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那一抹色彩作文怎么写(20篇)

在世界中有许多五彩缤纷的色彩,每一种色彩都有它自己的寓意,红色代表热情,橙色代表知识,黄色代表火光,绿色代表自然,青色代表探索,蓝色代表情怀,紫色代表神秘,黑色代表沉稳。以下是小编给大家整理的有一种色彩属于我作文的内容,欢迎大家查看!

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我为雨季添色彩作文600字

全文共 592 字

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我,一个人,在雨季,漫无目的地走着。

不是所有人都可了解被冷落的心情的,像乌云无法看见太阳,现在也是如此。

在冷雨里一个人漫无目的地走着,一把黑伞伴着她漫无目的地飘着,像谁也不爱的一朵乌云。

我就这样,如果我并没有遇到树。

那棵树显然并不是我的同类,它精神抖擞,傲立在雨中,树上朵朵粉嫩的小花格外的引人注目。他们也许并不知道“夜来风雨声,花落知多少”的无奈吧;他们也许只是执著地信仰着“晓看红湿处,花重锦官城”的美好吧。

我就这样执拗地看着花瓣被一滴滴雨水砸落,我的泪也一滴滴摔落。尽管我是被误会,可是花瓣却遭受无理由的磨难,可他们为何依然自信,自信得仿佛令我豁然开朗。

这些美丽而鲜明的颜色,仿佛也为我心中的雨季增了几抹色彩,添了一份感动。眼中不再是失落,倒多了希冀与怜惜。我用伞遮住了一部分的花--我即使不能让大雨停止,我即使不能保护所有的花儿,我也希望感谢这雨天给予我乐观与明朗的使者。

人生即便多不如意,也会有快乐的时刻,仅仅是一瞬间,一须臾,也足矣。拿起情感的画笔,为灰暗失落的雨季添几抹色彩,几抹就行。你的人生便会美好如回眸一笑,四海潮生。

我想着,静静的想着,面红耳赤的争吵,似乎也不再那么重要。我释然了,放手了,失落仿佛已走远,焉然回首,云开日出,万物生辉。

我笑啦,有些明朗,有些释怀,那树上寥寥无几的花儿,仿佛也更精神了。

我在天地间怡然自得,伴着那鲜艳的花儿,在雨季之后,冬春之交。

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篇1:给心灵涂上一抹色彩作文

全文共 933 字

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枫叶·黄昏

秋雨过后的天空显得格外明朗,空气也愈显得清新了。昏后,打这条路过时,我也就自觉地放慢了脚步。只为领略,这简易的秋色。

我是喜秋之人,秋天若是没有了枫叶的存在,怕是总会给人一种不完整的感觉。喜欢枫叶的干脆,喜欢枫叶那灵动的身段,更喜欢它的那块土地的品质。

黄昏时分,是枫叶最美的时候。我喜欢率性的靠在一棵泛着黄的枫树下,扬起那爱笑的嘴角,闭上双瞳,任风与这枫叶尽情玩弄。当昏后的残阳,透过叶的缝隙,照射到我的脸上时,我清寒的身体都有些温意了。

弯下身子,拾起几片枫叶,读懂了藏在时光脉胳里的童话。夕阳下,追风少年,跟随着枫叶一起奔跑。黄昏、枫叶、少年,我的心灵恰似是印压上了一层很深的美丽。

细雨·江南

江南的雨是温柔的,柔的可以催断人的心肠。当它轻悄地落在你的身上时,你都会不忍心去责怪天气。

撑一柄素色的伞,支一叶古木的舟,驶在这不宽不窄的河道中。雨打在河面上,形成了一个一个细小的圆圈,逐渐扩散开来,然后又逐步消去。青巷中,人们的脚步并不会因有这雨的存在而变得紧促,仿佛这雨已早是人们习以为常的景致。乌黑而沉旧的瓦片是不会担心,担心被这细雨击碎。当然,那比云朵还白的粉墙,也不会为自己颜色的褪去而忧伤。因为它们知道,这柔柔的雨是不会伤害自己的姐妹的,雨和它们都是这江南美景的重要组成部分。

书生·学院

学院的气息,莫过于一种文化的韵味。常听毕业了的学长说:“校园里的生活,是人生中一段独特而美好的记忆。”我也就更加的细心去品味与珍惜这不长不短的校园生活。

午后,捧一卷书,戴上自己的黑色边框的眼镜,眼睛的轮廓就更分明了。坐在校园里的带着英伦风格的椅子上,慢慢的品味文学的美丽。我不要浓厚的咖啡,一杯淡清的茶足矣。凉凉的风吹乱了我的刘海,倒也顾不上去整理,只为深深陶醉在这文学与周遭宁静美好的氛围中。

我不是诗人,但我却喜欢写诗。习惯性的在清晨早起,到教室,翻出一页白纸来,将自己内心的感觉,凭着清晰的思迹写下来。书生,学院倒也韵含无尽的文化色彩

我们喜欢哲学,因为它总能在某个特定的场景下诠释着某种特定的含义。我们也喜欢美学,因为它总能在某种特定含义中展示着某种特定的画面。当哲学与美学相碰撞时,我想——你我都会为之倾倒。为生活种一朵高雅的花儿,给心灵涂一抹美丽的色彩吧!

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篇2:生活和友谊是共同的色彩优秀作文

全文共 563 字

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生活不是绚丽的,它只有一种颜色。生活又是绚丽的,它包涵所有的颜色。有一天,生活给你一份喜悦,那鲜艳的色彩就会从天上降落下来,把你染成五颜六色,别人一看就明白你的心。因为颜色把你的脸染成了红色。真美,你的脸上在微微颤动;又一天,生活给你一份困难,那暗淡的色彩就会从地上冒上来,把你磨成乌七八黑的,他人一看就了解你的想法。因为颜色把你的身体磨成了灰色,难看,你的脸上有阵阵愁云。

一天,我在回家的路上看见了你。

你正在磨灭那个人勃勃的信念,他哭了,他很难过而你却在旁边偷偷的笑,我很生气,你看了,便朝我走来,我顿是手慌脚乱,赶忙里去,你却跟着我,你一步一步将我推进黑暗,使我找不到一份温馨,我开始绝望,同学看出了我的心思,对我说:什么事大不了,我帮助你,于是我振作了起来,我坚持相信我一定能战胜黑暗,我负出了行动,哦,那天我笑了,因为我已经走出困境,在也不是一片黑暗而是一片光明。

其实生活中,你应该多去看一看别人的心思,如果你仅仅看出他的心思,而眼看着他走上绝路,这样你怎么可能获的友谊?患难见真情,为人之友,在他有困难的时候,你怎么能不管他,使他身陷绝境,如果你都不帮助他,还有谁帮助他呢?

只要你对他好,给他信心,给他掌声,他一定能冲出黑暗,他生活一定又会色彩斑斓,你说呢?生活的颜色,是友谊的颜色。

[生活和友谊是共同的色彩优秀作文

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篇3:落叶的色彩作文600字

全文共 615 字

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风飒飒,那叶片儿挣脱了树枝的牵绊,纷纷地落下。或许,在常人眼里,这是再平常不过的自然现象,无疑是一种寂寞的死亡和安静的祭祀……

晨,温暖的阳光透过窗子洒在地板上,空气中夹带着丝丝的舒坦与安心。那温暖的气息镶嵌在枯萎的枝叶上,却散发出一种寂寞与深沉的秋意。

许多次,那叶子掉落的簌簌声都惊醒了我的脚步。置于树下,蹲下身,捧起那早已枯黄凋零的落叶,心中已升起一种莫名的悲哀与凄凉,却无从说起。

它或许也有挣扎吧,看着手中的落叶,不禁叹息,毕竟,在春天它们拼命地生长过,到了秋天却仍是落叶归根,至少,人还能活得更久些,不是吗?

但是,它们又何曾怨言过呢?风吹叶落,叶落归根,那是心甘情愿的,默默无闻地凋零似乎早已成为了它们的使命,等到归根,那它们就成功完成了使命……怨言与悲哀是完全谈不上的,遗憾与可怜也是不能形容的。

正如龚自珍写的:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”没错,它要化作春泥,它要护花呀。它的凋零,不是意味着生命的结束,而是意味着无私地奉献。

风儿吹,手中的落叶早已不知去向,我却仍旧呆呆地站在树下,看着不断落下的树叶,却不再感到悲哀与凄凉。嘴角高高地扬起,不再惋惜,而是敬佩,敬佩那无法用语言表达的自我牺牲。它们的死亡是美丽的,不是吗?

湖面上,泛着微微的水波,倒映着岸边的一切。沿着小路,感受着这份美丽,只是慢慢地,静静地走着,我,不愿意打破这份寂静又醉人的美丽呀……

落叶的色彩,或许就在于那份美丽吧,而这份美丽,却永远不会结束。

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篇4:有一种色彩属于我作文600字

全文共 637 字

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有一种蓝色属于我,那种蓝是大海的蓝。

从小生长在海边,大海自然是不陌生的。小时候,大海是我玩耍的地方,他的蓝是鲜艳的,和沙滩一样,带给我欢乐;上学后,大海是我作文的对象,她的蓝是千变万化的,题目是什么样的,他的蓝就是什么样的;再后来,大海是我倾诉的对象,他的蓝是幽邃的,还着我的秘密,滚翻滚去。

大海是我的家人,也是我的老师。

夏日酷暑难耐时,我会跳进大海的怀抱,尽情徜徉在广阔无垠的深蓝中,那或许是我一生中最自由的时刻。我穿过人群,游过码头,不停地游啊游啊,就好像海面上飞翔的鸥鸟,肆无忌惮的大胆前行,没有旁人异样的眼光,也没有世俗社会的功利。大海那自由、放荡不羁的蓝,属于我。

冬日晨光熹微时,我也会跳进大海的怀抱,感受你那穿心入骨的凉。我努力地保持运动,即使全身冻的通红,我也不能屈服,因为我知道,在人生中的坎坷,要比这穿心入骨的凉不知巨大多少倍,中考失利,职场失利,疾痛,背叛,每个人都要经历时,我也必然会经历。大海那忍耐、坚韧的蓝,属于我。

秋日天高云淡时,挑一支鱼竿,驱一艘小船,迎着秋风,踏着白浪。钓于大海之中。等待或许是一个煎熬的过程,但等待之后,总会有意想不到的惊喜,或许只是一条小小的鲅鱼,但艰难的成功总能让人兴高采烈,因此所有的等待都是值当的,那静谧、耐心的蓝,属于我。

大海也许不止是我的家人、老师,还还可能是一位无言的智者,一个精神的导师。

或许长大后我会离开故地,甚至有可能离开大海。但那几时的大海总会汹涌在我的心中,他梦幻般的蓝色,会一直伴随我走遍万水千山。

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篇5:文化的色彩作文1000字

全文共 978 字

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时间逝去了,只余文字;文字毁了,尚有灰烬;灰烬散了,大概只剩印象中的色彩了吧!

先秦的风是绿色的,略带草腥味。有“参差荇菜,左右采之”的水绿,有“毖彼泉水,亦流与淇”的荷绿,更有佳人裁以为裳的葱绿。

秦汉的世界是金黄色的。华丽工整,端庄优雅,流畅的文句,似圆润的舞曲。无论秦汉的遗迹如何斑驳肃穆,依然有着流光溢彩的神韵。

三国两晋南北朝,夹杂在兵戈戎马当中,洛神凌波而来,木兰策马而行,山光水色,回首,却只剩一派朦胧的苍白。

初唐,微泛的桃红,有着山野的自由,弥漫了长安街头。盛唐来了,泛起了深红色。胡姬系着金铃,醉了无数的诗人;乐坊歌妓,红袖一扬,犹抱琵琶半遮面;更有贵妃倾国倾城,回眸一笑,乱了君心。黯淡一声叹息后,李商隐心碎,杜牧伤神,大唐如血的残红,像掉了的红漆,似秦淮歌女强作欢笑。桃花依然绽放,却只剩流光,美丽而苍白。

宋代风雨摇曳,社会动荡。汴京的喧嚣笼罩在阴云密布的灰蓝色之中,歌舞诗词,才子佳人,倾覆在天空下。琵琶、红乐板,大江东去,浅斟低唱……都是那般的无奈。曾有僧仲殊“白露收残月,清风散晚霞”的悲伤,曾有苏轼“料得年年断肠处”的凄凉。仰望明月,皆悲……

铁骑踏出了元代,版图空前辽阔,曲子空前繁荣。在边关的土地上,一间小客栈里,过客饮着劣酒,女掌柜拨弦而唱,却是那亡国恨啊!整个元代油亮而昏黄,一如飘忽在风灯的色彩。

明代是一幅白墙黑瓦的图画,淡墨染,浓墨描,焦墨勾,无论如何也脱不了那黑与白。工整的文字,工整的画,疯了才子,可怜了范进。

大清伸手一抹,不要五彩,只要“清”。失去了其他的色彩,空白了很多。闭关锁国落得国门被破,辱国丧权。

近代是黑色的,黑黑的天空,黑黑的云。近代是动荡的,民不聊生的。有人斟着葡萄酒,开着盛大的舞会;有人露宿街头,含泪写下卖身契。两种人,两种生活,形成了鲜明的对比。于是便有了一次又一次的冲突和镇压,近代就在这一次次冲突而镇压中走向水深火热……终于,有人觉醒了,设法解救了国家,给人们带来一阵清风,让人们看到了胜利的曙光……终于,阳光冲破了乌云,温暖了中国人的心房!

历史的文化长河漫漫,奔腾不息,向人们诠释它的色彩。无论是暗淡,还是鲜艳厚重,都一点一滴的诠释了古往今来的文化色彩。

“数风流人物,还看今朝”,我相信,继往开来,披荆斩棘的新时代主宰者更会倚天仗笔,在中国文化的天空上涂抹着更艳丽的色彩,造就更辉煌的未来!

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篇6:青春的色彩作文700字

全文共 642 字

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青春,正是我们蓬勃生长的时期。而我们的情,正如那画家手中的调色板,绚丽多彩。

-红-

红,正如你所想,热烈而奔放,是我们活跃的步伐。

三跳比赛上,同学们奋起拼搏,力争第一。小胡是我们班的运动员,他手握跳绳,蓄势待发。一声哨响后,只见他轻捷的跳起,双手轻轻摇绳,那荧光的小绳便划出一道优美的弧线。速度越来越近快,无数绳子组成了绳网,让人眼花缭乱。汗水滴落,又被绳击起,在阳光下发出金色的光彩。

红,是青春初生的一轮红日。

-蓝-

对比于热情的红色,蓝色则是广阔与平静。

小学的课堂,总是那么吵闹,同学们也都坐不住,一听到下课铃,便冲出去,到操场上玩了。到了初中,冲出去的人少了,大部分同学都在座位上,有些人在看书,有些在讨论题,有的在背记知识。每一个人都是那么平静,不再有少时的浮躁和骄傲。

蓝,是平静广阔的大海。

-绿-

绿,象征着蓬勃的生命。

这时候的我们生命力是多么的旺盛。武术操比赛那天,全班同学都穿着精神的校服,手腕上带着鲜红的护腕,脸上贴着国旗。我们迈着统一的步伐,喊着坚定的口号,犹如猛虎下山之势,到达操场中心。音乐响起,全体同学动作都孔武有力,呐喊声在校园中回荡彰显青春活力。

绿,是沙滩上高大的椰树。

-金-

金子,珍贵而无价。

到了初中,自己所熟悉的同学转眼成为了陌生人,新环境与陌生人建立友情是多么重要。刚开学,我便获得了友谊。军训第一天,我没带水杯,正口干舌燥之时,小王把他的水杯给了我,这样,我便收获了友谊。

金,是纯净宝贵的沙滩。

青春是一幅调色板,只需适当的渲染,就可以完成一副美丽的画张。

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篇7:春天的色彩

全文共 386 字

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春天色彩,是蓝色的。天空蓝的像一块蓝水晶,也像一匹柔柔的绸缎,似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样,看上去轻轻的,仿佛伸手可以触摸到。

春天的色彩,是绿色的。嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽,树也开始爆青。眼前一片翠绿的景象。有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠。满眼的绿色实在太美了,令人心旷神怡。

春天的色彩,是黄色的。迎春花树上一片片绿色的长枝,像瀑布般挂下来,枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的,正含苞欲放。可还是经不住温暖的春风一吹,绽开了黄色的可爱笑脸。

春天的色彩,是粉红的。桃花张开了自己温暖的笑脸,显出了自己淡淡的面庞。满树的花争着开放,十分可爱。

春天的色彩,是透明的。春风吹过万物,每个地方都有它的美丽身影。春雨稀稀拉拉,来无影,去无综,湿润了每一个角落。

春天的色彩,是五彩缤纷的。春天是最美丽的。最烂漫的,却是我们春天的心!

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篇8:作文感动色彩

全文共 1233 字

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雪花纷纷扬扬地下着,感动色彩作文。

公车站牌下,有个女人瑟瑟颤抖,不时拍打着身上的积雪,很是碍眼。

忽然从路旁跑过一个三十来岁,穿着大棉衣的男人,四下里张望着,看来是在等人。

男人呼了口气,看了看身旁的女人,故意搭讪起来:“啊哈,这天气真冷啊!”

“呜――”女人一听却大哭起来。

男人一时不知所措,女人慢慢停住了哭泣,向男人讲起了自己的故事:

女人原来是和女儿一起从乡下到城里探亲的,可七岁的女儿走着走着就走丢了。女人想起她对女儿说过,万一走丢了,就到公交站牌下等妈妈。可大半天下来了,一点消息也没有。

半个小时过去了。男人看了看手表,然后叹了中气,告诉女人,他也是来等人的,等他一个多年不见的朋友,这家伙看来不会来了。雪依然下着,天空和大地死一样的白。

“嘀――”末班车来了,女人仍蹲在那里。

突然,车上跳下一个小女孩。女人一愣,喜出望外地站起来,扑上去抱住了女儿:“孩子,孩子……”男人一见笑了,因为孩子的后面是朋友!

雪依然下着,将一行行凌乱的脚印覆盖了。一切依然很白,但树木知道,它白得很温暖。

二、绿色

“摆渡呀!”我向对岸喊道。

湖面上,一只小船慢慢地划了过来。上船后,看见摇船的竟是一个孩子,忽忽悠悠,依然是那咿咿呀呀的橹唱,依然是那亭亭的荷叶中透出的绿色……

也是这湖,也是这船,那位大爷载我过湖去。四下悄然。习惯了喧闹城市的我,面对这般寂静,很是不安。所以,船快靠岸时,我着力蹬了一脚――小船翻过了身子……

是老人把我背上岸的。看到他的脚在河滩上印下的一路血迹,我选择了慌忙逃去。

以后的日子,我心里一直惦记这事儿。一个人的时候,那寂静的小湖,那阵阵的橹声,那荷叶的绿色,还有那位不知姓名的老人…………到了。小孩说。我醒过神来。问孩子:以前的划船的老人呢?

孩子努努嘴:你是说我爷爷?在那儿钓鱼呢。

阳光正好。高高的芦苇旁,老人持着一根竹竿,专注得很,只不过,须发白了许多。大爷,您还记得我吗?老人转过头,端详了好一会儿,无声地笑了。满脸的纹路,像橹声划过湖面的圈圈涟漪,加上身旁的芦苇,让我满目都是绿意。三、盲人眼里的颜色明媚的阳光下,坐着一位老人。

老人像一尊雕像,是菜市场大门前一道风景。他身旁有一块白布和一个旧瓷缸,白布上站滿了一个个五彩的泥人儿,像活的似的。可惜老人什么都看不见。

“妈妈,我要!”一个稚嫩的声音。

“唉!这东西有什么好玩的,咱家那么多玩具,走吧!”孩子的母亲说。

“不,妈妈,我要。”

“走啊你!”那母亲吼了一下,接着老人就听到了一记清脆的耳光。嗯?老人凹下去的双眼似乎闪过两道犀利的光亮。他捧起一把泥人儿塞给孩子:“拿去玩儿吧!”

不知为什么,那位母亲忽然脸红了,她把手伸进口袋里,紧紧地捏着两张绿绿的两元钞票――这可她们一家一天的生活费……母亲不住地道谢,牵着孩子的手,一步一回头,消失在形形色色的人影中。

老人就笑了,满脸皱纹漾开来,活像个大大的“善”字。

红红的朝阳,绿绿的蔬菜,五彩的泥人儿,还有走过身旁的形形色色的人影,老人虽然眼睛看不见,可他的心亮堂得很哩。

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篇9:秋天的色彩

全文共 274 字

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三(4)杨育豪

秋天是一位画家,他画出了许多秋天中的色彩如桃子,枫叶,石榴,五颜六色的秋天轻轻地走来了。

秋天的色彩,你看!他把粉红色给了大大的水蜜桃,水蜜桃犹如一颗心,又如一个猴子的屁股,水蜜桃你挤我碰,多么美丽呀!

秋天的色彩,你看!画家把火红的颜色给了枫叶,火红火红的枫叶,像一块红色的地毯,那枫叶又像一块厚厚的大棉被。

秋天的色彩,你瞧!画家又把橙红给了石榴,又大又红的石榴内部,如一颗颗晶莹剔透的红宝石,又如一盏盏红色的灯光。一盏盏灯光,向四面照去,美丽的秋天!

秋天的色彩,是一首快乐的歌,带给农民伯伯的是一首丰收的歌,带给小朋友是一首快乐的歌!

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篇10:青春的色彩作文600字

全文共 628 字

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从小,我就希望自己的青春是金色的,因为金色是太阳特有的颜色。我盼望自己能处于云霄之上,放出万丈光芒,成为众所瞩目的唯一。随着年龄的增长,我渐渐发现金色太过于自傲,太独特,也太飘渺。

后来,我又希望自己的青春变成白色,单纯而明了,不会想太多,也不会想太少,只想自己单纯地快乐下去,用纯洁的白勾勒出一幅幸福的图画。可是白色太过单调,就像失去绿叶的花儿,没有娇艳也没有馥郁的芬芳。于是,我又希望青春是彩色的。

彩色,包罗了世界上所有的色彩,我一直以为它是最完美的。但是,在一次画画时,它们竟然变成了黑色,当时我惊呆了,却也豁然明了,如果人生有着所有色彩,那么它们之间必定会互相淡化,最终失去颜色本来的魅力,从而失去自我,迷失方向。

我的青春应该选择一种什么色彩呢?

我到古今中外一些历史名人身上去寻找答案。雨果的青春是蓝色的,虽有着忧郁却让人平静,他用自己的真心去呼吁真善美,反对假丑恶,用自己的一支笔去歌颂美好,鞭挞丑恶;邓小平的青春是红色的,他的人生包含曲折、艰辛,他为他的人民奉献了一生;泰戈尔的青春是橙色的,如梦如幻的诗句就如那温暖的橙色直达人心,让人感到舒适与畅快;李白的青春是绿色的,充满着浪漫主义色彩,跌宕起伏,扣人心弦。

偶然看见窗外花坛中盛开着的小花,白色中夹着淡淡的蓝,他没有金色的张扬,也没有红色的豪放,透着一股清灵出尘的气质。我好像明白了什么,那淡淡的色彩才是最真实的颜色,有着自己的特点,却不失自我的魅力。

真切的希望,我的青春如那淡淡色彩的小花。

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篇11:青春初中青春的色彩

全文共 532 字

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红色

火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上了一层玫瑰色,朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖醉金。

我们是初升的朝阳,将会征服整个天空,为大地带来光明,我们拥有青春的活力和坚强不屈的精神,乌云可能会遮蔽太阳,但总会有乌云散尽的那一天,狂风暴雨席卷了整个天空,但终有雨过天晴的那一天。

我们将坚强与活力化为红色,留在人生的白纸上,永远、永远……

蓝色

窗外是湛蓝如水的天空,几只小鸟从空中伶仃地飞过,我叹了口气,回到书桌旁,面对一摞高过一摞的复习资料,我别无他法,只有咬咬牙,坚持下去。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”在当今竞争激烈的社会,我们只有用汗水与实力,才能打拼出属于自己的一片天地。

我们将汗水与拼搏化为蓝色,留在人生的白纸上,很久、很久……

粉色

还记得我曾在路边捡到一只受伤的小鸟,当我将它捡起的时,它已经奄奄一息,我用手轻轻地碰它一下,它睁开眼睛,用那双恐惧而绝望的眼神看了我一眼,便又闭上眼睛,不再动了,这时我才意识到,它已经死了。不知为何,一股悲伤与自责感涌上心头。我还记得,妈妈曾经说过,树叶落到树根上,第二年还会重新长出来,于是,我把小鸟埋在树旁,希望第二年它还会复活。

我们将善良与童真化为粉色,留在人生的白纸上,很久、很久……

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篇12:我改变了生活的色彩作文

全文共 545 字

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无色无味的生活一天一天重复上演,我们就是故事的主角。把生活演绎出一段段故事,演绎出一句句真理,那么生活就是彩色的。原本以为,每天上学放学,按时完成作业,这一天的任务也落下帷幕了。

第二天还是照这个模子走下去。这样的一天一天构成了无色无味的生活,也冲淡了原本无色无味中的唯一色彩。直到有一天下午,是个漆黑的夜晚,我独自打着伞走在下雨的空间里。在这条漫长的路上,没有人,也没有动物。只有那雨落下的啪啪声和我的脚步声。我心里有点害怕,有点厌恶。因为我讨厌黑暗,讨厌下雨天弥漫的潮湿味,心里的那种厌恶一次次冲击着我,让我寸步难行。

不知不觉,受厌恶的作用下,我干脆拿出手机塞上耳机,听起了歌。一边听,一边哼着掉,渐渐地,我发现我不太厌恶这种感觉了,久久的,心里倒是很喜欢这种感觉。从那以后,我改变了,喜欢黑色空间。在生活中,遇到烦心时,就拿出手机听听音乐,想些快乐的事情。幸运的时候,还可以从音乐中找出解开“铃铛”的办法。我生活中的色彩,可以说是音乐的功劳。因为他我发现,不要整天如同行尸走肉一般度过美好的时光,我们要去发现生活中的小色彩,把许多小色彩汇集起来,把这空白无力的白色空间改成彩色,这样,生活也就变了。

一幅画因为色彩而显得美妙动人。电视机因色彩而变的有立体感。我的生活因色彩而变得更有价值!

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篇13:有一种色彩属于我1600字

全文共 1326 字

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在彩色的世界中畅游,漫天的璀璨迷住了我的双眼,属于我的星辰是哪一颗。

——题记

海天之蓝,新颖、宁静,使人心情开阔;沙之金黄,明耀、奇特,使人追逐向往;草木之绿,蓬勃、向上,使人静似处子般凝望。但我更喜欢咖啡色的深沉,凝重,因为它能使我拥有走出困惑的力量。

生活就像一杯苦咖啡,总浸透着苦涩,一不小心,碰倒了杯子,咖啡似雨一样快速洒下,裤子上呈现出一片深深的咖啡色,看到这番,突然想起曾经初看到这颜色时感觉太老,很不喜欢,但如今再看时,却总有一种说不出的味道,在味蕾中穿梭,在脑海中荡漾。

十五年的生活,仅有五年的青春,虽短暂,但却使我明白了许多,看清了许多,放弃了许多,初到这初中殿堂时,对这未知的世界充满了期待,一切都小心翼翼的,什么也不敢多说,只有沉默,即使遇到挫折,也只能默默地躲在角落里留下那几颗晶莹而已,那时,向往天边的蓝色,追寻着梦的光点,似乎只有它才能将我带出困境,但数年的初中生活彻底改变了我,不是别的而是心灵的改变。某一天照着惯例透过那反射着太阳光辉的玻璃窗,透视着外面的一切,仰首凝视天空,白云依旧随风飘荡,蓝天依旧那么蔚蓝,只是多了一份倦意,白云飘过懒懒散散的,使我疲惫的心灵愈发不堪重负,距来时已经过了一个星期,一个月,一年,已记不清,只知道,学习任务日加繁重,蓝色的奔放早已被沉重的书籍压在心底,埋藏于地底深处,再也看不见翻不到,小时候爱热闹,长大后依然爱热闹,可这热闹,如今却成了我的悲伤,终于我抛开了热闹,选择了沉默,在经历挫折后,我蓦然发现,奔放不适合我,也许只是不适合现在的我,但我明白,蓝色不属于我。

在一个寂静的夜晚,小雨渐渐沥沥的下着,我独自一人行走在泥土与砖瓦混杂而成的小道上,在一个被月光照射而微反着波光的水泥板上我看到了一抹翠绿,突然我的心被这种颜色牢牢扣住,瞬息间,对这种色彩的冲击力感到了无比的惊奇,充满好奇心的我开始追寻,数不尽的日日夜夜,理不开的幽幽愁思,都是这份生机,这份蓬勃将我的心扉打开,使我度过了最孤寂的夜晚,最悲伤的年华,而后,步入九年这个通向人生第一个巅峰的断梯时,排山倒海似地压力袭来,蓬勃的绿色感受到了强大的冲击力和巨大的压迫感,最终它倒下了,我哭着跑到了他面前,求他不要离开,但他却说,今后的时代,你需要的是沉着,是冷静。

很长一段时间,生活中没有色彩的陪伴,世界一片空白,一直在寻找那份沉着,冷静却始终没有得到令我满意的答案,闲暇时,在脑海中想象着一幅美丽的画卷,苍郁的树林,茂盛且翠绿的嫩草,我在这个无人践踏远离喧嚣的世界中独自行走,看那身影渐行渐远,永远消失在视野中,永别了我的绿色。

又过了一个春秋,有一天,终于看到了找到了这苦咖啡的咖啡色散发着苦涩与深沉,深深的触动了我的心这不是我要找的深沉吗?从此以后我便开始全力开拓前路,去接近这庄重的咖啡色,在追寻的途中,我受益匪浅,忆起初到九年时,学习压力的瞬间增压,使我想到了放弃,我困惑了、迷茫了不知道该怎么办,不知道以后我的人生该何去何从,是它,是它的深沉、它的冷静、它的执着使我明白了人生的真谛,使我走出了困惑,重振了信心。

天外的天依旧是那么的蓝,远方的草木依旧那么翠绿,属于我的色彩日渐清晰,终有一天这咖啡色定是专属我一人的色彩。

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篇14:我眼中的色彩

全文共 621 字

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“闲吟暮云碧,醉藉春草绿”的确,绿色象征着和平、希望,我爱绿色。绿色是雨的种子,把醇美的甘露化为浓浓的爱意;绿色是阳光的种子,把宽厚的慈爱化为茁壮的生命;绿色是清风的种子,把干燥的大地化为温暖的抚摸。

我喜欢绿色。一到夏天,整个世界便满是绿色了。在暑假中,我和妈妈来到了杭州。

那是一个风和日丽的上午,车行走在山间的小路上,却不知这是什么山。放眼望去,一片都是山清水秀,真像个世外桃源:一座座郁郁葱葱的青山已映入了我的眼帘。绿草如茵,树木成林,一片绿色的世界!碧波荡漾的潭水被暖和的太阳照着,闪出了粼粼波光......潭水里倒映出远处几座翠X欲流的青山,哇!青山绿水,真像一幅优美的山水画。

车停了,下车后,近处一片茵茵的绿草呈现在我的眼前,仿佛是一张一碧千里的绿地毯。绿莹莹的地毯上有许多颜色各异、形状各异的花儿:有山菊、野菊、山茶、玫瑰......五颜六色、色彩斑斓。小草摇头晃脑的像海浪一样涌来,十分壮观。花儿也弯下了腰,好像在随着微风翩翩起舞。继续续往里走,我们来到了山的核心地区,这里的蝴蝶真美!有大的,有小的。

远处就是农田,农田里的麦苗像一片碧绿的大海,随风荡漾。旷野里的小草也青得逼你的眼。河边的绿柳摇曳多姿。清澈的河水碧绿如翠,青绿色的涟漪在水中荡漾。

这就是我眼中的色彩——绿色。

我爱这座大山,当我恋恋不舍地走后,我心中的那片绿野便更加绿了。我爱绿色。我爱绿的葱郁娇媚;我爱绿的活力真诚;我爱绿的和平希望。绿色是世界上最美丽的颜色。

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篇15:暑假的色彩作文600字

全文共 594 字

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暑假对于你来说是什么颜色?是热情的红色?是匆匆的绿色?但是这个暑假对于我来说,是带有些忧郁的蓝色。

暑假刚开始,那两张满满当当的暑期课程表便令人“望而生畏”了——除了八小时的睡眠时间外,其他十六个小时几乎都是在课外补习班度过的。每天补习班和家“两点一线”的生活枯燥无味,而连接这灰色的“两点”中的线,便是那忧郁的蓝色线了吧。

七点的闹钟便是暑假一天的开始。简单的洗漱用餐后,拖着沉沉的书包,迈着沉沉的步子上了公交车。随着第一节课的铃声响起,我的大脑就随着书上的内容飞速“运转”着。两小时后,老师便开始布置那所谓“不多”的作业。第一节课、第二节课、第三节课……就这样在老师毫无情感的讲课声中和笔尖在纸上的“刷刷”声中过去了。一个上午也不知不觉地从指缝中溜走了。十分钟的午餐后,便又开始了下午的课程生活——除了和上午的内容不一样外,还是那紧跟着老师的思维,还是老师那冰冷的讲课声,还是那刷刷的写字声和那所谓不多的作业……

就在一天天的课程中,我渐渐对暑假的最初意义和颜色淡化了——暑假是修身养性?还是娱乐放松?还是题海战术?暑假是耀眼的金色?是平淡的白色?还是忧郁有蓝色?

是呀!暑假是修身养性的黄金时期,为的是让在学习中劳累的学生们稍作放松,怎么能让暑假变的比开学更匆忙呢?暑假应该是多彩的呀!怎么能让它充满忧郁的蓝色呢?五升六暑假是关键时期,但又怎能让它变得无空隙了呢?

暑假到底应该是什么颜色……

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篇16:我也有自己的天空和色彩作文600字

全文共 605 字

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生于世界上,存于宇宙间,同在炎炎烈日下,共沐皎皎月辉。你不比别人多,也不比别人少,只要你勇于施展自己的才华、个性、及风采,那么,你就没有必要仰视别人。

何必对他人的成绩羡慕不已而自惭形秽。你同样拥有一双创造的手,同样可以开拓出一片属于自己的天地。听说过的许多“典型的故事”都是一部艰辛的奋斗史,很多人,都是从“地下室”一级开始攀登,最终达到光辉的顶点,要问他们成功的秘诀,无一不是相信自己,脚踏实地,靠自己去奋斗。

何必慨叹命运的不公,将自己塑成一个“世上可有可无”的人?“天生我才必有用”,珍视自己,以满腔的希望去迎接每天新的太阳,即使只是平淡的生活,也可以活出一样的色彩来。何况,我们年轻,我们可以创造未来,世界都是我们的。

何必抱怨自己不如别人亮丽。有一句格言:“要问最美的是谁?是自己。”是啊,西方《圣经》中有一句话,说是上帝在创造不美的人时,也会将知识和力量赐予他。用知识和力量武装自己,远比美丽的包装活得自在、充实,你的内心将是一个五彩缤纷的世界。努力去汲取美的精华,终有一天,你会发现自己的笑容是多么灿烂。

也许会有人说,这不过是自欺欺人罢工了,回到现实中,我们还是一个无名小卒,然而,如果用这美丽的谎言去激发自己的潜力,美丽的谎言又如何?不要忧伤,不要哭泣、在这滚滚红尘中,每个人都以自己的生活方式生活,没有人在意你清纯的泪水;社会如同一艘全速前进的巨轮,它会因为一两条被螺旋桨刮伤的小鱼而停止前进吗?

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篇17:生命的色彩八年级

全文共 972 字

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依凡静静地躺在病床上,在不停地思索着:生命是什么颜色的呢?看着周围雪白的一切,她感觉自己的生命是白色的。因为她喜欢白色,出生后第一眼看到的是医院的墙壁,她的最后一天也将在这白色的世界里度过。因为她患了一种恐怖的病--白血病。

门开了,妈妈进来了,手里还抱着一盆文竹,依凡问:“妈,你怎么将它搬来了?”妈妈微笑着说:“我看病房里太单调太憋闷了,所以将它搬来,这样心情会好些。”依凡淡淡一笑说:“妈,你别操这心了,我早晚要走的,就让我从这洁白的世界中无声无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的绿色,我会更悲哀的。”说着一颗大大的泪珠从眼角滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说:“傻孩子,你的病还不重,为什么这么悲哀呢?生命不是白色的,它是绿色的,像这文竹一样充满生机。坚强一些,会好的。”母女俩默默地注视着,相对无语。

忽然,有人从门缝里探出头来,接着门开了,原来是依凡的同学们来看她。依凡吃惊地说:“你们怎么来了?过两天就高考了!”打头的班长晃着脑袋说;“怎么,上战场前本头儿来看看伤兵都不行?”依凡被他那滑稽的言行逗乐了,说:“都到黑七月了,你还有心思搞笑呀?”“谁说七月是黑色的?它虽有黑色的高考,也有红色的胜利;有灰色的焦急,也有黄色的轻松;对,还有绿色的文竹。”班长滔滔一席话,又将笑容带到了依凡的脸上,不过很快又消失了。依凡说:“谢谢你们,我知道你们的生命五颜六色,我的生命只能是无奈的苍白。”团支书轻轻地拉着依凡的手说:“依凡,别这么说,我们的生命之色都是一样的,它既不是白色也不是黑色,它是丰富多彩的,只不过在不同的人的眼中,有不同的色彩。将视线从白色上收起,放眼窗外,你会发现世界的丰富多彩。不信你听,这是其他同学带给你的声音。”说着,她打开手中的录音机,班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来:“依凡,咱们班足球赛得了第一。”“咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。”咱们班为‘读者林’捐款了,还为你种了一棵‘生命树’。“……

依凡听着听着,眼前的白墙上出现了班上身穿红色球衣的足球队员,出现了可爱的小白兔,出现了翠绿的小树苗,出现了各种各样的色彩。依凡感激地说:“谢谢大家帮我跳出白色的怪圈,我终于知道了关于生命之色的答案是丰富多彩的,我会乐观的。”

团支书高兴地说:“太好了!我们会在大学里等你。记住,与生命牵手,生活的各种颜色你都会拥有。”

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篇18:追求色彩作文

全文共 709 字

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岳飞一生的追求是一种壮烈的红,沉重的红,凝重的红,驰骋于三十功名尘与土之间,从未放弃对祖国的一片忠心。

屈原的追求是圣洁的白,放弃了在楚怀面前争宠的机会,挥一挥就衣袖,离开了朝庭,但从他的眼神中却可以看到他的一颗爱国之心,而他却坚守了自己”众人皆醉而我独醒,举世混浊而我独清”的圣洁之树。

李白的追求是青色的,这种青比绿更苍翠。”白发三千丈,缘愁似个长”。他离开尘世,去追求一种宁静以求内心的安逸的诗仙般的生活。

凡高的追求是金黄色的,面对一间画室,他用绚丽的画笔画出了金黄的向日葵,以此来抒发他对世俗的感慨之情。

鲁迅的追求是黑色的,他在黑暗中摸索,寻找。黑夜给了他黑色的眼睛,他在极力地拯救麻木不仁的劳动人民……

他们的追求让我们敬畏,他们的追求让我们发现更多的色彩,这种色彩源于生活却高于生活!

沧海横流,方显英雄本色!为了个陌生人,他在巨浪中拼搏,把人救起后,又悄然回到人群中,他就是救人英雄魏青刚。

他把时间留给了孩子们,他曾经用舞台构筑课堂,在病魔面前他坦然面对,从未失去对生活的信心,他就是让人敬佩的丛飞。

她是大山里最后的赤脚医生,提着箱子行医在田垄间,一间破烂的小屋,成了天下最温暖的医院,她不是迁徙的候鸟,而是照亮苗乡的月亮——-李春燕。

从古至今,不管是名人也好,平凡人也罢。他们的追求无时无刻不在震撼着我们的心灵。

一个人在世上,我们不应该只满足于对物质的追求,我们需要的是一种高于生活的精神追求和精神享乐!

也许尘世太繁乱,也许社会太复杂,有时不凡让人心灵沐浴阳光,享受雨露的甘甜,你会觉得自己过得很充实,也很有意义。追求阳光雨露,追求春暖花开。追求无处不在,绚烂色彩永相伴,让我们都为自己的生命调出最美的色彩吧!

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篇19:梦的色彩

全文共 798 字

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每个人都会经历那个年少轻狂的时段,它就是我们的青春。有多少资深的伟人,当他们回忆起自己的一生,无不感慨青春的热血和歌颂那一段美好的时光。

萧伯纳曾说:“青春是美妙的挥霍青春就是犯罪。”是的,青春是美妙的,因为人生中没有哪一时段能如“青春”那样给我附上“马达”,让我们拥有向自己的想执着追逐的的能量和勇气。

祥子的青春就是值得我们歌颂与学习的,与中年的祥子不同,青年时的祥子有一个买车的梦,他为了这梦不断努力着,在挥洒辛勤的汗水的同时展现了他的活力和对心中那个梦的

追求。可以说,他的青春是火热的,他的梦是红色的,它包含了坚定的信念和对生活的热爱。但,祥子的中晚年却不再是这样的。读过祥子的故事的人都知道,祥子中年时对梦的追求已越来越力不从心,这些外界的压力压得他有些喘不过气来,梦就如深夜中那孤独的一支蜡烛,在狂风中剧烈摇晃着那点微弱的火光,它暗黄色的光芒是那么渺小,尽力支持着火光,才不至于被无边的黑暗吞没。而祥子的晚年,则彻底沦为了一个平庸、颓废的人。看着他的心里:“噗——”一声,蜡烛熄灭了,只剩一堆燃烧后的灰烬,被暴风刮走,撕碎了。暗黄色的梦最终变成了黑色。

其实,梦就好比我们对人生的感官和信心,它会随着我们心中信念的不同而不断变化它的色彩。但,在这样一个社会生活中,是不是所有人都会因为这种压力而使自己的梦变成黑色的呢?答案当然是否定的。梦的色彩取决于你信念的多少,而信念的多少则取决于你对待社会的心态。

所以,我们应该学会调整好自己的心态,保持一种应有的自信和警惕。海伦也许就是一个值得我们学习的例子:她没有因双目失明和双耳失聪而放弃对生活信心,相反,她通过善良人的帮助和自己坚定的信念成就了自己,克服了许多在常人看来根本克服不了的困难,使那些原来轻视她的人最后也不得不佩服她的勇气。我想,她的梦会是红色的。

调整心态、保持信心、心存希望,不要让你的梦的色彩变成黑色,而应让它变得耀眼,闪亮!

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篇20:那样一抹色彩作文叙事

全文共 763 字

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深蓝色的花纹依附在那光滑如玉的白釉上,勾勒出中国文人雅士的风采。

一个青花瓷瓶。

是的,一抹色彩,那深蓝色的色彩,如此雅致,深邃,而扣人心弦。

我的父亲喜欢收藏诸如青花瓷瓶类的瓷器。我虽不懂得鉴赏,若说欣赏,也有些勉强,但在青花瓷瓶前驻足观赏一下,总还是可以的罢。

一件如此美丽的工艺品。我注视着这件青花瓷瓶,不禁感叹良久。

曾经听过一个故事,是我的一个老师告诉我的。我的那位老师曾经去拜访一位陶瓷艺术家,那位艺术家拿出一件精美的瓷器,并声称是自己最喜欢的一件,反复把玩。我的老师便问他,这件瓷器最终的走向是什么,最终会怎么呢?

那名艺术家抬起头,睁大了他看清世事又几尽昏花的老眼,淡然地说了一句,碎掉。

碎掉。

最终还是要碎掉。

物是人非吧,也许物也不是了。

就像林花谢了春红,太匆匆。

一声清脆,没了,那色彩。

我的眼神再次聚集在那件精美的工艺品上,我看到,看到它好像微微颤动了一下,就如同我的心弦,微微颤动。

那是一抹什么样的色彩!

弯曲,盘旋,轻抚,在瓷瓶上,那一抹蓝色,变换,交织,挥舞,一股韵味被挥洒得怎样的淋漓尽致,经过之后的工序,才得到这独一无二的,色彩。

碎掉了,也曾经给世界留下过一抹色彩。我听见,听见青花瓷瓶在轻声向我耳语,就如同我的心弦,拨动而得的优美旋律。

再说一遍,我凝视着眼前这灵异的工艺品。

这一抹色彩,是生命的色彩,青花瓷瓶又对我说。

是的,一抹色彩,那最终总会消失逝去的色彩,如此深奥,因为它是生命的色彩。

在世界上,有那样一抹色彩,他们在宇宙的沙滩上只不过是一粒细沙,但它们也曾给世界留下过一抹色彩,它们是生命的色彩。

我听见了,谢谢你,青花瓷瓶。

素胚勾勒也青花,笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹,一如你初妆。

生命的色彩,就像青花瓷瓶的花纹,需要我们去尽情挥洒,那抹色彩,勾勒出希望的模样。

生命的色彩,天青色等烟雨,而我在等你,绚烂。

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