最熟悉的一个人的作文（汇编20篇）

黎老师是我们的数学老师，她个子不高，黝黑的皮肤，留着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的眼睛，对待我们时，总是那么温柔、慈祥、和蔼可亲，我们都可喜欢您了！虽然，你现在不在这里教书了，但我永远也忘不了您。

我刚到博雅学校的时候，胆子特别小，不敢和同学们交流，更不敢在上课的时候发言，生怕说错了，同学们会笑话我，您会批评我、瞧不起我。

记得有一次，您提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，老师却叫我起来回答问题。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子的叫声一样。同学们都笑我了。我把头也埋得更低了，脸红得像个熟透了的苹果似的。可这时，老师您非但没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“别害怕，别着急，胆子放大些，就是你回答错了，老师也不会责怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”这时，老师的眼睛里流露出了鼓励的目光。看着您的目光，我心中仿佛有一股暖流缓缓流过。我知道您一定特别希望我能自信地回答问题吧，可是，我害怕，我怕同学们笑话我，我更怕自己的回答是错误的……可是，您看我的眼神依然充满着期待和鼓励，我拍拍自己的胸膛，小声的告诉自己：我肯定能行！经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音回答了问题。听到我的回答，您特别高兴！并当着全班的面鼓励了我。从那以后，我变得越来越自信，课堂上也经常能听到我响亮回答问题的声音。

黎老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；你像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；你像园丁，不辞辛劳。您在我的心中是多么的伟大，多么的慈祥。您是我心中最敬爱的一位老师，我永远也忘不了您。

我敬爱的老师——黎老师！

朋友，你在我的花季少年里给我三个过程，就像茶的味道一样，第一杯是香浓的，第二杯是淡淡的，第三杯是冰冷的。

——题记

你给予我的是最初的美好，却给了我不一样的结尾。

去年夏天我来到了青岛，这个美丽富饶的小岛，从而这里与你邂逅。

就这样，我们在一个岗位上，从陌生直到熟悉。

那年的冬天，很寒冷，是你给予了我最温暖的冬天，是你的疼爱与呵护感动了我。

我是一个不苟言笑的人，而且沉默寡言，是你改变了我，但从此你也离开了我。

是你曾说过我们的感情不会改变，是你和我约定是一辈子的朋友，但是结果。。。

公司放假了，不舍得走，年后，我们又相见了，却感觉相互之间好像缺少了什么，说不清道不明。

你说过的不会改变自己，你说过你这种性格挺好的。

你变得沉默寡言，不像以前那样活泼开朗，笑口常开，现在的你只会用笔纸和我们交谈而不是嘴巴。

你说你买了一台新手机，我很替你高兴，可是你不应该整天用手机看小说，，每次看到你看小说我都不愿意靠近你。

这样的你让我觉得很陌生，也是这样的你把我们的距离拉远了。

那时我不希望自己身边的朋友是沉默的，因为我是一个少话说的人，若对方都沉默了，我会觉得很尴尬。

你沉默了，在四周再也听不见你的声音，你不像以前那样笑口常开，不再像以前那样关心我了，你真的变了，我告诉自己你不再是我以前认识的你，不再是我熟悉的那个你了。

夏天的来临我们互不相识了，因为你改变了一切。

每次见到你我都感到很陌生，我们就是这样擦肩而过，没了你的问候，但以前的你会永驻我心。

有时，你很难过，我很想去安慰你，但是想起冷漠的你，我停止了脚步……

我觉得朋友不是唯一的，但他(她)却是唯一的，失去后你永远找不到像他(她)这样性格的知心朋友。

朋友，你怎么在春天失去了笑容，

难道春天的阳光不温暖吗?

是谁把你的快乐带走了。

朋友，你怎么在夏天变得沉默了，

难道夏天的雨水不动听吗?

我心依旧摸不透，

因为我们之间的友情也一有了一层隔膜。

朋友，什么让我们如此?

原以为，失去你没什么，却没想到我的眼泪出卖了我，我怎么可能不在乎?

但是，你还是决绝的离开了我的世界，没有只言片语……

我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。

他还很爱看电视，我听他说有时他看电视看到10点才睡觉呢！他是一个急性子。有一次，他想看电视，电视还恰好坏了，结果他就吵得我们全家人不得安宁。

他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。我熟悉的一个人作文8篇。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。这还不算，好戏还在后面呢！还有一次，我想捉弄捉弄他，于是就找了一个空蛋糕盒儿放在桌子上，蛋糕盒里面写着一张字条：“哈哈！上当了吧！小馋猫！”我想弟弟一定会上当的。过了一会，果然不出所料，弟弟神秘的出现了，他蹑手蹑脚的走到桌子前，迫不及待的打开盒子，却发现上了当，结果气得他火冒三丈，把纸条扔在地上，还狠狠的踩了几脚，气乎乎的走了。

你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的！

清晨，一缕阳光照进苗寨的一所破旧的小屋里，一位年迈的老奶奶从床上慢慢地下来，一瘸一拐地寻找着自己的拐杖。

一个小女孩三步并作两步从屋外跑了进来，拿起拐杖，小心翼翼的递给了老奶奶。

原来，这个小女孩叫红玉，每天过来帮老奶奶做事。无论刮风下雨，在这儿，总能见到她忙碌的身影。而这位老奶奶则是村子里最长寿的长者，年龄已过八旬，她的老伴已经过世了，儿子、孙女都在外打工，现在就老奶奶一个人在家。她们两家住得很近，所以，红玉一有空就来帮老奶奶做事。

送完拐杖，红玉又步履匆匆地走出门外，拿起装满衣服的木桶和洗衣棒，飞快地奔向小河旁。她挽起袖子，卷起裤腿，在小河旁蹲下来。虽然此时已是寒冬，红玉冻得有点儿打哆嗦，但她还是忍着。红玉先把木桶装满水，放进衣服和肥皂，用手反复揉搓，再把衣服放到一旁的石头上，用洗衣棒打两下，拿起来看了看，又放了下去……一件衣服刚洗衣完，红玉的手就又红又肿，有一种刺痛的感觉。此刻，她虽然内心在犹豫，但一想到老奶奶孤身一人在家，没人帮她做家务，便又坚持了下去。

红玉要做的还不止这些。她还要清洗宽大的被单。这可比洗衣服麻烦多了。红玉在被单上抹了肥皂，用尽全身的力气刷被单的每一处，可依然有些脏东西还是“住”在那儿，成了赶也赶不走的“钉子户”。此时，红玉的手已经越发红肿、越发疼痛，但她还是坚持着。老奶奶看到了这一幕幕，终于忍不住，激动地上前抱住红玉，眼含热泪地说：“你……你就是我的亲孙女呐！”

红玉和老奶奶虽然只是邻居，却胜似亲人。这不正应了那句“远亲不如近邻”的俗语吗？

我的奶奶是个勤劳的人，她已经64岁了。她皮肤乌黑，眉毛淡淡的、弯弯的，眼睛大大的，就像两颗大葡萄炯炯有神。奶奶干起活来，速度非常的快。

有一天，奶奶发烧了，脸都变了，变得苍白苍白的了，妈妈说：“今天的菜我来做吧。”奶奶坚持地说：“不行，这是我的任务，我必须完成。”妈妈关心地说：“可你都发高烧了，你吃的消吗？”奶奶一遍一遍地说：“我自己来。”可妈妈还是不听，最后奶奶生气了，大声地说：“我自己来做菜。”妈妈只好灰溜溜地走了。奶奶唱着小曲在厨房开心地忙碌起来，奶奶一手拿锅，一手拿木头大勺子，炒了起来，过了一会菜烧好了。真香，都流进我鼻孔里去了，我走进去一看，菜真多，有宫保鸡翅、木须肉、手撕包菜······我说：“什么时候吃饭？”奶奶说：“可以吃了。”我狼吞虎咽地吃了起来，说：“还是奶奶做的菜好吃。”妈妈进来一看，也吃了起来，奶奶做的菜真香啊！

以后，我要好好地照顾奶奶。

不知从何年何月起，楼下的人群中多了一个你。

每晚放学，路过楼下的小摊，我都会在忙碌的人群中找到你那略带羞涩的面庞，我以为，你是哪位“羊肉串”家的孩子，但很无奈的是，我从没看见你与哪个大人说话，总是默默地守在一个与众不同的烤炉前，一声不吭，仿佛在等待着什么。

我几次想和你说话，但话到嘴边，还是吞了下去，顿了顿后，我几乎是逃走了，我给自己唯一的理由，是不想打扰你身边寂静的空气。

终于有一天，我做作业累了，到阳台上眺望时看到了你--你开始忙碌了!你居然用那双纤瘦的小手伸进了烤炉里，熟练地拿出一个烤山芋给了一位顾客，然后，我看见你笑了，你微笑的样子真好看，让我想到了天使。我忍不住跑下楼去，到你跟前，买了一个烤山芋，不为别的，只为了近一点地看见你笑，果然，你又笑了，我忍不住经和你说些什么。于是，我搬了个小凳子，坐在你身边，剥开香气扑鼻的山芋，与你交谈起来。

起先，你只是笑着听我说，然后在我的鼓励下，你开始用那真的很不纯正但很真诚的普通话与我聊起来，渐渐地，我了解到一点关于你的身世。

“我的家在广西的柳州乡下，你是不是会想到那儿风景很美?你不知道，除了风景，那儿什么都没有，没有钱，没有好吃的，没有新衣服，这对我来说都不是重要的，我可以穷，可以饿着，可以冻着，但我不可以不上学，家里穷，下面还有弟弟妹妹，我上不起学了，跟亲戚出来赚些钱，赚够了再回去上学。我相信，总有回到课堂那一天的!”你说着，大眼睛里流露出对知识的渴望的对未来的憧憬。我看着你，有些惊讶。真没想到看起来如此瘦弱的你，居然有如此坚强的心，有如此坚定的信念，在每日烤炉后面的沉默中，又蕴藏着怎样一颗焦急的心!

手中的烤山芋不是那么烫了，我撕开一角皮，轻轻咬了一口，一股香甜的滋味刹那间顺着舌尖流入口中，慢慢化掉，只留下了那特殊的略带焦味的奇香在味蕾的鼻子上徘徊。经不住美食的诱惑和肚子的叫声，我开始不顾淑女形象地啃起来：“真好吃”。我不由自主地赞叹。“要么我再给你拿一个?”你可爱的声音响起，满是关心。“不用了，下次再来买好了，一次一个才回味无穷嘛。”我不管你有没有

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

“陌生人”这个词在我的心中埋下了种子，让我无从知道，它的根须到底有多长，有多粗。

“友谊天长地久”这句话如果是在以前，我会觉得它美如天仙，但是现在看来，就是乱用词，把天长地久用在友谊身上，我想来想去，觉得都是践踏优美的词语，把这么好的成语用在这里，真是，唉——

记得我和她是最好的朋友，我们形影不离，互相帮助，互相学习，多么自由快乐，多么无忧无虑啊！有一次，我被同学们欺负，他们问我要钱，我身上并没有钱。这时，她挺身而出，帮我解困。还有一次，我上课没有好好听讲，老师让我回答问题，我一脸茫然，这时，是她站了起来帮我回答了那道难题。我特别的感谢她。感谢她一次次的帮助我，感谢她让我拥有她这么好的朋友，感谢她给我安慰，鼓励和信心，感谢她——

“陌生人”你永远也想不到她会成为我的陌生人，一个熟悉的陌生人吧！我原本认为，认识有感情的，只要你对她好，她也会为你付出全部的感情，可是，我——我——错了。我不应该把每个人都想得那么单纯，那么天真，那么可爱。

她伤害了我有幼小的心灵，使我觉得她不再是我从前认识的那个天真、可爱、活泼、勇敢地女孩，而是变成了一个我完全不认识的陌生人。

一天，我和她走在上学的路上，我们手拉着手，说说笑笑，我给她讲故事，讲笑话，讲我们班的奇闻趣事，我都忍不住想笑，我问她好不好笑，她只是默默地点头。突然，她一把撒开我的手，说她要回家取东西，让我先走，我说那我在这里等你，你要快快的奥。她严肃的说道：“我不喜欢和你一起走，你先走好吗？”我笑着说：“喂！你不是说笑吧，我们每天上下学都是一起的，你干什么啊！没发疯吧？”说着我就摸她的头，她把我痛骂了一顿，还说她就是不想和我一起走，还说她不愿意和一个学习差，没有素质的人在一起，这样她会觉得很丢人，说完她便走了。

我没有生气，毕竟我们是多年的朋友，我怎么会为了这点小事跟她吵架闹别扭呢？于是等到了放学，我在校门口等她。我一看到她，就一把抓住她的手说：“我们回家。”可是，她又撒开我的手独自回家了。我以为她在跟我玩，所以我吃完饭便又去找她，可让我意想不到的事情发生了。

我刚走在大门外，就听见有人说话，于是我通过缝隙往里望。啊！怎么回事？她竟然与我经常打架的那个男孩在一起，她是知道的啊！当我推开门准备进去是时，我听她们在说话。那个男孩说：“只要你不再与梦来往，我每天都可以请你上网、吃小菜、喝饮料，怎么样？我每星期还可以支付给你5元钱，只要你远离她，好吗？”“好呀！这么好的事谁不答应呢？”她轻松的答应了。可我却备受伤害。当我准备离开时，我看到他们两嬉笑打闹的背影。我的心好痛，好痛，似乎在淌血。我没有想到，我最好最好的姐妹竟然为了金钱放弃我们多年积累的友情。难道金钱比友情更重要吗？

从此，我们成了一对熟悉的陌生人，当我们擦肩而过时，谁都忘记自己，忘记自己是否认得对方。

“天阴沉沉的，怕是要下雨了。”躺在病床上的爸爸开口说道。爸爸前几天查出有糖尿病，还很严重，这件事将全家都拉入冰窖之中。爸爸的身体比以前要消瘦许多，已经瘦了四十多斤了，他脸色苍白，心情也非常不好。医生不久前告诉爸爸，他的眼睛可能有糖尿病的并发症，我知道爸爸是在担心这个。

我泪水在眼眶中打转了，但我知道我不能哭，我要坚强，不能让爸爸有负担。回到家后，我最终还是哭了出来，好长时间才缓了过来。我打开手机，想听会儿电台，希望从其中缓解一下心情。“接下来这首歌，送给那些孤独、难过的人们。”接着熟悉的旋律响了起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”随后，一幅幅清晰的画面浮现在我的脑海中。

我曾经骑在爸爸的肩上，一起去看月亮、日出，一起放风筝。晚上睡前，我总要拉着爸爸给我唱小星星。爸爸唱歌并不怎么好听，为此，他还特意为我学了这首歌。每次爸爸坐在床沿为我唱歌时，我总会拉着爸爸粗壮的手臂不放开，只有那样，我才能安心入睡。小时候，我认为爸爸是超级大英雄，天不怕，地不怕，怪兽来了，爸爸也会将它们一举歼灭。以前我曾同爸爸说：“要听一辈子的小星星，你必须答应哟！”爸爸笑着点了点头。长大后，因为各种原因，这件事也被我淡忘。也不知从什么时候起，我睡前就再也没听过小星星了。

手机里的歌声早已完毕，但我思绪还在回忆中游荡。

第二天晚上，我又去了一次医院，爸爸还没睡，似乎是在发呆。我轻轻的走了过去，但还是被爸爸发现了。我好奇的问道：“我的脚步声那么小，你怎么还是听到了？”“你的脚步声，我再熟悉不过了，听不出来还是你老爸吗？”爸爸转过脸带着笑看着我。这时我再也忍不住，将这几天的情绪一并发泄了出来，“哇”的一声哭了出来。爸爸慌了，不停地安慰着我：“我没事的，现在身体好着呢！”我抬头轻声说道：“爸，再给我唱一次小星星吧。”“好啊。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

这首我熟悉的歌，我不会忘记，也不该忘记。也许你的声音并不像歌手的声音那样好听，但在我心中就是最美的！

我身边有许多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的妈妈，因为我和她天天生活在一起，对她十分的了解。

我的妈妈长得很漂亮，高高身材，乌黑的长发垂下来像瀑布似的，黑黑的大眼睛像两颗黑葡萄，炯炯有神。妈妈特别的爱笑，每当笑起来的时候就特别的亲切。

我的妈妈非常关心我的学习。每当我放学回到家中的时候，他就在我的身边督促我，先让我完成学校老师留的作业，等我写完后，她就会认真的给我检查和签字，如果发现我哪里做错了，就会及时的给我讲解，让我改正。然后她还会给我布置一些其它的作业，比如：听听生字，练练口算，背背英语等等，这是为了让我更加的掌握所学的知识。在妈妈的帮助下，我的学习成绩有着很大的进步。

我爱我家，更爱我的妈，我希望我的妈妈能够健康快乐。

我最熟悉的人是一个和我一般大的男孩子，他和我一样，也在新城小学上五年级。

有一次，我被一道题目给难住了，正一个人坐在位子上发呆。他正好从外面趟进教室，就悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，就是这题！”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，他也没有想解决的办法。于是他走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的那道题目是不是很相近？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对他说：“小刚，我们去玩抓特务吧。就少你了。”小刚笑着对他说：“等一等，你看小宇这道题不会做。我们玩可以迟一点，但他做作业必须要快一点。你说对吗？” 那位同学点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。小刚还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。” 我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。” 我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！” 他看我会做了才出去和别人玩抓特务。

不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！

这就是我最熟悉的人——小刚，一个善解人意，而且乐意助人的人。

他是一家小卖部的店老板，看上去有二十多岁的样子。每天我都会光顾他家店。每次在他家小卖部一买就是一大堆；每次到他家买东西时，他总是很热情，不过去他家买东西总是装出一副跟他很亲的样子。每次我买很多的东西，都会恳求他请我吃一两包零食。

和往常一样，我又到了他家。我对他说：“叔叔，我又来你家买东西了。”叔叔热情地说：“要买什么？”我拿了两包方便面，一只手又从口袋里摸出了5块钱拿给了他就走了。我又一次买方便面是，他告诉我要6块钱。

我说：“不是只要5块钱的吗？”那个人说：“涨价了，三块钱一包。”我把方便面放回了原位。“不要了！”我回家生气地说：“那个叔叔怎么不告诉我涨价了，害得我好没面子。”

我准备再去问他时，可他已经去进货了。我问他妹妹，她说：“因为我哥哥看你只带了5块钱，所以就没有追究那一块钱。”我这才心有感激地说了声：“哦！”

原来是这样，我误会那个叔叔了。自从这件事以后，我就更加光顾这家店了。

他在我的心中既熟悉又陌生，熟悉得已经不能忘了，陌生得连名字都不知道。不知道他叫什么？脾气如何？今年多大？是否有女朋友？他喜欢哪个明星……只知道它是一个商店的小老板，收入也不多，有50%是我给的费用。

不知道为什么，他在我心中的印象有点深了，不是因为他幽默，也不是因为他热情，更不是因为他的顾客很多，而是因为，他是我心中熟悉的陌生人。

我是地球，生活在茫茫的宇宙之中，我是一个美丽而又快乐的星球。

我拥有着丰满细腻的肌肤---土地，一头美丽浓密的秀发---森林，一件轻薄透明的蓝色衣衫---海洋。流动的水是我的血管，淡水，则是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊梁。我还有着活波乖巧的孩子---人类与动物。

我，无比幸福快乐的生活着……

可是，渐渐地，我发现我的孩子之一 ---人类，已不再像昔日那样乖巧听话……

他们肆意的伤害我，使我失去了美丽的容貌，失去了健康的身体!

他们之间相互残杀，却使我的肌肤千疮百孔;

他们几近疯狂的砍伐，让我的秀发所剩无几;

他们不停的排放污水，使我的衣衫脏乱不堪;

他们放肆地索取， 使我的乳汁不断减少;

他们甚至要破坏我的血管，炸断我的脊梁!!

他们日复一日，年复一年的破坏我，我已经被他们折腾得奄奄一息，面目全非，我实在是受不了了!

人类啊， 我无所保留的将我的一切都奉献给了你们，你们却这样伤害你们的母亲，你们为什么要这样呢?

我最熟悉的人是妹妹，她也是我最喜欢的人，她叫周紫琪。

妹妹天生是个大嗓门，又喜欢大叫。只要她一遇到不爽的事，就大叫。有一次，我刚做完作业正在床上专心玩手机，妹妹一见手机就跑过来抢，可她没我力气大，手机硬是被我抢了回来。妹妹看见手机被我抢了回来，无计可施她一屁股坐在地上嚎啕大哭。那哭声真是震耳欲聋，吸引来了妈妈，她赶紧跑过来询问：“宝贝怎么了?”我把事情经过一五一十地告诉妈妈。妈妈连忙安慰妹妹，但也无法阻止她的大哭，只好拿出自己的手机给她。她一见手机顿时停住眼泪不哭了。出乎意料的是她拿起手机往地上一扔就走了。

这就是我熟悉的人，可爱的大嗓门妹妹，同时也是个会自嗨的妹妹。她很爱我，我也很爱她，她是上帝赐给我最好的礼物。

我有一个非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我们从一年级开始就是最好的朋友，因此，我对他的了解就像秋天的果实落到地上一样熟。

他是一个小书呆子，每次下课别人都在外面尽情地玩耍，可他却一直在教室里看书。有一次，我到他家里去玩，一进门就看见一书架书。我惊讶地问他这么多书能看完吗，他对我做了个鬼脸，说当然能。我问他为什么要看这么多书，他对我说，书里的内容很美妙！听他说完这番话后我心里感慨，难怪他的语文学得那么好，原来是一直读课外书啊。我一定要像他一样读许多的书，让自己的语文成绩更上一层楼。

他不仅是个小书呆子，还是个贪吃虫。如果学校午餐吃馒头，你吃两个他能吃四个。不过这还不是他最贪吃的，如果你和他一起去外面吃饭，他想吃的会想尽一切办法得到。有一次我和他在外面吃包子，我们一人拿了两个包子。我刚吃完一个，他就已经把两个都吃完了，然后用贪婪的目光紧盯着我没动的那个包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起来。他忽然指着我身后说：“叔叔好！”我扭头一看，眼前空无一人。这个“狡猾卑鄙”的人，我中了调虎离山之计了。当我转过头时，他已经把包子吃完了，那个得意的样子，真是既好气又好笑。

这就是我的朋友李嘉耀，一个既爱看书又贪吃的人。

“长大了！”看着初一的大门向我展开时，我不由得叹息……

结束第一天初中的生活，我哼着曲儿走在回家的路上——一条乡间的小路。那边的大草地上，一群放学的孩子还在嬉戏，还在追逐。是啊，他们的作业又不多，哪像我们……我扭头看了下背后沉甸甸的书包……今天，学校给发了新课本，总计18本，厚厚大大本的就有7本，使其书包背负了这个沉重的担子，不，正确来说，应该是我可怜的肩膀……

一时，风起，把小草青青的味道给卷了进来，我贪婪地吸起空气，霎时，我才明白，这熟悉的味道离我越来越远了。不再是那六年间的生活，那个可以尽情奔跑，尽情玩耍的日子。在大草地上的悠闲时光，我可以躺在那，静静地呼吸着，那空气中，带有小草青青的味道；我可以在那与朋友追逐。嬉戏，挥洒汗水，急促的呼吸中，仍然闻得出那熟悉的味道来……

移动脚步，一个巨大的阴影罩住了我，抬头一看，是一棵大树，最熟悉不过的一棵樱花树。在开始读书的那六年间，只要一有时间，我就和朋友一起来爬树，而这棵树也理所当然的成为我们的乐园。现在盛夏，正值树叶繁茂之时，整棵树郁郁葱葱，在阳光照耀下，格外好看。而不知不觉中，又陷入往时……穿着休闲服。运动鞋的我不费力地爬上树，坐在结实的树干上挥手，招呼朋友也过来，然后在那里享受蝉先生为我们准备的歌曲，在那片寂静的空气中，带着有着涩涩的味道……此时，风，还在吹，闻着的，仍是那熟悉的味道……

风，还是没有长时间地停留着，一会儿就没了，与那些属于回忆的味道。象流水一样，即使缓慢，也离我们越来越远……

我想，那些味道，真的还是那样熟悉么？似乎，还变得陌生了。可能，这一切的一切，包括这些对于现在的我那样陌生的味道，和对它曾经的熟悉，只是在证明一件事：我，真的长大了！

我最熟悉的声音是铃声。

早上，还沉浸在梦乡里的我突然被一阵急促的“啪唧，啪唧!”的弹簧声给吵醒了，唉!是爸爸的闹铃，揉揉眼，穿好衣服“嘎，嘎!”吓死我了!又是妈妈的鸭子闹铃声，每天早上我们家都是定四个闹钟，所以我听见闹铃时，就感觉又熟悉又紧张!

上学的时候，铃声就是命令。“滴滴答”是上课的指令;“咚咚咚”是下课的指令，吃饭的时候，铃声就变得丰富多彩，有古典音乐、有流行音乐、还有英语歌呢!听着美妙优雅的音乐，看着丰富的食物，真是让人食欲大开。放学的铃声想起，我又兴奋又感觉有些依依不舍，兴奋的是可以回家休息又可以见妈妈，依依不舍的是要离开老师和我的好朋友们!

在生活中还有很多铃声，有的有趣、有的悲伤，它们都等着你去探索发现。

怎么又下雨了！老天爷真是不长眼啊，早不下，晚不下，偏偏我上班的时候下，这不是摆明了和我作对嘛！我兴致大减，都是这没头脑的雨害的，老天为什么要创造雨这个东西呢？

坐上爸爸的电瓶车快速来到图书馆。今天我定的目标是熟悉业务，昨天定下的计划我可没有忘。这时忽听得一声巨响，朝门口望去，走进一个人，吓我一跳。“嘭”，又是一声，我看看四下没人。哈，我知道了，原来是风这个调皮蛋。我连忙跑去打开电脑，进入“读者服务中心”。一切打理完成之后，门又是一声巨响。刚一转头，已是落汤鸡的小薛就站在我的面前。过了一阵子，听到“咚咚”的脚步声，我们向门外望去，只见小朱手提雨伞向门内飞奔，嘴里呼喊：“又来晚啦！”好了，人员到齐，正式开始上班。

不一会儿，就有一个人来还书了。小薛悠闲地把电脑界面换到“还书”，再将书翻到书名页，把条形码一扫，回车键一按，就摆出一副事不关己的样子，把书往桌子上一放，说：“还回去。”正好有两本，我和小朱一人携一本，开始漫漫的“还书之旅”。我先看了一眼索书号，分类号为“I287。8”，我急忙寻找，还好，我对这个分类号有点印象，大概在第二排的右边吧。我过去看了看，就在那儿呢。接下来顺序号就好办了，到那一栏去找这个顺序号的相邻数，如果比相邻数大，就放在那本书的右边，反之，就放在左边。还好书，我在里面转了一圈，又把每个分类大概的位子记了一下，这样就可以提高还书的效率了。

那边有人来借书了。她们没拿代书板，所以小薛就给她们送过去了。她们接过去后，看都不看，一副用不着你教我自己就会的样子，神气极了。挑选完了，她们坐在椅子上看书的时候，我发现她们的代书板还夹在书里，大概当书签用了吧。我过去轻声告诉她们代书板的用法，其中一个女孩头也不抬，拿起代书板，就随便插了个地方。我替她找到正确位置插了上去。借书办手续就简单了，都是小薛的事。别人确定借某本书时，她就先扫借书证，再扫条形码，接着一按回车键就一切OK了。

今天，有些偷懒，看见爸爸来接我，提早了几分钟关灯，被一个叔叔批评了一下。明天我一定准时下班，不提前。

今天的“生意”一改昨日的冷清，“客户”增长至十多人，取得了不错的业绩。特记此文，以资鼓励！

鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。

有一次，老叫我们四个监督员去监督有人在我们班丢垃圾没有，谭岳也是监督员，他约着他的小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。

还有一次，我们女同学正在跳皮筋，他趁我们不注意，悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。

他还有一个特点就是臭美。每当一下课他就问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。

这就是我熟悉的一个人，你们喜欢他吗?如果喜欢，就跟着我一起去了解他的事情吧!

记得那是我还没上小学的时候。那天，我乐呵呵地跟着父母去西湖边玩。走到一半，左脚突然抽筋，动弹不得。从未碰到这种事的我差点哭出声来。后来，隐约觉得妈妈把一勺子温热的东西喂到我嘴里，事后才知道那是藕粉。

说来奇怪，仅仅触碰到藕粉的那一瞬间，我就爱上了这平淡中加杂着淡淡甜味的味道。现在距当时，已有七年时间了吧。藕粉是什么味道的，我已经记不太清了，不是一两句话就能说清楚的。但是，妈妈泡藕粉时的动作，还深深烙印在我的记忆中。

几乎每次吃藕粉的起因都是因为我充满期待的脸和那任性的三个字：“我，要，吃！”

一个雕刻着玫瑰花纹的玻璃杯是我每次吃藕粉的必备品。一粒粒沙粒大小的深肉色藕粉撒入杯中，一缕淡淡清香从杯底飘出，我轻轻提起盛有滚烫热水的水壶，一股澄澈的水从壶口中涓涓流出，倒进玻璃杯中，渐渐没过杯底的藕粉，渐渐与它融为一体。我自我陶醉般闭上眼，用嗅觉捕捉空气中每一丝清香。拿起勺子，按顺时针搅动，丝滑、柔软的感觉从勺柄蔓延到掌心。再从瓦罐中取出一两朵桂花点缀在藕粉上，就像油画中的点睛之笔。舌尖缓缓靠近，将一抹香甜可口的味道卷入肺腑，细细品味。

如今，西湖边天天人山人海、摩肩接踵，湖边的小店、茶馆24小时毫无闲暇之余。即便如此，空气中弥漫的那熟悉的味道，还是那样的诱人。

树上的叶子落下来，秋天悄无声息地来了。看似熟悉的秋，又像多变的九尾狐一样。我拾起那陌生的秋的痕迹，都是一个样。

我们都是一个班里的同学，看似班级里的其乐融融。蒙蔽了任何老师的眼睛。我们有不懂得问题都会互相讲解。蛮有学习的气氛，也会经常充满欢声笑语。或许在外人的视线里我们彼此都是很熟悉的同学。毫无界限可言。似乎在任何一个地方都会有着彼此对彼此的熟悉。

然而看似熟悉的同学最存在距离的陌生，只要出了这个班级，在走廊上看到，也会装作陌生人。想要维护同学之间最基本的，但还是欲说还休。由于种种的原因，在我们的周围有了一堵无法跨越的高墙。难道这一切班级里的都是海市蜃楼，可望不可及。尽管在老师的面前是演的天衣无缝，但是始终自己心里清楚。难道现在的孩子中也有了名利而互相利用。脑袋里冒出了一堆的问号。难道真的存在距离的陌生吗?

我们彼此擦肩而过，一瞬间，就在那一瞬间，心里空空的。难道就那么难开口吗。回过头来想，就算开口了又怎样，只会带着假面具的笑容。那更加不真实。仿佛欺骗了别人也欺骗了自己。我宁愿快步走过。既然到了无可挽回的局面，何必苦苦追寻呢。别的事都可以坚持追求到最后。唯有这种事是“天意”，那就顺其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。

后记

或许会有奇迹出现的那一天，但是它注定不是这个落叶纷飞的秋天。因为多变的秋会把所有的希望其托在下一个秋天。