最熟悉的一个人的作文（汇总20篇）

我最熟悉的一个朋友是朱玉思。她高高的个子，留着一头短发，脸蛋圆圆的，长着一双水汪汪的大眼睛。

她很爱看书。有一次，我和她约定好下午3点到院子里去比赛跳绳。可是，我在院子里等了10分钟，她还没有下来。于是，我就大声呼叫她的名字，叫得我声音都快嘶哑了，还是没有听见她的回音。急得我迅速地跑向她家门口，才发现，她被一本《格林童话》吸引住了。我迫不及待地跑到她身边，仔细瞧瞧，才知道，这本书也是我一直想要看的。于是我坐下来，静静地和她一起阅读起来，享受着书中的乐趣……

朱思玉很爱做小实验。只要她做完老师布置的作业后，她就会做个小实验。她教会了我一个：拿一个杯子，里面放一半水，然后把水里面放一点儿盐，再放一个鸡蛋，鸡蛋就会浮在上面。我半信半疑地回家试了一次，果然是真的。

这就是我的好伙伴，一个爱学习、爱探索的好伙伴。

在我六岁生日那天，爸爸和保洁员叔叔一起给我种了一棵红叶李树。我高兴得合不住嘴。

种好之后，我忍不住去摸了摸它，树干很粗糙。我又去闻了闻，小树有一股清香的气味。接着，我又去听了听，它虽然没有声音，但我的心感觉到了小树发芽的声音：吱吱吱，吱吱吱……

小树的叶子是红色的，每年春天还会开出美丽的花朵。

我每天写完作业下去玩时，都会看看它。我已经把它当成了我的朋友。当我看见小树又长高了，我会无比开心。当我看见小树上面有一道划痕，我会无比难过。

我们一家三口都喜欢它。不过，请大家记住，“小树”只是它的一个简称，它的名字叫“红叶李”。

今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。

“熟悉”和“陌生”是一对反义词，这对反义词正好可以用在她身上，再恰当不过。记得在四年级的时候，她是那样的快活：咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般;面容显得那么自然，那么舒坦。下课的时候，她总是这样笑，笑得那么快活，腮帮上露出两个酒涡，真像一朵绽开的山茶花，那光泽盈盈的眸子，恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。可是，自从升了六年级之后，这朵山茶花就枯萎了。原来最知心的朋友，一下子，风把距离吹得好远。她变了，变成了最熟悉的陌生人。下课的时候，再也听不到她爽朗的笑声了，再也看不到她欢乐的身影了，总是看到一张挂满忧郁的脸，一个落单的背影。原来明亮的眸子，此时也变得呆滞无神，整个人看起来是那么憔悴。记得有一次，正好是她负责出黑板报，如果是从前，她准会亲热地叫我几声小baby，再拿一些“糖衣炮弹”贿赂一下，叫我帮她出。那时候，我总是假装推辞一下，她就加大“糖衣炮弹”的火力。后来，总是我多出力，“糖衣炮弹”却迟迟不发射。可是，这次，她却一个人不声不响地排版、涂色，没有来找我。当我看到她一个人在“孤军奋战”的时候，心里真的好难过，好难过……我们在一起的时间不多了，我不希望我们做一辈子最熟悉的陌生人，我不希望留下遗憾，让我们一起挽回这一段逝去的友谊吧!

走下飞机，又踏上这片有热度的土地。上车，下车；开门，关门。又回到了这座有温度的老宅。

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，一如既往，像来自上个世纪般的悠长，匆匆的话语又在耳畔响起，“回来啦？箱子重不重呀？哎，我来我来…..”

我轻轻地应了一声，把箱子放在门口，蹑手蹑脚进了屋，回到那空置已久的小房间，台灯低低的亮着，微弱的暖橙色灯光溢满了真个房间，好像就要从微敞的窗口流淌出去。

我又记起了儿时的那一个月，生着水痘的我被忙碌的妈妈托给外婆照顾。于是每一晚，那小小的台灯就安静的亮着，静谧的灯光就浅浅地洒了一屋。床前，总坐着一个映着橙色光辉的背影，扇着老蒲扇，口中念着不知名的歌谣。那静静淌着的小调，就被灯光模糊成一个又一个香甜的美梦……

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，当然也没少那匆匆的细嗓子，“饭好啦！快来吧！都是你爱吃的，再不来就要凉啦！”

走出门，见到了相别半年的外婆。半年的光阴，也许不长，但对于一个老人而言，却很长。外婆似乎没有变化，小小的眼睛一如既往的炯炯有神，缺了几颗牙的嘴还是那样像孩子一样大大的咧开。但是我的错觉吗？总觉得那瘦小的身子又弓了几分，那短短的头发又白了几分。

坐上餐桌，桌上那长长的划痕又映入了双眼。小时候我闹脾气摔碎了碗，面对外公的训斥，总有一个瘦小的背影像母鸡似的慌张地护住我，一面又偷偷回过头来柔声哄我不哭。小时候那差点挨了打的遭遇，现在想来却是满满温暖……

饭菜可能并不好吃，仍是当年让我摔破碗的手艺。可当我一边和外婆唠家常，一边吃得时候，那的确成了我最爱吃的饭菜。浓浓的香气充满了整个房间，让人舒心，过去的岁月好像就这样偷偷地溜了回来，我又变回了那个不懂事的小丫头，摇头晃脑地跟外婆聊着那永远聊不完的无关紧要的话题。

外婆喋喋不休的话，就像她拖鞋踩过地面长长的声音，絮絮的，像舍不得落地的蒲公英，永远那样轻轻的不肯止住。我安静的听着，却又不觉苦闷。

吃过饭，全身放松地躺在床上，耳边不绝那“踏踏踏”的脚步声，鼻腔中满是棉被中阳光的味道。让人安心的脚步声和阳光晒过的甜味，没有任何繁华和瑰丽，却有淡淡的热度，织成了不用肉眼去看就能“看”到的风景，让人心醉。

天花板，旧沙发，桌子角，落灰的小台灯......我都再熟悉不过了，每年，每年，每年都不曾变更，好像它们都在安静的等着我。

“踏踏踏……”房外的脚步声像在低低的向我解释，解释。解释那几百年也诉不完的思念和爱。

在这样温柔的风景中，我枕着儿时的美梦，沉沉的睡去……

我们家窗外的小花园里有一颗石榴树，它是陪我一起长大的。

春天，春姑娘会将熟睡的石榴树叫醒，只见树枝上长出一片片嫩绿的叶子，绿中泛红，叶子的前端是尖尖的，摸上去特别光滑。

初夏，树上会长出一个个花骨朵，过几天火红火红的石榴花就会开放，满树的石榴花像火红的蝴蝶，在微风中飞舞。花儿凋谢后，一个个小石榴就长出来了。

秋天，树上挂满了火红的石榴，圆圆的石榴像娃娃的脸，笑得裂开了嘴。石榴籽儿亮晶晶的，吃起来香甜可口。

冬天，石榴树枝会变得光秃秃的，不用担心，明年春天可爱的石榴树又会穿上新装。

我们身边有许多陌生人，他们与我们擦肩而过，或许我们根本没留意他们。可有些陌生人虽然与我们只有一面之交，却会留下深刻的印象，成了最熟悉的陌生人，我的心中就有这样一位。

开学的第一天，老师派我和几位同学去领新书。我拿了一叠语文书就往教室走去，由于新书的表面很光滑，走到一半时，我两手一斜，书滑落了一地。我捡了这本，滑落了那本。正感到束手无策时，一抹红色在我眼前跳动。只见一个高年级的大姐姐蹲下身，二话不说就帮我把书都捡了起来，叠整齐后交给我说：“慢慢走，小心点哦。”说完她转身就走了，我连忙叫住她：“姐姐，你叫什么名字?几年级几班的?”她头也不回地说：“我的名字叫红领巾，实验小学的。”

事情过去很多天了，可这个陌生人的身影一直在我的脑海里闪现，一抹红色依然在我的眼前跳动。或许有一天我还会在校园的某个角落遇见她，在我需要帮助的时候。

河南省沁阳市第二中学1709班朱江涵

上帝是公平的。

男孩随着时间的推移，渐渐长大成人。

中学时的玩世不恭，不爱学习，对游戏嬉闹和哥们义气的执着从而造就了他此刻的生活。

昔日自认为什么都无所谓的男孩，此时正头戴安全帽，在雨中不停歇的劳作着。背上背着一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了几分。背着水泥，往返于楼底与顶楼之间。几个来回后，他便坚持不住了。无助的坐在楼梯间，身旁不断刮来凛冽的寒风，让他打了个寒颤。

他哭了，因自身的愚钝而哭了。心中有个若隐若现的人喃喃自语道：“若把精力用在学习上，你何必再来吃生活的苦呢？”

睁开眼，我才发觉，原来是场梦呀。继而，每天努力学习，持续了三天左右。夜，依旧是夜，而我，却不是三天前的我。闭上了疲倦的双眼，心被劳作的画面所占满，缓缓进入梦乡……

男孩长大了。中学时，他对学习有了新的认识，对玩耍，他的热情少了许多。此刻，他坐在高楼的办公室中，望着窗外，稀稀疏疏的雨点零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端着拿铁，右手不时的在头脑的操控下挥来挥去。突然，他笑了，笑的无邪，笑的利落。心中的那个人走了过来，是班主任，他依然用抑扬顿挫的声音对我说道：“既然你在学习上吃了足够的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了。”

我又一次睁开了双眼，这场梦，来的猝不及防。

那声音，就像是上帝之音。我坚信，这声音会在学习中陪我度过一年又一年，让我离心中梦想越来越近。

错了，错了，我真的错了，我真的没想到有一天我们会成为最熟悉的陌生人。——题记

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”——选自《最熟悉的陌生人》，每当我听到这首歌，我的心就有说不出的难过。那天，因为我的幼稚举动把我们从最好的好朋友变成了最熟悉的陌生人。那天我早早地来到了教室，一位同学对我说：”小婉，你知道吗？xxx说你根本就不配当组长，她才配当组长，她还告诉我她从来就没有把你当作她的好朋友。“另外一个同学也对我说：”就是，我昨天都听到了。“当时，幼稚的我信了她们的话，傻傻地发誓再也不要和你做朋友。和往常一样，你来到教室，挽起我胳膊让我和你出去玩，而我没有像往常那样和你打闹说笑，你见我这个样子，问我怎么了，是不是有人欺负我。我对你说我们绝交吧，既然你没有把我当好朋友，那我也不用把你当我的好朋友。你听后，焦急的问我到底发生了什么事了。我说我不想和你做好朋友了，和你做好朋友我很痛苦。于是，我甩开你的手，再也没有理你，当时你就坐在我后桌，喊着我的名字，我却假装镇定，没有理你，从此以后你再也没有叫过我的名字。你哭了，为失去了我而哭了。

失去了的就再也不会回来了，你若安好便是晴天——后记

他，高高的个子，瘦长的身影，鞋子总是一尘不染。一双炯炯有神的眼睛，戴着一副黑色边框的眼镜，手指间总夹着一支烟，连同他身上淡淡的烟草味，肯定让你印象深刻。没错，他就是我的爸爸。

在家中，爸爸是我再熟悉不过的人了，就像熟悉我自己一样。他所有的举动，我都摸得一清二楚，尤其是那些抽烟的把戏。

一天晚上，我回到家，一进门就闻到了烟味，直冲鼻孔！这老爸，趁我不在，又玩花样了！我可不能就这么轻而易举的放过他！得抓他个现行！我放下手中的袋子，连忙捂住鼻子，慢慢地朝着洗手间走去。

我轻轻地推开门，果然不出我所料，只见爸爸一手拿着手机，一手夹着香烟，用食指和中指夹住香烟，闭上眼睛，嘴巴撮住香烟，深深地吸一口，好像要把什么都吞进肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽着，时不时就像天上的神仙一样吞云吐雾！

我皱着眉头，迈着大步走了进去，一把夺过爸爸手中的香烟扔掉。“爸爸，不是说好了吗？不抽烟的！”

爸爸一脸的尴尬，不好意思的笑了笑，拍了拍我的背：“没事！就一根，你先出去吧！”边说边把我往外推。“你必须说到做到！”“行、行、行！”

过了一会儿，我透过门隙一看，只见爸爸又从裤兜里掏出一支烟抽了起来。

要想禁烟，须从根源下手。我二话不说，把爸爸所有的香烟都找出来。摸摸爸爸的衣袋，有烟，掏出来；翻翻爸爸的公文包，有烟，拿出来……我就不信，我把这些烟都“消灭”了，你还能再抽？

爸爸从洗手间出来了，他准备再抽一支时发现香烟不见了：“儿子！你又把我的香烟放哪了？”

爸爸左转右转，翻了沙发垫子，趴下身子搜寻了床底，连阳台的花盘也不放过，找遍了他知道了的所有地方，他挠了挠头：“唉？我的香烟会在哪儿呢？”听他这么叨念着，看他一副焦急的样子，我暗自窃喜：别费力了，我可是专门把香烟藏到了一个连齐天大圣都找不到的地方！想在我眼皮子底下抽烟！白日做梦！

这就是我的爸爸，我最熟悉的一个人！

我的奶奶是个勤劳的人，她已经64岁了。她皮肤乌黑，眉毛淡淡的、弯弯的，眼睛大大的，就像两颗大葡萄炯炯有神。奶奶干起活来，速度非常的快。

有一天，奶奶发烧了，脸都变了，变得苍白苍白的了，妈妈说：“今天的菜我来做吧。”奶奶坚持地说：“不行，这是我的任务，我必须完成。”妈妈关心地说：“可你都发高烧了，你吃的消吗？”奶奶一遍一遍地说：“我自己来。”可妈妈还是不听，最后奶奶生气了，大声地说：“我自己来做菜。”妈妈只好灰溜溜地走了。奶奶唱着小曲在厨房开心地忙碌起来，奶奶一手拿锅，一手拿木头大勺子，炒了起来，过了一会菜烧好了。真香，都流进我鼻孔里去了，我走进去一看，菜真多，有宫保鸡翅、木须肉、手撕包菜······我说：“什么时候吃饭？”奶奶说：“可以吃了。”我狼吞虎咽地吃了起来，说：“还是奶奶做的菜好吃。”妈妈进来一看，也吃了起来，奶奶做的菜真香啊！

以后，我要好好地照顾奶奶。

昔日的余温还未消散，落日的微光渐渐被乌云遮挡，天空滴落的小雨发出“啪嗒啪嗒”的声音。透过窗户，来往的行人纷纷撑开了雨伞。

雨越下越大，它们似乎在用一种独特的方式发泄着，不曾停下。

回过神来，走进房间。一股香气扑鼻而来。我放慢了脚步，透过门缝只见窗外的雨滴衬托出外婆年迈的身影，岁月在她的脸上留下了印记。乌黑的头发冒出几根“白丝”显得格外显眼。看着她手持锅具细心烹饪，锅中冒着屡屡炊烟，似乎岁月并没有削减他的手艺。我走进好奇地问道：“外婆今天做的是什么呀?她总会耐心的回答我。即使汗珠沁湿了她的衣裳。

看着墙上走过的分针，抽烟机停止了运转，外婆端着诱人的饭菜走了出来说道：“今天做的都是你爱吃的菜，多吃一点。”

又是一年，窗外变化的四季，五彩斑斓。寒风微微拂过树叶的发梢。树木纷纷披上了雪白的新衣，身边的一切好像随着天气的寒冷也很难融化。但是再次听到抽烟机的响起，锅中屡屡的炊烟。外婆的头发好像又增添了一些“白丝”。熟悉的声音还是常常萦绕在我耳边，熟悉的说着：“我今天又给你做了爱吃的菜。”

今年似乎没有了雨声的伴奏，没有“啪嗒啪嗒”的响声，也没有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的声音，熟悉的脸颊，熟悉的发梢。

现在，望着窗外，望着路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，风夹着雨水吹拂的树梢，乌云遮挡了阳光。人们撑起了雨伞或是雨水缓缓流入缝隙我都会想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的声音。仿佛身边的一切事物都变得熟悉。

即使因为身不在同一处，但是沙漏里的沙石会一点点滴落，时间会随着床头的闹钟加快脚步。每天太阳的东升西落，四季的变化无常，最后还是会听到抽烟记得想起，见到熟悉的人，听到熟悉的声音，和那熟悉的背影。

我熟悉的一个人是我的同学，王心苑。她有一头乌黑发亮的头发；白里透红的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁下还长着一张能说会道的樱桃小嘴。她十分爱乐于助人。

他关心同学的事很多，就好像天上的星星一样数也数不清。每次语文考试，有的同学考得很差，不敢回家，担心会被妈妈打，王心苑就去开导他；美术课上，他看见有的同学没有带用具，就把美术用具借给他；下雨的时候，别的同学没有带伞，就把雨伞借给他，而自己却被淋成了“落汤鸡”；上语文课，同学忘了带语文书，自己就把语文书借给了他，自己却被老师教育……其中，有一件事令我难以忘怀。

一个星期五的下午，由于是上一节课，所以，我约他一起去我家玩。

放学了，我背起书包，正想招呼王心苑一起去我家玩时，忽然听见前面传来一个微弱的声音：“侯靖秋！”咦？那不是在叫我吗？我抬起头一看，原来是我的朋友——刘苏庆。我有一点不耐烦了：“干什么？”“我有几道数学题想问一下你。”刘苏庆仍旧小声的说。“什么数学题？”我背上书包，走到前面一看：“啊！怎么这么多的数学题不会做呀？自己多想一想就行了，做事情不要老依赖别人！再说，我还有事儿呢！”说着，我不顾刘苏庆那失望的眼神，走到王心苑座位旁边，准备叫他走。这时，王心苑突然站了起来，瞥了我一眼，露出不满的样子，走到刘苏庆身边，教起了刘苏庆。我站在一边，仔细的回味着王心苑刚才的那一眼，很快，我醒悟过来了，走上前去，与王心苑一起帮助刘苏庆。

当我们走出校门的时候，王心苑的脸蛋上露出了甜甜的微笑，对我说：“我今天非常高兴！”我说：“是因为我认识到了自己的不对，和你一起帮助刘苏庆吗？”他高兴的点了点头，：“对！这比去你家玩更有意思！”

瞧！这就是我熟悉的一个人，一个乐于助人的人。

我去的最多的地方就是深圳中山公园了，对那里的一切我如数家珍一样。开篇点题、破题——熟悉这个文眼。它位于南山区，占地49万平方米，是深圳历史上最悠久的公园。公园利用园内起伏的山峦，茂密的树林，构造14个风景区：有宽阔的广场，绿油油的草地，园中央是辽阔的湖面。

“中山公园”四个大字就写在三个拱门的大牌匾上。整体介绍公园位置、面积和特色。一进门就是一个十分开阔的广场，广场前面就是一个大人工湖。湖里的游玩项目很多，有快艇，分手划的，脚踏的，当然最快的就是电动的了。你可以顺时针绕湖前进，前面是个宽阔的斜坡草地，在草地上放风筝嬉戏最好不过了。草坡上面是儿童的乐园，哪里有许多游玩项目，我最喜欢的是青蛙跳。点明游览路线——顺时针。人行道的两边是各种花草，草地绿油油的，花儿开得十分显眼，道旁的树木叶子挺肥厚，树下见不到阳光，夏天挺阴凉的。

树木也是一棵挨一棵，小鸟在上面筑巢，还时不时地为我们唱歌，有的则在树与树之间跳来跳去，好像与游人玩耍。首先吸引眼球的景色：花草、树木、小鸟。湖中的鱼儿最多的当然要数金鱼了，红红的，大大的眼睛，一群一群的游来游去，像娇惯了似的，几多自在，几多顽皮，一点点小饼干或小鱼食，就可以把它们逗得团团转，惬意极了。偶尔遇上一点小雨，你可千万别吓跑了，这时的湖面可更有一道风景了。小雨点打在湖面，泛起一个个小圈圈，小鱼儿呢，一点也不怕，小嘴一个劲地迎合着小雨点，也使劲地朝上吐着小圈圈，好像在说，打吧，打吧，我一点也不痛。这两段写湖中金鱼和偶遇小雨的精彩。其中对小雨点的描述最有神韵。游公园的乐趣可多了，如果你赶上好的时候，还可以观赏到文艺节目，也许这就是我们今天所提倡的公园文化吧！这段补述也不可多得。我爱游玩，最喜欢的地方，去的最多的地方就是这深圳中山公园了。

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我最熟悉的一个人我最熟悉的一个人就是我的姐姐心怡。心怡姐姐长着中等身材，圆圆的脸，乌黑的头发，后面扎着一个羊角辫。一双水灵灵的眼睛，使人感到她很机灵，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，有点儿像个洋娃娃。她穿着非常朴素、大方。夏天里，她穿着她最喜欢的连衣裙，连衣裙上面的花多得数不清，有红的、蓝的、白的、黄的、还有淡青的。穿在姐姐身上可好看！心怡姐姐最大的特点就是热爱学习。虽然她已经上了小学五年级了，但是她坚持每天早上五~六点钟就全神贯注地看书，等我起床以后，才发现她看了两个小时，她是那么的认真，那么的刻苦。心怡姐姐的印象非常好，她一有空就来我家，有时陪我聊天，陪我下象棋。虽然说她总是跟我玩这玩那的，但是，她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的任何一个小错误，一直到我理解、纠正过来为止。姐姐既是我的朋友，又是我的老师，她是我心目中最好的姐姐。

熟悉的电话铃声把我从蒙蒙中惊醒，一个既陌生又好像熟悉的电话让我不知接还是不接，也许是熟人，而车行进的声音掩盖了对方的声音，匆匆几秒就挂掉了，真扫兴!

人一辈子遇到的人好多好多，能坚持走下去的能有几个，也许不到生命尽头谁也说不清，从小学、初中到师范毕业上学期间，每一个学段都有不同的人经过，同班同学、同届同学、各科老师和班主任都是这个阶段的必须面对的，毕业后呢，能有几个和你促膝长谈、打电话问候的不得而知，我想也就一两个足矣。

工作之余的爱好也许让你有了好多志趣相投的朋友，不管做啥工作，但在这个爱好上是平等的，淡漠了高低贵贱，切磋讨论时间比说话时间多，好多见过玩过一两次的，长时间在一起相聚的也没有几个，共同爱好能在生活中融入其中的更是少这又少，这也行就是冥冥之缘决定的吧。

细想走过的不算短的路上，每一个阶段中认识的人，算下来真的不少，各色各样的人都有，有比我年龄大的、有比我小的，有交往过一次两次、也有交往多次的，说不清这些人中谁才是自己最喜欢的。

有人说“朋友多了路好”，在现实中有时候的确是这样的，朋友多了好办事。也有人说“朋友多了活的太累”，也许是交往需要时间和精力的缘故吧，的确在当今忙碌的世界中也是个烦心事。

真正的好朋友是不用常常相聚的，不管谁有事了，一个电话和一声问候都代表着那种牵挂和关心，“方圆四五里、朋友两三个，把酒桑麻下、皓月鉴真心”的古人交往境界好像在如今已经很稀奇了，观现在中国交往之风气：攀附官风、附庸风雅、推杯换盏等，其实真正能交往的还是自己心中的几个好弟兄。

好多熟悉而又陌生的人在你身旁徘徊，想起当初认识的过程心中还是有丝丝的留恋，但毕竟不是一条船上的人，古人说凡事讲究门当户对，我看现在人的交往有过之而无不及，对这些熟悉而又陌生的朋友只能随遇而安了。

把握自己路上成为知己的人，生活会增添色彩，生活更会添加丝丝牵挂和一种甜蜜的味道。

我最喜欢的动物是狗

我喜欢大狗对主人的忠诚，小狗的活泼可爱。

我喜欢小的狗，因为有些大的狗看起来太可怕了。而且我尤其喜欢小的白色卷毛狗，因为白色的狗看起来非常可爱，而我喜欢卷毛狗那卷卷的毛，因为我爸爸妈妈都是羊年生的，卷毛狗的毛就让我想到了羊。

有一次，妈妈和我走到小区大门口正准备进门的时候，一只土黄色的小狗跑了过来。我认识这只狗，它的名字叫“小敏”，它的腿细细的，耳朵短短的，跑起来两只耳朵摇来摇去非常可爱，它最喜欢追人，只要你被它看见了，它就会跑到你的脚边嗅来嗅去，如果它还没有嗅完你就走，它就死追你不放。不过那时候我可没想起来，马上就跑了，最后还是它的主人把它捉住了。

我喜欢狗。

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

记得，孩童时代的我们是多么的无忧无虑。那时的我们很少吵架，即使吵闹也很快雨过天晴。那时的我们是一棵双生花，从不分离。我们会在对方伤心时，想尽办法去让对方重拾笑颜。我们会因为对方为自己的付出感动，会因为对方被人欺负而愤愤不平。那时的我们，从未想过，有一天，我们会被成最熟悉的陌生人。

自从上初中后，我们就变得越来越疏远。为什么呢？我曾问自己，答案是因为你的身边不再需要我。

初中的我们，仍是同一个班。开始，在班上，宿舍里，我们都是形影不离。是什么时候开始，我们不再亲近，变得越来越疏远。初中的生活很丰富多彩，交友范围也不断扩大。你因性格的开朗而结交了许多朋友，我也因文静的缘故被老师看中，成为了班上的干部。渐渐的，我因班上职务的缠身，不再有时间陪在你身边。我以为你会理解我，我以为我们的友谊天长地久。现实是残酷的。我认为你会因我没时间陪你而寂寞，现实却是你仍然过得很潇洒。身边有许多的好朋友，在我不在的时候，你仍然活得多姿多彩。渐渐的，我们关系也不再亲昵。你有秘密也不愿意告诉我了。这样的关系就像易碎品，一但有裂痕就会破碎。

导致我们彻底翻脸的导火索终究还是来了。

每次的值日，你总是在与别人讲话，玩耍，将我的劝告拋之脑后。终于，我不再殉私。你却认为是我故意让你难堪，但你又何曾想到我的处境。我认为自己的行为没有错，所以，我没有像以前那样的哄你开心。因为这个缘故，我们翻脸了。我们成了彼此最熟悉的陌生人。

你曾问我，这一切的造成，是因谁而起？其实，我们都变了，成为了同一轨道上相反方向的两列火车。如果，当初的我们不那么的亲密，那么如今也不会成为陌生人了吧？至少也会是君子之交，即使淡如水，也不会成为今天的局面了。

再美好的友谊，一旦破碎就再也无法修复。所以，即使我们再努力，也回不到当初的状态了。故事的开始是美好的，即使结局悲伤，但也不再重要了。就让它和我们的童年时代一齐埋葬吧。

你们猜，我最熟悉的小动物吗？没错，那就是小狗啦！

它长着一双黑亮亮的眼睛，长得胖胖的，也不是太胖那样；四个小腿儿就像四根火腿肠；它的小尾巴一直摇个不停；它是一只黑白相间的狗，它的身上黑一块儿白一块儿的，头是黑色的，尾巴却是白颜色的。

它最喜欢跟着我，舔我的脚趾。每天我只喂它一顿饭，因为爸爸说狗这种动物每天只喂一次它就能吃饱。它最喜欢吃方便面、饼干、西瓜。它老是到处拉屎，这儿也拉，那儿也拉，这个时候它最烦人。

有一次，我的爸爸、妈妈都说要把小狗送回老家去，我说不行，妈妈劝我说：“我们住在楼上，不适合养小狗。”所以，我就把小狗送回了老家。

我们去老家的路上，爸爸、妈妈要去超市买东西，我就赶紧和小狗玩了一会儿。过了几十分钟，我们终于到老家了。我把小狗放在了院子里，然后跑到屋子里，小狗也跟着我跑到了屋子里。我们就在屋子里玩了好大一会儿，从上午玩到下午。可是，我们正玩着呢，妈妈说：“我们该回家去了。”我说：“好吧！”这时，我才恋恋不舍地跟小狗说再见。

直到现在，我每天都想念小狗。每次想小狗的时候，我在心里都暗暗地说：“我喜欢你，小狗！”

似是冥冥之中自有天意，在这个拥有百万人口的城市中，总有那么一些你熟悉的陌生人。明明从未相识，却又万般熟悉。

第一次让我真正开始在意这些陌生人是在一个炎热的午后。明亮的光线和灼热的温度总是使人懒洋洋的不想动。我一动不动地躺在沙发上，内心在“不想动”和“想喝奶茶”之间作了一番殊死挣扎后，毅然决然的拿起手机，点了份外卖。手机上显示着外卖送到的时间是半个多小时以后，“那冰块不都全化成水了。”我一瞬间有些无奈。谁料刚过了一会儿，自家的门就被敲响了。我看了看时间，才过了一刻钟，应该不会是外卖，或许是妈妈回来了。我猜想着开了门。门外站了一个大概二十多岁的年轻男子。他正低头看着手机，见我开了门，他抬起头，朝我笑得露出了一口大白牙，把手上东西递给我“您的外卖。”他笑道。他黝黑的脸上布满了汗珠，一颗一颗，有的正逐渐聚集在一起，滚成一个巨大的水珠，顺着脸颊流向下颌，然后像是不堪重负似的滴落，打湿了他领口周围的衣服。即使是这样一副看起来就很热的模样，他还是笑的很灿烂，很热情。热情到我有些不好意思。

于是我接过他手里的奶茶，状似无意地问了一句：“诶，这种天气是不是点外卖的人很多啊?你们很辛苦吧?”这下换成他有些不好意思了，大概是我没有想到我会这样问，他有些手足无措地挠挠头，才回答道：“嗯，一般中午是点外卖的高峰期，现在天热，点的人就更多了。”说到这里，他顿了一下，复而又绽开一个更大的笑容：“辛苦一点有什么，惠民千万家嘛，你说这算不算为人民服务啊?”我笑着点了点头。明明是两个互不相识的陌生人，这一刻仿佛是相识多年的旧友一般，互相问候，回报对方以善意的微笑。

看着他转身下楼离去的身影，一时间思绪翻涌，不禁想起了小区里保洁阿姨忙碌的身影，十字路口沉稳指挥的姿态……这些人忙碌在我们的生活，也许素昧平生，但他们维持着我们正常生活的运转;也许素未谋面，但是却是我们最熟悉的，他们已经融入了我们的生活。在这近三百万人口的城市里，又有多少我们熟悉的陌生人呢?

我不去想，只想默默的在心里道一句：“感谢你，熟悉的陌生人。”