her one of the most popular girls in our school.

Apart from her striking looks and wide range of hobbies, Jane has an outstanding performance at her studies. She is ambitious and aggressive. She aims really high. And we all believe that she is always a pride for her family, friends and teachers.

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篇1:父亲的目光的作文_描写爸爸1600字

全文共 1500 字

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父亲离开我们不知不觉已快十年了,可最让人忘不了的,还是他那坚强、真诚而慈祥的目光

父亲的目光是倔强的、坚毅的。八岁丧父,十岁别母,人世间的大部分苦难早早地降临其头上。为了生活,他不得不给地主家放牛;为了生存,他不得不辗转一个个工地、农场;为了工作,他好学上进,虽时运不济,命途多舛,但在当地也算是个地地道道的“文化人”,不仅讲起《三国》《水浒》头头是道,而且参加过乡村文艺宣传队,还能拉好漂亮的二胡。亲戚们回忆说,面对困难,这个倔强的小伙子从不低头,从不气馁,始终洋溢着青春的朝气,眼里永远流淌着坚毅的自强的目光。

父亲的目光是慈爱的、真诚的。我上高中时,往往每个周末回家一次。要么背点大米去学校食堂,要么从家中带些咸菜。那时家境清贫,所以我每次来回都是步行三四十华里。父亲看在眼里,痛在心里。为了凑点零花钱,父亲三更半夜起床担着一百多斤的山柴去十多里外的集市换回五元钱;为了给我增加些营养,他和母亲从市场上买些纯肥肉做成咸肉让我带回学校去。为能让我继续上学,他喝酒少了,抽烟少了,档次也在一降再降。而最让我至今仍刻骨铭心的,是父亲站在屋后的小山坡上迎接我从学校归来和远送我回校的那深情的目光。那么慈爱,那么伟大,那么让人挂肚牵肠。

父亲的目光是严厉的、正直的。小时候,我和小伙伴们去山坡放牛,因为饥饿,偷吃了生产队地里的几根山芋,被发现后受到队长的批评。别的孩子回家似乎无事。而我回去可不轻饶。先是父亲的训斥,后是责罚。此时父亲的目光是冷峻的、严厉的、甚至是恐怖的,一边打还一边讲一通什么“宁可穷死,也不丢人”等大道理。在村里人的印象中,这个倔强的老头一生穷得干净,也穷得有骨气。父亲的这种性格,也着实影响了我的大半生。即使后来我也娶妻生子,父亲仍然念念不忘谆谆告诫,身为党员,身为警察,做人要正直,待人要真诚,工作要踏实,为政要清廉。

父亲的目光是欢乐的、无邪的。对待孙辈,他似乎有说不完的话,流不完的笑,干不完的活,享不完的乐。我在从事基层工作期间,爱人工作也很繁忙,孩子又小,父亲便自告奋勇从农村来到我家帮着带孩子。尽管他不能像老奶奶那样懂得如何带好孙子,但他仍然尽力而为,想方设法带给孙女欢乐,为我们分忧。女儿说,爹爹的笑总是那样慈祥,目光永远是那样仁爱、欢乐,让她度过了童年那段美好的时光。

父亲的目光是坚强的、深邃的。父亲生病那年,我在纪委监察室工作。有天上午,他在表叔陪同下悄悄地出现在我的办公室门前时,着实让我吃了一惊。表叔告诉我,父亲身体不舒服已有二月有余了,为不影响我的工作,他一直没有告诉我,只是现在撑不下去了,才让我带他到医院看一下。望着形容消瘦的父亲,我的眼泪夺眶而出。在将工作安排以后,立即带他去医院检查,可是已是癌症晚期,于是安排住院治疗。尽管两个星期没有告诉他实情,但他似乎也明显感觉不妙。他的内心一定是痛苦的,但他的眼神还是平时那样坚定。病痛是折磨人的,但在我们面前他始终表现坚强。在住院陪护的日子里,父亲时常与我深深的对视,虽然他眼睛因为衰老而略显浑浊,但他的慈爱仍展露无遗。也许自知无回天之力,或是怕花费儿女过多金钱,父亲几次三番吵着要出院。无奈之下,几个星期后让父亲回到生他养他的那个宁静的小山村治疗休养。因为工作关系,我无法时时陪伴在他的身边,只好委托他人代为照顾。天气晴朗的时候他也会扛着锄头到高高的坡地上转悠转悠,这是他多年来养成的习惯了,看看外面的风景,忘却身体的疼痛。临终那一天上午,父亲深深注视着西边那一片蓝色的青山湖,目光如炬,是盼望远方未归的儿子,还是想着自己未了的心愿,这个秘密已被父亲永远的带进了那没有痛苦、没有忧愁、没有邪恶、没有贵贱的天堂了。

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篇2:为父亲写歌_作文_描写爸爸600字

全文共 494 字

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我想为父亲写一首赞歌,当拿起那廋弱的笔杆,才知道细小的笔尖无法触及到父亲遥远的岁月。

在那黝黑的土地上,踩满了父亲沉重的脚步。那瘦瘦的肩,把弯曲的扁担磨得呈亮。夕阳将他的身影拉得好长好长,挺直的背脊,不知何时已经弯下。我想写一首歌,给从小就给我最多保护的人。

村口的那口老井,仍未黯然失色,还有那轮古老的石磨,还是不停的转着。浸着父亲的柔情,碾着父亲的刚强

磨盘里蹍粮的咯咯声,仿佛是我幼年的童谣,回旋在石磨的上空。那五谷杂粮,仿佛就是父亲的语言。

犏牛驮着夕阳回家,后面便是瘦瘦的父亲。那黝黑拉长的身影,将泣血的夕阳劈成两半,西屋的凉席上,父亲抽着那呛人的烤烟。那烟云,像那涩涩的父爱,但又不失柔情。

那轮皓月,永远挂在村头老树梢头,月影里,父亲编织着收获的竹篾,编织着家里的柴米油盐。瘦弱的身影,在月影里浮荡,弱不禁风。岁月在他的指尖,悄然流逝,父亲堆砌皱纹的额头变得深沉,凝重。

现在,在异地读书的我。总望着月亮升起的地方,看着父亲编织着手里竹篾,送上一句羽毛般的轻声问候。村口那棵焦虑的心,是否已经感知。

毕竟,为了梦想,我必须在阳光下刷新生命的温度。在此,只能用这自以为是的语言,为父亲写歌。

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篇3:感动人物故事:父亲用竹萝载脑瘫女儿看病

全文共 2303 字

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导语:梁均华,信宜山区一个普通农民,一位伟大的父亲。16年来,他不离不弃,悉心照料两个患病脑瘫女儿成长。曾经有人建议她抛弃女儿,以减轻负担,但是他毅然坚持,下面是yuwenmi小编为大家整理的人物故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

梁均华,信宜山区一个普通农民,一位伟大的父亲。16年来,他不离不弃,悉心照料两个患病脑瘫女儿成长。曾经有人建议她抛弃女儿,以减轻负担,但是他毅然坚持;骨肉情深,他把女儿当做上天赐给他的礼物,好好的呵护着。梁均华用父爱演绎着人间真情,用行动告诉我们什么责任。梁均华的故事平凡而伟大,梁均华的思想淳朴而善良,值得我们学习和传颂。今天,我们再次走近梁均华,再次讲述他的故事,因为他的执着和坚持一直在感动着我们。

梁均华,今年66岁,信宜市怀乡镇人。17年前,娶邻镇一女人为妻,先后生下2个女儿,岂料都患脑瘫。看不到希望,加上家境贫寒,精神有障碍的妻子悄然离去,不知所踪。家庭贫困,妻子的离去,孩子患重症无钱治疗,让梁均华感到痛心和绝望,甚至想过一死了之。对于2个脑瘫的女儿,很多人都建议梁均华放弃,把他们扔到山野路边。然而,梁均华觉得,女儿是上天赐给自己的礼物,人非草木,毕竟亲生骨肉,岂能说扔就扔。

因为年纪大,没有什么本事,梁均华只能靠穿街过巷捡破烂维生,供养2个女儿。年复一年,光阴似箭,大女儿梁关娇今年已经16岁,但是她连说话都不会,智商跟3个月大的孩子一样,开心的时候或许会露出一个笑脸。跟姐姐一样,14岁的梁娣也患有脑瘫,也不会说话,也不会走路,而且手脚都是弯曲收缩的。

2014年4月份的时候,妹妹梁娣感冒发烧得厉害,忧心的梁均华决定将她带到40公里外的信宜人民医院看病。岂料,山路颠簸崎岖,在乘坐中巴的时候,女儿不小心摔倒,结果左腿不幸被跌断了骨。梁均华说,不是他不小心,而是女儿的骨头太脆了,跟玻璃一样,一不小心就会破碎。通过医院得知女儿是“瓷娃娃”后,梁均华只能开摩托车用平时破烂的“竹箩”将女儿从家里运到城里治疗。梁均华回忆说,最近3年两女儿的脚经常断,每次治疗都要花费1000多元。

16年来,梁均华每天做爹又做娘,悉心照顾着终日睡在婴儿床上的两个女儿。起居饮食,带她们外出看病,外出理发,嘘寒问暖的,盖被抹汗,从未有半点松懈。梁均华说,尽管现在看不到希望,但他绝不会轻易放弃两个女儿,因为他深知:人在家就在,况且这是两条鲜活的生命。

祸不单行,大女儿梁关娇也是“瓷娃娃”。2015年1月25日,梁均华背着女儿外出到镇上理发,岂料用于捆绑女儿的布带将女儿的腿也压断了。不忍心女儿饱受痛楚,梁均华次日马上用“竹箩”将女儿运送到信宜人民医院进行治疗。然而,每次治疗都要花费300多元,这让梁均华很是焦虑,因为家里需要用钱的地方多着。据了解,梁均华虽然非常勤奋外出捡废品,但是每月赚的2000多元,他自己就得花去1800元,因为5年前,他不幸得了高血压高血糖和哮喘,一直靠吃药维持着。

外出市区看病有40公里,山路崎岖颠簸,乘坐中巴出去是不可能的了。因为没多余的钱,也就不可能请救护车将女儿拉出去;毕竟两个女儿经常需要出去看病,长期治疗下来,车费也是一笔大数目。实在没有办法,也没有人愿意提供帮助,梁均华只能用自己平时外出捡破烂的“竹箩”装着女儿,小心翼翼的开摩托车,将女儿运出市区看病。梁均华说,只要用棉被垫着,女儿就不会感到不舒服,也不怕碰撞。

事实上,梁均华每次外出市区,都是提心吊胆的,只能慢慢的开车,耗上1个半小时,或者遇着天雨路滑的得花上2个多小时;因为他生怕给女儿带来更多的伤害。每次装车外出看病,梁均华都非常认真,细心检查,将竹箩和铁管绑得紧紧的,以防掉落。

得知梁均华一家三口生活困难,前几年,当地政府给他们办理低保救助。经过努力申请,2013年3月,梁均华也给两个女儿办理了残疾证(一级残疾),现在每年每人都可以领取到相关补助。2015年初,梁均华的感人故事被热心网友发现,引起媒体关注,有热心人伸出援手,也有外地医院建议他带孩子出去治疗,无奈缺钱也年迈。

每次梁均华用“竹箩”装女儿外出看病,只要把车停下来,都会引来路人好奇的围观,对此梁均华早已习惯,也没有太多回避,因为他只关心女儿在运输过程中是否安好。梁均华说,社会热心人多,偶尔带女儿外出看病,也会有好心人同情她们,捐一点钱她们。

梁均华虽是怀乡镇人,但是最近20年他都在钱排镇租屋住以便捡破烂。14年前妻子失踪后,梁均华面对2个患病幼儿,手足无策,于是请了钱排镇当地的一个女人(何永英)帮忙照顾孩子,每月给她300元。岂料,何永英的丈夫也是因病不幸离去,也留下几个孩子。同病相怜,日久生情,梁均华和何永英决定抱团取暖,相互照应,于是两人便成了“夫妻”,组建了新家庭。

据了解,为了改善居住环境,梁均华和何永英夫妇东借西凑,顶住生活压力,终于在去年建了新房子。虽然房子还没有完全建好,也没有什么装修,但是这对于梁均华一家来说已是非常满足;因为他们再也不用继续蜗居在原来昏暗的瓦房了。

说到未来,淳朴善良的梁均华说,自己日渐年迈且患病,还能活多久也不知道,只是有生之年能坚持就坚持。作为一位父亲,梁均华的父爱如山,一个普通的农民16年如一日,用父爱演绎着人间真情,对患病女儿不离不弃,悉心照料。2017年度感动茂名候选人物——梁均华,用竹萝演绎着伟大的父爱!

1.感动人物故事:父亲用竹萝载脑瘫女儿看病

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篇4:描写英雄人物的成语有哪些

全文共 608 字

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下面是小编给大家整理的描写英雄人物的词语,欢迎查看!

一马当先 一身正气 万夫不当

无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉

气壮山河 气宇轩昂 气吞山河

正气凛然 龙骧虎步 百战百胜

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身

奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸

昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出

战无不胜 临危不惧 威震天下

面不改色 勇冠三军 骁勇善战

镇定自若 慷慨就义 大智大勇

仰不愧天 光明磊落 化险为夷

1、背水一战:比喻决一死战。

2、百炼成钢:比喻经过长时期的锻炼,才能成为坚强的人。

3、威风凛凛:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

4、振振有辞:振振:理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个没完。

5、百战百胜:形容每战必胜,所向无敌。

6、一鼓作气:古时在作战时,打第一通鼓,兵士都鼓足勇气;到第二通鼓,勇气逐渐衰弱;再到第三通鼓,勇气就消失了。

7、鞠躬尽瘁:本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦,贡献出全部力量。

8、炯炯有神:炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。

9、碧血丹心:形容坚定忠诚。

10、一往无前:指不怕困难,一直向前。

11、侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

12、傲然屹立:形容态度坚定,毫不动摇。

13、居高临下:指军事上占领高地,控制下面。

14、一夫当关,万夫莫开:只要一个人把关隘,就是一万个人也攻找不开。形容地势险要,易守难攻。

15、百折不挠:形容意志坚强。

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篇5:人物描写作文

全文共 563 字

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王梓懿

做事认真的爸爸

只见爸爸一会儿拿起手术刀,一会儿从护士手中接过医用剪,嘴里不住地嘀咕着什么;忽然,他眼睛里闪出异样的光,立刻转过头,对助手说:“止血,止血!”他使劲地踩着大理石地板,不住地点着头……半个小时过去了,一个半小时过去了,爸爸的额头上渐渐冒出了豆大的汗珠。大约过了两个多小时,手术完成了。爸爸才让护士把病人推出手术室,自己也摇摇晃晃,像喝醉了酒似的走了出来。

认真而又可爱的弟弟

只见弟弟原地不动,目不转睛地盯着足球,手一会儿摆左,一会儿摆右,嘴里还不停的吹着长气;他忽然眼睛一亮,手摆向右侧,一下抱住了迎面滚来的足球。也许是太过开心,他竟然把足球当成排球扔给了对方……十分钟过去了,二十分钟过去了,他越踢越有劲,更加认真,专注。大约过了半个多小时,他才感觉到自己已经汗流浃背。“呼哧,呼哧”,他喘着粗气,累得瘫在了沙发上。

活泼而又可爱的弟弟

只见他接过插着吸管的药瓶,然后停下来,嘴里不住地嘀咕着什么,似乎在抱怨着什么;突然,他咬了咬牙,猛吸了一大口,差不多一半。接着,他瞪大了眼睛,转过头,将送到嘴边的西瓜一口咬住。良久,嘴角勾出了微微的笑容。他开始目不转睛地看起电视来……十分钟过去了,一刻钟过去了,有时还会跟着音乐一起舞动。大约过了二十分钟,他径直走向沙发,爬上去,坐了下来。似乎忘记了还有半瓶药在等待着他呢!

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篇6:环境描写衬托人物作文

全文共 297 字

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心情,是个常见又不常见的词。嗯,当然,这样说有些矛盾,但确实如此。

心情,用一个词来形容的话,那就是——美。

对于我来说,心情,是一种色彩。不同的心情也就有不同的色彩。

比如,我快乐的时候,我的心情是粉色的。沉浸在粉色中,你会感到无比的幸福与快乐,犹如一个被幸福包围的少女,脸上挂着甜蜜。

我安静的时候,我的心情是白色的。面对着纯洁的白色,你的心总会不知不觉的安静下来,就算是一只受惊的小鹿也一样。

我郁闷的时候,我的心情是灰色的。灰色,或许不被人所喜欢,但是,用它来形容郁闷这个词是再好不过了,因为没有哪个词能比灰色更贴切了。有首歌不还叫做《灰色空间旋律》吗?

总之,我喜欢我心情的代表词,因为,很美……

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篇7:父亲的背影作文500字_描写爸爸

全文共 591 字

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我不像别人那么会运用词语,不知道该用什么词语来描述父亲背影

"总是向你索取,却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易,每次离开总是装作轻松的样子 ……"一首《父亲》,听到这首歌总是泪流满面。有很多时候我们只知道母爱多伟大,没有想到父爱的伟大。父爱很坚固,它不像母爱那样,那么温柔,那么明显,但父爱,却比母爱付出的还要多。

每个人都有一个独特的背影,父亲的背影总是那么高大,就像大山一样,也很坚定。在背后那默默的付出,背影与父爱一起陪伴我成长。

小学时,刚进小学发了新书,那时是夏天,天非常的热,太阳也不知道休息一下。我又背了一个书包,要多热,有多热,我非常口渴,缠着爸爸要买冰淇淋。他说:"不满待会儿就回家了,回家了喝水不是一样吗?"我很生气,但爸爸还是由不过我,去买了冰淇淋,她让我在原地等她,看着他的背影背面的衣服被汗水浸湿了,不时抬起手擦脸上的汗水,看着爸爸都这么辛苦,想到了爸爸在工作时的背影。因为爸爸比我高,所以经常看到的是他的背影。

"因为没有冰淇淋了,所以,我给你买了一瓶水,你将就吧!"原来爸爸以为没有买冰淇淋,我会大哭。而我没有,让爸爸大吃一惊。我小心翼翼的拿着那一瓶水, 一直没有喝,到了家中,那一瓶水,一直珍藏。虽然最后被清理掉了,但爸爸经常留给我的背影永远无法忘记。

对于这件事,我一直无法忘记,现在学了朱自清的《背影》。似乎有些明白了,我会永远记住父亲的背影。

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篇8:描写外公的人物

全文共 508 字

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我的外公已经年过花甲了,头上布满了“银丝”,一双炯炯有神的眼睛,脸上有额头上几道深深的皱纹。别看他年纪大,走起路来精神抖擞的。

外公在我家是个有名的“花匠”,知道许多花的知识。因此屋顶上种了许多花草树木,有茉莉、玫瑰、月季、海棠、菊花、绣球花、桂花树、石榴树、花椒树等,树下还经常种一些白菜、小葱等。在外公的精心培植下,鲜艳的花儿竞相绽放,绿树枝繁叶茂。清晨,置身屋顶总让人感觉空气格外清新,花香沁人心脾。当我夸外公的花又香又漂亮时,外公总笑得那么开心。我很喜欢养小狗、小猫、鸡、鸽子,外公经不住我的软磨硬泡,买来这些小动物,并定时、定量地喂这些动物们,动物在外公精心喂养下健康成长。我家的屋顶因此成了一个小小的动、植物园。

外公还是我家的大厨,他做的家常菜色香味俱全,炒玉米、炒土豆、煮鱼、炒鸡等都是外公的拿手好菜。有一次,表弟到我家吃饭,外公做了几道美味佳肴,我和弟弟一边品尝一边赞口不绝:“味道好极了”。看着我们狼吞虎咽的样儿,外公的脸上露出了自豪的笑。整个暑假,表弟都在我家渡过。因为我和表弟都爱挑食,外公总是为我们变着花样的做各种菜,把我们养得白白胖胖的。

外公总是那么的勤劳,那么慈祥,我打心眼里敬佩我的外公。

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篇9:关于我与父亲那层纱的作文_描写爸爸700字

全文共 670 字

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月朦胧,鸟朦胧,父亲,与我,也是那么朦胧

记事之前,眼中,脑海中,时时常常荡着他——那个伟岸的父亲,与他,我体会到了亲密无间的欢乐,年少无知的我,一直,认为妈妈比不了在我心中的地位,但,世事总是变化无常,变得那样狠心,变得那样绝情,渐渐地,渐渐地,我和父亲之间有了至今无法抽离的那层纱

淘——是诸多男孩们的天性,任性——更是令父母生气的源头,有了这些天性和源头,多少次,被他拳打脚踢。父亲是个地道的农民,不打不成才是他一直坚守的理念,可以说是他亘古不变的教育模式,这一理念和模式,使得我与他之间有了那层纱——我认为他俗,只会用武力解决问题。所以,曾经与父亲的那些欢乐也都不胫而走。

对于父亲的态度,能用一字解决,绝不多说一句,父亲——也从那之后,开始变得隐忍,对于我的关心,也从不在表面上展现,我们忘了如何像曾经那样相处,有的,无非是日常生活中不可避免的寒暄罢了!

这种格局一直保持到现在,与父亲通电话时,就连最基本的一声爸,我都难以启齿,在大多数的情况下,只是将事情通知他,而并非询问,可以说,询问根本没有,母亲夹在中间,是那样的为难与不堪,但,出于对我和父亲都不善言露的方面,母亲也不便再说些什么了。

这层纱,时隔多年,仍旧在我和父亲之间存在,父亲对于我的事,正如隔着纱般,那样模糊,那样朦胧。

而我,对于父亲,也是那样的模糊,似乎,一切已被时间冲淡,包括父子之间的那段亲情,暂时无法抽离的那层纱,或许是由我,也或许是由父亲创造。

曾多少次,挂着两行清泪,对着流星许愿,希望有这么一天,可以抽离掉这层纱,使我,使父亲,重新——回到我儿时的欢乐与幸福中

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篇10:作文父亲我想对你说_描写爸爸1500字

全文共 1415 字

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父亲我想对你说

雨绵绵的下,花悄悄的开。

雨水中,不知何时搀进了我的泪。在我自导自演的欢迎式中,我来到了这美丽的人世间。当我迫不及待地睁开小眼睛,好奇地观察这个世界的时候,首先映入眼帘的是一个身材威武,面带微笑的男人。他高兴地叫着——儿子!初来人世的我,受到了他无微不至的爱护。在他的爱中,我茁壮地成长。到牙牙学语时,才知道,这个男人——叫父亲。父爱,千言万语道不尽,无论如何报不完,但我还是想说:总是向你索取,却不曾说过谢谢你,直到长大以后,才懂得你不容易。多少辛苦,才撑起我们这个家。同时,您也教会我要坚强,教会我要顶天立地。感谢这一路有你!在父亲的关怀中,度过了十四载。他是我的父亲,生命中最重要的人。

雨停了,花落了,叶黄了,秋来了。在风吹树叶的沙沙声中,参杂了我纯真的笑。

我带着憧憬,来到初中的校园。踏进教室,便看见了端坐在讲台上的他。他微笑的点到我的名字,我也微笑的点了点头示意他。往后的一年,我们一起学习,一起欢乐。他完全不像是我的老师,而更像是一个知识渊博的同学,可以为我指点一切迷津。还记得他说:“小伙子,干事要干净利索!”“学习,要知其然,更要知其所以然”。想到这,心声流露,不得不说:老师,学生真的很抱歉,我辜负了您的期望,我前几天还在帮同学作弊,我再也不是一个光明磊落的人,实在愧对了您到教育。但我已经知错,定会改正,再次成为一个优秀的学生。就像当初,我让你大吃一惊一样,让你再次为我惊叹。我坚信:不鸣则已,一鸣惊人。不过茫茫人海中,我却再也找不到您的身影,您匆匆的离去,连个招呼都没打,我们还在您善意的谎言中做梦,当我们从梦中醒来,却再也找不到您的身影,只剩下令人不愿触碰的回忆。希望再次见到您,我可以自豪的说,我成功了!每每想起您,我都会暗下决心,要不断努力,重点希望的火,让它照亮我慢慢人生路!我的启蒙老师,您虽然不是我人生的第一个先生,但您告诉我,什么是学习,为什么要学习。俗话说:一日为师,终生为父。请让我叫一声——父亲。他是我成长过程中最重要的人。

叶儿在枝上挣扎,不愿意离开树的怀抱,而无情的风却硬要将它带走。就像手足不愿分离,有人却硬要使他们隔阂。

无意中,翻到一张黑白照片,照片上的男人,留着八字胡须,一身戎装,端坐在照片之中。不禁让我的心头产生一种灼烧般的痛。他为国家付出了一生,而临死前都未能如愿以偿。我想天堂的他看到祖国从倭寇手中逃生时,便认为心愿已经达成,正要闭眼之时,却又被惊醒。他会不会泣不成声?浅浅的海峡,在他心中便是深深地刀痕。他——是我们共同的父亲。中华儿女怎么能这样对待我们的父亲,为什么就不能帮他完成那小小的心愿?那些尊敬他的伟人们,为什么要与他的意愿相反?他说——统一,人民就有幸福;不统一,人民就要受苦。难道你们真的听不懂?亲爱的父亲,听听孩儿真诚的誓言:天堂的你不必再苦苦等待,您的心愿我们一定为你完成,请您在天堂看着,离两兄弟深情的拥抱的时刻已经不远。为了您的在天之灵,我也要好好读书,不达此愿,愧对华夏先祖,妄为中华儿女!以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。他——给了我人生的目标,是我人生道路中永不落下的一轮白日。

想到这,便开始自责,可那有半点用处吗?或许该像范仲淹先生一样,怀揣天下而学文,有先天下之忧而忧的情怀。话千句,泪千行,泪水湿透了纸张,我哽咽了,再也无法抒写,一切尽在不言中。为家,为师,为国,为天下,无论如何,都无怨无悔。

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篇11:小升初作文指导:人物细节描写技巧

全文共 1117 字

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细节描写,使人物有血有肉,性格鲜明,小编收集了小升初作文指导:人物细节描写技巧,欢迎阅读。

“人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力。仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题:往往只是一味地追求把某件事写完整,而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广,它的作用也是多方面的,但主要还是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说:“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作,就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写:“要画圆圈了,那手捏着笔只是抖,于是那人将纸铺在地上,阿Q伏下去,使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎合缝,却又向外一耸,成了瓜子模样了。”这个行为细节,具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点──直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时,谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸,怒其不争”,进而深思国民劣根性?

不仅中国作家如此,外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前,当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时,“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命”,只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写,使人物有血有肉,性格鲜明,形象栩栩如生;有了鲜活的人物,整篇文章因之而充满生机,产生强烈的感染力。

当然,并不是所有生活上的细节都具有价值,也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务,它必须符合人物的性格特点,符合现实生活的实际,应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来?文学来源于生活,细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人,时时处处留心观察身边的人和事,特别是自己的描写对象。绍兴街头,咸亨酒店,鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客,才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室,乔伊斯冷峻地打量着游荡的女、骗子、精神病患者、乞丐和富人,酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来,伟大的作家,总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事,熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节,让这一把金钥匙为你所用,使你的文章散发出熠熠光彩!

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篇12:大学人物描写作文

全文共 774 字

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日子过的可真快,一个暑假一晃而过。我将进入那期望已旧的城里的学校里去上学,而父亲却还在田里劳作。他忙完这头忙那头。火辣辣的太阳照在他的头上,汗水滴滴嗒塔直流,我劝他,也想帮他,可他却死僵着,让我自己在家里看书。他说我的任务是学习。我想他的任务是无声无息的劳作。

午饭时,父亲还没等洗手,便端起他哪个特别大的碗飞快的吃起来。可能是一天的劳累,而我却在一旁细细品味。两大碗下肚后,他一边盛饭,一边说:“三儿,今天下午我送你到城里报名,东西都收拾好了吗?”“恩!都收拾好了,你还是别去了吧1山路又窄,你有劳累了一天,我自己一个人能行。”他把碗放到桌上,怒道:“怎么,你还放心不下你父亲的身子骨,可别说这点山路,我当年走过的桥比你吃过的盐还多!”当年,可惜,你已经老了。我心里不禁想到,经过一翻争执后,我们商量一人挑一段路。这样父亲回轻松一些。

父亲挑着重重的担子上路了一天的劳累足以让他疲惫。双脚在路上磨的通红,汗水滴滴嗒嗒直流。“爸!还是让我来吧!您都累成这样了”。我不忍心的叫道。他顿了一下,却装做没听见,欲大步向前沉重的担子却阻止他,他只得小步向前。我追上去,想夺过担子,却被他拦在一旁。“臭小子,你懂个啥?你年纪还小,更我比力气,你还差远了!自己不要累到了,到了城里好好读书,给父母争口气,待会儿,到了城里,你就说我是你叫的棒棒,免得城里人笑话你。”听到这里,我不禁一阵心寒:“我不小了,都十七、八了,我能挑。你是我父亲,我不会拿你去为我的名誉做炫耀的踏脚石,我会以你为豪,我的父亲是不倒的巨人。到了城里,我会好好读书,将来也一定会把你接到城里去,我要让你们和我一起过好日子!”

父亲继续向前走,晶晶发亮的泪水拌着汗水落下,我望着父亲的背影,仿佛我永远也跟不上他的脚步,即使他是拖者干瘦的身躯。

我在山的外头,父亲在山的里头。何时,我才能让父亲走出山头?

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篇13:描写父亲的外貌作文

全文共 394 字

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我的父亲个子高高、瘦瘦的,有着一头乌黑的头发和一双炯炯有神浓眉大眼。他有时对我很严厉,有时对我很随和。每当我做错了事。他就会严厉地批评我,并耐心地教育我;在我取得进步是,他会表扬我,还会买饮料奖励我。

有一天早晨,我还在朦胧的睡梦之中,忽然,一阵急促的脚步声把我从甜美的睡梦中吵醒。我迷米糊糊地问:“爸爸,发生什么事了?”父亲焦急地说:“你奶奶大电话来,说你爷爷晕到了。”说完,父亲打开门,就急冲冲地走了。

父亲快速地把爷爷送到市医院。通过医生的及时抢救,爷爷很快就苏醒过来。医生告诉我父亲:“幸亏及时送来抢救,否则就会有生命危险。”父亲听了心有余悸地说:“真险呀!”接下来的几天,父亲每天都不辞辛苦地照顾着爷爷。经过医生的治疗和父亲的精心照料,爷爷很快就康复出院了。十几天来,父亲一直紧锁的眉毛总于舒展开了,笑容又回到了他的脸上。

这就是我敬爱的父亲。我一定要象您一样,做个孝敬长辈的好孩子。

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篇14:描写父亲神态的词语

全文共 1217 字

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神态指面部表情,神色和姿态.本文为大家整理了描写父亲神态的词语,仅供参考!

描写父亲神态的词语

挤眉弄眼、喜笑颜开、慈眉善目、静观其变、专心致志、哎声叹气、和颜悦色、欢声笑语、左右为难、一声不吭

描写父亲神态的句子

岁月像一把利刀,无情地在他额头刻下一道道沧桑.

他肯定碰见过困难,但是从他棱角分明的脸上,我没有看见退缩.

爸爸的嗓子是“豆沙喉”,唱起歌来像打铜锣,惹得我们哈哈大笑.

爸爸宽额头,方脸盘,浓眉毛,大眼睛,厚嘴唇,耳轮又厚,一副“憨相”.

我的父亲一直内向少言,整天一副阴沉沉的样子,好像随时都会下雷阵雨,所以我从小就很怕他.

父亲中等个,大方脸,目光深邃,鼻梁高高,嘴巴大大,看似不太漂亮,却也不怎么难看.

我的父亲是个地地道道的“乡下佬”,干活利索,可他才不疏、学不浅,父亲读过高中,且学习优秀.

经常听到有人将父亲比作“大山”,可以依靠,屹立不倒;也见过有人将父亲比作温柔的“水草”,可以依偎,温暖子心.

我的父亲就像一匹狼,在坚强的外表里面,藏着一颗温柔的内心.他爱我,但从不溺爱,他让一种另类的方式爱我.

父亲看上去长相平平,可他诚府极深:“肩担清风两袖,‘哞哞’老牛随后,好儿男,莫为功名愁白少年头……”这还是他的创作呢!

我的父亲就像一匹狼,他把我置身于无垠的沙漠中,任我风吹雨打,但他却总在黑暗中注视着我,不让我迷失前进的方向.

父亲身材高大魁梧,宽宽的肩膀,厚实的胸膛,宽阔的脸庞,炯炯有神的双眼,还有那对大得出奇的耳朵,简直可以和三国时期的刘备相媲美.

我有一个善变的父亲,我们有时像朋友一样,心心相犀,近在咫尺;有时又像陌生人一样,彼此生疏,远在天涯.

我的父亲,体型很胖,戴着眼镜,留一点刺人的小胡茬,我小时候,他总爱用胡茬刺我的小脸蛋,刺得我生疼.

我父亲很忙,常常不见他在家里,即使在家里,他也基本呆在卧室里,吃饭时,他常常五分钟就吃好了,然后又去卧室用电脑,每天晚上,父亲一般要等到凌晨一二点才睡觉,我的父亲上班非常劳累,不过每天回家他都对我们全家笑嘻嘻的,表示不累,尽管他的眼神中充满了困倦.

我是农民的儿子,从小生活在农村;身体里流淌着的是农民的血,带有浓厚乡土气息的我找不出什么华丽的词来赞美我的父亲.我没有冰心女士温柔敦厚,含蓄蕴藉的妙笔;更没有朱自清先生“豪华落尽见真淳”的美的境界.正如父亲自己说的,他是一个普通人,做着人人都做的平凡的事.因此在这里我只真切直率的谈谈我的父亲.

我的爸爸不是作家,只是位普通的农民.他今年35岁,身材高大,说起话来蛮风趣的.母亲常说他是个作家,村里人也说他很有才气.爸爸喜欢写散文,虽然没有什么名气,可他却像拖拉机一样,在写作的天地中一响一炯地犁田,一趟一趟地锄地,一块一块地收割

我的父亲是个非常有学问的人,他博览群书,很多事都知道,我最喜欢听他讲历史故事,他讲什么三国演义,什么曹操,关羽,张飞,刘备,诸葛亮等人.这些明明是故事,但被他一讲,就仿佛在看电影,他们这些人都活过来了.

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篇15:描写有人物特点作文

全文共 405 字

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他不会银行没没工作,不顾冷嘲热讽,清洁环境,就是......

我曾看过这样一则漫画,有一位清洁工人的着头在扫地,一位美女手上拿着一包瓜子边走边吃,瓜子壳走到哪里就丢到哪里,当一位清洁工人就跟在美女后面,扫她掉了的瓜子壳。美女,发现后,回头大骂清洁工人,说他没素质。清洁工人没有说话,也就在默默的扫地。其实在这则漫画中才是谁才是最没有素质的呢?大家都十分清楚。

我每天都是六点钟起床的,可是让我醒来的不是闹钟,而是让而是讨厌的“沙沙沙”的声音——这是清洁工,在扫地的声音。妈妈总是嫌这些声音太吵闹。后来才发现清洁工人是那么伟大。

再一次,我和朋友在家里玩,当我们在阳光下看见清洁工人在扫地,突然有一辆白色的面包车,垃圾车里,旁边直冲去,正中垃圾车的扶手。,垃圾车翻了,死垃圾散落一地。清洁工人没有任何反应,他好像对这种状况很正常,又重新把垃圾场收拾了一次。

清洁工人们,你们默默无闻的为大家做贡献,这种品质值得我们学习。

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篇16:小学生作文人物外貌描写练习

全文共 532 字

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星期天的上午,我正在做作业。忽然传来敲门声。原来,是爸爸、妈妈过去的老同学来访。他们十几年未见面,现在相见,自然十分激动。

妈妈那一向慈详、和蔼的双眼,似乎有些湿润,淡淡的眉毛也在激动地颤动: “哎呀!都老喽!”那位阿姨看着妈妈说: “你还是那样,只是胖些,脸色多好。”我偷偷望了望爸爸,男子汉的感情总是不外露的,爸爸满面春风,浓浓的剑眉下的眼睛往常是闪烁着智慧的光芒,现在却更多地流露出兴奋。棱角分明的嘴唇笑得都合不拢了。

“小歆,过来,叫阿姨。”妈妈一边说一边把我推到了阿姨面前。现在站在阿姨面前的是一位梳着短运动头、浓眉毛, 有着不大不小的眼睛、 不大不小的鼻子和不大不小的嘴的半大姑娘,圆圆的脸上充满了稚气, “哟! 多好的小孩。”阿姨说着,看了看妈妈,又瞧了瞧我,望了望爸爸,又瞅瞅我说: “这孩子,鼻子以上象爸爸,鼻子以下象妈妈。”是吗?我扭头看了看父母,自己叉照照镜子,嘿!真是!

正说着话,下了夜班的哥哥回来了。 “这么大了,跟他爸爸一个模样!”阿姨笑着说。我望了望哥哥: 浓浓的剑眉,不大不小的眼睛,棱角分明的嘴唇,连鬓胡子……偷偷地笑了。爸爸妈妈望着我和哥哥,幸福地笑着。

“开饭了!”随着我欢快的一声喊,欢乐的午宴开始了。

[小学生作文人物外貌描写练习

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篇17:描写外公的人物

全文共 371 字

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我的外公头发花白,眼睛很小,很喜欢打牌。有一次,外公笑嘻嘻地带我去江边打牌。我听见外公说打炒地皮,只见他们把口袋里的现金摸出,堆在桌子上。当外公输了的时候,就会气得吹胡子瞪眼;当外公赢了的时候,就会高兴地手舞足蹈,嘴里还哼几句歌。回家时还不忘唱几句:“啦啦啦,啦啦啦。我是快乐的小赢家……”

外公有时也逗我玩。一次,外公说要演跆拳道给我看,当他抬起脚时,还故意做了一个跌倒的姿势,逗得我和平平哈哈大笑,外公也跟着我们哈哈大笑。

虽然外公有些贪玩,但是他也很勤劳。有一年春天,外公穿上大衣,叫起外婆一起去种胡萝卜。外公一个一个地挖,挖好时,都日上三竿了.外公不顾疲劳,又赶紧播种,然后去离我们家不远的池塘去挑水。当外公走到小陡坡时,每走一步都要咬一次牙,头上火辣辣的太阳,把外公的衬衫都湿透了,而外公不在乎,仍然继续干活。

我喜欢既贪玩又勤劳的外公!

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篇18:六、以人物描写或景物描写结尾

全文共 247 字

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人物描写景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境,表现出一种诗情画意。

【例一】题目《必须跨过这道坎》

回家时,房东阿婆来牵我的手,我搀着她跨过那道门坎,她颤抖地扶着我,吃力地迈出来,她说下次再来,夹着浓重的乡音,我点头,盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头,看倚在门上的阿婆。夕阳西下,在门边上打出昏黄,却照不亮她逝去的年华。

【例二】题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!

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篇19:人物描写爷爷的作文800字

全文共 684 字

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院子中间长着一棵老槐树。树下一张破旧的竹椅静静的在沐浴阳光,如果这张竹椅的主人还在的话,它大概不会像这样被人遗忘吧,只是,我爷爷早在六年前就去世了。而奶奶也早在爷爷死前就死了

我想起了爷爷生前常常晚上一人抬着竹椅,蹒跚的来到老槐树下,轻轻的把竹椅放下,生怕太用力了会把竹椅弄坏,要知道这张竹椅可是我爷爷的宝贝啊!因为它是我奶奶的嫁妆啊爷爷躺在这张竹椅上后会情不自禁的抬起头仰望天空,望着那无边无际天空,爷爷的神情表达了他的内心说不出的寂寞和空虚,可爷爷都只是轻轻叹气,那时我一直不解爷爷为什么每晚都会来这里?为什么爷爷每次来到这里便会发出叹息呢?为什么爷爷一来到这里就要到很迟才会回去呢?

直到有一天我在无意间发现了爷爷的日记,当我好奇的翻开来看时当初的种种疑惑都迎刃而解了,原来爷爷之所以每天都去老槐树下仰望天空是因为爷爷相信人死去后会变成一颗星星,这使我又想起了奶奶早已经……原来爷爷每晚去那是去看奶奶了。我又翻到了前几页,里面写着奶奶和爷爷一起在老槐树下看星星的时候。这是我眼眶早以湿润。

过了几年后,爷爷生病住院了。没过多久医生说爷爷不行了,我们知道后急忙赶到医院里。我看到爷爷面容憔悴的样子心如刀割,因为爷爷他是对我最好的人了。那时,我们都流着泪,只有爷爷平静的望着我们,过了好久,爷爷似乎用尽了最后一丝力气,挤出了一个微笑,从牙缝里钻出了几个字:“你们都在啊,我终于可以和……”可惜爷爷没说完就死了,但我知道爷爷是想说他可以和奶奶在一起了。我知道爷爷奶奶此时一定在一起看星星,爷爷永远不会孤独了啊!

那一张破旧的竹椅还在老槐树下沐浴阳光,或许它也会每晚仰望天空吧!

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篇20:小升初作文人物描写训练怎样描写人物动作

全文共 2294 字

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济南作文人物描写训练:怎样描写人动作

写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段:

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读,练一练:

1.读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:______。想一想,这些动词起了什么作用?

2.在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我( )起一张饺子皮,笨手笨脚地往里( )着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又( )了一下,再往两边一( ),捏得又扁又平,往桌上一( )。嘿,还真像老手做出来的饺子呢!

3.按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程,把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写,反映出你熟悉的人的性格特点。

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