最熟悉的一个人的作文（精彩20篇）

父亲的一声感慨触动了我的心弦：“如今很难看到萤火虫了”。是啊！儿时常在我们身边飞舞，伴我进入梦乡的萤火虫躲藏在那里了？和门前的小河山上的树林一并消失了？也许被那个精灵关押了，或许它真的回不来了……

这座曾经长满树木的小镇是我的出生地，四周是一望无际的田野，我便是在这里度过难忘的童年时光。可是如今，我却在这个我最熟悉的地方迷了路——它变得让我辨认不出来。通常人们在说认不出某地时，是夸赞某地的变化大，而我不是，我只是遗憾和伤感。

我认不出小镇了，不是因为小镇盖起的洋房，也不是因为建起的工厂。而是那些时常出现在我梦里美好的东西不复存在了。

我家门口的一条小河消失不见了。那曾经是我的乐园，我的天堂，取而代之的是一条柏油马路。出现了杂乱集和嘈杂的居民。我在由童年走向少年的小河中迷了路，没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的逝去而一起少了什么。我不甘心，努力回忆着梦中时常出现的情景：母亲总是在河边的石台上忙碌，她洗衣或洗菜的手总是在冬天的河水中冻得通红。旁边稀疏地长着几棵柳树，初春的时候总是会冒出几许米粒般的新芽徐徐的在春风中摇摆。

我依然顽强的寻找着，穿过那条毁灭了“天堂”的柏油路，来到童年时代嬉戏的地方——田野。还好，举目眺望依然是一望无际，但此时我的身体僵直了，眼光再没有离开那个角度，而视线却模糊了……曾经让儿时的我魂牵梦萦的山林啊，曾经在快门下记录了多少笑脸的山林啊，如今只剩下满目疮痍。不知是惆怅还是伤感，总之那满山的树林花海是再也见不到了，那欢快的鸟鸣和幽幽的虫鸣再也难以听见了。

小河、田野、山林……这些构成了童年最美好的梦境，然而，那梦境却在人们的文化改造中破坏殆尽，人们以自己的方式改变了他们所不适应的文化形态——平山林、填河流、修路建房。而我此刻面对的只能是无边的消失。

我在我最熟悉的小镇上迷了路，迷失了早年的梦境：迷失了我的故乡；还有那哺育了我的小河，就像那迷失的萤火虫一般，消失在时间的沙漏中，沉淀在岁月的淤泥里。

那是四年级的一个夏天，因为要上辅导班，我独自走到车站。杆石桥路口车水马龙，我却无心欣赏繁华的街景。

杆石桥路口上有立交桥，下有六条交通干线，错综复杂，人流如织。走出教室不久，汗水已经浸湿了我的头发，扁扁的压在脑门上，让我昏昏沉沉。爸妈都有事不能来接我，第一次独自过马路的我有些不知所措。望着宽阔的马路和来来往往的车辆，我紧张得不知先出左脚，还是先出右脚。

正想着，绿灯亮了，顿时，原本对屿的两边交融在了一起，急匆匆的车辆和脚步如潮水般向对面涌动，让我眼花缭乱。我如沧海中的一粒粟米，夹杂在其中，好像每走出一步都有被撞翻的危险。我顺着人潮，紧张地望向两侧的车辆，每一辆驶过的汽车都会让我一阵头皮发麻。

汽车风驰电掣，电动车也毫不示弱，各种车辆如下山的猛虎，像脱缰的野马，争先恐后向前冲。紧张之余，一辆电动车贴在我的身边，行驶得十分缓慢，与其他“猛虎野兽”形成了鲜明反差。

只见他双手握把，却不加速，一只脚蹬着地，缓缓地骑到我身边，冲我笑了笑。他有20多岁的样子，不高的鼻梁上架着一副小眼镜。“不会是坏人吧！”我心想着。“自己过马路吗，小朋友？不用怕，跟我走！”他仿佛看透了我的心思，慢慢与我并肩同行，把我护在身体右侧，用自己的身体和车挡住左转来的车辆。他走得那么缓慢，汗水打湿了他的上衣，直到护送我走过马路。

走过马路，我忍不住抬头看向他，夏日的阳光照在他的脸上，散发出耀眼的光芒。一转眼，他早已不辞而别，没有给我道谢的机会。望着他离去的背影，心中的温暖胜过了夏天的烈日，绽放出别样的美丽。

这件事过去很久了，但那美丽的风景却常常在我心中浮现，久久挥之不去。或许，他只是做了一件微不足道的小事，却温暖了一个孩子的心。他那爱意满满的眼神投射出一个城市的温度，汇聚成路上温暖人心的风景。

当年的那个孩子因为看懂了那片风景，而定格了一份温暖，坚定了一份信念：人生向善。

我的好朋友徐鸣灿一个胆大，冷静，聪明的小女孩。

记得好像是我4岁那年吧，我和她俩个人在她家玩，她说，刘梓宸，我们俩玩《卖火柴的小女孩》吧。我读故事，她演小女孩，读到小女孩点燃火柴时，她拿出一个打火机，我说不可以，她说要像电视上一样来真的，火打着了，她却嫌手烫，顺手一扔，扔到她妈妈放到床上的裙子上了，她赶紧跑去拿杯子打了一大杯水倒上去，裙子烧了一个小洞，床单也湿了一大片。我有点害怕，她说，没关系，我妈妈有很多衣服。后来她妈妈训她，问她为什么玩火，她说想知道火是不是真的能烧。我妈妈说我们真胆大，竟敢玩火，不过没想到我们还挺冷静的。

还有一次，我们在一起玩水枪，玩着玩着，她说，没意思，我们直接玩水吧。我想水就算把衣服弄湿，只要太阳晒一下就干了。我们开始只在水盆玩，可后来她用小盆把水端出去倒进家里的每一个抽屉里，厨房的每个碗盘都装了水，连她家阿姨的鞋子里也装了水。她爸爸回家后她说要和我到我家玩，扔下水盆就拉我走了。后来她在作文里写怎么节约用水，得了A。

她是个女孩子，可大家都说她比最皮的男孩还让人头疼。可我觉得她很好，她背书特别快，很会说话。她的爸爸妈妈就说这世上最明白她的人就只有我。

从前，在一个小山坡上，有一个不知名的小山村，那里的树高大茂密，那里的水清澈见底，那里的小动物快快乐乐地生活着，那里的人们不是亲人，却胜似亲人。

女孩安妮的家就在这个小山村里，她的邻居是一个苗族的老奶奶，这个老奶奶已经84岁高龄了。她唯一的儿子为了养家糊口维持生计，只好到外打工。老奶奶很辛苦，每天要干许多事情，她的皮肤黝黑黝黑的，手和脚都磨出了老茧。

某一天，安妮和小伙伴一起去山上采野花，安妮看到老奶奶出去了，就想着：“如果我到老奶奶家帮她把事做好，那她干完事情回家就不会那么累了。”想着，就赶紧跑到老奶奶家了。她下山一路小跑就到了老奶奶家，安妮进去一看，家内虽然陈设不多，但被老奶奶整理得井井有条，唯一美中不足的地方就是衣服还堆放在盆子里，安妮就挽起袖子，准备帮老奶奶洗衣服。她先用水把盆子里的衣服浸湿，再拿起老奶奶家的肥皂，看看，肥皂只剩下一点点了，把衣服搓白，然后把泡沫洗掉，安妮的手被冷水侵泡得红红的，鼻尖也流下了豆粒般大小的汗珠，滴到了洗衣盆里，安妮却浑然不知，还是在那边认认真真地搓着衣服……

过了一会儿，安妮终于把衣服洗完了。因为不想让老奶奶知道是自己帮她洗的衣服，安妮正打算回家时，老奶奶回来了。

“哎呀，安妮，你没冻着吧？帮我洗了这么多衣服，对不住你啊。”

“奶奶，没事啦！我是少先队员，帮忙不也是应该的吗？

一个老奶奶，一个小女孩，她们相互抱在一起，传达了人间中最纯洁、最纯真的东西—–那就是爱！

恍惚的记忆穿越岁月的藩篱，隐约浮现在眼前。那时的我是一个不谙世事的孩子，那时的您自称为“姑姑”，如今的我长大了，如今的您还记得我吗?可我依然那么深切地记得您。

那时的我只有两三岁，那晚闹着要外婆带我去广场玩，外婆拗不过我，只得陪着我去。兴许是因为是节日的缘故，广场的人格外地多，熙熙攘攘的人群让外婆走得很艰难。我被外婆抱着，她用手臂撑着我，让我比人群高出半个头。远远地我看到前面的蹦蹦床，孩子们在上面跳跃着、嬉戏着，他们脸上的笑容吸引着我，我没想太多，直接跳下外婆的怀抱，往蹦蹦床的方向跑去。

我在蹦蹦床前停下来，想告诉外婆我要玩这个。可当我回头的时候，却怎么也找不见外婆的身影。密密麻麻的人群挡住了她，矮小的我在人群中钻到哪儿都找不到。小小的我不知道该怎么办，不认得回家的路，不知该怎么寻求帮助，又急又怕，哇哇大哭起来。抬起头，看见的却是一张张冷漠的脸，和不屑的眼神。

这时，一个妇女走了过来，她用大夹子把头发简易地夹在脑后，穿着蓝色牛仔裤，衣服的颜色到现在我已经记得不太清楚。她在我面前蹲下，柔声问我：“怎么了呢?”我只是哭，没有回答。她再问：“是不是找不到爸爸妈妈了?”我点点头，哭得更大声了。然后她牵起我的手，说：“姑姑带你去找爸爸妈妈。”

我感受到她手心的温度，她温和的语调有一种使人内心安定下来的魔法。一瞬间我忘记了她只是个陌生人，她有可能是坏人，有可能是人贩子，有可能牵着我走我就永远回不到家。

而这些终究只是“有可能”，而后发生的一切都向我证明她是个好人，是个善良的人，是个让我学会感恩的人。

她牵着我，找到了正在执勤的警察，简单地说明了事情的经过，在我来不及知道她是谁的时候就走了。最后，警察通知了爸爸妈妈，他们把我接回家。

试想，“有可能”都成为“真的”，那么，今天的我该过着怎样悲惨的生活?我还能够听到妈妈亲切地唠叨，还能够拥有“家”这个最温暖的避风港吗?所以我该庆幸，我遇到一个这样善良的人。

感恩于她，是这样一个陌生人让我学会感恩，是她帮助我找到爸爸妈妈，她拥有善良的心灵，让我看到世间的温暖——那温暖就如她的手心的温度那般。

而“她”，就是我记忆中，最熟悉的陌生人。

我最熟悉的人，她就是伍xxx。

她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。

她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的伍xxx看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍xxx去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然，伍xxx说：“黄绮蔓，来，让我来背你。”我有点不好意思地说：“不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。”“没关系的，来吧！”伍xxx带着甜蜜的笑容对我说。然后，她就把我背到医务室里去擦药了。

到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗？”“一点也不疼。”我回答。擦完药后，她又把我背回了教室，我对伍xxx说：“谢谢你，伍xxx。”“不用谢了，大家都不是朋友吗？不用对我客气了。”丁零零！上课了，我们各自回到了自己的座位上认真的上课。

伍xxx真是我的一个助人为乐的朋友呀！

我喜欢的小动物是小狗，它是在我过生日的时候，爸爸和妈妈送我的。

它长着两个耳朵两个又黑又大的眼睛，雪白的毛，我给它起个名字叫“小白”。 时间长了，“小白”和我有了感情，我到那里，它就跟到那里。在我不在家的时候。“小白”特别的孤单。我一放学，刚上楼梯，“小白”就听到了我的脚步声，我刚一开门，“小白”就跑了出来吓我一大跳。可是我不能直接和它一起玩，我还得写作业呢？我写了一会，“小白”就等不急了，就跑过来陪着我一起写，我写着，写着，“小白”就睡着了，等我写完作业了，“小白”也就睡醒了，我就和它一起玩，玩了一会，妈妈做的饭熟了，我该吃饭了，“小白”也该吃饭了，我喂“小白”一个骨头，吃完饭了，我和“小白”玩了一会皮球，我玩的满头大汗，“小白”却伸出舌头来，我不明白这是为什么？

我去问妈妈，妈妈说：“狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发体内的热量。这时候我非常的渴，”小白“也很渴，我先喂”小白“喝水它用两个前蹄把住水盆，慢慢的伸出舌头，轻轻的 舔着水，一点一点的喝着，我喂它喝完水了，我赶快端起桌子上的水，大口大口的喝起来。妈妈说：”时间不早了，该睡觉了，我先把“小 白”哄睡觉了，它睡觉的样子很可爱，我非常喜欢“小白”。

我熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。

爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。

不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。

那是一个寒冷的冬天，寒风呼呼的吹着，我一个人回家。大街上静静的，没想到脚下一滑，啪的一声，我摔倒了!

我拼命的想爬起来，但是我却怎么也起不来，我觉得膝盖上还隐约作痛。我瞟了一眼，我发现我流血了!我的心里一下子就慌了起来，我着急的哭了起来。正在这紧要关头，一个人出现了。我向他看了看，可是他连看都不看我一下。正在我快绝望的时候，一个老爷爷出现在我的眼前。我再仔细的看了看他，他是位清洁工。清洁工爷爷看了看我流血的地方，二话不说，背着我就向医院跑去。爷爷累的满头大汗，他把衣服裹在了我身上，又把我送到了家门口。我打开我家的大门时，我跟爷爷说了一声谢谢，爷爷笑了笑就走了。

这位清洁工爷爷把我送到家门口后就去打扫马路了。这个清洁工爷爷虽然我不认识他，但是他给我留下了一种很熟悉的感觉。

童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人手法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。童话中动物的习性，不能和现实生活有太大改变。如，把小兔、小猪等作为描写对象，就要了解有关常识。如形体、颜色、习性与其他事物或生物的关系，把握小兔的善良、小猪的憨厚、狐狸的狡猾、小猫的聪明、小狗的忠诚等。有了这些基本常识，编写童话才有依据。《心灵美才是真的美》中，小猪主动为小松鼠清洗文具盒，又是“洗”，又是“蹭”，又是“刷”，就是注意到了小猪作为“猪”的属性，它可以做到这些，如果换做蚂蚁、蜜蜂就做不到了，这就是属性问题。

“好！快走！跟上！……”每当听到这熟悉的声音，我的脑海里便浮现出我们学校的保安队长那和蔼可亲的面孔。

自从我上一年级以来，每天上学都看到保安队长在学校门口站岗值勤和指挥车辆通行的身影，而且这一站就是五年，但是直到今天，我都不知道他的名字。

那是一个星期三的早晨，大雨倾盆而下，地上到处都是一个个的小水坑。我由于担心迟到，撑着雨伞，急匆匆地往学校赶。到了校门口，保安队长正在指挥交通。他一手撑伞，一手举着红旗，不断挥舞，时而大声喊着：“快走，不要停留。”他忙碌地指挥着校门口的车辆，让学生能够安全通过。那把伞，并不大，雨水已经打湿了他的头发和衣领。

快走到校门口的时候，我突然脚下一滑，整个人没站稳，仰面摔倒。他看到了，也顾不上打伞，放下手中的旗子，马上跑过来将我扶起，还问我有没有事儿。我细细地打量着他：他大约五十岁左右，中等身材，头发隐隐约约有些花白。由于常年在校门口站岗，他的皮肤很黑。他身上的保安制服十分整齐，可现在已经被雨水打湿了。但那枚保安标志的胸章却显得格外闪亮。他帮我捡起地上的伞递给我，然后把我送进校门，亲切地对我说：“以后走路小心点。”等我走进门厅，转头一看，他又在雨中忙碌起来了。雨水顺着他的脸颊往下滑，他用手抹去，继续指挥学生们安全通过。那天虽然很冷，可我的心里却十分温暖。

他的职业是平凡的，但是我敬佩他这种无私奉献的精神，敬佩这位熟悉的陌生人。

谁说最熟悉的人一定是亲人或同学的?最熟悉并不只有这些，还有每天都要见到的人。如：老师呀、交警呀……不过他们有时见不到，除了毎天早晨都要扫地的清洁工们。他们无论刮风，还是下雨，都可以经常看到他们的身影。

他们每天都起得很早，我都想不出是几点。我只知道他们在我醒之前就在楼下扫地了。一栋栋房屋，一把把楼梯都会留下他们的足迹。无论怎样，他们都坚守在自己的岗位上，并

且还推着那沉重的垃圾车——臭气熏天，黑烟四起。

记得又一次，几个男孩在我家门前的草地上玩仙女散“纸”，一张张雪花似的白纸被他们撕成了碎片。像一朵朵白色的小花，落入草中。没过多久，几个小男孩跑的无影无踪，十几分钟过去了，一位白发苍苍的老人向那片草地走去。把那些纸碎片，一片一片的捡起……多么负责呀!

我喜欢最熟悉的陌生人，因为他们美好的心灵……

生活中并不是缺少美，而是缺少那双发现美的眼睛

——题记

忙碌于尘世间的我们，却因工作、学习，而过多地忽略了那些不经意的美丽。

客车在路上进进停停的行驶着，车内的气息让我的胸口一阵窒闷，打开窗户，与自然的味道来个亲密的接触。

终于到了，我的故乡，我的童年，我的快乐，你哺育了我，让我张大成人，又是一个春天，我又回来看你了。

你的怀抱中依旧依偎着许多生命，你很快乐，因为你的脸硖退去往日的黄土，现在你是一个崭新的自我，就像你微笑时的连庞。微风过处，送来春的气息，魁花的纯洁与白净让我心，拾起一朵小魁花，将它放入掌心，用自己已长满痕迹的双手抚摸着它，暖暖的液体在我的全身流动着它似乎要浸满所有的细胞，让他们尝尝我眼中的那伤苦涩。

记得：家乡那条小路，

在我幼儿园时，我是在家乡的学校上学。每天，我都会踏着那条家乡小路去学校。

伴着灿烂的阳光，伴着清新的空气，伴着小路两旁的美景，我蹦跳着跑向学校。

阴雨天，从天空落下许许多多的雨滴。落在小路上，落在花草树木的身体上，落在我的伞上。雨，潇潇洒洒地落下来，而小路却越来越泥泞。我的鞋上已沾满了泥，但我不会埋怨雨滴，更不会埋怨这条家乡小路。抬起头，任凭细雨落到我的脸上，尝一尝雨的味道，是甜的，一直甜到心里……

在这条家乡小路上，脚印无数，车轮印无数，但小路还是默默地奉献着。在这条家乡小路上，留下了春夏秋的痕迹，留下了农民的喜悦，也留下了无数学子成功的消息。

如今，我已不在家乡上学，也不能经常踏在小路上了。小路也被乡亲们修成了柏油路，它更漂亮了!

我爱家乡的小路，爱它的美丽，爱它的奉献，爱它的……

他是我最熟悉的一个人。一对黑葡萄一样的眼珠镶嵌在弯弯的眉毛下面，炯炯有神。国字形的脸上有一张阔阔的嘴巴，高高的鼻梁，脸两旁是一对大大的耳朵。

他的饭量很小，力气也小，走起路来从不带声音的。在学校里，他是班长，凡事都以身作则。他的学习成绩也很好，不然怎么起表率作用呢？他脾气温和，正因为这样，班里总有几个调皮捣蛋的同学不听管教，与他作对，实在令人生气。他喜欢刺激，如果去游乐园的话，他第一个要玩的就是“过山车”或“激流勇进”。

他的爱好很多，但最喜欢看书。他有一个小书房，书柜里装满了许许多多的书，有《寓言大全》《古诗大全》《作文密码》《格林童话》等。他一旦拿起书来，就爱不释手，忘记了吃饭，忘记了睡觉，常常在妈妈的催促下，才肯放下手中的书。

你们想知道他是谁吗？哈哈，这个人就是我！

谁要是问起你最熟悉的人，你的答案可能五花八门、千奇百怪，不和我的一模一样你也可以投稿，我最熟悉的人是我的石头弟弟。

对了，你们是不是对我的石头弟弟的小名感到很好奇?我现在就告诉你它是由什么而定的。这是由于弟弟性格很坚强，除非很疼，要不不小心摔了一跤他是不会哭的，在妈妈担心他的时候，他还笑一下，再关切的问妈妈，四姨妈，你没吓着吧，我都不觉得疼。就因为这样，他的小名便成了“石头”。石头弟弟长得虎头虎脑的，非常可爱——他有一双大大的眼睛，炯炯有神，好像世界上所有的事情都瞒不过他;他的嘴也很好玩——一个樱桃小嘴，高兴时小嘴翘得高高的，不高兴时小嘴搭了着，生气时小嘴鼓起来，要是是被爸爸(石头弟弟的爸爸，我的小姨父)搞得生气了，还会说：“臭老爸，哼，我再也不跟你玩了!”。

石头弟弟不仅长得很可爱，他还很听我的话，一见到我，就叫一声“老哥”，很礼貌，他还很听我的话——他不听话的时候，只要我一喊，他就乖乖的，就连我玩游戏的时候，他也目不转睛的看着我玩(他也很想玩，所以我过一会就给他玩了)。他还很有模仿能力，在他哭的时候，我逗他笑，做滑稽的动作，他也学着我做，很搞笑。

这就是我最熟悉的人——我可爱的石头弟弟，你最熟悉的人是谁?你也写下来吧!

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴着这首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我们之间的关系，真的回不去了吗？“最熟悉的陌生人”，难道真的变成了我们最后的结局？

夜，很静，一切都沉浸在黑暗里，只有那点点街灯闪烁着微弱的光。一个人独坐在窗前看着天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想冲着窗外大喊，可又没那个勇气。我不明白自己为什么这么难受？大概是因为你吧？

我们的友谊即将破裂，我却不知道该怎么办，我迷茫在那片灰雾中，不知道方向，找不到曾属于我的那双温暖的手！面对友谊，我不想放手，却又不敢再去争取，因为我有过失败，有过寂寞，还有过那些被背叛伤透的支离破碎的心。

我们之间，还有可能吗？我们之间的友谊，还能完好如初吗？若能，我愿用一生的泪水作交换；若不能，我只愿你能忘了我，做回原来的自己。可现在，这一切，还有什么可说的？就算能，我们也回不去了。只可惜那样美好的青春年华，已成为过去。已消逝的过去，随风飘散……

有时候，要到必要的时候，才能明白某种道理。对于友谊的看法，是不是年纪越大就会看得越重？我对它的看法，向来不轻，爱恨不分。爱它，是因为在我伤心的时候，是它给了我希望。恨它，是因为它总是悄悄流逝，让我无法去追回。

我迷路了，迷失在这个世界里，友情不堪一击。我有朋友吗？我需要朋友吗？朋友是什么？朋友重要吗？世界上有友情吗？我需要友情吗？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空没有云会不会寂寞？人没有朋友会不会孤单？

抬头，看见天空上有两团黑雾，像两只牵在一起的手，耳畔边响起一阵欢笑声。我揉了揉太阳穴，打开音乐，把音量开到最大，以为这样就可以盖过那欢笑声，就可以将那些本该忘却的东西，彻底忘记，赶出脑子。其实我是在自己骗自己吧？怎么可能忘记，那就把它埋入记忆最深处去，希望永远都不要再把它挖出来。

由当初的海誓山盟，到现在的漠然擦身，有些失去是注定的，不认真对待，还是要后悔的。

[最熟悉的陌生人作文8篇

我熟悉的一个人是我的妹妹，她是我姨家的小孩，她叫郭雨涵。

与含有一头不多的头发，一双亮晶晶的眼睛，想哭就哭。雨涵可是个很不老实的小孩。

如果你让她做她不愿意做的事，她就两眼一瞪，说他的口头禅：“打你”，如果还不行的话就用她的手锤你，虽然她的年纪很小，但她的拳头可重着呢，如果还不行，就动口要你，然后大声的哭，让全家人都知道，你欺负了她。

雨涵的用餐时间很不规律，只要她不饿，就绝不吃饭，什么时候饿了，再吃。

雨涵的行径三天三夜也说不完，但是，如果没有与她，我姨家就不会出现这么多快乐了

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

我来写写我熟悉的一个人——小宇吧！

小宇有一个红红的脸蛋，脸上长着一双圆溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露着一丝甜蜜的微笑，所以特别惹人喜爱。

小宇坐在我的前面，是一个一直跟我关系很好的朋友。我很羡慕的是他的攀爬技能，为什么呢？那就从几个月前发生的一件事情说起吧！

几个月前，我跟小宇约好星期六下午到后广场运动。我早早就跟妈妈到后广场运动。过了不久，小宇来了，他礼貌地和我们打招呼。我带他到双杆前，心里想：哈哈！这么高难度的器材，小宇一定爬不上去！我能双手紧握双杆，双腿勾住，整个人四脚朝天，已经很厉害了！可是，我太自以为是了。只见小宇身手敏捷，像小猴子一样，不一会儿功夫，就爬到了双杆上面，双手张开，还悠哉悠哉地站了起来，平衡能力超级棒！当时的我真的是大吃一惊，心里羡慕极了。这时，小宇好像看透了我的心事，微笑地对我说：“我来教教你吧！”接着他耐心地教我爬上去的方法。很快，我就能像小宇一样爬上双杆了，心里甜滋滋的！

这就是我熟悉的一个人——小宇，他热情活泼，攀爬技能棒，我非常喜欢他。

在漫长的人生的经历当中，总有一些和你同甘共苦的人，我生命当中的这个人是——刘腾骏。

你她长得很特别，一张大饼脸上，长着一双炯炯有神的眼睛，眼皮时而单，时而双，一个小巧玲珑的鼻子上嵌着许多红色的点点，肌肤如牛奶般白里透红，样子虽然不算是天生丽质，与众不同，但是却能让人过目不忘。她的优点是不轻易放弃。有一次，她考得不理想，就彻底绝望了，眼泪像喷泉一样不由自主“哗”的一声落了下来，我立刻安慰她，说：“可不能这样轻易放弃，你的人生道路还很长。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神变得自信起来，并且更加努力学习。“功夫不负有心人”终于，第一名的宝座属于她。她对同学很友好，而且喜欢热心帮助同学。有一回，我生病了，落下许多课，找谁请教呢?同学们正玩得嘻哈打笑，不亦乐乎，哪儿有心思给我补课呢?正在我一筹莫展的时候，刘腾骏来了，给我仔仔细细的补起课来，讲得如同让我身临其境般详细，我对她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一个人，一个乐于助人，讨人喜欢的女孩。

操劳了大半辈子，儿女成家了，孙辈会跑了，我们的老父亲终于可以歇歇，与老友们泡泡茶，与知己们喝喝酒。说到酒，毕竟父辈已经不再年轻，除了口感得到满足之外，健康的因素也需考虑。于是，保健酒被孝顺的子女们纳入父亲的饮酒单。

父亲节在即，虽说是个洋节，却越来越被我们这些年轻人重视，平时上班忙很少回家看望老人，于是，借这类节日送点礼品、补品以表表孝心成了很多年轻人的选择。

前几天去同事家聚会，看到他家酒柜里放着一瓶参芪蚁酒，听这名字很感兴趣，他说这酒是买给他家老爷子的，准备父亲节寄回家，里面含有人参、黄芪、蚂蚁等中药材，是一种药酒。有很好的保健作用。

随着“送什么也不如送健康”的观念盛行，保健酒成为很多年轻人逢年过节的必选礼品，很多老年人也对保健酒有了很大依赖，但是，保健酒效果再好，老年人也应该多加锻炼，多吃素少吃肉，注意平衡饮食，每周吃两到三次鱼，常做有氧运动（每天一小时左右），心胸放宽，多些宽容。最好戒烟，戒烟不分迟早，吸烟会增加人体患心脏病或癌症的机会并缩短寿命。多散步。散步是保持机敏灵活和健康的较好办法。新鲜空气比补药更好。多寻求乐趣与家庭、朋友了邻居保持联系。记住要活到老、学到老、教到老。积极自信。爽朗乐观使人容易接近你。

时时当心。你的生命和别人的生命有赖于你头脑清醒，视力清晰。

作为晚辈，即使我们再忙也要多陪陪老人，每一个父母都是一本深奥的书，他们的头发，有一半是为子女白的，他们的皱纹，有一半是为子女刻下的，除了保健品，老人更需要的是我们的陪伴。