最熟悉的一个人的作文（经典20篇）

我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。  刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。

渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。

别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。  花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！

我最熟悉的一个人是我们作文班的班主任——张素芳老师。张老师对我们可好了 从来不批评我们我们都很喜欢张老师。

张老师长着一头乌黑的头发 一张和蔼可亲的面孔上总是挂着甜甜的微笑 一双明亮的大眼睛 一个高高的鼻梁下有一张灵巧的嘴时刻给我们讲述着无穷无尽的知识及做人的道理。

老师改作业的时候非常认真 一个错别字 一个标点符号都不放过。老师还把好句画出来 然后在文章的下面写评语老师真的是太辛苦了。因为我写作文太慢了 总是最后一名写完 当我写完作文时 下课零声早已敲响张老师呢？她从来都是不厌其烦的一直陪着我到最后 我走之后她还要把教室在整理一遍……多么可敬的老师啊！

老师很爱我有一次 我为了要得到前五名的红花 早饭都顾不上吃 慌慌张张的跑到学校里一看 一个人也没有来 我坐在自己的座位上肚子饿的咕咕叫心想：早知道我在家吃点早饭在来了 唉 真是的！这时 张老师来了 问我吃饭了吗？我有气无力的摇了摇头 张老师赶紧把她的早餐给了我并说“赶紧吃吧 吃完了才有精神上课。而一个上午老师虽然没有吃饭 但是还是绘声绘色的给我们上课。

老师就像妈妈一样 给我温暖给我关爱 在老师的辛勤培育下我快乐的成长 我要努力学好知识才不辜负老师对我的期望！谢谢你我敬爱的好老师！

永恒的时光，带走了我十二个春秋。我一直呆呆地生活着，觉得生活十分平淡，没有韵味。蓦然回首，才发现熟悉的地方竟美得精彩纷呈。原来，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的小巷。漫步在走过无数次宁静的小巷中，呼吸那雨中清新的空气，在细细的雨丝中小心得绕开一个又一个的水坑。端详着在风雨中摇曳的花草，根据记忆熟练地转过第三个弯，只听“喵”地一声，一只橘猫滚着线团穿过，闪入一扇门不见了。已经六点了，从各家各户的排风扇飘出了一缕缕轻烟，朦朦胧胧地向上飘去，在空中消散。透过烟雨，一户人的阳台上种着各种可爱、奇特的小盆栽，绿绿的，肥嘟嘟的。我们来到姑奶奶家门前，爷爷轻轻敲响了那扇带着芳香的木头门，姑奶奶开了门，看到我们，开心地迎接我们进了门。不曾想过，走过千遍的小巷，竟有一天发现了这种温暖的风景。再普通不过的汉口小巷中，风景竟如此美丽，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的火车站。进了火车室，我站到后窗窗前，细细打量曾看过无数遍的那从眼底一直向天边延展的火车轨道。伴随着“呜-呜-”的声响，火车进了站。很多人依次上了车，站台上送别的人向车上的人招着手，依依不舍地道别。车上的人凑到车窗旁，向窗外的家人招手回应。每一次的挥手都是一场离别，也是一句无言的祝君平安。车开了，站台上的人在朦朦的烟雨中目送火车载着自己的家人朋友渐渐远去，久久不愿离去。看到这一幕，我心中思绪万千。再普通不过的火车站台，欣赏过无数遍的地方，竟也有暖暖的风景，熟悉的地方也有风景。

云卷云舒，花开花落，生活哪里不是一处风景？熟悉的地方依然有风景。

喜欢一个人，骑一辆自行车，寻找风景。

家旁有一条小河，普普通通，昼夜不停地流淌。

小河两岸是居民区，当然也少不了河旁的柳树。晚上便热闹了，微风轻柔地拂过河面，温情脉脉地，抚弄起一阵水波。月光啊，伸着她洁白的手，像和蔼的母亲，抱着自己的孩子，那河水泛着点点的亮光，河面上，蒸腾着水汽，也是白色，像是孩子打翻了奶瓶，又像是一个笼着轻纱的梦。河边的柳树，更是婀娜多姿，像是摩登的女郎，将一绺顽皮的头发，悄悄别在脑后。柳树上，栖息着的是一个交响乐团，蝉儿们喜在夜晚，高歌一曲，借以抒怀。水边的蛙也按捺不住了，应和起来。树上的蝉声，水里的蛙声，响声汇成一片，夜晚的热闹，属于它们。

白天的热闹，自是属于人们。小河旁的故事千千万万，每一天，都是一幕新的生活情景剧。小河西岸的铁匠铺，总是叮叮噹噹，动听得很，铁匠约莫四十来岁，赤裸着上身，拿着把铁锤，不停地砸着被烤得通红的铁锭。古铜色的皮肤上闪着豆大的汗珠，铁匠铺生意在这小地方还算是红火。总是有人来到铁匠铺里，托铁匠打口锅或是打把菜刀，铁匠乐呵呵地答应，客人递过钱，出门已是热得一身汗。不出一个星期，便会收到订的货，有时还会有一双精致的铁筷子，算是礼物。见到那双筷子，便仿佛见了铁匠那坚实的脊背。再次见到他，定是带着笑，这个整天与火炉打交道的人，也有一颗火炉般的心。

清晨，正是菜市场热闹的时候，几百个摊子聚在路边，几百辆三轮车，沿着划好的拆线，整整齐齐，定是热火朝天，不然，你瞧，那些农民疲惫的脸上怎会挂着欣喜的笑容，那笑容，纯净、朴实，似雨后甘霖，沁人心脾，叫人看了，也为之动容。

沿着青石路，一路骑着自行车，慢慢地，悠悠然，不惊，不扰。老房的墙角已经长满了苔藓，墙壁上爬满了爬山虎，青葱翠绿，叫人看了，便是神清气爽。老式的理发店隐约响着嗡嗡的理发声，起早的孩童还在小巷里疯跑着，外公的早茶店散发着烫干丝的清香……一切都是那样的纯净无瑕，如一汪清泉，荡涤我们的心胸，只剩下心里最初的美好。

没事多出来转转吧，悠闲地骑一辆自行车，不需速度与激情，只需带着一双善于发现美的眼睛，你会明白，熟悉的地方，也有风景。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”每当我耳旁想起这首童谣时，脑海中就浮现出童年时在奶奶家度过的那段难忘的日子……

在我小时候，爸爸妈妈就把我”扔”给了奶奶，直到上小学的时候才把我接回身边。

记得上幼儿园的时候，最让我流连忘返的地方就是——新丰桥。每天幼儿园一放学，奶奶的那双大手就抱起我，一直在问着我说：”奕菲，今天在幼儿园怎么样呀！表现得好不好啊？有没有同学欺负你啊？”我用稚嫩的童声慢慢地答道：“今天，老师又表扬我啦！”到了晚饭过后，奶奶便会牵着我的手来到那一座新丰桥。我们一起在桥上抬头望着天空，数着星星。奶奶总是一边数星星，一边教我数数，可真叫人难忘啊！

今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依旧有我记忆中熟悉的风景。

我们坐车来到了村口，迎面看到的是一片树林，那里是我小时候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀乐。记得有一次，我们几个小孩在树林里玩捉迷藏，因为太爱跑了，我居然跑到了森林深处。直到天渐渐地暗了下来，我发现迷路了，当场就放声大哭起来。还好我的好朋友顺着我的哭声找到了我，找到我之后，我哭得就更厉害了。他安慰我说：“没事的，别怕有我在！”说完，他拉着我的手走出这森林。

车到站后，我们下车还要再走一段的距离。一路上，我们闻着甜润的空气，吹着凉爽的风，好不惬意。

远处，我隐隐约约地听见了奶奶呼唤的声音，听见了当年我每天幼儿园放学时，奶奶在门口跑上来帮我拿书包的情景。今天，奶奶又向当年一样跑过来帮我拿行礼。我牵着奶奶长满茧子的大手，一起走过了那一座新丰桥，走过了那段属于我和奶奶的独有的风景。

熟悉的地方也有风景！

在一个偏僻的小村庄里，有一个心灵手巧，美丽可爱的小姑娘，她叫小丽。小丽的邻居是一位孤寡老奶奶，几年前，老奶奶的女儿因为一场车祸离世了，老奶奶一个人住在破旧的小屋子。最近老奶奶身体一直不舒服，家里已经好久没有打理了。

一个阳光灿烂的周末，小丽的父母去单位加班去了，小丽突然想到邻居老奶奶一大把年纪，无儿无女，家里一定很脏了，要不，我去帮忙打扫打扫吧！说干就干，小丽悄悄地走出家门，来到老奶奶家门口，她敲了敲门，很久没人开门。她发现门半掩着，便推门进去了。屋里又脏又乱：门边一只破拖鞋躺着，地上满是垃圾，桌上一层厚厚的灰尘，墙角好多蜘蛛网，一个洗脸盆也脏兮兮的……

小丽开始整理房间：她先用扫把刮去墙上的蜘蛛网，把地上的垃圾清理干净，接着找到另一只拖鞋整齐地摆放在床前，然后把桌子擦干净，最后把一叠脏衣服塞进一个大木桶就出去了。

她来到溪边，挽起裤脚，蹲下身子，把木桶里的衣服一件一件拿出来浸到水里，然后擦上肥皂搓起来。不一会儿，她的额头冒出汗珠，双手通红通红，但她没有休息，把搓好的衣服放入水中冲洗，水哗哗地流着，把她的鞋子都弄湿了，衣服泡在水里太沉了，她费了好大的劲才拧掉一部分水，就这样，一件一件衣服都洗干净了。小丽想到老奶奶又可以穿干干净净的衣服了，心里甜滋滋的，水再冷，手再疼，也不害怕了。

终于洗完了，小丽抱着大木桶回到老奶奶家，她正在院子里晾衣服的时候，老奶奶拄着拐杖回家了，她吃惊地看着眼前的小丽，老奶奶感动地流泪了。

过了好久，老奶奶来到小丽身旁，用衣袖擦了擦眼角的泪水，把小丽搂在怀里，把满是皱纹的脸贴在小丽红润润的小脸上，她们欣慰地笑着，紧紧地搂着……

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了!

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的!”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽!”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢!”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红!呵呵!”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐!糕粽!祝你高中头榜哦!”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了!”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾中，苏醒了。

在我幼儿园的时候，住家附近开了一家名叫“本味主义”的餐厅。某一天经过发现了它，我既开心又好奇，好希望妈妈可以带我去吃。

后来，我如愿以偿，和妈妈进到这间可爱又温馨的店家用餐。我仔细的审视菜单，决定点一份“海鲜豆腐锅套餐”；当服务生把我点的餐送上桌时，首先闻到一股鲜美的海鲜和着豆腐，热腾腾、香喷喷的味道扑鼻而来，舀了一口汤喝下去，更是不知如何形容，这简直就是人间佳肴呀！从此，我就爱上这里了。

但是，经营了一段时间，不知为什么？里面的店长不断的更换，就连菜单也变得不一样，餐点也愈来愈难吃，生意也就一落千丈，而我也不再去光顾了。每次经过店家门口，心理总会有种莫名的感伤。

就在最近，我发现“本味主义”的生意又渐渐好起来了，我很好奇，便要求妈妈再带我来试试。没想到居然是最初的店长回来了，菜单上又有我最喜欢的“海鲜豆腐锅”。那久久怀念的味道立刻在我的口腔中随着唾液涌现，因此，我毫不考虑又选择了“海鲜豆腐锅”。满心欢喜的吃完后，虽然觉得现在的餐点口味上似乎没有以前好，但是能再次品尝到，我已经感到很开心、很满足了。

现在的我又重新爱上“本味”了！三不五时，就想去那儿解解馋。妈妈说，等我的好友生日那天，两家人要约在这儿一起聚餐庆祝，让好友也来品尝品尝这道“人间美味”！

我的爸爸中等个子，稍微有点瘦，眼睛有点小，但还是蛮帅的！

我的爸爸脾气很大。有一次，我写完作业，爸爸给我出了一道奥数题。可是我不会呀！我就问爸爸，爸爸让我读三遍题目，我有点不耐烦，爸爸怒气冲冲地训了我一顿，我忍不住流下了眼泪，伤心极了。不过现在想想，养成认真读题思考的好习惯，还是对我很有帮助的。

爸爸常常给我讲他小时候的故事。过大年才能吃上一次肉，平时还吃树叶呢！我现在要想吃什么，就有什么。比爸爸小时候幸福一百倍。所以我要好好学习，长大做一个对社会有用的人。

哦，对了！爸爸像女生一样臭美。每天早上，他都要梳头打扮，我和他抢梳子他都不给，真是一个臭美的爸爸。

不过，爸爸也是很爱我的。如果我惹妈妈生气，妈妈要打我，爸爸就会当我的“挡箭牌”。

我喜欢我的爸爸。

我身边有很多熟悉的人，但我最熟悉的人还是妈妈。

我妈妈的头发乌黑乌黑的，鼻子上戴着一副粉红的眼镜，眼睛小小的，身材小巧玲珑，我可喜欢她了。

有一次，我在台湾读幼儿园，妈妈在中国上班，我生病了，因为爸爸带我去日月潭玩，感染了病毒。我去住院住了一个星期，妈妈听说我生病了，就急忙从中国赶回来，她在医院陪着我一个星期。我吊点滴的时候她就帮我看着点滴，我无聊的时候，她就陪我玩扑克牌，我肚子饿的时候，她就买东西给我吃。她对我的照顾无微不至，从出生到现在她都是给我这种熟悉的感觉。

这就是我最熟悉的人，我的妈妈，她一直都给我们最好的生活，最好的教育，最好的家庭。

什么是风景?有人认为，一个从来没有见过的地方才能称之为风景，这些人未免太过于肤浅。每天经过的小河，每天看到的的校园难道不算是风景?陌生的地方固然有风景，但熟悉地方的风景会让你更加惊讶。

那天放学回家，因为期中考试退步太大，我心情沉闷，感觉有一块巨石重重地压在我的心里。我不敢去面对童年的伙伴，不敢去面对关心我的父母，不敢去面对邻居的目光。为了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走我走进了屋后那片熟悉的花园。枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。

那株含羞草是去年妈妈从花市上买来的。它大约有十厘米高，长得非常弱小，细细的茎，绿绿的叶子像两排小牙齿，又像一片轻盈的羽毛。每片叶子都是椭圆形的，有大概20片小叶组成。

我忍不住抚摸了一下它的一片叶子，它便耷拉了脑袋，一个劲的往里缩，好像一个害羞的少女，难怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更奇特的事情发生了：他的茎连着叶子一起往下垂，好像在向我鞠躬，说：“别动我了，我累了。”看到含羞草已经弯下了身子，我就不再理会了。

过了一会儿，我回过头来，看到它又舒展了身体，恢复到了以前的模样，细小的茎在秋风中傲然挺立，翠绿的叶片在阳光下熠熠生辉。这株含羞草显得有些孤独，但它仍然固执地等待着下一个人的抚摸。

含羞草和人一样，都会遇到各种各样的挫折，但不能轻言放弃，要靠自己站起来，因为总有一天，阳光会照耀在我们身上。想到这里，我不再在乎周围人的嘲笑了，只有像这株含羞草一样，遇到困难不屈服，才会得到别人的赞美，取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方，也是最美丽的地方。

每个地方都有风景，熟悉地方的风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看教室的一角，同样给你美的感受。因为，熟悉的地方也有风景。

从我有记忆以来，总有熟悉的声音就在我耳边“吹来刮去”。每天都是相同的话，“早饭吃了没”“写作业怎么总是粗心大意!”“在学校听不听话?”“吃饭时间到了，赶快放下手中的遥控器，要不然我就关电视了!”“宝贝，该睡觉了，不然就看书。”这虽然只是普通的几句话，但声音里却蕴含着浓浓的父爱和母爱。我百听不厌!

从我刚上学的时候，一个熟悉的声音总是把我从香甜的梦里拉醒，让我自己刷牙。我也不敢拖拖拉拉，连跑带跳地走进了洗手间，吃完早饭时，又是一个熟悉的声音响起：“华仔，你先整理书包，我来帮你拿饭盒袋子。天啊，怎么这么乱，真是的。”当我准备上学时，那个声音再次响起，“要好好学习啊，记住，上课要认真，别开小差。不要让我失望。”我也几次下定决心好好学习，可总不能做到。

父亲的声音是给我信心的掌声。一次奥数课的期末测验，就算我在家里已经做过许许多多的练习，但还是克制不了心中的恐惧。这时的我不经意回头望了下父亲，他看我神色紧张，便开口了：“加油，儿子!你说过：奥数，只要你是认真的，那些题算不了什么!”父亲的话像鼓一样“咚咚”激励着我。我一遇上难题，就会猛然想起父亲的话。这时，我就会知难而进，迎难而上。古人云：世上无难事，只怕有心人!最终，我把难题解出来了。取得了不错的成绩，只有前三名才可以拿的奖，那时，我笑得真开心!

母亲的声音是让我进步的阶梯。记得有一次我考了98分，是全班第一。那时我高兴得不得了，满怀信心的把它放在桌子上，等母亲来了好好表扬我。当我正美滋滋想着的时候，母亲回来了，接着又是一阵熟悉的声音。“在学校听不听话呀?”声音是那样沙哑，柔弱，为了工作，她是显然累坏了。这时候，我迫不及待的把我的好消息告诉了母亲。母亲为我高兴，但对我说：“加油，继续努力，不要骄傲。这次虽然考得不错，那下次呢?以后呢?所以你千万不要洋洋得意，不然就肯定会退步。学习就像逆水行舟，不进则退。”母亲的话像钉子一样，深深的刻在我心中。此时此刻，我感觉到了母亲是多么爱我，我也要加油，用优异的成绩回报她。转眼间，又一次考试结束了。我的成绩更突出了，并再次排名全班榜首，妈妈流露出了灿烂的笑容。

我每次获得成功的后面都有熟悉声音在鼓励着我。父母为了我付出那么多，我忘不了父母那慈祥的面孔，忘不了父母那忙碌的身影。每当我想起这些，就会好好学习，用最好的成绩来报答我最爱的父母。父爱如伞，为你遮风挡雨;母爱如水，为你浇灌心灵;亲情如路，伴你走完人生!

在我的身边有许多人，有的是老师，有的是朋友，有的是亲人，还有的是同学，他(她)们就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻都引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——奶奶。

我的奶奶今年73岁，头发像营养不良的干枯树叶。一双有神的眼睛镶嵌在她那树皮侯的脸上，显得炯炯有神。奶奶的牙齿少得可怜，只剩下四颗纹丝不动的牙齿，奶奶笑起来就会使人大笑不止。奶奶最大的特点就是非常助人为乐。有一天，我的邻居张叔叔遇到麻烦了，他就像吃了颗炸药似的跑来，请求奶奶的帮助，张叔叔结结巴巴地说：“老……婆婆，我的女儿小静生生病了了，你能不能……”没等张叔叔说完，奶奶就像豹子侯的向张叔叔家“冲”去，来到张叔叔家，小静就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小静饿了，奶奶煮东西给他吃;小静渴了，奶奶倒热乎乎的水给她喝，真是雪中送炭呀，在小静生病的这几天里，奶奶就像妈妈一样无微不至的照顾她对小静寸步不离，奶奶过了艰苦难熬了几天，小静的病终于好了，可是那深深的皱纹又悄悄地爬到了奶奶那苍白脸瑕的脸上……

这就是我熟悉的奶奶，我希望她永远那么健康，永远那么助人为乐。

我的书包里考砸了的数学测验卷，沉重的压在我身上。独自一人走在回家的小道上，烈日当空招，心中烦躁不已。突然，天似乎阴了下来，习惯性的往后面的天空望去——原来是朵乌云遮住了太阳。视线往下降了降，无意中触碰到一个人冰冷的眼神，头倏地转了回来，深深的埋在两臂之间，脚步也渐渐放慢，直至停止。

其实她是我一个小时候很要好很要好的朋友。那时，她笑，我也笑；她哭，我也哭。我们仿佛是一体的，如影随形。楼上楼下的人也说我们亲如姐妹。

可惜，那已成为过去，已消逝了的过去，随风飘逝……

搬过来住的妈妈看不惯她们一家人的行为，看不惯她们一家人的品性，说他们粗鲁、蛮横无理……总之一切一切不美好的词语都用上了。是因为嫉妒他们跟爸爸合得来？还是因为他们真的有那么坏？我不太清楚，不太清楚到连我和她之间的友谊变了味儿也不知道。

妈妈经常和他们一家发生口角争执，于是乎，我和她的关系开始非同一般。同住在一层楼，同住在一个屋檐下，我们却变得如同仇人般，，每次的碰面都是愤恨之火与冰冷目光的一次磨檫，火星子烧灼着我的眼睛，冰渣子溅洒到我的心上，留下的只有无止境的悲伤、疼痛和无奈。而在同一所学校里，也再也没有我们成双成对的活泼的身影，只剩下孤单的背影。特别是黄昏时，西下的夕阳将那橙红且忧伤的光辉洒在她身上时，我更是在不知觉中泪流满面。

莫非我们之间长达近十年的友谊，就只因大人的争吵而破裂吗？或许不只是这样吧……

随着时光的飞速流逝，我们已不再是年幼无知的小孩，成了一名时时刻刻只注重学习与分数的学生。我的勤奋我的努力，让我拥有虽不闪闪耀眼却也能得到些许人注意的成绩与名誉；而她生性的慵懒与不求上进，使她此次考试都名落孙山，脸上无光。

在这同时，我们之间的距离似乎也越来越远，遥不可及。曾经的欢笑与泪水，也一同随着年轮的转换而消失……

陌生，多么平淡的一个词语；而“最熟悉的陌生人”，却是一个那么刺眼，那么令人恐惧的句子，让我总是不由的害怕、颤抖。而我和她，却偏偏成为了一对最熟悉的陌生人。

我们之间，还会有可能吗？我们之间的友谊，还能完好如初吗？若能，我愿用我一生的泪水来做交换；若不能，只愿她能忘了我们见面时我那惆怅而冰冷的眼神，变回原来的自己。

蓦地，一束阳光斜射进我的眼中，是那么刺眼。抬头而望，是乌云已飘走。恰巧，此时她从我身边走过，用力撞了下我，同时眼睛不屑的瞥了过来，流露出的又是满满的憎恨与厌恶。

心，又一次无声的哭泣……

我和她，友谊，熟悉，和破碎，陌生人……

“卖泥人喽，卖泥人喽……”又是这个令人讨厌的叫卖声，一大清早，准时在我耳边响起！“你可知道，此时我正在做着我的春秋大梦呢！”我烦躁地堵住耳朵，可这叫卖声还是灌入我的耳朵；怎么办？我只好赌气，整个人钻入大被之中；可是被内污浊的空气，让我差点窒息。左右睡不着，还不如起来透透气。我很不情愿地从被子中钻出来，穿好衣服站在窗前，去寻那讨厌的声音……

远处的高楼大厦在清晨的薄雾中若隐若现；早起的人啊！已经开始了一天的忙碌；车辆在狭窄的小道上鱼贯而行……那声音呢？我好奇地寻找着……

不远处，在楼角的拐弯处，围着一群人。我往窗下又探了探身子，只见：两个四四方方的木箱子，一个马扎子，一个穿着灰大衣的男人正坐在上面，手里不停地摆弄着什么……

已然入秋，天微微的有些凉，可他还是吸引了许多人的目光。我一想：既然睡不成，何不去看个热闹。

于是我顺手拿了20元钱，“噔噔……”跑下楼，寻着叫卖声走去。还未近前，就听见啧啧赞叹声：“真是太像了，不错，真不错……”“你看这猪八戒，大肚子，猪嘴吧，扇风耳，简直太像了……”

我找个夹空钻了进去。呵！目光立刻被吸引住了。那两个泥人组合，制作得真是惟妙惟肖、栩栩如生。一个是两个小人在下围棋，这个小孩输了，垂头丧气，眉头紧皱；那个小孩赢了，沾沾自喜，面带红光。另一组是两个小孩在画画：一个小孩已经画成了，那双龙戏珠如同真的一般；可另一个小孩还正拿着毛笔继续在画，但画面已初见模样，是已经画了一半的闻鸡起舞。见到这样精致的泥塑作品，我对他又肃然起敬。那曾经吵醒我的，令我讨厌的叫卖声此时已被这栩栩如生的作品所取代了。这个中年男人，手指娴熟的捏、推、搓、插、转眼间，一个活灵活现的孙悟空就出现在我们眼前。

“太像了！”我爽快地掏出钱来，递给他，“这个孙悟空和猪八戒我要了！”他腾出一只手来，接过钱，另一只手麻利地从插板上取下这两个泥人递给我。那两只手虽黑却纤细，灵活。我正得意地拿着两个泥人作品往回走，突然听到有人在叫我：“喂，小朋友，你回来，钱给错了！”“怎么？我没少给你钱啊，难道想讹人不成？”他见我一脸的疑惑，忙说：“你给我的是20元钱，该找给你6元钱，因为刚才有点儿忙，忘了找给你。这不，拿去吧！”我的脸立马挂上了一层红晕，一直红到了耳朵。我心理不由惭愧起来，诺诺地说：“谢谢您！谢谢您……”

又听到“卖泥人喽，卖泥人喽……”那熟悉的叫卖声，我反倒觉得非常亲切！

今天一起床，姐姐就跟我说，她也梦见宠物狗了，证明宠物狗真的离我们而往了，再也不回来了。

宠物狗在我家待了十年，对宠物狗的记忆，我相信我的家人没人会健忘。我知道最怀念它的人，是我妈咪，过来就是我。真的很不舍，那种情感，不是每个人会懂得。记得，宠物狗离我家而往的那天，我妈咪完全睡不着。我从学校回来，爸爸跟我说宠物狗不见了，我不敢相信，还很愤怒地对我爸爸说：“爸爸，你是在跟开玩笑的，是不是？不要拿宠物狗失落来开玩笑啊！不可笑。”“不是，不相信就往问你妈咪。”爸爸当时非常肃穆一点也不像在开玩笑地归答我。我那时不想说话了，我挑选沉默沉静，脑海全是宠物狗的画面。一直在问自己：怎么可能？我才离开五天，转眼间就离我而往了。我养了十年的宠物狗，怎么说离开我就离开我啊？我……无声间，那泪水流过我的脸颊，滴答滴答。

那天，我梦见宠物狗了，在梦境中，我爱抚它的头，记忆中它总很喜欢我用手爱抚它的头，对它做小动作。醒来后，我什么都无论，什么都不理，就抱着毛娃娃大哭。由于我知道，它真的离开人间了，它向我报梦。

今天，姐姐也说梦见宠物狗了。再次证明宠物狗真的离我而往了！

眼泪不再流了，不流不是由于我接受了，我不再伤心了。

我每天都会做一个梦，梦里有我最熟悉的声音，那声音来自我最要好但却不在人世的好朋友——喵咪。

喵咪是我一个姑姑送给我的，姑姑说看它很可怜就抱回家养了，但因为家里不给养，所以只好送给酷爱猫猫的我了。第一次看见它，很小很小，很怕生人，所以，我小心翼翼的和它沟通，生怕把它给吓着。没多久，喵咪终于和我熟悉了，但是在两年前，它离开了我，我最要好的朋友走了，我一直很自责，我没有保护好它。喵咪一定是舍不得我，才会一次又一次的出现在我的梦里，像从前一样陪着我的喜怒哀乐。别人都不会懂你对我有多重要，我喜欢把你介绍给我的朋友，但他们说我拿动物和他们比，可是，他们会不知道，喵咪是我最好的朋友，它总是在我回家时第一个冲出来迎接我的;它总是在我沮丧，难过时陪伴我的;它是我童年最好的伙伴，在我眼里，它不是人们眼中普普通通的小猫，而是懂得我喜怒哀乐，一直陪伴在我身边的好朋友。

我喜欢你用你的小爪子轻轻在我手上留下几道抓痕，我喜欢你在我写作业时在我的作业本上留下几个签名，我喜欢你追着我跑，我喜欢你在我看电视时躺在我大腿上睡觉，我喜欢你吃完东西舔舔小爪子后望着我，我喜欢你在做错事后一脸委屈的求我原谅，我喜欢你抓着我的手咬个不停，我喜欢你不论怎样都会屁颠屁颠地向我跑过来。可是你不在了，你去了另一个世界，在那边你还好吗，有没有吃饱，有没有睡好，有没有别人欺负你，你知道吗，我现在一点也不好，我努力维持的友情破裂了，之后一大堆事情都接二连三的发生在我身上，我很想念你，我想念那时候你在我身边陪着我的日子，因为你不会在背后捅我刀子，你不会逼着我做什么选择，你不会在别人面前添油加醋的说我。你只会用你那天真无邪的眼神看着我，无轮如何都一直陪着我。

我还记得你曾给我带来三个可爱的小家伙，我记得当时你是难产，你一直在叫我，我在一旁偷偷的看着你，你才安心，那段时间我很快乐，虽然你是妈妈，但我也把它们当成我的孩子，很小心的照顾，呵护它们，我觉得母亲是很伟大的，十月怀胎生了我们，辛辛苦苦把我们抚养长大。尽管你是一位母亲，但你也还像个小孩子一样的赖着我，我觉得这很幸福。

谢谢你给我带来这么多的欢乐，我最爱的喵咪啊，愿下辈子我们还是好朋友，好不好?

应该不会有人把这首歌忘记，这首歌是我们中华人民共和国的国歌，这首歌每天早晨都会响起。

在踏入一年级校园的第一天，正好是一个星期一，我们排好了方阵在操场上举行升旗仪式。我们看着五星红旗随风飘扬，在下面热烈的讨论着，满怀着激动。我还是第一次看见这么大的国旗呢！主席台的老师喊了一声：“敬礼！”我们听着国歌的音乐响了起来，台下的同学跟着唱起了响亮的歌声：“起来，起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……”刚入学的我们还不会唱国歌，大家回过头去看后面的哥哥姐姐们唱，我们觉得他们唱得非常有气势。我们暗暗下决心：以后一定要比他们唱的更好，声音比他们更加的洪亮。

小学的第一次升旗仪式，就这样在我们的话语里结束了。

一转眼已经到了我们去参加国旗班的时候，大家都争先恐后的去争取国旗班的名额。经过重重比赛，最后就只有我和另外四名同学入选了国旗班，经过了一个月的训练，我们第一次登上了主席台。在台上近距离的观看升旗仪式，内心更有一种说不出的震撼。就这样，我成为了一名国旗手。

很快，到了小学毕业典礼的那一天，这次没有轮到我们班升旗。这是我最后一次在我的小学时光里，在台下观看升旗仪式。突然一下子，我仿佛回到了一年级的时候，我们又在台下讨论着，互相说着离别不舍的话。国歌再一次响起，这一次我们唱的又有气势，又洪亮；这一次唱国歌我们以往唱的认真：“起来！起来！不愿做奴隶的人们，把我的血肉筑成……”唱着唱着，我们的声音哽咽了起来……

这首歌见证了我们的成长。

这首歌家喻户晓，这首歌也唱在了我的心底。

走下飞机，又踏上这片有热度的土地。上车，下车；开门，关门。又回到了这座有温度的老宅。

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，一如既往，像来自上个世纪般的悠长，匆匆的话语又在耳畔响起，“回来啦？箱子重不重呀？哎，我来我来…..”

我轻轻地应了一声，把箱子放在门口，蹑手蹑脚进了屋，回到那空置已久的小房间，台灯低低的亮着，微弱的暖橙色灯光溢满了真个房间，好像就要从微敞的窗口流淌出去。

我又记起了儿时的那一个月，生着水痘的我被忙碌的妈妈托给外婆照顾。于是每一晚，那小小的台灯就安静的亮着，静谧的灯光就浅浅地洒了一屋。床前，总坐着一个映着橙色光辉的背影，扇着老蒲扇，口中念着不知名的歌谣。那静静淌着的小调，就被灯光模糊成一个又一个香甜的美梦……

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，当然也没少那匆匆的细嗓子，“饭好啦！快来吧！都是你爱吃的，再不来就要凉啦！”

走出门，见到了相别半年的外婆。半年的光阴，也许不长，但对于一个老人而言，却很长。外婆似乎没有变化，小小的眼睛一如既往的炯炯有神，缺了几颗牙的嘴还是那样像孩子一样大大的咧开。但是我的错觉吗？总觉得那瘦小的身子又弓了几分，那短短的头发又白了几分。

坐上餐桌，桌上那长长的划痕又映入了双眼。小时候我闹脾气摔碎了碗，面对外公的训斥，总有一个瘦小的背影像母鸡似的慌张地护住我，一面又偷偷回过头来柔声哄我不哭。小时候那差点挨了打的遭遇，现在想来却是满满温暖……

饭菜可能并不好吃，仍是当年让我摔破碗的手艺。可当我一边和外婆唠家常，一边吃得时候，那的确成了我最爱吃的饭菜。浓浓的香气充满了整个房间，让人舒心，过去的岁月好像就这样偷偷地溜了回来，我又变回了那个不懂事的小丫头，摇头晃脑地跟外婆聊着那永远聊不完的无关紧要的话题。

外婆喋喋不休的话，就像她拖鞋踩过地面长长的声音，絮絮的，像舍不得落地的蒲公英，永远那样轻轻的不肯止住。我安静的听着，却又不觉苦闷。

吃过饭，全身放松地躺在床上，耳边不绝那“踏踏踏”的脚步声，鼻腔中满是棉被中阳光的味道。让人安心的脚步声和阳光晒过的甜味，没有任何繁华和瑰丽，却有淡淡的热度，织成了不用肉眼去看就能“看”到的风景，让人心醉。

天花板，旧沙发，桌子角，落灰的小台灯......我都再熟悉不过了，每年，每年，每年都不曾变更，好像它们都在安静的等着我。

“踏踏踏……”房外的脚步声像在低低的向我解释，解释。解释那几百年也诉不完的思念和爱。

在这样温柔的风景中，我枕着儿时的美梦，沉沉的睡去……

Once, his grandmother was sick, Zhang Weijian first call his mother, and then went to call the doctor, and finally helped his grandmother to the hospital. His grandmother lived in the hospital for several days, the disease was healed, Zhang Weijian very happy, they had a happy life together.

He is also very smart, once, I and Zhang Weijian play hide and seek game. I thought: the door after the possession of the bed also hidden, and I was on the outside of the bridge under it. Zhang Weijian see the door, and look under the bed, no, Zhang Weijian came out to see, or not. I laughed. Zhang Weijian shouted: "Zhang Yinghao, come out, I know you are under the bridge." I asked; "how do you know that I was in the bridge under it?" "Zhang Weijian smiled and said:" I heard you laugh. "I thought: early to know do not laugh. Zhang Weijian is so smart.

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。