写给老师的一封信啊【推荐20篇】

您好!

我是一名初中新生，接触您的时间有两三个星期了。在这短短的三个星期里，您不仅记住了我的名字，还给予了我很多帮助。我由衷地感谢您!

您有一个圆圆的脸蛋，和蔼可亲的表情时常挂在脸上。从见到您的第一天起，您那慈祥的笑容，让我不禁在心底里叫您一声慈母，尽管那时妈妈就在我身边。

您领着我去了宿舍。从爸爸妈妈的口中得知我没住过宿舍，更不习惯睡双层床的上层。但这是学校的规定，所以我不得不上去。而这时，您在旁边指导和鼓励我，让我不要怕。终于我顺利地上去了。那时我明白了，鼓励也是一种力量。

您在讲台上给我们上课时，我望着您那严肃的表情，觉得您是神圣而又尊敬的。您说，我们是因为缘分才聚在一起的。是啊，是因为缘分我才认识了您这么好的班主任，是因为缘分我才能每天听您讲课。

还记得上个星期，快要上大课间时，我的肚子剧烈地痛起来。等同学们都走后，您来询问我，问我是不是不舒服。望着您那关切的眼神，我一下子哭了起来，因为您多像我妈妈。您掏出纸巾给我擦眼泪，还问我要不要回宿舍。我说要，您还帮我写了批条，带我去买了东西，然后才急急忙忙地去了操场。

写到这里，我便想哭了。从小到大，我都没碰到过像您这样的好老师。我知道您有一个女儿，您是一位母亲。您勤于执教，热爱工作，是一位全心全意的好老师，同时也是一位好母亲。您这么美好，我想，将来的桃李芬芳一定是对您最好的报答!

此致

敬礼!

您的学生：吴

Dear Mr. Zhang

Hello!

We all say that the teacher is like a candle to light our way forward and

let us thrive. Regulations the flower of building the motherland!

I think you are more like a great gardener, nurturing the blooming flowers

of the motherland.

You are also a bridge for us to connect the long river of history and the

blueprint of the future.

Teacher, you have also developed a lot of our study habits.

Lets finish the second part of the lesson. With two courses, we not only

understand the text thoroughly, but also accumulate a lot of good words and

sentences.

Composition class, you guide us more seriously, often boring, plain class

into a rich content of a class, it is so, each of our students writing level

has made different progress.

Teacher, you did not pay a lot for me... Flowers return nature with its

rich fragrance. I want to thank you for my progress in study!

I wish you:

Good health and happy New Year!

pupil

1.豆豆期盼圆圆丰收在秋天，果果期盼圆圆甜甜在秋天，月亮期盼圆圆中秋在今天，梦也期盼圆圆幸福在今天，好友期盼圆圆祝福在今天!一键送定制下发

2.明月如霜照桂花，遥送祝福到你家。中秋思念圆似月，情意拳拳无断绝。月饼飘香九州欢，幸福吉祥绕身边。最真最诚表心意：佳节快乐朋友寄。

3.又是月圆思念日，你在他乡是否安康?家人挂念念你，朋友想念你祝福你，在他乡的人!

4.秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我享，皓月当空，思意正浓!祝中秋快乐，记得留块月饼给我哦!

5.中秋赏月，祝你好运，圆月高升，花好事圆，愿你圆事业之梦，圆美丽情缘，圆幸福人生，圆如意成功，全家健康，和和圆圆，愿朋友，吃圆月饼，中秋快乐!

6.八月十五月儿圆，明月福照暖心田;合家团聚乐无边，赏花赏月享团圆;一声祝福不平淡，化作月饼甜你心;愿你幸福永长随，阖家团圆乐悠悠。祝中秋节快乐!

7.月儿圆圆挂天边，荷叶圆圆水中间。梦想圆圆都实现，成功圆圆舞翩跹。快乐圆圆永不变，祝福圆圆情无限：中秋花好月又圆，幸福与你两团圆。

8.又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。中秋快乐，合家团圆!

9.秋初凉，夜苍黄，一份思念两茫茫;中秋到，月明亮，提早祝福情飞扬;好运享，快乐尝，吉祥月饼到身旁;朋友心，情意长，祝你幸福团圆永安康。

10.警告：你的藏身之处已经暴露，并被卫星定位锁定，一种精确制导的武器已经启动，正以掩耳不及盗铃之势，向你急驰而来。别紧张，这是给你的中秋祝福!

尊敬的数学老师：

你好!

我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。最近，期末就要来了。我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们特别苦恼，也知道，你想是想让我们考个高分，但是，你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾。数学老师，我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们应该像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那“烦人”的知识长大。

希望你能体谅别人!

20__年1月1日

您的学生___

敬爱的王校长：

您好!

今天我是怀着喜悦又哀伤的心情给您写这封信的，这里是母校，是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。

还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。

校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。

同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。

校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。

祝：

身体健康

亲爱的汪老师：

这么多年未见，您还好吗?

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上六年级了。回忆起和你在一起的点点滴滴，不禁激起我思念的涟漪。是您，把我从一个懵懂无知的孩子，培养成一个成熟懂事的少年。您对我的恩情比天还高，比海还深。现在，回想起刚上小学那会儿，我还历历在目呢!

那天清晨，妈妈牵着我的手，把我送进学校，我哭闹着，不愿意上学，妈妈没办法，只好把我交给了您。您用您那双温暖的大手牵着我这双胆怯的小手，耐心的给我讲解。使我在这所陌生的校园里感到一丝温暖。最后，在您的安抚下，我走进教室，并尝试着与同学们交流。

在之后的学习中，您给予我的鼓励和肯定，也使我变得自信起来，这让我更加地喜欢您了。记得一年级暑假临近开学时，我心里忐忑不安，害怕您二年级不再教我。您可知，对于一个有喜欢的老师在学校的孩子，这个暑假过的有多漫长?当结束暑假回学校分班时，我有多紧张?当听到您还教我这个消息时，我是多兴奋啊!

汪老师，我们之间的师生之情，我难以忘怀，您对我的恩情，我将铭记于心，我没有什么华丽的词语来形容您，只想用我最真挚的心对您说："汪老师，谢谢您!"

祝您：

身体健康!生活幸福!

写信人：

时间：

敬爱的老师:

您好!

老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的汗水滴滴;老师，您曾亲切的教育我们;老师，您曾送过多少界届毕业班啊!老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热;老师……

老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：

您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便观察起生活，我发现了生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法;逛街时看见有人买衣服在讲价;考试前后的心情。还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。

老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。

老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心;老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘!

老师，您辛苦了!

祝：

一帆风顺 工作顺利!

敬爱的邓老师：

您好!

教过我的老师有许多位。但是印象最深的是三年级教过我的语文老师。叫邓老师。

也许您已经忘记我了，但我还记得你。您教完三年级的时候就被调到另外的学校去了。现在我准备要六年级毕业了。我想跟您说说话，因为您听不到，所以我就给您写信了。

我记得您是一位漂亮的老师，有耐心的老师，善良的老师，和脾气有一点大的老师。在跟你早夕相处的一年我渐渐地喜欢上您。

我记得您唯一不好的就是脾气有点大。我们班有许多同学他们都不喜欢交作业，写作业。您的脾气就是这样来的。每天您都是最早来到学校的，自己亲自来督促组长收作业。每到收作业时，您的脾气就来了。叫同学交作业他们就找借口说：“我的作业忘在家了;我的作业昨天忘记带了;我妈妈不在家拿不过来;我昨天作业本突然不见了······等等的借口来推迟交作业。这样您的脾气就来了。你就开口说他们了。还惩罚他们：不交作业的就罚抄书，没写作业的就罚抄作业十次等等。我希望您的脾气改一下。不过我也能体谅的，因为这是所有老师的职业病。

我记得您的耐心特别好。我那一年因成绩太差，才九十二分，所以我妈就把我送去您那里补习。我在办公室里写作业，语文写完了就写数学不像其他老师一样，只做本科的作业。而您却是当我有数学、英语难以解决的问题时，你总是耐心的教我们知道我明白为止。另外您还会讲些类似的题目给我们听。还有到期末尾的时候每天晚上写完作业的时候给我写一张试卷，好让我提高语文水平。如果我的家长接我的时候来晚了您总会给我玩一下棋，直到我家长来接我为止。期末成绩出来了，我没给您一个好成绩还让您失望了。因为我只考了九十八分，没有达到您的期望。但你还跟我说没关系，下个学期我一定把你的成绩提高起来。下学期的时候，我真的考了个好成绩：九十九点五分。但考完试没多久您就去了另外的一所学校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老师。不过在四年级的时候也遇到一位好老师。她叫黄老师。

在这里我暂时说那么多，如果还有什么新鲜事我在写信给你吧!

您的学生：吴

20__.6.6

尊敬的校长：

您好!

我是贵校学生赵伊琳的家长。这天我怀着无比激动的情绪连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!

2021年8月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师明白后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自我掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担职责、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子状况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然这天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到十分高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，这天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗期望。

最后，我们全家十分感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

__家长：__

20__年__月__日

敬爱的陈老师：

您好。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经离开幼儿园四年了。这四年来，您还好吗?

从前，我还是不到一米的小孩子，而现在，我已经是一个一米多的大孩子了。

想起我在幼儿园的几年生活，我的眼前总出现您那和蔼可亲的音容笑貌。

还记得那次我生病了，医生开了不少药。

午饭过后，我随着同学们飞奔出教室，准备休息，把吃药的事情抛到九霄云外。

您走到休息室，轻声地对我说：“该吃药了。”我不大情愿地跟您走到了教室。

当您准备好药，送到我嘴边时，我却调皮地说：“不要!药太难吃了。”您听了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了药。

现在，我已经是一个大孩子了，不再像从前那样调皮，我已经懂得照顾自己，能够分辨是非，知道什么是该做的什么是不该做的。我一定不会再像从前那样，伤对我好的每一个人的心。听不进长辈的劝告。

陈老师，感谢您曾经对我的教导，让我如今懂得了这么多道理。

您的学生

各位家长们：

大家好

本周只有短短三天时间，这三天里带着孩子们复习了18至20课的背诵，从检查结果看，班级仍有部分孩子没有完成这几课的背诵情况，希望这部分孩子能利用假期时间好好复习背诵，背过之后家长签名，让孩子拿着书本到王楷那里盖“背得好”印章。《含英咀华》已经学完王昌龄的《出塞》了，所有诗文都是要求背诵的，也请没完成背诵的孩子利用假期时间给自己“补补课”。当然，每日一读是让培养孩子阅读习惯的必做之事，方法我提供，坚不坚持做就是家长您自己的事儿了。

假期就是带孩子游玩的节日，春末时期不冷不热，万物复苏、生机勃勃，正是出游的好时机，除了上面复习的作业之外，王老师不布置新的作业。重视孩子“小习作”的家长，可督促孩子继续坚持“每日一句”或“日记”。

为了减轻孩子学习压力，学校已经取消期中考试，一年级暂定下周四召开家长会。期中测试取消，家长会的形式也会有所改变，您对家长会的召开有什么新的建议可点击回复留言。我们的孩子，我们的学校，让我们一起为孩子好习惯的养成而努力。

顺祝假期愉快!假期外出旅行请注意安全。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

尊敬的老师：

您们好!我们是___小朋友的父母，今天是小朋友插班入学的第一天，为了方便您了解小朋友，现将他目前的基本情况向您介绍一下：

姓名：___(乳名：__) 性别：男 出生日期：____年_月_日

___小朋友2岁10个月了，但由于2年来的生活圈子基本局限在家庭范围内，初到幼儿园，他可能会对新环境有所不适应，近一个月来，我们都在通过绘本、故事、表演等形式向小朋友介绍幼儿园生活，对于上学，小朋友现在是充满了向往，有时也会对于把他一个人留在幼儿园表示不满，会自言自语的说我不想去幼儿园，总体来说，幼儿园对于他还是个充满乐趣的地方，恳请老师给予关爱和引导，我们会非常感谢老师。

小朋友平时白天由姥姥照看，晚上和周末大都由父母看管，家庭关系良好，老人性格活泼，老人对孩子有些溺爱，父母对他以教育为主，性格属于内外向兼有。有的时候很活泼，有时又表现得胆小，熟了就好;小朋友比较讲道理，当他提出一些无理或不正当要求时，被拒绝后可能会哭闹和发脾气，但如果我们温和的给他讲道理，他一般还是能接受的，有时候需要点时间，开始还是恳请老师多一点包容。

5月以来，对于自我的概念感觉强烈，当他心爱的物品被人有意无意的接近时，小朋友会迅速进入戒备状态，只要小朋友再靠近一点，他就会有很强烈的反应，有时会大哭，还会冒出暴力的词语，我想打___，我不要___，对此我们也很头疼，事后每次的心理建设过程中小朋友都会表示不想和小朋友分享，所以才会发脾气。恳请老师在小朋友发脾气时给予一些耐心，适当做些心理抚慰。

小朋友平时热爱运动，户外跑跳、骑车、速度较快，对各种球类都很有兴趣，喜欢听故事，家里绘本很多，语言发育较晚，现在才开始学话，爱提问，总是问个不停，而且总是反复地不厌其烦地问，平时音乐启蒙较少，喜欢节奏感强的旋律。

小朋友平时生活比较规律，早上7:30左右起床，早餐，外出活动，午餐后玩一会午睡，午睡通常1:30左右才睡，可以独立入睡，4点后起床，吃点水果，外出活动，晚餐，有时晚餐后还会出去玩，大多在家里由父母讲故事、做游戏之类的。我们最担心的是午睡时间和幼儿园的差异较大，烦请老师多费心。

小朋友身体健康，比较皮实，一般的磕磕碰碰基本不会哭，如果哭了，可能是吓到了或者真的很疼，请老师帮忙仔细检查分辨一下。

小朋友平时胃口不错，尤其是中餐和晚餐，对于食物的外观有自己的喜好，喜欢和不喜欢的食物经常变换不定，吃饭基本可以自己完成，筷子和勺子基本都能用，最擅长的还是手，吃相不雅，请老师多多包涵。平时基本都喝凉白开，会主动要水喝，有时玩得太开心也需要大人提醒。

小朋友大便一般在上午，大便之前会告诉大人有臭臭，在家是坐在儿童马桶圈上解决，自己不会擦屁屁，小便之前也会说有尿，基本不会尿裤子，目前需要大人帮忙抱上马桶边的小椅子上自己嘘嘘。

小朋友自理能力一般，会自己穿裤子，还分不清前后，自己穿鞋，经常穿反，不会穿袜子和上衣，会自己洗手，不会用毛巾洗脸，还需要老师给予关照。

小朋友喜欢和大孩子一起玩，模仿他们，大孩子对他的榜样力量可能比父母的引导说教等奏效，不喜欢同龄的小朋友和弟弟妹妹，有固定的小朋友圈子，但目前没有特别好的同龄小朋友，很喜欢一个比他大的哥哥，特别希望能在幼儿园找到新朋友。

对于孩子的接送问题，一般是由妈妈送，姥姥接，如果临时换人，我们会通知老师，以保证孩子的安全。

自己对自己的孩子作出非常客观的评价很难(虽然我们努力这样做)，所以有很多地方说得不一定对。我们非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能够及时沟通，力争让孩子健康成长。妈妈电话：___________，爸爸电话：___________。

我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，所以特别能理解老师和学校的烦恼，无论如何，我们对您们都非常地尊敬和感谢。希望小朋友可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。

想到哪，写到哪，可能比较乱，希望打印的字体让您看起来更方便一些。我们全家对您的辛勤工作表示感谢，祝您及您的家人幸福、愉快!

尊敬的刘老师：

您好!

您还记得吗?一次,您说要默写英语单词，一开始,我举手了,可您先叫A组同学。我一听单词太难了，就放弃了。轮到我们 C 组了，我和方怡人都没有举手。您用鼓励的目光看着我们，好像在说：“刚才举手了，现在怎么不举了?”接着您说：“给你们10秒钟思考的时间。”我和方怡人犹豫了一下，最终还是决定上去。

我们走上讲台，您读单词，我们默写，可我们默写得不尽人意——有的单词记错了，有的单词根本不会，看着自己默写的单词，我们垂头丧气地走下讲台。您看着我们对全班同学说：“虽然她们今天默写得不理想，但她们有勇气走上讲台就是一种胜利，让我们为她们鼓掌吧!”话音一落，班里立刻响起了掌声，那一刻，我好想哭，但是我没有哭，我在心里对自己说：“要坚强，不能哭，下一次一定要默写正确，拿到奖品，为我们组争光!”

在人生旅途上，是您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。刘老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远的感谢您!刘老师，您辛苦了!

祝您在新的一年里身体健康，心想事成!万事如意!

亲爱的家长们：

俗话说：万事开头难。可是开学仅仅一周，咱班就已经呈现出非常好的状态，孩子们很快的适应了学校生活;咱们家长在家委会的英明领导之下，有条不紊的开展着丰富多彩的课外活动，让孩子们更加充实快乐的成长。感谢大家，希望咱们将热情持之以恒的坚持下去，让每一个宝贝都可以在学习之外不断地拓宽视野，感受生活。

在三年级的语文学习上，我们注重阅读习惯的培养，孩子们共读了很多优秀的书。可是我们的阅读不单单为了丰富阅读量，我们更要落点于孩子的写作，争取让丰富的认知能通过他们的大脑组织起来，通过他们的笔尖表达出来，让阅读为写作服务。

本学期我们从写日记入手，顾名思义，记录生活的点点滴滴，不但提高写作能力，还能培养孩子善于观察和感知生活美好的能力。可是每天都写的话，量大，任务繁重，孩子们可能会产生逆反情绪。针对这样的现实状况，咱班的日记是以如下程序完成的：

1、全班分为8组，每组6人，每人都按照座位分好组号(1-6号)。

2、暑假期间我为全班准备了8个日记本，每组一个。扉页由组长带领组员共同绘制而成，要求有本组特色、要有向日葵元素。

3、按照组号每天写日记。比如今天是1号同学写，明天2号同学，后天……

(这样的目的是减轻孩子的压力，每周只有一次写日记的机会，而且后面的同学都可以看到前几天同学写的日记，这样不仅能督促后面的同学认真观察生活、记录日记，还能让前面的同学可以更加认真，为后面的同学树立榜样。)

4、日记得分分为两部分：自我得分和附加分。

自我得分规则：每天我都会对这8本日记进行阅读、反馈，根据书写的认真程度和日记的写作质量进行评级，一颗星为合格、两颗星为良好、三颗星为优秀。每周将组内6名同学的得分加起来就是本组共同得分。届时，班级进行奖励。

附加分规则：组内成员可以邀请家长写日记，要求字迹认真不潦草。家长日记保底分数是两颗星，书写与质量兼备的就可以得三颗星哦!家长得分均记录在本组共同得分之内。

5、连续两周总得分为全班冠军的组，作为奖励，语文老师在对应组的日记本上书写日记一篇。要求字迹认真不潦草。

6、每天孩子写完家长都要阅读，并进行过关签字。如果有时间也可以对孩子的本次日记进行评价，写在日记后面。(刚开始的一个月，大家一定要严格要求。)

7、每次孩子将日记本带回家，都可以阅读前面同学的文章，家长可以和孩子讨论其优点和缺点，进行取长补短。利用同伴的榜样力量进行激励，让孩子更有动力完成更优秀的日记。

8、由于今天是第一天写日记，所以我要求今天的日记由组长进行撰写，为全组树立良好的榜样。

亲爱的家长们，咱们一起努力吧，如果您有更好的建议请一定和我联系，咱们一切为了孩子，为了孩子的一切!

亲爱的家长：

我们本次主题是“听，爱的声音”，主要围绕“爱耳日”、“妇女节”、“植树节”等节日以及结合当下幼儿的兴趣预设的主题。孩子们用耳朵倾听优美的旋律，倾听同伴和老师的谈话，知道耳朵的重要性以及如何保护自己的耳朵;知道“妇女节”的来历，爱妈妈、奶奶等所有女性。

幼儿在游戏中达成以下目标：能用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想(美工区);喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听，并大致说出故事情节(图书区);能通过数数比较两组物体的多少(科学发现区);认识常见的安全标志，能遵守安全规则，知道简单的救助方式(益智区);愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法(建构区);能用拍手、踏脚等身体动作或敲打节拍和基本节奏(音乐区)等。

当幼儿在游戏时，我们会鼓励他们谈一谈他们正在做的事，如：

告诉我你设计了什么?你是怎么将这些套环套在一起的?你已经拿出所有看起来是一样的积木了，你可以告诉我它们哪里一样吗?

提这些问题和作评价，为的是要协助幼儿培养思考能力，鼓励幼儿成为有创意、自信的人。

您可以在家里做的事

在为孩子选择玩具和游戏上，您起着十分重要的作用，研究显示，最有创意的幼儿通常是那些成人和他们玩在一块儿的幼儿，下面是您可以和孩子玩玩具和游戏的几个方法:

观察：孩子在玩的时候，去观察他，注意他的能力和兴趣在哪里。

玩：先让孩子引导您，再加入他的游戏。

想象：心中牢记，一个玩具不是只有一个玩法，一定要有创意。

享受：这不是训练或者测试孩子学到什么东西，只要和孩子在一起，享受乐趣，说说话，玩一玩就好了。

您需要配合带来的材料

一次性纸杯;地球仪;磁铁;珠子;化妆品瓶子、盒子;贝壳;锅铲子;纽扣等。

好玩具不一定是最贵的玩具，也诚邀您作为家长志愿者参与到我园的课程活动中，这样您可以亲眼看到孩子在这些区角里学了多少东西。

亲爱的家长朋友：

你们好!

再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的`不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在考试的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。

昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。

口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书?要解决这个问题所要用的信息有()A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。

作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。

亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。

尊敬的离退休老师们：

您们好!

国泰民安辞旧岁，呈祥启瑞迎新年。在2010年新春佳节即将到来之际，县教育局、教育工会向老前辈们致以最亲切的节日问候!向大家表示最诚挚的慰问和崇高的敬意!过去的一年，是我县教育事业蓬勃发展硕果累累的一年。一年来，在上级教育主管部门和各级党委政府的正确领导下，在全体离退休教师、学生家长和社会各界干部群众的关心支持下，我县坚持“为学生的未来发展奠基，为教师终身发展提供平台，为社会的持续发展培育英才”的办学理念，以“办人民满意的教育、建教育现代化县城”为目标，我们确立了“以人为本、以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学思路，积极实施“加强精致化管理，坚持严细实恒”的办学策略，全县各学校都在全员抓管理全面上质量。县党委组织科在09年暑假期间对初中和中心小学的一批年轻干部进行了考察任用，各项工作取得了新的可喜成绩。

20__年中考成绩继续保持全市上游。初中09年以高分通过了省示范初中的验收，还创建并达所取得的成绩。中心小学09年在市第三轮综合督导中获得优秀等第，被评为___学校，顺利地通过了市素质教育先进校的验收。今年___初中被县政府评为三个文明建设先进单位，教育党支部连续六年被评为镇先进党支部。目前，全镇教师队伍稳定，信心足干劲大，真正呈现出中小学均衡发展、齐头并进的良好局面，得到了教育局、县党委政府和社会各界的充分肯定，也得到了全体离退休教师的一致好评。

我们深知，这些成绩的取得，是与全县教职工共同努力分不开的,更是与离退休教师关心界首教育支持教育发展分不开的。日常生活中，您积极宣传党的教育方针政策，踊跃向我们提出具体的合理化意见和建议，在此，对一年来关心和支持界首教育事业发展的全体离退休教师表示衷心的感谢!

回顾09，令人欢欣鼓舞。展望新年，更感重任在肩。在新的一年里，我县各中小学将一如既往地奉行“视质量如生命，视学生若亲子，视家长为朋友”的理念，进一步加大各项工作的力度，不断强化教师队伍建设，深化内部管理体制改革，努力把学校办成真正“让家长放心，让社会满意”充满温馨和谐的校园。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。在界首教育的发展，记载着您不可磨灭的贡献，在各学校新的创业途中，仍期盼着您的关注和支持。衷心希望您在新的一年里，一如既往的关心和支持各学校的发展，热诚欢迎您在方便的时候，常到中、小学看看，为各学校工作多提宝贵建议。

最后，再次祝福您及全家：新春快乐身体健康阖家幸福吉祥如意!

敬爱的夏老师：

您好!时光如白驹过隙，转眼间两年过去了，您作为班主任陪伴我们的点点滴滴在这毕业之际又浮现在我的眼前。

回想这两年来，您为我们洒下多少汗水，花了多少心血，您会为我们着想，会关心每一位学生。您在炎炎夏日的灯下，为我们批改作业的背影是那样美丽。

我记得，在疫情过后，我们六年级下册正式开学的时候，您怀孕了。美术老师告诉我们，您本来可以辞去班主任这个职务，可以安心做英语老师，也能安心养胎，也不会再那么辛苦的带我们这一届毕业生了。可是您没有，您依旧挺着肚子带我们去操场做操，去食堂吃饭，去校门口带我们放学，马上就要毕业了，但我真的很铭记这些时刻。

在这两年里，您不像是一位班主任老师，更像是我们成长路上的一位知心好友，为我们排忧解难，倾听我们的心声;更像是我们的母亲，会在我们生病难受时关心我们，给予我们温暖。您会用心的为我们操办六一的美食节，也会自己掏腰包为我们发奖励。

虽然要毕业了，我们马上就要各奔东西，去不同的学校，我还是会记得，您对我们的各种好，各种爱!

祝您

家庭幸福，永远永远都没有烦恼!

爱您的学生

尊敬的老师：

您好!

您好!

您就是春天的一丝春风，把对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，徐徐弗来。当我们悲伤的时候，总是您用鼓励的目光看着我们，仿佛要告诉些什么，望着您的眼睛，我们的心里总是甜滋滋的，一切忧愁一下子就烟消云散。

您就是夏天里的一缕阳光，照耀着我们的心灵。多少次我们在困难面前伤感徘徊，多少次我们在挫折面前束手无策，多少次我们在十字路口迷茫困惑，多少次我们又在黑暗里颓丧流泪。这时候，是您，总是您，来安慰我们，来驱散我们内心的孤独和恐惧，给予我们勇气、自信和决心。

您就是秋天里的一片枫叶，您脸上的皱纹记录了我们每个人的喜怒哀乐，而当您嘴角微微一翘，露出灿烂的笑容时，我们也为您高兴，因为笑容里蕴含着全班的祝福。

啊!老师，您就是冬天里的一朵晶莹剔透的雪花，好像可以看透我们的心思一样，所以，我们都养成了不撒谎的好习惯。

是啊，是您让我们从懵懂的儿童成长为羽毛渐丰的雏鹰，在知识的王国里遨游，是您让我们领略了散文的优美、古诗的韵律，您为我们打开了作文这扇神奇的大门，让我们在奇妙的想象空间成为一个快乐的精灵。

千言万语，万语千言，想对您说的太多太多，最后，只想对您说，老师，我们永远爱您!

祝您青春永驻，天天开心!

您的学生：__

20__年_月_日

尊敬的语文教师：

您好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的教师!因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一向伴我左右!

每一天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样貌，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情景。这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。仔细想一想，还真是有愧于教师了!

别人都说：“遇到好父母，遇到好教师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天必须是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖;此刻又让我遇到了一个好教师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的;你每次批评我，我总会认真的反省;你每次给我提议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……

啊，教师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑;教师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世，但教师您的名字刻在我们心田，那才是永恒!有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!教师，您的学生必须不会辜负您的，必须会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不一样的岗位上为祖国做贡献!教师，此时此刻，五年中每一个完美的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：多谢您!教师!

祝：事业有成!

您的学生：__

20__年__月__日

亲爱的老师：

好久不见，还好吧?给你这封久违的信，是想要给你谈谈我的歉意。

今天上了一节课，课上提到了空想社会主义的三大代表，我深感还是记得这个三字吧，可是具体的人却只记得一个欧文了，oh my

god。把现在的窘状和以前的从善如流比较了一下，退化就这样显而易见了。

现在回想起来，初中的时候在你的督促加自己的兴趣的推动下，历史的迂回前进就在眼前那样一点一点地展开，那时候自我感觉良好，总觉得这些东西已经深深地刻在了脑中，永远也不能忘却。结果却是这样的不同。也许这就是时间的作用吧，让人可以轻而易举地把曾经放在心底的东西抹去，只留下一点痕迹。也许这不只关时间的事，还有人为的因素存在，那就是堕落吧。

有时觉得离开了曾经难得松口气的中学，当时间一大把一大把的归我们时，不知所措地滥用，也许就造成了堕落的天堂吧。于是，那些曾经属于自己的东西一一离开了我们，在不知不觉当中，人可能就变得一无所有。

就在今天，终于让我发现了这个致命的错误，是应该像老师说过的那样知错就改吧，以历史为镜?理论上是这样说的，可是做起来却没有这么简单。

也许应该像你有时逼我们背历史时候做的那样，给自己多一堆紧迫感。然后背出某场战争的具体时间和地点——

感谢老师听我说了这些闲话，相信历史是曲折前进的。

愿你天天开心

学生___

20__年5月9号